公务员面试如何赢在起跑线

公务员面试如何赢在起跑线（精选11篇）

1.公务员面试如何赢在起跑线 篇一

工作头三年，有的人颗粒无收，有的人硕果累累;有人两级连跳，有人跳槽不断……当初开始于同样的起跑线，如今却不断拉大距离。是不够努力?方向失误?还是运势不好?都有可能。虽说职场就像长跑，但只有赢在起跑线上才能更胜一筹。

职场的头三年包含生存期向发展期的过渡，其中关键就在于找到自己适合干什么。

第一年：生存观察年

化失落为工作动力

都说第一份工作很重要，可能影响你之后5年的发展。但事实上，对于绝大部分人来说第一份工作往往是保生存，由不得你挑剔。如果一味求合适、求前景，必然浪费了很多工作机会和锻炼机会。这个时候的人就像干燥的海绵，放在哪个职位上都能学东西，并非名气大、重培训、与自己相契合的企业不可。学得才华在，还怕以后没机会?第一年以做事为主、观察为辅，杜绝点评，切忌越级。

相信很多初入职场的人都会有失落感，很正常。刚入大学时我们也失望：我们在高中仰望的天堂竟然是这个样子!但是慢慢地在大学里我们能找到自己敬重的老师，找到志趣相投的朋友……职场也有这么一个过程，跟自己的设想肯定有差距，但是用心体会，会有新的价值出来，在理解一个全新的规则过程中成长。另外，有失落不一定是个坏事，这表明在你看来你的价值没有得到实现，这是一种良性的提醒：你该行动了!化失落为力量，主动行动，而不要等待工作给你!

第二年：主动学习年

小心你的负面情绪

刚入职场，我们会把大学里的人际系统平移到职场来。把领导当老师，认为他们道德方面很全面，会给予自己指导和帮助;把同事当朋友哥们儿，谈天说地，希望他们随叫随到。可事实上领导可能只是给你分配任务，不时给你点压力的人;同事可能也只是上班合作，下班没踪影的人。当然会遇到可以当朋友的人，但是一定避免把自己的这种期望当作别人应该做的，他们并没有义务指导和帮助你。第一年你可以有这种小小期待，第二年还是这样就危险了。

你可以进度慢，你可以不合群，但是你绝对不可以成为负面情绪传染分子。如果你有三个同事跟你说这个工作不好，你不太可能很爱这工作。而一个负面情绪传染分子一天十次的抱怨，很可能降低了三位同事对工作的评价。不开除这种人，开除谁?这种人在任何时候都可怕，只是在第二年慢慢融入职场后容易滋生负面情绪。所以，第二年，小心你的负面情绪。

第二年，其实也是一个开始关注人际关系的年份。

第一年我们因为来到一个陌生环境，方便起见给人贴上标签。上次我请他帮忙，他不同意，他“不热心”。那天她一直讨好领导，她“喜欢拍马屁”。可是一年下来，你会发现每个人都是多面性的，刚开始给人贴的标签可能被冲淡了，可能还印在你心头，还有可能越来越深。这个时候不如把标签都撕下来，给自己的领导、同事来一次更全面评估，优点缺点各写三个关键词。第二年是主动学习年，从哪儿学?就是向人学。撇开他们的缺点，开始向他们的优点学习。

2.公务员面试如何赢在起跑线 篇二

一、从上好第一课开始, 初步构建学好英语的“印象起跑线”

初中英语的第一课尤为重要。英语教师除了要认真研究教材, 还应认真研究教法, 多设计一些英语的小笑话、小趣闻、英语顺口溜等。这一阶段的孩子, 往往好动, 爱参与, 竞争意识强, 教师可以组织一些英语小竞赛让学生参加, 既能激发学生的竞争意识和合作意识, 也能激发学生的学习兴趣。教师应以表扬激励为主, 尽量使课堂氛围既轻松又愉快, 使学生喜欢英语课堂。

二、从关注差异入手, 初步构建学好英语的“态度起跑线”

现在, 在大连市内各区, 学生们一般从小学一年级就开始学习英语了, 有的家长在课余时间送孩子到各类英语补习班进行强化, 这种情况使学生们的英语基础参差不齐, 有的学生英语基础差一些, 比较自卑;有的学生觉得自己的英语水平很好, 洋洋得意。初中英语教师应该关注这种差异, 帮助学生尽快调整英语学习的态度。对于第一类学生, 他们英语的学习成绩较差, 比较自卑, 英语教师应该给于他们更多的耐心和爱心, 首先帮助他们树立自信心。平时上课多观察这些学生的言行, 及时发现他们身上的闪光点, 哪怕是极其微小的, 都应及时给于表扬鼓励, 在设计课堂提问时, 也应该有梯度, 问他们一些较简单的问题, 让他们容易答对, 这样可以更好地激发他们学习的动力。

三、从培养兴趣入手, 初步构建学好英语的“心理起跑线”

“兴趣是最好的老师”, 只有对学习发生了兴趣, 才会享受学习的欢乐, 从而更加热受学习。所以是否喜欢英语, 是影响学生英语学习的重要的非智力因素, 它在很大程度上制约着英语教学质量的提高。

在课堂教学中, 可以采取以下方法培养学生的兴趣: (1) “以美导趣”, 即课上课下尽量注意用美的语言、表情、动作、板书等去激发学生的兴趣, 给学生以美的享受。制作精美的Powerpoint课件, 搜集一些美丽的图片、优美的音乐, 给学生以美的享受。 (2) “以奇引趣”, 即注意用新奇的内容和方法, 诱发学生的学习兴趣。 (3) “设疑激趣”, 以注意抓住知识的关键处设疑引思, 使学生产生强烈的求知欲望, 从而激发学生的学习兴趣。 (4) “以动强趣”, 即注意在课堂上通过动脑、动手、动口等多种活动形式, 强化学生学习英语的兴趣。 (5) “以变稳趣”, 激发学生英语的学习兴趣较容易, 但是如何使学习兴趣稳定地保持下去, 成为稳定的学习动力呢?教师应该在“变”字上做文章。教师在课堂上要利用多变的教学模式, 让学生“摸不着头脑”, 不知道老师会有什么“新花样”, 使其大脑思维处于活跃状态, 学习效率就高, 学会了就有兴趣了。

四、从强化基础知识入手, 初步构建学好英语的“基础起跑线”

学生由于受学习汉语拼音的影响, 有很大一部分在起步阶段都很艰难, 不是写错格式, 就是读成汉语拼音。为此, 从学第一个字母开始, 就应当给他们加强国际音标的学习。首先让他们懂得每个英文字母发音是怎么来的, 发育舌位如何, 为下一步学习, 为今后学单语、记单词打下了记忆和查阅的基础。其次, 在字母格式上, 学生总分不清上、中、下, 不是出格, 就不够格。为此, 我上网搜集了有趣的字母规范书写格式口诀, 让学生掌握, 从而避免了书写格式上的困难。

五、从教记单词入手, 初步构建学好英语的“词汇起跑线”

