初一语文期末考试答案

初一语文期末考试答案（精选10篇）

1.初一语文期末考试答案 篇一

一、选择题(每题3分，共30分)

1.点P(2，-3)所在象限为 ( )

A、第一象限 B、第二象限C、第三象限 D、第四象限

2.当ab时，下列各式中不正确的是 ( )

A、a-3b-3 B、3-a3-b C、 D、

3.点A(-3，-5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B，则点B的坐标为( )

A、(1,-8) B、(1, -2) C、(-7,-1 ) D、( 0,-1)

4.如右图，下列能判定 ∥ 的条件有( )个.

(1)(3)(4) .

A.1 B.2 C.3 D.4

5.在直角坐标系中，点P(6-2x，x-5)在第四象限，则x的取值范围是( ).

A、3

6.如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，则A与2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律，你发现的规律是( )

A.1+ B.21+ C.3A=22 D.3A=2(2)

7.已知五个命题，正确的有( )

(1)有理数与无理数之和是无理数

⑵有理数与无理数之积是无理数

(3)无理数与无理数之积是无理数

⑷无理数与无理数之积是有理数

(5)所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个

8.为了了解参加某运动会的名运动员的年龄情况，从中抽取了100名运动员的年龄，就这个问题来说，下面说法正确的是( ).

A.2000名运动员是总体 B.100名运动员是所抽取的一个样本

C.样本容量为100名 D.抽取的100名运动员的年龄是样本

9.若 是49的算术平方根，则 = ( )

A. 7 B. -7 C. 49 D.-49

10. 如右图， ，且A=25，C=45，则E的度数是( )

A. B. C. D.

二、填空题(每题3分，共24分)

11.点P在第二象限，P到x轴的距离为4，P到y轴距离为3，则点P的坐标为( ， )

12. 的算术平方根是_____.

13.若不等式组 解集为x2，则 的取值范围是 .

14. 两根木棒的长分别为 和 .要选择第三根木棒，将它们钉成一个三角形框架，那么，第三根木棒长 ( )的范围是____________.

15. 在自然数范围内,方程x+3y=10的解是____ ___.

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16. 下列各数中，有理数为无理数为

(相邻两个3之间的7逐渐加1个)

17. 小陈从O点出发，前进5米后向右转20，再前进5米后又向右转20，，这样一直走下去，他第一次回到出发点O时一共走了_________.

18、为了估计池塘里有多少条鱼，先从湖里捕捞100条鱼坐上标记， 然后放回池塘去，经过一段时间，待有有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次再捕100条鱼，发现有5条有标记，那么你估计池塘里有多少条鱼

三、解下列各题(共76分)

19. (每题6分)(1)计算

(2) 解方程组

(3))解不等式组并把不等式组的解集在数轴上表示出来

20 完成下面的解题过程，并在括号内填上依据。(10分)

如图，EF∥AD,2,BAC=85.求AGD的度数.

解： ∵EF∥AD,2=____( )又∵23∥____( )BAC+______=180 )∵BAC=85AGD=_______( )

21(10分)甲、乙两人共同解方程组 ,由于甲看错了方程①中的 ,得到方程组的解为 ;乙看错了方程②中的 ,得到方程组的解为 。试计算 的值.

22、(10分)小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况. 他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数，单位：元)，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.

根据以上提供的信息，解答下列问题：

(1)补全频数分布表.(2)补全频数分布直方图.

(3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户?

[初一数学下册期末考试卷答案]

2.初一语文期末考试答案 篇二

一、精心选一选：（本大题共8小题，每题2分，共16分，相信你一定会选 对的）

1．下列运算中，正确的是……………………………………………………………（）

A．a2＋a2＝2a4 B．a2•a3＝a6 C．(－3x)3÷(－3x)＝9x2 D．(－ab2)2＝－a2b

42.下列多项式中，能运用公式法因式分解的是……………………………………（）

A．x2－xy B．x2＋xy C．x2＋y2 D．x2－y

23．如图，直线AB与直线CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，∠EOD＝12∠AOC，则∠BOC＝…………………………………………………………………………（）

