有关未来的网络作文

2024-09-24

有关未来的网络作文（14篇）

1.有关未来的网络作文篇一

Our Future

Nobody know what will happen in the future.And predicting the future is difficult.In the future I think people will have robots in their homes.There are already robots working in factories.And new robots will have many different shaps.People won’t usu money.Everything will be free.Many people will keep many different pets, like snakes or spiders.Kids won’t go to school they will study at home on computer.Books will only be on computers.,not on paper.There will be more computers and more free time.And people will live to be 200 years.In the world,there will be more people and more cars.Maybe there will be less pollution and moretress.The world will be more beautiful.

2.有关未来的网络作文篇二

技术行业一直以“微创新”和“重大创新”周期的方式运行着。微创新每个小时、每天、每周或每年都在发生。但重大创新周期大约为二十年。每二十年就会有一个庞大而基础性的变革。它不仅改变了我们的行业, 还通过所有其他企业和行业来改变我们的工作、生活和娱乐方式。我们正在进入下一个重大创新周期。

从70 年代中期到90 年代中期, 大型机终端和主机模式是进行业务创新的平台。 IDC称其为第一个创新平台。而第一个平台所使用的网络是专用线路和SNA。

二十年后, 在90 年代中期, 我们开启下一个重大创新周期。第二个创新平台是客户端- 服务器以及局域网/ 广域网。因此, 我们转向IP网络。当然, 所有IP网络中最知名的是互联网。1995 年, 大约有互联网用户1600 万, 网站 (但无法在线交易) 2700 个, 移动用户不超过1 亿……尽管大多数的连接采用拨号方式, 但是移动设备无法连接到互联网。

但在未来20 年里, 互联网将改变各个行业。

如今, 云计算、移动、社交和大数据让我们看到第三个创新平台的崛起。而且, 这一平台所带来的压力和机会将再次改变一切。 Gartner表示, 每个业务都将数字化。这一切需要一个新的网络来支持它。旧IP不是为第三平台而设计的, 难堪重负。我们需要一个新IP。

如今, 互联网用户达到20 亿, 在线交易网站10 亿个, 爆炸级数据的移动用户。我们从连接地方转为连接人和物体, 几十亿甚至万亿个物体。这些物体也会产生和使用数据。而且您要保存、管理、移动并分析数据。

阿里巴巴或者百度等云运营商的创新速度以及低交付成本与传统运营商和IT部门之间拉开了很大的相关性差距。最终用户每天都会绕开他们直接从云端购买IT服务和应用。用户对自助服务、交付和创新步伐的期望越来越高。但网络和IT架构已经过时, 而且从来没有考虑满足这些需求。

这种相关性差距导致了越来越高的压力。但是, 如果您的预算仅够支持维护现有网络, 没有余钱……更没有重新设计它的时间。随着创新移向云或是能在虚拟化基础架构上快速迭代的小型开发运营团队, 您的事业可能停滞。您希望成为业务创新和价值的驱动因素。您希望满足用户不断变化和不断增长的需求, 并提供自助服务工具, 从事如今云服务商所做的工作。那么旧的体系结构让您的梦想难以实现甚至无法实现。

20年前, 我们并没有预测到一切事物位于云端、应用虚拟化、万物移动化、物联网还有大数据。而且我们也从没有想到黑客和安全问题。

旧IP曾经为我们提供令人难以置信的优质服务, 我们见证了它的优雅和弹性。我们并不需要抛弃它、远离它。我们需要用基于20年来的经验教训和动力建立新IP。我们需要为这个时代、为数字业务, 也为第三平台的需要以及独特的压力来设计新IP。

3.有关未来的励志作文篇三

我不想读书，接收九年任务教导是应当的，我已初二了，再读一年，初中毕业，我不知道是否继承求学，应该会的，在现在意思文凭当敲门砖的中国初中毕业就辍学，简直即是自寻绝路，更何况，除了读书还过的去，我一技之长。

在学校里，假如我多多少分毅力与韧性的话，我至少会有两个方面出彩。

以前我的文章写的很好，与四周比拟，可是在续两次的作文未得好评这样的状态竟然呈现了，那时我的心态极不端正，之后的每次写作都受其影响，江河日下，我就像泄了气的皮球，不外管它了，当初的文字功底，跟着其它人的突飞猛进，已为沦为凡人，我有良久没有写过什么有看法的文章了。

我的数学成就也不差，辅导过我这一科的老师都说我很聪慧，想过做数学家，并且我少时很信任我长大后能解开那些世界困难，可是伴着年纪的增加，我发明做任何事情都有它的阻力，更何况，是无数人尝试过而失败的事件，于是不在意这个优点了。

我的一般话挺尺度，也有那么一段时光，我的朗诵程度在班里擅长当先的地位，缓缓我的缺点就露出出来长，我的嗓门较小，默读的力度天然就不够，声调有些消沉，怎么读都没有韵味，这些是可以转变的，但我以为没必要，很快就不了兴致。( )上个月初，我仍是班长，当了一年了，初一初期，我很有热忱，老师跟同窗们都大为赞美，当治理上的问题开端显现，我长叹短吁，不敢面对，这一次的竞选班长，我没加入，又废弃了……“少壮不尽力，老大徒伤悲”“策马前程须努力，莫学龙钟虚叹气”……我自嘲似的背诵这些诗句。

我晓得，持续这样下去，是相对不行的，一块好木，可作艺术品，也能够当柴烧。

我试着把问题放下，顿觉轻松很多，本来也不是不可防止的，我感到到从前的本人所想的迷惑不过是在钻牛角尖，只有不去想它便什么事也没有,典故。尽已所长，那一段充实的日子已经从前了，我又回去空虚的生涯中，只管我临时未到努力的方向，但这个寻梦的春秋让我觉得就要找到，“现在优良”这样的主意虽不弘远，但也足够支撑着我

“青春期间的少年最易迷途”，我是这句话的翻版之一，我无力摆脱，也不想就此屈从，路是人走出来的，即使我处在荒原，也无所害怕，无路可走，不妨开拓出一条新的途径。

4.有关高考与未来人生道路的作文篇四

那次，我和妈妈逛商场，商场里各式各样的的衣服吸引了我的眼球。哇，那条粉色的公主裙好萌，我不由自主地松开妈妈的手走过去，我想象着自己穿上这条美裙在花丛中跳舞。正当我沉浸在自己的世界中，突然发现旁边一位阿姨正以异样的眼神看着我。我的脸顿时红了。“妈妈，……咦，妈妈怎么不见了。”我顿时慌了神，这里的人川流不息，哪有妈妈的踪影呢。我顾不得形象，哇哇大哭，大家的目光齐刷刷地投向我，或许大声点妈妈能听到我的哭声。我把声音提高了八分贝。这时，售货员阿姨走过来，十分不友好地说：“小姑娘，你可千万别哭了，顾客都被你吓跑了。影响我们做生意。”说完便把我往外推。

我无奈之下只能绕着商场边走边哭，一边努力在人群中寻找妈妈的身影。这商场实在太大了，我必须冷静下来了，想想办法。对了去别人那儿借电话打，不行!因为早上出来时妈妈和我说她的手机落在家里了。我抓抓后脑勺，一定还有办法的。对了，商场都有一个售后服务中心，那里应该有广播。妈妈此时肯定也在焦急地寻找我，听到广播一定会来找我。我向售后服务中心马上飞奔而去，我向服务人员说明了情况，很快广播声在整个商场回荡。果然不会儿，妈妈红着眼跑来了，我立刻扑向妈妈的怀里，放声大哭。妈妈紧紧地抱着我哭了。

