有关写春游的作文

有关写春游的作文（15篇）

1.有关写春游的作文 篇一

春季到了，到处鸟语花香、鲜花怒放。老师带领我们去环球公园春游。

一到环球公园，我们就争先恐后地下车，眺望着美丽的环球公园。老师说：“别急着玩，我给你们先提几个要求：第一，不能靠河太近;第二，不能擅自离开队伍;第三，不能和同学发生矛盾。你们记住了吗?”我们齐声答道：“记住了!”随着老师的一声解散，同学们就三个一群，五个一伙地玩起来。有的同学在捉蝴蝶，有的同学在爬岩石，还有的同学坐在沙滩上堆城堡。我们玩的都很开心。时间一分一秒地过去了，一转眼就到了该回去的时间。大家仔细地

2.有关写春游的作文 篇二

一、初中语文作文生活化的实践探索

(一)设计生活化的作文形式,激发学生对写作的兴趣

一位教育家曾经说过,兴趣是最好的老师。在作文学习中也是如此。只有学生对于写作具有浓厚的兴趣,才会在日常学习生活中自觉主动有意识地不断练习,提高自身的写作能力。而富有生活气息的作文形式,可以在很大程度上引导学生对生活的思考,让学生体会到写作的乐趣。因此,在初中语文作文生活化实践过程中,老师可以结合教学内容设计一些生活化的作文形式让学生进行练笔或写作,从而激发和培养学生的写作兴趣。比如,当前手机和电脑已经成为了学生生活常见的工具。老师可以充分利用其优势,引导学生运用随感或者日记等体裁记录日常生活的点点滴滴,如学生在生活中的所见所闻,对某一事件的所思所想等,鼓励学生在日常生活中积极记录自己的感慨,可以是微博或者微信等平台,内容不一定要长篇大论,可以是三言两语,也可以是一句妙趣横生的话语。这样就使得作文形式在很大程度上贴近学生的生活,而且打破原有作文在篇幅和形式上的限制,有利于激发学生对写作的兴趣和热情。 此外,老师也可以根据教学内容的特点,引导学生尝试运用书信的形式写作文。如在“感恩”的话题作文的教学过程中,老师可以引导学生采用书信的方式展开行文,如对父母、朋友、老师或曾经给过自己帮助的陌生人等,借助一篇感谢信来表达自己的谢意和感恩之情;或者在描述一件难忘的事情的过程中,老师也可以引导学生以书信的形式进行描述,比如和远方的好友一起分享这件事情的美好经历或回忆。书信体可以在很大程度上增强学生的亲切感,在写作过程中描写和叙述学生熟悉的事情,有利于引发学生抒发情感的需要,从而使得作文写得富有感情,内容生动,一改原来的枯燥无味,同时也能在很大程度上激发学生倾诉和写作的兴趣。

(二)引导学生在生活中注重观察,从而使得作文指导生活化

生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。发现和观察对于写好一篇作文具有重要作用。因此,在初中语文作文生活化实践过程中,老师要注意引导学生对生活现象进行细致观察,从生活的海洋里发现和撷取一朵美丽的浪花,从简单的生活中捕捉一丝光亮,从而描述和感悟生活的美好。比如,在描写景物的写作教学中,老师可以引导学生调动身体的各种感官来观察对象,从而准确抓住对象的特点对其进行描写。如春景的描写,花鸟虫鱼、山石草木等都是入景的良好素材,学生在观察过程中,要调动身体的各种感官,如嗅觉体会春天的气息;听觉倾听春姑娘的呢喃;视觉欣赏春姑娘调色盘的斑斓色彩等,从而有感情地描绘出自身眼中独特的春天景象。 在人物描写的文章中,要抓住描写对象的显著特征,如性格特征、 外貌特征等,使得人物形象跃然纸上,让读者一看就能对人物留下深刻的印象等。老师可以让学生之间互相描写,然后让学生起来分享自己的习作,让其他同学猜一猜描写的是谁。这样不仅可以有效引导学生仔细观察,而且还可以在很大程度上激发和培养学生的写作兴趣。

(三)作文修改和讲评生活化,切实提高学生的写作能力

作文的修改是一篇好文章产生的重要阶段,是作文教学的重要内容。因此,在初中语文作文生活化实践过程中,老师不仅要实现教学生活化,也要注重作文修改生活化,从而切实提高学生的写作能力。比如,老师可以改变传统的老师一人改作文的形式,而是采取多样化的修改方式,如学生自己修改,然后学生之间互相修改等, 或者是采用“一对一的辅导”,即老师引导,学生修改的这种方式对作文进行修改,可以取到很好的效果。作文的评讲是作文教学中的重要环节。老师在实现讲评生活化的过程中,不管学生写得如何, 都要努力发现学生作文中的闪光点,并且给予鼓励,同时指出文章的不足并提出修改意见。作文的批改主要是以鼓励和肯定为主,不求全责备,也不扼杀学生自由创作的火花,从而在激发学生写作兴趣和信心,提高写作能力的同时,促进学生更好地发展。

二、结语

3.有关快乐的春游作文[大全] 篇三

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的快乐的春游作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的春游作文 篇1

一早上起来,我的双眼还未完全睁开，就听见了闹铃声“春游去哪儿？春游去哪儿……”我呼的想起来：今天去春游！飞速穿好衣服，吃好早饭，向学校飞奔。太阳公公发出亮闪闪的光，好像穿了一身“小星星”，和我们一起去春游。

时间过得飞快，一晃就过了早读时间，准备上春游车了。上了车，我和江丽佳就开始喋喋不休的谈话时光，一会儿谈春游；一会儿谈最强大脑第三季的内容；一会儿看看风景……车子一快一慢的前进着，我看着天空中那闪烁的“明星”，仿佛自己也闪烁起来了。“快看！”后面的同学开始大喊，我沿着他们手指的方向看，只见两株油菜花在高架桥的边沿奋力的生长着，“这太不可思议了，我还是第一次见到过这种场景。”我喃喃自语的说着，边说边欣赏着那两株油菜花。

到了南宋官窑，我们走进了“青瓷故乡”的博物馆，脚下的玻璃下的瓶瓶罐罐都已破的碎碎的了，听说是从的海里捞出来的古代文物。

欣赏完古代文物，我们在老师的“召唤”中向下一个春游地点——八卦田走去。

八卦是我国古代文化道学的一种标志，它是我国土生土长的学派，是其他文化所无法比拟的，当你听到这名字时，有没有觉得很神秘呢？但是当我听到这名字时，却感到疑惑，八卦田是专门讲八卦的地方吗？

在那边走一走，看一看，拍一拍，玩一玩，有一种莫名的享受感。在这次春游中，我体会到了春游的乐趣和享受的快活。

快乐的春游作文 篇2

今天，老师带着我们全班同学去北温泉游玩。我们高高兴兴地乘上公共汽车，向北温泉出发啦！同学们兴高采烈，像叽叽喳喳的小鸟，脸儿笑成了一朵花。

我们来到公园，看到五彩缤纷的小花，太美了！长着长辫子的柳树向我们招手。大家边看边走，过了一座小桥，看到可爱的小鱼在水里游来游去，和我们捉迷藏。大家马上冲去买鱼食喂鱼。鱼儿飞快地游来抢食吃，像是进行快乐的品尝会。几秒钟后，鱼食就被一抢而光，让我们大吃一惊。连鸽子也赶来凑热闹，哈哈……

