粮食局学习外地先进经验

2024-06-14

粮食局学习外地先进经验（共6篇）

1.粮食局学习外地先进经验篇一

4月18日至22日，在县委组织部的组织带领下，由组织部、民政局分管党建、社区政权建设的领导，城关镇党委书记，各社区党总支书记、副书记共计10人组成的学习考察团赴、西安、天水、甘州等地对社区建设及虚拟养老院建设工作进行了考察学习，考察期间共计观摩街道、社区、虚拟养老院等示范点7个，方法上采取现场看、听取介绍、座谈交流、操作体验等方式进行。现将学习考察情况报告如下：

一、各地的经验与做法考察团观摩的点在全省或全国处于较高水平，一些特色工作和先进经验值得学习和推广，对我县今后社区建设和社会管理具有一定的启迪和指导作用。概括地讲，各观摩点主要有以下五方面的特点：一是强化理论指导，在工作理念上突出超前性。思路决定出路，观念改变方式。通过考察，各观摩点普遍给人的印象是理念上高人一筹，措施上高人一招，行动上快人一步，善于把工作与新形势下居民群众的所思所需、所想所盼结合起来，勇于把解决居民群众的实际问题与加大投入、改善民生结合起来，乐于把改善服务方式与现代网络技术的创新应用结合起来，紧跟时代工作要求，创新工作思路，破解发展难题，使各项工作符合了居民群众的需要，适应了形势发展的需要，保证了工作运行有先进理念的指导，服务方式有先进技术的支撑，有效推动了各项工作顺民意、利民众、出实效。市城关区针对人口老龄化突出的问题，积极整合各方面资源，提出的建立“虚拟养老院”的工作理念，具有一定的超前性，为区域内老人较好地解决了居家养老问题。这种没有围墙的养老院的建设构想给老年人养老问题开辟了一种新模式，具有一定的示范性和带动性。市七里河区结合近年来的实际工作经验，在街道、社区探索实施了“民情流水线”工程，把服务居民群众作为街道、社区的重要职责，从民情反映、民事办理、结果反馈等方面系统地规范了工作程序，并依托软件公司，开发出了具有自主知识产权的“三维数字社区”集成管理系统和“网格化”视频监控系统，真正把民情、民意作为一项工程去完成，体现了“以人为本”的工作理念，深入贯彻了科学发展观，顺应了时代发展要求。二是强化阵地基础，在设施设备上突出先进性。把现代技术应用到服务工作中是提高工作效率，降低行政成本、改进服务方式的有效手段。特别是把现代网络技术、计算机技术与工作服务方式相结合，对方便居民群众办事、增强工作的时效性和针对性都具有十分重要的意义。现代社会，不仅生产技术需要创新，管理服务技术更需要创新，只把现代技术的一些成果积极的应用到社会服务和社会管理当中，才能有效推动社会高效运行，促进社会文明和谐。市七里河区率先在西湖街道自主开发“三维数字社区”集成管理系统、服务呼叫系统、“一事一评交互式评价系统”和“网格化”视频监控系统，并组织工作人员及时对系统信息进行更新维护，形成了自主开发、逐年升级、自行维护、高效运行的良好工作格局，在社区数字化管理工作中走在了全省前列，这一数字化管理系统也在省内有条件的部分县区得到了推广应用；同时自主投资近200万元在辖区内重点地段架设了视频监控系统，工作人员全天候监控，高清的画面、自行调节的镜头、画面的灵活切换，既达到了“一人监控，全面了解”的工作效果，又有效震慑了各类犯罪行为的发生。城关区在虚拟养老院建设上自主开发了一套呼叫系统，服务热线统一为965885，通过这一服务热线，可实现服务对象与服务人员的有效对接，使老年人在居家养老过程中出现的一些生活问题得到有效解决，真正通过技术开发使虚拟养老院的职能得到了发挥。三是强化自身优势，在工作特色上突出时代性。所观摩的街道、社区在开展工作中都能够结合自身实际开展一些具有区域特色的工作，真正形成了一街一特色、一区一亮点的工作格局。西安市新城区西光社区开展的以“学在家庭、美在家庭、乐在家庭、俭在家庭、安在家庭、和在家庭”为内容的“六在家庭”创建活动，优化了家庭这个社会细胞，提高了社区的文明程度。西湖街道西街社区根据社区空巢老人多的实际，开办了“夕阳乐”餐桌，每天为空巢老人配送午餐、晚餐，解决了空巢老人做饭没力量、用餐不方便的问题。甘州区小寺庙社区结合社区实际开展了“党心连民心”系列活动，与辖区单位实施了“五联共建”工程，举办了才艺展示、厨艺比赛等特色活动。西湖街道实施的“民情流水线”工程、成立的“民情通”呼叫服务中心、开展的“一元钱爱心党费”、针对未成年人教育实施的“四点半”工程等工作，更是结合了区域内人口多、情况复杂的实际，开展的一些具有时代特色的工作，取得了显著成效，也得到了中央及省委的充分肯定，特别是实施的“民情流水线”工程的经验与做法在中央创先争优活动简报上进行了刊登，中组部组织二局调研组撰写的文章《市“民情流水线”工程调查》在《党建研究》上进行了刊载。四是强化制度建设，在工作运行上突出政策性。

