软件工程(仓库管理)需求分析说明书

软件工程(仓库管理)需求分析说明书（共14篇）

1.软件工程(仓库管理)需求分析说明书 篇一

国内某企业管理系统 ERP软件需求说明书

目录

1.编写目的8

2.背景8

2.1.定义 8

2.2.参考资料 8

2.3.目标 8

2.4.用户的特点8

2.5.假定和约束 8

3.需求规定 8

3.1.采购管理 8

3.1.1 采购订单APOrder 9

3.1.2 采购收货APRecieve11

3.1.3 采购退货APRetturn 12

3.1.4 采购发票APInvoice(扩展)14

3.1.5 采购付款 15

3.1.6 显示凭证（不产生凭证，只是显示凭证的内容）16

3.1.7 采购数据查询 16

3.1.8 采购统计报表 16

3.1.9 采购决策分析图 16

3.1.10 采购历史数据维护16

3.2.销售管理17

3.2.1 销售订单AROrder 18

3.2.2 销售发货APROredr19

3.2.3 销售退货ARReturn20

3.2.4 销售发票ARInvoice 22

3.2.5 销售收款23

3.2.6 显示凭证（不生成凭证，仅提供显示凭证的内容）24

3.2.7 门市零售 24

3.2.8 库存盘点（见库存管理）24

3.2.9 货品调拨（见库存管理）24

3.2.10 货品维修服务24

3.2.11 销售数据查询25

3.2.12 销售统计报表25

3.2.13 销售决策分析图 26

3.2.14 销售历史数据维护 26

3.3.库存管理（Inventory Control26

3.3.1 货品入库（入库单）ICReceiveOrder 27

3.3.2 货品出库（出库单）29

3.3.3 货品调拨30

3.3.4 货品盘点31

3.3.5 组合货品定义 32

3.3.6 货品组装33

3.3.7 货品拆分33

3.3.8 库存数据查询34

3.3.9 库存统计报表34

3.3.10 库存决策分析图 34

3.3.11 库存历史数据维护 35

3.4.员工管理35

3.4.1 员工基本信息35

3.4.2 员工工资信息35

3.4.3 企业管理费用信息（放入财务模块中）36

3.4.4 员工考勤信息37

3.4.5 员工管理报表37

3.5.帐务与业务接口 37

3.5.1 接口说明 37

3.5.2 库存货品科目自动定义表ItemAuto38

3.5.3 应付款科目自动定义表APAuto 38

3.5.4 应收款科目自动定义表ARAuto38

3.5.5 收付款科目自动定义表RPAuto38

3.5.6 税金科目自动定义表TaxAuto 39

3.5.7 成本费用科目自动定义表CostAuto39

3.5.8 收入科目自动定义表CostAuto 39

3.5.9 临时凭证表VoucherTmp 39

3.5.10 采购进货的会计处理 39

3.5.11 预付货款及定金 43

3.5.12 冲应付款帐的会计处理44

3.5.13 货品零售会计处理 45

3.5.14 货品销售会计处理 45

3.5.15 应收款处理 47

3.5.16 库存盘点 48

3.6.账务管理49

3.6.1 帐务概述 49

3.6.2 建立会计帐 52

3.6.3 帐务初始化 53

3.6.4 凭证管理 53

3.6.5 自动凭证确认55

3.6.6 记帐55

3.6.7 月末处理 56

3.6.8 出纳管理（扩展）56

3.6.9 汇兑损益（扩展）58

3.6.10 帐簿查询 58

3.6.11 系统维护 58

3.6.12 报表59

3.7.基本信息管理 62

3.7.1 货品基本信息 62

(1)输入62

(2)处理63

(3)输出64

(4)扩展64

3.7.2 供应商基本信息 64

(1)输入64

(2)处理65

(3)输出65

(4)扩展65

3.7.3 客户基本信息65

(1)输入65

(2)处理66

(3)输出66

(4)扩展66

3.7.4 基本信息报表66

3.8.系统维护66

3.8.1 系统数据初始化66

3.8.2 版本升级66

3.8.3 数据备份66

3.8.4 数据恢复67

3.8.5 数据导出67

3.8.6 用户管理67

(1)输入67

(2)处理67

(3)输出67

(4)扩展67

3.8.7 用户权限管理67

(1)输入67

(2)处理67

(3)输出67

(4)扩展67

3.8.8 用户口令管理 67

4.设备 67

5.支持软件 67

6.接口 67

7.控制 68

2.软件工程(仓库管理)需求分析说明书 篇二

一、需求与供应能力管理

需求管理是认识和管理对产品的全部需求, 并确保主生产计划反映这些需求的功能, 具体包括预测、订单录入、订单承诺、分库需求、非独立需求、厂际订单及维修件需求等。广义上讲, 需求管理包括筹划仓库地址, 从制造源到仓库的替代法运方法, 仓库布局, 物料搬运与作业。供应链理论发展到今天, 出现了“需求链管理“的理论, 需求链管理更是强调了需求在整个链条中的重要地位, 以及对供应能力必须与需求相匹配的要求。

需求与供应能力的匹配管理, 突出了需求的内容, 需求链所包含的与供应链逆向的内容和功能越来越多。供应与需求链, 是一个双向的信息、资金、物流的回路。供应和需求所关注的要点也不相同, 供应链强调的是在既定的需求下, 如何更好地满足需求, 而需求链侧重的是客户需求的分析和需求信息的有效传递, 如何将两者很好的结合起来, 即是需求与供应能力的匹配管理。本文关注于中压开关厂仓库设计因素中仓储流量与生产的匹配, 其中包括物流设计、各类仓储面积、吞吐量和收发频率等。

二、需求介绍

(一) 仓储空间需求

说明:仓储空间按照货架总容量以及地面存储占用的空间折合成1000*1200*1000的托盘空间以及大型物料所需占用的地面面积。

(二) 吞吐量需求

三、原设计

中压开关厂区内仓储物流原规划为三个单位各设重型立体货架式仓库, 库房总面积3240平方米 (不含一楼办公场地) , 计划设置1000*1200*1000托盘货位4704个。位置设在厂区东端南排第2-4跨, 东数1-5间隔并列布局。

(一) 需求与供应能力分析

(二) 不足之处

1、无地面存储空间, 造成大型物料无法存放, 需在生产区域另外划分位置进行摆放。

2、要满足未来三年吞吐量的需求, 需补充购买叉车来补充吞吐量, 但叉车的使用成本以及带来的安全风险较高, 且仓库的通道设计仅能满足3辆叉车的投运。

四、二次设计

为充分利用厂房高度实施综合立体仓库的建设, 经研究进行二次设计, 取消原第二跨, 延长第三跨的方式调整了库房规划。

在库房总占地面积不变的情况下在第三跨加长的巷道上建巷道式立体仓库, 设计5个巷道、10列货架、货架高8层, 1000*1200*1000托盘货位4200个。堆垛机立体货架旁边可摆放重型立体货架609个货位 (1000*1200*1000) , 同时留有近600平方米的地面区域为重型物件存放区域。

(一) 需求与供应能力的分析

(二) 不足之处

1、地面存储空间较原方案显著增加, 为大型物料提供900平的存放谋划, 但仍需在生产区域另外划分约300平面积进行摆放。

2、货架存放量超出需求30%, 意味着近四分之一的货位闲置。

3、虽然满足了未来三年吞吐量的需求, 但超出需求量67%, 造成大量的供应能力的闲置和浪费。

五、第三次优化设计

结合需求与供应能力管理理论, 在满足需求的前提下, 创造具有调整功能的供应能力, 尽可能减少因超量供应造成的浪费, 并创造可调整的供应能力。我们将二次方案中的堆垛式立体仓库的设计进行了优化。

将5个巷道、10列货架、5个堆垛机调整为4个巷道、8列货架、3个堆垛机 (弯轨设计, 1个堆垛机可对4列货架进行操作) , 1000*1200*1000托盘货位3200个。堆垛机立体货架旁边可摆放德利施尔原仓库使用的重型立体货架609个托盘货位, 同时留有近860平方米的地面区域为重型物件存放区域。

(一) 需求与供应能力的分析

(二) 结论

通过以上分析, 可以得出结论:方案三的需求与供应能力基本匹配, 能保证中压开关厂未来三年发展需要;方案三通过调整堆垛机的数量, 不仅减少了设备投入的成本, 也为日后中压开关厂跨越发展留有扩展空间, 如3台堆垛机无法满足, 可将弯轨改成直轨, 增加堆垛机的数量从而提高吞吐能力。

六、需求与供应能力管理应用前后各方案的对比

(一) 库容面积

综合立体库 (方案三) 可以充分利用厂房的立体空间, 不仅实现了物流仓储收发存的自动化程度, 同时在保证满足生产需求的基础上优化了存储结构, 适当减少货架数量, 增加860平方米的地面存放区域, 解决了特种大件物料的存放问题, 也为生产经营的后续发展在仓储方面争得了相应的空间储备 (预留两列货道, 可再建堆垛机式立体货位800个) 。

(二) 仓库流量

立体货架式方案仅能满足目前日常生产配套物资节拍流量的需求, 但对生产突发期的配套需求较为吃力, 更无法满足三年发展需要, 其流量的不足只能通过在增加叉车设备来弥补。考虑电气城整体物流配套规划 (通用物资集中采购配套管理) , 日流量将增加到574-860托盘需求量, 原方案无法满足生产拍节流量的需求, 综合立体库 (方案三) 供应能力能保证每天出750个托盘数量, 可以保证未来生产发展需要。

