献给青春的歌

2024-12-05

献给青春的歌（精选16篇）

1.献给青春的歌篇一

用时光写一首诗,献给青春的歌散文

学着写孩语不如站着看青春作罢。不用四十五度仰望，不用是那阳光草地，夕阳下的奔跑，只是在眼泪快要掉下来的时候，把头仰得高高的。-题记

时光的脚步总是太快，在我们回首昨天的日子太过匆忙时，今天已接近尾声，明天在不经意间已闯入古老钟声的倒计时。有时，我们会忘记自己真正需要的是什么，只是在人生的征场上，寻找着、摸索着，是什么让我们即使走失了自己，仍继续前行，是什么让我们选错方向仍继续追逐。有人说是生活，有人说是时间，有人说是命运，还有人说是未知，我想说，也许是青春吧。

青春是人生中最美好、最值得珍惜的一段时光，同时也是最短暂的。因为青春，我们可以忘记烦恼的疯，因为青春，我们可以将心声大声的喊出来，因为青春，我们可以为自己唱一首歌。因为青春，我们可以做梦，即使是白日梦也无所谓，因为，至少我们在最美丽、最张扬的年华做了回最真实的自己。海水映照着天空，抬头仰望，天还是蓝的，似如昨天的月亮和今天的月亮，虽是同一个，确不再是在同一世界。

我们的心太大，空间太小，执于追求，太想得到，却忘了放下，于是，生活中多了些许包袱。有时，我会妄想，假如给我一次重新来过的机会，是否明天的黎明会以另一种方式到来，是否青春的歌声会唱的更加华丽，是否美好会多于苦难、伤痛。是否一切的一切都将变得不同。

也许，舍得才是强者生存之本，只有懂得在拥有中放下，才能更好的做好自己，真实的自己。在这个最无知、最荒谬的年代，我们承受着太多的苦、太多的压力、太多的物质欲。为了追求权力、地位、金钱。。。。太多的想要获取，于是丢失了自己。最后，当蓦然醒悟，懂得了自己，此时时间老人已经离我们的世界太远，因为我们都老了，已有心而力不足。

何不对酒当歌?释放自我，挑战自我，用青春作戬，用岁月作盾，给自己一个成长的空间，不需要太大，只要能装下自己的梦就行，然后背上行囊，在人生的双轨上前行，当累了时，在驿站旁停驻片刻，当失意时，向天空喊出你的梦。我们都太会固执，太会自寻烦恼，于是，将一切的情绪装在心里。幻化成现在的多愁善感。

有些事现在不做就来不及了，有些人现在不珍惜就会没机会了，有些歌现在不唱就没时间了，拥有的不算太差，丢弃的不算太坏。不好的情绪，让它随时间消散吧。人生如此短暂，我们为什么非要把自己折磨得遍体鳞伤，然后再哭得死去活来。为什么不能选择快乐的.生活呢?

未来很漫长，给自己一个选择的空间，一个人静一静，夜深之时，在心中问，你到底想要什么?你可以选择快乐，无憾的度过此生，也可以选择痛苦的过一辈子，抱怨人生有太多缺憾。

有时，我们会忘记选择，忘记世界，只是茫然的生活着，不知道自己到底想要怎样的人生。于是，我们学着让自己忙碌起来，这样，至少，我们没有时间去想自己内心深处那个最不敢面对的谜团。。。这样，穿梭在茫茫人海中，明天过后，甚至十年，当我们回忆那个空位的时段，会发现，我们留下的足迹太少，如逆行沙漠，早已随风消逝不现。

青春是一首吟唱不完的歌，有人说年轻是资本，的确，现在，我们能向世界炫耀的也仅有年轻，因为年轻，我们可以拼命的奋斗，因为年轻，我们可以不断的抒写精彩。因为年轻，我们可以经历更多的坎坷，因为年轻，我们可以走得更远。

当溪流奔向海洋，当雄鹰划破长空，当小树长成参天大树。它们背后要经历怎样的磨难、风雨，怎样的洗礼，最终才得以成就自我?成长的路上有太多的未知，风雨后的彩虹是否会如期而至的出现。我们没有绝对的预知权，因为什么事都会改变，也许，太阳东升西落，夕阳西下，会在某年某月某日就不再重演。关于是否有世界末日我们无需关心，人出于尘埃，落于尘埃。冥冥之中，一切皆有定数。

2.献给青春的歌篇二

1.继续培养筛选信息和研究问题的能力。

2.通过综合性语文活动提高写作与口语交际能力。教学重点:

1.对资料搜集、整理的结果展示, 对信息资源运用提示。2.学会由浅入深理解问题, 多角度理解问题。

3.培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。课前准备:

1.教师准备相关资料并制作网页。

2.将学生划分小组, 确定职责搜集资料并整理成册。

3.学生根据活动2作采访手册, 制作课件或视频, 写感悟。教学过程:

设计总结:

3.献给你的歌篇三

In a passing cloud

You’re the one

Who fixes me when I’m down

And you don’t think twice, do you?

You could find one diamond in a mine

But you’re the one

Who’s shining for miles around

And you don’t see that, do you?

And when the day is done

Do you have the feeling

That you’re all alone

Giving up on your own dreams?

*Hey you, it’s your turn to

See the beauty in yourself

Just like you tell everyone else

Hey you, am I getting through[被理解]?

If you would only see yourself

The way you see everyone else

The way I always see you

I see you*

Hey you

If you fly like Icarus注 to the edge

I could be there talkin’ you back

Don’t forget

But you don’t go there, do you?

And when the night is long

Do you wake up hearing

A voice inside calling out for you?

Oh please

Repeat*

Hiding in the background

Thinkin’ you’re not pretty

Holdin’ back your thoughts

’Cause who’s gonna listen

Hide behind a half smile

Hey, it’s such a pity

Everybody’s missin’ out[遗漏]

While you’re busy

Holdin’ it all inside

Inside

Repeat*

Hey you

Whatcha[即what are you] gonna do?

你总能从一朵行云中

发现美丽

在我失落时

你为我打气

你从不迟疑,对吧?

你能在矿井里发现钻石

但你自己才是

照耀周围的光芒

你没发现这点,对吧?

一日将尽时

你是否感觉

茕茕独立

在梦想面前止步?

*就是你,轮到你了

发掘自己的优点

就像你称赞别人那样

就是你,明白我的意思吗?

但愿你能像

正视别人那样看自己

像我眼中的你那样

我懂你*

就是你

如果你像伊卡洛斯般飞向悬崖

我会劝你回头

别忘了这一点

但你不会这样做,对吧?

漫漫长夜

辗转难眠

你听见内心的呼声吗?

求求你

重复*

甘当背景

自惭形秽

隐藏自己的想法

因为没人会倾听

似笑非笑的样子

这多么可惜

大家都忽略了你

你总是忙于

把一切藏在心底

藏在心底

重复*

就是你

你会怎么做?

注:伊卡洛斯(Icarus)是古希腊传说的悲剧人物之一。他用蜡和羽毛做成翅膀逃出克里特岛(Crete),因为飞行时太靠近太阳,翅膀上的蜡受热融化,最后坠海而死。

歌的故事

美国每年制造的少年偶像不在少数,但Miranda Cosgrove绝不是昙花一现的那一个。这个兼具唱功和演技的小姑娘1993年出生于洛杉矶,三岁便在麦当劳的广告里出镜。2007年起,她主演的电视剧《爱卡莉》(iCarly)在美国尼克儿童频道(Nicklodeon)播出,马上风靡全美——这部青春校园喜剧随后还获得了艾美奖提名。2010年,Miranda发行了首张专辑。虽然里面收录的歌曲大多是些初恋小情歌,但甜美的旋律中也不乏《献给你的歌》这样让人深思的歌词。她的音乐总有一种过耳不忘的魅力,也许这正是Miranda深受大小听众喜爱的秘诀

所在吧。

歌声传情

安徽怀宁潘攀 To: 曾经的同学们

祝以前的同学过得越来越好,天天happy。祝CT越办越红火!

湖北钟祥谢巧 To: 心地纯良的人

希望善良纯洁的人幸福快乐,一帆风顺!

