团支部情况介绍

团支部情况介绍（精选13篇）

1.团支部情况介绍 篇一

二监区党支部现有民警xx人，共有正式党员xx名，入党积极分子x名，递交入党申请书的群众x名。支部设党支部书记x名，副书记x名，纪检委员x名，组织委员x名，宣传委员x名，支委会成员共x名。

今年，战疫进行中，开展了“纪律作风年建设活动”活动和“基层基础建设年”专项活动，党支部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学习教育学在日常、做在长远，做好“两学一做”活动，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，促进我支部党员加强执法规范性，科学性，促进民警不忘初心、牢记使命、砥砺奋进。

近期开展的重点活动：

【三会一课制度】针对整体工作需要及党员思想工作实际，在分批次值班模式中，把学习教育常态化、制度化纳入“三会一课”，通过自己找、她人提、领导点、集体议等形式，为党员干部提供认清问题、整改工作、补齐短板的平台，增强党员队伍的团体战斗力。

【身份示范制度】要求每名党员佩戴党徽亮身份，通过在全监区采取党员亮明身份、在监区选树民警党员执法标杆、树立党员先锋等方式，引导广大党员干警带头转变工作作风。

【支部书记带头讲党课制度】根据党支部的学习计划安排，由党支部书记授课，除基本党课外，积极传达习近平总书记的重要讲话精神及治国理政的最新理念，保持廉政教育，加强纪律作风建设，增强全体党员干部的政治意识、看齐意识、大局意识、核心意识等四个意识。

【主题党日制度】为更好落实“不忘初心，牢记使命”主题教育，在疫情防控期间，坚持每批次至少开展一次“主题党日”，一月至少两次，主题设计“党味”突出，内容安排结合疫情防控、监狱发展、国家大事，贴近工作、学习、生活实际，组织形式灵活生动，队伍先进性、团结性、学习能力增强，为党支部政治建设开拓良好思路。

【邀请先进党员讲党课制度】邀请先进党员结合工作实际讲党课，实现党建教育与个别教育、业务技能等实际工作的相互交流共享，比如由分管民根据自身业务分工结合党性修养开展民警大讲堂，收到良好效果。

【教育日干警讲堂制度】根据教育日主题教育计划，建立“菜单式”课程表，结合自身业务优势，在爱国主义教育、法律咨询、心理咨询、哲理小故事、传统文化等方面开展大讲堂活动，提高认知水平。

【监管秩序细化制度】为在疫情防控期间保持无缝批次执勤衔接，练兵强兵，进一步提高规范规范化执法水平，确保监管水平和防控成果。

【微党角文化制度】结合工作区域条件、执勤情况及学习计划安排，从“微”入手，在办公区域专题精心策划“微党角”，以“鲜、活、实”的形式增强学习教育活力。在墙面积极打造主题鲜明、图文并茂、内容丰富、布局美观的宣室内传栏，配备《人民日报》等党报党刊，配置档案资料橱子，将各类党务基础材料分类展示，积极营造党员干部“随时学、随地学、主动学、灵活学”的良好氛围。

【微党课讨论制度】结合“坚定理想信念、更新思想观念、推动转型发展”学习讨论活动，打破你教我学“老套路”，积极探索研讨式、情景式、互动式学习形式。如结合女监发展历程，对工作进行了系统全面的学习。

【支部建在岗位】在疫情防控和安全稳定发展的关键时期，中共中央印发《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》，习近平总书记要求各级党组织和广大党员要做到守土有责、守土担责、守土尽责。面对安全维稳常态化发展中出现的新形势、新矛盾、新问题，党支部结合基层党建现状，积极总结“支部建在岗位”党建工作思路、措施及成效，形成双锋双效双享工作模式。

2.团支部情况介绍 篇二

一、当前农村党支部书记队伍的现状与存在的问题

从参加培训的天水市两区五县70名新农村建设示范村党支部书记的情况来看, 大部分村党支部的凝聚力和战斗力较强, 村党支部书记事业心、责任感和驾驭市场经济能力较强, 群众满意率较高。但也客观存在少数村党支部软弱涣散, 号召力和凝聚力差, 支部书记缺乏干事创业的责任感和紧迫感, 缺乏带领和推进新农村建设能力等。

㈠党支部书记队伍结构还不够优化参加培训的全市新农村建设示范村党支部书记中, 平均年龄为47.6岁, 其中年龄最大的为62岁, 最年轻的为30岁;具有大专文化程度的9人, 中专文化程度的1人, 高中文化程度的21人, 其余都是初中以下文化程度。这些村支书的年龄文化结构还不够优化, 势必影响到他们做为村领导者的眼光、思路和精力, 从而影响新农村建设的工作。近年来, 有能力担任村支书的人越来越少, 主要是因为农村年轻党员少, 后继乏人, 出现了断层。当前, 农村大部分文化层次较高、有经营头脑的年轻人, 一出校门、一出军营就外出务工, 不愿留在农村。近年来, 在农村青年中发展的新党员为数并不多, 农村党员队伍整体呈“老龄化”态势。

㈡水平能力还不够高部分村支书水平能力不够高, 主要表现在五个方面, 一是观念比较陈旧, 缺乏创业创新意识, 有的村支书在守业受穷、受穷守业中循环。二是缺乏驾驭复杂局面的能力。有的村支书, 特别是一些新上任的村支书, 缺乏驾驭全局、处理复杂问题的能力, 对一些突发性事件的处理、群众普遍反映关注难点、热点问题的处理总显得办法不多。三是缺乏民主管村的能力。有些村党支部书记民主意识不强, 喜欢搞一言堂, 重大问题不经村委会、党员会讨论, 村民 (代表) 会议决策, 影响党员积极性和班子团结, 造成党支部的正确决定不能得到实施, 或者影响“两委”关系协调, 或者党支部的领导核心作用体现不出来。四是缺乏“双带”能力。有些村党支部书记致富技术缺乏、经济意识薄弱、经营管理经验不足。一方面, 自已致富无门, 不能带头致富, 另一方面对如何发展村级经济, 带领群众共同致富感到无从下手, 力不从心。五是缺乏科学方法。有些村支书在村务管理和群众工作方法上没有经验, 旧方法没有用, 新方法不会用, 软办法不顶用, 硬办法不敢用。

㈢上下负责还不够统一从村党支部书记的工作性质来看, 对上负责与对下负责难统一。村党支部书记既要宣传贯彻党在农村的方针、政策, 完成上级组织分配的工作任务, 又要发展好、维护好群众的利益, 对上是千头万绪的工作, 对下是千家万户群众的利益。税费改革后, 建设新农村成了村支部书记的中心工作, 然而有的村民对新农村建设有强烈的愿望, 但等、靠、要的思想严重, 而目前县、乡两级财力有限, 全靠政府投入不太现实。

㈣队伍整体还不够稳定近年来农村工作环境的新变化, 影响了村支部书记队伍作用的发挥。目前农村党支部书记工作普遍不太安心, 主要表现在任职时间不长, 一般的三五年就换了人, 有个别的村还得年年换。原因有三, 一是工资待遇没有得到有力地保障。各乡镇都是把村干部工资和绩效紧密挂钩在一起的, 一些经济条件较差的村, 上级党委布置的工作任务完不成, 待遇就到不了位, 一年到头只能打一张白条。二是后顾之忧没有根本性解决。有些村干部养老保险机制没有建立, 村支部书记又是非脱产干部, 老有所养的问题是他们最大的后顾之忧。这个不能解决, 也直接导致村支部书记家里人对自己的工作都不是很支持, 有的甚至公然反对。三是工作压力依然比较大。目前, 村级共同生产费的收缴、债务包袱、计划生育、保稳定的工作任务依然比较压头, 推行工作的困难还很多。

㈤任职管理还不够投入在生存状态上具有兼职型的特点。村支部书记队伍是一支不脱产的队伍, 一支非职业化管理的基层干部。村党支部书记的经济待遇不高, 工资及各种补贴、奖金加起来一般也只有几千元左右的年收入, 而且任职后也没可靠的经济保障, 还不足以养活一家人。他们所处的经济地位, 也决定了必须要有其他的生活来源。目前, 绝大多数村支部书记都有自己的田土, 平时只能是村务、农务一起忙;即使有的没有种田栽地, 也办了自己的实体, 需要相当一部分精力忙个人的事情。这种非职业化的生存状况, 使他们不可能全身心地投入工作, 为村里的建设竭尽全力。

二、加强农村党支部书记队伍建设的对策与建议

村党支部书记是农村基层党组织的领头人, 是农村全面建设小康社会的“领头雁”, 对贯彻执行党在农村的各项方针政策, 巩固党在农村执政地位, 发展社会主义市场经济起着关键作用。建设好一支高素质的村党支部书记队伍, 就抓住了农村基层组织建设的关键。因此, 加强农村党支部书记队伍建设, 时刻把握村党支部书记队伍脉搏, 对推进农业农村现代化建设具有十分重要的意义。

㈠拓宽选人渠道, 优化村党支部书记队伍结构坚持自身“造血”与外部“输血”相结合, 不断扩大选人用人的视野。一方面, 结合村级党组织换届工作, 采取“公推直选”的办法, 大力选拔文化程度高, 思想先进、有经济头脑、有致富项目的农村致富党员和能人担任当家人。另一方面, 围绕转变乡村职能, 推行参与式服务, 加大从乡镇年轻优秀干部和新参加工作的大学生中选录村党支部书记的力度, 扩大选拔范围, 创新选人机制, 关键是要打破目前“限定村内选人, 固定本村任职”的传统模式的束缚, 打破地域、身份、年龄、职业的限制。具体要坚持“四个面向”:一是面向现有村干部, 选管理型人才;二是面向经济发展的能人, 选经济型人才。要特别注意把农村那些驾驭市场经济能力强的“能人”、有科技致富经验的“能手”、有富民强村本领的“强人”, 选拔到农村基层党组织带头人岗位上来;三是面向乡镇、事业站所有作为的年轻干部和大中专毕业生, 选知识型人才;四是面向外出务工经商回村人员, 选外向型人才。