(三) 降低安全事故发生率

3.软件工程(仓库管理)需求分析说明书 篇三

关键词：高职教育 建筑工程管理专业 市场需求 调查分析

面向社会，面向就业岗位，服务地方经济建设是高职办学的基本原则，让学生学有所用，满足行业企业岗位需要，是高职教育必须首先要考虑的重要问题。高职教育只有了解行业需求、了解企业岗位能力要求才能培养出行业企业需要的人才，达到高职教育服务区域经济建设，服务地区行业企业的目的。2012年12月，教育部颁布了《高等职业教育建筑工程管理专业教学基本要求》，指出该专业初始就业主要岗位是项目管理员（中小型项目经理助理），相近就业岗位群有：资料员、施工员、造价员、合同管理员、招投标员[1]。为了贯彻专业教学要求，更好地开展专业建设，2013年7月至12月，开展了对青海省建筑市场调研。

1 调研目的

了解建筑工程管理专业未来3-5年社会需求情况与发展前景；了解企业对建筑工程管理专业素质与能力的要求；了解企业对该专业知识与能力结构，课程体系与实践性教学内容等方面的意见和建议，为本专业人才培养方案的调整提供可靠依据。

2 调研方式

通过向青海省建筑施工企业发放调查问卷表以及与青海省本行业专家访谈方式进行。

3 调研内容

主要调查青海省建筑业企业对项目管理员（中小型项目经理助理）、资料员、施工员、造价员、合同管理员、招投标员的社会需求以及对岗位典型工作的需求。

4 调查结果

4.1 青海省建设市场基本情况 据《青海省统计年鉴》（2013年）统计：2012年青海省有各类建筑施工企业461家，其中建筑总承包企业287家，专业承包企业146家，劳务分包企业28家。在对其中的270家企业开展的调研显示，大型企业占6.3%，中型企业占19.6%，小型企业占63.0%，微型企业占14.1%[2]。

建筑工程管理专业定位是：为青海省中小微型建筑施工企业培养从事建筑施工项目管理，具备施工项目经理的基本素质，“懂技术、会管理”的复合型技术管理人才。本次调查在青海省占90%以上的中小微型建筑施工企业中展开。

本次调研发出调查问卷表80份，回收有效问卷64份。参与本次调研的14家企业中有38家私营企业（59%），21家民营企业（33%），5家国有企业（8%）。

4.2 青海省未来3-5年专业需求状况 未来5年建筑企业对建筑工程技术类专业的人才需求量约为每年2600人，并且呈逐年上升趋势。施工企业在岗位需求方面，对于土建和安装施工员的需求是最大的，约为每年500人左右，其他岗位需求每年约为300人左右。

4.3 青海省未来3-5年本专业相关岗位需求状况 调研结果显示：造价员岗位能力需求的94%表现为编制招投标文件、完成工程预算、结算工作；项目管理员岗位能力需求的94%是开展对工程项目的质量、进度、安全和技术管理工作；招（投）标员岗位能力需求的83%表现为协调各部门编审标底，起草标书，组织标底分析；对施工员岗位能力需求的88%是开展技术指导、质量管理，收集施工资料；对资料员岗位能力要求的88-95%是熟悉竣工验收资料体系构成，熟悉工程竣工验收资料的内容及其要求，做好工程资料的收集、清点、补充、整理工作；对合同管理员能力要求的93%表现为汇总汇报合同签订、执行情况，熟悉合同条款及基本内容，审查其完整性，信息化管理合同。

5 结论及建议

5.1 对本专业招生规模的意见建议 青海省目前开设“建筑工程管理”专业的院校有两所（青海大学和青海建筑职业技术学院），每年有该专业毕业生95人左右（青海大学40人左右，青海建筑职业技术学院毕业生55人左右），鉴于建筑工程管理专业与建筑工程技术类专业的兼容性，认为该专业每年招生规模确定在100人左右较合适。

5.2 对本专业核心课程教学重点的建议 以上各岗位能力的培养通过招投标与合同管理、建筑及装饰装修工程计量与计价、建筑施工项目管理、建筑工程质量验收与资料管理知识和能力领域的教学实现。根据调研结果，建议教学重点如表1所示。

6 结语

以就业为导向，以市场需求决定招生规模是高职办学的基本规律。近年来，青海省教育厅和青海省住建厅高度重视青海建筑职业技术学院的发展建设，于2012年批准立项对青海建筑职业技术学院进行省级重点院校建设。应以此为契机，按照高职办学规律针对性地开展专业调研工作，增强专业培养的针对性，更好地对接行业企业需要，更好地支持地区经济发展建设。

参考文献：

[1]高职高专教育土建类专业教学指导委员会工程管理类专业分指导委员会.高等职业教育建筑工程管理专业教学基本要求[M].北京：中国建筑工业出版社，2012.

[2]青海省统计局，国家统计局青海调查总队.青海省统计年鉴（2013年）[M].中国统计出版社，2013.

[3]JGJ/T250-2011.建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准[S].北京：中国建设教育协会，中国建筑工业出版社，2011.

[4]苏延芬，王铭勇.青海农村民居抗震性能调查与分析[J].建筑科学，2013，9：13～16.

[5]李良宝，鲍婷，翟凤勇，张楠.普通高校本科生项目导向型教学模式研究——以工程管理专业为例[J].工程管理学报，2013，2：114～

118.

4.软件工程(仓库管理)需求分析说明书 篇四

1、负责用户需求调研、需求分析、用户原型设计及编写用户业务需求文档;

2、负责用户需求讲解、用户需求功能测试、用户功能培训及编写用户需求规格说明书;

3、负责收集产品交付过程中的改进意见，并持续完善产品。

岗位要求

1、计算机或电力相关专业本科以上学历，具有2年以上工作经验;

2、精通需求调研、策划、需求分析、系统分析及用户需求规格说明编写;

3、具备一定的数据分析能力及逻辑思维能力;

4、熟悉需求分析的工作流程、熟练使用RP等原型工具，能够从业务的角度考虑和整理用户的需求;

5、好的分析和表达能力，能清楚地勾勒、描绘用户需求，并清晰、准确、有效的传达给技术人员;

6、有强烈的责任心、沟通、协调能力以及团队合作精神;

5.药具仓库管理员职责说明书 篇五

负责编制全市避孕药具需求计划，组织实施避孕药具储存、调拨;负责指导县级计划生育药具站的计划、质量目标等管理和宣传、培训工作;负责对全市计划生育保健用品市场进行检查和监督;承担全市避孕药具的免费发放工作。