四川南充何柳 To: 我最好的朋友王心悦

或许小学最后两年遇见你是我最大的幸运,我依稀记得你一脸灿烂地送我到车站的笑脸。如今少年不再,愿我俩友谊长存,永驻心间。

云南鲁甸谢勇 To: 母亲

愿母亲事事顺利,成就美好业绩。

山东潍坊刘崇远 To: 我的母亲

希望我的母亲永远幸福、健康、快乐,事业成功。

安徽铜陵丁婧 To: 自己

希望自己可以成为一个好翻译,make my dream come true!

湖南常德郑玮 To: 喜欢欧美歌曲的朋友

让音乐成为我们心灵的关怀者。

广西南宁嘉琳 To: my best friend

4.献给父亲的歌篇四

是谁，用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园？

是您，父亲，一个平凡而又伟大的名字！

父亲一座山，胸怀宽广，容纳百川

父亲一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难

父亲一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！

在女儿的眼里，父亲您更像是一棵树

春天能倚着幻想您的爱像滴滴甘露，滋润着我的心房；

夏天能靠着乘凉您的爱像阵阵凉风，轻轻地拂过身旁；

秋天教我变得成熟，您的爱是累累硕果让我看到成功的希望

冬天教我变得坚强，您的爱是缕缕阳光赋予我自信和力量！

春夏秋冬，日月轮转

时光的痕迹，悄悄爬上您的脸庞

风雨的磨砺，使您饱经沧桑

忘不了，您谆谆教导的情景

忘不了，您骑车载送女儿上学的背影

忘不了，女儿迟归时您目光中的忧愁

忘不了，女儿生病时您脸庞上的担心

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情 ……

如果生命可以轮回，来生我还做您的女儿！

此时此刻我只想在您耳边说一句：爸爸，我爱您！

5.献给母亲的歌篇五

来源：语文网

作者：匿名

一、活动

每一个人都承受着母爱，每一个人都爱着自己的母亲。在人世间，最不能忘怀的爱是母爱，最不能忽略的人是母亲。歌颂母爱是一切文学艺术永恒的主题，虽然这些文学艺术的形式不一，它们来自不同年代、不同国籍、不同民族、不同年龄、不同文化的人的手下，但它们的情感却是一致的深沉、真挚而感人。

请同学们以小组为单位，从以下几个方面搜集资料并按体裁类型整理成册，在班会课上交流，然后出一期班报：

１、描写母亲的诗歌、散文、小说、戏剧等。

２、描写动物母爱的故事、报道等。

３、展示母爱的美术、音乐、歌曲、影视作品等。

４、与母亲、母爱有关的格言、民谚、俗语等。

二、作文

１、命题：

虽然我们出生时的脐带已经剪断了，但是母亲情感上的脐带却永远也剪不了。十几年来，我们也许与母亲朝夕相处，母亲也一直无微不至地关爱着我们；但你真正地了解母亲吗？理解母亲的情感需要吗？请你找点时间与母亲聊聊天，帮母亲做点儿事，问候一下母亲的身体状况，同时写一篇歌颂母亲或表现母爱主题的作文，题目自拟，参考题如下：

⑴ 儿子（女儿）心中的妈妈

⑵ 写给母亲的信

⑶ 母亲颂

２、写作导引：

有母亲就有母爱，有母爱就有家庭的温暖，有家就有了我们避风的港湾，家也是我们成长的摇篮。母爱体现于日常生活的琐碎事情中，体现在繁琐的唠叨上。当你高兴快乐的时候，母亲是第一个问候你的人；当你饿了病了的时候，母亲是第一个紧张你的人；当你烦躁生气的时候，也是母亲第一个受连累气的人；当你健康成长、有了点出息的时候，更是母亲第一个鼓励你向你微笑的人；当你外出求学、常年在外奔波忙碌的时候，必将也是母亲天天为你牵肠挂肚的人……

３、范文展台：

母亲

广西自治区桂林市全州县第二中学八年级⑴班赵海泉

我的母亲身高仅１．５４米，瘦瘦小小，腰身还不如我的大腿粗。母亲的命运不好，半生坎坷，颇多不幸，不过总算没有被压垮，她依然那么坚强，从来不在我和我的父亲面前流露她内心的痛苦。

其实我知道，母亲真的不容易。自从父亲下岗后，母亲的布店生意就成了全家三口的主要生活来源。因此，母亲把她的布店生意看得很重。

不难想像，一个没有多少文化的女人，要在当今生意场上立住脚跟，该有多难。由于母亲身材矮小，身体瘦弱，常常受人欺负，所以父亲和我都不放心，父亲每天都要去母亲的布店看看，我呢，一放学就去帮母亲收收摊子，推推车子。

我去时，母亲正在忙。我站在一旁，满心怜惜地望着母亲。突然感到，母亲竟然那么伟大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撑起了我们整个家。母亲的背有点驼了，头上的青丝也渐渐少了，就连她原本敏锐的睛眼也少了些锐气，反添了许多忧愁，看着看着，我的鼻子陡然一酸，眼眶也湿润了。

母亲终于谈成了一桩生意，脸上浮现出一丝笑意。看母亲走路的动作，听母亲说话的语气，明显感到一种自得与快乐。

天色已很晚，母亲向市场两端的黑门张望了一眼，确定不会有顾客来了，于是打算收摊。我连忙去帮助母亲把挂在架子上的成衣取下来──我真没有想到，这衣服竟然这么重。真不知道平日母亲一个人是怎样收摊的。“海泉呀，你把那几条裤子拿下来就是了，成套的衣服让我来吧。”母亲怕我吃不消，她总是为儿子着想。

我们终于收拾好了。

路上，我走得很快。无意中回头看看，只见母亲已被我落下好大一截，远远地看去，母亲身材那么瘦小，那么单薄，就像是寒风中路边一株枯黄的小草，可是她手中的篮子却那么大──母亲两手不停地换着手，还是我去帮母亲提吧。母亲明白我的心意，也没有多说什么，把篮子放下来，我这才注意到，母亲的手上满是冻疮，而且肿得又红又高，像是只要轻轻一点就会马上破了似的──顿时，我的心里像被什么东西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股热热的东西抑制不住地要往外流……

母亲的提篮的确太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒红了。

篮子里是布料，母亲每天晚上都要用它们做成成衣，明天再拿到市场上出卖，这是我家唯一能够生钱的法门。

“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花摺伞有人给你打。你爱吃的三鲜饺有人她给你包，你委屈的泪花她有人给你擦。啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈。……”不知从哪里传来了这熟悉而深情的歌声，歌词清晰，字字都像重重地敲打着我的心。听着听着，我的眼眶又一次被泪水打湿了。

写到这里，母亲那个提着篮子，瘦小而单薄的身影又出现在我的眼前……

〖教师点评〗

古代文论家刘勰在《文心雕龙》里有言：“缀文者情动而辞发，阅文者披文以入情”，唐代伟大的现实主义诗人白居易在他的诗论里有一句名言：“诗者，根情，苗言，华声，实义。”意思是说，一个作品，真情实感是最重要的。本文的可贵之处完全在于情深意重，并于言词之间自然流露，毫无造作之态。文章选材上突破了雨中送伞、送“我”上医院之类的陈旧题材，从关心母亲的工作来表现母亲的平凡与伟大，这也是难能可贵的。

值得一提的是，写亲情类作文，只有与你要写的亲人零距离接触，才能可能触动你的感情的。本文作者自己参与到母亲的生活与工作中去，去感受，去体会，比关起门来虚构就要有用得多。

三、课外拓展阅读

１、有关母爱的名言、格言、俗语：

儿行千里母担忧。

养儿不知娘心苦，养女来报父母恩。

天地广大，父母恩大。

２、有关母爱的诗词：

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

6.献给妈妈的歌篇六

母爱无言!母亲为我们操劳着，辛苦着。从前，我听到过这样的一个故事：一位来自偏僻山区的老母亲，她以收废品为生，每天起早贪黑的忙碌，还要照顾家中的样幼小孩儿。不幸的是，再一次出去时，从山坡上滑了下来，腿摔骨折了。她挣扎了半天，终于爬了起来，然后才慢慢的往家赶。转眼间，家中的孩儿将要上学了。母亲为了能让孩儿上学，不顾自己的腿，继续忙碌着，给儿子凑齐学费。日复一日，学费凑齐了，孩子也进入了学堂。她再把孩子送入学堂的那一刻，儿子留下了晶莹的泪水。他告诫自己，我已经长大了，已经懂事了，我会笨鸟先飞，我决不辜负妈妈吗的辛苦与期望。年复一年，终于，皇天不负有心人。几年之后，儿子顺利完成了学业，并找到了工作。他把为自己辛苦了半生的母亲接来，他一边照顾母亲，一边工作学习，让母亲享受晚年的时光，来报答母亲对自己的养育之恩。母爱是伟大的，母爱是无私的。

母爱无言。母亲给我们最多最多。母爱，宛如一棵树，而我们便是枝干。春天靠着她幻想，夏天靠着她繁茂，秋天靠着她成熟，冬天靠着她沉思。这份爱虽然平凡，但平凡中孕育出一份伟大。沉甸甸的母爱啊，有谁能掂量出它的分量，又有谁能真正的报答?母爱无言，母爱无言!

