古龙镇关心下一代工作情况

2025-01-02

古龙镇关心下一代工作情况(共14篇)

1.古龙镇关心下一代工作情况 篇一

丹心育得百花艳

古龙镇第一中学

李东

我是肇源县古龙镇第一中学的教师,自1999年参加工作以来,长期从事学校教育教学工作,从一名普通班主任到团总支书记,再到政教主任,始终如一地忠诚党的教育事业,关心下一代工作取得了显著成绩,我也先后被评为市级“优秀教师”、县级“优秀教师”、“县级模范德育工作者”近年来,我在学校和有关部门的密切配合下,运用多种形式加强对青少年的理想信念教育和思想道德教育,做了大量工作,不断开创关心下一代工作的新局面取得了良好效果,受到家长和社会的赞扬。

一、对待关心下一代工作满腔热情

学校一贯坚持德育工作的优先地位,加强家长学校工作,加强班主任工作。也特别重视发挥德育育人的作用。农村中学班主任的工作是最难、最辛苦的。农村的生活条件比较差,有许多学生因交不起少许的学杂费而辍学,因此,班主任最辣手的问题就是学生的流失问题。那是在2006年的年初,刚开学几天,学习成绩较好的赵新同学就悄声地辍学了。他家居住在离学校十几里外的大革村,放晚学后,他骑着自行车,经过一个多小时的颠簸来到学生家。问他:“差几个月就毕业了,不上学多可惜呀”。可是无论他怎么苦口婆心地劝说,学生就是不肯回学校读书。后经他了解,是因交不上资料费和考务费而不想读书,不是他存心不上学,第二天,当他再次冒雨来到学生家时,看到他满身泥水,他的父母被感动了,学生也哭着说:“老师我决不辜负你对我的期望,我去上学,并一定考出优异的成绩。”那年中考,赵新不负众望,考上了县第一中学。

二、坚持服务育人,圆自己的中国梦

在关心下一代工作上首先身先士卒,始终奋斗在教学管理第一线,尽管学校工作千头万绪,我仍然与学生零距离接触交流,以便及时了解学生所思、所想、所感。在担任学校值班时,我总是全天候坚持在工作岗位上,及时处理和学生们有关的一切事情。在正常上班期间,他来得早,走得晚,常常来得最早,最晚一个离校。我几乎每天都深入到师生们中间,对同学们的日常那怕是细小的问题都进行认真观察、分析和研究,以把握第一手资料,以及时制定解决的办法。同学们学习、生活中的出现问题,我总是能早发现,并最快加以协调解决,几年来,我努力做好自己的本职工作,面向学生,深入开展爱国主义教育、思想道德教育、法制教育和科普教育,组织学生开展有益于身心健康的活动,共同关爱住宿学生。开展丰富多彩的思想道德教育活动。一是坚持升降国旗制度,精心安排好“国旗下讲话”活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情、国策教育。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围,开展各种有意义的活动,做到“开展一次活动,教育一批学生”。如近期先后举办了 “构建和谐校园,向不文明行为宣战”等一系列教育活动。通过这些教育,不同程度地增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。

我也深深认识到,在关心下一代工作上虽然取得了一些成绩,但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。在今后的工作中,我一定加倍努力工作,进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,使我校的关心下一代工作不断迈向新台阶,让整个校园处处撒满爱的阳光。

2.古龙镇关心下一代工作情况 篇二

一、社会主义核心价值体系建设是关心下一代工作的灵魂

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题, 是社会主义制度的内在精神和生命之魂。我国社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容, 即马克思主义指导思想, 中国特色社会主义共同理想, 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 社会主义荣辱观, 涵盖经济价值观, 政治价值观, 文化价值观, 社会价值观等诸多方面, 内容丰富, 导向明确, 体现了和谐社会主义建设的深广意蕴。马克思主义指导思想, 是社会主义核心价值体系的灵魂;中国特色社会主义共同理想, 是社会主义核心价值体系的主题;民族精神和时代精神, 是社会主义核心价值体系的精髓;社会主义荣辱观, 是社会主义核心价值体系的基础。

关心下一代工作就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 用社会主义核心价值体系引领青少年, 以改革创新精神推进关心下一代工作, 着力提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质, 努力培育青少年成为有理想, 有道德, 有文化, 有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。因而可以说, 社会主义核心价值体系建设是关心下一代工作的主要内容, 也是开展关心下一代工作的出发点和落脚点。关心下一代工作的根本内容就是社会主义核心价值体系建设, 就是突出思想道德教育的内涵。关心下一代工作必须围绕社会主义核心价值体系建设开展工作。坚持马克思主义的指导地位, 就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂, 为关心下一代工作指明了正确的方向。树立中国特色社会主义理想, 就突出了社会主义核心价值体系的主题, 为关心下一代工作确立了精神支柱。培养和弘扬民族精神和时代精神, 就把握了社会主义核心价值体系的基础, 就能为关心下一代工作提供强大的道德力量。

二、社会主义核心价值体系建设必须利用关心下一代这个载体

关心下一代的任务, 就是把社会主义核心价值体系的思想通过关心下一代工作这个平台, 针对不同年龄段青少年的特点, 把理想、信念、思想道德灌输到每个青少年, 辐射到城乡每个角落。因此, 社会主义核心价值体系建设必须充分利用关心下一代这一有效载体。

1.从组织领导上来看, 关工委具有一定的权威性。

关工委组织不同于其它的涉老组织, 它是在中国共产党领导下, 依靠离退休老同志做青少年思想政治工作的群众性工作组织。各级关工委领导成员中既有在职的党政领导参加, 又吸收了一些有关青少年教育工作的主要负责人, 更为重要的是有一大批退下来的德高望重的老领导参与直接指导。他们政治素质高、工作能力强、身体健康、乐于奉献、德高望重, 有一定的权威性。教育系统关工委的主要任务是:组织、指导教育系统离退休老同志, 配合教育部门和学校, 全面贯彻党的教育方针, 着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育, 全面关心青少年健康成长, 为培养德智体美全面发展的有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人服务。这就为社会主义核心价值体系的建设, 奠定了坚强的政治基础。

2.从组织结构上来看, 关工委具有系统的网络性。

现在中央、省、市、县、乡及基层单位基本上建立了关心下一代组织, 实际上已形成了一个上下贯通、纵横连接的网络, 对信息流通、工作指导、活动开展都提供了许多方便。同时, 关工委具有普遍的群众性。它不是一个封闭式的工作组织, 而是一个开放式的群众性的工作组织机构, 参与的人越多, 工作实效就越大, 参与这项工作的老同志来自于群众, 工作起来, 又回到群众中去, 具有很强的群众基础, 通过老同志的工作, 又影响了一些群众参与到教育青少年工作之中来。此外, 关工委具有独特的社团性。就是说, 它不是一个具备某种行政管理职能的组织, 工作不是靠行政力量去推行, 而是靠老同志自身的人格力量和工作实绩去影响、去号召、去宣传、去争取更多的人和部门投身于关心下一代事业中来, 因此, 具备了社团组织的种种优势, 为社会主义核心价值体系的建设, 奠定了良好的组织基础。

