撰写优秀学生干部事迹

撰写优秀学生干部事迹（精选11篇）

1.撰写优秀学生干部事迹 篇一

当优秀成为习惯

——优秀学生干部事迹材料

XXXXXXXXXXXXXXXX XXXX，性别，民族，出生年月，政治面貌，所在班级，现任职务。

一心向学养成的优秀习惯

敢于请教，善于倾听。在初高中时期就养成勤学好问的习惯，不论是当他有书本上的困惑，还是有成长中的疑惑，他都会去找老师请教。老师对于他而言是良师更是益友，在他眼里老师是比他更有成长阅历的长者，请教老师是增长知识，丰富阅历的快速渠道。他和老师经常的互动，让他们成为了朋友，他对老师敞开心扉，谈目标，聊理想，老师也愿意分享自己的成长经历来启示他，指引他。他乐于倾听老师成长经历和对他的谆谆教导，他认为这是丰富阅历的快速渠道。

勤学苦练，积极主动。军训期间，教官教授了敬礼礼毕，步法变换等军训科目。每天高强度的训练，让同学们疲惫不堪，回寝后基本都休息了，他为了让自己的动作更加规范，牺牲休息时间来看教学视频，在寝室里练敬礼，走齐步，自己满意后才肯休息。在选领队的时候，教官一眼就看中了他，成为了方阵领队，之后被评为优秀军训学员。一次老师问他会不会写宣传报道，他不会，可是他却说“老师，虽然我不会但是我可以学，希望老师把任务交给我。”接到任务后，他

网上学习，请教老师，一个晚上改稿7次，完成了他的第一篇宣传报道，之后被安排代表优秀军训学员发言。

观察细致，排忧解难。不论是学院的警务化管理，还是各大队另行的管理办法，有一些同学难以理解，不能接受，认为这些规章制度限制了他们的个性化发展，在空间抱怨，向家人抱怨等。他他能主动收集相关问题，并向老师请示，得到相关答复后，他能通过一些恰当的举例，把相关规章制度的目的为同学解释清楚，安抚同学。

燃烧青春热血铸就的精品工作

他是不辞劳累的“工作狂”。在成为大队干部以前，他为了筹备区队的第一次活动——中秋晚会，在白天高强度的军训后，晚上仍然加班加点，制作活动用的ppt、视频等，连续几个晚上凌晨才休息。成为大队干部后更是如此，有一次策划“我与川警有个故事，忠诚铸警魂”主题征文比赛，由于时间紧任务重，仍然是晚上熬夜工作，为此还被警风督察队点名批评。寒假是每位同学放松的假期，他却推迟放假，提前收假只为策划大队大一下期的文化艺术节活动。

他是胆战心惊的“统筹者”。他成为学生六大队学生分会主席以来，策划组织大队小型活动12次，大型活动3次，承办学院大型活动2次，其中3次大型活动在礼堂举办。仅在大队第一次大型活动“篮球联赛”开幕式开始前出现现场混乱的情况，其余组织有序，流程清晰。为了组织好每次活动，大则召开学生分会全体干部工作部署会，小则亲自单独安排工作督促落实。他在每个活动临近前，都会核查各项工作是否一一落实，制作现场工作手册，方便老师和工作人员能更好的了解本次活动的流程，知道各项工作负责人的联系方式。

他是轻微强迫的“患病人”。他有点轻微强迫症，非常注重细节。他要求每次开会都要带本子和笔，要将前面补齐，要向先进看齐；他要求各部门在上交策划、简报、总结时一个标点都不能错；他要求礼貌礼节要到位，别人说话要看着、叫别人做事要说请。作为干部的他，他经常收集各个区队的资料，很多时候每份资料的格式都不一样，他不厌其烦每次都会先修改统一，然后再上交大队老师处。

他是主动请缨的 “助理辅导员”。大一下期期末，在看到中队长发出申请助理辅导员的通知后，他当天就写下了助理辅导员申请书和工作计划书，第二天约见了自己的中队长，表明自己坚定的态度和愿意付出的决心。新学期开始后，他果真成为了17级助理辅导员，在八大队其他助辅的支持下，他成为了组长，协助老师开展工作，组织设计新生基本信息表，联系广告公司设计新生寝室牌，策划组织八大队合唱比赛暨军训成果展示，帮助新生尽快融入警校生活。

不闲麻烦带领出的优秀团队

从无从下手到游刃有余。大一上期学生分会刚刚成立，各部门都围绕着如何开展部门工作进行讨论和研究，不懂的地方去请教老师，可老师那里长队如龙，门庭若市，前来请教的同学挤满了办公室。老师的精力是有限的，时间也是有限的，如何快速的解决各部门问题，让各部门高效的投入到工作中来，成为了他思考的重要问题。他收集整理各部门问题，浏览网上文章，请教师兄师姐，约见老师解惑，利用他所能找到的一切资源，为各部门提供帮助，解答疑惑，协助开展工作。私下单独约谈部长，例会公开分享他自己所学到的工作方法。他曾说过“干部同学也是同学，找准定位是关键，低姿态做人，高姿态做事，要以饱满的热情去服务大队同学”。每次例会他都会分享一些自己学到工作方法，甚至有干部同学调侃他说“每次你讲我就做好了不吃饭的准备”。功夫不负有心人，各部门很快投入到工作当中，不论是主办大队活动还是承办院级活动，在各部门通力配合下，都取得了圆满成功。