母亲，是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖女儿那冰冷的心。母亲，犹如一片纯洁的蓝天，而我们便是一朵朵花儿似的白云。母亲，犹如一片翠绿的草地，而我们便是一颗颗嫩绿的小草。

滴水之恩，须当涌泉相报。在我们接受这份沉甸甸的母爱时，让我们用行动来证明，共同谱写一曲人间最动听，最嘹亮的歌，献给我们最伟大而又无私的妈妈!

真正的女人是平凡的，但她的思想不是平庸的。

亦或：不为取悦别人而活。她活着，如花，如水，如云，如风，如大自然的一切事物，简简单单自自然然地活着，她只要尽情地展现生命的潜力，绽放自己生命的美丽。

亦或：不属于男人嘴上常说的那种人：“头发长，见识短”、“惟小人与女子难养也”、“小肚鸡肠”、“最毒妇人心”……

亦或：是柔而美的。她可以没有优美的曲线，但一定有着温柔的性情;她可以没有美丽的外表，但必然有着美丽的心灵。

亦或：是爱心常在的。她对人对物的爱心与她与生俱来的母性相联系的。她热爱她的生命，热爱她的亲朋，热爱她的师长、同学，热爱人间的芸芸众生，热爱大自然的花鸟鱼虫，风云雨雪……

亦或：是体贴温存而善解人意的。即使在做爱的时候，她也会照顾到男人的身心状态。即便在生理上没有达到高潮的时候，她也有能力不着痕迹地让男人以为：她已极度高潮。是的，对她来说，灵魂交融的高潮远远美好于生理交合的高潮!

亦或：如出淤泥而不染的莲花，身外的污浊无法浸染她灵魂的洁净。身处浮躁而喧嚣的闹市也依然保持内心的宁静和平和。

亦或：心胸如大海般宽阔。包容着人间所有的悲凄和污浊，污浊和丑陋在她博大的胸怀里都不过是小小的一粒尘垢，而她终能把这粒尘垢溶化。

亦或：是坚韧的。无论命运赋予她多少的劫难，她都能以不屈不挠的意志前行。即使在迷雾中，她也坚信，迷雾总会消散，阳光一定能驱散迷雾!她的坚韧是儿女的依靠，是爱人的精神支柱。儿女最无助的时候，首先想到是她。爱人最脆弱的时候，首先想到的依然是她!

亦或：是智慧的。她可以没有多高的学历，可以没有渊博的知识，但却有一点即透的慧根和悟性。

亦或：能在感性和理性中自由游走。感性的时候，她的脆弱，她的伤感，她的快乐，她的热情，她的娇媚，都写在她的脸上，蕴在她的眼中，现在她的举手投足之间。而在理性的时候，她的自控、内敛、淡定、清醒让男人们望尘莫及!

亦或：是需要爱情的，但不会把爱情和爱人当成她生命的全部。她不会为了爱人而牺牲她的全部。因为，她明白，一个人连自我都已经没有的女人，她有什么能力去爱别人?!

亦或：是绝不依附男人而生存的。她在经济上自立，在人格上独立。她知道依附于大树而生长的藤蔓是没有真正的生命力的。她必要是一颗和男人并行成长的大树，才能够享受生命的丰富和精彩。

亦或：是潇洒而从容的。她不会为那个曾经带给她刻骨铭心爱情的男人的离去而长久沉湎于痛苦。因为她知道，她必定不是那个执意离开她的男人的归宿。她更知道，离她而去。男人终究不是她寻寻觅觅的灵魂另一半!她坚信，她的另一半必定在这世上的某个角落存在着，在苦苦的寻觅着她，只是他们的相遇要经过的沟沟坎坎。

亦或：是不会随波逐流的。无论外面的世界如何的变化无常，她自能保持自己沉稳的步调走自己该走的路。在物欲横流的社会，她依然坚持名利不过是身外之物。她不会为追求名利而放弃自己的人格尊严。得之，她不会得意忘形;失之，她亦能坦然笑对。

亦或：是不完美的，她有着人性上难以克服的种种弱点，她会做错事，说错话，但她能虚心接受智者的批评和指点，知错就改。她也善于学习优秀男人的优点，努力使自己的品格趋于完善。

亦或：不去征服任何男人，然而她的周身永远散发着阳光般温暖，照耀着她身边的一草一木，一人一物。

亦或：如花，尽情绽放点缀着人间的花园;如月，在黑夜里无私奉献自己的光明;如水，脉脉流淌滋润大地;如云，悠然自在舒卷长空;如风，轻轻吹过给人丝丝清凉;如海，包容沉淀着人间种种的尘垢;如草，永远生机勃勃，带给大地遍野新绿……

妈妈：

因为是在春天，所以花香浓郁;因为是在春天，所以母爱深深。岁月转眼逝去，它在您手中残留下往事的清香。岁月的沧桑在您的脸上印刻下昨日的辉煌，我称它们为——爱之痕。

花的清香能使您忆起昨天的泪水，不要让今天伤感，令明天的希望黯然失色。您的爱能否一直延伸，延伸。笑容凝固在这一刻使人无法呼吸，是因为爱感染了一切。一切尽在不言中，真实的文字能使这一刻润湿眼眶，可是同时也能把泪独享。每当我倚在门口，望着您在默默的哭泣，我知道，您怕我看见了心痛。刹那间，我读懂了您对我别样的关怀。您的一切都是因为我，因为我，才把泪独吞，因为我，您才起早摸黑，然而却始终如一没有一丝的抱怨与不满，您的爱如潮水一般的汹涌而至。身为女儿的我感到了自己的卑微和力所难从。但请相信我，我已长大了，能帮您承担悲伤了，我的心思也开始交织成一条条纵横的网，已不在那么的幼稚，我从挫折中学会了坚强，从成功中看到了希望，我想独个儿迈向未来，用微笑面对坎坷，请让我拥有一片完整的思想天空。只要我有一点点成绩，您会异常兴奋，为我骄傲，逢人便夸，这一刻我体会到了您浑厚的母爱。

风中夹着明天的来临，奔向永远。信任我，一句句供奉您的话让它走远，因为那些冷眼只会把真心话吞进肚子里，永远也琢磨不透。相信我，只有没有墙堵住的亲情才像牛奶一样纯。生活的冷酷，冲刷不走真情。严厉的言语像酒，麻醉的只是一时的好，但会刺伤别人的心。又有许多人为此伤透了心，然而一切已成定局不能挽回。玻璃碎了不会再融合，难以抚平淌着血伤口。我清楚的记得那双愤怒的眼睛，直射着我的心，在记忆中烙下了深深的疤痕，不可磨灭。我记得您后来哭了，没有声音，只是泪水汹涌地夺眶而出，您是否知道这比骂我，打我还令我难受。您是生活的强者，但岁月剥夺了您对生活的热情，只有相信自己的意志，才能做将军。妈妈只要昂起头，就能重新点燃热情的火花。对所有的人都抱着希望，您的举动足以让他感动一生，受用一生。发挥自己的潜能，记住我和爸爸都在注视着您，不要伟绩，只要一个美满的家庭。