后来，我们到了树林休息玩耍，我看见有好玩的，就去玩了一次。我又看见有水枪卖，我就买了一把，然后去跟同学战斗。一会儿老师组织我们到另外的地方去了。去了以后，我们就荡起了秋千。大家荡得又高又远，像一只只蝴蝶飞上天！坐啊坐啊，突然我看见有水，就用水枪去装水。我有所不知，李老师不让我们装水。后来我给李老师说了，她同意了我才装。听说要攻击江老师，我也加入了队伍。大家把江老师射成个落汤鸡了！江老师只好认输。

今天我太高兴了，我都有点乐不思蜀了！

快乐的春游作文 篇3

在这阳光明媚、鸟语花香的一天，我们学校组织了春游活动，我们四年级去奉化腾头村。

踏在石板上，使我想起了农家村的风景。沿着弯弯的小路，看看清澈的小河，河旁那一棵棵柳树姑娘甩着自己的长辫子，似乎在说：“看，我多漂亮呀！”

接着，我们看到了一群白鸽，他们飞上飞下，那舞姿优美极了！白鸽的旁边竖立着一块牌子：“笨猪赛跑”大家顿时恍然大悟原来是要进行小猪赛跑呢！随着一声锣鼓声，比赛开始了，几只野野猪你追我赶，争先恐后地过了一个又一个的障碍，最终，一只胖乎乎、粉红色的小猪获取得了了冠军，我真高兴能看到这么激烈的比赛呀！

最后，就是表演大舞台了，那只钢丝羊和聪明狗可真厉害呀！你看，钢丝羊来了，只见它爬上梯子，不紧不慢地走上钢丝，一步步小心翼翼地走到了终点站，可是，还要走回来，这一次加了难难关，这只羊好像有点儿害怕了，脚一直在抖动，我不禁觉得这只羊好可怜呀！最后，小羊顺利通通关！接着，聪明狗出场了，他可是很聪明的，能做十以内的加减乘除法。不信？我们来出一道，只见训练师说：“狗狗，3+2等于多少？”只见小狗连忙跑过去，咬住5这个数字，放到地上。哇，这只狗太聪明了！

最后，到了我们大家午餐的时间了，大家津津有味地吃着，议论着，那欢声笑语，回荡在天空中……

快乐的时光总是短暂的，一天的春游结束了，虽然大家很累，但心里美滋滋的。

快乐的春游作文 篇4

星期天上午我们来到了中山陵，放眼望去，满山翠绿翠绿。春姑娘真的来了，梨花开了，柳树发芽了。草坪上来了许多小朋友，有的在放风筝，有的`在跳绳，有的在玩飞盘。我们这次去春游的主题是去烧烤， 在妈妈的精心准备下，我们的烧烤很成功，不但没有烤糊，而且味道很好。

我们尽情地享受着温暖的阳光，在阳光中笑，在春雨里长。长成一棵又一棵参天大树。

快乐的春游作文 篇5

今天，我们要去春游了，去向往已久的四甲部队和有着又大又甜的常乐草莓基地。一路上，草儿们祝我们愉快高兴，花儿祝我们快去快回。一路上，风儿吹拂着我们的脸，就像母亲无数次抚摸我的脸一样。到了车上，班级同学们欢声笑语，仔细地观看美丽的风景。

到了四甲部队，那儿到处是那么安静，地面上是那么的干净。只见，一支队伍向我们走来，他们的步伐好一致，像机器人一样，每走一步都一样长短，只听到一个脚步声。接着，我们参观了解放军们住的地方，只见那里的被子像豆腐，那么整洁，方方正正，每一个被子都一模一样。叔叔又教我们叠被子，叔叔手把手地教我们，我们仔细的听着。原来叠被子也不是一件容易轻松的事情。需要刻苦训练，我们的学习也不是一样吗？

转眼间就到了中午，我们要开始训练，本以为会教我们机器人走路，谁知竟然让我们练立正，他们称为“军姿”。他们的要求是一般的两倍。虽然只训练了半个小时，时间却像蜗牛，走得好慢好慢呀！接着练了体育课上的向左向右看齐，大家脸上表示的愿意，但心中却有一万个不愿意。教练一直都不让我们休息，一直让我们练立正，向左转，向右转，向后转。一会儿练这个，一会儿练那个。真不知道解放军们是怎么坚持下来的呀！我可是腰酸背痛呢，难受呀！

下午，我们去常乐草莓基地，来到了草莓基地，只见那儿的草莓个个都是那么肥美，红红的，大大的。

大家迫不及待地想进去看看。刚进去，一大片，一大片的草莓展现在我的眼前，大家手忙脚乱地摘着，一个、二个、三个……真是数不胜数，大家东摘西摘，光拿熟的。不一会儿，草莓非常丰盛的地方，一下子很难找到草莓，有几个贪吃鬼，刚摘到的草莓，趁着新鲜，偷偷地吃，我也吃了一个，一股股酸酸甜甜的汁水直流入我的肚子。吃了一个还想吃。甚至恨不得把这儿草莓全吃了。大家提着草莓欢欢喜喜地走了。

今天，是我最快乐、最美好的一天哦！

快乐的春游作文 篇6

周末，我们一家三口去滨河大道来了一次春游。

出发前，我们先准备了水、相机、零食、玩具、昆虫盒、风筝、地毯……还有好多好多其它用品。

一切准备就绪，我们就出发了。我们来到滨河大道，那里人山人海。有的在放风筝，有的在玩，还有的在捉金鱼呢！我们先欣赏了一会儿春色，在那里有许多花花草草，迎春花、桃花、梨花、油菜花……个个姹紫嫣红，特别漂亮。我们欣赏完了春色，也到了中午了。我们先找到了一个适合野餐的地方，然后就把毯子铺在地上，再把食物放在毯子，准备野餐。我们准备了好多食物，有饮料，烧鸡，面包，水果、凉菜。我先吃了一些面包，吃完了，我发现我吃的面包渣子不翼而飞了。后来我才发现，原来有一些蚂蚁三五成群的把渣子搬进了自己的“粮库”里。吃完饭，我就去放风筝了。我先让爸爸帮我把风筝弄好，接着我就开始放了。我放的风筝可高了，因为我一会放线，一会拉线，这样风筝就飞得更稳定了。后来，我的风筝线不小心跟别人的风筝线缠在了一块儿，我赶紧去解，可怎么也弄不开，我只好去找爸爸。我把事情一五一十的告诉爸爸，又带爸爸来到了风筝旁。最后，爸爸帮我们解开了风筝。我们都很开心，拿着各自的风筝回家了。

4.有关写春游的作文 篇四

一路上我们说说笑笑开开心心，一会儿分享零食，讲笑话，不知不觉中我们到了杨梅坑，然后我和爸爸妈妈挑选了一辆三人自行车，骑去海边，边骑边欣赏海边的风景，路上遇到我们的同学，我们还拍了照片，然后就骑回来，我们把自行车放到原位。

继续上大巴车，我们又来到野炊的地方，然后我跟着爸爸一起去捡柴，还帮妈妈洗猪肉，帮阿姨包饺子。

5.有关农庄春游作文 篇五

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的农庄春游作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

农庄春游作文 篇1

今天，我们全家去佛山顺德长鹿开心农庄旅游。

在路上我看到了清澈的大海，还有白白的成群天鹅……不知不觉我们就到了长鹿开心农庄。进了大门，我们合了个影，就开始自由活动了。

我先去玩了摩天轮，摩天轮很好玩，向高高的天空慢慢升。开始没什么感觉，渐渐升高了，心里就有点慌了。后来升到半空中，心就怦怦直跳，总觉得要是掉下来怎么办呢？到了最高处，我连看都不敢看了，就盼着它能转下来了。

