2016小学体育工作总结（共18篇）（共18篇）
1.2016小学体育工作总结 篇一
张寨镇房庄小学2016
一
小 时 体 育 锻 炼 活 动 总 结
张寨镇房庄小学 2016年12月29日 张寨镇房庄小学2016一小时体育锻炼
活动总结
我校以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学校体育工作条例》和《学校卫生条例》为工作指导，牢固树立“健康第一”为核心的学校体育工作理念和“创造和谐校园，打造精品学校”的办学宗旨，本着全面提高学生身体素质，促进学生健康、全面和谐发展方向的思想，本着全员参与，人人受益的工作原则，把落实学生每天“一小时”体育锻炼作为学校全面落实素质教育重要途径，按照工作措施，扎扎实实保证落实。
一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念。
切实做好宣传，组织领导及教师认真学习关于开展“每天锻炼一小时”的有关资料，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立健康第一，学习第二的教育观。提高对青少年健康重要性和紧迫性的认识，青少年健康素质是全面发展的基础，是提高全民族健康素质的关键，关系到民族未来的发展，青少年健康工作是建设人力资源强国的基础工作，是我国教育发展方向的重大问题。落实阳光体育活动是要我们增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感。
二、加强领导，明确职责。
及时召开校领导会议，成立领导小组，校长为组长，副校长和全体教师为组员，负责本校的每天锻炼一小时活动落实工作，这样在全街和街内各校都形成了一个明确分工的领导集体。做到上下配合，内外协调，使各项工作能顺利，贯彻并落到实处，使各项工作就有条不紊地开展起来。
三、扎实工作稳步推进
我校把减轻学生课业负担，落实保障学生体育课和体育活动，作为规范办学行为的重要内容，强调“五个严格”，即严格执行课程计划，严格教学用书管理，严格控制学生在校时间，严格控制课外作业量。做到按课程计划开足体育课时，每天上午安排30分钟的大课间体育活动；没有体育课的当天必须安排学生1小时体育锻炼。
1、严格执行国家规定课程计划。
我校要严格按照国家、省、市、县课程计划的规定安排教育教学计划并进行了检查，保证新课程实验的顺利推进，素质教育的全面实施。
2、为确保体育锻炼的实效，街道制定了切实可行的实施方案，做了具体的活动安排，重点做了以下工作：
（1）、保证时间。严格执行国家课程计划，确保每天一小时以上的锻炼时间。学校按教学计划开齐课程，开足课时，不挤占和挪用体育、活动等课程，切实减轻学生过重的课业负担，把大量的时间还给学生，并规定每天早上第一节课之后进行大课间活动，开展多项体育训练。认真落实三操（课间操和两次眼保操）的开展情况。
（2）、指导方法。各学校十分重视教给学生科学锻炼的方法，如介绍各类运动的比赛规则和运动技巧、怎样防止受伤、运动的强度如何调控等。（3）、师生同乐。教师是学生的榜样，学校在鼓励学生锻炼的同时，积极提倡教师参与体育活动，让教师在紧张工作之余，与学生一起锻炼缓解压力。同时，师生一起活动，促进了师生的情感交流，让师生关系更加融洽。
四、取得的效果。由于各校活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
通过我每天锻炼一小时活动的开展，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，每天锻炼一小时活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。
张寨镇房庄小学
2016年12月9日
2.2016小学体育工作总结 篇二
国际标准舞亦称“体育舞蹈”, 它起源于各国的民族舞蹈, 盛行于欧洲宫廷, 法国大革命后宫廷解体, 这种舞蹈也就流入平民社会。体育舞蹈是体育与艺术相结合的一项体育项目, 是男女相互为伴的双人舞, 它分为摩登舞和拉丁舞两个大类, 其中摩登舞包含华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步、快步舞;拉丁舞包含伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛。1905年英国举办了第1届世界性舞蹈大赛, 1950年起每年5月举办一届黑池舞蹈节。中国于1986年由文化部成立了中国国际标准舞协会, 并举办了第1届全国国际标准舞汇演。20世纪末体育舞蹈开始在贵州流行起来, 目前贵州省已经连续举办十多届大型体育舞蹈赛事, 促进了贵州体育舞蹈国际化发展进程。
2 贵州省2016年体育舞蹈赛事分析
2.1 贵州省2016年体育舞蹈赛事举办的时间和场所分析
2016年在贵州省共举办了6场体育舞蹈赛事, 其中国际级赛事2场, 省级赛事3场, 市级赛事1场, 2016年中国“都匀毛尖茶”国际体育舞蹈公开赛、贵阳市第13届体育舞蹈锦标赛是由政府出资主办的比赛, 其余4场比赛皆是由各个体育舞蹈协会以及下属的培训机构联合举行的。
从表1中可以看出, 比赛时间大多集中在中小学暑假中期举行, 这样既有利于广大中小学生参与比赛, 又有利于学生在赛前进行系统规范的集训。比赛地点基本都是利用当地体育馆举行, 体育场馆可容纳很多观众, 比赛场地较大, 有利于满足比赛需要;只有“新锐”舞蹈联盟舞蹈汇演在贵阳大剧院举行, 该场比赛不同于往常的体育舞蹈比赛, 它是以集体舞的形式进行竞赛, 没有个人竞技;它主要是表现舞蹈的创新编排能力, 以及各个演员之间的协调配合, 最大限度地表现出集体舞的魅力, 是一种新兴的比赛形式。
2.2 贵州省2016年体育赛事参加人数和报名费用的分析
贵州省2016年体育赛事基本都是进6个组别的竞赛, 其中包含职业组、等级赛、青年组、少年组、少儿组、壮年组。唯独首“新锐”舞蹈联盟舞蹈汇演是集体舞的比赛形式。6场比赛累计参加人数9 799人, 其中参赛人数最多的是2016年中国“都匀毛尖茶”国际体育舞蹈公开赛, 特邀了俄罗斯、意大利、德国等12个国家外籍运动员参加, 与全国各地代表队共4 300名运动员同台竞技, 比赛成绩计入中国体育舞蹈公开赛风云榜和全年度运动员积分排名榜。这场比赛是黔南州为庆祝建州60周年及对贵州省发展体育舞蹈的支持, 特免收所有项目的报名费。
注:【A】2016年中国“都匀毛尖茶”国际体育舞蹈公开赛暨贵州省舞蹈锦标赛;【B】贵阳市第13届体育舞蹈锦标赛;【C】2016年第二届中国 (贵州) 世界体育舞蹈公开锦标赛;【D】“舞之韵”2016年体育舞蹈 (国际标准舞公开赛) ;【E】贵州省国际标准舞锦标赛暨全国城市邀请赛;【F】2016首届“新锐”舞蹈联盟舞蹈汇演。
从表2可以看出6场中比赛由政府主办的2016年中国“都匀毛尖茶”国际体育舞蹈公开赛, 是参赛人数最多, 零报名费, 取得社会反响最大的赛事。其次是贵阳市第13届体育舞蹈锦标赛, 虽然参赛人数最少仅265人, 但是参赛人员大多集中在贵阳市各老年大学代表队, 体现出贵阳市中老年对体育舞蹈的热情, 该场比赛也是摩登舞参加人数最多的比赛, 由此可见, 比起高强度快节奏的拉丁舞, 中老年人更愿意投身于绅士文雅的摩登舞当中。2016年第2届中国 (贵州) 世界体育舞蹈公开锦标赛、“舞之韵”、贵州省国际标准舞锦标赛暨全国城市邀请赛, 从报名费用上来看, 3个比赛都悬殊不大, 比赛是由各个体育舞蹈协会主办, 培训机构承办的比赛, 所以, 各种场地费用、人员经费都需要从报名费中支出, 导致了这些民办的比赛相比于由政府所办的比赛报名费又高出了很多。从报名情况来看, 大部分参赛选手至少都报了2项以上, 据统计2016年第2届中国 (贵州) 世界体育舞蹈公开锦标赛的报名费共计416 364元, 1 204人参赛, 平均一个人的报名费就有346元。
2.3 贵州省2016年体育舞蹈赛事奖励政策
大部分比赛都有邀请外省代表队参赛, 这样既有利于省内外的体育舞蹈爱好者们相互学习交流, 又给参赛者提供了一个开阔眼界的机会。对于比赛的奖励, 绝大部分比赛都是针对职业组、院校组进行奖金奖励, 对其他组别的比赛分别取前3名并颁发奖杯、奖状、证书。
2016年中国“都匀毛尖茶”国际体育舞蹈公开赛暨贵州省舞蹈锦标赛同时对青年、少年、精英组前3名也进行了奖金奖励, 这也体现出由政府作为主办单位所开展的比赛, 在经济、宣传、比赛上都有别于其他比赛。而其他的5场比赛都是把奖金集中在职业组和团体舞的比赛上, 对于其他组别前3名都是授予奖杯、奖牌、证书, 这样的做法容易让其他参赛运动员心理失衡。
2.4 贵州省2016年体育舞蹈赛事参赛组别分析
报名参加精英组、职业组的选手相对其他组别就少很多, 贵州省国际标准舞锦标赛暨全国城市邀请赛中, 参加职业组的共8对选手, 有4对来自本省, 其余均来自外省。由于参加拉丁/摩登舞高的组别比赛需要完成五支舞, 大部分参赛选手能力还达不到, 所以, 导致了高组别参赛人数较少这一现状。在其他组别比赛中女子单人组报名人数最多, 出现一个男舞伴带多个女伴参赛的状况, 这种男女比例失调有碍体育舞蹈的深入发展。
3 结论与建议
(1) 规范比赛。比赛过程中严格遵守规定, 各位裁判员、检录员, 认真完成本职工作的同时, 维护好赛场秩序, 及时清出完赛选手, 避免过多人员在赛场围观, 影响其他运动员比赛。参赛单位加强对参赛者及其家属的宣传教育, 维护好观众席秩序, 禁止随意堆放垃圾, 大声喧哗。
(2) 加强政府监督。政府监督具有一定的导向作用, 合理规划每年举办体育舞蹈赛事, 避免反复举行同类赛事。赛场周围加强治安监督, 避免占道经营、乱停乱放的现象影响城市形象。
(3) 加强宣传力, 注重思想教育。加强对赛事的宣传, 让更多的人认识体育舞蹈, 接触体育舞蹈, 从而参与到这项运动中来。其次体育舞蹈不仅是女性的舞蹈, 它是由男女共同配合下完成的, 男舞者在其中表现的是刚强、挺拔, 引导女舞者完成一系列舞蹈动作。
(4) 举办综合性较强的赛事, 并不断地向国际化靠近。繁冗的赛事必然会导致资金浪费, 而举办赛事的费用大部分来自学生的报名费, 这就形成了恶性循环, 学生不停地报名参加小范围比赛, 费时费力意义不大。所以, 各大培训机构、舞蹈协会可以结成联盟, 共同举办综合性较高有品质的赛事, 让学员之间来场真正的角逐, 不断地向国际化赛事靠近。
摘要：贵州省已经连续举办十多届大型体育舞蹈赛事, 促进了贵州体育舞蹈国际化发展进程。该文对贵州省2016年体育舞蹈赛事举办的时间、场所以及参加人数和报名费用等进行分析, 并对规范比赛提出了自己的一些对策和建议。
关键词：体育舞蹈赛事,参加人数,报名费用,建议
参考文献
[1]陈邦权.体育舞蹈赛事评判体系改革研究[J].山东体育学院学报, 2011 (3) :82-85.
