作文 选螺钉

作文 选螺钉（精选17篇）

1.作文 选螺钉 篇一

目录

编者的话——————————————————1 《哈利波特》观后感—————————————2 我的理想——————————————————3 学悠悠球的启示———————————————4 生命如此顽强————————————————5 第一次远行—————————————————6 歌颂母爱——————————————————7 读书让生活变得更好—————————————8 《我爱祖国》的演讲稿————————————9 假文盲———————————————————10 广东迎春花市————————————————11

编者的话

这册《作文集》是我自编的“作文书”，它是我从3年级到6年级的日作文中精心选编而成的作文册。它的内容丰富：有幼稚可笑的儿童篇，有酸甜苦辣的成长篇，当然，也有美妙的景篇……

实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！

但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~

那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！

或者在漫长的小学路上，留下了一串串脚印，它们陪我度过了六年的小学时光。在它们背后，留下了一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想……在这期间，有仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花……绽开在“生活”这片辽阔的土地上。我的足迹，我记载；我的生活，我热爱！

《哈利波特》读后感

很多人都知道有这样一个小巫师，他鼻梁上有一架黑框眼镜，他总是骑着飞天扫帚在空中飞，在他乱蓬蓬的黑发下面，还有一道神秘的伤疤。这个男孩的名字叫哈利波特。

哈利一岁时便失去了父母，一直在姨夫姨妈的欺凌下生活。在哈利十一岁时，他突然得知自己是一名巫师，于是他开始了自己在霍格沃茨魔法学校的学习生涯，并且认识了两个好朋友，罗恩和赫敏。

可是杀死哈利父母的伏地魔却一直对霍格沃茨虎视眈眈，原本在哈利身上丧失能力的他打破了哈利刚开始的平静生活„„

看完这套书之后，我很难想象，竟然有这样的随时要面临着死亡的孩子，哈利承担连很多成年巫师都担当不了的责任！有这样勇气的孩子，在现实社会中又会有几人能做到？他所吃的苦，又有几人能承受？虽然有那么多的考验等着哈利，可是奇迹一次又一次出现，哈利总是逃脱危险。这些，全都是因为爱。

哈利的母亲为了救哈利而死，她对哈利强烈的爱，在哈利的身上留下了印迹。被一个深深地爱过，尽管爱他的那个人已经死了，也会给哈利留下一个永久的护身符。这就是伏地魔杀不死他的原因。

伏地魔并不懂得爱，他也是早年丧失了父母，他生活在孤儿院，一个没有爱的环境。他性格很孤僻，独来独往，他也不需要朋友„„一个不懂得爱也没有爱的人，会做出无数丧心病狂的可怕的事情来。

这也许就是这套书要告诉我们的，爱可以改变一个人的命运，爱是连最深的魔法，也无法达到的境界。即使在最绝望的时候，也不要放弃爱与希望，它们可以超越死亡，照亮黑暗，因为爱与希望比命运更加强大！

我的理想

春天的理想是抽出一条条嫩芽；夏天的理想是洒下一束束阳光；秋天的理想是飘下一片片落叶；冬天的理想是吹起一朵朵雪花。当然了，我也有自己的理想，就是当一名出色的作家。

在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思，将它们整理成章，然后带着激动的心情静静的回味几遍，写在纸上供人欣赏。这就是一种享受。

从5年级开始，一粒叫“作家”的种子被种在了我的心田。我是怎样喜欢上当作家的呢？哦，是在书店时。在5年级时，妈妈天天带我去书店。长期以来，我就在书店里学到很多写作技巧，学到了很多好词佳句。有一次，我正在看商晓娜姐姐写的拇指班长系列丛书时，听到了旁边的一声赞叹声：“晓娜姐姐真厉害！”听着她的赞叹声，看着她脸上十分快乐的神情，我决定要当个作家！从那时起，我就开始为实现这个理想而努力奋斗。为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴的阅读着文学名著，从中汲取养分。雨果、大仲马、列夫·托尔斯泰、狄更斯……这些名著中的养分，使我的写作水平不断提升。以前，我认为写作文是一种煎熬，而现在，写作文对我来说是快乐的，是一种享受。我从中感悟到了日常生活中所不能体会到的人生哲理，写作让我受益匪浅。

当然了，要想从爱好从理想变成现实，这个过程并不简单。它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过：“一代代的名家既是丰碑，又是高墙。”丰碑可供后人敬仰和追随，高墙又使人畏惧和退缩。是呀！艳丽的野玫瑰总开在荆棘丛生的地方，珍贵的雪莲总生在悬崖峭壁之上。想实现自己的理想就好比走在荆棘丛中，就好比攀爬悬崖峭壁。我知道一段艰难的道路摆在我的面前，我需要斩钉截铁昂首挺胸的向前走去。我为自己选择了这条路，就必须坚持不懈，不能半途而废。所以，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着多读、多思、多看、多记、多学、多练的理念。多读就是博览群书，积累美词佳句，让自己的作文充满诗情画意；多思就是在欣赏佳作时，要善于吸收和分析，并运用到作文中去；多看多记就是积累生活中的小事，并记录下来；多学指多学习写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下功夫，写出的文章就是空洞、华而不实的；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的一个重要环节。为了实现当一名真正的作家的理想，我一直在这几个方面做不懈的努力，一直坚持着，持之永恒。

也许，实现这一切很难很难，不过我敢肯定，不管遇到什么危险，什么磨难，我都一定不会放弃的！就算是伤痕累累，也没有关系。理想给了我一双隐形的翅膀，我一定能够展翅飞翔！

学悠悠球的启示

有一天，我在街上看见有许多小朋友在拿着悠悠球甩来甩去，看见那在空中旋转并发出绚丽色彩，使我生了爱慕之心。我决定，我一定要学悠悠球。

我好不容易才哀求妈妈给我买了一个悠悠球，它非常漂亮，两边都是不同颜色的，一边是深蓝色的，另一边食浅蓝色的，而且边是纯金属造成的呢！

首先我要回忆一下那天在街上看见的那些小朋友食怎样发球的。然后，再试一下最简单的招式，“睡眠。”“睡眠”这个动作只需要把手一甩，然后定下来就可以了。我前几次发球还比较顺利，可是后来几次都不知怎么的，一发球，球就马上弹回来。我跑去问哥哥这到底是为什么，哥哥说：“可能是因为这绳打结了，所以才会这样。”我说：“哦，原来是这样啊！”重新再来一次，这次我把绳子弹回来了。我再学第二招，“玩具风车。”这招可比上一招要难多了，这招是要把球拿起来，不停地拽动。我一发球，球就顺着绳子滑下去，不停转动着，我用套着球绳的中指用阴力轻轻往上一挠，“啪”的一声，球又顺着绳子弹回我的手心。我再次发球，用大拇指和食指把球绳捏着并提起的时候，手不停地抖动着，害怕球打到我的脸上，所以不敢拽动。后来，我鼓起了勇气，拿起球在空中拽动着，真的像一个风车，这时，妈妈走进了我的房间，笑着对我说：“好样的！孩子，继续加油，妈妈支持你！”过了一段时间，我已经学到了很多招式了，有一些还是我自创的呢！

玩悠悠球最大的乐趣就是能锻炼手的灵活性，还必须要动动脑筋该怎样搭线，该怎样才能使球在上线时保持平衡。在搭线和上线的时候动作一定要快，这才是悠悠球的基本功。

在玩悠悠球的过程中，我深深体会到玩悠悠球必须要有恒心，不要在练一个难一点的招式的时候就泄气。正所谓：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

生命如此顽强

想必大家都听说了这次四川汶川的大地震，这次地震给汶川地区的人民带来了毁灭性的灾害，很多家庭都四分五裂了，至今死亡人数已近3万人。

看着那一幅幅血淋淋的画面，我强烈地感受到生命是那样的脆弱。它薄如蝉翼，似乎轻轻一碰就会破碎，似乎轻轻一吹，就会烟消云散。生命真的好脆弱，脆弱得不堪一击，因为谁也不知道自己未来的命运是什么。它似乎冥冥之中被主宰着，似乎随时都能被扼住咽喉„„

但真的是这样吗？不！不是！生命是如此顽强！

灾区人民在72小时中被救了出来，他们的生命在焕发着光彩；灾区人民在被困一百多个小时后被救了出来，他们的生命熠熠闪光；甚至有人被困140多个小时后仍旧生还„„如果没有顽强的生命毅力，他们怎能坚持如此之久？一个年近半百的小学教师，在废墟中被困108个小时，最终获救。当记者采访他的时候，他依然保持清醒，他说：“那时候，我就一个信念，无论条件怎样恶劣，再艰苦，我也要活下去。我要活着出去！”是啊，在生命垂危的关头，他没有放弃生命，他一直在心中呼喊：“我要活下去，我要活下去。”正是这坚定的生存信念，正是这铿锵的如生命畅想曲一般的呼喊。才使死神望而却步，创造出了生命的奇迹。一个又一个母亲，在灾难来临时，用自己羸弱的身躯抵住了那无情的石块水泥，为幼小的孩子创造出了生存的空间。一个又一个父亲徒手挖掘，把幼小的孩子从石块瓦砾中救了出来。这是生命的光彩。

