新课改学习体会：我们应该关注谁？

2025-01-27

新课改学习体会：我们应该关注谁？（10篇）

1.新课改学习体会：我们应该关注谁？篇一

感谢祖国，感谢党

每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激昂的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。回顾建国60载，我们的祖国走过了一条崎岖又坎坷的革命道路。是中国共产党在黑暗中崛起，成为引导中国人民的一盏明灯，他拯救了灾难深重的中华民族。用鲜血和生命赢得了中华民族的伟大胜利。

曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到中国，从此，这里的文明消失了，强盛衰败了，留下的只是浓雾蔽日，民不聊生；曾几何时，无数的革命烈士用血肉之躯把我们多难的民族抱出了地狱，为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人牺牲了自己的生命和青春！即使在封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，我们的党用拳拳赤子之心，抹去了祖国凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑。中国强大了，中国人民站起来了。

如今，综合国力实现由弱到强，国际地位和影响力显著提高，商品和服务实现由严重短缺到丰富充裕，主要工农业产品的供给能力名列世界前茅，经济结构实现由低到高、不均衡到相对均衡，对外经济实现从半封闭到完全开放。中国人民的生活水平提高了，我们生活在奔小康的道路上，我们幸福而快乐着。

2010年7月，我有幸成为中国共产党这个大家庭中的一员，从写入党申请书时的那份渴望，党校学习的那份认真执着，直到成为一名光荣的中共党员，我明白了：是党，给了我阳光雨露，是党，让我茁壮成长，更是党，让我从一个稚嫩的顽童成为了一个受高等教育的成年人。在我看来，党是一种信仰，她是鼓舞和引导我前进的动力源，她更是我思想上的后盾，精神上的领袖，鼓舞着我，激励着我，让我变得更加完美，卓越。

最后，我想真挚的说上一句，感谢你，我伟大的祖国，我可敬的党。

2.农村小学教师应该怎么适应新课改篇二

新邵县坪上镇中心小学姚风风

摘要:本文探讨了在全市都在实行课改的前提下,农村语文教师如何适应新课改。首先本文分析了农村语文教师在某些方面的不足，这些不足对于农村教师适应新课改有一定的难度。作为一个在农村任教三年的语文教师结合自身的经历，摸索了一套适合农村语文教师在新课改环境下的教育方法。希望能够帮助农村的语文教育，提高农村语文教育的质量。

关键词：农村小学语文教师新课改

课程改革整个湖南都在推广，而我只是一名在农村仅有三年教龄的年轻教师，课程改革对我来说只是和同僚们每天茶余饭后拿来闲聊的话题。具体该怎么实施新课改的方针，我们也摸不着南北。更何况过去农村小学语文教师一直都对素质教育、课程改革很陌生，他们总认为“‘春风不度玉门关’，‘山高皇帝远’，课改只适合大城市，农村改什么呢！”可是万万没想到的是:新一轮的教育教学改革从城镇波及到乡村,像我们学校这样的农村也实行新课改。随着新课改的逐步推进，我们农村教师越来越感到自身在知识、能力等方面存在着明显的不足，已不能适应基础教育转轨的需要，我在农村任教的这三年，从我接触到农村的语文教师中我发现：我们农村教师之所以赶不上城里老师的原因主要有以下几点：

一、文化素质偏低

农村的语文教师文化水平普遍偏低，特别是年龄稍长些的教师，距《教师法》规定的学历标准有较大差距。很多老师只有初中文化，或是函授的中专学历。而还有一部分老师是曾经缺老师而请的代课老师，后来才代转公的。从我们老师的文化水平就可以知道我们农村教师的文化素质到底有多高了。

二、教育观念落后

现在，大部分农村小学语文教师的观念还停留在传统的教育观、育人观上。他们根本不知道什么是素质教育，也不清楚该怎样实施素质教育。在这种观念的统摄下，他们只管教学生的书本上知识，至于能力、技能提都不曾提过。他们忽视了对小学生基本技能的培养，在进行语文授课时还是按照识字、分段、总结中心思想的方式讲课，将一篇文章分解得支离破碎，学生学得枯燥无味，教师教得晕头转向。