[2]孙林, 金燕.我国体育舞蹈赛事的发展[J].体育文化导刊, 2013 (3) :37-39.
3.2016小学体育工作总结 篇三
借着体育大年这股热潮，节目制作公司和电视台也在今年推出了许多体育类综艺节目。目前已经公布的就有东方卫视的《花样冠军团》、江苏卫视的《极速前行》、深圳卫视的《极速冰川》、浙江卫视的《来吧，冠军》、北京卫视的《永恒的荣耀》、天津卫视的《冰雪奇迹》等。
相较于目前审美疲劳的演艺明星，平日较为低调的体育明星自然成为体育类真人秀的吸睛法宝。2016年浙江卫视推出《绿茵继承者》，采用明星教练郝海东、明星导师曾志伟+16位素人足球少年的模式，前往欧洲最具盛名的8大豪门俱乐部，接受罗纳尔多、C罗、梅西等国际巨星的言传身教。浙江卫视另一档主打大型励志竞技体育综艺——《来吧！冠军》也获得了李娜、姚明等众多体育明星的加盟。
从2016年各家卫视的体育真人秀节目来看，节目涵盖了体育比赛的各项竞技，通过体育明星的挑战，向大众普及实用的运动知识。以浙江卫视《来吧！冠军》为例，据悉其将涵盖足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径等12项大众运动，打出了“体育竞技与综艺娱乐相结合”的新概念。天津卫视推出的《冰雪奇迹》则通过世界冠军和资深教练明星完成挑战滑雪板、障碍滑雪、高山滑雪、越野滑雪、跳台滑雪等项目。
据统计，2016年将有近20档体育综艺节目，体育综艺节目似乎已经成为电视综艺节目的流行趋势之一。但业界都称，体育类综艺不易做，主要是因为自身缺乏娱乐性，且具有一定的专业性，而且从以往的节目看来，此类节目的收视表现并不是特别成功。如何平衡体育竞技的专业性和综艺节目的娱乐性，成为节目成功与否的关键。
事实上，以往的一些体育类综艺节目在试水的过程中，已经受到了观众的认可，加之如今全民健身已经成为潮流，相信这类节目中还是会有爆款出现。
在节目娱乐性这方面，明星元素依然会成為必选杀手锏。在节目的专业性方面，通过简单大众的项目，突出专业性与差异化，加上惊险刺激的比赛也是增强节目观赏性的方法之一。
4.2016小学体育工作总结 篇四
2015-2016第一学期小学体育教学工作总结
xx实验学校 马统延
一转眼，本学期又要结束了，回想这一个学期的教育教学工作各方面，我都有太多的感触，收获要与大家分享，在教学中，我不断的累积经验，将技巧传授给学生们，让大家对体育课程有了更深的了解，并且能够在课程中强身健体，下面做一下这个学期的体育工作总结。
转眼间，本学期的教学工作即将结束。回想本学期所教的班级体育教学工作，有许多的感触与收获。通过教学中，不断的加深反思和总结经验，对体育工作的重要性有了更深的认识和了解。
现总结以下几个方面：
一、认真备课。
教学不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都做了详细的措施，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满活力和吸引力。
二、增强上课技能，提高教学质量。
课堂教学中要 讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到响应的提高。
三、虚心请教其他经验丰富的老师。
在教学上，有疑必问。在教学方法上，向他们吸取精华，克服自身的不足，结合自己的经验，促进自己的教育教学方法。
5.2016年小学体育优质课例 篇五
－－自然地形跑
鄢陵县实验小学
夏少将
一、学习阶段：水平三（五年级）
二、学习内容：自然地形跑
1、拓展体验
2、校园自然地形跑 教学构思：
本课依据新课标精神，结合水平三（五年级）学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主探究、团结协作、创新学习的品质，让学生学会合作，学会自我评价；尊重学生的个性发展，让每位学生感受到运动的乐趣和成功的喜悦；诱导学生自己去寻找、去体会、去享受快乐，从而促进学生身心健康发展。让每个学生在学习中体验到“我运动、我参与、我快乐、我成功”的愉悦感。
教材分析：
拓展运动是一项通过体验的方式达到锻炼身体、拓展个人潜能、增进团队精神、完善自身人格、实现人的全面发展的一种新兴的体育项目，这对体育教学目标的实现和任务的达成有很大的帮助，所以本课通过在课堂中引进拓展运动项目，丰富体育教学的内容，实现体育教学的宗旨。使学生探究问题、解决问题、沟通、面对逆境、团队协作的能力得到提高，同时强身健体。学情分析：
水平三阶段的学生活泼好动，有丰富的想象力，对新事物充满好奇心，具有直观形象思维能力和一定的逻辑思维能力，善于思考、探索，能随教师的提示开展一些活动和进行一些创新练习。
三、学习目标：
通过拓展练习，发挥学生的创造力，调动学生的积极性，通过合作、探究、展示自我的学习形式，培养学生的团队精神、沟通能力、实践能力、和谐信任。激发学生参与体育锻炼的兴趣，培养学生参与体育锻炼的意识，让学生在欢乐的情景中，自主地学习、生成和发展。
四、指导思想：
本课依据新课标精神，结合水平三（五年级）学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主探究、团结协作、创新学习的品质，让学生学会合作，学会自我评价；尊重学生的个性发展，让每位学生感受到运动的乐趣和成功的喜悦；诱导学生自己去寻找、去体会、去享受快乐，从而促进学生身心健康发展。
五、教材分析：拓展运动是一项通过体验的方式达到锻炼身体、拓展个人潜能、增进团队精神、完善自身人格、实现人的全面发展的一种新兴的体育项目，所以本课通过在课堂中引进拓展运动项目，丰富体育教学的内容，实现体育教学的宗旨。使学生探究问题、解决问题、领导、沟通、面对逆境、团队协作的能力得到提高，同时强身健体。
六、学情分析：水平三阶段的学生活泼好动，有丰富的想象力，对新事物充满好奇心，具有直观形象思维能力和一定的逻辑思维能力，善于思考、探索，能随教师的提示开展一些活动和进行一些创新练习。
七、教学重点：团队协作。
教学难点：
1、合作探究
2、校园自然地形跑
八、教学过程：根据本课的指导思想，教学中始终以发挥学生主体作用为原则，教师起好组织、启发、引导作用，将学生真正处于主体地位，激发学生的学习兴趣与积极性，让学生在活动中充分体验自主学习的乐趣。
具体教学过程：
（一）、课的导入：
时间：2分钟左右
1、课堂常规。
2、教师提出本课的教学内容，引入情境：走出校园进行自然地形跑。
（二）、热身阶段：
时间：8分钟左右
1、游戏《反向做动作》：学生根据教师手势作出相反的跑的动作。
2、拓展游戏：《捕鱼》
方法：所有同学在池塘中站立，教师用捕鱼工具捕鱼 要求：所有鱼儿不准离开池塘，只有被捕才能离开池塘。达成目标：通过游戏，调动学生积极性，充分活动身体。
组织形式：
（三）、情景创设、高潮阶段
时间：22分钟左右 拓展游戏：“欢乐列车”
方法：每名学生把藤圈套持在腰部，后一同学握住前一同学藤圈后端及自己藤圈的前端，齐心协力蹲走前进。
要求：小组所有成员不准散开；步调一致，协调配合。
讨论与分享：
1、操之过急便会小组便会断开，必须顾全大局，协调配合。
2、怎样才能步调一致，团结默契？ 达成目标：
1、培养学生团队精神。
2、发展身体柔韧协调素质。
3、发展学生下肢力量。组织形式：Ｏ♂ Ｏ♂ Ｏ♂Ｏ♂
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拓展游戏：“同舟共济”
方法：情境设置一条河流，小组成员依次向前摆放藤圈，运用藤圈过河。要求：身体的任何部位不许接触藤圈外的地面。讨论与分享：
1、怎样运送才能时间最短、最安全？
2、怎样组织、协调，怎么协作更科学？
达成目标：培养学生自主探究问题，解决问题能力，培养学生团队协作能力。
拓展练习：“校园定向运动”
方法：设置情境分组从起点出发，按地图提示寻找到所有目标点，通过所有障碍并获取礼物。讨论与分享：
怎样才能在最快的时间最短的距离完成任务？ 通过障碍时怎样互相帮助？
要求：小组所有成员必须协同帮助，共同克服障碍，一起到达终点。达成目标：
1、初步了了解定向运动。
2、锻炼耐力及走跑能力。
3、培养学生团队精神。
（四）、恢复身心阶段：
时间：8分钟左右
1、放松舞蹈：《春雨蒙蒙的下》
方法：小组同学纵队站立，根据音乐的词意通过肢体语言表达出。达成目标：气氛和谐，轻松愉悦，恢复身心。
2、小组成员互相放松。
3、小结。
4、值日生送器材。
5、师生再见，队伍带回。
九、器材： • 体育卡片20张。• 藤圈40干。• 钻架8个。• 小体操垫4个。• 录音机1台及其它。讲课反思：
• 场地因素
教师对场地充分应用还有不足。
• 学生因素
学生运动强度不均应充分考虑因材施教。
• 临场应变
随时根据学生的运动情况调整运动量使所有学生都得到有效发展。指导教师点评：
本课教学如行云流水，学生很好的掌握了各种自然地形跑的动作做法，身心俱得到了锻炼，能够体现新课程中鲜明的特色，具有较强的代表性。
鄢陵县实验小学体育教研组组长：
6.2016小学体育工作总结 篇六
2016江西教师招聘面试小学体育试讲稿：100米短跑
---易公教育资料平台
各位评委老师，大家下好，我是来应聘体育教师的考生，我今天试讲的题目为：100米短跑。下面，我将开始我的试讲。
师：全体都有，听我的口令，立正···向右看齐（后面的动作快点）···向前看···稍息···立正···同学们好（鞠躬），（学生们齐声回答：老师好）···稍息。
师：同学们，今天啊，老师将带领大家一起来学习100米跑的技术。首先，在正式学习新课之前，大家跟着我一起来做下准备活动，先慢跑400米回到这里做热身操。听我口令，立正！左后转弯，跑步走！(同学们跑完回到原点)“集合，下面做热身操，以这位同学为基准（手指中间同学），呈体操队形向左向右散开。体育委员带领大家做热身操，第一节，头部运动1,2,3,4,5,6,7,8,2，2,3,4,5,6,7,8····，第二节，扩胸运动，第三节伸展运动······（都为4个八拍）同学们，准备活动是很重要的，只有把准备活动做开，我们在后面的上课过程中才能充分调动起来，而且准备活动做得不充分的话，也很容易受伤。以这位同学为基准，向左向右看齐，向前看，同学们我们下面学习一下100米短炮技术，首先我们来了解一下100米短跑吧！有哪位同学知道世界上100米跑的最快的人是谁？知道的同学举手，还有一个问题，谁知道他最快跑了多长时间？对，这个同学说的很对，世界上跑的最快的人是博尔特，那时间呢?好，那老师告诉你们，他的100米最快跑了9秒58。有的同学可能对这个时间没什么概念，我们想象一下，就是不到一秒的时间里，博尔特跑了10米，这样说同学们就能感到这个时间带来的震撼了吧？我看到前排的几个同学在吐舌头，的确很快吧？短跑呢分为起跑，起跑后加速跑，途中跑和冲刺跑。短炮技术的难度都集中在了起跑上面。所以我们这节课的重点也是起跑技术的学习。起跑技术又分为各就位、预备和鸣枪三个步骤。”好，说完这个我们开始学习了，老师这里有几张起跑技术的静态挂图，分别是各就位、预备和鸣枪起跑时的静态动作，大家先看一下，自我感觉不错的同学甚至可以模仿一下。好了，同学们停一下，（走到起跑器前）先说一下起跑器的安装，通常我们将起跑器前后的两个踏板调节成为拉长式，就是两个踏板相距一脚半长，是前踏板的脚跟与后踏板的脚跟距离。看老师做这个各就位的动作示范，动作要领是：踏上起跑器的抵足板上，脚尖触及地面，后腿膝关节跪地，通常将有力腿放在前起跑器上。接着两臂收回到起跑线后支撑地面，两臂伸直，两手间距离与肩同宽或比肩稍宽。同学们看清了没有，后排的同学到前面来看，第二步是预备口令，动作要领是: 听到“预备”口令后，逐渐抬起臀部和后膝，臀都要稍高于肩，同时使身体重心向前上方移动，身体重心落在两臂和前腿上。第三步是鸣枪起跑，当我们听到枪声后，两手迅速推离地面，屈肘做有力的前后摆动，同时两腿快速用力蹬起跑器。好，老师在把这三个步骤连起来完整地做一遍，同学们看仔细，看到了吗？老师再分解做一遍，好，最后一遍完整示范。下面同学分组练习，5个人一组，分八组，正好八条跑道，八个起跑器，开始练吧！这个同学，到预备阶段才抬起臀部和后膝，不要抬早了。那个同学，鸣枪起跑时，手的力量也要用上啊！大家停一下，刚刚我们在练习过程中呢有几位同学的动作做得非常好，现在我们就请这几位同学为大家展示一下好不好。（展示完毕）我们为这几位同学鼓鼓掌吧。下面我来说一下起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑，加速距离一般是在30米左右，就是充分利用刚刚起跑向前的冲力，尽快达到最高速度。途中跑过程中，我们要保持一个大步幅，高频率的节奏。最后就是重点跑，我们在看那些国际大比赛时，运动员是怎样冲过重点线的啊？对，他们是身体往前倾，用躯干撞线的，那具体是用哪个部位呢？是用肩和胸部。好那我们练习一下冲线技术。还是以小组为单位，开始练吧！同学们停一下了，我们下面把我们
