《骆驼祥子》文学赏析

《骆驼祥子》文学赏析（12篇）

1.《骆驼祥子》文学赏析 篇一

《骆驼祥子》赏析

[结合原文分析]

赏析一

祥子曾经是个正直、热爱生活的劳动者。小说一开始，关于他的外貌的描写，关于他拉车的刻画，都写得很有光彩，简直成了青春、健康和劳动的赞歌。小说又以更多的篇幅，描绘祥子美好的内心世界。当他在曹府拉车，不小心翻了车，车给碰坏了，主人也给摔伤了;他引咎辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿，表现出作为一个劳动者的责任心和荣誉感。在严冬夜晚的小茶馆里，他给老马小马祖孙两代买羊肉包充饥，又倾注着对于苦难的伙伴真诚的关切和深沉的同情。这些段落，用朴实无华的笔墨，描写了祥子好的品质。作家甚至用了奇特的比喻形容这个人物：他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。

然而在这个地狱里都会是个好鬼的祥子，在人世间却没有能够始终成为一个好人。随着生活愿望的破灭，他成了截然不同的另一个人。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，他掏坏，打架，占便宜，为了几个钱出卖人命。拉车曾经是他唯一的指望，后来却憎恨拉车，厌倦拉车。连他的外貌，也变得肮脏了。小说结束时他已经沦为一个行尸走肉般的无业游民。而在祥子前后判若两人的变化中，最重要的是生活态度的改变。他从来不是一个有觉悟的劳动者，更不是什么英雄，但买辆车做个独立劳动者的愿望，毕竟在一定程度上表达了对于命运的反抗，和改变低贱处境的努力，他不向命运低头，他要强，他追求自己的理想。最后却完全安于命运的安排，将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。他向生活屈服了，忍受着一切侮辱与损害，而没有任何怨尤。

祥子被剥夺掉的，不仅是车子，积蓄，还有作为劳动者的美德，还有奋发向上的生活意志和人生目的。在这里，美好的东西的毁坏不是表现为一个品格高尚的英雄在肉体上的死亡，而是人物的高尚品格的丧失殆尽，即精神上的`毁灭。

人在社会中的生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。

最使祥子苦恼的，是无法摆脱虎妞的纠缠。他从一开始就不愿意接受这种强加于他的关系，想方设法避开她。虽然比起大兵和特务，虎妞没有可以任意置他于死地的权力;他把接受虎妞的安排，看作是投降。在这件事上，他更加清楚地看到了自己的无能和无力：命是自己的，可是教别人管着。这对于腐蚀他的生活意志，打破他的生活愿望，从奋发有为到怀疑自己进而自甘堕落，起了比前面几次打击更为严重的作用。

在这里，阶级对阶级的压迫，不是表现为政治上的迫害或者经济上的剥削，而是表现为深入人物身心的摧残和折磨。祥子不仅不能获得自己所追求的，甚至无法拒绝自己所厌恶的。这些都充分地刻画出生活的复杂内容和祥子的卑微处境，是全书最能表现出老舍特长的部分。

赏析二：

外面的黑暗渐渐习惯了，心中似乎停止了活动，他的眼不由的闭上了。不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。忽然心中一动，象想起一些什么，又似乎是听见了一些声响，说不清;可是又睁开了眼。他确是还往前走呢，忘了刚才是想起什么来，四外也并没有什么动静。心跳了一阵，渐渐又平静下来。他嘱咐自己不要再闭上眼，也不要再乱想;快快的到城里是第一件要紧的事。可是心中不想事，眼睛就很容易再闭上，他必须想念着点儿什么，必须醒着。他知道一旦倒下，他可以一气睡三天。想什么呢?他的头有些发晕，身上潮渌渌的难过，头发里发痒，两脚发酸，口中又干又涩。他想不起别的，只想可怜自己。可是，连自己的事也不大能详细的想了，他的头是那么虚空昏胀，仿佛刚想起自己，就又把自己忘记了，象将要灭的蜡烛，连自己也不能照明白了似的。再加上四围的黑暗，使他觉得象在一团黑气里浮荡，虽然知道自己还存在着，还往前迈步，可是没有别的东西来证明他准是在哪里走，就很象独自在荒海里浮着那样不敢相信自己。他永远没尝受过这种惊疑不定的难过，与绝对的寂闷。平日，他虽不大喜欢交朋友，可是一个人在日光下，有太阳照着他的四肢，有各样东西呈现在目前，他不至于害怕。现在，他还不害怕，只是不能确定一切，使他受不了。设若骆驼们要是象骡马那样不老实，也许倒能教他打起精神去注意它们，而骆驼偏偏是这么驯顺，驯顺得使他不耐烦;在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，教他吓一跳;他似乎很相信这几个大牲口会轻轻的钻入黑暗的岔路中去，而他一点也不晓得，象拉着块冰那样能渐渐的化尽。

赏析：

累 他很累就是心里疲倦 感到自己一个人孤零零在黑暗中彳亍，他寂寞他无奈他有点害怕其实老舍就是想说祥子像行尸走肉一样在行走罢了，他的周围没有任何东西他没有未来。凸显了祥子的可怜啊，感慨的文字啊。

赏析三：

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

赏析：祥子为了买车而牺牲了许多许多，它用三年时间才买到它，当然激动不已，从他的语言、动作、想法上都可以看出他的心情。至于祥子买车的日子也是他的生日，虽说这只是个巧合，但可见老天爷在暗中帮祥子呢。读到这段话，谁都会为祥子的成功而高兴，给他庆祝。这就是老舍这个人民艺术家语言的魅力。

2.《骆驼祥子》文学赏析 篇二

关键词：骆驼祥子,平行语料库,文学翻译,小

1 概述

1.1 研究背景

自上世纪八十年代以来, 随着计算机技术发展, 基于语料库的研究发展迅速, 并广泛用于各学科, 为各学科发展提供了新的研究方法和研究思路。在外国语言学中, 语料库广泛用于二语习得, 文学研究, 词汇编纂, 翻译等领域。著名翻译学者Mona Baker于1993 年发表《语料库语言学与翻译研究:启示与应用》正式揭开了翻译学和语料库结合的序幕 (李毅鹏, 2012) 。

肖维青 (2007) 指出, 与语料库结合的翻译研究主要包括两大类:一类是语料库与纯翻译研究:翻译普遍性研究, 翻译规范研究和译者风格研究。另一类是语料库与应用翻译研究, 平行语料库应用于翻译教学, 翻译批评, 计算机辅助翻译, 译者培训等领域。John Sinclair认为, 平行语料库是一组文本, 每种文本除其自身外还有一种或一种以上译语文本, 最简单的平行语料库涉及两种语言文本——原文和译文 (引自陈伟, 2009) 。还有一些研究者认为, 平行语料库包括收集某种语言的原创文本和翻译成另一种文字的文本 (廖七一, 2000;陈悦, 2014) 。

1.2 研究选题

《骆驼祥子》是老舍的代表作, 描述了20 年代旧北京人力车夫“祥子”由老实车夫变为地道流氓无产者的辛酸故事, 是现代白话文小说的经典作品。《骆驼祥子》现共四个英译版本:1945年Evan King英译本, 1979年Jean James英译本, 1981年施晓菁英译本和2010年Goldblatt英译本 (李越, 2011) 。本文根据自建《骆驼祥子》汉英平行语料库, 探讨其对文学翻译的作用。

2 语料及研究问题

2.1 语料及语料加工过程简要说明

本研究中文语料来自人民文学出版社2000 年出版的《骆驼祥子》第十至十四章节;英文语料来自施晓菁Camel Xiangzi译本中对应章节。

语料的加工过程分三步。第一步:将语料整理干净, 存为TXT文本。第二步:使用Win-align软件, 人工建库。第三步:使用Olifant软件打开并使用自建平行库进行研究。

2.2 研究问题

作者使用LJ Parser软件, 对中文语料 (全书) 进行分词, 并使用Wordsmith软件做出词表。通过检索, 全书单独“小”, 及含“小”词句共出现482 次, 涵盖“小”字各个常用汉语词性 (见3.1) , 包括名词, 代词, 形容词, 动词, 以形容词居多。

本文节选第十、十一、十二、十三、十四章节, 原因在于这五章节讲述了主人公“祥子”的一次拉车经历, 展现其内心变化, 对理解主人公形象有很大帮助。五章节中, “小”共出现81次:十至十四章各出现38次、22次、9次、6次、6次。

对于词性不同的“小”英译情况如何?同词性“小”英译又有何异同?本文对81 个“小”字英译情况进行分析与讨论, 旨在帮助学习者更好理解文学翻译中“小”字英译。

3《骆驼祥子》节选“小”的英译情况及分析

3.1 汉语“小”的含义及基本英译

汉语中“小”字十分常见, 在文学作品中也是一个常用字。如今大量中文文学作品被译为英文版本, 因此探索“小”的英译很有必要。

《现代汉语词典》中“小”字有以下基本释义:

1.指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象, (与“大”相对) 。2. 范围窄, 程度浅, 性质不重要。3. 时间短。4. 略微少于;将近。5. 年幼小, 排行最末。6. 谦词。7.妾。8.小, 百家姓氏。

英译时“小”字常被译为:small;little;petty;minor;for a while;for a short time;young等。

3.2《骆驼祥子》节选中的“小”

本研究中“小”出现不同英译, 如表1所示。

3.2.1“小”在译文中翻译为Small (S小)

八个“小”英译为small。其中七个“小”:1.“还没有个小筒儿值钱”, 2.“在个小茶馆里等着”, 3.“惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髭髭着”, 4.“用两只小黑手捧着”, 5.“小雪粒在灯光里带着点黄亮”, 6.“下小店?”, 7.“把雪都堆在两株小柳树的底下”, “小”属类别一, 基本释义1。客观描述某事物在面积 (2、3、4、6) , 体积 (1、7) , 程度 (5) 上的“小”, 无感情色彩。这种情况下, “小”常英译为small。

第八个“大小都有份儿礼金”即“大人们和小孩们”, 名词英译为形容词, 属 (the) +adj表示相应名词。若译为the old people and the small children则显得过于冗长。这里small实际是small children, 是对孩子年龄小客观描述, 故与前七句一致, 译为small。