2.学习先进经验感受先进理念篇二

滑县之行使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪，我们与学校校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理特别是特色教育、教学方面的经验和做法。校长以人为本的学校管理制度也给我们留下了深刻的印象。在与兄弟学校的思想碰撞中，我学到了新的教育理念，提升了对教育本质的认识，这次组织学习我本人深感受益匪浅，体会良多。现将学习考察有关内容报告如下：

一、学校的主要特色：

1、以经典诵读、写字练习为依托，加强养成教育。为了使这两项工作落到实处，学校制定了严格的实施方案，对学生在校一日早读、课间操、上课、排队放学等方面提出了具体明确的要求，比如，学校规定每天早上第一节小课（20分钟），学生全部进行有学校自己开发的校本教材《国学经典诵读》，有的班级是老师领读，有的是优秀学生领读，形式不一，这项工作他们已经坚持了几年，学生沉淀了深厚的古文化底蕴；写字练习是这个学校的另外一个特色,每天下午第一小节课（20分钟）都安排成写字课，由语文、数学老师间周担任；另外，学校在校园内的下水道石板上每隔几厘米一块板上打28个田字格，绕着前院的教学楼前，每天学生到校后，三、四、五、六年级都有老师抽出的11名学生在练习粉笔字，低年级每班抽出8名孩子，在本班前八块小黑板上书写，到校后，看到的是满校园低头认真书写的孩子们，实属一道亮丽的的风景线。真正使养成教育要求落实于行。

2、重塑校园文化，彰显特色育人氛围。（1）、校园环境建设

在校园环境的建设上，在校园四周栽种花草树木，使学校一年四季充满绿色，生机勃勃。，在校园的墙壁上、花池内、树木间、厕所内，都布臵有图文并茂的温馨提示，让学生随时随处感受校园的温馨，体验成长的快乐。

（2）楼层文化建设

该校在楼道走廊内，将学生的精品进行了展示，浓郁的文化气息、丰富的知识内容、积极向上的精神内涵，潜移默化中陶冶了学生情操、开阔了学生视野、拓展了学生课外生活、培养了学生健康的生活情趣。

在教学楼两侧的楼道内，不仅布臵了生动形象的文明提示标牌，还在楼道内布臵了图文并茂的学习墙和《三字经》、《弟子规》等，不仅如此，在楼道的横梁处也张贴有名言警句，让学生在上下楼梯的过程中不经意间学到知识、体验时代变化，养成高尚思想品德的效果。