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今天所学的内容完整地练一遍。但我们不用跑100米那么长的距离，我们跑30米就行了，但大家注意，要把我们这节课所学到起跑，加速跑，途中跑和冲刺跑的内容要全部做出来，特别是起跑和冲刺。好了，大家分组练习吧。这位同学，我们冲刺时上身躯干要前倾一点，不要太直了···对，这样就好很多。练习中有什么不懂得可以问老师。好了，我看大家做得差不到是对的，那么，我们下面来进行一个比赛怎么样？我们用一个30米的距离来做接力游戏，我们班的学生分两组，现在集合1、2开始报数，1的同学一组，2的同学一组。好我吹哨时就开始，“嘟”同学加油！好了，跑在后面的那组同学推荐出一个人给我们表演个节目吧！好了，同学们集合，我们这节课就是学了这些内容，下面我们进行一个放松的活动操，具体是这样，我们根据幸福拍手歌的这个旋律来放松，跟老师来做，第一遍，边跺脚边拍手，第二遍，边跑跳步边垂肩，第三遍，边原地踏步走边甩手。再来一遍。好了，我们再慢跑100米回来集合，在慢跑过程中我们同学之间可以相互交流一下今天的上课感受和收获。集合，稍息，立正，稍息，同学们，我们今天的上课内容就是这些，我总结一下这节课的上课情况，这节课同学上课态度都比较认真，值得表扬，但是呢，还是有少数的几个同学对技术还是没有足够理解，但老师相信通过下节课的练习，你们一样可以做好的。谁还有什么问题的可以向老师提出来，好，没有问题，我们这节课就上到这里。同学们再见！
7.2016小学体育工作总结 篇七
一、原因分析
1. 认识不到位, 投入跟不上。
政府和学校领导对学校体育工作的意义和作用缺乏全面深刻的认识。近年来, 国家对教育的投入不断增加, 而体育经费投入增加幅度却很小, 造成体育场地不足、设施匮乏的包袱越来越重。在学校保障经费的预算中体育工作方面的开支少之又少, 特别是农村中小学, 在体育工作方面投入的资金更少。
2. 激烈的升学竞争的影响。
应试教育目前仍然左右着学校教育, 社会衡量一所学校的办学水平主要看升学率, 教育主管部门评估学校教学质量时体育教学往往“缺席”。从教师的角度看, 学校考核教师、评优选先也与班级体育活动开展情况没多大关系, 教师尤其是班主任唯恐学生体育活动参加多了影响学习成绩, 不但不鼓励学生参加体育锻炼活动, 反而用各种形式阻挠学生的体育运动。从学生角度讲, 一方面由于学校追求升学率, 作业多, 负担重, 没有多少时间进行体育锻炼, 另一方面, 由于学生自己缺乏锻炼意识, 上体育课不积极, 课余时间也很少锻炼身体。
3. 体育锻炼给安全让道。
学校体育工作中普遍存在为了安全而“因噎废食”的现象, 有些学校为了防止学生在体育教学和活动中发生安全事故, 许多体育老师在体育课上消极应付, 一些学生更是以各种理由请假逃避体育课, 这影响到体育教学的质量和体育活动的开展。
二、对策建议
1. 统一思想认识, 加强对学校体育工作的领导与管理。
中小学是青少年学生学习体育锻炼方法最重要的场所, 学生时期掌握的体育技能、养成的锻炼习惯将影响人的一生。教育体育主管部门要坚持贯彻党和国家的教育方针, 完善评价机制, 从课程设置上保证按国家新的《体育课程标准》开齐体育课, 保证学生体育锻炼时间, 在具体工作过程中有计划安排、有督促检查、有总结反馈。
2. 大力倡导宣传, 营造学校浓郁的体育氛围。
中小学体育工作中存在的问题是长期以来各种因素交互作用形成的, 要彻底转变人们的观念并不是一件容易的事。教育体育主管部门和各级各类学校要作为一项长期的使命和任务, 不断探索有效的手段和形式, 切实加大宣传力度, 广泛宣传搞好学校体育工作的重要性和学生“健康第一”的思想。让“每天锻炼1小时、健康工作50年、幸福生活一辈子”的理念深入教师、学生及家长的心。
3. 理顺相关体制, 加大对学校体育工作的投入。
要保证中小学体育工作经费投入, 重点建设、改造学校运动场地, 逐步使中小学体育设施配备达到国家基本标准, 满足教育教学的基本需要。学校领导要统筹考虑学校保障经费, 在每年预算中列支一部分用于改善体育设施, 购买体育器材。有些在场地上确有困难的农村中小学可以走村校共建之路, 修建体育运动场。村上划地、村民修建、学校管理、村校共用。在具体规划上要充分考虑农民适用、学校可以进行教学的功能, 农闲时或节日期间, 村民能在此开展各种体育娱乐活动, 平时则学校进行体育教学和学生课外锻炼。
4. 深化课程改革, 加强体育教学工作。
体育课程必须依照并达到国家体育新课程标准的基本要求, 学校在具体组织实施中要加强体育教学研究和对学生体育活动的指导, 抓好体育教学规范化工作, 切实把学校体育教学和学生锻炼达标与其他学科的教学要求放在同等重要的位置上, 保证教学时间, 提高教学质量。对农村学校体育教学内容要进行大胆改革, 挖掘地方资源, 增加课程内容的选择性, 强调活动的多样性。除开设常规的田径、球类课程外, 还要注意开设一些具有地方特色、对场地器材要求不高的项目, 如武术、乒乓球和羽毛球等。
5. 突出工作绩效, 着力建设一支高素质的体育教师队伍。
8.小学体育训练队工作浅析 篇八
关键词： 沟通 选拔 思想 趣味
小学体育训练队是学校开展阳光体育运动，选拔体育人才的重要基地，进行体育训练队的训练是体育老师为上级单位培养和输送人才的重要方式。它对促进学生素质全面发展，提高学校办学的知名度有着非常重要的意义。但是目前很多学校的体育训练队工作做得很不理想，要不是流于形式，要不是干脆没有，其原因是多方面的，如何解决这些问题，更好推进体育训练队训练的开展？现我结合工作实际，谈谈自己的看法：
第一，加强宣传和沟通，寻求必要的支持。
目前体育训练队工作不能很好地开展，学校不支持是一个很重要的原因。学校认为体育训练队可有可无，领导考虑经费紧张，训练时容易出现安全事故，出成绩较慢等，不支持体育训练队的训练。具体表现在舍不得投入，不能针对体育训练队的现状进行投资改进，对体育老师的工作不予重视，对学生的辛苦训练不予鼓励，这样最终导致体育训练工作停滞不前不了了之。针对这种情况，体育训练队的老师要充分发挥自己的能力，通过各种形式的宣传和沟通，力求相关领导改变对体育训练队的认识，同时自己也要在相对艰苦的条件下，努力加强体育训练队的训练，尽快做出成绩，从而改变学校领导的看法。
我所在学校是一所比较偏远的乡村小学，学校校长一直不重视体育训练队，认为像这样一所小学，搞好文化学习才是正本，至于体育训练，上点体育课就好了。基于安全的考虑，校长连体育课的内容也明确要求不能进行较剧烈的运动，对体育老师的工作量在绩效考核中认定较为“廉价”。针对这种困境，我和学校领导班子逐步沟通，跟教导主任搬上级文件，跟校长讲体育强校的重要意义。在他们略有改变的时候，我加大训练力度，当年连续在县市级比赛中获得团体第一名、在市级比赛中获得团体第四名的好成绩，博得上级领导多次表扬，这一结果，彻底改变了领导对体育训练队工作的态度，由原来的不支持变成了现在的大力支持。
和学生家长的沟通也是开展好体育训练队工作的重要前提，学生家长因为学生年龄小，对体育运动缺少正确的认识，认为从事体育运动没有前途，宠溺孩子舍不得让孩子吃苦等原因，不愿意让孩子参加体育训练队的训练，向学校、老师表达拒绝参加体育训练队的意愿。针对这种情况，体育老师要通过家访、电话、网络等各种方式向家长阐述体育训练队的意义，帮助家长树立正确体育运动观，告诉家长体育训练可以增强孩子的体制，锻炼孩子的意志，培养孩子不怕苦、不怕累的精神，对促进学生的全面成长有特殊的意义。
我校曾经有多位家长不愿意学生参加学校的体育训练队的训练，认为体育训练队的训练会影响学习，体育运动员也没什么出息还容易出危险。针对这种情况，我组织这部分家长到学校参加座谈会，在座谈会上我通过多媒体播放了《体育的魅力》宣传片，给他们讲解了体育运动在人生塑造过程中的重要作用，带领他们参观学校体育训练队取得的成绩和比赛训练的视频材料，家长深受感动，纷纷表示要支持孩子参加体育训练队的训练。现在经常有家长在节假日中主动给孩子做陪练，当孩子取得成绩之后，他们更是兴奋异常，就这样一个家长影响一群家长，如今我校体育训练队在家长支持方面已经取得很好的效果。
第二，选好苗子，做好梯队建设。
小学体育训练队选拔运动员有比较特殊的地方，一方面发育较早，训练短期内容易出成绩的学生长期发展不行，比较有潜力，经过长期训练可以出成绩的学生，短期又没有较好的表现，短期内不能出成绩势必影响训练队的成绩，从而导致一系列不好的后果产生；放弃有潜力的优质苗子是对学生发展的不负责任，两种兼顾，将会在经费、精力等方面加大负担。针对这种情况，可以组建训练队的梯队，分别从低中高几个阶段选拔体能优秀有潜力的学生，实行分组训练，既不放弃当前的成绩，又兼顾未来的希望，在条件许可的情况下，尽可能兼顾潜力大的苗子，重点是给他们打好基础，挖掘潜能。
第三，做好思想工作，调动学生训练积极主动性。
虽然有些同学自身原因比较优越，但是在思想上，幼小的他们害怕吃苦，怯于拼搏，开始训练的时候往往因好奇心强还能比较刻苦，但是时间一长，单调的训练、高强度的运动，往往让他们望而生畏，于是他们当中的一部分或者寻求借口躲懒不练，或者寻找各种原因退出训练队，老师如果不能很好地处理这个问题，不能充分调动学生训练的积极主动性，即使在老师威逼利诱之下，学生也能应付训练也不会取得理想的效果。
在实际训练中，我都是趁学生新鲜劲还没有过去的时候，就给学生做思想工作，让他们对体育训练产生价值认同。我通过视频播放刘翔为国争光的故事，播放跳高运动员朱建华的事迹，播放“马家军”的相关介绍，让学生感受优秀运动员的热血情怀，激励他们学习优秀运动员的品质，架构他们运动价值观，学生经过学习，达到很好的效果，都能在训练中刻苦认真，在比赛中勇于拼搏。
第四，巧设训练项目，进行科学训练。
小学生的年龄特点和心理特征，注定他们无法坚持持久枯燥的训练练习。针对这种情况，体育老师要根据训练的需要，依据儿童身心发展的规律，多进行有趣的训练。比如用“兵捉贼”的游戏训练学生起跑反应速度，用“跋山涉水”游戏训练学生负重跑从而增强体能等。
小学体育训练队工作是学校体育的重要组成部分，对学生和学校的发展都有举足轻重的作用，体育老师只要用心思考，认真组织就一定会取得很好的成效。
参考文献：
[1]卢元镇.中国体育文化纵横谈[M].北京：北京体育大学出版社，2005.