㈡创新教育培训机制, 提高村党支部书记队伍的素质一是注重培训的科学性。制定切实可行的培训计划, 明确培训目标、内容和方法, 采取统筹规划、分级负责的办法, 市、县、乡每年对农村党支部书记进行现代农业技术、农村实用科技和实用技术等知识的培训, 使每位农村党支部书记多掌握几门农业实用技术。二是增强培训的针对性。要强化实用技术培训定期组织农村党支部书记进行一次系统培训。三是要注重培训的多样性。注重以农村干部喜闻乐见的形式, 增强培训效果。比如举办“村官”论坛, 定期组织优秀农村党支部书记现身说法, 传经送宝, 有针对性地提高广大农村党支部书记的综合素质。采取与村党支部书记“面对面”对话、座谈交流或实地参观等互动的办法, 采取先进事迹报告团、专家辅导、致富带头人介绍经验等办法, 增强培训的实效性。持续推进党员干部能力提高工程和新农村建设人才保障工程, 积极利用党校主阵地培训、远程教育等渠道加强村党支部书记培训。

㈢落实财政补贴, 提高村党支部书记队伍的待遇针对村干部工资低, 保障难落实的问题, 由县上实行村社干部工资县级财政定额补助制度, 采取上级补助、个人自愿办理的方式, 为全体村干部办理养老保险。县上要进一步加大财政补贴力度, 让村党支部书记每人每年均可享受县财政工资定额补贴。与此同时, 还要尽可能为每村列支办公经费。通过这些措施进一步稳定村干部队伍, 调动干事创业的热情。

3.河北版美术实验教材修订情况介绍 篇三

关键词：河北版美术实验教材；修订；介绍

中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）09-0062-03

河北版美术实验教材的修订开始于2005年，从教材实验开始，作者们就十分注意搜集美术教师在教材使用中遇到的问题、学生的反馈意见和美术教育发展的新动态、新趋势等信息，并对某些内容进行了深入探讨、提出了初步的修订方案。

2011年，教育部要求所有美术教材按照《义务教育美术课程标准（2011年版）》（以下简称“2011版新课标” ）进行修订和调整，并要求于2012年1月报送修订的小学和初中起始年级的各两册教科书。教材编写、出版部门积极配合，努力攻关，并于2012年3月以较好的质量顺利通过教育部教材审核。

本次教材修订建立在长期收集、整理、思考各种意见和建议、不断学习提高的基础上，建立在深入学习和领会2011版新课标的基础上。为方便美术教师更好地使用河北版美术教材。现把教材修订的具体变化介绍如下。

一、教材指导思想和修订原则

但凡做事，一定会有一个思想在后边起主导作用，本次教材的修订也是一样，了解河北版教材修订的指导思想，有助于教师更好地开展教学。

在本套教材修订时，我们做到了全面贯彻党的教育方针，严格遵循国家的有关法律、法规和政策；符合2011版新课标的要求；体现社会主义核心价值体系，注重培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力；并注意体现时代发展新要求、社会新变化和科学技术新进展，做到与时俱进。尽可能符合学生身心发展规律，关注学生生活经验和不同的生活和文化背景；精选教材内容，注重学生美术学习的知识性、实践性和趣味性。

在具体修订中，我们注意把握以下原则：

（一）思想性

教材在凸显学科知识与技能的同时，注重挖掘教学内容的思想性和人文性，注重体现社会主义核心价值观，注意对学生思想品德教育的渗透。

修订教材尤其在弘扬祖国传统文化艺术，进行爱国主义教育方面表现突出。小学1～12册每册的封二为民间美术系列，以我国非物质文化遗产中典型的民间美术作品为欣赏内容，兼顾其他地域民间美术作品，如布玩具、泥塑、灯彩、编织等，弘扬了中国传统民族民间美术。初中13～18册每册的封二为世界文化遗产，我们从世界文化遗产中，选取了6个不同类型的遗产介绍给学生，并增加了相关图片资料。同时，在教材设置的课题中，也有大量以民间美术为主题的教学内容，如《小兜肚》《画花样》《蜡染花布》《民间剪纸》《皮影艺术》等，旨在引导学生在创作实践中体验传统文化的精髓。

另外，教材还设立了一些贴近学生的生活，体现友情或亲情、进行革命爱国主义教育的题材，如《花儿朵朵》《大家一起真快乐》《夸妈妈》《巍巍太行》《珍爱艺术品》等。在1～18册每册教材的最后增加了中外美术家欣赏专题，旨在让学生了解和认识中外著名的美术家和艺术流派。

（二）艺术性

艺术性是美术教材应该具有的最基本的特性，首先体现在美术教材呈现的美术作品要具有较高的艺术性和典型性。为此，编写组仔细推敲每一幅作品，力争使教材上的名家名作更具有典型性和艺术性，使教材上的学生作品更加生动和具有美感。其次，注重美术教材的版式设计。美术教材版式对提高学生审美素养起着重要作用。因此，在修订中，编写组将教材的所有内容进行了重新排版布局，注重版面的设计质量，力争做到使教材版面呈现出层次清晰、清新雅致的特点。

（三）科学性

编写组认真研读了修订后的义务教育《美术》课程标准，深入理解修订课程标准的理念、目标、内容等，并依据新课程标准对全套教材的知识框架进行了审视，对体例结构做了适当调整。在整套教材上把握“两条线”。

明线——以贴近学生生活的单课课题为载体，以生动有趣的美术活动来引导，使学生在乐学的情境中进行美术学习。

暗线——以美术的学科知识与技能的学习和掌握为目的，根据学生的认知规律采用螺旋上升式安排学习内容。

我们在修订过程中重点进行了知识系统构建，例如，将手绘、色彩、中国画、泥塑等在整套书中的内容分布、呈现时间、难易程度都做了统一的调整。在每个课题的呈现上都力求严谨，做到教学目的明确、脉络清晰。

（四）易操作性

在内容的设置以及进行美术实践活动中所需要的工具材料上，教材都注意贴近学生生活，兼顾城乡差异，学习活动形式多样，可操作性强。

首先，明确了每课的目标，适度凸显美术本体，使教师对教材更容易把握，用起来更得心应手。

其次，加强了学生实践能力的培养。在修订中，根据调研结果，编写组就学生掌握起来稍显困难的内容再次进行了调整，使教材更突出了学本的作用，加强了对学习方法、制作指导、教学评价等内容的调整。

（五）时代性

本套教材从立项、编写、实验到现在已近十年。近十年来，文化、经济、科技都发生了很大变化。编写组与时俱进，在修订过程中，挖掘和吸收最新文化、艺术、科学、重大事件等课程资源或营养，将我国成功举办奥运会、载人飞船试验成功、上海世博会等鲜活的内容吸纳到教材中，使之更好地体现时代性。

（六）创造性

美术的学习有助于学生思维能力的提高，有助于提升学生的创造力。本套教材注重运用美术学科特点提升学生思维力和创造力。在本套书中，设计有关于学生图形创意的系列内容，如《图形变身》《图形与联想》《实用三视图》《图形与创意》等。这些内容生动有趣，有助于学生空间思维能力、创意能力和手绘能力的提高。

二、强化教材特色，突出学科特点

作为教材不仅要符合国家教育宏观目标，符合课程标准的基本理念和精神，还要有自己的特色。因此，打造特色教材也是本次修订的一个重要目标。

特色1——好用。

教材是为学生和教师用的，因此，让教材好用是第一位。在修订中，根据河北省美术教学现状、根据学生的特点，挖掘教材特色，进行修订。在教材中关注教师的使用和对教学内容、目标的把握。如通过主题课文、课页中的学习目标、应当知道的美术名词术语、学生活动建议等有关内容来呈现，更易于教师把握每课的要点，更好地开展教学。

在现阶段的学校中，美术专职教师比例不高，教学以班级教学为主，美术专用教室相对较少，学生工具材料的准备也不乐观。因此，本次教材修订力争使之适应学校教学，在对教材的把握上，在教材配套资源准备上、在教学具准备上，在学生工具材料使用上，在教学组织上，都立足现状。在教学内容上，进行优中选优，精中选精，尽量选取教师好教、易教的内容；在教学内容呈现上，尽量关注兼职教师，使其容易把握；在配套资源建设上，争取给教师准备更多的资源，以方便教学；在学生工具材料准备上，尽量利用身边容易找到的废旧材料，以方便学生准备。

特色2——重视学生手绘能力的提高。

课堂美术教学虽然不是培养艺术家，但是学生掌握一些基本的造型手段无论是对于学生的生活，还是对于学生未来可能从事的工作，都具有重要意义。因此，本套教材重视学生手绘能力的提高。教材中适当加大了相关内容的比例，通过各种有趣的美术活动或学习促进学生该项能力的提高。

特色3——增强学生思维能力和创意能力。

思维力和创造力是美术学习的重要价值，教材修订适度向美术本体回归，但是对于美术的教育价值依然十分重视。尤其在新时期，社会建设者的思维能力和创造力对于我国的经济建设和文化建设具有重大意义。因此，在美术中加强学生思维能力和创意能力也是本套教材的特色之一。

