书法基础知识讲座

书法基础知识讲座（10篇）

1.书法基础知识讲座 篇一

各位老师，同学们:

①大家好，非常感谢诸位在百忙之中抽空来到我们盎然阁书法协会的讲座现场。我是本次讲座的主持人XXX。下面请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:

书法是中国传统文化核心的核心，更是人类艺术大花园中的精华所在。非常希望能够通过本次书法讲座，拓展大家的书法知识，加深大家对书法的了解，丰富大家的课余生活。

现在我宣布，“弘扬传统文化，品读文化韵味”之《书法与礼仪》专题讲座正式开始。

本次讲座的主讲人是书法家XXX老师，我们非常荣幸能够请到X老师莅临现场，X老师是（PPT23介绍）XX老师的书法造诣非常高，老师的书法作品（PPT45）下面有请X老师上台与我们分享经验，掌声有请X老师{用时不超过

分钟}

②让我们以掌声再次感谢X老师，听完如此精彩的演讲，相信一定有许多同学想与老师进行交流。下面进入答疑环节，（PPT6）每位发言的同学，都能获得由协会赠送的纪念品一份。现在有想提问的同学可以举手示意。（麻烦工作人员把麦递一下，谢谢这位同学，请坐。麻烦老师就刚刚的问题做下解答，谢谢老师。还有同学需要提问的吗？1020分钟）由于时间有限，还有问题的同学我们可以稍后继续探讨，现在我们进入下一部分——挥毫环节(PPT7)

③让我们掌声有请X老师上台为土木工程学院题字。有请土木工程学院代表上台接受赠送。（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。）（PPT8）

有请X老师为XXX书法协会题字。有请协会代表上台接受赠送。（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。）（PPT9）30分钟

请X老师为图书馆题字（PPT10）

非常感谢XXX老师，麻烦老师这边就座。

快乐的时光总是过得飞快，眨眼间我们的讲座就进入尾声了！十分感谢X老师给了我们这样一次近距离接触书法的宝贵经历，让我们用掌声再次表达对XXX老师的谢意！本次讲座到此结束！谢谢大家！

请老师上台合影留念！让我们以热烈的掌声欢送潘永耀老师!谢谢老师对我们这次活动的大力支持！

2.书法基础知识讲座 篇二

1. 基本尺寸、实际尺寸、极限尺寸的定义及相互关系

基本尺寸是指设计给定的尺寸;实际尺寸是指通过测量所得的尺寸;极限尺寸是指允许尺寸变化范围的两个界限, 其中数值大称为最大极限尺寸, 另一个称为最小极限尺寸。零件的实际尺寸应在两界限之间, 大于最大极限尺寸或小于极小尺寸, 都不合格。

2. 尺寸偏差、尺寸公差的定义及相互联系

尺寸偏差 (简称偏差) 是指极限尺寸与基本尺寸的代数差。最大极限尺寸所得的代数。最大极限尺寸减去基本尺寸所得的代数差叫上偏差。尺寸公差 (简称公差) 是指允许尺寸变动的量。它等于最大极限尺寸减去最小极限尺寸的代数差的绝对值, 也等于上偏差与下偏差代数差的绝对值。

3. 配合的定义、类型及区分

基本尺寸相同, 相互结合的孔和轴公差带之间关系叫配合。配合有3种类型:

1) 间隙配合。孔和轴配合时, 孔的最小极限尺寸总是大于轴的最大极限尺寸, 孔与轴之间配合总有间隙。

2) 过盈配合。孔和轴配合时, 孔的最大极限尺寸总是小于或等于轴的最小极限尺寸, 孔和轴之间配合总有一定紧度。

3) 过度配合。指可能是间隙也可能是过盈的配合, 它介于间隙配合和过盈配合之间。

4. 在零件图上如何标注公差

零件图上公差的标注形式有3种形式。

1) 在基本尺寸后面直接标出上、下偏差值。

2) 在基本尺寸后面标出公差带代号。

3) 在基本尺寸后面既标公差带代号, 又标上、下偏差值。

四、金属与非金属材料 (见表1、表2)

五、常用油料

1. 柴油的牌号与规格及选用

我国生产的柴油分为轻柴油和重柴油两种。重柴油用于转速1000r/min以下的中低速柴油机。目前拖拉机、农用运输车、联合收割机等动力机械用高速柴油机, 使用的是轻柴油。轻柴油按其凝点 (柴油开始凝固的温度称为凝点) 为分10号、0号、-10号、-20号、-35号、-50号6个牌号, 牌号的数字表示柴油的凝点。柴油主要根据动力机要使用地区的气温来选定, 要求选用柴油的凝点应低于当地气温3～5℃。如10号柴油适用于环境温度12℃以上南方夏季使用;-10号适用于环境温度温度-5℃以上的地区使用。

2. 车用汽油的牌号及其选用

3.糖尿病知识讲座（三） 篇三

糖尿病是引发心血管病的重要危险因素之一，其引发的心血管病特点有三：

患病率高如冠心病，其发病率是非糖尿病患者的３倍。据调查，近半数糖尿病患者并发有冠心病。

死亡率高有资料显示，约有70％的糖尿病患者最后并非死于糖尿病，而是死于其并发症——心血管疾病。正因为如此，在1999年，美国心脏学会曾明确提出“糖尿病是心血管病”的口号。

患病年龄提前与非糖尿病患者相比，糖尿病患者患心血管病可提前５年，甚至更多。

为何青睐糖尿病患者

糖尿病患者为何易发生心血管病，其原因极为复杂，有些环节尚不清楚，目前认为主要与以下因素有关：

高血糖的不利影响不管是1型糖尿病还是2型糖尿病，患者血糖（尤其是餐后血糖）若长期处于高水平，会对组织产生毒害作用，从而促进心血管病的发生发展。

胰岛素分泌异常2型糖尿病患者，特别是肥胖者，常存在胰岛素抵抗，即机体组织对胰岛素的敏感性降低。这些患者体内胰岛素并不缺乏，相反，常处于高胰岛素血症状态，这种状况可直接或间接促进动脉粥样硬化形成，诱发并加重心血管病。

脂代谢紊乱糖尿病患者由于体内糖代谢紊乱，可导致脂代谢紊乱，表现为血脂异常。甘油三酯明显升高，胆固醇、β－脂蛋白也增高，易发生动脉粥样硬化，进一步引起血管管腔变小，管壁弹性减退，供血能力下降，从而发生冠心病、心肌病、自主神经病变及高血压等。

血小板功能异常糖尿病患者常存在血小板功能亢进和凝血异常的情况，从而促进血小板聚集和血栓形成。这在动脉粥样硬化中发挥主要作用。

此外，糖尿病患者超氧化物歧化酶（SOD）活性下降，不能有效清除体内的活性氧自由基，引起体内自由基蓄积，从而引起心肌、血管等组织损伤，促进心血管疾病的发生或加重。

如何防治心血管病

要做好糖尿病的一般治疗，尤其是将血糖控制在良好水平。血糖控制较好，对于初发糖尿病的患者来说，就有可能避免心血管病的发生。对已有心脏病的糖尿病患者，也应严格控制血糖，以延缓疾病发展。

控制血糖以同时采用饮食治疗、运动治疗、口服药或胰岛素治疗等多种措施为宜。糖尿病心血管病患者，可根据具体病情进行相应治疗，如在医生指导下，进行抗凝、扩血管等药物治疗。若有较明显的胸痛、憋气、喘息、头痛、头晕等症状，应及早去医院诊治。

需指出的是，糖尿患者由于自主神经病变，常有感觉减退，发病时患者常无明显症状，甚至在出现心肌梗塞等危重情况时仍毫无知觉，故患者要定期进行心电图、超声心动图等心血管方面的检查，这是十分必要的。

4.书法讲座讲稿 篇四

首先感谢领导给我提供了一个相互交流、相互学习的平台，感谢在座的各位方士同仁在百忙当中抽出宝贵的时间听我在这里胡扯，在此我向大家表示敬意（鞠躬）。

因为书法现在在大学里也被专门列为一门课程，内容较多，一句话两句话讲不完。如果大家有兴趣，在这里建议工会给我们有这方面爱好的人多提供方便，共同探讨、共同学习。

今天，我所讲有这样几个内容：一是什么是书法？二是我所认识到的如何欣赏书法？如果有时间的话我带了一幅字供大家欣赏。下面我就从书法的定义开始讲起。

什么是书法？我在辞海中查到书法是中国的传统艺术之一，指毛笔字书写的方法，主要讲执笔、用笔、点画、结构、分布（行次、章法）等方法。如执笔要指实掌虚，五指齐力；用笔要中锋铺毫；点画要圆满周到；结构要横直相安，意思呼应；分布要错综变化、疏密得宣、全章贯气等。以上是辞海中对书法的定义。（现在这个定义在学术界也基本被认可）

下面我就讲一讲我对上面这段话的浅显理解：为什么说这是中国传统的艺术之一，因为世界上把写字真正作为艺术上墙、研究，甚至让很多人一辈子都热衷称道的，只有中国书法。现在日本、韩国拿会写两个汉字引以为豪。音乐是艺术，书法也 1 是艺术，书法是无声、音乐是有声的。

书法单就定义上讲是指毛笔字书写的方法，大家知道毛笔是有弹性的，即可散开也可拢起。毛笔字与钢笔字有着相同的地方，即都是书写工具，在写字时都是通过线条来表达。不同的是，毛笔比钢笔在书写起来更为丰富。毛笔在写字时不仅靠线条变化来表示，而且还可在线条表达的同时加上精细（也就是书法上的提按）、飞白，使毛笔写的字更为丰富充实，驾驭起来的难度更大于钢笔字。正因为有这些特性，再加宣纸的特殊效应，往往会出现意想不到的效果，也是越发显得神秘。

书法是书写的法则，主要讲执笔、用笔、点画、结构、分布等方法。执笔要指实掌虚，五指齐力，这是前人在书写过程中所总结的一些要领。实际在书法发展过程中出现过许多执笔方法，据说苏东坡写字时就用两手指捏着写，另外还有龙眼法等。本人认为您用哪种方法写都无所谓，只要自己写字时舒服能把字写好即可。就执笔方法来说，我还是认为撅、押、钩、格、抵比较合理，因为在坐着或站着时这五字执笔法能让笔形成一种合力，达到五指齐力。但你要往地下写就不同了，抓笔比较合适。

书法在用笔过程中讲究使用中锋，中锋铺毫，用中锋的目的是使所写的笔划两边齐整，有序可挖，提按自如，不致于笔划写出来一边齐一边不齐，一边可挖，一边失控。笔划应追求点划要圆满周到，结构要横直（竖）相安，意思呼应，分布（行 2 次、章法）要错综变化，疏密得宣，全章贯气，这部分内容太多如有时间大家共同探讨。

下面我想如何欣赏书法作品谈点个人看法。纵观汉字的演变从古仓颉接绳为字开始，大致经历刻划符号（以刀提笔）、甲骨文、大小篆（大篆商后战国前、小篆始于秦统一后，统一文字、度量衡，最著名的是李斯篆，现存岱庙）楷书等过程。但就书体也就是用笔写汉字。真草隶篆，这个顺序有点颠倒，应篆在前，真是楷，草（指草书、行书），隶就是以汉隶为代表，篆指大小篆，行书、草书的形成年代比较接近，应该是在东晋左右。有人说只有写好楷书才能写好行、草书的说法，我认为是错误的。因为从书法发展史上看，行、草书均早于楷书，如果按这种说法讲，前人就不会写字了。