有求必应，鼎力相助。作为主要的学生干部，他经常与老师打交道，他在老师那里培养出了很多能力：统筹安排的能力，分析解决问题的能力，撰写能力等。每当有其他同学询求他帮助时，他都会尽其所能的帮助着他找材料、改策划、想问题等。在担任助理辅导员期间，也充分利用自己从老师那里学到的东西，传授给新生干部同学正确的工作态度和合理的工作方法。

2.撰写优秀学生干部事迹 篇二

[关键词]高校；学生干部；优秀率；现状；学习成绩；影响因素

大学生被誉为天之骄子，是同龄人中优秀的群体，高校学生干部更是优秀群体中的精英。随着当代社会对青年干部提出的新要求，高校学生干部群体的发展也越来越多地倍受关注。高校学生干部既是学生又是“干部”，这个群体是否优秀？怎样才算优秀？怎样才能优秀？值得我们认真探究。本文将从“优秀”的定义、群体优秀率现状、影响优秀率的因素这三个角度进行阐述。

一、高校学生干部“优秀”的定义

“优秀”一词，在百度百科的解释中，是泛指人某一特质突出、好的意思。具体到高校学生干部，此定义特指：作为学生学业成绩优异、学习表现突出；作为“干部”工作能力优秀、工作实绩突出。优秀的学生干部评价标准应包括以下几个方面：

（一）思想觉悟高

学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须有较高的思想觉悟和道德品质，尊师爱友讲礼貌，树立正确的世界观、人生观、价值观；必须认真学习政治理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，做一个遵纪守法的好公民。

（二）学习成绩优异

现在许多大学生有些本末倒置，抱着“不挂科的大学等于没上大学”的错误观念蒙蔽自我、逃避学习，总是渴望在大学里增加社会经验，提高社交等能力。学生的本职是学习，只有在保证学习成绩优异的基础上，才允许利用多余的精力和时间完成其他能力的培养。就高校学生干部而言，学习成绩优异是被划分为优秀行列的基础，也是其工作获得老师认可的前提条件。

（三）社会服务意识强

大学生在面试学生干部被问及目的的时候，大部分会说 “为了锻炼自己的能力”，只有极少数说“为同学服务”。意识决定行为，作为一名学生干部，社会服务意识强，是做好学生工作的前提。学生干部作为学生与老师之间交流的纽带，向老师反映同学们的意见和建议，向同学传达老师们的安排和要求，他们必须有热爱为同学和老师服务的意识，才能成为一名合格的学生干部。

（四）具有较强的领导力

大学生领导力由任务处理、关系处理和动机态度三个维度构成。一个领导力水平高的学生干部在一场活动中总是善于沟通，富有积极性，喜欢广交朋友，经常站在策划者的角度进行合理分工，能团结所有人齐心协力，他的价值取决于其能够对组织付出多大的贡献。优秀学生干部常表现为具有较高的领导力水平，工作中大多是有主见的决策者和组织者。

（五）创新思维丰富

新颖的想法在组织中的作用好比是化学反应中加快反应速率的催化剂，一旦注入活动中，它的作用将不容小觑。举办新活动，要求学生干部突破思维定势，提出创新性的观点，从不同的角度，用不同的观点提出一些问题，站在组织更新和未来发展的角度考虑，寻找解决的途径，做一些没有人做过且正确积极的工作，为组织注入活力。

（六）活动参与积极

荣誉是学生干部对组织有贡献的有力证明，它是对学生学习成绩优异的认可，是对学生工作能力强的证明，是将无形的荣誉化为有形的生活印记。没有荣誉证书的学生不一定不优秀，但是有一摞厚厚的荣誉证书的学生肯定不会不优秀，学生干部更是如此，积极参与各类活动，争取荣誉，只要一摞荣誉证书中有几张是关于干部的那便是对其工作的一种肯定。因此，活动参与积极且获奖情况可观是学生干部优秀的有力证明。

二、高校学生干部群体优秀率的现状

根据以上对高校学生干部“优秀”的定义，我们对学生干部群体和普通学生群体是否符合优秀标准进行了研究。

（一）学生干部群体与普通学生群体优秀率对比

学生干部优秀率是指成绩优异的学生中学生干部所占的比率，其他学生优秀率即为百分之百减去学生干部优秀率。综合各高校的情况来看，有过学生干部经历或正在担任学生干部的学生相比于其他学生而言，学习成绩优秀率较高。某高校水利水电工程专业年级综合测评排名前十的学生中，有八名担任了班委或者学院学生会干部，其中包括了一名拿到国家奖学金的学生干部，她所在班级的整体学习成绩也居同年级四个班级之首。

据资料显示，将班级的中等以上成绩比率作为学生干部评价的定量数据参考，当高校学生干部自身质量较高（班级排名前25%）、数量较少（占班级人数不超过20%）时能够更好地发挥领袖示范作用，建设良好的学风。可见，学生干部作为其他同学的学习榜样，更为注重自身学习成绩的提高，并且成绩优秀的学生干部对班级学风建设有促进影响。对于对自己要求较高的学生干部来说，培养能力与提高成绩的这一对杠杆平衡总能够拿捏得很好，不是对荣誉抱着“非我莫属”的态度而追求公平竞争，在保证较高绩点的前提下，培养了各方面的能力，提高了思想觉悟和自身素质，认识了更多兴趣相投的朋友，这无疑在优秀学生中更显独特，在评优评先中更具有优势，因而也能够更好地起到榜样作用，激励其他学生一起努力学习。