3.从机构职能上来看, 关工委具有相当的重要性。

教育好青少年, 培养合格的下一代, 是关系到祖国的未来、民族的希望和中国特色社会主义后继有人的大事, 这是一项十分光荣而艰巨的任务, 是思想政治工作的重要内容之一。关工委一头联着老, 一头联着少, 把一老一少联系起来, 建立起两代人之间沟通的桥梁, 它既可让老同志老有所乐、老有所为, 发挥对下一代的传承、引导、关爱和保护作用, 又可以使年轻一代爱老、敬老, 两代人和谐相处。同时, 关工委具有广泛的社会性。所有的青少年都是这个组织关心教育的对象。广大的青少年分布在各种社会领域, 不同领域的青少年都会受到他们所处的社会环境条件和行业特点的影响, 参与其中的老同志也来自于社会的各个部门, 从某种意义上说, 关工委的工作范围涉及到社会的每一个角落, 这就为社会主义核心价值体系的建设, 奠定了坚实的工作基础。

三、抓好“四个结合”, 以社会主义核心价值体系建设引领关心下一代工作

做好关心下一代工作, 必须下大气力在青少年中进行社会主义核心价值体系的教育, 始终用社会主义核心价值体系引领青少年, 进一步增强社会主义意识形态在青少年中的吸引力和凝聚力。工作中, 要突出抓好“四个结合”:

1.要与加强青少年思想道德建设相结合。先进的思想、优秀的品质、高尚的品德、良好的修养, 是合格建设者和接班人的核心因素。我们要把青少年思想道德建设放在首要位置, 使其贯穿于教育的各个环节。加强和改进未成年人的思想道德建设, 学校肩负的责任尤为重大。因此, 各级各类学校要充分发挥思想道德建设的主渠道作用, 切实做到既教好书, 又育好人;既传授知识、开阔视野、训练技能, 又帮助学生懂得为人做事、立足社会的基本道理。同时, 要把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来, 牢牢把握舆论主导权, 使正面的声音、健康的信息成为引导青少年健康成长的强有力的主旋律。

2.要与重大活动的开展相结合。要围绕建设社会主义核心价值体系, 结合各个时期的中心工作和重大活动在青少年中深入开展主题教育活动, 将其转化为青少年的自觉追求。例如建国60周年大庆, 各级关工委组织抓住机遇, 把开展社会主义核心价值体系主题教育活动与歌颂、宣传建国60周年来的伟大成就, 与“讲文明、树新风”很好地结合起来。不少老同志言传身教, 举一反三, 用自己的亲身经历宣传建国60年和改革开放30多年来的伟大成就, 使社会主义核心价值体系的宣传教育更加具体、生动、形象, 收到了很好的效果。

3.要与创新工作方式方法相结合。当代青少年生活在日新月异的新时代, 他们既有许多可喜、鲜活的优势和特点, 也有明显的弱点和缺陷。比如, 他们接受信息量大、求知欲强, 但世界观、人生观、价值观尚未定型, 容易受到不良思想的侵蚀;他们崇尚进步、崇尚竞争, 但容易滋生娇骄二气, 缺乏对他人的关心关爱, 出现利己主义倾向;他们善于思考、追求个性化发展, 但缺乏社会生活的适应能力、人际关系的沟通能力和集体团队观念, 等等。做好关心下一代工作, 就要认真学习运用先进的教育理论成果, 认真分析当代青少年身心发展的特点, 认真研究青少年成长环境的新变化, 深入思考关心下一代工作应该“关心什么”、“怎样关心”等重要问题, 研究当前青少年“需要什么”、“怎样引导”等课题, 贴近实际, 贴近生活, 贴近青少年。要关注青少年中的弱势群体和特殊群体, 切实为青少年办实事、办好事, 不断增强关心下一代工作的吸引力、创造力和实效性。

4.要与发挥老同志的特殊优势和作用相结合。老同志在从事关心下一代工作中, 有着特殊的政治优势、经验优势、威望优势、亲情优势和时空优势, 是加强青少年思想道德建设的宝贵财富和不可替代的重要力量。要大力建设“五老”队伍, 激活人才资源, 依托各种优势, 发动好、发挥好、保护好老同志在关心下一代工作中的重要作用。要做好广泛宣传动员工作, 充分调动老同志的参与积极性, 从而自觉自愿地融入关心下一代这项功德无量的工作之中。要充分发挥各类典型的样板示范作用, 打造关心下一代工作知名品牌, 扩大关心下一代工作的社会影响。各级关工委要时刻把老同志的安危冷暖放在心上, 实实在在地为老同志做好事、办实事、解难事, 特别是要注意老同志的身体健康, 使他们既能在关心下一代工作中发挥余热、再作贡献, 又能在培养教育下一代中愉悦身心, 乐享晚年。

摘要:社会主义核心价值体系建设是关心下一代工作的主要内容, 也是开展关心下一代工作的出发点和落脚点。关心下一代工作必须以社会主义核心价值体系建设为重点, 帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观, 培养和造就千百万社会主义事业的建设者和接班人。

3.古龙镇关心下一代工作情况 篇三

调研组采取听、查、看、问等形式,深入了解了全州创建“五好”基层关工委、“四在学校·幸福乐园”、非公有制企业关工委、网吧监督员工作等的情况。因各乡镇、村关工委工作还存在发展不平衡问题,调研组就此进行分析研判后认为,下一步各级关工委要围绕“五抓五促”,不断推动全州关心下一代工作全面发展。

抓班子建设,促组织加强

加强关工委班子建设,选配好班子的领头人,是基层关工委做好工作的关键。各级党政领导要站在全局和战略的高度,自觉地把关心下一代工作放在全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的大局中去思考、去把握、去落实。重视关工委工作,及时听取工作汇报,解决关工委工作的困难和问题。关工委班子需进行调整,安排部分退居二线经验丰富、精力旺盛的领导干部担任关工委的主角或重要配角,讓班子更具活力和生气。另外,还需组织关工委骨干进行业务培训,使他们较快地适应工作。在农村,重视发挥老教师的作用,给学生正确的指导。

抓主题教育,促素质提高

认真践行社会主义核心价值观,在青少年中广泛开展理想信念、爱国主义、社会主义荣辱观、法制等方面的教育,对青少年群体进行结对帮扶,送去关爱,积极开展 “五好” 关工委创建工作。各级关工委要整合辖区内学校、社区等资源优势,建留守儿童辅导站、家长学校、寄宿制学校规范管理工作,除开展“学雷锋·树新风·见行动”、“少年梦”与“中国梦”等活动;还要依托学校平台,让广大家长掌握现代家庭教育方式,提升家教水平,真正实现家校联手共同关爱学生成长。

抓载体创新,促工作深化

积极开展青年技能培训,以农业科技技术和农村实用技术为主要内容的培训工作,使每位返乡农民掌握一至两门致富本领。目前,城镇、农村空巢学生、留守儿童增加。暑假期间,这些学生学校管不到、家长顾不上,很容易出现沉迷网吧、违法犯罪等安全隐患。以社区、村为单位,聘请“五老”和返乡大学生担任辅导员,义务对学生进行管理和教育,确保学生进得来,留得住,学得轻松,玩得愉快。实施“村校共建”工程,把社会、家庭和学校教育三者有机结合起来,建立健全法制学校,以法制讲座、现身说法、图片宣传等形式,对青少年进行法制教育和“一帮一”、“多帮一”的帮教活动,确保青少年在学校有人教,在家庭有人管,在社会有人抓。

抓基层基础,促全面发展

关心下一代工作的对象在基层,基础在基层,活力在基层,见诸实效在基层。各级要进一步给予重视和支持,把它作为新农村建设与构建和谐社会的一项重要工作,抓好抓实抓出成效来。乡镇关工委既要形成乡镇到学校、到村居委会、到小组的纵向网络,又要形成校外辅导站、帮教失足青少年、关爱留守儿童等横向网络,真正做到对青少年从家庭、学校到社会全过程关爱,从学习、思想到生活全方位关心。

