我的资教生述职报告

2025-02-02

我的资教生述职报告（共6篇）

1.我的资教生述职报告篇一

资教教师述职报告

“湖北省农村教师资助行动计划”圆了我的人民教师梦。自2010年9月至今，我加强业务学习、深入教学研究、服务学校、服务学生、服务家长，用“爱”的实际行动践行了一名资教生的服务社会奉献青春的诺言。

以苦为乐，用信念说服自己

当来到我所支教的学校，最先映入眼帘的是一段坑洼不平的石子路，一扇腐朽的铁大门，三栋可称之为楼房的建筑和一群“花脸”学生娃。虽说之前曾有过种种想象，但是这真实的落后，让我还是心生凉意，当时在心底里就用时常激励自己的话语告诫自己“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。安顿住宿、安排生活、熟悉环境、接手教学，一切都来得那么自然也那么及时，甚至都没有时间让人思考退缩，紧张的工作生活让我忘切了所面临的困难。

如果说刚到学校所面临的都是苦的话，那么工作的逐渐步入正轨和学生的积极努力给我带来的欢乐和喜悦是绝对能够抵消这种感受的。真正让我觉得苦的时候是来到学校的第一个冬天，我这人生性怕冷，然而我所资教的学校地处海拔1800米的高山，这里十月份就开始零星下雪。“晚上难睡着，早上难睡醒”是人最真实的感受，冬天的夜晚太冷了，呼呼的寒风捶打着窗玻璃，从门缝、窗户缝灌进屋子的寒风，让人既感寒冷又觉惊悚；每到早晨，被窝被捂得热乎乎的，舒服惬意，可是作为老师只要铃一响都要起床洗漱做好上自习的各项准备，早上用前一晚上用剩下的温水洗脸，刷牙，推开房门，迎来的就是那跟刀子似的寒风，还有那一张张冻得发乌的小脸。每当此时我百感交集，一是自惭形愧，不该畏惧寒冷，贪恋舒适，另一个就是深受感动，为学生求知欲感动，为学生的无所畏惧感动，同时告诫自己要善待这些孩子们，他们太可怜了，太需要鼓励、支持和爱了。“冬天来了，春天还会远吗”雪莱的《西风颂》给与了我积极心态的源泉。当面临的苦，只要心态好了，苦也是甜的，我开始用最积极的方式考虑问题，思考人生。因为我坚信“青春年华是美好的，因为无私奉献，所以灿烂瑰丽；教师职业是神圣的，因为传承文化，所以崇高光明。风华正茂、学有所成的我们，从城市走向农村，从校园走向校园，在农村生活中磨砺意志，在教师岗位上升华思想，在菁菁校园里授业解惑，在扎根基层中演绎人生。将青春耕耘在农村广阔的田野上，把智慧播洒在乡村学子的心灵中，我们必将在成长中走向成熟，在成熟中走向成功。我们收获的将是丰富而宝贵的人生经验，谱写的将是农村教育事业欣欣向荣的美好明天。”

爱心浇灌，用才学激励学生

资教行动，本身就是“爱”的行动，我们的教学活动都是在“爱”的前提下开展的。然而我对于“爱”更是有着自己独有的感受。我从小家庭贫寒，父亲早病，英年早逝，正是因为特殊的家庭培养了我的爱心，我的妈妈总是吃苦耐劳，用着超乎常人的责任感鼓励我支持我，让我有了今天的成绩，为了妈妈，我要把爱传递，也正是因为这“爱”我才有了坚持下去、做到更好的信心和决心。

