vb程序设计题库及答案

vb程序设计题库及答案（共9篇）

1.vb程序设计题库及答案 篇一

机械设计基础题库及答案

一、判断题

1、零件是机械的最小单元。答案（√）

2、机械是机器和机构的总称。答案（√）

3、机械设计的强度准则就是保证刚度。答案(×)

4、机器与机构它们都是人为的产物，有确定的运动，并有能量的转化。答案(×)

5、构件系统的自由度为F（>0），若给定的原动件数目等于F，该传动系统能成为机构。答案(√)

6、一切自由度不为1的机构，其各构件之间都不可能具有确定的相对运动。答案(×)

7、机构主要是由主动件、从动件和机架组成。答案(×)

8、两构件通过点或线接触组成的运动副是高副。答案(√)

9、两构件通过面接触组成的运动副是低副。答案(√)

10、平面低副引入的约束数为1。答案(×)

11、每个运动副都是一个构件。答案(×)

12、凡是有滚子的地方都存在局部自由度。答案(×)

13、机构的自由度就是构件的自由度。答案(×)

14、复合铰链与转动副和移动副都有关。答案(×)

15、转动副和移动副都是平面低副。答案(√)

16、平面机构和自由度为2，说明需要2 个原动件才能有确定运动。答案(√)

17、机构中每个主动件相对机架可以有几个独立运动。答案(×)

18、在绘制机构运动简图时，不仅要考虑构件的数目，而且要考虑构件的构造。

答案(×)

19、在平面机构中，自由度的减少数就等于约束数。答案(√)20、机构可能会有自由度F=0的情况。答案(×)

21、当ｍ个构件用复合铰链相联接时，组成的转动副数目也应为ｍ个。答案(×)

22、局部自由度与机构的运动是有关的。答案(×)

23、在机构运动简图中运动副和构件都应用规定的符号和线条表示。

答案(√)

24、在曲柄摇杆机构中，当以曲柄为主动件时，最小传动角出现在曲柄与机架两个共线位置处。答案(√)

25、曲柄摇杆机构的行程速比系数K不可能等于1。答案(×)

26、压力角愈大，传动角愈小，机构的传动性能愈好。答案(×)

27、铰链四杆机构中，若存在曲柄，其曲柄一定是最短杆。答案(×)

28、曲柄滑块机构一定具有急回运动性质。答案(×)

29、平面连杆机构的传动角愈大，则机构的传力性能愈好。答案（√）30、若要使机构受力良好，运转灵活，希望其传动角大一些好。答案（√）

31、平面连杆机构的优点为容易实现较复杂的运动。答案（×）

32、在曲柄摇杆机构中，当曲柄为原动件时，该机构出现死点位置。答案（×）

33、扩大转动副可将铰链四杆机构演化成偏心轮机构。答案（√）

34、铰链四杆机构中传动角为0时，传动数率最大。答案（×）

35、机构的死点位置就是传动角为0的位置。答案（×）

36、对心式曲柄滑块机构有曲柄的条件为a

37、偏置式曲柄滑块机构有曲柄的条件为a+e< b。答案（×）

38、若要使机构有急回特性，a <0。答案（×）

39、在四杆机构中，取最长杆作为机架，则可得到双摇杆机构。答案（×）40、将曲柄滑块机构中的曲柄作为机架，则机构成为摇块机构。答案（×）

41、行程速比系数K >1，说明机构有急回特性。答案（√）

42、在设计凸轮机构时，滚子半径必须大于凸轮理论轮廓外凸部分的最小曲率半径。答案（×）

43、凸轮机构中，凸轮的基圆半径越小，则压力角越大，机构的效率就越低。

答案（√）

44、为了保证凸轮机构的从动件不出现运动失真现象，设计时应使从动件的滚子半径小于理论轮廓外凸部分的最小曲率半径。答案（√）

45、凸轮机构为高副机构。答案（√）

46、凸轮机构中当从动件位移规律为等加等减速运动时，易出现刚性冲击。答案（×）

47、在凸轮机构中，当从动件位移规律为等速运动时易出现柔性冲击。答案（×）

48、凸轮机构中，基圆半径越大，压力角越大，则传动效率越高。答案（×）

49、当凸轮机构的压力角过大时，机构易出现自锁现象。答案（√）

50、凸轮机构中，基圆半径越小，则压力角越大，机构的效率越低。答案(×)