9.2016小学体育工作总结 篇九
请教育局各位主任、科长及各中小学校长到主席台就座，运动会开幕式即将开始。（女）尊敬的各位领导、各位来宾，（男）老师们、同学们：（合）大家好！
（女）我是来自陆慕实验小学的老师何熠青，（男）我是„„
（女）又是丹桂飘香、硕果累累的季节，（男）又是彩旗高扬、绿茵含笑的场面。（女）我们精神抖擞，融入欢乐的海洋，（男）我们意气风发，奔向友谊的赛场。
（女）在这里，我们将又一次展示团结的力量；（男）在这里，我们将又一次唱响拼搏的赞歌！
（女）为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展，展示学校阳光体育运动成果，今天，相城区教育局组织全区28所中小学校在此隆重举办相城区2016年中小学生体育运动会。（男）一年一次的中小学生运动会是我区教育系统的体育盛事，在接下来为期两天的比赛中，来自全区各校的运动员们将以昂扬的斗志来诠释“更高、更快、更强”的奥运精神，向大家展示努力拼搏的勇气和超越自我的风采！
二、仪仗队入场：
（女）下面进行入场仪式。
1、国旗队：雄壮的《运动员进行曲》已经奏响，六位旗手手执鲜艳的五星红旗引领着队伍步入会场。为国旗添彩，为祖国增光，是我们每一个中华儿女最崇高的责任。让五星红旗永远飘荡在我们心中！
（男）
2、军训方队：甩起有力的臂膀，迈开自信的步伐，由黄埭中学、陆慕高级中学、望亭中学组成的军训方阵队列正在走向主席台。看，他们经过军训练习，标准的动作，昂扬的斗志，展现出他们的浩然正气以及顽强拼搏的进取精神。
（女）
3、望亭铜管乐队：现在向我们走来的是望亭中心小学铜管乐社团的队员。这些孩子由零开始，刻苦训练，仅用了半年时间已经可以进行表演了。看，他们个个精神抖擞、意气风发，展现出积极向上的精神风貌。
（男）
4、太平彩带方阵：迎着秋日的微风，迈着坚定的脚步，太平实小的彩带方阵现在正在走向主席台。传承太平实小盛德厚学的校训，她们带着理想与信念一路走来，演绎着炫彩的青春。
（女）
5、春申、黄埭武术队：现在迎面走来的是春申中学和黄埭小学组成的武术队。这两所学校的体育特色项目是太极拳，这是一种刚柔相济的传统拳术，既能技击防身，又能增强体质、防治疾病，是国家级非物质文化遗产。（男）
6、珍珠湖武术队：现在向我们走来的是珍珠湖小学武术队。珍珠湖小学依托地方特色，发展珍珠文化，又以中国传统国粹——武术为发展特色，营造了“武风文韵”的校园氛围。（女）
7、足球方队：现在正迈着矫健的步伐向主席台走来的是黄桥张庄小学的足球操队。这是一支崭新的队伍，他们朝气蓬勃，乐观进取，他们自信豁达，永不言弃。他们整齐划一的脚步透着无比的坚定，坚定的目光代表着他们执着的追求。
（男）
8、啦啦操方队：现在走向主席台的是由蠡口中学、黄桥中学、实验中学和御窑小学组成的啦啦操方队。他们步伐轻盈，神采飞扬，充满了阳光活力和蓬勃朝气。（女）
9、鲜花队：彩旗猎猎，鲜花吐艳，陆慕实小的鲜花方队正向主席台走来。灿烂的鲜花，满载着陆小的祝福；自信的笑脸，演绎着生命的律动。陆小的孩子们要把最美丽的鲜花献给最可爱的人——辛勤工作的老师们和奋勇拼搏的健儿们！
（男）
10、彩旗队：由实验中学80名同学组成的彩旗队走向主席台。飘舞的彩旗显示出新时代的中小学生充满着青春与活力！旗手们用辛勤的汗水化作追求的脚步，他们和所有的运动员一样，心中拥有坚定的信念和不屈的斗志！
三、裁判员入场：
（女）此刻向我们走来的是本次运动会的公平使者——裁判员队伍。这是一支无私奉献的队伍，他们在这次比赛中将秉承公正、公平的原则，严格评判，真正展示体育精神——友谊、团结、公平!他们将成为运动会上最忙碌的身影。
四、各校运动员代表队入场：
（男）下面入场的是各学校运动员代表队。
（女）
1、元和小学：首先进场的是元和小学的小队员们。元和小学是今年投入启用的一所新校，学校各项设施均按江苏省中小学教育技术十二五装备标准和苏州市智慧校园建设标准设计兴建。目前招收一二年级共14个班，本着让学生快乐成长每一天的教学理念有序开展教学工作，相信在全校师生的共同努力下，学校一定会越办越好。（表演）
（男）
2、望亭中心小学：现在走来的是望亭中心小学代表队。学校高举“中医文化进校园”特色旗帜，传承国粹精神，发展素质教育，构建自然、健康、生态的育人文化氛围。在着力培养学生良好的身体素质、高尚的道德情操的引领下，体育健儿们刻苦训练，团结拼搏，相信一定会在本届运动会上再创佳绩！
（女）
3、东桥中心小学：现在向我们走来的是东桥中心小学的活力少年。近年来，学校体育工作开展得有声有色，被评为苏州市青少年体育工作先进集体，被命名为“苏州市特色体育项目学校”、“苏州市十佳特色体育项目学校”。今年上半年，学校男子篮球队获相城区中小学生男篮小学组第二名，并在其它比赛中多有获奖。
（男）
4、黄埭中心小学：现在走来的是黄埭中心小学代表队。学校以其严谨爱生、笃学奋进的精神扎根在春申沃土。2007年，学校以清晰的思路开创学校特色——“弘扬太极文化，推进素质教育”，以期在传承中创新，在继承中发展，以特色推进素质教育。学校的师生太极拳队在历年的各级各类武术比赛中获得了喜人的佳绩。
（女）
5、北桥中心小学：现在走来的是北桥中心小学代表队。学校坚持“以德为首，以生为本”，着力构建以传统文化为主要载体的校本特色课程体系，以写字教学、戏曲教学、体育教学等特色项目为抓手，丰富办学内涵，提升文化底蕴，形成办学特色，在素质教育大道上迈出了坚实而自信的步伐。（表演）
（男）
6、阳澄湖小学：现在正在行进的队伍是阳澄湖小学代表队。学校秉承“德育为首，管理为上，质量为本，全面发展”的办学宗旨，紧紧围绕“根植乡土，发展个性，弘扬阳澄文化”这根主线，抓质量，促常规，强管理，加特色。近两年学校加强体育特色建设，双节棍、咏春拳等在发展学生个性的基础上融合了体育特色建设。（表演）
（男）
8、黄桥实验小学：现在朝主席台健步走来的是黄桥实验小学的运动小将们，幸福教育的基础使每个人拥有强健的体魄。他们每个人身上都洋溢着朝气与活力，心中都传递着友爱与鼓励。稳中求进，挑战自我，是他们的起点；不断努力，不断追求，是他们的历程；突破自我，争创第一，是他们的目标。
（女）
9、陆慕实验小学：带着灿烂的笑脸，迈着整齐的步伐，陆慕实验小学代表队正向主席台走来。多年来，学校坚持“健康第一”，深入开展阳光体育运动，取得了显著成效。学校常年开设的田径队、篮球队、女子足球队吸引着同学们走出教室，走向操场；丰富多彩的研学活动则引导着孩子们在自然中探求，在阳光下徜徉。（表演）
（男）
10、蠡口实验小学：正向我们走来的是蠡口实验小学的运动员。蠡口实验小学是一所办学历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的学校。蠡小始终秉承着“开垦一方孩子自主生长的沃土”的办学理念，引申形成了“音声相和”的校风，“音学而喻”的教风和“因疑且问”的学风。近年来在体育工作方面也取得了丰硕的成果。（表演）
（女）
11、渭塘实验小学：现在，渭塘实验小学代表队正向我们走来。渭塘实验小学是一所特色鲜明的学校，“小提琴”在学校里已有浓郁的氛围，六年来，已培养出100多个小提琴爱好者。在体育方面，渭塘实验小学也初步显露出优势。在上一届运动会中，获得了团体总分第二名的好成绩。本届运动会他们将尽力实现新的跨越。（表演）
（男）
12、太平实验小学：现在向我们走来的是太平实验小学运动队。学校始终坚持“以人为本，为学生生命发展奠基”的办学理念；以“人文融入，科研引领，夯实基础，发展特色，争创优质”为发展思想。确立了“团结进取，求实创新”的校风，“为人师表，博学善教”的教风，和“勤学守纪，求实向上”的学风，办学水平不断提高。
（女）
13、澄阳小学：现在入场的是澄阳小学代表队。澄阳小学是一所现代化气息非常浓郁的新校，该校始终以“先成人，后成才”为办学理念，以 “高素质、现代化、有特色”为办学目标。我们熟知的“国球”乒乓球，是该校一个传统特色项目，乒乓球运动已然成为澄阳小学的一张靓丽名片。
（男）
14、御窑小学：现在走过来的是御窑小学代表队。御窑小学始终坚持素质教育导向，坚持学生的全面发展，坚持“传承御窑文化，争创一流教育”的办学宗旨，坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”办学理念，严格落实“三项规定”，保证“每天校园锻炼一小时”。使全校学生在德智体几方面都得到均衡发展。
（女）
15、珍珠湖小学：现在向主席台走来的是珍珠湖小学代表队。学校以生为本，确立珍珠文化、武术教学、科技教育等特色开展育人活动，使学生获得全面发展。本届运动会上，他们将全面展现运动员的风采，赛出风格，赛出水平，发扬体育精神，让自己的汗水挥洒在这个充满朝气的运动场上。
（男）
16、相城实验中学：迈着整齐而矫健的步伐，迎面走来的是相城实验中学代表队。作为苏州市首批教育现代化学校、相城区初中教育的窗口学校，他们承载着100多项荣誉，全校师生团结一致，开拓创新。学校重管理，抓教改，强艺体。在上届区运会上获得了“团体总分第二名”的好成绩，这次他们又将以必胜的信心再创辉煌。
