创始人智慧的范文（2篇）
1.创始人智慧的范文 篇一
家长课堂(一)聆听的智慧
上午，妈妈接到了老师一条短信，上面说，今天课堂上要听写二、三模块的单词，还要背课文，小彤发了愁，因为她在国庆长假里只顾着玩了，她对妈妈说：“这么长的课文太难背了。”妈妈听了，当下回应：“你多读几次就会背了！”孩子无语。
这是太多的妈妈会说的话，大家都认为没有问题，就这样一直说下去，从未想过孩子话语背后的感受，以及自己这样的回应会给孩子带来怎样的后果。
这是一次无效沟通，只能让孩子进一步认为：妈妈不理解自己，与她沟通等于对牛弹琴。结果是孩子和妈妈的距离越来越远。在这个故事里妈妈的问题在于她不懂沟通，虽然她听力正常。
沟通的基础是“听”虽然她听力正常。听有四个层次，1、听到别人说的话。
2、听到别人话语背后的感受。
3、听到别人想说而没有说出的话。
4、听到别人想让我们说和话。最低层次的人只能听到别人说什么，就像上面的两个情景。比较有智慧的人，可以听到第二、第三甚至第四层。
如果父母愿意学习，提升自己听的智慧，可以听到孩子话语背后的感受，并同时给予同理、接纳，孩子就会感到自己被理解、接纳。亲子之间的关系自然就融洽了。让我们看看，提升了听的智慧的父母是不是可以做得更好。孩子：这么长的课文太难背了。妈妈：听起来你有点发愁。孩子：是啊！前两天我没时间背，今天老师就要检查了。妈妈：哦，你有点担心老师会批评你。
孩子：嗯！我以前从来没有背过这么长的课文，老师还限时背。妈妈：你已经努力了，可课文那么长，又限时，你有点搞不惦。孩子：嗯！有点辛苦，不过老师也说了，这样背成绩会提高得快一点。
妈妈：好吧！妈妈也看到你在努力了！中学生，学习压力大，你也不容易。
孩子：没事啦！我现在继续背。
妈妈在和孩子沟通过程中，不停地猜测孩子的感受，并作出反馈，让孩子感觉自己被理解，被爱。而最后妈妈的同理，更让孩子感觉被接纳。她的情绪完全舒缓了。就会愉快地去背书了。其实，孩子心里很清楚，作业是一定要完成的。她需要的是，妈妈能有一份同理心，能对自己的难处感同身受，能得到妈妈的接纳，不快已经烟消云散，学习起来更有力量了。
2.智慧工地布置方案范文 篇二
一、实名制考勤门禁系统
工地安装实名制门禁系统一套。根据现场及施工图纸，从工人、项目部人员及外来人员等综合考虑，门禁考勤系统安装在最佳位置-工地大门。
二、塔吊实时监控系统
工地现场共有两台塔吊。每台塔吊一套监控设备，共两套。
三、扬尘噪音监控系统
共安装设备两个采样点，工地大门口洗车槽附近设立一个采样点，另外一个在项目部2#塔吊附近设立一个采样点。
四、升降机监控系统
工地有施工电梯一台，物料提升机一台，每台一套共安装两套升降机监控设备。
五、视频监控系统
由于施工面积较大共设定12个监控点，两个360°球机，10个直射枪机，基本上做到施工现场无盲点。1号监控位于大门口监控工地进出情况
2号监控位于一期通信枢纽楼施工现场拐角钢筋棚附近监控钢筋材料等
3号监控1#塔吊球机360°监控施工现场 4号监控位于一期动力楼附近监控施工现场 5号监控位于休息室附近监控休息区及主路口情况 6号监控位于民工宿舍门口 7号监控位于项目部门口
8号监控位于动力中心一期附近监控施工现场及路口情况
9号监控位于动力中心和IDC机房之间监控附近及路口情况
10号监控位于ICD机房工程拐角监控施工现场 11号塔吊球机监控360°监控施工现场