灾区人民那坚如磐石的意志，那乐观自信的微笑，使我深深感动。他们处在生死的边缘，却扼住了命运的咽喉，坚强地活了下来。

生命如此顽强！让我们好好珍爱生命！

第一次远行

去年暑假我们篮球班组织了一次夏令营活动，这是我人生道路上的第一次远行。

那天凌晨四点半我就兴奋地双眼合不拢。我大大咧咧的翻下床，穿上雪白的夏令营装，骑上崭新的自行车，沐浴着一闪一闪的星光，来到我们篮球班的训练地点，参加隆重的开营式。

太阳刚露出笑脸，我们已经骑在自行车上，我们像刚会飞的快乐的小鸟，扑打着翅膀，朝着目的地——白云山飞去！

一路上，队伍像一条链子，一会儿弯曲，一会儿又绷得很紧。在飞驰的自行车上，我看见广州的著名建筑“小蛮腰”和西塔。虽然汗水湿透了我的衣服，但我的心里比喝了蜜还要甜三分。

过了西塔，陡坡路滑，我们的笑声消失了，我的额头渗出了豆大般的汗珠，我的腿开始酸疼，手也有一点发麻。吉教练叫我们推着自行车走，或爬在随行的汽车上休息。我想吉教练组织夏令营活动，不仅是带我们去游玩，更重要的是让我们锻炼意识、增长见识，长大了能够挑起建设祖国的重担。我决不能被眼前的困难吓倒。于是，我鼓足勇气，使出吃奶的力气，拼命蹬啊，蹬啊，冲下一个又一个的山坡。

通过这次远行的活动，我知道了我们做什么事都要坚持，不能中途放弃。“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理我又更明白了一层！

歌颂母爱

母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。

人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱，母爱就是神圣的，它有时在我们最困难时给予我们力量，从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管，幸福地投入了母爱的怀抱，一股当家作主的豪情在胸中回荡。当母爱腾飞，奉献出一颗热爱的赤子之心。

母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明；母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来……

啊！母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。孝敬母亲是做人的本分，最后就以人们常说的“十月里唱一支给母亲的恋歌”，告别伟大的母爱，不过我最后大声的说一声：“我爱你，更爱你的博大胸怀。

读书让生活变得更美好

书是我们的知识钥匙，当你用这把钥匙打开智慧之门的时候，生活就会变得更美好；书是生活中变换心情的药水，当你喝下药水的时候，你便可以变换心情；书是一种人体不可缺少的营养，当你如饥似渴在书海中遨游的时候，你就会变得博学多才，生活也会更加充满阳光。

读书学到了知识，知识可以改变世界，当今世界先进的火箭，飞机，原子弹，都需要非常尖端的科学技术知识，有了这些保家卫国的先进武器，我们的国家才不会被外国欺负，由此可见知识是多么地重要，而读书就是知识的源泉。“读书好，好读书，读好书。”读书不仅增加知识，还可以让国家更发达，穷人也会变富人，弱国也会变强国。如果你读过书，就会在看完最后一页的时候感受到一股力量在给你引路。

无聊的时候，书是很好的伴侣。有一次我没人陪，感到很无聊时，打开了《哈佛家训》等书，慢慢地把自己融入书的世界，体会书中的乐趣。这时不仅不无聊还懂得了知识，对生活的不如意，也有不一样的想法了。我告诉你一个秘密：我看过的书可以塞满整个书柜呢。

博学多才来源于读书，“书读百遍，其义自见”。读书可以让你知识更加丰富，你虽不能出人头地，但一定比其他人过得更加充实，内心世界更加精彩。读书也伴着你一生，时时给你机会，甚至在人生旅途中带来意外收获。

读书吧，让生活变得更美好！

我爱祖国

亲爱的同学们

大家好！今天我演讲的题目是《我爱祖国》。

小鸟如果会说话,它一定会说我爱祖国；大象如果会说话,它一定会说我爱祖国„„我们的祖国有雄伟的万里长城,勤劳的古代人民用自己的血汗,建造了这个伟大的奇迹。我们的祖国还有一个巨大的鸟巢,2008年的奥运会就在我们的故乡举办,这是一个多么令人欢悦的事呀！无数国家来到我们的故乡比赛,这让世间知道了我们黄皮肤的中华民族。这都是我们的光辉事件。

同时,我们的祖国也受到了欺辱,在中国弱小的时候,我们也受到了别的国家的攻击,什么火烧圆明园,南京大屠杀„„这将成为中国历史上的一块抹不掉的黑,但是在我们祖国站起来的时候我们给了他们一个有力的回击,从此,东方巨人站了起来,屹立在世界东方。

古人云：“不积跬步,无以至千里；不积小流，无以成江海。”做事要从小事做起,只要时刻把祖国放在心里,用自己的力量,为祖国做些实实在在的事,我们就一定可以为祖国的脸上增加更多光彩。

同学们，我们现在所能做的事就是刻苦学习，珍惜时间，长大之后，为祖国创造出更多光彩！

谢谢大家，我的讲话完了。

假文盲

著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，当不是的，是他们装了一回假文盲。

过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，如果您的身边站有老、弱、病、残，请您主动让个座，谢谢。”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。

看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为

自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落《假文盲》观后感。

广东迎春花市

广州美称“花城”，其一年一度的迎春花市，已为世人所瞩目。春节前夕，广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔，各大公园都举办迎春花展，特别是除夕前三天．各区的主要街道上搭起彩楼，拱起花架，四乡花农纷纷涌来，摆开阵势，售花卖桔，十里长街，繁花似锦，人海如潮，一直闹到初一凌晨，方才散去，这就是广州特有的年宵花市。

广州种花为业，已有100O多年的历史。早在五代南汉时代，珠江南岸庄头村一带，就有许多素馨花田，南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔诚膜拜，飘逸肃穆，深为善男信女所垂青。

每年腊月初，市面上有从福建漳州运来的大批水仙头，人们买回后，精心培植，通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃团圆饭时，或在正月初一的爆竹声中依次开放，这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说，“花开富贵”，这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香气袭人，所以家家必备。

当然，广东还有好多民风民俗。比如：煲汤、舞狮、种四方竹，甚至有的地方还有舞牛的……每个地方的民风民俗都有不同的特色，都等着我们去发现它呢！

2.作文 选螺钉 篇二

当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查, 有70.80%的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”, 中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下:

2009我是一名女生, 小学时成绩较好, 活泼开朗, 爱好画画。升入初中后, 学习压力加大, 成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力, 要么胡思乱想, 要么打瞌睡, 极少上交作业。知道这样不好, 但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落, 看到书本就头疼, 感觉学不进去, 便讨厌学习, 讨厌学校的一切。想要放弃学业, 但是又害怕父母伤心, 矛盾极了!

甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中, 你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文, 对甜甜进行劝解。

要求: (1) 自拟正标题, 副标题为“致甜甜同学的一封信”; (2) 请你与她做真诚的交流, 不要讲空洞的道理, 要联系现实生活和自己的经历; (3) 字数不少于600字; (4) 注意书信的格式, 署名统一用“一个关心你的同学”, 不要出现与你相关的人名、校名和地名。

【写作指导】

这是一道很有特色的材料作文题。材料来自新浪网、人民论坛网的调查:“当代社会人们精神压力普遍增加”, “中小学生也不例外”。并以某报社收到的“甜甜”同学关于“学习压力加大, 成绩急剧下滑”, 甚至产生厌学情绪, 心里十分矛盾痛苦, 要求援助的信加以佐证。这对每一位考生来说, 应该是都遭遇过, 甘苦自知。这就非常切合考生实际, 一定有话要说, 有理要讲, 能给每一位考生提供一个广阔的展示写作才能的空间, 我们可以写“自己的经历和感受”, 以打消甜甜厌学的情绪;也可以写“他人的经历和感受”, 以消释甜甜厌学的块垒;还可以通过现身说法, 从“怎样看待压力和挫折”的角度切入, 以化解甜甜心中的痛苦和矛盾;当然还可以写自己的见闻, 结合自身实际, 表达自己的见解主张, 以释散甜甜的愁云。

题目要求针对甜甜的求助, 以书信的形式写一篇作文, 对甜甜进行劝解, 这就规定了考生必须运用书信这种应用文格式来写。只要我们读懂材料, 准确把握材料的精神内涵, 将材料的中心和主题适当加以联想议论、引申发挥, 讲真话、抒真情、说真理, 以情动人, 以理服人, 力求有创意地表达, 就不愁不能写出得意之作。

【优秀佳作一】

坚持, 永远不说放弃——致甜甜同学的一封信

天津一考生

甜甜同学:

你好!