要能够熟练地使用英语这一工具, 就必须拥有较高的词汇量, 这是学习英语的一个重要特点, 而要拥有一定的词汇量, 就必须从记单词着手。根据不同学生的不同要求, 教他们一些便于记忆、巩固的方法。如音标记忆法、归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、卡片记忆法等等, 这给有些有畏难情绪的同学提供了继续迈步的动力, 使一些决定放弃英语学习的同学也想回头再试试看。为了使这项工作更扎实地继续下去, 为了使大部分学生不落伍, 我又趁热打铁, 搞记忆单词竞赛, 这也为记单词找到了机会, 丰富了学生的词汇量, 在英语教学中产生了良好效果。

总之, 初中一年级是人一生的重要奠基阶段, 同时也是可塑性最强的一个阶段, 必须引起足够重视。忽视了这个阶段的教育, 就是失掉了人生成才的一个极好的时机, 而正确地引导和发挥他们的主动性和课堂教学的参与意识, 就会为学生们今后的发展奠定良好的基础, 使学生赢在起跑线上。

摘要：初步构建学好英语的印象起跑线, 态度起跑线, 心理起跑线, 基础起跑线, 词汇起跑线, 表达起跑线, 学法起跑线。

3.赢在创业起跑线 篇三

用自己建立的新公司购买或购买现有公司的股份，这是两种完全不同的两种形式，风险也是完全不同。有些情况是生意本身很好，但公司本身情况可能很复杂,比如公司本身资产设备有抵押,还未清偿所有债务,再比如公司现在或将来有潜在的诉讼官司，这些都有可能给公司本身造成重大的不利影响。虽然直接购买股份的方式可能更能体现生意的连续性和稳定性,对您办理移民签证申请有帮助，但同时有可能带来很多不确定的风险和惊悚在里面,有可能某天就有个某名的债主向你要钱呢都说不定。

如果您采用直接买股份的方式，除上诉因素外,还要从税务的角度来考量，有些情况下,会带来很不利的税务影响,因为将来你卖的时候很可能不是在卖你的股份，很可能就是卖生意本身，而卖生意的钱是归公司的，而不是像卖股份，卖股份所得是归股东,计算Capital Gain Tax的对象和方法也是不同的,这部分需要提前和会计咨询确认方案。

如果你买股份，律师收的费用会比较高一点，因为情况确实会复杂一些.有时候律师会要求卖家放一部分保证金在律师那边，来交付一些未即时结算清楚的费用。完全交接清楚之后，大概需要半年到一年的时间不等。不像你用公司的形式直接买他的生意，会计会给你介绍生意结构，直接买过来之前的负债跟你没有一点关系，让你只是购买这个生意本身，但是政府要征收印花税。

尽职调查

请专业的人士做一份尽职调查(Legal/Financial due diligence),是能很大程度的降低生意购买当中的潜在风险,虽然不能将风险降低至零。

尽职调查在生意买卖中可以看成是必不可少的一个环节，能避免一些在生意买卖中很常见的陷阱。如果想省去找律师和会计的这笔费用，就要看自己的判断和运气了，如果自身对行业很了解运气好确实能省下这笔费用，但如果运气不好，那损失的就不止5万10万这么简单了。

首先会计会和买家沟通确认生意本身的风险主要在哪里, 然后确立需要调查的项目和方法, 通过审核卖家提供的过去2-3年财务信息之间的联系发现一些蛛丝马迹, 这个过程也是让买家加速了解生意本身的方法.如果生意涉及到大型的生产制造设备，建议找专业的鉴定机构来评估机器设备的价值,还有查看设备的保养记录,评估使用寿命。

由于篇幅的限制,在此我们就不展开来讲,以后我们会专门具体讲解一下尽职调查。

Lease Agreement(租约)

买家在和卖家经历了数月的沟通和协商后,完成生意本身的合同签署已经耗费了很大的经历, 这时候会往往忽略了和房东的租约合同,但里面的陷阱和风险无处不在。

店铺租约签订时,需要律师和会计师签字相应的legal and financial advice确认租客完全理解租约里面的法律和财务条款。这个地方往往被人忽视,草草敷衍了事。

租约一旦签订,后面就会很被动了，比如店铺退租的时候，即使是你当初花钱装修的东西，也不一定都归你，这些条款在租约签订时一定要仔细检查。

还有经常会出现在租赁的过程中，所租赁的房产更换房东。新房东可能会利用之前租约没有在政府注册登记, 出现不承认原来的租赁合约并试图会将原来的租客踢出局的情况。租赁合同的注册便开始体现其法律保护效果，基于该注册登记，租客将能轻易地找到法律依据支撑和保护自己的租赁权利和利益，而新的房东在合约未有到期之前亦不能够干扰现租客所享有的租赁约定行使权利。

还有一种比较不利的情况是你经营若干年后，准备卖掉这个生意，有些房东会给你制造麻烦，他或是不想接受新的买家或是限制新的买家经营的生意类别，房东有他/她自己对整个商业物业的考量，诸如此类的种.种情况都给你会造成麻烦。生意本身找到合适的买家已经经历了千辛万苦, 但最后有可能因为转不了lease agreement，生意最终无法交接。所以在决定买生意前，也不要忘记这件事，一定要去商场多了解，跟左邻右舍的商户多聊一聊他们对房东的一些反馈，好不好相处。

提前与会计沟通你的计划

生意结构本身并没有好坏之分,只分利弊。会计在了解客户本身的情况和需求后会给出专业的结构建立建议,同时也需要阐明这个结构自身的利弊,帮客户制定税务规划。一旦结构确认了,将来再想变动就要花费更多的精力和时间,最好从一开始就有一个清晰的财务/融资计划。

4.兴趣,让你赢在职业起跑线上 篇四

兴趣,是你力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向;兴趣,可以增强您的职业适应性,让您不输在起跑线上;兴趣,能最大限度地调动您的潜能,提高您工作的快乐感，

您想有个成功的人生吗?请选择兴趣吧,诺贝尔奖获得者丁肇中说:“兴趣比天才更重要!”

“外语”永远成了梦

个案1:前年,学生小黄填报志愿时想“无论如何,先挤进名校大门再说”，于是放弃了自己喜欢的外语专业,而改选了冷僻的护理专业。

她如愿以偿地考进了上海某一流名牌大学,但在该校护理专业读了一年后她发现,所学的知识对她来说枯燥无比,很难掌握。

她申请转系,学校告知她：“成绩必须达到年级前10名才可能转,而且不能转到英语系。”

小黄硬着头皮日夜苦读,终于成功转到了中文系。虽然学中文比学护理有意思了,但小黄却发现,由于自己基础差,学起来还是很吃力。她说：“早知如此,当初不如报一般大学的外语系了!”