三、专业技能不高

农村小学语文教师普遍存在专业技能不高的问题，他们当中正规师范院校毕业的不多，可以说找不出来几个。大部分老师都没有受过专业训练：备课、写教案、设计板书，以及粉笔字的书写、授课的语言技巧等方面都存在不同程度的问题。上课从不说普通话，当时学校硬性规定上课必须得讲普通话时，我们的老师们一口坪上普通话也闹了不少笑话。在这样的环境下，我们农村很多学生有的中学毕业了还不会说普通话。试问这样的教师能教出优秀的学生吗？

四、科研能力不强

一般说来，农村小学语文教师大多没有专职的，学校往往根据当时的具体情况为教师安排课程。特别是偏远地区，很多学校的师资力量严重缺乏，一个教师包一个班或几门课的现象是常有的事。例如我们学校下面的村小只有十来个任课教师，所以一二年级不得不一个人包班，而且还要上完所有的课程。并且也不会根据我们所学专业来安排我们应该教什么课程，学校什么课程差老师，我们就教什么。像这样一来，教师就没有时间对所擅长教学的内容做很好的研究，再加上教学设施的落后，资源的缺乏，大多数农村小学语文教师科研能力很低，科研产出几乎为零。在倡导新课改的今天，作为一名年轻的农村小学语文教师，我觉得我们完全有必要弥补、提高、完善自己的整体素质，适应新课改的要求，提高我们农村小学语文教学的质量，虽然我不是学语文专业的，但是我也教了两年的语文，我希望自己能够响应新课改的号召，争取做一名新型的农村小学语文教师。通过这两年在山区的历练，再结合自己在教书育人的种种问题，我觉得要做一名新型语文教师就得做到以下几点：

一、转变教育观念，研究新课标教育观念对教师的教育教学活动起着统摄、导向和调控作用，直接影响到教师的教学。作为一名农村小学语文教师，我们一定要从思想上实现由应试教育向素质教育的转变，自觉摒弃片面追求高分的行为，把培养学生的能力、提高学生的整体素质作为语文教学的首要任务。其实我们以前念书的时候就很讨厌老师满堂灌，根本没给学生留下思考的时间。我知道当老师的是希望把自己的知识毫无保留地传授给学生，但是我们也应该想一想：这样教学孩子们真的能全部吸收吗？我不从提倡“填鸭式”教学，我一直认为老师应该少讲，放手多让学生自己去探索、发现。例如五年级有篇古文《牧童评画》，在上这课的时候，我就抛出了两个问题：

（一）、牧童评谁的画?

（二）、他是怎样评的？其余的就交给学生自己讨论，探索。先在小组讨论，每个学生都参与进去发表自己的看法。然后由学习委员组织各小组长汇报组内讨论情况。最后大家结合各小组的意见再去研读课文，把握课文的知识点。为了让他们真正理解这篇课文，我还给每个学生准备了一份译文，让他们按照译文理解去看，我发现这样做效果真的很好，他们把课文吃的很透。有的老师可能觉得这样上课就感觉孩子们只是在玩，根本没学到知识。其实不然，我调查了一下，即使我们班基础知识不是很好的学生也知道这篇课文到底讲了些什么。这样的课堂才能真正体现学生的主体地位，并且也会让那些不喜欢上语文课学生爱上语文课堂。

所以我个人认为要想做一名新时代的语文教师就必须仔细研究《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的具体要求，熟悉教材的内容，把握教材的重点难点，将新课改的精神贯彻落实到备课、讲课等一系列教学活动中。只有转变了教育观念，才能有动力去创新，去实践一些新的教学方式，才能提高农村小学语文教学的效果。