现在人们常用的书体真草隶篆草书（包括行书），下面我着重讲讲我对楷书、行书、草书的书写认识。（隶和篆以后再讨论）

楷书的欣赏开始于晋，大家知道汉字的字型是方块字，字型或正方、偏方或长方，无论或正或偏或长落到纸面上都存在一个平衡问题，而汉字大多都是不对称。即使有对称的如一、二、三、中、里，通过您的书写也不能让它左右分毫不差，如果是那样这字会让您写的太呆板了。在这里追求3个什么东西呢？实际上追求的是不对称的平衡，追求的变化，这也是中国字完美的所在。毛篆字讲究的就是这种不对称的平衡，那么这种平衡在归结到每个汉字里就要通过篆划的粗细，结构的疏密 3 来表现。如：一般来说，一个字篆划少的一侧，应写重一些，多的则轻，也就是书法上疏可走马、密不通风，以求达到平衡。同时还讲究变化，避双、参差、互让、倚正（造势破势）承接、仰俯、相背、相向、紧守中宫、开合（稍展开）。避双就是在一个字中甚至在相近的一两个字之间，出现同一种笔划时，书写时应该两个笔划有所区别，如双立人、三等；参差：如林、被、多等。互让：辅、般、素等；倚正（造势破势）我、字、戈、钩、呼，通过笔划压过来；承接：如前一篆划和后一篆划的互让。心字的点、两横的第一横的收笔和第二横的起笔，仰俯：如三 相背：）（相向：（）；

紧守中宫：就是中间紧凑，外面稍放，特别是符合字，如“潍、趣、辅、势”等；开合：外面笔划稍方，在这里强调一下：

放的要适度，过了就太夸张。内笔划收敛，同上面前的紧守中宫。

以上是楷书中的一些讲究，但不是绝对的，什么规矩都是人创造出的被多数人认可，认可的就成了规矩，成了法则。这也或许是我们临习前人字帖的原因吧。在座的都是法官，最熟悉的就是法律，说句不好听的话，就是最懂的如何应用规避法律，你不懂法也就不知为何规避如何应用，只有熟通法律才能 4 游刃有余，书法也是如此。

但在我们脑子里应该有前人的规矩，仅是一拐杖、一拐杖，最终我们还要从中走出来，成为“我”，真正的我。否则人们对你的评价仅仅局限于他像××× ×××。引用前人的一句话：“有法媚俗，无法 有法至极则无法”这里的法是指法则、方法，甚至包括习惯。

实际上大家在笔划结构布局上掌握了一定程度后，练习书法就不是一件枯燥无味的事了，它有时像儿时摆积木，有使又觉得笔划与笔划之间，字与字、行与行之间在怄气逗趣。

行书的欣赏，行书与草书基本相同时，同隶书出现时候差不多，隶书起于汉，那么什么是行书？据刘熙载所著《艺概》中讲：楷如立、行如行、草如走，立就是站立，行即是走，草如走，这走字在古言上应该上应该是跑的意思。实际上行书就是简化字的交 过程，形成的一种主体。一般说来行书和草书是能表达人的情感的一种书体。被书法节评为：一二三帖都出于行书。一就是东晋王羲之的《兰亭序》二是唐代颜真卿的《祭侄文稿》，三是北宋大文豪苏东坡的《寒食帖》。

王羲之《兰亭序》是他们几个文人相约在兰亭这个地方的一条小溪喝酒，他们把酒杯放在小溪里，让它随水漂流，流到谁旁边谁喝，这样王羲之喝了不少，在酒至半酣时写的兰亭序。写完又喝至醉，第二天看到自己写的文章感到很好，又重复写了许多遍，结果都没有这篇好。所以他一直视这篇兰亭序为传 5 家宝。传其第7代孙子智永，他为了兰亭出家做了和尚，天天在阁楼上临习兰亭。经历30年，后至唐朝，李世民非常喜欢王羲之的兰亭序，经过千方百计把他弄到了手，以至于到死，带入到坟墓中。现在留下的有定武本兰亭序，神龙本兰亭，都是复制的。是李世民得到兰亭序后让其大臣临习的。真迹则被李世民带入坟墓。李世民聪明一世，这件事做的留下了一些遗憾，兰亭序一直被后人称为天下第一行书。

被称为第二行书的是颜真卿的《祭侄文稿》颜真卿唐朝人，在安史之乱时颜真卿是平原太守，在史思明攻打颜真卿镇守的城池时，久攻不下，后来抓住了颜真卿的侄子。将其杀害把他首季送给颜真卿。颜真卿看到自己侄子被杀，心里悲痛万分，在这种情况下写的《祭侄文稿》。宋代书法家米芾是一个非常狂妄的人，他曾称颜真卿和柳公权写的楷书是丑陋之袒，但对颜真卿写的《祭侄文稿》倍加推崇，称其为天下第二行书。由此给颜真卿的《祭侄文稿》确定了位臵。这件作品现在好象在北京故宫。被称为第三行书的是苏东坡的《寒食帖》这件作品现存于台湾故宫。

那么行书讲究什么呢？讲究的贯气，称为行气，重点不是在每一个字，竖称为行，横称为列，每行不管是1或5行，第一行是1，第二行也是1，第1行是S，第2行也是S型。但第1行和第2行相同位臵横行的列，气是不通的，拿王羲之兰亭为例。

草书：草书有章草、今草、狂草等等。草书的特点是结构简省，笔划连绵。章草起于西汉，盛于东汉，字体具有隶书形式，字字区分，不相纠连，今草起于东汉末，风格多样，王羲之，王献之都擅长今草，也是我们比较常见的草书。狂草也称大草，笔意奔放，体势连绵，许多字都是一笔而成，如唐朝张旭、怀素，如今毛泽东草书习的就是怀素的狂草。

草书不但讲究行书行气、流畅，更有甚者。他更讲究整篇布局，计白当黑。计白当黑这是书画界一个专有名词，就是说，无论你画画、写字，在一张纸上不光把黑的作为画面，留出来的白的也应看成是一幅画面。就草书的每个字来讲，更看重体势，比如说，知去分长短。

当今有许多书法家将古今各书法家中的结体各取其特点变成自己之风格，这种书体常被称为“破草”。

草书比较难写，大家在练习书法的过程中，随着书法知识的不断积累，会慢慢的掌握一二。

总之，楷书追求侧重个体字的平衡，行书追求侧重行气，草书侧重追求整篇。

5.田蕴章书法讲座目录 篇五

有些笔友经常对一些字的写法有疑问。虽说田蕴章说的不一定全对，但终归是名师所言，有很强的指导意义。其中每日一题每日一字300讲（讲解示范为繁体写法），天津电视台讲座50讲：

每日一题.每日一字_目录：

001_永_永字八法 002_火_火字与笔顺 003_必_必字与书法 004_右_右字与书法 005_有_有字与执笔 006_无_无字与捻管 007_飞_飞字与入门 008_耳_耳字与入门 009_之_偏锋与中锋 010_乎_方笔与圆笔 011_者_藏锋与露锋 012_也_临帖主要方法 013_哉_临帖三忌

014_不_先学古人还是今人 015_方_欧题字笨拙怎么办 016_为_楷行草之间的联系 017_岂_书法研究生报考方式 018_君_今人难以超越古人 019_臣_师古而不泥古 020_日_高科技与学习书法 021_月_行草字形大小 022_雨_书法界文化品位低 023_竹_书法家的标准 024_鱼_风格和面目 025_马_字外功

026_龙_今人与古人临帖 027_风_书法协会(一)028_鸟_书法协会(二)029_山_评委(一)030_心_评委(二)031_其_书法评选过程 032_虎_流行书风 033_气_学院派书法 034_良_正书展

035_能_正书展评委 036_而_投稿作弊

037_处_学者型书法家 038_门_异体字

039_安_书法的变化 040_孝_读书与书法关系

041_自_当今书法家不写自己的诗 042_高_现代书法 043_武_个人书展

044_每_书法有益于健康吗 045_寿_雅俗共赏 046_东_力透纸背

047_西_硬笔书法与毛笔书法 048_南_书法保守派 049_北_字因人贵(一)050_中_字因人贵(二)051_多_少年儿童学书法 052_世_书法天赋问题

053_此_文人画与书法的关系 054_曾_书法作品润格计算 055_年_书法可以速成吗 056_史_书法与笔迹学的关系 057_事_书法作品个性形成原因 058_是_繁体字与简体字不可相掺 059_寺_酒与书法的关系 060_言_书法是艺术吗(一)061_登_书法是艺术吗(二)062_知_什么是艺术书法

063_家_书法水平与学历的关系 064_寒_笔会话题

065_云_“呼吁大师出现”话题 066_当_书展评选话题

067_笔_书法家和书法理论家的关系(一)068_张_书法家和书法理论家的关系(二)069_笑_书法家的诗词功力

070_第_书品与人品的关系_颜真卿 071_筑_书品与人品的关系_赵孟頫 072_细_评电视书法大赛

073_终_为什么敢于直面批评书协 074_孙_什么是书法语言 075_学_王羲之书法总体评价 076_即_书法作品的错字 077_部_魏碑为何被淘汰 078_德_魏碑又得以复兴 079_斌_论吴丈蜀 080_泽_馆阁体

081_难_诗对书法的影响 082_道_词对书法的影响 083_读_继承与创新

084_观_郭沫若与“兰亭论辩”(一)085_明_郭沫若与“兰亭论辩”(二)086_爱_怎样欣赏李叔同书法 087_得_论启功书法 088_义_评文人墨迹 089_独_论毛泽东书法 090_桥_再谈错字问题 091_头_论刘炳森书法 092_集_论欧阳中石书法 093_鬼_论日本书法 094_故_丑书横行 095_夜_媒体的误导

096_疾_收藏今人书法作品危险性 097_福_当代书法名人悲哀 098_醉_书画与国剧的关系 099_花_谈假字赝品的问题 100_器_评田氏家族书法

101_各_与网友探讨书艺

102_青_我与中国书协的关系 103_矣_写好名字是首要 104_相_胡适的胸怀

105_今_书展水平下降的原因 106_思_学习古典书论

107_于_关于书法术语的探讨 108_台_宋四家书论有矛盾处 109_憐_苏轼论书有相互矛盾之处 110_流_欧阳修以书为乐 111_交_可敬的女书家卫夫人 112_国_可敬的女书家曹妙清

113_乡_可敬的女书画家管道升(一)114_亭_可敬的女书画家管道升(二)115_物_现代女书家

116_真_启功为我题写展标过程 117_品_启功--书法界一代宗师 118_冠_启功的多此一举 119_衣_书林大隐余明善 120_所_一面之交魏启后 121_万_容易混淆的繁简字 122_新_书法与美术有本质区别 123_旧_书法家朴素中见高华 124_野_父子书家

