文明创建情况简介

文明创建情况简介（精选8篇）

1.文明创建情况简介 篇一

新农合创建工作情况简介

近年来，绩溪县新型农村合作医疗管理中心在县委、县政府和行政主管部门的坚强领导下，始终坚持一手抓新农合制度不放松，一手抓行业精神文明建设不动摇，全面推进单位文明创建工作，促进各项工作健康持续发展。各新农合经办机构形成了赶学比拼力争上游的良好竞争氛围，先后多次受上级党委、政府表彰，被评为安徽省新农合工作先进县等荣誉称号。

一、理论武装常抓不懈。

始终把加强理论学习、提高职工队伍素质作为行业精神文明建设的首要任务，加强科学发展观、社会主义价值理论体系等重大战略思想的学习教育，使干部职工理想信念更加坚定，置身新农合工资的热情更加高涨。加强法律法规学习，依法、依规办事。

二、新农合制度不断完善。

一是从实施初期的家庭账户和住院补偿到现在的门诊统筹、慢性病门诊补偿、住院补偿、住院分娩补偿、按病种付费、大病再次补偿、大额门诊补偿。实现了住院能报销，门诊有补偿，重大疾病有保障。二是关注特大疾病患者。通过调整住院补偿封顶线，从2万元提高到30万元。对儿童先天性心脏病、尿毒症血液透淅、儿童白血病的实际补偿比例分别提高到70%、85%、90%，对其他重大疾病的实际补偿比例提高到75%。2013年对重大疾病常规补偿后，参合患者自负费用超过1.5万元以上部分，按2—5万元、5—10万元、10万元以上部分三个档次，分别再给予50%、60%、70%的补偿，截止目前，享受大病再补偿290人次，补偿金为82.4万元,有效缓解大病患

者的负担。三是关注新生儿。2007年以来我们要求参合农户为未出生的新生儿提前交纳参合金，同时对刚出生的新生儿在出生后一周内患病住院给予补偿。从2013年起未出生的新生儿随父母自动参合，享受新农合补偿待遇。

三、创新管理、便民利民。

采用科技管理手段，创新管理模式。2008年在全市率先建立新农合信息管理系统。该系统纵向覆盖全县县、乡、村三级近百个定点医疗机构，横向互联省立医院、安医附院、芜湖弋矶山医院、黄山市人民医院等多家省、市级医院，我县参合患者在上述医院就诊直接在该院新农合结报窗口报销，与县民政局联网，实现医疗救助一站式服务在原有IC卡就诊补偿的基础上，新农合信息管理通过升级改造，实现用二代身份证就诊补偿工作。同时完善乡镇合管站功能，让参合群众不出乡镇就能好办事，减轻负担。极大方便参合群众。

四、窗口建设不断加强。

坚持以创建文明行业为主线，紧紧围绕“三学四建一创”的总体要求，克服单位人员紧张、分散等困难。积极主动配合县委、县政府决策，紧密结合新农合工作实际，加强便民服务措施建设，在政务服务大厅增设三个服务窗口，方便群众办事。并结合本单位实际，不断创造条件，积极参加红旗窗口创建等工作，获先进个人及红旗窗口表彰。

五、行业风气风清气正。

以全心全意为人民服务为宗旨，做到个人清廉自律，工作严肃认真，办事公平、公正、公开。积极探索从源头上治理新农合筹资、报账、定点医院监管等方面的长效监管机制，严厉打击各类违规违纪违法行为。对医院部分药品实行预警

管理，新农合督查工作从村卫生室到省外医院，确保新农合基金安全，参合群众能充分享受新农合政策，避免因病致贫、因病返贫现象发生。

2.文明创建情况简介 篇二

拟建场地主要处于长江南岸Ⅰ级阶地的平坦状平原区,属河流相阶地,高程22～24m,地势平坦开阔,相对高差一般1～2m;巡司河至梅家山立交段属长江Ⅲ级阶地,高程26～31m,地势较平坦开阔,相对高差一般1～5m。

2 区域地质概况

2.1 地层岩性

拟建高架桥沿线地层主要有第四系冲、洪积层、泥盆系石英砂岩、石炭～二叠系炭质页岩及灰岩、三叠系大冶组页岩、泥灰岩及石灰岩,沿线古地形低洼地段灰岩被白垩-下第三系砂岩及上第三系粘土岩覆盖(图1)。

2.2 地质构造特征

拟建高架桥大体沿垂直NW-SE走向的新隆-豹子澥复式倒转向斜轴方向通过。该复式向斜西起蔡甸区新隆、高庙,经长江东至江夏区豹子澥,长约60km,宽2～6km,核部为三叠系大冶组,两翼由志留系-二叠系组成。北翼倒转,倾向北,倾角50～80°,南翼正常,倾向北,倾角45～70°。该复式向斜被NE-SW走向的舵落口断层、沌口断层、中南水泥制品厂断层等多处切割,使其不连续,其中中南水泥制品厂断层在八坦路北与拟建场地斜交。根据钻孔揭露,场地下伏基岩主要为三叠系大组冶页岩、泥灰岩、灰岩及二叠系炭质页岩、灰岩,沿线古地形低洼处堆积了白垩-下第三系砂岩及上第三系粘土岩,第四系覆盖层厚度一般为30m左右。