二、通过多种途径，提高理论水平

（一）、多读书，读好书。今天，不少农村语文教师已从“脑力劳动者”蜕化为“体力劳动者”，大多数老师在学校上完课，还要赶回家忙地里的庄稼。他们没有多余的时间去研读教材，去学习新的教学理念。也许他们的一本教案一用几十年，不翻新，无变化。其实时代在变，我们的教课书也在不断地更改，老一套的教学手段已经过时了。要想赶上时代做一名不落伍的语文教师,我们要做的就是弥补自己文化水平和专业上的不足，我们必须得用知识武装自己。知识从哪里来？主要是从书本上来，所以我们必须多读书，不仅要研读教育理论论著，也要读其他方面的书籍，平时可以自己购买一些书或通过网络平台去了解教科书上没有的内容，扩大自己的知识面。师者，应该多才多艺，具有杂家风格。教师若才华横溢、素质过硬，本身就是能对学生产生一种无形的教育力量。他将感召那些闪烁在迷茫夜空里的童心，使其发光，最终成为一颗颗独具特色的耀眼明星。

（二）、听取优质课，向同行取经。我们可以经常听取优质课，虚心向同行学习、取经，学习他们的授课方式，揣摩他们的授课技巧，有条件的可以利用远程教育资源观看优质课堂教学录像，并将其内化为自己的经验，增长见识，增进技能。

（三）、参加培训课，拓宽“充电”空间。作为一名农村小学语文教师，我们要不断更新知识，只有把自己变成汩汩不断的泉眼，才能为学生的心田注入新的清泉。我们可以有计划有组织地参加县市级的教师进修学校和培训中心的短期培训，接受继续教育，加强基本功的训练等。我记得今年放暑假县教委组织了全县村校语文、数学教师技能培训，为期五天的培训我们村校教师真的受利益匪浅。这次培训的对象有即将退休的老教师，也有初出茅庐的青年教师，这样不分年龄结果的培训，真的在很大的程度上提高了村校教师的教学观念。我也参加了本次培训，我把培训期间学习的理念运用到自己的教学中，我发现我们班本期比以往都学得轻松，并且教学效果也很好。以后我们要多参加类似的培训，真正缩短城镇教学质量差距。

三、因地制宜，大胆进行教学创新

3.我们应该如何好好学习英语篇三

拓展词汇量、对语法结构的理解是提高阅读水平的基础，而这些是点滴积累的过程。

曹一格表示，“大学的英语精读课程自己在当时并没有感觉到有多么重要。但是现在回想起来，正是这些积累帮自己打下了比较好的基础。”

精读和泛读是阅读训练的两个不可荒废的方面。

采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示，“在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法，帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手，同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。”

曹一格认为，“英语学习是一个长期的过程，如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持，但是如果压力太大，很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣，在不经意间的积累能使自己有更多的收获。”

曹一格同学还分享了一些自己常阅读的材料。“New Yorker上的文章相对比较有趣，如果有感兴趣的话题，自己会再找更多材料去阅读。ChinaDaily 也可以作为获取信息的一种方式来尝试阅读，同时提高阅读速度。类似CNN的APP也可以作为随时阅读的材料。”

4.新课改学习体会：我们应该关注谁？篇四

摘要：随着中学各科新的课程改革先后出台，作为我们的中学美术课也不例外，进行了新课程改革。那么，在面对今天新时代的中学生，他们有着自己的兴趣爱好以及审美观念，可以说，在这种多元化的今天，作为我们中学一线的美术教师，要怎样在新课改的基础上去教好我们的美术课，让孩子们能更多的学到知识，成为我们必须思考的问题。所以，本课题从新课改的背景出发，来探究教师应该怎样去教好中学美术课。

关键词：新课改、教师、中学美术、教学。

1背景

2001年和2003年我国颁布了适应我国国情和时代发展要求的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》和《普通高中美术课程标准(实验)》。新课程、新理念、新目标对中学美术课堂教学提出了全新的规范和要求。探讨新课程理念下的中学美术课堂教学策略,对提高美术课堂教学质量和效益,推动美术课程改革持续、健康、和谐发展无疑具有重要意义 [1]。