抓工作环境,促氛围营造

和谐的工作环境是基层做好关心下一代工作的基础和前提,是关心下一代事业发展的催化剂和推进器。关心下一代工作是一项系统工程,离不开有关部门的配合支持。广大青少年绝大多数集中在大、中、小学校,在家庭教育上,需与妇联、教育部门配合;在法制教育上,要与政法、公安、教育等部门结成亲密战友。此外,加强舆论引导。充分利用报刊、杂志、广播、电视、手机和微信等新兴媒体进一步加大“四在学校·幸福校园”、村企共建、村校共建、村校企共建等品牌的宣传力度,突出宣传效果,增强宣传感染力,不断推动全州关工委工作上新水平、上新台阶。

4.关心下一代工作开展情况汇报 篇四

2015年学校关心下一代工作在县、区关心下一代工作委员会的关怀下,克服困难,不懈努力,取得了可喜的成绩,现汇报如下:

一、健全机制、明确工作思想

本学期,我校关工委领导小组明确工作思想、确定工作目标,制定确实可行的工作计划,做到有的放矢和润物细无声,真正把关心下一代的思想和行动贯彻到我们日常的教育教学活动中。

二、开展家庭教育工作,抓好家长学校建设

本学期,我校分层次召开校、班级家长会,并推选出优秀家长,成立家长委员会。家长委员会成员积极献计献策,保证了我校的教育工作真正成为人民满意的教育。

三、开展中华魂读书教育“知书明理、从我做起”主题读书活动

本学期,学校开展了中华魂读书教育“知书明理、从我做起”主题读书活动。利用班会、晨读、阅读课、手抄报、主题演讲等形式做到人人谈体会、写心得。现今,学生的思想道德水平有了很大提高。

四、加强“党史、国史”和法制教育

5.做好关心下一代工作 篇五

永隆乡着力做好关心下一代工作

永隆乡党委政府高度重视关心下一代工作,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,学习贯彻十八大精神。永隆乡党委政府以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标,用社会主义核心价值体系引导教育青少年,促进青少年健康成长,紧紧围绕全乡经济振兴发展任务,着力做好关心下一代工作。我乡同有关部门通力合作,充分调动工作积极性,急党政之所急,想青年之所需,基本实现了工作目标。(永隆乡政府曾一鸣)

6.关心下一代工作汇报 篇六

今年以来,按照市关工委的统一部署和要求,我镇把做好关心下一代工作作为党委、政府重要工作来抓,坚持不懈地抓组织、抓队伍、抓阵地、抓活动,推动了关心下一代工作扎实开展,取得良好社会成效。现将有关情况汇报如下:

一、抓组织建设,创建“五好”关工委。坚持以创建领导班子建设好、五老作用发挥好、活动经常效果好、场地建设功能好、积极探索创新好的“五好”关工委为目标,狠抓基层组织完善,巩固村级,强化部门,突破企业,取得积极进展。全镇34个行政村、3所中小学校、14个镇直部门、34家规模工业和限上服务业全部建立了关工委组织,90%以上的达到“五好”标准。

二、抓队伍建设,发挥五老优势。坚持鼓励更多有愿望、有能力、有专长、身体条件允许的老同志参与到关心下一代工作中来,在培育“四有”新人中实现老有所学、老有所为、老有所乐。目前,全镇五老人数已达到了100多人。主要建立了五支队伍:理论教育队伍,由退休老干部、老教育工作者和英模人物组成,用好假期和周末时间,解决青少年课堂教育空档问题;科技宣讲队伍,由退休老科技工作者组成,义务开展科技知识培训、咨询,帮助青少年科技致富;法制帮教队伍,由退休政法干警组成,开展社区矫正、学校法制宣讲活动;青工帮扶队伍,由企业退休老职工组成,对青年职工开展“传帮带”活动;网吧监督员队伍,由全体五老组成,积极参与净化社会文化环境工作。

三、抓阵地建设,搭建关爱平台。一是依托滕州绿景休闲文化园优美的环境,挂牌成立了滕州市青少年生态文明道德教育基地,由青少年认养园中花木,同时开辟了青少年社会实践基地、青少年才艺培训基地、青少年民俗风情体验基地、社区矫正对象公益劳动基地,先后接待小记者采风300多人次,免费开展青少年生态文明道德教育3000多人次。二是依托农家书屋,搭建青少年课余教育平台。把全镇34个行政村的农家书屋开辟为留守青少年放学后、周末、假期时间的活动场所,由各村的五老组织开展辅导、才艺培训等活动,解除了家长的后顾之忧。比如,金庄村五老把农家书屋建成了活动室,为青少年教授书法、三字经、百家姓、弟子规、二十四孝等国学文化,受到了家长的欢迎。

7.古龙镇关心下一代工作情况 篇七

顾秀莲在讲话中指出,近年来,全国各级关工委认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神,大力促进农村青少年全面发展,为培育新型农民、发展现代农业、建设美丽乡村作出了新贡献,探索了农村关心下一代工作的实践经验。顾秀莲强调,当前农村关心下一代工作发展机遇和挑战并存。要以改革创新精神推进农村关心下一代工作,坚持服务农村青少年的正确方向,教育引导广大农村青少年讲政治、育新人、学科技、奔小康。要围绕立德树人任务,加强农村青少年思想道德建设;服务脱贫攻坚战略,帮助青年农民就业创业;努力净化社会环境,推动农村青少年健康成长;创新联系服务方式,关爱农村重点青少年群体;依靠党建带关建,全面提升农村关工委建设水平,为决胜全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献。

陈敏尔代表贵州省委、省政府对会议的召开表示祝贺。他说,历届贵州省委、省政府高度重视关工委工作,近年来我省关工委坚持围绕中心、服务大局,积极促进青少年健康成长,取得了可喜成绩。老同志是党和国家的宝贵财富,在职时兢兢业业、挥洒青春,退下来后无私奉献、退而不休,在培养教育下一代的战线上奔走操劳,为关心下一代事业蓬勃发展尽心尽力,为广大干部群众作出了模范表率。我们将深入贯彻习近平总书记的重要指示要求,认真落实此次会议精神,借鉴兄弟省区市经验做法,不忘初心、继续前进,与时俱进地把农村关心下一代工作做得更好,为全省守底线、走新路、奔小康作出新贡献。

会前,陈敏爾会见了顾秀莲等中国关工委领导同志。王正福,刘奇凡,省关工委常务副主任龙超云、吴嘉甫、唐世礼参加会见。

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、黑龙江农垦集团关心下一代工作委员会负责同志参加座谈会。

8.开展关心下一代工作情况汇报 篇八

开展关心下一代工作情况汇报

市教育局党办:

一年来,我校坚持以“三个代表”重要思想为指导,将未成年人思想道德建设作为精神文明建设的一项重要任务,扎实做好关心下一代工作,逐步形成了学校、家庭、学生教育一体化的青少年教育管理新机制,营造一个重视、关心、帮助青少年的良好氛围,有力促进了广大青少年健康成长。

一、加强领导,健全网络,完善基地建设

一是领导重视。在原来工作的基础上,不断充实完善关心下一代工作队伍,将工作的落脚点延伸到家庭,形成了完整的工作网络。学校成立了以党支部书记仇元胜为组长、副书记王尚良位副组长、离休干部斗士文为常务副组长、政教处、教务处、团支部等部门负责人为成员的校关心下一代工作领导小组,设立专门办公室;,有力保障了关心下一代的工作的顺利开展。