5.有关未来幸福作文篇五

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的未来幸福作文3篇，欢迎阅读与收藏。

未来幸福作文篇1

有一天，我在电脑上打上“未来”这两个字时，电脑突然射出一道耀眼的黄光，我恍恍惚惚地来到另一个世界。

只见高大的电影院上挂着一个大牌子，上面写着《20xx年喜羊羊与灰太狼》，原来我穿越到20xx年了！我看见一位阿姨进了电影院，按了衣服上的一个小红点，原来那是调节温度的衣服啊！红色是变暖，蓝色是变凉。

我又继续往前走，只听一个“卖声音鞋”的回声传到我的耳边，我向右一看，有一个女老板高声叫道：“声音鞋、声音鞋……”我走上前问老板：“什么是声音鞋？”老板说：“声音鞋就是穿上这鞋的主人在开会的时候，鞋的内部就有一种薄片，把薄片分散到开会的地面上，地面就会吸收鞋跟的声音，所以叫声音鞋！”

我又向左走，看到一所学校叫“自由学校”，我就进去对门卫说：“大爷，我身上没带钱，能从这儿上学吗？”大爷说：“我们这儿从来不收学费，跟我去见校长吧！”我兴冲冲地说：“走！”门卫大爷带我来到校长室说：“小朋友，你进去吧，我先走了！”我紧张地敲敲门，是校长开的门，我说明来意后，校长二话没说痛快地说：“可以上学，今天下午一点半到四二班！”

我下午一点就到了，门卫大爷送给我一个绿色书包、四个本子和两只铅笔。大爷说：“这是校长送给你的，去上课吧！”我使劲点了点头。上下楼居然不用电梯、楼梯，而是用热气球！到了我上课的那层，我找到四二班便找了个位置坐了下来上课。老师问我们：“你们想上什么课呀？”同学们异口同声地说：“美术！”老师说：“可以，这节课我们学剪纸！”

放学后还有校车送，校车各式各样：有草莓形状、西瓜形状、芒果形状和苹果形状，同学们想坐什么样的就坐什么样的！我走进学校附近的飞翔超市准备买一些小零食吃，那里的东西各式各样，最终我挑选了自己平时最爱吃的薯片，好大一包才三元。我付钱后一蹦一跳地出来，看到零食上面有一把剪刀和一双小手，我说：“吃。”小剪刀就把袋子剪开了！我说：“啊！”袋子上的那双小手开始活动起来，给我往嘴里送薯片。当我吃到一半时，天上射出一道黄色的光，我又回到了自己的房间。

瞧，我的未来生活多美啊！为了实现我美好的未来生活，需要人们有丰富的想象力和科学的创造力，从现在开始我要更加努力学习，为实现我的美好未来奋发向上！

未来幸福作文篇2

蓝天是美丽的。当天空一碧如洗的时候，那种蓝色是那么的纯净，看起来有些透明；当天空飘着几朵白云的.时候，透过纯净的蓝色，更衬托出云的洁白，仿佛画家用白色的画笔为天空随意地涂上几笔，有些杂乱，却令人赏心悦目；当天空中白云片片的时候，那很大的云，会像一座富士山，从“山脚”到“山顶”都是那么栩栩如生，而“山脚”下无数渺小的云，则会成为遍野的“樱花”，这边的云会像一座座小岛，令人很好奇，却“可望而不可及”，那边的会像一片大沙漠，“风沙”正“侵扰”着行走的“骆驼”，我仿佛身临其境。看蓝天我真愉快！

蓝天是充满思绪的。没有白云的蓝天，多么自由，它会将自己的快乐分享给看天空的人，让每一个爱它的人能感受到它的爱，它会给人传递着一种幸福。天空中白云密布的景象更让人心旷神怡，白云像一座座神秘的岛屿，让我感到十分好奇。即使我知道那不可能是岛屿，我也会“傻傻”地追着它跑，直到筋疲力尽，我才会休息，心里会很爽。看蓝天我真愉快！

蓝天是充满梦想的。看着蓝天，我有一种飞翔的欲望，我想像童话世界里那样，坐在白云上，与小鸟攀谈，俯视脚下的一切一切。我想要带着我的梦想飞向蓝天。我要像小鸟那样飞得更高，更远。去追求梦想，实现梦想。蓝天是梦想的发源地，是实现梦想的桥梁，是超越梦想的舞台。看蓝天我真愉快！

未来幸福作文篇3

夜自习上，一切都是淡淡的，静静的，在醉人的天空下，一种宁静的幸福突然袭上心头。讲台上空荡荡的，少了双监视的眼晴，多了颗竞争的心。

自主学习，这四个字对我们来说并不陌生，但实际上，生活中的你是否敢大声说我做到了！其实，自主学习是一种萌发于内心的强烈的独立意识。心平静下来想，自主学习是靠自己的自制能力进行的。曾经听到过这样一个故事：体育课上开始学溜冰，不知道技巧，总是摔倒，老师就给了那个学生一把椅子，让他扶着椅子溜，果然，此法甚妙。因椅子稳当，可以使他站在冰上如何站在平地上一样，不再摔倒。他就想：“这椅子真好。”于是他一直推着椅子溜，好几节如此。终于有一天，老师一言不发，走上前来，把椅子从他手中抽走了，失去了椅子，他禁不住惊惶失措，脚下无根，连连摔倒！这时那个老师对他说，推椅子只是一个过程，没有人会一直推着椅子溜冰！在学习上也是这样，别人对你的帮助只是暂时的，自主才是最重要的。

我们不能只是从一面来看待自主学习。例如说学习的环境，虽然好的环境是成功的开始，但是你不能随时随地的都处于这样的环境下。俗话说：“人静不如心静。”心静了下来，书自然就读进去了，书中的奇异便自现了。所以无论在多么喧闹的环境下，都能全身心投入，就像毛主席一样，他为了磨炼自己的意志，就到喧闹的街上去读书，环境越吵闹，他却读得越认真，好像置身于书的海洋中，身边的一切不曾存在。自主学习就要经得起诱惑，既学到了东西又锻炼了自己的意志，何乐而不为。反过来说，在宁静下学习时，心里却一点也不安宁，那再好的环境又有何用？！会使周围宁静的环境得到充分的利用人，就已经成功一半了。

自主学习不仅仅涉及到这几点，看书，学习在没有老师提示的情况下，我们必须知道该干些什么，我们要知道该达到一种怎样的成果，不能只是一味的看学。只有方向，就像在公园里瞎转，我们应首先明确目标，再找出通向这个目标的路，然后，一路走下去。是的，就如同你说：“今天我看书了，而且看了好几篇文章，”那么有人问你，这几篇文章的精彩部分是什么呢？思索半天也想不出来，那么你看书算是浪费时间了。明确的目标会使你在自主学习中更上一层楼。

学习有时是一件非常枯燥的事情，我们学生还缺少自制力，这就要求我们必须给自己信心和必胜的勇气，战胜自己，超越自我。相信“天生我才必有用”，相信自己在每一个方面都是天才，这样你才能获得无穷无尽的力量，你就会有压不垮的背梁。人们常说：“谋事在人，成事在天。”其实每个人命运的方盘都掌握在自己的手中。我们就必须战胜自己产生的种种推脱学习的理由。只有不断战胜自我，超越自我，你才能真正地欣赏到自我。

6.有关网络银行的安全问题思考篇六

一、网络银行安全存在的问题

由于网络银行环境的特殊性, 在网络银行安全方面, 还存在者不少的问题。例如“电子扒手”、网上诈骗、电脑黑客、计算机病毒、法律法规不完善等问题, 由于是在互联网上进行操作, 所以对一些技术水平较高的黑客来说, 我们很难将他们抓获。用户的支付信息等是在互联网上进行传输的, 存在账户和密码被盗取的安全隐患, 给用户造成了潜在的威胁。