51、平底直动从动件凸轮机构，其压力角为90°。答案(×)

52、平底从动件凸轮机构的缺点就是平底不能与凹陷凸轮轮廓接触。答案(√)

53、凸轮从动件回程的许用压力角可以小于工作行程的许用压力角。答案(×)

54、凸轮机构的图解法设计原理是采用反转法原理。答案(√)

55、滚子从动件盘形凸轮的压力角必须在实际轮廓曲线上度量。答案(×)

56、尖底从动件的优点是无论凸轮为何种曲线都是与凸轮轮廓上所有点接触。答案(√)

57、滚子从动件盘形凸轮的优点是耐磨损，承受载荷大。答案(√)

58、圆柱凸轮与从动件之间的相对运动为平面运动。答案(×)

59、盘形凸轮和移动凸轮与从动件之间的相对运动为平面运动。答案(√)60、凸轮机构中，从动件的运动可以是等速、变速、连速、间歇地运动。答案（√）61、带传动的弹性滑动现象只有在外载荷大于带与带轮间最大摩擦力的情况下才产生，故限制外载荷就可以避免弹性滑动。答案（×）62、V带传动时，最大应力出现在松边上。答案（×）63、V带带轮的最小直径取决于带的型号。答案（√）

64、单根V带能够传递的功率是随着的剖面型号的增大而增大。答案（√）65、在带传动中应力是由拉应力、离心力和弯曲应力组成。答案（√）66、带传动的有效圆周力就是紧边拉力加上松边拉力。答案（×）

67、带传动中，在初拉力相同的条件下，V带比平带能传递较大的功率，是因为V带的尺寸小，强度高。答案（×）

68、带传动工作时产生弹性滑动是因为带的初拉力不够。答案（×）69、带传动采用张紧装置的目的是调节带的初拉力。答案（√）70、V带传动设计中，限制小带轮的最小直径主要是为了限制小带轮上的包角。答案（×）

71、带传动中的打滑总是在小轮上先开始。答案（√）72、对于带速较低的带传动，其带轮材料多为灰铸铁。答案（√）73、带传动传递载荷时，带的弹性滑动发生在全部接触弧上。答案（×）74、在多根V带传动中，当一根带失效时，只需换上一根新带即可。答案（×）75、一对互相啮合的渐开线直齿圆柱齿轮，其分度圆总是相切的。答案（×）76、在齿轮弯曲强度计算中要用到齿形系数Y，Y 是反映轮齿抗弯曲能力的影响因素，它与模数ｍ无关，而与齿数Z有关。答案（√）77、齿形系数Y 只与模数有关，因为模数愈大，齿厚愈大。答案(×)78、互相啮合的一对齿轮，若 z1

答案(×)79、有了参数m，z，便可计算出直齿圆柱齿轮传动的几何尺寸。答案(√)80、在开式齿轮传动中，一般是不会产生点蚀失效的。答案(√)