二是健全工作制度。建立了《关心下一代工作制度》、《好学生评选条件》等制度,明确了各级网络工作职责和任务,制定了具体活动计划。每半年对各班级进行指导和检查,定期组织召开专题会议,听取工作汇报,分析问题,制定措施,总结经验,全面了解未成年人思想道德状况,并针对性地做好工作。2005-2006年,我校通过组织召开未成年人座谈会,在校学生座谈会等形式,围绕如何加强青少年思想道德教育,培养良好社会风尚进行座谈,同意了思想,达到共识,制定了一些行之有效的措施,取得了很好的效果。

三是完善基地建设。充分利用我们本区的教育资源,结合青少年兴趣和特点,建立了以带领科研所为科普教育基地;以带领区迎宾派出所为法制教育基地。有针对性的组织青少年到基地开展实践活动,从而提高素质,学习技能,适应社会,促进身心健康和良好思想品质的形式。

二、发挥“五老”十大员作用,积极开展活动,增强工作实效

一是发挥“五老”作用,加强辅导员队伍建设。成立了校外辅导团,聘请老党员、老干部、老教师、老战士、老劳模等10人为十大员辅导员,实行党团共建,老青结对,并由5名离退休老干部代表组成宣讲团,深入到班级,结合未成年人的特点,有针对性的开展活动,向学生们宣传党的优良传统,弘扬科学向上的精神。每逢重大节日,都有针对性地开展革命传统教育,收到了良好的效果。全年共结合校情、宪法知识、建设和谐社会以及未成年人思想 1

道德建设等主题,开展了6次集中宣讲,使广大中小学生进一步接受了理想信念教育。今年以来,以建设社会主义新林区为切入点,以“五老”人员为主体,成立了“共青团文明校园”管护活动领导小组,加强对青少年管护“文明校园”的组织领导,收到了很好的效果。老干部们还积极开展了忘年交读书活动。他们深入学校,开展读书辅导、读书交流,并通过拟写读书心得、开展读书演讲、举办成果展示等活动,把忘年交读书活动与加强青少年思想道德建设相结合,帮助青少年健康成长。

在开展活动中,老干部们克服自己年老体弱家务多,努力做好青少年思想政治工作。老干部贺成瑞,担任我校辅导员,经常为学生讲过去林区老一辈艰苦奋斗的故事。贺成瑞老人年近80岁,腿脚不便,他常讲,我不能为党工作了,但我要把来之不易的幸福生活告诉给孩子们。

二是帮困助学,为困难学生成长尽心尽力。学校关心下一代工作组特别关注贫困家庭学生生活和学习状况,通过一系列的帮困助学活动,使孩子们不仅感受到了社会的温暖,而且在思想上受到了教育。一年来,共为特困生减免学费2000余元,受资助特困生人数30余人次。学校领导积极开展“手拉手”帮扶活动,每人资助1至2名困难学生;2006年,在全校广泛开展了“奉献拳拳爱心,收获金色希望”活动,救助困难学生10余人。

三是加强对网吧的管理,为青少年健康成长营造良好环境。随着微机的逐渐普及,网络已不可避免地进入学生的生活,如何趋利避害,让网络在青少年教育中发挥作用成为我们当前研究的一大课题。我们按照上级有关规定,组织派出所、工商、文化等部门对学校附近的网吧进行了集中清理,对其他网吧进行了严格管理。校领导小组专门聘请了5名老教师作为“网吧监督员”,随时对网吧进行监督,严禁未成年人进入。中利用微机室、多媒体教室、团校为阵地,开办了“网上交心活动“,通过青少年互助系统,广泛向团员青年宣传网络知识,引导他们形成网络文明习惯,收到了良好的效果。

四是抓特色活动,促进青少年德、智、体全面发展。一年来,在区关工委组织下,我校广泛开展了各类主题活动。围绕着学科学、讲科学、用科学这个主题,培养中小学生从小养成爱科学、学科学、讲科学的良好习惯;举办了“科技小能手”竞赛,充分发挥小学生独特的想象力、创造力,展示智能。组织开展了爱国主义教育活动。在庆祝红军长征胜利70周年之际,学校组织了以“弘扬长征精神,立志振兴中华”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动;有效加强了对学生的爱国主义教育。积极开展了社会公德和道德规范教育。我校2006微机班还组织了“志愿星期六”爱心接力活动,请成绩优异的学生利用业余时间为成绩较差的同学辅导,达到共同提高的目的。

三、立足实际,务求实效,进一步做好关心下一代工作

今后,我们将按照上级关于关心下一代工作的部署和要求,充分发挥“五老”队伍十大员队伍的作用,努力为青少年健康成长营造良好的环境,努力促进我校关心下一代工作再上一个新台阶。

一是进一步强化职能,拓展工作内容。充实关心下一代工作小组成员,更多地吸收“五老”人员参与这项工作。加强调查研究,分析全校青少年状况,制订具体工作措施,认真组织实施。在抓好原有活动载体的基础上,充分利用寒暑假和重大节日,重大纪念日,结合全校工作的重点,开展宣讲、座谈、联谊等活动。

二是充分发挥“五老”和校外辅导员的作用,继续做好“党团共建,老青结对”和“帮学助困”工作。深入开展“忘年交”读书活动和各种特色主题活动,促进青少年健康成长。大力开展各种形式的帮学助困活动,决不让一个孩子因贫困辍学。

三是进一步加强对关心下一代工作的宣传力度。大张旗鼓地表彰关心下一代工作的先进集体和先进个人,努力营造关心下一代工作的良好氛围,促进工作的开展。

通过一年来的工作,我们深刻认识到,开展关心下一代工作在对青少年进行思想道德教育,为困难青少年排忧解难,加强学生校外管理,促进社会稳定和精神文明建设中发挥了重要的、不可替代的作用。我们就这项工作进行了积极探索,做了一些工作,取得了一些经验和成绩,但距上级领导要求仍有差距。今后,我们将进一步总结经验,调动社会各方力量,夯实基础,构建载体,发展队伍,形成合力,不断探索青少年教育管理的新途径,为构建和谐稳定、文明富庶的社会主义新林区做出新的贡献。

带岭区职业高级中学

9.前进社区关心下一代工作情况汇报 篇九

前进社区在上级关工委的正确的指导下,在社区广大青少年的大力支持下,在社区关心下一代工作委员会成员的同心协力下,根据社区实际情况,结合社区中心工作,开展一系列有益少年身心健康的活动。

(一)年初,社区对关心下一代协会的成员进行了调整,将原来的10余人发展到24人,扩大了关心下一代工作的面,涉及的范围更广,关心下一代工作的力度进一步得到了加强.二以创卫为契机,成立了由40余名青少年组成的社区“创卫”宣传生活小分队、小区保洁小分队。宣传小分队主要对社区的创卫工作及市、区政府的创卫工作精神进行宣传。保洁小分队则主要负责对小区的卫生进行监督和保洁。自3月份以来,社区共计发放了创卫宣传资料7000余份。社区居民基本上形成了“社区是我家、卫生靠大家”的良好卫生习惯和爱卫意识。

三组织社区青少年进行了学习,由社区进行授课学习了应急安全知识和家庭健康知识。发放应急安全知识读本1000余本。发放健康知识问卷1000余份,由社区青少年发动身边的亲戚朋友们了解相关的健康知识。