教书先育人，育人先给爱，在我所资教的学校，大多学生的爸爸妈妈都外出打工了，可以说他们中的大多数人都缺乏爱。在我的学生中，有三五年没见到过自己爸爸妈妈的孩子大有人在，大多数学生也只是在每年的春节才能够与爸爸妈妈呆几天。思维不集中，烦躁多动是这群孩子的通病，借助教育学心理学及英语专业知识的理论支持，我决定要通过自己的行动，改变他们的现状。首先，我从生活上多关心他们，多接近他们，让他们对老师产生新的认识，把我当朋友，跟他们谈心，消除学生对老师的敬畏感；然后，就是通过与学生家长，也就是他们的爷爷奶奶们交流，要求经常性给机会让孩子和父母亲电话交流，消除孤独感；同时关注教学，加强课堂研究，努力用最生动的教学，最灵活的手段给孩子们一个不一样的课堂，让学生爱上课堂爱上学校。事实证明，在我的努力下，学生从最初的胆小拘谨，逐渐变得开朗活泼，成绩了有了较大幅度的提升。同时，我经常性教学生们一些书本以外的知识和见闻，让学生增强对知识的渴望，还以自己的人生经历，开导和教育学生，要好好学习，报答家人，感恩社会，帮助学生树立积极的学习态度和正确的人生目标。

艰苦奋斗，用成绩回馈学校

在近两年的资教生活中，我努力克服困难，加强学习，用自己的艰苦奋斗去改变自己，改变学生，竭力想通过自己的努力，为学校发展贡献自己的力量。

在日常教学中，积极引导学生，鼓励学生，在三年级班级中，一名学生语文数学成绩从来都不及格，但是在英语学科中，通过引导鼓励，自始至终英语单学科成绩一直保持优良，极大鼓舞了我的教学信心，也营造了良好的学习氛围。

在2010年一次小学高年级英语期末考试纵向评比中，所在学校英语成绩跻身全县前列，为学校争得了荣誉；在2011年全县英语优质课竞赛中，获得了三等奖；2011年春季学期，所教学生在市小学生口语竞赛中荣获三等奖，个人也获得优秀指导教师称号。

一如既往，用青春奉献社会

两年的时间已经流逝，留给我的资教生活也只剩下了仅仅一年的时间，一切总是那么的快，让我倍感时间和机会的珍贵，在最后的一年资教行动里，我依然决定一如既往，继续努力通过“湖北省农村教师资助行动计划”这一平台来报答国家，社会及母校对我一直以来的关照与帮助，用我的爱心更用我的行动来帮助这些山里的孩子们走出大山，让他们飞得更高更远。一是进一步加强教学研究，注重总结归纳，特别是在教学手段和教学方法上，要不断积蓄能量，使自己的教学活动得到升华，努力使英语课堂内容丰富、形式多样、气氛浓厚，效果优良，让孩子们学得更加轻松、掌握得更牢固。

二是进一步加强与学生沟通，关心学生生活，用自己的实际行动，让“爱”的种子扎根在孩子们心中，培养孩子们良好的生活习惯和学习习惯，让他们更加健康快乐地成长。

三是进一步加强教学理论学习，强化理论研究，用科学的理论指导教学，做到理论联系实际，用科学教学方法和人性化的教学管理，为贫困地区教育事业发展和社会进步贡献青春年华。

2.资教生政治述职报告篇二

作为一名从农村里走出来的大学生，作为一名由青山绿水滋养而长大的乡土儿女，一颗感恩的心时时在激励着我应该去做些什么，返哺故土尽自己力所能及之力，将成为我身上不可卸载的责任与义务。我相信选择资教，我的人生将更加的充实、精彩，更加能实现自身的价值。相信它带给我的财富就像长江之水一样滔滔不绝，绵绵的滋润着我的人生。在读大学期间一直不明白这样的一句话：懂得给予的人是世界上最幸福的人。我能给予别人什么，又能给予社会国家什么？这些疑问伴随着我踏上了我的资教征途。

在这两年的工作中，我在学校的工作安排下，担任学校历史和音乐的教学任务。主要任课班级是七八年级。这对我来说，这不仅是挑战，更是机遇。当我作为一名老师，站在讲台上，面对几十双清澈如水的眼睛时，突然明白自己的责任和那些沉甸甸的希望。