二、提高网络银行用户的安全意识

1. 网络银行的开通人要有自我保护意识。

用户在开户之后应当尽快地登录网络银行, 按照提示来下载证书, 设置一个新的取款、查询、转账等密码。如果用户开户时的密码被第三方知道的话, 第三方就能够登录银行的网站, 抢在用户之前把合法的证书下载到他自己的电脑或者装进USBkey当中, 他就变成了一个合法用户。因此, 网络银行的用户必须尽快地下载证书并且保护好自己的银行密码。

2. 加强对钓鱼网站、手机短信、欺诈信息、电子邮件等的防范。

用户在网上购买完物品之后, 在付款的时候进入了钓鱼网站的链接并且输入了个人的信息, 一些不法分子就会利用电子邮件等方式将账户的信息自动地发送到事前设置好的邮箱当中, 盗取用户的密码和账号, 从而造成了用户的经济损失。用户再在登录银行网站的时候也要仔细观察, 例如曾经有过假冒工行的网站, 网址为www.1cbc.com.cn, 而真正的网站为www.icbc.com.cn, 不法分子利用字母“i”和数字“1”类似的特点来蒙骗用户。因此, 用户在登录的时候要仔细观察, 认真拼写。

三、提高银行的安全意识

网络银行是银行服务的一个延伸, 用户可以利用网络完成一些非现金的交易。因此, 要加强网络银行交易系统的安全显得尤为重要。

1. 通过防火墙的设立, 将相关的一些网络进行隔离。

银行要采用多重防火墙的设置方案, 主要的作用是将交易服务器与网络分离开来, 防止一些互联网用户的不法侵入;将交易服务器与银行的内部网分离开来, 既保护了银行的内部网络, 又防止了银行内部网络入侵交易服务器。

2. 实行24小时安全监控, 例如采用一些网络动态监控的产品, 进行实时入侵检测和扫描系统的漏洞。

3. 加强用户的身份识别技术。网络银行的各种交易不是面对

面的, 用户可以在任何地点、任何时间发出请求, 传统的身份识别方法容易被截取和攻破。随着信息技术的发展, 在网络银行的系统当中, 用户的身份可以采取用户登录密码、数字签名机制、RSA加密机制等多重限制, 以保证用户的账户和密码的安全。银行要对用户的登录密码和数字签名先进行检验, 全部通过检验之后才能够确认用户的身份。用户唯一的身份标识就是相关银行签发的一个数字证书, 用户登录的密码要以密文的形式进行传输。通过数字证书, 既保证了用户身份的准确性, 又保证了所访问的银行网站不是钓鱼网站的链接, 而是真正的银行网站。

四、建立健全相关法律法规

目前, 网络银行在国内还正处于起步的阶段, 相关政府部门还没有出台相关的完备、配套的法规、法律与之同步发展, 使网络银行的一些行为还没有做到有法可依。由于缺乏有力的法律支持, 在网络犯罪的追查、打击力度等方面比较弱。政府相关部门要尽快制定相关技术应用的法规法律, 确保网络银行安全的进行运营, 即信息安全与系统安全。网络环境是靠技术支撑的环境, 必须完善网络环境, 对于那些倒卖木马程序、泄露个人隐私等行为认定为违法犯罪行为, 已经查处要严肃处理, 绝不姑息。同时, 也要进一步健全网络银行内部工作人员的安全管理法律制度, 依法约束工作人员的职业道德素质。相关政府部门要根据网络银行的风险和特点, 在现有法律基础上进行补充和完善, 建立健全相关的法律法规。

五、结束语

近年来, 网络银行业务的开展促进了我国金融事业的发展, 为我国经济的发展做出了重要贡献。但是, 由于存在的一些安全问题, 限制了我国网络银行业务的快速发展。要提高网络银行的安全性, 必须将用户、银行、政府三者要紧密结合起来, 政府出台法律保障, 银行提高交易系统的安全性, 用户提高安全意识, 通过共同的努力, 打造一个良好的网络银行平台。

摘要：网络银行的安全问题是一个亟待解决的重要问题。本文主要针对网络银行安全方面存在的问题提出了提高网络银行用户的安全意识的一些措施, 以加强网络银行的安全性, 促进网络银行又好又快的发展。

关键词：网络银行,安全问题,思考,措施

参考文献

[1]胡华平, 黄遵国, 庞立会, 张怡, 陈海涛.网络安全深度防御与保障体系研究[J].计算机工程与科学, 2009 (06) .

[2]魏建国, 张晨鸥.基于AHP的网络银行交易安全评估模型[J].华中农业大学学报 (社会科学版) , 2007 (05) .

[3]谢贵勇.发展我国网络银行的对策思考[J].黑龙江科技信息, 2009 (10) .

[4]斐维玲.安全管理不能只靠软件解决[J].机械工业信息与网络, 2005 (03) .

7.有关网络作文篇七

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的网络作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

网络作文篇1

青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里，任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。

网络，网络是什么？又是如何接近我们的呢？

网络，一开始，如果我们不去触摸它，不去认识它，那它也就不会在我们的身上存活。因为网络就像一个绝代美女，一旦她微笑着婷婷袅袅的向我们走来。我们就不可能忽视得了她的存在。她每靠近我们一步，那使人无法抗拒的美就会使我们的心跳加速一倍。而当她终于走近了，我们却看不清她的面目。恍惚之间只看得到一张面皮。那就是网络。

网络它确实是很神奇的。它像百科全书，包罗万象；它像万花筒，变化多端；它像雨后的彩虹，展现出虚幻的美丽；它像软软的靠垫，让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西，也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。

20xx年3月日，重庆沙坪坝区回龙坝镇，14岁的罗华，王东，熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时，又累又饿，就在铁轨边睡着了，突然间罗华感觉到火车冲了过来，他本能地滚下了铁轨，而另外两个同学却被轧过了。事发前，但人在网吧通宵玩网络游戏，其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说：“如果不是网吧玩昏了头，我的同学一定会被惊醒，他们就绝不会死”。

想想，就像罗华他讲的一样，如果不是电脑玩昏了头，这样的悲剧能造成吗？

误导青少年的思想和行为，主要是含有淫秽，色情，暴力，凶杀等内容信息方面。因为青少年有着极强的好奇心和求知欲望，对未知事物充满兴趣，由于身心发育尚未成熟，缺乏辨别能力，自制力易受诱惑，并有意识的进行模仿，同时也是引发青少年犯罪原因。

互联网带给人们的是虚拟的世界，但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。

导致青少年缺乏社会责任感，在网络的世界里从可以信口开河，却不必承担法律责任和道德谴责，这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量，则这种观念容易在现实生活中形成。

不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降，兴趣爱好减少，与同学朋友疏远，反感父母说起互联网等等不良影响。

网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合，因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络，争取把我们的善发挥出来，拒绝恶魔的到来。

青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西，经常写上网的生活日记，利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。

任何事物都有两面性，当然也包括网络。只要我们正确的利用网络，正确的络，那对于青少年的成长只有益每有弊。

如果你爱一个人，那么就让他上网——因为那里是天堂；

如果你恨一个人，那么就让他上网——因为那里是地狱。

青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃，在这个花样的季节里，我们应正确看待网络，构现出靓丽的青春，美丽的年华！

