如何成为一名优秀班主任

如何成为一名优秀班主任（精选8篇）

1.如何成为一名优秀班主任 篇一

如何成为一名优秀的中心主任

作为分公司的中层管理者要想带好一个团队，首先要管理好人，“人才”是企业管理的核心之一，要管理好别人的同时首先要管理好自己，必须以身作则，做好自我约束，自我管理，起到表率作用。高尚的品德和优良的职业素养不仅能使我们更好的去做好工作，而且能感染周围的人自发自觉的去把工作做好，能带动一个团队往好的方面发展。对于供热服务中心的主任，如何能做到一名合格的中心主任，我做了以下几点思考：

一、树立两种意识

1、主人翁意识

作为分公司的中层管理者，要有“企兴我荣，企衰我耻”的意识。要有全局观，要站在分公司的角度看问题和工作，而不是仅仅关注本中心甚至个人利益。视工作为事业，视事业为己任，关心和爱护分公司的一切，事事为企业着想，处处为企业效力。

2、责任意识

身为公司的中层管理者，应该具备责任意识，围绕自己所在岗位上的工作，把如何完成工作、怎样经营发展中心作为每天需要思考的问题。领导团结员工，敢于负责，科学严谨地工作，在出色地完成工作的同时，不断寻找和解决工作中问题，不断创新，不断提高工作质量，挖掘潜力。

三、定位三种角色

1、管理者

对于中心员工来说，中心主任是直接领导，是工作的指导师和评价者，是中心人员的帮助者和支持者，是中心的主心骨、带头人。

2、员工

中心主任是其上级的员工和助手，其天职就是执行分公司工作安排。一方面要遵照分公司安排完成工作，另一方面，为分公司出谋献策。

3、同事

对中心的员工来说，中心主任是同事、是朋友，是一个战壕里的战友，不可高高在上。

三、具有四种能力

中心主任应具备以下最基本的能力：懂技术、会管理、能自控、会约束、善归纳和总结。原地踏步就是落后，工作和学习一样重要，“逆水行舟，不进则退”。要调整自己的心态，“吾日三省吾身。” 会反省，才会有进步。通过反省自己，才能看清自己的长处和短处，发现问题，改正问题，不断地“敲打”自己，提高自己的业务和管理能力。、懂技术

中心主任应熟练掌握所需的专业知识，行业的有关和法律法令、标准、规范，具有专业技能，是本专业的专家，能发现问题，找出问题的症结，及时地采取对策、措施解决问题。

2、会管理

（1）、制定和执行制度能力

中心主任能根据行业的有关和法律法令、标准、规范，管理原理、工具和方法，依据中心的具体情况，适合生产和发展的需要，制定和执行管理制度。

（2）、计划工作和目标管理的能力

中心主任能根据本中心情况制定工作计划草案，能将上级下达工作计划，制定具体工作计划，运用目标管理等，提高员工的参与意识，将各指标和任务分解成员工的任务和目标，并不断地进行改进和提升。

（3）、协调能力

中心主任应有一定的沟通能力、应变能力，为了工作，应热情、谦虚、能言、善谋，能和各种的人打交道，能做员工思想工作，能解决内部员工的冲突，协调好内外各方面关系。

（4）、组织、授权能力

中心主任能根据每个人的特点进行任务分配，知人善任、用人所长。中心主任不能事必躬亲，应根据情况，授权是给员工锻炼、成长和表现的机会，充分调动和发挥班职工的积极性、主动性，使中心运作达到1+1 ＞2的效果。

3、自控和约束能力

管理者的情绪不仅会影响自己的工作，还影响到员工员工，中心主任必须要有较强的情绪控制能力。要清醒、冷静、理智地对待和处理事件，控制自己的情绪，避免出现情绪波动的状况，约束自己不当或不良的行为，做到自律。

4、归纳和总结能力

中心主任要上情下达和下情上达。要善于总结经验，善于提升管理水平，能准确地把工作汇报给上级，能用简洁的语言、简明扼要地将复杂的事情归纳总结出来，让员工便于有条理地去执行。

四、做好三项工作

中心主任应正确运用权力，要拥有健康的心态和开阔的胸怀，和分公司和睦相处，在上级领导下，带好队伍，建设好团队，培养人才，树立良好人形象，把自己培养成一个懂技术、会管理的复合型人才。

1、建设好团队，培养人才

（1）、构筑良好的信赖关系

中心主任要多与员工交流，以之了解更多的情况，同时树立尊重别人和谦虚的形象。对任何员工的建议都该认真倾听，对正确的应及时肯定，对不正确的，应肯定其工作态度，并中肯地解释。要赏罚分明，要经常称赞员工，做到当着很多人的面称赞员工，对有过错的员工，应依情采取不同的批评和处罚措施，不当着一个员工的面批评另一个员工，切忌背后说一个员工的不好。要时常关心员工的生活，经常问寒问暖，尤其是在员工的家人、亲友遇到喜庆或危难时，要及时表示祝贺或支持。（2）、乐观地面对困难

工作上有困难时，中心主任要乐观地对待，做好员工的工作，把困难做为显示和提高能力的机会，团结员工出主意、想办法、定方案，竭心尽力解决困难，完成任务。对于失败，应从容镇定，和员工找原因，寻找解决方案，合力解决。（3）、培养员工

中心主任要敢于给员工授权，授权后要用人不疑，给他足够的信任和宽松的环境，把权力下放给员工，将责任放在自己肩上，让员工放开手脚，大胆工作。当工作进展不顺利或做得不理想时，不要责怪员工，还是要及时地给予指导。

2、树立良好个人形象

言行一致重承诺，做事要说到做到，这对员工亦是一种激励。自己的错误不要推卸责任，员工的错误是本人的部分，应勇于承担。

3、和分公司和睦相处

（1）、做好下传上达

经常向分公司报告我的工作进展情况。对分公司有问必答，而且清楚、客观、准确。

（2）、当好助手和下级

作为员工，其天职就是协助分公司工作，要多倾听分公司的看法和意见。要学会对自己的工作主动提出改善计划。对于分公司布置的工作任务，在工作上力争干得比分公司安排的更全面。诚恳接受分公司批评，有则改之，无则加勉。

总之要想成为一名优秀的中心主任是一个长期摸索实践的过程，我会在日常的工作中不断努力，努力提高自身的各方面素质，提高自己的管理水平，争取早日成为一名优秀的管理干部。

2.如何成为一名优秀班主任 篇二

一、树立班主任威信

古语云:“有威则可畏, 有信则乐从, 凡欲服从者, 必兼备威信。”威信并不是班主任拥有多大的权利, 通过管制来让学生屈服, 而是以班主任自身的素质与修养来赢得学生的尊重, 进而信服。班主任只有在学生中确立威信, 学生才能心悦诚服地接受班主任的教育, 这样班主任的教育教学才能取得事半功倍的效果。因此要取得班主任工作的成功, 成为一名优秀的班主任首先就要建立班主任的威信。

1. 以渊博的知识征服学生。

对一名新时代的班主任来说, 工作并不意味着学习生涯的结束, 相反这正是学习的新起点。我们不能固守已有的知识, 而是要不断地加强学习与研修, 具备扎实而深厚的专业功底, 向学生展现知识的渊博、教学技巧的精湛, 这样才能彻底征服学生。

2. 用爱生之心打动学生。

爱是教育成功的秘诀, 夏丏尊先生提出:“教育之没有情感、没有爱, 就如同池塘没有水一样。没有水, 就不成其池塘, 没有爱就没有教育。”只有真心地热爱学生、关心学生, 才能打破教师与学生之间的隔阂, 让班主任能够真正地走进学生的内心世界, 成为学生的良师益友, 这样才能换来学生对班主任的尊重、热爱与认可。

3. 以高度的责任感感染学生。

班主任要恪尽职守, 具有崇高的事业心与高度的责任感, 热爱教育事业, 甘愿为教育事业奉献自己的青春与精力。凭着这份对教育事业、对学生的责任感, 更能感染学生, 赢得学生对教师的热爱与敬重。