（二）学生干部群体内部优秀率差别

学生干部内部优秀率是指符合“优秀”标准的学生干部在所有学生干部中所占的比率。尽管都是学生干部，但是其内部仍然存在较大的差异，对于对自己要求较高的学生来说，担任学生干部是一件为自己的生活经历添姿加彩的事情；对于不负责任的学生干部来说，为其懒惰放纵、纪律涣散找了最“合理”的借口，从而也导致学生干部内部出现了两极分化的局面，并呈现学生干部内部优秀率偏低的现状。

学生干部在工作过程中出现了各种各样的问题，比如，有的学生干部不能积极主动的全面充实自己；有的学生干部不能正确地处理学习和工作的关系，不分主次，把学习放在次要位置，上课不专心，有的甚至以社会工作忙为借口而随意逃课，考试“赶场”，导致学习成绩下滑荒废，甚至丢了学位证和毕业证，或者认为在评奖评优时，工作上的努力可以填补学习成绩上的不足；有的学生干部为考试过关，不惜冒险，在考场上寻求“捷径”违纪作弊，影响恶劣。因此，学生干部的考评制度在许多高校应运而生，在干部培养的过程中讲求宁缺毋滥，对组织有贡献，有积极作用的学生应保留下来，而那些只会打着学生干部的旗号仗势欺人、滥用职权或者诋毁学生干部的人应该被辞退，精简人数，提高质量。

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还有一部分的学生干部属于前面所说的两者之间，他们能够认真负责地完成自己的本职工作，但是总是墨守成规，不懂创新，属于来体验工作的，算不上优秀，最多属于表现平平，默默无闻。这类学生在学生干部中占据多数，一方面使得组织能够平稳运行，另一方面也导致集体缺乏更多发展的契机。

三、学生干部群体优秀率的影响因素

影响学生干部群体优秀率的因素有很多，包括社会层面的、学校层面的，还有学生自身层面的因素。

（一）社会层面因素

1.国家提出对学生干部的要求

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，2015年7月24日，全国青联十二届全委会和全国学联二十六大在北京举行，习主席又给当代中国青年提出了“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的“十六字诀”，国家领导人直接引导了高校对大学生培养方向，也直接决定了高校对学生以及学生干部的重视程度，间接影响了学生干部培养的力度和效率，以及整体优秀率。

2.社会对优秀学生干部的关注度

随着社会进入信息化时代，人类生活的各个方面都需要经过舆论压力的考验，“优秀学生干部”的评定也避免不了社会的监督，正因为社会对其有较高的关注度，促使各高校提高了优干的要求，从而激励学生干部往更好的方向发展，最终也就促成了学生干部优秀率的提高。

（二）学校层面因素

1.高校选拔学生干部的方式

由于学生干部优秀率与高校选拔制度有较大的关系，近年来各大高校也讲究“民主选拔、严格把关”的原则，尽可能地选拔条件较为符合优秀标准的学生担任干部。在选拔学生干部的过程中必不可少的一环也是最重要的环节就是公开竞选，学生干部公开竞选应包括个人报名、资格审查、竞职演讲、才艺展示、民主投票、现场唱票、公示、试用等环节。只有严格地走好每一步才能保证学校选拔出的学生干部是充满工作激情的、有能力在其他学生中获得威望的并对组织发展有利的。只有在一开始地时候做到了坚持原则、严格把关，才能够保证干部的工作积极性高、效率高，组织工作顺利推进。

2.高校对学生干部的培训

为了提高学生干部优秀率，高校应该加大对学生干部的培训，不只是关于工作方法的指导，也应当增大其在思想上对工作质量和态度的重视程度，并且提高其关于专业课程学习的要求。一支高素质的学生干部队伍是提高大学生素质的关节点，也是学校顺利开展学生工作的保证。高校对学生干部的培训力度直接反映了其对学生工作的重视程度，也间接影响了学生干部优秀率。

（三）学生层面因素

1.学生干部的集体荣誉感和创新思维

学生干部之所以能够在其他同学中脱颖而出，很大程度上是因为有较高的思想觉悟或者新颖想法，他们能够清楚的认识到个人在集体中的价值和集体对于个人的影响，从而愿意花费自己的时间和精力去为自己的组织和集体贡献力量，在服务的过程中收获成长。当一个学生干部为组织的创新和发展做出巨大努力，为集体争取的荣誉越多时，就说明他对于集体的价值越大，距离“优秀”的最高标准也就越近。因此在工作过程中，学生干部的集体荣誉感和创新思维对提高优秀率也有较大的影响。

2.学生干部关于工作时间与学习时间发生冲突的处理

学生的第一要务是学习，面对工作时很多学生干部却将其放至了次要位置上。工作时间与学习时间上其实不存在有冲突的概念，对于那些认为其有冲突的学生来说，只是缺乏了一些合理分配时间的意识和沟通协商的能力。当学习时间接到有任务分配的时候，不是说要将工作置之不理，而是要懂得与有能力帮忙的人协调分工，养成做计划表的习惯，给自己的课余时间进行合理的安排，包括课外学习、能力培养和完成工作等。

3.学生干部的活动经历

不是说学生干部参与的活动越多，他就越优秀，因为有的学生干部仅仅把参与活动当做是一个任务，而不懂得通过活动来锻炼自己的能力，认识更多的朋友，更不懂从活动中总结和反思自身。反之，若更多的学生干部做到了把参与一次活动当做是对自己的锻炼和学习的话，活动经验越丰富对其影响是越大的，其群体优秀率也会更加可观。

