小猴和小鸟的童话故事作文

小猴和小鸟的童话故事作文（精选5篇）

1.小猴和小鸟的童话故事作文 篇一

有一天，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。小猴灰灰和小鹿花花来到河边散步。这一次，他俩同时发现一棵又高又大的桃子树，树上结满了又大又红的桃子，他俩一看甜了心。

小猴灰灰更是馋的`口水直流，他只知道自己是爬树能手，忘了自己不会游泳，就对小鹿花花说：“这满树的桃子归我了，你就别想吃桃子了。

”说完，就大步流星的向河中央走去。谁知小猴灰灰不但没有走过大河，反而重重的跌入河水中，被河水卷了下来。正在这千钧一发的时候，幸亏和中央有块大石头。小猴灰灰爬上大石头，上了岸以后，晒干了毛，对小鹿花花说：“小鹿哥哥，你能过河去摘桃子吗?”这时，小鹿花花只知道河水不深，自己能过河，忘记自己不会爬树，就对小猴灰灰说：“这些桃子不能归你，应该归我。”就得意洋洋地走过了河。

来到树下，他举起前腿，脖子伸的老长老长，可是仍然吃不到桃子只得垂头丧气的回来了。这时，他们身边的槐树开导他们说：“你们只有改掉自私的习惯，团结起来，才能吃到树上的桃子。”于是，小鹿花花让小猴灰灰骑在自己背上，来到了对岸。灰灰爬上树摘了许多桃子，给了花花一半，自己留一半。他俩吃饱了，高高兴兴的回家去了，夜晚他俩都做了一个甜甜的梦。

2.小鸟的故事 篇二

（小好奇）

鸟是最惹人喜爱的动物，它那婀娜的舞姿，婉转的歌声，绚丽的羽毛以及奇特的生活习性，给人类生活增添了无穷的乐趣。每当春风吹动，万物从严寒的冬天苏醒的时候，小燕子率先从遥远的南洋、印度、澳洲等地迁来，给我国的北方大地送来温暖；百灵和云雀飞舞在茫茫的草原上，欢乐的“歌声”清脆悦耳；喜鹊口衔树枝，忙碌地修补它的旧巢……神州到处莺歌燕舞，祖国一片诗情画意。

鸟类的分布很广，它们生活在不同环境条件之中，自然而然地形成了各个生态类群，在结构、生理、习性方面，有着各自的特点。每当我们步入了一种自然环境中，结合具体的地区和季节等因素，便能大致知道在这里栖居着哪些种类的鸟。当然这也不是绝对的，因为有些鸟类，是生活在两种或更多的环境中，比如啄木鸟，它不仅在阔叶林中觅食，而且在针叶林内也有它的足迹。

鸟类的迁徙

春天常见到双双对对的家燕忙着做窝，成群的雨燕在空中来回急速飞翔；但到秋后，却再也见不到它们的踪影。初夏，布谷鸟的叫声划破天空，好像在催人“快快收割”，可入秋以后，却又销声匿迹了。这些鸟类，在一年四季中有规律地出没，是因为它们具有迁徙习性的缘故。

候鸟迁徙的途径、远近和速度各有不同。有的种类仅在我国南北方之间或我国与周围邻国之间往返，如在我国东北繁殖的白鹭、白枕鹤，它们秋天只飞往日本的南部去越冬；有的种类则要飞行很远的路程，跨越高山，远渡重洋，才能到达目的地，如在我国东北繁殖的红脚隼（s^n），迁徙时，途经我国的辽宁、山东、江苏、福建各省，再往南飞越印度洋，直到非洲的东部或南部越冬。鸟类在迁徙时飞行的高度一般都在900米以下，小鸟则在100米左右。迁徙的速度，大都在每小时40～80公里，夜间比白天快，春季比秋季快，这是因为白天它们要觅食、饮水或因其他环境因素的干扰；春天它们要赶忙飞至繁殖地，做巢、孵卵、育雏。

3.小猴和小熊童话作文 篇三

小熊说：“我们来比抬木头，谁能把它搬到那棵白杨树下，谁的本领就大。”只见他轻而易举地抬起了那根粗木头，得意洋洋的搬到白杨树下；而小猴还是呆在原地，任凭他浑身解数，用尽了全身力气，也无法搬动那粗木头丝毫。小熊激动地喊道：“我胜利了，我的本领大。”