一、计划编制执行

(一)工作内容

避孕药具需求计划的编制、上报;下达药具执行计划。

(二)工作程序

1、避孕药具需求计划的编制和上报，每年10月要以县级单位为起报点，逐级编制和上报。要以县级需求计划为依据，兼顾药具新产品推广和流动

人口使用药具等情况编制市级下一药具需求计划，并按要求及时上报省药具站。

2、计划编制后，要经单位负责人审核并签字盖章后上报。

3、根据省核定下达的药具需求计划以及县市区上报的避孕药具需求计划，及时编制和下达对各县市区的避孕药具执行计划。

(三)工作标准

1、计划的编制坚持方便群众、保障供应、品种齐全、减少浪费的原则。

2、计划编制要做到数字准确、内容完整，并按规定时间上报。

3、严格按照计划调入药具，不得变更厂家、品种和数量。

4、药具计划不得随意变更。确需变更时，必须要有变更单位的书面申请和主管领导的审核签字，经上级主管部门批准后，方可变更。

二、药具储存调拨

(一)工作内容

计划药具入库、仓储管理、药具出库。

(二)工作程序

1、验收合格的药具方可入库。仓库管理员凭《入库单》和《到货验收单》收货入库。

2、药具入库后，必须按以下原则对药具进行存放：

(1)按照药具的性能，对药具实行分区、分类储存管理。

(2)按批号集中垛放，不同批号不得混垛。

(3)按照包装图标图示要求，码垛整齐，摆放规范。近有效期低于6个月的药具有黄牌警示，近效期低于3个月的有红牌警示标志。

(4)在库药具实行定位管理，药具码垛符合规定标准。

3、根据季节气候变化，做好库房温、湿度管理工作。每日定时观测并记入《库房温、湿度记录》;根据库房条件及时调节温、湿度，确保药具储存安全。

4、不合格药具实施控制性管理，要单独存放，单独记录，有明显标志。

5、储存中发现有质量问题的药具，应立即报质检管员处理。

6、做好库存药具账、货管理工作，按季度盘存一次，确保账、货相符。

7、出库药具要做到单、物相符，做好记录。

8、保持库房清洁卫生，做到无灰尘、无杂物、无霉烂、无虫蛀，保证药具质量完好。

9、防火、防盗，保证库存药具安全。

(三)工作标准

1、药具到货，及时验收入库，上报入库单。发现问题要及时交主管领导和相关人员检查。不允许个人以单位名义直接联系供货方，也不得以任何理由拖延入库。

2、严格按照药具出库管理制度，以出库单标称的产品名称、规格、批号、数量出库，不得调换品种，更改批号或

数量，坚持手续完备，出库及时、准确。定期组织人员对库存药具进行盘点，保证账账相符、账表相符、账货相符。

三、药具质量管理

(一)工作内容

避孕药具入库验收、在库养护。

(二)工作程序

1、药具验收必须按照验收内容和验收程序进行，不合格的药具要填写《计划生育药具质量信息报告表》，及时处理。

2、验收应在规定的时间内完成。

3、药具验收应按抽样原则进行抽样，所抽取的样品必须具有代表性。验收完毕后应尽量恢复原状。

4、药具验收必须有验收记录。验收记录必须做到项目齐全、内容真实、填写规范、准确无误。药具验收记录保存期限至少超过有效期后1年。

5、对在库保养90天以上的药具，要及时进行养护检验，登记《计划生育

药具养护检查记录》

6、对距上次检查超过60天的待发药具，要按品种进行以外观为主的质量检验，并做好记录。

(三)工作标准

1、严格按照出、入库质量检验规程对出、入库药具质量进行检验，填制药具质量检验单。

2、发现药具质量问题时要及时通报主管领导进行处理，不得以单位名义直接与供货方联系。

3、组织相关人员对库存药具进行抽检。

四、统计报表分析

(一)工作内容

避孕药具购调存统计、发放人数统计、药具使用情况统计及分析。

(二)工作程序

1、坚持以乡级人数统计为依据，实事求是的编制、汇总服用各类避孕药具人数，为瞒报，为漏报，定期对药具发放情况进行评估。

2、利用网络信息系统每季度组织一次与基层组织一次对账，防止漏统误记。

3、制定定期抽查制度，对统计数据进行分析，及时掌握药具发放和群众需求动向，发现漏洞。

(三)工作标准

1、避孕药具统计报表必须坚持实事求是的原则，按照上级机关的具体要求编制和填报，不得虚报、瞒报和漏报，为领导决策提供可靠数据。

2、报表数字准确，内容完整，字迹清楚，各项关系吻合，并附加文字分析说明。

3、报表应在规定的时间内上报。药具统计人员做好报表后，须经单位负责人和分管领导审阅签字，加盖公章后上报。

4、做好药具统计报表资料档案保管工作。

五、宣传培训工作

(一)工作内容

县、乡级药具管理服务培训;群众药具政策、药具知识宣传培训;对外宣传工作。

(二)工作程序

1、每年两次培训县乡级药具管理人员。各级药具队伍都要进行有针对性的培训，形成任职培训、岗位培训和继续教育为主的教育培训长效机制。

2、定期与不定期相结合向群众宣传药具政策、药具知识。在宣传方式上，突出温馨化和个性化宣传，增强宣传的针对性和群众自我教育的能力;在宣传内容上，由过去单一的药具宣传向生殖健康/计划生育的多元化方向发展，除了为群众提供足够的避孕方法、介绍避孕知识和服务内容外，还开展了生育调节，母婴保健、优生优育、防治性病、艾滋病等多方面内容的宣传教育。

3、对外宣传工作，要在宣传手段上，除继续强化药具阵地宣传外，还要充分发挥了报纸、电台和网络的覆盖作用，在社会舆论宣传上下功夫。

(三)工作标准

1、各级宣传和培训工作要制定宣传培训计划，对宣传培训范围、对象、时间、内容做出具体规定，并严格执行。

2、对宣传报道和政务信息工作好的单位及个人，实行激励制度。市站、县区都要设专人做好这项工作。

六、流动人口的药具管理与服务

(一)工作内容

贯彻《湖南省流动人口免费避孕药具服务证管理办法》，全面启动“湘潭市流动人口计划生育药具零距离服务计划实施方案”，使流动人口获得基本公共服务均等化的条件和能力得到进一步加强。流动人口药具服务可及率达到90%以上，流动人口药具获得率达到100%。

(二)工作程序

1、明确职责定位，提供组织保障。流动人口药具免费发放工作由其户籍所在地和现居住地的人口计生部门共同管理，以现居住地为主。各级药具部门负责本行政区域内流动人口流入期间的药

具供应、发放和服务;流动人口返乡期间，其户籍所在地药具部门要做好药具发放服务的衔接工作。

2、建立协调机制，提供综合支持。与已婚育龄流动人口形成劳动关系的用人单位和个人，向已婚育龄流动人口出租或者借房屋的房主，应当配合当地计划生育药具管理部门做好承租(借)人的药具发放工作，并接受所在地药具管理部门的指导检查。

3、加强网络建设，扩大发放覆盖面。组织药具发放全面进入流动人口相对密集的居住地、聚集地、活动场所和公共场所，在农村以现有免费发放服务网络为主体，在城市依托社区、机关、社会团体和企事业单位，形成“多渠道、全方位、开放式”的药具发放网络。

4、创新发放模式，提高药具易得性。拓展药具供应渠道，创新药具发放模式，做到主动式发放和需求式服务相结合;普及性发放和个性化服务相结合;定点发放与流动服务发放相结合;药具网

络发放与社会网络发放相结合的“四个结合”。着力提高药具易得性、发放到位率和群众满意度。

(三)工作标准

1、加强组织领导。各乡镇计生站应将流动人口药具服务工作纳入本级人口和计划生育工作目标管理责任制，抓决策，抓协调，抓保障，加强部门协调和督查落实，建立和完善政府主管、部门履职、法人负责、社区服务、居民自治、物业协办、综合治理的服务管理机制。

2、建立流动人口药具服务管理长效机制。要结合本地实际，按照“摸清底数——分类指导——动态跟踪——优质服务”的工作步骤，因地制宜地采取多种形式、多种渠道和多种措施，向已婚育龄流动人口提供及时、安全、有效、优质的药具服务。

3、畅通和延伸发放服务渠道。实行人性化管理、跟踪式服务模式，把流动人口的药具管理纳入经常性工作范

围，提供与户籍人口同等的免费服务，做到管理无缝隙、服务零距离，使流入人口不仅可以获得免费的避孕药具。要将流动人口药具服务纳入药具免费供应管理整体工作之中，在流动人口、农民工集聚的社区、企业、工地、集贸市场等处设立标识明显的药具免费发放点，主动送宣传、送知识、送服务、送药具、送随访上门，满足群众需求。药具免费发放点要按省市要求达到“八有”(有统一制作的免费发放点固定指示牌;有免费药具发放广告灯箱;有免费药具专柜;有宣传资料架;有《计划生育药具免费发放登记册》;有药具知识展板及免费发放职责;有禁止销售免费避孕药具的警示牌;药具管理人员有上岗证)。

6.教材购销系统软件需求说明书 篇六

（三）课程名称_软件工程__共页 系别_计算机学院_____________________ 实验日期2012年3月 23日 专业班级__09计算机科学与技术1班__ 实 验 报 告 日 期年月日

实验名称: 实验三软件需求规格说明书

一.实验目的在软件系统数据流图和数据字典的基础上，学习软件需求说明书SRS的编写。

二.实验任务

编写教材购销系统的软件需求说明书SRS。

三.实验要求

按需求规格说明书格式编写：

1.引言

(1)编写目的:说明编写需求规格说明书的目的.(2)背景说明:软件产品的名称,项目的提出者、开发者及用户，软件产品能作什么。

(3)术语定义:列出文档中所用的专门术语的定义等.(4)参考资料:列出文档所引用的全部资料.2.概述

(1)功能概述:列出待开发软件产品将完成的主要功能.(2)约束:叙述对系统设计产生影响的限制条件或特殊需求的理由,如管理模式、硬件限制、与其它应用系统的接口、安全保密等。

3.数据流图与数据字典

(1)数据流图:加工说明(编号、加工名、输入流、输出流、加工逻辑)、数据流说明；

(2)数据字典:文件说明(文件的成分及组织形式)、数据项说明。

4.接口

(1)用户接口:屏幕格式、报表或菜单的页面格式及内容、功能键等；

(2)硬件接口:软件产品与硬件各接口特点、运行软件的硬件设备等；

(3)软件接口:该软件与其它软件之间的接口。

5.性能需求:精度、时间特征、灵活性等。

6.属性:可使用性、保密性、可维护性和可移植性。

7.其它需求:数据库、操作及故障处理。

四.实验内容

教材购销系统软件需求说明书

一、引言

1.编写目的详细介绍教材购销系统的需求说明，为用户描述出一个具体的产品模型，为软件设计、开发及测试人员提供下步工作的依据。此文档说明了系统的设计考虑，包括系统的功能概述、数据流图、数据字典、接口设计、性能需求、属性设计和故障处理设计等，为详细设计提供基础。并控制系统进化过程，项目开发的目标是否完成根据需求规格说明书中确立的可测试标准决定。

2.背景说明

（1）软件产品的名称：教材购销系统

（2）项目的提出者：彭华老师

（3）开发人员:系统分析员：xxx，系统设计员：xxx，程序设计员：xxx，数据库管理员：

xxx，数据操作员：xxx，系统测试员：xxx

（4）用户：学校教材管理部门和全校师生

（5）系统功能：该系统还和学校财务科进行资金数据来往,.由本系统向财务处提供销售

情况,实行教材的安全发放和采购.并顺便和各书店联营向个别人员单独

售书。

3．术语定义:列出文档中所用的专门术语的定义等.数据流图：数据流图描绘系统的逻辑模型，图中没有任何具体的物理元素，只是描绘

信息 在系统中流动和处理的情况。

数据字典：

接口： 库存表：存放库中存在得书籍数据。

出库表：存放已销售的书籍的数据。

进库表：存放入库书籍的数据。

购书表：存放提交的购书信息。

缺书登记表：存放缺少的书籍的信息。

待购教材表：存放待购书籍信息。

4．参考资料

（1）《软件工程——原理、方法与应用》(第3版)史济民 顾春华 郑红等，高等教育

出版社

（2）《实用软件工程》(第二版)郑人杰等，清华大学出版社

（3）《软件工程》第六版，Roger S．Pressman著，机械工业出版社

二、概述

1.功能概述:列出待开发软件产品将完成的主要功能.2.约束:叙述对系统设计产生影响的限制条件或特殊需求的理由,如管理模式、硬件限制、与其它应用系统的接口、安全保密等。

三、数据流图与数据字典（详见实验二）

(1)数据流图:加工说明(编号、加工名、输入流、输出流、加工逻辑)、数据流说明；

(2)数据字典:文件说明(文件的成分及组织形式)、数据项说明。

四、接口

(1)用户接口:屏幕格式、报表或菜单的页面格式及内容、功能键等；

(2)硬件接口:软件产品与硬件各接口特点、运行软件的硬件设备等；

(3)软件接口:该软件与其它软件之间的接口。

五、性能需求:精度、时间特征、灵活性等。

六、属性:可使用性、保密性、可维护性和可移植性。

七、其它需求:数据库、操作及故障处理。

7.网络工程设计的需求分析 篇七

在计算机网络工程计划中，需求分析每每是最容易被忽视的一个环节，但它却又是网络工程计划成败的要害。好的需求分析可以使网络工程配置事半功倍。但在实际事情中，许多工程技能人员却并不能、也不知怎样举行需求分析。文章细致介绍了网络工程计划中应该举行的需求分析的内容以及需求分析的要领。