3 场地岩土构成及其岩性特征

拟建工程场地勘探深度范围内地层划分为十三大层(见表1)。

4 地下水

在勘探孔揭穿的深度范围内,拟建工程场地地下水主要为上层滞水、第四系孔隙承压水、基岩裂隙水及岩溶水。

上层滞水主要赋存于场地上部人工填土中,无统一自由水面,主要接受大气降水、城市给、排水管道渗漏及生活用水入渗补给,水位、水量与季节关系密切,水量一般有限。勘察期间实测上层滞水静止水位埋深为1.10～7.30m,相当于黄海高程15.25～22.25m。

第四系孔隙承压水主要赋存于粉土、砂土层中。现长江江底标高低于砂层顶面标高,因而江水与沿岸冲积层中地下水间水力联系密切,呈互补关系。地下水位随季节变化,水量较丰富。按照武汉市地区经验,长江Ⅰ级阶地砂层中承压水头最高标高一般为20.00m左右,年变幅为3-4m。由于沿线通过地段离长江最近距离约1km,预估最高承压水位为21.00m左右。2009年6月测得孔隙承压水20.54m。

岩溶水赋存于灰岩及泥灰岩中。由于该地段长江江底以下下伏石炭、二叠系～三叠系地层,故长江水与岩溶裂隙水间具水力联系,呈互补关系。岩溶水与第四系孔隙承压水之间水力联系密切,亦呈互补关系。2009年6月测得水位17.35m左右。

本次勘探孔在灰岩中钻进时出现漏水现象,局部还比较严重。由于灰岩透水性与岩溶及裂隙发育程度密切相关,故岩溶水宏观上虽然有分布规律,但在不同地段,其分布则是无常的,施工时应采取适当的措施,防止岩溶裂隙水对桩基施工影响。

5 不良地质作用和地质灾害

根据勘察结果,场地沿线部分地段揭露的基岩为灰岩及泥灰岩,其中约1.7km路段是灰岩与泥灰岩上直接覆盖着全新统冲积相饱和粉细砂、中砂及中粗砂夹卵砾石层。根据武汉市区域地质资料及本次勘察工作显示,石灰岩属质纯厚层状灰岩,在褶皱及断层构造作用下易被地下水溶蚀成溶洞、裂隙,岩溶、裂隙较为发育,岩面起伏较大,局部见多层(一般2-3层)溶洞,洞高一般1-3m,溶洞中一般充填粘性土及碎石,局部为空洞;最大裂隙高度18m左右。

拟建工程场地附近近几十年多处出现地面塌陷,直接危及地面建(构)筑物的安全。因此岩溶及岩溶引起的潜在地面塌陷是本场地主要的不良地质作用和地质灾害。

自1977年到2008年,武汉地区先后发生过10次岩溶地面塌陷。

历史记载拟建高架桥通过地段近期曾多次发生岩溶地面塌陷。如1931年8月,当时在武昌丁公庙地段因地面塌陷使长江堤防溃口,造成白沙洲一带淹没形成一片湖塘,后来称为“倒口湖”。自1978年至今,先后在武昌白沙洲一带的阮家巷(倒口湖附近)、青菱乡毛坦港小学、青菱乡烽火村、武泰闸司法学校及陆家街等地间断发生不同规模的塌陷。2000年2月,市司法学校发生岩溶地面塌陷,面积达2500m2,直接经济损失达300余万元。尤以青菱乡烽火村(2000年4月)塌陷规模和灾害损失最大,当时曾轰动全国岩溶地面塌陷产生22个陷坑,造成10余栋房屋倒塌,大面积农田毁坏,直接经济损失达600余万元,间接损失500余万元,成为我市有史以来最大的一次岩溶地面塌陷灾害。2006年4月白沙洲一带阮家巷再次发生地面塌陷。据调查,上述地面塌陷地段均为灰岩上直接覆盖全新统冲积相饱和砂层。

在勘察及桩基础施工期间发生的有较大影响的地面塌陷至少有四处,按时间先后顺序依次为:八坦路地面塌陷、长利玻璃厂地面塌陷、武太闸地面塌陷。后面两次规模较大,一度阻断交通。

(1)八坦路地面塌陷

2009年9月发生约200m2的地面塌陷,水管破裂致使地面积水。

地层组合为:第四系粘性土+饱和砂土+红层+灰岩;灰岩岩面起伏大(在桩间距5m×4m米范围内,灰岩面深度从60m降到73m)、有高5.3m的较大裂隙。

(2)长利玻璃厂地面塌陷

2009年11月24日上午11时20分,白沙洲大道的白沙二路处白沙洲大道快速通道工程工地发生600m2的大面积塌陷,,水管破裂致使地面积水。武昌南大门堵车6小时,公交线路车辆均无法通行(见图2)。

地层组合为:第四系粘性土+饱和砂土+碎石土+灰岩;有较大裂隙、溶洞。

(3)武太闸地面塌陷

2009年12月17日凌晨,地面塌陷100多平方米。

(4)张家湾小学地面塌陷

2009年12月22日晚上8点,地面塌陷200多平方米,回填沙石及混凝土1000多立方米。自来水管破裂致使地面积水。路面交通瘫痪。

产生地面塌陷的原因与沿线地层组合密切相关:(1)第四系粘性土+饱和砂土+灰岩;有较大裂隙、溶洞。砂土流失引起地面塌陷。(2)外界因素如车辆重载、管涵渗漏及基础施工等原因加速了地面塌陷速度。

6 场地稳定性及适宜性评价

(1)根据地震区划,武汉市属4.7～5级震级、地震烈度6度区。从地震史记载及区域地质构造活动分析,本区新构造运动自晚更新世以来已明显趋于缓和,现代地壳运动表现为振荡式的微升微降,没有较大的差异运动和剧烈的断裂活动,虽然微降区中的局部上升区有微震相对集中现象,但并不具备发生大震的构造条件,和周围地区相比较,武汉地区属新构造运动微弱、地壳相对稳定的地区。因此,本区近期内发生强震的可能性不大。

