毕业论文撰写宝典

毕业论文撰写宝典（精选6篇）

1.毕业论文撰写宝典 篇一

就业专家建议，毕业生求职时应注意三点：一是不要等，有职业目标和定位的同学应主动出击;二是别盲从，做好自身的职业规划，有方向有目的地去求职，如果自身对职业要求很迷茫，会减弱在应聘时与公司相互间的吸引力;三是走出去，要将视野放宽，做好父母工作，大胆尝试外省企业，这样会给自身创造出更大的发展空间。

如何找到适合自己的工作?应届生找工作难，没有工作经验，没有社会实践，难免会被招聘单位拒之门外。求职的前提是要认识自我，正确的定位自己。

第一、是了解自己的个性特点。个性特征包括气质、性格、智能，左右着个体的行为表现，个性特征的职业适应倾向也是十分明显的。气质的特点，将在很大程度上反映出一个人是否适宜从事某种职业，如果你了解自己的气质特点，将为你找工作时提供重要参考，在面试中，也可针对自己气质特点的长处与不足，作出上乘表现。

第二、是了解自己的兴趣、爱好。作为求职者来说，应该很明确的知道自己喜欢什么，要根据自己的兴趣去找工作，而不是盲目地看招聘广告胡乱地去找。不喜欢的工作就不要去申请，因为只有喜欢了才能把它做好。

应届毕业生找工作的最佳时间是在10月、11月、12月上旬，因为这个时候大多是学校安排实习的时期，实习单位也许就是你未来工作的单位。同时，教育部规定，10月之后企业才可走入学校进行校园招聘。校园招聘都是针对应届大学生的，为企业储备人才，职位较多，对社会经验要求不高。所以应届生很适合在这个时候找工作。这也符合“银十”的说法，一个收获的季节!

其实、年后也会有很多求职机会，还会有新一轮的校园招聘会，可目标大多瞄准考研失败的学生，有一定的竞争压力。对于社会招聘，可以尽力争取，当单位看中你的能力时，会降低招聘条件的。在4、5月份，毕业设计都准备的差不多，趁别人还要放松的时候为自己争取更多机会;7、8月份时，毕业季，人才需求也不会少!

为什么说社会人士找工作的最佳时间是3、4月呢?因为此时正是公司实施一年计划的时候，事业的发展。需要大量的人才。另一方面，年终奖发完，跳槽高峰来临，会出现很多职位空缺，这对有工作经验的社会人士最有利。此又谓“金三”。

最佳时间也不定能找到好工作，好工作=能力+机遇!它只是一个参考数据，只要有能力，任何时候都是找工作的最佳时间。找工作也要靠机会，没事时就多注意注意招聘信息，主动出击，而不是等到了找工作的最佳时间再去找。

对于面试，我们也要注意一些技巧。在求职过程中注意了以下基本礼仪和技巧，才能达到事半功倍，增强面试的有效性。

1、面试中的基本礼仪

(1)一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5-10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。

(2)进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。

(3)对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下不要打断用人单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答某一问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐心，不要表现出不耐烦。

(4)在整个面试过程中，在保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。如果用人单位有两位以上主试人时，回答谁的问题，你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。谈话时，眼睛要适时地注意对方，不要东张西望，显得漫不经心，也不要眼皮低望，显得缺乏自信，激动地与用人单位争辩某个问题也是不明智的举动，冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。有的用人单位专门提一些无理的问题试探你的反应，如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。

2、应试者语言运用的技巧

面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素养。对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。那么，面试中怎样恰当地运用谈话的技巧呢?

(1)口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅，更不能有不文明的语言。

(2)语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。

(3)语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以插进幽默的语言，使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。

(4)注意听者的反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。

3、应试者手势运用的技巧

其实，在日常生活交际中，人们都在自觉不自觉地运用手势帮助自己表达意愿。那么，在面试中怎样正确地运用手势呢?

(1)表示关注的手势。在与他人交谈中，一定要对对方的谈话表示关注，要表示出你在聚精会神地听。对方在感到自己的谈话被人关注和理解后，才能愉快专心地听取你的谈话，并对你产生好感。面试时尤其如此。一般表示关注的手势是：双手交合放在嘴前，或把手指搁在耳下;或把双手交叉，身体前倾。

4、应试者回答问题的技巧

(1)把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。面试时间有限，神经有些紧张，多余的话太多，容易走题，反倒会将主题冲淡或漏掉。

(2)讲清原委，避免抽象。用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否”作答。应针对所提问题的不同，有的需要解释原因，有的需要说明程度。不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。

(3)确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。

(4)有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会有乏味、枯燥之感。只有具有独到的个人见解和个人特色的回答，才会引起对方的兴趣和注意。

(5)知之为知之，不知为不知。面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。

5、应试者消除紧张的技巧

由于面试成功与否关系到求职者的前途，所以大学生面试时往往容易产生紧张情绪。有些大学生可能由于过度紧张而导致面试失败。因此必须设法消除过度的紧张情绪。这里介绍几种消除过度紧张的技巧，供同学们参考。

(1)面试前可翻阅一本轻松活泼、有趣的杂志书籍。这时阅读书刊可以转移注意力，调整情绪，克服面试时的怯场心理。避免等待时紧张、焦虑情绪的产生。

(2)面试过程中注意控制谈话节奏。进入试场致礼落座后，若感到紧张先不要急于讲话，而应集中精力听完提问，再从容应答。一般来说人们精神紧张的时候讲话速度会不自觉地加快，讲话速度过快，既不利于对方听清讲话内容，又会给人一种慌张的感觉。讲话速度过快，还往往容易出错，甚至张口结舌，进而强化自己的紧张情绪，导致思维混乱。当然，讲话速度过慢，缺乏激情，气氛沉闷，也会使人生厌。为了避免这一点，一般开始谈话时可以有意识地放慢讲话速度，等自己进入状态后再适当增加语气和语速。这样，既可以稳定自己的紧张情绪，又可以扭转面试的沉闷气氛。