点评:小黄感到护理专业“枯燥无比”、“很难掌握”,在于她没有兴趣去了解这个专业。

进入陌生专业,通过学习,也很有可能会产生兴趣,但这要比一开始就有兴趣偶然得多。

目前我国绝大多数高校对于在校生转专业有不少限制,设置了较高的“门槛”。考生填报志愿时千万不能把所有希望寄托在“转专业”上。

味同嚼蜡想改行

个案2:28岁的小张当年填报志愿时想“环保”是世界性的大问题,学这行,以后肯定好就业,就填报了某重点大学的“环境资源管理”专业。

哪晓得学起来才发现,自己对这个专业的知识一点也不感兴趣,学不进去。好不容易毕业了,也对口找到了一份工作,但做起来味同嚼蜡,内心倍感压抑。

现在他想“读研”转行,想想自己都快30岁了,也不知自己的事业,何时才能真正开始。

点评:专业与职场一衣带水,相关相连,高考填报志愿,其实是人生职业生涯的第一步,如果报错专业,就很可能像小张这样导致职业脚步的紊乱，

临时改行难就业

个案3:小孙当年高考填报志愿时,认为和计算机有关的专业比较时髦,就把它填在第一志愿了,毕业时才发现,这行人才济济,只有人才尖子才能找到份较好的工作,于是他改行想去做销售。他性格外向,多才多艺,善于交际,他认为自己肯定适合这一行。

在人才招聘会上,他专门往大型公司和企业的营销部门投送简历,可是众多的公司都一致拒绝了他的求职简历:你是IT专业的,怎么跑来应聘我们的销售经理呢?至今他连一次面试的机会都没有。

点评:只有对某种专业感兴趣,才会对该种专业的职业活动表现出肯定的态度,并积极地思考、探索和追求,而不会像小孙那样,看到就业难,就立刻转变职业方向。

即使他应聘上了自己感兴趣的销售岗位,他也会做起来很吃力,因为他缺少这方面的专业知识。

据了解,现在单位很重视知识根底,对来应聘的研究生,还会查询其本科学的是什么专业。

得心应手缘兴趣

个案4：小彭高中毕业时,因并不知道自己喜欢什么专业,就听父母的意见,填报了法学专业。

学起来才发现,他对法学不感兴趣,虽然强迫自己努力学习,但是学起来总是感觉很吃力,每次考试都是费尽心力才勉强过关。毕业时,听从就业指导教师意见,应聘到报社当上了摄影记者。因为他的业余爱好是摄影,大学4年,他摄影技术大有长进,作品多次在学校举办的摄影大赛中获奖。

从理科到文科,一开始他感到非常吃力,连图片说明也写不好。但经过一段时间的学习摸索后,他的采访能力和文字功底大大提高,工作起来得心应手,成绩并不比新闻科班出身的摄影记者逊色。

点评:预测职业生涯的成功和失败,兴趣、价值观、动机等情感性倾向因素,对职业生涯的适应性都有影响,在这些因素中,又以兴趣所起的作用最大。

如果从事感兴趣的职业,能发挥全部才能的80-90%,而且长时间保持高效率而不感到疲劳;如果没有兴趣,只能发挥全部才能的20-30%。

5.考研政治 扬起风帆赢在起跑线 篇五

政治包含有很多的原理和方法论，对于理科生来说这些知识理解起来会比较费力，文科的学生学起来也不见得多容易。因此，大家一定先理解，弄懂了再加深记忆，使之成为自己的东西，这样考生才能在实际解题中灵活运用。

一、复习之初，侧重于理解

并作必要的记忆;对于一些最基本的知识点，如基本概念的定义和基本含义，对每个基本原理的主要论点，对一些重要著作的主要内容，对一些主要的历史事件、重要会议和重要人物，是必须记住的，而且要记得准确。但是，单纯靠记忆也不行，还要有理解。

理解很重要――宏观上理解各个科目内容安排背后的逻辑体系，微观上理解知识点的定义、阐述等等。例如，马克思主义哲学内容不多，从哲学基本问题出发，从世界物质性到世界的联系、发展及其规律，从人的实践活动到认识的本质和过程到人类社会的本质和基本结构，两条主线。再如，马克思主义政治经济学，从商品出发(因为商品是商品社会的元素)，到商品交换价值、价值、劳动二重性、特殊商品――货币、特殊货币――资本、资本运行过程、资本积累过程、各种类型资本及其运行过程、垄断资本。其背后的逻辑体系还是很明确的，只是在某些细节方面较难理解。

政治理论的考查要点内容多，考生如果只是死记硬背难以凑效，只有理解了才能记得住、记得准确，并且会论证和运用。所以，同学们一定要在理解的基础上加强记忆，这才是复习理论的最科学方法之一。

二、掌握复习的总要求和规律

在考研政治复习上，要求考生做到全面复习、掌握重点、联系实际、学会应用。在复习的过程中，要求考生一定要处理好以下几种关系：首先，考生要分清考试点和非考试点。再者，在所有的考试知识点中，考生要分清重点和非重点，并着重抓住重点。最后，处理理解和记忆的关系，考生最好做到在理解的基础上记忆，在记忆的前提下练习，在练习过程中加强理解和记忆。另外，在选择练习题时，考生可以从两方面入手，一是模拟试题，做这些题的时候，考生要搞清楚做对、做错、做好、做坏的原因，并进行分析总结，使其真正对自己考研复习起到作用。二是已考试题，通过做已考试题，即历年真题，考生可以评估自己的水平，掌握考研重点和考察目标，而且考生还可以对试题的特点和答题特点有所了解，可以对自己的考研起到非常重要的作用。

三、理解和记忆相结合

对考研政治各个科目的基本概念、基本原理的主要观点、重要方式、重要事件及其时间、地点，重要人物及其观点等，都需要加强记忆，而且记忆要准确。但要以理解为基础，死记硬背往往是短暂的.，不牢固的。理解愈深，记忆愈牢。

全面复习，即把《大纲》规定的“考查要点”的内容都要一句一段弄懂、弄清楚。重点深入，即在全面复习的基础上，着重理解马克思主义某些重要原理、公式，以及重要事件、重要文献和著作、重要会议和决策的内容、意义或经验教训，以及重要人物及其思想、贡献等等。在联系实际方面，要注意社会热点、人们普遍关注的重的实际问题。

以上大体就是政治复习的一些建议，很多细节的问题还有待于大家在不断的学习中去总结和完善。考研考的就是心态，加之正确的复习方法。最后考研教育网祝愿大家在漫漫考研路上都能一帆风顺!