四将社区青少年活动与社区当前的中心工作相结合。

1、社区青少年30余名开展了2次清扫楼道活动,对社区的95栋楼栋的楼道卫生进行清扫,通过活动的开展,社区的青少年得到了锻炼,活动也得到

了社区居民的一致认可。

2、社区青少年开展了社区卫生保洁活动,要求社区40余名青少年自带扫把在各自居住的小区对小区的环境卫生进行卫生监督和保洁。

前进社区居委会

10.教坛耕耘五十载 志在关心下一代 篇十

扎根山区艰苦教学

张传桢出生于白石水武装起义的策源地——浦北县大成镇,1959年7月考上广东省湛江师范高等专科学校,1962年7月毕业后,到钦州市钦南区那彭公社中心小学任教。当时的那彭是比较偏远的山区,不通电,不通班车,张传桢自己骑着自行车到了学校。到学校后,校长问他想教哪个年级?张传桢乐呵呵地说:“服从分配,最好从一年级教起。”校长觉得有点大材小用了,但是张传桢认为自己要脚踏实地地一步步做起。他果真从一年级一直教到三年级。他兢兢业业地做好本职工作,班级管理井井有条,教学成绩优异,屡次得到学校表扬。

1965年秋,那彭镇成立了农业中学,但是缺乏初中教师。组织安排张传桢去农业中学任教,于是张传桢欣然地接受了组织安排,去农中担任了文、理科主要课程的授课老师。虽然工资和待遇没有得到提高,但他还是无怨无悔地积极工作。

当时那彭各村校的教师们特别是民办教师都有回家食宿的习惯。为了加强对各村校的安全和教育教学工作的管理,必须有人常住学校。作为骨干教师的张传桢,无论被分配到哪个中心校或分校,条件如何艰苦,他都坚持住校,配合学校管理工作。从1966年秋至1980年,10多年里,他先后被调到那勉、后立、英学、担寮、坡朗坪等乡村小学或分校,一干就是14年。山区生活艰苦,他和妻子到山上拾柴火,到远处挑水。每次到镇上开会或到学生家进行家访,他都沿着羊肠小道,翻山越岭,过小溪,爬独木桥每次都圆满地完成了任务。14年来,他取得了有目共睹的教学成绩,多次获评为那彭镇优秀教师、先进教师,县优秀少先队辅导员,多次获得优秀教学成绩奖、先进班级奖,多次在镇、县教育表彰大会上受表彰。

1980年秋,因教学成绩突出,他被调到国营丽光华侨农场中学任教。在教学中,他积极负责,教学成绩显著。教学之余,他勤于反思,乐于写稿,多次向各类杂志、报纸投稿并发表,还组织学生办广播站,出版墙报、校刊,很快获得中学高级职称,并多次被学校评为优秀教师。因为积极投稿,他还获得钦州市广播电台先进通讯员称号。

退休后继续发挥光与热

1999年3月,张传桢到了退休的年龄。退休后的他“不甘寂寞”,继续在国营丽光华侨农场中学协助主持广播站、校刊工作,指导学生写广播稿,还以长征精神系列题材到山区各小学宣讲革命故事,为提高学生的写作水平和道德修养继续发挥光和热。

就在退休那一年,张传桢在《人民日报》看到了《抗洪抢险英雄李向群》的英雄事迹,深受鼓舞,撰写了宣讲稿。随后,他深入农场附近的几所小学作了8场演讲,让1500多名小学生了解了李向群这位年轻的中国人民解放军战士在抗洪抢险中的英勇事迹。

张传桢的宣讲活动得到了各学校师生、当地群众的支持和赞扬。首次宣讲成功后,他信心倍增,立志要把爱国主义宣讲教育进行下去。于是,他来到钦南区委宣传部、教育局,向领导汇报了宣讲情况,并提出到山区小学宣讲革命故事的请求,得到了领导的大力支持,领导写了介绍信让他到边远山区乡镇各中小学校进行宣讲。

时值纪念长征胜利70周年,经过充分的准备,张传桢戴上草笠,背着水壶挂包,穿上解放鞋,骑着自行车,回到了曾经工作多年的那彭镇山区各小学,开始了为期几个月的长征故事宣讲之路。

在几个月的时间里,他来回奔波,单是步行就达200多千米,骑自行车走过的路程更不用说了。这对于一位已退休的老人来说,无异于另一种形式的长征。他为10多所学校5000多名学生讲述了当年红军爬雪山、过草原、冲破乌江天险、飞夺泸定桥、冲破腊子口和强渡大渡河等革命故事。山区里的孩子听得津津有味,深受鼓舞,明白了今天幸福生活的来之不易。张传桢的宣讲事迹先后被《钦州日报》《钦州晚报》以《以长征精神宣讲长征故事》和《“故事大王”张传桢》为题进行了报道。

2008年秋,张传桢离开丽光华侨农场,到钦州城区与子女一起居住。钦州市钦南区关工委领导得知此事,很快就安排他接管钦州市钦南区文昌社区青少年活动中心的工作,让他协助社区干部做好关心下一代工作。

在文昌社区管辖范围内,有2所中学、2所小学和2所幼儿园,共有青少年学生约8000多人。文昌社区位于钦江沿岸,每到寒、暑假,许多青少年特别是进城务工人员子女、留守儿童常偷偷下河游泳,因此曾发生溺水事故。自2009年张传桢接管活动中心后,他深入街道、社区挨家逐户调查摸底,基本掌握了留守儿童等对象的基本情况,并把情况登记造册,平时常与孩子交流、谈心。每次快到寒、暑假前,他积极配合学校做一些力所能及的事情,对学生进行安全教育和生命教育。

为了让进城农民工子女和留守儿童得到照顾和关怀,张传桢在文昌社区青少年活动中心主持开办了免费培训班,开设语文、数学、英雄、唱歌、绘画、舞蹈等课程。每次寒、暑假前,他都异常忙碌,因为他既要联系钦州学院等学校的大学生志愿者来活动中心支教,又要发通知到各校,让进城农民工子女和留守儿童了解培训时间和培训内容,还要登记参加培训的学生的情况。张传桢也给学生上辅导课,负责《三字经》《弟子规》等课程的教学工作。

免费培训班连续开办了多年,深受学生、家长欢迎,每期参加人数约为100人。张传桢身兼多“职”,既是活动中心的“校长主任”,又是负责课程教学的老师,他整天在社区里忙上忙下,文昌社区成了他的家。他关心下一代的精神令人感动,其事迹被钦州市电台、报纸报道。2010年,他被评为全国关工委先进个人。

张传桢处处关心集体,关爱他人。从1962年参加工作至今,他经常从有限的收入中挤出一些来,帮助家庭困难学生继续上学,还给学校捐赠了各类书籍,给五保户、贫困农民送被铺、蚊帐、衣服等生活用品,几十年来约捐款8万多元。

张传桢的好思想好品德远近闻名,他成为了教师们学习的好榜样。他以自己的言传身教影响教育了自己的孩子,3名子女大学毕业后分别在钦州学院、广西大学、钦州英华学校任教,成为光荣的人民教师。

张传桢今年已经74岁了,但他依然一如既往地忙前忙后,奉献余热。在他从教50年的座谈会上,钦州市钦南区文昌社区的干部、群众,钦南区关工委领导都热情地赞扬了他热爱教育、助人为乐、关心下一代的品质,他激动地表示:“只要我还能走得动,我就不会停止关心下一代的工作。我会继续做下去,直到生命的最后一天。”

(责编 秦越霞)