(3)回答问题时，目光可以对准提问者的额头。有的人在回答问题时眼睛不知道往哪儿看。经验证明，魂不守舍，目光不定的人，使人感到不诚实;眼睛下垂的人，给人一种缺乏自信的印象;两眼直盯着提问者，会被误解为向他挑战，给人以桀骜不驯的感觉。如果面试时把目光集中在对方的额头上，既可以给对方以诚恳、自信的印象，也可以鼓起自己的勇气，消除自己的紧张情绪。

最后，还应正确对待面试中的失误和失败。面试交谈中难免因紧张而出现失误，也不可能面试一次就一定成功。此时，切不可因此而灰心丧气。要记住，一时失误不等于面试失败，重要的是要战胜自己，不要轻易地放弃机会。即使一次面试没有成功，也要分析具体原因，总结经验教训，以新的姿态迎接下一次的面试。明确面试前的三要素-When(时间)、Where(地点)、Who(联系人)：一般情况下，招聘单位会采取电话通知的方式。您这时可要仔细听。万一没听清，千万别客气，赶紧问，对于一些大公司，您最好记住联系人。不要以为只有人事部负责招聘，在大公司里有时人事部根本不参与面试，只是到最后才介入，办理录用手续。关于地点，若不熟悉，可以先跑去查看查看地形。

2.毕业论文撰写宝典 篇二

可以说, 90%的面试机会都来自这一份小小的简历。作为人力资源部的工作人员, 一天可能同时收到几十份甚至上百份简历, 从中筛选出合适的简历通知应聘者前来面试。在这些形形色色的简历中, 有的内容冗长、拖沓, 还来不及看完开头就被扔到一边;有的主次不分, 看后不着边际, 分不清特长和优势到底是什么;有的过于虚夸, 给人留下了不诚实的印象。这些简历, 往往是不会有面试的机会的, 在还没与用人单位接触之前就已经与成功失之交臂。我们说简历写得好, 就能为你创造机会;相反, 如果不得要领, 装帧得再精美恐怕也会让你求职无门。如何能激起招聘者对求职者进一步接触的浓厚兴趣, 让你有一次面试的机会?简历要做到以下三个基本要求:

1 简洁明了, 重点突出

简洁明了, 重点突出, 是一份个人简历的基本要求。写个人简历, 就应该在这个“简”字上下工夫。一份个人简历, 在招聘者手里只有一分钟左右, 可能会认为任何超过一页的简历都显得太长。一份烦琐、冗长的简历, 反而给招聘者留下不好的印象。要做到该简就简, 如个人基本信息, 就要做到简短而完整, 让招聘人员一目了然, 切忌拖沓, 干扰后面的阅读重点。只需告知姓名、性别、年龄、户口与籍贯、学历与专业和联系方式等, 而婚姻状况、宗教信仰、体重等这些信息并不都需要在简历中描述。

但有一些学生的求职简历, 简单得像填登记表格, 除了自中学起的学习经历, 就是简单的实习和活动经历。这种履历式的简历是吸引不了招聘单位的, 也不足以使招聘者作出正确的评价, 要想在初审时就从人堆里一跃而出, 简历中还是要有吸引人的内容。“简”不代表无, 对关系到求职成功的重要内容是万万“减”不得的, 相反要重点突出。

首先, 要做到求职意向必须明确, 这是应聘简历的核心内容。但我们发现很多学生或者没有求职意向, 或者目标模糊、模棱两可。在学生的简历中经常可以看到, “本人希望从事富有挑战性并能够发挥自己潜能和专长的工作, 以实现自己的人生价值。”“我想在一个不断发展的组织里得到一个高收入的职位, ”或者“我干什么都行。”这样的求职意向不明确。我们可以这样写道:寻找某某公司中的某某职务。书写求职意向应当尽可能明确和集中, 并与自己的专长、兴趣等相一致。相反, 求职意向不明确是最容易被淘汰的对象。

其次, 作为学生应把简历的重点放在学习经历、技能、实习经验和社会活动上。我们发现有些学生的简历中把学习经历一带而过, 甚至都没有。要知道我们学生的求职和已经有工作经验的人求职是不一样的, 如果已有工作经验, 那学习的经历只需要简化, 重点主要是突出能力、技术等。但作为大学毕业生, 我们要记住自己应有的身份, 大学生毕竟不是全职工作人员, 学习才是最重要的任务, 所以在简历中要告诉招聘者你具体的学习情况。除了学习情况, 还要重点告诉招聘者你的实习经验和社会活动, 让招聘者能了解你具有哪些能力, 你是否适合这个单位, 是否适合这个职位。

最后, 在简历内容的阐述中, 都应以求职意向为中心展开书写, 与求职意向无关的素材尽量省略。不仅重点的内容要以求职意向为中心, 而且一些如介绍兴趣爱好等非重点的内容也需以求职意向为中心。我们发现不少学生把那些跟职位和工作无关的兴趣爱好都一股脑地写进去, 泛泛地罗列很多兴趣爱好。多等于无, 我们在介绍自己的兴趣爱好时要考虑求职意向, 也是我们告诉招聘者“我是适合这一职位的最佳人选”的一个机会。因为从兴趣爱好中可发现应聘者的价值观、志向和个性特征等很多信息, 有时可以从中发现该应聘者的职务适应性, 如:好运动者, 性格外向且单纯;爱下棋者, 思维周密而好强;经常旅游者, 见识开阔, 性格豪爽。