三、具体修订内容

（一）梳理了教材的整体结构，使整套书的逻辑关系更强，不仅关注学生的身心发展规律，学科本体的逻辑性也得到加强

1.根据课题的难易程度和逻辑关系调整了有关课程内容的位置。

2.根据课标的要求和学生的实际情况，增加某些技能性内容，如水彩画、速写、中国藤类植物、山水、树木的画法、服饰色彩等内容，并放在合适的位置。

3.删去了一些不太合适的内容，如《虚心有节——竹》《流动之美》《有趣的“地图” 》等。

（二）对教科书的呈现方式做了调整

1.小学1～12册，中学13～16册，每册的页码由原来的40页增加到现在要求的48页，第17、18册，每册教科书由原来的40页调整到现在的32页。

2.扉页后的第一页和第二页的一少半（通页的一多半）进行了整体设计，在小学阶段，这部分内容是民间美术，主图以“中国非物质文化遗产”为主，副图是相关内容的图片。如第1册为布老虎、第2册泥玩具等。

初中阶段是“世界文化遗产”介绍，单册为中国的，双册为其他国家或地区的，一共6个，如13册为避暑山庄和周围寺庙；第14册为孟菲斯及其墓地和金字塔。

3.第二页的另一半是目录，从第三页开始为正文部分。

4.教材最后1页和封三的一少部分（通页的一多半）进行了整体设计，小学阶段是《中外美术家介绍》，单册为中国、双册为外国，一共12人。

初中阶段单册为《中国画家介绍》，每册介绍2人，一共介绍6人，主要是中国历史上有杰出贡献的画家。双册为《外国美术流派》，一册介绍1个流派，一共介绍2个主要流派，第18册为“中西方美术发展年代对照简表”，以时间为线索，展现不同阶段代表艺术家和作品。让学生对中外美术发展的主要线索有一个了解。

5.封三的另一半是按照教育部的要求设计为三个学生的《评价与签名》。

（三）每课的呈现方式也进行了调整

1.小学阶段的版式上进行了梳理，对于必要的方法和步骤给予了相对固定的位置，便于教师和学生把握。初中阶段教材变化大，把课文从原来版式上面的横条上提取出来，置于课题下方。并重新梳理了文字，使文本更突出学科知识和重点，更精致，更易于教师和学生把握该课核心内容。

2.在主体课文后，增加了“学习目标”和“应当知道的名词术语”两个栏目，有利于教师和学生清楚设课目的，把握该课重点，更好地完成学习目标。

3.根据学习的进程，增设了一些能够促进学生思考的问题。

4.部分课题名称进行了修改，使其更准确更科学。

5.更换了部分不典型的作品图片，现在的图片选择更关注中国传统优秀文化，更具有经典性，更能够说明问题。

4.团支部介绍及未来展望 篇四

化工1601团支部，一个具有强大凝聚力，朝气蓬勃，积极向上的集体。团支部成立于2016年9月，团支部现有团员 X人，团干 X人。这是一个具有高觉悟，创造力，生命力的集体。自成立以来，我们同心协力，积极进取，无论在思想道德修养上，在班级学风建设上，还是在各项活动的举办上，我们都取得了可喜的成绩。这和我们全支部的努力十分不开的。团干明确自己的职责

（一）团支书：

1.在院党支部和上级团委领导下，根据党的各时期中心任务及学校工作计划，草拟并认真实施院团委的工作计划。

2.以主要精力抓好团的思想建设和组织建设。

3.主持召开团会，安排好组织生活，开展丰富多彩的有益于身心健康又适合青年特点的活动。

4.定时向院团委学生会做工作汇报。

“鸟贵有翼，人贵有志”，我们的班集体始终坚信着：壮志与实力就是我们通向成功的双翼。在过去的日子里，我们秉着团结奋进，积极进取，不断创新的态度，为建设一个全新的属于我们的团支部而不断奋斗着！我们在如下方面做出努力。一．突出班级集体意识，营造良好班风学风

在班委的带领下，全班同学积极参加各种学校的活动，共同学习，互助互进，大家的德、智、体、美、劳都得到了较大的提高，现已形成一个自信、团结、向上、奋进的班集体。

二．团结协作，脚踏实地，做好各项工作

班级的领导核心是班长和团支书，我们班秉着以人为本的观念，把各个同学放在第一位。各班委分工协作，目标明确，责任到人，班上的日常管理有序进行。团委们定期的组织一些积极向上的活动，来丰富同学们的业余生活，增进凝聚力。三．积极参加学校组织的各项活动，锻炼自我 作为新时代的大学生，我们具有强烈的好奇心和积极的态度。在学校办的各种活动中我们班积极参与，展现自我，表现突出，并在活动中多次获得名次，赢得了学校领导的一致好评。

未来展望：

总结过去的各项工作，我们有成功的经验，也有不足的地方，我们要总结经验教训，改进我们的工作。

我们在今后主要改进以下几个方面的工作：

1.服从院党支部和上级团委的工作安排，开展党的思想、方针学习活动，组织同学们学习党的精神，提升同学们对时事热点的关注和思考。

2.组织开展更多的专业，实践活动，提高同学们的学习热情，使班级的学术气氛更浓。

3.在团支部的生活方面，要注重了解同学们的思想和心声，征求同学们的意见，对支部的问题展开讨论，计划定期召开团日活动。

4.组织班团委干部深入同学之间，了解同学们的学习、生活方面的情况，反应并及时解决问题。与同学们谈心，尽最大努力使班级 更加融洽和睦。

5.组织同学们参加社会活动，让其在活动中锻炼社交恩能够力 和人格修养，增强自己的社会责任感和使命感。

为了化工1601美好的明天，我们确立了工作重心和发展方向，决定以学习特别是专业学习为中心，坚持素质教育，坚持模块化特色管理：在抓紧专业学习，强化知识结构的同时，积极开展专业实践活动，为将来踏入社会的同学扫除障碍，为大家更好地服务人民作准备。同时，在以后的日子里，我们团支部会秉着以人为本的观念，踏踏实实的为同学们做实事，做好事，营造良好班风学风。团结协作，认真积极的完成院团委交给的任务，积极参加学校各种活动。

5.团支部情况介绍 篇五

来说说我们经济10-2班可爱的“五湖四海”：湖南，湖北，广东，广西，山西，陕西，宁夏，甘肃，江西，江苏，黑龙江，辽宁，安徽，天津，浙江…感觉吧，除了青藏高原上的和新疆的“把咋黑”都那么有缘分的聚在了一个新的大家庭中，实让我们感受到一种四海一家的温馨感。

开第一天，大家还是比较拘谨，刘班那大男人暖暖的笑直渗你骨髓，勾你魂魄，把大家的陌生的寒冰瞬间融化，就这样我们开始了四年的言语欢笑。

夏季军训，我们带着憧憬，顶着骄阳，忍受那一种难言的炙热，那意欲杀人的太阳，我们就在这样的身体与精神的考验下，穿着靓丽的迷彩服过了一十八天，期间无一人迟到早退，无一人偷懒请假，在共同的考验中，班级荣誉感、关爱感、向心力逐渐形成，也许这也是军训的一大目的所在吧。

班级选干，大家都比较积极，竞争嘛自然就很激烈了。光说班长这个主心骨的职务竟然有六个人同时竞选，那竞选者为了展示也是“八仙过海，各显神通”，尤其是冯泽宇的带着严重广东口音的不流利的普通话更是把大家逗得直抱肚子笑个不停。经过两个小时的拉锯战，十大班委尘埃落定。班长：李振华 副班长：吴汉英文艺委员：刘颖 团支书：梁艺莹学习委员：田娟组织委员：曾宛杲心理委员：郝峰峰 宣传委员：师乐体育委员：冯泽宇生活委员：白思聪

班干部具体职责分配班委如下：班长、团支书具体指导分配工作，然后配合学院工作。班长管理并处理班上日常事务，团支书在同学们思想方面进行指导，并监督和指导班委工作。副班长协助班长处理有关事务。生活委员管理班级费用，班团活动之前做好预算、联系工作。体育委员做好班级及学院的各种比赛及运动会等活动项目。组织委员组织班级的各项活动，并配合院里及学校的团委工作，宣传委员负责宣传学校团委及院里团委的指示及活动，文艺委员在活动期间提供活动项目、进行安排。学习委员对班级同学的情况及上课情况和对老师上课的教学反馈，安全委员负责各项活动开战时同学的安全，心理委员负责同学们的心理问题的交流并及时与班委交流。在各班干部的协调分工和亲爱的同学们的积极配合之下，经济10-2班的各项工作有条不紊的进行

大学也真是一个不一样的环境，除了学习，课外集体活动多了起来，把我们在高中三年甚至四年以来一直被造压抑的心情和活力一大股的全部释放了出来。说说我们的活动简直快数不过来了，咱按时间顺序缕一缕：“爱在身边，温馨家园”的主题班会活动；“我谈廉洁”主题活动；“一二九”大合唱;：“敢想敢秀”个人及班级风采展示；青协活动“看望敬老院孤寡老人”等等，活动虽然不免有些冗杂，但却有意无意的把2班的所有成员拉得更紧更亲了，我们是团结的二班，谁能不自豪呢？

时光易逝，光阴如梭，大一的适应期很快就过去了，一个噩耗传来，学校转专业工作开始了，那天一个特别的班会在班主任的主持下召开，主要任务就是完成欢送暂时离开我们的亲爱的二班成员，开玩笑说就是那三个革命的“叛逃者”，谁呢？：汉英妹子，彭赟乡，肖大侠。说起他们三个来，一个班级女豪，一个山西亲乡，一个徐州大侠，说起他们的共同特点：学习顶呱呱。他们的痛失，不仅

让我们有一种失去亲朋挚友的感觉，切肤之痛还在于“班级精英的流失”这怎么能不让人心痛。那天，吴汉英哭了，我们都很伤心，伤心他们的离去，但好在行政班得到了完整的保留，他们真是那么一句：生是二班的人，死是二班的魂”

