八年级上生物复习学案（精选9篇）
1.八年级上生物复习学案 篇一
1.下列影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是
A.空气 B.害虫 C.水分 D.温度
2.生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是
A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.千里之堤，溃于蚁穴 D.不入虎穴，焉得虎子
3.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是
A.胃 B.大肠 C.小肠 D.口腔
4.患过水痘的病人，今后不再患该病，这是属于
A.自然免疫 B.特异性免疫 C.非特异性免疫 D.人工免疫
5.植物生长需要量最大的无机盐是
A.锌、氮、钾 B.钙、氮、磷 C.硼、磷、钾 D.氮、磷、钾
6.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是
A.成熟区 B.分生区 C.伸长区 D.根冠
7.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐(如下图所示)。用放大镜观察，大多数草履虫将
A.停止运动 B.从左向右运动
C.向食盐方向运动 D.从右向左运动
8.人体呼吸系统的组成包括
A.喉和气管 B.鼻腔和气管 C.呼吸道和肺 D.支气管和鼻腔
9.人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄， 这有利于
A.血液与肺泡内 的气体交换 B.气体在血液中的运输
C.增加肺泡的数量 D.组织细胞与血液的物质交换
10.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是
A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液
11.绿色开花植物组成的结构层次是
A.组织 细胞 器官 个体 B.个体 细胞 组织 器官
C.细胞 组织 器官 个体 D.组织 器官 细胞 个体
12.下列选项中，构成人体运动系统的是
A.骨、骨连结、骨骼肌 B.骨骼、骨连结、骨骼肌
C.骨、关节、骨骼肌 D.骨骼、关节、骨骼肌
13下图ABCD四个过程中，表示细胞分化的是
14.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是
A.生态系统具有一定的自我调节能力 B.生态系统的营养结构简单
C.物质循环能持续进行 D.能量流动能持续进行
15.人体神经系统结构和功能的基本单位是
A.脑 B.神经 C.脊髓 D.神经元
16.下列可以用来治疗糖尿病患者的激素是
A. 胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.性激素
17.森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是
A.蒸腾作用使大气湿度增加 B.光合作用旺盛，利用水分多
C.呼吸作用较弱，产生水分少 D.蒸腾作用使大气湿度减少
18.下图 是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图，平均每天天需水量最大的发育期是
A. 返青期
B. 拔节期
C. 抽穗期
D. 灌浆期
19.完整种子胚的结构包括
A.种皮、子叶、胚根、胚芽 B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根
C.种皮、胚根、胚芽、胚轴 D. 种皮、胚乳、子叶、胚轴
20.染色体的主要组成成分是
A.蛋白质 B.葡萄糖 C. 氨基酸 D. 蛋白质和DNA
21.下列选项中，属于相对性状的是
A.狼的黑毛和狗的白毛 B. 人的双眼皮和能卷舌
C.棉花的白色和牡丹的红色 D. 人的有耳垂和无耳垂
22.正常人的体细胞中含有的染 色体数目是
A. 10对 B.20对 C. 23对 D. 30对
23.下列现象属于不遗传的变异的是
A.番茄的果皮有红色和黄色 B.经常在野外工作的人皮肤变黑
C.家兔的毛色有白色 和黑色 D.豌豆的茎有高茎和矮茎
24.下列物质遇到碘酒会变成蓝色的是
A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.水
25.最近，雾霾天气成为热门事件之一。随着空气质量的恶化，雾霾现象越来越严重，对人体的危害也在加重。下列有关雾霾与人体健康的说法中，不正确的是
A.用鼻呼吸，鼻毛能有效阻止雾霾中的颗粒物进入体内
B.支气管与肺泡不能有效清除雾霾中的微小颗粒物
C . 雾霾能导致人患呼吸道与心血管等方面的疾病
D.雾霾天气的形成与过度 不当燃 烧、洗车尾气排放等有关
26.菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是
①影响植物体的光合作用 ②吸收植物体内的水分和营养物质
③和植物体竞争土壤内的水分和营养 ④共同生活，互惠互利
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
27. “鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A. ①④ B.②④ C.①③ D.②③
28.4月12日广东禽流感最新消息：广州增1病例，全省累 计102例。已治愈60例，死亡32例。禽流感在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——禽流感H7N9病毒的描述不正确的是
A.个体微小，结构简单 B.离开寄主的活细胞不能进行生命活动
C.在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质 D.该病毒属于动物病毒
29.时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是
A.抗体、切断传播途径 B.抗体、保护易感人群
C.抗原、控制传染源 D.抗原、保护易感人群
30.下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是
A.细胞是他们结构和功能的基本单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C.都是由受精卵发育而来的
D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官
31.在ABO血型系统中，下面四种输血方案，最佳的是
A.O型血输给AB型血患者 B.O型血输给A型血患者
C.O型血输给B型血患者 D.AB型血输给AB型血患者
32.根据生物的分类，生物之间亲缘关系最近的等级是
A.界 B.门 C. 科 D.种
33.“人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是
A.光 B.水
C.温度 D.湿度
34.长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易溃疡(俗称“烂嘴”)原因是人体内缺乏
A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.维生素
35.下列有关细菌 的叙述，错误的是
2.八年级上生物复习学案 篇二
第一部分 听力部分。（共两节，总分25分）
第一节 听力选择。（共15小题，每小题1分，总分15分）
根据你听到的对话，选择正确的答案回答问题。
听下面5段对话，每听完一段对话后，完成1个小题。
（ ）1. What does the girl want to borrow？
A. B. C.
（ ）2. Which would the boy want to drink？
A. B. C.
（ ）3. What does the woman think of the dress？
A. Its large. B. Its small. C. Its dirty.
（ ）4. Where did they go？
A. To the beach. B. To Disneyland. C. To the zoo.
（ ）5. How will Tom come to the party？
A. By bike. B. On foot. C. By car.
听第六段对话，完成第6～7小题。
（ ）6. What colour does Lingling like best？
A. Green. B. Purple. C. Yellow.
（ ）7. Where did Lingling buy it？
A. In Hong Kong. B. In Taiwan. C. In Guangzhou.
听第七段对话，完成第8～9小题。
（ ）8. How often does Peter exercise？
A. Every day. B. Once a week. C. Twice a week.
（ ）9. Who plays basketball best？
A. John. B. Tony. C. Peter.
听第八段对话，完成第10～12小题。
（ ）10. When will they watch the film？
A. At 6：25 p.m. B. At 6：35 p.m. C. At 6：45 p.m.
（ ）11. How soon will they get there？
A. In 20 minutes. B. In 25 minutes. C. In 30 minutes.
（ ）12. How far is it from their home to the cinema？
A. Three kilometers. B. Four kilometers. C. Five kilometers.
听第九段对话，完成第13～15小题。
（ ）13. What day is coming soon？
A. Mothers Day. B. Fathers Day. C. The boys birthday.
（ ）14. What does the boy want at first？
A. A mobile phone. B. A computer. C. A motor.
（ ）15. Why doesnt the woman agree to buy a motor for the boy？
A. Because its dangerous to ride.
B. Because its expensive.
C. Because its meaningless.
第二节 笔录要点。（共5小题，每小题2分，总分10分）
根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。
Wonderful 16. _______ Display
第二部分 笔试部分
二、选择填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）
从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。
（ ）21. Recently people care more about the safety of ________. Everyone wants to eat
healthily.