4.身边同学生活习惯的影响

“近朱者赤，近墨者黑”，一个学生干部是否可能变得优秀与他自己身边同学的生活习惯有很大的影响。如果室友天天泡在自习室，这个学生干部肯定也会十分努力，不只是会认认真真学习专业知识，也会尽心尽力地为同学服务，向老师如实反映同学们的思想动态。如果室友从早到晚都在打游戏、看韩剧，学生干部的思想必定也受到了潜移默化的影响，可能也经常想打游戏、看电视以消磨时间，却不愿意思考如何为组织的发展做贡献。

通过观察被评选为“优秀学生干部”的学生，可以了解到大部分都生活在一个作息时间有规律、学习氛围较浓厚、生活态度很积极的宿舍里，并且班级的整体成绩较好、荣誉较多。因此，身边同学生活习惯对学生干部优秀率也有一定的影响。

四、结语

通过各种途径的培养，一大批优秀的学生干部在校园的各个领域中出色地完成了各种重要任务，在学校基层党团组织以及校园文化生活中，发挥了积极作用，其自身也在为学生服务的过程中健康成长，实现了德智体美全面发展。然而，部分学生干部身上和学生干部培养的某些方面还或多或少地存在着问题。这些问题无疑拉低了学生干部优秀率，因此，在高校学生干部的培养过程中应该坚决拥护党的纲领，紧跟时代的步伐，提高对学生干部的重视程度，加大对其培训力度，很抓学风建设，努力提高学生干部优秀率，保证社会对学校的信任度。

参考文献：

[1]张超，大学生领导力：结构及相关影响因素的路径分析[D]，华东师范大学，2012.

[2]龚丹，基于数据挖掘的高校学生干部作用分析[J]，黑龙江教育（高教研究与评估），2013（12）：81-82.

[3]叶意群，当前高校学生干部培养中存在的问题及对策探究[J]，济南职业学院学报，2010（6）：38-40.

[4]王爱英，高校班级学生干部选拔策略与培养机制探析[J]，学校党建与思想教育，2013（10）：63-64，67.

[5]陈聪，基于胜任力的学生干部培训分析[J]，华章，2013（24）：99.

[6]宋蕾，论新时期高校学生干部的培养工作[D]，北京交通大学，2008.

3.优秀学生干部事迹 篇三

在学习上，勤奋上进，学习态度端正，目标明确，成绩一直排在前列，经常去图书馆学习查阅资料来充实自己，课前预习课后认真复习回顾。

在思想上，作为共青团员的她，在思想上积极入党，严格按照党员的标准要求自己。在--年被确定为入党积极分子，经过层层考核，很荣幸成为表演艺术学院的发展对象。听党指挥跟党走，发挥好先锋模范的`带头作用，认真贯彻落实执行党的基本路线，发挥团学骨干的引领作用，积极参加学校举办的各项活动。

在生活上，勤俭节约，乐于助人，利用寒暑假的时间走进街道社区进行志愿服务工作。

4.优秀学生干部事迹简介 篇四

章峰，男，生于一九九四年六月一日，系09模具班学生，该生自入学以来，能严格地遵守学校各项规章制度，尊敬老师，乐于助人，吃苦耐劳，课堂上积极配合老师上好课，是老师好助手，同学带头人，学习态度端正，每次考试成绩总是名列前茅，在这次黄冈组织的技能选拔赛中，成绩优异，被选中为参加黄冈技能大赛选手之一。拟推选为黄冈市“中职学校优秀学生会干部”候选人。09会计班张菊同学 事迹简介

张菊，女，生于一九九四年九月四日，系09级会计电子班学生。该生自2009年9月入校以来，尊敬师长团结同学，学习刻苦认真，积极参与学校各项活动，并于2010年3月当选新校区学生会卫生部部长。在她的带领下，卫生部工作开展得有条不紊，且在原有基础上，积极创新，使卫生部工作更上一层楼，得到了校领导和师生的一致好评。拟推选为黄冈市职业学校“优秀学生”候选人。09会计班汪飞同学 事迹简介

汪飞，女，生于一九九三年八月四日，系09级会计班学生。现任学生会学习部部长及班级副班长兼纪律委，自入校以来，严格遵守学校的规章制度，认真学习，力求上进。平时能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系。

在学生会工作方面：能够认真踏实，公平公正，绝不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。工作中，兢兢业业，及时取长补短，处处以身作则，各项工作都要求做好，结合每位部员的情况，按排值日，并计划为增近部门之内的感情，并计划利用课余放假时间游玩。同时，与部门成员及各部门之间建立了良好的工作关系，对工作给予支持。在部员的帮助下，学习部的情况比以前有不少的进步。

在班级工作方面：作为班干部，热爱班集体，模范遵守班规班训，上课从不迟到、早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级担任副班长兼纪律委工作期间，努力配合班主任及各位班干的工作，带领大家同时进步，使班级的纪律及各方面得到提高和改善。

拟推选为黄冈市“中职学校优秀学生会干部”候选人。09会计班徐静同学 事迹简介

徐静，女，生于一九九二年十一月二十四日，系09级0901班学生。现任该班班长，兼学习部部长。

5.优秀学生干部个人事迹 篇五

我是12物联网班的学生。自入学以来一直品学兼优、能力突出，全优生，一直担任班级体育委员职务。在学生会担任体育部部长一职，在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很优秀。德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