(2)推测的中南制品厂断层在拟建场地附近通过,致使形成构造破碎带及局部岩面起伏较大。从现有资料分析,该断裂最近一次的活动多集中在晚第三纪至晚更新世之间,属工程非活动断裂。因此,拟建场地附近断裂对场地稳定性不会有大的影响。

(3)钻探揭露拟建高架桥沿线多处下伏基岩为灰岩及泥灰岩,其中部分地段灰岩和泥灰岩上直接覆盖全新统冲积相饱和砂层。饱和砂层承压水与岩溶地下水相连,由于砂层与灰岩的透水性(渗透系数)存在差异,随着长江水位的升降,势必会在某砂层与灰岩接触点(孔隙承压水与岩溶裂隙水)产生水头差,出现垂直渗流现象。在地下水的潜蚀作用下,无粘结的松散砂层很容易随水进入溶洞中并流失,导致砂层中形成空洞,随着空洞洞径增大,当围岩压力超过砂层强度时,即引起空洞坍塌,随之引起地面下沉塌陷。拟建桥址附近历史上曾多次发生地面塌陷,故表明该段属潜在不稳定区。其它地段局部地段虽然下伏基岩亦为灰岩,但灰岩上覆厚度较大的可塑-硬塑状态粘性土或砂、泥岩,不具备形成土洞条件,故其它地段场地相对稳定。

综上所述,灰岩上直接覆盖饱和砂土层段(全长约1710m)属潜在不稳定区,场地稳定性差,适宜性差;其它地段场地稳定,较适宜工程建设。

7 城市岩溶地区勘察及桩基础施工一些想法

(1)岩溶不良地质作用在武汉地区已产生多次严重的地面塌陷地质灾害,造成较大的经济损失,对居民生活带来很大不便。在此地段修建大型工程,特别是大型市政桥梁工程,从工程可行性研究阶段就应充分论证地质灾害影响。以灰岩为持力层时,一桩一孔钻探是必要的,可以保证基本上查明岩溶分布情况。

(2)一些特殊部位(如断层带、灰岩与泥岩交界面、溶洞发育区)地下水活动相对较强,溶蚀现象比较严重,桩基础施工难度较大,极容易产生漏浆、掉钻、卡钻及地面塌陷等。城市岩溶地区施工发生地质灾害对居民生活影响较大,一定要充分的思想认识和适宜的桩基础施工方法,做好充分的应急处理措施并有效运行,将施工影响降低到最低限度。

摘要：武汉市武咸公路改造工程处于长江Ⅰ级阶地的冲积平原区,地质条件复杂,基岩岩性变化大,特别是灰岩地段直接上覆第四系砂层,岩溶十分发育,经常发生地面塌陷现象。大型溶洞给勘察及基础施工造成极大困难。

3.俄罗斯国家统一考试情况简介 篇三

俄罗斯国家统一考试时间是在每年的五月和六月，历时五天。考试科目有：数学、文学（考试时间为240分钟）、俄语、生物、地理、化学、自然和俄罗斯历史（考试时间为180分钟）、物理（考试时间为210分钟）、外语（外语除了笔试外，还要加口试）。考试规定，物理、化学考试可以使用未程序化的计算器、化学元素周期表等。

统一考试试题由A、B、C三部分组成。A部分是选择题，从四个答案中选择一个正确答案；B部分为数字回答或简答；C部分为主观试题。外语考试分书面部分(词汇、阅读、作文)和口语部分。统考试题A、B、C三部分难度是递进的。基础水平考试的任务主要检测学生是否达到中学毕业生培养要求；中等水平考试的任务是检测学生是否善于运用掌握的知识，解决实际问题；高等水平考试的任务是检测考生综合运用各学科知识的能力。据媒体报道，C部分考试内容难度与全俄奥林匹克学科竞赛试题难度相仿。教育部这样做的目的是要在考试成绩上拉开档次，以便最好的大学分层次录取最优秀的考生。国家统一考试的成绩按百分制进行评定，然后按联邦的规定转换成五分制。75-100分即五分。2002年国家统一考试后统计，有7% 考生得二分，86% 考生得三分和四分，7%考生得五分。

统一考试的程序是很严格的。考前在莫斯科将各种试题封装好后下发给各个考点。每个考点有两名监考教师，分别是大学和中学教师。而且两人都不能是所考学科的专业教师。阅卷是在莫斯科进行。A、B两部分试题的批阅由电脑完成，C部分试题（开放性试题）由两名以上教授批阅。

毫无疑问，俄罗斯有着非常好的学校教育，但西欧暂时还不承认俄中学教育毕业文凭。问题在于缺少对俄罗斯国家教育质量评价的信任。俄罗斯国家统一考试已经进行七年了，尽管对此还存在不少争议，但总的来看其规模仍是不断扩大的。俄罗斯是一个多民族的国家，如何让各个民族的学生都能在公平合理的环境下参加高等学校的入学考试，这是国家统一考试组织者急需解决的一个难题。重要的是，只有在以国家统一考试为基础的国家教育质量评价体系建立、健全后，它的作用才有可能得到认同，而这一过程的建立需要俄罗斯联邦教育部长期的探索和努力。