二、选择题

1、在螺栓连接设计中，若被连接件为铸件，则往往在螺栓孔处做沉头座孔．其目的是(A)。

A．避免螺栓受附加弯曲应力作用 B．便于安装 C．为安置防松装置

2、选取V带型号，主要取决于（D）。

A．带的线速度 B．带的紧边拉力

C．带的有效拉力 D．带传递的功率和小带轮转速

3、对于标准齿轮传动，影响齿形系数Y的主要几何参数是（C）。A．齿轮的模数 B．齿轮的压力角 C．齿轮的齿数 D．齿轮的顶隙系数

4、一斜齿圆柱齿轮传动，已知法向模数Mn＝4mm，齿数Z1=20，螺旋角β＝14032’2”，齿宽b1＝80，b2＝75mm，则该传动的齿宽系数φd等于（D）。

A．0.852 B．O.88 C．0.8 D．0.907

5、当转速较低、同时受径向载荷和轴向载荷，要求便于安装时，宜选用（B）。

A．深沟球轴承 B．圆锥滚子轴承 C．角接触球轴承

6、滑动轴承计算中限制pv值是考虑限制轴承的（B）。

A．磨损 B．发热 C．胶合 D．塑性变形

7、滚动轴承内圈与轴配合的正确标注应为 C。

A.Ф30H7/k6 B.Ф30H7 C.Ф30k6

8、在B

情况下，滑动轴承润滑油的粘度不应选得较高。Ａ.重载 Ｂ.高速 Ｃ.工作温度 Ｄ.高承受变载或冲击振动载荷

9、两相对滑动的接触表面，依靠吸附油膜进行润滑的摩擦状态称 D

。Ａ.液体摩擦 Ｂ.半液体摩擦 Ｃ.混合摩擦 Ｄ.边界摩擦

10、半圆键联接当采用双键时两键应

D

布置。

Ａ.在周向相隔９０o

Ｂ.在周向相隔１２０o Ｃ.在周向相隔１８０o

Ｄ.在轴向沿同一直线

11、为了提高受轴向变载荷螺栓联接的疲劳强度，应

B。

Ａ.增加螺栓刚度。Ｂ.降低螺栓刚度。Ｃ.降低被联接件刚度。

12、弹簧Ａ的刚度为Ｋ１，弹簧Ｂ的刚度为Ｋ２，两弹簧并联的刚度为

C。

Ａ.Ｋ１

Ｂ.Ｋ２

Ｃ.Ｋ１＋Ｋ２ Ｄ.Ｋ１Ｋ２／（Ｋ１＋Ｋ２）

13、带传动的两带轮直径不相等，一般情况下，应使哪个轮曹楔角较大

B

？

Ａ.大轮 Ｂ.小轮 Ｃ.主动论

Ｄ.从动轮

14、采用螺纹联接时,若被联接件之—厚度较大，且材料较软，强度较低，需要经常装拆，则一般宜采用 B。

A螺栓联接； B双头螺柱联接； C螺钉联接。

15、螺纹副在摩擦系数一定时,螺纹的牙型角越大,则 D。

A.当量摩擦系数越小，自锁性能越好；B．当量摩擦系数越小，自锁性能越差；C.当量摩擦系数越大，自锁性能越差；D.当量摩擦系数越大，自锁性能越好；

16、当键联接强度不足时可采用双键。使用两个平键时要求键 D 布置。

A 在同—直线上;B相隔900;C．相隔1200； D相隔1800

17、普通平键联接强度校核的内容主要是 A。

A.校核键侧面的挤压强度;B.校核键的剪切强度；C.AB两者均需校核；D．校核磨损。

18、选取V带型号，主要取决于 D。

A．带的线速度 B．带的紧边拉力 C．带的有效拉力 D．带传递的功率和小带轮转速

19、为了限制链传动的动载荷，在节距p和小链轮齿数z1一定时,．应该限制 A。

A．小链轮的转速n1； B.传动的功率P； C.传递的圆周力。20、圆柱齿轮传动，当齿轮直径不变，而减小模数时，可以 D。A．提高轮齿的弯曲强度； B.提高轮齿的接触强度；C.提高轮齿的静强度； D．改善传动的平稳性。