网络作文篇2

前不久，一名男子因为在微博上发布了不实且令人愤怒的消息，让网友甚是生气。他因为在湖北而乱跑且说了是通过关系才出来的。这样引

发了大家的愤怒。直至最后，因为消息造假，被警方处罚并要求道歉。

网络不是荒野无人之地，不能肆意。网络应是一个有规则的虚拟世界，网民的注视，网警的监督，都使得这个世界充满了秩序。他有着国家法律的.约束，更不能以为其避开了真实世界，就能肆意妄为了。

再者，我们也应承担起监督的权利。用好这个利器，当遇到他人破口大骂之时，我们要首先明白这种行为是错误的，从而勇敢的去制止他们。对骂是毫无意义的，这种错误的发泄情感的方式不是适合的。我们要学会文明上网。我们应先求取官方的帮助，去停止不文明的行为，实在不行了的时候，再找到网警，还网络一个宁静祥和的氛围。

大家一起争做一名好网络公民。将文明从网络到现实，每一刻都做到文明。

网络作文篇3

一摞作文本摆在办公桌上，看到《愿你》时，北京四中语文教师王允忍不住画了很多条红色波浪线，“每一句都是那么舒畅，就像泉水在心间流淌。”她抄起手机，像往常一样，拍下文章，发到了朋友圈。

“ 愿你付出甘之如饴，所得归于欢喜。”

“ 愿你的流泪每次都是喜极而泣，愿你精疲力尽时有树可倚。”

“ 愿你的世界里天天都是好天气。即便忘了带伞也要告诉自己:宝宝今天偏要淋雨!原来驱赶阴霾的太阳是明媚的自己。”

“ 愿你走出半生，归来仍是少年。”

……

一个月前，北京四中初二语文组围绕主题教学“人生导航”，借鉴书信朗读节目“见字如面”的形式，让学生写一封信。

学生张咏言的《愿你》在朋友圈得到了很多赞誉。几天后，有人把文章贴到了微博@北京人不知道的北京事，人民网转发后，阅读量很快超过800万。随后，数十个大V开始关注，评论里，也逐渐出现了褒贬不一的评价。朋友们陆续给王允发来网上的截图，她才感觉“这事好像闹大了”。

中国青年报·中青在线记者在学校见到了这位语文教师，“文章就像孩子模仿父母口吻写给自己的期望，说出了很多中年人想说的话。翻到最后，才发现是她写给未来的自己的。”王允说，这篇文章让很多人再度重温青春，能这么火，她也很意外。

网络作文篇4

随着网络一天天发达，越来越多的人开始使用网络，全然不知网络的危害。

网络是把双刃剑，有好有坏，全看你怎么利用。网络给我们带来了许多方便:有不会的题目，上网一搜，有答案，有讲解，十分全面;可以给家人、朋友发QQ和微信，还可以视频聊天，速度很快，如果像以前一样飞鸽传书、写信，肯定要花费不少时间;现在还有网购，足不出户就可以买到东西;小学生学习课文还需要搜许多资料，网络是个百世通，一搜就出来，十分便捷…总之，网络对我们的生活有很大帮助，但网络也有不好的地方。现在许多青少年都喜欢玩游戏，游戏玩一玩可以放松心情，甚至开发大脑，但不能沉迷于游戏。手机、电脑对人眼的危害很大，有的人整天玩游戏，视力猛烈下降，导致一些小学生小小年纪就戴上了眼镜;有的人为了打游戏，花掉了大量金钱，比如最近一款比较火的游戏《王者荣耀》，很多人痴迷于这款游戏，有许多还不能自已挣钱的少年也跟那些成年人一样有了虚荣的心理，没完没地充值游戏，买英雄和皮肤，好向同学炫耀，有人甚至为了充值游戏而去偷父母的血汗钱;有人在网吧里泡了好几天，出来之后还以为自已在游戏里，拿着树枝打伤了路人。

网络有好有坏，要合理运用网络，放下手机，离开电脑，到外面呼吸一下新鲜空气，做一个阳光成长的指尖少年。

网络作文篇5

现在,随着社会的发展，网络随处可见。可是网络有好有坏，我们应当好好利用。这不一想到网络，我的脑海里又浮现出许多事情。

记得有一次，我去参加“绿色环保”的征文时，到嫂嫂家去查资料。我在网址上打了好几个关于“绿色环保”的主题，却都找不到相关的资料，对此，我有点失望，在心里暗暗想：原来网络也不过如此嘛!这时，姐姐走过来，提醒我说：“丽灿，你可以输入‘关于环保的文章’试试看，应该就会有了。”我照着姐姐的话去做，果然一篇篇文章出现了。随后，姐姐跟我说：“网络上的一些资料只能作为参考，不能照单全收，它只是你通向成功的一块奠脚石呀!”我一听，被深深地震撼了。原来，网络对我们还起着促进的作用啊!从那以后，我在网络的帮助下，学习有了更大的进步。

网络虽然给我带来了快乐，但也给我带来了不少麻烦。

有一次，我在嫂嫂家和她的女儿一起玩小游戏，对那些网络游戏呀，总能很快地吸引我们的眼球，好像它们具有一种魔力似的，让我们不由自主地玩了还想玩。于是，我玩着玩着，就忘记了时间，直到九点多，我才回家。妈妈狠狠地批评了我，说：“下次再这么贪恋网络游戏，就别想再当班长了。”接着，妈妈给我举了好几个例子，都证时不合理地利用网络将会给我们带来多么严重的后果。我静静地听着，心想：我不该做个糊涂人，以后玩电脑一定要注意时间，决不让自己沉迷于网络。

8.有关未来的说说篇八

2.你不努力拿什么谈未来.

3.[是什么样的未来让你义无反顾离开]

4.莪娶祢的那个未来，是莪这一生的追求

5.离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。

6.我有个愿望我希望未来有你有我幸福快乐

7.好男人就是侵她城毁她梦夺她身得她心,敢毁她清白就敢给她未来,

8.未来的你在哪里出来好吗?

9.未来很漫长，跌跌撞撞能怎样

10.光温热岁月静好我的爱人你还未来我不敢老

11.我只想知道你想要的未来我在不在

12.老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。

13.你是怎么想象的关于你们的未来。

14.我可以相信你可我不能相信未来

9.未来宽带网络的关键支撑技术篇九

出版时间:2014-02-01

ISBN:9787115337511

所属分类:图书>电子与通信>通信

本书主要特点:第一, 注重完整性。所涉及的都是网络方向十分活跃的研究领域, 它们各自有非常多的专著。较全面地介绍了这些技术, 为有志于这些方向研究的学者提供了必备的知识与深入的途径。第二, 两条主线有机结合。既阐述宽带网络的组建、运行与测试的关键技术, 也阐述网络应用角度上信息的传播、监管与安全防护。第三, 融合实践经验。将本单位在网络方向的长期开发与研究的经验, 与对网络前沿技术的介绍, 有机结合。

《未来宽带网络的关键支撑技术》主要介绍未来宽带网络的关键支撑技术, 这些技术将从不同角度研究和解决宽带网络在泛在、高速与安全等方面的挑战。从层次上看, 这些支撑技术涵盖系统级、平台级与应用级的不同层次的需求;从视角上看, 也分别从开发者、管理者与用户等不同角度考察网络的支撑技术。全书的组织如下:第1章概述网络技术的历史与基本概念, 第2章介绍物联网的支撑技术, 第3章介绍云计算的支撑技术, 第4章讨论支持移动性的相关技术, 第5章介绍网络测试与测量的技术, 第6章讨论网络性能的优化技术, 第7、8章分别介绍网络态势感知与安全技术。