4.文明社区申报工作情况简介 篇四

社区概况（四至范围）。辖区面积XX平方公里，党员XX名，居民代表XX名，有常住人口XX户XX人，流动人口XX户XX人。

XX社区精神文明工作在各级部门的指导下，坚持以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，深入开展文明创建工作，连续被评为县精神文明单位，2013年荣获县四进社区工作竞赛活动三等奖荣誉称号、2013年度凤岗街道责任目标考评三等奖；2014年荣获县“平安家庭创建工作示范社区和先进集体”、县“巾帼文明岗”等荣誉称号，现将工作情况汇报如下：

一、完善社区服务设施，积极开展社区服务。社区坚持把服务作为社区建设的切入点，大力开展面向社区居民的便民利民服务，在服务上为居民提供便利。一是加强社区文化阵地建设，老人活动中心每天正常为市民开放，让老人们尽情的谈心聊天、看报读书；与驻区单位签订资源共享协议，将文体活动设施向居民开放，创造资源共享、共促共建的和谐氛围。二是向社会发起志愿者招募倡议书，组建了XX余支志愿者队伍，定期开展各类志愿服务活动，为弱势群体排忧解难，扶贫帮困，传播文明，奉献爱心。

二、开展市民教育活动，促进和谐社区建设。在文明创建活动中，社区坚持不懈地对市民进行社会主义思想道德教育，广泛开展形式多样的学习教育活动。社区教育学校、社区老年学校每月坚持开班一次，开课内容涉及政治时事内容、法律、卫生保健、科普等知识，丰富居民的文化生活。

三、关注未成年人，加强思想道德建设。

一是社区未成年德育工作站定期开展未成年人思想道德建设活动。社区组织网吧劝导队每月入社区网吧巡查，帮教小组成员定期对帮教对象进行走访等爱心帮教。二是采取多种形式，开展经常性的学习教育活动，增强了未成年人的思想道德素质。

5.文明创建情况简介 篇五

——金华市磐安县实验初级中学

磐安县实验初级中学创办于2007年8月，是以原磐安二中初中部为基础而创建的县属初级中学，位于安文镇南园路91号，占地面积56738平方米。学校按园林式设计，气势宏大，环境清新美丽，校园精致幽雅，是浙江省一类标准化学校、磐安县初中段的龙头示范学校。学校现有教职工118人，专任教师110人，其中本科学历82人；中学高级职称22人，中级以上职称78人；市县级教坛新秀、骨干教师31人，100多人次获省、市、县级以上各种荣誉称号。学校现有36个教学班，在校生人数1709人。近年来，磐安县实验初中坚持‚以德育塑造人，以质量求生存，以特色求发展‛的办学理念，以‚创全面发展之优，示素质教育之范‛为办学目标，培养学生的自主能力，重视学生的自主发展。学校创办以来先后被评为金华市校本教研示范学校、市优秀家长学校；2009年被联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心浙江工作基地确定为‚城乡理解教育‛实验学校，通过省级‚健康促进学校‛铜牌验收。

当然，学校在坚持自身办学宗旨的同时也时刻不忘学生的消防安全宣传教育，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》以及国务院办公厅《关于转

发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》和《社会消

防安全教育培训规定》，学校努力争创‚消防安全教育示范

学校‛，进一步提高我校消防安全管理水平，不断增强师生的消防安全意识和防范意识，提高师生的安全自护自救能

力，为维护学校正常教育教学秩序营造平安、和谐的消防安

全环境。在创建过程中，学校做了以下具体措施：

一、落实消防安全责任制

1．为了加强学校在全体师生中开展创建‚消防安全教

育示范学校‛ 活动工作的领导，学校决定成立由学校党、政、工、团组成的，以校长傅小卫为组长，副校长陈正洪、王高源、陈化标为副组长，各年级组长、班主任、政教处和

总务处全体人员为组员的‚磐安县实验初中创建‘消防安全

教育示范学校’活动工作领导小组‛，以加强对创建活动的领导与管理。

2．领导小组要切实负起创建‚消防安全教育示范学校‛

活动的组织与开展，对照消防安全‚四个能力‛ 建设标准

和‚消防安全教育示范学校基本标准‛，制定切实可行的工

作计划方案，认真组织有关处室实施，并在工作过程中加强

领导与协调，帮助解决工作中的问题与困难，积极取得社区

与消防部门、教育局相关处室的支持，密切配合各年级部开

展活动，要将消防安全教育示范活动与其他工作一同部署、一同检查、一同落实。

二、认真落实消防安全培训

学校邀请磐安县消防大队相关专业人员，对各学校主要负责人及相关工作人员开展消防安全教育系列培训。培训就如何建立健全学校消防安全教育工作机制和消防安全教育、进一步加强学校消防安全管理、建立健全消防管理组织网络等进行有针对性的培训，并要求各部门要加强领导，采取更加有效的措施，扎实深入地推进学校消防安全教育等方面的工作，为学校及学生编织一张管理有序、文明安全的校园‚安全网‛。培训会上，消防警官深入浅出的讲解了消防法律法规知识、日常消防宣传知识、防火灭火的消防措施、消防安全‚四个能力‛等基本内容，着重讲解了火灾逃生以及疏散人员的方法，演示了灭火器的使用方法，使社区物业人员消防安全知识得到了增强。

三、把消防安全教育落实到实处

学校安全无小事，学校领导老唠叨‚安全第一，预防为主‛的口头禅，学校深入学习消防局的相关文件精神，进一步落实‚安全自查、隐患自除、责任自负‛的工作原则，积极创建‚和谐校园‛，进一步加大安全工作力度，排查一切安全隐患，尤其加强假期学生安全教育和校园安全保卫工作，积极落实各项整改措施，确保消防通道、安全通道畅通，及时维修、更新、完善设施设备，切实做好实验室、图书室、机房等重点部位的安全防范工作，同时加大宣传力度，切实

