我和运动会的故事

我和运动会的故事（精选8篇）

1.我和运动会的故事 篇一

在我的书柜里，有很多书籍，可使我最难以忘却的是我甘经有过的《世界科幻小说精选》这一套书，因为我们之间有一段不寻常的故事……

那是“六一”儿童节前的一个星期天，一大早，我便去新华书店，在选书时，偶然发现了一套《世界科幻小说精选)。这套书的内容使我爱不释手，不久便入了迷，很想要一套，但一看书价，不禁大吃一惊，竟然要120元!因为没有那么多钱，我只好恋恋不舍地离开了书店。回到家里，我反复回忆书中的一些故事：《神秘岛》《格兰特船长的女儿》…这么多引人入胜的故事，使我久久不能忘记。于是，我下决心一定要买下它，并且要自己攒钱买。从此以后，我就开始攒钱了，把平时的零花钱一点一点地积攒起来。

记得有一回，天气热得厉害，同学们都去小卖部买冰棍了，我也热到了无法忍受的程度，跟着同学们一起到了小卖部里，可我刚想构钱买冰棍时，手立刻又缩了回来，心想，还足回班里喝点水吧，省下钱来好买书。鱿这样，我在那年夏天里没有吃一根冰棍，没有买一杯冷饮，终于等到特价书市的来临，因为书市里的书价要比书店便宜得多。于是，我把自己辛辛苦苦措下来的钱小心冀其地拿到桌上，数了起来，1元、2元…“10元一’，”"125元，我攒了125元!我的梦想可以成真了，我立即撰寿所有的钱去书市买书。一路上，阳光明媚，秋高气爽，拐带着欢乐，我一编一跳地来到书市。这里是书的海洋，那些渴求知识、不甘寂宾的人们在这里吸吮甘落，汲取营养。我迅速地在拥挤不堪的人群中穿校，生怕买不到我心爱的书，最后终于找到了中国青年出版杜的拒台。《世界科幻小说精选》是我盼望已久的一套书，我毫不扰像地买下了它。抱着心爱的书我飞快地跑回家，打开书，认真地读了起来。也许是因为书中的故事太吸引人了，也许是因为得到这套书太不容易了，那天我竟忘记了吃饭……

几天后，学校组织“为山区儿童故爱心”的报书活动。我本想捐一些其他的书，可足总觉得书中的故事体于陈旧，想来想去，觉得山区的孩于们比我更需要一套好书，于足我决定把最心爱的《世界科幻小说精选》送给他们，相信他们也一定会喜欢这套书里的故事。于是，这套我最心爱的书，带着我的希望，带着我的祝福，飞向遥远的山区……

虽然这件事已经过去一两年了，但我记忆扰新。这就是我和书的故事。

2.我和运动会的故事 篇二

当了多年的班主任，我在和“后进生”的朝夕相处中，曾发生过许多发人深省的故事。

故事一：这张桌子真奇怪

教室的最后面有一张单独摆放的桌子，同学们都不愿意坐在那里。我把这张桌子定为“思过桌”，谁不遵守纪律就坐这个位子，以示惩罚。这样下去，班上的纪律仍然不见好转。于是我改变了方法，把这张桌子命名为“荣誉桌”，哪位同学学习好、表现好，就坐这张桌子，同学们称这张桌子为“免检桌”。一下子，班里的“后进生”都争着要坐这个位子。从此，班上的纪律有了明显好转，学习也进步了。这张桌子真奇怪，它丝毫没有变化，但它的作用前后迥然不同。

故事二：把早恋的精神用在学习上

他是一个学习较差但很执著的男生，由于看上了班里的一位女同学，苦苦追求，却遭到了女同学的拒绝。他不轻言放弃，天天守候在女同学的家门口。我找他谈心，他说：“老师，我哪点差了，他怎么看不上我”。我耐心地劝说他：“你不差，只是很有个性，‘与其临渊慕鱼，不如退而结网。’如果你把早恋的精神用在学习上，肯定会有好的前程，到那时，恐怕还有更好的‘鱼儿’等着你。”他的脸上泛起点点红晕，低下了头，暗暗下定了决心。

故事三：数学课，爱你不商量

一个学生数学考了56分，但比前一次高出36分，我在班上大声宣布：“这次全班考得最好的就是××同学。”同学们很惊讶。我说：“××同学数学考试比上次增加了36分，有谁比他强?”全班响起了掌声，向这位同学表示祝贺。也许这位同学平生第一次受到了如此热烈的赞扬，他热泪盈眶，从此与数学课结下了不解之缘。