A．120° B．130° C．140° D．150°

4．如图，D在AB上，E在AC上，且∠B＝∠C，那么补充下列一个条件后，仍无法判定△ABE≌△ACD的是………………………………………………………………（）

A．AD＝AE B．AB＝AC C．BE＝CD D．∠AEB＝∠ADC

5．下列事件属于必然事件的是………………………………………………………（）

A．若a＞b，则ac＞bc B．在正常情况下，将水加热到100℃时水会沸腾

C．抛一枚硬币，正面朝上 D．长为3cm、3cm、7cm的三条线段能围成一个三角形

6．为了解我区初三年级1500名学生的中考数学成绩情况，从中抽取了500名学生的成绩，就此问题下面说法正确的是………………………………………………………（）

A．样本容量是500 B．每个学生是个体

C．500名学生是所抽取的一个样本 D．1500名学生是总体

7．由下列所给边长相同的正多边形的结合中，不能铺满地面的是………………（）

A、正三角形与正方形结合 B、正三角形与 正方边形结合C、正方形与正六边形结合 D、正三角 形、正方形、正六边形三者结合8.如图，周长为34cm的长方形ABCD被分成7个形状大小完全相同的小长方形，则长方形ABCD的面积为……………………………………………… ………………………………（）

A．49cm2 B．68cm2 C．70cm2 D．74cm

2二、细心填一填：（本大题共8小题，每空2分，共16分，横线上直接写出结果，只要你理解概念，仔细运算，相信你会填对的！）

9.某种生物细胞的直径约为0.00056米，用科学记数法表示为 米.10．已知一个多边形的内角和比它的外角和的3倍少180º，则此多边形的边数为.11．调查某种家用电器的使用寿命，合适的调查方法是（填普查或抽查）.12.写出其中一个解是x＝1y＝2的一个二元一次方程.13．已知关于x、y的方程组x＋4＝y2x―y＝2a 中的x是y的2倍，则a＝.14．如图，已知AB、CD、EF互相平行，且∠ABE =70º，∠ECD = 150º，则∠BEC＝.15．如图，∠A＋∠ABC＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝ ．

16．如图，AD∥BC，∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P，作PE⊥AB于点Ｅ.若PE＝2，则两平行线AD与BC间的距离为.三、认真答一答：（本大题共9小题，共68分.解答需写出必要的文字说明或演算步骤，仔细审题，积极思考，你一定会解答正确的）

17．计算与化简：（本题满分8分，每小题4分）

（1）(12)－3－22×0.25＋20120－―6（2）求值：(x＋3)2－(x－1)(x－2)，其中x＝－1.18.因式分解：（本题满分9分，每小题3分）

（1）2x2－ 4x＋2（2）x2－3x－28（3）a3＋a2―a―

119．解下列方程组：（本题满分8分，每小题4分）

（1）x＋2y＝13x－2y

y＝11（2）4x－y－5＝0x2＋y3＝

220．（本题满分5分）尺规作图：请在原图上作一个∠AOC，使其是已知∠ AOB的32倍.（要求：清楚保留作图痕迹，在所作图中标上必要的字母，不写作法和结论）

21．（本题满分6分）我市积极开展“阳光体育进校园”活动，各校学生坚持每天锻炼一小时．某校根据实际，决定主要开设A：乒乓球，B：篮球，C：跑步，D：跳绳四种运动项目．为了解学生最喜欢哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图．请你结合图中信息解答下列问题．

（1）样本中最喜欢B项目的人数百分比是，其所在扇形图中的圆心角的度数是 ；

（2）请把统计图补充完整；

（3）已知该校有1200人，请根据样本估 计全校最喜欢乒乓球的人数是多少？

22．（本题满分5分）已知，如图，△ABC 中，∠ACB＝48º，D、E、F为三角形三边上的点，FH⊥AB于H，若∠ 1＝132º，∠2＝∠3，问AB与CD是否垂直？并说明理由.l经过点C，BD⊥l，AE⊥l，垂足分别为D、E．

（1）当A、B在直线l同侧时，如图1，①证明：△AEC≌△CDB；

②若AE＝a，BD＝b，计算△ACB的面积．

（2）当A、B在直线l两侧时，如图2，若AE＝a，BD＝b，(b＞a)，直接写出梯形ADBE的面积 ．

24．（本题满分8分）某宾馆客房部三人间300元/间/天，双人间280元/间/天.为吸引游客，实行团体入住五折优惠措施.一个50人的旅游团优惠期间到该宾馆入住，本着“每间客房均正好住满人”的原则，租了一些三人间和双人间客房.（1）若旅游团一天共花去住宿费3020元，则租 了三人间和双人间客房各多少间？

（2）题⑴中的方案是最省钱的吗？如果不是，请直接写出最省钱的方案及总的住宿费.25．（本题满分10分）如图，在△ABC中，AB＝AC＝5（即有∠B＝∠C），BC＝8，点D在线段BC上运动（D不与B、C重合），点E在线段AC上运动（E不与A、C重合），连结AD、DE．