2 真实可靠, 论据充分

真实可靠是指我们撰写简历时真实地填写自己的各项信息, 不杜撰和夸大自己的能力和经历。个人简历越来越受学生重视, 一些学生为给招聘单位留下好印象, 将自己在校的成绩私自涂改, 据《长沙晚报》报道, 长沙某企业招聘了27位大学生, 学生到企业工作后, 细心的人事处负责人发现, 27人中有21人自我推荐材料上填写的功课成绩与档案中记录有出入, 其中每科平均差10分的竟占40%。有些学生还无中生有地填上一大堆的获奖记录, 把别的同学的证书经过电脑处理堂而皇之地写成了自己的。还有一些学生, 因为没有工作经验, 就猛对自己大学期间的表现做文章, 学生会的干事成了学生会副主席, 做过两份家教也变成了社会实践丰富等。简历的真实可以反映出一个人的诚信品质, 而这往往是招聘企业对于求职者的基本要求。简历写得漂亮, 并不是意味着不切实际地把自己表扬一番。自己写简历时虚假成分太多, 不真实, 即使你包装再好, 也难免“智者千虑, 必有一失”, 谎言不会让你走得太远。有学者指出, 大多数的谎言在面试过程中就会被识破, 尤其是一些大公司一般会根据简历和相关资料进行背景调查, 他们会比较在意职业道德和职业诚信。

当然, 真实性并非就是要把我们所有的缺点和不足和盘托出。我们可以选择突出哪些内容或忽略哪些内容, 要知道优化不等于掺假。比如说, 你也许在考试时作弊了, 但在你的简历中你不要去突出你曾经犯过这样的错误, 你可以选择忽略这个内容, 而主要突出你的特长和优势。

论据充分是指简历上应提供客观的证明或者佐证你资历、能力的事实和数据。我们经常在简历中看到这样的句子, “我是个工作严谨、认真负责的人, 在过去的工作中我有着十分出色的工作表现”, 但招聘人员绝不会轻信这样的主观表白。所以我们在描述时最好要运用数字、百分比或时间、获奖级别和公认的证书、得到的表彰等来强化, 比如说你的学习成绩特别优秀, 那你就写上曾经连续几年拿过一等奖学金或者成绩全年级第几名等, 如果你的特长是唱歌, 那你就用得了什么奖来表示, 如果你想说明在某项技术上达到什么样的水平, 最好用公认的证书、资格等级表述。在介绍社会活动时, 很多人在简历中仅说明“担任学生会×××”。不知他为学生组织做了哪些有益的活动, 取得了哪些成果。难怪有报道说, 某班一下子冒出几十个班长, 某大学一下子出了近百名“学生会×××”。所以, 重要的不是你是否担任过学生会干部, 而是你曾经为学生组织做过哪些有益的活动, 你是如何体现出团队合作精神, 你承担了什么角色以及从中得到了什么收获, 学会了什么本领, 领悟了什么道理, 你是不是一个善于沟通的人, 怎样与人沟通。 包括在最后的自我评价中, 每个概括的结论, 最好可在简历中找到依据 (必要时可增加简历内容项目) , 而不是干巴巴地使用概括词、形容词, 这会使人感觉有点自吹自擂。适度的自我评价能够反映求职者的素质和自我认知的客观性。

3 有的放矢, 对症下药

有的放矢, 对症下药是指要根据求职单位和应聘岗位的基本情况和基本要求来撰写简历。如果对于不同行业、不同公司和不同职位, 你所提交的都是同样的简历, 那么这样的简历所欠缺的就是针对性。我们发现有些求职者应聘的时候因为贪图省事, 就制作若干份一模一样的简历, 然后到人才市场上去“遍地撒网”。尤其对于初次找工作的大学生来讲这种情况更加普遍, 他们感觉自己的经历本来就非常有限, 写给谁的当然都是一样的东西。但是, 我们要知道写给所有用人单位一模一样的简历, 体现不出求职者对某家用人单位的了解和看重。招聘单位更愿意挑选一个对自己更欣赏、更向往的人, 而对于一个不重视自己的求职者, 一般是不会青睐的。因此在写简历前要尽量多地提前做些功课。好好上网查查意向单位的资料, 要了解单位的基本信息, 如:注册资本、事业领域及方向、主要产品、企业文化、近来发生的大事等。关于应聘职位, 最好仔细地阅读招聘广告, 可能的话, 向行家咨询一下该职位的具体工作内容、任职条件等, 做好记录, 然后着手撰写简历。如果你要投××企业销售岗位, 这个简历要求的本质是有很强的沟通能力, 你可以针对这个写一下我在×××当过促销员, 我是怎样去应对顾客要求的, 怎么帮助顾客解决问题的。如果你要应聘办公室人员, 简历中你加以说明能熟练操作Word、Excel等办公软件。因此不要怕麻烦, 哪怕修改或增添一点点内容, 制作一份感觉是专门投给这个企业、这个岗位的简历是必需的。

同时, 还要注意一下, 在求职过程中, 还要有一份有针对性的求职信与简历相匹配, 虽然求职信不是必需的, 但它是应聘者主动表示自己对这份工作的兴趣的一种表现, 目的是使对方了解应聘者积极认真的态度, 从而加强受信者给予应聘者面谈机会的可能性, 是求职者争取面谈机会的一种主动方式。曾看到过这样一段话:一封没有自荐信的简历, 就像一位没有开口说话的销售员站在你的门前。如果你能让一位陌生人走进你的屋子, 你至少要看一看他的证件。这正是自荐信所要做的——它把你, 一位完完全全的陌生人, 介绍给读者。