3、教室走廊文化建设

在每个教室走廊前的墙壁上，学校悬挂了富有特色的导读板面，大多是经典诵读方面的，让学生通过课外阅读，增强了解家乡、热爱家乡、热爱祖国的意识，渗透了作为中国人的自豪。

4、教室文化建设学校曾经进行过“班级文化大比拼”，各班老师、学生各显神通，纷纷对自己的班级进行“装修”，这班有个剪纸，那班来个贴画，这班布臵个“我最棒”，那班来一个“我能行”，这班有个“班级之星”，那班有个“向阳花开”等等，各班形式不一，但是，相信孩子们在这样的环境中学习，会更加愉快。

二、推行课堂教学模式，提高课堂教学效率

向阳小学的做法是：“先学后教、当堂训练”，即教师在课堂上先展出教学目标，指导学生自学，暴露问题后，着重帮助解决疑难点，最后让学生当堂完成作业，进行严格训练，形成能力。该模式的教学活动原则是学先于教，即以学生的学习活动启动教师的教学活动，教师在学生自学的基础上施教。学生通过自学形成了对书本内容的感性认识和一定的理解后，教师再来指导，而这种指导是从学生学习的实际出发，教师讲的内容必须是学生自学的疑难。有疑则教，无疑则不教。教深教浅、教多教少，以何种方式教，均取决于学生对教材的掌握程度。最大限度地减少教师多余的讲授和不着边际的指导，以确保学生在课堂上的学习时间，提高课堂效率。课堂训练这一环节，每节课至少留出15分钟或更多的时间给学生练习。这种当堂训练的方式不仅及时巩固了所学知识和技能，而且也是师生教学活动的反馈，学生借此诊断自己新知识技能的掌握情况，教师也借此诊断自己的教学效果，以便及时发现问题，当堂解决。“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式

（一）主要步骤：

1、出示学习目标；

2、出示自学指导；

3、自学；

4、检查自学效果；

5、学生讨论、更正，教师点拨；

6、当堂训练。

（二）时间结构：

1—5环节30分钟，6环节不少于15分钟。具体为：

1、出示学习目标（1分钟左右）；

2、出示自学指导（2分钟左右）；

3、自学（5-8分钟左右）；

4、检查自学效果（5-8分钟左右）；

5、学生讨论、更正，教师点拨（8-10分钟）；

6、当堂训练（不少于15分钟）。

三、几点启示：

（一）通过学习，我认识到精细化管理原是学校管理的一种策略，在日常管理中，精细化管理要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，作为校长，我认为首先应具有这样全面而细致的管理视野，用以科学武装起来的精细化管理的理念和方法，杜绝一切管理死角，使管理发挥出最大的效益。

运用精细化管理的理念来指导工作。应该说，在这样的理念指导下，管理责任进一步落实了，变一人操心为大家操心，人人都管理，处处有管理，事事见管理。学校管理上了层次，做到教师学生积极参与。

（三）在我校逐步推行目标管理法，明确职责，责任到人。创建工作千头万绪，学校首先从目标抓起，细化目标，将舆论创设、资料准备、文化建设、设备添臵、教研教改、后勤保障等工作分别落实到相关人员，层层签定目标管理责任书，形成一个“心往一处想，劲往一处使”的团队，实行“谁分管谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”“谁的桌凳谁负责”等的岗位责任制，激发师生的主人翁意识和责任感，增强工作效率；使学校与教职工形成一个整体，人人明确自己的任务和责任，也明确自己的成长、发展与学校事业发展的密切关系，提高全体师生的自豪感、责任心和使命感。