故事四：多大点事，还找班主任

他在转入我班之前，据说是一个“后进生”，曾偷了同学的文具盒而被老师当众训斥：“从小偷油，到大偷牛;从小偷针，到大偷金。”自那以后，他一蹶不振，学习一塌糊涂，偷窃现象时有发生。后来这位同学转到我的班上，在一次微机课上他偷了一只鼠标，被微机老师揪到办公室来找我。他见到我，有点惊慌不安，狼狈不堪。我却故意装出满不在乎的样子说道：“你把那小东西还了，再道个歉，不就完事了。多大点事，还找班主任。”我没有一点批评他的意思。从此以后，他竟然变了一个人，学习认真，表现很好。他在给我的毕业留言中写道：“老师，是你那一些宽容，挽救了我的灵魂。”

故事五：不布置作业，天塌不下来

下课铃声响了，我刚走出教室，课代表紧跟上来对我说：“老师，你忘了布置作业!”我说：“不布置作业，天塌不下来。”同学们听到我的话，脸上流露出轻松愉快的笑容。为了追求考试成绩，老师们都唯恐自己布置的作业少，学生整天在题海中苦苦挣扎。尤其是那些“后进生”，面对成堆的作业，只有望“题”兴叹、应付了事，根本谈不上学习效率。我不布置作业，留给了他们劳逸结合的时间，培养了他们自觉学习的习惯。“后进生”们反而“拈轻怕重”，慢慢喜欢上了作业少的这门课。

3.我和作业的故事 篇三

以前，我是个电脑迷，不爱做作业。放学回家，只要发现妈妈还没下班，我的脑子里就会闪过这样的念头：反正时间还早，先玩儿一会儿游戏。为此，没少挨妈妈批评。

这学期开学后，妈妈跟我约定：只要我认真完成作业，每天都可以玩儿半小时游戏。

哈，太好了！现在我遵守约定，写完作业后再玩儿游戏。你猜怎么着？我再也没听到妈妈对我大喊：“还不关了电脑？去写作业！我要罚（fá）你一个月不能玩儿电脑！”

今天，我给自己布置了一项特殊的作业——洗袜子。

晚饭后，我端来一盆水，拿出肥皂（zào），坐在小板凳上，准备开工。我把袜子放到水中沾湿，又抹上肥皂，左搓（cuō）搓，右搓搓，肥皂泡泡沾满了手，滑滑的。之后，我用清水把袜子上的泡泡冲洗干净，然后拧干，晾起来，大功告成。

妈妈说：“宝贝长大了，自己的事情能自己做了。”爸爸说：“劳动者是最美丽的人！看，我的小宝贝变得更漂亮了！”虽然知道爸爸在开玩笑，但看着洁白的小袜子，我心里还是美滋滋的！明天晚上，我要洗三双袜子，你猜猜都是谁的？

前段时间，我每天放学回家，第一件事就是写作业。因为完成作业后，我就可以去球馆玩儿了。由于作业写得飞快，每个字都像长了翅膀一样，我回过头来看看，自己都不认识。

4.我和运动会的故事 篇四

小时候，母亲经常给我读里面的故事，虽然我对它一知半解，但还是极认真地听着，生怕错过任何一个精彩环节。

上小学时，是我真正与书相识的一年，就像找到了一座独一无二的宝藏，里面的点点滴滴都让我惊奇，我一次又一次地把它约出来，从他精彩的故事中，走向一个新鲜而又有趣的世界。

《安徒生童话》是我的第一个顾客，幼儿园时，曾欣赏过它的画，从未想过会真正得到它。里面的《皇帝的新装》使我笑，《海的女儿》使我哭，《狠毒的王子》使我愤怒。美丽的童话带给我们多少喜怒哀乐啊!