3.2.2“小”在译文中翻译为Little (L小)

共六个“小”英译为little。其中四个“小”:1.“她只需头晕眼花, 伸出个小指”, 2.“把那个冰凉的小水筒往胸前一贴”, 3.“他急忙地把小水筒安好”, 4.“小茶馆们已都上了门”句中, little用法同small, 客观描述某事物, 分别描述了形状 (1、2) , 体积 (3) 和面积 (4) “小”。另两例:5.“小马儿”, 6.“只有饿着肚子的小鸟”, “小”字除客观描述该事物, 还带有感情因素。第5 句, 老舍一方面客观描写“小马儿”年龄小;另一方面, 对这个如此年幼便跟随祖父艰辛拉车赚钱的孩子, 表达了怜爱。第6 句, 一方面客观描述鸟是幼鸟, 未成熟;另一方面, 表达了对饿着肚子小鸟的怜悯, 与“走投无路的人”放在同语境中, 更突显悲凉感。因此, little既客观描述某事物, 又常带感情因素。

3.2.3“小”字英译的其他处理 (O小)

3.2.3.1 增译

原文“那斗落了大腿的蟋蟀, 还想用那些小腿儿爬。”, 译文A fighting cricket that has lost its powerful legs still tries to crawl with its small, weak ones.“小”英译为small, weak。由于small只能体现蟋蟀个头小, 增译weak更好表达出蟋蟀的弱小与不堪一击, 进而引申文章表达的“生命脆弱”。

3.2.3.2 定语形容词与表语形容词“小”

“小筒”、“小水筒”可用形容词small (如S小1) 或little (如L小2) 表达“小”的含义。O小中则英译为:water can、tin can和ice-cold can。前两种描述了can的材质, 根据语境可判断出原文指“小”物体, 故省去“小”来修饰;第三种对can有其他修饰。由上可以推断出, 当一个名词前有修饰成分, 或能根据语境明确判断是“小”物体时, 可不再使用“小”来修饰该名词。

“小茶馆里的门窗都关得严严的”, 译文the doors and windows of the teahouse were tightly closed也没有用small (如S小2) 或little (如L小4) 表达。这是由于本句中the teahouse被the doors and windows限制, 根据语境推断出“茶馆”面积“小”, 故不再使用“小”来修饰该名词。

汉语“小”的含义在英文单词或同义表达中可以体现, 此时无需再用含“小”的形容词修饰该名词。不同语言词汇总体基本对 (杨一凡, 2010) 。在“小巷、小胡同”=alley, “小孩子”=children, “小桃”=peaches, “小子”=lad、fellow、guy, “小贩”=vendors, “小屋”=shed, “小买卖”=hawker、peddler, “小针”=needles, “小褂”=shirt, “小白的鸡皮疙瘩”=gooseflesh, “霰粒非常的小”=the heavy particles, “小屋”=shed, 体现了英汉的对等。在“小棉袄” (inner-padded jacket) 和“小刷子” (windscreen wipers) 中, innerpadded说明“内衣小”, windscreen说明“刷子小”。在“乱子不小”的pretty bad中, 肯定形式bad体现了事情的重要性。

原文“幼小的时候”, 作时间状语, 译为as a child;“这还是小事”, 通过与其他事情比较, 体现“小”及“微不足道”, 译为nothing compared to;“小钱”使用提喻修辞, copper指代普通money;“还小呢”以及“小屋还怪干净呢”, 根据语境省略主语译为not yet和quite clean and cozy;“来历不小”用“不定代词+形容词:something sinister”表达;“希望便越小”使用英语常见短语less likely。不同表达说明了汉英翻译的灵活性与丰富性。

3.2.3.3 含“小”的动词

作为动词出现时, 汉语“小”表示“一种事物本身或心理的状态或变化”, 翻译时一般都能在英文中找到相应表达。“小看”和“变小”, 英译为动词despise和drop;“小心”则用形容词be careful表达;“雪小了”用副词修饰动词, 译为fall less thickly。这些英译说明, 翻译中不同词性是相通的, 可根据具体语境改变词性, 找出最恰当表达。

3.2.3.4 含“小”的专有名词

本研究中出现了一个专有名词“小焦油炸鬼”, 指中国某地区特色小吃, 英译为“crispy fritters”。翻译中存在文化差异, 会出现“词义空缺”, 即原语所承载的文化信息在译语中没有“对等语”或“对应语” (崔爱勇, 2003) 。若直译“小焦油炸鬼”则会出现意义不相关的英文, 无法理解, 故英译时选择和原语意义相近的词语, 表达出一种小吃即可。

3.2.4 同“小”异译

汉语中字词常有不同词性和含义, 英译也有多种表达, 产生“一词多译”、“一词异译”或“多词一译”、“多词同译”现象, 这是多方面因素造成的:如英语单词本身细微差别, 语境因素, 文化因素等。本研究中“小”形容“雪”时就出现了五种英译:

1) 雪花落了不多, 变成了小雪粒, 刷刷的轻响, 落白了地。

Not many snowflakes fell;soon they turned into tiny granules which swished softly down till the ground was covered with white.

2) 七点以后, 铺户与人家开始祭灶, 香光炮影之中夹着密密的小雪, 热闹中带出点阴森的气象。

After seven o'clock they began, in shops and homes, to make their offerings to the Kitchen God.The fine snow went on falling amid the glow of incense and the intermittent flashes of fire-crackers, adding a sombre note to the festive atmosphere.

3) 偶尔过来辆汽车, 灯光远射, 小雪粒在灯光里带着点黄亮, 象洒着万颗金砂。

Now and then a car would go by, its headlights probing far ahead and turning the small granules of snow yellow, like a shower of golden sand.

4) 这点小雪, 他以为没有支起车棚的必要, 况且他还贪图着看看夜间的雪景呢。In this light snowfall he saw no need to unfold the hood, wanting, moreover, to feast his eyes on the snowy night scene.

雪不大不小的落着, 车外边的东西看不大真, 他直挺着腰板坐着, 头几乎顶住车棚。

The snow was still falling, neither heavy nor light, and everything outside the cab seemed unreal.He sat stiff and straight, his head nearly touching its top.

5) 雪小了些, 可是雪粒中又有了几片雪花。

The snow was falling less thickly and there were a few flakes amongst the granules.

4 结束语

本文基于自建《骆驼祥子》汉英平行语料库, 节选五章节, 对81 个“小”字英译进行探讨与分析, 总结出“小”字的多种英译方法。借助汉英平行语料库, 英语学习者可以直观看出文学作品中“小”的英译, 对学习者在进行文学翻译时起一定指导作用。但是, 本研究仅节选部分章节, “小”字出现数量有限, 难免遗漏一些其他英译情况;其次, 本研究“小”基于文学作品, 学习者在进行其他文体翻译时, 需要综合其他因素进行选择。

参考文献

[1]陈悦.自建电影字幕平行语料库对翻译教学的启示——以“喜欢”“Know”的索引分析为例[J].洛阳理工学院学报, 2014 (2) :83-86.

[2]陈伟.基于平行语料库的翻译研究评述[J].探索与争鸣理论月刊, 2009 (5) :137-140.

[3]崔爱勇.英汉词语的不对等性表现——词汇空缺与词义冲突[J].内蒙古师范大学学报, 2003 (5) :70-72.

[4]李毅鹏.双语平行语料库与词语“假的”的翻译研究[J].长春工业大学学报:社会科学版, 2012 (3) :83-85.

[5]李越.《骆驼祥子》四英译本翻译风格对比分析[J].长春师范学院学报:人文社会科学版, 2011 (5) :130-134.

[6]廖七一.语料库与翻译研究[J].外语教学与研究:外国语文双月刊, 2000 (5) :380-384

[7]肖维青.平行语料库与应用翻译研究[J].中国科技翻译, 2007 (3) :25-28.

3.浅析《骆驼祥子》中祥子的形象 篇三

关键词：祥子；黑暗社会；不幸婚姻；悲剧人生

中图分类号：I206.6 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）12-0006-01

老舍的长篇小说《骆驼祥子》是个悲剧作品，半个世纪以来，一直以他的悲剧性激励和启发着读者。小说主人公被公认为是现代文学史上的人力车夫和其他城市个体劳动者的典型形象，被普遍的当作这类苦力的代名词。作品的悲剧效果由穿透心灵的震撼通向现实思考。所激起的悲剧效果格外沉重，使人久久不能忘怀！

一、祥子的悲剧人生

老舍在小说开头写到：祥子初到北平是一个极富奋斗力，有自己的梦想、报负的人，为了能得到一辆属于自己的车，他排除一切杂念一心一意的努力拉车攒钱。就是这样一个充满着希望的青年，他在经历了买车（自己好不容易攒下钱买了一辆车）、车被扣（车在一次载客中被军队扣了去）、被抓去当兵（后来偷偷逃回）、钱被侦探抢走、被迫与虎妞结婚、再买车（虎妞出的买车钱）、后卖车（虎妞难产去世，为了给她下葬）、小福子去世等一系列挫折后，原来的那个他已是伤痕累累，以致小说最后写到“体面的，好强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知道陪着人家送了多少回殡，不知道何时何地会埋起他来，埋起这堕落的，自私的，不幸，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。”这是对他前后变化再好不过的阐释了。

“祥子”作为一个独立的劳动者，他为着自己的梦想默默地工作，但是在经历了被抓、钱被抢、虎妞的诱逼与畸恋后，在一次次的失望后，他在绝望的边缘为了自己所爱的人重新燃起了希望之火。他看到了未来，看到了希望。他奔走着，为了他和心爱的人编织着美好的未来，在那一刻他是在被命运、生活击败无数次后重新站起来的英雄，但那样的希望却是那么的短暂，当他得知自己心爱的人已经离开了人世，他的人生大厦在那一刻轰然倒塌，心灵的天平扯起倾斜。他完全崩溃了，这是社会又一次给了他致命的一击。他不是没有希望，而是希望每次都被这个万恶的社会无情的撕碎。小说中老舍在开篇对祥子美好的内心以及外表进行细致的描写，最后却安排了这样的悲剧，这样一前一后更突出了祥子的悲剧命运，而与此同时这样的悲剧结局也正有力地批判了那个黑暗的社会。这也就提醒我们：在那样非人的社会里，身为底层人民中的一员，所谓的奋斗，挣扎，所谓的真诚，热忱都是无用和徒劳的，我们能看到的只是连续不断的希望——失望——再希望——绝望的过程，因而正如夏志清所说的：“老舍是把社会批判当做小说里不可缺少的一部分。”但老舍也正是以这样的写法给人一种异样的审美感受。