21、温度升高时，润滑油的粘度 C。

A.随之升高； B.保持不变；C．随之降低； D.可能升高也可能降低。

22、渐开线标准齿轮的根切现象发生在 C。

A.模数较大时

B.模数较小时 C.齿数较少时

D.齿数较多时

23、在下列四种型号的滚动轴承中，必须成对使用B。

A.深沟球轴承

B.圆锥滚子轴承 C.推力球轴承

D.圆柱滚子轴承

24、在下列四种类型的联轴器中，能补偿两轴的相对位移以及可以缓和冲击、吸收振动的是。D

A.凸缘联轴器 B.齿式联轴器

C.万向联轴器 D.弹性套柱销联轴器

25、对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的载荷是。D A.拉力 B.扭矩 C.压力 D.拉力和扭矩

26、若组成运动副的两构件间的相对运动是移动，则称这种运动副（B)A.转动副

B.移动副

C.球面副

D.螺旋副

27、渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于（D)A.分度圆

B.齿顶圆

C.齿根圆

D.基圆

28、一般转速的滚动轴承计算准则为（C)A.进行静强度计算

B.进行极限转速计算

C.进行疲劳寿命计算

D.进行热平衡计算

29、螺纹联接的自锁条件为(A)A.螺纹升角≤当量摩擦角 B.螺纹升角>摩擦角 C.螺纹升角≥摩擦角 D.螺纹升

30、铰链四杆机构的死点位置发生在（A)A.从动件与连杆共线位置

B.从动件与机架共线位置 C.主动件与连杆共线位置

D.主动件与机架共线位置

31、当轴的转速较低，且只承受较大的径向载荷时，宜选用（C)A.深沟球轴承

B.推力球轴承

C.圆柱滚子轴承

D.圆锥滚子轴承

32、在一般机械传动中，若需要采用带传动时，应优先选用（C)A.圆型带传动

B.同步带传动

C.V型带传动

D.平型带传动

33、铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构，其机架应取（B)A.最短杆

B.最短杆的相邻杆

C.最短杆的相对杆

D.任何一杆

34、若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常装拆时，宜采用（B)A.螺栓联接

B.双头螺柱联接

C.螺钉联接

D.紧定螺钉联接

35、在凸轮机构的从动件选用等速运动规律时，其从动件的运动（A)A.将产生刚性冲击

B.将产生柔性冲击

C.没有冲击

D.既有刚性冲击又有柔性冲击

36、与标准直齿圆柱齿轮的复合齿轮形系数YFS值有关的参数是（C)A.工作齿宽b

B.模数m

C.齿数z

D.压力角α

37、齿轮传动中，轮齿齿面的疲劳点蚀经常发生在（B)A.齿根部分

B.靠近节线处的齿根部分

C.齿顶部分

D.靠近节线处的齿顶部分

38、普通圆柱蜗杆传动的正确啮合条件是（B)（注：下标t表示端面，a表示轴向，1表示蜗杆、2表示蜗轮）

A.mt1=ma2, αt1=αa2,γ=β

B.ma1=mt2, αa1=αt2,γ=β

C.mt1=ma2, αt1=αa2,γ=-β

D.ma1=ma2, αa1=αt2,γ=-β

39、下列联轴器中，能补偿两轴的相对位移并可缓冲、吸振的是（D)A.凸缘联轴器

B.齿式联轴器

C.万向联轴器

D.弹性柱销联轴器

40、带传动的主要失效形式是带的（A)A.疲劳拉断和打滑

B.磨损和胶合 C.胶合和打滑

D.磨损和疲劳点蚀

2.vb程序设计题库及答案 篇二

目前,在数据库中数据存放大多数都是以明文形式存放,要确保这些数据的安全,最有效的办法是对数据进行加密。对存储在数据库内的数据进行加密处理后,各用户的数据由各自所拥有的密钥加密,包括数据库管理员在内的其他用户都无法对获得的信息进行正常解密,从而保证了用户信息的安全。因此,数据加密技术是现在保护数据安全的重要手段之一,其中数据加密的算法和密钥管理是数据加密技术的研究热点。在SQL Server 2005中提供了完善的加密算法和用户的密钥管理机制。