那么，美术课在中学是一门提高人文素养的基础文化课，是对学生进行审美教育的重要途径。其中，美术教学中的美术欣赏，可以使学生开阔眼界、陶冶情操、获得审美经验、传承美术文化、提高鉴赏能力。同时又有助于丰富美术课的内涵，加强美术课堂的直观性、启发性、艺术性，使学生对于一些美术基础知识、基本技能以及美术作品的材质、形式和内容有更深入的认识和理解, 而且通过欣赏相关美术作品，对学生动手实践有非常重要的指导作用。然而,随着素质教育观念逐渐深入人心，审美能力作为人文素养不可或缺的重要组成部分，得到了社会各界的广泛认同，美育的地位也随之上升。但是处在心智发展特殊期的中学生对美术课缺乏兴趣，一小部分学生甚至有厌烦情绪，致使教育的预期目的难以实现。面对中学阶段美育的两难境地，如何做到既适应当前素质教育新要求又符合受教育者的心智发展规律，发挥美育在素质教育中的重要作用，值得我们深思。

2对教师应该如何去进行新课改下的中学美术课的教学的几点思考

在实施素质教育的今天, 越来越多的人认识到美术教育的提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。美术教师应充分发挥美术教学特有的魅力。激发学生的学习兴趣, 使学生的这种兴趣转化成持久的情感态度[2]。并且美术本身就是一门展示个性特色、体现自我的学科, 在教学中没有必要像文化课那样一板一眼、中规中矩的学和教，只有根据不同类型学生的情况制定相应的教学方法, 激发学生自身价值、展示自我, 发现自己的优点, 从而在学习中取得学习知识和认识自我的双收获。那么，我们教师又应该怎样去进行教学，达到预期的效果呢，我总结作为中学美术教师，应该从如下几方面去教学。

2.1进行合理教学设计，进行因材施教。

在教学过程中,必须熟悉每个学生,了解他们的生活、学习、兴趣与爱好,关心他们、爱护他们。根据他们的基础,分出层次、分阶段、有目标、有计划地设计教学内容，培养学生学习美术的信心，激发学生学习美术的兴趣。在教学课堂中，我们可以采取

2.1.1联系生活展现情境

艺术来源于生活，通过创设情境，将学生的生活与所学内容沟通起来，打开学生的生活库藏，增强其情感体验，进一步提高学生对美的形式的感受能力、表现能力和创造能力。

2.1.2运用直观物品演示情境

直观性物品在各种教学中都需运用，但美术运用得更广泛，它包括范画及过程范画、模型、投影片、CD、录像带等其他辅助教具。通过这些直观性教具的运用，学生将会使一些抽象又难懂的知识具体化、形象化和简单化。在美术教学中，有许多问题，如以语言表达显得十分复杂，但通过直观性的图表或工具来反映十分简单与清晰。

2.1.3借助文学作品展示情境

文学作品与美术之间有着一个共同点；它们都是美的，它们都借助不同的形式表达、抒发各自的情感。利用它们之间的联系，激发学生学习的兴趣，唤起学生的情感共鸣。

2.1.4利用音乐效果渲染情境

音乐是一种诉诸人的听觉、启动人的联想和想象的艺术，它激荡心灵、抚慰情绪，对渲染情境有很好的效果。如果说美术是形象的艺术，音乐则是抽象的艺术，如能把音乐语言与美术语言很好地沟通起来，教学就能调动学生的视觉、听觉等器官，受到意想不到的效果。在美术教学情境的创设过程中，具体的方法丰富而复杂，目的都是为了优化教学效果，进一步提高我们的学生的审美文化素质，发展其创造性思维，陶冶情操，使他们都能快乐和谐地发展。

2.2更新美术教学观念

过去, 有不少美术教师把美术课上成单纯培养美术人才的技术课, 忽略了对学生审美情

趣的培养,忽视了对学生欣赏美、鉴赏美的能力的提高, 削弱了美术课的育人功能, 降低了美术课的教学质量。因此, 目前美术教学的首要任务就是改变过去那种片面的教学旧观念, 把提高学生的审美能力、陶冶美的心灵作为主要的教学目标。为了达到这种目标,教师应该在整个教学过程中面向全体学生, 根据教材内容, 用美术作品特有的艺术感染力去感化学生,只有这样才能达到陶冶情操、美化心灵、促进学生全面发展的目的。[3]适应新课程改革的中学美术教师知识结构的构建中学美术教师应具备一个由美术基础知识、教育学和心理学理论知识、与美术教学相关的自然科学和人文科学方面的知识、美术理论知识与能力的应用以及美术教学设计技术与能力等组成的相互联系的知识系统。[4]所以，传统的教学方式，教学观念已经不能适应，今天的中学美术教师就需要改变自己的教学观念。在教师自身方面，要第一、加深专业学习, 保证美术学科知识的深度和广度。第二、.加大教育理论学习的力度, 提升支持性知识的质量。第三、.积极进行教学反思, 不断丰富实践性知识