后来，我开始读起了一些儿童文学小说和漫画，他们里面的故事比童话更精彩，更吸引人。补习班时，我读着《淘气马小跳》的活力，《鲁西西和水晶兔》的魅力，《阿衰》的搞笑力。无不让我感到吃惊，没想到，文字可以变化出这么多绘声绘色的故事。

到三年级时，作文走向了我，每次写作，我都会想想书中的好词好句。并把它们适当的运用到作文中去。有几次作文课前，老师还把我的作文当做范文朗读。

书，一样普普通通的东西，但是，却是它让我开阔了视野，让我慢慢认识了这个世界，也是它教了我无数的知识。

5.我和姐姐的故事 篇五

我和姐姐的故事

我和姐姐的故事 姐姐在我的心中烙下了深刻的印象，谁也不能代替，谁也不能把她从我的脑海里抹去。以前，我和姐姐可以说是形影不离，吃饭、玩耍、做作业，我们都在一起。姐姐人很善良，就是有一个缺点对人太好了。她对人总是很宽容，处处让着别人。不过，如果我被人欺负了，姐姐一定会和别人拼命。姐姐对我很好。有一次，我在家里玩，姐姐在做作业。我调皮地把妈妈放在桌上的花瓶玩来玩去。砰的一声，花瓶被我玩掉在地上，碎了。我害怕极了。妈妈知道后，一定会骂死我的。我连忙找来一个袋子，把花瓶的碎片一片片装进去。结果一不小心，碎片把我的手割伤了，流血了，我呜呜地哭了起来。姐姐听见了，马上跑过来。看见我这样，她一边安慰我，一边找出纱布为我包扎伤口。就在这时，门开了，妈妈回来了。我心里忐忑不安，深怕妈妈骂我。果然，妈妈看到了地上的花瓶碎片，就问我们：是谁把花瓶打破了？我正想回答，姐姐抢着说：妈妈，对不起，是我不小心打破的。妈妈训了姐姐一顿就没再说什么了。那时我在边上，眼角湿润了。姐姐虽然嘴上没说什么，可我知道姐姐心里一定很难受。我对姐姐说：姐姐，对不起。都是我连累了你，害你被妈妈骂。姐姐笑着说：傻瓜，我们是姐妹啊！我听了，马上转悲为喜。现在姐姐去外地读大学了，我和她分隔两地，但那次打碎花瓶的经历却深深地印在了我们心里。虽然我和姐姐现在很少见面，但我们之间的感情并没有因为距离的拉远而疏远。我们还是经常短信联系着。有一次，我用手机给姐姐发了一条短信姐姐，你什么时候回来？我好想你。姐姐回复说我们虽然相隔两地，但姐姐会永远守护你，做你的守护天使。我立马回复姐姐姐姐，我也要做你的守护天使，一辈子的。那就让我们彼此守护吧。姐姐的回复让我充满了信心。每当我遇到挫折的时候，每当我伤心难过的时候，我总会想起那次姐姐为我承担的情景，总会想起姐姐和我之间的承诺，我的内心便充满了自信。

6.我和老师的故事 篇六

七年五班 毕腾越

有人说，老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，而我认为老师像创可贴，在我们受伤时，总能给我们关心和安慰。

刚升入初中时，老师为了改正我们身上的缺点，对我们十分严格，这使我对老师又敬又怕，而一件事却彻底改变了我对老师的看法，初一的一堂体育课上，我在书包里掏毽子。突然，一阵钻心的疼痛从我手指上蔓延开。我急忙从书包中抽出手，然后定睛一看，我的手不知被什么划破了，深深的伤口处缓慢的流出鲜血，我慌了，抬着受伤的手跑到老师面前，老师当时正在批改作业本，见我跑过来，急忙放下手中的笔，拉着我的手，焦急的问：“你的手怎么了？怎么受伤了？” 我低着头，断断续续的把事情经过告诉老师，老师找来棉签，黄药水，纱布，创可贴，细心的用棉签帮我清理创口，老师一边为我小心地缠上纱布，一边关心的问我：“你书包里是不是有刀片啊，一会找几个同学帮你清理书包”。我默默的看着老师帮我包扎伤口，心里十分感动，此时的老师是多么温柔，多么慈祥，老师帮我包扎完伤口，又细心地找来胶带，把我书包里散落的刻刀一个个放进刻刀盒里，用胶带一圈一圈的粘上，做完这些，老师又拿来创可贴，放在我手里，嘱咐道：“伤口好点的时候用创可贴粘上，不要被风吹到”。我握着创可贴，看着老师充满关心的脸，不知是疼痛还是感动的原因，在我转身的那一刻，泪水如决堤的洪水般涌了出来，我的心里充满了愧疚和感动，一直以来对老师的不理解和畏惧，在这一刻被泪水冲洗的荡然无存，老师终究是为我们好的，在我们的成长过程中，如果缺少了老师的教导和关心，那我们的缺点就会不断放大，优点也会被湮灭，所以，老师是对我们十分重要的。