在张传桢从教50周年座谈会上,钦南区老干部协会会长、钦南区关工委常务副主任颜昌德(站立左一)给张传桢(站立右一)颁奖。

11.关心下一代工作职责 篇十一

一、认真贯彻执行国家、省、市关工委的各项方针政策和学校党委的指示精神,在上级关工委和学校党委领导下做好学校关心下一代工作。

二、动员组织离退休老同志参与关心下一代工作,发挥他们的优势,形成一支政治素质好、思想境界高、工作作风正的关心青少年健康成长的“五老”思想政治工作志愿者队伍。

三、组织、指导、协助老同志和专家学者举办了多种形式的报告会,对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义理想信念、革命传统、思想道德、科学文化和民主法制等教育,帮助青少年提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质,培养树立正确的人生观、世界观、价值观。

四、坚持为青少年办实事,做好事,发动社会各方面力量,帮助青少年解决学习、工作、生活中遇到的实际困难。

五、负责家长学校的领导和管理,指导促进家长学校的建设,协调各部门保护和维护青少年的合法权益,帮助问题学生,救助特困家庭的学生。

六、制定好各项工作制度及计划,搞好总结,摸索经验,探索创新工作方式方法和长效机制,深化和丰富关工委工作的内涵。

七、开展调查研究,以学校为主阵地,开发利用学校、家庭、社会的资源优势,为党和政府新时期培养教育下一代提出合理化建议。

八、经常与上级关工委及学校有关部门联络协调,扎实开展工作,总结表彰先进,树立典型,及时推广。

九、做好关工委文件资料的收发归档和保管工作,建立关工委工作文书档案。

12.关心下一代工作先进材料 篇十二

青少年是我们的下一代,是祖国的未来,民族的希望,是中国特色社会主义事业的接班人,对青少年的教育培养关系到社会主义事业的兴衰成败,关系到祖国的前途命运。社区是对青少年人加强思想道德建设的重要场所,因此社区将关心下一代健康成长工作放在重要的位置来抓。在社区工作者共同努力下,关心下一代工作取得了良好的成绩,现将工作总结如下:

一、加强宣传,营造良好的教育氛围

社区把培养少年儿童具有理想、有道德、有文化、有纪律的综合素质作为工作的重点和目标。

第一、主抓宣传教育工作,全体社区人员积极参与,社区成立了加强未成年人思想道德建设领导小组。一是社区党支部先后组织了6次集中学习,并要求参加学习者完成笔记和心得体会。社区党支部多次组织社区干部进行行为规范及相关法纪法规的学习,使干部思想得到净化,有助于工作者对未成年人思想上的教育。二是社区工作者负责每月出一次宣传栏,通过学习宣传使各族群众进一步认识到关心下一代工作是功在当代、利在千秋的伟业。

第二、狠抓社区文化建设,营造良好的文化氛围,对未成年人和学生进行思想意识,情感道德的熏陶。一是动员学校经常组织学生到社区进行

捡拾垃圾、擦洗栏杆、帮助孤寡老人打扫卫生、整理家务等活动,培养他们爱护环境、关心他人的良好品德。二是为满足青少年健身强体、增长知识的需求,社区成立了图书阅览室,并通过形式多样的社区文化活动,向青少年宣传科学知识、传播先进文化。同时为抵制社会不良风气对青少年的影响,为改进未成年人思想道德建设起到了很好的作用,为青少年教育营造良好的文化氛围。

第三、利用校园的文化建设,结合《社会主义荣辱观》强化学生的行为习惯养成教育。加强学生的思想指导,使他们成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的好孩子。

二、方式多样化,开展丰富多彩的思想教育活动

为了让孩子们深受教育,社区组织开展了各种主题系列活动,并动员辖区内学生积极参与,从而提高未成年人的思想觉悟,培养实践工作能力。

第一、在未成年人中积极开展拒绝邪教崇尚科学的活动,社区举行从小就爱科学、讲科学,不让迷信思想侵入未成年人的大脑活动,此外还进行了禁毒知识宣传。

第二、社区聘请消防大队上消防知识课,让学生了解火对人民和财产的危害,火灾对生产、生活造成的经济损失。并为同学们演示了灭火器的操作步骤,让同学们亲手使用灭火器。

第三、对学生广泛进行安全法律常识教育,使他们有自我保护、自我

防范意识,从小做到知法懂法,不做违法乱纪的事情。

第四、开展主题教育,利用孩子们的双修日、寒暑假、重大节庆日、各种纪念日等,广泛开展了丰富多彩的活动,分别开展了“学党史、颂党恩、跟党走”和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。通过教育活动进行爱国主义思想道德教育,引导启发青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们树立爱国主义,集体主义,弘扬民族精神的观念。

第五、加强学生的礼仪教育,力求文明礼仪教育实践活动有成果。通过学校、辖区单位组织学生唱响国歌;尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道,不闯红灯等文明习惯伴随青少年学生健康成长。

三、队伍组成多样化,传递先进思想观念

社区充分利用“四老”“五老”和先进居民力量,通过组织动员这部分居民力量,向辖区内青少年传递先进的思想观念,进行精神上的洗礼。

第一、“五老”、“四老”队伍是关心下一代工作的主力军,全面加强“五老”、“四老”队伍建设是开展好关心下一代工作的组织保证。要按照“自愿参加、就近就地、量力而行、发挥优势、确保安全”的原则,不断发展壮大工作队伍。社区掌握辖区内“四老”“五老”情况,积极组织“五老”、“四

老”队伍,组建队伍,开展宣讲活动,通过老革命的亲身经历,教育青少年要有崇高的理想信念。

第二、利用辖区内优秀居民力量,对青少年进行思想教育。社区动员辖区内的“先进个人”“劳模”“优秀党员”等人员,组织青少年听学这些人员的优秀事迹,为青少年提供学习的榜样。

四、社区、家庭、社会“三位一体”合力共育英才

第一、办好“家长”社区,提高家教水平,向家长推荐优秀家教方法,推荐值得孩子们看的电影、电视节目,指导和帮助家长提高育人水平。

第二、与各部门相联系,加强和改建未成年人思想道德建设是全社会的共同任务,社区团支部与辖区内的学校、公安、消防、交通、卫生等部门密切联系,邀请部门同志到社区举行宣讲活动,提高青少年的安全意识。

第三、与学生家长相联系,动员家长配合社区与各部门做好学生的未成年人思想道德建设,使家庭与社区、社会连成一个教育阵地。

13.关心下一代工作汇报材料 篇十三

**学校是一所高标准、现代化、小班额、寄宿制学校。学校占地120亩,建筑面积11200平方米。学校现有36个教学班,共有1900名在校生。现有教职工168人,其中专任教师118人,学历达标率为100%。校园建筑布局合理,教学区、运动区、生活区三区分开,校园环境优美,绿化面积达XX0平方米,鲜花绿树相映,融教育陶冶、生物环保、人文艺术、休闲娱乐等于一体,在绿意中透着理性的和谐。学校教学设施完备。现有400米碳渣跑道田径场一块,草坪足球场一块,标准篮球场4区,专用功能教室20多间,其中设有理、化、生、实验室、微机室各一处,仪器、设施全部按标准配备齐全。图书室藏书达4万多册,校园网络遍布学校。经过几年的努力,学校取得了可喜的成绩。学校于XX年以来分别被省教育厅命名为“山东省教育厅重大课题创新教育实验基地”、“山东省探究教学实验基地”中教院教育质量测评中心评为“社会满意学校”、“市规范化学校”、“市中小学校本研究实验学校”、“市教学示范学校”、连续四年被评为“教学先进单位”等50余项荣誉称号;XX年5月在济宁市教学模式研讨会上,我校“自学·释疑·达标”课堂教学模式得到了赞肯与推广,同时在我县教育局、教研室的推动下,多个学科在我校举办观摩学习交流经验会,各学科在全县推广;并且为市中小学管理工作现场会、市基础教育工作会等提供了观摩现场。山东电视台、山东省教育厅网站、济宁电视台等多家媒体对我校的教育教学先进事迹进行报道。近年来,我校认真学习贯彻市县关工委的要求和文件精神,围绕学校中心工作,多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品质教育、法制教育和行为规范教育,齐心努力把学生培养成品德高尚、学业优良、体格健壮、人格健全、潜能卓越、和谐发展的时代新人。