（1）点D从B向C运动时，∠BDA逐渐变（填“大”或“小”）；

（2）若要使△ABD≌△DCE，①请给出确定D、E两点位置的方法（如指明CD长度等），并说明理由；②此时∠ADE与∠C大小关系怎样？为什么？

19、解方程组：（本题满分8分，每小题4分）

（1）x＋2y＝1 ①3x－2y＝11 ②（2）4x－y－5＝0 ①x2＋y3＝2 ②

解：①＋②，得 4x＝12，x＝3……(2分)解：由②得，3x＋2y＝12 ③……(1分)把x＝3代入①得，y＝－1……(3分)由①得，y＝4x－5 ④

∴原方程组的解是x＝3y＝－1 ……(4分)将④代入③，得3x＋8x－10＝1

2解得，x＝2………………(2分)

20、（本题满分5分）作图略

作∠AOB的角平分线OM……(3分)于是，y＝4x－5＝3 ……(3分)

作∠BOC＝∠BOM…………(5分)∴原方程组的解是x＝2y＝3……(4分)

21、(本题满分6分)

（1）20%，72º…(2分)（2）B：条形柱高20，占20%……(4分，未标注“20”扣1分)

（3）1200×44%＝528人……………(6分)

22、(本题满分5分)

AB⊥CD ………………………………………………………………………………(1分)理由：∵∠1＝132º，∠ACB＝48º

∴∠1＋∠ACB＝180º，∴DE∥BC………………………………………………(2分)∴∠2＝∠BCD ……………………………………………………………………(3分)又∵∠2＝∠3，∴∠3＝∠BCD，∴FH∥CD…………………………………(4分)∵FH⊥AB，∴（∠CDB＝∠FHB＝90º）CD⊥AB ……………………………(5分)由全等，∠BAD＝∠CDE………

…………………………………………………(8分)

3.初一语文期末试题及答案 篇三

一、积累与运用（25分）

1、下列字注音完全正确的一组是（）（2分）

A．栖（xī）息 嫌恶（wù）瞬间（shùn）头晕目眩（xuàn）B．厄（â）运 滑稽（jī）痴想（chī）忍俊不禁（jìn）C．苦熬（áo）静谧（bì）湛（zhàn）蓝 更胜一筹（chóu）D．小憩（qì）聘请（pìn）伫（zhù）立 苦心孤诣（yì）2．下列书写没有错别字的—项是()(2分)A．海枯石烂 千姿百态 惊恍失措 历历在目 B．黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼 C．骇人听闻 诲人不倦 随声附和 反老还童 D．踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴 3．找出下列句子成语使用正确的一项()(2分)A．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B．他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C．妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至 D．他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事 4．下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A.中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。

B.语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。C.人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。

D.为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。5．下列说法错误的—项是（）(2分)A．寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。

B．《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。

C．《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。

D．《旨孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。

6．指出下列句子的说明方法（5分）

①地球的直径只是月球直径的3.7倍。（）②月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。（）

③人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（）

④卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）

7.根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“____________，____________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）

（2）潮平两岸阔，___________。__________，江春入旧年。（五湾《次北固山下》）

（3）____________,____________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（4）抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句____________，____________。

（5）补写杜牧的《泊秦淮》____________，____________。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

二、阅读与探究（45分）

（一）阅读下面文章，回答下列问题（8分）

桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

8、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2分）春花： 春雨：

9、写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。（2分）

10、这两段运用了哪些修辞手法？（2分）、文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2分）

（二）阅读下面文章，回答下列问题（11分）

设计者和匠师们因地制宜，处出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画中” „„

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的 边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各种鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。浏览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

12、选文中括号依次应填入的词语是（）（2分）A 布局 层次 映衬 B 布局 映衬 层次

C 映衬 布局 层次 D 层次 布局 映衬

13、苏州园林的共同特征是什么？（）（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________

14、第二段是从哪个角度突出苏州园林的特征的？（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

15、从全文的结构看，这两段文字之间的关系是_______。（2分）

16、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是（）（3分）A.选文第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。

B.选文第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明文语言的准确和严密。

C.说明文语言风格可以平实，也可以生动活泼。这两段文字以平实为主 D.“高低屈曲”状写了池沼河道边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自 然的特点。

（三）阅读古文，回答问题（10分）

（甲文）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（乙文）今有人日攘①其邻之鸡者，或②告之曰：“是③非君子之道。”曰：“请损④之，月攘一鸡，以待来年，而后已⑤。” 如知其非义，斯⑥速已矣，何待来年？