2.3建立平等的师生关系。

《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中指出:“加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的惟一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。”[5]美术新课程强调构建平等对话、相互尊重的师生关系。平等和尊重有利于学生敞开心扉表达自我的真实感受、描绘自我的内心世界、展示自我的独特作品;有利于师生之间相互交流、真诚沟通、共同探究。因此,教师应树立平等师生观,尊重、信任和热爱学生,呵护学生的个性思维和创新精神,促使每位学生获得最优化发展.2.4美术也应该布置作业，教师应该认真的批改作业。

教学离不开作业的批改，美术亦如此。美术作业同样也是反馈教学效果的一面镜子，提高作业质量，是提高教学质量的一个重要内容。那么，对于作业的批改，我有如下几种方法。

2.4.1面批法。就是在美术课堂上批改美术作业。老师指出作业中存在的优点，并给予适当肯定。然后指出作业中存在的不足，同时提供给学生解决的方案。这种当学生面批改美术作业的方法，使教师能够及时掌握学生的作业情况，当堂反馈教学效果。学生也可以在老师指出问题后及时更正，并能增强学生的成功感和自信心。

2.4.2 评语法。就是在美术作业里，写上简短的评语，表示老师对美术作业的看法。老师的评语要在实事求是的原则下，肯定学生作业中优点所在。

2.4.3修改法。就是在学生的美术作业中出现错误的地方，老师直接动手给予修改，使学生在对比中一眼就知道错误所在。在美术作业中，有些问题用文字很难讲清，若采用教师直接修改的方法，会使学生更直观地认识作业中的错误，在比较中了解正确的方法。当然，教师还可以采取更多更适合教学的方法，鼓励和指导学生利用多种手段和方式完成作业，最后推选优秀作品在班内、校内作专题展出。这样的课，既可很好地利用教材范例知识，又可使整个学习活动连贯，学生的知识和技能获得拓展，不但学生兴趣足，而且作业效果好.[6] 3小结

作为教师，我们必须不断地提高自身素质,紧跟时代的步伐，树立全新的教学意识与教学素养，只有这样才能培养出素质全面发展的学生。

5.新课改学习体会：我们应该关注谁？篇五

在日常工作中，深深的体会到互联网对我们的工作，生活乃至思维方式和行为习惯的影响甚至颠覆。

我们如今已经切身的生活在了互联网时代，但是对这个由于技术开启的时代的特点还不是太了解。因为“只缘身在此山中“。我日常业余爱好和副业是做网站开发的，对互联网的特点有一定的了解。这个时代最大的特点就是——互联。

我们在浏览网站的时候，一个页面是无法将所有信息显示完全的，而且把所有信息都放在一个很大很长的页面里，计算机、移动设备的屏幕也是无法正常显示的。所以通过链接（连接），从这个话题（标题）可以跳转到那个内容中，而这两个地方在逻辑上有着一定的联系。/ 7

假如我们点击一个关于出国留学的标题，页面会跳转到一个出国留学的培训网站首页，这就是内容的联系。

基于互联网的这个最大的特点，我们回溯到日常的学习中。以前的学习是要求我们最大限度的掌握知识和技能，恨不得让一个人掌握他/她所能掌握的所有技能，背唐诗宋词、被数学物理公式、烹饪、驾驶、编程、绘画、营销、演讲、哲学、企业管理等等。请不要诧异，如今你去一些高校里看一看学生们的课表，实际的情况确实如此，既学习电脑艺术设计方面的技能和软件，又学习软件开发编程方面的语言，还要加上企业管理、市场营销的理论课程。在短短的3-4年，开设了这么多的课程，每门课程所给的课时肯定不够，而且学生也是蜻蜓点水似的为了期末考试能够过关，而老师由于不必讲解很多深层的知识，自然专业能力也会下降不少，每门课也就讲书的前半部分。殊不知，企业需要的人才的技能，往往都是从书的后半部分那些比较有难度的章节体现的。什么都学，什么都没掌握！/ 7 这就是目前职业教育的现状。