如果您能对我和爸爸的举动来衡量一下自己，相信您所有的情感会涌出心头，因为温情无处不在。妈妈，您把所有的爱都倾注在了这个家，无须语言，您的双眸便是最好的见证，它替您默默传达爱的气息。

美好的今天又将在生命中添加光辉的一页。

您的女儿

那是“三八”妇女节的前一天下午，老师给我们布置了一项特殊的作业——-给妈妈洗脚。开始我们以为老师说笑呢，有的同学甚至大声地说：“老师真好笑，应该是安排妈妈给宝贝洗脚吧!大人的脚，小孩子囊个洗哟!”可是，老师认真地说：“这是每个同学必须完成的，是作业。”话音刚落，教室里就立刻沸腾起来，大家议论纷纷：“怎么洗啊?我的脚从来都是妈妈洗的，只有大人洗小孩的啊。可以给老年人洗，但我的妈妈还没老呢!洗脚好臭啊，我才不洗呢!”在回家的路上，我想：这，这怎么洗脚啊?再说妈妈还患脚气，万一传染到我手上怎么办呢?但又不能不完成作业，怎么办呢??

回到家后，我做完书本上的作业，坐在椅子上发起愁来。妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问：“怎么了?哪儿不舒服吗?”我支吾着对妈妈说：“妈妈，今天……今天老师留了一项作业……恩……怎么，不会?不……”我的话到了嘴边又咽了下去。“那就快去做吧!”妈妈不再追问，做饭去了。

晚上9点了，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端着脚盆儿要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着“作业，作业”这两个字。我终于鼓起勇气，抢过妈妈手中的盆子，尴尬地说：“今天……今天我给您……洗脚。”妈妈看着我，惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太婆，自己会洗。妈妈，明天是三八妇女节，这是老……老师布置的作业，是……是必须要完成的。”妈妈看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过了妈妈手中的盆儿，端水去了。

我让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热。我犹豫着，慢慢地伸出双手，我的手微微颤抖着。妈妈好像看出了我的困窘，轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说：“你还是别洗了，我自己来洗吧!不，我洗。”我也不知哪儿来的勇气，猛地把手伸进盆儿里，轻轻撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀!妈妈的脚这么大，脚掌上还有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，担心地问：“妈妈，疼吗?傻孩子，茧子怎么会疼呢!”她笑着说，“记得吗?你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用你那双小脚丫拍打水面，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀!现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉!妈妈是老喽!”我抬起头，看见妈妈正在擦去眼中的泪水。“妈妈!我……”此时，我一句话也说不出来，为我刚才的犹豫不决而感到惭愧。

我撩起水，轻轻地搓着，慢慢地搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了。我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。

此时，我感到轻松了许多。妈妈，我还想什么时候再为您洗脚呢!

三月八日，一个特殊的日子，是所有妇女都为之振奋的日子，这是国际妇女节，但我的心却显得如此的平静……

在上个周末，我便意识到了这一天的到来，我与母亲协商了一会儿，可最终没能得出好的结果。我住在学校里，不能回家与母亲过节，我经商议后得出我要在学校里默默为母亲祝福。时间一点点逝去，此时天已经黑了，我那孤寂的心便得越发的空虚，只是不停地等着，等着。

老师给我们布置了一个作业，明日汇报自己在妇女节一天为母亲送上了什么礼物，可我却没准备任何礼物献给母亲。我的母亲，她是那样的悲伤，在妇女节一天也未看见自己的儿子送上什么礼物，她期待许久的心破碎了，也就意味着连儿子的爱也没有得到。

我何尝不想在这天为母亲送上一声亲切的问候，送上一个满怀爱的拥抱，但这似乎都离我十分遥远。我此时此刻都对母亲怀着深切的爱意，不只是感激，更多的是心心相连的眷顾。母亲曾为我付出的一切，都是无私的，为了我，她甘愿牺牲自己，他做的许许多多事情，都是为了这个家啊!(听后不觉潸然泪下)

我依偎在墙边，静静回首自己今日所做过的一切，我感到很无奈，我究竟是怎么了?我很不孝，连妇女节也未向母亲慰问一句。但我却发自内心地向母亲表达了深切的慰问。但途径并不是普通的口头语言，而是心的传递，爱的延伸。

7.献给青春的歌篇七

2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节其宗旨是通过合唱展演爱国主义歌曲的形式,在全国范围内为中小学生搭建一个合唱艺术展示平台,使中小学生学唱爱国歌曲,并从中得到爱国主义教育,真正成为祖国的未来。

据组委会负责人介绍,本次合唱节艺委会和评委会阵容空前,中国音乐家协会主席、西安音乐学院院长、著名作曲家赵季平和著名指挥家、教育家、国际童声合唱及表演艺术协会副主席杨鸿年亲自担任艺术委员会名誉主任,中国音乐家协会音乐委员会副主任、总政歌舞团作曲家、指挥家、中国音协合唱联盟主席徐锡宜担任主任,艾立群、田晓宝、许知俊、李幼容、苏建忠、孟卫东、周国安、高伟、黄越峰等一大批国内外享有盛誉的艺术家担任委员;评委会主任由中央民族歌舞团著名女高音歌唱家、国家一级演员方明担任,评判长为中国音乐家协会合唱联盟副主席兼秘书长、著名音乐评论家周国安,卞小珍、邓玉华、李光曦、李初建、刘秉义、刘维维、刘君侠、刘福全、吴霜、吴坚、柳石明、郭蓉、赵方、徐杰、耿连凤、戴滨等众多艺术家将亲临现场担任评委。

主办方领导透露,他们要将“2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节”活动举办成为一个全国最高水平的青少年合唱艺术展示盛会,办成一个全国最富盛名的青少年合唱艺术品牌,使之成为每年举办一届的青少年艺术盛典。使之成为中小学生合唱艺术人才展示交流的平台,吸引更多的中小学生投身于合唱艺术的行列。

在“2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节”活动举办期间,同时将展开有关青少年合唱艺术教育专题研讨会等丰富多彩的活动,使参与者在合唱节活动期间真正从精神上享受一次高境界的艺术之旅。

据了解2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节将于7月20日至24日之间举行。5月16日至6月30日在全国范围内接受报名。合唱节在展演的基础上将评出金、银、铜奖若干名,另设指挥奖、最佳组织奖、优秀奖若干名。所有获奖者都将获颁奖杯、奖品与证书;对评选出优秀合唱团队将由中国音乐家协会合唱联盟授予“2010中小学生优秀合唱团”称号。另外,合唱节中涌现出的专业青少年合唱艺术人才,将有机会加入中国手拉手少年儿童艺术团。

8.献给母亲的歌篇八

当我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。您为了抚养我，一个母亲能做到的，您都做到了。给我印象最深的，使我倍加感激的，是您那和蔼真挚的微笑。我有了进步，您微笑着表扬我，我有了过失时，您微笑着批评了我;我骄傲自满时您微笑着给我泼点凉水;我颓废拾忆时，您微笑着给我增添动力……妈妈，我是您用微笑的甘露浇灌成长起来的一株小树，我是您用微笑的春风吹拂下绽开的一朵小花。

妈妈，我常在甜美的梦中将您描绘的至善至美!多少个风风雨雨，寒风霜雪。您在人生的岔道口，总是将我拉上充满泥泞，布满荆棘的阡陌小道——我虽然跌跌撞撞，但仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道路口摔跤，可您从不用手扶起我，总让我自己爬起来!当我爬起来时，您总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌到了，爬起来，接着走……”是您把握十几年的年轮塑造的花朵般的美丽。

如今，您老了，我长大了，您将自己爱尽情的洒在我的身上。伴着阵阵脚步声，您有将我送上弯弯的小道。您为我祝福，有把深深的希望洒在我的脚印里。

我爱您，妈妈，我铭记着您赋予我的一切。献给母亲的歌500字

我爱您，今生今世您是我永久的太阳。

9.献给母亲的歌篇九

对于母亲，我不知道该怀着怎样的感情来描绘她，

沉重?尊敬?热爱?感激?我想都不是。我了解母亲，虽然有时候她性格不那么温和，但她总是谦逊宽容。她不伟大，却值得我去尊敬，在我看来，母亲是生活中最会给我制造喜怒哀乐的人。