2 SQL Server 2005的数据安全

SQL Server 2005将数据加密算法和密钥管理作为数据库的内在特性,提供丰富的多层次的加密算法来保护它内部的密钥和数据,并能根据用户需求选择不同的加密粒度对数据进行加密。所有密钥或证书都由数据库系统内部管理,图1显示了SQL Server 2005采用多层密钥来保护它内部的密钥和数据。

其中,对称密钥适合加解密大量数据,存在密钥交付问题,在SQL Server中数据加解密由内部实现,则不存在密钥交付问题。非对称密钥有公/私钥,公钥能公开发布,当需要用加密方式向服务器外部传送数据时,这种加密方式更适合。数字证书可用于验证密钥使用者的身份。它们都可以做为加密数据的密钥,也可以做为保护其他密钥的密钥,每个密钥也能通过设置密码对自身进行保护。

3 实现加解密数据的访问

下面利用VB语言调用SQL触发器,以数据库中密钥的操作为实例来说明加解密的过程。其中数字证书对对称密钥加密,对称密钥加密用户数据,数字证书由数据库主密钥和自身设置的密码保护。

基本步骤如下:

(1)SQL数据库连接

'数据库连接字符串

(2)建立密钥体系

在第一次用密钥加密数据时,需要由用户在数据库中建立相关密钥,在此例中建立数字证书Cert_Gy和对称密钥Sym_Gy,其中数字证书用于加密对称密钥,数字证书本身由密码'guoHK.123'进行保护。

(3)数据加密存储

先打开对称密钥Sym_Gy,使用加密函数EncryptByKey()对数据进行加密保存到数据库,然后关闭对称密钥。主要语句如下:

(4)读取解密数据

当用户需要读取数据时,打开对称密钥Sym_Gy,用解密函数decryptbykey()进行解密数据读取出明文,最后关闭对称密钥,主要语句如下:

从图2中看到,从VB实例中输入的数据,被用户生成的对称密加密保存在数据库中,直接读取的是乱码,使用用户生成的对称密钥解密后则能正常读出明文。

4 结语

利用SQL Server 2005提供的丰富的加密算法进行数据的加解密存储,减少了用户在编程方面对数据库安全及密钥的管理等负担,对程序设计本身影响小,提高了用户数据的安全性。但也还存在一些问题和不足,如大量的数据加密导致存储空间增加,数据本身的操作性下降,数据加解密过程是在数据库中完成,在网络则是以明文传输等。但不管怎样,通过调用SQL Server 2005的内置加密特性,给大量使用数据库的用户提供一个方便的安全存储空间,最大限度地保证数据的存储安全。

参考文献

[1]申时凯,李海雁.数据库应用技术(SQL Server2005)[M].北京:中国铁道出版社,2008.

[2]邹建.深入浅出SQL Server2005开发、管理与应用实例[M].北京:人民邮电出版社,2008.

[3]姚巍.Visual Basic数据库开发及工程实例[M].北京:人民邮电出版社,2004.

3.vb程序设计题库及答案 篇三

请以“不跟陌生人走”为主题分别设计出小班的活动计划。

答：

活动名称: 不跟陌生人走 设计思路: 新人园幼儿，总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时，每位家长都急切地想第-个接到自己的宝宝，有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接，明天爷爷奶奶接，后天又是权叔阿姨接。众多家长陌生的面孔、给教师接待离园工作带来了极大的挑战。同时，我们也感觉到，在晚离园环节中存在着不安全的隐患。为此。根据小班幼儿的年龄特点。我采取设置情境的方法，让幼儿在其中获得亲身体验，并逐渐促使孩子产生自觉的自护行为，养成良好的离园常规习惯。于是，便有了《不跟陌生人走》的活动。

活动目标: 1、知道不能跟陌生人走。

2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班.活动准备: 一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。

活动过程: 1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友 陌生人:我接毛毛和东东。

这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。

陌生人:我是你们妈妈的同事，我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗?(陌生 人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时。毛毛和东东看到食物后马上站起来，走向陌生人。