我在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱。经过辛勤的努力。学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。

二、待人热情，尊敬师长

我能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。我以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年我都被同学推选为班级的学习委员。

三、能力突出，工作出色

我从大一开始一直担任班级体育委员工作。对于班级部布置的各项任务，我总是积极认真地去完成，力求快而好。在辅导员老师的指导下，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。组织同学参加学院活动，锻炼能力，奉献社会。

四、爱好广泛，素质全面

6.优秀学生会干部事迹 篇六

胡拯纲，1992年7月29日出生。榆社中学高二244班学生，担任校学生会干部。

下面是我的一些基本情况：

在我的成长过程中，更多地享受到了父母、老师们的关爱。从我懂事时起，我的父母就用自己的言行对我进行有益的启发和教育：要尊重老师、尊重父母、尊重长辈、善待他人；做事要勤奋刻苦，养成勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的习惯；做人要堂堂正正，要诚实守信，要乐于助人„„上学后，老师们无私忘我的敬业精神、对每个学生关爱有加的崇高境界，更给了我很多潜移默化的影响。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。

小学毕业时，我已经获得许多证书和奖状：“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。

2005年9月，我以优异的成绩升入初中，将近三年的学习生活中，练就了我不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

2008年，带着对未来的向往，我升入了榆社中学读高中，开始为自己的明天而踏上努力的征程！

高一时为了能够为学校贡献自己的微薄之力，我参加了班里的学生会干部竞选，并成功当上了班里的学生会干部。在工作中，我积极配合学校和班里的工作，并提出各种合理可行的意见。

高二时，我参加了学校组织的学生会主席竞选，在我激昂的演讲结束后，我以最高票当选学生会主席。为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，认真负责地安排学生会的工作。既锻炼自己的组织交际能力，又深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。工作中我一直尽心尽责，做事追求完美。

我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。

在知识的海洋中，我是个贪婪的索求者。不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，我读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。

在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个极富同情心、乐于助人的学生。对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总是拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教，我也因此在同学中树立了很高的威信。生活中，我一直很简朴，但每次为贫困生和和灾区儿童捐物捐款，我都会慷慨解囊。

我的业余爱好广泛。足球、篮球场上经常可以看到我的身影。象棋、围棋培养了我勇往直前的精神。涉猎课外书籍，丰富知识储存量，是我的学习目的的一个重要组成部分。天文学、哲学、军事指挥学，都是我涉猎的对象，还和同学们一起探究过《孙子兵法》。

虽然通过学校和学生会的悉心培养，自己的努力取得了一些成绩，但是我认为还是远远不够的。虽然能以一个优秀学生会干部的标准来严格要求自己，但是

距离一个优秀学生会干部的标准还有差距，所以在今后的工作中我要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默地奉献。坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，带着激情和责任感对待自己的本职工作,认真而努力地做好学校的每一件事，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，不辜学校领导和广大师生对我的期望.努力使自己成为一个合格的学生会干部。

7.优秀学生干部 先进事迹 篇七

**同学自入校以来，始终能够以一个大学生的标准严格要求自己，是一名品学兼优的优秀学生。老师和同学们对其入校以来的表现均给予了肯定的态度，得到了大家的好评。担任学生会主席，力求做到工作思路的开拓与创新，本着为全院同学服务的宗旨积极工作，努力调动全院同学的积极性，并且组织了一系列大家喜闻乐见的活动，在我院的学生管理工作和团的建设方面做出了突出的贡献。

在注意自己各方面发展的同时他也在学习上严格要求自己，在自己的不懈努力下连续获得两次二等奖学金，并通过了考试、大学英语四级考试，在 “挑战杯”比赛中两件作品获得一等奖，并被选拔参加省挑战杯竞赛活动。在社会实践中能够起到模范带头作用，注意学习的同时他还积极要求思想进步，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策，是一名优秀的共产党员。由于该生各方面表现突出，成绩优异，特予以推荐。

8.优秀学生干部个人事迹范本 篇八

苏子曰:古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志.我愿追随苏子,左追黄,右擎苍;仿效花木女儿郎,西北望,射天狼