125_如_书法教育应立法立项 126_前_书法宗匠潘龄皋 127_后_作假只为取笑不取利 128_迅_再读国学与书法的关系 129_滔_书法与西方美学的冲突 130_岛_莫用小笔写大字 131_琴_书法界山头林立 132_然_当代国画家缺少什么 133_竟_书展枪手无法防范 134_华_阴柔与阳刚的对立统一

135_兴_临帖是提高书法水平的重要手段 136_定_难以沟通的审美差异 137_我_海选的意义

138_阳_难以沟通的审美差异 139_出_范曾诗辞与书法(一)140_要_范曾诗辞与书法(二)141_宝_书法家审美的局限性 142_善_颜真卿书法讨论

143_恶_书家自身风格亦难统一 144_书_展厅效应的弊端 145_微_墨法质疑

146_老_书谱精要讲解(一)147_声_书谱精要讲解(二)148_谷_书谱精要讲解(三)149_差_书谱精要讲解(四)150_章_书谱精要讲解(五)151_添_书谱精要讲解(六)152_州_书谱精要讲解(七)153_掘_书谱精要讲解(八)154_丽_书谱精要讲解(九)155_非_书谱精要讲解(十)156_启_书法家的道义 157_劳_楷书的地位和意义 158_皆_今人字帖良莠不齐 159_激_傅山

160_府_批评赝品引发争论 161_岁_于右任其人其书

162_将_于右任标准草书的意义 163_区_以书展行骗五花八门 164_桃_书画拍卖会骗局多多 165_舜_书作文义内容杂谈 166_熊_谈书论法

167_双_与朱家溍先生商榷 168_齐_书法创新邹议 169_题_闲话心理障碍 170_起_匠气匪气俗气 171_初_王逸少为艺所 172_对_书家争座位

173_春_浅谈书法作品文字内容出处 174_夏_落款常识(一)175_秋_落款常识(二)176_敬_落款常识(三)177_光_书法报刊应该百家争鸣 178_若_孙伯翔书法 179_以_一场选拔闹剧 180_哀_书写楹联的常识 181_会_皇甫君碑研究 182_喜_多宝塔碑研究 183_戏_麟游朝圣(一)184_惊_麟游朝圣(二)185_楼_楼碑林研讨会 186_貌_草诀百韵

187_恐_学习行书的方法 188_驿_如何写好欧楷大字 189_鄙_学习书法要保持低调 190_成_自述攻书历程(一)191_几_自述攻书历程(二)192_殇_田氏二贤碑(一)193_黄_田氏二贤碑(二)194_翠_楷书作品演示 195_许_行草作品演示 196_典_草书作品演示 197_写_灵飞经略谈

198_宁_与沈尹默先生商榷悬肘之说 199_动_沈尹默其人其书 200_兼_自述学书与教书历程

201_藏_书法家的判断标准 202_上_窦娘子墓志考 203_下_窦娘子墓志对欧书的警示 204_确_欧阳询父亲是猿猴吗 205_钱_行楷 206_音_行草

207_变_楷行草三下锅 208_齿_板书的重要性 209_漢_板书讲解与演示

210_翁_如何学习集字圣教序(一)集字需要才能 211_圣_如何学习集字圣教序(二)何谓读帖 212_继_如何学习集字圣教序(三)技法问题 213_念_柳公权其人其书 214_昌_柳体书法特色

215_归_历史书家名次排列的依据 216_解_欧颜柳赵大同小异 217_教_今楷是什么货色 218_轻_旭宇与卢中南 219_须_板书讲解与演示 220_既_吴冠中的惊人之语 221_族_拜师需要行大礼吗 222_郎_榜书 223_庐_小楷 224_盈_春联(一)225_博_春联(二)226_觉_春联(三)227_徐_诗词入门(一)228_柳_诗词入门(二)229_虑_阳光书画展的得失 230_阴_为什么总是自序 231_草_王学仲误判葡萄作 232_敢_刘艺错评减字联 233_曺_人心思归

234_切_碑帖中的警言妙句

235_改_警言妙句《皇甫君碑》(一)236_紫_警言妙句《皇甫君碑》(二)237_色_警言妙句《皇甫君碑》(三)238_兆_简评九届国展

239_建_书法协会的选举方式 240_唐_国学大师与假洋鬼子_ 241_贵_书法研究生的专业考核 242_作_书丹与刻石的关系

243_尽_简评《广艺舟双楫》(一)244_饮_简评《广艺舟双楫》(二)245_弃_简评《广艺舟双楫》(三)246_职_简评《广艺舟双楫》(四)247_肃_简评《广艺舟双楫》(五)248_墨_简评《广艺舟双楫》(六)249_壶_简评《广艺舟双楫》(七)250_乐_简评《广艺舟双楫》(八)251_魄_简评《广艺舟双楫》(九)252_足_简评《广艺舟双楫》(十)253_满_碑帖结合论 254_坟_欧阳询艺综南北 255_审_论当代明星书法

256_带_书法与简化字的关系(一)257_辰_书法与简化字的关系(二)258_祭_书论亦能误人(一)259_窗_书论亦能误人(二)260_神_书论亦能误人(三)261_承_大器免成

262_天_书家应有谦虚态度 263_断_韩国书艺申遗令我羞恼 264_看_从铁凝写错字谈起 265_居_钱钟书的自知之明 266_常_闲话书奴

267_四_手札在书法史的重要地位 268_和_帝王书家_唐太宗 269_鹏_帝王书家_宋徽宗

270_孟_帝王书家_康熙与乾隆(一)271_繁_帝王书家_康熙与乾隆(二)272_民_启功性格与社会背景(一)273_佛_启功性格与社会背景(二)274_贤_“国展”法宝--会员证书 275_尧_书法与“文革”_ 276_报_国展培训班的内幕 277_众_书法个展少则精 278_最_书法新名词使人困惑 279_院_褚遂良其人其书(一)280_從_褚遂良其人其书(二)281_谢_褚遂良其人其书(三)282_希_记述年月的常识 283_到_私塾与高校教育 284_何_手札常识(一)285_空_手札常识(二)286_梦_漆书 287_延_扬州八怪 288_扁_浅谈郑板桥

289_吾_书法家的烦恼(一)290_詹_书法家的烦恼(二)291_好_有职业书法家吗 292_快_印泥颜色也讲究 293_李_集字联与嵌名联(一)294_顿_集字联与嵌名联(二)295_壇_气韵与技法的统一性(一)296_急_气韵与技法的统一性(二)297_卫_闲话笔墨润格 298_庆_书家的名字号

299_幽_从京剧进入小学课题说起 300_景_普及书法需要政令

田蕴章书法讲座50集(天津电视台)_目录：

01_绪论 02_楷书流派 03_行揩 04_行书(一)05_行书(二)06_行草 07_草书(一)08_草书(二)09_草书(三)10_文房四宝 11_界格的用途 12_五合五乖

13_书法与文字内容 14_欲书先散怀抱 15_临摹中的误区 16_楹联(一)17_楹联(二)18_条屏 19_扇面 20_榜书

21_楷书发展与欧体形成 22_欧阳询生平略谈 23_选帖 24_选笔 25_执笔 26_临帖 27_永字八法 28_八法引申(一)29_八法引申(二)30_笔法

31_笔画的虚实

32_与少年儿童谈书法 33_笔顺(一)34_笔顺(二)35_结构(一)_独体

36_结构(二)_主笔与终笔 37_结构(三)_偏旁部首(一)38_结构(四)_偏旁部首(二)39_结构(五)_笔画间距 40_结构(六)_让右与让下 41_结构(七)_三合 42_章法(一)_行气 43_章法(二)_布局 44_欧书小楷 45_大楷与榜书 46_九成宫碑略谈 47_化度寺碑略谈 48_皇甫诞碑略谈