（女）
17、东桥中学：现在激情满怀地向我们走来的是东桥中学代表队。近年来，东桥中学在区教育局的统一领导下，经过全体师生的共同努力，素质教育得到全面推进，学生的综合素质进一步提升，上学年度取得区初中义务教育综合考评一等奖，学校还被评为苏州市体育先进学校、苏州市文明礼仪养成教育示范学校。
（男）
18、春申中学：现在闪亮登场的是春申中学代表队。近年来，春申中学办学质量实现跨越式发展，春申人以其精细化的管理、精益求精的教学，团结拼搏、锐意改革的精神打造了春申品牌。同时，学校以提高学生身体健康素质为目的，大力开展丰富多彩的体育健康活动，春申中学校园到处洋溢着活跃、欢快的气氛。
（女）
19、黄桥中学：现在向我们走来的是黄桥中学运动员代表队。这是一个团结的集体、优秀的团队。在张建中校长的领导下，他们热情进取的心灵汇聚在一起，成就了黄桥中学一个又一个优异的战绩：2014年获区运动会团体第三名、冬季三项区第一名，他们将不断的起飞，胜利，挑战新的难题！
（男）20、蠡口中学：现在入场的是蠡口中学代表队，充满朝气的他们洋溢着自信的笑容。蠡口中学近年来一直坚持阳光体育活动，采用多种运动形式增强学生的体魄，实践“有修养、有能力、有知识，身心两健”的育人目标。在历届运动会中，蠡中学生田径代表队都是以优秀成绩证明了他们的实力。
（女）
21、渭塘二中：现在正向我们走来的是渭塘二中的代表队。渭塘二中始终坚持正确的办学方向，努力践行素质教育，注重每一位学生的全面发展。牢固树立“以人为本，健康第一”的思想，认真开展“阳光体育”活动，其中花样跳绳项目深受广大师生的喜爱，已成为学校的特色项目。（表演）
（男）
22、北桥中学：现在进场的是北桥中学代表队。一直以来，学校在追求素质教育的道路上开拓进取，逐渐形成了自己的办学特色，本学期学校又开设了跆拳道兴趣小组。在2013、2014年区运动会上学校分别获得总分第三、第四的骄人成绩。今天，他们凝聚实力，决心向更好的成绩发起冲击、发动挑战。（表演）
（女）
23、阳澄湖中学：现在向我们走来的是阳澄湖中学代表队，这是一个凝聚了拼搏与团结的集体，这是一支承载着梦想和追求的队伍。今天，在这里，阳澄湖中学的运动健儿们将再一次迎接挑战，驰骋赛场，用青春的烈焰燃烧十月金秋的全新辉煌，以坚定的信念书写美丽赛场的动人篇章。
（男）
24、太平中学：现在向我们迎面走来的是太平中学代表队。太平中学严格按照国家课程规定，全面提升学生素质，把学生身心良性发展作为学校的根本追求。近年来太平中学依托乡土文化，开发校本课程，形成富有水乡特色的“船文化”课程，全面引领学校建设。（表演）
（男）
25、望亭中学：现在入场的是望亭中学代表队。学校大力开展阳光体育运动，充分保证学生每天一小时校园体育活动，培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成了全校师生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。在本次比赛中，运动员们将发扬团结拼搏的精神，力争取得好成绩。
（男）
26、黄埭中学：现在走来的是黄埭中学代表队。学校具有86年的悠久历史，科学家、艺术家在这里诞生，将军、教授从这里启航。在区委区政府的关怀和支持下，学校改扩建主体工程即将完美收官。“文化育人”树特色，“人才强校”谱新篇。近年来，黄埭中学高考成绩连创新高，多次被评为江苏省学校体育工作先进集体。（女）
27、陆慕高级中学：迎面走来的是陆慕高中代表队。近年来，学校积极实施素质教育，大力提高教育质量，真抓实干，强化管理，积极探索学校体育教育工作可持续性发展相结合的新思路，促进学生全面发展。学校加强了对体育课教学的管理和研究，成立了社团，积极开展活动。每年参加区各级各类体育比赛，收获累累硕果。（女）
28、相城中等专业学校：现在走来的是江苏省相城中专的运动健儿们，他们技能精湛，勇于坚持，不言放弃。“学一项技能，谋一份职业，干一番事业”是他们在职业教育道路上的人生追求。今天，他们将在运动赛场上展现相城职教学子矫健的身姿、拼搏的意志、青春的风采！（表演）
29、下面请大家欣赏相城实验中学航模兴趣小组进行航模表演。
五、领导主持：
（女）所有的仪仗队、裁判员、运动员已有序入场，下面让我们以热烈的掌声有请相城区教育局副局长缪芙蓉女士主持开幕仪式。
（缪局）尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家好！金秋十月，群英荟萃。今天，我们欢聚在相城实验中学的绿茵场上。在激昂奋进的乐曲声中，我们迎来了相城区2016年中小学生田径运动会。刚才，本次运动会的代表队已一一走过我们的主席台，接受了领导们的检阅。我们相信，在本次运动会上，全体运动健儿必将奋力拼搏，勇攀高峰，为我区教育事业、体育工作作出更新更大的贡献！下面让我荣幸的为大家介绍在主席台就坐的各位领导和来宾，他们是：。
出席今天运动会开幕式的还有区教育局各科室领导和全区各中小学校长，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，请全体起立，升国旗、奏国歌。
下面我们掌声有请相城区教育局局长傅菊珍女士致辞。接下来有请相城实验中学朱佳宁同学作为运动员代表进行宣誓。下面请裁判员代表宣誓，有请江苏省黄埭中学马再忠老师。下面，掌声有请 宣布运动会开幕。让我们预祝本届运动会取得圆满成功！
六、文体表演：
（男）各位领导、各位来宾，老师们、同学们，接下来请欣赏文体表演。请仪仗队、裁判员及各代表队运动员退场。（女）
1、舞龙（湘城小学）：锣鼓喧天歌盛世，双龙飞舞颂和平。龙是中华民族的象征，是炎黄子孙自尊、自强、自信、自豪的象征，我们都是龙的传人。伴随着欢快的鼓点，沐浴着和煦的阳光，湘城小学的舞龙队将为我们带来精彩的表演。（男）
2、管乐合奏（望亭小学）：号声嘹亮，催人奋进。接下来要为大家表演的是望亭中心小学铜管乐社团。这个社团分别有长笛、黑管、萨克斯、长号、圆号等器乐组成，在学校的精心策划和老师的认真组织下，孩子们经过半年的训练，今天要来向大家展示他们的学习成果。
（女）
3、太极拳（春申中学、黄埭小学）：接下来我们将欣赏到的是由春申中学和黄埭小学表演的太极拳。作为苏州市体育特色项目学校，他们不断摸索探寻，创编了科学、规范的校本课程融入体育课程，推进特色建设。太极特色蕴含无形的文化，以太极传承文化，用特色孕育生命成长。
（男）
4、彩带舞蹈（太平实小）：跳跃的音符充满活力，绚丽的彩带翩翩舞动，太平实小的80名小舞者正如海浪般涌向会场中央，绿茵场霎时变成欢腾的海洋。她们用热情点燃心中的希望，用灿烂的明天托起盛世太平的辉煌！（女）
5、军训会操（3所高中）：下面我们将看到的是黄埭中学、陆慕高级中学、望亭中学进行的军训会操表演。挺拔的军姿，代表了军人的自信；嘹亮的口号，昭示出蓬勃的朝气；矫健的步伐，展示着学子的自信和刚强！（男）
6、功夫珍珠娃（珍珠湖小学）：下面为大家表演的是来自珍珠湖小学的同学。珍珠湖小学自建校来秉持“厚德、立学、励志，和谐发展、素质教育”的办学理念，努力培养文武全才的现代化人才。现在他们表演的《功夫珍珠娃》，正是向我们展示他们“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的精神面貌。（女）
7、啦啦操（4所学校）：灿烂的笑容，动感的节拍，在欢快和谐的音乐声中，来自蠡口中学、黄桥中学、相城实验中学以及御窑小学的同学走到了体育场中央，他们将向大家展现他们的活力和热情，共同庆祝本届运动会的盛大开幕。首先表演的是黄桥中学„„现在表演的是蠡口中学„„现在表演的是相城实验中学„„最后表演的是御窑小学。（男）
8、足球操（黄桥小学）：接下来大家要欣赏到的是黄桥张庄小学表演的足球操。虽然校园足球队成立不到一年，但在领导的支持、教练的专业训练和队员们的刻苦努力下, 在与园区星海小学的联谊赛、足球夏令营、苏州市“富特杯”小学生足球比赛活中，均取得了很大的进步。
七、结束语：
（女）激情赛场来拼搏，挥洒青春共追梦。
（男）我们相信，本届运动会必将成为展示风采、振奋精神、鼓舞斗志、凝聚人心的体育盛会。
10.2016小学体育工作总结 篇十
2016---2017学
一学期的工作即将结束，在这短短的几个月来，能自觉的坚持政治、时事学习，以提高自身觉悟水平。能参加学校的会议，平时能以教师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。现从以下几个方面谈一谈本学期的工作：
一、教学工作：
平时的课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，作为一名教师本身的文化专业知识也要不断的提高，平时订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解体育教育发展，学习一些外地体育的优良教育教学理念，以充实自己。认真参加每次学校和新课改的培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。