其实用目前互联网时代的思维，我们的学习完全可以这样。假设我们每一个人都是一个网页，我们的脑子里可以有很多链接，我们只要掌握一些基本的常用的常识性的知识和技能，比如寻找信息的技能，比如判断筛选的技能，其他的技能完全可以当做一个个在我们身上的链接来看待。当我们需要某些知识和技能的详细信息时，只需要“点击”我们大脑中的链接，然后让我们的思想和视野跳转到那个存放着详细内容的页面上，来获取我们想要的信息和知识。

再说的通俗一些，就是我们不必掌握很多知识，只要掌握寻找搜索知识的技能即可；我们有时也不必掌握很多技能，只需要知道在哪里，谁有你想要的技能，和他们建立连接，通过雇佣或者提供帮助的形式就可以帮助你解决问题。当你需要的时候，拿来使用即可。/ 7 很典型的例子，作为一个人，你没有必要既会做饭，又会修理家电；既会设计衣服，又会裁剪；既会编程，又会写小说；既会……。互联网时代就是一个建立连接，然后断开连接，然后再重新建立新的互联的时代。

就拿我平常的学习过程来解释“互联网时代如何学习”这个问题。平常我在学习编程的时候，也有很多技术和逻辑不太了解，那么就可以通过网络上的社交媒体或者搜索引擎（百度、Google等），以你的问题的描述作为关键字，在搜索引擎上搜索答案。互联网浩瀚无边，你遇到的问题和困惑很多人早已经遇到过了，那么相应的也会有解决方案，去搜索结果里好好的找找别人是如何解决这个问题的，把他们的方法和思路拿过来，借鉴一下，做一下小的修改，就可以为你所用。这种学习的方式既节省了学习的成本，又提高了效率，同时还锻炼了自己的动手能力。因为这个问题让你很难受，你会在潜意识里努力的找到答案（当然，这是在你具有坚强的意志和持之以恒的决心的前提下）。/ 7 另外一个例子，我想练习双节棍，如果在你的生活周围没有这样的培训班，我们就可以很自然的去网上找到一个个的系列教程，有视频的，有图文的。下载或者在线观看，跟着教程里的老师一步步的摸索练习，再加上勤奋的特质，相信在很短的时间，你就会掌握这门健身乃至防身技术。既节省了金钱，又可以随时开展，不受你的作息时间和老师的作息时间的约束。

再举一个例子，在学校里学习某一门课程，如果这个老师的水平很一般，而且讲的内容很浅显，但是你将来又想从事这方面的工作，必须深入的学习这门课程。怎么办？去图书馆借书，已经晚了。因为当书本出版的时候，里面的内容往往已经落后于行业的发展了。去网络里相关的论坛或者技术网站，那里有很多爱好者和高手，在里面发布技术文章和学习心得，都是最新鲜的、和工作结合最紧密的信息。里面有很多他们在实际工作中碰到的问题和解决方案，更有这个行业的发展趋势和动态新闻。那么我想看视频怎么办？更好办，现在网络中有很多的在线教育平台（网站），注册一个账号，很多课程都是免费的。你很有可能看到清华、北大、麻省理工、斯坦福、牛津、剑桥等国内国际知名大学的名师的课程视频，而且很多都是免费的。有了这些新鲜热辣的学习资源，让你们学校那些平庸的老师靠边站吧！/ 7

这就是互联网时代，你和很多资源建立了连接，你虽然没有全部占有这些信息，但是你和它们建立了连接，它们就在那里（网站），而你又知道如何找到这些资源，你就获得了广阔的学习和发展的空间！