母亲常说她小时候学习刻苦，在全级名列前茅，说那时如果不是考虑到上学的开支给家里造成负担，就不会放弃学业，说不定现在还会拥有一份好的事业。母亲说这些的时候一脸的平淡，又一副漫不经心的表情。我能理解，毕竟，再也没有了当年那些精力和热血。

在我的记忆里，母亲为我流过三次泪，记忆最深的是那次离家出走，现在想想，觉得那时自己太冲动了，就因为作业没做好，被老妈撕了五次。我永远也忘不了我被爷爷送到姨妈家，站在母亲面前，盯着那双浸满泪水，有点浑浊，又带着血丝的母亲的眼睛，使我不敢直视。我很诧异那时母亲为什么让那么多人去找我，尽管我告诉她我去了老家，是在临走时。我是在13岁那年真正体会到母爱的，我很庆幸我感受到的不是书面上的母爱，而是深入灵魂，发自内心的最平凡，最朴实的母爱。

10.坚强的青春自信的歌篇十

上了初中，丛欣第一次代表学校参加市里的歌唱比赛，就拿了二等奖。上台领奖的时候，台下嘘声一片，就因为她那块醒目的胎记。丛欣羞愧难当，哭着跑下舞台。虽然她为班级争得了荣誉，但回到学校却没有受到欢迎和祝贺，同学们都像躲瘟疫一样躲着她。从此以后，丛欣不再唱歌。

丛欣找到了班主任，请求老师把她调到最后一排紧靠窗户的位置。丛欣把头发留得越来越长，盖住了那块黑色胎记，可是依然挡不住同学投来的异样眼光。

丛欣的同桌叫安跃，不知患有什么怪病，话音如蚊，甚至还不如蚊子，就是她大声嚷，也难得有人听见。刚开始，丛欣不理她，安跃也不搭理她，俩人下课都不出教室，活像一对受气包。

班里来了一个实习的语文老师姓高，第一天上课，高老师用眼睛扫了一下所有同学，然后从名册上点了安跃的名字，让她念课文。安跃傻呆呆地坐着不动。高老师提高了音量，大声道：“安跃同学，请念课文。”安跃站起来，嘴巴在动，却没有声音出来。高老师发火了。丛欣忍不住站起来，对高老师说：“安跃嗓子有问题，说话声小。”高老师看了丛欣一眼，“那，你念吧”。

丛欣打开课本，一字一板，念得非常动听。末了，高老师问了一句：“你叫什么名字?”没等丛欣回答，班长娜娜抢先回答：“黑黑。”立马，教室里溅起一片肆无忌惮的笑声。丛欣掩面而泣。高老师问娜娜：“你们笑什么?”娜娜红着脸，不好意思地说：“她叫丛欣。黑黑是大家给她起的外号。”

聪明的高老师忽然明白丛欣为什么要用头发挡住半张脸了。下课后，高老师打开了成绩册，他发现丛欣的各门成绩都很优秀，特别是语文，她能写一手好文章，文章还经常被刊登在杂志上。而安跃呢，和丛欣成绩不相上下，尤其以数学最为优秀，经常在数学竞赛中获奖。可是，这样的两个孩子却因为容貌和声音上的缺陷，被搁置在了无人问津的角落。看两人上课下课都郁郁寡欢的样子，高老师有点心疼。

一天上自习课，安跃递给丛欣一张小纸条：“丛欣，我爸说你脸上的胎记能去掉。北京有家医院专治胎记。”丛欣眼睛一亮，脸上有了光彩。“是哪家医院啊?你确定能治好吗?电视上倒是有很多这样的广告，可据说都是骗人的。”安跃凑过去。继续在纸上写：“我爸是医生，要不你找我爸问问。他的同学遍布全国许多家医院。”丛欣有了一丝迟疑，心想又要去见人了。安跃好像看透了她的心思一样：“我爸就是医生，你就当是去医院咨询情况好了。”

第二天，丛欣和妈妈就来到了安跃家。安跃爸爸说：“丛欣的胎记不大，并且与脸上的肤色反差不是特别明显，动手术的话肯定能治好。你要是信得过我，我可以帮忙问一下我在北京的同学。”丛欣妈妈对安跃爸爸千恩万谢，最终却迟疑地说出了自己的难处：“这种手术得花不少钱吧。我们家可能拿不出这么多钱，丛欣爸爸有病，我又下岗……”这件事就这么搁置下来。

一天，高老师找到丛欣，说：“《少年报》有个征文比赛，你文采很好，可以试试。如果拿了特等奖，还有一万块钱的奖金呢。”丛欣快速浏览了高老师拿来的征稿信息，然后看了高老师一眼，声音低低地说：“我能行吗?”高老师没吱声，朝她竖起一只大拇指。

一连几天，丛欣脑子里除了征文还是征文。可能因为每想到征文的时候眼前就只有花花绿绿的钞票和一张在阳光下微笑的干净的脸，所以她老是想不出好题材，一连写了几篇，都不满意。

安跃透过丛欣的表情，早就看出了她的心思。“丛欣，是不是征文的事不太顺利?”安跃张大嘴巴，丛欣却横竖听不清。她只得撕下一张纸，写下了—个字：脸。丛欣接过纸条，瞄了安跃一眼，下意识地摸了一下脸，不禁悲从中来。看着丛欣又要掉眼泪了，安跃急忙写：“我不是这个意思，我是让你写写你的脸。”

丛欣捧着这张纸条，若有所思，是啊，就是这张脸，一个黑色的胎记，给她带来了那么多烦恼，有人叫她“黑鬼”，有人喊她“阴阳脸”，这些都无所谓，最叫她伤心的是不让她参加小合唱。同学们不理她，她只能待在最后一排。想到这些，泪水汇成了小溪，在她脸上流淌开来。

后来，丛欣写了一篇《还我那张脸》，拿去参加了征文大赛。几个月后，《少年报》的评审委员会给她寄来了特等奖的获奖通知。高老师把通知拿给丛欣时，高兴地说：“丛欣，恭喜你啊，你得了特等奖，还有奖金一万块。你终于可以和别的同学一样在阳光下尽情地玩耍了。”

第二天，安跃也带来了一个好消息：“丛欣，我爸说我的嗓子也能治了，咱们暑假一块儿去看病吧。新学期开学，咱们就和其他同学一样了。”丛欣自然很高兴。可是，马上要放暑假了，丛欣却再也没提这件事。安跃试探着问丛欣：“那天咱们说一块儿去北京看病的话还算不算数?”丛欣黯然地说：“安跃，你去吧，我的钱拿给我爸治病了。胎记不会影响我的身体健康，可爸爸要是不治病就站不起来了。”

终于放假了，安跃爸爸兴奋地说：“跃跃，这个假期你的病就能治好喽。高兴吧?”可安跃却面无表情：“爸。我不去了。丛欣不能去治病了，我要是治好了，班里就她一个，她一定会更难过的。”安跃爸爸不禁为孩子们真挚朴实的情谊感动了。他刮了一下安跃的鼻子说：“跃跃，你和丛欣的病爸爸都给你们治!我现在就给我同学打电话!”