4. 以自身的言行影响学生。

正所谓“听其言, 观其行”。班主任的教育教学是一个言传身教的过程。班主任要言行一致, 言而有信、言出必行, 以自身良好的行为规范来影响学生, 发挥其导向作用, 使学生自觉地以班主任为目标与榜样。

二、增强班主任的亲和力

威信是学生对班主任的一种敬畏, 那么亲和力就是学生对班主任的一种爱待, 要成为一名学生所喜爱的优秀班主任, 除了要有威信, 还要有亲和力。这样学生才会紧紧地团结在班主任的周围, 增强班级的凝聚力, 班主任才能有影响力与号召力, 这样各项工作才能顺利完成。

1. 加强与学生的交流沟通。

教育教学不仅仅只是一个知识互动的过程, 更是一个情感互动与心灵沟通的过程。在平时我们多与学生见面, 勤与学生沟通, 不要搞神秘, 让学生见不到班主任。

2. 开展一些师生互动活动。

通过师生互动活动, 可以体现教师与学生的平等性与亲近性, 在活动中让班主任成为学生的朋友, 这样学生就自然会乐于接受班主任, 班主任也就可以驻进学生心里。

3. 多关心学生的生活。

中职学生大多住校, 集体生活不同于家庭生活, 他们一开始可能会不太适应, 可能会遇到其他的一些生活问题, 为此班主任要多走动, 多了解学生的生活状况, 热心地帮助学生。

三、组建强有力的班干部队伍

在班级工作中班主任不可能面面俱到、事无巨细、全权负责。班干部是班主任得力的助手, 可以反映一个班集体的班风班貌, 在整个班级建设中起着以点带面、以面带面的作用。为此我们要重视班干部队伍的建设与管理, 要组建一支强有力的班干部队伍, 让其成为班级的中流砥柱。

1. 公平选拔。

班干部并不由班主任来指定, 而是鼓励全体学生参与到班干部的选举中来。让每个学生都有选举权与被选举权, 通过学生的自我推荐, 在全班展开公平而公正的选拔赛。这样班干部由学生自己选举产生, 更加具有说服力, 同时体现了公平与公正, 更能赢得学生的认可。

2. 竞争上岗。

班干部队伍并不是一成不变的, 而是要接受全体学生与教师的监督。当发现班干部失职时, 其他学生就可以自我推荐、竞争上岗。这样可以保证班干部队伍整体的先进性, 加强学生的监督。既可以激励班干部自律, 严格要求自己, 提高自身素养与管理水平;同时又可以激励其他学生进步, 以更高的标准来要求自己。

3. 充分放权。

班干部并不是班主任命令的机械执行者, 我们应该赋予他们更多的权力, 实现自我管理。班主任不要事无巨细, 全权包办代替, 让班干部成为执行者, 而是要适当放权, 把握好发展的大致方向, 让班主任有更多自我管理与发挥的空间。

四、让学生走上社会多实践

中职生毕业后会直接走上工作岗位, 这决定了我们的教育教学与社会接轨, 不仅关注学生知识与技能, 更要让学生将知识转化为能力, 而这些需要学生在亲身实践中不断掌握与提升。为此作为新时代的中职班主任不仅只将视野停留在校内, 而是要充分利用社会资源, 结合学校的力量来为学生积极寻找合作企业, 让学生有更多参与社会工作的机会, 让学生在工作中客观而全面地认识自我, 来不断修正自己的学习目标与方向, 让学生能够充分将学校所学到的知识转化为能力。这样更加利于学生专业技能的培养、交际水平的提高等。

总之, 要想成为一名优秀的中职班主任既要做到心中有学生, 时时为学生着想, 与学生建立良好的关系, 与学生打成一片, 为学生营造良好的班级环境, 同时又要着眼于学生的长远发展, 将教育的视野投向校外, 让学生有更多参与实训的机会, 这样才能让学生身心健康, 有一技之长, 才能利于学生的全面发展与终身发展。

摘要：班主任是班级的组织者与管理者, 肩负着促进学生成长与成才的重任。中职学校学生的特殊性使中职班主任面临着更多的困难与挑战, 如何成为一名优秀的班主任, 引导学生身心健康发展这是我们的重要责任。笔者结合自己多年的中职班主任工作实践对如何成为一名优秀的班主任谈一下自己的见解。

关键词：中职班主任,威信,亲和力,班干部

参考文献

[1]周云琪.做一名优秀的中职学校班主任.家教世界, 2012 (6) .

[2]李世林.浅谈如何做一名优秀的中职学校班主任.读写算, 2012 (83) .

[3]钟越.如何做一名合格的中职学校班主任.教育教学文摘, 2012 (22) .

3.如何成为一名优秀的班主任 篇三

【关键词】班主任 自身修养 良师 益友 公平公正

班级作为学校教育和管理的基本单位，其管理的好坏直接影响到学校整体教育水平和学生的身心健康。一个好的班集体，能促进学生的心理健康发展，养成健全的人格，影响学生的一生。如何成为一名优秀的班主任呢？我认为必须做好以下几个方面。

一、加强自身修养

“学高为师，德高为范”，想做一名优秀的班主任，首先要有良好的自我学习能力，要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个不知疲倦的探险家，善于挖掘自己、反思自己、提升自己，更好地驾驭自己。俗话说“身教重于言教”，榜样的力量是无穷的，班主任的模范行为和高深的学识时时刻刻影响着学生的成长。你想给学生一杯水，你自己必须有一桶水。所以，加强自身修养，提高个人涵养，是做好班主任工作的关键。

二、做学生的慈母、严父

教育的目的是要塑造人，班主任是塑造学生心灵的建筑师。俗话说，一日为师，终身为父。班主任对学生“管要严，教要慈”，要有一颗真诚炽热的爱心，要想学生之所想、急学生之所急，像慈母一样关心、爱护学生，让学生感到温暖。我们农村学校的学生很大一部分是留守儿童，父母长期不在身边，很多是从小和爷爷、奶奶、外公、外婆一起生活，这就需要班主任老师给予他们更多的爱，更多的关心和照顾，让他们在学校有家一般的感觉。天冷了，告诉孩子要添加衣服；生病了，告诉孩子要赶紧去医务室看病；有异常了，要询问孩子怎么了；等等。你的一个小小的举动，都会让孩子感到幸福和温暖。但是，用爱心呵护、感化学生的同时，也要用“狠心”去扼制他们的不良行为习惯。因为学生们还是未成年人，思想和意志还比较薄弱，经常还会犯这样那样的错误，作为一名优秀的班主任，该批评时绝对不能手软，必须以严父的形象示人，及时纠正他们的错误思想和行为。

三、做学生的良师

成为一位优秀的课任老师是成为一位优秀班主任的前提。绝大多数班主任同时也是课任老师，如果课上不好，没有吸引力，学生可能会蔑视你，对你的班主任工作也不买账；如果你的课上好了，学生会把对你上课的认可转移到对你班主任工作的认可。所以，上好课对班主任工作很重要。

四、做学生的益友

要想做一名优秀的班主任，还好努力做学生的好朋友，只有构建良好和谐的师生关系，让学生们信任你、佩服你，班级工作才能有序地开展。一个好的班集体，必须有团结合作的集体理念，有集体的凝聚力和集体荣誉感。为了培养学生的集体观念和集体荣誉感，我从体育活动入手，每天晨练时，我就和学生一起努力锻炼，让学生们感受到集体的力量。

五、做学校和学生家庭的桥梁

教育培养孩子从来都不是单方面的工作，而是学校教育、家庭教育、社会教育的结合。一名优秀的班主任，必须懂得利用多种方式、渠道做好学校与学生家庭的沟通工作，充分发挥桥梁的作用，取得家长对教学工作的支持。

六、做学生心灵的引路人

俗话说，养人先养心。教育的发展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。一名优秀的班主任，应该以科学、有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各类学生的健康成长，这对教育工作的成败具有决定性的作用。