摘要：简历可以说是招聘者对未曾谋面的求职者的第一印象, 是能否成功求职最关键的一环。本文通过阐述大学毕业生撰写简历的三个基本要求, 使大学毕业生能“扔”好简历这块“敲门砖”。

关键词：大学毕业生,简历,基本要求

参考文献

3.毕业论文撰写宝典 篇三

毕业设计（论文）为学生提供了自主学习、自主选择、自主完成的机会。毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性、应用性等特点，同时也为启发学生智能以适应工程技术人才素质要求及学生心理素质的培养，提供了综合训练和实习机会。因此，为了富有成效地达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的基本要求：

一 毕业设计(论文)资料的填写、打印与装订

毕业设计(论文)统一使用学校规定的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计方案或毕业论文开题报告、毕业设计(论文)评语、毕业设计(论文)封面、毕业设计(论文)用纸。毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)评语按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。任务书由指导教师填写并签字，经院长签字后发出。毕业设计（论文）必须按照学校统一制定的模版打印。毕业设计(论文)按统一顺序装订后与工程图纸(按国家标准装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内上交学院。

毕业设计(论文)资料主要由以下几部分组成：

1、毕业设计(论文)，其中包括：（1）封面（2）毕业设计(论文)任务书（3）毕业设计方案或毕业论文开题报告（4）毕业设计(论文)评语（5）目录（6）中文摘要（7）英文摘要（8）正文（9）致谢（10）参考文献（11）附录（按以上顺序装订）。

2、有关图纸。

3、软盘等。

二、设计(论文)撰写主要格式及要求

1、标题：

论文题目 黑体小二

2、中英文摘要（中文在前、英文在后）：

“摘要”字样 黑体小三号

摘要正文 宋小四（英文用新罗马体12号）

关键词 宋小四

3、设计(论文)正文：

（1）正文部分主要包括：选题背景、方案论证、过程(设计或实验)论述、结果分析、结论或总结。

（2）正文打印要求 ：

第一层次（章）题序和标题用小三号黑体字

第二层次（节）题序和标题用四号黑体字

第三层次（条）题序和标题用小四号黑体字

正文用宋体小四号（英文用新罗马体12号）

4、设计(论文)页面设置注意装订线，页码一律用小5号字标明；正文采用单倍行距，标准字符间距。

三、毕业设计(论文)说明书撰写的内容与要求

1、毕业设计说明书的内容与要求

一份完整的毕业设计说明书应包括如下内容：

（1）标题：标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

（2）摘要：应扼要叙述本设计的主要内容，特点。中文摘要约300字；外文摘要约250字。

（3）目录：数字标题从大到小的顺序写法应为‘

一、’‘

（一）’‘1.’‘（1）’‘①’„„，要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。

（4）前言：应说明本设计的目的、意义、范围及技术要求；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。

（5）正文：

a.设计方案论证：应说明设计原理并进行方案选择，并说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；还应阐述所采用的方案的特点。

b.计算部分：这部分在设计说明书中占有相当的比例。在说明书中要列出各零件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么元器件或零部件；对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。

c.结构设计部分：应包括机械结构设计，各种电气控制线路设计及功能电路设计，计算机控制的硬件装置设计等以及以上各种设计所绘制的图纸。

d.各种实验及测试情况：包括实验方法及数据处理。

e.方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期的效果。

校验的方法可以是理论验算（包括系统分析）；也可以是实验测试及计算机的运算。

（6）结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特点、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。

（7）谢辞：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

（8）参考文献与附录：列出主要的参考文献。并将各种篇幅较大的图纸、数据、计算机程序等材料附于说明书之后。毕业论文的内容与要求

（1）标题：论文标题应该简短、明确，要有概括性，能准确反映文章的确切内容，专业的特点和专业范畴。

（2）摘要：应扼要叙述本研究课题的主要内容、方法、观点以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约300字；外文摘要约250字。

（3）目录：数字标题从大到小的顺序写法应为‘

一、’‘

（一）’‘1.’‘（1）’‘①’„„，要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。

（4）前言：它主要包括：选题的缘由；对本课题已有研究情况的评述；说明本文所要解决的问题和采用的手段，方法；概述成果及意义。

（5）正文：

a.理论分析：应写明所作的假定及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等。这一部分篇幅不宜过多，应以简练的文字概述。

b.课题研究的方法和手段。

c.结果与讨论：应对研究成果精心筛选，把必要而充分的数据、现象、样品、认识等挑选出来，作为分析的依据。对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中的认识的由来和发展。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适应的条件与范围。恰当使用图表对数据进行分析。

（6）结论：对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论；所得的结果与已有结果的比较；以及在本课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。

（7）谢辞：简述自己通过本研究的体会，对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。

（8）参考文献与附录：按规范列出主要的参考文献。软件工程类的毕业设计（论文）的内容。

参照2.1和2.2节所述的格式及内容要求，还应包括软件说明书，软件使用说明书，软件测试分析报告等。

四、毕业设计（论文）的成果形式及工作量要求

1、机械工程设计类

侧重于设计、计算与制图能力的培养和工程基本训练。

设计计算说明书的字数不少于1.8万字（含插图,即插图所占空间相当于等量空间的字数。以下同）；工程绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸3.5张，其中手工绘图不少于折合成图幅为A1号的图纸1张，计算机辅助绘图不少于折合成图幅为A1号的图纸1张；查阅文献类15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；应用计算机进行设计，计算。