注释：①偷。②有人。③这。④减少。⑤停止。⑥就。17.解释下列句子中加点的词：（4分）

（1）余常于土墙凹凸处（）（2）舌一吐而二虫尽为所吞（）（3）鞭数十（）（4）驱之别院（）（5）今有人日攘其邻之鸡者（）（6）或告之曰（）（7）是非君子之道（）（8）请损之（）18.把下列句子翻译成现代文：（4分）

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑：

如知其非义，斯速已矣，何待来年： 19.乙文的故事告诉我们一个什么道理？（2分）

（四）《躺在母亲身边》(16分)⑴母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

⑵ 母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。⑶ 有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ⑷“聊天。”我不耐烦地说。⑸“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑹“一个外地的，不认识。”“不认识?” ⑺母亲好像很是不解，“那说什么呀?” ⑻“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。⑼“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。⑽ 我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么? ⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A（倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。

⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”

⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以 前的事，我看看能不能写篇文章。”

⒂母亲 B(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。⒄我却已经遗忘多年了。

20.根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分)21.请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。(2分)突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅——暖暖的。

_________________________________________________________________22.阅读第⑵段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。(3分 __________________________________________________________________________________________________________________________________23.试分析第⑽ ⑾两段在文中的作用。(3分)_________________________________________________________________24.结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________ 25.从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中**亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。(3分)“中**亲”颁奖词： __________________________________________________________________________________________________________________________________

三、创新写作（50分）

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽„„请以“ 也美丽”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。

答案

一、积累与运用

1---5 D B Ｂ Ｄ Ｂ 6.①作比较 列数字 ②打比方 ③作诠释 ④打比方

二、7.（1）三人行，必有我师焉（2）风正一帆悬 海日生残夜

（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来

（4）乡书何处达，归雁洛阳边/举头望明月，低头思故乡/夕阳西下，断肠人在天涯

（5）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

三、阅读与探究

（一）8.百花争艳 轻盈、细密、润泽 9.答案示例：如“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”一句话中，化被动为主动，尤其是“逼”字传神，形象写出了小草在春雨的滋润下，鲜绿的样子。这句话从侧面写春雨，表达了作者对春雨的喜爱之情。

10.比喻、拟人、排比 11.斜织

（二）12．B

13.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。14.从假山池沼的配合这个角度具体说明苏州园林的特征。15.总分关系

16.C

（三）17.（1）我（2）被（3）用鞭子打（4）它 指虾蟆（5）偷（6）有人（7）这（8）减少

18.（1）把草从当作树林，把小虫蚂蚁当作野兽，把泥土石砾凸出的当作山丘，凹下去的当作山沟。（2）如果知道这不合道义，就应该赶快停止了，怎么还要等到来年呢？

19.发现了缺点错误应及时改正，不能拖延迟疑

（四）20.A．备受 B.惊喜

4.期末考试语文初一作文 篇四

上小学后，我开始接触语文，它从浩瀚的书海中吸引我，之桃我的感悟，把我从问题的海洋中拯救出来。总之，语文是我生活中不可缺少的一部分。它告诉我，的美‘月光下的松林，清泉十流’是中国的;春蚕以四种方式死去，每晚蜡烛都会哭泣，灯芯被抽干。这是中国人的奉献;我的衣服变宽了，我永远不会后悔，为了伊拉克，我会累的，”坚持是中文，让我明白了什么是中文。

语文还是我的好朋友。我懈怠的时候，语文告诉我，不是闲着，是白难过!失意的时候，语言鼓励我在：的山河里没有办法回答自己的疑惑，在黑暗中拥有另一个村庄;在我浮躁的时候，语文提醒我，为了修身养性，节俭度日。中国人就像我的好朋友。不管我什么心情，它总是用文采劝我，让我渐渐爱上它——中文。

中国人，如果你是‘沙漠寂寞，长河落日圆’的边疆沙漠，我愿意在黄沙中飞翔。如果你是一片‘山重无门，花明又有村’的深山丛林，我愿意在荆棘丛生的小径上跋涉。啊，语文和你一样美，我放不下。

5.初一期末考试语文作文 篇五

一进河北博物馆的大门，各式各样的.手工艺品就出现在我们眼前，其中我最喜欢扎染。扎染要先准备一块布，对折后做成小方块。在小方巾中间的角落绑一条橡皮筋。扎染后，将布打开，分成四层。在每层布上绑两条橡皮筋。然后，上下油漆每根橡皮筋，晾干，然后松开橡皮筋。看，一双漂亮的。