6.五大技巧让考场作文赢在起跑线上 篇六

高考即将开场，作文是高考首科《语文》的重头戏。写好作文，其意义不仅在于能提高该学科的成绩，更在于“赢在起跑线上”，开场顺利，能鼓舞信心，考好后面几个学科。因此，对于高考作文，切不可掉以轻心。然而，据笔者了解，对于即将到来的高考作文，一些考生却不大介意。有的人是过分乐观，认为不管是好是孬，反正都能完篇，而问及主要该注意哪些问题，却心中无数;有的人却直言心中“茫然”，没几分把握，有无可奈何之感。这种心态，是极不利于写好高考作文的。 讲究方法——我们“有备而来”： 其实，我们完全可以以“有备而来”的心态，“胸有成竹”地去尽己之力写好作文，争取更好的成绩，关键是必须注意下面两点： 一、满怀信心 作文是我笔写我心，我笔写我口。高考作文也绝不会出怪题偏题，谈叙议论的都是日常生活中常见的人、事、理。我们有十几年的生活阅历、广博见闻，有十几年的知识积累，只要善于多动脑筋，注意总结、梳理、分析、归纳，我们完全有信心把高考作文写得好些。以这样的心态去应考，才能铆足劲头，头脑清醒，思维敏捷，取得更好的成绩。 二、重视“细节” 每门学科都有其不同的特点，学习方法也应因之而异。写作文也必须遵循写作的某些方法、规则。有不少考生，他们从来就没有遵循写作方法、规则的习惯，将其视为“条条框框”，不屑一顾。写起文章来，信马由缰，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，结果，文病纷呈，吃了不少哑巴亏，必须引以为训。 那么，该注意哪些“细节”呢? 首先要重视审题。此“细节”至关重要，不管是命题作文，还是材料作文、话题作文，都必须认真审视，理清脉络、摆正关系、权衡主次、明确主旨、紧紧抓住关键词语。不少考生，拿到题目，未加细审，为了赶时间，仅稍加沉思，略知皮毛，就奋笔疾书，到了将近完篇时，才发现离题、偏题，此刻已无回天之力，悔之晚矣。 其次是选好文体。多年来，高考作文为了发挥考生的潜力、特长，在文体方面，多作“自定”的要求。而高中阶段的写作训练，多侧重于写议论文。由此，有不少考生形成思维定势，认为自己只会写议论文，不会写记叙文(其实，有些考生的记叙文写得很精彩)，这就阻遏了自己的特长和创造力的发挥。考生若能从自己所好、所长、所能出发，权衡得失利弊，选好适合自己写作的文体，就有可能得高分。 三是命好题目 题目是文章的“窗口”和“眼睛”，好题目能吸引人的眼球，引起评卷人的关注。鲁迅有篇文章叫《文学和出汗》，不少人就是因为这题目而“好奇”地去读这篇文章的;“出汗”若更换为“阶级性”，吸引力就差多了。潮人著名作家秦牧说过，他写一千字文章，一小时可写完，而给文章命名，却要斟酌三天。考生中不重视作文命名，随便给个“阿猫、阿狗”的题名是不可取的。 四是拟好提纲 很多写文章的人，对自己所写的文章，事先大都有个“提纲”。写提纲的好处在于可以避免写文章时“跑野马”，中心散乱、结构松散的毛病，以期达到文章主题(中心)明确、突出，结构完整、严谨。“提纲”者，提纲挈领是也，不要求完整详细，只要具体、简明、扼要，能够使写文章时明确：要写什么，有何意图，用何材料，怎样安排就行。这“提纲”，有的写在纸上，有的“蕴”在心中(打腹稿)就行。很多考生平时没有写提纲的习惯，而且因为考试时间紧迫，就认为“写提纲”是浪费时间的做法。其实不然，花5～10分钟拟就提纲，明确了主题(中心)，安排了段落层次，提示了可资引用的具体论据材料，这样，写作时按图索骥，思路明晰通畅，反而节省了不少时间，提高了作文的水平。 五是语言“出彩” 这是提高一步的要求，若时间和精力许可，可对某些关键语句或段落进行语言“雕琢”，使之具有修辞色彩或哲理韵味，这能使你的文章“出彩”，多得分也是当然的了。 总之，高考作文的“细节”不“细”，愿考生们仔细斟酌，写作时具体、灵活运用，考出自己应有的好成绩。

7.公务员面试如何赢在起跑线 篇七

一年级科任教师会发言稿：赢在起跑线上

开学三周以来，一年级各位老师在学生常规教育、教育教学、学籍建档等方面做了辛勤的努力，也取得了显著的效果。从近阶段观察看，本届一年级学生行为习惯比较好，老师平时跟得紧，一年级学生的纪律、卫生各方面表现都好于往届。在今后的工作中，各位老师应做好以下几方面的工作：

一、切实关注学生安全。一年级学生的特点是贪玩好动，安全意识差，咱们学校到处是水泥地，学生人数多，到处存在安全隐患。从我值周的时候观察，一年级学生非常爱跑，课间上厕所都是三五成群、勾肩搭背跑着去，这样一旦摔倒，极易擦伤；还有的学生在幼儿园养成了课间活动的习惯，咱们学校有没有适当的活动场地，所以有的学生课间就在楼道里玩老鹰抓小鸡，楼道里人来人往，也不是适合活动的地方；有的学生中午来的很早，值周老师组织站在教学楼前，学生在队伍里互相厮打的非常多。所以，咱们老师一定要时刻关注学生的行为表现，制止一切存在安全隐患的行为，多对学生进行安全教育，确保学生安全。

二、培养学生良好的习惯。习惯是个很大的概念，咱们对学生教育的方方面面都是习惯教育。对一年级学生来说，近期应该这样几种习惯，一是建立课堂常规，让学生知道课前准备学习用品，课堂上遵守纪律、注意听讲、主动回答问题，对老师的话做到令行禁止，课后及时整理学习用品。二是正确的书写习惯，有的学生已经在幼儿园形成了错误的握笔姿势，老师要注意纠正，有的学生每次作业都从新的一页开始写，这些不良习惯老师要纠正。三是良好的卫生习惯。个人、桌框、书包等卫生。

三、夯实知识基础。对一年级学生来说，学习刚刚起步，咱们老师不需要进行拓展延伸，对学生进行各种各样的考题训练，但是学生后续学习必须的最基本、最基础的知识一定要让每个学生扎实掌握。如语文的拼音、基本的写字笔顺，数学的20以内的加减法。这个基础打好了，学生一生受益，这个基础打不好，以后永远是漏洞。

四、上好每一节课。低年级学生的特点是精力充沛，闲不住，好奇心强，爱表现。咱们老师要根据学生的年龄特点，采取有效的评价机制，组织好课堂纪律。设计丰富的活动，让学生在活动中学、在做中学、在玩中学。保护好孩子的好奇心和积极性，培养学生的学习兴趣。同头课老师之间多交流，互相听课、互相学习，共同提高。

五、做好家校联系工作。我们学校的学生之所以难教，有一个重要的原因是家长素质参差不齐，有的家长很愚昧（王浩），有的家长对孩子过分溺爱，（爷爷奶奶管孩子）有的家长放任自流，把孩子教给老师，把教育的全部责任也教给了老师。咱们一年级的老师每天都和学生家长见面，咱们要把正确的教育理念传播给家长，让家长认同咱们的教育理念，进而信服老师，做到老师让往东，家长不会往西，让家长和咱们保持一致，不能让家庭教育脱学校教育的后腿。现在很多家长都聊QQ，班主任老师可以建立一个班级QQ群，学校的事情及时通知家长，也可以随时和家长沟通交流，给家长分享一些教育案例等，最近看到一个“成功励志网”和“励志一生网”，里面有很多关于家庭教育的文章，非常值得老师和家长学习。咱们老师可以把这些文章分享给家长，让家长也去学习怎么做好父母。

8.公务员面试如何赢在起跑线 篇八

emmmmmm不知道这个孩子多大了?

如果孩子还在小学低、中年级，实际上培养学习的兴趣和主动学习、自主学习的能力是最重要的。

身边的同学很多都有个奇怪的定律，好几个小学成绩好的，后面到初高中都显得乏力，反而有一些小学成绩一般甚至成绩差的，反而到高中能往上走……

聊天发现，那些之前成绩好后来成绩下降的，都和我一个样，小学的好成绩是被爸妈逼出来的，然后后面孩子大了逼不了了，成绩就下来了。

so我想还不如等孩子稍微大一些，有自己的思想了，去学真正喜欢的东西。

ps：忽然想起我小时候挺喜欢画画的，但因为我妈老是逼我去上画画的兴趣班，后来就不喜欢画画了……

而且吧，我总觉得赢不赢在起跑线都是父母看的角度不同吧。

就像我妈总是后悔以前没有给我补英语，现在我英语不好;

同学大学就考了个三本，她妈妈天天觉得她女儿开心又自由，觉得自己教育很成功。

谁说开心快乐的成长就不能赢在起跑线的?