接着我又玩了骑马。我和妹妹坐上不同的马，有个叔叔就坐在我后面帮忙驾驭这高大的马。叔叔一坐上，马就飞快地跑起来。我很害怕，因为马跑得太快了，我总是觉得要飞出来。很快我们就到了终点，可妹妹的小白马还在后面慢慢的走。等了一会，妹妹也到了终点。

最后，我们玩了勇敢者转盘了。转盘转得很高，我和妹妹真的怕掉下来，紧紧地抓住护栏，连气都不敢出，直到它慢慢下降最后停下来，我才缓过劲来。

我们去看海陆空表演，鹦鹉踩独轮，海狮翻跟头，山羊带着一只猴子走钢丝，猴子骑车，大象给叔叔阿姨按摩……真是太有趣了。

长鹿农庄太好玩了！因时间关系，我只好依依不舍地告别了长鹿农庄，回家了。

农庄春游作文 篇2

11月4日是同学们日夜盼望的日子，因为今天全校组织秋游活动—到顺德长鹿农庄旅游。

8：30分，各班级的同学们都准时来到湖滨路集合。只见，每个同学的脸上都挂着开心的笑容。很多同学都说昨晚兴奋得很晚才能入睡，今天又怕会迟到，一大早就起床了。

全校分班级坐着旅游大巴，唱着欢快的歌儿，望着汽车窗外美丽的秋景，很快就到了长鹿农庄。各班先一起观看了海陆空动物表演，表演里有：白虎踩滑板车、东北虎踩大绣球，还有豹子骑车……节目别提有多精彩了！大家看得好开心，连吃午饭的时间到了都不知道。吃午饭时，各班的同学都拿出自己的午餐，高兴地与同学分享。正在大家快吃完午饭时，忽然听到有人在叫“快来看！小猪跳水。”很多班的同学一起挤了过去，只见一只只可爱的小猪排着队，像跳水运动员一样从高高的台上跳下来，好勇敢呀！随后，各班又到儿童乐园去玩，那里的游乐设施可真多呀，有飞椅、碰碰车，还有转马等等，每个人都玩得流连忘返……可老师的集合哨吹响了，大家只好恋恋不舍地离开农庄了。

真是快乐、难忘的一天呀！

农庄春游作文 篇3

终于盼望到了这一天：去顺德长鹿农庄。

到长鹿农庄了，眼见许多工作人员扮着的米奇老鼠，米妮，唐老鸭。突然间，香港迪士尼乐园的梦幻气息爆发出来。接着我们去看动物表演，表演可精彩了，有鹦鹉拼图，有海狮跳‘滑尔兹’，有小猴骑单车，狼跳火圈，大象按摩，骏马跑圈，还有老虎连跳两个火圈等精彩表演。

看完表演后，我们就来到了一个度假村的表演阁楼吃午饭。我们回到了自己的小组，各自尝到了分享的快乐。吃完午饭，我们随着老师来到了鬼船。看了五分钟的鬼片，内容具体介绍了鬼船里冤魂的来历。进去后。我捂住耳朵，眼睛紧看着前面的同学。我的手捂累了，便放了下来。接着听到鬼呻冤声，十分恐怖。‘鬼’在监狱里弹出来，‘鬼’头从天而降。很快到出口了，姐姐提着手电，叫我小心下来软绵绵的东西。终于上来了，‘哗—’水，雾从四面八方射出来，而且，地板在晃动。我冲了出去，出来鬼船的人都有一些人哭了。幸好我没有看到太多的鬼，我也以为自已哭了，原来是冒冷汗，吓死人了！

我又跟随队伍来到了一个对我来说很刺激的游戏。一个个‘车厢’飞了起来，时而高时而低。感觉已经飞上了天空，呼吸清新空气。接下来更是恐怖了：过山车。上了过山车，既兴奋又害怕，山车开了。山车转左，伙伴们撞了过来，山车转右，我就压向伙伴们那边，山车时而偏左，时而偏右，我都给转得神志不清了。我们上了一个‘飞碟’，看到它转圈带飞上天的姿势。我都没敢玩，伙伴们都说很好玩，我都替自己觉得可惜了。

然而，最后一个节目就是四维动感影院了。戴上眼镜能让自己身临其境，椅子还会动呢！好想再看一次，可惜已经超时了。

这次旅游，各方面都很刺激。就是没有时间买纪念品最不值。可是，我对这次旅游如此深刻，已经不用买纪念品了！不是吗？

农庄春游作文 篇4

春天到了，老师带领我们去农庄春游，同学们很开心。我们坐着大巴车一路风光的到达了目的地，那里有好多美丽的花朵，有红色玫瑰、紫罗兰、有黄色的菊花……五颜六色的真好看，还有热带植物，有仙人掌、橡胶树、香蕉树……我们还去了温室，工作人员教我们怎样种花，不同的花有不同的生活习性，有的花喜欢浇水、有的喜欢多照阳光、有的喜欢在阴凉处，还需施不同的肥料花儿才能茁长成长，原来养花也是一门大学问啊！通过这次春游，我们不光玩的很开心，也学会了许多养花的知识。

农庄春游作文 篇5

今天，是愉快的一天，因为我们学校组织去长鹿农庄玩。

一来到长鹿农庄，这里的游客人山人海，一走进门口，周围的树木非常多。还有几个小池塘，里面有非常多的金鱼和乌龟。各式各样的机动游戏。

我们进到里面一看，长鹿农庄原来这么美丽：什么空中飞人、水上行船、水上电单车等等，应有尽有。

一直往里面走，我看到几个小孩在水上滚来滚去的，我走近一看，原来是几个孩子在水上吹大了一个气球，然后把它放在水上滚动。在往前走，我们到了一个动物表演区。这里有许多人在看表演，有两只黑熊在舞台上打架，你一拳我一拳最后红方把蓝方打倒了。我觉得这表演非常精彩。后来我们还玩了水上飞船、过山车、摩天轮、鬼船等等机动游戏。在玩水上飞船的时候，我感觉有点海害怕。一上船就不敢往下看。有一个同学对我说不要，在这里可以看到很多风景。我一看，哇，真的，在这里差不多看到了整个游乐场。

我觉的最好玩的.还是水上单车，我们先穿好救生衣，一部单车可以做两人，进去车里，先把脚放进踩的地方踩呀踩不一会儿又碰到了别的东西，我和几个同学比赛，快谁先到终点，我们踩的太快了，3部单车撞在一起，我们只好倒退在来过。这次，我来踩，另外一个同学来调整方向，最后我门们终于赢了。

时间过得真快，愉快的一天过去了，我们踏上了回家的路程。今天我收益真多！

农庄春游作文 篇6

昨天，爸爸，妈妈，哥哥和我去长鹿农庄玩了。

我们到了长鹿农庄以后，首先买了票，然后爸爸，哥哥和我去了鬼屋，进到里面，原来是看电影，没什么可怕的，后来我才知道，进去了以后，就可帕多了，有几十个鬼，还有一堆白骨和骷髅。爸爸带队，我和哥哥手牵着手，恐怕失散。出来了以后，还要给受鬼屋的海盗两张小票。

我和哥哥还玩了碰碰车，哥哥老是被别人的车撞，我却平安无事，没有被撞。

我们又玩了碰碰船，船上有一个按钮和一个可以控制进退的控制器。我当司机，哥哥是专门发炮的。我不小心撞上了集合团，我退一下控制器，船就缩回去了，真有趣。

我们四个人看了表演，有斗鸡表演，两只公鸡在台上斗得死去活来。我们还看了斗羊，两只小羊为了家里的母羊斗得你死我活。让我看到了这点，我心里就乐开了花。之前，我们还看了海陆空表演，让我学到了不少知识。