6.新课改学习体会：我们应该关注谁？篇六

所谓“零容忍”，是容忍度的一种状态，即容忍度为零，是指对不良习惯、不道德行为、轻微违规等行为绝不容忍，其核心是对各种反社会行为和违规违法活动采取严厉打击的态度，哪怕是轻微违法犯罪行为，也要毫不犹豫、决不妥协地进行彻底斗争，惩罚与预防并重，最后形成遵纪守法的秩序。

1974年2月，香港廉政公署(ICAC)成立。香港廉政专员汤显明介绍经验时强调，反贪的关键不是“严惩重判”，而是做到“逢贪必被抓”。在他看来“死刑并不能阻吓贪污犯罪的发生，因为只要有高利润在，杀头的生意总会有人做；而‘逢贪必被抓’则属那种肯定赔本的买卖，不会有人做”，所以，反贪机构的关键是要做到，对腐败“零容忍”。香港政府提倡对腐败现象的“零容忍度”理念和在该理念影响下建立的廉正公署，在反腐败过程中起到关键作用，香港“零容忍度”的反腐败理念对于内地的廉政建设具有重要的借鉴意义。

（一）把握“零容忍度”精神实质，加强法律法规制定的预见性和执行的彻底性

“零容忍度”的治贪理念是香港政府防腐治理腐败成功的一个重要因素。这种理念强调自律与他律的结合。该理念的优点更多体现在政策制定上预见性和执行的彻底性。建立健全惩治和预防腐败体系，我们要多在加强法律法规制定的预见性和执行的彻底性上下工夫，并把它作为反腐倡廉工作中的一项重要任务切实抓紧、抓实、抓好。

（二）加强反腐防腐调查机关建设，保证其在执法过程中的公正与活力

香港的廉正公署直接受港府最高行政长官的指挥，依照法律具有相当大的独立调查的权力。这就使得廉署可以在不受制肘的环境下，高效率地开展相关调查；也使得廉署的自身建设在一种充满活力的良性循环中得到完善。但是它的权力也要受到来自廉署内部和外部的联合监督，以保证其在执法过程中的公正性和掌握尺度的适当性。反观内地的反贪污贿赂局，在工作中除了要受上级党委和检查机关领导之外，还受到来自政府部门的直接领导。这虽然在主观上可以让上级尽快了解案件的进展，但在无形之中也影响了反贪局的工作效率。随着我国反腐败形势的日趋严重，我们亟待完善反贪局现行的工作机制。在适当扩大反贪机关工作权力的同时，也要加强对其工作的指导和监督；在保证执法过程中的公正性的同时，也要适当的注意一下反贪污队伍的自身的造血换血功能，以保持其应有的活力。

（三）强化反腐防腐的宣传与教育，提高民众在反腐防腐工作中的积极参与性

反腐败工作，预防胜过治理。香港的经验再一次告诉我们：强化反腐防腐宣传与教育工作的重要性。让反腐败的观念深入人心，让人们切身理解治理腐败的重要性，更为重要的是使公众主动地参与到此项事业中来，筑起防腐败的第一道防线。在宣传中，可以采取丰富多样的形式，阐述政府反腐治腐的决心和信心，宣扬政府部门肃贪倡廉的重要性和针对性，倡导廉洁朴实的社会价值观念；同时要教育广大市民深刻认识到腐败对社会公共利益以及对公民个人利益的侵害，鼓励广大民众积极投身到反腐防腐的建设中来。香港的成功经验告诉我们：单靠政府部门专门反贪机关的工作，成效有限，但如果能够调动广大普通群众的参与积极性，那将会大大缩短我们的反贪反腐工作的进程。

7.新课改学习体会：我们应该关注谁？篇七

加油，加油!球进啦!赶紧排队再来一次昨日一大早，体育中心就锣鼓喧天，人声鼎沸，满眼都是市民开心的笑脸。

定点投篮、趣味足球、跳绳竞速、自行车慢骑、踢毽子、飞镖投准、呼拉圈竞速、棋类挑战、趣味保龄球、轮滑游戏、反弹投准、羽毛球定点发球等12项有奖趣味项目，每个游戏项目活动场地都排着长长的队伍。不少家庭是全家上阵，为了多玩几个项目，一家人分别在不同的项目前排队。