二三十年代，那是一个“病态”的社会，在这样的社会中底层人民无疑是受着这样的社会压迫的。小说中各人物的遭遇：小马儿的死、二强子的癫疯、小福子的卖身等这一切的一切都是生活在都市最底层的贫苦人民的遭遇的代表。贫穷造成了他们的悲剧，而又是这个社会造成了他们的贫穷。老舍充满同情地描写下层人民的不幸，揭示了他们苟活下去无生路的道理，深刻地剖析了社会对人的残害。老舍在创作时早已将个人的感情和小说融为一体，流露出对这个“病态”的社会深深的不满。

二、祥子的性格

祥子的悲剧命运除了外部环境外，还有他自身的弱点额和缺陷。他身上的小农意识和小市民缺点使得他视野狭窄，他那样抛弃一切杂念，努力拉车的奋斗目标也不过是想要拥有一辆属于自己的车，他这辈子也就是想着拉车，在他看来能拉上一辆车就不会担心吃饭的问题，而能够拉上一辆属于自己的车那便是最幸福的事了。就是这样的小市民思想也造成了他个人奋斗史的悲剧。他奴性十足，不懂得怎样去反抗。在一次次不幸的遭遇后，他失去了往日的纯洁与活力，变得“只看见钱”，他原来持有的道德观也日渐蚀落，面对夏太太他竟在心里萌生着“很愿试试的大胆和迷惑”，可以说祥子的内心正在一步步走向污浊，这也必然导致了他最后的悲剧。

他在每次遭受挫折后，总会将自己与狗进行对比，他觉得自己就是一条狗。如果一个人在自己的内心都将自己否定了，那么别人又怎样去肯定他呢？在茶馆中他看到小马儿和他爷爷的悲惨生活，他觉得“在小马儿的身上，他似乎看到了自己的过去，在老者身上，似乎看到了自己的未来。”其实从这里已经能够看出祥子已显现出对命运的妥协对自己的否定了。他目光短浅，思想愚昧，不知道寻找新的出路。小福子死后，他自暴自弃，他吃，他喝，他嫖，他出卖自己的朋友，他从奋斗走向了堕落，他的人性也就这样走向了扭曲。

祥子的悲剧因其心理的缺陷，其自身的弱性而更加悲惨。他由困惑、无奈、痛彻、崩溃直抵“哀莫大于心死”的人生尽头，犹如失去灵魂的空壳漂浮于人间，这样的人性扭曲不可避免的将他推向了悲剧的深渊。

三、悲剧根源

祥子的悲剧命运正是在内外两重因素的共同作用下而逐渐走向深渊的。可以说那个时代，穷人的命运大多都是悲的，但那个时代的以祥子为代表的底层贫苦人民却又是愚昧的，他们走在个人主义的极端上不知道联合大众，因此这样的两重因素必将导致他们最后无路可走。老舍在创作中充满着对二三十年代都市中底层劳动人民的深切同情，从作品中可以看出老舍对祥子或者说是对以祥子为代表的底层劳动人民的悲剧命运的本质思考，对造成祥子这一悲剧命运的理性挖掘。老舍作为一个十足的爱国主义者，老舍写祥子的悲剧命运正是写出了那个社会的悲剧，写出了国家的悲剧。

在那个病态的社会中，外界的环境因素足以击败一切底层人民的努力，而在这样的一个社会中，要想走个人主义的道路，那么他的结局只有走向悲剧，走向死亡。老舍通过对作品中祥子人物性格的塑造以及其人性的变化，也引导启发我们要理性的去看待人性。

参考文献：

[1] 舒雨.《老舍代表作集》[M].浙江文艺出版社；1998

[2] 夏志清.《中国现代小说史》[M].复旦大学出版社；2005

[3] 老舍.《骆驼祥子》[M].人民文学出版社；1995

[4] 佟家桓.《老舍小说研究》[M].宁夏人民出版社；1983

4.骆驼祥子好句摘抄及赏析 篇四

（一）

他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

赏析：

这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的男主人公祥子呈现在我们面前。对于这份普通的职位、男主人公祥子将每个细节与动作都琢磨了、仅仅花了两三个星期的功夫就可以慢慢适应研究跑法、说明男主人公祥子对这方面还是很有研究的、通过动作细节等方面滴描写塑造了人物。

（二）

风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，男主人公祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。

赏析：

以二十年代末期的北京市民生活为背景，天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是男主人公祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。

（三）

体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，男主人公祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

赏析：

男主人公祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境产生的。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，男主人公祥子也不会从充满希望走向堕落。

（四）

最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。悲哀中的礼貌是虚伪。

赏析：

它折射出了人性的`懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。

（五）

他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

赏析：

一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾----这不就是可悲的人生吗？也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。

（六）

那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。

赏析：

然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。

（七）

男主人公祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

赏析：

这段话讲述的是男主人公祥子通过自己的努力终于买上车后的表现，从多处动作描写都能看出男主人公祥子买车后的激动的心情和对于自己车子的喜爱，如“手哆嗦得更厉害了”、”几乎要哭出来了”、

“细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”，前三句的动词突出表现了男主人公祥子的欣喜之情，而从最后一句中的“没有什么不可以”看出男主人公祥子对于自己车子很是亲密，这也是男主人公祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报，同时这段话也为下文男主人公祥子的车子被抢做衬托，突出了下文男主人公祥子的可怜

（八）

他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。男主人公祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。

赏析：

5.《骆驼祥子》文学赏析 篇五

哀

长篇小说《骆驼祥子》成功地塑造了祥子、虎妞两个形象，是老舍的代表作。从反映市民生活的深度和艺术魅力两方面审视，《骆驼祥子》都代表老舍创作的最高水平。作者怀着炽烈的爱和深深的同情，描写了从农村流落到北京城里的祥子三起三落的悲惨遭遇，讲述了在黑暗的社会环境腐蚀下，祥子从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，开始在生活上、人格上、政治上一步步走向堕落，最后变得人不人鬼不鬼的悲剧历程，真实地揭示了旧社会对劳苦大众的残酷剥削。军阀、特务、车厂老板乃至虎妞，都如同毒蛇一样，死死地缠着祥子，害得他成了一个可悲的牺牲品。祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影。祥子的堕落是令人心痛的，但这是对吃人的旧社会的有力控诉。

老舍用他那犀利的文笔，准确地描画出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的汉子，是那么淳朴、善良、宽厚;而他的堕落，又是那么令人深思。虎妞外貌老又丑，个性泼辣、厉害、粗鲁，从里到外，都被作者描画得活灵活现。另外，通过虎妞畸形的、变态的心理和行为，也巧妙地反衬出刘四这一类半殖民地社会里地痞恶棍的生活。这3个形象也为中国现代文学的人物画廊增添了多彩的光辉。

6.《骆驼祥子》文学赏析 篇六

一.性格悲剧:自我实现与自我丧失的抗争

祥子的努力以失败而告终, 悲剧性结局与祥子自身的性格有内在联系, 他的性格悲剧有着深刻的内涵:自我实现与自我丧失的抗争。

在事业上, 祥子把买上一辆自己的车作为奋斗目标, 他渴望凭着自己的力气过上安定的生活。虽然这一理想很渺小卑微, 但是祥子希望能实现这一愿望而完成自我实现。

无论奋斗目标是大还是小, 自我实现是不易的。祥子的性格因素内在的渗进自我实现的过程中, 左右着这一进程。祥子从农村来到城市谋生, “带着乡间小伙子的足壮与诚实, 凡是卖力气能吃饭的事儿几乎全做了。”他正直忠厚、勤劳上进、能吃苦, 虽然沉默寡言, 但是他却不愿学着城里人的贫嘴恶舌。在生活上他“不吃烟, 不喝酒, 不赌钱, 没有任何嗜好, ”即使病了, 他也舍不得花钱买药。可以说, 当祥子性格中正的一面占优势时, 祥子也越来越接近自己的奋斗目标。经过三年的努力, 祥子凑足了一百块钱, 买了一辆自己的车子。这一次祥子完成了自我实现。

祥子性格中的负面因素也在暗暗左右着祥子的命运, 在积极的实现自我过程中, 祥子又在丧失自我。祥子具有狭隘保守、自私的一面。他从不与别的车夫接触交流, 独自生活在自己的封闭世界中, 对世事不问不闻, 在兵荒马乱的时节, 祥子照常拉车, 在中途明明知道事情不妙, 但搁不下所谓的面子还继续拉车, 结果刚买了半年的属于自己的车被匪兵抢去。

第一次车子丢失后要强的祥子是不甘心的, 不拉上属于自己的车, 祥子简直是白活。买上自己的车子, 这是祥子的“志愿、希望、宗教”。祥子开始面对他的苦难人生, 又开始攒钱, 准备再买车。祥子性格中要强的一面帮助他继续去实现自我, 早出晚归拼命拉车, 对自己的的饮食也节约到自虐的地步。祥子藏在瓦罐的三十多块钱被孙侦探抢走, 祥子买车的希望再次落空。

在第二次买车阶段, 祥子在不断实现自我同时也在不断丧失自我。看到别人喝酒吃烟跑土窑子, 受了委屈的祥子很羡慕, 觉得他们是对的。他开始觉得烟和酒不会花很多钱但可以安慰他, 不过此时, 自我实现与自我丧失的抗争中, 自我实现还是占了上风, 祥子还不敢沾染烟酒。为了买上车, 攒够钱, 祥子骨子里自私狭隘保守的一面又呈现出来。以前的祥子, 是不会和别的车夫抢生意的, 现在只管拉上买卖, 不管别的。方太太叫祥子把钱存在银行, 祥子却固执地认为把钱放在自己手上最好, 最终藏在瓦罐的钱被抢走。孙侦探威胁恐吓祥子时, 祥子不敢反抗, 更不敢呼救。此时的祥子在自身负面性格的作用下逐步丧失自我。