最后，只剩下七张小票了，我玩了森林探险，用去了两张小票。妈妈，哥哥和我还玩了飞车冲浪，一个人要两张票，我本来不想玩的，妈妈看着我玩，我就玩了，玩了以后，我头昏眼花了。我有很多机动游戏不敢玩，因为我没有胆量，后来我才知道妈妈是让我锻炼一下胆量。

昨天，我很晕，但是晕也是值得的。因为我锻炼了胆量。

农庄春游作文 篇7

“噢，去春游了。”星期五，我们去春游。我们不是去游玩有名的白云山，也不是去桃花盛开的南国桃园，而是去刺激好玩的顺德长鹿休闲度假农庄。

在路上，同学们有说有笑的，不一会儿就来到了顺德长鹿农庄。导游先带我们去看表演。我们看到许多动物，有：鸟、海狮、黑熊，还有狮子老虎。我觉得狮子和老虎好可怜。它们总是被人打，做不好就打，打到做得好为止。

看完表演后，我们就拿着老师发的卡去玩了。我玩了森林狩猎、摩天轮、旋转飞椅……摩天轮可以看到长鹿农庄的所有地方的风景及游戏。空中飞椅从近处看就像一把又大又美丽的雨伞。从近处看呢就像无数个秋千被吊在一个特大的盘子。在玩的时候，我把双手伸开，仿佛飞了起来……

可是“光阴似箭，日月如梭”，时间很快就过去了，我们都是恋恋不舍地离开了，回到了学校。

农庄春游作文 篇8

今天阳光明媚，学校组织春游长鹿农庄，路上我们怀着激动兴奋的心情，一个个高兴地乐开了花似的，我心想：我已经有两年没有去长鹿农庄了，也不知道现在有没有什么变化。

一下车看到的还是两年前一样的大门，走进大门我们第一个游玩的是章鱼摩天轮，可是玩的人很多，足足等了近一个小时才轮到我们玩，我和子茜、明轩坐在一起，开始第一次我一点都不害怕，到了第二次上下动了还有点害怕。因为这个游戏和我在水濂山那里玩的跳越云宵完全一样，不是的是形状不一样。

我们玩完摩天轮后，何老师说：“现在，你们可以去买一点东西了。”我们高兴地叫了起来，一下全部冲到了购物区。有些同学跑去买吃的，有些跑去买玩具，我到卖小礼品的地地看到了一个漂漂亮亮的手镯，上面有蓝色的花边，有金色和碧绿色的叶子点缀，我就买了这个精美的手镯回去送给妈妈作纪念品，我想妈妈一定会很开心!

今天让我印象最深刻的是那场精彩的海陆空动物表演。第一个出场的动物是有趣的猴子，它们有的骑着单车，还有一些骑着更大的单车，有的开着卡车，动作很逗人。第二个出场的是森林之王—中国虎、美洲虎和草原之王—狮子。它们虽然凶猛，但经过训练都听管理员的指挥，在管理员的指挥下完成各种动作的表演，后来管理员告诉我们说：在三月份的动物月度考试中，狮子是唯一没有及格的动物。我想：难道动物也要考试吗?

今天和同学们开心的游玩了一天，让我感受最深的是：我们的集体意识比以前好了很多。

6.那些年,我们一起参加的春游 篇六

常言道,一年之计在于春,“青袍似春草,草长条风舒”,学校也会在这个美好的季节组织同学们春游,与大自然来个“亲密接触”。在春风里沐浴暖阳,看花花草草恣意生长,与老师同学欢歌笑语,无不是关于春游的美好回忆。

每个人的心中都有关于春游的动人故事,有哪些地方、哪些风景、哪些趣事留在了你的记忆里? 在这春风和煦、万物生长的季节,快来跟笑笑一起聊聊,那些年,大家一起参加的春游!

自然春色 最动人

金陵笑笑生:春天阳光灿烂,我们一起去公园感受春天。岸边杨柳青青,湖面上水波粼粼,带上桌布和食物,三三两两地谈天说地,感觉特别舒畅!

小八:我们平时大部分时间都坐在教室里,春游时就能跟小伙伴们一起,去青山绿水间撒丫子玩耍,既欣赏了美丽的春色,又加深了与老师、同学之间的感情,一举两得啊。

海桑梅朵:上次去燕子山春游很不错,小桥流水,绿草茵茵,最美的就是春阳下多姿多彩的郁金香,大红、黄、玫红、黑……各种颜色的郁金香有着不一样的风姿,让我们一饱眼福,简直迈不开脚步!

爱吃凉皮的璇:那次沿秦淮河的远足春游真是别有一番滋味。记得有一段长路,我们三三两两地走在青石小路上,左手边是一排整齐的柳树,右手边则是绵延的城墙,非常古朴。虽然第二天早上起床时浑身酸痛,但这次远足让我从不同的视角看到了南京的另一面,我觉得很有意义。

别样春游 也难忘

塞上冰:我比较难忘的一次春游是去雨花台烈士陵园。那天下着蒙蒙细雨,大家本来一路上欢歌笑语,到了目的地,我们却不约而同地安静下来。瞻仰烈士雕塑群像,参观烈士纪念馆,这次春游让我真正觉得,革命先辈的事迹令人敬佩,亲身体验也比从课本上学历史的感悟更深刻。

七小地:跟同学们去动物园的那次春游最欢乐。虽然有些动物以前也看过,但看到老虎、狮子、大象、河马这些日常生活里难得一见的动物,近距离地观察它们的外形以及一举一动,还是让人激动不已!

灰灰的莲花糖:我觉得去南京博物院春游也很有意思! 博物院的外观既规整又古朴宏伟,历史馆、民国馆、特展馆等无不各具特色。从完整巨大的恐龙骨架到精雕细琢的玉器石雕,从原始社会的穴居生活样貌到民国时的社会百态,博物院内可观可看的实在数不胜数,这真是一次信息量特多、“脑洞大开”的春游!

大大天狼星:我记得有一次班里组织去市科技馆春游,那是我第一次观看球幕电影,看电影时四周都会被画面所包围,至今难忘!

笑笑有话说

7.有关写春游的作文 篇七

终于，星期三的时候，薛老师告诉我们星期五要春游了。教室里顿时沸腾起来，因为我们要到崇明生态园去。可是这几天老是下雨，所以老师让我们做好两手准备。我心里默默的祈祷：老天爷千万不要像上学期一样旧戏重演(改期两次都下雨)!

星期五早晨，我怀着忐忑不安的心情拉开窗帘，吔!太好了，阳光明媚，正宜出游。

一路上大家说说笑笑，很快就到了目的地(连平时晕车的感觉都没有了)。

一进大门，一个迷你型的游乐园展现在眼前。我们玩起了旋转木马。虽然这个游戏我玩过许多次，但是今天是和同学在一起玩，所以感到格外开心。接着森林皮影戏开始了，坐在“格，格”作响的木椅子上，看着皮影大师的表演，感觉很神奇。我长这么大还是第一次看皮影戏呢!