6.钱沛云书法讲座听后感 篇六

近日学习了钱沛云的书法讲座，讲座共分为三部分，楷书、行书和草书。讲的很细，现将几个收获总结如下

一、楷书的练习

（一）主要技巧

1。五种原装组合法。藕断丝连法、单腿腾越法、返回逆入法、回环呼应法、顾盼生姿法。这五种方法主要是讲汉字各个部位的连接方法；

2。常见问题

一是要有起伏变化。不能用一样的速度写字。容易写成一条“木棍”。注意按和提两头要稍重；

二是软骨病。没有力，在转折处用圆弧状；

（二）横的练习

1。横的三种写法。字上端、字中间、和底部；

2。容易犯的问题。一是太平正；二是两头过重；三是第二横斜上；四是第三横弧度过大；

3。口诀：吐蚕丝‘吐得快、拉得快“。笔尖紧贴纸，加强笔画之间的联系感；

（三）部件与部件之间的联系

左与右、上与下、内与外、外与内‘这一部分不太清楚，需要重新学习；

（四）笔画字形结合法、点和撇的练习

1。点的练习6种。曾头点、心字点、向背点、上下点、其脚点、横四点、两对点、和三点，学、竖心点——情；

2。撇的练习。三种，（1）撇、有弧度；不能太直也不能太斜；（2）竖撇。上部垂直，2/3处开始斜出；（3）短撇。角度45度；年（4）平撇，10度左右。禾

3．几种组合。

（五）捺的练习

1、斜捺。45度左右，底部用力折出，不能太重，要柔和；例：文字注意的问题，点和交叉应在一个平面上；

2平。位置较平，转折用圆弧状。如之、

（六）折的练习（有问题）

1。横折。横笔加垂露术；

2。竖折。垂露术+横

（七）勾画。起着稳定重心的作用，要写扎实，富有力度；四种。

1。竖钩。两种，前挺竖钩和不前挺竖钩；

2。横折钩

3。斜钩。

4。卧钩

5。竖弯钩。像鹅浮在水面。

6。横钩。

（八）斜画。

1。短提

2。长堤。要平

二、楷书的练习方法

1。四种。字旁、字头、字底、字框

（一）字旁

1、两点水和三点水。两点水。起笔和下一笔不能在一条线上，要有变化；

2。单人旁；如仁、役。注意动作幅度别太大

3。木字旁、禾字旁。如权。注意竖有弧度；

4、文字旁。放，关键在竖撇

5。耳字旁，悬针竖。如：却。关键在耳稍偏右下；

6。立刀。如别；

鸟

7。例字。准。要紧一点，竖稍微长一点。难。又字边篇左上一点。

总体上。右边和左边有明确的呼应；

（二）字头。一般较宽。

1．厂、广、病、

2公字头、人字头、

3。启、层、冬

4。笠、筑

2。例。如，层。下面往右靠一点；冬。撇不能太弯，要短促；

（三）字底的`练习。要长，将上部托住。

1。延、近

2。女。要

3。照

（四）字框

1。同、门字旁、口字旁

不要急于求成

四、古诗学习法

1。两个问题。观察字形、布局达到平正、匀称、整齐

2由古诗入手。一是整体布局，题目和正文的距离要稍大；二是注意行距要大，字距要小；注意标题在正文的中间。

4。几个字，静，右边要低；李，覆盖下面的字；乡，较窄；劝、劲、助，左高右低；

五、寻找规律应用法

（一）勾法的归纳和应用。

1。竖钩。前挺、不前挺。

前挺的有：明、月、望

不前挺的有：海、静、穷

2．斜钩。光、地；横钩，穷、思

（二）如何写平正。写后字看前字，字字对齐成一线；

（三）撇和的呼应。

如朱、春、阶、秋；来、

蚕。末位向上，横笔

（三）横折的写法

1思。横折有右肩耸起，一个弧度，停一下；

3。不带耸起。如九、风

（四）硬笔是筋，很细，简单；两头稍按，中间滑行快；例如自行车；

如何叨叨效果

1。呼应运行都要快；如不、小

2。实虚结合不可忘；如况、盒、等字头不能用一样的速度，这样没有节奏容易生软骨病；

3。转折出钩稍作停。如力、元、快中有慢；

六、常用难写独体字剖析

1．飞，横的斜度，弯钩的斜度

2。女，难点在交叉有向上弧度？不明白

3。水，左边缩，右斜展；

4。长，其中，的斜的间度较大

5。鸟

6。安，若要安好，宝盖头要小

7。春、奉

8。家，宝盖头稍大；

9。成，斜钩稍长

10，近，两个部位稍近；

第二部分行书的练习

一、基本特征

（一）笔画相连。

1。点相连如，冲、江、杰、

2。增加了短小的h挑。如性情、

3。点被油丝代过，如祝

（二）横画相连

1。旺、明、睛、耻两横成一个竖折；

（三）横与下体连成一体；

环、珏、理；

与捺相连。如会；

出锋改成回收；如收

人字头改成勾。会。

（四）撇与竖相连，。如仁、很

（五）横折钩，功

7.书法基础知识讲座 篇七

(1) 先测量电动机U, V两相绕组之间的绝缘电阻, 将兆欧表的L端和E端分别接在U, V两相绕组接线端, 摇动手柄1 min以后读取数值。

(2) 用同样方法将兆欧表的L端和E端分别接在V, W两相绕组接线端, 测量电动机V, W两相绕组之间的绝缘电阻。

(3) 用相同的方法将兆欧表的L端和E端分别接在W, U两相绕组接线端, 测量电动机W, U两相绕组之间的绝缘电阻。

7.1.4记录测量结果

将各测量结果记录下来, 如测量结果完全符合技术要求, 安装好连接片, 接好电源进线, 该电动机即可投入使用。

新嵌线的电机绝缘电阻一般规定为:低压电机不小于5 MΩ;3~6 k V高压电机不小于20 MΩ。

各类电机绝缘电阻的最小允许值, 见表1。

7.2测量220 V和380 V配电线路的绝缘电阻

电力线路的绝缘测量, 常用兆欧表检测, 220 V和380 V配电线路可选用500 V兆欧表, 220 V配电线路也可用250 V兆欧表。测试时, 测试棒必须与被测点保持良好的接触。如果测试点有锈斑、油漆, 应将其除净, 以免因接触不良测试不正确而造成误判。测量线路的绝缘电阻包括:线与线之间的绝缘电阻和线与地 (相线与地, 中性线与地) 之间的绝缘电阻。

测量前, 先拔下配电箱内的熔断器熔体瓷插, 断开所有用电器具, 使各开关处在闭合位置, 再将兆欧表接入线路测量。

7.2.1线与线之间绝缘电阻的测量

用兆欧表两根测试棒 (接L和E端钮) , 分别接在两熔断器的下桩头 (负荷侧) 上或插座两孔的导体上。连接好后, 由慢渐快顺时针转动兆欧表手柄, 均匀加速至120 r/min, 保持稳定转速1 min后, 待指针稳定时读数。这时测得的值就是线与线之间的绝缘电阻。

7.2.2线与地之间绝缘电阻的测量

(1) TN-S系统或TN-C-S系统。这两种系统除了相线L、中性线N外, 还有一根保护线PE。先将兆欧表的一根测试棒 (接E端钮) 与PE线接触, 另一根测试棒 (接L端钮) 分别接触在两熔断器的下桩头上, 则测得的值分别是相线与地之间、中性线与地之间的绝缘电阻。如图1 (a) 所示。

(2) 对于TT系统 (电源侧中性点直接接地, 用电侧电气设备的金属外壳采用保护接地的系统) , 有以下几种测试方法。

(1) 将兆欧表的一根测试棒 (接E端钮) 接触在接地极上, 另一根测试棒 (接L端钮) 分别接触在两熔断器的下桩头上。如图1 (b) 所示。

(2) 如果是住宅用电无接地极, 则可将兆欧表的一根测试棒 (接E端钮) 接在已通水的自来水管上或暖气管上, 以代替接地极;另一根测试棒 (接L端钮) 分别接在两熔断器的下桩头上。如图1 (c) 所示。因为这些金属管路本身电阻不大 (数欧至数百欧) , 对测量结果 (正常情况下为数百千欧) 影响不大。

(3) 还可以将本应接在接地极上的那根测试棒, 直接接在中性线的熔断器的上桩头 (这是一根接地良好的、从变压器中性点引出的中性线干线) ;另一根测试棒 (接L端钮) 分别接在两熔断器的下桩头上。如图1 (d) 所示。但这样做必须要对熔断器上桩头有把握, 即应先用试电笔测出两熔断器的上桩头哪个是相线, 哪个是中性线, 切不可搞错。否则, 一旦触到相线桩头, 就会烧坏兆欧表并造成触电事故。

(3) 如果住宅没有采取保护接中性线和保护接地, 则线与地之间的绝缘电阻测量可按图1 (c) 或 (d) 进行。

对线路绝缘电阻的要求是:新安装的220 V或380 V供电线路, 其阻值应不低于0.5 MΩ。应该指出, 对于实际使用中的线路, 由于绝缘电阻随着使用时间的增长, 其绝缘电阻值会变小, 有时甚至达0.1~0.2MΩ仍可使用, 但作为新敷设的线路, 应当要求较高。

7.3测量电缆的绝缘电阻

电缆一般有多股型、双绞型、同轴型等。通常所说的电缆绝缘测量指的是测量缆芯与缆芯之间、缆芯与缆壳之间、缆芯与金属外层 (屏蔽层) 之间的绝缘电阻。一般来说, 电缆都有一个额定电压的技术要求, 比如, 电力电缆有的是500 V, 1 k V, 有的高达5~10 k V, 甚至更高。因此要视电缆额定电压的不同而选用不同规格的兆欧表来检测。通常, 额定电压在1 k V以下的电缆用500~1 000 V兆欧表;额定电压在1 k V及以上的电缆则用2 500 V兆欧表。

摇测电缆绝缘前后, 都要对电缆进行放电。因为电缆线路相当于一个电容器, 电缆运行时被充电, 电缆停电后, 电缆芯上积聚的电荷短时间内不能完全释放, 此时, 若用手触及, 则会使人触电;若连接兆欧表, 则会使兆欧表损坏。

7.3.1测量同轴型电缆芯线与外壳之间的绝缘电阻

将兆欧表的E端接电缆外壳, L端接电缆芯线, 并将电缆壳、芯之间的内层绝缘层 (中间绝缘层) 接保护环G, 如图2所示。然后进行摇测, 测出的阻值就是同轴型电缆芯线与外壳之间的绝缘电阻。

7.3.2测量多股型电缆芯线与外壳之间的绝缘电阻

将兆欧表的E端接缆壳 (缆壳、L1和L2接地) , L端接缆芯L3, G端与芯线绝缘层相接, 如图3 (a) 所示。接线后, 按正确方式摇动兆欧表手柄, 就可以从刻度盘上读出缆芯L3与外壳之间的绝缘电阻值。

7.3.3测量多股型电缆芯线与芯线之间的绝缘电阻

将兆欧表的E端与L端分别接电缆的任意两根芯线, G端与金属外层 (屏蔽层) 相接, 如图3 (b) 所示。接好线后, 即可进行摇测, 读出数值。

这里需要特别强调的是, 测量电缆的绝缘电阻时, 为使测量结果准确, 消除芯线绝缘层表面泄漏电流所引起的测量误差, 一定要使用G接线柱, 将G连接到电缆的芯线绝缘层上或电缆内的金属屏蔽层上。

判别电缆的绝缘电阻是否合格, 可参考以下几点:

(1) 采用相同材料的电缆, 在相同长度下, 额定电压越高, 其绝缘电阻越大, 如果测量结果与此结论相反, 则此电缆不能用;

(2) 同种规格的电缆, 长度越长, 绝缘电阻越小 (必须处于相同环境、用同一电压等级的同一只兆欧表测量) ;

(3) 电缆敷设前后, 其绝缘电阻数据变化不大;

(4) 同根电缆各相间及相对地的绝缘电阻值接近;

(5) 电缆的最小绝缘电阻值不低于设计要求, 若设计未作规定, 则不低于0.5 MΩ。

符合上述要求的电缆方可投入使用。电气设备和电线、电缆的绝缘电阻降低时, 说明其绝缘性能下降, 需要进行检修, 不能投入运行。

8兆欧表的一些特殊应用

大量实践经验证明, 兆欧表不仅能够测判电气设备和供电线路绝缘性能的好坏, 还能测判许多电力电子元器件的优劣, 估测某些电参数, 在某些情况下甚至可以代替专用测试仪器, 获得比较准确的结果。因此, 推广兆欧表的应用技术, 实现一表多用, 可在一定程度上克服缺乏专用仪器的困难。

现从实用的角度出发, 主要介绍兆欧表特殊应用的一些实例, 目的在于解决检测实践中所遇到的一些具体技术问题。

8.1检测电容器的绝缘电阻和耐压值

电容器简称电容, 是电力电子技术中三大元件 (电阻器、电感器和电容器) 之一, 其用途非常广泛。在电力系统中, 利用它可以提高系统的功率因数;在电子技术中, 利用它可以起到滤波、耦合、调谐、移相、旁路和选频等作用;在机械加工工艺中, 利用它可以进行电火花加工等。

8.书法形式基础之我见·六 篇八

大家知道，早期的中国文字以象形为基础，文字学所说的“依类象形，故谓之文”、“形声相益，谓之字”，证明古人认为“文”和“字”有所不同，象形字接近于图画、形声字近于字符的拼接。尽管从甲骨文到金文、六国文字、秦小篆，象形字的比例不断下降，形声字逐步蔚为大宗，但就中国文字的本质来说，象形的意义却是一以贯之；而就书写的基本方式、方法来说，早期文字都是以墨线勾勒、拼接、围合出文字形体，有些类似今天画速写一般，所写的是文字，但过程却更像是动作连续的绘画。事实上，一直到汉代，人们仍将笔画（笔线）称为“画”，“点”这个概念至少要到汉末才出现，“点”与“画”合称为“点画”则更晚了，这说明即使在“点画”萌生的汉隶时代，“画”仍是一种根深蒂固的传统观念。

“画”的方式意味着什么？意味着一种高古法则，那么，什么是高古法则呢？这需要从早期的中国绘画、纹饰说起。图一是新石器时期河姆渡文化的《双鸟羿日纹象牙蝶形器》，画面中刻作的是“双鸟负日图”，很显然，这是一种图腾或族徽。今日的文字学研究者一般认为，图腾和族徽是早期象形文字的重要来源，所谓文字之始，肇自书契，这件作品既有“书”（图画），也有契刻，自然与早期的文字有着某种重大的关联。