1.需求分析的意义

网络工程设计的需求分析主要是从软件工程学引入的观点，需求分析同时也是工程实施的关键，是网络工程成功与否的砝码。如果想让网络工程的需求分析更加的透彻，那么就要将网络工程的方案计划设计的十分抢眼，能够得到用户的青睐才可以，如果说网络体系构建很好的化，那么网络工程在实施的过程当中就会容易得多，网络工程设计的需求分析可以从用户的角度切入，看一下用户的网络状态是否良好，这样也方便对网络工程进行评价，由于网络工程设计配置的最终目的就是满足用户的实际需求，所以性价比高的网络工程设计方案也就成为了当前非常抢手的资源。

2.网络工程的体系建设

2.1网络应用型主要分三个应用偏向

网络计划与集成、网络设计与应用、网络管理与维护、网络计划与集成紧张是指接纳工程学和昔理学的要领，筹划、计划并配置企业局域网络，就业偏向紧张是进入企业资助组建局域网，从事各行业网络组网工程方案计划与论证、配置选型、布线和具体实施。网络宁静与应用偏重于网络的攻防原理及相干技能应用，就业偏向紧张是资助企事业单位订定并实施网络体系设计战略、设计预防及光复等事情。

2.2网络工程人才需求由三个层次构成

网络研究型、网络应用型和网络开辟型，这三个层次的偏重点各不.雷同、网络研究型重点偏重于踏实的理论根本、网络应用型偏重于门生的网络计划、构造、实施以及网络宁静知识和网络昔理本领。网络开辟型偏重于基于网络平台的软件开辟、网络新技能应用的开辟和推广、对付以上三个偏向，必须分别考虑专业偏向理论体系与实践体系的构建、因此在课程设置上分出三个层次：根本课程、主要课程和扩展课程。

2.3网络工程是根据用户单位的需求及具体环境

联合当代网络技能的生长水平及产品化的程度，颠末充实的需求分析和市场调研，从而确定网络配置方案，依据方案的步骤、有筹划实施的网络配置活动。网络工程配置是一项庞大的体系工程，一样平常可分为网络布局的筹划计划和网络范围痛痒相干。一个范围较小的星型局域网没有主十网和外围网之分。范围较大的网络通常旱倒树状分层拓扑布局。网络的布局在网络计划中，就像人的骨架，支持着整个网络。网络筹划和计划阶段、工程构造和实施阶段以及体系运行维护阶段。

3.网络工程的总体设计

3.1需求分析分两个步骤举行

需求观察和观察结果分析。需求观察紧张围绕两个核心问题来举行：应该相识什么方面的内容？议决什么要领去相识？观察结果分析便是根据对用户方的要求、现场的地理环境、网络应用以及工程预计投资等环境观察的结果，使网络工程计划方得到对整个工程的总体了解，为网络总体筹划打下根本。一些利益模式能促使本应正常的核心主顾群重复购买。要是这一核心主顾群的范围达到临界点，就会出现“网络效应”。主顾们将化身为品牌大使，即便不能使网络呈良性循环增长，也起码能维持网络的稳固。这种模式的赢利逻辑是：在代价模式的赢利逻辑根本上，增长吸引和留住要害客户群的属性，并把模仿者屏蔽在外。在做到这齐备的同时，还必须把新客户获取成本连结在较低水平。

3.2不同的行业有不同的应用要求

不能够张冠李戴。应用调查就是要弄清楚用户方建设网络的真正目的。在新变局下，受到行业新趋势影响，企业将面临五大新的战略课题，即业务布局调解问题、资源整合要领创新问题、体制深化革新问题、人才布局丰富化问题、业务模式创新问题。一般的网络应用，从企事业单位的OA系统、人事档案、工资管理到企事业单位的MIS系统、ERP系统、URP（大学资源规划）等，从文件信息资源共享到INTERNET信息服务等，只有对用户方的应用类型、数据量大小、数据源的重要程度、网络应用的安全性及可靠性、实时性等要求，才能设计出适合用户实际需要的网络工程方案。

3.3计算机网络计划是一项体系工程

包涵的内容极为普遍，技能难度较大，尤其是对付多样性、开放性和互连性等力一而具有较高的要求。传统的网络计划是线性的发展流程，必要先去做实体的样机，要是样机失效了，必要重新回到初期举行样机的计划。这样的流程会重复地举行，直到产品大功告成，这会导致大量的时间和成本的浪费。而仿真驱动的产品开辟流程则差异，在计划的最早阶段，就可以将优化的步骤介入此中，在一台实体样机诞生之前，大概已经在谋略机软件上举行了上千次的仿真，从而可以大概提拔速度，且节省更多的成本。上述这项缘故原由的存在，使得谋略机网络信息宁静计划极为庞大。从信息传输体系的区别来看，当前网络信息传输要有局域网和广域网两类。差别的传输力一式而临的信息宁静问题也不一样。由于信息安全隐患的多样性，在举行计算机网络信息固定计划时，要从实际环境出发，全而体系地思量计划的影响因素和计划力-案的结果，接纳差别的力一法举行计划，确保计划力一案的针对性和有效性。

结语

在未认识到用户需求之前，举行网络计划是根木不行能的，而把全部的需求会合起来通常又是一件非常庞大的事情，但网络的最终成果是应该实现其计划目的，将全部的需求会合起来。网络的计划必须餍足各个用户的差异事情需求，从而餍足整个构造机构的全部业务需求，以是相识用户需求是举行网络工程的第一步。网络配置的总体目的应明确接纳哪此网络技能和网络尺度，修筑一个餍足哪此应用的多大范围的网络。要是网络工程分期实施，应明确分期工程的目的、配置内容、所需工程费用、时间和进度筹划等。任何计划都市有衡量和折衷，谋略机网络配置性能越好，技能越先进，成本就越高。

（作者单位：海南经贸职业技术学院）

作者简介

8.软件工程(仓库管理)需求分析说明书 篇八

一.编写目的……………………………………………………………………………………3 1.1预期的读者和阅读建议………………………………………………………………3 1.2背景及范围……………………………………………………………………………3 1.3参考资料………………………………………………………………………………3 二.综合描述……………………………………………………………………………………3 2.1 产品的前景…………………………………………………………………………3 2.2 用户类和特征………………………………………………………………………4 三.功能需求……………………………………………………………………………………4 3.1 需求规定……………………………………………………………………………4 3.2 功能分类……………………………………………………………………………5 3.3 具体需求……………………………………………………………………………6 四.非功能需求…………………………………………………………………………………15 4.1 性能需求…………………………………………………………………………15 4.2 属性…………………………………………………………………………………15 4.3 其他需求……………………………………………………………………………15

/ 15

一.编写目的

本需求的编写是为了研究图书管理系统软件的开发途径和应用方法。同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的依据

1.1预期的读者和阅读建议

本需求的预期读者是我院图书馆管理员，部分学员。

1.2背景及范围

本项目的名称：图书馆管理系统。

本项目的任务提出者及开发者是图书管理系统软件开发小组,用户是学院图书馆及相关读者。

本产品是针对电脑管理图书的需求设计的，主要包括管理员管理模块和学员自助服务模块。其中，管理员管理模块可以完成读者登记、购入新书、图书检索、读者借还书、图书注销等主要功能，学员自助服务模块可以完成学员电子阅读，图书检索功能。

1.3参考资料

《软件工程导论》——张海藩 编著 清华大学出版社

二.综合描述

为方便对图书馆书籍，读者资料，借还书等进行高效的管理，特编写该程序以提高图书馆的管理效率。使用该程序后，图书馆管理人员可以管理读者的登记，图书的购入、借出、归还以及注销等；还可以查询某位读者、某本图书的借阅情况，对当前借阅情况给出一些统计，给出统计表格，以全面掌握图书的情况。

2.1 产品的前景

/ 15 图书馆在正常运营中面对大量书籍、读者信息以及两者间相互联系产生的借书信息、还书信息。现有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了图书馆的正常管理工作。因此需要对书籍资源、读者资源、借书信息、还书信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。本系统通过强大的计算机技术给图书管理人员和读者借、还书带来便利。

产品的功能

(1)读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注。

(2)书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。

(3)借书信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、读者编号、借书日期、借书期限、备注。

(4)还书信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、读者编号、还书日期、还书期限、备注。

(5)有条件、多条件查询各种信息.2.2 用户类和特征

本系统的最终用户有三种：一是管理员（图书管理员和其它管理人员），他们可以删除图书信息、删除或增加学生信息等；二是读者（老师和同学等），可以查看他们的借阅信息。他们都具有一定的计算机应用基础，可以比较熟练操作计算机；三是系统维护人员为计算机专业人员，熟悉数据库、操作系统、网络维护工作。管理员和读者都是经常性用户，维护人员为间隔性用户。

三.功能需求

3.1 需求规定

在图书管理系统中，管理员要为每个读者建立借阅账户，并給读者发放不同类别的借阅卡（借阅卡可提供卡号、读者姓名），账户内存储读者的个人信息和借阅记录信息。持有借阅卡的读者可以通过管理员（作为读者的代理人与系统交互）借阅、归还图书，不同类别的读者可借阅图书的范围、数量和期限不同，可通过互联网或图书馆内查询终端查询图书信息和个人借阅情况，以及续借图书 3 / 15（系统审核符合续借条件）。

借阅图书时，先输入读者的借阅卡号，系统验证借阅卡的有效性和读者是否可继续借阅图书，无效则提示其原因，有效则显示读者的基本信息（包括照片），供管理员人工核对。然后输入要借阅的书号，系统查阅图书信息数据库，显示图书的基本信息，供管理员人工核对。最后提交借阅请求，若被系统接受则存储借阅纪录，并修改可借阅图书的数量。归还图书时，输入读者借阅卡号和图书号（或丢失标记号），系统验证是否有此借阅纪录以及是否超期借阅，无则提示，有则显示读者和图书的基本信息供管理员人工审核。如果有超期借阅或丢失情况，先转入过期罚款或图书丢失处理。然后提交还书请求，系统接受后删除借阅纪录，并登记并修改可借阅图书的数量。