七、公平公正对待每一个学生

一个班级有几十位学生，每个学生的性格、心理是完全不一样的。比如后进生，他们的自卑心理都比较严重，不愿意接受别人指出不足，严重者甚至出现过激行为。班主任必须公平公正地对待他们，对他们不嫌弃、不放弃，善于寻找、发现他们的闪光点，鼓励他们进步。教育学生，一定要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，遵循学生的心理发展规律，通过教育、疏导，使学生的思想问题得到解决。

八、通过积极向上的课内外活动，促进学生心理健康发展

心理学家认为，遗传因素只是为小学生心理个性差异提供了可能性，出生后的具体教育和环境影响对他们心理个性差异形成起着决定作用。一名优秀的班主任应当具体针对学生的心理素质，通过积极向上的主题活动帮助他们克服心理障碍，促进学生心理健康发展。比如一些学生学习上容易紧张、焦虑；一些学生娇生惯养；一些学生孤僻胆怯；一些学生强横霸道、唯我独尊……针对这些现象，班主任要多组织主题班会、集体活动，帮助他们克服不良心理，提高学生社交、承受挫折的能力，提高学生自我心理调适能力，促进学生个性心理的健康发展。

九、要有“三心”，即责任心、恒心、细心

（一）责任心。经常看到一句话：责任重于泰山。一名优秀的班主任应该时时把这句话装在心里。只要对每件事情都带着一份责任心去做，就没有做不好的事。

（二）恒心。班级管理是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。

（三）细心。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却更是十分脆弱的，一不小心露珠滚落下来，就会破碎，不复存在。”班主任工作的复杂性要求班主任必须细心：细心地观察班上的每一位同学，了解每个同学的特点，及时发现不好的苗头加以遏制，巧妙处理意料之内的事情和正确处理意料之外的事情。

4.如何成为一名优秀党员 篇四

篇一:《如何成为一名优秀的共产党员》

如何成为一名优秀的共产党员

“如何成为一名优秀的共产党员”对于我们这批当代青年大学生来讲，一方面贴近我们的生活，另一方面它又是一个很遥远的话题。首先，我们作为刚刚步入大学的青年大学生，离一名合格的共产党员尚有很大的距离，更别说是要做一名优秀的中国共产党员。但是，要想做一名合格的共产党员。我们必须要以做一名优秀的共产党员作为我们的最终目标，只有这样，我们才能更有动力的去抓住每一个机会提高自己，向着目标前进！

首先，我们应任认真学习党章和了解党的最新动态，正确认识和对待党员标准。在学校中，无论是每一位共产党员还是一名普通的积极分子，都应当充分的认识党章的地位和作用，牢固的树立党章意识、尊重党章权威，认真学习，深刻理解党章的内容，实质和规定。要对党章做到熟知，熟记，切实把党章作为终生学习的必修课，并学会联系自己学习，工作和生活等实际情况，深入体会，及时的找出自己的不足点，并加以刚正。

其次，是要想成为一名优秀的共产党员，我们必须加深理论知识的学习，实力正确的思想理念。理想理念是思想和行动的指南针，一名优秀的共产党员必须要具备正确、积极的思想理念。要学会在外界各种诱惑之下经受住考验，始终保持清醒的头脑，始终保持先进性，在任何时候，任何的情况下都确保在思想信念上不犹疑，不含糊，不动摇。能坚定地朝自己的目标勇敢前进。

在我们讨论之后，也得出了这样一个结论。一名优秀的共产党员还应有较高的个人修养和道德情操，有社会公德，能够注意个人行为规范。作为当代青年大学生，我们应该从小事做起，从现在做起，学会站在他人的立场上去想问题，多为他人着想，具有服务意识和吃亏的意识，乐于为同学们付出，乐于服务。在集体利益和个人利益面前，能够做出一定的让步，以集体利益为中心。

对于要求上进并且迫切想要加入中国共产党的我们，应时刻以党员的标准来要求自己，及时的了解学院当前的中心任务和工作重点，积极配合学院各项工作的实施和活动的开展，在政治、学习、工作、生活等方面做好带头和模范作用，团结更多的同学一起进步。

一名优秀的共产党员更应具备良好的思想素质，道德素质，在六年和知识方面能起到表率作用，能用自己的行动来带动更多的人一起前进，有服务意识和奉献精神，懂得牺牲小我，成就大我。

作为中国要求进步的当代青年大学生，要想成为一名合格并优秀的共产党员，必须要结合我们的生活，学习实际情况，从小事做起，提高自己的综合素质，用一颗奉献、无私的心去面对生活中的人和物。向着自己的目标不断努力和奋斗。

我们相信，在努力之后，终有一天会看到成功的曙光！

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务

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2011-12-5

篇二:《如何成为一名合格的共产党员》{如何成为一名优秀党员}.从慎重地向党组织递交入党申请书的那刻起，我就开始思索怎样才能成为党员，又怎样才能做一名合格的共产党员。

要做一名合格的共产党员必须先端正自己的入党动机，树立共产主义信仰，首先做到从思想上入党。什么样的思想就表现为怎样的行动，要做一名合格的共产党员，首先在理想上要真正树立共产主义信仰，信服共产主义理想的真理性和科学性，因为它是科学的社会主义学说，是开放的不断发展的思想。在面临死与生、公与私、利与义的考验时，在错误思潮和大的政治风浪的冲击下，始终坚定共产主义信仰。正确认识和对待共产主义运动中的曲折性和复杂性，看到困难是暂时的，要有坚定共产主义必胜的信念，在今天就是要在全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面中，努力把实现共产主义理想与脚踏实地干好自己的本职工作结合起来。

要做一名合格的共产党员，必须牢固树立起的全心全意为人民服务的思想，这是由党的性质决定的，是党的奋斗目标和任务对党员提出的基本要求，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它代表中国最广大人民的根本利益，是党的纲领、路线、方针、政策集中体现了的，也体现在党的工作作风和工作方法上。密切联系群众是党的优良作风之一，是无产阶级政党区别于其它阶级政党的主要标志，是无产阶级政党的本质体现，全心全意为人民服务也是历史唯物主义的基本要求，是我们每个共产党员必须遵循的准则。党正是始终坚持党的群众路线，才取得了革命的胜利，一步步地取得了经济建设的突飞猛进。要做一名合格的党员，不仅要有全心全意为人民

服务的思想，更要在实际行动中切实地去做，为人民服务不是空虚的口号，而是实实在在的行动。它也并不需要你的行动惊天动地，而只要善于做一切你力所能及的事，从我做起，从身边的小事做起。

要做一名合格的共产党员，毫无疑问，必须拥护党的纲领，承认党的章程，履行党员义务，执行党员的决定，遵守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，这是入掌誓词，更是我们党员行事的基本准则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，作为一名党员就要积极加入社会主义现代化建设之中，贯彻执行党的基本路线，拥护党的政策，自觉遵守和坚决维护党的纪律。不断加强自己世界观的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉地使个人利益服从党和人民的利益，做一名一心为国，一心为民的好党员。团结广大群众，建设我们的伟大祖国。

坚定的信仰，崇高的理想，先进的思想，具体到现实，作为大学生的我们，就是要树立正确的学习目的，把远大思想融入现实的实践之中，坚持全面发展，做好本职工作，以学为主。我们要代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，必须努力学习科学文化知识，用知识武装自己，充实自己，不断完善自己的世界观、人生观、价值观，才能与时俱进，才能在知识经济时代更好贡献自己的力量。共产党员必须起到先锋模范作用，应在各方面严格要求自己，在学习上带好头，多帮助其它的同学，在生活上多关心其它同学，积极支持参加学校组织的活动，维护学校的荣誉，敢于同不良风气作斗争。真正表现出一个共产党员的风范，正直无畏，积极上进，做一名优秀的学生，做一名合格的党员，踏踏实实地做好自己的本职工作。{如何成为一名优秀党员}.党员也是普遍群众中的一员，我们要有一颗平常心，始终维持同人民群众的联系，我们多了几分责任与义务，就是关心我们身边的每一位人，困难的事，自己先上，时时想着一个共产党员的职责，尽一个共产党员的义务，做一名合格的党员。今天，虽然我还不是党员，但始终我会以党员的身分要求自己，因为那是我一直的信念，我热爱伟大的祖国，热爱伟大的党。