提高全体师生的安全意识和防范水平，努力营造平安、和谐的校园环境，实现良好的校园秩序和校园文化生活质量的显著提高，使育人环境进一步改善，确保教育教学顺利进行，办人民满意的教育。

四、开展富有学校特色的消防安全教育宣传活动

1．积极贯彻学校对消防安全工作的指示精神，认真学习《学校安全管理手册》知识内容，利用主题班会、国旗下讲话、宣传标语、板报等宣传途径，向学生宣传普及消防安全知识、消防安全规范、消防安全应急措施等。

2．建立义务消防队，组织消防巡查每天不少于1次，火灾隐患整改率达到100%。

3．消防法规纳入学生行为守则，每个学校设置消防宣传板报或宣传栏不少于1块，消防公益广告牌不少于3块，并在大楼道内粘贴消防警示牌。

4．每学期组织一次参观消防站活动，并组织师生疏散演练。消防常识广播每学期不少于1次，组织消防主题班会每学期不少于1次。将创建‚消防安全教育示范学校‛ 活动与建立学校消防安全教育志愿者队伍结合起来，通过聘请县消防中队的官兵担任志愿者辅导员，请他们定时到校传授消防安全知识；组织志愿者服务团利用‚消防安全日‛、‚安全教育周‛等到社区、街道宣传消防知识，不断强化学生的消防意识。

5．学生受消防教育率达到100%。学生重点了解火灾危害和自救逃生常识，掌握报警方法和火灾预防知识，掌握灭火知识和消防法规，会使用灭火器。根据春、夏、秋、冬的季节特点，在认真做好消防安全教育的同时，密切与家长配合，以‚给家长一封信‛、‚给家长上消防安全课‛、‚家庭消防作业‛和‚消防征文‛等形式，提高学生的消防安全意识，取得家长的配合与支持，共同做好消防教育活动，不断提高学生的消防与自救自护能力。

6.文明创建情况简介 篇六

——浙江光越传动科技有限公司

浙江光越传动科技有限公司成立于1997年。以经销进口轴承、皮带等为主的传动产品，是NSK轴承、OLIES轴承及OPT皮带的授权经销商。公司产品已应用于汽车、冶金、电力、石化、流体机械、纺织机械、工程机械等各个行业，并与相关企业建立了良好合作关系，是很多著名生产企业的指定供应商。销售范围遍及全国各地，并在上海、安徽、沈阳等地设有多个分支机构。

公司自争创文明单位以来，2010年从各个方面进一步加大、加深精神文明建设的力度和深度，确保公司积极健康的发展。

一、注重实效，狠抓硬件，不断提高公司精神文明建设水平

1、做好人口与计划生育工作

作为街道计划生育协会的会员，公司始终坚持贯彻执行计划生育政策，配合街道做好外地人员的登记工作，对婚龄女员工进行计划生育宣传。为此，我公司的计划生育率、晚婚率、节育率、独生子女领证率达到了100%。

2、加强公司安全管理

公司联系110报警系统维修人员对报警系统进行定期检测，维护系统的正常运作；同时，每天下班之前由安全卫生专员对门、窗进行检查，确保锁好关好，以防失窃。

3、积极营造整洁、舒适的办公环境

公司制定了清洁卫生制度，并严格按照此项制度贯彻执行。安全卫生专员对公司垃圾做到日清日洁；对办公区域进行有计划、有条理的清洁，保证办公区域无垃圾、无杂物，办公设备摆放整齐、无灰尘污垢，地面、墙面干净；对公司绿化进行监督、维护，保证绿色植物鲜活，泥土不外露，盆内无杂物，叶片无灰尘等，保证公司绿化环境优化；联手爱卫会，开展除“四害”工作，对于办公区域各个死角及易产生蚊蝇兹生地的地方采取严密措施，每周定期进行消毒。

二、多种形式，稳扎稳打，保障精神文明建设“软着陆”

1、加强职业技能培训和综合素质培训，提高企业的综合实力

公司根据不同员工的业务水平与综合素质，制定了一套完善的培训体系，可满足入司后不同发展阶段的学习需求，伴随着员工的成长及职业生涯发展，可提供专业技术、销售、管理等多种类别的课程学习。公司在2010年初制定全年培训计划，其中包括外培与内训等形式，使员工在职业素养、产品知识、业务技能等各个方面得以提高。同时，还会为相应岗位的员工提供岗位轮换、高级管理人员培训等一系列成长机会。

2、丰富员工业余文化生活，促进企业与员工和谐发展

公司于2008年初就组织建立了各兴趣小组，包括羽毛球、乒乓球、篮球与爬山等小组，今年相继举办了“新春登高步步高”、“激情盛夏，活力篮球”、“燃情金秋，挥洒羽球”等主题活动；而6月初琵琶湾之旅，8月底龙井村休闲，则让员工充分感受到大自然淳朴之美，不但使大家在繁忙紧张工作之余得以放松，愉悦身心，缓解了员工的工作压力，也增进了企业与员工、员工与同事之间的凝聚力；

公司充分利用公告栏、宣传资料、PPT电子文件、网站共享文件等传播媒介，组织大家学习一些卫生常识、除害防病知识和健康理念等，引导员工实现生理和心理的双健康；

3、以人为本，真情构建和谐企业

2009年年末，员工李小英因工伤住院，至今仍在漫长而痛苦的治疗过程中，公司坚守永远不会丢弃她、永远对她负责到底的承诺，鼓励李小英勇敢面对、积极治疗，并将她病情的发展情况在公司群里公布，让每个关心她的人能够了解。元旦、春节、五