一

家境贫寒,立志图强

途径长春和吉林,你会路过一个美丽的小城—九台.而我,就出生在这座平凡而美丽的小城里.我的父母可以说是地地道道的农民.自我出生有记忆以来,他们就是一直与那几亩薄田为伴.他们的生活真真切切证实了什么叫面朝黄土背朝天,什么叫天是农民的神,地是农民的根.他们并不富有,但他们从不以自己的贫穷为借口向别人乞求同情的目光,相反他们告诉我,人穷咱志不穷;他们每天劳作得精疲力竭,但他们从不抱怨,相反他们告诉我,勤劳乃致富之本.还记得小时候家里经济拮据,妈妈经常把家里收割的不多的大米去跟别人家换成小米,只因这样多出来的大米足以让一家人充饥.我十岁那年,年长我三岁的哥哥突发急性脑膜炎,这突如其来的灾难对于本以拮据的家境已是雪上加霜.为了哥哥,父母东拼西借了很多外债,到了最后更是把家里的房子都给卖了来为哥哥治病.但即便这样,哥哥还是走了,从那以后,父母一下了变得苍老了很多,爸爸原本乌黑的头发似乎一夜间平添了不少白发,妈妈更是在午夜经常喊着哥哥的名字哭醒.一个人不经历一些什么,也许也就永远不会长大.哥哥的离开,让我过早的明白亲情的重要性,也让我更早的变得懂事与成熟,我不再是那个会与哥哥争抢饼干而哭的小女孩,我会在放学后帮妈妈打扫屋子,收拾田地;我不再一味的向父母索要疼爱,相反我会经常给予他们关心,并力所能及地照顾他们的生活,在各方面都尽力做到最好不让他们担心.中考那年,本可以凭借优异的成绩去市里最好的高中就读,但为了离家近一些,并可以为父母减轻一些经济负担,我毅然放弃了这个机会,而选择拿着全额奖学金去了市里一所二等高中就读.高考在即,发挥失常的我一度很是沉闷,总觉得这样的成绩对不住辛苦培育自己多年的父母,我也曾经考虑过再复读一年,可想到不仅要再花一笔昂贵的复读费,更是要晚一年步入社会,我最终还是放弃了复读,而是直接步入了大学.我自知自己出身农村,家境一般,不比那些出生城市的同龄们,但也正因如此,经过生活的锤炼,时间的打磨,铸就了我朴实,不卑不亢的坚毅品格.“你无法选择你的出身,但你却能决定你今后自己人生的路”这句话是我的父母从小灌输我的思想,而我也一直以这句话作为我的座右铭来激励自己.我相信只要自己不放弃,只要自己肯努力,一分耕耘,终会有一份收获.二 天道酬勤

高中的一个假期,一个介绍法学发展的电视节目偶然进入我的视线,并且深深吸引了我,也就是从那时起,我下定决心将来一要成为一名法律工作者,在大学报考的过程中,我填报的所有志愿的第一专业几乎都是法学.很荣幸,最终我如愿以偿地成功被大学法学院录取.虽说对法学我有满腔的热爱,但面对全新的教学模式,面对完全不同的自制管理,起初还是有一些不太适应,但经过老师的指导,同学的帮助,我还是很快适应了大学的学习氛围.在这里,没有人会再监督你上课,也没有人会在你身后追要你的作业,一切的一切都要自己的自觉与自制.深谙于此,我选择有计划的安排自己的学习时间,比如新的学期我有学期要完成的学习计划,每月我有月计划,甚至每周每天我都有给自己安排各种小计划.也许有人会说,计划没有变化快,但是如果前进没有了方向,便会无所适从,按照计划完成学习任务,自己既不会感到很累,计划完成后，还会很有成就感.可以说，计划性学习的方法不仅使得我的学习不再枯燥乏味，反而使学习变成一种求知的享受过程。在平时我十分注意各科功课的基本功的积累,因为我觉得无论什么事,只有地基稳了,才有可能越积越高,否则只能是空中楼阁.因而无论在专科课还是其他公共课上,课前我都会自己先预习一遍,把自己不能理解的地方用铅笔划上标记,这样当老师讲到这里时,自己才会理解得更深刻.课堂上我永远最活跃的那一个,积极与老师和同学互动,带动整个班级的学习气氛.平时遇到自己不懂或是不能理解的地方,我一定会刨根问底弄个明白.正是由于我对法学专业的热爱和对知识求真求实的执着,让我的成绩在大一两学期的期末考试中,一直在系里遥遥领先.到目前为止,我不仅成功拿到两次校级一等奖学金,更是一次成功通过国家计算机二级考试,成功通过英语四级考试.先后获得优秀团干部,三好学生荣誉称号.2010年11月,经过老师的肯定,同学的支持,我还荣幸的获得国家奖学金.学习永无止境，在博大精深的法学面前，我只是刚刚迈出了第一步而以,未来需要我掌握的知识还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。三

脚踏实地,认真负责

在工作上,我也对自己要求严格,凡事尽心尽力,力求完美.大一第一学期,我就积极参加班级干部竞选,学院社团活动,争取在各种活动中学知识,长经验.身为班级组织委员,我凡事以同学利益为先,尽自己可能为同学服务,那些个在机房为班级整理团课记录的晚上,那些个为班级同学搜集各种资料的课余时间,这一切的一切,我从不轻易向他人诉苦,因为我知道,既然当初选择了班级干部这一职责,那么就要对得起班级干部这一称呼.集体是大家的,只有大家都为集体着想,均为集体服务,我们的集体才会越来越好.接下来在学院服务的日子,我更是尽职尽责,从大一的一名普通干事,到现在的辩论社团团长,社联管理部副部,我都尽量做到最好.当自己组织的辩论团队没有发挥出色,未能为学院争得荣誉时,我没有纠结于客观情况,而是从自身找原因,查病症;当自己由于经验不足不能妥善处理好老师交代的各种事情时,我会私下,寻经验,问方法.也许有人会说，把过多的精力放在学生会的工作上会很影响学习，但我却要说，作为当代的一名大学生，学习固然重要，但人际关系的处理，办事能力等综合能力的培养才是我们日后走出校园，迈向社会所必需的敲门砖。经过这一年多的在学生会的历练，不仅培养了我强烈的为同学服务的无私意识，更极大的锻炼了我的各方面能力。原来的我不善于表达，不知如何处理与同学之间的关系，但现在的我，可以大声地在众人面前有条不紊的进行演讲，其他方面的能力也都得到了很好的锻炼。光会学习的学生不一定是一个好学生，真正的优秀大学生应该是综合能力的突出者。现在的我也许还不是最优秀的那一个，但我会有意识的培养自己的各方面的综合能力，争取做一名当代优秀的大学生。四