当然，光有目标分工还不行，更重要的是，需要每个负责人都能认真地完成这些工作。只有抓好这些分工工作的真正落实，精细化管理才会出实效，目标管理才能真正实现。

（四），建立规章制度，保障精细化管理的开展。一套完整、详实、科学的管理制度和考核制度，能使整个学校教育、教学工作纳入规范化、科学化的轨道，更好地实现办学目标。为此，我校要结合实际情况制定出台精细化管理的一系列制度，教师制定自己的教学精细化措施，包括师德、教师基本功、备课、课堂教学、作业批改、教科研等方面，学生确立自己的精细化学习目标，从而让学校精细化管理的各项管理有章可循。

为达到良好的精细化管理效果，还需建立科学、完善的监督机制，学校对每个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。

3.学习先进分行经验心得篇三

在认真学习了先进分行的经验后，作为高柜柜员的我也感触颇深，从他们的工作中，我学习到：

一、二线服务一线，全行服务客户。如东营分行所分享的经验，服务对于经营部门来说就是服务客户、服务客户经理，但两者之间绝不是割裂开来而是密切联系、相互促进的。服务好客户经理其实就是为了更好地服务客户。所以，一切工作都是以“服务好客户”为中心的。

① 柜员的我们更应该强化基础培训，规范上岗要求。加强对点钞、反假、汉字录入等基本业务技能和礼仪服务技巧培训，强化基本业务知识学习。制定柜员上岗基本规定，根据岗位性质、工作年限等要素，规定柜员必须达到的业务技能和服务技巧水平，以及业务知识水平。强化晨会作用，由网点领导对上一个工作日的服务工作进行简要总结、评价，及时纠正柜员不规范的服务行为，定期组织柜员学习总行及银监会下发的各类文件。

② 综合提升二线的支持保障作用，保证前台服务的高效开展。充分利用投诉信息反馈，综合平衡客户及客户经理需求、风控要求和成本效益，定期梳理和优化柜面业务操作流程，保证柜面业务操作流程的先进性和适用性，提升服务效率、提高柜面人员服务的积极主动性。提高办事效率，积极主动地协助客户及客户经理，做好协调和衔接工作，促使各

项业务尽快投放到位，使得客户经理的营销成果尽早实现。

二、加强防范风险的意识，做好内控机制建设。各先进行提到风险意识我认为对于高柜的我们也尤为重要，随着国内经济的快速发展,金融体制改革的不断深化,我国的金融行业发展迅速,市场环境下的各种风险也随之而来,本文主要通过强化银行内控制度建设,防范和化解金融会计风险,为银行业务经营稳健发展奠定基础。

我们应该⑴不断加强职业道德建设,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强爱岗敬业意识。良好的职业道德修养是做好一切工作的基础。在金融机构加强会计人员的职业道德建设,不仅关系到能否正确贯彻金融法规,而且关系到银行的形象、威信乃至兴衰。因此,在市场经济条件下,应特别注意提高会计人员的职业道德水准。要提高职业道德水平,重要的是要深刻认识会计职业的价值、岗位的重要、责任的重大,真正做到热爱会计工作,献身会计事业。会计人员是金融法规的执行者,只有自身模范守法、严于律己,才能维护金融法规的权威性。⑵加强对会计人员防诈骗形势的教育,增强其防诈骗意识。从当前的市场经济环境和科技发展水平看,金融诈骗犯罪的社会形势十分严峻,智能型诈骗犯罪尤其突出。一些诈骗分子利用高科计手段,甚至和银行的个别职员内外勾结作案,增加了临柜人员识假、防诈骗难度,防诈骗工作己成为金融系统的一项长期任务。应加强对会计人员防诈骗形势教育,通过剖

析案件、学习相关的法律和规章制度等,把防诈骗教育经常化、制度化。⑶开展上岗培训和岗位练兵。要根据业务发展和会计工作的需要,有计划、有步骤地对会计人员进行岗位培训,加强新知识、新业务、新技术的学习,强化会计人员的金融风险意识,不断提高会计人员的业务素质和管理水平。