图书管理员定期或不定期对图书信息进行入库、修改、删除等图书信息管理以及注销（不外借），包括图书类别和出版社管理。为系统维护人员提供权限管理、数据备份等通用功能。

3.2 功能分类

/ 15

图书馆信息系统参数设置基础信息管理管理员设置书架设置图书词库设置新书购入管理子系统学生借书学生还书图书馆管理系统系统登陆图书注销学生信息查询查询子系统图书信息查询

/ 15 3.3 具体需求

系统的总体图

图书馆管理人员用户名和密码1登陆信息验证输入管理请求数据2处理管理请求数据显示显示器密码错误信息当前日期系统时钟管理员表当前日期用户输入查询信息3处理查询请求数据查询结果

第一层图：

（1）：登陆子系统

图书馆管理人员用户名和密码1.1密码验证用户名1.2验证权限显示器登陆错误信息权限显示管理员表1.3显示可用的控件和界面 6 / 15

（2）管理子模块

/ 15 图书馆管理人员输入购入新书数据2.1处理新书购入非法信息图书目录文件入库单退货单输入图书字段和学生字段罚款单接受借书2.2处理学生借书输入图书字段罚款单非法信息当前日期学生文件借书文件显示器当前日期输入注销图书字段2.3处理学生还书欠款金额信息非法信息还书成功当前日期罚款单图书目录文件非法信息2.4图书注销注销成功当前日期系统时钟

（3）查询模块

/ 15 图书馆管理人员|学生输入学生查询关键字3.1学生信息查询学生信息学生文件借书文件显示器输入图书查询关键字图书目录文件3.2图书信息查询图书信息第二层图：

（1）：处理新书购入 1）规格说明

输入新书的全部信息。2）引言

为了输入新书的全部信息（包括：分类目录号，流水号书名，作者，内容摘要，价格和购书日期等）。3）输入

新书的全部信息。4）处理

通过图书管理系统写入图书目录文件。5）输出

新书的全部信息。

/ 15

入库单出版社档案文件图书馆管理人员（采购员）输入购入新书数据2.1.1查找数据库，确认信息非法输入数据退货单添加操作显示器管理员表2.1.2操作验证非法操作输入添加信息显示结果系统时钟当前日期2.1.3保存添加记录图书目录文件

（2）处理学生借书

1）规格说明

查询读者借书的相关信息。2)引言

为了查询读者借书的相关信息。3)输入

借书信息的关键字。4)处理

利用关键字在借书文件中找到此流水号图书的相关信息。5)输出

借书相关信息。

/ 15

罚款单学生文件非法学生信息2.2.1检查学生欠费情况图书馆管理人员输入学生字段欠款超额，拒绝借书显示器接受借书，输入图书信息借书成功系统时钟当前日期2.2.2更新数据库借书文件（3）：处理学生还书

1）规格说明 输入读者还书信息。2）引言

为了把读者还书的相关信息（包括：图书分类号，流水号，读者号，借阅日期和还书日期等）写入还书文件中。3）输入 读者还书信息。4)处理

通过图书管理系统写入还书文件中。5）输出

读者还书信息的全部内容。

2.3.1根据图书字段查找数据库图书馆管理人员输入图书字段借书信息和学生信息2.3.2计算欠款结果欠款金额显示器借书文件还书成功当前日期系统时钟学生文件图书目录文件罚款单 11 / 15（4）：处理图书注销

1）规格说明

注销图书的相关内容。2）引言

为了注销图书的相关信息。3）输入

图书信息的关键字（图书分类号或书名）。4）处理

利用关键字在图书目录文件中找到此图书分类号或书名图书的相关信息。5)输出

图书的注销信息。

2.4.1根据图书字段，查找数据库图书馆管理人员输入注销图书字段修改操作2.4.2操作验证非法操作输入修改信息图书目录文件系统时钟当前日期2.4.3保存修改记录注销成功显示器

（5）处理学生信息查询

1）规格说明

读者登记，即读者的具体信息。2）引言

为了把读者的具体信息（包括：读者编号，姓名，学院，专业，年级等）写入读者目录文件中。3）输入 读者具体信息。

/ 15 4）处理

通过图书管理系统写入读者目录文件中。5）输出 读者具体信息。

图书馆管理人员|学生输入查找字段3.1.1确定查询类型及字段查找字段，关键字3.1.2查找数据库查询结果显示器学生文件借书文件（6）处理图书信息查询

1）规格说明

查询图书的相关内容。2）引言

为了查找图书的相关信息。3）输入

图书信息的关键字（图书分类号或书名）。4）处理

利用关键字在图书目录文件中找到此图书分类号或书名图书的相关信息。5）输出

图书的相关信息。

3.2.1确定查询类型及字段图书馆管理人员|学生输入查询关键字查询字段及关键字3.2.2查找数据库查询结果显示器借书文件图书目录文件

/ 15 四.非功能需求

4.1 性能需求

1）精度需求

在精度需求上，根据使用需求，在各项数据的输入，输出及传输过程中，可以满足各种精度的需求。

2）时间需求

在软件方面，响应时间，更新处理时间都比较快且迅速，完全满足用户要求。3）灵活性

当用户需求，如操作方式，运行环境，结果精度，数据结构与其他软件接口等发生变化时，设计的软件要做适当调整，灵活性非常大。

4）故障处理

内部故障处理：在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。

外部故障：对编辑的程序进行重装载时，第一次装载认为错，修改。第二次运行，在需求调用时出错，有错误提示，重试。

4.2 属性

1）保密性

本软件作为教学管理辅助设备，它的规模比较小，不需要保密技术，先顶一个程序中某些区域的规约，给不同的模块分配不同的功能。2）可维护性

本软件的组成程序组构较为简单，直观意义上较独立。因此，给予电子化的所构成的硬件的简单可维护的特点，决定了该软件的简单。他与文件系统的

4.3 其他需求

1）数据库

数据库是实现有组织的，动态的存储大量关联数据，方便多用户访问的计算机软硬自愿组成的系统。他与文件系统的重要区别时数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。

由于本软件的整体结构比较简单，所涉及的数据相对来说也比较少，组成文件的最小单位是记录。

/ 15 2）操作 a.初始化操作

b.数据处理的功能较强 c.后援和恢复操作

9.行政执法管理用户需求说明书 篇九

一、概述

1、产品描述

本系统主要用于省、市（州）等各级政府法制部门对行政执法人员的资格考试、证件发放进行统一的计算机管理，建立行政执法法律法规、案件库。产品主要运行于省、市（州）等各级政府法制部门，各省法制办可通过网络收集、统计下属各级法制部门的数据。

2、产品的功能

本产品的主要功能包括行政执法人员管理系统、行政执法资格考试系统两大套件。行政执法人员管理系统包括行政执法证件的发放、打印、年审、变动、统计等功能；行政执法资格考试系统包括人员报名、考号自动生成、准考证打印、考试成绩导入、成绩统计、成绩通知单发放及与行政执法人员管理系统交换合格考生数据等功能。

二、数据描述

1、基本数据： a、证件类型：

b、准考证信息

考生姓名、准考证号、考试地点、考室

c、执法类别信息表

序号 单位名称

行政执法类别 01 政府及政府法制部门

综合行政执法 02 经济贸易综合部门

经济贸易行政执法 03 发展计划综合部门

招投标行政执法 04 计划生育行政部门

计划生育行政执法 05 卫生行政部门

卫生行政执法 06 科技行政部门

科技行政执法 07 对外贸易行政部门

外贸行政执法 08 教育行政部门

教育行政执法 09 劳动和社会保障行政部门 劳动社保行政执法 10 信息产业行政部门

无线电管理行政执法 11 建设行政部门

建设行政执法 12 文化行政部门

文化行政执法 13 人事行政部门

人事行政执法 14 司法行政部门

司法行政执法 15 民政行政部门

民政行政执法 16 交通行政部门

交通行政执法 财政行政部门

财会、税收、罚没行政执法 18 农业行政部门

农业行政执法 19 林业行政部门

林业行政执法 20 水利行政部门

水政渔业行政执法 21 审计行政部门

审计行政执法 22 国土资源行政部门

土地、地质、矿产行政执法 23 体育行政部门

体育行政执法 广播电影电视行政部门 广播电影电视行政执法 25 物价行政部门

价格行政执法 26 工商行政部门

工商行政执法 27 粮食行政部门

粮食购销行政执法 28 统计行政部门

新闻出版行政部门

版权行政部门

档案行政部门

旅游行政部门

质量技术监督行政部门 34 中医行政部门

药监行政部门

环保行政部门

农机行政部门

知识产权行政部门

畜牧食品行政部门

成都铁路局

邮政行政部门

通信管理行政部门

黄金管理行政部门

烟草专卖行政部门

盐务行政部门

地震行政部门

测绘行政部门

气象行政部门

出入境检验检疫行政部门 50 宗教事务行政部门

保密行政部门

侨务行政部门

人防行政部门

证管行政部门

保监行政部门

残联行政部门

安全监

注：监督类别=执法类别+“监督”

d、管理中心所在区域代码编码规则

区域名字

四川省

成都市

资阳市

自贡市

攀枝花市

泸州市

德阳市

绵阳市

广元市

统计行政执法 新闻出版行政执法 版权行政执法 档案行政执法 旅游行政执法

产品质量、特种设备安全行政执法 中医行政执法

药品、医疗器械行政执法药品、环境保护行政执法 农业机械行政执法 知识产权行政执法 畜牧兽医行政执法 铁路行政执法 邮政行政执法 通信、信息服务业行政执法 黄金开采行政执法 烟草专卖行政执法 盐业行政执法 震灾防御行政执法 测绘行政执法 气象行政执法