七年级的学生才从小学上来，对历史的学习没有兴趣，这就使得我在课外时加强学生对学习兴趣的提高，课堂上用有趣的历史故事来激发学生的学习兴趣。七年级的历史教材每课的时间跨度偏大，学生学习起来也比较吃力，在这种情况下我采用多媒体教学，使学生对历史有一个直观的了解。对我的考验也是十分巨大。在完成教学任务之余，更多注重了帮助学生对所学内容的巩固与整合记忆上，将学习内容做整体性、阶段性总结和复习。在这个过程中，取得了一些成绩，让学生的整体水平取得了一定程度的提升，个别学生的成绩突出等等。但同时也遇到一些问题，班级内学生的基础水平参差不齐，既不能只顾成绩优秀的学生而舍弃其他学生，同样也不能一味迁就成绩较差部分而减缓了总体的进步，这其中的平衡十分难得把握。这时培优补差就显示出了紧迫和必须。通过培优，使好学生进一步提高，以取得优异成绩；通过补差，完善班级整体水平，不再由于较差基础的少数而使得教学滞后。这些方面，在我的细心努力下，取得了一定的效果。同时，也刺激了班级学习整体气氛的营造。学习效果和成绩都在朝好的方向整体向前发展。

在工作中，我本着勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学中本着“十年树木，百年树人”的信念。踏上三尺讲台，也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅。就要做一名合格的人民教师。“学高为师，德高为范”是我的自律信条件。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能得到更多尊敬和爱戴。

作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。各项工作中取得了突出的成绩。学校配备了多媒体，我就利用好这一资源，经常带学生到多媒体上课，利用这一上课方式，学生更加对英语学习有了大的兴趣，也用明显的提高。

教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充。教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给予他应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。我是他们最贴心的朋友。有什么心事他们都告诉我。

“教书育人”是我们的本职工作，不光要教好书，还要育好人。在平时的生活中我严格要求自己。对学生的身心健康从不怠慢，积极关注学生的心理发展。在课外生活中，我会展现另一个笑脸，做好学生的姐姐和朋友。我给他们讲大学的生活，激发他们的向往；教他们一些生活知识和生活技能，提高学习生活的质量等等。

参加资教一年来，可以说是基础教育教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区

教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

探索研究新教法，新课型，全面提高学生的素质。政治课的灵活性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少文本知识，而是一种思想素养的全面提高，着重体现在生活的方方面面。这种能力的提高，单单靠政治课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“讲故事比赛”、“表演比赛”、、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲笑话比赛”、等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于政治这一门课程的热爱，使他们对于政治这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的认识能力，人文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

运用多媒体教学，提高政治课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在政治教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让政治课取得更好的效果。在几年的政治教学中，我深深地体会到：政治教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在政治教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的政治课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的政治教学，也取得了一定的成绩。

一年多的资教生活，让我不仅感觉到了自身的充实，更体验到作为一名人民教师的神圣职责与应尽义务。在与学校领导、同事、学生以及周边群众的交往之中让我进一步体验到做人的道理。借一位资教同仁的话：“参加农村资教，投身基层，贡献智慧，升华人生，让我彻底领悟了‘三年经历，终生财富’的真谛。”说得真好！“三年资教，终身财富”，放开资教的双翅，相信我们会带着我们的孩子飞得更高、更远„„打造一片属于他们自已的蔚蓝晴空。

虽然在这一年教学过程中有过许多困难，吃过许多苦，受过很多累，但是和学生们在一起地时光是我最快乐地。因为我知道：真正懂得“给予”地人，才是最快乐的人。我要教给学生们的不仅仅是知识，更是要教他们怎样做人的道理！他们也让我明白我现在所从事的事业是太阳下最光辉的职业，我会用心、用我的敬业精神，去证明我所从事的事业能给更多人幸福。在这两年的工作里，我发现自己虽然融入了工作，也进入了角色，但是教学相长，学无止境。要做一名好的教师，必须不断学习进步，不断增强自身修养，以期更大的进步和成功。