步入大二年代，在送走三名班级成员，迎来一位会计李涛后我们的班级运转照例展开，只是不同的是，时间观念不同了，尤其是2012龙年刚过，有人问三名时候毕业啊，想一想也真令人可怕，不就是2013年的实习现实吗！大家开始紧张了，仿佛一下认识到大学所剩的时间不多了，一个个的开始了自己的规划，自己的拼搏，考证的考证，考试的考试，仿佛一下子全乱了，但又是乱的那么热闹吗，那么青春，那么可爱„

经济10-2班一个响当当的名号，我们25个人共同的称号，共同的家，在我们内心的深处，它扎根发芽，把我们25颗心穿在一起，我们会用我们的行动让这个称号更加嘹亮。

6.支部介绍及工作 篇六

*******煤矿机关第二党支部在集团公司党委、矿党委的正确领导下，紧紧抓住煤炭市场好转的机遇、新旧动能转换的机遇、新一轮工业革命的机遇，大力推进以新旧动能转换、工业3.0+改造升级建设为主要内容的新思想、新技术、新管理“三大革命”，推动各项工作超前谋划、率先作为，创新驱动、攻坚破难，点面突破、升级管理，安全生产持续提升，经营管理大幅跃进，党建动力活力十足，在党建工作标准化的规范指引下，各项工作取得了长足的进步，为我矿安全生产工作的健康持续发展提供了坚强的基础。下面就机关第二党支部的调研情况总结如下：

一、支部概况

*******煤矿机关第二党支部由安全生产各科室的党员组成，涵盖五个安全生产科室，现共有党员25名，其中正式党员24名，预备党员1名，矿领导班子成员1名，所有党员均为大学本科及以上学历，中级及以上职称15名，形成了学历高、职称高、技术水平高的“三高”党支部，是*******煤矿转型升级、创新发展的中流砥柱。

二、党建工作开展情况

一）重实效，抓好“两学一做”常态化制度化教育工作，提升了党员业务素质。总书记要求，各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长，扎实深入地把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，永葆党的先进性和纯洁性。

****在打牢“学”的基础上实现了常态化制度化。深入学习了党章党规党纪，深入学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督的各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。2018年以来组织广大党员干部把学习十九大、全国两会精神以及习近平《谈治国理政》等作为常态化制度化约束，把党性学习作为日常工作、生活的一部分，锤炼了党性原则，始终向做一名纯粹的党员靠拢。

****在推进“做”这个关键上实现了常态化制度化。“做”是学习教育的着眼点和落脚点。****按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，引导党员干部学思践悟，内化于心、外化于行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。引导党员始终做政治上的明白人，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决维护矿党委的集中统一领导。在能源集团建设“四新****”，集团公司发展“*****”的目标指引下，在新旧动能转换、工业3.0+改造升级的推动下，****所有党员干部带头发扬特别能吃苦、特别能战斗的工作作风，带领安全生产科室一拨人外出学习调研、积极探索、勇于实践，经历了艰难困苦，成功地实现了薄煤层采掘机械化，在采掘机械化、自动化、智能化的道路上迈出了无比坚实的一步，为下一步15煤的刨煤机智能化无人工作面奠定了坚实的基础。

二）高标准，严格落实“三会一课”制度，确保了党员组织生活正常开展。

为全面落实党建工作责任制，****形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识。明确了党支部书记为落实好“三会一课”制度的第一责任人，高度重视，切实负起了责任，履行了“一把手”的职责，把“三会一课”制度作为一项重要内容列入了工作计划，并指定党支部副书记和党小组长具体靠上抓，把“三会一课”制度抓出了成效。****根据自身工作实际，制定了具体措施，严格了纪律，确保了所有党员按时参加党的“三会一课”。对“三会一课”的内容，党支部都事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效。时刻本着“制度天花乱坠，不执行就是醉”的金规铁律，凡是不敢照规定参加党内组织活动的党员都进行严格考核，在党员大会上作检讨立承诺，自觉接受广大党员的批评与监督。三）树标杆，认真抓好党建+品牌创建活动，切实做到了“新动能、心服务”党建品牌落地生根。

****坚持以党的十八大、十九大、十八届、十九届历次全会和习近平同志提出的“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局讲话精神为指导，围绕“服务中心，建设队伍”的任务，按照“发挥特色，凝聚力量，培育品牌，服务发展”的理念，以“立足岗位，争当先锋”为创建主题，围绕集团公司实现“****”战略指引，以新旧动能转换工程为总抓手，积极开展“一支部一品牌”的党建品牌创建活动，确立了以“工业3.0+升级改造引领下的薄煤层采掘机械化的不断完善和提升”和“信心、热心、耐心、诚心、细心五心服务为宗旨”的“新动能、心服务”党建品牌。通过开展“新动能、心服务”品牌创建活动，积极把****成打造成为“协同高效”的安全生产中坚力量，在工业3.0+改造升级大趋势下进一步提升和完善薄煤层采掘机械化，创建一支战斗力强、用心服务的新型优秀团队。努力实现“四个再提高”：一是机械化程度再提高，二是劳动工效再提高，三是创新能力再提高，四是安全保障程度再提高，真正实现高产高效高能的现代化矿井。在矿党委的正确领导下，****广大干部职工的不懈努力下，本着“宁花千万上设备，不叫岗位多一人”的原则，多方学习探索、考察调研，以综掘机、采煤机为主体的机械化、现代化、智能化高效采掘队伍已然成型，彻底消灭了炮采炮掘工艺，党支部品牌建设已经初显活力，为****成为品牌标杆继续努力。

四）塑形象，切实抓好党支部建设工作，确保了党建工作水平全面提升。

一是解放思想、更新理念，提高了党支部和全体党员干部与时俱进的思想品质。坚持不懈地抓好党员干部政治理论教育，培养党员和干部与时俱进、开拓创新的思想品质，思想上有新行动，把思想统一到对科学发展观的正确理解上来，增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。把学习与我矿改革调整相结合，用科学发展观指导我们的改革发展，保证矿党政各项部署落实到位，提高了工作质量和效果。加强党员的业务培训，组织党员学习有关法律法规及本岗位专业知识，提高党员的专业技能。始终不渝地坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，做到在思想上走在时代前列，在观念上超前一步，在行动上先行一步。树立危机意识、机遇意识和发展意识，不断增强领导干部危机感，责任感和使命感，敏锐地捕捉机遇，谋求大发展。

二是强化学习，狠抓培训，继续开展创建学习型支部活动。认真落实“两学一做”学习教育制度，不断增强把握大局及分析问题、解决问题的能力。相续开展了党支部书记、联系点领导班子、支部矿领导讲党课活动，尤其是最近开展的深入贯彻学习“党的十九大”精神讲党课活动，内容丰富、贴近实际，理论贴切、通俗易懂。鼓励党员干部通过自学、函授、向书本学、向实践学等方式加强自身的理论素养及管理水平；积极开展了全员读好书活动，购买了政治经济、经营管理、矿井安全以及国企党建等方面的书籍向干部职工发放学习并撰写学习笔记和心得体会，形成了全员学知识、人人懂理论、个个会应用的生产团队，切实达到了学习工作化，工作学习化，创新常态化的发展格局。

三是加强领导，侧重服务，继续开展创建服务型支部活动。进一步树立管理就是服务的理念，坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，不断提高领导干部的领导能力和管理水平；****明确了服务职责，努力营造科室服务基层，辅助服务生产，领导干部服务职工，职工服务安全生产的全员服务氛围；明晰了服务重点，紧紧围绕安全、生产、经营、稳定等主体开展好各科室的工作；侧重了服务效果，从职工的满意程度、安全形势、产量进尺、经营管理、信访稳定来衡量各生产科室的服务质量。****全体党员干部通过全心全意为生产服务、为基层服务、为职工服务，形成了具有无限战斗力、凝聚力、竞争力的安全生产管理团队，为矿井的长足稳定发展保驾护航。

四是完善机制、相互“补台”，促进生产再发展。只有相互补台，才能好戏连台。****书记作为基层党政负责人，主动地与班子成员以及普通职工搞好了团结。在团结上付出了真情，做到了“大事讲原则，小事讲风格”。支部书记严于律己，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，调动了广大干部职工的工作积极性和主动性。建立和完善了党支部各种制度，以制度作保证，采取了丰富多彩、生动活泼的方式，增强了教育培训效果。在处理具体工作中做到了公正无私、平等待人，恰到好处地坚持各司其职和相互信任的原则，从安全生产出发，从大局考虑，进行换位思考，自觉维护他人形象，维护集体形象，从个人角度达到了成人之美，成事之美，从企业角度成就了企业大发展、大跨越。

7.团支部情况介绍 篇七

富锌底漆作为防腐涂料品种之一, 广泛用于暴露在海洋大气、高湿等各种环境中的钢结构如船舶、桥梁、地下管道等的重防腐体系之中。该漆具有优异的长效防腐性能和良好的机械性能, 能与多种上层涂料配套。近年来, 富锌底漆在防腐工程上得到越来越广泛的应用, 得到愈来愈多业内人士的认可, 其质量和技术水平也有较大提高。现行化工行业标准HG/T 3668-2000《富锌底漆》自2000年颁布实施以来, 为规范该产品的生产、使用发挥了较大的作用。随着市场对富锌漆需求的多样化, 该标准在产品分类、技术指标等方面的规定已不能满足不同应用领域的要求, 如标准中主要技术指标“不挥发分中金属锌含量”采用一刀切的方式定为无机富锌底漆不小于80%, 有机富锌底漆不小于70%, 这就使得在防腐要求不高的场合该指标太高, 造成资源浪费;在防腐要求很高的场合该指标又偏低, 产品不能满足要求。另外, 该标准中“耐候性”项目的检验采用天然曝晒的方法, 耗时太长。还有作为底漆缺少考察其与底材结合能力的“附着力”项目。诸多因素, 给按此标准组织生产的企业和按此标准来验收的用户带来很多不便, 迫切需要对现行标准的产品分类、项目设置、技术指标以及部分项目的试验方法进行修订和完善。因此, 全国涂料和颜料标准化技术委员会已于2008年底完成了对化工行业标准HG/T 3668-2000《富锌底漆》的修订。下面将该标准修订后的主要技术内容及修订前后的主要技术差异作一详细介绍。