今年66岁的柴奶奶才结束趣味保龄球的挑战，又马不停蹄地赶去踢毽子，她和家人玩得不亦乐乎，她说：一边玩，一边锻炼身体，这年过得真健康。

除有奖趣味项目外，体育中心内的篮排球馆、羽毛球馆、网球馆(场)、乒乓球馆、五人足球场、篮球外场也免费对外开放。

春节体育大游园是我市新春佳节一项传统活动，深受市民欢迎。主办方告诉记者，今年是连续举办的第，也是市民来得最多、最热闹的一年。

(1)社区活动我关注(2分)

请你为这则新闻拟个恰当的标题。

(2)社区活动我评价(2分)

假如你正在活动现场参加厦门市春节体育大游园活动，厦门电视台的主持人采访到了你，请你谈谈参加活动的感受，你会说

(3)社区文明我倡导(2分)

社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如乱停车、乱扔垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了从我做起，净化家园的温馨提示活动，请你就社区内的某一不文明现象写一句温馨提示语，不超过15字。

不文明现象：

温馨提示：

(4)社区未来我描绘(4分)

我们是美丽厦门的小市民，也是未来厦门的建设者，请你依据厦门发展纲要，大胆张开想象的翅膀，接着下文中的畅想美文写下去，描绘出自己心中未来的厦门。(建议选择其中的一点，从一个角度展开描绘。)

■畅想依据■

《厦门市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出，要以全域厦门为理念，以新城建设和旧城旧村改造为抓手，全面拓展岛外，优化提升岛内，五年后主要发展指标翻一番，岛内外基本实现一体化，迅速提高厦门中心城区辐射和承载能力，打造创新厦门、宜居厦门、平安厦门、文明厦门、幸福厦门等五个厦门。

■畅想美文■

应氢气球之邀，我成功制造出一艘时空穿梭机，命名为尚城号。现在，我迫不及待地开始了未来厦门之旅。时光指针迅速指向，飞船轻轻地悬停在厦门岛上空。

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8.策划人应该对谁负责？篇八

让郭成林被拘捕的这篇帖子我也在网上搜了一下，这篇不足千字的文章紧紧围绕“祸国”――摧毁中国大豆产业链，“殃民”――化学浸出法易致癌展开和收尾。文字风格比较火辣，甚至给人有点愤青的感觉。想象不出作为一个就加入北京赞伯公司的老策划人竟然还保留着这份“狂热” ，据说涉案人郭成林结婚不久，孩子还小，不知道这个事件会对郭成林的婚姻和家庭产生什么样的影响!这让我想起了另外一个同为策划人的一句话：卖力不卖命。这些令人唏嘘的事和话促使我思考营销策划人应该对谁负责?

首先，策划人要对自己负责。策划人不要把策划这个行当看得太伟大，以至于产生想献身的想法! 其实策划和饭店厨师，小区保安，超市售货员一样是一个养家糊口，安身立命的职业，当你把策划当成一种职业之后才会获得应有的清醒，才会从妄自尊大中回到现实,才不会游走在法律的边缘而不小心误入歧途。笔者有一段时间也自我感觉良好，因为动辄探讨的就是客户方上亿的市场传播预算，并随时以千万级进行追加，那时一度产生了幻觉，好像自己也身价过亿了，其实自己不过是千千万万白领中的一个，依然为不断上涨的物价担心，依然为萎靡不振的股市闹心，依然为孩子的教育上心，

其实策划人比清华西门路旁卖煎饼的强不了多少，这些卖煎饼的一个月还挣六七千呢，但是他们完全没有被警方拘捕的风险;但是策划人和这些个卖煎饼的一样的上有老下有小，策划人还不是完全的自由人和无产阶级，还要尽到做父亲，做丈夫，做儿子的一系列责任，而这些责任怎么着也是不能缺失的。所以我们在工作的时候还是要清醒些，为了能对老妈，老婆和孩子负责，我们首先要对自己负责――卖力不卖命，鞠躬尽瘁可以，死而后已还是另当别论吧!