又有四五个小朋友也跟着走向陌生人，还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。

陌生人:还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来、跟随陌生人往外走。)教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗? 幼儿摇摇头。

教师:这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗? 陌生人:不知道。

教师:你知道小朋友们的家住在哪里吗? 陌生人:不知道。

教师:这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗? 幼儿:不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。

2、提问弓导 教师:为什么不能跟她走呢? 幼儿:她不认识我的妈妈。

幼儿:她不认识我的家。

幼儿:我妈妈说:坏人会把小孩卖到农村，不让回家。

教师:阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗? 幼儿:不走。

2.亲子运动会可以加强家园练习，进一步加深幼儿园同家长的联系，沟通和了解a充分发动家长参与到幼儿园的教育教学活动中来，开发和利用好家长这一宝贵的教育资源。同时亲子运动会还是一个宣传幼儿园特色，扩大幼儿园影响的很重要的方式和途径。

请结合当地传统体育游戏设计本班的亲子运动会？ 答：

活动名称: 亲子运动会 活动目标: 1.让孩子通过自己的努力完成比赛,感受亲子运动的快乐。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的协调性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。

活动场地:大操场 时间: 活动准备: 1、划分好各班活动区域。

2、与家长取得联系,为参赛的幼)L穿适宜的服装与鞋子。

活动过程: 比赛项目: 1、《看谁投得准》 材料:小纸球若干纸篓5个 每5个家庭为一组,小朋友投球。家长抱纸篓接球,在规定时间内。看哪个家庭接到的球最多为胜。

2、安全地带 材料:圈、小红旗若干 玩法:准备两个固,孩子从一个圈里跳到另-个圈里。家长赶快从孩子后面将固拿到前面,依次类推,直到终点,谁先到达.宇起小红旗获胜。

3、《小小坦克兵》 材料轮胎5个每组5人 幼儿从起点在相应的轨道里行驶,前进到终点后传给家长再原路返回到,先到达起点者为胜。

4、《超级动力车》 材料动力车5辆每组5人 家长载好幼儿从起点出发, 绕过障碍物快速冲刺至终点, 并返回, 先回到起点者为胜。选前3名。

5、《踩高跷》 材料:高跷5个,梅花桩若干 幼儿从起点出发走过梅花桩。快速跑到对面家长那里,家长手宇高跷回过来,最先跑完的一组家庭为胜。

6、《大脚驮小脚一 起吹泡泡》 材料:气球若干 玩法:幼儿面对著家长(幼儿脱掉鞋子)。双脚踩在家长的脚上,家长搂著宝宝,驮着宝宝的脚。

负重往前走，-直走到终点.然后家长宇起一个气球吹大。宝宝再将气球踩爆。规则:行进中幼儿的脚不能落地。

7、《赶小猪》 材料皮球10个。小棍10个 宝宝与家长同时从起点出发,分别用小棍赶著自己皮球前进(可以互相帮忙。将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里.两只都进去且用时最少的的获胜!8.穿大鞋 游戏玩法:由-名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边。幼儿穿上家长的鞋子站在另-边,听到C口令以后。幼儿出发向家长走去。走到家长那,帮家长穿上鞋子。家长背起幼儿跑向场地另-边帮助幼儿穿好鞋子。看谁先完成。

9、《运球游戏》 材料皮球若干、框5个。

玩法把孩子分成5组。家长背着孩子,孩子手里宇一个皮球。把皮球 运到框里。在规定时间内看谁运的多 10、乒乓球乐 材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始。家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上,宝宝手宇乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则:家长不得用手扶乒乓球。

说明事项: 1.遵守比赛规则.服从裁判决定。友谊第一。

比赛第二。

2.各班级教师管理好本班幼儿。注意安全。不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁,保持比赛场地卫生。