（一）自身工作 １、备课
开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，认真学习体育新课标，积极参加进行集体备课。根据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。
２、上课
上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好场地和器材，积极做好安全设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大伤害事故发生。认真讲课，认真示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。
（二）学生方面：
平时的课堂教学中注重对学生的自信心的培养，现代课堂教育要求我们相信学生的能力，留给学生充分的思考和实践的余地，只有通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学生。我相信通过不同的方法教学，能够发挥学生的主体意识，给学生创造条件机会合理的把握学生的表现欲望，有利于培养学生的自主性和创造性。
二、学校体育工作：
各行各业都在竞争，要立稳自己的脚跟，就得使自己的教学质量还是平时工作都要做的好。
（一）群体工作：
积极组织和支持学校群体活动，积极协作本组开展两操一活动，积极推行达标活动。积极组织好学校田径运动会。努力使学生的参与的面能够更广些，极大的调动学生的锻炼积极性，为全面的开展群体活动奠定基础。
（二）竞技体育：
利用课余时间，积极搞好学校各项体育队管理工作，发扬勇于吃苦，勇于奉献的精神。平时积极学习运动训练的有关知识，不断积累运动训练的经验，认真搞好教练组的团结互助，积极奋进的工作。积极认真训练，毫不保留自己的经验，尽心尽职协助同事开展训练工作；同时虚心向同事学习，取长补短；认真做好运动员的思想工作，积极争取家长和班主任的支持；竭力提高我校田径运动水平，使之成为名副其实的田径传统学校。其他工作：
1、负责定期的检查体育器械的安全性，消除安全隐患；做好体育教育教学和训练工作；抽空课和大家交流课堂教学中碰到的问题。
三、存在问题及努力方向：
1、对学生的体能、锻炼习惯、性格了解不够，对学生的能力培养不够，需要进一步的深入，多和学生交流，及时了解他们的想法有便于及时调整教学方法。
2、作为体育组的成员在教学方面没有带领体育组做出很好的成绩。教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学工作中遇到的问题要经常去请教教研员，与教研员沟通。平山中学的体育教学工作上一个新台阶。
11.2016小学体育工作总结 篇十一
关键词：小学体育；立定跳远；教学经验
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）20-058-02
作为中小学体育教育中必学的内容，立定跳远是现在中小学体育教育基本课程内容的一部分，也是体育考试必考的项目。立定跳远有利于发展学生的下肢力量，锻炼全身的协调能力，增强身体素质，是近几年全国对学生体能测试中必定要考察和测试的一个项目。然而，在目前的小学体育教学中，立定跳远的教学仍然存在一定的问题，为了实现对小学生立定跳远教学效果的提升，更好的完成教学目标。我们总结现有的教学经验，开拓思路，提出对策和解决方案，达到更好的教学效果。
一、小学立定跳远的教学现状
立定跳远作为中小学体育教育中必学的内容，是体育考试和体能测试必考的项目。该项目旨在通过模仿蛙跳来锻炼身体的协调能力，提高身体素质。立定跳远的技术动作要领主要由预摆、起跳和腾空、落地这样四个部分组成的。其中，关键的、最直接的因素就是腿部力量，只有提高腿部力量，才能提高立定跳远的成绩。目前，学生的体能素质普遍较弱，长时间的坐姿学习导致学生普遍腿部力量较弱，在立定跳远的教学开展过程中问题重重，学生完成度不理想，不容易得到成就感，从而影响到了学习的积极性和主动性。
二、小学立定跳远教学中存在的问题
立定跳远并不是简单的跳跃，其考察了学生的综合素质，包括下肢的力量（主要是小腿的爆发力）、身体的协调性。整套立定跳远的动作主要由预摆、起跳和腾空、落地四个部分组成的。在实际教学中，立定跳远的教学开展并不顺利，学生完成度并不理想，存在这样或那样的问题。
1、技术动作不规范
（1）预摆问题
立定跳远的起始动作虽然简单，但不正确的预摆动作对起跳和最终成绩有较大影响。通过课堂观察，笔者发现部分学生在进行预摆的时候出现动作过多的情况，上体前倾，眼睛未直视所跳的方向，类似这样的错误动作会导致肌肉疲劳，不利于起跳动作的完成。
（2）蹬地问题
蹬伸起跳动作需要较强的爆发力和腿部力量，以保证动作的速度、高度，同时还需要双臂配合蹬伸进行加速动作。在课堂教学中，学生普遍存在蹬地起跳做的不够充分，腿部力量较弱，双臂过早或者过晚的实现摆动，导致跳不出很远的距离。
（3）落地问题
落地问题主要在于时机，以在最后用力阶段尽量能够落的更远。在实际训练观察中，部分学生因为起跳的角度方面不够准确，导致落地过早，或出现落地重心不稳的情况发生。部分学生落地声音过大，不利于运动安全。
2、教学组织形式不新颖
立定跳远作为体育考试必考项目之一，教师对之普遍予以充分的重视，一方面，这使得教师在讲解示范动作时花费更多的时间，试图让学生正确的进行跳跃；另一方面却忽略了让学生在实际的学习过程中发挥主体作用，增加体育参与锻炼的兴趣，增强身体素质。
目前，小学体育目标要求培养学生对体育学习的兴趣，提高学生在体育教学中的参与度，让学生享受课堂教学的乐趣。然而，目前大部分体育课堂仍采取老旧的指令性练习，教师示范动作，学生模仿，未能给学生提供更广阔的探索空间和更丰富的参与机会。
3、学生学习主动性不强
当前，体育课是小学生正式课堂中唯一能够得到身体锻炼的一门课程，其课程性质开放，富有动感。然而，很多学生对体育课并未表现出突出的兴趣，课堂参与度并不高。在教师示范时，很多学生表现出注意力不集中，萎靡不振的状态。在自由练习时，却高谈阔论，嬉笑打闹，这点很值得当前的体育教师进行反思。
三、立定跳远教学的经验总结
1、理清立定跳远的动作概念
掌握立定跳远的技术要领是整个教学内容之中的关键，教师对其概念的阐述到位与否，直接影响教学效果。但是整个立定跳远的概念较为空洞繁琐，小学生仍然处在身心发展阶段，理解能力并不成熟，并不能完全理解立定跳远的概念和技术要领。为此，教师应从自身出发，自己先理清立定跳远的动作概念，尽量将其简化分解，做到备教材，备学生，做好教学准备工作，才能取得较好的教学效果。
2、形象化动作要领
小学生对于抽象概念的理解并不强，但对形象的分析和语言表达能力已经发展的比较充分。因此，在对动作要领进行阐述时，笔者采取形象化教学的方法，对技术动作进行分解和细化，在第一堂立定跳远的课堂上，笔者并没有直接上室外课，而是在教室内进行的。笔者利用多媒体教具，将立定跳远的分解动作呈现在PPT上，并做了Flash动画分解给学生观看。过后，笔者提问：“同学们觉得预摆、瞪起动作像什么啊？”顿时，学生展开了热情的讨论，有的孩子认为预摆动作像钟摆，有的学生表示，预摆动作像弹弓，起跳人像弹子，通过蹬起动作甩出去，预摆越充分，蹬起约快，跳的就越远。我对此答案表示大力的表扬，并及时进行总结和升华。在无形中，学生充分的动脑，用形象的语言对立定跳远的技术要领进行分析和阐述，加深学生对动作概念的理解和记忆。大脑皮层的有效刺激，这样反而在一定程度上提高了教学效果，学生对立定跳远跃跃欲试，表现出极大的兴趣的参与度。
3、生动有乐趣的教学设计
小学生天真烂漫，传统单纯指令性的练习式课堂并不能满足孩子身心发展的要求。因此，笔者在教学过程中转变思维方式，从学生出发，采取游戏化的教学设计。
在第二堂立定跳远课上，笔者在充分讲授动作要领后，设计了一项课堂活动。首先，笔者将学生分成A，B两个小组，排头两个组员进行“剪刀、包袱、锤”的游戏，赢着先跳，输者继续和下一名组员猜拳，以立定跳远和猜拳的模式进行，最后看哪一组跳的最远。这个游戏马上激起了学生的兴趣和热情，在游戏进行过程中，笔者不断在旁边对预摆、蹬起和落地动作进行指导，学生也为了跳的更远而及时改正，反而取得了较好的练习效果。
这一方法突出了学生在教学中的主体地位，强调了团队合作的精神，并将立定跳远的动作要领贯穿其中。体育游戏以其特有的活动形式，吸引学生在活动中展现自己的个人素质，动脑筋，动身体，积极主动地参与到课堂教学中来。使学生能及时复习当堂课所学的内容，又能体验运动的乐趣和胜利的快感，取得较好的教学效果。
参考文献：
[1] 叶乒乒.小学体育中的立定跳远教学经验谈[J].科学导报.2013（11）：83-84.
[2] 黄满松.浅谈小学体育中的立定跳远教学[J].中国科教创新导刊.2011（12）：247.