听说了你的事情后, 我很理解你此时此刻的心情。作为同龄朋友, 我很想帮你走出心灵的阴霾, 还是让我给你讲个故事吧, 也许会对你有一些启示。

一个小伙子来到一家公司求职。公司经理说:“我们公司现在不缺人, 等过几天再说吧!”过了几天, 那个小伙子又来了。经理打量着他:“你的衣服有点旧了吧?如果像你这样, 会影响我们公司的形象的!”就这样, 小伙子又走了。过了些日子, 经理没有再看到这个小伙子的身影, 以为他不会再来了!没想到, 这时, 那个小伙子衣冠整齐地再次推开公司的大门。经理吃惊地望着他。“我现在不会影响公司的形象了吧?”“嗯!但你对公司的零件操作……”“我练习你们公司的零件操作已有一个多月了, 如果您不相信, 可以考验一下。”最后, 经理终于聘用了他。这个人就是日本著名的松下电器创始人松下幸之助。

迪斯累里说:“成功的秘密就在于对目标坚定不移的不懈努力。”是啊, 我们要获得成功或成就一番事业, 就要长久地坚持。

法国著名的作家巴尔扎克, 年轻时不顾家人反对, 立志从事文学创作。在初期创作失败后, 为了维持在巴黎的生活, 他决定投笔从商, 去当出版家。但这个外行的出版家受尽人家的欺骗, 很快就失败了。紧接着, 他又当了一家印刷厂的老板, 可不管他如何挣扎, 还是没能逃脱失败的厄运。此时, 他终于醒悟, 多年来他游移不定, 今天干这, 明天做那, 根本没有集中精力长期坚持做某一件事。于是, 他决心开始严肃认真地坚持文学创作。他夜以继日, 笔耕不辍, 终于成为闻名世界的多产作家。

一个人要成就一番事业, 不仅要尽心尽力, 更重要的是看你坚持的程度。坚持做一件事, 会凝聚起人生所有的力量, 向目标冲刺。

我们在奋斗的征途中, 不可能总是宽阔的大道, 有时也有崎岖的山路。我们不可能稳稳当当走过每一条路, 有时候也可能跌倒。跌倒并不可怕, 可怕的是不能坚持到最后就选择了放弃!我们在做每一件事时, 都应大声喊:“坚持, 永远不说放弃!”我相信, 你一定能做到。祝你克服困难, 走向成功。

一个关心你的同学

2009年6月27日

【点评】

本文是一篇出色的议论性散文。文章行文中作者没有选取大量的事例来充实文章内容, 而是仅仅选取了日本企业家松下幸之助和法国大作家巴尔扎克克服困难, 最终走向成功的事例。他们的人格力量让读者钦佩不已, 坚强的意志令人折服!催人奋进的真实而典型的事例足以让读者的心灵深深为之触动。全文叙后有议, 情理交融。主体部分运用事实论证、道理论证, 既摆事实, 又讲道理, 有一定的说服力。

【优秀佳作二】

花开不败——致甜甜同学的一封信

天津一考生

甜甜同学:

你好!

你一定明白人生中没有播种就不会有收获的道理, 甚至, 没有播种后的辛勤的劳作和精心呵护, 收获也不会太丰富。面对学习, 还是试着努力一些, 再努力一些吧。当努力和坚持成为一种习惯的时候, 你就不再觉得努力很苦, 反而觉得那样的日子很充实。也许当你听完我的倾诉, 你就会理解这句话的含义。

从初三开始到现在, 我的成绩一直平平, 宛如一波湖水, 最近一次考试在年级排二百三十一名, 这离市重点高中差得太远了, 胜利的彼岸似乎愈来愈模糊。有时从紧张的功课中抽出蒙的眼睛, 我会傻傻地想, 我只是一株野百合, 没有玫瑰的浪漫, 没有牡丹的高贵, 更没有康乃馨的温馨, 有的只是开花时如火如荼的势头和不轻言放弃的信心。但什么时候花才会开呢?

橙黄的灯光, 沉沉的书卷, 拉长的身影, 夜夜如此。当表的指针指到11点时, 外面安静极了, 偶尔一辆车从楼下驶过, 划破了夜晚的宁静, 我不由得停下笔来, 望着窗外的天空, 头脑中一片空白, 心似乎被抽空了。

尽管彼岸有点远, 但它是方向;尽管百合不娇艳, 但它默默地怒放, 一切都在一点点地改变着、渐进着。

想象一下在今年灼热的6月底, 考试结束后, 大家各奔东西, 我想我会回到那间熟悉的教室, 坐在依旧温热的课桌前, 再次打量那曾经恨之入骨的黑板。那一刻, 也许我会发现一切事物都变得那么可爱。老师的严厉是助我成功的阶梯, 同学的嬉笑是我成长的调料, 一起经历过的事情是记忆相册中珍贵的一页。那时的我也许会在桌面上留下湿漉漉的泪滴。

记得朴树有一首歌叫“那些花儿”, 这也许是最符合那时心情的歌曲, “他们都老了吧?他们在哪里啊……”李清照的一首词中有这样两句:“物是人非事事休, 欲语泪先流。”那么到那时, 我心中的愁苦会不会也是那舴艋舟呢?

我会珍惜现在的每一分, 每一秒, 快快乐乐地度过每一天。面对学习我也要坚信“花开不败”, 有信心就会有将来!朋友, 请永远不要说放弃, 坚信我们这样的野百合开放之时一定会如火如荼, 香飘万里!

一个关心你的同学

2009年6月27日

【点评】

小作者以“现身说法”的形式, 对在学习中遇到挫折和压力的同学进行劝说, 叙述起来诚恳亲切。真实地将自己所思、所做呈现给同学, 不矫情, 不做作。而且叙述的语言并不呆板, 很活泼灵动。如细腻的心理描写和引用朴树的歌词、李清照的词句, 恰如其分地表现出了“我”当时的心境, 增强了文章的表现力, 读后让人情动于衷。

【优秀佳作三】

天津一考生——致甜甜同学的一封信接纳困境

甜甜同学:

你好!

其实, 学习跟人生一样, 真是太紧张了, 一个问题刚解决, 另一个问题就出现了, 永远都有解决不完的事。那时, 我也曾像你一样对学习感到丝丝的厌烦。

当我向妈妈抱怨自己的苦恼时, 她正在厨房做饭。听我说完, 她停下手中的活儿, 拿出两口锅, 先往里倒了一些水, 然后把它们放在火上烧。不久, 锅里的水烧开了, 妈妈往一口锅里放了些胡萝卜, 另一口锅里放上芝麻糊。她将它们浸在开水中煮, 一句话也没说。

我不耐烦地等待着, 纳闷儿妈妈在做什么。大约20分钟后, 妈妈把胡萝卜放入一个盘子内, 把芝麻糊盛在一个碗里。我摸了摸胡萝卜, 已经变软了, 而碗里却飘来了芝麻糊的香气。妈妈说:“它们面临的都是煮沸的开水, 但反应各不相同。胡萝卜入锅前是强壮的、结实的, 毫不示弱, 但进入开水后, 它变软了。粉状的芝麻糊很独特, 进入沸水后, 它们与水融为一体, 并改变了水。”

听完妈妈的话, 我在瞬间感悟到:其实, 煮沸的开水就是胡萝卜与芝麻糊遭遇的逆境。胡萝卜看似坚强, 可遇到困境后不堪一击;芝麻糊在情况最糟糕的时候变得坚强了, 并使周围的情况变好了。

世界上没有人终生一帆风顺, 任何一个人都会遇到困境。种种的困难和不如意, 使人的心中充满烦恼。有的怨天尤人, 有的自暴自弃, 他们恰恰忽视了一条真理:困境能磨炼人的意志。古今中外, 困境几乎是所有伟大人物成功的基石, 留下了“史家之绝唱, 无韵之离骚”的司马迁, 写出了不朽的传世名曲的耳聋音乐大师贝多芬……

和他们的不幸相比, 我们那一点点小小的挫折算得了什么呢?

人生奋进的关键在于, 培养自己博大的胸怀, 这样才能容纳困境与挫折。

问问自己是如何对待困境的, 是胡萝卜还是芝麻糊?

一个关心你的同学

2009年6月27日

【点评】

3.作文秘诀选（外一篇） 篇三

2、爱字当头。作文的秘诀之一是“爱”字功，“爱”就是爱生命，爱生命是写作的核心内容之一，这是任何书上都没有讲过的。但孔老师发现了，所有的文章大师，莫不如此。

3、文章即生命。好文章的标准，似乎莫衷一是，但有一个共同的标准，那就是有生命。大家公认的好文章，必然是活生生的。

4、要忽视技巧。一定要改变单独追求技巧的心态。很多人写不出好文章，就觉得自己的技巧有问题，其实现在写文章的技巧已经铺天盖地了，作文班也铺天盖地，好文章却出得少。大家真正缺乏的是爱。有爱心的语文老师，不用怎么教，他的学生也能写出好文章来。

5、看啥都是个乐子。爱心往往表现为细心的观察。写作好的人，他会饶有兴趣地注意生活中一切有生命的东西，从万事万物中看出情趣。

6、把世界看活。要练习到看什么东西都是活的。比如看一面墙，似乎什么都没有，但是看一会儿，能够看出一幅生动的图画来。这样的训练，绝对能提高你的写作能力。

7、与人为善。要充满善意地去写作，心里想着写文章也是促进文明发展和友好交流的一种方式，才能写出好的文章来。当你心里生气、怨恨的时候，不要写作，那会把不好的情绪带给读者。

8、要有怀疑精神。写作的高手就像科学家一样，要具备天生的怀疑精神，得到什么信息都不轻易相信，当然也不轻易否定，只作为一个简单的等待鉴别和处理的信息来接受。

9、莫举俗例。写作文的时候，经常要举例子。首先要把你最容易想起的材料丢弃，因为你一下子想起来的东西，别人也会想起。人人都追的所谓美女，一定是非常庸俗的，首先就要唾弃掉。