10.有关未来的网络作文篇十

第二，为孩子提供宽阔的视野，让他有大胸怀和大境界。我们常说“读万卷书，行万里路”，这是开阔视野最好的方式。但是读什么书，万里路上看到什么听到什么，不同家庭的孩子差别挺大的。所以，做父母的要坚持读书学习，和孩子交流你的收获，你的思想，把孩子带到阅读当中，再把孩子从阅读中带回生活，带回更高质量或更有意义的生活。父母坚持阅读思考，才能给孩子更好的引领。

行万里路，带着孩子去感受，去体验，了解不同的人不同的思想，不同的文化，不同的生活方式……逐渐引导孩子认识为什么会这样，如何看待相同与差异。同时，让孩子去了解天外有天人外有人，并且发现天外的人原来也是普通人。这样，我们就可以帮助自我意识发展中的孩子慢慢形成对自己和他人更加全面的认识，对生活的理解更加深刻。在此基础上，孩子慢慢找到并坚持自己的梦想或理想，敢想敢干，思维开阔。

这儿，我强调的是，在和孩子交流时是平等的交流，而不是说教。我们自己读书学习思考，用孩子能接受的方式和孩子分享我们的思考与收获，而不是高高在上地给孩子讲道理。长此以往，孩子会在潜移默化中受到影响，受到父母积极的、向上的，热爱思考和热爱生活的精神的影响，受到交流过程中的点滴渗透的影响，愿意与父母“交朋友”，愿意与父母谈自己的思考、想法。自然而然，胸怀、境界就形成了。有了胸怀、境界，人就会活得洒脱，做事情纯粹，有社会价值感。具体的技能可以在实践中弥补，但是这种胸怀和境界以及和这些内容相随的对世界的关注和关怀，对人类的慈悲，对自然的敬畏……不是轻易可以弥补的。

第三，为孩子提供幸福的家庭和良好的心理氛围。未来的社会变是不变的定律，感性能力、社交能力和心理适应能力将会越来越重要。

首先，要为孩子提供一个稳定、健康的家庭环境。稳定健康的家庭环境是孩子心理健康的前提，无论父母之间有什么问题，出现什么状况，都要认真地和孩子谈，告诉孩子爸爸妈妈之间有矛盾，但是我们会处理好，和孩子无关。这样，孩子就不会把这些问题的责任归咎到自己身上，就会有安全健康的心理状态。即便父母离婚，也要和孩子坦诚地交流，不要遮遮掩掩或欺骗孩子。孩子的感受力很强，他能感受到发生了什么，但是如果不和孩子讲清楚，孩子会认为这些都是我造成的，而且影响到以后人际关系尤其是亲密关系的处理。

其次，父母保持情绪稳定。孩子的感受力非常强，父母的状态直接影响孩子的状态。孩子对情绪的了解、接纳、理解和处理能力潜移默化中受到父母的影响。对情绪的接纳和处理能力是幸福力的基础，也是做好事情的前提。因此，父母要处理好自己的情绪，帮助孩子形成良好的情绪处理能力。

最后，父母要帮助孩子形成自我认知和自我实现能力。未来的社会生存压力逐渐不再是问题，自我实现的需求成为人的主要需求。这种情况下，对自我的接纳、信任与满足是自我实现的基本条件。而一个人能不能接纳自己、信任自己，来源于自己实力，更源于父母对自己的肯定与评判。因此，在孩子成长过程中，父母要多及时肯定孩子，肯定要做到从态度、做法等具体层面肯定，让孩子信服;父母多给孩子正向的引导，从身份和价值观方面定位孩子，比如，“这件事情中妈妈发现你是一个很有爱心的人。”父母的肯定和赞扬就是神奇的魔咒，孩子的这些素质对越来越体现出来，孩子也会越来越相信他自己就是这样积极的、正能量的、有潜力的人。这样，不管未来如何变化，孩子都能笃定自己，脚踏实地，做出自己认为有意义有价值的事情。

总之，未来的社会很难具体描绘，但我们可以帮助孩子练就不变应万变的“金刚之身”，即有热爱的事情、有卓越的“能力”(区别于传统技能与逻辑分析能力)、宽广的胸怀、深远的眼界、较大的灵活性与适应性，不管孩子以后处在什么状况下，都会找到自己的安宿。当然，这就需要家长不断学习、进步，为孩子做好引领。

11.有关网络的培训研修总结篇十一

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的有关网络的培训研修总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

网络的培训研修总结1

通过这次的学习，我自己觉得在信息技术的某些方面有很大提高。作为一个教育教学经验不够的教师来说，这无疑是一次尝试，一次锻炼，一次提高。我很感谢这次的网络培训。这次的培训让我知道了许多学会了很多的新软件，例如美图秀秀，Photoshop，以及处理音频的软件的简单使用。在以前，这些看似距离我们很遥远的软件，居然能够运用到教学中。课程学习给我印象比较深刻的是一个教师的一堂课。她将的是《他是我的朋友》，前半部分的课堂内容和我们的常规课堂一样，到了最后的二十来分钟，教师在出示小练笔的时候，写一写对阮恒说的话，或者写写自己的感想，让同学们拿出自己的笔记本，孩子们拿出了那些笔记本，熟练地使用起来，并且在类似论坛的地方共同发帖，表达自己的意见，教师运用电脑，翻看同学们写的内容，并不时的加入自己的评论。这样使用电脑，让孩子们能够自主的发表言论，并且每个孩子都能互相看到别的同学写的内容，有助于孩子们互相交流，共同进步。

专家的答疑也很精彩，确切的说，专家的答疑很有针对性，有很多老师的疑问，其实和我的疑问类似，专家的答疑很到位，只是时间有些短暂。简报做的很精美，适时的提醒我们的老师们，哪些老师还没有抓紧完成任务，在这里谢谢老师的善意提醒。同伴的作品都很优秀，我的信息水平还没有达到那么高的层次，其实这也刺激了我在培训时候要有一个认真的态度。能从网络上学习这么多和教育教学有关的知识，使自己的信息水平得到提高。

在研修活动中，我看到了很多的优秀的教育教学成果，老师的课很精彩。我以后要提高自的能力，多培养学生自主学习的能力以及合作探究的能力。

在信息技术的方面，我觉得自己的水平有所高，能学会运用一些基本的软件，比如说美图秀秀的裁剪功能，擦拭功能，对图像进行简单的修理。

在以后的教育教学中，我将运用更多的信息技术，提高自己的教育水平，在以后的课堂中，我会多运用信息技术，将信息技术与语文课整合在一起，调动孩子们的积极性，提高孩子们对语文课的兴趣。课下多与孩子交流，了解孩子们的信息水平，让他们尝试着自己去网络中搜集资料，让孩子们有效安全的接触网络，对他们进行适当的指导。

网络的培训研修总结2

教师远程研修培训个人总结短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中。在这短短的时间里，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。

回顾这段学习的日子，有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外。我的远程研修学习时间大部分是在网络度过的。加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃。但当聆听到专家们朴实无华针针见血的讲座，得到尊敬的陈艳雯老师的辛勤辅导，得到同学们的鼓励，我又一次次的坚持着、学习着。每个专题学习结束后，我都结合教学实际认真完成研修作业。自己的努力也有一定的收获，作业多次被刊登在“班级简报”上。每一次的学习、每一次的成功，都倾注了我辛勤的汗水，都离不开尊敬的陈艳雯老师的精心指导，都令我有重获新生的感觉。我似乎感悟到了教学的真谛，似乎找到了语文教学的正确道路。远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心。

也使我更坚定的督促自己努力学习，追求更高的发展目标。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采，这一切让我们的收获变的灿烂无比。在这期间我们相信很多人都有着这样的心声“累并收获着，苦并快乐着”。因为有了这次研修学习，我们的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”；是一场“及时雨”。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。远程培训即将结束，真有点恋恋不舍的感觉。我们在指导老师陈老师的精心指导下顺利的完成了每一个学习任务，收获了许多有价值的东西。现总结如下：