第三次虎妞用自己的私房钱帮祥子买了一辆车, 这次祥子虽然局部实现了自我, 但最终是彻底丧失了自我。与虎妞的婚姻不是出于祥子自己的本意, 祥子迷失了人生追求的方向。祥子本打算通过自己的努力买上一辆属于自己的车, 过上自己理想的生活。但是虎妞的威胁及小马儿和老者的遭遇使祥子把一切希望都放下, 祥子的意志是不坚定的, 祥子的抗争是不彻底的, 最后他向现实妥协。虽然在所谓的事业上祥子算是暂时实现了自我, 但祥子内心极度痛苦, 在情感上祥子丧失自我。不久虎妞因难产死去, 祥子只得卖掉车子料理丧事。他喜欢小福子, 看到小福子的父亲和弟弟, 狭隘的祥子就决定离开小福子。之后祥子开始堕落、沦丧。当他自认为自己战胜了刘四爷, 战胜了刘四爷就是战胜了一切时, 他心里觉得很痛快。此时祥子仿佛是临掉进深渊前抓住最后一根稻草, 他想变好, 变回从前那个要强、纯洁、努力的祥子, 向命运作最后的抗争。随着小福子的自杀, 祥子最后的那点希望彻底破灭, 最终祥子彻底丧失自我, 走向末路。祥子的事业、爱情均以失败而告终。

三次买车失败, 三次抗争, 最终祥子完全丧失自我。虽然在抗争过程中祥子也取得了局部胜利, 局部实现了自我, 但祥子在丧失自我之路上越陷越深。祥子思想和性格上的缺陷决定了他的孤独与脆弱以及必然失败的命运。祥子想靠自己一个人的微薄力量在那个世界里奋斗是那样的渺小而无力, 最终祥子向命运屈服, 堕落到地狱的最底层。

二.社会悲剧:现实环境对个体理想的吞噬

哈代认为“人在现实社会中生存, 本身就是极大的悲哀”。祥子努力的奋斗着, 有着强烈的生存意识, 与严酷的生存环境展开几轮斗争, 但他与环境的较量是那样的无能为力, 环境最终将他及其卑微的理想一同吞噬。

现实环境主要从物质和精神两个方面来加速祥子从人到“兽”的异化进程。祥子买车之初是自信的, 天真的认为地狱里也是分很多层的, 认为只要自己肯吃苦慢慢攒够钱就一定能买上车。抢他车的大兵、诈他钱的孙侦探使祥子回到赤贫的原初状态, 祥子承受着巨大的经济压力, 节衣缩食, 并不肯放弃自己的追求。欺骗引诱他的虎妞在婚后也掌握着家里的经济大权, 祥子此时并没有与现实环境妥协, 他不想依靠他人生活, 还是坚持自己拉车挣钱养活自己。现实是无情的, 虎妞之死使祥子再次卖车回到原点, 但此时的祥子不再是当初那位朴实要强的祥子, 他开始吃喝嫖赌, 使坏。之前祥子洁身自好, 在车夫中是异类, 当他堕落后, 他自己觉得舒服, 别人看他也觉得比以前顺眼。祥子融入了周围的环境, “自己也成为那城市丑恶风景的一部分。”

现实环境在精神方面对祥子的异化更加残酷无情。祥子从乡村来到城市, 有着自己的理想并一直付诸实践努力去实现它。但现实中一批道德败坏沦丧者始终生活在祥子周围, 如不给仆人饭吃的杨太太、轻看他的刘四、勾引欺骗他的虎妞、愚弄他的陈二奶奶、诱惑他的夏太太……。这些人在精神层面拽着祥子的脚将他往下拉, 无形的“手”的摧残更厉害, 祥子看不到光明, 小福子的死使祥子最后的精神支柱坍塌。老舍在这里“直接剖析构成环境的各式人的心灵, 揭示文明失范如何引发‘人心所藏的污浊与兽性’”。

文中曹先生及其所处环境像是一块绿洲, 祥子喜欢去曹先生家拉车, 祥子决定变好时想到的也是曹先生, 一上曹宅, 他就得要强。但是曹先生毕竟是这汪洋浊海中的一支清流, 曹先生救不了祥子, 祥子也很快被这浊海所吞噬。不仅是祥子, 老马、小马还有别的车夫无论他们怎样去要强, 始终无法挣脱黑暗社会所织造的大网。在环境的驱促下祥子一步步给自己的灵魂泼上污水, 原本健康强壮的祥子最终在环境的熏染下扭曲了人性。“人把自己从野兽中提拔出来, 可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城, 可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”

三.文化悲剧:市民文化对农民文化的侵蚀

祥子的悲剧实质上也为文化悲剧。这是一出市民文化背景下人性异化的悲剧。祥子是来自农村的青年劳动者, 带有鲜明的农民气质。最初, 祥子在新的环境中还能保持旧的习惯:勤劳、单纯、质朴。因为勤劳不拉刘四爷的车而能住在刘四爷家里, 因为质朴无心跌断主人的车把主动要求处罚和辞退, 甚至还不乏同情心, 看到饥饿衰老的车夫买了十个包子给他。在买车的几次起落中, 祥子受到相当程度的“市民化”的侵蚀。第二次攒的钱被抢后, 祥子开始觉得要强是没有用的, 还不如乐乐眼前, 虽然烟酒对祥子已经具有了诱惑力, 此时祥子尚未褪尽劳动者的本色, 还是继续坚持理想攒钱买车。虎妞使祥子的人生道路发生偏斜, 使祥子加速“市民化”, “她把他由带来的那点清凉劲儿毁尽了”, 和虎妞在一起, 他带有严重的精神枷锁, 他觉得混身都粘着些不洁净的, 使人恶心的什么东西, 教他从心里厌烦, 他愿永远不再见她的面。祥子逐渐失去了农民的完整性。虎妞之死是祥子命运的一个重要转折点, 祥子最终接受了“市民化”的消极面, 下滑到地狱的深渊。小福子之死摧毁了祥子所有的希望, 祥子最终成了一个生命尚存而失去了灵魂的走兽、个人主义的末路鬼。

祥子最终自我毁灭, 可见文化对人的影响是如此巨大, 它不动声色地改变了一个人, 而个人对它却无可奈何。

祥子是老舍笔下一个具有代表性的人物, 祥子的悲剧是性格悲剧、社会悲剧、文化悲剧的合力共同作用形成的, 祥子在这些合力的作用下由人异化成“兽”。祥子的悲剧带有历史必然性。老舍透过生活表层来洞察人物的内心, 向我们展示了人在生活困境中不断挣扎, 努力想改变自己的命运, 最后却在一定程度上丧失了自我。老舍通过社会描写来探索人性, 又通过人性展示来反观社会。“老舍是站在了人性审视的高度, 在个体人生悲剧中寄予对整个人类发展的冷静思考。”

摘要：《骆驼祥子》中祥子身上蕴含着浓郁的悲剧性, 他为了实现买车的理想努力的奋斗过、抗争过, 但以失败而告终。在买车的过程中, 祥子的人性发生异化, 这一异化过程在多种因素合力的作用下而完成, 这些因素也正是祥子人生悲剧性的根源。

7.品读《骆驼祥子》有感 篇七

祥子以拉车为业，最大的梦想是能够拉上自己的车。第一次攒下钱买了车，被当兵的连车带人捉了去。第二次虎妞给他买了车，虎妞难产死了，把车卖了，这才把虎妞给发送了。从那之后，祥子再也没能拉上自己的车。一心只想买车拉车，以自己的力气挣钱的祥子，那么好强的祥子，也开始慢慢走下坡路，开始喝酒，上白房子，去从前的老主顾家骗钱，包括他心中的“孔圣人”——曹先生。祥子，终于，败了。

祥子不断地遇到各种各样的难题，车被大兵拉跑，钱被侦探骗走，人被虎妞挟制，每一个坎儿他都不能顺顺利利地过去，每一道坎儿都指着人生的底端。祥子缺乏思考的能力，又缺乏思考的材料。和绝大部分的穷孩子一样，他爱钱；因为爱钱，所以发了狠地拉车挣钱，不管时间，不管早晚，甚至连拉一天一夜，更舍不得花一个子儿给自己养病。上等车夫的本钱是身体。

他十八岁时在乡间就失去了父母和几亩薄田，进了北平；他独个儿成长。他好强，不抽烟，不喝酒，不赌钱，不上白房子，他觉着自己是上等车夫，他没有朋友，也不交朋友。临了事儿，他找不着一个能与他唠唠，给他出出主意的人，所有的话都只能圈在肚里。可他那肚子里的主意一旦打定，他就顺着那条道儿走到黑，走不通了，就咬着牙，好似“咬着自己的心”。显而易见的，他相当的固执，当然在某种程度上说，他认为那是骨气，比方说就算刘四爷认了他做女婿，“咱还得去拉车” 。

既没有朋友，他也没有长辈——那些经过事儿的老辈的指导。他如同一个在黑暗中的人，只拿着一盏灯笼，于是他只能看到面前一点点东西；他既看不远，也看不宽，眼光更不会拐个弯儿。他不问不学，却并非他不愿学也不愿问，而是他缺乏学习和请教的能力。白花花的现洋放进银行，变成一个小纸本，上面三画两画，几个红戳戳，“哼，不是骗局，也得是骗局”，银行银号是出“座儿”的地方，跟洋钱有什么关系；高妈劝他放贷，教他起社，他觉着现钱在手里比什么都稳当，还有呢，咱不求人。他的耳根子是金刚石打就的。

他以为凭着自己的宽肩膀，扇面似的胸脯，两双大脚，就能跑出一条道儿——他想要的道儿，可曾想过东郊民巷的上等车夫们可曾是一出娘肚子就能捣持几句洋文的。

这条路不易，即使是车夫也不能光动腿，不动脑子，不论是什么，活着就得动脑子， “凭心术吃饭”。于是祥子这个人，再凑上兵荒马乱的年月，遇上各色早已把心掏出来换成大石卵的人，祥子就这么出溜下去。“坏嘎嘎都是好人削成的”。