10、多做文字游戏。用人名、地名、官名、商品名等专有名词经常开些无伤大雅的玩笑，不用耗费多少时间，自然而然地就提高了文字水平。

11、体会他人之心。好人坏人你都应该进入他的内心，万勿因为众人都说某某是坏蛋，就随波逐流去落井下石，要去想：他也是一个生命，一定不像大家说的那么简单。

4.八年级作文选 篇四

指导老师：徐方方

阳光灿烂的日子

作者：八四班刘洁洁

一

镜头一：在宽阔的马路上，空气中总是回旋着几丝安谧。上学途中，我们肆无忌惮地欢笑，延续着对美好明天的憧憬。

同期声：风在耳边，低声吟哦；鸟儿在上空，高声凯歌；树叶在路旁，银铃不断；我向云彩高呼：我们共同成长！

画外音：初中校门向我们敞开，踏着过去，走向今天，又是一个阳光灿烂的日子。二

镜头二：伴随着“之乎者也”，朗朗的读书声渐起。偶尔，笔尖停下忙碌的步伐，开始思考。不一会儿，音乐课上的音键又敲打着心窗。

同期声：窗外鸟儿正丫丫学语，马路上才刚刚开始了热闹，车子的鸣笛声此起彼伏。画外音：知识就是力量，活力就是快乐，阳光灿烂的日子还有许多。三

镜头三：橘红色的夕阳穿过教室的玻璃，泻在同学们的身上，一切都被镀上了一层温和的橘色，隐隐约约地觉得自己的眼睫毛上也长出了一片金色。

同期声：作为学校特色之一的花样跳绳，在一轮轮的选拔后，在一次次的争论中，尽善尽美。听！掌声仿佛是为他们而存在。

画外音：回家的途中，忽一抬头，只见铅灰色的教学楼后面绽开了一片热烈而绚烂的彩霞，原来阳光灿烂的日子一直都在。

生命的奇迹

作者：八四班李佳欣

我曾经在电视上看过这样一则报道：

“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停止脚步。

13岁时，陈玉蓉的儿子叶海滨被诊断为一种先天性疾病——肝豆状核病变。这种肝病无法医治，最终只能导致死亡。为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生做手术，把自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。为了儿子，她决定每天走一万米来减肥。在随后的七个月里，她走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再去医院体检时，奇迹出现了：脂肪肝没有了！

……”

看了上面的报道，我的心震撼了！一个母亲能为自己的孩子付出一切，甚至是生命！她，是一缕风，温和轻柔；她，是一团火，热烈无惧；她，是一朵花，娇艳芬芳。她，是不变的港湾，随时让我们停靠；她，有世界上最温暖的怀抱，在我们极困难时给予及时的安慰；她，有着最美丽的称呼——母亲。

她和我们一起成长，我们从襁褓的婴儿长大成人，她也从青春走向黄昏。平凡真挚的感情，留在我们共同的心底；温暖幸福的人生路，我们共同牵手走过……

珍惜这三天

作者：八三班梁怡萍

我们的生命只有三天——昨天，今天，明天。

天蓝蓝的，一片白云轻轻飘过。白云下面，一棵棵绿树静静地挺立，显得那样威武，仿佛为自己拥有无比强盛的生命力而骄傲。钟表上的秒针滴滴答答地响着，似乎永远也不疲惫，当它停止的那一天，它收获颇丰。

而我们的生命只有三天。我惊呆了！只有三天——昨天，今天，明天。松柏可四季常青，胡杨可千年不朽。但，换作我们，我们会如何用这三天留下传说？

三天——昨天，今天，明天，很短，很全面。

昨天：我做了什么？我学了什么？我记住了什么？我背会了什么？学会总结，巩固知识，就如同锁上时间匆匆带来又将带走的东西。今天：我开心吗？我学习了吗？我该怎样度过？我要做什么？学会分析，分析好人、事、学习，就是生活。于是，我又有了收获。明天：明天的太阳一定很亮！我的心情一定很好！我的目标更进了！我的精力更足了！我更加努力学习了！明天，我们要学会微笑，学会乐观，学会追求目标，学会艰苦奋斗。

于是，仅仅这三天，就给这一生的道路增添了胡杨和常青树。于是，我们收获了很多。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；而我们的日子一去不复返。”

三天，留给自己辉煌；三天，一去不复返；三天，我们要珍惜。

5.初中作文选 篇五

天空不会永远晴朗的，成长中的少年，也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活，来自于学习，来自于与同学之间的交往……但是，烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。你可以说说自己的烦恼，也可以写妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼，也可以替朋友解脱烦恼，也可以谈谈你对烦恼的见解或主张等。

以“烦恼”为话题，题目自拟，文体不限，字数存600字以上。

2题.人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡„„请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。要求：1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。

2.自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。

3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。

3题。在丰富多彩的学习生活中，同学们常常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等等。请以“我渴望____________”题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整再作文。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。

（4）字数不少于500字。

6.选班长作文 篇六

当班长、为班级体服务是我这学期的小梦想，所以我迫不及待地跑到了老師办公室门前。到了门口，我的勇气消失了，瞬间变得胆怯起来，但又想起了我的梦想，还是鼓足了气儿，硬着头皮推开了门。我走到熊老師跟前，小声地说：“熊老師，我……我想当班长。”因为怕影响老師工作，自己也有些害怕，所以声音小。“你有勇气找我我很高兴。这说明你有一颗为班集体服务的心。”熊老師和颜悦色地说。“等我通知吧!”熊老師又笑眯眯地说。

我头一次发现老師会这么温柔。出了办公室，我兴奋地跳了起来，并发疯似的叫道：“有希望喽!有希望喽!我要当班长了!哈哈哈!”

入选

我期盼已久的语文课终于到来，因为我敢肯定熊老師会在课上公布“应聘”班长的结果。

果然，熊老師表扬了勇于“应聘”的我们(我和马欢瑜)，夸我们愿意为班集体做贡献、为同学们服务。我依然坐直，认真听老師公布结果，其实心里已经胜券在握。唉!我只当上了副班长，因为马欢瑜比我应聘的早。不过，老師说这个班长我们会轮换着当。

任务

嘻嘻，任务吗，主要就是班主任和副班主任要操心的事我们都要操心。如：路队纪律、班上的纪律、卫生方面的监督要到位……日常工作就是在早读时看管纪律、中午领诗、让同学们把自己地上的垃圾捡起来等。

7.作文 选螺钉 篇七

来信及汇款请寄:

中国河北省石家庄市天苑路1号《快乐作文》编辑部李国欣收

邮编:050071

电话:0311—8864311287750673

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名额有限, 订满为止。订书截止日期:2015年2月18日。有意者请从速办理。样书如需邮寄到港澳台地区及海外, 邮资另付, 以实际资费为准。

2014 年 8 月 8 日

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8.2003年北京高考优秀作文选评 篇八

北京一考生

上高三后，我曾经历了一个不该有的“转折”，一个错误的转折，悲哀的转折。在这个转折中，我差点儿就失去了曾经被我视为珍宝的东西一灵魂与思想的自由，差点儿就在风中放走了本来要与我一生相伴的知己——文学。

曾经，作为一个“乖孩子”，我唯独在写作上，不太“听话”，因为我从不视某一篇作文或随笔为“作业”，它们是文学思想的寄托，是我的一种审美理想的寄托。我像一个小小的淑女一样行走在纷扰的人间，把我的活跃和灵气留给属于我的文学的世界一徜徉其中，向往儒雅的我去与孔子谈天，追求洒脱的我去和庄子交游，古典的我为《红楼梦》临风洒泪，对月长吁，现代的我看《第一次亲密接触》也弄得自己泪流满面。无数人问过我最喜欢谁的什么作品，我从来无法回答，因为我的那个文学的世界是如此的丰满、鲜活与多彩，以至于已不能用“好”、“不好”、“喜欢”、“讨厌”来形容。

在一个黄叶飘飘的秋天，我的心起风了，我的心中文学的世界里下着凉凉的秋雨。打点好行装，走进高三的世界，我的书柜上了锁。

自己也说不清到底为什么会有那样一个决绝与充满哀伤的转折，如今回头审视当初的举动，真有邯郸学步的无知与浅薄。或许是为了无限度地向所谓的“应试要求”靠拢吧，我翻开一本又一本《高考作文精选》之类的东西，开始研究每一篇文章的布局、谋篇、用词。看着看着，会有李贺之类的“鬼才”突然跳出来冲我大喊：“停!”我总是带几分羞愧地说：“让我先考上……考上以后再回来找你们。”

说着这样的话，我的生活与世界也发生了可悲的转折：秋霖脉脉，我独坐在窗前，那些曾经与我为伴的灵感与诗意任凭窗外细如愁轻似梦的丝雨自在地飘，再也不会出现在我的感受中了。春光融融，端坐在桌边，我的笔涩住在曾经看来如此匀称而美丽的绿色的稿纸上，任凭窗外鹃啼鹊噪，阶前草碧苔青，也无法描绘出我心中的愉悦或忧伤。夜里，我望着幽暗中沉默的书柜，潸然泪下。

我仿佛突然理解了海子卧轨自杀的那种惨烈的告别人间的方式。当一个热爱文学的灵魂感到文思枯竭时，感到自己面对文学却无法接近、拥抱它时，这个灵魂是最可悲哀的。

突然地，我经历了那样一个不该有的转折，值得庆幸的是我发觉自己正在经历另一个转折，我仿佛终于明白了在文学的世界里，“文学”与“文章”是从不矛盾的。

[评析]