A. foods B. clothes C. buildings
（ ）22. —Would you like _______？ —Good idea. Lets go！
A. going swimming B. go to swim C. to go swimming
（ ）23. —________ will you finish your homework， Kate？
—In an hour.
A. How soon B. How often C. How long
（ ）24. —Why are you late again？ —_______ my car broke down on the way here.
A. Because B. Because of C. However
（ ）25. Li Jun always makes his little sister ________.
A. crying B. to cry C. cry
（ ）26. —_______ did you buy in Brazil？
—I bought some World Cup gifts. I _______ give them to my friends.
A. What； am going to B. When； will C. Which； was to
（ ）27. —Is Mary _______ outgoing than Peter？ —No. She is as _______ as him.
A. more； hardworking B. more； quiet C. much more； quieter
（ ）28. —Is your father at home _______？ —No， he is arriving home _______.
A. then； quickly B. yet； fast C. now； soon
（ ）29. —Sunny Beach is a _______ place for holiday.
—Yes. During the May Day， _______ people go there and have a good time.
A. wonderful； thousands B. nice； thousands of C. good； five thousands
（ ）30. —Whose is the dictionary？
—It ________ be Alices. Look at her name on the cover.
A. must B. can C. may
三、完形填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）
阅读下面的短文， 掌握其大意， 然后从各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。
A robot will play an important part in our future life. The robot will be friendly and 31 to people. At home the robot can do the cleaning and play with you. It can be your friend. It can help you with your homework 32 you meet a difficult problem. It can have a 33 with you when you are alone. It knows what you say.
In the hospital， a mini robot can help doctors 34 operations. When an old patient has blood sickness and he needs to have an operation， the mini robot will go into his blood vessel （血管） and make it clean. This is an advantage 35 mini robot to do a doctors job.
At the restaurant， a robot can make customers 36 their dinner. For example， when you come to a restaurant， the robot welcomes you and 37 hands with you. Maybe it will give you a beautiful flower. You must be 38 . The robot will ask you what you want to eat or what you want to drink.
Also， they can take the 39 of humans to work in some dangerous places. Some robots can search survivors （幸存者） when an earthquake happens. In the army， robots can also do a dangerous job. They know where the bombs （炸弹） are and how deep the bombs are 40 the earth.
（ ）31. A. helpful B. useless C. careful
（ ）32. A. while B. until C. when
（ ）33. A. walk B. talk C. joke
（ ）34. A. put out B. take out C. carry out
（ ）35. A. for B. from C. to
（ ）36. A. enjoyed B. enjoy C. to enjoy
（ ）37. A. shaking B. shake C. shakes
（ ）38. A. happy B. angry C. unhappy
（ ）39. A. job B. place C. business
（ ）40. A. in B. above C. under
四、阅读理解。（共10小题，每小题2分，总分20分）
阅读下面的短文，从每题所给的三个选项中，选出一个最佳答案。
A
American country music is famous all over the world， such as the songs of John Denver. Many people enjoy listening to the music in their free time. But still some people dont know where it began.
Country music comes from folk music of the Appalachian Mountains （阿巴拉契亚山脉） in the east of America. There， people sing while playing the guitar and violin. They sing about everyday life， love and their problems. So the songs are sometimes a little sad.
John Denver is one of the most popular country music singers. He is also quite famous to the Chinese. For John Denver， music is a language that could bring the world together. He says music can bring people together. They will understand each other through music. People are different in color and they may speak different languages， but people are the same in mind and body. All of them love music and can understand music.
The world lost a great man when John Denver died in 1997. But his words and music will still live on.
（ ）41. American country music usually tells us about ________.
A. folk songs B. sad stories C. love and problems
（ ）42. “Music is a language that could bring the world together.” means people ________.
A. can sing songs together
B. from all over the world sing the same songs
C. can show feelings by music and understand each other better
（ ）43. From the passage we know that John Denver ________.
A. is an American country music singer
B. can bring people to get together
C. is good at playing the guitar and violin
（ ）44. People from different countries ________.
A. must be the same in mind and body
B. should speak the same language through music
C. can understand each other through music
（ ）45. Which of the following is RIGHT？
A. Everybody knows where country music began.
B. John Denvers music will live on in peoples hearts.
C. Country music comes from all kinds of music.
B
Im a thirteen-year-old girl. My classmates say that Im too fat. I worry about myself and feel very sad. What should I do to lose weight？ I dont want to be heavy. I got an idea from the Internet and then I made a plan to lose weight.
Do exercise for about one hour every day. The exercise should be something like running， biking， dancing， or swimming. After that do some special exercise for thirty minutes， such as for the legs or for the waist.
I think its not bad to have a good eating habit. Eating less or no eating is not good for health. I will eat bread without butter； only a little beef or pork； eat more vegetables and fruits； and stay away from junk food.
I will drink water or soup before each meal. This will help me feel full sooner. I will try to have four or five meals a day. So that I can eat less at each meal but not feel hungry. Breakfast is very important， and so is lunch.
After three months， I think I will become much thinner and healthier than before. I am very happy with my weight-loss plan.
（ ）46. What sport doesnt the writer do？
A. Swimming. B. Climbing. C. Dancing.
（ ）47. What does the writer look like？
A. Thin. B. Tall. C. Heavy.
（ ）48. Why does the writer drink soup before meal？
A. Because it makes her feel happy.
B. Because it makes her feel full.
C. Because it make her feel hungry.
（ ）49. Which sentence below has the same meaning of the underlined sentence？
A. Both breakfast and lunch are important.
B. Either breakfast or lunch is important.
C. Neither breakfast nor lunch is important.
（ ）50. Which is NOT TRUE according to the passage？
A. She will not eat junk food in her plan.
B. She has strong mind to lose weight.
C. She thinks it good to eat nothing.
第Ⅱ卷（非选择题 共35分）
五、翻译语篇。（共5小题，每小题2分，总分10分）
阅读下面的短文，然后将下面划线的句子译成汉语或英语。
Dear Henry，
I would like to invite you to watch the magic show at the City Theater. 51. City Theater is the best theater， isnt it？ The magic show will start on the afternoon of Saturday， July 12th at 4：00. I have two tickets. 52. 一张票是你的，另一张票是我的。
After the magic show， we will come back to my house. Today is my birthday. 53. I moved here last week. I am new here. 54. 在这个新城市你是我的第一个朋友。 My parents will cook a big meal for us. You said you could make an apple milk shake. How often do you make an apple milk shake？ Could you make an apple milk shake for me tonight？
55. Remember not to be late.
Yours friendly，
David
51. __________________________________52. __________________________________
53. __________________________________54. __________________________________
55. __________________________________
六、补全对话。（共5小题，每小题2分，总分10分）
读下面的对话，根据上下文将对话补充完整。
Peter： Hi， Sally. Come and have a look at my photos.
Sally： Are these the photos you took in Africa， Peter？
Peter： 56. ____________________________. Look， this is a wild beast. Its an animal in Africa.
Sally： Does it eat meat？
Peter： 57. _____________________________. It only eats grass.
Sally： Are there a lot of animals in Africa？
Peter： 58. _____________________________.
Sally： Wow， this photo looks interesting. 59. _____________________________？
Peter： I was riding the elephant.
Sally： 60. _____________________________？
Peter： Yes， of course. I really enjoyed myself.