出入境检验检疫行政执法 宗教行政执法 保密行政执法 侨务管理行政执法 人防行政执法 证券管理行政执法 保险业管理行政执法 残疾人福利事业行政执法 安全生产综合执法 区域代码

川O 川A 川B 川C 川D 川E 川F 川G 川H 南充市

川I 雅安市

川J 内江市

川K 宜宾市

川Q 达州市

川S 遂宁市

川T 阿坝州

川U 甘孜州

川V 凉山州

川W 广安市

川X 巴中市

川Y 眉山市

川Z 注：中心名称=区域名称+“人民政府法制办公室”

e、证件编号编码规则

行政执法证：

区域代码（位数不定，如：川S）+“-”+单位代码（3 位）+流水号，如：川SDX-023001，就代表达州市（川S）达县（DX）广播电视局（023）第一位（001）行政执法人员。委托执法证：

区域代码（位数不定，如：川SDX）+“委”+单位代码（3 位）+流水号，如：川SDX（委）042001，就代表达州市（川S）达县（DX）药品监督管理局（042）第一位（001）委托执法人员。协助执法证：

区域代码（位数不定，如：川SDZ）+“协”+单位代码（3 位）+流水号，如：川SDZ（协）042001，就代表达州市（川S）大竹县（DZ）药品监督管理局（042）第一位（001）协助执法人员。监督证：

区域代码（位数不定，如：川SDZ）+“特邀”+单位代码（3 位）+流水号（4位），如：川SDZ（特邀）042001，就代表达州市（川S）大竹县（DZ）药品监督管理局（042）第一位（001）行政监督执法人员。

f、准考证编号编码规则

年份（两位，如：02，表示2002 年）+区域编号（3 位，如：103，代表达州市达县）+流水号（4 位），如：021030001。

g、状态代码表

代码

名称 01

有效 02

挂失 03

冻结 04

注销

2、数据流图

系统主要有执法考试（含报名）、执法证件注销、执法证件年审及吊销、证件挂失、证件发放等五大流程。

执法考试（含报名）流程图——

执法证件注销流程图——

执法证件挂失流程图——

执法证件年审及吊销流程图——

执法证件发放流程图——

3、数据字典

A.管理中心(区域)信息表CenterInfo 组成：

ID、区域代码、区域名称、中心地址、中心邮编、中心电话

解释：

ID

——cenID 整型 区域代码

——areaCode行政执法中心所在区域的代码，用于生成执法证的编号，可变字符型，长度5 区域名称

——areaName行政执法证件及成绩管理系统中心所在的行政区域，可变字符型，长度20 中心地址

——cenAdd管理中心通信地址，可变字符型，长度100 中心邮编

——cPostalCode管理中心的邮政编码，字符型，长度6 中心电话

——cenTel管理中心的电话号码，可变字符型，长度20 B.执法单位信息表DepInfo 组成：

ID、区域编号、单位名称、单位地址、单位邮编、行政执法类别、执法依据、执法范围、法定权限、处罚种类、归属单位、联系人姓名、联系人电话、生效时间

解释：

ID

——depID 整型 区域编号

——depArea执法单位所在的行政区域的编号，整型 单位编号

——depNum执法单位编号，整型 单位名称

——depName执法单位名称，可变字符型，长度50 单位地址

——depAdd执法单位通信地址，可变字符型，长度100 单位邮编

——dPostalCode执法单位的邮政编码，可变字符型，长度6 行政执法类别 ——lawEnType行政执法类别名称 可变字符型 长度20 注：监督类别=执法类别+“监督” 执法依据

——lawEnBasis执法单位的执法依据，可变字符型，长度100 执法范围

——lawEnRange执法单位所管辖的范围，可变字符型，长度100 法定权限

——authority执法单位的执法权力，可变字符型，长度100 处罚种类

——punishment执法单位对违规单位执行处罚的种类，可变字符型 长度20 归属单位

——underDep执法单位直属的上一级部门（归属单位），字符型 长度50 联系人姓名 ——depContact执法单位中专门负责联系办理执法证件有关手续的工作人员，可变字符型，长度10 联系人电话 ——depTel执法单位中负责人联系电话，可变字符型，长度20 生效时间

——validTime执法单位具备执法资格的时间（年月日），日期型。备注：

区域编号（管理中心（区域）信息表）

C、执法人员信息表TipstaffInfo 组成：

ID、姓名、性别、出生日期、身份证号、联系电话、学历、区域编号、单位编号、行政职务 解释：

ID

——tID 整型

姓名

——tName个人真实姓名，可变字符型，长度10 性别

——tSex个人性别，可变字符型，长度5 出生日期

——tBirthday执法人员的出生日期（年月日），日期型 身份证号

——tIDNum个人身份证号码，可变字符型 长度20 联系电话

——tTel个人的联系电话，可变字符型，长度20 学历

——tEduBG个人目前拥有的最高学历，可变字符型，长度10 区域编号

——tArea执法人员所在的行政区域，整型

单位编号

——tDep持证人所在工作单位，整型

证件类型号为02时 指 聘用机关

证件类型号为03时 指 委托机关 行政职务

——position执法人员目前在执法单位中担任的最高行政职务，可变字符型，长度30 备注：

区域编号（管理中心（区域）信息表）

单位编号（执法单位档案信息表）

D、考生信息表ExamineeInfo 组成：

ID、姓名、性别、出生日期、身份证号、联系电话、学历

解释：

ID

——eID 整型

姓名

——eName个人真实姓名，可变字符型，长度10 性别

——eSex个人性别，可变字符型，长度5 出生日期

——eBirthday执法人员的出生日期（年月日），日期型 身份证号

——eIDNum个人身份证号码，可变字符型 长度20 联系电话

——eTel个人的联系电话，可变字符型，长度20 学历

——eEduBG个人目前拥有的最高学历，可变字符型，长度10 E、准考证信息表candidateInfo 组成：

ID、准考证号、区域编号、证件类型、考试时间、考试地点、考室、解释：

ID

——cID 整型

准考证号

——candidate行政执法资格考试的准考证号 整型

年份（两位，如：02，表示2002 年）+区域编号（3 位，区域编号

证件类型

考试时间

考试地点

长度50 考室

——room行政执法资格考试的考室号 整型

备注：

一个考生可以有多个准考证

F、执法证表Credentials 组成：

ID、证件类型、证件名称、身份证号、证件编号、区域编号、执法类别编号、发证时间、发放状态、打印状态、变动原因、变动时间、审核时间、审核结果、证件状态

解释：

ID

——credID 整型

证件类型

——credType执法证件类型的编号 整型 长度2

（行政执法证 01、协助执法证02、委托执法证03、监督证04）

证件名称

——credName执法证件类型的名称，可变字符型 长度10 身份证号

——credIDNum持证人身份证号码，可变字符型 长度20 证件编号

——credNum此执法证件的编号，可变字符型，长度10 行政执法证：区域代码（位数不定，如：川S）+“-”+单位代码（3 位）+流水号

委托执法证：区域代码（位数不定，如：川SDX）+“委”+单位代码（3 位）+流水号

协助执法证：区域代码（位数不定，如：川SDZ）+“协”+单位代码（3 位）+流水号

监督证：：区域代码（位数不定，如：川SDZ）+“特邀”+单位代码（3 位）+流水号（4位）区域编号

——credArea发证的管理中心所在的区域名称，整型 执法类别编号 ——credLEType执法类别，整型

发证时间

——offerTime发放该证件的时间（年月日），日期型 发放状态

——offerState执法证件是否发放，布尔型 打印状态

——printState证件申请的相关审核通过后是否打印，布尔型

变动原因

——alterCause证件状态变动的原因，可变字符型，长度100 变动时间

——alterTime证件状态变动的开始时间，日期型 审核时间

——audiTime证件最近一次年审合格的时间，日期型 审核结果

——audiResult证件最近一次年审的结果，可变字符型 长度10

如：103，代表达州市达县）+证件类型（2位）+流水号（4 位）

——eArea考生所在的区域名称 整型

——eCred考生报考的证件类型 可变字符型 长度10 ——testTime考生参加考试的具体时间，日期&时间型 ——place行政执法资格考试的考试地点 可变字符型 证件状态

——credState证件的状态名称，可变字符型 长度5（有效 挂失 冻结 注销）

备注：

一个执法人员可以有多张不同类型的执法证 G、执法人员考试成绩记录表ScoreRecord 组成：

ID、准考证号、考试时间、考试成绩、合格状态

解释：

ID

——rID 整型

准考证号

——recCandidate考生参加考试的号码，整型

考试时间

——recTestTime考生参加考试的具体时间，日期&时间 考试成绩

——score考生参加考试所得的成绩，整型，合格状态

——passState考生成绩是否达到合格分数线，布尔型

H、年度考试合格分数设置表PassScore 组成：

ID、区域编号、考试年度、合格分数

解释：

ID

——pID 整型

区域编号

——pArea行政执法证件及成绩管理系统中心所在的行政区域，整型

考试年度

——testYear分数线对应的年度，字符型，长度4 合格分数

——passScore考试合格分数线，整型 备注：

区域编号(管理中心（区域）信息表)I、操作人员信息表OperatorInfo 组成：

ID、操作人员编号、操作人员姓名、操作密码、区域编号、有效状态、操作权限

解释：

ID

——operID 整型 操作人员编号 ——operNum 整型

操作人员姓名 ——operName操作人员的姓名，可变字符型，长度10 操作密码

——operPW系统操作人员进入系统的密码，字符型，长度8 单位编号

——oDep行政执法证件及成绩管理系统中心所在的行政区域，可变字符型，长度50 有效状态

——validity系统操作人员是否可用，布尔型，长度2 操作权限

——operAuthority系统操作人员的使用权限，是否可以增加操作人员、对那些模块可以进行操作，可变字符型，长度50 备注：

单位编号（执法单位档案信息表）

J、系统日志表SysLog 组成：

ID、操作人员姓名、操作时间、操作表名、备注

三、具体功能

（一）行政执法人员管理系统功能需求 外部功能模块： 1.单位管理 2.人员管理 3.证件管理 4.系统管理 5.统计查询 外部功能描述： 1.单位管理

a.单位资料录入：

录入单位的基本资料，包括区域（此项选择输入，如选项中无此区域，可新添加）、单位编码、单位代码（选择输入）、单位名称、地址、邮政编码、执法依据、执法范围、法定权限（选择输入）、执法种类（选择输入）、联系人、联系人电话、归属单位、生效时间。子功能：