2 标准修订的主要依据

查询到相关的国外标准有美国国防护涂料协会标准SSPC PAINT-20-2002《富锌涂料 Ⅰ型-无机 Ⅱ型-有机》、SSPC PAINT-29-2002《基于性能的锌粉保护底漆》、SSPC PS 8.00-2002《面层涂装富锌底漆导则》、SSPC PS 12.00-2002《富锌漆系指南》、SSPC PS 12.01-2002《单组份富锌涂料系》和日本工业标准JIS K 5552-2002《富锌底漆》、JIS K 5553-2002《厚膜型富锌漆》等。

本标准参考了SSPC PAINT-20-2002标准对产品进行分类, 同时参考JIS K 5553-2002标准和有关国内标准, 在现有标准基础上确定控制项目和相应的试验方法、结合验证试验结果确定部分项目的技术指标, 使产品分类更切合实际, 技术指标更好地反映产品优良的防腐性能, 检验方法更加科学合理, 更好地促进产品的技术进步。

3 标准修订前后的主要技术差异

3.1 增加了按不挥发分中金属锌含量的高低对产品进行分类

3.1.1 现行标准HG/T 3668-2000按漆基类型分为Ⅰ型和Ⅱ型, Ⅰ型为无机富锌底漆, Ⅱ型为有机富锌底漆。修订后的标准首先按漆基类型分为Ⅰ型和Ⅱ型, Ⅰ型为无机富锌底漆, Ⅱ型为有机富锌底漆。每种类型按不挥发分中金属锌含量, 又分为3类, 即1类、2类和3类, 1类为不挥发分中金属锌含量≥80%的产品, 2类为不挥发分中金属锌含量≥70%的产品, 3类为不挥发分中金属锌含量≥60%的产品。

3.2 增加了对“附着力”、“密度”的要求

3.2.1 附着力是考察底漆的重要技术指标, 修订后的标准增加了附着力项目, 其指标依据验证试验结果确定为Ⅰ型≥3MPa, Ⅱ型≥6MPa。

3.2.2 密度是涂料的液体性能, 在生产中可以利用密度来检查配料是否正确, 也可以较快地核对连续几批产品混合后的均匀程度。修订后的标准增加密度项目并将该批项目确定为出厂检验项目, 指标为商定。

3.3 取消了对“耐候性”、无机富锌底漆“耐冲击性”和有机富锌底漆“环氧树脂的定性”的要求

3.3.1 耐候性一般用来考察具有装饰性功能的涂料, 而富锌底漆用为防腐类产品主要考察其防腐性能, 且耐候性试验耗时太长, 可操作性欠佳, 因此修订后的标准取消了耐候性项目。

3.3.2 耐冲击性项目由于其方法的局限性, 只能在马口铁板底材上进行试验, 而无机富锌底漆在马口铁板上的附着力较差, 从而影响了其耐冲击性。因此修订后的标准取消了无机富锌底漆的耐冲击性项目。

3.3.3 考虑到有机富锌底漆的发展, 其漆基类型不只局限于环氧树脂, 取消了“环氧树脂的定性”项目。

3.4 提高了对“耐盐雾性”和无机富锌底漆“干燥时间”的要求

3.4.1 耐盐雾性作为防腐涂料最重要的技术指标, 标准修订时, 对该项目进行了大量验证试验, 在对试验数据分析的基础上将指标确定为无机富锌底漆1类、2类、3类分别为1000h、800h、500h划痕处单向扩蚀≤2.0mm, 未划痕区无起泡、生锈、开裂、剥落等现象, 有机富锌底漆1类、2类、3类分别为600h、400h、200h划痕处单向扩蚀≤2.0mm, 未划痕区无起泡、生锈、开裂、剥落等现象。修订后的指标较现行标准有较大提高。

3.4.2 无机富锌底漆的干燥时间由检验中心近年来的检测数据和生产企业的产品说明书, 确定为表干≤0.5h, 实干≤5h。

3.5 增加了仪器法测定“不挥发分中金属锌含量”的方法, 完善了化学分析法

3.5.1 仪器法测定不挥发分中金属锌含量其原理是将锌粉颜料或高锌涂料的干漆膜粉碎后, 用差示扫描量热仪 (DSC) 的一个单一的动态升温步骤来分析, 在氮气气氛中从370℃到435℃的范围内以10℃/min的速率升温, 由于金属锌的熔融在419℃附近产生吸热峰, 样品中锌的百分含量是通过测量与该吸热峰相对应的热量, 然后与纯锌的熔融热进行比较而得到的。现行标准中为化学分析法测定不挥发分中金属锌含量, 由于化学分析法操作较繁琐, 测试速度慢, 而仪器法快速准确, 减少了人为误差, 考虑到仪器较昂贵, 因此本次修订拟保留化学分析法, 增加仪器法, 两种方法并列使用。

3.5.2 化学分析法中增加了对于1液1粉末型和2液1粉末型的试样的补充规定:即可直接测出粉末中的金属锌含量, 再根据液料和粉料的配比及不挥发分, 计算出不挥发分中金属锌含量的内容, 而不需要按组分配比混合后再离心分离制备溶剂不溶物。这样既简化了操作且减小了误差。

3.6 改变了漆膜厚度和养护时间的规定

3.6.1 现行标准规定耐盐雾性项目喷涂干膜厚度为 (20～25) μm, 其余项目喷涂干膜厚度为 (15～20) μm。修订后的标准规定耐冲击性和干燥时间项目喷涂干膜厚度为 (23±3) μm, 耐盐雾性项目喷涂干膜厚度为 (90±10) μm, 其余项目喷涂干膜厚度为 (75±10) μm。

3.6.2 现行标准规定耐冲击性项目在GB/T 9278规定的条件下养护48h后检验, 耐盐雾性和耐候性项目在GB/T 9278规定的条件下养护7d后检验。修订后的标准规定溶剂型无机富锌底漆在温度为 (25～35) ℃, 相对湿度为 (70～85) %的条件下养护10d后检验, 水性无机富锌底漆在符合GB/T 9278规定的条件下养护21d后检验, 有机富锌底漆在符合GB/T 9278规定的条件下养护10d后检验。

4 项目设置、技术指标和试验方法

4.1 标准设置的项目和技术指标

4.1.1 项目设置说明

在现有标准项目基础上, 增加了“附着力”和“密度”项目;取消了“环氧树脂的定性”和“耐候性”项目。

本标准设置11个项目, 见表1。

4.1.2 技术指标说明

“在容器中状态”、“不挥发分”、“适用期”、“施工性”和“涂膜外观”项目指标同现行行业标准HG/T 3668-2000;

“不挥发分中金属锌含量”项目指标结合目前产品的实际情况, 分为3类, 1类≥80%, 2类≥70%, 3类≥60%。

“干燥时间”项目:Ⅱ型指标同现行行业标准HG/T 3668-2000, Ⅰ型指标参考检测中心对无机富锌底漆干燥时间的检测数据和生产企业的产品说明书, 确定为表干≤0.5h, 实干≤5h。

“耐冲击性”、“附着力”、“耐盐雾性”指标根据验证试验结果并参考现行标准的指标确定。“耐冲击性”、“耐盐雾性”指标比现行标准均有所提高, 取消了无机富锌底漆对“耐冲击性”的要求, “附着力”为新增项目, 其指标达行业同类产品水平, “密度”为新增项目, 指标为商定。

4.2 试验方法

4.2.1 取样

除另有商定, 产品按GB/T 3186的规定取样。取样量根据检验需要确定。

4.2.2 试验环境

除另有商定, 溶剂型无机富锌底漆在温度为 (25～35) ℃, 相对湿度为 (70～85) %的条件下养护10d后检验, 水性无机富锌底漆在符合GB/T 9278规定的条件下养护21d后检验, 有机富锌底漆在符合GB/T 9278规定的条件下养护10d后检验。适用期、干燥时间、耐冲击性和附着力项目的试验环境应符合GB/T 9278的规定, 其他项目的试验环境应符合相关方法标准的规定。

4.2.3 试验样板的制备

除另有商定, 耐冲击性和干燥时间选用符合GB/T 9271规定并按其要求进行处理的马口铁板制备样板, 其中用于制备无机富锌底漆的马口铁板其表面镀锡层要全部打磨掉;其余项目选用150mm×70mm×3～5mm的喷砂钢板制备样板, 其除锈等级达到GB/T 8923中规定的Sa2 1/2级, 表面粗糙度达到GB/T 13288.1中规定的Ry (40～70) μm。耐冲击性和干燥时间项目喷涂干膜厚度为 (23±3) μm, 耐盐雾性项目喷涂干膜厚度为 (90±10) μm, 其余项目喷涂干膜厚度为 (75±10) μm。也可根据产品要求商定干膜厚度。

用GB/T 13452.2中规定的一种方法测定干涂层的厚度, 以μm计。测量喷砂钢板上干涂层的厚度时, 从试板的上部、中部和底部各取不少于两次读数, 读数时距离边缘至少10mm, 去掉任何异常高的或低的读数, 取六次读数的平均值。