七、情景作文。（本大题15分）
假如你是Mary，以下是班主任给你的期末评价报告单，请根据下列表格中的提示给你的父母写封信，说说你的学习情况。
注意：可合理发挥，内容详细，80词左右。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Dad and Mum，
Hows it going？ I got my report card today. ______________________________________
______________________________________________________________________________
Your daughter，
3.八年级上生物复习学案 篇三
第一课时
学习目标：
1．整体感知诗歌内容，领略诗人深沉的爱国情怀。
2．了解诗人的身世、创作背景等，准确把握诗中的真正情感。
3．有感情地朗诵四首古诗并加以背诵。
学习重点：
理解诗歌内涵，准确把握诗中的爱国深情。能真正有感情地朗诵诗歌。
教学设想：
这四首诗都表达了每位诗人强烈的爱国情感。学习的重点是引导学生在自主的合作、探究中通过各种形式的朗读，体味诗中的爱国深情。
课前学习：1．借助工具书解决字词疑难，熟读诗歌。
2．四人一小组，组长分配任务。利用图书馆或上网查阅并收集有关诗人及创作背景的相关资料。
教学流程：
一．新课切入
1．出示话题“爱国”，围绕这一话题，自由发言，说自己想说的话。
2．爱国，是每个中国人的责任，爱国更是中华民族自古以来的优秀传统。（由此导出诗人及诗题）
二．听诗中的深情
1．播放四首古诗的配乐朗诵，感受诗人深沉的爱国情怀。
听两遍：第一次注意正字正音、节奏等，要求学生边听边作好标记；第二次重在感受诗的情感气势。
2．谈听后初感，确定每首诗的感情基调：《春望》（忧伤）、《泊秦淮》（忧愤）、《十一月四日风雨大作》（悲怆豪壮）、《过零丁洋》（慷慨悲壮、正气凛然）
3．自由朗读，加以体会。
4．齐读感受。
三．说诗的故事
1．说诗人与诗
第一次小组合作交流。内容可以是：诗人在怎样的社会背景下写这首诗的？诗人当时的境遇如何？诗人的哪些经历与本诗有关？你觉的他是怎样一个人？
再推荐代表作全班交流，师作必要补充。
2．叙诗中情景
第二次小组合作探究：借助工具书及课本注释，一起讨论理解诗的内容；再走进诗人所处的时代，走进诗人的内心世界，转换角色，把自己当作诗人，用自己的语言，叙述诗中情景，发出内心感慨。
四．诗中情感
1．跟着配乐朗诵，再次有感情地朗读诗歌。
2．分小组进行练习，组织小组赛，读后师生共作简评，加深理解。
3．自由地、有感情地背诵这四首诗，体会诗中深沉的爱国情怀。
五．板书设计
《春望》 《泊秦淮》
唐 杜甫 唐 杜牧
触景伤怀 忧国思家 对世风时局的忧愤
爱国
《十一月四日风雨大作》 《过零丁洋》
宋 陆游 宋 文天祥
收复失地 统一祖国 宁死不屈 正气凛然
第二课时
学习目标：
1． 反复诵读，进一步加深对诗歌主题的理解。
2． 品味诗中字里行间的爱国深情，提高鉴赏古代诗歌的能力。
3． 有意识地在积累、感悟和运用中引发热爱家园、报效祖国的情思。
教学重点：
尝试诗歌鉴赏，提高品赏能力。在语文活动中，拓宽知识锻炼能力，提高语文综合素质。
教学设想：
本课教学分两部分：“品赏”以学生自读思考为主，降低鉴赏难度，鼓励学生大胆质疑，有自己的见解和主张，养成边读边思边记录的读书习惯。“活动”重在积累并延伸课本知识，在自由的，有组织的活动中，调动学生的内心感受，激发情感，全面提高语文素养。
课前准备:1.从《唐诗鉴赏词典》《宋诗鉴赏词典》等工具书，或网上查找有关四首诗的鉴赏文章，
2.赏析如下
《春望》
国破山河在，城春草木深。--一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。--因为感时伤怀，加之久别思家之苦，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“溅”“惊”二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸
烽火连三月，家书抵万金。--“连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。
白头搔更短，浑欲不胜簪。--苦痛无法排解，搔头更增哀叹。
《泊秦淮》
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。--一个“寒”字，不但让人想到时只深秋，更在心头掠过一丝寒意。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。--诗人指责商女，其实是一种曲笔，真正该汗颜的是座中那些点歌的人。足见诗人对世风和时局的忧愤。
《十一月四日风雨大作》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。--“僵卧孤村”四字，写出了诗人当时的处境：年老久病，无所作为。但“不自哀”则引出诗人对收复失地的强烈愿望。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。--现实转入梦境，自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句。
《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。--“干戈寥落”四字，包含多少辛酸与遗憾！
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。--以形象的比喻描写国家与个人的命运。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。--两个带有感情色彩的地名来抒写诗人的忧虑不安，孤苦伶仃。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--这激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。
苏教版八年级上册《古诗四首》同步训练
《古诗四首》同步训练
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
风飘絮（ ） 秦hu i（ ） 夜泊（ ） 夜阑（ ）
寥落（ ） 惶恐（ ）
2．解释下列句子中的词语：
⑴烽火连三月，家书抵万金（烽火： ）
⑵僵卧孤村不自哀（僵卧： ）
⑶尚思为国戍轮台（尚思： ）
⑷夜阑卧听风吹雨（夜阑： ）
⑸干戈寥落四周星（干戈： ）
⑹留取丹心照汗青（汗青： ）
3．对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是（ ）
A．《春望》--杜牧--唐--五言律诗
B．《泊秦淮》--杜甫--唐--七言绝句
C．《十一月四日风雨大作》--陆游--北宋--七言绝句
D．《过零丁洋》--文天祥--南宋--七言律诗
4．诗句默写。
①感时花溅泪， 。② ， 隔江犹唱《后庭花》。
③ ，尚思为国戍轮台。④ ，身世浮沉雨打萍。
5．对《春望》的理解不正确的一项是（ ）
A．“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。
B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C．“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。
6．设想等到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”时，陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢？（用第一人称手法来写）
（一）春望（杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7．诗中点明时间和季节的句子是 。
8．花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?
9．根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。
（二）过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
， 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、补全诗句。
11、根据对课文内容理解用原文回答：
⑴根据作者从仕之后艰难历程的四个字是 。
⑵形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是 和 。
12、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。
（三）渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13、这首诗是一首 言 诗。
）
14、这首诗中成为千古传诵、脍炙人口的佳句是 。
15、下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ））
A、首联交代了作者出游出发的地点是荆门，到达的地点是楚国。
B、颔联形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸的特有景色和江水奔腾直泻的气势。
C、颈联从不同的角度描绘了江面平静时的夜景和白天云彩兴起变幻的无穷奇景。
D、尾联点题，面对流经故乡的滔滔江水，作者不禁起了思乡之情。
16、下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ））
A、“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来，给人以流动感和空间感。
B、“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓，境界高远。
C、“月下飞天镜，云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。
D、全诗以浓重的怀念惜别之情结尾，其中既有对故乡的深情厚意，又有送别朋友的离情别绪。
（四）春夜洛城闻笛（唐李白）
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。
阅读提示：
一个春风怡荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早巳平静下来。忽然传来嘹亮的笛声，笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳杖相送，杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上，远离家乡的诗人听着这样-支饱含离愁别绪的曲子，怎能不起思乡之情呢?诗人情不自禁吟丁这首七绝。
17．贯穿全诗的线索是 。
18．这首诗用词严谨，照应严密。诗中”谁”与“ ”相照应，“飞”与“散”呼应，“春风”则与标题中的“ ”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“ ”相呼应。
19．“散入春风满洛城”的`意思是 。这是诗人的 ，是艺术的夸张。
20．“此夜曲闻折柳”一句不说听了一支“折柳曲”，而说在乐曲中听到了“折柳”，其原因是什么？
21．“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗?