一、深化思想认识,强化关工委的领导。

近几年来,学校组织关工委成员不断深化学习,进一步提高对关工委工作的性质和作用的认识,认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,宣传关心下一代组织的由来、意义、性质、任务、作用,有针对性的做好各项工作。同时,进一步加强领导,健全机构。成立了由校长任组长、党支部、工会、团委和年级部等有关人员任成员的关工委领导小组。通过建立健全关工委的领导机构,制定关工委学习制度、汇报制度等工作制度,形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围,保障了关工委工作的正常开展。

二、强化未成年人思想道德建设,促进青少年建康成长。

1、加强思想和理想教育。明确学习目的,把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起,建立了学校、社会、家庭相结合的教育网络,德育工作实施“感染、体验教育”,分阶段、定时间举办各种主体的教育活动,如“爱国教育”、“责任教育”、“诚爱教育”、“感恩教育”“挫折教育”、“人生规划教育”等,开展相关主题宣传教育月活动,利用实践演练、走进生活、墙报、演讲、写作等手段对学生进行教育。在主动经历、自我反省中更深刻、更彻底地进行思想洗礼。

2、加强日常行为规范教育。为进一步认真贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,我们以《班级量化管理细则》、《夏镇一中西校德育条例》《文明礼仪制度》等为主抓手,规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪,使学生的语言和坐立行走符合要求,加强对学生日常行为规范的检查和考核。同时规定每次离校、返校日及周一、周二、周三为“爱校日”,学生必须穿校服,并作为进行精神文明洗礼的时间,进一步规范自己的言行举止。

3、增强安全意识和法制观念教育。为加强安全教育,每学年定期举办交通安全图片展,利用周六、周日的自主活动时间在多媒体教室循环播放《关爱生命,安全出行》交通事故典型案例警示录;为预防青少年犯罪,我们举办了“送法进校园”、“服役人员忏悔演讲”和“远离毒品、抵制不良诱惑”图片展;在上学期我们又请武警消防人员到校进行“防震安全逃生自救演练”,通过以上活动,进一步提高了学生法律意识和遵纪守法的自觉性,认识到安全、健康的生活是生命中永恒的主题。

4、强化生理、心理卫生教育。加强对学生生理、心理卫生教育,是保证青少年学生健康成长的关键,为此我们开展了青春期教育系列活动:女工委每学期组织学生进行青春期健康专题教育;团委组织开展“端正思想、了解自我”宣传活动;建立心理咨询室,并不断选派优秀教师进行心理健康教育学习,我校德育处李军主任就刚刚参加完为期十天的“山东省心理健康教育培训”,进一步充实了对学生进行心理健康教育的力量。

5、创建学生的精神家园。营造以“办公室文化、教室文化和走廊文化”为主要特征的校园文化环境。如我们在教室、走廊、大厅等地点装饰哲理名言、文明礼仪、教育理念、安全卫生、环境保护、书画天地等主要内容的文化匾牌和展板。

三、以活动为载体,描绘丰富多彩的壮美人生。

德育的最终目的是让学生融入生活。这就需要他们在实践中形成正确的价值判断,促进健康成长。为此我们开展了一系列自主活动:

1、每年的4月份,我们都要举行远足活动,远足活动内容是:绿色环保湖东大堤行、红色教育微山岛行,微山湖湿地考察行等,师生在与自然界的触摸中,在欢声笑语中身心融入自然,感受家乡风光,锻炼了体魄,磨砺了意志,增强了爱我家乡的环保意识,学生在自我教育中调整了自我,完善了自我。

2、加强学生自我教育。我校把举行单周升旗仪式、双周主题班会活动作为一项制度。比如,近期学生中出现了与学习无关的不健康书籍,利用升旗仪式,我们开展了读好书活动,要求学生:精心准备好一本书、读好一本书、做好读书笔记;针对少数学生上网成瘾,通过召开主题班会,把网络的利弊等问题用讨论、表演等方式体现出来,学生亲身体验,感触更深,明确了自己的行为目标,知道该做什么,怎么做。

3、每年新生入学都要进行为期一周的军训,并派部分学生到军营实地参观。聘请武警教官进行军事化训练和内务整理,强化学生的纪律观念,培养学生的吃苦耐劳精神和生活自理能力,加强国防教育,加强顾全大局、严守纪律、紧密团结、艰苦奋斗的长征精神教育。

4、为培养学生健康的生活情趣和才艺,丰富精神世界,我校开辟第二课堂,建立了各种课外活动小组。英语兴趣小组的同学集聚英语天地,语言交流、心灵对话;文学兴趣小组的同学徜徉于文学的浩淼烟海;舞蹈小组的同学用柔美的肢体语言抒发对生活的赞美和热爱;美术小组的同学用五彩画笔描绘青春色彩。

关心下一代工作是关系到国家和民族前途命运的“战略工程”,我们要切实做好学生的德育工作,把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者,以促进我校各项工作再上一个新台阶!

14.关心下一代工作 汇报 篇十四

***乡位于****,全乡共辖*个行政村,58

个自然屯,共8286户,总人口29272人,其中少年儿童5873人,占总人数20%,青年7973人,占27.2%。全乡幅员面积68.86万亩,其中耕地31.59万亩,林地3.15万亩,草原6.52万亩,人均耕地10.82亩。全乡共有学校7所,其中中学1所,中心小学1所,村级小学5所。共有中学生340人,小学生680人,初、高中落榜生150人,流动生49人,留守儿童51人,特困生32人,五老219人,十大员118人。近年来,**乡关心下一代工作在县委、县政府的正确领导下,围绕乡党委、乡政府的中心工作,充分发挥老同志的宣传帮教作用,对青少年开展思想政治、道德品质、法制教育和科技教育,通过发动全社会广泛参与,在促进全乡青少年健康成长、培养青少年社会主义核心价值观等方面做了大量的工作,取得了较好的成绩。现将工作情况汇报如下:

一、加强领导,提高认识,将关心下一代工作摆上重要工作日程。

1、精心选拔,成立组织。返聘威信高、工作扎实的退休干部担任我乡关心下一代工作委员会常务副主任。同时对我乡*个村的常务副组长进行调整,重新选拔了威信较高、业务能力强、工作热情的退休老干部、老教师、老领导等10

人,为我乡的关工委工作提供了组织保证。

2、明确责任,提高认识。我乡严格按照上级部署,把关心下一代工作纳入党委工作日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入有关领导职责范围。对重新调整的乡关工委常务副主任、村关心下一代常务副组长以乡党委文件形式下发,明确责任,对关心下一代工作建立了长效机制。

3、确定待遇,加强保障。经乡党委会研究决定,乡关工委常务副主任每月工资不少于500元,村常务副组长每年工资不少于600元,由乡党委副书记亲自与村书记进行协调,保证了关工委人员工作有待遇,也增强了他们工作的积极性。