进一步观察，我们还可以发现，“双鸟负日图”的画面主体与器物表面的形状并不吻合，只占据器物的中间地带，除了残缺的上部之外，其他三个边角处都是以纹饰来填补。不过，这些纹饰亦非多余，它们或许象征着环绕于“日鸟”周围的祥云等等，就其意义表达来说，这一部分也是需要的。在此，器物表面的形状、图腾（族徽）、纹饰构成了一种三合一的关系，尤其是纹饰与图腾（族徽）图形必须具备线形风格上的统一性，也可以说，纹饰和图形是没有区别的，它们都是整体画面的一个部分，共同以“会意”、象征的方式表达某个具体的含义。

值得注意的是，这种图形叠加、拼接的方式在后来的青铜纹饰中也得到了淋漓尽致的表达。图二、图三分别是商代早期的“人兽母题”铜尊和商代晚期的妇好青铜钺，这两件青铜纹饰都保留了形象的成分如“人兽母题”铜尊的兽首和妇好青铜钺的人头，就像“双鸟负日”一般它们是画面的主角，但周围的纹饰则是与其或相互俯仰、或相互穿插，体现了一种不可须臾或离的整体精神。

进入西周以后，青铜器纹饰的形象成分逐步淡化，代之而起的是比较纯粹的纹饰和逐渐增多的文字——纹饰之文与文字之文的内在一致性成为此时青铜制作的关注重点。因此，上述图形整体化的心理动机也直接影响到此时的文字书写。不过，此时的文字造型已与纹饰造型拉开了很大的距离，比如文字比之纹饰更为抽象化，纹饰是成单元组合的而文字则已单独成形，等等这些使得文字造型不得不以单字成型的方式组合篇章，西周金文《史墙盘》即已出现了隐含的方形界格，表明人们已着手考虑赋予每个单字以均匀相等的空间了。虽是如此，甲骨文和金文的“连体”书写，即两个字甚至多个字合为一个造型的书写方式还是经常可见的，如唐兰先生所说，少字数是早期文字书写中最自由的部分，相对应的长篇幅作品则不得不相互牵制、考虑整篇的篇章布局。本文认为，恰恰是这些少字数的“连体”书写蕴含着中国文字书写与远古图腾、青铜纹饰相联系的高古法则，尽管早期文字的造型手法歧义纷杂、远不止这一种，而且这种现象亦非随处可见。

图四、图五分别是甲骨文和金文中多字“连体”的例子。我们的问题是，这种“连体”折射出什么样的心理动机？

回到“双鸟负日图。”按照现代研究者的解析，“双鸟负日图”图形的每一处细节都有其明确的象征意义，前面提到的两件商代青铜纹饰与它有着直接的派生关系。张光直先生认为，这两件商代青铜纹饰扮演了沟通人神的媒介角色，即请神、媚神的工具。纹饰如何请神、媚神呢？以“气”请神、媚神，那些弯曲流转的线条就是“气”走过的路径。因为神是非实体的，也是类似于“气”一般的存在，只有“气”的形式才能与之沟通——纹饰是“气”的象征物。为了强化这一功能，与纹饰相伴的动物浮雕、动物图案也扮演了助推的作用，尤其是那个张开的虎口，它的嘘气成风，某种程度上就是加强“气”的周流，达到“引神”来此的目的——“引神”尚飨、享受青铜器中供奉的牺牲，以尽生人敬神之诚。

张先生的观点并非突兀，南朝宗炳《画山水序》有一段话似乎也是解释这个问题的：“神本无端，栖形感类，理入影迹，诚能妙写，亦诚尽矣。”“神本无端”说的是“神”只能以“气”的形式存在，今天的中国人仍然相信神灵、灵魂、鬼魅等等都是“气”状的；“栖形感类”则指早期的那些图腾（族徽）的鸟兽形象、图案是祖先、神明的形象象征物，通过它们的指引，祖先、神明才能感受到生人的崇拜之情，来此享受祭祀、供奉；“理入影迹，诚能妙写，亦诚尽矣”则表明早期图腾（族徽）形象、青铜器上的物象图案都有其严格的理法规定，只有按照理法去做，才能将生人之诚“写”到图腾、青铜之上，“写”即是“画”，图腾、纹饰、与铭文都是生人“尽诚意”的表现。

《画山水序》还说：“于是闲居理气，拂觞鸣琴，披图幽对，坐究四荒，不违天励之藂，独应无人之野。”这段话一般理解为艺术创作前的理想状态，类似于唐人虞世南书论所说的“绝虑凝神”，但更像是先民敬神、请神状态的一种自然延伸。宗炳接着说：“峰岫荛嶷，云林森渺，圣贤映于绝代，万趣融其神思。余复何为哉，畅神而已，神之所畅，孰有先焉。”“峰岫荛嶷，云林森渺”指的是山水画的画面形象，与本文无涉，可以不谈；“圣贤映于绝代，万趣融其神思”是说山水画是自然万物和圣贤神思的交融，这里所说的圣贤未必是画家本人，而有可能是某些前代宗师、甚至祖先神灵，所以，宗炳接着说，画家（“我”）没有什么事可以做，唯一能做的只是将前代宗师或祖先神灵的神思畅达地表现出来而已。这一点应该首先考虑，其他的都在其次，因为没有什么比“畅神”更重要了。宗炳的这段话提出了一个关键词“畅神”，按照前面的背景来理解，这个概念的早期含义就是使“神”愉悦地享受生人的献祭，艺术家痛快淋漓地表达自己的神思——这一后世之意应是由前意衍生出来的。理由是，魏晋道教养生、修炼者普遍相信，人的身体各个内部器官都有具体的神明庇佑（见《黄庭内景经》），艺术创作“畅神”的关键亦在于使体内各器官之神明处于愉悦、舒畅的状态，这一理路与祭神、飨神之“畅神”本无二致。

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至此，我们将中国早期图腾、纹饰、文字的功能性背景基本梳理清楚了。以此背景观诸图五、图六甲骨文和金文中多字“连体”，可以发现，“气”之弯曲、迂回、周流的特性始终贯穿于线条行进的过程中。也就是说，如同青铜纹饰的行气一般，古人之所以将文字处理成“连体”的形式，主要是考虑其笔线走势、路径的贯通问题以及图形意义上的一致性，即“气脉”和“气脉”图形是其考虑的重点，套用谢赫的观点来说，就是“气韵生动”。“气韵”即是“气运”，在汉儒的词汇表中有“气运”而无“气韵”——“气韵”是个后生词；“生动”就是说“气”之运行轨迹应随处可“生”、不能处于“死位”。这正好补充了宗炳之说的缺项，即“气韵生动”是“畅神”的先决条件，唯有“气”能“运”，且“生动”地“运”，才能与神相接、请神降临，进而使神畅快地享受生人的献祭。

这里有必要解释一下“死位”这个概念，“死位”就是影响线条流动性的不必要“节点”，观看上面两图可见，除了笔画交汇处不可避免的焊接之外，在每一处线条的行进过程中，都没有出现类似后世唐楷横折的“折塔式”造型，或者说这种造型在商周青铜纹饰和金文中比较少见。固然甲骨文、金文以篆引为主、用笔相对简单是一个原因，但些许的笔锋转换在金文中并不少见，如图六《散氏盘》和图七战国楚简中的“挫锋”现象，皆以“一侧笔毫走弧线、一侧笔毫走直线”的使转方式完成，一方面表达了明确的块面造型意识，另一方面又不失整体线条的流动性，即可视为拒绝“死位”之“生”的理念的直接外化，亦可视为与青铜纹饰相类似的“生气”表达的需要。

这一观念对于日后的书法尤其是草书带来了深刻的影响。图八是西汉草书简中的“柳”字，左上角的折笔多取暗转的使转笔法，而右下角的急转则体现了草书的快速追求。同理，图九东汉马圈湾的草书简也是遵从了这一规定，右上、右下的转折处亦无一笔不使转。尽管这些早期的草书并不完全贯气，一些部位仍使用甲骨文以来的线条拼接方式，但其中蕴含的合理性内核却是直接与上述二例相通。图十、图十一是王献之和怀素草书中几个字的组合，在此我们再一次感受到将几个字合并为一个完整图形的远古遗影，以及书家对于连续使转的高超运用。等等这些后世的例证，皆证明了以行气、畅神为不二旨归的图形组织原则和以使转为实现之手段的高古法则之在书法史中的一贯性表现，它们代表了中国书法最原始、最本真也是最不可偏离的精神诉求和技巧规定。

当然，如清人刘熙载所说草书不能无折笔，强硬甚至生硬的折笔在后世的草书中还是不停地出现了，其中蕴含的意识并不属于我们所说的高古法则的范畴，下文还要详谈。但不管怎么说，草书乃至于楷书、行书的技法塑造及其背后的理念规定，必须根源于上述的高古法则不仅是书法史念兹在兹的情结，更是本源意义上合诸中国哲学精神、书法技法理念之基本要求的题中之意，这一点毋庸置疑。

在走线贯气、畅神生动这一点上，早期的文字书写也遇到了青铜纹饰中没有出现的问题，这就是文字造型中经常出现的线段交叉、焊接现象，这是由于中国文字以个体为造型单位，必须通过各种线段的交叉、焊接来“捏合”成一个个独立的文字形体。这个问题直接导致文字的笔线运行不可能像青铜纹饰一般平面展开、生气绵延，于是，在考虑笔线行气的同时，古人也不得不以多字造型的协调处理来表达贯气的意识，这就是篇章造型的贯气，套用姜澄清先生的概念来说就是“贯势”：字与字造型上的相互承接或多字连接时左右两侧呈现出相对明显的一致性关系（图十二）。至此，中国书法在贯气问题上就具备了两种最基本的表达方式，一是具体笔线的走线方式、方向之应接关系等等的贯气，二是以字为单位的单字造型上相互的贯势。前者是最直接的贯气，后者是以势为气，目的还是为了一个“气”字，“气运生动”是二者的最根本目的。

贯势在后来的书法中在在多有呈现，图十三、图十四分别是王羲之行书和张旭草书的多字连接，可以参看。

贯气、贯势的形式法则是早期中国绘画、文字（书法）本源于祭祀文化之请神、敬神理念而衍生出来的，它们皆偏重于时间性的“气”的表达，相对应，青铜纹饰变换转角的暗示手法、金文的团状笔线构造，在空间性的表达上都有些局限。因此，在走过“书画同源”的商周时代以后，战国成书的《易传·系辞》明确提出“河出图、洛出书”—将图画和文字（书法）的渊源出处解释为两个不一致的地点，这标志着图画与文字（书法）将因空间性表达的不同进展而走出颇有差异的路径。对于文字（书法）来说，“方块字”的观念将在秦篆、汉隶中被强化，成为影响其后两千年书法史的重要理念；而隶书作为书法点画化时代的开端，更将引领书法逐步告别与画相伴的时代，以利于中国哲学之阴阳精神更彻底地贯彻于书法的所有形式之中。这些问题将在下面的篇章中再详细讨论。