2、机电一体化设计类

侧重于机电一体化系统设计，机电产品设计开发能力的培养和科学研究方法的基本训练。

设计计算说明书的字数不少于1.8万字；机械部分总装图及配套零部件图绘图量不少于折合成图幅为A0号的图纸1张，其中手工绘图不少于折合成图幅为A2号的图纸1张，计算机辅助绘图不少于折合成图幅为A2号的图纸1张；查阅文献类15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；应用计算机进行设计、计算。

3、软件工程类

侧重于以工程为背景的软件开发能力的培养。

设计说明书正文字数在2万以上。软件工程文档应包括：有效程序软盘和源程序清单；软件设计说明书；软件使用说明书；软件测试分析报告；项目开发总结。查阅文献15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字。

4、计算机系统软件应用或二次开发型题目

侧重于计算机系统软件应用或二次开发，培养学生系统的设计思想和解决实际问题的能力。

设计说明书正文字数不少于2万字；内容包括：解决问题的流程图；应用结果的演示资料(包括部分程序设计与注释的打印稿)；开发程序的使用说明１份；设计内容的演示与说明。查阅文献15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；

5、测控技术应用研究类

侧重于计算机测控系统的设计、试验，嵌入式计算机、工控计算机在机电系统中的应用开发，设计测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。

实验、测试报告或生产模拟性实验报告及说明书正文的撰写字数不少于1.8万字；提交电路原理图、接线图、PCB图、程序流程图、程序清单、实验数据及运行性能指标。查阅文献15篇以上，其中外文文献要在2篇以上。翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字；应用计算机进行实验数据处理与实验结果的分析。

6、论文类题目

侧重于试验、测试能力的培养和科学研究方法的基本训练。

论文１份（不少于2万字）；论文验证资料的演示与说明。查阅文献15篇以上其中外文文献要在2篇以上。，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于5000字。

公共工作量：

a.毕业实习报告一份（≮5000字）；

b.外文资料译中文（≮5000字）；

c.约300汉字的中、外文文摘；

d.设计说明书

e.设计图纸

f.毕业设计资料清单１份。

五、毕业设计(论文)的写作细则

１、书写

毕业设计(论文)要按学校规定打印，汉字必须使用国家公布的规范字。

２、标点符号

毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

３、名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名。

４、量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

５、数字

毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字。

６、标题层次

毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。

７、注释

毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。

８．公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

９．表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10．插图

毕业设计的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。插图一般应用计算机绘制。

11．参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准文后参考文献著录规则GB/T 7714－1987规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。

参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：

期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。

书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。

4.毕业论文撰写规范 篇四

一、毕业设计说明书（毕业论文）装订顺序及要求：

1、封面；

2、选题审批表；

3、任务书；

4、开题报告；

5、中英文摘要及关键词；

6、目录；

7、正文（符合学校撰写规范要求）；

8、参考文献；

9、附录；

10、谢辞。

如有外文资料和中文译文可放置在谢辞之后进行装订。

毕业设计说明书和毕业论文一律采用单面打印。纸张大小为A4复印纸，页边距采用：上2.5cm、下2.0cm、左2.8cm、右1.2cm。无特殊要求的汉字采用小四号宋体字，行间距为1.25倍行距。页眉从正文开始，一律设为“天津理工大学××××届本科毕业设计说明书（毕业论文）”，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。

二、内容要求及编写格式

1.封面

采用教务处统一制定的封面。

2．选题审批表

采用教务处统一制定的表格。

3．任务书

毕业设计（论文）题目要醒目，力求简短，严格控制在36字（含36）以内，用三号字、加黑、黑体字；任务书封皮除题目外，用三号字、加黑、宋体字，其它页用小四号宋体字。日期采用阿拉伯数字。

4．开题报告

正文内容包括：课题的意义，国内外发展状况，本课题的研究内容、研究方法、研究手段和研究步骤以及参考文献资料等，用小四号宋体字。

5．标题/摘要

内容包括中文标题、中文摘要与关键词、英文标题、英文摘要与关键词。毕业设计

（论文）标题应是以最恰当、最简明、最概括的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。摘要是毕业设计（论文）内容不加注释和评论的简短陈述，它具有独立性和自含性，即不阅读设计说明书（论文）全文，就能获得必要的信息。

标题字数一般不超过36个汉字，用黑体二号打印。两人或两人以上共同完成的课题，一般应根据本人完成的内容设置副标题，副标题用楷体三号空一行打印。标题后空一行，黑体三号居中打印“摘要”两字，另起一行楷体四号打印中文摘要全文，行距固定值20磅，中文摘要一般在300-800字以内。空一行黑体三号打印“关键词”并加冒号，随后用楷体四号打出中文关键词3-8个。空两行后，打印英文标题，空一行打印英文副标题。空一行，居中三号加黑打印“ABSTRACT”，另起一行四号打印英文摘要，行距固定值20磅。空一行，加黑三号打印“Key Words”并加冒号，打印英文关键词，每个关键词第一个字母应大写。英文全部采用Times New Roman。

6.目录

页首三号黑体字居中打印“目录”，“目”与“录”之间空四格。隔两行打印章、节、小节号、章、节、小节名称及相应页码。章、节、小节号分别用第一章、1.1、1.1.1方式表示，章名用黑体四号字，节、小节名用小四号宋体字，章、节、小节名与页码间用多个“„„”符连接。

7.正文

一般由标题、文字段落、图、表和式五个部分构成。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。但是，必须合乎逻辑，层次分明。内容包括以下部分：

⑴引言或绪论

介绍选题的理由、课题主要解决的问题，凡两人或两人以上合作承担的课题，必须说明本人在总课题中独立承担的任务以及该部分内容在总课题中所起的作用，说明研究问题采用的手段、方法，简述研究成果及其意义。