“丛林冒险”更有趣，里面绿树成荫。不时，会发现一些谜语挂在树上，同学们七嘴八舌的猜了起来，当然最后都被我们一一破解了。最后一关是考验大家的英语知识了，同学们都起哄让薛老师上，薛老师果然不负众望，为我们赢得了奖品。

远处，是一个椭圆形的湖，有人在玩水上球，有人在钓鱼……一阵微风吹过，湖面上泛起一阵涟漪，波光粼粼，好看极了。

8.【热门】写春游的作文 篇八

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的写春游的作文3篇，希望对大家有所帮助。

写春游的作文 篇1

今天，我怀着高兴的心情上车去深圳东部华侨城游玩。

首先，我们乘坐索道来到大峡谷。上了大峡谷，那里有个登峰造极。地面是用玻璃钢铺成的，透过玻璃，看到全是悬崖绝壁，我小心翼翼地走到玻璃地板上，生怕它碎裂。

我又来到四季植物园，进门后，我看见一个很大的地球挂在中间，从右自左不停地旋转着。这让我想起了08年神舟七号三位宇航员从太空看地球是个球体。那里还有一千多种从太空带回来的植物。还有很多珍惜的蝴蝶。那里的南瓜很大很大，像个灯笼一样。还有一种植物让我最难忘，它的名叫地不容，又叫金不换。它像一块石头一样，长着几条长长的藤条，听说还可以治肿瘤呢。遥望远处，我看到了用各种各样的花，铺成了42道带子，像美丽的彩虹，现在是春季，花都开得特别的茂盛。

春天真美啊！

写春游的作文 篇2

星期一早上，第一节课是语文课。刚上课，老师兴冲冲地对同学们说：“同学们，告诉你们一个好消息，明天，咱们就要……”徐言蹊有点迫不及待了：“明天干什么？老师，您快说。”“明天学校将组织六年级同学与一年级小朋友一起去春游。”话音刚落，同学们立刻欢呼起来，高声喊着：“学校万岁！校长万岁！老师万岁！”这时，又有一位同学问老师：“我们去哪春游？”这是个秘密，到时候就知道了。“老师笑着回答道。

第二天很快就来了，同学们高高兴兴地来到教室。很快人都到齐了，真是万事俱备，只待出发。八点半 ，同学们排着整齐的队伍出发了，这次地点是银塘路旁的一座青山——金尖山。“不就是爬个山吗？我不怕。”我很自信地说道。一路上，大家像刚出笼的小鸟一样叽叽喳喳地一路走一路笑。去年的银塘路还是坑坑洼洼的土路呢，现在，已是一条笔直宽阔的水泥大道。突然，大队转了个弯，男女两队合并成一队，沿小路先上了一座小山，对面的那山就是金尖山。哇，真高！山尖高耸入云，上山的小路特别陡峭。我真想退缩，但又想了想，哼，男子汉大丈夫，这点小困难算什么？

我先在小山坡略作休息，恢复体力，然后向山顶发起冲击。这山虽然高，但沿途有许多小松树，我抓住树干，借力往上行。在半山腰，许多同学打起退堂鼓。我不退缩，一步步向上登，还差十步、九步……两步、一步，我终于到达山顶。从山上向下看，县城的美景尽收眼底。虽然累了点，但看到这么多美景，我还是兴奋不已。

玩了半天，我们才恋恋不舍地往回走。这次春游磨练了我的意志 ，又欣赏到了许多美丽的景物，这次春游真快乐！

写春游的作文 篇3

春风拂过，柳条随风起舞;春风拂过，花儿婀娜多姿;春风拂过，春笋亭亭玉立......这股春风吹动着我们这些少年们，在紧张的学习中，我们最大的愿望莫过于去郊外走走，踏踏青，感受一下春的气息!

这次我们的愿望实现了，学校决定给我们七年级的同学们去游玩一下。

我们的目的地是有着深厚文化底蕴的.村庄—千年银都!同学们一个个有序的上了公交车，但一上车大家就激动的和朋友商量着等会怎么玩?先吃什么?反正就是都很兴奋!

车子缓缓开动了，一会儿明明是跟前的景像，都在后边了。让人深刻感受到转瞬即逝的感觉!一会儿，我们远远地看见一个个大棚，正疑惑的在想，车子似乎停了，一下车就望见竹门上挂着三个醒目的大字“蘑菇园”。进去一瞧，每个大棚里都种着一个个大大的蘑菇。咦?这蘑菇怎么是白色的呀?原来这是从外边引进的新品种。这些白蘑菇比一般的蘑菇要大许多，一个白蘑菇该有拳头般大小了把?

在惊奇与不舍中，我们离开了蘑菇园，向我们的终点站“千年银都”出发。因为体验生活，到“千年银都”的三公里路程是徒步的，但同学们一路上有说有笑，也并不觉得累。你瞧!“千年银都”不就在前面嘛!

放下手中的物件，我们开始东游西荡!这里处处都有大大小小的鱼塘，每一个鱼塘都有一群群的红鲤鱼，三五成群好不活泼热闹!

9.写好看图作文的“三法” 篇九

一、图意揭示法

“图意”就是图的本意、内容。“揭示”就是把事物的本质表示出来。图意揭示法即通过精心地观赏、细心地揣摩, 明其图意把握实质, 将图中的内容准确地用文字再现出来。揭示图意的方法主要是从整体到部分再到整体。

1. 整体入手, 把握图意。

就是依据提示与要求, 从整体上把握图中的景、事和物了解图中的主要内容, 对画面有一个整体的感知。

2. 局部开花, 突出重点。

就是按照一定的顺序, 用分解的方法, 一部分一部分地细心观察, 把握内容, 分清巨细, 突出重点如, 图画《送水》, 从整体看是一幅彩色的麦收“送水图”, 从部分看前面是人物, 后面是景物。人物分为三部分:“不知疲倦”的小伙子;“一字排开”的小学生;提壶的“红领巾”。景物是绿树、新村和“一眼望不到头的金黄麦浪”。事物是收麦、拾麦、送水。时间是夏初。地点是“村边路旁”的麦地里。这幅彩图的实质是:喜丰收、赞少年, 从小培养爱劳动、助人为乐的高贵品质。用这种局部开花, 突出重点的方法观赏图画, 既有法又有序, 由此及彼, 由表及里, 去粗取精, 揭示实质, 合乎情理。

3. 重归整体, 把握实质。

从图与图, 景与景, 物与物, 人物与景物之间的关系揭示中心, 把握实质, 明确图中所要说明的问题或道理。

二、依图联想法

看图作文实则就是写景、状物、写人的作文, 它是作者敏锐的洞察力和丰富的想象力及联想力结合的产物。要想写好作文, 除了“看”以外, 还要借助于图画和文字说明进行恰如其分、合乎情理地联想。只有想, 神思才能纵横飞扬, 起伏跌宕, 行文也才能刻意求新、不同凡响。俗话说:“看得宽, 不如想得宽。”学生在写看图作文时, 除了看画面本身, 还应该依据画面提供的内容, 联系日常的所见、所闻和所感, 想到画面之外去。这种想, 既来自画面, 又比画面更广阔、更自由、更丰富、更富有新意, 是创造性的体现。任何一幅图都只能是生活之河所撷取的一朵浪花, 只能是波峰起伏情节的一个片段, 它不会是全部、全过程的展示。因此, 许多场面和细节都需要用“想”的办法加以补充。即使是有头、有尾、有经过、有高潮的多幅图 (连图) , 画面的跳度也比较大, 几幅画也只能是整个故事的几个环节, 许多情节依然需要用“想”的办法加以补充。故事发展中缺少的情节需要想象和联想, 画面之间的衔接需要想象和联想, 画面中已有的部分也需要想象和联想, 只有展开思维的翅膀, 想得细、想得远, 看图作文才能写得更完整、更具体、更形象。

三、依图抒情法

画面中景物的搭配, 人物的外貌、姿势、神态以及相互关系的设计, 都是经过统盘筹划, 深思熟虑, 饱含作者的深情。因此, 在看图作文时, 要在揭示图意、联想扩展的同时, 由画探情, 做到遵循基调、不更不改、因图抒情。如, 《燕子》一文, 作者饱含炙热的深情, 从多角度赞颂燕子, 给人以强烈的说“美”道“情”之感。“乌黑的羽毛”光滑漂亮;“轻快的翅膀”俊俏修长;“剪刀似的尾巴”独具无双, 这些色、形、式的部件美, 凑成了一个完好的整体美, 给人以轻盈、活泼、机敏的外形美。

10.写春游的小学作文 篇十

虽然我已经是第二次去了，但我心里还是觉得是第一次来似得，今天去哪里玩呢?