本文通过一段生活经历，反映了自己认识上的转折：一个热爱文学的青年，竟然锁起了自己的书柜，这的确是一次可悲的转折，而这一转折的根源却是对应试的无奈。这种急功近利的做法导致了“灵感与诗意”“再也不会出现在我的感受中了”。正是这样的经历，使“我”认只到了自己的“无知与浅薄”，思想上又出现了另一次转折一认识到，在文学的世界里，“文学”与“文章”是不矛盾的。

选取自己的生活经历，写感悟，谈看法，令人感到真实可信。本文语言生动形象，巧妙地化用学过的诗文，使文章显得文采斐然，表现出作者较深的文学素养。

(北京清华附中王武镝)

转折

昙花盛开是其生命的转折，从此，它由默默的力量积蓄化作人们辉煌的记忆；阿炳的出现是二胡的转折，从此，它们寂寞的流浪激荡出坚韧沧桑的音响。同样，人的生命也是转折的集合，其之于物的不同，便是，人生的转折所折射出的是整个社会的变迁。

在异国的樱花烂漫之季，在祖国遭受蹂躏之时，在国人麻木不仁的眼光中，鲁迅先生毅然弃医从文，用人生的转折谱写出悲壮的乐章。电闪雷鸣的暴雨中，嶙峋陡峭的巅峰上，先生手持利剑，引导着千军万马冲破国民的劣根性，这一钳制国人千年的枷锁。《新青年》的专栏中，有了狂人的呐喊，寂寥的孤坟中，有了夏瑜的花环，中国的大地上，树起了新文化运动的大旗。

是的，先生的转折是一个民族的转折。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，当窗外的海棠绿肥红瘦时，她的词风由清丽转向婉约。兰舟、红藕、罗衾、淡酒，莫名的哀伤中流出的是为人为国的叹息，不见了凝妆上翠楼的纯真，只道天凉好个秋。

是的，易安的转折是一个国家的转折。

瑟瑟的秋风，冰冷的铁窗。消逝了细腰的舞女，娇媚的容颜，千年的美酒，有的只是如“天上人间”的叹息中流出的“流水落花春去也”的无奈。庭院深深深几许?纤女的幽魂，纵使梧桐锁住清秋，后主，寂寞难耐啊!血无声地滴在这故国的土地，雕栏犹在，朱颜已改。

是的，后主的转折是一个朝代的转折。

五千年的历史上，有了南宋的衰败，金人的肆虐，才有了岳飞由《满江红》到《小重山》，由豪壮到悲凉的转折：塞林格的手册里，有了世态的炎凉与污浊，才有了霍尔顿由善良到金色麦田，孤独守望的转折；印度坎坷的民族历程里，有了独立的激奋，资本的盘剥，才有了泰戈尔诗风历浮华到平真的转折。

这就是社会之于人的力量，也许我们平凡，我们平实，甚至于我们平庸，但面对祖国的繁盛，听着“全面建设小康社会”的号角，我们又岂能不思考着人生的转折?转变人生态度，转折人生之路，让这个时代指引我们前进，让我们的转折使这个时代更加绚丽辉煌!

[评析]

文章开篇设喻说理，由物到人，推出自己的观点：人生的转折所折射出的是整个社会的变迁。为证明这一论断，作者选取了鲁迅、李清照、李后主三个人物，分别论证了他们个人的转折是一个民族的、国家的、朝代的转折，这三个分论点，有力的支持了文章的中心论点。有了这样三个具体的“点”，文章就有了深度，接下来，作者又从中外历史的角度，概括列举了几位名人的事迹，有了这样“面”上的扩展，文章自然也就有了广度。结尾段联系自身，“让我们的转折使这个时代更加绚丽辉煌”，充满自信，表现了这一代青年的思想境界。

9.选同桌作文 篇九

在学习时，我可以向他请教，因为他学富五车，看了很多的书，在我们班是个鼎鼎有名的书呆子！

在课下时，我可以监督他，督促他把书本摆放整齐，板凳放进桌子底下。还可以监督他不与李鹏飞来往！李鹏飞就知道玩，不好好学习，肯定会把刘德福带坏！

我之所以选刘德福，最大的理由就是因为他憨厚可爱了！每当我来到了学校！我都会走到刘德福面前，摸起他的脸蛋，非常软和，非常舒服！在课上，每当我没带东西，他肯定会帮我！在游玩时，同学们总会看到我和刘德福在一起！我们是好朋友！每一次我都会拉着他，到处转悠，是一对亲密的好朋友！刘德福的胆子小！就列如今天上午吧！我们捡垃圾，刘德福那有一片垃圾！却不是他的，而是他同桌石珂蔚的，我对他说了！可是他竟然把垃圾扔到了垃圾桶，而没有放到他同桌的桌子上！我胆大！不怕女生，可以帮他磨练磨练胆子！

10.选礼物作文 篇十

大姑今年的生日又快到了，我们也开始考虑今年该给大姑买什么礼物。因为大姑年纪大了，腿脚不方便，行动不灵活，所以我和爸爸、妈妈一致认为今年应该给大姑选择有利于她健康的礼物。决定之后，我们便直奔商场，为大姑挑送礼物。

我们一进商场，就瞧见各种各样的商品琳琅满目。今天是星期天，来购物的人特别多，人群熙熙攘攘、摩肩擦踵。我们边走边看，走到医药保健品区的时候，货架上摆满了医药和保健品，有脑白金、驴皮阿胶、黄金酒等名贵药材。我一看觉得不错，对爸爸说：“爸爸，要不咱们给大姑买脑白金吧。”爸爸说：“这些咱们去年已经买过了，大姑不太喜欢吃这些东西。”又往前走，走了没几步，就到了床上用品区。展示台上放满了床上五件套、七件套。我知道大姑最喜欢床上用品了，我指着一件我觉得最漂亮的七件套对妈妈说：“妈妈，要不咱们给大姑买一套床上用品吧。”妈妈笑笑说：“前年已经买过了。”

到底买什么呢，我们只好继续往前走。走着走着，来到了保健养生器材区，我们停下脚步，被一款名叫足部按摩器的新产品吸引了。售货员见我们对这款按摩器感兴趣，便主动过来为我们介绍：“这款建尔马足疗器，风靡全球，颇受大众亲睐。它有18种按摩手法，360度全方位按摩，不管你是脚瘦还是脚大，都可以使用，除此之外，它不仅足疗出色，而且理疗也是一级棒。你们可以先试试。”听了之后，我和妈妈怂恿爸爸尝试尝试。爸爸笑了笑，坐下把脚放进了足部按摩器，停了一会，爸爸说：“不错，真舒服。就买这个吧!要不你们也试试?”

11.2015年山东安市中考作文选评 篇十一

春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲表达的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音，并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子，后知钟子期已离开人世。钟子期死前，让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此与伯牙相会。伯牙来到钟子期坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音？”遂将古琴摔碎。

围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的认识和思考。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明：⑤不少于600字；⑥文中不得出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“×××”代替。

提示：命题者倡导朴实的文风。

（2015年山东泰安市中考作文题）

【题目简析】

题目要求“围绕故事的主旨”来写。写作前应先把握材料的主旨。作文题目中的故事，关键词是“知音”，表现了朋友、友情的珍贵，对朋友、友情的珍视。

【佳作展示】

桂花香

山东泰安市考生

教室里响起一阵阵读书声，阳光从窗口温柔地倾泻在我们的课桌上。身旁的她惬意地伸了个懒腰。我闭上眼，仔细品味阳光的味道。

美术老师让我们出去写生，我和她一组。她拉起我的手，跑到一片草坪上，绽出友好的笑容，说：“我们来画钟楼吧。”我呆呆地点了点头。在这个陌生的地方，她是第一个对我露出笑脸的人。她的身上散发着一股香味儿，这种香味儿让人心生温暖。

“那个……你身上有一种香味儿，那是什么香味儿呀？”我忍不住问她。

她抬起胳膊，凑在鼻子上仔细地闻了闻，想了一会儿，恍然大悟道：“是桂花香啊！这附近有几棵桂花树，我经常到那里去，身上也染了桂花香。”

“桂花？在哪里啊？”我问道。她便领我去看桂花。几棵翠绿的桂花树出现在我的视野里，绿叶间开满了金黄色的桂花。“我们以后每天都来这儿看桂花，好吗？”她转头问我。“嗯！那……我们就算是朋友了吧？”我轻轻地问她。“当然啦！我们都爱桂花的香味儿，气味相投嘛！”她给了我一个灿烂的微笑。此时此刻，我能感觉到，我心里也有花在悄悄绽放。

我拾起地上的一朵桂花，很小，金灿灿的，就像她的微笑一样温暖人心，给我安慰。我将它托在手心里，鼻子凑近去闻，香气很淡。我又找了一朵，两朵放在一起的时候，散发出浓浓的香气，沁人心脾。

期中考试快到了。一天早上，我突发奇想，想和她举行一场仪式。我们和往常一样来到这个桂花飘香的地方。“我们来做个约定吧！”我说，“让桂花树保佑我们取得好成绩，也保佑我们的友谊地久天长。”“啊？”她感到惊讶，认为这是电影中才会有的情节，开心地答应了我。

秋风凉凉的，吹落了几朵桂花，迷人的香味在空气里和我的心里蔓延。桂花树下，两个女孩儿小指与小指勾连在一起，那一刻，我觉得桂花香深深地融入我们俩的生命里，变成了心香。