然后，我们去参观金鸡黎明展厅，那里的鸡以铜、瓷、玉、画等不同的形式展示。在这么多青铜器中，最突出的是朱雀的铜杯。看，它脖子高，眼睛亮，翅膀和尾巴，颜色是会飞的。它口中的金白玉戒指和十三颗祖母绿，令人叹为观止。

6.初一语文期末考试质量分析 篇六

本次语文试卷是常州市统一卷，我们备课组分工流水阅卷，满分为100分，我们年级组的平均分是75,4、5两班均为76多一点。90分上的共1人，没有不及格，比期中考试略微进步一点。

一、本次试卷的基本特点和命题思想：

1、全面合理的衡量学生初一学的语文学习质量。

2、关注整本教材，默写中出现期中考试的内容。

3、引导学生培养良好的语文学习态度和学习习惯。只要平时认真学习，能“认认真真读书，工工整整写字，清清楚楚说话，合理规范答题”的学生，不但能够及格，还能取得较好成绩。

4、紧紧围绕“基础知识和基本技能”进行命题，以平平实实的方式考察基础知识，以延伸拓展方式考察基本技能，并且让学生在答卷中更多地体现思维分析的过程。

5、开阔语文视野，重视语言积累。比如试卷的填写题就重在考核这一点。

6、贴近学生生活，发挥育人功能，体现人文关怀。比如试卷精心设计的卷首语、仿写题、阅读文章的选择以及试题的设计、作文题目都在充分体现这一点。

二、学生答卷的情况以及存在的问题：

1、学生的基础知识掌握相对来说还是比较好的。但相当多的学生卷面涂抹，字迹潦草，没有良好的书写习惯；读题不认真，思考不深入，丢题落题；答题找不准切入点，没有掌握答题技巧等等。

2、文言文掌握普遍不好。主要原因在于初一学生刚刚接触文言文的学习，还没有掌握文言文的正确学习方法，没有养成良好的语感。

3、学生综合阅读分析能力较差。学生缺乏对文本准确理解，准确表达的能力。绝大多数学生在阅读上丢分较多。

4、作文的审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。作文缺少对场面、氛围、心理的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。整个年级34分以上的优秀作文屈指可数，寥寥无几。

三、整改措施和打算：

1、引导学生立足教材，充分利用好教材资源，夯实语文基础，包括汉字书

写、字词积累运用、文体知识、古诗文积累、名著阅读等方面内容。

2、引导学生加强语言表达（口头语、书面语）基本功的训练，使他们能准确、顺畅、有创意地表情达意。

3、阅读和写作本来就是语文教学难以突破的瓶颈和顽石。阅读教学要充分利用好教材这个“例子”，进而向课外阅读延伸，尽量训练到位。教学中要夯实基础与培养能力并重，强调学习过程与方法，重视对话过程(既和文本对话又和学生对话)，少灌输多点拨，少讲解多训练，少责备多激励。

4、要强化作文基本功训练。作文要有指导，有多种形式的练笔，要及时批改及时讲评反馈。

5、以课堂为主阵地，抓好课堂教学，向45分钟要效率向45分钟要质量。

6、要加强集体备课，实现优势资源互补。我们4、5两班的语文平均分比3班低了2分，在今后的教学中，我只要不断取人之长补己之短，定会将语文教学不断推向前进。

7.初一语文下册期末考试试卷56 篇七

学校姓名

一.语言积累与应用

1．根据拼音写出汉字。

两岸的豆麦和河低的水草所发散出来的清香，荚杂在水气中扑面的吹来；月色便 méng()胧在这水气里。„„ 那声音大gài()是横笛，wǎn()转，悠扬，使我．的心也沉jìng()，然而又自失起来，觉得要和他祢散在含着豆麦yùn()藻之香的夜气里。

2．根据语境，从备选词语中各选择一个合适的词语填在横线上。

我们的情感，随着她的动作，引起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的。（盛怒哀愁娇羞）

3.下列句子有语病，请在原句上修正。

A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。

B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。

C．建国六十年来，中 国人民的生活水平不 断 改革。

D．昨天下午，我等了他整整一小时左右。

4.诗词默写。

（1）山际见来烟。（吴均《山中杂诗》）

（2），明月来相照。（王维《竹里馆》）

（3）夜发清溪向三峡。（李白《峨眉山月歌》）

（4），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（5）春潮带雨晚来急。（韦应物《滁州西涧》）

（6）有约不来过夜半。（赵师秀《约客》

（7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：

“。”（2分）

（8）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是： “。”（2分）

（9）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静：。”