终于到了嘟嘟城，当我走进嘟嘟城大门时，我就感觉一股开心的气流升上头顶。

刚走进大门，组长鲍文涛就带领我们跑向“环境检测站”，由于我们是第一批，所以就不用排队了。进去以后，那里的阿姨就先给我们看图片，告诉我们在我们身边有很多污染，有“水污染”“噪声污染”“大气污染”――阿姨还主要跟我们说什么叫“噪声污染”，阿姨说，你现在不需要的声音被你听见了，那就叫噪声。她还让我们出去测量声音。我们一个一个都是认真的测量了，最后回来阿姨一看，我们测量的结果都是超标的。我心里暗暗想：回去以后我一定要让学校保持安静，安静的上课，安静的学习，让大家在安静的学校里生活。

11.有关春游瘦西湖作文 篇十一

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的春游瘦西湖作文5篇，欢迎阅读与收藏。

春游瘦西湖作文 篇1

这天天空下着蒙蒙细雨，没有7月的酷暑。湖边低垂的杨柳拂动着翠绿的枝条。碧绿的荷叶在风的吹动下，一起一伏，像一片绿色的海洋。小小的露珠落在荷叶上像一个顽皮的孩子起劲地跳跃起来。

大家来到五亭桥，这座桥有五个亭子，因此而得名。桥的造型典雅秀丽，亭内富丽堂皇。大家在桥上嬉戏一番，接着往前走，来到二十四桥。这座桥更有意思了，24个台阶，长24米，宽2。4米，什么都跟24有关，所以叫二十四桥。走过二十四桥，大家来到白塔旁，白塔雪白雪白，一尘不染，它高高地耸立着，好象一个守护瘦西湖的巨人。瘦西湖园内有一棵银杏树特别引人注目，它因雷劈而死，刚好有一株凌霄花附在树杆上，茂密的树叶象是从银杏树上长出来，这棵树就被命名“半死不活树”。

走出西大门，我就听到了连续不断的吆喝声。大家循着吆喝声来到特产超市。那里简直就是毛绒玩具的世界，琳琅满目的洋娃娃让我欣喜不已。我学着大人的样子和摊主讨价还价，买来了几个物美价廉的洋娃娃。

上车了，导游阿姨大声地喊着，大家依依不舍离开了瘦西湖。美丽的瘦西湖，可爱的洋娃娃，我还会来看你们的。

春游瘦西湖作文 篇2

西湖，自古被喻为“人间天堂”杭州的灵魂，而游览完瘦西湖后，我也可以毫不犹豫地说，瘦西湖，也是上天派到“江南古城”扬州的一个精灵。

五一长假期间，叔叔阿姨带我到扬州游览了著名的瘦西湖，步入瘦西湖的大门，我们首先看到了第一个景点：长堤春柳。这时正值中午，波光粼粼的瘦西湖在强烈的太阳光照射下，仿佛镀上了一层金箔。狭长的河岸边，一排排依依的春柳随风飘扬，在野花碧草的掩映下，显得那么楚楚动人，羞涩可爱，仿佛一位还没有出嫁的姑娘，害羞而又充满新奇的打量着这个世界。现在正是暮春三月，嫩黄的小芽儿如今已变成了翠绿的大叶片，柳树也从原先的八岁顽童长成了一位少女。柳絮飘扬，时而吹到我的脸上，见证了由春到夏的那一瞬间。哦，春光就是这样的短暂，看到这一幕，我的心中不免涌起些许伤感和失落。

穿过徐园、游乐场、白塔晴云……我们来到了“玲珑花界”，远远望去，这真是一片花的海洋。美丽动人的喇叭花，小巧可爱的雏菊，热情奔放的映山红……都开得十分茂密，它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地绽放出来了!尤其是那雍容大方的芍药，开得最为旺盛，它身姿婀娜，粉红、雪白的花瓣自然舒展，花蕊微微张开，就像在翩翩起舞。我想，这应该是花中的精灵在展臂舒袖，准备飞上天宫，把我们祖国繁荣昌盛的景象都报告给玉帝吧!这芍药一团团，一簇簇，为美丽的瘦西湖又平添了几份光彩。

从“玲珑花界”向东望去，可以看到一座刷得雪白的瓶状似的的建筑，有20多米，相当于7层楼房那么高。最顶部还建有一个金黄色的小葫芦。这就是白塔。据说当年，乾隆皇帝南巡，要路过瘦西湖参观，但当时的瘦西湖才刚刚修建，只有五亭桥这一个景点，不够乾隆皇帝游览，这怎么办呢？于是，扬州的盐商们连夜用白盐搭成了一座宝塔，旁边再缀以装饰。因为乾隆皇帝不可能上山游览，只能在瘦西湖上划船行进，看到那座“盐塔”，也就信以为真，连声夸赞。乾隆皇帝走后，又是盐商们凑钱，按“盐塔”的模样造成了今天的白塔。登上白塔，鸟瞰地面，心中不觉生出一股“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。

沿着白塔下蜿蜒的石头小路向北走，来到了五亭桥，只见五座造型别致，装饰精美的四角小亭伫立于碧波之上，每一个角都微微上翘，盘绕着一只欲将腾飞的金龙。亭下，就是一座单拱石桥。听导游说，五亭桥有15个桥洞，每到月圆之夜，天上的月亮穿过石洞映在水面，就有15个月亮，再加上天上的一个和自己心中的月亮，一共有17轮明月。

哦，瘦西湖，有人说，你是一幅美丽的山水画；有人说，你是一颗举世无双、璀璨亮人的钻石；我说，瘦西湖是山水画，是钻石，更是一位魅力永存、美丽婀娜的少女!

春游瘦西湖作文 篇3

盼望着，盼望着，烟花三月下扬州的日子终于到了，我怀着兴高采烈的心情和同学们一起踏上了开往扬州的客车，开始愉快的扬州之行。

经过了近一个半小时的车程，我们来到了风景秀丽的`瘦西湖。一走进大门，首先映入我们眼帘的便是那百花园。在这里，各种花儿竞相开放，有姹紫嫣红的郁金香，富贵大气的牡丹，还有那烂漫的樱花。整个百花园到处都是一片生机勃勃的新气象。

走过百花园，我们走进了花廊，这里各种各样的鸟儿在欢快地歌唱，仿佛在比谁的歌声更动听。花廊的假花缠绕在花廊的上空，宛如从空而降的仙子，是那般的美丽，婀娜。

接着，我们来到了园内著名的景点之一--二十四桥。二十四桥因其长约24米，桥宽2。4米，桥的两侧有24根玉石栏杆而得名。走在桥上，欣赏着周围的风景，不由得让我想起了唐代诗人杜牧的名句：。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

最后我们来到了位于湖边的表演台，欣赏了精彩的木偶戏表演。艺人们把剧中的每一个角色都演得惟妙惟肖，这让我不得不佩服他们的精湛技艺，真是应了那句古语：台上一分钟，台下十年功。

不知不觉已到了傍晚时分，我们一个个都依依不舍地离开了瘦西湖，离开了扬州。人们都说杭州的西湖美，但我觉得家乡的瘦西湖更美!