22．“折柳”既是曲名，又是古人送别时的-种习俗。你能说出关于折柳曲的诗句吗?
23、片断写作练习： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句震撼人心的千古名言，使我们对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。谈谈你读了《过零丁洋》一诗后的感受。
阅读训练
（一）春望（杜甫）
①国破山河在，城春草木深。②感时花溅泪，恨别鸟惊心。
③烽火连三月，家书抵万金。④白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．给加点的字注音并解释其含义。
⑴深（ ）：
⑵溅（ ）：
⑶抵（ ）：
⑷簪（ )：
2．下面理解不正确的一项是（ ）
A．第①句意为：故国兴亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。
B．第②句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C．第③句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。
D．第④句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。
3．诗中抒写诗人思念家乡的句子是 ；感慨有志难遂的句子是 。
4．在原文中用“‖”划出第①句的朗读节奏。
5．诗的①②两句是按什么顺序写的，写了哪些景物？
答： 。
6．杜甫在《春望》一诗中抒发了怎样的思想感情？
答：
。
（二）过零丁洋（文天祥）
①辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
③惶恐滩头说惶恐， 。④ ，留取丹心照汗青。
7．解释①句中加点词的意思，并翻译首联。
起一经：
寥落：
8．颈联采用了什么样的修辞手法？并翻译第②句。
答：
9．在原题中，把第③句补充完整。
10．在原题中，把第④句补充完整后，解释加点词的意思，并翻译尾联。
丹心：
汗青：
。
11．朗读全诗，并用原文回答：
⑴概括作者从仕之后艰难历程的四个字是：
⑵形象鲜明地描画国家空难和个人困厄的两个短语是 和
12．最后一段，寄寓作者什么样的感情？下面分析中，正确的一项是（ ）
A．表明作者的民族气节和舍生取义的生死观。
B．表现了对异族入侵的愤慨之情。
C．表明了对君主的效忠，决心杀身成仁。
D．准备牺牲自己，名垂史册。
4.八年级上生物复习学案 篇四
年级八主备人史九红教研组长签字
班级姓名小组
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1、右图人物庄严地宣告了新中国的成立，图中所反映的历史事件发生的时间是（）
A.1950年10月B.1949年10月
C.1951年5月D.1951年10月2、1951年是贫农李林终身难忘的一年,这一年他终于拥有了自己的土地。这得益于当时中国大地上进行着轰轰烈烈的（）
A.家庭联产承包责任制B.土地改革
C.人民公社化运动D.人民公社化运动
3、“社会主义好, 社会主义好，社会主义国家人民地位高。”这句歌词是对社会主义的赞颂。我国进入社会主义社会的标志是（）
A.新中国的成立B.抗美援朝的胜利
C.三大改造的完成D.十一届三中全会的召开
4、“文革”中，国家主席刘少奇被迫害而死，从根本上说明了（）
A、民主和法制遭到践踏B、文革造成了一些冤假错案
C、社会秩序遭到严重破坏D、人民无法正常行使基本权利
5、历史老师布置了一道作业题，中共十一届三中全会即将召开，请你为邓小平拟一份发言提纲。刘辉同学所拟提纲中不恰当的一项是（）
A.否定“两个凡是”的方针B.阶级斗争要常抓不懈
C.将全党的工作重点转移到现代化建设上D.实行改革开放
6、“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来„„”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是（）
A．毛泽东、周恩来 B毛泽东、邓小平C、邓小平、江泽民 D江泽民、胡锦涛
7、“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家；新中华民族政策包括（）
①民族平等 ②民族团结 ③各民族共同繁荣 ④ 民族区域自治制度
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④8、1997年香港回归祖国后，社会经济稳定繁荣，1998年又成功抵御了亚洲金融危机，这充分说明（）
A、在香港实行资本主义制度是适合我国国情
B、香港是世界金融中心，有强大的经济实力
C、香港的稳定为世界经济繁荣做出了贡献 D、“一国两制”是香港稳定繁荣的政治保证
9、新中国成立后，我国国防建设事业取得了巨大成就，主要有（）
①第一颗原子弹爆炸成功 ②第一颗氢弹爆炸成功
③第一颗人造地球卫星顺利送入太空轨道 ④“第二炮兵”的成功组建
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
10、北京奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想”。下列我国的基本国策中最能体现这一主题的是（）
A．和平共处五项原则B．民族区域自治制度
C．政治协商制度D．一国两制
11、右图是我国发射的第一颗人造地球卫星，它的名称是（）
A.长征1号B.东方红1号
C.神舟1号D.探索者1号
12、新时期的农民说生活改善靠“两平”。送来好政策的是邓小平，送来好种子的是（）
A.蒋道平B.袁隆平C.吴阶平D.郎平
13、改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是（）
A.制定“八六三计划” B.恢复普通高校入学制度
C.实施“五个一工程” D.普及九年义务教育、发展高等教育
14、我国初步形成的社会保障体系的主要内容不包括（）
A、职工基本养老保险制度B、职工失业保障制度
C、职业培训制度D、职工医疗保险制度
15、建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法： 50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手机）。这反映了（）
A我国人民的生活习惯发生了变化B我国人民的生活水平发生了变化 C我国的轻工业发展很快D我国人民的消费观念发生了变化
二、材料解析题（共18分）
1、阅读下列材料与图片，回答相关问题。
材料一：“十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远含义的重要会议，他从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新树立了党的马克思主义路线。它在拨 ——《中共党史的80件大事》
材料二：1980年的深圳 今日深圳
材料三：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色的社会主义建设道路，形成了有中国特色的社会主义理论体系。
——摘自胡锦涛《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》
（1）在十一届三中全会以前，由于受“左”倾冒进主义指导思想的影响，我党对社会主义建设道路的探索出现了一些严重错误；请列举两例。（2分）
（2）十一届三中全会后，我国农村改革的主要措施是什么？（1分）城市改革的重点又是什么？（1分）