5．仿句(2分)

例句：我感受到，生命因为自强不息而美丽，著名作曲家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息与命运抗争，终于“扼住了命运的咽喉”。

仿写：我感受到，生命因为_______________而美丽，______________________。

6．名著填空：(5分)

蜜蜂的幼虫们都被母亲安置在四周紧闭的小屋里，或呆在丝织的茧子里，为的是可以静静地睡一个长觉，直到它们变为成虫。可是这些宏伟的蓝图往往不能实现，敌人自有办法攻进这四面不通的堡垒。每个敌人都有它特殊的战略——那些绝妙又狠毒的技巧，你根本连想都想不到。你看，一只奇异的虫，靠着一根针，把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边——这幼虫本是这里真正的主人；或是一条极小的虫，边爬边滑地溜进了人家的巢，于是，蛰伏着的主人永远长睡不醒了，因为这条小虫立刻要把它吃掉了。那些手段毒辣的强盗，毫无愧意地把人家的巢和茧予作为自己的巢和茧子，到了来年，善良的女主人已经 1

被谋杀，抢了巢杀了主人的恶棍倒出世了。

(1)这段文字出自（作家名）的《》。

(2)《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，他的主人公是。其他两部著作分别为：《》和《》。书中哪个人物给你的印象最深，为什么？

7.联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，回答下列问题。广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？

二、现代文阅读

(一)阅读《伟大的悲剧》选段，回答问题。

凶猛的暴风雪像狂人议的袭击着薄薄的帐篷。死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到、自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字。在它们上上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应。但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件。并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

8．第一段“就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的—切”中的“这样”指代_____________________，“它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象”中“它”指代_________________________________。

9．第一段中的“海市蜃楼”比喻什么?为什么是“海市蜃楼”?使用这一比喻的好处是什么?

10．斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么?

11.选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来。

12．有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法。

(二)阅读《我长大了》，回答问题。

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

13、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是

14、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”？

15、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？_____________

16、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?

17、“我”曾认为上中学就是“长大”，是把早些进入中学作为长大的标准。第二次，“我”曾认为长青春痘就是“长大”，是把作为长大的标准。我终于意识到“长大”的真正含义，是因为____

18、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

三.文言文阅读

（一）《口技》选段，回答问题。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

19.解释划线词语 ①当是时（）②一时齐发（）③以为妙绝（）④毕备（）⑤意少舒（）⑥未几（）⑦中间（）⑧两股()

20．下列加点字意义相同的一组是()

A．不能名其一处也卷卷有爷名B．中间力拉崩倒之声立有间 ．．．．

c．几欲先走双兔傍地走D．手有百指不能指其一端 ．．．．

21．选文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于_____描写；而宾客们的表情动作，属于_____描写。宾客们“几欲先走”的情形，烘托了口技艺人____________。

22翻译句子

（1）凡所应有，无所不有。

（2）虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也

23．请根据上面的文段内容填写对联。

上联：千种声响惊宾客。下联___________________________。

(二)课外文言文阅读，回答文后问题。

今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”

此数者愈善，而离楚愈远耳。

24．下列句子中加点的词语，理解不正确的-项是()

A．今者臣来臣：我B．方北面而持其驾北面：向着北方；面向北方 ．．．

C．我欲之楚之：往。去D．吾用多用：用处 ．．

25．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句。

26．概括这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字)

四、作文 ：（略）

以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

七下语文期末试卷参考答案

一、1．朦概 宛 静 蕴2．娇羞哀愁盛怒3．a 语序不当，“讨论”和“听取”调换b缺主语，删掉“使”字c主谓不搭配，“改革”换为“提高”d“整”与“左右”去掉一个4．⑴竹中窥落日⑵深林人不知⑶思君不见下渝州⑷马上相逢无纸笔⑸野渡无人舟自横⑹闲敲棋子落灯花⑺江山代有才人出，各领风骚数百年⑻将军百战死，壮士十年归⑼不要悲伤，不要心急 相信吧，快乐的日子将会来临5．示例：我感受到，生命因为顽强拼搏而美丽，张海迪阿姨身有残疾，但她顽强与命运抗争，而《轮椅上的梦》成了激励青年上进的明灯；我感受到，生命因为有无限的价值而美丽，伟大的作家鲁迅就是一个极好的例子；我感受到，生命因为奋斗而美丽，像居里夫人，一生都奉献于发明上；我感受到，生命因为助人为乐而美丽，雷锋把一生都用于为人民服务中6（1）法布尔《昆虫记》（2）高尔基阿廖莎《在人间》 《我的大学》 7.第一层意思是每个人的联想能力，想象能力；(1分)第二层意思是联想公司的产品一一联想电脑。