安跃第一时间就把这个好消息告诉了丛欣。丛欣这才知道，自己并不孤单，这世上还有那么多关心她的人。她很快来到安跃家，找到了安跃爸爸。并谢绝了他的好意：“叔叔，我明白你们对我的好，可是我不能接受。其实，一块胎记并不会影响我的正常生活，只是我自己不敢面对罢了。叔叔，您带安跃去治嗓子吧，等我长大了。自己挣钱去治这块胎记!”接着她又对安跃说：“安跃，不管你的嗓子能不能治好，咱们都是永远的好朋友。”

新学期开始时，安跃真的能和正常人一样说话了。而丛欣呢。剪了一个齐耳短发，露出了脸上的胎记，她用坚定自信的眸子迎接所有人的目光，班里的同学都为她热烈地鼓掌。

丛欣，又开始唱歌了。

11.《献给母亲的歌》教案篇十一

一、教学目的

1、知识与能力：

（一）积累有关母亲的各种格言、诗歌。

（二）认识母爱的伟大。

2、过程与方法：

（一）培养学生上网查找、搜索、整理资料的能力。

（二）培养学生综合分析能力和团结协作能力。

（三）培养学生用多种表达方式抒发真情实感的能力。

3、情感态度和价值观：

通过活动，让学生多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，引导学生学会理解，学会感激，培养热爱并孝敬母亲的感情。

二、课前准备

1．请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。

2．事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。

3．学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。

4．准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。

二、活动过程

(一)听故事。

家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出‚妈妈‛时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上。让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。

听母亲的故事。

放录音磁带，要求学生仔细聆听妈妈们的故事。

(二)谈感受。

各小组分别展示搜集的有关资料(图片、文章等)，然后谈自己的体会。

1．离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。

在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。大家可针对作品发表自己的看法。

2．母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。请学生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。

3．‚世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。‛

——但丁

‚人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈‛’。

——纪伯伦

请学生展示与母亲有关的格言、俗语，要求同学们谈谈自己的感受。

(三)谢母恩。

慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹。慈母情，是‚三春晖‛，是任何‚寸草心‛也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。

提问：

为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做?同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。

小结：

我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。

(四)送祝福。1．请学生介绍母亲节的由来。

现代意义上的母亲节起源于美国。

由安娜•贾维斯小姐(1864～1948)发起，她终身未嫁，一直陪伴在她母亲身边，母亲于1905年逝世，安娜•贾维斯小姐悲痛欲绝，两年后(1907)，安娜•贾维斯小姐和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜•贾维斯认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来。

2．随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜：亲手给母亲做一个蛋糕，送一份礼物，对母亲说一句祝福的话。要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。

小结：

也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。

三、拓展训练

以‚母爱或妈妈，我想对您说‛为题写一篇作文。

【例文】

母亲节的礼物

母亲节那天，我骑上自行车，挎起菜篮子，哼着《失忆周末》，朝市场‚驰去‛。

路程并不远，几分钟便到了。放好车，我提着菜篮子钻进拥挤的人群。

平时我常和妈妈一起来，今天独自前来，是想送份母亲节礼物给妈妈——为她做一顿可口的饭菜。

因为早有打算，一会儿便买得差不多了，只剩下瓜菜未买。摆菜摊儿的很多，我东看看、西瞧瞧，拿不定主意。

‚妹妹，买些菜吧!‛一个沙哑的声音在我耳边响起。我循声望去，角落里坐着一个矮小的阿婆。

我看了看她的菜，真是‚物似主人‛：又老又小。我打算走开，但她那哀求的眼神和无奈的笑容却好似牵绊住了我的脚步。于是我蹲下身去，挑了一把最好的让她称。她是用杆秤称的，我一眼就看出了她的手有残疾：左手没了两根手指。右手只剩下手掌部分，手指全没了。她居然能用右手的手掌部分提起杆秤前端的那根绳子，大概是天长日久练出来的吧!

她发现了我的目光，幽幽地说：‚小时顽皮弄伤的。‛说完淡淡地笑了笑。她的手残疾成这样，怎么还出来卖菜?她的儿女呢?今天还是母亲节呢!是没儿没女还是儿女不尽赡养的责任?

‚一块五。‛她打断了我不断涌起的思绪。我麻利地从钱包中抽出一元五角。正要将钱递给她时，我心二动，把钱收了回来。我又挑了最差的一把菜。这次是一元。我付了两元五角，把最好的和最差的两把菜一同放进篮子里，踏上了回家的路。

路上，我有点儿不安，怕妈妈说我傻，竟买了这么差的一把菜；我又有点儿自豪：真的挨骂也值，就算是我送给婆婆的一份母亲节礼物吧!

风很凉爽。我飞车回到家，尽我最大的努力做了顿不错的饭。妈妈欣然接受了这份礼物。而送给另一位母亲的‚礼物‛，更令妈妈感动，她很欣慰我长大了，懂事了。

这个母亲节我心里特别愉快。

【评语】

12.献给母亲的歌教案篇十二

一、.教学目标：

1.培养学生爱母亲爱亲人的思想感情。

2.培养团体合作、尊重他人的品质。

二、.教学重点：

1.在与人交往中学会说话简洁。

2.在交际过程中注意说话的方式。

三.、教学难点：

1.学习综合归纳使用资料的方法。

2.在学习中学会互相合作。

3.培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。

四、教学课时：一课时

五、教学过程：

（一）导入

我们每个人的生命都是母亲给予的，在母亲来临之际，让我们用不同方式，表达对母亲的爱。

（二）搜集关于母亲节的资料（分小组进行，每小组一个专题）

1.关于母亲节。

母亲节是由一个名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜.贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头；为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜.贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会、地方州长和妇女组织等，提议领导创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛呼应和支持。1914处，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲世的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵（转载自本网http://，请保留此标记。）花，母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜.贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

2.小组搜集资料专题。

请同学们分为几个小组，从以下几个方面搜集资料并编辑成册，再为它起一个恰当的名字，在班上交流。写母亲的诗歌、小说、散文等文学作品。闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。描写动物世界母子之情的作品。展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品。

与母亲有关的格言、俗语。

3．每组出一份关于母亲节的手抄报。

（三）与母亲聊天

1.母亲的生活经历，喜怒哀乐，她对事业和生活的梦想和追求；

2.母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦；

3.母亲在养育子女过程中的甜酸苦辣；

4．母亲对孩子的希望和要求。

采访时可以找出母亲往日的照片，请她讲一讲照片背后的故事；还可以为生活中的母亲拍照，争取为她拍出最能表现她的特点的照片，并根据自己对母亲的了解，为每张照片题写标题。采访结束后，整理好采访记录，为写作做准备。

（四）说说母亲

母爱的表现形式不尽相同。请你根据自己的生活经历和体会，从下面三个问题中选择一个，在班上与同学交流。

1.举出几件倾注着母亲无尽关心的生活小事，再说说你个感受。

2.狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强逼它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？你认为理智的母爱应该是怎样的？

3.我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。人们常说：母亲是孩子的第一任老师，对你对自己的“第一任老师”作一个客观的评价。

（五）写母亲

在以上各项活动的基础上，从下面题目中任选一题。

1.为母亲写一篇小传，力求全面反映母亲的个性和人格特点。可以附上母亲的照片及其他相关资料。

2.以“妈妈，您听我说”或“母爱”为题写一篇作文，文体、字数不限

13.我把青春献给山区教育篇十三

见到余婷婷，并不是在千善中心小学校园里，而是在当地的村委会。因为校舍在改建，千善中心小学的几个班级借用了村委会的房子作为教室使用。千善乡地处广昌东北部，与南丰、福建的建宁县交界。千善中心小学三面环山，只有一条弯弯曲曲的水泥路通向外界，虽不能说与世隔绝，但离广昌县城有70华里。就是这样一个偏远的乡镇，这样几间简陋的教室，承载了这个22岁年轻女大学生的青春梦想，焕发着余婷婷老师教育事业的光辉。

走进千善中心小学的电脑房，墙上挂满了崭新的奖牌。“实施素质教育示范校”“2010-2011学年办学水平评估小学组先进单位”“语言文字规范化示范校”等满满一面墙的奖牌，曾副校长笑着说这些奖牌大多是这些特岗教师来了之后得的，特岗教师们的功劳很大。2009年以来，千善中心小学共迎来了9个年轻的特岗教师，学校也随着发生了翻天覆地的变化。校长邓兴良说：这些年轻人充满活力，虚心好学，主动拜师学艺。采访的时候，曾副校长笑称，自从和余老师搭班以来，感觉自己年轻了十岁。

余婷婷学生的家长对邓校长说：“你们这些教师在这里，我们家长很放心，感到很满意。”在千善乡中心小学，已经很多年没听到这样的话了。邓校长说这和这批年轻特岗教师爱岗敬业，充满工作热情是分不开的。