（4）结合材料三，说说是以谁为核心的党中央领导集体开辟了中国特色的社会主义建设道路？（1分）在中共哪次会议上，将建设中国特色的社会主义理论写进党章，作为指引全党前进的旗帜？（2分）
2、阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：随着台湾国民党主席连战、新民党主席宋楚瑜访问大陆；“和平之旅”、“搭桥之旅”、“历史性握手”，成为国人们最热门的话题。有一网民为此写了一首小诗：
紧紧相握的双手，推开了冰封六十年的大门。和平搭桥之旅，注入互相双赢的春天气息。背井离乡的骨肉同胞啊，何时才能踏上回家的路。
材料二：邓小平在1984年说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，仍然是一个统一的中国。”
材料三： 海峡两岸经贸、人员往来统计表：
（1）材料一网民的诗“背井离乡的骨肉同胞啊，何时才能踏上回家的路”表达了海峡两岸同胞的什么共同愿望？（2分）
（2）材料二邓小平的这段话，反映出我国在统一的问题上采取了什么政策？（1分）运用这一政策已经在什么时间分别解决了什么问题？（4分）
（3）结合材料一和材料三，谈谈为什么说实现祖国统一大业是任何力量无法阻挡的？（2分）
三、问答题（7分）
外交是一个国家形象和实力的重要标志。新中国成立后，从根本上改变了旧中国的屈辱外交，在国际上发挥着越来越重要的作用。请回答：
（1）20世纪50年代，我国政府提出的处理国际关系的基本原则是什么？（（2）20世纪70年代，我国在外交方面取得了哪些重大成就？（列举两例，（3）进入新世纪以来，我国的外交领域捷报频传，请举一例。
（4）通过对新中国外交成就的回顾，你有何认识？
期末测试卷：
一：1—5：B B C A C 6—10：B B D D A 11—15：B B D C B
二：略
三：
1、（1）“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命
（2）实行家庭联产承包责任制；国有企业改革
（3）深圳被设置为经济特区
（4）邓小平；中共十五大
2、（1）渴望祖国统一（海峡两岸统一）
（2）“一国两制”政策；1997年解决了香港问题，1999年解决了澳门问题。
（3）两岸交流日益密切的事实表明，发展两岸关系，是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。实现祖国的完全统一是大势所趋，民心所向，是任何力量无法阻挡的。
四：（1）和平共处五项基本原则
（2）1971年恢复新中国在联合国的一切合法席位；1979年中美建交。
（3）2001年，亚太经合组织年会在我国上海成功举办；2001年，中国发起成立了区域合作组织——上海合作组织；2001年，中国成功加入世贸组织。
5.语文八年级上第四单元 学案 篇五
第四单元理清顺序品味语言
1. 大自然的语言
2. 奇妙的克隆
3.阿西莫夫短文两篇
4.生物入侵者
5.你一定会听见的
兴趣情境导引
初二(一)班主题班会
主持人：今天班会的主题是崇尚科学，破除迷信，首先由王浩同学演讲。
王浩：大家好!我演讲的题目是《让科学之光驱散迷信的阴霾》。同学们知道恐龙吗?这个庞然大物在地球上生活了1.6亿年，然而在6500万年前它却突然销声匿迹了，是上帝灭了它们吗?可地球上哪来的上帝呢?大家知道地震是怎么回事吧?可我奶奶却说，那是鳌鱼翻身。我想同学们一定读过吴承恩的《西游记》。孙悟空有一个绝招，真令人拍案叫绝，他与妖魔们作战一旦吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴子来参加战斗，这当然是神话，可今天的科学却能实现类似的“奇迹”，你相信吗?人类从远古走来，从洪荒走来，在探索自然奥秘的过程中积累了丰富的知识，不断壮大，日益成熟，而今已步入了科学文明的新纪元。
同学们，让我们告别混沌，破除迷信，驱逐愚昧。我们青少年应该热爱科学，倡导科学，用科学净化我们的心灵。我们应该学会观察，具备讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神。热爱生活吧，生活中有科学;热爱读书吧，书中有科学……
……
师：这个班的主题班会很有意义，形式也很好。
生1：意义在哪儿?
师：这个活动可以培养学生的科学态度和求真创新的科学精神
生2：王浩同学的演讲很精彩，听了之后，使人精神振奋，激起了我们探索自然、崇尚科学的热情。
师：说得对。我们所处的的年代，科学日新月异，你们应与时俱进，千万不能成为科盲。
生3：老师，我们平时应该怎么做呢?
师：首先要有科学意识，其次要有科学态度，还得具备科学思维方法。对于你们来说，科学知识的获得将主要来源于书本，因此，你们必须认真读书，不断学习。课文将会为你们打开一扇扇科学的大门。
生4：老师，我们知道了，我们应该从书本中获取科学信息和知识。
师：是的。我们马上要学习的第四单元大都是科普文，是介绍科学知识的事理说明文，通过学习，你们将获取许多新的科学知识。尽管这几篇文章说明的事物事理有所不同，但所体现的科学精神和科学思想方法则是一致的。
生5：学习这一单元有什么具体目的吗?
师：学习这一单元要培养语文基本功，品味语言，积累科学知识，还可以培养我们注重观察、讲究实证的科学态度和求证创新的科学精神，同时，在“综合性学习”中应该注重培养我们利用搜集、运用资料来阐明自己观点的能力。下面我们就学习第四单元的要点：理清顺序、品味语言。
难点互动探索
难点问题1概括主要内容
生1：老师，什么是文章的主要内容?
师：简言之，一篇文章主要“写什么”，就是文章的主要内容。比如说记事的文章，大致要知道事情发生的时间、地点，有哪些人参与了这件事，事情的起因是什么，经过、结果又怎样。又如写人的文章，大致要了解这是怎样的一个人，主要表现在什么地方。再如状物的文章，就得知道这个事物的形状、颜色、大小，有什么特征。写景的文章，就应该了解是怎样的景色等等。
生2：老师，我知道了。那么，概括文章的主要内容有哪些好处呢?
师：在阅读中，抓住了文章的.主要内容，就能简明的理解课文的要旨，为进一步领会文章中心，概括中心思想打下基础。因此，概括文章主要内容有利于提高我们的分析、理解、概括能力，有助于发展我们的思维。
生3：如何概括文章的主要内容呢?
师：第一，要注意一篇文章是一个整体。要整体的把握，要从整体上加以归纳，不能以偏概全，以次要充当主要，以部分代替整体。第二，分析文题进而概括主要内容。文章的标题与内容关系十分密切，标题是文章的“窗户”，我们往往可以透过这个“窗户”去了解文章内容。分析文题，就是从标题入手，适当展开，弄清文章的主要内容。具体的做法是：在理解题意的基础上，对标题提出若干问题，再把这些文题的答案归纳起来，成为文章的主要内容。一般来讲，凡是课题能启发、帮助我们理解课文的都可以采用这种方法。第三，抓重点段概括主要内容。一个文章有若干个段落，其中有主要段落和次要段落之分。主要段落就是对表达文章中心起关键作用的段落。我们就可以用抓重点段的方法去概括主要内容。第四，还可以采用段意归并概括主要内容。
生4：何为段意归并?
师：段意归并，就是把段落大意合并起来。对一篇文章来说，段落大意是“局部”，主要内容是“整体”，整体总是由部分组成的。如果一篇文章的各个段落之间是并列关系，都是围绕同一个内容写的，这时就可采用段意归并的方法来概括主要内容。
相关知识链接
概括文章主要内容要点要点提示。
1.根据不同的文体进行分析。
2.抓住文题，可运用课题扩展的方法。
3.抓住文中关键性的语句，尤其是那些直接揭示文章主题的句子。
4.因为是主要内容，就得从内容的角度去概括，要能与中心思想区别开来。(主要内容是指“写什么”，中心思想则是回答作者“为什么写”，两者不能等同。)
5.抓住关键段落概括文章内容，品读精彩章节。
6.根据课前提示、书后注释和课后习题，把握文章的主要内容。
范例1：《大自然的语言》主要介绍了哪些内容?