二、(一)8．暴风雪的袭击和死神的到来心中的海市蜃楼 9．比喻斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀念。因为他知道自己再也不可能见到祖国、亲人和朋友了。使用这一比喻增强了悲剧效果。给人带来了心灵上的冲击10．因为他意识到自己已经没有希望生还，做好了牺牲的准备11．“垒了一个石墓„„十字架”“国王跪下来悼念这几位英雄” 12．这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步

（二）13早些进入中学，早些成为大人14.、为自己闯到了老奶奶，又想逃走的行为，感到羞愧15.会遭到父亲的责骂父亲是很严厉的（我不知如何去面对父母）

16、通过描写我如何面对闯人事件，认识到长大意味着承担责任。

17、长青春痘承担责任18.（言之有理即可）

三.(一)19．20.C21．正面侧面 技艺的高超22凡是(在这种情况下)应该有的(声音)，没有不出现的．23一张巧嘴乱真假

(二)24．D(“用”是“物资”“财物”之意)25．虽然马好，但这不是去楚国的路 26．(做事)方向错了，条件越好，结果越糟(大意对或言之成理即可)

8.初一语文上册期末模拟试卷及答案 篇八

(一)

近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

秦巨伯捉鬼

瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。

数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。

后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。

(选自《六朝志怪小说选译》)

注释：①瑯琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。②两人：指木偶人 ③坼：裂开。

16、下列各句中加点的词意思不正确的一项是( )

A、伯思惟某时信捶此孙(确实) B、伯归家，欲治两孙(惩罚)

C、伯恨不得杀之(憎恨) D、马无故亡而入胡(逃跑)

17、下列各组中加点的字意思用法相同的两项是( )( )

A、伯乃佯死，乃置伯去 去后乃至

B、其孙恐又为此鬼所困 是非木杮，岂能为瀑涨携之去

C、又佯酒醉夜行，怀刃以去 此独以跛之故

D、忽见其两孙迎之 其孙恐又为此鬼所困

18、用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。

(2)其父曰：“此何遽不为福乎?”

19、塞翁与秦巨伯思考问题的方式有何不同，这两个故事分别给你怎样的启示?请根据文意简要回答。

(二)阅读下面这首古诗回答后边的问题。

村夜①

霜草苍苍②虫切切②，

村南村北行人绝。

独出前门望野田，

月明荞麦花如雪。

注释：①此诗是诗人闲居乡村，慈母谢世时所作。②苍苍：灰白色。③切切：是虫叫声。

20、(1).诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点?

(2).诗人的心情发生了怎样的变化?诗人又是如何来表现这一变化的?

四、作文。(40分)

满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长;梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强;善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。

请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①主题积极健康。

②除诗歌、戏剧外，体裁不限。

9.初一语文期末考试答案 篇九

一、试卷情况：

本次抽考试卷120分钟，总分100分。整体难度中等，基础知识22分（其中默写8分），古诗文阅读14分，现代文阅读24分（其中课内阅读11分），作文40分。

二、考试情况：

参考人数276人，年级平均分74.05，市局整体平均75.13，排名第12名。

及格人数256，及格率92.75，市局整体平均92.97，排名第13名。

85分以上人数28人，优秀率10.14，市局整体平均16.25，排名第12名。

75分以上122人，50分以下5人。最高91分，最低31分。市局抽考绝对评价排名：第14名。

各班综合得分（平均分*40% +及格率*35% +优秀率*25%）分别是：2班63.39（第7），4班59.47（第8），6班65.34（第4），8班64.64（第5），10班67.54（第1），11班67.50（第2），12班64.05（第6），13班65.37（第3）。

三、反映出来的问题：

1、字词掌握不牢固，课文理解不到位，成语理解一知半解。很多学生对字词理解不到位，平时着重强化的字词听写还是有很多学生丢分。基本文学常识掌握不是很牢靠。对现代汉语成语用法一知半解。主要表现在1-4题。