篇三:《如何做一名优秀的共产党员》

作为一名党员不仅在组织上入党，而且要在思想、行动上真正入党。在新的形势下，对党员的要求更加严格，特别是基层的党员，肩负着重任，面临着挑战。全体党员要认清时代发展的迫切需要，立足本职岗位，努力提高综合素质，以适应时代发展的需要，把基层工作做得有声有色，谱写新的历史篇章。结合目前我乡党员现状及工作实际，从以下三个方面做起

一、做一名合格优秀党员，应该时刻铭记和实践党的宗旨

每名党员，当我们很神圣地举起右手面向党旗宣誓的那一刻，“全心全意为人民服务”的宗旨在耳边回荡的那一刻，就注定自己树立了要为共产主义事业奋斗一生的宏伟目标。为了这一目标，许多共产党员抛头颅、洒热血，换取了今天这来之不易的成果。这是党员努力追求的目标，更是党员一生所要实践的宗旨。这就要求我们每个党员必须做到{如何成为一名优秀党员}.一，要吃苦在前，享受在后。党员要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，遇事要想群众所想，急群众所急，绝不能一事当前，先替自己打算。遇到困难，要勇挑重担；遇到危险，要身先士卒，要为人民多做实事好事，为了人民群众的利益，不惜牺牲自己。作为比较偏远的农村基层，我们作风建设显得尤为重要。因为我们从事的工作直接面对基层群众，直接服务基层群众，党员的一言一行直接影响着党和政府的整体形象，全体党员要深刻地认识到其重要意义。根据走访和调研，我发现我们的少数单位和少数人员在服务群众方面，缺乏一定的热情，服务工作还做得不够到位；思想认识不到位，认为有些事情群众必须按自己的意愿去办，没有充分考虑到群众的实际需求和困难，全体党员在思想上必须引起高度重视，努力克服自身的不足。

二，要克己奉公，不谋私利。要严于律已，秉公办事，绝不假公济私、损公肥私，不占群众的便宜，占国家的便宜，在公与私面前，最能考验一个党员是否真正坚持了党的宗旨。近年来，国家加大对“三农”工作的资金投入力度，农村基层所支配使用的项目经费增多，这对解决“三农”问题起着十分重要的促进作用。我们一定要支配使用好，把有限的资金用在“刀刃”上。要诚心诚意地办实事、做好事、解难事，把手中的权力看成是一种责任、一种使命，真正体现在为民办实事上来，在平凡的工作岗位上实践党的宗旨。

三，要坚持原则，敢于斗争。首先，党员要带头坚持党的原则，立场坚定，不循私情，守好自己的“阵地”；第二，对于一切损害党和人民群众的行为，要敢于斗争；第三，为了维护人民群众的利益，不畏强暴、挺身而出，敢于同一切坑害党和人民群众利益的行为作斗争。

二、做一名合格党员干部更要时刻注意自己的形象。

“党员领导干部必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须坚定共产主义信念，身体力行共产主义道德；必须清正廉洁、艰苦奋斗，全心全意为人民服务”。这是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中对党员领导干部的基本要求，也是对普通党员的基本要求。

作为一名党员，要尽心竭力做好本职工作，在实际工作中自觉约束自己，带头管住自己，做到“头脑清醒、耳聪目明”。“头脑清醒”就是要讲政治，从大局出发，维护党的权威，立场坚定、爱憎分明。不为情所缠，不为钱所动，不为色所迷，不为酒所溺。“耳聪”就是多观察、多学习、多思考，不要光看表面现象，还要深入实际看真实真相，要辩证地看问题。

同时在日常生活中，要做到“三管”，即“管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿”。管住自己的嘴，就是不要用公款乱消费；不要非议他人，更不要泄

漏国家秘密。管住自己的手，就是不搞权钱交易，做到不贪不占，拒礼拒贿；更不要参与赌博。管住自己的腿，就是不该去的地方不要去，不要“走错家门，认错朋友”，要热爱大家庭，也要珍惜自己的小家庭。

需要强调的是，作为一名党员更应加强党性修养，要把党性修养作为自己一生必修之课，切实做到活到老，学到老。要把党性修养融入到思想工作中去。党性修养，具体体现在道德修养上。

三、党员干部要构建全新的观念

1、强化终生学习的观念

学习对于党员的重要性是无法比拟的，一个不注重学习的党员，在事业上是不会有成就的；一个注重学习的党员，才能在工作中有创新开拓意识。中央政治局的领导日理万机，非常忙。但是，他们照样挤出时间学习，仅从2002年12月至今光是集体学习就达数十次，涉及经济、政治、文化、社会和党的建设等各个方面。党和国家领导人也多次强调“构建终身教育体系、创建学习型社会”。对此，国内许多发达城市，都明确提出要建立学习型城市、学习型社区、学习型企业、学习型组织的全新目标，总书记在学习心得中对党员干部学习提出怎样学？学什么？如何学都有了要求。

今后社会对我们的素质要求是什么？是复合型、高度精干的人才。当今时代是一个知识爆炸的时代，读书学习已成为人们终身需要。进入新世纪以来，我们面临着一个加速变化着的崭新世界。要想振兴国家，振兴民族，一个最重要的任务就是学习。过去是学校“毕业意味着要找工作，现在是工作几年就意味着要找学上”。学习，不仅是为了工作打基础；工作也往往是为了进一步深造做准备。在这方面，我有切身的体会，农村税费改革前，我们一年到头，催春播、促造林、抓秋种、忙冬修，对学习抓得不紧，也不主动找时间学习；农村税费改革后，政府职能转变，才认识到在知识积累方面，我们欠缺的比较多，在工作中有力不从心的感觉。应当说，对许多人来讲，学习正在成为一种生活方式，成为一种工作方式，成为一种行为习惯。可以这样说，“工作学习化、学习工作化、生活学习化、学习生活化”将成为每名党员的追求。

2、强化惜时如金的观念

要牢固树立时间就是财富的观念，不虚度每一寸光阴。爱因斯坦说过，人与人的差异在于业余时间。的确如此，人与人的差异不在于学历如何，不在于先天条件如何、也不在于原来的素质如何，而是在于你对时间的把握，在于你对机遇的把握。有人统计过，业余时间的学习，工作效率会更高。我们要做时间的主人，驾驭好时间、利用好时间、最大限度地发挥时间效益。

3、树立整合自身素质的观念

现代人才标准是什么？当然，我们的用人标准首要一条就是政治标准。除此之外还有新的标准。一是信息加工能力。主要是外语能力和计算机能力；二是各种文化的整合能力。就是能够科学地吸收、借鉴和利用不同国家的先进思想、先进技术、先进文化、做到兼收并蓄；三是与别人共事沟通能力。一个城市、一个企业、一个机关，不仅仅在于多少人才，而在于能够与人共事的人才有多少，这里有自身修养问题、人格力量和魅力问题、行为方式问题和情感控制问题等等。其中，人格的核心是品德，而品德的核心是襟怀坦白、公正无私、言行一致、全心全意为大多数人谋利益，这也正是我们共产党人所追求的。

4、树立普通党员也能干大事业的观念

有的党员认为自己职低位卑，人微言轻，想干点事也干不成；有的则好高骛

远，大事干不了，小事不想干。对此，一是要认清事业与岗位的关系，看到每个岗位都能成才。大家熟知的张思德同志，生前干的每项工作都很平凡，可他在平凡的岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨，干出了不平凡的成绩。不幸牺牲后，中央直属机关召开追悼会，毛泽东同志亲自到会作讲话，高度赞扬了张思德同志完全彻底为人民服务的精神。几十年来，他一直成为全党全国人民学习的榜样。