9.书法基础知识讲座 篇九

座方案

健康知识讲座实施方案

健康知识讲座实施计划

为更好的服务于广大社区居民，我尉署社区卫生服务站特举办健康知识讲座。计划如下：

一、主要内容和阶段目标

服务站需要开展经常性健康教育活动。向辖区居民提供健康处方、健康指导手册、折页等资料，定期举办健康知识讲座。

服务站要对重点慢性病患者和老年人开展有针对性的健康教育。并对居民进行健康教育和防病知识指导宣传工作。

对重点人群开展有针对性的健康教育。

二、组织实施

(一)我尉署社区卫生服务站负责在辖区内组织、实施。在健康知识讲座前要做好计划，本期讲座主题为《糖尿病的运动疗法》，主讲老师马志勇要提前备好教案及宣传教育资料。受服务站办公面积限制，本次讲座人数应控制在10----30人以内。同时在辖区内落实完善基本公共卫生服务项目。

女性常见生殖道疾病的预防和治疗

1、女性生殖器的特点、结构和作用；

2、女性的六期保健

3、女性生殖道常见疾病的预防和治疗；

4、女性的日常卫生、经期卫生、房事卫生；

女性乳房常见病的预防和治

1、乳房的日常保健；

2、乳腺增生的自查方法；

3、乳腺增生的预防和治疗；

4、其他乳腺疾病的预防和治疗；

雌激素平衡与女性健康

1、雌激素对女性的重要性；

2、引起女性雌激素变化的原因；

3、雌激素水平变化对女性健康的影响；

4、如何科学的补充雌激素。

第三部分、性传播疾病与艾滋病的预防和治疗

1、性病和艾滋病的基本知识；

2、为什么女性更容易感染艾滋病；

3、性病和艾滋病对女性健康的危害；

4、如何控制和预防性病、艾滋病；

第四部分、合理膳食与合理用药

1、合理膳食：三高三低、两搭配、五色食品、致癌与防癌食品；

2、合理用药：步步设防、尽量不用药、贴皮疗法。

四、参加人员：

五、具体工作安排：

六、有关事项要求

1、XX街道计生办全体人员、各

社区村计生专干必需于3月25日上午8时30分按时到达会场，根据分组安排开展会场准备工作。

2、会场布置工作必需于3月24日下午完成，并做好各项准备工作。

3、请各社区计生专干于3月21日将活动通知发放到辖区单位计生专干，并落实统计好本社区参加活动的辖区单位计生专干人数，于3月23日上午下班前报给计生办，以便于计生办做好会场布置工作。

4、各社区村必需指定一名计生专干负责本辖区单位参会人员的签到工作，使签到工作有条不紊，确保讲座按时召开。

二0一一年三月二十一日2016健康教育知识讲座实施方案

2016健康教育知识讲座实施方案

医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育讲座是提高居民的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓

率的重要措施，为此我中心特制定全年健康教育知识讲座实施方案如下：

一、目标

通过组织全年不少于12次的健康知识讲座，提高居民的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活方式，以达到提高居民群众的健康水平和生活质量。

二、时间安排

一月份：组织进行一次慢性病防治知识讲座，提高慢病患者在春节期间的预防保健能力

二月份：组织进行一次老年人保健知识讲座，通过对健康生活方式等方面的讲解提高老年人的生活质量

三月份：组织参保居民及各卫生所成员进行一次新农合门诊统筹知识培训讲座，让辖区内居民了解国家新农合政策并通过讲座提高乡村两级医务人员的新农合政策水平以及门诊统筹报账流程 的认知

四月份：组织辖区内居民举行一次高血压知识讲座,提高辖区内居民对防治高血压的关注，使辖区内居民对高血压的认识得到提高

五月份：结合四月份居民对高血压知识的反响再次举办高血压知识讲座，并详细的通过合理膳食、健康锻炼、调节心态等方面进行近一步的阐述

六月份：组织辖区内居民通过讲座进一步对高血压药物的用药规律及各类高血压药物的基本药性进行一次了解

七月份：1.组织中心医务人员举办一次基本公共卫生服务规范讲座，提高医务人员的业务技能，强化工作职责及流程。

2.通过本对先心病筛查之机，举办一次儿童疾病预防知识讲座，提高儿童及学校老师对先心病一般知识的了解

八月份：组织辖区内居民进行一次老年人保健知识讲座，此次以老年病的

自查、预防、治疗为重点阐述对象，提高老年人对这三方面知识的掌握能力

九月份：聘请一位心脑血管疾病专家为主讲，针对高血压病对辖区内居民进行一次全面的讲解

十月份：聘请一位内分泌科专家为主讲，针对糖尿病对辖区内居民进行一次全面的讲解

十一月份：组织进行一次慢性病指导讲座，提升慢性病病人的自我管理能力

十二月份：组织进行一次老年人健康指导讲座，强化社区老年人健康管理意识，提升老年人自我管理能力

三、要求

10.环境保护工作基础知识讲座 篇十

内

容

一·人类与环境 <一> 人与环境的关系 <二> 环境与人类的关系 <三> 环境的危机是人类的危机 <四> 环境的构成

二·环境问题的由来与发展 <一> 什么是环境及环境问题 <二> 环境问题的主产生与发展 <三> 环境问题的实质

<四> 环境污染对人群健康存在着短期、远期危害 三·环境科学与环境保护 <一> 环境科学 <二> 环境保护

四·中国环境保护的发展历程 <一> 中国环境保护的发展历程 <二> 铜仁地区环境保护机构发展概况

五·环境保护是世界潮流、是全人类的共同认识 <一> 环境保护是新时代的潮流和共识 <二> 铜仁地区的环境现状 <三> 环境保护工作抓什么 <四> 如何对待和管理招商引资企业 <五> 树立科学的发展观

题目：环境保护基础知识

授课人：石成发

目的：通过学习在抓经济社会发展和建设小康社会的工作中，在各自领导岗位的决策上，了解环境保护的法律、法规，重视关心环保，把环境保护的法律、发规落到各项工作的实处，使经济发展与环境保护工作相协调，改善生存环境让人民群众吸上清洁的空气、喝上干净的水、吃上放心的食物。

时间：约2.30小时 方法：理论讲解

要求：精力集中，不影响他人，做好笔记。内容：

一、人类与环境

二、环境问题的由来及发展

三、环璋科学与环境保护

四、中国环境保护的发展历程

五、环境保护是世界潮流、是全人类的共同认识

现在开始讲第一个大类容

一·人类与环境 <一>、人与环境的关系 自然界中的一切物体都是物、人与物的根本区别是：人有意识，人是创造的主体，而物没有意识，是被动的客体。我们所说的环境，是自然环境。自然环境是人的生存和发展所需要的一切自然物的总和。人的生存有三境，物境、人境和心境。人境是人的社会环境；心境是人的内心环境；物境是人的自然环境。因此，人与环境的关系，是人与物的关系，这是我们认识和解决环境问题的最基本的出发点。如果这个关关系发生了错位，那么，就会从根本上曲解环境问题的本质。

<二>、环境与人类的关系

人类的生存与发展是依赖环境，而环境又是指地球表层、地球表层是由大气、水、海洋、土地、矿产、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等组成。

地球表面层共分为四个圈层：即大气圈；水圈；岩石圈和生物圈，在太阳能的作用下，进行物质循环和能量流动。按科学划分：

1、大气圈是指覆盖着地球的大气层，其范围是从地球的表面到大约一千公里的高空，由于地球的吸引力，离地面20公里以内的大气占了全部大气质量的95%，大气与人类生存息息相关，它供应人类生命活动必需的碳、氢、氧、氮等元素，保护地球上的生命免遭各种高能射线的照射，防止地球表层水分的散失和温度的剧烈变化，这一层空气通常叫对流层，冷热空气不断对流，产生上下对流运动，形成云、雾、雨、雪、冰雹、雷电等天气现象。

2、从20公里到50公里的高空称为平流层，在这一层中空气稀薄，无强烈的对流运动。其中的一层薄薄的臭氧层，其主要作用是吸收太阳能光谱中的短波部分，确保地球表面生命不受紫外辐射的强烈摧残。如臭氧层消失，人类将会毁于一旦，地球表面约70%是水，总水量达13.6亿立方公里，这是水圈。在水圈中，97%的水存在于海洋中，供人类饮用的淡水仅占1%。全世界陆地降水量约为105000立方公里的淡水，除去蒸发掉的水之外，供人类使用的淡水只有3700立方公里。海洋被称为生命的起源地，一切生物体内都含有水。不仅如此，海洋还调节着气候，给人类提供丰富的食物资源，矿产资源和动力资源，还有往来交通要道。

3、地球表面的硬岩层叫做岩石圈。约15公里厚，表面的岩石受到风化侵蚀和生物作用，逐渐形成土壤，为植物生长的基地，而多种植物又为人类和动物的生存提供了必要的食物和生存条件。

4、地球表面适于生物生存的范围叫生物圈，其范围是从海洋最低层到大气下层，由于有了这层，地球才变得生机勃勃。而人类正生活在这一生物圈内。这就是人类共享的大环境。每个人都从事着一定生产活动，由于职业不同，生活习惯不同，生活 方式有差异，又构成了每个生活的小环境，人类不仅受大环境影响而且也要受到小环境影响，如果人类改造自然的活动处于盲目状态，自然规律的作用就会以盲目的受到破坏作用表现出来，这就叫自然界对人类进行的“报复”，这就是人类违背自然规律的活动所引起的。在改造自然环境中人类必须服从自然规律，而不能违反自然规律去征服自然，不能离开自然环境去统治自然，只有认真研究和落实科学发展观，适应和服从自然规律，保持生态平衡。总之，人类的未来要依赖于人与自然的协调发展，才能达到可持续发展。<三>、环境危机是人类的危机

我们所说的环境危机，都是人类造成的，都是人为的危机，在没有巨大自然灾害的情况下，能够破坏人的物境的只有人。环境危机的实质不是人毁坏了自然，也不是自然毁坏了人，而是人毁坏了自己。如果人破坏了自然的某些条件，自然界就会朝着不利于人类生存和发展的方向变化，这是人自食其果。这对自然界本身并无什么意义，也无所谓利弊，只是对人类不利。而这一切恶果都是人自己造成的。环境危机是人工自然与天然自然两类自然碰撞的结果。人工自然是人所谓创造的自然，天然自然是人所依赖的自然。人既依赖自然，又创造自然；或者说，人既创造自然，又信赖自然。环境问题，是人所创造的自然，破坏了我们对自然的信赖，就会出现资源危机，生态危机。没有人工自然，就没有环境 的危机；而没有人的创造，也就没有人工自然。两种自然的碰撞，实际上是人与人之间的碰撞。所以，环境危机并不是自然危机，而是人的危机，对于人类，自然是永恒的。自然可以多种方式存在，而人只能以一定的方式存在。自然界不会毁灭，只有人类会毁灭。我们所说的环境被污染、被破坏，是按人的利益标准而言，实际上被污染、污染被坏的只是人，是人在污染自己、破坏自己，自然界它总是自然界。在地质事件国际学术研讨会上，来自海内外的80多位专家担忧地表示，过去40万年，二氧化碳在大气中的浓度约为180～280ppm，但从工业革命后，二氧化碳浓度不断上升，到2004年已达到前所未有的379ppm.这个浓度已经是侏罗纪时期发生严重温室效应时二氧化碳浓度的四分之一。专家表示，人类如果再由二氧化碳的浓度如此增长下去，100年后，或者是更短期的时间内，很可能发生像侏罗纪时期同样程度的温室效应，届时，两极冰盖融化，陆地减少，气温大幅上升，大量生物灭绝。科学家认为，在500万年后、1亿年后，地球将发生三次大的变化。甚至有人预测，到时候，人类已不适宜在地球上居住，一些新的物种将会出现。<四>、环境的构成