一、中秋、国庆，林总和工会的领导总是不忘给她带去慰问；7月，林总在获悉李小英家庭困难，无法筹集进一步治疗的医疗费，当即表示捐款一万元以解其燃眉之急；同时公司向全体员工发出了捐款倡议书，立即得到了员工们的积极响应，无论是朝夕相处的，还是素未谋面的，都纷纷伸出援助之手，积极参加到这次“献爱心捐款”活动中来，点点爱心，汇聚成河，无私助人，温暖真情。

4、关爱弱势群体，反哺社会

每年的新年，公司都会与所在社区的孤寡老人，一起吃年夜饭，与老人们一起追忆峥嵘岁月，并送上新年礼物与祝福。今年也不例外，而且，我们关爱的孤寡老人的对象已经延伸到了桐庐县方家村，给那里的老人送上新年红包，给老人买菜、买米，陪老人拉拉家常，扯扯往事，由此让爱的种子播撒到更远的地方。

今年9月底，我公司继续与“站起来”网站的残疾朋友联谊，这已经是第五个年头了。为了不错过家门口的世博会，今年我们移师上海，参加人数已逾百人，也是目前为止最大型的一次爱心接力。中国肢残协会主席徐凤建专程到生命阳光馆看望站起来网友，他勉励广大残疾网友要自强不息，对浙江光越林总几年如一日的持续助残表示衷心感谢。我们相信，公司和网友们联谊的地点在变，但“站起来，加油！”的口号会贯彻始终！

浙江光越传动科技有限公司

7.文明创建情况简介 篇七

本车设计最大的特点是同时将节目录制系统和卫星传输系统、独立供电系统集成在一起的大型卫星转播车。

该卫星转播车项目顺应了电视业务向HD高清信号发展的需求,视频系统设计为6+2讯道高清卫星转播系统,6个讯道为有线(光缆)讯道,2个为数字无线(微波)讯道。因此,此车视频系统信号为高清制作系统,同时也具有标清节目制作功能。

配备卫星传输系统是该车的亮点之一,在户外转播现场,将制作好的音视频PGM信号通过编码、调制处理后到天线传输,将信号传输回电视台,可直播也直录播,极大提高了外场节目现场电子制作的时效性和节目制作的便捷性。

该卫星转播车的另一设计亮点是,具备户外作业独立完成整车供电功能,,可以保证市电意外断电、野外无供电情况下的节目录播或直播。

可见,该卫星转播车具备大型活动、体育赛事、综艺节目等现场录制或传输等功能,可以说是一个移动的电视台,本质就是迅速为搭建电视转播现场提供必要的电力、传输和视音频信号制作环境及必要的各种通信手段。此外,还可以与其他转播车系统进行级联,组建更大规模的电视直播、转播及传输系统。

1 设计亮点

1.1 配备卫星传输系统

首先,本车与一般大型转播车不一样的地方在于,具有DSNG (数字卫星新闻采集)功能,通过卫星传输,可将现场的音视频信号进行传输,同时对信号进行监看,实现节目的直播或录播,大大提高了节目的时效性和节目制作的便捷性。

此外,卫星设备的安装固定,也成为本车设计的难点之一,在优化设计的前提下,将卫星天线锅盖安装到车顶后部(开槽下沉安装),车顶后部下沉空间的四周保留了与车外箱体边框一致的边框,外观一致,保证天线设备的固定结实,同时严格做好排水处理等工艺。

1.2 独立完成整车供电

该卫星转播车整车电源方案采用市电三相四线输入,整个供电系统分为主供电系统(AC)和辅助供电系统(DC),及发电机供电、稳压、UPS应急供电系统组成。考虑了康巴藏区高原气候的特点,配置了20kW的供电系统保证全车供电,即一套柴油发电机:可保证节目制作过程中市电意外断电迅速切换,或是在无法提供稳定的电力保障情况进行节目制作。

1.3 配备智能监控系统

该卫星转播车设计有一套音视频核心设备的监控系统,监控系统软件监控偏重与分析故障的原因,该监控软件是以笔记本电脑为工作站,通过以太网连接交换机获得不同的监控数据信息。

监控系统能智能化的监测设备和信号,并且能控制设备的相关参数,保证了节目的便捷、安全、优质转播。

2 车体结构及设备布局的设计简介

整车车体采用比较成熟的直挂边单侧拉结构,车身长度控制在12m以内。总体布局主要分为三个工作区,三个区采用一字排开布局,从车头到到车尾分别是:技术区、导演区、录音区。还有下仓储物区等辅助区域。

下面简介导演区及技术区的布局设计:

2.1 导演区

导演区和录音区采用了单边侧拉结构,有效的增加了导演区的工作区空间。在侧拉厢的对侧墙面是6块47寸液晶监视器墙,导演工作台面可前后移动来调节工作人员观看监视墙的距离,导演区与调音区为开放式设计。在导演工作台的后方,设计有储物式沙发,可放置摄像机及摄像机配件。

2.2 技术区

技术区设计了两个非标准单独制冷机柜,将发热量大的设备集中安装在独立空调送风制冷的机柜,通过封闭的玻璃门将机柜密封,并且与其它机柜处于同一平面,力求美观。

3 各系统主要设备选型及业务流程简介

3.1 视频系统

此卫星转播车视频系统包括视频信号源设备(如摄像机、录像机、外来信号、字幕机等)、切换台、矩阵系统、同步系统、视频周边处理板卡及应用设备系统(含TALLY系统、帧同步机、同步机、技术监测等)等主要部分。