⑵内容

包括方案论证、设计计算、实验过程与分析、方案校验等。要求层次清楚，重点突出，文字简明通顺。小节内的小标题序号用1、2、3„„，小标题用黑体字单列一行，小标题内序号用⑴、⑵、⑶„„，其余层次序号依次用A、B、C„„，a、b、c„„。正文中引用参考文献应在引用处所加[ ]号内注明文献号码。视具体情况，将参考文献序号作为上角标，或作为文字段落的组成部分。如“某某人对此作了研究[1，3，7～9]或数学模型见文献

[1，5，9～12]”等。内容字体字号规定见示例。

⑶结论

对本人所做工作进行归纳和综合，得到设计或研究的结论。与已有结果进行比较，指明所得结论的新进展。对该课题尚应进一步改进与研究的方向提出建议。文字要简单、明确。

正文的编写格式如下。

①标题

每章的标题采用三号黑体字居中打印，例“第一章 ⅩⅩⅩ”，下一章另起一页打印。“章”下为“节”，采用小三号黑体居中打印，例“1.1ⅩⅩⅩ”；“节”下为“小节”，采用四号黑体、左起打印，例“1.1.1ⅩⅩⅩ”。题目采用1.5倍行距。

②图

图题采用中英文对照，中文在上，英文在下。中文字体为五号楷体，英文字体为五号 Times New Ramon，且第一个英文单词的首字母大写。图题紧接图的下一行居中打印。图中的标注一律采用中文。被引用的图应在图题右上角用方括号标出参考文献序号。图题后空一行，继续正文内容。

图号按章顺序编号，例如，图3.2（英文为Fig.3.2）即为第三章第二图。如果图中含有几个不同部分，应将分图号（如“图3.2.1”表示图3.2的第一个分图）居中标注在分图下一行，并在图题下列出各部分内容（不写英文）。

绘图必须工整、清晰、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求；示意图应能清楚反映图示内容；对于照片，如有必要，应在右下角给出放大标尺；试验结果曲线图应制成方框图。

应将图尽可能置于某页的开始或结尾，并且在图之前的文字段落中有“如图x.x”的字样。

③表

表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据按内容或项目依序对齐竖排。表格后空一行，继续正文内容。

表按章顺序编号，如表5.4为第五章第四表。编号的后面空一格，居中打印表的简短确切的标题，且置于表的上方。在中文表标题和表之间，居中打印英文表标题，如“Table

5.4 xxxxxxxx”。中、英文标题分别采用五号楷体、Times New Roman。

表内的缩写词和符号等，必须与文字段落中的一致。各符号的单位应尽可能标出。表内不宜用“同上”、“同左”等类似词，一律填入数字或文字。表内空白处代表无此项内容。

如果数据已绘成曲线图等，可不再列表。

应将表尽可能置于某页的开始或结尾，并且在表之前的文字段落中有“如表x.x”的字样。

④数学、物理和化学式

数学、物理和化学式在正文中另起一行打印。式的序号按章顺序编排，如(4.2)表示

第四章的第二式，并标注在该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）的最右边。

较长的式，另行居中横排。如果式必须转行，只能在＋、－、×、÷、<、>处转行，上下式尽可能在等号“=”处对齐。

8.参考文献

按正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号内连续编号，同时，所列的参考文献应在正文中引用。

参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“et al”； 作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前、名在后的著录法。著录时应特别注意各国人的姓名写法，如法国人、德国人、荷兰人、葡萄牙人和巴西人的姓前有词头或冠词。

在正文后另起一页采用三号黑体居中打印“参考文献”四字，再空一行，采用小四号宋体、左起、悬挂缩进、1.25倍行距、依次打印参考文献。

参考文献的著录格式示例

⑴连续出版物

序号作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起始或起止页码 ⑵著作

序号作者.书名.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起始或起止页码

⑶论文集

序号作者.题名.见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在的起始或起止页码

⑷学位论文

序号作者.题名：[博士或硕士学位论文](英文用[Dissertation]).保存地点: 保存单位，年份

⑸专利

序号专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期

⑹技术标准

序号起草责任者.标准代号，标准顺序号－发布年，标准名称.出版地: 出版者，出版年

⑺网络资料

序号作者.题名.网站名称，网站网址.发表日期

⑻企业技术资料

序号起草者.题名.企业名称.定制日期.引文所在的起始或起止页码

9．附录

一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如较复杂的公式推演、计算机程序等，应编入论文的附录中。如果附录内容较多，应设编号如附录

1、附录2等。附录应有附录名。附录、附录号及附录名用三号黑体字居中打印。

10．谢辞

以简短的文字对指导教师和协助完成设计（论文）的人员表示谢意，三号黑体字居中打印“致谢”。

11．电子文档要求

本科毕业设计说明书（毕业论文）的电子文档，学生应存成以学号为名的.doc文件，例如一个学生学号为20010001，则文件名为20010001.doc。

12．格式示例

示例1：标题/摘要页

考虑电机特性的凸轮分度机构动力学研究

（黑体，二号）

——实验研究与动力学模型（楷体，三号）

摘要（黑体，三号）

本文针对凸轮分度机构进行了动力学理论和实验研究，针对机构特点建立了机构多自由度动力学模型„„（楷体，四号）

„„„„„„„„

关键词（黑体，三号）： 分度凸轮动力学模型(楷体，四号)