分析：
1.注意文体特征。这是一篇科普文章，也是事理说明文。阅读说明文，首先必须通过整体感知，认识说明的对象。通读全文，可以知道文章说明的对象是大自然的语言，也就是文章介绍的是一门科学――物候学。
2.分析标题与作者。文章以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。语言是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言，我们读了文章才恍然大悟，原来大自然的物候现象，如草木荣枯，候鸟去来，花香鸟语，草长莺飞等，实际上起着预报农时的作用，从这点上说物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。而作者竺可桢是我国现代卓越的科学家，他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。根据这些，本文内容应该着重介绍物候学方面的知识，如什么是物候，什么是物候学，影响物候的因素有哪些，物候观测对于农业有什么意义等。
3.理清文章的思路，弄清层次。文章可分四个部分。第一部分(1-3段)：引出什么叫物候和物候学。第二部分(4-5段)：说明物候现象对农业的重要性。第三部分(6-10段)：说明决定物候现象来临的因素。第四部分(11-12段)：说明研究物候学的意义。全文思路清晰明了：描述物候现象――做出科学解释――追究因果关系――阐述研究意义。
解答：
这篇文章着重介绍了物候、物候学、影响物候学的因素以及物候观测对农业的意义。物候主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。物候学也称“生物气候学”，是研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。影响物候的因素有四个：纬度、经度、高下差异、古今差异。物候学对于农业生产的重要意义：首先是为了预报农时，物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。
解题方法链接
文体是说明文的内容要点如何概括，主要有以下三种方法：
1.分析标题，了解说明对象。
2.走近作者。了解作者的身份、职业、取得的成就等，这就有助于把握文章的内容
3.理清结构层次概括段落大意，概括段落大意可以帮助我们更好地理解课文内容。
范例2：克隆技术对人类有什么好处?
分析：
《奇妙的克隆》是一篇事理说明文，这是生物学家谈家桢根据多篇相关文章改写而成的，重点介绍了关于克隆的科学知识。要概括克隆技术如何造福人类的内容，可从小标题入手。浏览一下课文的小标题就知道文章第四部分从三个方面介绍了“克隆技术给人类带来极大的好处”。
解答：
第一，克隆可以有效的繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二，克隆可以用来挽救珍稀动物;第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
解题方法链接
通读全文，给课文划分段落，弄清各部分的主要内容，有小标题的直接从标题入手
范例3：导致恐龙灭绝的原因是什么?
分析：
这两篇科普短文选自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》，作者用科学研究中的两则实例有力的证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。“恐龙无处不在”通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造学说”，对“恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?”这一问题做出了直截了当的回答：“是大陆漂移而不是恐龙自己在迁移”。“板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。”显然一部分恐龙正是搭乘这班“航船”来到南极的。那么6500万年前在地球上生活了1.6一年的恐龙为什么会突然灭绝了呢?作者在第二篇短文中作了深入的探讨。“被压扁的沙子”成了证据。“被压扁的沙子”也就是石英，它具有两点性质：(1)斯石英不十分稳定，它会变为普通沙子，但在自然状态下的“反弹”非常缓慢，可以保持数百万年;另一方面，斯石英在很高的温度下又会很快恢复为普通沙子。(2)斯石英“只出现在被强烈挤压的地方”它的形成来自于巨大的压力。作者讨论这些话题是为了排除“火山说”并确认“撞击说”提供科学根据，最后作者用亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者的“研究”、“检测”的结果有力的证明了在6500万年前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。……那么造成恐龙灭绝的原因不是火山活动而因该是“撞击”。
解答：
导致恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
6.八年级地理会考有效复习策略探讨 篇六
一、认真研读课标和考试要求，把握复习方向
八年级地理会考范围包括中国地理和世界地理，涉及知识点较多。由于地理学科课时少、任务重，地理教师要认真研读课程标准和考试说明，把握考试方向，突出复习重点，做到详略得当、有的放矢，有效提高复习的针对性和实效性。在复习中，教师要对重点知识多加复习，对不考知识大胆舍弃。
二、立足教材，提取主干知识，提高复习效率
每年的地理会考试题都是紧扣课本内容，侧重考查学生的基础知识和基本技能。但是，这些知识点比较分散，学生普遍感觉无章可循，无从下手，达不到预期的复习效果。因此，教师要以课本为主，对知识点进行合理的整合，提取主干知识，提高复习效率。
八年级学生因知识水平有限，并不能很好地进行复习，因此教师要帮助学生梳理主干知识，充分利用宝贵的复习时间，构建知识网络，加深对知识的理解和把握，从而达到融会贯通的目的。
三、培养用图能力，突破复习瓶颈
在“无图不成题”的考试理念下，如果学生没有读图意识，脱离地理图像进行学习，就无法取得良好的成绩。由于学生不注重培养阅读地理图像的习惯，因而缺乏从地理图像中提取地理信息的能力，无法利用地理图像解决地理问题。因此，在复习过程中，教师要注重使用地理图像，借助多媒体辅助教学，强化读图指导与读图训练。
在培养学生读图、析图能力的同时，教师还要引导学生将所学知识落实到相关地图中，这样既能培养学生的空间思维能力，又能减轻学生的负担，激发学生的探究欲望。
例如，在复习“中国的地理差异”这部分知识时，教师可引导学生在“我国的四大地理区域图”中描出四大地理区域的界线，并注明界线的组成、界线的划分依据、区域的主要差异和特征等信息。
四、讲、练、补相结合，提高复习质量
讲是指教师要根据课标、考试说明和复习指南，向学生讲解基础知识和基本原理，做到重点突出，并将所讲知识有机地联系在一起，使学生明白各地理要素之间的相互联系。
练是提高复习质量的重要途径。学生只有通过练习，才能掌握解题的技巧，巩固与深化所学知识，提高运用知识解决问题的能力。同时，教师也只有通过学生的练习，才能检查学生的复习效果，从而调整自己的教学。需要注意的是，教师要精选典型性和启发性较强的试题，有针对性地进行训练，力争达到举一反三、触类旁通的目的。
补是在练的基础上进行的评析与补充，是提高复习质量的重要环节。教师要根据学生暴露出来的问题，再次进行有针对性的讲与练，弥补学生的不足，消除学生的知识盲点，突破知识难点。
五、增进沟通与交流，提高复习动力
八年级学生既没有七年级学生刚入学的那种新鲜感和认真劲，也没有九年级学生升学的那种紧迫性和压力感，他们正处于初中阶段的转折期，其行为规范和学习习惯都亟须进一步培养。
首先，教师要开展思想动员工作，通过开年级会、班会、家长会，使家长、学生重视会考。
其次，教师要增进师生间的情感联系，多跟学生进行谈心，多对学生进行鼓励，发挥学生的主观能动性。
最后，教师要加强学生之间的交流，引导学生开展小组合作学习，形成互相帮助、共同进步的良好态势。
7.八年级上2.3《立方根》导学案 篇七
一、学习目标
1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根．
2．会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算． 3．了解立方根的性质．
4．区分立方根与平方根的不同
重点：立方根的概念及计算．
难点：立方根的求法，立方根与平方根的联系及区别．
二、知识回顾
1、算术平方根的概念？
2、算术平方根的性质？
3、平方根的概念？
4、平方根的性质？
5、算术平方根与平方根的联系与区别
三、学习过程
1、探究新知
某化工厂使用一种球形储气罐储藏气体，现在要造一个新的球形储气罐，如果它的体积是原来的8倍，那么它的半径是原储气罐的多少倍？如果储气罐的体积是原来的4倍呢？
（球的体积公式为v＝43R3，R为球的半径）
2、形成概念: 立方根： 开立方：
3、做一做：怎样求下列括号内的数？各题中已知什么数？求什么数？
（1）（）3＝0.001 ；（2）（）3＝－2764 ；（3）（）3＝0.4、开立方与立方运算互逆
5、例题：求下列各数的立方根：
（1）－27；（2）8125 ；（3）338 ；（4）0.216 ；（5）－5.6、拓展： 求下列各式的值：
（1）38;（2）30.064;（3）383125；（4）39．
四、反馈练习
1．求下列各数的立方根： 30.125；364； －364；353； 3163.2．通过上面的计算结果，你发现了什么规律？
3、想一想：
（1）3a表示a的立方根，那么3a3等于什么？
3a3呢？
（2）3－a与－3a有何关系？
五、课堂小结
（1）立方根的概念：
（2）立方根的性质：
（3）立方与开立方之间的关系
六、作业布置
1、习题2.5
2、拓展题：求下列各式中的x．
(1)8x3+27=0；(2)(x－1)3－0.343=0；
8.八年级上生物复习学案 篇八
思维导航
在人类探究生物进化的奥秘历史上，有一位科学家的贡献卓著。他就是19世纪英国最伟大的博物学家、生物学家达尔文。1859年，达尔文出版了划时代的巨著《物种起源》。他在书中用了大量的资料来证实，世界上形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中由简单到复杂，从低等到高等，不断发展进化的。提出了以选择为基础的生物进化学说，对生物适应性作了正确解释，推翻了物种不变论的形而上学的观点，戳穿了“上帝创造物”的谎言，使当时生物学各领域已形成的概念和观念发生了根本改变。这一学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。
通过这一节的学习，相信你能了解生物进化的原因，理解自然选择这一重大学说的意义。随堂反馈
1.在探究生物进化奥秘的过程中，英国学者 的工作最为杰出，他提出了生物进化的
学说，被恩格斯赞誉为“ ”之一。
2.在生存竞争中通过激烈的竞争，适者，不适者被，的过程，称为自然选择。3.生物进化是 的结果。
4.除了达尔文的观点外，许多科学家又提出了生物进化的“ ”和“ ”。巩固升华
一、选择题
1.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 C.由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短
D.长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的 2.关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点使（）A.生存环境变化 B.自然选择 C.生物变异 D.弱肉强食