优质回答@星远

我的答案是让孩子快乐成长。

但是让孩子快乐成长，不代表不让他上各种培训班。上培训班应该要经过父母的慎重考虑：

需要考虑孩子喜欢什么，擅长什么，家里的经济条件允许吗?可以让他坚持学多少年?希望孩子学到什么程度，是拿省级比赛第一名呢，还是成为音乐家，游泳健将?

我觉得在他很小选择培训班时，就应该让他多体验各种兴趣爱好班，他最喜欢哪个，最擅长哪个，比如说有的喜欢音乐的孩子，就不擅长游泳，也不喜欢画画。很多培训班应该有试听课吧，多让孩子先去试听一下各种培训班的课程。找的孩子最喜欢最擅长、家里条件也可以支持的1到2个。

然后再让他学习的时候时间要拉长一点，从小学可以学到高中，甚至在他上大学之后还能让他继续学这项兴趣，继续学习并不仅仅是为了在小升初、初升高的时候有一个加分项就完了。

能够让他找到一个自己非常喜欢的兴趣，终身都在学习，是一种非常幸福、快乐的事情。他如果真的很喜欢，也能够有很多收获。长期在一个领域进行挖掘潜能，真的是可以创造天才的，但是要根据经济条件，请什么等级的老师，级别越高的，肯定特别烧钱。

兴趣爱好其实就跟娱乐一样，可以开发心智，对他的学习还会有一些帮助，不一定是负面影响。

优质回答：@陈青

臝在起跑线上与开心快乐地成长两者并不是对立矛盾的关系。

孔子曰“学而时习之，不亦乐乎”当然他虽没提出具体学习年龄，但是明显感觉到学习本身就是一件快乐的事情，如果你让孩子从小在阅读学习中薰陶成长，那孩子必然会觉得其乐无穷，犹太人的圣经宝典里也是这样从小就培养孩子阅读书籍的乐趣，让儿童在阅读中快乐成长…

至于现在很多名目的报班补习课，你就要看这些课程适不适合孩子?有没有拔苗助长?有没有过犹不及?有没有味同嚼蜡?

如今有些补习班打着名师的幌子但却没有为孩子量身定做的补习内容，一刀切，一鼓脑儿的灌输形式并不一定对孩子有益处。

因此，早教与快乐成长并无矛盾冲突，只是你如何选择早教?你有如何培养孩子的理念?你如何正确引导孩子学习的方法，这都是值得我们学习与探索的…

在快乐中学习成长，在快乐中引导孩子关注世界、关注社会、关注心灵、这就是很好的培育方向。

优质回答：@王永馥

学习是孩子的天性，玩儿也是孩子的天性。不要把任何一个神圣化或妖魔化。

但是就是因为偏执任何一方虽然简单，但是都不能证明就一定是好的，所以才需要人去在这两端之间做协调平衡，因材施教。

而题主要么大量培训班轰炸，要么以快乐为名全放手，似乎总有执于两端的感觉。

9.如何准备公务员面试 篇九

公务员面试

自从知道我通过了公务员笔试之后，公务员面试就象一颗定时BoB！!悬在我的头上，使我时时不得安宁。为了能够顺利通过公务员面试，首先我分析了自己笔试的情况，由于我的笔试比较高分，只要稳定发挥就可以保证自己通过面试了。因此，自己面试的准备最高指导方针就是稳定压倒一切，在面试过程中不求出奇制胜（如果笔试低分肯定要出奇制胜了）只求平平稳稳无过错就足够了。其次我在网上下载了大量的资料，然后拿去打印，结果足足有两百多页。

我的公务员面试准备是紧紧的抓住真题来准备的。首先研究以往两三年的试题的情况，再根据分析出来得出的规律制定有针对性的策略与对策。经过分析发现公务员面试（广东）有以下规律：

1、第一题的类型通常是问你对于一个问题的看法如：某市青年志愿者呼吁，希望本市的商业，零售，餐饮以及公共服务部门，对志愿者提供门票免费，消费打折等优惠，你如何看待？（真题）；

2、第二题的类型通常是问你如何解决一个问题也就是解决一个问题所采取的措施如：小区一家餐馆的油烟，噪音大，严重影响居民，多次反映无效，假如居委会派你处理，你怎么办？（真题）；

3、第三题的类型通常是组织一次活动如：如果奥运圣火经过你的学校你如何组织同学去迎接圣火,应当注意的问题是什么？（真题）；

4、镇go-vern-ment接到电话，山区小学发生食物中毒，请支援，由你负责，应该如何处理？（真题）。

于是我就根据以上几个类型的题目来进行复习。由于从我准备到参加面试只有两周多一点了。所以我就死死抓住以上四个类型来复习。分析完广东公务员的题目规律之后我就立即展开了复习。复习的时候我就先看真题的题目就当作自己在面试现场就开始作答。结果我一看第一题的题目的时候我头脑一片空白，头脑什么反应也没有，想了好久也没有想出什么答案来。这时候我不由有点紧张和担心，如果面试的时候我这样不就完蛋了吗！我再看第二、第三题也是这样。通过不看答案作答真题发现自己存在很大的问题：问题就是自己虽然分析出了对于公务员通常考什么类型的题目分析清楚了，但是由于自己以前没有训练过有关题目的答法，自己也没有相应题目的回答模板。加上公务员面试的时候要求在听到题目后三十秒内就作答了。在这么短的时间内要求想出答案没有模板和经过训练怎么行呢？于是我马上调整复习方法。就是分类复习方法要把某一类型的题目的模板和训练好了再复习另外一种题型。于是我首先复习第一中类型的题目：

对于一个问题的看法。这类题目的回答方法有：

1、开头的万能的答法：对于这种现象我是这样看的或者对于这个现象我有以下几种看法，这个句子是万能回答法，只要是这样类型可以套用这种回答方法，之所以套用这句话是因为：A、可以增加回答问题的长度B、增强自己回答的信心。在面试的时候万事开头难只要回答好第一句就好办而这句话是自己背诵千百遍的回答出来没问题。所以随意千万不要看小回答之前的万能答法的意义（千万不要答：对于这个现象我有两和或者三个或者四个看法，开始回答的时候一定不要明确自己有几个看法为下面回答留有余地，因为面试难免紧张的，在回答的时候可能你想的时候有二种看法，但是回答可能只有一种；或者你回答的时候你所有三种看法但是回答下去有四种呢）

2、回答的内容。A、对于好的现象的回答：（1）肯定这种现象；（2）发扬这种现象：（3）如果我是一名公务员应该怎么做；B、对于不好的现象的回答：（1）否定这种现象；（2）造成这种现象的原因（3）如何解决这种现象；（4）如果我是一名公务员又如何做；C、辨证问题的回答：（1）一方面（好的或者坏的）；

（2）另一方面（好的或者坏的）（3）总之（对于这个问题不能够一概而论要具体问题具体分析）D、其他回答方法。面试的时候回答紧张和准备时间短如果自己想不出答案或者想出的答案太短的应急方法有：