春游瘦西湖作文 篇4

瘦西湖？想必是无人不知，无人不晓。它位于江苏省扬州市城西北郊。深得人们赞赏。

西湖门外人山人海，水泄不通。我吃力的挤尽这拥挤的人群，阅票。刚踏进大门，就能闻到一股暗淡的琼花香，两旁的杨柳、小草，恰似与湖面融为一体，显得十分有格调。恍惚间便想起了寓居与扬州的诗人汪沆的一首感慨富商挥金如土的诗作：“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”当风儿吹过的时候，湖面便泛起阵阵波涛。按地图所给的指示，我便踏上了“花桥”，花桥的上方用钢丝组成了一个拱形钢丝组成了一个拱形框架，每一处地方都挂上了花篮，就连桥边都摆上了鲜花。闭上双眼，轻轻一闻，就好似浸在了花的海洋里。竖起耳朵，悄悄地听，似乎能听到蜜蜂在细声细语的说话。穿过桥，眼前一片盛景更值为赞叹：那是一片花园，前路有一座走廊，无论是四方柱上还是座椅旁，都挂着或长着一簇鲜嫩的花，靠在座椅上休息，就能进入一个梦幻的世界。而出了长廊，就真是一片花海了，郁金香、菊花、玫瑰、薰衣草……个个都争奇斗艳。特备是那中间的小房子，用钢板搭成，都长满了花，还有那些用树枝织起的小兔、小猴，巧夺天工。但不可忘了拿著名的五亭桥。桥的造型电压修理，亭内富丽堂皇。之所以谓称五亭桥，是因为它有五个亭子，因此而著名。刚踏上桥，就能听到那轻轻扬扬的风铃声，奏成一曲委婉的歌谣，顺着木兰可以看到那清澈的湖水。厅内尚有五幅画，分别画上了龙、凤、鹤等许多吉祥动物，还有许多卜占盘。往长椅上一座，连远处的那些花儿、野鸭都看的清清楚楚。

瘦西湖还有许多风景秀丽的景点，如白塔晴云、春流画舫、望春楼等。水中条条鱼儿、岸上花红柳绿，好一幅国画长卷。

春游瘦西湖作文 篇5

今天，我们就要去瘦西湖春游了，好兴奋呀！

八点钟，我们准时上路。到了瘦西湖，一进门，柳树便甩甩她嫩绿的辫子，“沙沙”笑着迎接我们的到来；清澈的小湖里，胖胖的小鸭子们聚在一起，一边扭动着滚圆的身子，一边“嘎嘎”叫着，好像在说“欢迎欢迎，热烈欢迎！”；路边的桃花姐姐也绽放开美丽的笑脸，散发出阵阵清香，好像要把游人都吸引到她那里去；小草弟弟也不甘示弱，他吸足了水分，又长高了一大截，挺起胸膛，好像要让每一个人都知道他又长高了，路旁有许多不知名的小花，有紫的，有黄的，有粉红的，有白的……真是五彩缤纷，令人眼花缭乱！

不知不觉中，我们来到了游乐场。大家立刻开心地冲向了各种游乐设施。我玩了两次碰碰车，一次转杯子，最喜欢的就是豪华碰碰车了。要问我喜欢哪一次碰碰车，当然是第二次啦！想知道为什么，继续往下看吧！第二次碰碰车是我与汪静妍一车，我吸取了第一次玩碰碰车的经验，尽量把车开到车少的地方，以避免碰撞，但由于车技不好，还是相撞了好几次，不过没有第一次那么猛烈了。嗯，车技还是有长进的！春游

从游乐场出来以后，沿着小径向里走，不一会儿，便来到了二十四桥。“野餐开始了”，同学们都拿出自己带的零食，各种各样，琳琅满目，大家立刻狼吞虎咽地吃起来。时间过得飞快，我们就要坐船返回了。大家迅速收拾好背包，跟着杨老师上了船。

在船上，透过窗户，我看到了嫩绿的柳枝，粉红的桃花，紫色的薰衣草，黄色的迎春花，好一幅美丽的图画。真是船在水中行，人在画中游！

很快，船到了东堤码头，我依依不舍地告别了风景如画的瘦西湖。

12.谈谈如何写好作文的开头 篇十二

如何写好文章的开头, 因文体的差异, 也是一个较为复杂的问题。但是无论哪种文体, 都应该本着两个原则:一是开头要有独特的创意, 以新颖别致的形式抓住读者, 二是符合文章内容和形式的需要, 使开头和主体内容成为有机的整体。坚持这两个原则, 在动笔时充分调动自己的创造能力, 就能为文章开一个好头。下面我们就几种常见的开头方式分别讨论:

1. 开门见山, 单刀直入

这是使用频率最高的一种开头方法。开篇直戳正题, 没有含蓄委婉的影射, 也不拐弯抹角地迂回, 或者交代事件发生的时间、地点、人物;或者交代写作动机;或者就某人某事描写叙述……总之, 凡是在开头直接谈及文章主要内容的都属于这种形式。它使用的文体范围较广, 记叙文、说明文、议论文和各种文学体裁均可以使用。这种开头看上去似乎平淡无奇, 可是细加品味起来, 优点突出:平稳、干净、利落, 不易离题, 好像一个诚实稳重的人, 做事朴素务实、直来直去。例如朱自清的《背影》, 开头是这样的:“我与父亲不相见已十余年了, 我最不能忘记的是他的背影。”既回应了题目, 又在叙述中融入了父子深情。又如, 《故宫博物院》这样开头:“在北京中心, 有一座城中之城, 这就是紫禁城。现在人们叫它故宫, 也叫故宫博物院……”作为说明文, 开头介绍说明对象的座落位置、名称、建筑规模和历史, 显得与准确平实的说明文文体特征相符。由于平淡是这种开头的缺点, 就显得缺少引人入胜的技巧。所以较多适用于一般的实用文;而色彩浓郁的文学作品较少使用。

2. 交代结局, 追本溯源

这种开头只适用于叙事类文章。在前面讲叙述的顺序时已经谈过倒叙。现在是从开头的角度再谈这个问题。使用倒叙, 把事件的结局写在开头, 造成悬念, 吸引读者饶有兴趣地读下去, 溯水流之源, 究事件之本。不过, 使用这种方法开头, 必须注意, 开头所叙的结局或事件发展中的某个片断, 必须是使人感兴趣的、足以能吸引读者的内容;否则, 就会给人以索然无味、为倒叙而倒叙的感觉。因前面谈的较多, 这里就不再举例说明。

3. 描写环境, 渲染气氛

基于烘托人物、表达中心的需要, 在文章的开头描写自然景物或社会场景, 为人物活动布置环境, 渲染某种气氛, 间接地抒发思想感情。这种开头如果写得好, 就能以画面直观、意境优美、含蓄委婉的特点, 充分调动读者的审美情趣, 其产生情感的共鸣。它一般适用于文学性较强的叙事类文章, 有的文艺性说明文也采用。开头描写场景, 尤其要注意的是围绕中心来选景;与中心无关的景物, 即使再优美, 也不能写在开头。要做到这一点, 就必须寻求情与景的统一和融合, 抓住特征地描写典型性的客观事物, 借以表达人物或作者的主观感情。孙犁的短篇小说《芦花荡》 (八年级《语文》上册) 的开头是很好的例子:

夜晚, 敌人从炮楼的小窗子里, 呆望着这阴森黑暗的大苇塘, 天空的星星也像浸在水里, 而且要滴落下来的样子。到这样的深夜, 苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音, 白天它们是紧紧地藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻, 目标好像就在天上。