12.2016小学体育工作总结 篇十二
一、切实贯彻体育课程设置计划, 积极开展体育教学研究
学校严格按照课程设置标准, 在现有体育教师紧缺的情况下合理安排体育课时, 教导处随机检查课时落实情况, 严禁把体育课挪作他用, 一旦发现, 作为教学事故处理。同时, 在全体教师中进行有关“健康第一”理念及课程设置理论的学习, 提高教师严格执行课程标准的自觉性。学校因地制宜, 积极落实“两操、两活动”的要求, 不仅从课程设置上加以确保, 并在学校场地空间有限的条件下, 合理安排, 最大限度地为学生创造体育锻炼活动的条件, 促进学生身心健康发展。
每周, 体育组定时定点开展体育教研活动, 开展说课活动, 探讨在贯彻体育课程标准的前提下, 如何解决既面向全体学生又关注学生个性的问题;探讨在此基础上, 如何在关注培养学生的创新能力的同时提高课堂教学效率。
每月, 体育组开展教学观摩与评课活动, 由教研组成员轮流开课展示, 探究将先进教学理念转化为实际教学行为的方法。
每个学期, 体育教师在理论学习的基础上, 反思教学得失, 写下自己的教学个案, 为进一步开展教学科研, 提升教学业务能力打基础。
二、开展丰富多彩的体育活动, 促进学生形成终身体育的观念
学校把文体活动纳入教育教学的整体计划, 把活动时间排进课表, 减轻学生课业负担, 保证学生每天锻炼1小时。该校坚持合理开设体育课, 严格落实体育课教学标准, 任何教师、任何学科都不得挤占。
学校重视抓好体育教学常规管理工作, 认真做好“两操”, 上好“两活动”。学校“两操”的设置为:上午两节课后广播操、下午一节课后眼保健操。“两活动”的设置为:早晨两节课后半小时的活动, 下午的阳光体育活动 (每天1小时体育锻炼时间由早操、课间操、眼保健操、体育课和课外体育活动等内容构成) 。为保证“两操”及“两活动”有质量地开展, 学校建立相应的检查、评比和考核机制, 把各班“两操”及“两活动”的检查、评比结果纳入优秀班集体的评选及班主任工作考核奖励范围, 极大地调动了全体教师的工作积极性。认真做好眼保健操, 每天做一遍, 由校医及健康课教师负责培训, 目前已在全校推广最新版的眼保健操, 各班主任负责组织。认真上好活动课, 当天没有体育课的班级加一节活动课, 由班主任负责, 活动课内容充实, 效果较好。
学生的体育锻炼活动都做到了时间、地点、器材三落实, 有检查, 有记载, 有公布。学校组织学生参加丰富多彩的体育活动, 以新颖的形式、有趣的活动内容吸引学生, 让学生体验体育活动的乐趣, 激发学生参与体育活动的热情。经常组织班级、年级之间的各种小型竞赛。冬季进行长跑、拔河、踢毽、跳绳等比赛。春季开展小型趣味运动会, 通过开展丰富多彩的活动, 学生的体质、活动能力有了明显的改善。
每年春季的小型趣味运动会, 体育教师精心设计体育比赛项目, 使趣味性和运动融为一体, 每个年级每学期都要开展一项体育特色活动, 如开展跳绳比赛、踢键子比赛、接力比赛、棋类比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等, 学生参与面广。每年的9月27日～30日是校运动会时间, 学校将其作为展示学校体育工作的一个平台。运动项目包括了全校的广播操比赛、田径等, 尽力保证每位学生都能参加比赛。队列队形和广播操比赛主要是突出了对体育教学的检验, 推动学校广播操活动的开展, 各班级都十分重视, 取得了很好的效果。
三、积极改善学校体育教学条件, 创设优良体育活动环境
学校建于50年代, 体育场地设施与日益发展的学校体育工作要求存在一定的落差。近年来, 学校设法把泥地改造为硬地, 投入经费, 更换了年久失修的活动架, 铺设了塑胶跑道等。各类体育器材, 学校都拨出足额经费加以添置。
13.2016小学体育工作总结 篇十三
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以规范的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协调地发展。
二、体育工作重点上好体育课做到四重视
1．重视安全教育。2．重视严格要求。
3．重视每个学生的活动量。4．重视体育课活动安排的合理性。
三、体育工作具体措施
1．真制订学校体育工作计划。每位教师要及早围绕学年总目标，采取切实可行的方法和措施，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划、过程，对各项工作要有预见性，有对策性。
2．按照《体育与健康课程标准》，上好每堂体育课，落实35分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天至少一小时的体育活动时间。要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。
3．抓好“五项体育达标项目训练”、“健康体质检测”等项目的训练和身体测验工作，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平，力争全校素质达标率较去年素质达标率有所提高和进步。
4．认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善，妥善处理个人利益和学校工作，要发扬大局意识，积极主动参与学校发展，用成绩争取自己的地位，用严谨的工作博得大家的认可。
5．积极开展学校体育各项活动，以丰富学生业余生活，营造良好的校园体育文化氛围。6．加强学校体育器材室的管理，严格做到专人管理、认真填写借用记录。进一步加强管理措施，维护好器材，保证器材室的整洁整齐，教育学生使用器械养成轻拿轻放，哪里拿哪里放的良好习惯。
7．督促和组织各年级认真上好两操两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
四、本学年奋斗目标
1．学生的身体素质普遍的提高。2．两操一活动有成效。
五、体育活动月工作安排 九月份：
1．拟定本学年体育工作计划。2．认真按作息时间开展好两操活动。十月份：
1．继续严格抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．学生体质训练。十一月份：
1．健康体质检测。2．做好全校广播操训练。十二月份：
1．组织好学生做好广播操。2．健康体质检测。二月份：
1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．健康体质检测。三月份：
1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．五项体育达标项目训练。四月份：
1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．健康体质检测。五月份：
1．五项体育达标项目训练。2．组织好学生开展趣味运动会。六月份： 1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．认真检测五项体育达标项目。七月份：
1．做好学期总结。2．做好体育资料的整理。柳州市长龙小学
14.2016小学体育工作总结 篇十四
2015—2016学年下学期体育备课组工作总结
本学期初中体育备课组在学校领导和体育教研组指导下，认真学习贯彻党的教育方针，以及有关政策精神，树立学校教育“健康第一”的指导思想，提高对体育工作重要性的认识。学期初，认真制定年初中体育备课组工作计划，并根据计划积极开展备课组活动，每次活动：定时（每两周周一次，双周星期五上午8：30-10：00）、定点（体育组办公室）、定中心发言人（有专题、有讨论、有总结、有记录）。
体育教师本着艰苦奋斗、自强不息的精神，坚持开展群众性体育活动，并取得一定成绩。今汇报如下：
一、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，推行“全民健身计划”，坚持以增强学生体质为主、普及为主、经常锻炼为主，从而提高学生的体育合格率。
1、抓普及：保证学生每天一小时的体育活动时间。重点抓二个方面：
（1）上好体育课。体育课是学校体育工作的中心环节。学期初能根据《体育教学大纲》的精神，结合场地、器材的实际制定年段教学进度，要求每位体育教师确实做好备、教、辅、考等环节的教学工作，体育教学工作正常开展，体育锻炼活动日趋活跃，学生的身体素质和运动技术、技能有了明显提高。
（2）积极开展“两操”、“两活动”，组织体育老师轮值评比。根据体育备课组工作计划，认真制定好“学课外体育活动、竞赛工作计划”、“学课外体育活动轮值表”，要求年段长、各班班主任、年段体育教师必须到位，进行组织、指导和考勤。并认真做好宣传动员工作，鼓励广大学生参加体育各项目的锻炼，抓好课外体育活动，针对学生的身体素质，有的放矢，布置学生参加课外体育锻炼的项目、内容和方法，科学地指导学生进行锻炼，提高学生体育“合格”率。
2、在普及的基础上，抓运动队的训练，努力提高各项运动技术水平，培养优秀体育人才，具体抓三项工作：
（1）业余训练初中的运动队：田径队、篮球队、排球队。各运动队均有教练负责带队训练，要有训练计划和运动员成绩档案，并随时进行抽查。
（2）组织竞赛。竞赛是促进普及的有力措施，是检验提高的有效办法。积极参加各级、各部门举行的体育竞赛活动。如：县15届体育节田径运动会取得第一名，男子篮球县第三名，女子篮球第二名，男子排球县第二名。
（3）、注意发现体育苗子，在平时上课中，注意发现体育特长生，并加以培养。
（4）协助初三年段抓好学生的体育中考项目的练习，进行模拟考试，针对体质较差的学生，安排专人给予指导和帮助，尽可能保证每位同学能顺利过关。
（5）对初三年体育中考及时进行反馈，吸取经验教训，为下一届初中毕业生的体育训练做好准备。
二、积极开展体育教研活动，支持、鼓励体育教师继续进修、培训，不断提高业务水平，做好新老教师“传、帮、带”工作：
1能积极完成学校交给的各项任务，带领全组老师积极进行教研教改，积极参与组织校际组开展活动。学校体育教师定期开展“研讨课”教学，平时互相听课，每学期每位教师听课达２０节以上。
2、支持、鼓励体育教师继续进修培训，要求每位体育教师要积极撰写论文和经验总结。学期末都要求每位教师撰写一篇经验总结或专题上交学校教研室。
3、学校教研室采用以老带新互签合同进行传、帮、带的办法，加强培养青年教师成长的工作。充分发挥体育骨干教师在课堂教学、课外体育活动和训练中的带头和示范作用。
（4）鼓励备课组老师积极参加各种竞赛，其中何雷老师和孙苗苗老师参加县体育教学比赛，取得一等奖好的成绩。
15.2016小学体育工作总结 篇十五
用爱成全, 不忘初心。
一线话题栏目的关键词是“一线”二字, “关注一线、贴近一线、服务一线”是栏目组永恒的话题。对于栏目组而言, 上次案例评比最大成功在于广大体育教师有所得, 有所获。
时隔两年, 当老师们再次要求组织全国优秀案例评比时, 栏目组当然是义不容辞, 初心不改。评比终究不是目的, 力求用心创一个平台, 帮助老师们通过典型事件撰写案例来总结经验、分享智慧、促进工作才是我们的初衷。评比初期, 我们制订了一份详细的《规程》;开通了咨询与投稿专用邮箱;精心设计评比流程、挑选评委;继而就如何撰写案例提供了一些具体的方法与技巧, 在本刊2015年第11期上刊登了建议性范例, 旨在便于老师们更好地学习、借鉴、研究与参考。这些过程中的细心引领, 让参与的老师有路可走, 有阶可寻。公正、客观、匿名的案例评比程序让活动完美收官, 随后优秀案例将会在杂志上与广大读者见面, 让更多的人受益是栏目追寻最美的那一束阳光。
用爱圆梦, 悄然相见。
当《规程》在2015年第9期本刊上刊登至12月20日24时止, 栏目组收到来自27个省份727篇有效的参评案例。其中投稿名列前八的地区是江苏 (172篇) 、辽宁 (134篇) 、浙江 (84篇) 、山东 (68篇) 、北京 (37篇) 、天津 (37篇) 、新疆 (34篇) 、上海 (32篇) , 其中集体报名的案例高达365篇, 占到参评总量的50%以上。全国各地有十四个单位不仅仅组织了集体报名, 辽宁营口市教师进修学院、江苏徐州市铜山区教育局教研室等单位还在本地区, 针对如何利用先进的教育教学理念去选择典型事例、案例撰写的框架与技巧等问他进行了培训、交流。由衷地感叹, 星星之火可以燎原, 要把这“感谢”二字送给各地区的精心组织者!他们这种乐于奉献, 甘为人梯, 借助案例评比活动, 带领团队展开“草根式”研究, 着实有力推进了广大一线体育老师参与热情, 促进本地区体育教研发展的精神, 完全符合我们组织此次活动的初衷, 让人感到欣慰!
教育家马可连柯曾说, 没有爱就没有教育。这七百多篇案例让我们久久凝视, 指尖间跳跃出的生动文字, 如一串串爱的印记, 流淌着是一线体育教师浓浓的爱意。爱钻研的体育人将课堂教学精彩的演绎;爱反思的体育人将细节定格得失间;懂教育的体育人将爱植根于每个学生心中……
就请让这些“小爱”在这里相见, 在这里驻足, 在这里汇集, 在这里碰撞, 终究汇聚成“大爱”如滔滔之水般涌向未来。
用爱取舍, 恩威并济。
既然是评比活动, 评委人员的构成及评比时公平公正的态度, 就决定了评比活动质量高低。本次栏目组共邀请了来自全国十五个省市的三十位评委 (不含编辑) , 他们中有国家教指委委员、高校的教授、特级教师、体育教研员和我们栏目的骨干教师。
在分组匿名评审时, 每一组的评委分别来自不同的地区, 并由一名特级教师领衔把关。没有想到的是评委们除了按评比要求对每一篇案例写一句话点评外, 还对本组案例进行认真的统计与分析, 提出中肯的建议:特别提示要厚爱边远地区的体育教师。
这是一个高品质、高信度和高效度的团队, 当每一组都在规定时间内按要求返回评审结果时, 就确保了整个评比活动顺利地完成。可这守时、守信、高效、高质的背后, 也很多不为人知故事, 说起来令人动容。事后我们才知道, 有些评委当时身体不适、亲人生病、工作繁忙, 但都克服了困难, 没有一人拒绝, 没有一个敷衍, 没有一个人中途退出。当所有的理由都不成为理由时, 我们能诠释的除了体育人对体育教育执着与热爱外, 还能说什么?还又可以说什么呢!