7.我和运动会的故事 篇七

1982年8月, 从师范学校毕业后, 我在老家西部的关山林区当上了一名小学教师。林区艰苦的生活环境和教学条件, 迫使我不得不如饥似渴地进行专业理论的学习。于是我求亲靠友四处邮寄与小学教学有关的书籍, 并向我中学时期非常崇拜的特级教师谢玉珊写信求教。谢老师很快给我回了一封信。他对我能在艰苦的环境中潜心读书给予了热情的鼓励, 并指导我说:“要做一名好教师, 学习很重要, 但一定要得法。你不妨从《甘肃教育》上学起, 那上面的文章贴近教学实际, 针对性、操作性强。”

从那时起, 我就与《甘肃教育》结缘了。

三年之后, 我被调到了县城小学。白天, 我忙碌于课堂, 晚上, 我徜徉于《甘肃教育》这一百花园。对刊登的每一篇文章, 我从“实践操作”和“理论分析”等方面入手, 不轻易放过一个细节, 反复揣摩, 反复品味。读得多了, 视野自然开阔起来。为了便于查找, 增强实用性, 我又将文章归类, 仔细比较、鉴赏、摘记, 从中不断汲取营养。慢慢地, 我的教学水平和教研能力得到逐步提高, 上各类“示范课”的机会也不断增多。

1990年, 我幸运地到兰州参加了西北五省 (区) 的小学语文教学暨甘肃省民族地区小学语文教学研讨会。从兰州归来, 受专家所作报告的启迪, 我对自己多年的学习与思考及语文教学实践进行了总结, 写出了一篇长达5000余字的论文《小学语文教学改革浅谈》。此时, 恰好天水市要召开小学语文教改研讨会, 受县教研室的委派, 我将此文上报到天水市教科所。两个星期后, 时任天水市教科所所长的郭茂利先生在肯定我论文观点新颖的同时, 指出了两个严重问题:大而空, 不扎实。并批示道:“要抓住一个重点写深写透。”怎样才能在“深”与“透”上实现突破呢?我翻箱倒柜, 找出了多年积攒的《甘肃教育》, 以此为专题, 整整化了两周的时间, 潜心阅读。经过反复比较研读, 我的思路逐渐由模糊变得清晰起来, 最后我以《浅谈语文学法指导》为题, 结合自己的语文教学实践对论文进行了大刀阔斧的删改, 结果在全市教改研讨会上进行了交流, 受到了与会同行的好评。

后来我又将此稿寄到《甘肃教育》, 并得以发表, 当时在全县教师中引起了不小的轰动。从那时起, 县教研室每学期都抽调我到各学区“送教”下乡, 上“示范课”。

其间, 阅读《甘肃教育》成了我教学之余雷打不动的习惯。苦练基本功, 提升教研能力。

机会永远垂青于有准备的人。1995年5月, 我参加了天水市青年教师课堂教学比赛, 荣获一等奖。第二年, 我代表天水市参加了在兰州市东郊学校举办的全省小学语文课堂观摩比赛, 荣获三等奖。参加省市教学比赛的经历让我受益匪浅, 更坚定了我读刊用刊的信心。新世纪初, 随着新教学大纲和课程标准的颁布实施, 我又承担了全县骨干教师的培训任务。此时《甘肃教育》上的许多文章和观点又让我受益, 每年的寒暑假我都在县职教中心给学员讲课, 我的课因贴近实际, 贴近教学, 受到学员欢迎。

斗转星移, 岁月沧桑。我在《甘肃教育》上共发表论文30余篇, 完成市级重点教研课题两项, 荣获市基础教育优秀教研成果一项。我先后被评为省青年教学能手、省骨干教师、省学科带头人、省特级教师等。

8.我和足球的故事 篇八

1994年，我开始正规的训练，位置是守门员。一直到现在，每当踢球时，我还是站在那里。

1999年，第一次在现场观看了足球比赛，比赛双方为中央电视台《东方时空》、《足球之夜》明星队和泸州本地的一支球队，这是为当年的名酒节助兴的对垒。虽然只是一场普通更谈不上激烈的比赛，但是我见到了那些平日里只有在电视上才能看到的面孔：白岩松、张斌、崔永元……更是听到了韩老师的专业版现场解说。也是从那时开始，我的视线从守门员转移到了裁判身上，而那场比赛的主裁正是日后成为我姐夫的向立，泸州第一位国家级足球裁判。