小猴很不服气，说：“有本事的话，你跟我比赛爬树。”小熊答应了，为了公平起见，他俩来到一棵一样高的白杨树下面，比赛规则是谁爬上树去就是谁赢。比赛开始了，小猴大显身手开来，他飞快地爬到了高高的树顶；而小熊身体笨拙，爬上去一丁点儿就滑了下来，只能眼睁睁地输了。

4.小猴和小鸟的童话故事作文 篇四

来到草地上，看见野草长得很高了，就是没有看见一只蜻蜓。我风趣地说;“看来，这儿的蜻蜓知道我们要来，都躲起来了。好了，美芳，我们现在就开始搜索吧。”

我和表妹不停地扫视着每一棵草，还是表妹眼尖，她轻声说：“快看哪!”我顺着表妹手指的方向，发现一只蜻蜓飞了起来，落在一棵草上。它墨绿的长长的身子上，布满闪闪发光的斑点，再加上一环一环的“金项链”，一双透明的点缀着无数红蓝星点的翅膀不停地扇着，在阳光的照射下显得可爱极了，我恨不得一下捉住它。表妹好像看透了我的心思似的说：“你去捉吧，要轻一点儿!我在这里再找一找看，看还有没有花蜻蜓。”我蹑手蹑脚地慢慢靠近那只蜻蜓，轻轻地蹲下身来，双手并在一起变成拱形，然后慢慢向上抬，沉住气，趁蜻蜓还没有发现时，猛向蜻蜓一捂。

唉!慢了一点，机灵的小蜻蜓飞走了。我立即目不转睛地盯住它，只见它一会儿头朝蓝天冲去，好似要和天上的飞机比高低;一会儿掉头向下俯冲，好似离不开小草伙伴;一会儿又从无数的小草尖上掠过，好似在和草儿们亲吻;一会儿又自由自在地飞翔在草丛中，好似和草儿们嬉戏。

啊!多么活泼可爱的小生灵呀!如果不是为了做标本，我真舍不得去捕你……终于，小蜻蜓又落在一棵小草上，我慢慢跑过去，重新拱起双手，从蜻蜓的尾部向前快速一捂，哈!抓住了!我十分高兴，大声叫着：“美芳，快看啊，抓住了。瞧，多漂亮啊!”表妹两蹦三跳地跑过来，兴奋地说：“快给我看看。”我将手指挪开一点，让表妹从空隙中窥视，我们看见小蜻蜓好像不知道发生了什么事似的，仍在我的手掌里不停地舞动着小翅膀。我和表妹心里美滋滋的，像吃了蜜一样的甜。是呀，能不让人高兴吗?这是一个多么漂亮的蜻蜓呀!可以做一个没有一点损坏的蜻蜓标本，让同学们都来欣赏它美丽的样子。

我和表妹的尽头越来越高，装好了“战利品”，又开始新的搜索。后来，我们又接二连三地捉好了同样漂亮的蜻蜓，这才高高兴兴地回家了。

5.我和小鸟的对话的童话作文 篇五

一天，我做完作业很累，盯着窗外树梢上活跃的小鸟，盯着，盯着……

突然，我发现我懂鸟的语言了!于是，我打开纱窗和小鸟说起了话……

小鸟看见我一直在看它，就问：“大姐姐，你是在看我吗?”

“是的，”我用鸟的.语言讲，“我还没有看书，唉!真累啊。”

“其实你们人类肯定不知道我们鸟儿也有学习任务——唱歌!我们天天唱歌，喉咙都哑了!”小鸟嘟着嘴说。

“那么，”我问，“你们有学唱歌的学校吗?”

小鸟说：“当然有!我带你去看吧!嘛哩嘛哩哄!“

转眼间，我变成了拇指般大小，我特别兴奋。

“哗哔，出发。”小鸟笑眯眯地说。

清爽的风吹在我的脸上，飞上天的感觉真棒啊!

“请前往歌唱学院的乘客下车!”小鸟又调皮了，

“瞧，”小鸟指着一棵大树向我介绍说，“这就是我们的学校!”

我惊叹不已，说：“哇，真是太豪华了!”

我从树上往下看，对小鸟说：“好高啊!”

正在这个时候，我一不小心，脚下一滑，从树上摔了下去。

“小——鸟，”我大叫，“救——我!”

“我来了——”小鸟飞速向下飞来……

“佳佳，快起来看书了——”我被外婆的叫声喊醒了。