12.作文 选螺钉 篇十二

1 资料与方法

1.1一般资料

研究对象纳入标准: a) 2013 年6 月至2014年12 月我院连续收治的Jones骨折患者。b) Jones骨折经影像学检查结合临床症状等确诊,骨折均伴有移位,X线片显示移位大于2 mm。c) 均为新鲜的单侧闭合性骨折,受伤至就诊时间均小于72 h。d) 年龄大于等于18 岁; e) 患者临床资料完整,至少获得6 个月以上随访。f) 患者对治疗及试验方案知情同意,且得到医院伦理委员会批准。排除标准: a)陈旧性骨折; b) 开放性骨折; c) 骨折部位已伴有严重感染及已行相关治疗; d) 患者患严重全身慢性疾病及较重骨质疏松,无法耐受手术。

研究共纳入Jones骨折患者27 例,男15 例,女12 例; 年龄22 ~ 57 岁,平均( 39. 1 ± 12. 3) 岁; 左足13 例,右足14 例。受伤原因: 运动伤15 例,交通伤8 例,跌伤4 例,均为新鲜骨折。27 例患者根据随机数字表法随机分为两组,其中加压空心螺钉组15 例,可吸收螺钉组12 例。加压空心螺钉组中,男10 例,女5 例; 年龄22 ~ 51 岁,平均( 36. 9 ± 10. 8) 岁。可吸收螺钉组中,男8 例,女4 例; 年龄24 ~ 57 岁,平均为( 39. 8 ± 12. 9) 岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义( P > 0. 05) ,具有可比性。

1.2手术方法

患者采用腰硬膜外麻醉,麻醉起效后使用止血带绑缚患肢以止血,下肢驱血后进行手术。

加压空心螺钉组: 患者平卧,为促使手术更加顺利进行,髋关节在术中要保持屈曲。C型臂X线机透视下试行闭合复位( 手法复位失败后采用小切口切开复位,注意保护距第5 跖骨头粗隆近端2 ~ 3 mm的腓肠神经浅支) ,X线透视位置良好后,复位钳临时固定。并从第5 跖骨近段粗隆尖部,沿着骨折线将1 枚空心针导针穿入,斜向内上穿透对侧骨皮质。在导针进入皮肤的位置做一切口,切口长度约为1 cm( 如先前已切开则省略) ,在软组织被钝性撑开后,再使用空心电钻将皮质扩开,接下来使用4. 0 mm的空心螺钉沿着导针拧入并固定好,针对骨质疏松的患者,还可在此基础上,在螺钉尾部位置增加一垫片,退出导针,再次透视检查内固定物固定良好,冲洗并逐层缝合切口。

可吸收螺钉组: 骨折复位方法同加压空心螺钉组。待复位达到预期效果,再使用巾钳进行钳夹固定,从骨折近端到远端,顺行向骨髓腔打入克氏针,在C型臂X线机的帮助下,确认骨折对位对线效果良好。沿克氏针下方钻孔、攻丝,钻孔深度较攻丝深2 ~3 mm,攻丝深度较所用螺钉长度深2 ~ 3 mm,测量骨孔深度,选取合适的可吸收螺钉钻入固定骨折端,X线透视确认骨折复位情况良好后,对切口进行冲洗缝合。

1.3术后处理

空心加压螺钉组内固定术后抬高患肢,一般无需外固定保护,前期收治病例常规应用抗生素预防治疗24 h,后期收治病例术后不使用抗生素。手术结束后的第3天开始,足踝部需进行主动及被动的功能锻炼。手术结束2周后对伤口进行拆线处理,随后患者可借助拐杖的帮助逐渐进行负重活动练习,6 ~ 8 周后根据X线片的显示的骨折愈合情况,判断是否可以完全负重活动,但还需定期门诊随访。可吸收螺钉组术后,患肢需保持抬高状态,并使用足部护具外固定4 周后,再根据X线片显示的情况,指导患者在拐杖的帮助下进行部分负重行走,6 ~ 8 周根据患肢恢复情况进行完全负重行走,但仍需保持定期门诊随访。

1.4观察指标

两组患者内固定术后1、2、3、6 个月复查X线片确定骨折愈合时间及是否出现骨折移位; 观察伤口是否出现渗液及红肿判断是否感染。通过参照美国足踝矫形协会( AOFAS) 的中前足评分标准[3]进行疗效评估: 90 ~ 100 分为优,75 ~ 89 分为良,50 ~ 74 分为可,50 分以下为差。

1.5统计学分析

作者采用SPSS 18. 0 软件进行统计学分析,资料采用( ± s) 表示,计量资料采用t检验、计数资料采用 χ2检验; P < 0. 05 为差异有统计学意义。

2 结果

27 例获得6 ~ 22 个月,平均( 12. 1 ± 4. 8 ) 个月的随访。加压空心螺钉组无切口感染患者,可吸收螺钉组1 例发生切口感染,该患者经加强营养和换药后伤口愈合。加压空心螺钉组有1 例患者术后1 个月复查X线片时发现骨折移位( 为骨折较为粉碎者) ,可吸收螺钉组发生螺钉断裂2 例,并均出现断钉后骨折移位,所有3 例骨折移位患者经支具固定、制动后骨折延迟愈合,其余患者均顺利愈合。加压空心螺钉组平均愈合时间为( 8. 3 ± 1. 5) 周,可吸收螺钉组平均愈合时间为( 8. 9 ± 1. 6) 周,差异无统计学意义( P > 0. 05,见表1) 。

内固定12 周后,参照AOFAS的中前足评分标准,加压空心螺钉组评分平均( 87. 1 ± 11. 3) 分,其中优9 例,良5 例,可1 例,优良率为93. 3% ; 可吸收螺钉组评分平均( 81. 6 ±12. 4) 分,其中优6 例,良4 例,可2 例,优良率为83. 3% ; 两组的AOFAS平均评分差异无统计学意义( P > 0. 05) ,见表1。典型病例图片见图1 ~ 4。

图2加压空心螺钉内固定术后X线片示骨折复位满意,固定牢固

3 讨论

3.1第5跖骨骨折对足部的影响及手术的必要性

足部功能是否能够完全实现,跖骨是否完整和稳定有着重要的决定性作用。第5 跖跗关节由第5 跖骨基底部与骰骨构成,也是Lisfranc外侧柱及足外侧纵弓的重要组成部分,影响着负重缓冲和侧方平衡。对足部运动有着极其重要的作用[4,5]。第三腓骨肌肌腱、腓骨短肌腱、跖骨背外侧韧带、足底跖长韧带诸多动力性结构附骊于第5 跖骨基底部,多向牵应力导致骨折断端移位明显,石膏和支具等固定骨折断端十分困难,断端微动极易导致骨折延迟愈合或不愈合,手术加压固定十分必要。

另外,需及时通过手术治疗恢复Jones骨折的关节面平整,以避免产生骨折延迟愈合或不愈合、畸形愈合、足底压力分布异常等并发症,确保关节的活动能力不受限制[6]。进行手术的最终目的,主要在于让第5 跖跗关节恢复到正常的解剖复位,使足弓保持正常的形态,并促使局部生物力学环境逐渐恢复,同时让第5 跖跗关节保持活动度,以及维持其对外侧足弓的弹性[7]。具体的目标则是希望通过手术,能使得第5 跖骨的长度、移位、成角及旋转畸形都能够得到良好的恢复,并促使解剖复位,保证每一个跖骨头的负荷平衡分配。

对于跖骨骨折的手术指证,目前尚未有共识,大致可分为三种意见。一种意见是以Shereff[8]为代表,他认为达到手术的标准是跖骨骨折矢状面移位超过3 mm、矢状面成角大于10°。第二种意见以Rammelt等[9]为代表,指出只要第5跖骨发生移位性骨折,都应及时进行手术,以避免发生创伤性拇外翻或第5 趾内翻,对足底压力分布产生不良影响造成畸形愈合。最后一种意见以Heineck等[10]为代表,认为骨折移位要大于2 mm、关节面受累程度达到30% 才进行手术治疗。本研究对于骨折移位大于2 mm者均采用手术内固定治疗。

3.2手术内固定方式的选择

随着近年来内固定材料和足踝外科技术的发展,Jones骨折内固定方式也逐渐增多,内固定的方法有许多种,主要的有外固定架、空心加压螺钉、记忆合金钉、克氏针及张力带、可吸收钉、微型钢板以及髓内螺钉等固定方法。然而内固定材料的选择一直备受争议,亦无临床标准或指南,本研究对比了可吸收螺钉和加压空心螺钉两种内固定治疗Jones骨折的临床疗效,旨在为临床内固定选择提供参考。

本研究结果显示,术后加压空心螺钉固定的全部15 例患者恢复良好,表明该种手术方法疗效明显。加压空心螺钉其材质为钛合金,具有很好金属强度,可避免内固定断裂。另外,其采用闭合复位或小切口辅助复位,经皮固定,手术创伤较小,避免了骨折端的血运受到大的破坏。在手术过程中,为了使内固定达到最强的生物学强度,在打入时选择从尖端打入,从侧皮质穿出,固定效果明显,不会再发生骨折术后移位的情况。同时,还能对骨折端起到加压作用,可很好对抗术后腓骨短肌牵拉应力,使骨折端紧密接触,给骨折愈合提供了良好的条件。本组有1 例患者术后1 个月复查X线片时发现骨折移位,均为骨折较为粉碎者。袁锋等[11]指出,单纯克氏针或螺钉固定对粉碎性骨折的支撑效果并不理想,因此固定时可选用微型钢板。