On the Dynamics of Indexing Cam

Mechanisms with Motor Characteristics（二号）

——Experimental Research and Dynamic model（三号）

ABSTRACT（加黑，三号）

Analytical and experimental research on the dynamic„„„„（四号）

Key Words（加黑，三号）:Indexing CamDynamicsModel（四号）

示例2：目录页

目录（黑体，三号）

第一章电力系统继电保护和自动装置设计（黑体，四号）………………………1

1.1 电力系统继电保护和自装置的配置（宋体，小四号）„„„„„„„„„„„ 1

1.1.1 线路继电保护的配置（宋体，小四号）„„„„„„„„„„„„„„„1 „„„„„„„„

示例3：正文

第一章凸轮分度机构的实验研究（黑体，三号）

1.1凸轮分度机构的动力学模型（黑体，小三号）

1.1.1多自由度动力学模型的建立和简化（黑体，四号）

1.机构动力学等效集中参数模型（黑体，小四号）

将机构连续参数（质量和刚度连续分布）离散化，用有限多个自由度表示。

（1）建模假设（宋体加黑，小四号）建立动力学模型过程中作如下假设：A.凸轮机构名构件无制造安装误差；B.凸轮为刚体；C.考虑凸轮输入轴扭转弹性，但输入转速为常数；D.凸轮和滚子为无侧隙啮合。（宋体，小四号）

（2）坐标系的建立如图1.1所示建立坐标系，„„

示例4：参考文献页

参考文献（黑体，三号）

[1] 邹慧君，董师予编译.凸轮机构的现代设计.上海：上海交通大学出版社，1991

[2] 杨玉琥，陆锡年，孟彩芳等.蜗杆凸轮机构精确度分析.天津大学学报，1995，（1）：62~67

[3] Koster M P.Vibrations of Cam Mechanisms.London: Mecmillan Press, 1974„„„„„„

示例5：致谢页

5.毕业论文撰写技巧 篇五

1、我们并不要求写论文，实际上只要求就自己的设计写出设计说明或者叫报告；

2、大段的摘抄而不注明出处，是不妥的；

3、设计报告通篇用word写出；

4、无论写什么，打印之前一定要好好检查，首先必须将word文档所显示出来的红绿色线条修改完（即word的自我校验功能）；

5、摘要的英文版应该再校核一下，确保没有中国式英文（语序）；

6、关键词首先应该是题目的分解和提炼，因为题目就是最关键的内容，而现在你的四个是放之四海而皆准的，并非此处的关键；

7、设计报告仍然要求8000字以上，但是不难达到；

8、设计报告的结构大抵如下：

（1）课题来源和题解——基本上可以参看我给你们的设计任务书，将其中的课题描述修改为适合你论文开篇的语气即可。这样可以使得读者快速进入课题，理解课题（你作为作者当然是已经理解了），知道你下边的整体目标；

（2）基于课题各个关键内容的设计调研（不仅仅是市场调研，因为还包括技术、企业和环境等因素），包括自己的设计初步结果所涉及到的一些理论准备，都要求图文并茂，去粗取精，言之有物；

（3）基于调研的结果，分步骤和层次地展开设计，可以分作一稿、二稿和三稿。一稿即我们所说的20个草图方案，每个都要有一定的文字说明，以利理解；二稿选出5个左右，并有选择评价的标准和陈述；三稿即最终稿，随即附上详细的设计说明——从市场定位理解、造型和语义、色彩方案及其依据、人机工程学分析、结构分析及三视图尺寸图等等，并附上完整的四块展板缩印至A4；

（4）结语——总结自己设计的理论方法和重要过程，就其中的关键步骤可以展开适当的讨论和设想，对于设计的结果做一个基本的评价，坦言自己要做而未作的部分及其缘由，并就未来可以进行的进一步设计做出自己的推论。

（5）参考文献——严格按照格式编写，并于自己文中引用该文的位置，于右上角标注一个上标，按序编号，一定要严谨、诚实。其他不明位置或者是对自己通篇有助的文献可以放到后面继续编号；

（6）附录（可选）：设计所用到的国家标准、行业规范、实验记录数据列表等等大篇幅不适宜放到正文的部分放到此处

6.毕业论文撰写宝典 篇六

计算机网络技术在毕业论文管理中的运用, 将实现学生与导师、学生与教学管理人员、导师与教学管理人员之间无时间、地点限制的沟通、交流与管理。

作者研究与设计了基于B/S架构的毕业论文撰写在线指导交流管理系统, 实现网络在线及非在线的无障碍交流与沟通, 使信息、疑难问题等及时、快捷高效的在网络平台互馈, 改变了传统的高等院校毕业论文指导模式。同时研究设计了毕业论文网上统一填写提交模板平台, 规范了毕业论文格式, 实现了毕业论文格式的标准化和统一化。该系统提高了毕业论文指导效率与质量, 为毕业论文质量的保障奠定了基础。

1 体育类专业毕业论文撰写在线指导交流与监管系统开发与运行环境

本系统采用Browser/Server模式的三层体系结构, 由web浏览器、web服务器、数据库三层组成。主要利用Internet的Web服务器与数据库服务器交互, 实现毕业论文指导交流、毕业论文撰写过程监管等功能。该系统采用具有信息交互功能的Microsoft ASP.NET 4.0动态网页技术, 数据库运行服务采用SQL SERVER 2005, 数据库管理软件使用Access 2010, 开发工具采用业内广泛使用的Microsoft Visual Studio 2012。网站开发环境使为Windows 7 sp1+Internet Explorer 6.0, 服务器操作系统为Windows 2000Server+Internet Explorer 6.0或以上, 客服端操作系统为Windows 2000 Server+Internet Explorer 5.0或以上。该系统的维护只需要远程登录服务器系统即可, 突破了时间、空间和地域的限制;导师、学生、管理人员的网上实现不需要安装任何软件, 只具有Internet访问功能即可。