1、对于想不出答案的B类类型答法；

2、对于答案太短的可以开头加：万能句子 结尾加：如果我有幸成为一名公务员就如何如何做或者如果是辨证类型题目可以：总之+第一种观点+第二种观点。也就是将自己回答的两种看法合并成一个句子再强调一次。（面试的时候我就采取了这种方法，因为当时确实有点紧张最关键是题目太难了实在想不出什么太多答案）

对于第二题的回答。这种题目由于就是申论的策论文的翻版。在这种类型的题目我没化太多的时间。不过在回答这类问题的时候执行措施的主语（有关部门）一定要讲出来越具体也好这样才显示得你的措施有可行性还有就是采取措施要分清楚轻重缓急，急的、重的放前面回答（紧急措施）轻缓的措施（长远措施）另外一个问题就是如果你回答不够长的话可以加：开头的万能句子（我将采取以下几种措施），结尾（总结经验教训，为下次开展类似的工作积累经验。总之面试的时候我为了保险起见，虽然答案是够了还是加了这句话）

对于第三题的回答。一提起第三题的回答就不得不提广东公务员的面试评分标准：

1、综合分析能力。对一个事物能从宏观方面进行总体考虑，对一个事物能从微观方面对其哥哥组成成分予以考虑，能主义整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。（25分）

2、组织计划协调能力（25）

3、语言表达能力（20）

4、应变能力（20）

5、举止仪表（10）。穿着打扮是否得体，言行举止是否符合一般的礼节，是否有多余的动作。从评分标准可以看出除了评分标准1、3、5这几个内容可以从考生回答的内容可以看出来的。而评分标准2、4则一定要出有关组织类型和应急类型的题目才能够考出考生是否具备组织协调能力与应变能力。所以从评分标准可以看出组织类（第三类型题目）和应急类型（第四类型题目）的题目必然会考的。并且这两类题目加起来有45分几乎占了一半分数。必然会考和分数权重大是问题的重点但是不是关键。问题的关键是这两个类型的题目规律性非常强只要肯花时间和心思去总结规律是可以找到回答的规律的（这个问题是说第一类型的题目由于内容太广太难即使你花很多时间也未必可以回答好就好象一个人学数学一样如果你没有学习数学得天赋花很多时间也没有效果。而第三、第四类型的题目就好象高中的历史、英语。这些题目只要你花时间去准备和总结规律总会有一定提高的）这个就是问题的关键。由于我的笔试分数已经占据了一定的优势，只要稳定发挥就行了，而第三题、第四题由于具有必考行和可行性因此只要我拿下这两题，其余两题只要不太差就可以通过公务员面试了。于是出于这个问题的考虑，我花了大量时间再第三题和第四题的准备。对于第三题的回答模板是：普遍性+特殊性。普遍性就是指回答这类型的题目都可以套上的话句，而特殊性就是对于这类型的题目再细分小类型得出的具有针对性的回答。回答这类型的普遍性模板是：

1、万能开头：上级或者领导将这项任务交给我说明了领导或者上级对我的信任，同时也是一个锻炼自己组织和协调能力的好机会，我一定会努力完成这项工作。我会根据以下几个方面开展这项工作。

2、活动（会议、活动、旅游、比赛等）前的准备工作。确定活动举行的地点、明确活动举行的时间、通知需要参加（活动、会议、旅游等）有关人员及注意事项、准备好活动（会议、活动、旅游、比赛等）需要的物品如（根据不同对象随便说几个就OK了）、安排好有关人员的住宿和就餐（如果需要的就回答这句）

3、召开活动（会议、活动、旅游、比赛等）前的动员大会。明确分工、落实责任。并告之有关的注意事项和问题。

4、按计划组织实施（会议、活动、旅游、比赛等）在几乎实行过程中一定要注意各个方面的协调与配合，出现突发事件要及时处理，必要的时候要请示领导。总之要努力完成领导交给的任务。

5、总结：将这次（会议、活动、旅游、比赛等）的有关情况形成书面文件呈送领导审阅。

对于自己要总结自己这次活动的得与失，得要继续发展，失要加以改正。以便以后更好的开展工作。特殊性模板是：

1、对于会议类型的在总结的最前面加入：加强对于会议精神的监督和落实。对于会议精神落实不力的督促其落实。因为我们召开会议不是为了召开会议而召开会议，会议精神在会后的监督和落实在是会议召开的真正目的。

2、对于比赛类型的（如篮球比赛、歌咏比赛等）在2加入：选定有关评委和裁判 制定有关评比标准 有关奖品的准备 在4加入有秩序组织观众和领导进场 宣布比赛结果 颁发奖品

3、对于组织出外的（旅游 参观 展览会）在2加入联系好住宿和就餐地点 联系好车辆 在四加入在（会议、活动、旅游、比赛等）过程中要注意好安全问题。等等（还有很多类型大家可以自己总结归类）另外值得注意的是这道问题是分两问回答的。第二问通常是问在组织的时候要注意什么问题。我总结到组织类要注意的问题通常是

1、安全问题（秩序问题）；

2、经费问题

3、人手问题；

4、交通问题；

5、有序组织问题。回答的时候就在这几个方面那个合适就挑选那个回答得了。我回答第三题就挑选了安全问题与经费问题再展开回答就OK了。（我回答的题目是如何组织同学是迎接奥运圣火）

第四题的回答。

1、事故类的1、万能开头：遇到这种情况一定要冷静，只有冷静才能够把问题处理好。如果我遇到这种情况我将采取以下措施：

2、第一时间赶赴现场（有的本来你已经在现场的就不必了）时间就是生命。在赶赴现场过程中立即想好有关应急方氨同时第一时间打电话给有关的组织如医院或者公共安全专家局。要求他们第一时间赶赴现场。

3、立即组织抢救。在经过临时医治后就立即第一时间送往医院抢救。

4、作好病人和家属的思想工作。让病人安心养病，让家属和群众情况稳定下来。以便维持社会的稳定和工作的有利开展。

5、成立调查组，对于事故进行调查。如果发现违法或者过失的必须追究有关责任人的责任。

6、总结 将有关情况形成书面文件呈送领导审阅。同时自己也要总结得失。好的继续发扬，不好的要加以改正以便以后更好的开展工作。第四题的准备可以按照第三题这样准备得了，由于篇幅问题就不多说了。

面试需要注意的其他问题：

1、普通话问题。如果你普通话不是很好的在面试的时候到底用白话还是普通话呢？我认为如果你普通话不是差得透顶的还是用普通话比较好。因为能够做你的考官的人通常是四十岁左右的。这样年龄的人普通话一般比较差。在大学我的普通话是最烂了，但是我觉得我的老师的普通话比我还烂，我记得我以前老师上公开课说普通话就好象说英语。真的够烂。可以想象老师也这么差了，其他的四十岁左右的人普通话也好不了那里去。如果自己普通话烂可以在面试一周的时候坚持用普通话说话。这样可以使得你回答问题的时候至少说普通话不拗口了。