余婷婷，是千善乡中心小学特岗教师的优秀代表，2011年被评为“江西省优秀特岗教师”。她2009年毕业于赣南师院，毕业后成为千善乡中心小学的一名特岗教师，两年的时间，完成了她从一个大学毕业生到一名优秀的人民教师的转变，也给她的青春人生增加了一道亮丽的风景。

谈起做特岗教师的初衷，余婷婷坦诚地说自己开始对教师并没有什么特殊的感情，因为自己是师范生，毕业当老师是理所当然的选择。但是自从当上教师那一天起，走上讲台那一刻起，一切都改变了，她觉得教师将成为她一生的职业。

余婷婷记得来学校报到那天，在走廊上碰到了邻居家的小女孩，小女孩碰到她就问：“姐姐，你来这里干吗？”余婷婷笑嘻嘻地说，我来这里玩啊。直到她走进教室的那一刻，作为她学生的小女孩郑重地叫她余老师。踏上讲台的那一刻，她觉得自己整个人都变了，自己不再是她们的姐姐，而是一名教师，肩负着对这群孩子教书育人的重大责任。

余婷婷一进校就当了五年级的班主任，因为自己是千善乡人，从小在这里长大，班上的孩子和老师都对她特别热情。

余婷婷说自己是个大小孩，因为她喜欢和孩子们玩。余婷婷说，希望自己上课的时候是老师，下课的时候是学生。下了课，能和学生一起玩，一起聊天。和她搭班的曾老师说，他有时候与学生沟通，还得通过余婷婷，因为余婷婷容易和学生打成一片，他们的关系好一些。

学生什么都爱和余婷婷说，班上有个女孩子，是留守儿童，跟奶奶同住，爸妈在上海打工。由于长期没有和爸妈生活在一起，她对父母有种排斥感。学校放假的时候，她去上海和爸妈同住，有一次，她肚子痛，强忍着没有跟父母说。回来以后她和余老师倾诉，她觉得自己的爸妈并不爱自己。余婷婷听了很难受，这么小的孩子心中藏着这么大的悲伤。她耐心地跟她说，其实爸妈还是很爱你的，他们在外面打工是为了给她提供更好的生活。现在这个女孩渐渐改变了自己的态度，和父母的关系也好了起来。

班上有个男生很调皮，上课不听讲，课后也不做作业。老师一批评他就觉得自尊心受到了很大的伤害。经过了解，余婷婷知道他是个孤儿，心理很脆弱，于是她经常找他谈心，在学习上鼓励他、帮助他。这个孩子现在也变得开朗起来。看到这些孩子们的转变，余婷婷觉得特别开心，特别有成就感。

2010年10月20日，晴，余婷婷在日记中这样写道：“自从和孩子们在一起了以后我感觉自己好像也回到了童年时代，更快乐了，心情更舒畅了，脸上的笑容也更多了。每天我都想和孩子们呆在一起，早上来学校还没到校门口‘老师好，老师好’的声音就在远处迎接我了，听着心里特别舒服。上课的时候同学们一双双渴望知识的大眼睛直瞪瞪看着我。只要看到他们学到了知识，我的心里就觉得特别高兴，也特别有成就感。我一直和孩子们说我和他们的关系是平等的，我是在和他们一起学习、成长。其实我刚开始上课的时候并不是很熟，有的地方还会讲错，这个时候是特别尴尬的，上课时我的学生们却告诉我说：老师没关系，世界上没有谁是十全十美的。听了这句话后我的眼眶都湿润了，这些可爱的孩子们真的是天使啊。”

2010年，余婷婷带的六年级班在全县统考中单科及格率在全县17所学校中排名第一。作为一个教龄才一年的新老师来说，这可以说是个让人惊叹的成果。余婷婷的一个邻居感叹道，早知道你教的成绩这么好，我就不把孩子送到广昌去读书了。在千善乡有很多这样的家长，他们的家庭条件稍微好一些，就会把孩子转学到县城，因为县城的条件好一些，家长们都希望自己的孩子在环境好些的学校取得更好的成绩。如今，在这个离县城偏远的小乡镇取得了这么好的成绩，让老师和家长们都对余婷婷竖起了大拇指。

余婷婷的家就离学校只有几百米，但是余婷婷依然住在学校，她说这样方便点，因为有时候要上晚自习，或者要去寝室和学生谈心。白天上完课，晚上还要备课，看教学视频，有很多要学习的东西。“感觉时间不够用，根本忙不过来。”余婷婷经常这样感叹。

为了提高自己的教学水平，只要有机会，余婷婷就会去听课，听自己学校的教学经验丰富的老师的课，听其他学校优秀教师的课。2010年11月，学校组织20个年轻教师前往广场实验小学学习，进行“结对帮扶”活动，向实验小学7名经验丰富的骨干教师拜师。一心求学的余婷婷抓住这个机会，如饥似渴地学习。回到学校，余婷婷充分利用自己学习来的经验运用到教学中。

2010年、2011年，余婷婷连续两年被评为“乡优秀教师”，2011年教师节，余婷婷光荣地被评为“江西省优秀特岗教师”。这些荣誉背后，是余婷婷为教育事业奉献的坚定信仰，她说：“我要为教育事业奉献终身，我也坚信一定会实现这个诺言。”

14.献给母亲的歌作文篇十四

母爱是轴，在四季的车辐上转动无私

母爱是夜，在静谧的星空中撒下伟大。

谁都有母亲，人人都在享受着母爱。母亲爱我们，却和我们爱母亲不一样，我们的爱是溪流，而母亲的爱是海洋，初春的原野，半是烂漫，半是辉煌，那是春风走过的地方……

从在母亲腹中孕育开始，深深的母爱就将母亲与我们紧紧地连在了一起。吸吮着母亲的乳汁，我们在妈妈的怀抱中享受着人间的温暖；吃着喷香的饭菜，在母亲每天细心的呵护下，我们茁壮的成长；听着每一声的叮咛、伴着每一天的唠叨，我们少走了多少不该走的弯路。这，就是母亲的给予，不加任何修饰，却天籁般地贴切。

母亲总是那样“善良”、“慈祥”，她给予了我们无比的温暖，无边的智慧和无穷的力量。因此，对于每一个享受着母爱长大的孩子，用实际行动来感恩母亲那是我们义不容辞的责任。

感恩绝不只限于母亲节这一天。我们在母爱的滋润下快乐成长，感恩更应该付诸于每天的点点滴滴行动：一声暖暖的问候、一杯热热的茶水、一个甜甜的微笑，虽然比不上穿金戴银、腰缠万贯时的雍容华贵，但在感恩的天平上，它们丝毫不逊于后者。

母爱不是溺爱，是世间少有的真爱、大爱，在历史的长河中源远流长。

历史总是在沉思中感悟。孟母为使孩子有一个健康的成长环境，不惜三次搬家，尽管费尽心思、不辞劳苦，但却无怨无悔；岳母一心让儿子报效祖国，在岳飞的背上刺下“精忠报国”，她不溺爱孩子，培养孩子的坚强意志和爱国情操，最终使岳飞成了民族英雄、爱国名将，流芳千古。

母爱的力量是贯穿着古今的长线，感恩母爱的故事也是古已有之。

忘不了，沉香劈山救母虽是神话，却依然感天动地、让人叹服；徐庶舍弃荣华富贵，回到身陷曹营、性命危急的母亲身边，只为感恩；而今天孝顺的儿子为救母亲毅然决然捐献自己的肾脏，更是演绎了当今社会感人的佳话……

历史和现实的交响曲奏响着母爱的伟大，诉说着感恩的艰辛。慈母的心朴实、伟大，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间，并时刻感染着我们，给予我们深沉、无私的爱，使我们感到无比幸福、无比温暖。

回首是春，展望是夏，命运的车轮无休止的转动，在这不断的转动、轮回的世界里，亲情之花在绽放，无限长久、无比美好。母亲节来了，每一个儿女又该如何为母亲献上一份感恩的心。