他可怜，也可悲；他是很多很多在底层挣扎的人海中的一朵小浪花，还有很多跟他相似的浪花儿，那些“我们卖汗，我们女人卖肉”的人；那些生来已受了局限，未受过教育，缺乏思考能力，善良却狭隘，以体力和本能苦熬的人们。

读祥子，最易把祥子的一切不幸一古脑儿地推到“黑暗的社会”，却没看到祥子这个人的点点滴滴，岂不是辜负了老舍先生的苦心？作品的好处正在于他没有将一个人的命运全部归咎于外界环境、周遭社会；而是一个人与周遭环境的“交流”而产生的效果。于是 “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，…不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼。”

老舍的小说中，我偏爱《离婚》，却更尊敬“祥子”。《离婚》是小智慧，《骆驼祥子》是大悲悯。祥子的一切心理活动，前后性格的每一次变化，都被细致地描画，并且皆入情入理。 作者就是祥子，祥子就是作者。这样的作品需要与众不同的眼睛去观察人，去体察人，去体会他们的一切，并且表达出来；而且这样的人和这样的人群是完全不同于作者的人群。

据老舍先生自己说，写骆驼祥子的最初动机，是有一次他听到朋友们闲聊说，有一位车夫三次买车又三次丢了车，于是他有了写一部小说的想法。老舍先生平时交很多的朋友，洋车夫，臭巡警（《我这一辈子》）。他并非为写小说而与他们交朋友、观察他们，而是抱着与他们打成一片的热诚，和他们交朋友。这样的掏心窝子，必能写出真诚感人的作品，比如《骆驼祥子》，它有爱，有美，有悲悯。而老舍先生的文字，千言万语不知从何说起，只能说，若能学到其中十之一二已够人受用。

据老舍先生说，1945年此书在美国被译成英文，但是译者擅自将悲剧结局改为大团圆，以迎合美国读者的心理。在原作中，小福子死了，而祥子的信用已经赁不到车，身体也不允许他再拉车。他的生活多半仗着婚丧嫁娶的仪式和规矩。而在译本中，祥子把小福子从白房子中抢了出来，二人团圆。大概译者认为美国读者神经比较脆弱，故改之。

现在读老舍的人可能不大多了，想到这个未免神伤。

8.《骆驼祥子》读后感：父亲与祥子 篇八

严千禧

暑假我读了老舍的《骆驼祥子》，这本书讲了一个叫祥子的普通人力车夫的故事。他老实、健壮、坚忍，就像骆驼一样，读着读着，特别是我看到祥子烈日暴雨下拉车的那一幕，那样的辛酸，那样的劳苦，这使我联想到了我的父亲----------现代版的车夫，出租车司机。

父亲如刚入北京城的祥子般强健。“铁扇面的似的胸，直硬的背，看看自己的肩，多么宽，多么威严。”在我心中，我的爸爸是最高大的，他像一棵大树，荫蔽着我和我的家。每次看到他，我都要狠狠地抬起头，才能看清他的脸。他的肩是宽厚的，小时候我总要想办法骑上去，炫耀地向四周挥手。父亲的手是有力的，那么有力的大手握住方向盘，坐在车上总感觉稳稳的。唯一不同的是我爸浓密的胡须，我觉得可以和鲁迅先生的“一”字须有得一拼。

最初开出租车时，父亲可没有祥子那样熟悉道儿，身边总会带着地图。一有空，他就会瞪大眼睛，用食指指着地图，嘴里念念有词地说着什么，嘴唇像鱼吐泡泡那样，一张一合。渐渐地爸爸就不太查看了地图了，哪个街道，哪个小巷，哪个建筑，似乎都在他的脑海里，让我佩服不已。读着《骆驼祥子》，我也挺纳闷：那时有地图吗，祥子怎么那么熟悉地名，可能与他最初的诚实肯干有关吧，有的是力气，多跑点，绕远点，也没觉得什么。

祥子不大讲价，靠得是给人诚实之感，靠得是自己装傻，让人信任。大智若愚。后来的祥子靠的是横和狠讨车价。父亲不是这样的，他讲价是随机应变的，我觉得他和祥子一样有智慧，一样的机灵。晚上回到家，父亲总能自豪地讲着他一天开车的奇趣经历。他怎样抄近路，怎样同时拉两位。我总坐在一旁，睁大眼睛，看着他有趣的比划，听着他精彩的演说。有时听到一半，我就会哈哈大笑，我觉得我爸爸比祥子有趣多了。

祥子有一个梦想，有一辆属于自己的车，可拉了一辈子，三次买车，三次失车，看了让人心酸，他的梦想到最后完全破灭。随之，他也日渐堕落，与当初的祥子判若两人，“在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车”.梦想，让人生有意义，让人有奔头。父亲最初的梦想，便是要像邻居一样，住上小别墅。看到别人家的青砖红瓦，飞檐琉璃，爸爸发誓，我们家也要建成那样的。他早出晚归，祥子的外号是骆驼，我觉得爸爸的外号应该是大象，比骆驼更强壮，更坚忍，更加勤劳，也更加的劳累。在我小学毕业的那年，一幢二层小别墅果然矗立在村里，很是惹眼。搬进新家的那天，爸爸很是兴奋，破天荒地喝了一点酒，当着我和妈妈的面宣布了他的又一个梦想，努力培养我，把我送进大学。

其实，这个梦想由来已久，我家几代一直是农民，爸爸妈妈识字不多，爸爸打小就希望我能多识字，多读书，做个文化人，能出人头地。所以一直以来，很是关心的我学习，陪我补课，带我看大片，让我参加夏令营……我也一直在为此而努力。

父亲和祥子都是车夫。幸运的是爸爸生活在当下，他的付出获得了回报，他的勤劳和汗水得到了社会肯定，因为这个社会，有付出就会有回报，有努力就能实现梦想。而祥了的悲剧，是社会的悲剧，那个社会，它不让好人有出路，你有梦想，现实也能将它击碎。

9.骆驼祥子知识 篇九

班级姓名小组

一、选择题（1-6单选，7-9多选）

1《骆驼祥子》中祥子的出身是（）。

A农民 B工人 C医生 D教师

2《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（）

A孙侦探B王侦探C张侦探D虎妞

3《骆驼祥子》中谁让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。（）A夏太太B李太太C虎妞D张太太

4《骆驼祥子》中的祥子的第二辆车子是怎么买的?（）

A祥子自己拿钱买的B虎妞拿钱买的C偷的D抢的5下列哪一位不是《骆驼祥子》中的人物》？（）

A小福子B虎妞C曹先生D多甫

6下列不属于老舍作品的有()

A《茶馆》B《龙须沟》C《北京人》D《四世同堂》

7《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是（）

A滞后B苍白的C充实的D丰富的8下列属于老舍作品的有()

A《断魂枪》B《正红旗下》C《骆驼祥子》D《四世同堂》

9下列属于《骆驼祥子》中的人物的是?（）

A吴祥子B二强C刘麻子D孙侦探

二．填空题。

1． 《骆驼祥子》作者_______，原名_______，_______(籍贯)人，有_______的称号。

2．祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥 子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

3．_______是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_______。

10.论老舍<骆驼祥子>中“剩女” 篇十

关键词：骆驼祥子；虎妞；悲剧

中图分类号：I207.42 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）02-0019-01

一、绪论

虎妞这一人物形象具有特殊性和复杂性，她不仅受到剥削家庭的熏染和影响，还受到剥削家庭的伤害和摧残。对于婚姻她有着大胆合理的追求，虎妞这一典型形象的意义在于她敢于对生存环境的抗争。虽然她在男性主宰的世界了挣扎没有法逃脱悲剧的命运，但是他的挣扎具有积极意义，老舍对于这种复杂的人物形象倾注了悲悯与同情。我认为，除了剥削家庭对虎妞造成悲剧外，还有压抑的封建社会以及虎妞和祥子不同的人生价值观的因素。

二、社会因素

虎妞生活在二十年代， 当时的中国正处在半封建半殖民地社会， 西方一些资产阶级思想已经涌入中国， 其中马克思主义认为：在阶级社会里，人们的人生观、价值观随社会关系、生活状况、生活存在的改变而改变。这些思想使人与人之间的关系变得冷漠、僵化，人们变得自私、认为金钱至上。所以虎妞的思想也刻上了时代的印章。车尔尼雪夫斯基所说过：“ 一个人所能享受和痛苦的，都只能是社会给予他的东西 ” [1]。她是这个无情自私 ，金钱至上，贪婪残酷社会的牺牲品。

三、家庭因素

虎妞的父亲刘四爷是个土混混同时是车厂的老板，虎妞从小缺少母爱，这对虎妞的身心发展是非常不利的。妇女未嫁随父，嫁人随夫的观念，为了挣钱，刘四爷不让自己的女儿出嫁，为了自己的利益长久的限制着虎妞的自由而不顾女儿的未来与幸福。使虎妞不得不留在刘四爷的车厂里，延宕了青春、爱情和幸福。她从刘四爷那里学到嗜财如命、金錢至上、唯利是图、好玩心计等许多坏习惯。虎妞走后，刘四爷在处理了车厂之后揣着钱躲开了虎妞自己独自潇洒去了。他父亲的贪婪与自私，无情与残酷导致了后来虎妞难产无钱进医院而死亡。也正是在这样的家庭环境下养成了虎妞不愿劳动，贪图享乐的好逸恶劳的懒惰习惯，以至于离开了车厂便不能生活的悲剧。

四、不同的人生价值取向

其一， 恩格斯说过“ 每个人都追求幸福。向外部世界和自身的存在寻求幸福， 这是人类在历史发展过程中凝聚和积淀起来的一种意识和感情” [2]。虎妞也是女人，她也有追求自己幸福的权利。作为女人，她能不在意世俗的眼光，抛开门当户对的旧思想，勇敢地去追求自己的幸福与爱情的勇气是值得我们敬佩的。虎妞家境比较富裕，父亲是车厂老板，有地位。虎妞对祥子的爱是真心的，是抛开物质层面的精神恋爱，她愿意为祥子努力改变自己，她愿意给祥子吃其他车夫都吃不到的东西，她愿意拿自己的私房钱给他心爱的男人买车，成就他的事业，为他圆梦。但在祥子的眼中“当个朋友看，她确实不错；当个娘们看，丑，老，厉害，不要脸”从一开始虎妞就爱上了一个根本不爱她甚至是厌恶她的人，所以虎妞和祥子的婚姻从一开始就是一个悲剧。