思想端正,要求进步 从小的红色教育告诉我,没有共产党就没有新中国,从小的革命熏陶教育我,成为一名共产党员是何等的荣耀与艰辛,因为在他们身上,不仅承受着百姓的爱戴与信任,更担负着一份责任与坚守.因此，大学一入学,我就迫不及待的递交了入党申请书,立志成为一名光荣的中国共产党员.在校期间,我不仅积极参加学校组织的各种团课学习，党的知识的学习，课余时间我还时刻留意党和国家的方针政策,努力学习党的各项政治纲领,大一第二学期，我有幸参加学院组织的积极分子当可培训。在党课学习中,我更是积极参加讨论,认真领会精神.还记得在党课学习中,我曾被大学生徐本禹的故事深深感动。感动于他的执著与勇敢，感动于他的价值与选择。作为一名普通的大学生，为了大山深处渴望求知的孩子们，他可以毅然离开繁华的都市，而只身去那个生活条件极为艰苦的乡村支教。是何种力量让他做出这样的选择，是何种力量支撑他在大山深处无悔的付出。“我愿意做一滴水，虽然很渺小，但是当爱的眼光照射到我的身上的时候，我愿意毫不保留的反射给别人”看到徐本禹的这句话，我深深的理解了他的所有行为。是大学生党员的责任感在他的内心驱使他依然做出这样的选择，是大学生党员的为人民服务精神在背后支撑他一路走下去。从那时起，我便立志向徐本禹学习，学习他作为一名共产党员用实际行动饯行为人民服务的精神，学习他用知识升华自己，帮助他人的无私奉献精神。现在的我，还不是一名共产党员，但我会时刻以成为一名光荣的共产党员来激励自己，争取早一日成为一名共产党员。五

9.省级优秀学生干部事迹材料 篇九

-----个人事迹材料

学校名称：吕梁学院

系别：政法系

专业： 思想政治教育

班级：

姓名：王拴存

二O一O年十月

积极进取，奉献精彩

我是吕梁学院政法系思想政治教育专业0802班的学生王拴存，现担任政法系学生会副主席，思想政治教育专业0802班班长。三年来，在学院和系里各位领导和老师特别是班主任老师的关怀和培养下，在各位同学的支持与配合下，我在思想、学习、生活和工作等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我很感激，所以我认为我有能力也有必要申请2010年省级优秀学生干部的称号，为了关心和培养自己的各位师长，也为了自己更好的成长。在工作上，我从08年刚入学，有幸得到老师和同学的信任与支持，被选为班长以来，积极配合辅导员并联系其他各班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学，积极地参与到班级活动上来。对学院、系里、班里的工作都积极认真的负责，对同学都热心的帮助，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。得到老师和同学的一致好评，也连续两年被评为校级优秀学生干部，这也让自己有一点点的欣慰。

在大一的岁月里，我们在学好课本知识的同时，在课余时间积极组织和参与各项活动，丰富我们的大学生活。认真的带领同学作好每一次工作。成功的组织我们班全体同学外出慰问吕梁市福利院，给各位同学带来了感动的同时，也增加了班级凝聚力。得到了社会和学校及各位老师和同学的一致赞赏，因而我们班级也被评为校级先进班

级。我们班委也经常组织各项友谊活动，在丰富了同学们的课余活动的同时，也提高了系里与班级的融洽，同学的友谊。

在去年，我们系里学生会换届时，我有幸担任学生会副主席以来，积极热情踏实的开展工作，为系里班里同学真诚服务，得到了老师同学的赞赏，并受委托在系领导及老师的指导下，总负责我们政法系分团委学生会的迎新工作，在全体师生的共同努力下，在我们共同的付出中，我们的迎新工作进展的有序而圆满，这也是我们政法系历年来招生人数最多的一年，为我们系里教学工作的顺利进行作出了自己的一点贡献，我很开心。

在系里边担任学生会副主席以来，无论工作还是学习生活方面

都更又有了一个崭新的突破，勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好我的本职工作。因此，在进入大三初，我就为自己设立了短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己八个字：但行耕耘，莫问收获。争取能够在大学三年提高自身能力，培养自身综合素质。

在思想政治方面，我不断学习党的理论知识，关心国家时事，政策，积极参与学习讨论各种国家政策与理论，在2009年12月，我光荣的成为了一名预备党员，以我的热情与负责在系里班里的同学中起到了表率带头作用。在2010年12月我光荣的成为一名正式党员。为自己的梦想，为自己的母校，为自己的师长，为自己的父母，我努力着。

在学习方面，我坚持认真。虽有时也有放松，但从来没有旷课过，更没有逃课的违纪违章行为。成绩也一直保持向上的状态，我会继续努力，提升自己的学习能力，让自己更优秀，并且帮助身边其他同学进步。在过去的两年中，我刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中名列前矛，其中专业课成绩较为突出，这与平时的努力和老师的教导是分不开的。因此我也获得了2010年度国家励志奖学金。我很感激我的同学和老师，是他们一路伴我成长，陪我进步。特别是班主任老师，一直默默地支持着我。我能取得今天的成绩，我明白，我的老师功不可没。

在两年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名班长，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。