只有做到以上几点，我们每个党员及党员干部才能跟上新形势的需要，才能做一名合格优秀的共产党员。

篇四:《如何成为一名优秀党员计划》

如何成为一名优秀党员计划书

我深知要作为一名优秀党员除了要有扎实的理论基础外，还要有过硬的政治素质和很强的是非观念，以及还要具备优秀的精神面貌。这需要我们每个党员都充分发挥其先锋模范作用。我们必须在支部书记的带领下，服从管理，积极响应党组织号召，参与开展支部活动，共同努力，奋勇拼搏，争取做到个人优则支部优，个人强则支部强。所以每个党员都应该有适合自己的一个争先创优的个人计划，即如何成为一名优秀党员的个人计划，同时这也是作为党员自己对自己的一次自省与总结。结合我个人的学习情况、工作情况和对一切事物的认知情况，努力做好个人计划和实现自己的预期目标，学习党的理论知识，争取能够成为一名优秀的共产党员。作为一名即将转正的预备党员，以下是我的争先创优计划

Ⅰ、在新的一年里努力学习，争取能够取得新的突破。

作为一名学生预备党员，我应认真学习实践科学发展观、时时了解和关注国家的新的方针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；认真学习科学文化知识，积极参加各种社会实践活动并在其中不断学习总结提高，虚心向人民群众学习，向周围的其同学学习，是自己变得更加优秀，努力成为他人的学习榜样。加强党性修养，坚定的马克思主义列宁信仰。作为共产党员，在入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治承诺。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念，为了党的事业我要努力学习，奋发有为。

我一直觉得，学习仍然一直还是我比较薄弱的环节，更重要的是，我的政治理论知识比较笼统宽泛，没有比较坚实的结构和系统的逻辑。因此，在以后的学习过程中需要加强学习总结，多看书看报，上网多查找一些事实新闻了解国家民生问题。科学文化知识更需要进一步提高，争取使学习成绩能够更上一层楼。在下学期的学习过程中，过英语四级、计算机2级，争取通过相关专业认证，为后期参加工作做进一步充分准备。

Ⅱ、乐于助人无私奉献。

作为党员，我应当尊师重教，全心全意为我们的集体、为师生服务，热心于社会工作，积极参加各种自愿活动和公益活动。热情服务群体和真诚的帮助需要帮助的人，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心和感恩之心，时时刻刻铭记我们党的教诲，积极主动的为他人提供力所能及的帮助；坚持在能力范围内为他人提供最大的奉献，支援有困难急需帮助的人们，以实际行动践行“一个党员一面旗，永葆先进为人民”的口号，无私的去实现我们党的宗旨。是同学们能在有我们的生活环境中不会感到孤单无助，时时刻刻能够感到集体的温暖。

Ⅲ、遵纪守法创先锋

作为一名大学生党员我们应该自觉遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，积极主动维护社会稳定以及校园稳定。现如今的和谐社会，依然存在着不和谐的声音，作为一名新时代的大学生党员，在社会中人群中、网络中等，发表言论要客观得当，遇到不正当的言论不仅要客观冷静对待，更要积极疏导，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，维护我们中国共产党和国家的尊严，另外就是在学习中要努力的学习，带动周围的同学一起学习，让平时懒散不爱学习的同学也尽快的加入我们的学习队伍中来，使我们班的学风和考风能够更好。

争做优秀共产党员目标计划

作为一名共产党员，要时刻提醒自己，共产党员是先进模范的代表，要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要从内{如何成为一名优秀党员}.心里提升更高要求，要无时无刻，随时随地想到我是一个共产党员，在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性

在思想上，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高自己的各项素质。争取能够做到政治觉悟高，能正确处理集体和个人之间的关系，始终把国家和集体利益放在第一位。

在学习上，端正学习态度。在平时要更加注重积累，懂得厚积薄发，学习是第一要务。因此，努力为自己创造学习的条件，（比如参加比赛、各种竞赛以及学生科研活动）抓紧一切机会学习更多的东西，以备不时之需。要找准自己的薄弱点，通过学习不断的改进，增强自信心，增加追求事业的责任心。

在生活上，努力的做到勤俭节约，在经济上做到当用就用，不当用就坚决不要。吃饭时不落下一粒饭，在穿着上不追求时髦，着装朴素大方，如果有剩余时间，在学习之余，自己多去做些兼职，一来可以为家庭减轻学习生活的负担，另外也可以得到一定的锻炼，这样为以后的工作生活积累一些宝贵经验。

总而言之，今后，我一定更加谦虚谨慎，更加刻苦努力的学习专业知识和其他方面对自己将来发展有用的知识，以备将来之用，另外，我会努力的去克服自己缺点和不断的去改变自己的不足之处，发扬优点，为同学们实实在在地做更多的有意义的事，为共建和谐美好的生活尽心出力。

班级XXXXXXXXXXXX

姓名XXXXX

时间2020年2月15日

学院XXXXXXXXXXXXXXXX

篇五:《在生活中怎样以实际行动成为一名优秀的共产党员》

在生活中怎样以实际行动成为一名优秀的共产党员

生活是一本书，也是一种最常学的一门课，生活实践是最基本的实践。日常生活中能不能按照党章要求去行动，严于律己，宽于待人，别人有困难主动伸出援助之手，是大学党生党员先进性的必要体现。

党在历史上之所以有力量，重要原因之一在于在日常生活中，能够关心群众、帮助群众，为群众谋利益，在群众中做出样子，从而获得群众真心诚意的拥护。

5.如何成为一名优秀项目经理 篇五

一名优秀项目经理应具备的能力是多方面的，懂得经营、会搞管理、会带团队、具备经验、敢于创新。能够把握公司发展的方向，能够做好项目的优势、堵漏项目的短板。具体说来，我认为主要体现在两个方面。一是系统思考，二是带好队伍、做好团队建设。其中团队建设中包含的内容很多，我认为较为重要的有这么几点：(1）制度的建立和执行(2）依靠制度走向自主管理(3）建设学习型团队(4）企业文化打造职工归属感。

一、系统思考

系统思考是从全局出发，构建架构及解决问题的一个集成。其实目前公司主张的《项目前期策划》就是系统思考设计的一个集成。

站在金字塔尖，从总体出发覆盖全局思考问题是架构与系统设计成败的关键。做为一名项目经理如何能够确保完成公司下达的既定目标，首先需要从项目部总体出发分析出要达到既定目标的组成要素，例如：项目地域情况、社会环境、内外部关系、地方政策法规、业主情况、资金情况、工程本身的盈利情况、二次经营、制度的建设、人员配备、资源配备等等； 其次，根据分析出的要素设计模型建立架构，布设内外部关系网、人员的协调配臵、资源的配备、制定确保目标得以实现的各项保证措施及规章制度；最后是落实过程管控与改进。

管理的核心是“思路”，正确的思路是确保体系有效的关键，是实现既定目标的关键。系统思考不仅是目标的明晰与确定，更是体系的建立与有效运行的关键，因为一个决定或许能暂时解决眼前的问题，但却可能是下一个问题的根源，我认为这就是系统思考的意义所在。而具体的操作就是为实现目标的系统整合，既：收集信息、系统设计。具体步骤就是余总讲的《施政六部》：明确目标—配臵资源—落实责任—过程控制—继续考核—持续改进。

二、带好队伍、做好团队建设

（一）制度的建立和执行

制度的建设是管理活动的标准和原则，是规范员工行为、职责和权力的保障，是确保运作和经营的依据。

我们现在的管理往往注重了劳务队伍或协作单位需要什么？如何建设、如何管理才能把活干好？却忽略了自己职工团队的建设，最终导致工程没有取得理想的效果，劳务队伍或协作单位与项目扯皮、索赔，员工间相互推诿、工作懒散。归根究底就是项目自身团队建设出了问题，没有凝聚力和责任感所致。