4.2.4 在容器中状态

对粉末以目视观察进行评定。

对于锌粉浆组分, 打开容器, 用调刀或搅棒搅拌, 允许容器底部有沉淀, 若经搅拌易于混合均匀, 则评为搅拌混合后无硬块, 呈均匀状态。

对于液料, 打开容器, 用调刀或搅棒搅拌, 应无硬块, 呈均匀状态。

该方法与现行行标的方法一致。

4.2.5 不挥发分

按GB/T 1725-2007的规定进行, 将产品各组分按生产商规定的比例混合后进行试验。试样量为 (2.5±0.1) g, 试验温度为 (105±2) ℃, 试验时间为2h。

该方法为现行行标中方法的最新版本。

4.2.6 密度

按GB/T 6750-2007的规定进行, 将产品各组分按生产商规定的比例混合后进行试验。

4.2.7 不挥发分中金属锌含量

4.2.7.1 总则

化学分析法和仪器法并列使用。仲裁检验用化学分析法。

4.2.7.2 化学分析法

标准中具体规定了溶剂不溶物的制备方法, 试验方法与现行行标的方法基本一致, 对于1液1粉末型和2液1粉末型试样的测定进行了完善。

4.2.7.3 仪器法

按ASTM D6580-2000 (2005) 的规定进行。如果测得的是锌粉颜料中的金属锌含量, 则根据液料和粉料的配比及不挥发分, 按标准中附录A中式 (A.3) 计算出不挥发分中的金属锌含量。

4.2.8 适用期

将产品各组分的温度预先调整到 (23±2) ℃, 然后按规定的比例混合均匀后, 取出300ml装入500ml密封良好的金属容器中, 在 (23±2) ℃条件下放置规定的时间后, 按第4.2.4、4.2.9和4.2.10条的要求考察容器中状态、施工性 (必要时可加入适量稀释剂调整至喷涂粘度后施工) 和涂膜外观。如果试验结果符合第4.2.4、4.2.9和4.2.10条的要求, 则认为能使用, 适用期合格。

该方法与现行行标的方法一致。

4.2.9 施工性

按第4.2.3条的规定进行喷涂, 如喷涂过程中无困难, 则评为施工无障碍。

该方法与现行行标的方法一致。

4.2.10 涂膜外观

按第4.2.3条规定喷涂的试板放置24h后, 在散射日光下目视观察, 如果涂膜均匀, 无流挂、针孔、开裂和剥落等现象, 则评为涂膜外观正常。

该方法与现行行标的方法一致。

4.2.11 干燥时间

按GB/T 1728-1979 (1989) 的规定, 表干按乙法进行, 实干按甲法进行。

该方法与现行行标的方法一致。

4.2.12 耐冲击性

按GB/T 1732-1993的规定进行。

该方法与现行行标的方法一致。

4.2.13 附着力

按GB/T 5210-2006的规定, 采用直径为20mm的试柱, 上下两个试柱与样板同轴心对接进行试验。

该方法为行业上常用的测定底漆附着力的方法。

4.2.14 耐盐雾性

按GB/T 1771-2007的规定, 在试板上划一道平行于试板长边的划痕进行试验。

该方法为现行行标中方法的最新版本, 该标准等同采用国际标准ISO 7253:1996。

5 标准属性和水平

5.1 标准属性

本标准为推荐性化工行业标准。

5.2 标准水平

8.九台市水稻标准化生产情况介绍 篇八

一是要统一思想，进一步推进水稻标准化工作。各涉农部门、各乡镇要深刻认识到推进水稻标准化生产的重大意义，强化对水稻标准化基础地位的认识，要把推广水稻标准与推广农业先进技术紧密结合起来。

二是要加强组织保障。要切实加强组织领导，逐级成立了领导组和技术指导组，分解任务，落实责任，强化考核，确保水稻标准化生产工作落实到位。

三是要创新工作思路，转变工作方式。我们要着重抓好水稻标准化生产示范基地建设，力争全市水稻标准化生产覆盖率达80％以上。同时，还要加强水稻标准化的宣传贯彻工作，实现全年培训基层科技人员和农民群众总人数达到10万人次以上。

四是要大力推廣水稻大中棚育苗技术，重点推广标准化大棚育苗技术。水稻大中棚育苗技术，可以提高育秧质量，具有便于管理，综合利用，经济效益高，培育壮秧等优点，进一步推动农民科技种田致富。

五是要加大政策扶持力度，提高广大农民种稻积极性。近年来国家、省、市各级政府先后出台了农资增支补贴、水稻良种补贴，水稻直补以及提高稻谷收购价等一系列惠农支农政策，实施水稻高产创建项目效果显著。另外要加大财政支农资金投入，及时疏通农渠，维修排灌设施，加大我市广大农民在良种结合良法、科学种田方面的培训投入力度，全面提高水稻生产技术水平。

六是要抓好关键技术措施落实，实现水稻高产。针对我市水稻生产的实际，重点要抓好以下几个方面工作：(1)培育适龄壮秧；(2)适期移栽，提高栽插质量；(3)合理运筹肥水；(4)综合防治病虫害。

2加速推广水稻标准化生产的主要技术措施

2.1抓关键措施落实，确保产量提高

一是结合良种补贴政策，选择高产、抗逆、优质的水稻品种；二是实行良种优法集成配套，重点示范成熟主推技术；三是做到“四个统一”，即品种、技术、投入、管理四统一。

2.2抓核心示范片建设，发挥辐射带动作用

为在全市水稻种植区中，选定新成果、新技术应用示范片，从而达到辐射带动周边地区乃至全市水稻生产区，促进了我市水稻生产水平的提高。

2.3推广落实关键技术

9.团支部情况介绍 篇九

我 XX 团支部班子成员于 2019 年 10 月 11 日召开了专题检视剖析会，其主要目的是提高思想认识、查找工作短板、提升自身履职能力，正确认识共青团的工作和初心，切实提升本 XX 团组织的凝集和号召力。同时围绕在 XX 范围内征求的意见建议，深刻的查找团支部班子几自身上的不足，时刻剖析问题产生的原因，深挖症结根源，明确了今后努力的方向和措施。下面我代表团支部班子报告对照检查情况：

一、团支部存在的问题 （1）形式主义方面 1、思想认识不到位。学习不够深刻，思考不够细致，工作和生活结合不紧密；工作思路不宽、不活、安于表面；认为把自己份内的事情做好就可以，对一些不属于自己份内的事情满足于完成任务。

2、学习的系统性还不够，团支部委员虽然都制定了个人自学计划，但有时工作矛盾的冲突，学习上缺乏深度思考，系统学习少，浮在面上多、深入研究少，被动接受多、主动获取少；对一些新指示新要求的学习比较及时，但全面纵深学习，全方位理解还不够；在学习上还存在任务观念，实用主义，对上级强调多，要求严的内容抓得比较紧，被动式学习现象普遍。

（2）享乐主义方面

1、团支部委员勤俭节约意识不强。日常工作中没有随手关灯、关电脑习惯，电脑、纸张等办公用品耗材更换使用频繁，浪费较为严重。

2、工作安于现状，缺乏忧患意识，且对团组织工作缺乏敏锐的辨识，认为只要把原有的工作完成就行了，缺乏对XX 团支部未来安全生产和发展的忧患意识。

（3）官僚主义方面 1、团支部委员对各工区展开工作不够深入，主动与 XX团员联系较少，不能及时处理意见和整改措施沟通不够，团内信息传达不及时，交流不足。

2、XX 团支部有棘手的工作时，心存顾虑，有求稳怕乱、等待观望的思想，缺少敢干为人先的气魄，工作推动力不足。

二、产生问题的原因分析 对于存在的问题，团支部班子高度重视，在专题会议上进行了认真的分析，深入问题剖析根源，查找问题因果。经过深度挖掘，仔细分析，发现主要有以下原因: 1、在工作作风方面没有落实细节问题，有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，却没有更好的关注全程，关注细节。

2、班子成员学习理解和准确把握团内动态的基本要求思想意识和能力不够强，思想认识慢，工作落实办法少，归根结底是对 XX 团内工作没有在思想上完成转变。

10.团支部情况介绍 篇十

一、会议基本情况

（一）IVSC准则技术委员会会议的情况

IVSC准则技术委员会（SB）会议于11月17日召开，包括我会代表在内的准则技术委员会的15名委员出席了此次会议，另有十余名代表列席旁听。

本次会议是IVSC常务理事会将就有关重要事项作出决议前举行的一次会议。按照惯例，会议对相关技术性事项进行讨论。此次会议的内容包括：

1．通过准则技术委员会 2007年4月美国旧金山春季会议的会议纪要。

2．通报IVSC与美国评估促进会（TAF）就准则趋同问题所进行的工作。

3．对国际评估准则（IVS，第八版）内容结构的调整和审核中的有关问题进行了讨论。

会议中有委员提出，在IVS中应加上“声明遵守IVS者，必须履行IVS中的全部要求；如不能全部履行IVS，则不得宣称遵守了IVS”的规定。会议对此进行了辩论。部分委员认为，为维护IVS的权威和完整性，应增加此规定。但另一部分委员表示反对，认为在目前如增加这一过于严格的规定，可能反而阻碍IVS的推广。我会代表在发言中，也支持在IVS中增加这一规定。但我会代表也同时指出，IVS中已经明确规定，各国可根据本国法律和准则的要求偏离国际评估准则的部分内容，因此不能认为一些国家根据具体情况偏离了IVS中的部分规定就是不遵守IVS。