2、面试的时候站与坐问题。面试的时候有的地区是坐的有点地区是站的。在面试之前要做好两手准备。站的时候手要交叉放在裤链前面就可以了，如果是坐的身体坐完椅子的三分二。不要坐全部这样显得你傲慢也不要坐太少这样容易坐不稳不利作答。还有手的问题如果你是比较容易紧张的手最好放在大腿上这样手抖考官也看不见。最后就是做的时候身体要稍微向前倾斜，这样表示你对考官的尊重。记得大学学生会选举的时候很多人的说话的时候就是稍微向前倾斜的。记得我考试的时候不坐电梯步行走上侯考室。在步行的过程中趁工作人员没上来就打开考试试室发现茂名面试是没有椅子的就是站着回答的。如果你不知道是站是坐就可以这样做。

3、如何向考官问好的问题。在进去面试的时候如何向考官问好呢？首先进去之后要首先和考官眼神交流把所有考官眼神交流之后再说：“尊敬的各位考官，你们好！”就这样行了。不必说：“尊敬的各位考官，工作人员，下午好或者上午好！”不必。说下午好或者上午好容易出错。还是：”尊敬的各位考官，你们好！另外问好的时候一定要大声。公务员面试由考官决定你的命运，说不紧张就是假的。记得我面试出来后听其他人说在面试过程中有一个华师的人在面试到第二题就晕倒了。因此，在进去面试的时候你说的第一句话就是向考官问好。这个时候你要有国民party宁愿杀错一千，不要放过一个的决心。你要宁愿大声也不要小声。讲大声肯定有好处而讲小声就说明你胆怯。只要你第一句顺利的说出来和大声的你就不那么紧张了。为以下顺利答题打下基础。

4、如何步行入考试试室。步行的时候一定要体现公务员的稳重大方的气质。你步行要干练与步伐稳重。这个问题平时要训练几次就可以了。

5、如何保持自己的自信。自信来自于平时的积累，不能够临时抱佛脚的。所以可以通过以下几个方面（在写文章的时候我也不具体说几个方面，可能受到公务员面试训练的影响吧，呵呵！！）

1、充分准备。只要你平时准备充分，各个方面都考虑到和顾及到，自然你就有自信了。

2、把可能遇到的各种问题估计到并有相应的应急方案。如果面试的时候到底是站还是坐的两手准备。

3、积极的心理暗示。这项工作平时就做起。比如多想想自己的优势想想对手的劣势。

6、如何消除紧张情绪。

1、保持自信的自我暗示可以用上；

2、深深呼吸几次；

3、面试的时候说的第一句话要大声自信；

4、面试之前多和周围的人说笑话和聊天。

7、如何对待自己的对手和朋友。对手就是和你挣同一个职位的敌人。对待敌人要谦虚、低调、自信。真正自信不是自我吹嘘，而是对于自己的实力隐而不发。就好象李嘉诚先生是华人首富，他也没有疯狂吹嘘自己好有钱。真正有本事的人不会吹嘘自己好有本事，真正有钱的人不会吹嘘自己好有钱。相反会千方百计隐匿财产（树大招风，税收也多嘛！）对于自己的朋友（同你一齐面试的但是不是争同一个职位的人）要真诚。只要大家真诚交谈才有利于自己心态的平和才更好的去面试。

8、如何抽签的问题。抽签是问题的关键，如果抽到第一签或者比较前面的签就麻烦。抽到前面的签不但紧张。还有因为你是实验品考官也不辉给太高分你。在抽签的时候你一定要留意前面抽签的人的手如果是抽前面的签去坐的位置比较前说明前面的签通常是比较前的，这个时候你就要抽比较下面的签。还有你抽签的时候可以手拿住一个，手指夹住一个，这个你看到那个有利就选择那个。记得我抽签的时候，我就手拿一个，手指也夹一个。结果我就选择比较有利的那个。这个要大胆，不必担心他因为这个问题而取消你的面试资格。至多骂几句你。

9、礼仪问题。关于礼仪问题。记得我在学生会的时候，那些比较容易上位的人就是同已经上位的人行为气质基本一致的人。师兄在选择自己接班人的通常会选择和自己有相似性格和能力的人。所以在处理自

己礼仪问题的时候一定要和公务员的气质和打扮一致就行了。衣服就是白上衣，黑裤子。气质就是成熟稳重。如果自己是男孩子就不必为了讨好考官而对着镜子练微笑。一个男人傻微笑没有太大作用（因为面试的考官几乎全部是男的）相反女孩子微笑就比较有用，可以对着镜子多练习。我就从没有对着镜子练微笑。

10、如何拿下语言表达能力（20）。前面的组织协调能力、应变能力在复习第三、第四题就OK了。至于如何拿下语言表达能力（20）呢？在面试的时候由于时间短，一听就结束了。如果让考官听起来觉得你说话有条理性呢？就是回答的时候要分点比如第一、第二。。还有内容就是主句+支撑句（会议前的准备+明确开会的地点，确定开会的时间。。）这样让考官听起来非常舒服，有条理，这样语言表达能力（20）也拿下来了。不过这个习惯在平时就注意样成习惯。不要想考试才这样回答。有时候临时抱佛脚这句话很准的。

11、如何利用网络。如果你不是广东省公务员第一天的早上面试的。就应该好好利用网络的资源优势了。因为通常面试开始不久相关论坛就会有当天的真题上传了。这样你就可以通过真题确定今年的公务员面试题型了。记得我是5月15号面试的而广东省是十四号就开始面试了。于是我利用网络知道了广东公务员面试的题型。还知道了第三题是分两问回答的。这样对于你回答的心情的稳定很重要的参考作用。

12、如何解决听不清楚题目的问题。在面试的时候的时候一是语言（方言）问题二是太紧张，听不清楚题目是有可能发生的。记得我大学毕业论文答辩就听不清楚。如果解决呢？就是记住广东公务员面试的不同类型的出题顺序。如记住第一题是问看法，第二题问解决措施，第三题问组织协调，第四题问应急事故处理。只要你记住题型的次序，在你听到关键词就可以作答了。我面试的时候那个主考官是潮汕人，说的普通话真的很难听懂。我面试结束的时候也不知道自己是否听对题目了。不过当时我就根据听到的关键词就回答了，因为我记得广东公务员的出题次序。最后一题是突发事故的处理。当时我听到好少，不过我听到关键词“中毒”两个字就知道她问什么了。意思就是有人中毒了你如何处理。就开始作答了。回答还可以。所以通过记住不同题目类型的次序，在面试的时候听到关键词就可以回答了。不必要求她又重复一次了。要求考官重复一次考题对自己不好对考官也不好。

望自己的陋见对于需要公务员面试的人有所帮助。其实提高公务员面试能力除了以上几个方面，还可以从说话的语速、情态举止、微笑、普通话、语言的抑扬顿挫等等来提高。由于本人在这个方面确实有所欠缺，就不敢多言了。只是如果自己有条件的就可以从这几个方面也加以突破。

参考资料：

1、如何进一步提高第一题的回答。第一题如果你有很好的想法就不必按照所谓的套路来做答，这样会限制你的思维的活跃性。当然套路有一个好处是稳定性，可以保证你自己稳定的发挥。如何进一步提高第一呢？答案就是加强相关理论的学习。比如：构建和谐社会、以人为本、科学发展观、科学的性质：科学可以服务人类科学是一把双刃剑、新闻：新闻有真实性、及时性、客观性等等。如果想进一步提高就必须加强相关的理论建设。只要你回答的时候能够套上相关理论，你的回答就很好了。如近年来，随着电脑科技的发展，新闻摄影作品利用电脑合成技术造假的事件时有发生。对此类造假现象，你怎么看？回答的时候：作为新闻媒体，面对全体公众，最重要的就是要确保信息的真实性和及时性。作假是不诚信的体现，是与jt.h总书记提出的“八荣八耻”精神相违背的。回答的时候扣上新闻的真实性与及时性、jt.h总书记提出的“八荣八耻”精神。那么你的回答就很不错了。