其二，西方有人认为： “男人为事业而活， 女人为爱情而活。事业与爱情是人生的两翼， 这两翼很 难等值， 男人女人便取舍不一 ” [3] 。祥子的愿望是等靠自己的苦力攒钱买一辆属于自己的车，做一个高等的车夫，然后到乡下去找一个年轻力壮，能吃苦，好看（长的不丑）的，能洗衣做饭，一清二白的姑娘。而虎妞的愿望是当一个车厂老板，一辈子靠心计赚钱吃饭。他们有着不同的人生理想，所以这也为虎妞的悲剧命运又增添了一条伤疤。

其三，虎妞和祥子结婚后住进了大杂院，这里七八户人家过的都是猪狗不如的生活。房间小，没有衣服穿，没有吃的。姑娘十七八岁的年纪居然还没有裤子穿。所以在他们看来，祥子是幸运的，车厂老板的女儿主动亲近并嫁给祥子，并带来了四五百的私房钱，将来车厂总会是他们的。可是这场强加于强子的婚姻，让祥子没有感受到半点的幸福与快乐，在这个“男尊女卑”的社会中，祥子感受到的只是无尽的委屈与耻辱——粉碎了祥子想凭借自己的双手实现自己梦想的美好蓝图。祥子勤劳，朴实，能吃苦；然而虎妞却满身的市侩之气，好吃懒做，好逸恶劳，玩心计，诈骗。所以她和祥子在对待劳动和生活方面存在严重的分歧。

五、变态的性压抑

在祥子和虎妞婚后，祥子完全成 了虎妞泄欲的工具， 虎妞为了追回自己失去的青春， 就以折腾祥子为快乐。英国哲学家罗素认为： “回避绝对自然的东西， 就意味着加强， 而且是以最病态的形式加强对它的兴趣。 畸形的压抑只能刺激病态的好奇。” [4]由于虎妞长期受到性压抑， 以至于婚后祥子成了她的施虐的对象， 所以在祥子看来他与她只是“肉与肉的关系， 而不是夫妻， 认为她是一个红袄虎牙的东西， 吸人精血的东西”。畸形的性压抑， 给虎妞带来了痛苦， 而变态的释放， 又给祥子带来了痛苦， 使他“提车时腿肚子发紧， 胯骨轴儿发酸， 接钱的时候， 手都哆嗦得要拿不住东西似的。收了车， 竟没有勇气回家”。在祥子眼里， “虎妞像人， 又像什么凶恶的走兽， 他已不是人， 没了自己， 只是在她的牙中挣扎着， 像被猫叼住的一只老鼠。疯狂的淫欲只能造成心理的变态、文化的畸形和社会的灾难”。

六、虎妞悲剧形象的社会意义

虎妞是社会病态的老姑娘，她既是一个沾染了许多旧社会陋习的妇女，又是所处社会的牺牲品，在这压抑的封建的罪恶的社会里葬送了她美好的青春，凋零了她昔时的容颜。作者通过虎妞这一悲剧的艺术形象，控述了封建的社会。

七、结论

虎妞的悲剧命运，完全没有任何悬念。第一，她生活在没有父爱的剥削家庭里，她触犯了刘四爷作为父亲的尊严，她应该被抛弃；第二，她威胁到了在男权社会祥子作为男人的主导的统治地位，她不应该拥有爱情；第三，她太高估自己的地位，将自己放在了祥子心中最重要的地位，但是祥子并不爱她，那仅仅是她的一厢情愿；第四，她太忠于自已原始的欲望感情，这也是导致她悲剧命运的致命点。第五，她和祥子不同的人生价值观。虎妞是社会病态的产儿，她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是所处社会的牺牲品，才铸就了她的悲剧命运。

参考文献

[1]（苏）博戈斯洛夫斯基.车尔尼雪夫斯基[M].郑州：黄河文艺出版社 .1986.12

[2]（德）恩格斯.张仲实译.恩格斯家庭、私有制和国家的起源[M].北京：人民出版社 .1954.10

[3]周芳芸.]中国现代文学悲剧女性形象研究[M].成都：天地出版社，1999

[4]（英）罗素.谢显宁译.婚姻与道德[M]. 贵阳：贵州人民出版社.1988.09

11.《骆驼祥子》电影语言初探 篇十一

一、色彩光线语

影视剧中光线色彩的运用, 除了表现现实生活, 在渲染气氛、塑造人物、抒发情感及揭示主题等方面也起着重要作用。影片《骆驼祥子》以暗淡的黑白灰为主要色调, 真实再现了20 世纪初中国底层社会的情景, 同时与剧中人物的悲惨命运相互映衬。比如洋车夫在下房喝酒的场景、小福子在香兰院苦盼祥子的场景等, 这些场景都是出现在夜景里, 渲染了当时黑暗的社会现状与人物内心世界的晦暗, 构成一种沉闷、压抑、凄冷的时代感, 与影片所表现的主题紧密融合。

虽然影片的色彩基调是以灰黑白为主的冷色, 但有些场景也有清亮明朗的暖色。如虎妞拉祥子到自己房中吃犒劳的场景:鲜亮的月白素花小褂、蓝花门帘、紫红花的窗幔被煤油灯光一照, 透出温馨。祥子与曹先生接触时的光色都是较明朗的, 给人们一种轻松温暖的感觉, 缓和了观众过于压抑的感官刺激, 预示着绝望的时代也有希望在闪烁。影片中为刘四爷庆寿、虎妞出嫁时的红彤彤的场面, 展现了鲜明的民俗性和中国传统特色。

二、景语物语

作为人物和事件赖以活动的物理时空, 影片中的环境具有严格的时代和地域特征, 为塑造人物和揭示主题服务。

这首先体现在影片环境鲜明的地方特色上:大雪覆盖的京都小胡同、白塔寺下的鼓楼闹市、满目疮痍的大杂院……这些镜头画面, 形象生动地再现出20 年代旧北京的真实风貌。其次, 影片的场景充满着特定时代的生活气息:弥漫着劣质烟草味的小茶馆, 天桥艺人拉洋片、耍大刀的卖艺场面, 都充满着“老北京”时代浓郁的生活气息。

影片中“祥子雨中拉小福子”的场景:画面上, 雨铺天盖地下过来, 浑身湿透的祥子拉着在屋檐下避雨的小福子回大杂院, 大雨滂沱, 路上泥泞, 这样的环境不仅仅是天气阴冷的能指, 同时也预示着二人的“相好”是凄惨悲凉的。影片中最温馨的场景是虎妞与祥子新婚后的小屋, 还有祥子终于拥有了属于自己的黄包车时灿烂的笑容场景, 可惜都比较短暂。

三、人物外貌形象语

虎妞可以说是电影中最为光彩的人物形象, 她有着彪悍的外貌:胖胖的身材、黑铁塔似的脸、突出的龅牙等, 这些外貌特征有助于刻画她粗犷外露、泼辣大胆、野性不驯的“虎”性。

虎妞一出场就是用带着镯子和金镏子的手直接从炒菜锅里抓扁豆往嘴里塞, 烫得她呲牙裂嘴;饭吃一半儿, 车夫们来交车份儿, 她抓起一个馒头咬一口, 又从盘子里扒拉点菜, 嚼着饭三两步蹿到院子里。她的行动坐卧都透着一股“老爷们儿”的霸气, 就连做好事, 白送几块劈柴给小福子, 也是边喷吐着满嘴的白牙粉边用脚扒拉着劈柴“踢”到小福子面前的。影片画面的每一个细节都经过了精心的设计, 表面看起来事不大, 实则寓意深刻。

电影中的男主人公“祥子”勤劳、淳朴、憨厚、老实、倔强, 祥子不善言谈, 所以导演主要是通过画面来塑造这个人物形象的。如祥子被虎妞拉到房中吃犒劳的整个场景、严寒酷暑中祥子豁出命来在大街小巷拉车的画面、虎妞说“有了”之后他蹲在地上双手搓额的镜头、被虎妞纠缠后苦闷沮丧借酒发泄的镜头、买了新车之后脸上洋溢着满满的幸福的画面等, 很好地展示了他勤劳淳朴的性格特征。

四、人物对白语言

影片中虎妞的语言尤为出色, 虎妞一露面见到几天没回来的祥子张嘴就是“我说你让狼叼去了, 还是上非洲挖金矿去了?”紧接着是收车份儿的场景:“哪去?哪去?车份儿!”“小子, 出门让车压死你。臭嘎本儿的!”此时的虎妞与“温柔”无缘, 而是霸气中透着野性。

在父亲的寿宴上, 与父亲闹翻的虎妞语言辛辣:“我不要脸?别教我往外说你的事儿, 你什么屎没拉过?我这才是头一回, 还都是你的错儿:男大当娶, 女大当聘, 你六十九了, 白活!这不是当着大众, 咱们弄清楚了顶好, 心明眼亮!就着这个喜棚, 你再办一通儿事得了!”“我卷起铺盖一走, 你给我多少钱?”“你的钱?我帮你这些年了;没我, 你想想, 你的钱要不都填给野娘们才怪, 咱们凭良心吧!”虎妞的“虎”性由此可见一斑。

在虎妞假怀孕夜找样子纠缠那场戏中, 她时而恶语威吓:“我就知道你小子吃硬不吃软, 跟你好说算白搭, 惹急了我可不论秧子。”时而温存引诱:“我不管, 我喜欢你, 喜欢你就得了嘛, 管他妈别的干什么?”此处编导还专门加了她对巡警的奚落:“嘿, 爱听两口子说话过来呀, 那么老远能听得清吗?”地道的北京口语生动传神地刻画出虎妞野性泼辣的性格特征。