可吸收螺钉为左旋聚乳酸( polylactide,PLLA) 材质,易于与生物组织相容,植入体内后,完全降解只需3 ~ 5 年,且对人体无毒副作用。另外,由于PLLA在体内可完全被降解,采用可吸收螺钉内固定手术避免了二次手术,免除患者二次手术的痛苦和经济负担,且不会对影像学检查造成任何干扰,经常被适用于松质骨骨折特别是关节内骨折手术中,且效果明显。本组12 例患者采用可吸收螺钉固定,术后优良率达83. 3% ,疗效满意。值得指出的是,可吸收螺钉组发生螺钉断裂2 例,导致骨折移位,说明可吸收螺钉相对于空心加压螺钉而言,存在内固定强度不足的缺陷,因为聚乳酸复合材料其强度弱于加压螺钉的金属强度。因此,对于采用可吸收螺钉内固定的患者,可适度延迟下地负重的时间。

3.3手术相关的注意事项

Jones骨折内固定手术应注意以下事项: a) 为避免术后发生创伤性关节炎,针对关节内骨折必须保证其关节面恢复平整,只有保持关节面平整,患者才不会出现负重活动时疼痛,影响患者生活质量。b) 为避免术后出现足底外侧慢性疼痛及足外侧麻木等症状,筋膜层被切开后,要保护腓骨短肌、第三腓骨肌腱及腓肠神经不受损伤,确保患者不会出现感觉减退及后足活动异常。c) 松质骨比较脆弱,而处于干骺端的撕脱骨折恰好属于松质骨,为避免骨折块再次出现骨折,从而影响螺钉内固定效果,在术中操作时要更加仔细、轻柔,且复位临时固定时采用直径较小的克氏针效果较佳。

在使用可吸收螺钉过程中,应注意以下要点: a) 相较金属螺钉,可吸收螺钉存在着强度不够,偶尔发生断钉、断帽等不足。为此,在对钉道进行钻孔、攻丝和沉头切割后,必须对可吸收螺钉的钉道进行反复冲洗,确保不再存在残余骨屑碎片,否则在螺钉拧入时容易卡钉或断钉。b) 在拧入螺钉的过程中,要保持轻柔及稳定,确保不会出现螺钉偏心旋转和打滑空转的情况出现,并确保埋头。c) 单独使用可吸收螺钉时,为保证有效的力学稳定性,术后还要对患肢进行石膏或足部护具外固定处理。目前,对于手术治疗中所选择空心螺钉直径的大小,还未达成一致意见。但事实证明,螺钉的直径大小跟其稳定性成正比[12]。Wright等[13]报道了6 例采用4. 0 ~ 5. 0 mm空心钉固定Jones骨折后发生了再骨折,建议体重越大的患者,选用的螺钉直径也需越大。除此之外,根据生物力学结果显示,5. 0、6. 5 mm两种螺钉的抗扭转能力基本一致[14],但为了提供更好的抗扭刚度,5. 0 mm的螺钉需更长一点,才能达到跖骨颈和跖骨头。Nunley[15]认为,使用小螺钉,会造成经皮螺钉固定后不愈合,因此使用5. 0 ~6. 5 mm的螺钉最为合适。笔者认为,与欧美国家相比,国人的跖骨普遍细小,因此采用4. 0 mm的空心螺钉,亦获得了较好的效果。

摘要：目的 探讨加压空心螺钉与可吸收螺钉微创内固定治疗Jones骨折的临床疗效,为该类骨折的处理提供参考。方法 按标准纳入2013年6月至2014年12月连续收治的27例Jones骨折患者,根据内固定修复方式不同分为两组,其中加压空心螺钉组15例,可吸收螺钉组12例。对比两组患者的骨折愈合时间、AOFAS评分、内固定术后骨折移位和感染例数,评估疗效。结果 27例获得6~22个月,平均(12.1±4.8)个月的随访。加压空心螺钉组有1例患者术后1个月复查X线片时发现骨折移位(为骨折较为粉碎者),可吸收螺钉组发生螺钉断裂2例,并均出现断钉后骨折移位,所有3例骨折移位患者经支具固定、制动后骨折延迟愈合,其余患者均顺利愈合。加压空心螺钉组平均愈合时间为(8.3±1.5)周,可吸收螺钉组平均愈合时间为(8.9±1.6)周,差异无统计学意义(P>0.05)。内固定12周后,参照AOFAS的中前足评分标准,加压空心螺钉组评分平均(87.6±12.8)分,优良率为93.3%;可吸收螺钉组评分平均(82.0±11.4)分,优良率为83.3%;两组的AOFAS平均评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论 对于Jones骨折患者,加压空心螺钉与可吸收螺钉内固定治疗均可获得满意疗效,采用可吸收螺钉内固定的患者,应适度延迟下地负重的时间。

13.优秀选作文 篇十三

于是，羊爸爸和羊妈妈贴出了招聘启事。这下子牧羊犬、山猫、狐狸、野猪全来报名。

开始选保镖了，大家站成一排，羊爸爸和羊妈妈站在前面，目光扫射了一下，果断地否定了山猫和野猪，他们见自己当不上保镖，便垂头丧地走了。羊爸爸和羊妈妈对剩下的动物说：你们能当好... ...还没等羊爸爸说完，狐狸就拍拍胸脯，说道：你们还是让我来当保镖吧!我狐狸家族个个身手不凡，能敏捷地捉住小偷，而且我会一直看着小羊羔，如果你们选我当保镖吧，我看保证，我一定不会吧小羊羔弄丢的。羊爸爸和羊妈妈经不住狐狸的甜言蜜语，不管牧羊犬怎么说，便宣布道：今天，我宣布狐狸是我们的保镖，只要它做得好，我们就奖它一斤青草。

到了晚上，狐狸在羊圈里，看着一只只正在呼呼大睡的小羊羔们，便馋了起来：切，我才不要破草呢!我们狐狸家族向来都是吃肉的，只要能吃上机制小羊羔就行了.说完，便向小羊羔们扑去。

一个星期后，羊妈妈和羊爸爸来看样是否安全，正要进去时，狐狸拦住了他们，说：你们不用进来，我已经数过了，刚刚好你们就放心吧!羊爸爸不顾狐狸的阻拦，直冲了进去，当它进来时，被眼前的情景惊呆了，那情况是惨不忍睹，羊爸爸直接把狐狸轰了出去。

14.选大臣童话作文 篇十四

在选大臣的公告前，围着许多居民，有机灵诚实的黑猫，心地善良的小白兔，狡猾多端的狐狸，理直气壮的大象------大家都在议论纷纷。谁是最后的大臣呢?

选大臣的一天终于来了。老虎大王居高临下，坐在披着豹皮的宝座上，张开大嘴慢条期理的说：“各位乡亲们，你们都知道，由于近期以来，咱们森林里的树减少了，所以请大家来帮忙，选出谁最适合做保护森林的大臣，选大臣必须符合三个条件，1。聪明善良2。勇敢机智3。办事公平公正。”

老虎刚说完，黑猫对老虎和大家说：“我觉得小白兔最适合当大臣，因为他勇敢机智，心地善良，不管做什么事都有自己的计划，所以我觉得小白兔是最适合的。

狐狸看到这个场景，憋了一肚子气，它居心叵测的.说：“大王，我心地善良，又那么聪明，为什么不让我当大臣呢?不过，我觉得山雀也不错，比如，它也会修电器，也很聪明，我觉得应该选山雀。”

大象对着大家说：“山羊勇敢机智，前几天还帮小白兔修了一堵墙，而且那堵墙还是狐狸给弄塌的，对了，上次乌鸦找了一块肉，正想吃掉它，狐狸便把它骗走了。我觉得山羊最合适。”

15.作文 选螺钉 篇十五

1 资料与方法

1.1 一般资料

本组45例, 其中男21例, 女24例。年龄46~79岁, 平均62.3岁。发病部位:左侧26例, 右侧19例。损伤原因:跌摔伤23例, 交通事故伤16例, 坠落伤5例, 压砸伤1例。按照Evans标准分型[2]:Ⅰ型8例, Ⅱ型10例, Ⅲ型22例, Ⅳ型5例。

1.2 手术方法

择期在腰硬联合或硬膜外麻醉、心电监护下手术。术前1d给予抗生素。采用。在骨科牵引床上牵引, 电视X线机透视指导下手术。取仰卧位, 利用骨科牵引床复位骨折, X线透视位置满意后, 行股骨外侧切口, 显露股骨大粗隆下及股骨上段外侧, 在大粗隆顶点下方2.5cm处, 选外侧骨皮质前后位中点做为导针穿入点, 前倾角15°, 用130°股骨颈干角定位器定位, 旋入导针。透视确定导针进入头颈中的位置和深度, 满意后沿导针扩孔、攻丝 (骨质疏松者不攻丝) , 置入滑动螺钉, 安装套筒钢板, 轻推套筒钢板滑入滑动螺钉尾端, 骨折端加压, 并将钢板与股骨干外侧骨皮质紧贴, 透视下平行于滑动螺钉在其上方旋入1枚粗细适度的抗旋转螺钉, 骨质较疏松者加用1个垫圈, 满意后冲洗伤口, 负压引流, 关闭切口。