虽然培训是短暂的，但面对永恒的认识，充实的收获，又不得不让我们感觉欣喜和快乐。尊敬的老师们、亲切的同学们让我们为了那些渴求知识的孩子们，为我们保亭的教育事业，共同追求、勇敢超越，贡献出我们的青春和热血。

教师远程研修培训将就结束了，在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。

一、掌握方法，提高能力

对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。

二、教育、教学观念的转变、提高自身认识

作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方式，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的`教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了思想，更新了观念。

三、开阔了视野，扩展了见识

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。

这种大空间的远程研修，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、研讨。通过远程网络教学研修的学习，使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采。

四、几点收获：

1、课堂是活动的课堂

认识到学生学习新知识的方法和方式是多种多样的，除了阅读教材、听教师讲课、做练习之外，也可通过讲故事、做游戏、演示、表演等活动；可深入实际调查研究，分析解决实际问题；也可动手设计、制作和做实验，还可以通过观察、探索、归纳等。现代语文教育的基本理念认为，语文学习是现实的，动手实践、自主探索是语文学习的重要形式，在新课程中，每个知识点基本贯穿在一个现实情境中，注意突出知识的实际背景和知识探究过程，贴近学生生活经验和兴趣爱好，立足社会需求，兼顾个人将来实用。力求学习内容生活化以及学习过程经历化，根本目的是提高学生的数学素养，特别是学生的创新意识和创新能力。

2、课堂是讨论、合作、交流的课堂

讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的手段，而交流则促进学生智慧（成果）共享。课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬；其次，有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉快学习的一种形式；最后有利于学生培养与人交往、合作的能力，这正是21世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的基本素质。现代教育观念----迈向学习化社会，提倡终身学习----使学生学会认知、学会做事----让学生学会交流、学会与人共事。新课程理念下的教学，要努力让学生做一做，从做中探索并发现规律，与同伴交流，达到学习经验共享，并培养合作的意识和交流的能力，在交流中锻炼自己，把思想表达清楚，并听懂、理解同伴的描述，从而提高表达能力和理解接受能力。

3、课堂是承认差异的课堂

传统的教育模式中，课堂目标是单一的，要求所有人都达到同一个目标要求，都成为“精英”而新课程的基本理念认为“不同的人在语文上得到不同的发展”，这已从客观上肯定人的差异性，认为不同的人在学习上会有不同的效果，每个学生只要达到自己的学习目标，就是巨大的成功。同时，新课程又认为教育必须是“面向全体”的教育，每个人都要学习知识，根据能力大小可多可少。这种理念下的评价机制，会使学生的学习积极性得到持久保持，能让后进生吃得着，优秀生吃得饱，每个人都学到自已想学的知识。

4、课堂是德育教育的课堂

语文教育蕴含丰富的德育内容。讲语文史，可培养学生崇尚科学，追求真理，弘扬爱国主义精神；讲语文思想、方法可培养学生的辩证唯物主义思想。新课程的每一处知识、每一个背景材料都可以作为德育教育的资料。学习语文所体现的意志品质，提高解决实际问题的能力和欲望，培养语文的审美观等诸多方面，一起构成一个立体的德育渗透体系。

5、课堂是应用现代信息技术的课堂

幻灯、多媒体制作使数学知识得以直观、形象、生动地展示出来，而天空教室是一个很好的应用平台，互联网则为语文教育提供了无限广阔的学习资源和舞台，也提供了一种更为简洁的学习和解决问题的工具。信息技术的使用，大大地提高了课堂教学效果，对老师提高自己的教学水平和教学手段也起到很好的促进作用。

五、一点儿感想

在学习的日子里，每天打开电脑，开始享受每日的精神大餐――课程简报。接着观看教授的讲座，领会其中观点，感受简报，R22;R22;就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我们的心里是充实的，甜蜜的。因为我们分享着智慧，和大家互动着交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。而观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨到新增内容的教学的五个专题的详细阐释，让我们对当前的数学教学从理论和实际上的认识上了一个新的高度。

观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。我们的陈老师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评，他们的敬业精神真是令我钦佩。

六、一些思考

诚然，我们进行了为期20多天的研修学习，但那也只是给我们的日常教学的一个指导作用，具体应该如何实施呢？我想作为学校一名教师，本人试想从以下两方面做起。

1、加强各方面知识的学习，提高自身素质。教学模式的改变对教师的素质提出了更高的要求。虽然面授的时间少了，但网络资源的利用对教师提出了新的挑战：要改革教学方法，积极探索新的教学组织形式，不断完善变“教”为“导”的教学模式；加强教学手段的掌握利用，这些都要求教师要掌握现代教育技术。这期培训班办得非常好，在短期内，我们学会了利用网上资源，拓宽了视野，无论从教学上还是从自身的发展来讲，这次培训都是非常及时和必要的。我们教师只有加强自身学习，不断提高自身素质，才能促进水平的提升，才能进一步提高教学质量。

2、要以学生为中心组织教学设计。要重视教学全过程的设计，认真落实好课程的具体学习步骤，梳理出课程的重点与难点，帮助学生确立好学习方法。充分发挥学生自主学习的积极性，使学生能根据自身的需求寻找到好的资源。

3、转变学生的学习观念学校现代远程开放教育质量的提高，不仅在于教师“教”的质量提高，而且需要学生“学”的配合。这就要求我们的学生也要转变观念。在信息化社会中，环境变化之快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习才能跟上生活、工作的节奏。因此，终身学习将伴随我们的一生。

现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为我们大家的终身学习提供了可能性。但这种教育模式不再单纯是学习知识，还要我们要学会学习，自主学习。虽然面授时间少，但这种新的学习形式可以提高自己的学习能力，为以后继续学习培养了良好的学习习惯，掌握了必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。因此，学生要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。

随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，20几天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着！然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏！虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。总之，学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平。

网络的培训研修总结3

通过这段时间的学习，收益颇多自参加远程研修以来，作为研修学员的我通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。

通过学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到工作中。

一、反思教学工作，不断进取在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。

二、自觉采用新的教学模式。作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学，老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热情高涨，师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生ㄎ了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式ǜ好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。

总之，通过本次培训，让我收获了很多知识。作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。在未来的教育教学中，我将严于律己，更加注重自己的教师行为素养，为幼儿做好榜样。严格地按照新课标的要求认真的备课，上课，在实践中不断改进自己教育和教学。

网络的培训研修总结4

通过网络研修培训，使我认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：

一、通过网络研修，使我增长见识。

网络培训刚开始时，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心渐渐消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过网络研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求。

二、教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。

在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育方式。教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要注重学生个性的和谐健康发展，更要注重学生学习能力的培养。教师不再是只传授现成的教科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。总之，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，不能只把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目的。

三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。

通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。通过网络研修学习，获取的经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

四、在今后的工作中，我要坚持做到以下几点：

1、树立终身学习的理念、不断学习新的教育教学新技术来提高自身的业务能力。

2、努力学习新的教育教学理念和思想，并有意识的运用到教学实践中。

3、不断提高教师应具备良好的信息素养。

网络的培训研修总结5

光阴荏苒，岁月如梭，我从事小学班主任工作已有十多个年头了。一分耕耘，一分收获。在这工作期间，我虽然收获不少，但随着时代的发展，社会的进步，教育呼唤高素质的班主任，我越来越感到自己的能力有限，急需“充电”了。这个暑假，承蒙学校领导的厚爱，我有幸参加了全省万名中小学班主任远程培训，这对我来说，可真是一场及时雨啊！我非常珍惜这次难得的提升机会，坚持每天上网培训。聆听着专家们那智慧的声音，记录着专家们那宝贵的经验和独到的见解，我精神上受到了洗礼，可真是受益匪浅，感受颇深，主要体会有以下几点:

一.不断学习，提高自身素质

现代社会飞跃发展，知识更新快，信息量大。教师作为知识的传播者，要跟上时代的步伐，不树立终生学习的思想是跟不上时代步伐的。班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习和效仿的榜样。面对正在成长中的少年儿童，求知欲强，信息渠道广，对小学班主任提出了更高的要求。通过学习培训，我发现自己的工作存在着许多缺憾，因此，要不断学习，不断开发自我，发展自我和完善自我，才能提高自己的文化素养，才能为做一个“专业的班主任”做好铺垫，才能更好地教育学生，建立威信，对学生的成长产生积极的影响。

二．热爱学生，树立“三为”思想

爱学生是教师职业道德的基本要求。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱学生。”夏丐尊说：“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”可见，爱学生是多么重要啊！《班主任工作规范在》中讲到如何做到爱学生：爱学生，要尊重学生，信任学生；要关心学生，了解学生；要对学生体贴入微，严格要求；要依法治教。在班主任工作过程中，我也爱学生，有时尽心尽力了，但效果不是很理想，我就气馁了。通过培训，我对自己的做法有深刻的认识，我还缺少对学生的爱。我既然选择了做人类灵魂的工程师，就应该全身心投入到工作中去，树立“三为”思想：“一切为了学生”，“为了学生一切”，“为了一切学生”，让每一位学生都得到关注，使自己不愧为一名人民教师。

三、加强沟通，促进全面发展

在学校中，班主任要面对几十名学生，而在家庭里，教育者与被教育者的比例往往是几比一，而且，子女与父母朝夕相处，亲密无间，孩子在家中往往会无拘无束地表现自己，优点表现得很充分，缺点也往往会暴露无遗，他们的言行举止，父母看在眼里，他们的性格、爱好、脾气等等，父母也都比较清楚，所有这些都说明，父母只要是有心人，对子女的思想行为和现实表现往往能了如指掌。可见，学校工作要顺利开展，班主任必须与家长密切配合，树立为家长服务的思想，加强与家长的沟通，很多事情沟通好了，可以起到很好的教育效果。因此，做好与家长的沟通，密切家校联系，使家长也真正成为我们很有利的一种合作的教育力量，促进学生的全面发展。

班主任工作任重而道远，这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束，终点也是一个新的起点。这次培训犹如一盏明亮的指路灯，为我指明了班主任工作的方向。在今后的工作中，我将把学到的知识和自己的能力有机的结合，并灵活地运用到工作中去，争取做一个让学校满意，让家长放心，让学生快乐成长的优秀班主任。

网络的培训研修总结6

20xx年我很荣幸的成为了一名人民教师，踏上三尺讲台，从教十年来，我越来越觉得教师是一个终生学习的职业。为了适应时代的发展，我们必须“活到老，学到老”，有机会参加山西省网络研修与校本研修整合培训项目，让我在这个广阔的空间里互相学习，取长补短，不但挖掘了自身的潜力，充分利用学校的资源，而且深感自身专业水平不断提升，实现了专业成长。为以后带领学校老师一起进行网络研修和校本研修指明了方向。这次“校本研修与网络研修整合”的培训项目，应该说是我一直所希望的一种有效研修。使我们明确了新形势下，基于网络环境的校本研修有了新的发展趋势。以往的研修，老师们都认为与实际的教育教学工作没有多大的帮助，甚至无关。所以在网络远程培训过程中出现挂机、应付等现象，收益不大。这次的项目学习让我们耳目一新，因为“校本研修”是接地气的研修项目，也是我们一直苦苦追求又始终没有突破瓶颈的校本研修管理，校本与网络研修的整合更能拓展教师研修的眼界、海量的资源分享和丰富的教育教学经验的借鉴。

走近网络校本研训的平台，犹如推开了一扇大门，我们像一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口，眼前一亮——外面的世界多么精彩。我在业余时间不断汲取“营养”——看视频，专家的讲座让我受益匪浅，我用课件，阅书籍，学案例。充分利用资源，网络校本研修让我受益颇丰。

网络研修与校本研修相结合，打造教师学习共同体；以学校为单位，整体设计教师群体的专业发展；能够支持学校的日常管理工作，教师备课工作减轻工作负担；利用网络工具促进教师养成专业交流的习惯，深度思考的习惯，推动教师终身学习。从教学管理、科研等方面的深入应用，实现信息技术与教育的全面深度。

在学习的过程中，再让我感动的是我找到了更多的同伴，互助伙伴，甚至找到了多年不见的同学，我们在网络里聊教学，说家庭，只要提出疑虑，马上就有很多朋友来帮忙解决，不但集思广益，提高了专业水平，而且身心愉悦。

在网络中，许多教育名家专家似乎都成了我的良师。我抓住机会聆听他们的报告，观摩他们的课堂，甚至可以和他们“促膝长谈”，我不断接受新思想，新理念的熏陶和碰撞，在这自由广阔的天空，展翅翱翔。

12.有关强化公安信息网络安全的思考篇十二

网络日益发展,公安机关建设的公安网在各种打击违法犯罪中起到了重要的作用,这是“科技强警”“向科技要警力”口号的一个具体落实。[1]公安机关将信息化运用于“网络追逃”“网络打拐”等侦查破案中,并成为了基本的侦察手段,公安网的迅速发展有利于不断促进社会的稳定、打击预防犯罪并维护良好的社会治安。

我国公安机关对公安内网的建设投入了很多的人力物力,因为一旦公安内网出现安全问题,就会导致大量的内部工作信息和保密数据被泄露,后果无法想象。从基层各级基本单位到公安部都存在着同样的风险,常常出现的问题有“一机两用”等。目前摆在公安机关面前的问题是如何运用更加先进的技术对公安内网的大量信息和数据进行良好的保护。

1 公安网安全问题分析

1.1 概述

公安信息网一般分为内网和外网。内网的用途一般是用来进行日常的办公、办案以及违法处理;外网是用在民警搜集、检索信息和材料所需要使用的网。外网所遭受的攻击和破坏主要是来自于病毒和木马的攻击,这往往能够通过防火墙等一系列措施进行安全保护。内网的攻击来源与外网是不同的,主要来自于内部,并且比外网更容易遭到破坏的同时防范的难度也会更高。为了防止外网的入侵,在公安网的设计之初就将内网和外网的物理层断开,阻断外网对内网进行入侵,同时也为内网加装了防火墙和入侵检测设备,但是这些所起到的作用并不十分显著。[2]2]

1.2 时常受到攻击的原因

(1)随着信息化网络技术的不断发展,我国公安机关的网络建设逐渐优化,网上办案系统的运用达到一个新的层次。办公自动化系统、网上执法办案系统、道路交通违法信息处理系统等大规模系统的使用和普及,对内部网络的通畅要求越来越高。这是网络常常遭到攻击的原因之一。

(2)公安系统内部网络仍然具有一定的安全风险。网络在使用的过程中常常会产生漏洞但是由于系统较多而没有及时的进行修补,这给黑客的攻击提供了便利和降低入侵的难度。随着黑客技术不断快速发展,对黑客的技术水平和要求也越来越低,因此从事黑客的难度也会越来越低。外网时常面临着黑客攻击的风险,内部所面临的威胁也不少,公安内网大量的工作信息和数据也有被窃取的可能性,所以黑客对于公安网具有很强的破坏性和威胁性。湖南湘潭市公安局发生的工作人员使用黑客手段窃取内部网络的信息和公安网的服务器密码便是一个很好证明,也为公安机关敲响了警钟。