4．对无形资产、森林评估、冶炼产业等几项评估指南的内容进行了讨论。

5．对国际会计准则委员会（IASC）和国际审计与鉴证准则委员会（IAASB）的最新工作动态进行讨论。

（二）IVSC常务理事会会议的情况

1．通过IVSC常务理事会2007年4月在美国旧金山春季理事会会议的纪要。

2．听取IVSC现任主席维拉[美国价值评估学会（AI）的代表]关于春季会议以来IVSC的活动、所取得的工作进展以及IVSC重组进展情况的报告。

3．审议并通过2006年3月31日至2007年3月31日财政年度的财务报告。

4．讨论并修改2007年11月至2008年5月IVSC重组过渡期的工作计划和2008年5月至2009年3月的实施计划；讨论并修改IVSC章程细则。

5．选举马来西亚评估师和测量师协会的埃尔文.费尔南德斯先生为IVSC新一届理事会主席，选举加拿大价值评估学会（CAI）的布瑞德.维格（Brad Wagar）先生为副主席。 任期均为一年。

6．讨论壳牌石油公司(马来西亚)关于IVS培训需求的报告。

7．听取准则技术委员会17日会议对相关问题讨论情况的报告。

在维拉主席的报告中，通报了根据IVSC重组的需要在全球范围邀请过渡时期管理委员会成员及大使工作的进展情况。报告中对关于中华人民共和国财政部副部长、我会会长朱志刚先生担任过渡时期管委会成员的报告正在向官方报批的情况，进行了专门说明。

（三）会员代表大会的情况

60多名来自世界各国的IVSC成员组织代表出席了在19日召开的会员代表大会。大会通过了2006年10月在北京召开的会员代表大会的会议纪要；听取了维拉主席的报告；审议并通过了年度财务报告；通过了理事会关于选举新任主席和副主席的提议、关于IVSC重组后的章程细则以及对IVSC工作计划的修改意见；听取了准则委员会主席克诺里先生关于准则技术委员会17日会议情况的报告以及IVSC工作小组对国际会计准则委员会关于无形资产计量中公允价值定义征求意见稿的反馈意见。

二、关于IVSC改组的有关情况

本次会议是IVSC进入重组阶段以来的一次十分重要的会议。在18日召开的常务理事会议上，对IVSC章程细则和发展计划进行了进一步的讨论，提出了修改意见并在19日召开的会员代表大会上获得一致通过。

IVSC重组后所发生的重大变化主要在以下几方面：

1.IVSC名称的变化。国际评估准则委员会（International Valuation StandardCommittee）更名为“国际评估准则理事会”（International Valuation Standard Council），其首字母缩写仍为IVSC。

2．成员范围扩大。IVSC的成员将不再局限于专业评估机构的社团组织，还将吸纳包括评估机构、评估报告使用方和学术界等更为广泛范围内的代表。

3．在理事会下，将成立一个管理委员会（BOT），由15名成员组成，负责IVSC发展战略方向和资金筹措。

4.目前的准则技术委员会将改组为评估准则委员会（IVSB），由管理委员会任命的9名成员组成。评估准则委员会将具有独立的职能，将对其召开会议的议程，准则的制定与修改拥有自决权。在评估准则委员会下，还将建立独立的准则解释委员会。

5.管理委员会还将任命9名成员组成专业委员会（IVPB），帮助世界各国的评估师提供高质量的评估服务，并为发展中国家价值评估行业的发展提供指导。

重组后的IVSC，组织结构如下图：

三、我会的积极应对

2007年11月至2008年5月， 为IVSC重组的关键阶段。在此期间，过渡时期管委会与原常务理事会共同管理IVSC的重组工作及日常工作。IVSC各成员国组织对IVSC改组的进程都很关注。我会的相关应对是：

1．密切关注IVSC管理委员会的组建。由于原IVSC的常务理事并不必然成为重组后的管理委员会的成员，因此，目前必须做好有关朱志刚副部长担任过渡时期管委会成员的相关工作，下一步积极争取加入IVSC管理委员会。

2．由于原准则技术委员会也将改组，其过渡期内原进行中的工作交接程序也需要在相关人事事项明确后才能确定。因此我们还需要密切关注这一委员会的改组，争取在新成立的准则委员会中仍保有席位。

3．专业委员会中的席位竞争也较激烈，我们需要积极做好工作，把握住委员会委员的申请、协调等环节，尽可能争取最好的结果，使中国资产评估行业在IVSC中获得更多的话语权。

11.团支部情况介绍 篇十一

有七部飞行操纵计算机根据飞行操纵法则处理飞行员和自动驾驶的输入。它们包括两个ELAC (升降舵副翼计算机) , 提供正常升降舵, 安定面和副翼操纵;三个SEC (扰流板升降舵计算机) , 提供扰流板, 备用升降舵和安定面操纵;两个FAC (飞行增稳计算机) , 提供方向舵电动操纵, 方向舵配平和偏航阻尼器操纵。

每一个飞行控制面由不同的液压源供压。副翼, 升降舵和水平安定面个由两个液压系统供压;方向舵和扰流板各又三个液压系统供压。每个扰流板仅有三个液压系统之一供压。每个液压源通过作动器独立操纵相关的飞行操纵面。

每一个液压作动器被一个飞行操纵计算机以两种方式电动控制, 一个是生效方式, 一个是阻尼方式。当一个操纵面有两个作动器控制时, 一个被相关的计算机操纵在生效方式, 一个被相关计算机监控在阻尼方式跟随操纵面的运动。液压和工作方式由图1所示。

注:实线为生效方式, 虚线为阻尼方式

1.1 ELAC1失效

如果ELAC1失效, 在ECAM上观察到, 失效的计算机显示为琥珀色, 相关的作动器部分被琥珀色框包围, 表示作动器控制已转为阻尼方式。其它的作动器仍为绿色显示, 表示已自动转为生效方式。

1.2 两部ELAC失效

如果按程序操作ELAC1计算机复位不成功, 将ELAC1计算机关闭, 如ELAC2再次失效, 两部计算机以琥珀色显示, 两个副翼作动器都部分被琥珀色框包围, 表示两个作动器都为阻尼方式, 副翼位置指示变成琥珀色××, 副翼不能正常工作。两个升降舵液压作动器仍为绿色, 表示它们的控制自动转为SEC计算机, SEC2工作在生效方式, SCE1工作在阻尼方式。在这种情况下, 水平安定面的控制也转为SEC2, 横向操纵仅由被相关SEC计算机控制的扰流板完成。若SEC2失效, SEC1将变为生效方式, SEC2为阻尼方式, 按照程序操作计算机复位, 如不成功将进入飞行操纵的备用法则。

1.3 升降舵失效

如果一侧方向舵电动控制失效, 为了避免机身后部不对称的负荷和不对称的影响, 另一侧的方向舵的运动会受到限制。如果两侧方向舵的控制都失效, 它们的作动器被自动设置在定中方式, 方向舵被液压保持在中立位。

如果方向舵失效是由液压失效造成的, 它们的作动器将被设置在阻尼方式。

1.4 机械备份

水平安定面的移动通过两个液压马达实现的, 马达可以被两种方式控制:由ELAC或SEC决定的三个电动马达之一和配平轮的机械链接。

方向舵由三个独立的液压传动装置来作动, 通过方向舵踏板的机械链接实现的, 或是自动偏航阻尼, 协调转弯时由FAC计算机决定的液压作动器实现的。只要适当的液压可用, 水平安定面和方向舵的机械操纵总是可用的, 称为机械备份。

2 扰流板失效

10块扰流板的操作由三个SEC计算机控制, 由各自的液压驱动。假如某块扰流板在收回时出现失效, ECAM显示失效的扰流板变为琥珀色, 并临时保持在放出位, 相应的SEC计算机探测到故障或不能实现电控时, 立刻控制失效扰流板的作动器, 使之收到0位并抑制另一机翼上对称的扰流板。在液压供给失效情况下, 扰流板保持在现有的偏转位置或如果在空气动力的推动下, 保持在较小的偏转位置。

根据失效情况, 形态或保护生效, 减速板放出可能会被抑制。如果减速板放出时抑制生效, 减速板将自动收回并保持在收上位直到抑制条件被解除并且手柄在收上位至少10秒钟。

因为每个扰流板有一个单独的液压作动器, 当液压供给失效, 相关受影响的扰流板保持在目前偏转位, 除非被空气动力压下。

3襟翼缝翼失效

假设进近中, 当放襟翼2时出现故障, 如图2所示。

在E/WD上观察到“F”和襟翼放出的图标变成琥珀色, 指示襟翼失效;琥珀色的“F LOCKED”信息在“F”上方出现, 指示襟翼已锁定;琥珀色的“WING TIP BRK ON”表示翼尖刹车已打开。翼尖刹车是被液压锁定的, 当生效打开时限制故障面的运动, 襟翼和缝翼都有翼尖刹车, 翼尖刹车在襟翼或缝翼不对称, 非指令运动, 对称失控和机械装置超速时会生效, 一旦生效在空中不能松开, 当襟翼的翼尖刹车打开时, 不会影响缝翼的工作, 反之亦然。

襟翼有个襟翼断开探测系统, 当探测到襟翼连接失效时, 抑制襟翼的操作, 防止进一步的损伤, E/WD上会出现“ALIGNMENT FAULT”信息。

缝翼还有迎角/速度锁定功能, 抑制在大迎角和低速时缝翼收回。缝翼和襟翼控制计算机SFCC使用修正的迎角或从大气数据及惯性基准组件ADIRU获得空速信息。如果迎角超过8.6°或速度低至148节时, 抑制襟翼从1收到0位。当迎角低于7.6°或当速度超过154节时, 解除抑制。此功能生效时, 在E/WD上, 蓝色的“A LOCK”符号闪烁。