祥子的话不多, 但句句“硬朗”。刚回人和车厂时面对众车夫的盘问就憋出一句“我哪发财了!”在杨家宅门拉包月时又让他挑水, 又让他抱孩子, 又让他擦皮鞋, 还被训斥, 气得他梗着脖子说了一句“我就是不伺候了!”;被虎妞拉去吃犒劳一直是虎妞在不停地说, 整个过程祥子就说了一句“我不喝酒”;祥子糊里糊涂上了当, 虎妞假装怀孕夜找样子纠缠, 祥子心里是乱了套, 没有主意也没话, 彷徨与无助尽显。酒后咒骂:“二十七?二十八我也不去, 我操他姥姥。”让他的愤怒情绪淋漓尽致的发泄出来;寿宴上虎妞与父亲闹翻的整个过程祥子也只说了两句话“说谁呢?”“好, 我走!”;婚后虎妞没想到老爷子真卖了车厂拿着钱走了, 绝望的虎妞只能同意让祥子买车拉车, 此时的祥子掷地有声的一句:“我拉车, 养活得了你!”;虎妞死后, 变卖了所有家产的祥子坐在空荡荡的屋子里烦闷地抽着烟, 小福子来看他, 此时的祥子只说了一句:“你等着, 等我混好了, 我来, 我一准来。”这就是老实、憨厚、勤劳、倔强、笨嘴拙舌的祥子。

五、音乐语言

《骆驼祥子》电影音乐从素材、乐器、配器、旋律、节奏等的选择和运用上, 都表现了影片鲜明的民族特色、时代特征和地方色彩。音乐创作者瞿希贤以北京曲艺中的单弦牌子曲和京韵大鼓的素材为基调, 选用了几种特殊的民族乐器——大三弦、笙、二胡、八角鼓、箫等, 来表现特定的音色, 强化了影片的悲剧性基调, 将观众带到了原汁原味的旧北京。

《骆驼祥子》电影有三个主题音乐, 分别为代表祥子拉车的生活主题;祥子与小福子情感的抒情主题;在影片开始和结尾出现的驼铃主题。这几个主题相互交错, 完整统一地贯穿于整个影片中。

六、结语

电影中的光、色、景、物、声等都是为人物服务的, 影片《骆驼祥子》利用紧密结合的声音和画面, 勾画了主人公所处的社会、生活和心理环境, 表现了影片鲜明的时代特征、民族特色和地方色彩, 满足了观众视听上的享受。

参考文献

[1]郭慧明.论电影《骆驼祥子》的改编[J].中国文学研究, 1991 (12) .

[2]王行之.与众不同说说影片——《骆驼祥子》的艺术得失[J].电影艺术, 1983 (1) .

12.骆驼祥子教案 篇十二

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的骆驼祥子教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

骆驼祥子教案 篇1

教学目标

１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟;

２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧;

３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。

教学方法

１、讲授法 ２、合作探究法

教学用具

多媒体课件

教学过程

（课前出示幻灯片１）

一、导入新课

同学们，今天我们上一节名著阅读复习课。课题的名称是：名著《骆驼祥子》阅读复习。

《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作，它的出版标志着老舍小说创作的成熟，同时也产生了广泛的世界影响。今天，就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习，完成如下三项学习目标：

（出示幻灯片２）

二、学习目标

１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟;

２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧;

３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。

（出示幻灯片３）

三、作者简介

老舍（1899―1966），北京人，原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。

四、整体感知

首先我想了解一下大家对《骆驼祥子》这部小说的熟悉程度如何。下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？

（出示幻灯片４）

他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤――小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。

明确：祥子

（出示幻灯片５）

她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲――人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。

明确：虎妞

（出示幻灯片６）

她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。

明确：小福子

五、深入探究

看来大家对作品已经有了一定程度的了解。那么，每当我们阅读一本小说时，除了掌握它的作家作品及几个主要的人物形象之外，我们还要弄清作品的哪些方面呢？

（出示幻灯片７）

（一）小说怎样读

１、读题目，思考含义２、读故事，梳理情节３、读人物，分析形象

４、读背景，总结主旨 ５、读语言，体验特色

（出示幻灯片８）

１、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？

明确：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公――祥子；（2）概括著作的一个主要情节――骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格――像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。

（出示幻灯片９）

２、请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？

明确：三起三落

（1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；

（2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；

（3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。

（出示幻灯片１０）

３、试结合祥子的相关事例分析其形象性格前后有着怎样的变化？

明确：由人变“兽” ,人生道路上的三部曲：

（1）在自食其力的劳动中充满自信与好强；

（2）在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；

（3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽。

（出示幻灯片１１－１２）

４、请结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思想主旨。

20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。

明确：小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。

（出示幻灯片１３）

５、请结合小说内容简单介绍《骆驼祥子》在语言表达上有哪些特色？

明确：京味、幽默

“京味”如：写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”。完全用北京市民的口语，口中含汤的细节，热汤传身的感觉，引起了祥子生命存在的心理体验。

“幽默”如：祥子的外貌和祥子给曹先生送东西的情节。

（出示幻灯片１４）

总结：刚才我们主要学习了阅读名著的方法，（回忆整理：１、读题目，思考含义；２、读故事，梳理情节；３、读人物，分析形象；４、读背景，总结主旨；５、读语言，体验特色。）其实这些内容也是中考当中经常考试的内容。那么，围绕这些内容，中考中又会出现哪些题型呢？

（出示幻灯片１５）

（二）小说怎样考

（出示幻灯片１６－１７）

一、填空题

１、根据下面作品的主要情节，完成填空。（2分）

他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。

答：这部作品是《骆驼祥子》，作家是老舍（舒庆春）。

（20xx广州茂名中考题）

２、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。

（20xx年锦州中考题）

教师总结：（一般考点：作家作品、主要人物）

（出示幻灯片１８－１９）

二、选择题

１、祥子一生命运的三部曲是（B）（２分）

Ａ、精进向上―自甘堕落―浪子回头

Ｂ、精进向上―不甘失败―自甘堕落

Ｃ、不求上进―精进向上―自甘堕落

Ｄ、不求上进―有所发愤―精进向上

（20xx年中考模拟试题）

２、下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（B）(2分)

Ａ、作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

Ｂ、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。

Ｃ、小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。

Ｄ、虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。

（20xx年中考模拟试题）

（出示幻灯片２０）

三、判断题

(1)老舍，原名舒庆春，是我国现代著名作家、人民艺术家。长篇小说《骆驼祥子》是他的代表作品。《在烈日和暴雨下》即选自这部长篇小说。(√)

(2)骆驼祥子始终是一个能吃苦耐劳，并具有自我牺牲精神的劳动者形象。

(×)

（20xx年中考模拟试题）

教师总结：（一般考点：情节内容、形象性格）

（出示幻灯片２１－２５）

四、阅读题

阅读下面节选自《在烈日和暴雨下》的几段文字，按文后的要求作答。

祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直①着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前②。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。

雨住一会儿．又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

（20xx年中考模拟试题）

１、文中①②两处最恰当的词分别是（①C）（②D）

①A.淋B.洒C.砸D.落

②A.挪B.拉C.蹭D.拽

２、文中下面加横线的语言着重写出了祥子的 痛苦矛盾 心理，其中“硬”字表现出祥子的愤怒反抗意识。

３、下面不是直接描写祥子在暴风雨中拉车痛苦感受的一句是(D)

Ａ、他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。

Ｂ、他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

Ｃ、他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。

Ｄ、雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。

４、“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了比喻的修辞方法，除写祥子当时的状态外，又暗示了_祥子的命运像风雨中的树叶一样，无法自控_。

５、上面几段文字将暴雨和人物的语言、动作 与 心理等描写相结合，表现了祥子在暴雨中挣命拉车的痛苦状况。

（出示幻灯片２６－２７）

五、开放题

１、阅读下面文字，按要求回答问题。(3分)

祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。

①本段文字选自小说《骆驼祥子》。(1分)

②请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。(2分)

_______________________________________________________________

（20xx年沈阳中考题）

有人说：假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。你同意吗？请结合小说谈谈自己的理解感受。

教师小结：（一般考点：语言表达、思想主旨）

（出示幻灯片２８）

总结：这节课，围绕着小说《骆驼祥子》，我们主要学习了阅读名著的方法，然后，我们进而学习了中考当中名著阅读试题的题型（回忆整理：一、填空题；二、选择题；三、判断题；四、阅读题；五、开放题）及做题的方法。

（出示幻灯片２９）

（三）名著自己读

（出示幻灯片３０－３１）

用刚刚学过的阅读小说的方法，阅读初中阶段必读的十部著作，并思考中招考试中可能会出现哪些有关这些名著的试题。

１、小说类（初中必读8本）

老舍《骆驼祥子》、吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、罗曼罗兰《名人传》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》。

（小说三要素：人物、故事情节和环境；以及作家作品、题目、主旨、语言等。）

２、散文类（初中必读1本）

鲁迅《朝花夕拾》（形散神不散）

３、诗歌类（初中必读1本）

冰心《繁星春水》（诗言志）

名著怎样读名著怎样考

（一）读题目，思考含义；（一）填空题；

（二）读篇章，梳理线索；（散文）（二）选择题；

（三）读意象，分析意境；（诗歌）（三）判断题；

（四）读背景，总结主旨；（四）阅读题；

（五）读语言，体验特色。

（五）开放题。

（出示幻灯片３２）

六、结束课堂

今天，我们以《骆驼祥子》为例，主要学习了小说怎样读和小说怎样考两个方面的问题。希望大家能够以此为契机，学会阅读名著的方法，准确回答中考名著阅读类的试题，最后预祝大家在今年的中招考试中都能够取得理想的成绩！

七、板书设计

小说怎样读 小说怎样考 名著自己读

（一）读题目，思考含义；（一）填空题；小说（初中必读8本）

（二）读故事，梳理情节；（二）选择题；散文（初中必读1本）

（三）读人物，分析形象；（三）判断题；（读篇章，梳理线索）

（四）读背景，总结主旨；（四）阅读题；诗歌（初中必读1本）

（五）读语言，体验特色。

（五）开放题。（读意想，分析意境）

附：《骆驼祥子》学生阅读材料

1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。

2.祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。

3.丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。

4.二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。

5.被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。

6.被迫结婚:祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。

7.再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。

8.妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。

9.彻底堕落：虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。从此，祥子憎恨任何人。他染上了恶习，吃喝嫖赌。拉车不勤快，干脆不拉车。他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖人命，彻底堕落成一具行尸走肉，由“人”变成了“兽”。