总之，身为华夏银行的一员，当面对不断出现的新情况，新问题时，我们应该在风险可控的范围内，加强纵向和横向的沟通协调。柜面优质服务体系建设涉及的内容较多，包括企业形象、企业文化、金融产品、网点环境和人员管理等方面的工作。因此，在纵向上，要加强组织推动，加强与营业网点的联系与沟通，多开展调查研究，贴近基层贴近客户；在横向上，要加强与相关部门的沟通、协调与联动，共同推动银行的良好运行。加强与营销部门的联动沟通、密切配合，为信贷业务营销提供强有力的支持。提高办事效率，在不违反会计制度的原则下积极主动地协助客户及客户经理办理各项结算业务。如与客户经理及时沟通并提示哪些业务手续可以提前进行前期准备。

4.学习山东煤矿先进经验的体会篇四

11月12日，我们在公司领导的带领下与其他基层区队长一同赴山东龙口等矿业集团参观考察，学习安全生产和发展循环经济的先进经验。在历时十天的考察期间给我留下了深刻的印象。

此次学习考察的两家企业，不论其建矿历史长短、规模大小，都有许多共性的东西。而这些正是他们成功决定因素之一。他山之石，可以攻玉，学习借鉴别人成功的经验，探索推进地方经济的办法，就是这次组团考察交流的主要目的。归纳起来得出如下几点启示：

一是解放思想，迎难而上。此次到访的两家企业，在上世纪末的一段时间内，都不同程度地遇到了发展上的困难。如龙口濒临破产倒闭的边缘，充矿穷得连办公照明用的电费都支付不起。进入到新旧世纪交替之际，中国加入世贸，经济全球化以及中国经济的强劲发展，给生产企业带来了良好的发展机遇，机遇造就了一个个成功的神话，同时也上演了一幕幕倒闭出局的悲剧。永煤等一大批企业成功地抓住机遇，在创造自己辉煌的同时，助推了中国经济的蓬勃发展。

二是科学定位，目标明确。发展目标定位必须科学，否则就难以实现或根本不可能实现。新世纪之初的枣矿集团内忧外困，他们通过认真的调研、分析、论证，结合自身实际，及时出台了指导公司发展的“大集团战略”，集团上下由此紧紧围绕战略目标开展工作，全体职工你追我赶，奋勇当先。提出“以煤为主，适度多元，东西并举，跨出国门”的发展思路。而永煤在危难之际则扯起了“拉长链条注活力，做好多元大文章”的大旗。三是以人文本、安全生产。生命安全、身心健康是职工最根本的利益，也是职工最大的幸福。“以人为本、安全为天、预防为主”是几家企业共同的理念。一个人只有身心健康，才能为国家、为社会、为企业创造财富、创造价值，才能赡养老人、养育儿女，给家庭带来幸福，才能给社会带来和谐。兖矿集团济三煤矿就提出“珍爱生命、安全为天；遵章作业、绝不蛮干；敬业爱岗、勇于奉献；亲人盼归、永记心间”的安全誓言。在实现企业利益的同时，把职工的生命安全放在全部工作的首位，是几家企业能在全国、甚至全世界同行中走在领跑地位的最根本原因。

5.粮食局学习外地先进经验篇五

高效课堂无疑是一次教育史上的大改革。中国的教育存在着根深蒂固的问题，尽管进行了多次教改，的确解决了很多教育教学中的弊端，也改善了许多不尽人意的现状。但似乎力度不够，作用太小。能根治症结的良方好像今天才找到，那就是专家带来的“高效课堂。”通过长期的教学实践，崔其升校长摸索出了适合当今国际国内形式的教育教学的新路子；是能拯救所有学子的新举措；是能真正使全民素质提高的新方法；让人们看到了新的曙光！