谁言寸草心，报得三春晖。

乌鸦反哺，续写着蓝天中的神话；

羊羔跪乳，诉说着大地上的传奇。

母亲！你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。

15.献给母亲的歌篇十五

在我的心里，早就想唱一首歌给你，你把做人的道理教给我们，你把承担压力的智慧灌输给我们，你还把为人母的经验一点一点传授给我们。母亲啊，虽然从小你的严厉曾让我们误解，也被我们曲解成你嫌弃我们，可随着年龄的增长，我们理解了你的苦衷，也懂得了你的严中饱含着的爱恋。

在我的心里，早就写好了一首颂歌给你，你不会在我们摔倒时拉我们起来，而选择让我们自己爬起来，你不会在我们遇到困难时帮助我们，而选择让我们自己想方设法处理，当我们以失败的结果向你报怨时，你却极力安慰我们，无所谓，重头再来，当我们取得成绩向你炫耀时，你会给我们迎头一盆冰水，不就一次成功吗，有什么可夸耀的，做人要踏踏实实，胜不骄败不馁。

在我的心里，早就唱着这首给母亲的歌。你听音乐声响起，一曲赞歌从大山里飞出：“母亲以痛苦为荣，以辛劳为乐，以牵挂为伴，以奉献为生。母亲既要做我们冬夜里的棉被，还要做锻炼我们成长的火炉；既要做我们挫折中的春风，还要做我们顺境中的警钟；既要做我们坎坷中的拐杖，还要做催促我们搏击的战鼓；既要做我们黑夜里的明星，还要做我们前进中的明镜，既要做我们航行中的港湾，还要做我们出征前的考场”……这不正是你的真实写照吗？我想唱出的歌早有人为你唱过了，我想表达的情早就有诗人颂扬过千年万年。母亲，你是世界上最伟大、最崇高、最温暖、最无私的人。在你眼里，我们是永远长不大的孩子，再展翅飞翔也飞不出你的视野啊。

今天，我只有用这再普通不过的文字来献给你我亲爱的母亲，我们都已长大，你可以聊以欣慰的是，我们都有一个安稳的家和聪明的儿女。我们虽然不很富有，但我们快乐。做过母亲后才读懂你啊，请不要怪我们，现在理解你为我们所做的一切还不算晚，让你的晚年安康幸福是我们几个最大的心愿，收到了吗，母亲，在今天这个盛大的节日里，送上我们兄妹最诚挚的祝福，让邮递员带给你一束美丽的花，愿你和父亲尽享晚年的浪漫生活，儿女们永远都是你们的掌上明珠。

16.钟澍佳我把青春献给TVB 篇十六

入行给杜琪峰做过副导演

我19岁入行，最开始做助理编导，还要兼任副导演、场记、现场制片等，现在想起来当时挺苦的，薪水很低，但是因为年轻，一切都不觉得。我曾经5天4夜没有睡觉，最后晕倒在棚里，这种情况在TVB是很常见的，特别是刚入行的年轻人都是这样磨出来的。因为我们什么工作都要做，所以也学到很多东西，像镜头语言、现场应变能力等，这些经验是在学校学不到的，只有天天看，才能一点一点积累。

很多香港电影的导演都是从TVB出来的，像杜琪峰、陈木胜、韦家辉、王家卫、关锦鹏等，我入行的时候他们已经很厉害了。我还当过杜琪峰的副导演，记得那部戏有去日本取景，为了节约经费，他只带了两个工作人员，所以我不仅要做副导演，还要负责服装、道具、发行，甚至连爆破都要我来做，在这种艰苦环境中训练出来的导演，不可能不好。并NTVB的导演需求量很大，因为戏的制作成本、风格类型等各不相同，需要各种水平的导演，所以基本都有工开，都有机会去磨炼。

我是梁家树一手提拔起来的

很多人都会觉得TVB的派系斗争很厉害，在我待的那段时间主要分为梁(家树)派与(曾励)珍派，我是一直属于梁派的，我觉得当时这两派是良性竞争居多。每派有自己的特点与特长，梁派的人都比较年轻，想法比较多，拍的戏会比较有趣，珍姐那边比较擅长中国传统题材，我算是很受梁哥的重用，他一路提拔我，我30岁就被升为监制，是TVB里面最年轻的监制。香港是永远有梦想的地方，我们相信一切都有可能发生，在内地，成功可能不是通过努力，或许人际关系比较重要，但是在香港，大家都相信只要努力，一定能成功。我当时并没有感觉到什么派系斗争，我们更多的是专心创作，做好自己的工作，自然就有提升的机会。

外界都说TVB与香港电影在拍摄的时候是没有剧本的，这话不准确，我们有些剧是有剧本的，但是有些剧只有个故事大纲，因为我们的创作环境很自由，可以二度、三度创作，现场想到什么新的东西都可以放进去，也因为我们够胆去改、去变化，所以整部戏会比较活。当然TVB的配置很齐全，改动之后需要什么样的服装、道具都能找到，为没有剧本提供了客观支持。我拍《壹号皇庭》的时候是没有剧本的，只有分场大纲，我要做现场调控，其实这部戏也有借鉴美剧，故事模式都一样，只是在案件、人物细节上做些改变，让观众更容易接受，但是因为当时我们收看美剧的渠道比较少，所以《壹号皇庭》推出的时候，观众都觉得新鲜，回响特别好。

到内地拍戏，抛开大香港情结

2001年，我离开了TVB，因为我想去拍电影，就加盟了黄百鸣的电影公司，签了6部电影约，之后就来了内地发展。2002年我来内地拍戏的时候，内地影视刚起步，平均工作水平不高，但是所有人都很用心去学，所以这几年进步很多，现在的制作水平已经不比TVB低，有一些好的电视剧已经有了国际化的水准。我当时在TVB学到的东西在内地都有用到，拍戏除了需要导演具备不同的思考方法，经验也很重要，这是TVB给我们最好的训练，从那里出来的导演在现场考虑比较周详。来内地拍戏很舒服，拍摄环境比较健康，每天都有得睡，待遇也比较好，所以香港几乎好的导演与编剧都来内地了。

香港导演北上遇到的最大困难就是很难融入这个环境，很多人很难抛开大香港情结，总觉得自己有多专业，对国内的文化一点也不了解，只是硬把故事搬过来，但是在香港发生的故事放到内地，就会显得不伦不类，没有真实感。比如《奋斗》，换成香港导演可能就会拍得很时尚，但是不会拍出“奋斗”的精髓。要想真正拍出好作品，就必须在这个地方生活，只有呼吸这个城市的空气，感受他们的生活状态，才能真正懂得这个地方的文化。我2006年在北京定居，对北京的每条街道都很熟悉，现在只有工作的时候才回香港，回到香港讲粤语的时候反而要先想一下国语怎么讲。

最近两年TVB又重新成立了电影部门，找我过来帮忙拍摄，像前两年的贺岁片《72家租客》、《我爱HK开心万岁》都是TVB投资的，我跟曾志伟大哥一起制作，现在正在拍摄的也是一部TVB暑期档要上映的电影。有人觉得我拍摄的电影可能香港味道比较浓，不太符合内地的市场，其实我在找一个内地与香港观众都会关注的题材，比如《我爱HK开心万岁》就讲到城管的问题，他们每天要巡视，见到小贩就要抓，在内地与香港都有这种情况，正在拍摄的电影就讲到很多年轻人找不到工作，地产商的霸权等，找到这些共通点，香港与内地的观众就都能接受。我不会刻意地表现两岸合拍片，那样如果装得不像，内地观众看着别扭，香港观众又会骂你。其实我拍一个非常地道的香港电影，总票房并不吃亏，《72家租客》在香港是当年的票房冠军，有3500万，在广东地区也差不多3000万，再加上内地其他地区，总票房大概8000万。

TVB的味道越来越淡了

TVB曾经影响了整个华语娱乐圈，但是现在影响力越来越弱，一方面是网络的发达，美剧、日剧、韩剧都能轻易看到，内地的电视剧发展也很迅速，观众对TVB的戏没那么多热情了。另一方面，TVB自身在退步，比如现在拍摄的《回到三国》，香港哪有外景地拍摄这种戏啊，跟内地根本没法比。现在还有优势的就是时装剧了，因为文化环境和国情与内地不一样，并且比较早商业化，在时尚感上会比较真实。

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