从那以后，我对足球运动，准确说是对裁判这个角色有了极大的兴趣。看比赛转播的时候更多的是关注裁判的跑位和判罚，和同学们一起踢球时，也更愿意充当裁判这一角色……

2000年初，学校组织了一次五人制的足球比赛，我第一次开始担任裁判，当然也是惟一一名学生裁判。现在回想起，那个时候真的胆大，自己连规则都还没有看过，更谈不上接受系统的培训，也胆敢走上场执法，真可谓“初生牛犊不怕虎”。

不久以后。初中毕业，进入了泸卅二中(现泸州老窖天府中学)——足球传统项目学校。进校不久、我便进入了校队、位置依然是守门员。但是半期考试以后，我自愿从校队退出，一是因为耽误学习，二是不能继续自己喜欢的裁判工作。2001年，甲A联赛间歇期，郎酒集团盛情邀请四川全兴和八一两支甲A球队来泸表演，我终于看到了那些儿时的偶像：高健斌、魏群、姚夏、马麦罗，而当时全兴队的主教练正是之前带领中国国奥队；中击奥运会失利的国际足联讲师霍顿，而那场比赛的主裁判正是已经成为我姐夫的向立，当时已经是国家级足球裁判了。此后，学校其他班级之间的比赛我也经常作为裁判参加，但惟一遗憾的是我没能参加学校组织的四人制足球比赛的执法，那一次比赛也没有学生裁判。

在泸州二中度过了三年，我进入到了梦寐以求的大学。第一年，除了认真读书。就是加入了系上的足球队，位置还是守门员。从大二开始，蹋球的兴趣逐渐淡了下去，重新拿起口哨，开始辗转成都各足球场，执法业余比赛。

慢慢地，在成都的业余足球圈子里也开始小有名气，一到周末，经常还安排不过档期，这时还培养了几个徒弟，其实也是让他们帮帮忙，别让其他裁判把生意给揽了。而我一直就坚守在四川大学华西校区的塑胶场地，直到毕业回泸州。期间。作为裁判长参与了成都在线第二、三届足球联赛，四川在线第一、二届足球联赛。其实，自己的水平不怎么样，能一直为各业余球队执法，也要感谢各位队员、球友的大力支持和理解。

有了大家的信任、支持和理解，我也陆续开始参与一些稍微正规一点的比赛的执法工作。在这段时间里，我陆续参加了置信集团运动会足球比赛决赛、成都中日足球对抗赛等。

2006年初，我参加了在泸州举行的四川省青少年足球比赛的执法工作。此发比赛是由四川省体育局、四川省足协和四川省教育厅主办的。参加此次比赛，使我受益匪浅，看到了自己的不足，也有利于今后的成长。

2006年世界杯开赛前夕，泸州某酒业公司在成都组织了一次为贫困学生献爱心、为世界杯呐喊助威的足球表演赛，参赛队员中有“小汤圆”刘艺麟、前四川全兴队主力后卫李庆等大家耳熟能详的名人，我被荣幸地选为本场比赛的主裁，我也将执法本次比赛所得的酬金全部捐献给了贫困学生，也算是为希望工程做了自己的一点贡献。

2007年3月31日，一个令我难忘的日子，我走进了梦寐以求的成都市体育中心足球场，而我执法的是那个赛季中甲联赛揭幕战的垫场赛，比赛双方是笑星李伯清领军的四川明星足球队和成都本地的一支业余球队。在明星队阵中，不乏高健斌、魏群、马明宇、刘斌这样的前职业队员，而李铁和超女文瑶也莅临现场为比赛呐喊助威。本赛季结束后，成都谢菲联队名列中甲第二，昂首冲入中超。

毕业回泸州以后，我依然没有放弃心爱的裁判事业，陆续参加了泸州市业余足球联赛、泸州市足协杯比赛、泸州市第五届运动会足球比赛、泸州市中学生足球比赛的执法工作。在这里各位老师和朋友都给与了我很多的帮助，比如：卢宇、陈启雄等。其中，陈启雄是我们泸州第一位执法中超联赛的裁判。在此，也谢谢他们。

2009年9月6日，泸州、宜宾、自贡、深圳四城市足球邀请赛在泸州市体育场举行，前中国国家队主教练曾雪麟作为本次比赛的特邀嘉宾也亲临现场。作为比赛的裁判之一，我有幸见到了这位前辈。见面和交谈的时间不多，却感触良多，收获颇丰。