因爱相遇, 不尽完美。
当我们在案例中尽情地徜徉, 文字的惊喜, 故事的感人, 设计的精巧时常让人赞叹不已, 但也看到一些存在的问题。虽说瑕不掩瑜, 但值得我们反思与改进。
不得不说, 还有部分老师对《案例》与《课时计划 (教案) 》还是不能完全区分清楚, 直接把《教案》当作《案例》交来评审;有典型的事例, 但表述的过于简单;有效果很好的教学方法, 但总结归纳的过于空洞;更令人心痛是有几十篇案例抄袭现象严重, 不能通过“学术不端检测”……面对问题与各地发展不均衡态势, 我们仍然觉得任重而道远。
今天, 《2016年全国学校体育优秀教育教学案例评比》的结果终于与大家见面了。历时将近半年, 花开终有一果, 此时, 几许期待、几许欢喜、几许忧愁、几许遗憾?其实, 得失在瞬间, 成就在未来。栏目组坚信, 只要大家心中有爱, 你与我们依然会在下一个路口相遇……
16.2016小学体育工作总结 篇十六
亲爱的小朋友们，时光易逝，转眼间你们即将小学毕业。在小学的六年时光里，你们收获了欢声与笑语，收获了师爱与友情，当然也收获了知识与智慧。现在就拿起你们手中的笔，运用你们的知识和智慧完成这张卷子吧！预祝你们在新的人生阶段能够有更大更多的收获！
一、基础知识运用。（34分）
1.看拼音，写汉字。（8分）
jūn míng ēheng chú
千（ ）一发 刻骨（ ）心 （ ）嵘（ ）窗
yuán jiǎn xiào jì
无（ ）无故 精兵（ ）政 咆（ ） 妒（ ）
2.在代表选举中，有“（1）李明（2）高峰（3）王建伟（4）白冰（5）章辉（6）南朋”几位候选人，如果将他们的姓名按音序排列，则是____；如果按姓氏笔画（由少到多）排列，则是________。（只写序号）（2分）
3.在括号里填上表示“看”的意思的词语。（4分）
（1）在北京天安门广场，人们庄重地（ ）着人民英雄纪念碑。
（2）我站在山顶四处（ ），只见白云缭绕，碧树葱茏。
（3）他通常在吃早餐的时候，匆匆（ ）几页报纸。
（4）人们（ ）历代书法家的书法作品时，由衷地发出了啧啧赞叹。
4.依次填入下列句子括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
（1）居里夫人经过不懈的努力，终于（ ）了放射性元素——镭。
（2）中国希望东盟各国能与中方一道，继续（ ）南海地区的和平与稳定。
（3）建立覆盖全国的空气污染（雾霾）健康影响（ ）网络，有助于我们了解不同地区空气污染健康影响状况。
A.发现 维持 监测
B.发现 维护 监测
C.发明 维持 监测
D.发现 维护 检测
5.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.王小兰真是不可理喻，这道题老师都讲了好几遍了，居然又做错了。
B.在“向雷锋同志学习”动员会上，大家各抒己见，气氛热烈。
C.这次学校趣味运动会的项目五花八门，十分有趣。
D.昨夜梁上君子光顾了咱们那栋大楼，翻遍了各家住户。
6.下列各组成语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A.雕粱画栋 独具匠心 曲高和寡
B.窃窃私语 为所欲为 含辛如苦
C.张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜
D.滔滔不绝 手急眼快 世外桃源
7.下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.在短跑比赛中，李刚一马当先取得了第一名的好成绩，心里露出了胜利的喜悦。
B.小学生们都喜欢看《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》、《少年智力开发报》等课外书籍。
c.王洋同学陆续三年被评为“校三好学生”。
D.我的脑海中，经常浮现出童年时的美好时光。
8.依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（ ）（2分）
____，那是您给了我腾飞的翅膀；____，那是您给了我弄潮的力量；____，那是您给了我青春的光亮！
（1）假如我是击浪的勇士（2）假如我能搏击蓝天（3）假如我是不灭的火炬
A.（2）（3）（1） B.（1）（2）（3）
C.（3）（2）（1） D。（2）（1）（3）
9.没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（2分）
A.他身体康复以后，像以前一样，天天练习长跑。
B.当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
c.她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
10.下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.吕岩《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。
B.《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。
C.王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉、伤感。
D.《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。它不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价。
11.下面几个故事中，不是出自《水浒传》的是（ ）（2分）
A.林教头风雪山神庙
B.鲁智深拳打镇关西
C.刘姥姥三进大观园
D.九纹龙大闹史家村
12.给下列加点字选择正确的解释。（4分）
（1）人闲桂花落，夜静春山空。（ ）
A.没有事情做的时候
B.安静
C.空闲
D.指房屋、器物等放着不用
（2）少壮不努力，老大徒伤悲。（ ）
A.空的，没有凭借 B.白白的
c.徒弟 D.步行
二、积累与背诵（13分）
1.展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾皆是：“____，清泉石上流”，借明月为我们展现了一幅幽雅、明净而又充满情趣的画面；“____？把酒问青天”，借月抒怀，表达了诗人对胞弟苏辙的无限怀念；“野旷天低树，____”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人，对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁；“露从今夜白，____”，借一轮皎洁的明月，表现出了诗人浓浓的思乡之情；“____，呼作白玉盘”，懵懂的认知，展现了儿童的内心对月亮的最初印象。
2.2022年冬奥会，将在我国北京和张家口举办，面对来自世界各地的友人，请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意。“________”。
3.王华同学期末考试取得了优异的成绩之后，便开始沾沾自喜，得意洋洋。老师在她的评语栏中写下这样的评语：________（名言警句）。
4.古诗词是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。当我们贪玩，不好好学习的时候，家长就会用“____，____”告诫我们：小的时候不好好学习，长大了只能悲伤悔恨；当我们沉湎于读书，而远离生活实践的时候，教师就会用“____，____”提醒我们积极参加社会实践。
5.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写两句含有“雨”的诗句：____；____。
三、阅读理解（一）（12分）
“安瑞克布洛芬颗粒”说明书
简介：
安瑞克布洛芬颗粒用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛、痛经。也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。
药理作用：
本品能抑制前列腺素的合成，具有镇痛、解热、抗炎的作用。
禁忌：
1.对其它非甾（zī）体抗炎药过敏者禁用。
2.孕妇及哺乳期妇女禁用。
3.对阿司匹林过敏的哮喘患者禁用。
注意事项：
1.本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，如症状不缓解，请咨询医师或药师。
2.不能同时服用其它含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
3.服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饮料。
4.有下列情况患者慎用：60岁以上、支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍（如血友病）。
5.下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。
6.如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
7.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
8.本品性状发生改变时禁止使用。
9.请将本品放在儿童不能接触的地方。
10.儿童必须在成人监护下使用。
11.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
12.如出现胃肠道出血或溃疡、胸痛、气短、无力、言语含糊等情况，应停药并咨询医师。
13.第一次使用本品如出现皮疹或过敏症状，应停药并咨询医师。
不良反应：
1.少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、转氨酶升高、头痛、头晕、耳鸣、视力模糊、精神紧张、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
2.罕见皮疹、过敏性肾炎、膀胱炎、肾病综合征、肾乳头坏死或肾功能衰竭、支气管痉挛。
用法用量：
温开水冲服，4～8岁儿童，一次0.5包；8岁以上儿童及成人，一次1包，若持续疼痛或发热，可间隔4～6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
1.“孕妇及哺乳期妇女禁用”。“过敏体质者慎用”。“禁用”和“慎用”能否互换位置？为什么？（2分）
2.下列哪些患者的做法是错误的？（多选）（ ）（2分）
A.小明患伤风感冒，打喷嚏，流鼻涕之后服用了该药。
B.一位男青年，高烧不退服用了该药后，依然和朋友相约饮酒。
c.一位阿姨感冒发烧后，喝了一袋复方感冒药，一袋安瑞克布洛芬颗粒。
D.李老师高烧39度后连续服用了两天“安瑞克布洛芬颗粒”，每天五次，一次一包。
3.医院诊断卡
姓名：刘晓光 性别：男 年龄：6岁
诊断状况：伤风感冒引起的高烧。高烧39度。
（1）如果你是医生，在为刘晓光开药前，需要对他进行哪些了解？（多选）（ ）（2分）
A.了解其是否曾经药物过敏。
B.是否正在使用其他含有解热镇痛药的药品。
C.是否有支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍、消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压等状况。
D.询问刘晓光是否上学，学习成绩如何。
（2）如果你是医生，你将会怎样为刘晓光开药，并进行哪些叮嘱？（多选）（ ）（2分）
A.一次半包，每天三次，连续服用三天后，如未退烧应立即停药，来医院复诊。
B.叮嘱刘小光如果一次半包不退烧，就加大药量，一次一包。
C.叮嘱家长要密切关注孩子服药后的身体状况，如出现皮疹、胸痛、气短、无力、言语含糊等情况，应停药并咨询医师。
D.叮嘱刘晓光必须在爸爸妈妈的监护下服药。
4.治疗发烧，除了吃药之外，你还有没有其它好方法可以辅助退烧？（2分）
5.刘洋同学因患感冒并发烧，医生建议他在家休息两天，请你以刘洋同学的身份给他的班主任杨老师写一份请假条，日期为6月5日。（2分）
阅读理解（二）（11分）
迟子建
去年春节，我在佛龛（kān）前烧香，被一只虫子给深深地震撼了。
它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会横着走，一会竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。它忽然停住脚步，似乎被奇异的香气吸引，朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。
然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！
它不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下来，可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处奔来。这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。
几天之后，我在佛龛的角落里发现了这只死去的虫子。它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么的明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！
1.阅读短文，给短文加上一个合适的标题。（2分）
2.把“它爬起来姿态万千，一会横着走，一会竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。”改成“它来回爬，一会横着爬，一会竖着爬。”行不行？为什么？（3分）
3.“我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。”联系上下文想一想作者为什么觉得这只虫子是一个伟大的战士，一个背负伟大梦想的英雄？（3分）
4.这只虫子一次又一次地爬向佛龛，一次又一次地重重摔下，直至生命的结束。作者认为它不屈不挠，是一个伟大的战士，背负梦想的英雄。也有人认为这只虫子是个死心眼，大犟牛，明明完不成的事情还要坚持做，结果白白献出了生命。你支持哪种看法，说说你的理由。（3分）
四、写作乐园（30分）
孩子们，在小学即将毕业之际，你一定会对与你朝夕相处六年的好朋友依依不舍。你们曾一起读书，一起玩耍，一起唱着快乐的歌。你们曾一起迎接朝阳，目送晚霞，一起探寻大自然的奥秘，一起感悟着友谊的幸福。请你好好回想回想你和朋友之间那些难忘的瞬间，用笔记录下来典藏你金色童年中最纯真的友情。
要求：
1.题目自拟。
2.能够用具体事例，表现朋友之间的友谊。
3.字数400字左右。
（命题：沙河市二十冶综合学校小学一分校李强）
17.2016小学体育工作总结 篇十七
体育教学工作总结
时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声。总结过去，展望未来。高中二年级体育教学实施快乐教学，目的是要改变学生对体育课的态度。在以往的体育教学中，教师片面地对学生体质的训练，忽视了学生兴趣和能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，给教学带来了不良后果。快乐、兴趣体育则是体育教师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感兴趣，养成体育锻炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。
另一方面，教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功的乐趣。本学期，在女生教学方面，我着重开展了羽毛球教学，使全体女生都能参与到锻炼当中去；男生方面，则根据各个班的实际情况，着重开展篮球和排球的活动，充分调动学生的积极性，使学生能动的起来，能有所乐。对待学生方面，既严格要求课堂常规，又注重素质的提高，增强他们的自信心，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
具体教学方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
总之，本学期的教学任务虽说基本完成，但以后的路还很长，学生兴趣的培养、身体素质的提高、终身体育意识的形成需要一个很长的过程，我要在前期已经打好的基础上，继续努力，争取把学生在高中毕业时，每人都能学会一到两项锻炼身体的基本技能。
18.2016春体育教学工作总结 篇十八
一、课堂教学
⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
(2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(4)组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学，科学合理的安排教学进度计划和教学内容，按照由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。增强了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的认识自己，审视自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。促进德、智，体等方面的全面发展。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在***镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。小学体育教师工作总结
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在****年春运会上取得好成绩。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于XX年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。
三、教研活动和个人成长
本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课。课备好后，全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。
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