骆驼祥子教案 篇2

一、教学目标：

1、应掌握的基础知识：作者、作品的主要内容、作品的主题、人物形象、艺术特色。

2、应培养的能力：初步的文学鉴赏能力。

二、教学重难点：

1、作品的主要内容、人物形象的刻画。

2、作品的主题。

三、教学理念：

1、传授知识重精，不在多。

2、让学生积极主动参与教学过程。

3、激发学生求知欲，培养创新精神。

四、教学过程：

（一）前置性作业：

要求学生课外阅读《骆驼祥子》一书，并且做好：

1、上网查阅资料，了解作者及其代表作品。

2、在阅读中用笔画出自己认为写得好的句子，并在旁边写批注。批注可以从人物刻画的方法、词语的使用、修辞方法的使用、语言上的特点等方面去考虑，也可从自己在读中产生的感想去写。

3、全书共有十五章，每天读一章，争取两个星期读完。各学习小组成员之间做

好督促检查工作。

（二）引入：

欣赏电影《骆驼祥子》片段，激趣。

（三）明确学习内容。

（四）进行新课：

1、了解作者：

学生根据自己完成“前置性作业1”的情况来谈，教师进行必要的补充。

2、引导学生从整体上把握《骆驼祥子》的主要内容、所表现的主题、人物形象和艺术特色。

（1）小组成员交流。

（2）全班交流，互相补充。

（3）要求学生阅读课本名著导读p234——235的内容，再次加深《骆驼祥子》一书内容的了解。

3、交流完成“前置性作业2”的情况，交流中互相学习：

在班里找一个小读者，重点推荐书中的其中一章内容，让小读者阅读与欣赏自己做的批注，并听听小读者给自己的评价。

4、全班一起欣赏《骆驼祥子》的其中一章内容，使学生对作品的人物形象、艺术特色有更深的感受：

（1）大家商量推荐欣赏书中其中的一章内容。

（2）全班一起交流阅读体验，结合“前置性作业2”进行，学生畅所欲言，互相补充，教师进行适时的点评。

5、教师引导学生进一步讨论下列问题，从而把握《骆驼祥子》所要表现的主题：

祥子的命运如此悲惨，你认为是社会的原因，还是他个人的原因？为什么？

（五）小结。

（六）布置作业：

写篇500字左右的文章，来谈你对祥子的认识，要结合作品中的具体内容或相关的语句来写。

（提示：可以就书中的人物性格、人物命运、悲剧的社会根源以及祥子的爱情婚姻等方面谈独到的深刻的体会。）

五、教后反思：

1、学生的前置性准备工作做得非常充分，课前做足了功夫，所以为课堂上的交流阅读体验打好了基础，使学生在堂上有备而来，有话有说。为了使学生能够扎实完成前置性作业，我一方面充分利用好阅读课的时间，另一方面能够发挥学生四人学习小组的积极作用，每天让学习小组的组长督促小组成员做好阅读与批注工作，每天去检查阅读与批注情况。若发现学生有不自觉的表现，我会去引导与跟进，使学生自觉去阅读并做好批注。

2、在整个教学过程中，我非常重视学生的交流：

一是小读者之间的交流。让学生在班里找一个小读者，重点推荐书中的其中一章内容，让小读者阅读与欣赏自己做的批注，并听听小读者给自己的评价。这个环节的教学可以促进学生互相学习，学习他人是怎样去做批注，发现自己去阅读中可能忽略的地方，比较对同一内容的理解自己与他人有何异同，在比较中“取人之长，补己之短”。这个环节的设计，也使学生体会到了阅读完一本名著后的一种成就感，得到了心灵上的一种愉悦。

二是全班同学的交流。全班同学一起欣赏《骆驼祥子》的其中一章内容。由于“前置性作业2”学生做足了功夫，所以在课堂上学生能够畅所欲言，大胆地发表了自己对作品的解读，而且解读的角度非常广泛，基本上能够从人物的刻画方法、词语的使用、修辞方法的`使用、语言上的特点、环境的描写等方面去谈。这样的交流可以看出学生是真正走进了作品，是真正的自己的阅读体验，而不是教师把自己对作品的理解强加于学生的。这样做也是尊重了学生在阅读中产生的情感体验，更调动了学生阅读名著的积极性与主动性，让学生更加热爱名著的阅读。

3、注意体现“教少学多”教学理念。“教要皈依学，让生命自己行动”的教学观，告诉我们要改变师本状态下的“教多学少”、“教师讲，学生听”的模式，要充分调动学生学习的积极性与主动性，依靠学生的学习本能，借助学生先天的悟感和情感，尽可能地自主学习。因此在整个教学过程中我能够注意做到敢于从“台前”的“有为”走到台后的“无为”，把全面依靠“教”转变为全面的依靠“学”，引导激励学生全身心地投入到学习中去，使学生的学习变成发自内心的活动。所以看起来我在教学过程中讲的并不多，我只是进行必要的适时的点评与引导，把学习的广阔的空间与充裕的时间让位给学生，让学生在交流中进步，在交流中碰撞出思想的火花。

4、在教学过程中也存在一些不足：例如“全班一起欣赏《骆驼祥子》的其中一章内容”这一教学环节。我做得第一步是“大家商量推荐欣赏书中其中的一章内容”，这个工作由于没有让学生在课前去商量好，所以在堂上浪费了一些时间。另外，对作品的深入感受，只选其中的一章想达到“以点带面”的作用是远远不够的。假如我设计让学生选两章的内容，而且是有对比性的——三起三落前的祥子和三起三落后的祥子，这样教学效果会更好，让学生在阅读交流中对作品所表现的主题就会有更深刻的理解，对祥子悲惨命运的根源也就有了深入的理解。

骆驼祥子教案 篇3

教学目标

１、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题；

2、引导学生从文本到生活有所感受；

3、培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。

教学重点

了解把握小说人物、情节、主题。

教学难点

学生能够从文本到生活感受主题。

集 体 备 课

二次备课

一、导入：

有人说，如果你想赏一副旧社会风情画，你可以去看《骆驼祥子》；如果你想品一杯人生百味酒，你也可以去看《骆驼祥子》；如果你想听一折老北京方言戏，你还是可以去看《骆驼祥子》。那么，《骆驼祥子》究竟是一本怎样的书呢？在前段时间，怀着对老舍的敬意，怀着对祥子的好奇，我们一起阅读了《骆驼祥子》，今天就让我们一起走进《骆驼祥子》，与祥子来个亲密接触。（出示课题：《骆驼祥子》名著导读）

二、教学过程

（二）课堂主体：

猜一猜，他们分别是谁呢？

片段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。

片段二：他变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。他变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！他也学会跟朋友们借钱，借了还是不想还；逼急了他可以撒无赖。一来二去，他连一个铜子也借不出了，他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。

（两段人物描写都是同一个人——骆驼祥子）

2、刚才我们从文字上看到了祥子的巨大转变，为了让我们更直观的看到祥子的前后差别，老师特意邀请了两位小演员为我们表演小品《祥子拉车》，看看他们是怎样展示祥子的变化的。（两位同学表演小品，分别表现出祥子刚进城和堕落后拉车的不同表现。）

3、差别如此鲜明的两种表现，两个性格竟然是同一个人物，通过这两段描写，我们看到了祥子的巨大转变，那到底是什么导致了祥子的转变呢？

祥子三起三落的经历：

奋斗三年买了车 →被大兵抢了车 人

买骆驼攒了买车钱 →被孙侦探抢走了买车钱 ↓（堕落）

结婚后靠虎妞买了车 →为下葬虎妞卖了车 兽

（三）小组讨论：

1、从祥子三起三落的经历中，我们可以看出：祥子是一个 的人（四人一小组开展讨论，派代表将讨论出的结果板书在黑板上，并结合课本或课前资料上的文段简要谈谈）

祥子本是一个勤劳、朴实、忠厚、讲信用、积极进取的车夫，但在理想破灭后变得懒惰狡猾，极端自私。

2、在《骆驼祥子》一书中，围绕着主人公祥子，老舍还刻画了很多其他人物，那么这些人物对祥子的堕落分别有着怎样的影响呢？（学生列举人物，并简要谈谈看法）

刘四爷：霸道残酷的车场主，他赶走了虎妞，酿成了虎妞和祥子的悲剧。

虎妞：泼辣、有心计。她的引诱、骗婚、难产而死一步一步加深了祥子的悲剧。

曹>曹先生：为人温和、热心帮助祥子，却无法挽救祥子的悲剧。

孙侦探：他抢走了祥子的买车钱，直接粉碎了祥子的梦想。

小福子：她是祥子最后的温暖，但她的自尽也彻底将祥子推向了堕落的深渊。

二强子：他的嗜酒嗜赌使他家破人亡，直接导致了小福子的自杀，也间接加深了祥子的悲剧。

老马小马：他们流落街头的惨况让祥子看到了将来的自己，信心和梦想都有所动摇。

杨、夏>夏太太：她们的丑陋行为影响着祥子对梦想的追求。

（四）主题明确：

总的来说，《骆驼祥子》中刻画的人物都或多或少的对祥子的悲剧命运都产生着影响，他们绝不是个别的存在，而是整个社会芸芸众生的缩影。

归根结底，祥子堕落的主要原因？

一个（黑暗、腐朽、不公、**、落后）——吃人 的社会

（五）课堂交流：

你读过《骆驼祥子》后有什么感受或者收获呢？（学生自主发言，提示结合自身浅谈感受）

三、小结

我们用短短的45分钟走完了祥子的一生，但祥子带给我们的感受、小说带给我们的收获、阅读带给我们的快乐都不是这45分钟可以简单展现的，我们还需要课下的细细研读，慢慢品味，我们也相信更多的阅读会给我们更多的知识，更多的快乐。所以，同学们，不要停止你的脚步，尽情阅读吧，去分享更多的故事，体会更多的感受。