添加——给出新的录入界面（此按钮需确认执行）； 保存——保存录入数据（此按钮需确认执行）；

b.单位资料修改：

按区域、单位名称、单位编码（其中任一项或几项）检索出一类或一个单位进行修改。当检索到一个单位时，系统给出单位全部信息供修改；当检索到一类单位时，应进行选择，系统显示出单位列表，选择其中一个单位后进入单位信息修改界面。子功能：

查找——输入区域、单位名称、单位编号（其中任一项或几项），查找符合条件的单位信息，给出列表；

删除——由于单位的合并或单位性质（行政单位变为事业单位等）的更改，删除检索的单位资料（此按钮需确认执行）;保存——保存修改的结果（此按钮需确认执行）；

2.执法人员档案管理 解释：

ID

——logID 整型

操作人员编号 ——logOperNum 整型 操作时间

——operTime本次操作的开始时间，日期&时间型 操作表名

——tableName系统操作人员本次操作所操作的数据表号，字符型长度20 备注

——action系统操作人员本次操作所进行的主要动作，可变字符型长度200 备注：

操作人员编号（操作人员信息表）a.人员资料录入：

录入执法人员的基本资料，选择人员所属区域（此项选择输入，如选项中无此区域，可新添加）、所属单位（此项选择输入，如选项中无此单位，可新添加）后，录入执法人员的姓名、性别、出生年月、学历（选择输入）、现任职务（选择输入）、联系方式。子功能：

添加——给出新的录入界面（此按钮需确认执行）； 保存——保存录入数据（此按钮需确认执行）； b.人员资料修改：

按姓名、单位名称、单位代码（其中任一项或几项）检索执法人员档案资料进行修改。当检索到一个人员时，系统给出人员全部信息供修改；当检索到一类人员时，应进行选择，系统显示出人员列表，选择其中一为人员后进入人员基本信息修改界面。子功能：

查找——输入姓名、单位名称、单位代码（选择输入）、执法类别代码（其中任一项或几项），查找符合条件的人员资料，给出列表；

删除——因为人员的调离、退休、死亡等，应删除人员全部资料，系统将标记此人员为无效状态。

保存——保存修改的结果（此按钮需确认执行）。

3.证件管理系统

a.发证资格审核

分区域（选择输入）、单位（选择输入）显示此次考试成绩合格人员基本信息，供法制局负责人员审核。子功能：

打印——打印出显示列表内容。b.证件打印：

对于考试合格的执法人员给予发证打印。

子功能：

发证列表——系统按区域、单位对考核成绩进行搜索，对于成绩合格的人员列表显示传送数据到打印证件系统，对人员名单进行保存，以便证件的打印。

添加——可以直接添加人员到发证人员名单列表中。c.证件批量打印

对批准发放的执法证件给予批量打印。

d.证件挂失

证件挂失功能，执法人员证件遗失后，进行证件的挂失，在一年内如果重新找到证件就应该取消挂失，如果没能找到证件系统就会自动将挂失的证件注销，并修改人员的资料通知重新发证。子功能：

挂失——证件遗失后登记挂失；

取消挂失——当找到证件或重发证件后，应取消挂失； e.证件注销

对于人员调动、退休应该对其现持有证件进行注销。对话框要求输入人员的姓名或证件编号，并提示确认。

f.证件吊销

执法人员如果有违法或违纪，情节严重将对其持有的证件进行吊销，对资料中持有证件进行删除并备注吊销的原因。对话框要求输入人员姓名、证件编号、吊销原因并提示确认。g.证件换发

对于证件到期后，对需换发人员生成报表，供操作人员审核。打印——分区域、单位打印需换发证件人员表。

h.证件年审

每年对执法证件进行审查，登记并确认年审。

子功能：

年审列表——系统自动搜索出需年审人员并列表显示，操作员可按此增减人员，统一或逐一给出年审结果； 打印——打印年审列表。

4.系统管理

a． 系统参数设置

i.管理中心定义

ii.执法区域代码定义 iii.执法类别定义 iv.单位代码定义 v.执法证件类别定义

vi.执法状态定义（有效、挂失、注销、吊销、年审等）vii.年度考试合格分数线定义（设置分数线及其对应年度）viii.操作人员管理 b． 数据维护

i.数据备份

自动备份——系统自动备份数据，可设置成每周、每月、每季等； 手工备份——手工备份数据，输入路径和文件名，确认后执行。ii.数据恢复

从以前的备份文档中恢复数据，可输入文件所在的路径和名称，确认后执行。

5.查询统计

对执法单位、执法人员、成绩及证件的综合性查询，可分别生成不同的统计报表，供用户打印。对历史资料可以进行历史资料查询。

a． 单位信息查询

对单位的基本信息进行查询统计，可统计区域内的单位情况，各类别单位情况，生成报表，以便打印。b． 人员信息查询

对人员的基本情况进行查询统计，可按单位、考核成绩、证件发送情况、年审情况等统计生成报表，以备打印。c． 成绩及证件查询

对考核成绩、合格情况、证件颁发情况进行查询统计，并生成报表打印。

d.证件有效期查询

对证件的挂失和到期进行查询。

（二）行政执法资格考试系统具体功能 1.考试报名

根据各执法单位送交的考试报名表，填写人员的报名情况（选择输入）、报名时间（系统自动添加）。

子功能：

保存——保存报名情况入数据库。

2.成绩录入

本次考核成绩按准考证号录入执法人员的考试成绩（系统自动添加考试时间）。

子功能：

保存——保存录入数据（此按钮需确认执行）；

3.成绩导入

从外部文件导入考核成绩，输入成绩文件（采取Excel 表格格式，格式为准考证号后接成绩）路径和文件名。成绩进入数据库之前，系统自动生成列表，供管理员再次对照核对是否正确。如无误，按键导入（此项需确认执行），则成绩自动进入数据库。4.成绩修改

按人员姓名、证件编号、准考证号检索成绩资料进行修改。子功能：

查找——输入人员姓名、准考证号或证件编号进行检索； 保存——保存修改结果；

5.考号生成

系统根据报名情况自动按区域生成考号，并分区域生成列表，列表包括该区域所有参加考试人员的准考证号、姓名、所属单位、职务等，系统操作人员根据列表确认是否需要修改或调整。完成后，保存后则考号自动进入相关数据库之中。并按此打印考号列表和分别打印准考证。

子功能：

保存——保存准考证号进入数据库；

打印列表——分区域打印所有参考人员准考证号列表； 打印个人准考证——分区域打印个人的准考证。

6.成绩通知单

每一次考试完毕之后，分区域、单位生成单位成绩通知单，列出单位此次参考人员的成绩。

子功能：

查找——输入单位名称查找单位； 打印——按单位打印成绩通知单。

7． 成绩统计

对每次考试的成绩进行统计，判断成绩是否合格，传输合格考生信息至行政执法人员管理系统。

四、属性说明

1、系统可靠性

对系统（应用系统和数据库）应该设计尽可能详尽的故障处理方案，以保证系统的快速恢复性。并采用冗余技术保证数据可靠存储、系统可靠运行。对系统运行状况采用自动检测、告警、监控等方式进行实时观测。在系统使用过程中，由于硬件出现故障或其它原因造成系统暂时性的中断后系统重新启动时，能够保证系统将原有的数据快速恢复，使其继续运行下去。

2、系统安全性

为确保系统的安全性，系统采取应用系统使用验证（操作员验证）、数据库登陆验证两种验证方式相结合的方法验证用户。运用日志，对进入系统的用户的操作进行记录,可以根据日志进行事后分析，从而找到事故的发生原因、责任者或非法用户。

3、系统容错性

系统的容错性设计是指设计软件时能够保证用户输入的正确性和对系统非法的和破坏性的输入有很强的容错能力。当用户进行正常的数据输入时，系统对输入的数据要做有效性检查和完整性检验，保证将正确的数据存入数据库，对于用户错误的输入，不但拒绝接受，而且要给出明确的错误提示，供操作者改正；对于用户输入非法的和对系统具有破坏性的数据，系统能够加以识别，并做出相应的处理，避免造成系统的死机和瘫痪。

4、系统防灾性

在系统使用过程中，由于硬件出现故障或其它原因造成系统暂时性的中断后系统重新启动时，能够保证系统将原有的数据快速恢复，使继续运行下去。在数据库设计时，有软件自动（默认）或人工对重要的数据进行定期的备份，并做有备份日志，系统的功能中专门设计数据备份和恢复功能，使用户能够快速地自动地将数据从故障处恢复。

5、灵活性

采用高内聚、低耦合原则进行模块划分。模块间提供相应的接口，当应用系统的业务或功能要求发生变化时，可以通过简单的对相应模块的配置来实现功能扩展。

6、可维护性

10.需求分析在教学软件中的新体现 篇十

关键词：软件需求分析；软件工程；教学软件

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 20-0000-01

需求分析是一个软件开发的关键阶段，软件开发首先要对需求调研和分析，一个清晰、完善的需求是软件项目成败的重要因素，需求分析的成败决定了软件项目的成败，实践表明软件在适应过程的遇到的问题都是在需求分析阶段出了问题，由于没有考虑到需求的完整性或者错误性的决策造成的。一个完整的需求分析就会为后面软件的管理和软件开发节省大量的人力和资源成本。