3.同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是（）
A.人工选择的结果 B.用进废退的结果 C.自然选择的结果 D.生存竞争的结果 4.下列各项叙述中，错误的一项是（）
A.生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样是不定向的 B.在自然界中，生物都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来 D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
5.在农田中试用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。对这一现象的下列解释正确的是（）
A.农药使害虫发生了抵抗农药的变异 B.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 C.害虫会自然发生并巩固农药的变异
用心
爱心
专心
随堂反馈：1.达尔文 自然选择 19世纪自然科学三大发现 2.生存 淘汰 3.自然选择 4.综合进化学说 分子进化学说 巩固升华：
一、选择题 1.D 2.B 3.C 4.A 5.B
二、填空题 1.英 达尔文 物种起源 2.生存竞争 生存 淘汰 3.保护色
三、问答题1.提示：在加拉帕戈斯雀进化的过程中，主要的影响因素是食物的数量。因为食物的不足，在发生变异的加拉帕戈斯雀中，喙的形态发生变化，能够获得足够食物的种类会生存下来，并把这一特征遗传下去。2.提示：“综合进化学说”认为，变异是进化的材料，通过自然选择保留适应性变异，就可能产生新的生物；“分子进化学说”认为，所有生物的基因在代代相传的过程中都在积累者微小的有利变异，最终导致生物进化。3.提示：这是自然选择的结果。由于经常刮大风，有翅能飞翔但翅膀不够强壮的昆虫，常被吹到海里，因而生存和繁殖的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，不能飞翔，就不容易被吹到海里，因而生存和繁殖的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。
思维拓展：1.（1）自然选择（2）提示：如枯叶蝶仿枯叶，南美鲈鱼仿漂浮于水面上的败叶，藻屑蟹仿海底岩石等。2.提示：最初长颈鹿的身材比较矮小，但是随着环境的变化，低处的食物越来越少，那么只有那些变异得颈和四肢比较长的种类才能得到生存和繁殖的机会，经过一段时间的自然选择，逐渐形成了现在长颈鹿的特征。
用心
爱心
9.八年级下册生物复习提纲 篇九
元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：通过种子进行繁殖的植物：开花→传粉→受精→种子(果实)→新一代植株。有性生殖后代具有双亲的遗传特性，有利于生物的进化。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。如椒草用叶繁殖，马铃薯用块茎繁殖。无性生殖最大的优点是保留了亲代的优良性状。
应用：扦插，嫁接，压条，组织培养等。
A、甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。(嫁接出来的果实和接穗的性状一样。)
2)扦插的植物的茎段需要进行以下处理：
a.茎剪成15-20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小水分蒸发，减少蒸腾作用)的，下方的切口是斜向(增加吸收水分和营养的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片(去掉叶片是为了减少蒸腾作用，但不是全部去掉，因为要保证一定的光合作用)，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉(去叶片时会在节上留下伤痕，而伤痕处较容易生根)。
3)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育
1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态发育：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，例如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等。
(2)不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
(由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。)
2、蜕皮是昆虫的生长发育受到外骨骼的限制而发生的现象。
第三节两栖动物的生殖和发育
1、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后成体即可生活在水中又可生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2、青蛙的生殖和发育：
(1)发育过程：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
变态过程中，先长后肢再长前肢，最后尾巴消失。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
(3)雄蛙有一对鸣囊，能鸣叫，为了求偶，雌雄蛙抱对使得精子和卵细胞同时排出，有利于提高卵的受精率。
3、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，所以两栖动物虽然可以在陆地上生活但依然离不开水。
注意：两栖动物的发育只说变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。
第四节鸟的生殖和发育
1、鸟卵的结构与功能：(要记熟)P18图
卵壳：保护作用，卵壳上有许多气孔，以确保卵进行气体交换。
卵壳膜：2层，具有保护作用
气室：储存气体，气体交换
卵白：保护作用，提供胚胎发育所需的养料和水。
系带：悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。
卵黄膜：保护作用。
卵黄：是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。
胚盘(注意：不要写错字!)：是进行胚胎发育的部位，里面含有细胞核。
2、“一个鸡蛋就是母鸡的一个卵细胞”的说法是错误的。因为鸟类的卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘三部分，而鸡蛋除了这三部分还包括卵白、卵壳等很多结构。
3、并不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡，要看这个鸡蛋有没有受精，如果受精则可以孵出小鸡，否则不然。受精的鸡蛋胚盘大色浓，未受精鸡卵胚盘小色淡。
4、鸟的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。也有例外，比如杜鹃不筑巢，孵卵，育雏。但无论如何求偶、交配、产卵是所有鸟类生殖和发育必经的过程。
5、鸟卵的哪些结构使得它能脱离水环境适应陆地生活?(1)卵壳和卵壳膜起保护和防止水分散失的作用;(2)鸟卵贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要;(3)卵白提供水环境。
第二章生物的遗传与变异
第一节基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2、人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
3、性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
4、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。(注意判断!参考课本P26及P28练习3)
5、转基因超级鼠(P27)的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。这个实验应用的技术是转基因技术。
6、生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受环境影响。(如南橘北枳，萝卜地上部分绿色底下部分白色等)
第二节基因在亲子代间的传递
1、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
2、.基因是位于染色体上具有遗传效应的DNA片段。
包含关系：
3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体的相同位置上。一条染色体一般包含1个DNA分子，上万个基因。
4、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46个DNA。
5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，子代染色体一半来自父方，一半来自母方。
父亲母亲
体细胞染色体数目46条23对46条23对染色体特点：成对
生殖细胞染色体数目23条0对23条0对染色体特点：减半不成对
孩子
体细胞染色体数目46条23对染色体特点：成对
6、生殖过程中染色体的变化：书P32
第三节基因的显性和隐性
1、孟德尔的豌豆杂交试验：
(1)实验材料：豌豆。选择原因：a、豌豆自花传粉，闭花受粉，一般不受外界干扰，是纯种。b、豌豆有易于区分的相对性状。
(2)实验过程：把纯种矮豌豆和纯种高豌豆杂交，不论正交反交，结果全都是高茎豌豆。再把获得的子一代豌豆杂交，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多(高矮之比约为3﹕1)。
(3)对实验现象的解释为：
a.相对性状有显性性状和隐性性状之分，基因也有显性和隐性之分。
b.在相对性状的遗传中，表现为隐性性状(矮茎)的，其基因组成只有dd一种，表现为显性性状(高茎)的，其基因组成有DD或Dd两种。(注意抓住题目中哪个是隐性性状从而推断其他的;若无相关信息，可假设某一性状为隐性性状，进而推断与题目信息是否符合)
c.基因组成是Dd的，虽然d控制的形状不表现，但d(隐性基因)并没有受D(显性基因)的影响，还会遗传下去。
亲代性状高茎矮茎
亲代基因DDdd
生殖细胞基因Dd
子一代基因DdDd
子一代性状高茎高茎
生殖细胞基因DdDd
子二代基因DDDdDddd(基因型比例DD:Dd:dd=1:2:1)
子二代性状高茎高茎高茎矮茎(表现型比例高茎：矮茎=3:1)
2、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
直系血亲：自己的父母，爷爷奶奶，外公外婆，自己的子女，外孙(女)，孙(女)。
三代以内旁系血亲：自己和自己的兄弟姐妹，堂/表兄弟姐妹，姑侄，舅甥女之间
近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的机率就增大。
第四节人的性别遗传
1、性染色体是指在能决定性别的染色体。在人的体细胞中，性染色体有2条。
2.每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男：44条+XY女：44条+XX)。其中22对男女都一样，叫常染色体，有1对男女不一样，叫性染色体(男性为XY，女性为XX)。