在团队的建设当中即要有制度的约束、又要有制度外的情感沟通和交流。

管理的基石是制度，中国人自古有句话“无规矩，不成方圆”。如果企业没有了制度靠人情和沟通去管理，只能说服与2

自己志同道合的几个队友，是无法管理数人的项目或成百上千人的公司的，只有依靠制度将员工的工作职责框进“制度的笼子”才能确保日常工作的开展。但制度的建立如何能够得到员工的认可和服从是制度能否发挥作用的关键。首先，领导者要以身作则，起到带头作用，领导者在团队中处于核心位臵，领导的言行举止往往是职工效仿的榜样，久而久之就会产生巨大的影响力（例如我们单位经常会有员工口头挂着这样一句话：领导都怎么样怎么样，我这干活的怕什么吗？），产生的效果会影响身边的很多人，甚至是整个团队。其次，制度面前人人平等。一项制度能否发挥它应有的作用，取决于在执行过程中能否公平公正；制度面前没有亲疏之分，任何人的情面都不能破坏制度在管理过程中的地位，制度就是要给职工营造一个奖罚分明、能者上、庸者下的氛围，不至使员工滋生惰性、干多干少一个样的心理。最后，领导要给予员工工作中最大限度的帮助。问责不是员工一个人的事，领导是否具有监督和协助的责任，如果有必须一并处罚；奖励要以员工为主。久而久之使其形成相互配合、相互帮助的团队，增强凝聚力。

需要说明的是“流程管理”要纳入制度管理的范畴，而且要细化到部门、甚至到人头。

制度外的情感沟通和交流是消灭制度和工作中产生分歧的一剂良药，即平息了制度坚硬对人造成的不满，又润滑了相互间的情感、同时为制度的进一步执行创造了条件，有助于打造团 3

队的执行力和凝聚力。

（二）依靠制度走向自主管理

制度是确保各项工作开展的基本保障，经过一段时间的严格执行后，在职工都能够依靠制度有序开展工作后把主动权交到员工手上，让员工自主管理自己的工作；而项目可根据各阶段的不同任务制定节点、制定考核兑现办法，以“目标管理，将工作量化“，以“打包”的形式分派给各负责人，过程中监督管理、随时发现问题、及时预警，同时给予最大的帮助。定期考核、奖惩即可，在激励和引导下完成既定目标。

（三）建设一个学习型的团队

企业最大的成本不是企业将员工培养出来之后，员工舍弃本企业而另谋高就，而是没有走的员工留在本企业却不愿为企业创造更大的价值，这才是企业最大的成本；离开的已不会再产生效益，而留下的才是效益的源泉，但留下的发挥不了他应有的作用，不能适应企业的发展和市场竞争的需要这才是企业最大的成本。

目前我们所面临的问题是绝大多数的员工没有认识到学习的重要性，而把他当成一种上级下文件、订计划，基层照方吃药、跟着执行的被动完成任务做法。这就大大降低了学习对一个企业、项目创新发展的重要性，甚至阻碍了一名员工在企业中的发展。

一个好的、优秀的项目经理，不是拥有了成功的经验、过去工作辉煌的成绩就一定能够做好接下来的项目或工作，有可能过去的成功经验会是今天失败的原因。因为，社会不断的进步、新思维不断的整合，必将代替以往的经验。只有不断的学习、不断强化自身能力才能适应企业的发展的需要，提升自己在企业管理中的竞争力和企业在市场中的竞争力。

要成为一名优秀项目经理，首先要从思想认识上对学习要有一个足够的认识，不断的学习，更新自己的知识，才有资格带领一个团队；其次，要让项目领导班子带头学习形成影响力，宣传学习在个人职业发展中的重要性；最终，建立一支学习型团队。在这里我认为建立学习型团队有如下几个方面是较为关键的：

1、实实在在从组织保证、措施落实、载体创新等方面抓好学习型企业的建设。

2、打破一味的办班讲课、读书看报、文件学习、喊口号等老旧思想政治的模式。我们说培训是要搞的，专家讲课也是必要的，书报更是必看不可。但这些做法只是从外部支援的角度为企业和个人打造，只提供理论上的解释和操作上的咨询，本身并不是打造学习型团队的必经环节,更不是学习型团队的本质意义。

3、将学习融入工作、工作中兼有学习，例如：公司目前开展的转岗培训。

（四）企业文化打造职工归属感

我们所处的工作环境是枯燥乏味的，我们的工作性质要求我们随时进入状态、甚至是24小时全天候服务，多数员工与家 5

人都是分居两地，工作以外的多数时间成了无趣的消耗打发。不论规章制度多么完善,也不可能包罗企业的一切活动,不能从根本上规范每一个职工的行为意识。而企业文化则是一种无形的文化上的约束力量,形成一种规范和理念,来弥补规章制度的不足。企业文化是继制度建设之后最为关键重要的一个环节，是树立员工对企业发展信心和增强员工归属感最好的途径，通过企业文化在项目上的不断开展。可以增强企业的凝聚力,加强职工的自我控制;能激励职工工作激情,提高生产效率;有助于提高企业对环境的适应能力;有利于改善人际关系,产生极大的协作力;通过文化对管理的先导作用,实现职工与企业的共同目标。

目前，公司员工很多人员感觉到的企业文化是对外宣传，我们承建过哪些哪些气势辉煌的工程？哪些哪些极难险重的任务？看到的是报纸上宣传的“优秀员工和我作为一名铁路职工多么多么骄傲”，真正有几名员工能够感受到我是这个企业的主人翁、这个企业给予了我多么大的成长和关怀，有几名员工能够深深的感受到这个企业是我的归属、是我实现价值的平台。我们依靠职工取得了企业曾经的辉煌，同时也失去了员工对企业的信服，即：信任企业、服务企业。

1、注重企业文化建设，推进项目文化建设；注重实际价值，撇弃虚谈，让员工真正感受到企业文化真正是“以人为本”惠及员工。

2、优越的工作环境。“触景生情人人感”，看到好的东西人会向往、看到恶的东西人会厌恶会远离。一个好的工作环境是员工走进一个项目融入一个团队最初的意愿。从一开始就树立了愿意在这里工作、想在这个环境中生活的想法。即使是在深山老林，也要把职工工作、生活的地方打造成一个环境相对清幽，硬件设施较为完备，生活、工作安居乐业的一个场所；否则，一开始的挫败将造成他心理上的抵触。

3、项目文化建设不是项目经理的事情、也不是项目书记的事情，而是整个项目领导班子的团队意识。我认为在实现项目文化建设的同时也需要“策划”。

4、不忽视员工的任何权利。员工权利的保护是让职工在企业安心工作、实现价值，无后顾之忧的一个重要保障。试想一下一个有建议权的员工提出的问题无人理会就会让他觉得在这个团队中没有价值或意义，势必影响工作情绪。

5、营造一种轻松的工作氛围。要让工作简单、透明。首先，日常性的工作责任分工明确、流程简单时效，避免责任不清、流程不明的交叉。其次，领导要身正、气定，起好带头引导作用。作为领导班子思想和行动要保持一致，领导的行为是树立良好形象的前提，也是创造轻松的工作氛围的关键。领导间的信任、沟通、融洽是影响下层工作环境形成的基础。再次，要培养员工的担当意识。作为一个整体，很多业务和任务都是需要各部门间多人来交叉协作来完成的。要让员工明白如 7

果各自为政，遇事推诿，非但不会使问题得到解决，同时不仅影响接下来的工作，甚至会给自己今后的工作制造麻烦。工作环境的形成是受每个人的影响。只要我们的方向一致，只要每人都付出一点点，这个环境很快就会如你所愿。上层给了员工一个好的工作环境基础，重要的是靠员工自身在工作中去形成良好的工作氛围。最后，对负面情绪较重、难以融入集体、个人私利大于集体利益、故意制造矛盾、影响阻碍项目团队建设的消极人员严厉清除。

总之，能否做一名优秀项目经理，除了不断的自我学习、科学的管理、系统的思考、丰富的经验、团队的建设外，还要有一个“坚定的信念”。

6.如何成为一名优秀的教师 篇六

摘要：当今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。教师的个人成长是指教师在其职业生涯中，基于个体经验，依据职业发展规律不断提升、改进自我，以顺应职业发展需要的过程。如何使自己成为一名合格优秀的教师就是摆在教师面前的一个问题。鉴于此，我将其归纳以下几点：