2 体育类专业毕业论文撰写在线指导交流与监管系统总体设计

2.1 系统功能模块设计

2.1.1 学生功能模块设计

学生模块提供学生个人信息修改、留言、在线交流、论文资料上传和论文定稿上传等功能。个人信息修改:主要是登陆信息;留言:可以向导师和管理者留言, 包括查看留言, 由留言标题和留言内容组成;在线交流:实现了文字、视频和语音等方式的论文的讨论与答疑等;论文资料上传:包括开题报告、论文初稿等资料上传, 便于导师和管理者查阅;论文格式检测:上传论文定稿, 系统读取提交的Word论文, 并与系统中的标准格式进行匹配, 提示不符合规范的文字和段落, 并可自动更正。

2.1.2 导师功能模块设计

导师模块提供导师个人信息修改、留言回复、在线交流、论文定稿审核等功能。个人信息修改:主要是登陆信息;留言回复:查看留言、并对学生留言进行回复;在线交流:实现了文字、视频和语音等方式的论文的讨论与答疑等, 可以多人进行会议式同一平台交流;论文定稿审核:对学生上传的论文经过论文格式检查/自动更正模块后, 导师对论文进行最后审核评价, 填写导师意见和评分进行提交, 一旦提交不得修改, 如需修改得申请管理员退回后再操作。

2.1.3 管理者功能模块设计

管理者模块包括个人信息管理、回复留言、查看指导进程、接收资料和管理论文定稿等功能。个人信息管理包括用户管理和基本数据的维护, 注册均采用实名制注册, 不同身份登录被系统授予不同的使用权限, 提高了系统的安全性;查看指导进程:管理者点击指导进程管理可以查看每位学生与导师间所有指导记录, 实现网上监管功能;接收资料和论文定稿管理:主要是收集学生上传的论文资料, 进行电子版资料存档管理。参见图1。

2.1.4 信息公告功能模块设计

信息公告模块位于系统登录界面左边 (见图2) , 该模块主要功能是放置毕业论文相关文件、最新毕业论文计划工作安排的通知和公告等内容, 以便学生和导师能及时查阅相关信息, 了解时事动态。

3 体育类专业毕业论文撰写在线指导交流与监管系统的功能实现过程

3.1 指导交流与监管过程的实现

在以往, 学院对学生毕业论文撰写过程的监管采取过很多办法, 比如实行在校每天签到制、定期提交论文稿件、定期提交导师学生指导签字记录等等, 但最后效果甚微, 无法做到实时跟踪监督, 实行网络指导与监管后, 将毕业论文指导整个过程均融入系统中, 学院管理者可以利用高级管理权限查询及检查每位学生毕业论文的撰写指导进程及其质量情况, 随时提出相应的意见。

首先, 管理者通过数据库进行导师和学生的登陆信息录入, 管理者将导师和学生的关系在平台上确认后, 在学生登陆之后页面上能显示导师信息, 在导师页面上能显示所有被指导学生信息。

学生开题之后, 进入论文撰写阶段, 即开始进入网上指导监管阶段, 学生通过信息公告下载毕业论文相关模板 (如目录、摘要、正文和致谢等撰写模板及要求等) , 学生根据论文选题与参考资料, 根据论文模板撰写论文初稿, 完成后以附件的形式上传到系统平台, 在撰写过程中, 遇到疑问可以留言或者在线和导师交流。导师可以下载查看学生上传的论文资料, 以便有针对性地指导。学生在规定时间提交毕业论文相应阶段稿件, 如在完成第一稿之后上传提交, 导师审核批复提交, 管理者对第一稿审核通过后, 学生才能在系统上实现下一阶段的撰写过程实时记录情况, 直至定稿的提交。

3.2 毕业论文定稿提交的实现

学生完成定稿之后, 首先要上传论文至论文格式检查/自动更正模块中, 该功能结合体育专业学科特点与学校毕业论文格式要求设计模板, 系统读取上传的Word论文, 并与系统中的标准格式进行匹配检查, 提示不符合规范的文字和段落, 将有红色字体标注, 并可自动更正。毕业论文格式检查内容包括有:正文及各级标题的字体、大小、行距, 表格的表头及表格, 页面大小、页边距、页眉页脚等等。系统对毕业论文格式检查合格后会弹出格式符合要求请确认提交提示按钮。否则, 论文将无法完成提交, 必须根据检查提示再次修订格式后上传。该功能实现了毕业论文格式标准化和统一化。

4 小结

该毕业论文撰写在线指导交流与监管系统投入使用后, 实现了无时间、空间与地域限制的指导交流与监管。由于该系统采用B/S三层架构设计, 在内部网和互联网上均可运行, 提高了工作效率, 学生、导师、管理者都可以远程操作, 快速高效地完成毕业论文撰写过程的监管工作。该系统测试运行结果表明, 该系统运行可靠、性能稳定、界面简洁易操作、扩展性好。论文资料上传功能和毕业论文格式检查功能, 实现了毕业论文的规范化, 摆脱了人工审核论文格式和收集资料等繁琐环节。该系统提高了毕业论文监管工作的效率。

参考文献

[1]凌振宝, 程德福, 林君.加强全程监控与管理, 提高毕业设计质量[J].实验技术与管理, 2012, 29 (4) :14-16.

[2]张黎, 戎红仁.工科院校毕业设计 (论文) 管理研究与实践[J].黑龙江教育:高教研究与评估, 2010, (006) :44-45.

[3]杨世锡等.ASP+SQL Server动态网站开发[M].北京:电子工业出版社, 2005.