3.我的资教生述职报告篇三

（吴磊兵）

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，也许在农村资教的过程就是一个求索人生真谛的过程。

记得2005年7月，我要去报资教，当时不少朋友都表示反对，他们认为我到了农村，就是毁了人生的幸福。其实，当时对于资教，我心里也没什么底，不知是福是祸，心里很是迷惑。本来，我在大学发展的很好，有自己的小公司，有自己的生意，有自己的团队，有自己的人脉关系，我向大家展示了我的商业能力，也获得了大家的认可。但是，在生活中，我总觉得我缺少了点什么，也许是勇气。想想自己有几次在演讲的时候总觉得缺了些这东西。也许做个老师可以改变自己，想想自己四年大学能做什么呢，除了生意，所能做的最专业的事也就是做老师了。于是，我参加了资教培训。

记得刚到学校时，觉得农村人很好很纯，（现在也这么认为）；学校很破，很荒；老师很老很少。学校放学后，很静很静，静的让我觉得寂寥。所幸当时我们一行有八人，在我们的小团体里面还算热闹，每当放学了，我们就一起喝茶聊天，过着农村人那日出而作，日落而息的生活，有些诗意，也有些失意。日子一天天的在过去，我们的教学能力也在一天天增长，我们发现自己驾驭课堂的能力也渐渐地得到了老师们的肯定。在课堂上，我们也更自信了。我觉得我们是很容易和学生打成一片的，因为，几个月前我们和他们有着一样的身份，相同的阶级才有共同的语言。这时我们学到的重要一课。在我们以后的生活中，我们经常这样和学生沟通，所以我们总能制服最调皮的学生。记得有一次，有个叫常敏的同学，是刚从武校转来的，自以为有些功夫，天不怕，地不怕，还到处炫耀，很快就有不少同学被他迷惑了，拜了他为大哥，在学校胡作非为，引起了不小的震动。在一次课堂上，还公开和老师吵起来，老师们也只能做做思想工作了事，而且每次做都没什么效果，上他家家访，他家长居然当作老师的面说：“他儿子当县委书记他都不高兴，当了老大他才高兴。”他儿子也就秉承他父亲的思想，为此而奋斗，行径一天比一天恶劣，有时候甚至一天和几个老师干架，老师们在他们班上上课是胆战心惊，班主任唯恐科任老师去找他。有一回，他和一个资教老师吵起来，把这个资教老师气得够呛，老师回到住处就和我们抱怨。我是个好打抱不平的人，中午，我就把他叫到我的住处聊天。我跟他说，我也是老大，我还认识镇上的老大，他露出一副十分崇拜我的神情，我看他上了钩，然后就话锋一转，告诉他，那个他崇拜的老大在那年那月被砍了多少刀，人家死里逃生，做老大不宜啊，我跟他说，你爸又只有你一个儿子，要是没了怎么办,我说你好好想想，你觉得还应该当老大，你就去做你的亡命老大好了。你回家把老师的话给你父亲说说，假如你死了，父亲怎么办？经过这次谈话后，再没听说他闹事的故事。

老师们有时候会问我是怎么做到的，我只是淡淡的一笑，因为我知道没有那个老师会说自己是大哥。有时候，老师就应该和学生站在同一阶级。

日子总是寂寥的过着，我们和当地老师有一些沟通和友谊，当然，我们的交往对象主要是年轻人，相同的阶级总有共同的语言。我算是另类，我喜欢和所有有正义感的老师交往，所以我得到的方便也是最多的。从我的这段经历中，我体会到，你要在当地生存，你得把自己当当地人看待，相同的阶级才会彼此照应。

日出而作，日落而息的日子总是过得飞快，记得当时，我的工资是570元，包车费，生活费也包，还发点课时费。当然，我们的这些待遇羡慕死了当地中师毕业的老师，他们说，他们分下来时，干一年还要借车钱回家，而我半年存了3000元。我有些自豪，把钱都给了家里。寒假时，我们的校长出于礼节和我们谈了一次话，这时校长第二次和我们谈话。那时觉得校长也算个官。