一、优秀教师的标准；

二、优秀教师发展的有效途径；

三、如何实施教师职业生涯规划。

关键词：职业道德有效途径生涯规划

人们常说：“孩子是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。当今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。教师的个人成长是指教师在其职业生涯中，基于个体经验，依据职业发展规律不断提升、改进自我，以顺应职业发展需要的过程。如何使自己成为一名合格优秀的教师就是摆在教师面前的一个问题，在此笔者从自身的几点体会来谈谈。

一、优秀教师的标准（德、才、能、勤、绩）

德。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，爱国守法、爱岗敬业，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。

才。学生正处在广泛形成的时期，模仿性强，可塑性大，教师的创造型人格对学生的创新素质的形成和发展有着重要影响。新课程改革对教师的能力素养要求变得更多、更高，其中教育科研能力是教师能力素养的核心。教育理论书籍的阅读研讨给老师们提供了教育科研的方向和方法，只有实现了研究者与实践者身份的统一才能真正解决教育理论与教育实践相脱节的问题，切实改变教育现状；只有将教师单一角色转变为研究者与实践者统一的双重角色，我们才能从根本上克服职业倦怠，于问题的发现与解决的过程中获得无穷的动力。

能。教师的业务能力主要是教学能力和科研能力。教师在教学上的教学有特色、新颖，学生会更加的喜欢你，能更好的实现自己的教学计划内容。新的教育

形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的新思路与新方法。教师多参与学习现代教育理论、课题研究、论文撰写提高自身教科研能力

勤。俗话说：“态度决定一切”。教师的敬业态度决定了教师的工作成果，在工作中积极热情面对教学工作，任劳任怨、尽心尽责还要乐于奉献。在学校同事以及学生面前保持良好的印象。

绩。教师个人的业务荣誉和业务成绩表现一个教师的积极参与态度以及对教师个人的教学成果的肯定。坚持不断的去多参与能保持自身的业务能力水平甚至提高，得到再多的成绩也不能松懈自己，应该及时调整心态做到不讲成绩查问题，不谈荣誉找不足。

二、优秀教师发展的有效途径

1、专业行径。一个成熟的教师大都经历过适应期、扩充期、高原期、创造期和示范期五个阶段。能否顺利从“高原期”发展到“创造期”，取决于能否以反思的心态审视自我，在实践中去反思，和不同学科的教师交流，请教本专业的专家指导，能更好的提升自己。在日常教学中应该做一个有心人，细心观察了解学生各方面的发展水平，充分发挥教师的指导作用，尊重学生的兴趣和愿望，用学生的眼光来看世界，充分发挥学生的自主性、创造性，创造有利的条件去满足学生的实际需要。

2、不断提高业务能力与水平。不断的学习去实践，在实践中发现问题去找到解决的方法，然后再反思。反思能让自己知道自身的不足之处或问题出现的所在，改进原先的不足之处，再去学习。通过这样反复的学习、实践、反思、再学习，积累到一定程度时它能达到一个量到质的转变飞跃，提高自身的业务水平。教师职业生涯发展规划。

陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”对于教师来说，学习是一辈子的事情。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，才能适应高素质发展的现代社会。因此，学好业务知识、专业知识和学历知识，打好扎实的根基，规划自身职业生涯计划就迫在眉捷。

三、如何实施教师职业生涯规划

1、学习

如果我们拿只木桶，往里装石头，当木桶装满石头后，我们如再往里装沙子，情况将会如何？当然沙子会从石头的缝隙间漏下去直到石头缝隙填满为止。如果我们继续把水往桶里注，水还会很快渗下去。因此，人的一生就是一个不断学习充实的过程，学习的最大敌人就是自己的满足。面对知识的不断更新，“终生学习”成了未来社会每个人生存和发展的必需，承担着育人任务的教师的自我发展就更需要不断的学习，不断更新自己的知识结构，使自己课堂常教常新，永远流淌着时代的活水。

所以，教师应提高理论素养，拓宽教育视野，夯实精神底蕴，为自己储备一种能量，充实大脑，丰盈灵魂。

2、反思和研究

学会反思，是教师走向成熟的标志。著名学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验＋反思＝成长。反思是成功教师成长的一个共性特征。教师要养成及时反思的习惯，聚沙成塔，集腋成裘。成功一定有方法，失败一定有原因，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，在实践的检验中催生更深入的反思，如此螺旋上升，我们就获得了完善自我的幸福。

3、创新

个性是一个教师教学经验、教学特色和灵性的折射，有个性就显灵性，就有特色。创新是教师构筑独特自我个性的必经途径。教法是可借鉴的，但每一种教学方法、教学模式都有其地域性与学生特殊性。在处理不同的教材内容上，教师也有明显的个性差异。生搬硬套、盲目模仿必然行不通。一个优秀教师必须在现代教育思想的指导下，从时代的高度定位教育，积极参与创新实践，在吸收各方长处的同时，不断整合个人经历，结合自身特长，创出一条符合教学规律、又有独特个性的教学方法，实现教师的职业共性与教师本人特性的和谐统一，进而形成自己的教学理念、教学思想、教学艺术、教学风格和教学特色，构筑个性化的教育灵魂。

4、坚持

一个人的职业生涯规划，实际上体现了一个人对待万事万物的态度与定位，不同人生态度的人为自己制定的职业生涯规划也不尽相同。制定职业生涯规划的人反映的是一种思维和理念；实施职业生涯规划的人反映是一种坚持和信念；实现职业生涯规划的人反映的是一种成功和收获。

而在这个过程里实施中的坚持是最重要的。坚持是什么？坚持就是一种重复。重复做汉堡，就是麦当劳；重复煮咖啡，就是星巴克；重复做托福，就是俞敏洪；重复做好事，就是活雷锋。人重复做什么，他就是什么，所以，优秀是一种习惯，而不仅是一个行动。

重复就是坚持，坚持就是成功！

【参考文献】

1、《时代学习报》2010年第8期作者：赵祝军

7.如何成为一名优秀设备管理人员 篇七

1 在检修检查设备时需要具备认真求实的态度

在对设备进行检查检修时, 要端正自己的态度, 且不可马虎大意, 否则, 便会使得设备在检修后不久发生故障, 从而给企业的生产效益造成比较严重的亏损。所以, 身为一名优秀的设备管理人员, 在对设备检修检查时, 需要做到细致认真和精益求精[1]。并且还要秉持虚心求教和求真务实的态度, 认真学习, 保持对管理工作足够的热忱度, 从而在设备管理岗位上脱颖而出, 成为一名优秀的设备管理人员。

2 需要具备良好的专业知识和管理经验

作为一名优秀的设备管理人员, 必须要充分掌握企业设备的专业技术理论知识, 并需要具备优秀的管理经验, 同时还要不断培养自身学习专业知识以及对管理经验加以总结的能力。通常情况下, 对于设备管理人员的专业知识, 例如企业设备的综合性能、工作原理及使用方法, 甚至包括设备的养护检修等等, 企业均要求管理人员务必充分加以掌握。

3 拥有对设备进行现场管理的能力

(1) 作为生产单位的班组长等设备管理人员, 需要对设备运行的情况进行实时的巡回检查, 并及时将设备出现构件松动、机械振动、油气泄露以及异常噪音等问题反映给相关的部门人员, 或者直接向设备或生产部汇报, 再由这些部门决定是停机或者进行备案寻机。

(2) 对设备操作者使用设备的方法进行监督, 防止无关人员的不当操作, 有效保证设备运行的正常。

(3) 确保设备得到及时润滑, 组织车间班组做设备润滑的定期检查, 明确设备维护人员的定机及定人分工, 保证每台使用的设备均得到润滑维护和检查检修。

(4) 对班前设备操作员的润滑和检查加以监督, 确保设备的使用依照规程要求进行, 在结束操作后要清除设备的灰迹和油渍, 对企业设备做到实时养护。

(5) 展开对设备定期的查验, 查验内容有设备运行、养护及维修、定期对设备的质检等, 同时还要详细查验设备中易发生问题的关键部位。在详细检查后, 需要制定出一套与企业财政及设备本身相符的升级及整改计划, 并认真贯彻执行。