这个开头结合自然环境和社会环境, 抓住苇塘在敌人监视下“阴森黑暗”的特征, 去写星星将要“滴落”, 水鸟飞动和唱歌, 苇子“狠狠地往上钻”等象征性很强的客观事物, 它们都染上了作者浓重的主观感情色彩, 不仅做到情景交融, 而且为下文描写英雄行为做了很好的铺垫。

4. 未见其人, 先闻其声

在叙事类文章的开头, 人物还没有出场, 就直接描写他的语言, 把读者的注意力吸引过来, 收到“先声夺人”的效果。这种开头犹如一出戏剧的开场, 人物在后台念一句台词再出场亮相。以这种方式开头, 要注意选取人物典型化的语言, 或是俚俗方言, 或是个性极强的口头禅, 或是矛盾白热化时的争执吵闹……总之, 开头所写的人物语言一定要吸引人, 也就是“先声夺人”。《羚羊木雕》的开头这样写:“‘那只羚羊木雕哪儿去了?’妈妈突然问我。”这个开头以妈妈的问话单刀直入地揭示矛盾, 促使读者寻根问底, 为了把事情弄明白非要读下去不可。

5. 概括内容, 总领全文

开头以简洁抽象的语言概括全文内容, 起到总领全文的作用。这种开头方式适用范围较广, 概括的内容也因文体而定。记叙文是对全文的主体事件或所要表达的思想感情概括叙述、抒情, 议论文对所要阐述的观点概括论述, 说明文是对说明对象的特征及用途概括介绍。这种开头方式, 还能点明题意, 确定感情基调, 便于读者理清文章脉络, 把握主要内容。八年级上册《语文》中的《生物入侵者》的开头, 是说明文概括总领开头的典型例子:

当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时, 你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家看来, 这或许不是一件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统, 而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。

这个开头从一种现象说起, 诠释了“生物入侵者”的概念, 并概括文章的主要内容——破坏生态系统, 造成难以估量的经济损失。概括总领的作用十分突出。

6. 议论点题, 阐明观点

作者在开头发表议论, 阐明自己对某事某人某物的看法, 在记叙文中点化主题, 在议论文中确立中心论点, 在说明文中突出说明对象的特征。因文体差异分别对待, 议论文和说明文, 因其是说理文章, 议论固然是主要表达方式, 所以开头议论是平常事情。而叙事类文章用这种方法开头, 特别要注意论述简洁, 就是只表明观点, 无须像议论文那样既有论点, 又有论据, 通过严密的论证过程加以阐述。否则就会出现理论大于形象、失去文体色彩的结果。有一名同学习作一篇《母亲的画像》的记叙文, 开头是这样写的:

母亲的笑容, 是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹, 是辛苦岁月风霜雨雪的刻痕;母亲的汗水和眼泪, 是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像, 是勇敢和坚韧的象征。母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、勤劳等诸美德于一身的伟大女性。

这个开头以整齐的排比句极富感情地赞美母亲, 然后点明自己的观点:“母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、勤劳等诸美德于一身的伟大女性。”开头就揭示了中心思想, 便于读者在阅读中把握。

13.写春游的作文250字 篇十三

我们坐着旅游车出发了。一路上我们兴高采烈，唱着愉快的歌儿来到了博物馆。哇!博物馆可真大呀!我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，参观了许多文物和名人的雕塑，给我印象最深的是用光电合成的景物，有池塘、山峦、瀑布、小河、 树木······它们的形状千奇百怪、栩栩如 生 。

参观完博物馆，我们又来到了徽园。徽园的景色可真迷人。一棵棵桃树向我们招手致意，桃花有的含苞欲放，有的花闹枝头。那河边的柳树使我想起了一句古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

14.有关写春游的作文 篇十四

天下玉苑位于大隐的九龙山下，一进大门，映入眼帘的是天下玉苑镇苑之宝————玉石王。它以秀山丽水为背景，壮观地矗立在秀湖中央，让人啧啧惊叹，真不愧为玉石王啊!

再来说说秀湖吧，我们沿着绵延曲折的湖岸边走边看，湖面景色秀美，亭台楼阁错落有致，花草树木相映成趣。湖水十分清澈，各种各样的鱼儿在湖中欢快地游来游去，有的全身金黄，像穿着一件金色的铠甲，有的摆动着水蓝色的裙摆在翩翩起舞，还有的全身火红，躲在水草上休息，远远看去真像一朵绽放的花朵，美丽极了。秀湖就像是一位优雅的美少女，在青山的映衬下，显得那么端庄，那么美丽。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我们穿过层层杨柳，看到了一座桥，桥两边的石板上刻着许多精美的图案：有张牙舞爪的巨龙;有洁白如玉的荷花;还有活泼可爱的鱼儿。这就是所谓的状元桥了，大家东摸摸西看看，真想带点好运回去，这样我们各个都是小状元了。

15.春游 篇十五

胖胖老师:哎呀呀, 外面怎么这么吵呀?叶叶, 你去看一下。

叶叶:噢, 那儿有一个班的同学在春游呢。

胖胖老师:春游?怎么这么大的声音呀?

苏苏:最近, 天气暖和了不少, 这几天到这里来玩的人还真不少。

叶叶:可是有的同学也太不文明了。

苏苏:是呀, 他们的行为真让人脸红。

说一说

胖胖老师:他们怎么了?做了什么?和我讲讲吧。

叶叶:他们有的乱踩草坪, 有的爬上了树。

苏苏:还有的随意攀折花草, 在那挥舞呢。

叶叶:还有的在树上、建筑物上乱涂乱刻。

苏苏:还有人随手乱扔垃圾, 好好的风景被破坏得不像样了。

胖胖老师:唉, 这群孩子呀, 真是不应该。明天, 我去和他们的老师说说去, 得好好教育一下他们。你们记得那些人的表现吗?下面, 就详细描述一下他们的行为吧!

读一读

苏苏:我记得有一个挂在树上荡秋千的孩子:

“哦, 飞起来了!”小明双手紧紧抓住树枝, 用力一拱, 整个身子就像体操运动员似的晃了起来。看他得意得涨红了小脸, 可苦了那棵小树——在小明的来回晃动下, 树枝“吱吱”直响, 树叶也纷纷扬扬地往下落。

叶叶:我对两个骑在石兽上的同学印象最深了:

“驾——驾——驾——”看, 这边还有两个“骑士”呢!小刚坐在石兽头上, 双手抓住兽角, 用力摇动, 看他那副怒目圆瞪的样子似乎和石兽有不共戴天之仇呢。一会儿, 他又高举双手, 兴奋地大叫起来:“胜利啦!胜利啦!我是降魔勇士!”而小亮呢, 则坐在石兽身上, 扯了根树枝拼命抽打, 看他那摇头晃脑的模样, 还真以为自己是“龙骑士”呢。

写一写

这几天, 天气转暖, 各个学校都陆续组织同学们去春游。狼山这里风景秀丽, 古迹众多, 自然成了春游的热门地。你看, 今天又来了一批同学。

同学们在老师的带领下参观了一会儿, 就开始自由活动了, 这下子这里立刻就炸开了锅!风景区里到处跃动着活泼的身影, 传响着快乐的叫喊。

你看, 小雷攀住树干, “嗖嗖”几下, 爬上了树, 来了个金鸡独立, 好似孙大圣驾到;再看, 小冉拿起小刀, 在树上龙飞凤舞刻画一番, 得意地招呼大家欣赏他的“作品”;看这边, 几个人在草坪上抽着树枝, 上演“三国大战”;还有那边, 小倩捧了一把刚摘的花瓣, 撒下一阵“花瓣雨”……

同学们可是玩得开心了, 可看着眼前的一片狼藉:满地散落的花瓣、到处折损的树枝、满身污迹的古迹……我的心里可真不是滋味。