春节回到家里，家里依然没什么改观，只是生活好了许多，当然那时候房价不贵。物价也不算高。觉得自己混的还行。

春节过完了，我们回到了学校，校长接我们到餐馆里吃了一顿，我们很是感激。

开学了，我们带着无比的激情投入到工作中，这激情甚至感动了不少老年老师。这一年我们都被评为了优秀教师，我还入了党，大学的女朋友也报了资教跟着我来到了农村。

07年，我们组成了幸福的一家，那段日子是值得回味的。我们由寂寥，变成了寂寞，是大家的寂寞，而不是俩个人的寂寞。我们分到了房子，学校和教育组还送了我们礼物，我们摆了几桌酒席，举行了结婚典礼，有很多年轻朋友参加了我们的婚礼，为我们寂寞的生活增添了不少快乐。

婚后，我们依然和大家一起过着自己的日子。转眼间，三年期到了，来资教时，大家怀着各种需求来到农村，三年期满后，大家又怀着各自的梦想散了，只有我的一家留了下来，也许是我爱上了教书，也许是我有了家庭，也许是我的宝宝快出生了，总之，我留了下来，战友们却都走了，只剩下家庭、工作和寂寞了。后来，我们一家调到另一个农村学校去，那里还有一对资教生，和我们一样，他们也结了婚。总算，我们有了个伴，有事彼此还有个照应。在这里我们彼此帮助，两家人经常在一起聊天，每次有谁生日，我们都一起过，一起上街，生活的很愉快，我们两家也结下了深厚的友谊。这个时候，我们是以家的方式生活，有了温馨，少了寂寞。我们的这种结构，对我们的工作也是很有利的，我们结了婚，生了孩子，老百姓都相信我们能留下来了。我们经常去家访，我虽然不是本地人，但我们生源所在的地方我都去过，和不少家长熟识，家长们对我们很热情，每次去，总是要拿些土特产给家访的老师们吃，我们很受感动，当然，我们去是带着问题去的，我们通过和家长交流来了解学生在家的表现，学生家里的境况，家庭成员等等，有不少家长还为我们办学提供了宝贵的意见，通过交流，我们还和一些家长成了朋友。在家访中，我们学会了，人与人之间，只有交流才可能成为朋友。所以，我们要在异地生存，就要多交流。记得，何桥学校家长协会的张爹，我第一次去他家家访时，我们在一起聊学生，聊学校，聊管理，聊家庭，聊理想，聊人生，临走时，张爹用双手握着我的手说，你这个年轻的老师，我们交个朋友吧，我们很谈得来，我当时就高兴起来，用双手抱着张爹的双肩说，我们得抱一个。两个年龄玄虚的人当时就笑了起来。后来，我们成了朋友，张爹的孙子成了我的粉丝。

每天上着班，时间过的比物价涨的还要快。有了家，就想有个放家的地方，干了六年了，也有了些积蓄，老婆是06届的，在余局长的大力帮助和关怀下，也快转正成为正式老师了，余局长在我们资教生心里就是及时雨宋江，我们正当的需求，他总是急时的帮我们落实，不是亲人，胜似亲人，在当今这个关系社会里，有什么比余局长的关怀更暖人心，为官当如此。

后来，我们一家也算稳定了，看着房价一年比一年高，我买房的能力一年比一年低，心里对房子的渴望也一天比一天强。终于，贷了些款，把自己变成了房奴，也成了有房一族。我们的朋友也买了房，后来他们调到城里面的农村学校去了。我们一家又成了最后坚守岗位的人。在这片阵地上，年轻的公办老师只有我们俩，其他的都是五十岁以上的老教师，我在想，他们退休了，学校只有我们两个年轻人，我们该怎么办？我想除了我们的寂寞，唯有留下来，努力的耕耘，希望收获到新的伙伴。

我当了五年的班主任，每年做的还不错，带的学生很喜欢我们夫妻，我们带的学生成绩也不错。后来，我做了出纳，会计，团支书，可能我的工作得到了老师们的认同，后来，我成为了副校长。我靠自己的努力和同事们的抬爱走上了路。