(6) 以确定的人员及对设备进行定期润滑, 确保润滑的质量和数量, 坚持以设备润滑标准作为基本出发点和归宿。

4 找寻设备故障根源所在, 确保设备正常运行

在检查设备时, 仅仅只是揭示设备故障表面的现象还达不到要求, 要想成为一名优秀的设备管理人员, 务必要将设备发生问题的源头挖掘出来, 并及时找出将设备发生的问题彻底根治的方法, 秉持实事求是求真务实的态度, 并通过反复检查, 将设备中因为缺少某环节而反复出现的故障彻底加以解决, 确保设备的正常运行[2]。

5 学会从交流中解决设备出现的故障

从与其他管理人员的交流中寻找解决设备出现故障的办法, 同样是一个优秀设备管理人员所要具备的能力。作为一名优秀的设备管理人员, 切不可将设备故障问题弃之不顾, 可以尝试与同事之间进行交流, 从而在寻找解决设备故障的同时, 还能让交流双方得到很好的学习契机。交流时, 身为决策者, 应当能够充分判断解决方案的优劣, 并且清楚处理问题的方法并非是越专业越好, 有时往往看上去简单的笨办法也可以作为解决设备问题的绝佳措施。

总而言之, 作为一名优秀的设备管理人员必须要不断使自己变得更加充实, 努力学习企业设备技术的专业知识, 进一步强化自身对设备管理的能力, 并于当今企业迅猛发展和快速进步的生产环境中给自己足够的定位, 保持对管理工作足够的热忱度, 为企业做出自己应尽的贡献。

参考文献

[1]王新, 赵晓峰.企业设备管理人员素质建设存在问题与对策[A].//设备管理设备润滑与液压技术[C].2004:30-32.

[2]王世勇.浅谈企业设备管理人员的培训[J].科技传播, 2010 (12) :50, 53.

8.试论如何成为一名优秀的班主任 篇八

【关键词】班主任 师生关系 心理教育

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.04.004

在一个班级中，学生的学习和生活都应当得到班主任的关注，班主任作为班级里的主要管理者，需要耐心引导出现问题的学生，也需要对学生的人际关系和心理健康情况进行了解。班主任除了要教授属于自己的这门学科外，还需要学习一些基本的心理健康教育知识来支持自己的教学管理工作，同时，班主任还要与学生之间构建良好的师生关系。笔者认为，作为一名优秀的班主任，教师可以从以下几个方面入手进行教育管理工作。

一、构建和谐的师生关系

在传统的班主任进行管理工作时，通常容易忽视与学生构建和谐的师生关系，甚至有的学生和班主任之间的关系僵硬，难以缓和。这种恶劣的师生关系是非常不利于班主任进行管理教学工作的，学生不会将班主任的话放在心上，自然也就不会执行班主任的要求。鉴于此，为了促进班主任管理工作的高效进行，教师需要与学生构建健康融洽和谐的师生关系。

首先，建立和谐的师生关系，要求班主任能够对学生一视同仁。总的来说，对学生一视同仁这句话，许多班主任经常说，但却很难做到，在学生之间发生冲突时，班主任很难做到公平管理，班主任心中的天平往往会偏向成绩较好的学生那边，这种做法谈不上一视同仁，也会让学生对班主任的看法产生分歧和意见。一视同仁不应只是口头上说的话而已，班主任在具体的管理工作中如果能够真正的做到一视同仁，学生自然会对教师的公正产生敬仰敬佩之情，这种结果是非常有利于班主任高效进行学生管理工作的。因此，为了与学生之间建立良好和谐的师生关系，班主任首先应当将整个班级的学生一视同仁，而不是戴着有色眼镜去看待成绩较差的学生，甚至偏袒学习成绩较好的学生。

现如今社会上出现了许多成绩优良但是思想素质极其低下的学生，笔者认为这种情况的产生与班主任未能一视同仁的对待学生是有很大的关系的。倘若班主任在学生产生纠纷时，能够以理服人、不偏不倚，那么学习较差的学生对班主任不会轻易的产生抵触心理，学习成绩较好的学生有问题也能够得到及时的纠正。因此，对学生平等对待，不但有助于建立和谐的师生关系，还对学生的未来有着较好的启示作用，所以班主任应当对此加以重视。

其次，构建和谐的师生关系，要求班主任能够提高自身的思想素质。环境對学生的影响是非常大的，一个出口成脏的教师给学生带来的不良影响即使不会立即出现，也会在学生的潜意识中起着负面的引导作用。通常来讲，学生也不会对一个思想素质低的教师产生兴趣，那么班主任的管理工作也就寸步难行，教师制定的规矩也就空有其文却得不到实施。这就要求教师能够时常注重自己的言行，在日常的学生管理工作中注重以德服人，不得运用言语对学生进行嘲讽，伤害学生的学习和生活兴趣。

除了注重自己的言行之外，班主任还需要注重矫正学生的不良思想。现在的学生好奇心比较重，班主任的管理稍有疏漏，学生就出问题了，针对这种情况，班主任需要加强对学生的思想教育管理，培养学生拒绝不良读物和参加不良活动的自控力。通过这种双向强化的方式，班主任与学生的关系会变得比较和谐，学生的思想素质也能得到提高，这对于班主任管理工作的有效进行是非常有帮助的。

最后，班主任建立与学生的和谐师生关系，需要定期举办班会拉近与学生的距离。在许多班主任的眼中，班会只是一个硬性的读材料、读通知的活动，因而他们难以对此加以重视，实际上这种看法是有误区的。一名优秀的班主任能够通过定期举行班会活动来拉近与学生的距离，使自己和学生之间的师生关系得到加强，因此，班主任需要改变对于班会的一贯认识，转变自己的教育管理观念，注重融入到学生的团体中去。

例如，在定期举办的班会活动中，班主任除了例行对学生讲述学校制定的规矩和需要注意的事项外，还需要拉近与学生间的距离，在班会活动中穿插一些有趣的小游戏，来活跃班级中的气氛，增强班级的凝聚力。除了进行一些类似于“击鼓传花”的小游戏外，班主任还可以让学生进行投票来选定班级的班服、班歌等，看起来这些工作没有多大意义，事实上正好相反，让学生认定一首歌为班歌，能够让学生具有集体荣誉感，而且班主任也可以与学生融合在一起，拉近与学生间的距离。因此，与学生建立良好的和谐师生关系，需要班主任对班会活动善加利用，这有助于增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。

二、注重对学生的心理教育

除了注重与学生间建立良好的师生关系外，班主任还要注重对学生进行心理健康教育。当今社会发展日益增快，社会文化知识与经济活动甚至电视网络行业的兴旺发展带动着学生视野变得越来越开阔，但这也造成学生与家长、教师、同学之间的交流变得越来越贫乏。无论是上课还是班级聚会，学生的注意力都被手机、网络夺走了，与周围的人群交流越少，学生的心理健康情况也就越容易出现问题。因此，在网络技术飞速发展的时代，班主任的有效管理还需要注重学生的心理健康教育。

首先，班主任可以定期举办一对一的心理健康教育谈话活动。学生对于自己的心理往往羞于启齿，为了在这种情况下能够加强班主任的管理教育工作，教师需要主动联络学生进行一对一的谈话工作。这种一对一的心理谈话活动能够让学生在没有旁观者的情况下尽量深入的倾诉自己所遭遇的心理问题，班主任可以根据谈话内容对学生的心理情况进行理性的分析，从而对学生的心理困境进行有效的疏导。

其次，班主任还需要建立心理咨询室。心理咨询室能够有效地帮助来访者认清自身的问题，并且给予及时有效的疏导，让心理疾病能够得到防患。为了使心理咨询室能够有效运转，班主任需要对学生科普相关的心理教育知识，让学生了解到进行心理咨询并不是一件可怕而丢脸的事情，学生不应讳疾忌医。班主任需要让学生了解进行心理咨询就如同头疼感冒需要打针吃药一样，使学生打消对心理咨询的排斥感和恐惧感。