2、第二题的进一步提高就在于专业术语。就是多多记忆一些专业术语。比如要按照宪法的要求划分行政机构内部的行政权限。如果不是专业术语就是：按照法律的规定划分行政权力。要多多记忆有关行政机

关、企业、个人、道德、科学、宣传的专业术语。回答的时候有一些专业术语让考官觉得你很有水平。还有第二题在考虑解决的措施的时候可以用两种方法：

1、核心元素法。就是从go-vern-ment、法律、科学、道德、等方面考虑措施。

2、主体法。如go-vern-ment、企业、个人。等等。相关内容在《申论》赵玲玲主编的书里有具体的介绍。

3、关于题型会不会改变的问题。事物是发展的。自从03年以来，广东公务员题型已经有所改变。广东公务员面试试题自从06年以来已经几乎没有变化了。所以不排除今后发生变化。但是即使变化也是变化三种中的一种。所以还是按照原来的题型方向加以复习。同时如果不是全省第一天的早上面试的就好好利用网络资源搞清楚面试的题型。

4、对于第三题我说得比较清楚了。有必要的大家可以继续加以总结和完善。

5、第四题不能够按照第三题有万能模板加特殊性解决。因为没有这样的模板。第四题还是将不同的题型分类，具体问题具体应对解决。第四题可以分类为：

1、紧急事故（又细分有已经有生命受到伤害的和只是财产受到威胁的）

2、群众上访性质的（处理这样的事情首先让群众冷静、倾听、耐心解释、处理（如不能够处理的交给领导）、总结）

6、回答的时间问题。回答的时间通常一分半钟为好。我参考过一位87分的网友的答案。经过认真点算和模拟发现一分半种是比较合适的。

10.公务员面试如何赢在起跑线 篇十

【导读】吉林省公务员面试热点：面试中如何做到自我介绍

吉林省公务员面试热点：面试中如何做到自我介绍

吉林省公务员考试网(http://jl.huatu.com/)为您发布2012年吉林省公务员面试热点 面试中如何做到自我介绍。

公务员面试马上就要开始，对广大的考生来说，能够通过在众多的竞争者中脱颖而出，通过笔试，既是一种实力，也是一种幸运。目前，公务员考试即将展开，虽然众多的单位都会有各自的面试题目，但对于每个面试者来说，可能都会面对同样的一个问题，那就是如何在面试中做好自我陈述。因为无论那一个用人单位，要确定合适本单位的人才，必定需要了解各个面试者的基本情况，而自我陈述就是其中一个了解的途径。

对于自我陈述，很多人首先就会关心是在面试的哪个阶段进行考察。请问自我陈述一定会是在面试的开头部分吗?诚然，绝大多数人都可能潜意识认为自我陈述一定会是在面试的一开始就问。但其实并不是所有的自我陈述都会在面试一开始就要求考生做自我陈述，而是有可能在面试的中段，甚至是在结尾一道面试题中进行考察。而且很重要的一点就是，现在面试中的自我陈述题，已不一定是像传统意义上的“自我介绍”，如考官不一定会直接问你：“请你简要介绍自己的情况。”因为从面试考察的效度来看，这样简单直接要求考生“介绍自己”，容易被考生事先作好充分准备，这样一来就存在两个缺点：一是不能考察到考生的临场反应能力，面试是希望看到考生在短时间内对所问话题的反应速度;二是不能真实地反映考生的真实情况和想法，因为在事先准备的情况下，考生很容易预先“隐藏”自身的“不足之处”，同时有意凸现自己的“特长”，这不利于考官全面准确地衡量考生是否合适招考的职位。

那么对于这种情况，面试考题一般来说，会作一定的“变形”，不是直接让考生知道考官是要考察自我陈述，而会是从一个侧面，比较隐含地要求考生介绍自己的情况。而对于介绍自己的情况，考官不会要求考生做“全面介绍”，而会是对某一角度进行“局部介绍”。而这种介绍往往是有一定的限定条件，而不会允许考生“天马行空”的谈自己的经历。谈到这里，或许有人会问“戴斌老师，自我陈述应该长些好，还是短些好呢?”对于这个问题，我的看法是不宜过长，要针对题目中限定条件来回答，不能超出题目中限定条件，而且要坚持这样一个大原则：谈优点时要“事实客观、目光长远、态度平缓”，谈缺点时要“坦然、自信”。

所谓谈优点时要“事实客观、目光长远、态度平缓”。这里的“事实客观”，就是指所谈的优点不应该脱离实际，最好要“中庸”一些。“目光长远”，是指对待优点要明确一个看法，就是现在的优点只是“暂时”的，不代表“永久”，需要在未来不断努力，保持甚至超越现在的“优点”。“态度平缓”就是指，一个人可以自信，但不能自负。对于“优点”，考生在表述个人“优点”是永远是“平缓”的介绍优点，而不是沾沾自喜地“炫耀” 优点。

11.赢在起跑线上的利弊议论文 篇十一

冬天的太阳总是那么的害羞，总是要到人们都受不了寒冷时，它才会慢慢地红着脸出来。即使刺骨的寒风吹着脸庞，冷的颤抖，也阻挡不了大家迎接运动会的热情，大家都格外兴奋，处处洋溢着欢声笑语。

女子800米长跑开始了，我紧张的站在跑道上，跑道外围满了一群呐喊助威的人。但此时，我紧张的心一片混乱，我混乱的心没能平复，刺耳的哨声已经传进了我的耳朵。我没多想，迈开步子撒腿就跑，可是才跑了两步，我就被旁边一股巨大的力量推翻了。一瞬间，我四脚朝天倒在地下……等我爬起来时，我看到队友们纷纷地往前冲去，我没多想，也没注意自己有没有受伤，只有一个念头爬起来继续跑。跑了几步，隔壁班的一位同学对我说：“加油，你是最棒的”。顿时，我信心百倍，坚定地向他点点头。一路上我都默默地对自己说，加油，加油，直到跑完半圈的时候，一个调皮的男生说：“你看她还是隔壁班的体育委员呢，还跑的这么慢”。顿时，我的心如雷击，既难过，又惭愧，我努力向前跑，超过了一些体力不支而慢下来的队员，直到跑到终点。

我停下来的那一刻，才发现自己脸也擦破了，膝盖处也有阵阵的刺痛，忍不住眼泪掉了下来。班里的同学都跑过来安慰我，此时，我却什么也听不进去，只有我的哭声，我怅然地望着天空，我很惭愧自己没能为班级争取荣誉，觉得自己很丢脸。这时，语文老师走过来对我说：“比赛结果并不重要，坚持下来你就赢了，生活中还会遇到类似的很多挫折，不管成败，重要的是你的心态。”在老师们的开导，同学的安慰下，我知道，在我跌倒后又站起来继续跑的那一刻，我赢了，我赢在了生活的起跑线上。我懂了，懂得了生活中很多东西应该失之淡然，得之坦然，豁达面对。