摘要：众所周知A320飞机是电传操纵系统, “电传操纵”一词从字面仅仅意味其是一个通过电信号实现控制的系统。但事实上, 这是一个通过计算机控制的系统, 在飞行员和最终的控制执行机构或舵面之间, 计算机系统通过软件程序实际上修改了飞行员的输入, 所以可以认为飞行操纵系统的核心是计算机。本文对飞行操纵系统失效的情况作了总结, 以增强飞行员对该系统故障时ECAM指示的认知。

12.入党介绍人意见、支部大会决议 篇十二

大家写的时候可以把措辞稍微变通一下O(∩_∩)O辛苦大家啦！

第一介绍人意见

该同志学习认真，工作勤恳，尊敬师长，团结同学，为人正派，入党动机端正，对党有较好的认识，拥护党的路线，方针，政策，平时学习刻苦，成绩优异，关心集体，工作积极并能团结同学，帮助他人，……

根据该同志的现实表现，我愿做该同志的入党介绍人，并向党组织和其本人负责，希望该同志入党后，要更加注意党性修养，争取做一名合格的共产党员。

介绍人单位、职务或职业：签名或盖章：年 月 日

第二介绍人意见

同意第一介绍人意见。我认为该同志平时对自己要求严格，原则性较强，能积极工作，较好地发挥了骨干作用。根据其现实表现及本人请求，我愿做该同志的入党介绍人，并向党组织及其本人负责，希望该同志入党后发扬优点，克服不足，争取做一名合格的共产党员。

介绍人单位、职务或职业：

签名或盖章：年月日

支部大会决议

＊＊＊同志入党动机端正，对党认识比较好，学习成绩优异，工作出色，团结同学，遵守学校各项规章制度，不仅如此，他还始终以党的高标准严格要求自己，树立群众带典范。缺点是做事不够具有挑战意识，不够自信。

经审查，其本人及直系亲属社会关系政治经历清楚，大会一致认为该同志积极要求上进，发展全面已基本符合预备党员的条件。本支部共有党员 名，其中正式党员 名，预备党员名，今天出席会议 名，其中正式党员名，预备党员名，经举手表决，名正式党员一致同意，＊＊＊同志加入中国共产党。

13.支部建设情况 篇十三

烟台大学教务处党支部是在机关党总支直接领导下的、一个具有优良传统的基层党组织，该支部现共有党员13人，支部委员会由支部书记、组织委员和宣传委员3人组成。烟台大学教务处支部一贯坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，宣传和执行上级党组织的决定和指示，模范地遵守国家的法律、法规，在政治上、行动上与以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。

该党支部积极带领并经常组织党员群众认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，党员的政治素质和业务素质不断提高。支部大部分成员参加了学校组织的邓小平理论学习班以及“三讲”学习和教育，并在支部民主生活会上讨论、交流学习的成果和感想。支部认真组织学习了江泽民同志 “三个代表”重要思想的有关材料，注重宣传和弘扬“解放思想、实事求是；紧跟时代、勇于创新；知难而进、一往无前；艰苦奋斗、务求实效；淡泊名利、无私奉献”的“五种精神”，并在教务处党员干部群众中不断强化精神支柱和精神动力。

教务处党支部组织机构健全，领导班子团结协作，勤政廉洁，规章制度完善，组织生活正常，经常召开支部民主生活会，对党内事务坚持采取民主集中制的原则，广泛征求全体党员的意见，并定期进行民主评议。教务处支部十分重视党的建设和思想政治工作，对于基层党组织任期目标责任制能落实到实处。

党支部密切联系群众，注意倾听党员群众的意见和建议，关心群众的生活，维护他们的正当权益。

一、深化教学改革，推进素质教育

近几年，我校教学改革工作的步伐快，成绩显著，陆续出台了“双百工程”、“全面学分制”、“首席教师制”、“导师制”等教学改革措施。在深化教学改革、完善已出台的教学改革措施的基础上，重点抓好提高教学质量、加强学风建设及规范教学管理的工作，突出教学工作的中心地位。

在2002召开的烟台大学第三届教学工作会议上，审议通过了《烟台大学第三届教学工作会议教学工作报告》，对我校近5年来的教学工作进行了总结，对今后教学工作中面临的主要问题和教学工作的思路及主要措施进行了地阐述，出台了《烟台大学关于深化教学改革加强本科教学的决定》，为我校今后几年的教学工作奠定了基础。

已建成数学模型和电子设计开放实验室，对于鼓励支持教师指导学生参加数学建模和电子设计竞赛，培养学生的创新能力，起到了良好的效果，我校组织学生参加这两项竞赛连年取得好成绩。本在山东省大学生电子设计大赛上获得二等奖一项；在全国大学生数学建模竞赛上获得了省级一等奖一项，省级二等奖三项，另有一项被推荐参评国家级奖项。

加强教学改革研究工作的项目管理，争取早出成果，出好成果，使更多高水平的成果溶入教学，以提高本科教学质量。一年来，采取各种措施，加强对教改项目的检查、指导和监

控，要求各级教改立项课题加快研究进度，强化成果意识、精品意识，加强教学改革课题的成果转化。今年对我校的省、校两级项目进行了中期检查工作，注重加强省级试点专业、试点课程的建设，落实配套资金，切实保证每一阶段的研究进度与质量，以促进项目研究上档次、上水平，在研的省级试点项目、校级重点项目和校级教改研究项目研究工作进展顺利。年末对已有的3个校级重点专业、2门校级重点课程又进行了检查，并于2002年11月8日公开进行了“烟台大学校级重点专业及课程项目建设进展情况汇报交流会”，对这批专业和课程的教学内容、课程体系、教学方法、教学手段、教学条件、师资队伍建设方面进行了阶段性的检查。今年我校还进行了校级教学改革立项工作，共立项45项。

二、加强教学基本建设，确保教学质量稳步提高

在专业建设方面，积极做好2001年新上6个专业的教学准备工作，新上专业的教学计划、修读计划、教学大纲均经过再三详细论证修订。同时积极培育新的专业增长点，在提高现有专业教学质量的基础上，大力发展适应社会发展需求的新专业。本学年又新增日语、公共事业管理、环境科学、热能与动力工程、对外汉语等六个本科专业和家政学一个专科专业。

课程建设方面，重点建设课程起到了示范作用。校级优秀课建设本着一方面建设，一方面严格管理的原则，加强课程的评优及优秀课的复查工作，无论是评优还是优秀课的复查验收，均严把质量关，不够条件决不勉强，以保证质量。本对4门优秀课进行复查，全部合格，另有31门课程参评，经过严格细致的两轮评选后将有10门左右课程被评为优秀课。

师资队伍建设方面，随着我校招生规模的逐年扩大，师资队伍出现一定程度的短缺现象，已成为我校发展的瓶颈，教学质量面临滑坡的危险。在全校范围内开展的为期一年半的“青年教师教学评比活动”今年上半年结束，评选出校级青年教师教学优秀奖获得者18人，在第三届教学工作会议上进行了表彰，加上学校实施的“人才工程”在稳定师资队伍，优化队伍结构，起到了重要的作用，鼓励在职青年教师通过进修、访学、在职攻读博士学位等形式提高教学及科研水平。本完成了教师岗前培训、普通话培训与测试等常规工作。进一步健全了师资管理系统。

三、加强教学管理的科学化、规范化建设，促进学风建设

教务处继1999年被评为山东省普通高校先进教务处之后，今年又连续获此殊荣，教学管理已形成良好的传统，信息化管理始终走在全校前列，始终将教学管理科学化、先进化、高效化作为管理工作目标。排课、选课系统已进入正常运行，且效果很好。本综合教务管理系统的成绩管理系统已正常运行，大大提高了成绩管理的工作效率。“教务处信息管理中心”很好地承担了网上综合教务管理系统、招生录取系统及教务处网站的维护与服务工作，使教务信息管理、发布、咨询、交流实现科学化、先进化、高效化得到保障和体现。

在高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转型期，招生规模逐年扩大，为确保教学质量不滑坡，必须稳步提高教学质量、促进学风建设工作为中心，加强管理。本进一步建立健全了各项规章制度，出台了《烟台大学本科生转院（系）、转专业实施办法（试行）》、《烟台大学关于实行重修、重考、缓考的规定(试行)》、《烟台大学奖励学分实施办法(试行)》

等管理文件，同时在教务处网站发布，使各项工作有法可依。继续在教师中实行责任制，在学生中实行承诺制，以严肃考风考纪，促进学风建设。

在教学质量管理方面，坚持“两手抓”措施，一手抓目标管理，进行阶段性和主题性的教学工作评价；一手抓教学质量的过程监控。一方面通过专家随机听课，及时反馈教学过程出现的问题，一方面坚持院系教学工作评价，对照教学工作评价指标总结教学工作，找出不足，来年重点突破，保证教学质量稳步提高。初步形成了较为完善的教学质量监控系统。

四、认真做好招生宣传工作

在招生工作方面，认真地做好招生宣传工作，顺利进行艺术设计专业、运动训练专业、校内专升本、高职专升本的考试工作，圆满完成招生任务。在山东省，报考我校本专科第一志愿考生均超出招生计划数，生源质量较高。2002年我校招收新生6411人。

总之，教务处党支部能够适应新形势的需要，认真贯彻落实基层党组织工作条例，积极参与和领导本单位的改革与发展，勇于开拓，大胆创新，团结和带领师生员工出色地完成了一系列学校给我们提出的教学、科研等各项任务。2001年被山东省教育厅评为山东省普通高等学校先进教务处，同时有2人被评为山东省高等学校教学管理先进工作者，招生办被评为山东省招生工作先进单位，1人被评为山东省招生工作先进个人。所有这些工作和成果表明教务处党支部没有辜负上级党组织对他们的期望，很好地发挥了学校教学工作的指挥部、参谋部的作用，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。

教务处支部