视频系统主要构成:制作系统使用高清信号制作处理,PGM输出信号可以下变换标清信号,适应多种信号输出需求及卫星传输、直播的需要。在信号切换及调度设备中,采用了切换台与矩阵将信号源主备的方式,采用了一套2级M/E的切换台及可扩展的32×32高清矩阵。

视频信号处理的一般流程是:

视频信号源→信号分配→切换台和矩阵→信号分配→2选1切换器→音频加嵌器→PGM信号分配。

上图中视频信号源主要构成有:高清摄像机CAM信号,字幕机工作站V/K信号,蓝光盘录像机VTR信号,慢动作录像机EVS信号,VGA信号,外来EXT信号。由BB黑场同步信号统一锁相。

由于HD/SD高清/标清信号以及模拟信号需要相互转换,通过上下混合处理变换器处理,如调整图像宽高比,各类信号都可以与视频系统匹配适应。

矩阵用于视频系统中高清信号的输入调度,实现慢动作硬盘录像机、录像机的高清和标清节目的录制,导演区、技术区和音频区的监看等功能。

当切换台出现故障时,通过2×1倒换器到矩阵,由矩阵选切面板完成节目制作。

当卫星转播车视频参与更大规模的节目录制时,可以与其他转播车系统进行级联,所有讯道信号进入主车切换,通话,TALLY,同步系统等均进行级联,由导演统一调度。

3.2 音频系统

该卫星转播车音频系统包括音频信号源、数字调音台处理等部分。经过数字调音台处理后的音频信号,进入加嵌器,嵌入到视频信号成为2路音频信息的视频信号,为HDSDI播出信号,再通过处理分配实现最终的PGM播出信号。

音频信号源主要有话筒信号和线路信号;可以通过综合电缆中的接口盒进入系统。音频信号源还包括CD数字信号,DVD数字信号,电话耦合器信号,通话系统中信号等。

此外,视频信号源的音频输出部分也不能忽略:摄像机机头话筒信号,录像机信号等。

音频信号处理的一般流程是:

音频信号源→A/D转换和信号分配→调音台→信号分配→2选1切换器→PGM音频加嵌器→D/A转换和信号分配

各类音频信号通过模拟转数字,和信号分配后分别进入主、备路数字调音台,经过调音台对信号的处理合成和特效渲染,送给二选一切换器,切换器保证总是有一路PGM信号输出,送给加嵌器进行音频加嵌完成播出。

此外,音频系统中必不可少的还有监听部分,分别是音响区监听,导演区监听和技术区监听。音频系统中的电话藕合器可用于电话连线等电视新闻制作活动。

3.3 卫星系统

此卫星转播车的卫星系统上行通道按照主备通道设计,由上行系统和下行系统组成,主要设备为车载天线、高功率放大器、编码调制器等核心设备和频谱分析仪、测试转发器等。

由于该卫星转播车深入藏区录制节目,康巴藏区地处高原,采用1.8米大尺寸口径Ku波段的天线,和400W大功率的功率放大器,保证设备适用于这种高原的严酷的特殊的工作环境,所以天线和功率放大器的适配显得特别关键,这样才能保证信号传输的稳定。

上行系统中的编码调制器配备“2选1”切换控制器,可对编码调制器输出的中频信号进行自动或手动切换。

高功率放大器同样按照主、备高功放设计,也是“2选1”控制切换器控制。

当编码调制器和高功率放大器出现故障时,“2选1”倒换开关可自动切换,始终保证输出信号不中断。

卫星传输上行链路的一般流程是:

信源节目PGM信号→编码→调制→上变频→功率放大→发射。

根据HD高清/SD标清不同编码方式,编码调制器都能分别处理,编码调制器输出的L-BAND信号进入倒换开关,中频信号输出到上变频单元,将L-BAND信号上变频到某个指定的Ku波段(13.75～14.5GHz)输出射频信号,进入高功率放大器(行波管),将低功率射频信号进行功率放大,以使整个卫星传输实现工作。

4 节目录制概况

目前,该卫星转播车已经成为了译制中心(康巴卫视)外场大型活动转播节目录制及传输的有力生产工具,完成着各类节目的制作及传输任务。该车投入运行后,主要参与如下任务:

2012年国家广电总局慰问国家电网甘孜州新甘石电网工程建设者专场演出

2012年四川省甘孜州“爱国、守法、感恩”大型藏区群众优秀文艺选拔活动

2012年康巴卫视原生态歌手大赛(云南迪庆州香格里拉)

在这些节目录制过程中,卫星传输系统的迅速稳定工作,得到了的充分认可。车载发电机能够灵活自由地在不便取电的情况下正常工作,给整个卫星转播车的供电提供了有力的保障。

2012年四川省“512”防灾救灾综合实战演练卫星传输新闻素材,现场没有任何外界电力提供,该卫星转播车独立供电保障,完成了对节目的制作及卫星传送任务。

2012年国家广电总局慰问国家电网甘孜州新甘石电网工程建设者专场演出,该车灵活调配信号的适应了节目形态多样化的现场制作需求。

在这些大大小小的转播活动中,深入康巴高原藏区,天气多变、道路曲折,屡次的高原行军没有耽误节目的录制,这些都是对该卫星转播车性能和品质的重要考验。

5 结语

电视节目制作发展的需求是不断变化的,广播电视的技术手段也是不断进步的,如何将技术的发展与节目的艺术需求有机的结合起来,是电视发展的长期课题。

此卫星转播车当然也存在一些的不足之处,比如监控软件的UI (用户界面)显得不够友好,发电机的油箱和冷却水补给操作不便。

今后,我们会总结经验,在以后的工程项目设计中继承优秀、规避不足,更好地适应节目制作多样的需求。

参考文献

[1]周春来.广播电视自动监控技术.北京,中国广播电视出版社,2009.