环境是一个极其广泛的概念，因此，它不能孤立存在，总是相对于某一中心而言，与中心事物有关的周围事物就是 环境。

这是我们所讲的环境，是以人类为中心而言的人类环境。人类环境就是绕于人类周围的客观事物的整体，它包括自然因素和社会因素，人类生存环境不同于生物的生存环境。人类生活在两个世界中，一个是土地、空气和动植物组成的自然世界；另一个是自然世界基础上，通过人类劳动以生产关系相联结而建立起来的人类社会，人类环境是由自然环境和社会环境两个部分组成。自然环境是人类出现之前就存在的，是人类目前赖以生存和发展的必须需要的自然条件和自然资源的总称，如阳光、温度、气候、空气、水、岩石土、土上动植物、微生物等等，人类离开了这些就难以生存。

二·环境问题的由来及发展 〈一〉、什么是环境及环境问题

环境问题是指由于人类活动作用于我们周围环境所引起的人为环境异变，或异常现象，也就是环境问题；它是由人类社会发展与环境的关不协调引起的问题。环境问题一般可分为两类：一是不合理开发利用的自然资源，超出环境承载力，使生态环境质量恶化或自然资源枯竭的现象；二是人口激增，城市化和工农业高速发展引起的环境污染和破坏。总之，是人类经济社会发展与环境关系不协调所引起的问 题。环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的物质基础。“二战”以后，发达国家工业迅速发展带来的环境污染问题，引人瞩目，使成千上万的人罹致疾病以致死亡的“公害”事件更使公众震惊；发展中国家因人口迅速增长与经济发展迟缓同样带来了严重的环境问题。对此，全人类都面临着环境恶化的挑战。因此，出现了严峻的环境问题，就其范围大小而论，可以从广义和狭义两个方面理解。从广义上讲，就是由自然力或人为引起生态平衡的破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题，都是环境问题。只是由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，返过来影响人类生存和发展的一切问题，这就是从狭义上理解的环境问题。

〈二〉、环璋问题的产生与发展

随着人类的出现，生产力的发展和人类文明的提高，环境问题也相伴产生，并由小范围、低程度危害，发展到大范围、对人类生存造成不容忽视的危害，由轻度污染、轻度危害向重度污染、重破坏、重危害方向发展。依据环境问题产生的先后和轻重程度，环境问题的产生和发展，大致分为三个阶段：

第一阶段：环境问题的产生与生态环境早期破坏。第二阶段：城市环境问题突出和“公害”加剧。目前城 市总人口也占世界总人口的40%以上，资源和能源消耗迅速猛增，1990年全世界能源消量是1900年的13倍。美国平均每人每年消耗钢材约11吨；平均每两个人就有一两小轿车；每人每年产生各种各样的固体废物约1吨。人类自身的发展，人类对环境的开发利用强度之大，是人类历史上从未有过的。（解释当代八大公害，近年来国外六大公害事件）。这是环境问题出现的第一次高潮。

第三阶段：80年代以后，发达国家的环境问题扩展到发展中国家的环境问题。

目前，发展中国家的环境问题已成为世界环境问题的重心，而发展中国家突出的环境问题：

1、贫穷与落后造成的环境灾难与生态难民。

2、人口爆炸增长加剧了发展中国家的环境压力。

3、债务迫使发中国家加剧开发资源，得不偿失。

4、发展中国家的工业化道路都是被迫加剧环境污染的道路。

5、污染转移更加剧了发展中国家的环境问题，发展中国家由于贫穷和落后，只得被迫开发本国家环境资源。引入肮脏工业有毒废物，这导致环境破坏、环境恶化又会反过来限制自身的发展，导致进一步的贫穷落后，这种恶性循环将 使发展中国家走不出贫穷和环境破坏的怪圈，这应该说是环境问题出现的第二次高潮。〈三〉、环境问题的实质

发达的资本国家实行高生产、高能耗的政策，过多地浪费资源和能源，应进行控制。而发展中国家的环境问题，主要由于贫困落后，发展不足和发展中缺乏妥善的环境规划和正确环境政策造成的。所以，只能在发展中解决环境问题，既要保护环境，又要促使经济发展。只有处理好发展与环境的关系，才能从根本上解决环境问题。在发展过程中造成环境破坏的根本原因，是对环境的价值认识不足，缺乏妥善的经济发展规划和环境规划。环境的承载能力和环境容量是有限的，如果人口的增长，生产的发展不考虑环境条件的制约作用，超出了环境的容许极限，那就会导致环境的污染与破坏，造成资源的枯竭和人类健康的损害，国际、国内及省、地、县辖区原事实充分说明这一点。所以，环境问题的实质是由于盲目发展，不合理开发利用资源而造成的环境质量恶化和资源浪费，甚至枯竭和破坏。

〈四〉、环境污染对人群健康存在短期、远期危害

环境污染对人群健康存在着短期和远期的危害，环境问题日益严重，酸雨、温室效应、臭氧层破坏已远远超出国家和地区的极限而成为全球性问题，我国的大气污染、水污染、土地污染、水土流失、沙漠化、森林和草原、矿产资源的破 坏都日益严重，不仅制约经济持续发展，而且直接威胁着人 民的身体健康，产生的污染对人的身体健康损害已达到相当严重的程度，这不仅因为它具有突然性、短期性、广泛性、长期性、潜伏性等特点，而且还具致癌、致畸胎、致突变、甚至危及子孙后代。只要人类对环境污染的成因，由不自觉变为自觉地认识，并积极采取各种防护措施去保护和改善环境是可以取得好的效果。

三·环境科学与环境保护 〈一〉、环境科学

环境问题产生以来，人类就不断地为认识和解决环境问题而进行努力。在20世纪人类对大自然的索取超过了限度而遭到报复的时候，科学家们开始认真研究环境问题。

环境科学研究的对象，是以人类为中心的生态系统。从广义上讲，它是对人类生存的自然环境进行综合研究的科学。从狭义上说，它是研究由人类活动所引起的环境质量变化以及保护和改善环境质量的科学，因此，环境科学是研究人类活动与其环境质量关系的科学。环境科学共分为三大类。

一是理论环境学；二是基础环境学；三是应用环境学。此外，还有就目前环境保护工作的重点内容，把环境科学分 为几个组成部分：一是环境生态学；二是环境毒理学；三是 环境工程学，涉及到的部门还有工业环境学、农业环境学、医疗环境学、海洋环境学等。

〈二〉、环境保护

环境保护是我国一项基本国策，保护人民群众的生活环境和身体健康是所有环保工作者义不容辞的职责，也是各级政府的责任。概括地说，环境保护就是运用现代环境科学理论和方法，在合理开发利用自然资源的同时，深入认识并撑握污染和破坏环境的根源与危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化；控制环境污染和破坏，换句话说，环境保护是对人类的总资源进行最佳的管理工作，造福人民，贻惠于子孙后代。所以说环境保护不仅是治理污染问题，更重要的环境问题是一个经济问题、社会稳定问题和政治问题。

国际上比较重视环境保护，先后召开过两次重要的国际会议。

一是联合国人类环境会议，1972年6月5日至16日在瑞典首都召开，有11有尽有3个国家，1300名代表参加了会议；二是联合国环境与发展大会，1992年6月3日至14日在巴西召开，共有183个国家参加，5000余名政府官员参加会议。

四·中国环境保护的发展历程 回顾我国环境保护事业的发展历程，1989年至2003年的14年间，国家先后颁布环境保护法（环境保护的母法）水污染防治法；大气污染防治法；固体废物污染防治法；噪 声污染防治法；放射性污染防治法；环境影响经济法；排污费征收使用管理条例7部法律、9部相关资源法律，29件环境法规70余件环境规章，900余件地方性法规，439项环境标准，是“三大国策”工作中法律、法规最多的一个国策，为什么环境保护国家要颁布这么多法律、法规和标准，因为环境保护涉及面广，一、二、三、产业都要管，是一个综合性、技术性、业务性较强的社会系统工程。

〈一〉、中国环境保护的发展历程，我国环境保护的起步，是1973年.1983年.1989年和1996年相继召开的四次全国环境保护会议为标志，经历了四个阶段的发展：

第一阶段：是起步阶段（1973—1983年）

从1973年第一次全国环境保护工作会议召开到1983年第二次全国环境保护工作会议召开的10年间，尤其是1978年党的十一届三中全会之后，我国的环境保护事业从无到有，奠定了全面开创中国环境保护的坚实基础，回顾这10年的工作要表现为三个方面：

一是实现了思想认识的转变。

二是开始探索具有中国特色是环境保护道路。三是大力开展以调整布局和技术改革为核心，以防治工业污染为重点的环境污染防治工作。

这10年间，环境保护全面起步，取得了很大成绩，但 也应该看到，环境保护的措施不具体，环境虽然纳入国家计划，但并没有真正得到同步实施，强化环境管理已迫在眉睫。

第二阶段：开拓阶段（1984——1989）

从1983年底召开的第二次全国环境保护会议到1989年第三次全国环境保护会议的5年间，我国的环境保护事业得到了飞速的发展。主要表现在六个方面：

1、明确环境保护在经济、社会发展中的战略地位。

2、确立了以强化环境管理为核心的“三大”环境政策体系，这是三大政策，就是“预防为主”；谁污染、谁治理；以及强化环境管理的三大环境政策。

3、进一步完善了环境保护法制，加强了环境保护执法。

4、认识到了保护环境与发展生产力的相关关系，确立了协调发展战略。

5、合理制定并调整了环境保护目标。

6、抓住了行政首长的环境保护责任制是环境保护工作的关键。

一个地区的环境质量的好坏，只能由地方政府主要领导人负责。因为环境问题涉及面很广，只有行政首长才能协调 各部门的关系，才能组织环境建设，才能实现协调发展。这是环境保护工作的一大特色，也是开展环境保护工作的一大关键，这就是我们通常讲的环境保护第一责任人是当地政府负总责。

第三阶段：发展阶段（1990—1996）

从1989年第三次全国环境保护会议的召开到1996年第四次全国环境保护会议的6年间，我国的环境保护事业进入了全面发展的新时期，主要表现在五个方面：

1、强化环境管理为中心，全面推行五次环境管理制度和措施。

2、加强环境保护法制建设，依法保护环境。

3、大力推进科技进步，积极发展环境产业。

4、积极防治工业污染，不断深化城乡环境综合整治。5切实将环境保护纳入国民经济发展计划，实现新的协调发展战略。

第四阶段：深化阶段（1997年到至今）

1996年国务院召开了第四次全国环境保护会议，发布了《关于环境保护若干问题的决定》。从1997年开始，党中央连续三年在“两会”期间召开座谈会，听取环境保护工作汇报，江泽民同志发表了重要讲话。重点流域区域，城市污染防治 工作取得阶段性成果“一控双达标”深入开展，生态建设和 生态保护得到重视和加强，经过努力，在经济快速增长，人口不断增加条件，基本避免了环境质量急剧恶化的趋势，有 力地促进了改革开放和现代化建设，主要表现在五个方面：