1.3 术后处理

术后注意加强生命体征监测, 常规应用抗生素。术后第2天即可让患者坐起、翻身, 并进行髋部肌肉锻炼以及膝关节屈伸训练;术后第5天开始患肢CPM功能训练;术后1~3周鼓励患者拄拐或步行器保护下不负重训练;3周后可逐渐部分负重, 3~4个月可完全负重活动。

2 结果

本组45例患者, 31例用DHS治疗, 14例用DHS及抗旋转螺钉治疗, 全部患者获得随访, 术后随访5~36个月。全部患者骨折愈合, 有3例因自行过早负重导致轻度髋内翻畸形, 2例患者出现肺部感染, 经过抗感染、翻身、拍背治疗后2周左右治愈, 1例患者出现下肢静脉血栓, 经过抗凝、消肿并抬高患肢, 2周后治愈。按黄公怡临床评定标准[3], 优29例, 良13例, 可3例, 优良率93.3%。

3 讨论

近年来股骨粗隆间骨折趋向于早期手术治疗, 手术的目的在于取得满意复位、坚强而稳定的内固定, 使患者能在最短的时间内进行肢体活动和全身功能锻炼, 减少并发症, 防止髋内翻, 降低死亡率。

DHS适应于治疗各类型股骨粗隆间骨折, 故有加压作用和一定的抗旋转作用。笔者认为虽然DHS治疗稳定性的EvansⅠ型股骨粗隆间骨折有一定优势, 但创伤较大, 需要广泛剥离软组织, 切口长, 出血多。对于不稳定性股骨粗隆间骨折特别是逆粗隆间骨折应该首先考虑使用髓内固定, 局部血运破坏小, 恢复骨折的力线, 减少力矩, 增加骨折的稳定性, 从而达到早期负重的效果。由于多数患者合并骨质疏松, 单纯DHS治疗容易出现螺钉松脱、骨折端旋转移位[4]等, 从而发生骨的延迟愈合或不愈合以及髋部疼痛, 延长了卧床时间, 同时由于旋转所造成的力线改变, 可增加髋部创伤性关节炎的发生。DHS抗旋转力量较差, 加用抗旋转螺钉可以增加在矢状面的抗旋转的能力, 使内固定更加坚强, 骨折处结合更紧密、稳定, 利于骨折愈合及早期功能锻炼, 减少了并发症发生。因而, 手术中应注意股骨近端内侧结构复位与重建, 粉碎严重, 骨质缺失较多时, 可加用内后侧植骨, 促进骨折愈合, 这样可以有效消除髋内翻应力, 减轻钢板承受应力, 保持颈干角, 维持髋关节的稳定, 减少髋内翻畸形。

术后应根据骨折类型、年龄、骨质状况、体质等多种因素综合考虑, 决定功能锻炼和负重情况。对于不稳定型骨折一般术后8周X线片骨折部分愈合后即可扶拐下地部分负重。本组3例轻度髋内翻病人, 属Ⅳ型骨折, 均因不遵医嘱, 自行过早负重所致。应用DHS及抗旋转螺钉内固定治疗股骨粗隆间骨折, 不仅抗弯力大, 而且能使骨折端自动加压, 抗旋转, 可以使患者早期下床活动, 大大降低了长期卧床患者并发症的发生, 更有利于患者髋膝关节的活动, 防止髋内翻的发生。

摘要：目的 探讨动力髋螺钉 (DHS) 及抗旋转螺钉治疗股骨粗隆间骨折的临床效果。方法 回顾分析45例股骨粗隆间骨折患者用DHS及抗旋转螺钉内固定治疗的临床资料。结果 45例患者, 31例用DHS治疗, 14例用DHS及抗旋转螺钉治疗, 骨折全部愈合, 有3例因自行过早负重导致轻度髋内翻畸形。按黄公怡临床评定标准, 优良率93.3%。结论 应用DHS及抗旋转螺钉治疗股骨粗隆间骨折, 不仅抗弯力大, 而且能使骨折端自动加压, 抗旋转, 可以使患者早期下床活动, 大大降低了长期卧床并发症, 防止髋内翻的发生。

关键词：股骨粗隆间骨折,动力髋螺钉,抗旋转螺钉,内固定

参考文献

[1]刘海春, 陈允霞, 杨子来, 等.股骨粗隆间粉碎性骨折不同内固定疗效分析[J].中国骨与关节损伤杂志, 2005, 1:18～20.

[2]胥少汀, 葛宝丰, 徐印坎.实用骨科学[M].第2版.北京:人民军医出版社, 2002:677～678.

[3]黄公怡, 文良元.转子间骨折[J].中华骨科杂志, 2003, 8:637～640.

16.作文 选螺钉 篇十六

[作文题目]

请以“走近了才知道”为题写一篇文章。

要求：1.除诗歌外，文体自选；2.文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名；3.不少于600字。

[题目简析]

此题意为：必须走近并深入了解，才能看到本来没看到的真相，理解本来不理解的道理。写记叙文，要写出“走近”前后的对比，写出“知道”了什么；写议论文，适宜将论点定为“深入探究才能发现真理”。

[佳作展示]

走近了才知道

江苏镇江市考生

夜晚的荷塘，远看一片迷茫。走近才看到荷叶、荷花的高低错落之美。

外婆家门前有一片荷塘，她与邻居各占一半。每至夏日，她便经常划着一条乌木小船，来到属于她的荷塘中，辛勤打理。从未见邻居家打理他们的荷塘。每年两家荷塘的收成却相差无几。我以为外婆傻，净做无用功。

一个有月亮的夏夜，外婆又在她的荷塘中劳作。我站在门前，远远地看着。

荷塘的水面上轻雾缭绕，荷叶、荷花若隐若现。天渐渐变阴，四周隐隐泛出令人不安的气息。

水汽愈凝愈重，有雨丝飘落下来。我喊了外婆一声，让她赶快回来，却没有回音。无奈，我只好走到荷塘边，又喊了两声，才依稀听到外婆回应。我站在岸边一棵大树下避雨。风乍起，骤雨如注。水面雾气散去，只见外婆的小船从邻居家的荷塘里划出，缓缓向岸边靠拢。我心中不禁揣测，莫非外婆因前几年自己荷塘的收成没有超过邻居家，今年就去破坏邻居家的荷塘？虽然未经证实，但我心中默认了这个想法。我对外婆的印象更差了。

小船靠了岸，外婆过来避雨。我忍不住问：“外婆，刚刚你怎么在邻居家的荷塘里啊？”

外婆听了，身子顿了一下，低下头，小声说：“他们家的荷塘没有人管，我去帮他们打理打理，让他们家的孩子也能尝尝自己家的藕。”我愣住了，说不出一句话。心中百味杂陈。误解尽化为自责和愧疚。我走近了外婆一些。外婆正拧着湿透的衣服，衣服上不知是雨水还是汗水，滴落在地上，泛着阵阵土腥味。望着外婆微驼的身影，我似乎看到她笔直的脊梁，坦荡地挺立于天地之间。

庆幸有这场雨，让我走近了荷塘，走近了外婆，知道了外婆的无私和善良；也让我知道，只有走近才能了解真相，妄加揣测，只会让自己陷于自己设下的困局。

总评：文章记叙了“我”对外婆的举动由不解、误解到理解的过程，刻画了外婆的朴素形象。

开篇点题，引出下文。

运用欲扬先抑的手法，写自己对外婆的误解。

“又”字体现了外婆的勤劳。

景物描写如果再具体细腻一些，表达效果会更好。

“我”的“揣测”，使文章起了波澜。

一连串的动作描写，比较生动。

心理活动写出了“我”的愧疚之情。

“微驼”却又“笔直”，矛盾的表述，表达了“我”对外婆的敬佩。

17.我的作文选作文500字 篇十七

开学 不久，老师布置了一个新鲜的作业——编写作文选。我可高兴啦。

我来介绍我的作文选吧！作文选的封面设计无论是字体、图形，还是颜色的运用，都显得轻松活泼，让人看了心旷神怡。你瞧，那题目——《微笑作文》中的“微笑”二字，它舒展着身躯，张开着大嘴，让你们看了一定会微笑不已。封面上有三句格言：左边的是“好书在手，作文不愁”；右边的是“轻松阅读，互动理念”；下方的是“最前沿的文章，最酷的笔，最轻松的学习方法”。左右两边的`格言，两两相对，中间用蛇形线条点缀，似彩龙腾云驾雾，带领我们飞向作文的天堂。中间的小天仙穿着华丽的连衣裙。那连衣裙像张开的荷叶，裙体绣着黄、紫、绿三种颜色的云状花纹。左边的小猪扭动着肥胖的身体，扇动着巴蕉似的大耳朵正在跳舞。小天仙看得多么出神，飘飘然，坐着月亮船快要飞上天啦！

第二页是前言。前言只写了八行，还用美丽的花边围起来。下方还有一位姑娘，小姑娘在许愿，希望自己越来越美丽。

第三页是目录，一共分了三类：写人篇，叙事篇，写景篇。每类摘录了我的两篇作文。

第四页开始抄我写过的作文。我可要把这一页打扮得漂漂亮亮。我先在中间画了一个六彩花，有六种颜色，像飘落的五彩花瓣；下面也有一个大的，有十二种颜色。右边还有一句格言：知识就像船，带我驶向精神的海洋。

……