一、需求分析

关于需求的定义，目前存在很多种不同的说法，还没有一个清晰、毫无二义的“需求”术语存在。在开发软件项目时，我们碰到的情况往往是这样的：一般客户自己无法清晰地描述需求，系统分析人员只能凭借自己对将要实现的系统的了解，根据用户的语言描述整理出相关的需求，再进一步和客户核对。项目的开发方和使用者必须在对描述需求的这些名词和概念上达成共识，才能成为有效的需求。

二、教学软件开发的现状

“教学软件的数量多但不实用”这是产品开发与实际需要相脱节的明显表现，在一定程度上说明教学软件的开发缺乏成功而有效的需求分析，开发机构和制作人员对于教师到底需要什么样的教学软件、喜欢哪些类型的教学软件不能准确地把握。通过对相关政府部门和多家教学软件开发公司的实地调研发现，当前教学软件的需求分析工作未能得到足够的重视是导致上述问题的重要原因之一。开发机构或是请一些专家简单参谋，或是进行简单的调查敷衍了事，致使教学软件开发需求分析实践中出现许多问题。

为了减少教学软件的盲目开发，有效解决上述教学软件需求实践中的诸多问题，迫切需要切实可行的相关理论实现对需求分析实践的有效指导。

三、教学软件需求分析的特点

需求分析的开始阶段并不需要教员有一个特别精确的想法，但是必须明确以下几点：（1）软件应该实现什么：（2）教學目标是什么；（3）学生需求、资质、原有技能；（4）硬件和网络获得的局限性；（5）做好慢慢开始的准备，可以先开发一个小包或原型，用于与学生的交流。在上述工作基础上，应该完成（6）使学习目标与恰当的媒体和行动相匹配：（7）设计导航方式以及使用者的交互：（8）确定媒体需求；（9）为形成性评估和总结性评估确定最佳方案：（10）教学设计者要帮助完成以上任务，并且要确保项目的范围有合理的教学性。软件工程领域的需求工程理论是对软件开发的需求分析的系统化论述，是教学软件的需求分析研究的重要理论基础。

四、教育软件的需求管理

需求管理是教学软件需求分析质量控制的重要方面。它贯穿于整个软件项目开发的始终，其目的是在客户与开发方之间建立对需求的共同理解，维护需求与其他工作成果的一致性，并控制用户需求的变更。教学软件的需求管理可以采用确定需求基线、需求变更控制、教学软件的版本控制、需求控制等策略。

五、当前教师教育存在的问题

（一）职业认同现状

根据调查，几乎全部的教师在面对有机会从事要与教师职业的其他工作时一，会犹豫或愿意选择其他职业，并缺乏令业发展规划。可见他们工作中的消极因素与迷茫状态。近一半的教师认为自己的工作待遇低，工作压力大，表示很累；同时也认为在工作上心有余而力不足，随遇而安就好了。

（二）教师教学现状

在教学中，以知识为主的教学倾向己逐渐向“以人为本”的方向发展，开始重视人在教育教学中的作用。在教学方式上，也改变了从前手把手的教育方式，转为侧重十培养学生浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，让学生学会学习的教育方式。将近一半的教师对“自己本学科的己有知识、最新研究成果、发展趋势”不清楚，只有四分之一的教师比较清楚或十分清楚，我们的教师对本学科发展的趋势、热点问题和前沿理论关注程度还不够。

（三）教学困惑

教师们的教学困惑主要集中十自身的教学能力、相关人员的影响和教学环境与教育制度三大方面。

综上所述，我们不难发现，大多数问题集中于培训时间的压缩而导致的“时间安排紧张”和“课程安排不合理”的问题，以及在课程内容上有关“理论多而实践少”和“课程创新”等问题。

六、教学软件需求分析的指导策略

教学软件的需求分析应从开发中的需求分析拓展为包含前期需求分析以及推广应用中的用户需求分析在内的整体过程。所谓前期需求分析，是指侧重于有无进行软件开发必要性与可行性的论证的一种前端分析，目的在于使教学软件的

开发具有明确的开发方向。

教学软件作为一种“认知工具”和“学习环境”，表面上体现为功能模块的设计与开发，实质上蕴涵着以符合使用者思维习惯和学习需要的教学目标分析与设计、学习过程的设计、教学软件内容的组织等。此外，教学软件组含的教学理念很可能体现在更加微小的细节，比如软件界面的布局、各个页面间的位置关系都可能对其教学性产生影响，开发的可控制性难度大.教学软件的用户很难用语言完全准确地表达对软件系统的全面要求，一般只是较为模糊的描述。

目前教学开发领域和教育技术领域关于需求分析的研究还只停留在需求开发阶段，忽视了需求管理的理论研究和实践。一般情况下我们所说的需求分析多是特指需求的开发，而事实上，需求管理在需求工程的理论和实践领域也具有举

足轻重的地位。需求管理是一种获取、组织并记录系统需求的系统化方案，也是使客户与项目团队对不断变更的系统需求达成并保持一致的过程。因此在教学软件开发的需求分析的规范化过程中，需求管理是教学软件需求分析质量控制的重要方面。

参考文献：

[1]张海藩.软件工程[M].北京：清华大学出版社，2002.

[2]陆丽娜.软件需求[M].北京：机械工业出版社，2000.

[3]蒋慧.软件需求管理：统一化方患影印版XMl[M].北京：高等教育出版社，2002.

[4]林锐，蓝军.CMMI3级软件过程改进方法与规范[M].北京：电子工业出版社，2003.

11.图书管理系统需求说明 篇十一

在图书管理系统中，管理员要为每个读者建立借阅账户，并給读者发放不同类别的借阅卡（借阅卡可提供卡号、读者姓名），账户内存储读者的个人信息和借阅记录信息。持有借阅卡的读者可以通过管理员（作为读者的代理人与系统交互）借阅、归还图书，可通过图书馆内查询终端查询图书信息和个人借阅情况，以及续借图书（系统审核符合续借条件）。借阅图书时，先输入读者的借阅卡号，系统验证借阅卡的有效性和读者是否可继续借阅图书，无效则提示其原因，有效则显示读者的基本信息（包括照片），供管理员人工核对。然后输入要借阅的书号，系统查阅图书信息数据库，显示图书的基本信息，供管理员人工核对。最后提交借阅请求，若被系统接受则存储借阅纪录，并修改可借阅图书的数量。归还图书时，输入读者借阅卡号和图书号（或丢失标记号），系统验证是否有此借阅纪录以及是否超期借阅，无则提示，有则显示读者和图书的基本信息供管理员人工审核。如果有超期借阅或丢失情况，先转入过期罚款或图书丢失处理。然后提交还书请求，系统接受后删除借阅纪录，并登记并修改可借阅图书的数量。

图书管理员定期或不定期对图书信息进行入库、修改、删除等图书信息管理以及注销（不外借），包括图书类别和出版社管理。

12.需求分析师岗位的职责说明 篇十二

1、负责与客户以及内部应用之间的沟通工作，完成意见和需求收集、编写需求文档;

2、根据需求文档做业务分析，提供解决方案;

3、负责客户使用的现场运维技术支持，参与编写用户操作手册和产品培训资料，与客户使用培训;

4、参与项目验收工作，与客户进行沟通、确认，完成项目交付，及时反馈项目实施过程出现进度延期以及范围变更。

任职资格：

1、全日制本科及以上学历，计算机、电子、通信、软件类相关专业;

2、具备较强的沟通能力和较好的人际关系;

3、具备一定的培训经历、开发经历、数据库相关经历更佳;

13.进销存仓库管理软件亮点 篇十三

进销存仓库管理软件http://）亮点大集锦 一使用亮点

1、一键安装-----代理不麻烦，只需一键即可安装使用

2、一键恢复-----即使系统重做，也可一键恢复数据，便于售后维护

3、数据版权-----采用firebird（火鸟）数据库，正版第三代开源数据库，镶嵌到软件里面，一步安装，简单易操作

4、office操作界面，操作简单

5、跨网段不收费，速度快 二二二二、、、、功能亮点功能亮点功能亮点功能亮点

1、信息随意搬移，数据不会错（便于产品更新快及人员变动快等特殊情况)

2、负库存销售，成本不会错

3、万能查询，灵活统计明细表输出

4、导入导出单据（订单等）及表格形式，不建基本信息

5、多账户收付款，多仓库出入库

6、报价系统：使您对未来成交客户的价格了如指掌，轻松做到心中有数 7、0价格出入，销售与赠送同出，同张单据打出明细

8、单位换算不限级，多单位换算不限

9、停用标示应对汽修、汽配、家电行业的产品变动快

14.需求工程师岗位职责说明书 篇十四

俗话说：“办事不由东，累死也无功”，再好的软件如果没有做好需求分析也将失去市场意义，失去生存活力，需求工程师是沟通用户与开发人员的桥梁，做好需求分析是一个产品是否能够适应用户要求的关键所在。需求工程师们在了解用户又了解技术的基础上掌控着项目发展的风向标。

岗位描述：

1、根据产品规划或者项目要求，开展需求调研，完成调研报告和需求规格说明书;

2、向开发工程师提供咨询、指导、解释业务需求，向用户汇报系统功能;

3、整理和分析客户需求，对其分类汇总和实现预估，提出需求分析报告和实现计划要求;

4、参与整个产品开发流程，负责需求开发与跟踪，完成需求变更的控制与管理，与开发测试团队一起保证最终产品的正确定位;

5、指导测试工程师根据测试需求，组建测试环境的`工作，

任职资格：

1、计算机或通讯相关专业本科以上学历，本科毕业4年以上，硕士毕业1年以上;

2、两年以上终端软件开发工作经验;

3、具有较强的沟通能力，逻辑思维能力和文档编写能力;

4、掌握需求分析方法，熟悉需求管理和研发过程管理，具有较好的开发经验;

5、较强的责任心及团队合作精神，能够承担工作压力;