今天想想，我们夫妻的资教之路，有寂寞，有欢乐，可以说酸甜苦辣都有。我们始终坚守着我们的阵地，资教是一条路，是一条靠你自己走的路；资教是一种体验，是一种靠自己感受才能有的体验；资教是一本书，是一本靠自己来看的书。

4.资教生个人工作总结篇四

岁月如梭，时光如流，转眼已进入我资教的最后一个年头。回顾，依然是酸甜苦辣咸五味俱全。

一年我继续担任班主任，把我的班级从高二带入高三，担任他们的物理教师，下半年开始兼任高三职高的数学教学，并担任学校的政教主任一职，同时上报学生的甲流情况。这一年最让人欣慰的莫过于学生的进步，大部分学生越来越懂事，思想愈渐成熟;最让人心酸的莫过于少数学生对老师的不尊敬;最让人苦闷的是少数学生的成绩不见大的起色，最辣心的是一次学生和科任老师的矛盾;最咸味的是学生的饮食生活。虽然各有其味，但学生对我的信任和尊敬，依然让我的每一天充满快乐，让我的教育教学工作顺利开展。本年度资教工作总结如下：

一、教学是自己第一工作。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：( 1 )课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排一节课的内容。

5.我的资教生述职报告篇五

大学毕业后，怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼间两年半已过去，新的学期即将来临，在这两年半里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。又一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对这段时间的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、资教过程

xx年秋，中心学校把我分到一所初小担任七年级数学及生物教学工作。该校周边环境较好，因此学生们都很单纯、很听话，学习也积极。由于我不是师范类大学生，而且是初次担任教学工作，工作中感觉压力很大，不知道怎么去备课，如何去教学，该怎么管理学生等等。幸好学校安排经验丰富的老教师指导我，使我慢慢学会怎么备课，如何处理与学生之间的关系。但由于学校没有老师有初中数学教学经历，因此我的数学教学工作只能靠自己慢慢摸索，有疑难问题就请教同事，我还经常上网学习优秀教师的优质课，从中我认识到如何搞好课堂教学。但仍有不足，导致第一学期期末考试成绩较差，和学生也发生过不愉快的事情。下学期我积极反思，总结上学期的经验教训，在教学上，我增加了课堂互动，多让学生演板，采用启发、鼓励学生学习的教学模式。在管理上，热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;学生犯错时，采用先批评后教育的模式，使学生先认识到错误的严重性，然后知道改正错误的必要性。收到了良好的效果：学生成绩有了显著提高，学生也由先前的“怕”老师变为“敬”老师。

xx年秋，我还是在原来的学校担任七年级数学及生物教学工作，有了一年工作经验后，第二年工作要顺利些，但在教学工作中，我还是尽力做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。积极参加新课程改革研讨、课改经验交流，主动发言，论文写作。虚心听取别人意见，上好公开课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教学方法和多种教学手段充分调动学生的学习积极性。在课堂上，经常开展同学间合作交流、探究、讨论。交给学生自学的方法，培养学生自学能力，鼓励学生积极思考，大胆发言，发挥想象力求创新。因此，在这年的期末考试中取得了好的成绩。

xx年秋，我被调到xx中学，担任八年级两个班及九年级一个班的物理教师，由于从未涉及过物理教学，而且担任跨年级的三个班的物理教师，任务较重，因此感觉压力很大，难度也大，特别体现在备课上、教学上及知识理解方面。于是我经常研究教参或上网学习至深夜，国庆长假也利用起来把八年级全册的备课任务全完成。在校就有时间研究教法了。遇到疑难问题就积极的请教同事，经常主动要求听同事讲课，每次都会有所收获。

二、思想认识

在这段时间里，我积极争取成为共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己早日成为一个经受得起任何考验的共产党员。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，很少有缺席的情况，晚上也是坚持加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、主要成绩

在这两年多的时间里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，xx年秋及xx年春期末考试中，我班的数学和生物成绩在全乡统考同类班级均获得第一名的好成绩。成绩还是喜人的，在xx年春我还被评为大冶市“优秀资教生”荣誉称号。

在以后的教学和学习中我会更加努力。