来到吕梁学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学三年，能有幸担当学生干部，能在最美好的时间里展现自己的能力与才华是多么的幸运与美好，我深深的体会到时间的珍贵与易逝。在系里班里担任学生干部的这些日子，我真诚为老师同学服务，为系里班里踏实做事，真实的做人。我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。

在新学年的开始，我会努力，积极向上。在现将申请2010年省级优秀学生干部时，我要特别感谢各位领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用踏实的作为，用良好的成绩

见证我的优秀与梦想，奉献我的精彩。

此致

敬礼

申请人：王拴存

10.大学优秀学生干部事迹材料 篇十

勇争时代前列

心诚所至，金石为开。人生就像通往天堂的阶梯，永无止境；人生就像琴弦上的音符，由低到高；实际上人生就是一次又一次的挑战。王倩于2015年9月25日向党组织递交了入党申请书。她政治立场坚定，抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，始终坚持德、智、体、美的全面发展。她自觉遵守法律法规及各种规章制度，拥护中国共产党的领导，时常关注时政，了解和学习党的精神，积极向党组织靠拢，定期汇报思想状况。她于2016年9月被确定为入党积极分子。自那之后，她更加明白了自己身上的担子，她便不断地深入学习，对党的思想领悟愈加深切，她明白党员的模范带头作用至关重要。在2018年11月被党组织吸收为预备党员。她始终与党中央高度一致，认真学习党的理论知识，用心参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，在工作、学习和生活中自觉增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，定期作好思想汇报。

力争学习高峰

王倩以学习为大学第一要务，勤学善思，积极进取。自大一入学时，她就努力学习每一门课程，上课认真听讲并主动记笔记，遇到问题及时向老师请教或者查阅有关书籍寻找答案，无私向同学分享高效的学习经验。“天行健，君子以自强不息。”作为学生，她明确自己的身份和首要任务就是学习，并不断学习，不断进步，用知识武装自己。进入大学，从不敢懈怠，两年来从未有过迟到、早退和旷课现象。在自己成绩优异的同时，还用心主动帮忙班里学习成绩落后的同学，使他们的学习成绩得以提高；对于班里沉溺于网络而不上课的同学，他用心开导他们，使他们意识到学习的重要性，带动他们上自习，大学生先进事迹材料使他们从思想上及早的从网络游戏的毒害中脱离出来。他还从多方面为班级同学服务，主动关心生活上有困难的同学，及时与同学进行沟通交流，使得他们及早从各方面心理困扰中解脱出来。三年来，她用刻苦执手未来，用努力守望花开，连续三年平均成绩保持在90分以上，曾获国家奖学金一次，省政府奖学金，一等奖学金四次，科技创新先进个人一次，获“校级优秀学生”、“优秀团员标兵”、“优秀团员”等校级奖励共6次。

勇登创新高点

新时代，新气象，新征程，新任务。作为新时代的青年，王倩积极拓展课外知识，投身于学术研究与技术钻研，她在大二时加入到电子信息工程学院的实验室中。在高惟老师的悉心指导下，她潜心钻研，克服重重困难，成为实验室的核心之一。并且将自己的知识应用于自己作所的项目中，她主持负责的项目“基于互联网的智能学生考勤系统”获得省级优秀，在项目进行期间，王倩同学带领团队成员，从制定方案，方案实施到各种元器件的采购等，大小事情都亲力亲为，有所参与，在遇到重大困难时，并不气馁，深入探索，与团队成员及时交流对策，最终克服困难，成功完成整体计划的实施，颇得老师同学赞誉。课外时间也积极致力于学科竞赛，不断提升自身能力，乐此不疲。曾带领团队参加两届吉林省高等学校机器人赛，两届中国青少年机器人赛，均取得不错的成绩。在大二的暑假，她留在实验室没有回家，参加一年一度的全国大学生电子设计大赛，三天三夜的奋斗，无数火花思想的闪光，最终造就最后的辉煌佳绩，在最后的评定中获得吉林省一等奖，国家二等奖，为当年电子信息工程学院取得的最好成绩之一。王倩在课外学术钻研上也成为了全院学生的榜样。在自己取得成绩的同时，与后来的学弟学妹分享经验，并且悉心知道后来的实验室成员，待人亲切友好，颇具耐心，做事井井有条，面对突发状况冷静镇定，及时排除危险与解决问题。

11.优秀学生干部主要事迹 篇十一

在不一样的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手潜力及社交潜力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。而优秀的工作表现，使她获得院“寒假社会实践优秀个人”的荣誉。两年多的大学生活，她不断努力进取，在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果。透过她的努力，在的一年中，她取得了院二等奖学金，三等奖学金，国家励志奖学金，就正如她说的，“这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮忙，同学的支持是分不开的。”

大一的她担任团支书一职，透过和大家一齐努力，和系领导的支持，使班级获得了“五四红旗团支部”的荣誉称号。她认真组织好每月的团日活动，而且能用心调动大家的思想，引导非团员用心向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生被评为“优秀团干”，入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自我，此刻已被列为入党考察对象。大二担任班长的她，在班级里，能够以身作则，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。在和大家一齐建设温馨班级的同时，又使班级获得了“建设温馨班级二等奖”。当然这和班级的每一个人都是分不开的。在学习、工作之余，她也不忘致力于公益事业，用心参加学校组织的献血事业，为社会献上自我的一份绵薄之力。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都潜力尽所能的帮忙解决。在个人社会实践上，她能够利寒暑假和平时的业余时光，用心地投身到社会这个大家庭中，锻炼自我，丰富自我!