二、“四讲”进课堂,培养学生社会主义核心价值观。中华民族自古以来就是礼仪之邦,抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,重视家庭教育,引导未成年人树立正确的道德价值,在核心价值观的沐浴下健康成长,是一项义不容辞的责任。针对现在部分学生中存在的不孝敬父母,不尊重他人,打架斗殴,脏话连篇等不文明行为,我乡关工委重点开展了以下活动:

1、道德讲座进课堂。

**乡中学把弟子规作为校本课程,每个星期安排一 节课,以讲故事讲身边事的形式,寓教于乐,弘扬国学精神,推崇传统文化教育;开展***精神进校园活动,安排政治教

师作为专业教师,给学生讲解“三老四严”精神、石油会战时期的光荣传统。并组织学生先后到**纪念馆、**博物馆进行参观和学习。

为弘扬“感恩教育”,**乡中心小学先后开展以“思亲、感恩”为主题的班会活动,通过讲故事、演讲、表演唱、诗朗诵等表达对父母的感恩之情。此外,**乡中心小学还开展了高年级学生青春教育讲座、“感恩教师”作文竞赛,“我为父母做一件事”等活动,加强了学生思想教育,弘扬了当前道德的主旋律。

2、预防违法犯罪讲座进课堂。

为了加强预防青少年违法犯罪,进一步提高青少年法律意识,让普法宣传走进校园、走进学生,乡关工委邀请三合乡派出所所长***、副所长***先后为**乡中学,**乡中心小学学生进行了5次预防违法犯罪讲座辅导。结合实际案列,对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《中学生日程行为规范》等法律法规条例进行讲解,并向学生赠送预防青少年违法犯罪知识系列丛书,进一步增强青少年法律意识,提高青少年自我保护的意识和技能,有效的预防和减少青少年违法犯罪的发生。

3、爱岗敬业讲座进课堂。

邀请退休老干部***到三合乡中学、三合乡中心小学,为学生们上了一堂生动的爱岗敬业课。老人用淳朴的语言为

大家讲述了当年创业如何艰辛的感人事迹,通过各种微小的工作细节和生活片段,打动了在场所有的教师和学生。老前辈身上所具备的扎实肯干、艰苦朴素、吃苦耐劳的精神,平凡中衬托出伟大,为学生们树立“干一行、爱一行”、“做事要有始有终”的意识打下了坚实基础。

4、安全教育讲座进课堂。

安全工作是学校的首要工作,安全教育也就是生命教育。为了让学生们在安全法制的阳光下茁壮、健康地成长,乡关工委邀请乡团委书记**到**乡中心小学进行安全教育讲座。团书记结合现实生活中与学生相关的种种行为,从用电、防火、防暴力、防震、自救措施等多方面为学生讲解安全知识,还在演讲中不时的穿插安全知识抢答题,把安全知识巧妙地融入其中。

同时,乡关工委联合三合乡卫生所,开展以“五个一”(上好一堂主题班会课、出版一期黑板报、开展一次版面展示活动、举行一次知识测试、举办一次签名活动)为载体的食品安全宣传教育活动,向师生们广泛宣传食品安全信息及科普知识,强化了我乡学生安全意识,使他们掌握了必要的安全行为知识和技能,引导学生树立“珍爱生命,安全第一”的良好思想,营造了学生关注食品安全、关爱身体健康的氛围。

三、多措并举,促进关心下一代工作顺利开展。

1、多渠道筹资,救助贫困学童。乡关工委在有关部门

帮助下,发挥政协委员之家联络点作用,向种粮大户、养殖大户、企业家、个体私营户等筹集资金近2万元,救助贫困学童30多名;发挥共青团、妇联作用,共为20多名学生募集图书200多册、学习本300多本,为贫困学生提供了一定的物质帮助。

2、完善设施,为孩子茁壮成长奠定基础。结合党的群众路线教育实践活动,乡关工委募集红砖2万块,先后为庆丰小学铺设200多平方米砖道,为庆丰幼儿园铺设300多平方米活动场地,解决了雨天学生出行难,儿童活动无场地问题;牵头组织综治、文教、派出所对校车进行检查;与三合村共同筹集资金,为三合乡中学铺设涵管、垫平操场,修建师生候车点,解决了学校操场常年积水的问题,为师生安全候车提供了保障;在乡关工委的帮助下,三合乡中学积极申报创建少年宫项目,为培养学生特长、开发思维智力、理论联系实际操作、增强体质提供了优越的条件和活动载体。

3、加强检查,力保学生安全。由乡党委副书记张志新牵头,乡综治办主任、派出所、电业所、卫生院、工商所等部门参加。对校园及校园周边安全、校外住宿点、超市进行了全面细致的检查,对食品安全、用电安全、用火安全、乘车安全等方面存在的隐患要求立即整改,力保学生在食宿交通乘车方面的安全。

四、结合节假日,开展丰富多彩的文体活动。

为丰富广大青少年节假日生活,乡关工委整合资源,创建载体,在我乡各学校开展丰富多彩的节日活动。结合“五四青年节”,三合乡中学开展了汉字听写大赛活动,通过汉字听写大赛,增加同学们的团队精神,增强参与意识,感悟汉字的魅力,在督促学生规范用字,规范书写方面起到重大作用。“六一”儿童节是一年中孩子们最期盼的节日,2014年5月30日下午,三合中心小学全体师生在操场上举行了庆“六一”文艺汇演,演出节目全部由各班级自行组织。学校以文艺汇演的形式来为孩子们庆祝节日,为学生的金色童年留下了美好回忆。在假日期间,乡关工委还协调各学校组织一系列活动,如带领学生打篮球、羽毛球、乒乓球、下象棋等。学生假日活动载体创建和活动开展,丰富了学生假日生活,让学生度过了安全有意义的假期。

五、活化形式,将关心下一代工作与党的群众路线教育实践活动相结合。

一是选树优秀教师,弘扬爱岗敬业精神。为弘扬教师爱岗敬业精神,选择了两位综合素质高、实践能力强、爱岗敬业、无私奉献的教师作为典型。三合乡中学***老师,28年以来一直做班主任工作,具有高度的责任感和义务,用心关爱每一个学生。在教学中她深入学习研究教学理论,新课改理论,不断完善自己,更新自己的教育观念,并把这些观念和理论应用到教学实践中去。先后被评为大庆市优秀教师、大庆市优秀班主任工作带头人、林甸县优秀教师、林甸县模

范教师。三合乡中心小学***老师,在工作上兢兢业业,努力钻研,不断提高自身的业务水平和专业素养。她曾多次担任县级公开课展示活动,获得过省级优秀教育人才、教育系统师德先进个人、优秀班主任、模范教师、获得省级赛课一等奖。

二是选看爱国影片,增强爱国、集体主义教育。组织青少年开展“童心向党”活动,主要是观看爱国电影和集体主义教育电影。先后观看了《建党伟业》、《守望明天》、《闪闪的红星》、《狼牙山五壮士》等多部电影,坚定了青少年的理想信念,增强了他们爱党、爱国、爱生活的信心和决心,并通过集体主义教育,培养了青少年的团队精神。

三是选入教育实践活动,传播正能量。对党的群众路线教育实践活动与青少年有关的内容,要求各村关工委常务副组长参加,通过他们的学习、观看影片来向下一代传播勤俭节约、爱国奉献、艰苦奋斗的思想,弘扬社会主义正能量。

上一篇:市经信局工作总结下一篇:学校安全法制处个人工作总结

本站热搜

    相关推荐