崔校长的行动让我完全明白了“高效课堂”的含义、核心！高效课堂就是释放人的能量的课堂；就是相信人的能量，充分释放学生潜在能量的课堂；就是老师不要讲学生知道的东西的课堂；就是老师不要讲你讲了学生也不知道的课堂；就是让每个学生享受适合自己的教育的课堂；就是老师是导演、学生是演员的课堂；就是让学生从忍受、难受走向享受的课堂„„回想起以前的诸多次教改，总也说不清、道

也把握不到实质。因为连“专家”自己都很难像这样用浅显的语言来诠释其“深刻的内涵”。

一直以来，课堂教学中教师与学生就好比“警察与小偷”、“保姆与婴儿”的关系，学生永远是被动的、被迫的接受学习者；只是忠实的观众而已；是呀，再精彩的节目，天天看；再漂亮帅气的演员，天天看，总有看厌倦的那一天。只有把学生变成演员，把课堂真正还给学生，课堂才会永葆“新鲜”。而且，由于每个学生都参与其中，都有自己的角色位置和表演任务，他或她怎会开小差、打瞌睡呢？这样全员参与的课堂怎能不高效？这样全员参与的课堂，你担心学生成绩会下降，差生跟不上，那不是杞人忧天吗？

不错，更新观念、转变角色需要一段时间；新方法更需要一个过程来适应。毕竟要丢弃的是几个世纪沿用下来的老方法。但正像顾局长所决心的那样，“高效课堂”的实施不需要再讨论，再过渡，要“快学习，快领会，快行动！”这三快让我感受到了实施高效高效课堂迫在眉睫、势在必行！因为专家们已摸索出了最先进、最实用、好操作的课堂模式，而且让我们已经一睹了“高效课堂”的风采、尊容！其流程清晰、明了地呈现在每个听课教师的面前。所以，我们不再为“做什么？怎样做的问题”忧心忡忡；不再害怕领导听课时因为没有好的方法而受批评；不再会在未来的教学之路上迷茫。

6.宪法学习先进做法和典型经验报告篇六

宪法学习先进做法和典型工作报告

为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的决策部署，我校开展宪法学习的相关活动，具体做法如下：

一、提高认识，统一思想

我校积极贯彻落实各级政府的决策部署，推进宪法特别是宪法修正案的学习宣传教育、深入贯彻实施宪法工作。为此，学校专门成立了以校长为组长、以校党委书记、教务处主任、政教处主任为副组长，全校教师为组员的学习小组，学习宣传宪法，同时制定普法工作计划，使普法工作有计划、有针对性地得到实施，做到了思想重视，领导有力，工作落实。

二、明确目标，宣传学习

1.在开展法制宣传教育过程中,不断丰富法制教育的内容,创新法制教育手段,建立和完善学校法制教育网络,利用学校周边的法制教育资源,开展“法制进校园”活动。

2.利用每周“升旗仪式”中《国旗下的讲话》和每周班会进行普法教育，增强宪法学习的仪式感和严肃性。

3.利用校内宣传栏展板、各班级板报、宣传海报等进行“七五”普法宣传。同时定期举办与普法工作的相关竞赛活动，使教职工和同学们的法律常识得到提升。

三、利用媒体，扩大影响在平时生活中努力为学生建立良好的的法律学习环境，利用多种方式扩大宪法学习的影响。

1.通过微信、QQ、微博等相关网络平台把学生在校学习法律、在家宣传法律、家长了解学习法律有机的结合起来,提升学生和家长的法律观念和意识。

2.根据各级政府安排落实教育部举办的“宪法小卫士”活动，活动参与率将近100%。通过此次活动，同学们收获很多法律方面的知识，尤其在宪法知识的掌握学习中，有较大的提升。

3.通过政府选聘的法制副校长，定期开展法律知识讲座，提高学生的法律意识和法律观念。

四、存在问题和不足

1.部分学生思想认识不够，法制观念淡薄，不能深入认识宪法学习的重要性。

2.教师在教学教育工作中，尤其是在法制教育工作中，经验相对不足，制约普法工作的进一步开展。

五、改进措施