8.文明创建情况简介 篇八

关键词：大学生；基础文明；现状；调查研究

一、研究背景

大学生是未来社会的生力军。大学生的文明素养状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程。然而，在大学校园里仍存在着很多不文明的现象。这些不文明现象败坏了校园的风气，也直接作用着大学生的人生观、价值观。

二、研究对象及结果

为了解大学生文明素养状况，培养大学生良好的行为习惯，找出应对校园不文明行为的方法策略，本文以青岛农业大学食品科学与工程学院全日制本科大学生为调查对象，采用分层抽样方法，从大一至大四年级进行随机抽取。调查内容包括在校园、教学区、宿舍、餐厅及图书馆主要存在的不文明现象及对校园文明建设方面的意见和建议。

（一）目前大学校园主要存在的不文明现象

校园环境文明方面。问卷涉及乱扔垃圾、占路行走、衣着暴露、践踏草坪、吸烟及男女生交往过于亲密六个方面。93%的学生表示路上要扔垃圾时会暂时放在包里或寻找垃圾箱，57%的学生认为大学生占路行走的行为经常发生；85%的学生看到过校园内随意践踏草坪的行为；对于部分学生在校园内着装不合体或过于暴露的现象，16%的学生表示反感，59%的学生有些介意，25%的学生认为是个人自由；对于部分大学生在校园吸烟以及校园内男女同学交往行为举止过于亲密的现象，83%和75%的学生会有所反感。

教学区文明方面。问卷涉及课桌涂鸦、课前占位、乱扔垃圾、高声喧哗或打电话、手机不设置静音、在教室吃早餐六个方面。在教室桌椅上进行涂鸦很常见，对于这种“课桌文化”83%的学生表示反对。对于课前占座的现象，17%的学生认为这是学习积极性高的表现，69%的学生认为这种行为扰乱了课前秩序。看到教室里留下的垃圾，89%的学生表示反对。在课堂上或自习时应保持应有的安静，但绝大多数学生经常会听到手机铃声、高声打电话声。对于在教室吃早餐的行为48%的学生是反对的，46%的学生认为无所谓，只有6%的学生赞成。

宿舍区文明方面。问卷涉宿舍卫生状况、夜间洗漱、在宿舍打游戏或高声播放音视频、宿舍门口存放垃圾、高空抛物及破坏公共财物六个方面。调查显示，大学生宿舍整体卫生情况良好，64%的宿舍能保持每天干净整洁。对于有人在熄灯后洗漱以及在宿舍大声播放视音频的现象，14%及11%的学生表示自己曾经这样做。对于在宿舍门口存放垃圾及从宿舍楼抛物的现象，大多数学生表示很反感，表示能将垃圾扔到规定地点，但仍有14%及6%的学生表示自己曾经这样做过。15%的学生表示曾经破坏过宿舍公共财物，79%的学生十分爱护，6%的学生表示不关心。

餐厅及图书馆文明方面。问卷涉及餐具回收、买饭插队、食物浪费、借阅图书乱写乱画四个方面。就餐后81%的学生会主动把餐具放到指定地点，但是仍有一小部分学生不能做到文明就餐。餐厅买饭时，73%的学生表示能做到按自身实际来买，不浪费。排队买饭的过程中，76%的学生看到过插队现象。在图书馆借阅图书的过程中，91%的学生几乎没有或从未看到图书有被人随意勾画或是破坏。

（二）对于加强校园文明建设的意见和建议

调查中，问卷也提出了对于加强校园文明建设方面的几点意见，包括加强校园硬件设施的维护、加强校园文明教育宣传、把不文明现象同各种奖惩评定挂钩、组建文明督导队等。反馈情况如下：33%和58%的学生表示加强校园硬件设施的维护对提升大学生文明素养有环境约束及自律效应；31%、54%、15%的学生认为设置不文明现象曝光台，进行正面教育宣传，树立文明典型是最为有效的校园文明教育宣传手段；21%的学生认为把不文明现象同各种奖惩评定挂钩对大学生基础文明素养的提升有很大作用，62%的学生认为有较大作用；17%的学生认为组建文明督导队对大学生基础文明素养的提升有很大作用，64%的学生认为有较大作用。

三、改善策略

对于如何加强改善大学生文明素养，通过调查我们认为这不仅需要大学生本身的努力，还需要学校和社会共同的合作。

加强文明素质的教育和宣传。学校在关大学生课业成绩的同时，也应注重道德文明修养教育。关注大学生所面临的实际问题，采取正面教育引导和树立文明典型等方法引导提升大学生文明素养。

建立外在约束机制。外在约束机制的建立对减少校园不文明现象有推动作用，如把不文明现象同各种奖惩评定挂钩，设立不文明现象曝光台，建立文明督导队等，提升不文明行为带来的成本，让不文明现象的实施者付出相应代价。

加强对校园硬件设施的维护，身处良好物质环境能激发学生自觉遵守校园文明公约、自觉爱护校园公共基础设施、自觉维护良好校园文明环境的责任心，使学生在不知不觉中接受教育。

教育者提高自身道德素养。教育者应真正做到言传身教、为人师表，以自己的人格魅力引导学生。

参考文献：

[1]靳小平.对新时期加强大学生基础文明教育的调查[J].思想工作，2008（6）：26.