2、默写识记不牢。

本次默写比较简单，都是平时以及复习的时候着重强调的名句。但还是有学生理解题意不准确，掌握不够牢靠。比如默写第4题，“体

现早春的诗句”，很多学生从第3题《次北固山下》里去找，应该从全册书里去找。

3、课外要求读物没有引起重视

主要表现在第7题，要求写出《繁星·春水》或《伊索寓言》中的一句诗或概括一个小故事。很多学生平时未按要求认真阅读，以至于无从下手。

4、文言字词掌握不牢，翻译重点字词不明确，句子内涵理解不到位。着重表现在8-9题

5、现代文阅读量不够，审题不仔细，语言表达不清。

17题要求写出表现“我”情态的两个动词，很多学生没有搞不清楚什么是动词，以至于有的学生胡写乱写。

6、回答问题无重点，主次不分。语句赏析题很多无关重要的话，把握不住语句表露的真实含义。

7、作文审题不清，重点不突出。本次作文都是半命题作文，要求学生补全标题然后作文。一部分学生没有认真按照要求补全并作文，一部分学生没有写出真情实感。

8、平均分、及格率、优秀率均低于全局平均水平，期中优秀率差距比较大。

四、解决办法：

1、加强课堂已学知识的过关率，掌握度。

各班可根据自己的情况适当调整教学方法，对个别学习不自觉的学生多一点督促。强化字词、背诵诗文、文言字词的掌握，让听写、默写成为课堂常态。

2、再次强化学习方法，特别是预习、上课、复习方法，让学生真正能够把握好学习的基本方法。

3、强调一些基本题型的答题方法，关注答题规范意识。

4、对于75分以上学生给予更多关注，特别是思维能力的训练应该强化，必要时可针对这些学生增加作业难度。

5、对于未及格的学生应强化基础知识，并且让其能够紧跟步伐。

10.初一语文期末考试作文 篇十

爱，是山间潺潺的清溪，沁人心脾;爱，是碧空中舒卷的白云，令人心折。爱，是一首抒情的小诗，淡雅清秀。爱，伴随故事而起，揭开你不平凡的记忆;当乐曲落幕后，留下美好的回忆和抚慰你心灵的悠扬的协奏曲。

当造物主创造我们时，也一同编写了发生在我们身边不平凡的爱的故事。因为母爱，母亲十月怀胎生下我们;因为父爱，父亲甘愿受苦受累在外为我们的衣食住行打拼;因为有爱，朋友愿和我们同甘苦，共患难。

那一次，我气冲冲地回到家里，立马跑进房间，窝在被子里放声大哭。

爸妈虽然担心，但也没问我什么，只是为我轻轻关上房门，让我尽情发泄自己的不愉快，不去打扰我，给我一个自由的空间。

当我发泄完，妈妈会给我一杯热气腾腾的蜜水，当香甜的蜜水流入口中，那香浓的味道和母亲的爱会让我的心情好上一大半。那已经凉了的饭菜，妈妈会不辞辛苦地再热上一回，坐在我身边，用关心、难过的眼神，看着我一口口吃下饭菜，还和我聊聊天，总是和我聊一些愉快的话题，想让我的心情好些。

我吃完了饭，妈妈也就安心了。

爸爸则会为我放好热水澡，当我舒舒服服地洗完澡准备上床睡觉的时候，爸爸会把我带到楼下夜市，散散步，聊聊天。即使这件事是我做的不对，他也不会大声骂我，而是轻声细语地教导我。这时的爸爸会说出富有哲理的话语，教会我为人处世的道理，然后留下我一人。

我站在繁华的路灯下，望着平静的河面，思考着，想通了，就开心地回家睡觉去啦!

第二天，来到学校，我就看到我的哥们焦急地在门口等我，就连平常最晚到校的家伙，也会破天荒地地早起来学校，就为了来安慰我。

我好想问他们是不是约好了，竟然三个全都到齐了。

对于我的事，他们真的很关心呐。

一个个冲向我劈头盖脸地问一大堆问题。我沉默了，不是因为别的，而是他们对我的关心，感动得令我无话可说。

我很高兴，也很庆幸自己有这样一群关心我的哥们。“没事，一切都会过去，放心吧，哥们，我很好!”然后再附送上我最阳光、最灿烂的微笑。他们安心了，他们满意了，但没过多久就会轮着来捉弄我，虽然他们的行为有点过，但我还是很高兴，还是笑着让他们捉弄我。等他们捉弄完我，就跟我手搭手，给我力量，告诉我，我一直有他们。

我知道，他们在乎我才会捉弄我，除了家人，他们是世界上最关心我的人了。当时，不愉快的心情随之烟消云散了，不愉快的事也随之变得不复存在了。

你相信有永远的爱吗?

我相信!

为什么?

因为这个世界一直在弹奏爱的颂歌，爱的颂歌因爱的故事而被续写。

因为爱不停，爱的颂歌也将永远流淌、永不止息。