1、家颁布了7部环境法律和9部相关资源法律；修改后的《刑法》也增加了“破坏环境资源保护罪”的规定；国务院发布了29件环境法规；环境总局发布了70余件环境规章，地方性环境法规已达900余件；国家制定了439次环境标准；确定了环境影响评价“三同时”制度、排污收费条例、污染物总量控制等有效的环境管理制度。初步形成了符合我国国情的环境法律体系，全国的环境保护工作基本做到有法可依、有章可循。在960万平方公里的土地上有人生存的地方都在不断重视、升级抓环境保护工作。环境执法离度不断得到加大，查处了一批环境违法犯罪案件，关停了数万家重污染企业。

2、污染防治工作不断深化。

3、城市环境保护工作全面强化。在全国668座城市中，实行综合整治和定量考核的城市已达510座。已有14座城市被评为国家环保模范城市。

4、生态环境保护得到进一步重视和加强。到2000年底全国建立各类自然保护区1227处。

5.环保投入逐步增加。九五期国家环境保护投资达3600亿元，十五规划中国家对环境保护投资共安排7000亿元，约占同期GDP的1.3%。国务院温家宝总理在2005年总结十五规划工作时指出：“十五规划的各项工作指标，除环保指标没有完成外，所有各项指标已超额完成”。因此，近几年来环保工作要求更严、标准更高、采取突陆性的手段完成十五拖欠的环保工作任务。〈二〉、铜仁地区环保机构发展概况

我区在70年代组建环保科，成立地区环境监测站，80年代至95年前，环保与城建一块办公，叫“城乡环境保护局”，1996年成立地区环境保护局。92年成立地区环境监理站。03年更名为环境监察支队，县、市更名为环境监察大队。全区县、市环保局，在80年代万山、铜仁市相应组建独立环保局，其余县是环保、城建或环保、国土、林业二合一办公。02年机改后，各县均组建独立环境保护局，现有4个行政局，6个事业局，干部职工约250人左右。我区的环保机构和环境的保护工作起步较晚，装备落后，执法取证的设备差等等存在的问题，请各位领导在辖区内的工作中多重视环保，多关心环保，多支持和理解环保工作。

五·环境保护是世界潮流、是全人类的共同认识 〈一〉、环境保护是新时代的潮流和共识

环境保护工作是第二次世界大战后，随着工作经济迅速发展 而被人们所感知并逐渐发展起来的，在上世纪、四、五十年代，发达工业国家大量排放工业三废（废渣、废气、废水）频频引发“公害”事故，是成千上万的人罹致疾病以致死亡，从而引起人们对环境问题的高度关注和思考，保护环境因此成为世界各国政府的头等大事，成为今天世界人民共同的愿望和呼声，从两次联合国环境大会所结出的成果来看，尽管 世界各国在意识形态、政治体制、经济模式等问题上存在着 较大的分歧，并随时进行着激烈的经济较量和斗争，但在环境保护这一涉及到人类生存和发展的根本性问题上，是有着广泛的共识。这充分表明，环境保护是全人类共同利益所在，是世界人民的共同愿望和呼声，是不可阻挡的历史潮流。我国在经济发展建立市场经济体制、在全面建设小康社会和社会主义新农村建设中，人民群众在改善和提高了生活的今天，环境保护更显得十分的重要，要求重视环保的呼声更浓，生存环境的标准要求更高。〈二〉、铜仁地区的环境现状

全国农业土地污染相当严重，而现在未有法规保护，据土壤污染初步调查，污染耕地1.5亿亩，污染灌溉耕地3250万亩。固体废物堆存占地和毁田200万亩，合计约占耕地总面积十分之一以上，金属污染的粮食达1200万吨，造成经济损失超过200亿元，我区的土地污染也不例外。我区是以农业为主的主要产业，土地污染较为严重，主要是化工企业、采矿企业排放的废水、废渣为重点污染源，还有过量使用农药和化肥所造成，东面市、县较为突出，应引起各级党委，政府的高度重视。

二、三产业近年来，地委、行署的高度重视，调整和布局了产业政策，工业刚刚起步，第三产业正在拉动兴起，目前总的来看，我区大气环境为三级，水环境国控段面和出境段面都达到II、III类，是好的，并优越国家标准，声环境我区属轻度污染，生态环境较好，森林覆盖率达36%左右，辐射环境污染较轻。这是地委、行署和各县、市政府重视的结果，同时也是环保战线干职工以及相关部门配合和人民群众支持所取得的，但是也要看到，我区每年向大气排放二氧化硫，烟尘、工业粉尘、饮食油烟达几十万吨，向环境排放工业固体废物达100多万吨，还有上百万吨生活垃圾，向江河排放有化学因素的工业废水近400万吨，还有上百万吨的生活废水也要向江河排放，现已造成部分辖区区域地段和区域河段的大气污染和水污染严重超标，并经常引起省际污染纠分，党中央国务院以及环保总局、省局把铜仁的环境污染当成了重点、热点问题目，引起了上级各级党委政府的高度重视，这应值得我们在今后经济发展的过程中，要重视环保，严格执法。目前、各县“三废”排放每年以20%的数量在增加。国际的专家认为恶性肿 瘤的发病率80～90%的人与环境中的化学因素有关。我区有的县对环境保护重视支持不够，存在很多的环境问题，流域水域、山塘水库被污染、土地被污染、大气环境被污染，一些重污染产业环保治理设施不愿上，上了的怕增加运转成本又不开动运转，排污费不按时足额上缴，甚至有的个别区域，因大气污染严重，已几次发生事故，造成市民恐慌上访，一些企业老板只讲对环境的索取，不讲对环境的回报，本着违法成本低、守法成本高的方式运作，长久下去，我区的环境就会更加污染，逐年恶化，更使人民群众难以生存，到时候，我们将会成为子孙后代的千古罪人。〈三〉、环境保护工作抓什么

我区的环境保护工作相对起步滞后，从前几年的工作实 质来看，由于国家的环保法律、法规宣传不够，人员编制少，工作开展范围窄，相当多的的干部、群众对环保工作的内容和性质很不了解，经常把环保与环卫工作混为一谈，甚至有的把县环保局当成了环卫站，哪里环境卫生不好都打电话叫环保局处理，其实不然，那么环境保护工作到底是怎么一回事，环保局的工作职能又具体有哪些方面呢？

从单纯的业务意义上讲，用“上管天、下管地、中间管空气”来形容环境保护工作的性质十分贴切。事实上也此，《中华人民共和国环境保护法》第二条对环境保护的定义就 是“影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区，城市和城乡、光、无线电幅射等等”，这充分表明了环境概念十分广泛，几乎含盖了地球的一切，换句话说，地球上的一切，只要对人类的生存和发展还有一点意义的，都是环境保护工作的范围和对象。

在环境保护工作中，从事环保工作的同志责任重大，肩负着辖区人民群众生存安全。环境工作的岗位环境很差，哪个地方环境越脏、空气越臭、噪声越大、气味越浓、污染事故越危险，这些地方就是环保人员工作的地方，相反环境优美的地方没有工作价值。环保部门是一个综合协调和监督部 门，对环境的统一监督是环境保护部门最重要的职能，是环 保唯一能够独立行使，是别的部门、行业不能替代的职能。环保部门既是一个综合部门，又是一个监督部门。说它是一综合部门，是讲它与各个领域、各个方面联系广泛。说它是监督部门，主要是讲它对各行业违反环境保护规定的行为都有权进行监督。监督管理职能分为三个层次：第一层次是环境行政管理部门代表政府对辖区污染防治和生态保护实行统一监督管理，各有关部门各司其责，共同对环境保护工作负责。第二层次是对区域环境污染和生态保护进行统一 监督管理，主要表现在将环境规划纳入本地区、本流域的社会发展规划中，并实施监督。第三层次是环境保护部门对污染源进行直接或间接监督管理。

目前许多职能部门所从事与环境有关的工作，其实只是环境保护工作的一小部分，这些相关职能部门，应按环保法规接受环境保护部门的统一监督协调。也正是由于环境保护工作的范围十分广泛的原因，国家才把许多具体细致地工作分解到了不同的职能部门，比如生态建设归属林业部门；河流水土保持管理归属水利部门；城市环境卫生则归属建设部门等等。从而使全社会构成了一个严密细致地环境保护网络。那么环境保护部门的职责和权利又是怎样体现呢？其职能作用又是怎样发挥的呢？四个字一一监督管理，监督 管理是环境部门根据国家有关法律所赋予的权力，在辖区内 对各部门，各单位的污染防治，环境保护工作状况和问题进行察看、督促、调查和处理，发现问题及时加以纠正，保证各项环境保护法规、政策、标准、规划、措施的正常实施。同时利用行政、教育、经济、法律等手段督促有关职能部门以及排污单位履行好自身应尽的环保责任，落实好“环保法的三大基本原则，7部环保法律”。十项环保工作制度。这三大基本原则是：一是经济建设和环境保护协调发展的原则；二是预防为主，防治结合综合治理的原则；三是实行谁污染 谁治理、谁开发谁保护、谁破坏谁恢复、谁利用谁付费强化环境保护政策。十项环保工作制度是：建设项目环境影响评价制度；“三同时”制度；排污收费制度；限期治理与限期淘汰制度；排污申报登记与排污许可制度；环境污染与破坏事故的报告处理制度；现场检查制度；城市环境综合整治定量考核制度；党政负责人亲自抓、负总责的环境保护目标责任制度；排污集中控制、污染限期治理和危险废物行政代处理制度。

这三大基本原则和十项环保工作是国家使用7部环境法律和9部相关资源法律，29件环境法规，70余件环境规章，900余件地方性法规，439项环境标准予以保障实施的。这是环保部门开展工作和监督工作、行政职权是重要的法律依 据和基本手段，是督促相关职能部门和排污单位抓好三大政 策和十项环保制度的贯彻落实，要就抓好整个环境保护工作，在平时的工作中，重点体现在项目建设的环保审批；生态管理；环境监测；“三废”治理；污染控制；环境监察。六句话、24个字。

〈四〉、如何对待和管理招商引资企业

招商引资企业是我区的骨干企业，基本是一些高能耗重污染的企业，是发达地区不要的不要的企业，对这些企业要多引导、提高优质服务，要把外商和本地客商一视同仁看待，对新引来的项目、政府及有关部门不要大包大揽，不要乱许愿、乱承诺、乱定址、不要签定不法合同，要让企业法人在法律的监督下依法办企业，企业才能有生命力。对一些重污染的企业、必须限期治理做到达标排放。对不听招呼、不愿治理、“三废”排放超标影响人民群众身体健康的企业，还得严格执法，必要时还得取缔、关闭或停产。

〈五〉、树立科学的发展观

坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全面出发提出重大的战略思想。科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经。吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。

我们要从实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，深入认识树立和落实科学发展观重大意义，坚定不移的树立和落实科学发展观，更好地完成新世纪、新阶段我们肩负的历史重任。在科学发展观的指导下，要求各级党委、政府和领导干部都要自觉地树立和落实科学发展和正确的政绩观，坚持按照科学规律来谋划发展大计，抓住以人为本这个科学发展观的本质和核心，着眼于充分调动人民群众的积极性、主动 性和创造性，着眼于满足人民群众的需要和促进人的全面发展，着眼于提高人民群众的生活质量和健康素质。