3.生殖细胞中染色体的组成：精子(22条+Y或22条+X)，卵细胞(22条+X)。
4、男性形成两种精子的机会均等，与卵细胞结合的机会也均等，所以生男生女机会均等，比例为1︰1，生男生女的概率各占50%。
第五节生物的变异
1、变异是普遍存在的。由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异;单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不可以遗传的变异。(注意：变异有的可以遗传，有的不可以遗传，关键看遗传物质有没有改变，即染色体、DNA、基因有没有改变。)
2、人类可以利用人工选择(如高产奶牛)、杂交育种(如高产抗倒伏小麦)、诱导基因突变(如太空育种)等方法，应用遗传变异的原理培育新品种。杂交水稻之父：袁隆平。
3、生物变异的意义：是生物进化和发展的基础，可以培育动、植物的优良品种。
第三章生命起源和生物进化
第一节地球上生命的起源
1、原始生命起源于非生命物质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。
2.原始大气成分来自于火山喷发，由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。
3.地球上生命的生存需要物质和能量。
4、美国青年学者米勒设计的实验装置中，沸水模拟原始海洋，正负极火花放电模拟闪电，冷凝器模拟降雨，最终在沸水中得到了氨基酸，证明原始地球上能形成简单小分子有机物。
5、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用条件下，形成了许多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。所以原始生命诞生于原始海洋。
6、原始地球条件:高温、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。
第二节生物进化的历程
1、研究生物进化的方法——比较法：指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的异同。
2、研究生物进化中化石是证明生物进化的重要证据。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若千万年的复杂变化形成的。(P57不同地层化石模式图)
3、生物进化的大致历程：
1)比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类
2)通过对郑氏始孔子鸟和爬行动物的形态和解剖特征比较，说明鸟类起源于古代爬行类。
3)利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法，表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。
4、科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
5、生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
6、P59动植物进化的大致历程图
第三节生物进化的原因
1、1以后，桦尺蛾体色由浅色占多数变为深色占多数，是自然选择的结果，浅色的桦尺蛾在黑色的树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后代。
2、保护色及其意义：动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它躲避敌害或者捕获猎物是十分有利的。保护色的形成是自然选择的结果。(除此之外，警戒色和拟态也是自然选择的结果。)
3、达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
1)达尔文认为，自然界各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物空间等都是有限的。任何生物生存下去，就要为获得足够的食物、空间等而进行生存斗争。
2)在自然界中，生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。
3)变异具有不定向性。有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。
4)自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防
1、传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(常见的传染病：流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、甲肝、乙肝、肺结核、脊髓灰质炎、淋病、艾滋病等)
2、传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播(如蚊子能够传播疟疾、西尼罗热)等。
(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
3、传染病的预防措施：控制传染源(如隔离)、切断传播途径(如紫外照射、喷洒消毒液)、保护易感人群(如锻炼身体、接种疫苗)。
(综合措施和重点措施相结合。如麻疹以预防接种，保护易感人群为重点;蛔虫病以切断传播途径为重点;艾滋病以切断传播途径为重点。)
第二节免疫与计划免疫
1.人体的三道防线及其功能:
(1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
(2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。
2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)
3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫(又称后天性免疫)。
1)抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
2)抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
3)抗原与抗体的关系：抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。
4.免疫的功能：
(1)清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。(自身稳定)
(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。(防御保护)
(3)监视，识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。(免疫监视)
6.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
7.抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。
8.计划免疫、意义：
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
9、艾滋病(AIDS，获得性免疫缺陷综合征)：
病原体：人类免疫缺陷病毒(HIV)
传播途径：血液传播、性传播、母婴传播
致病原因：HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的危害。
世界艾滋病日：12月1日
第二章用药和急救
1.处方药和非处方药：
(1)处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
(2)非处方药：简称为OTC，不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
3.无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等以确保用药安全。
4.中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。
西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。
5.药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。
7.有效期为7月，说明该药可以用到207月31日。
失效期为年7月，说明该药可以用到2012年6月30日。
8.心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法，具体操作看课本P91。如果病人同时心跳骤停，则应同时做胸外心脏按压，具体操作看课本P90。
10.出血和止血：
(1)出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断，一定要及时去医院救治。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应该做必要的止血处理。
(2)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。
a.毛细血管出血最常见，出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。
止血：毛细血管和小静脉出血，可以先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，或是在伤口盖上敷料，用纱布绷带加压止血即可。
b.静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。远心端止血
c.动脉出血呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。近心端止血
第三章了解自己，增进健康
第一节评价自己的健康状况
1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.健康的生活不仅需要加强身体锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。
3.心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状况。
4.调节情绪的方法：转移注意力、合理宣泄烦恼、自我安慰。
第二节选择健康的生活方式
1.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种生活习性，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。
2.探究酒精(烟草浸出液)对水蚤心率的影响：
(1)提出问题：酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗?
(2)作出假设：酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响。
(3)制定计划：
供选择的材料：活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。
(4)实施计划
(5)得出结论:
A.水蚤的正常心率为：100—350次。
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