(3)部分攻击来自于内网。数据保护在目前的公安网受到重视的程度不高,给一些不法之徒提供了破坏或者是盗窃的便利。保护不力主要体现在以下几个方面:用户直接对数据库和服务器进行操作,这导致了入侵者常常对关键数据进行破坏或者是窃取;民警进行数据处理时忽视了数据加密,使数据处于一种公开状态;公安机关在设计之初对用户进行了权限等级的排序,加大了管理难度,这也会导致更高权限的用户被出现越权操作的情况;还有一种越权操作的情况是民警经常使用别人的账户的情况。数据库管理的不严格、不严密导致了数据容易处于透明状态、文件有时具有的共享属性以及用户使用的不严谨都导致了内部网络经常遭到了破坏。

2 安全措施

通过前文的原因分析,受到攻击后的内网造成的严重后果是显而易见的。如何对内网进行安全建设,加强网络保护,尽量减少因为遭受攻击而导致的后果是目前我国的公安系统必须要重视的一个重点。通过笔者自身的基层实习,对公安机关有以下几个建议:

(1)完整公安网络体系的建设。公安机关必须摒弃过去混乱的网络管理和使用模式,进行至上而下的完整体系建设。配备装置良好的安全防护工具是首先要做到的,并对从上公安部到下的基层民警都需要进行统一建设。在选择安全防护产品是要注意售后服务系统的完善,重点在保密和防护各方面都需要有良好的性能。在有了优秀的安全防护工具之后,需要有一批高水平的专业技术人才进行日常系统建设和维护,建设一支具有高水平的网络安全维护队伍有利于提高公安系统整体的水平和素质。

(2)对网络安全的重要性向广大民警大力宣传,提高广大民警的计算机安全保护意识。宣传不仅要在公安部进行,更要在各个基层公安机关进行不同方式的宣传,主要方式有全体民警会议等。宣传主要分为三个方面:一是提高广大民警对计算机网络安全保密工作的重要性;二是操作公安网计算机安全保密的重要性;三是增强民警计算机网络安全信息保密的重要性,概括来说即为网络安全、操作安全、信息安全三个主要方面。公安机关所使用的计算机必须要设置难度较大的密码,无密码设置给黑客攻击提供了一定的便利;进行数据备份,避免因为电脑的故障或者是黑客的入侵导致数据破坏导致数据丢失;公安机关定期对电脑计算机网络进行检修或是出现故障需要外界人员对电脑进行接触时,要有专人在场进行监督,避免数据被窃取,并在接触之后离开之前将设备取回。

(3)加强公安机关内网的安全管理建设。在安全管理方面,公安机关要尽快的形成一套完整的管理方法,将安全管理建设落实到制度中去,将每个人的责任界定清楚避免出现责任不明确相互推诿的情况。公安机关内的计算机的用户和权限都要进行明确的划分,民警签订每台机子的网络安全责任书,避免出现“一机两用”的情况。因为这种情况可能造成计算机感染病毒,其中的数据遭到窃取或是破坏。这很有可能导致公安机关内部网络信息泄露。提高民警网络安全保护意识的同时要严格的执行各项安全保护制度,“八条纪律”和“四个严禁”要严格遵守,违者将会受到严厉的处罚,若是造成了数据破坏或是泄露的情况,将会追究相关的法律责任。《公安网络安全考核准则》中规定了各个单位都要有网络安全主管领导和网络安全管理员对本单位的网络安全进行实时监控和管理。

(4)提高网络安全技术的水平和层次。入侵检测、攻击防范、数据修复是网络安全策略的三个重点。内部安全防范的技术水平已经达到一个较高的水准,因此应在对防范人的方面提高重视程度。只有及时的发现入侵者,才能更好的解决问题,不多走弯路。入侵检测工作的同时我们要注意对黑客攻击进行防范。数据传输的过程是比较容易遭到黑客窃取的时间点,因此在进行数据传输时要采取相应的加密措施。安全的密匙分发制度能够防止用户对业务的否认和抵赖,同时数据遭窃后被破解的可能性也会降低,提高了数据传输时的安全性。要时刻注意数据备份,当网络被黑客入侵,关键数据被破坏时能够及时使用备份,减少对公安机关正常工作带来的影响。

3 结束语

公安系统网络安全建设是一项长期建设的过程。公安机关首先要真正认识到建设的重要性并对其加以重视并采取相应的措施进行建设才能推动网络安全建设的不断发展。笔者作为公安机关计算机教育的从业人员,对信息安全的重要性有一个明确的认识。前文所提到的只是想为公安机关敲响一个警钟,希望有关部门能够重视起来并进行沟通建设,努力推动网络安全技术的不断革新与发展。

参考文献

[1]刘东华.网络与通信安全技术.人民邮电出版社.

13.有关最唯美的经典网络说说篇十三

2. 懒惰有懒惰的好处，勤奋有勤奋的乐趣。重要的是，你有享受过程的权利，就有承担后果的义务。

3. 只想抓住而不肯放弃。会放弃的人生才会更洒脱。

4. 选择没有对与错只有得与失!

5. 为什么伤害隔着那么远都能做到，而安慰，却必须在身旁才行。

6. 别让怯弱断送掉自己成长的机会，别让懒惰埋没掉自己的一身本领。

7. 无志之人常立志，有志之人立长志。

8. 奈何桥头孟婆汤，一世相痴终相忘。

9. 怎么走，我才能真正的走入你的心。

10. 经不起风烛残年，扼不过从草花间。

11. 怪我自作多情，毕竟风景留不住云。

12. 今天开始，每天微笑吧，世上除了生死，都是小事。

13. 时光和阳光夹杂在空气中，穿过指缝间，划出伤口。

14. 别以为我盯着你就是在看你，其实我那是在走神儿。

14.有关网络的英语作文篇十四

1、but many teens say the journals are a great way to express their creativity. they maintain that a ban on blogging violates (违反) their right to free speech.言论自由

2、“you shouldn’t post private information about yourself, and you don’t have the right to post someone else’s secrets,”不能暴露他人隐私

3、“kids are going to argue that these blogs are part of their private lives. and that’s the point: they aren’t private at all.” 孩子认为博客是隐私的，但是博客不是。

4、“if it is not endangering another individual ... schools should have no control over it whatever,”

instead of passing notes in class, teens are now sharing information on their web logs, or blogs. a study showed that one in five teens in america has a blog, and about twice as many read them.(5个青少年里有1个写博客,阅读博客者则是这个数字的两倍)

but some schools have prohibited (禁止) students from blogging on school computers. other schools have tried to prohibit teens from keeping online journals even at home. but many teens say the journals are a great way to express their creativity. they maintain that a ban on blogging violates (违反) their right to free speech.

blog critics say that kids don’t know about online safety and that it’s imperative (必须的) to place limitations on students. “you shouldn’t post private information about yourself, and you don’t have the right to post someone else’s secrets,” nancy willard, director of the center for safe and responsible internet use, told current events.

millions of people are online at any given time, and predators are plentiful, says willard. many students think only their friends read their blogs, but they’re wrong, she points out. “kids are going to argue that these blogs are part of their private lives. and that’s the point: they aren’t private at all.”

online bullying (暴力) of fellow students and threats made to teachers are also serious concerns. “bullying on the internet contributes to emotional distress (痛苦) for kids. it can be extremely harmful,” says willard.

some students say they use blogs to help express unspoken feelings. others see blogs as places to keep in touch with friends. “i can talk to people i don’t see as often, because everyone is so busy,” apollo high school senior ashley boswell told current events.

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