爱护公共设施。做文明人。

具体分工: 具体负责:王燕孙丽葭计时数数；

各班班主任秩序维护；

副班主任和保育员 安全保健；

张雪娟、瞿燕、梁菊、张鹤琴 决赛活动流程: 1、9:30分.各班参赛幼儿和家长准时到达操场。

2、幼儿与家长一起游园趣味体育 活动。

3、10 : :30比赛全部结束。

4、各班清点人数,有秩序的回教室。

5、班主任共同整理活动材料。

3.我国学前儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。注意口腔卫生，多晒太阳、注意营养，氟化防龋，定期口腔检查这四项措施是防御龋齿的有效手段。

请以“爱护牙齿”为主题设计出大班的活动计划。

答：

活动名称: 爱护牙齿 活动目标: 1、懂得龋齿是怎样形成的及预防龋齿的卫生常识。

2、培养良好的卫生习惯。

3.、体会牙齿健康的重要性。

活动重点:了解爱护牙齿的卫生常识。

活动难点:知道龋齿是怎样形成的。

活动准备: 1、小镜子。

2、活动前一天将蛋壳2个分别放入醋和水里。

3、爱护牙齿的图片。

活动过程: 一、创设情境，引出话题龋齿的形成。

1.小实验。师:你们猜猜昨天咱们将2个蛋壳，-一个放在水杯里，一个放在醋杯里，蛋壳会有变化吗? 2.捞出浸在醋里的蛋壳，看看、捏捏、说说有什么变化? 3.捞出浸在水里的蛋壳，看看、捏捏、说说有什么变化? 4.讨论:浸在醋里的蛋壳为什么变黑变软? 5.小结:我们吃完东西后，留在口腔中的食物残渣，时间长了就会变酸，服饰牙齿，牙齿就会有黑洞，这就是龋齿。

二、讨论预防龋齿的方法。

1、游戏:照镜子，检查自己的牙齿有没有黑洞。

2、请有龋齿的小朋友谈谈自己的感受。

3、对比:请没有龋齿的小朋友说说自己的感受。

师:我们应该怎样预防龋齿? 幼儿讨论后回答。

4、观看爱护牙齿的图片。

师幼共同总结:少吃甜食零食，养成良好的卫生习惯，保持良好的营养，保证充足的阳光，不吃太硬、太酸等刺激的食物。饭后.要漱口，早晚刷牙。活动时要注意保护，小心触碰。

三、了解换牙知识。

换牙时间5---6岁牙齿松动，乳牙换新牙，即恒牙。注意换牙卫生。不咬硬物，不搬动牙齿，不用舌头去舔。

四、教师演示刷牙的方法，幼儿模仿学习。

五、活动小结 《爱护牙齿》是幼儿期最重要的健康卫生常识，健康的牙齿有利于消化和营养的吸收，有利于身体的生长发育。这次教案活动，幼儿寓教于乐，通过观察验、游戏讨论，小朋友们初步了解龋齿形成的原因，知道了预防龋齿的卫生常识，懂得了良好的口腔卫生习惯。应做到:早晚刷牙，饭后漱口。平时少吃甜食零食，睡觉齐全不吃东西。太硬、太酸，刺激牙齿的食物少吃或不吃，活动室注意保护小心触碰牙齿。同时步了解换牙知识，通过这次活动，懂得要爱护牙齿，才是以个健康的小宝贝。

4.良好的生态环境既直接有利于学前儿童的身心健康，又可以使学前儿童受到潜移默化的影响。我们不妨留出一处空间和活动室或者走廊处让学前儿童自己动手利用废旧物品制作手工制品或栽种花草、盆景，设置自然角和绿化长廊。

请以“我的绿色空间”为主题设计中班活动计划。

答：

活动名称:豆宝宝真有趣(熟悉豆子)活动目标：

1.通过看、闻、比、剥等方法,帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识,并在品尝豆子做成的食物的过程中,激发幼儿喜爱吃豆子的情感。

2.与父母共同种植豆子。做好观察记录,了解豆子的发芽过程。

活动准备：

1.教师和幼儿共同准备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。

2.新鲜未剥壳的蚕豆、豌豆;豆类食物:煮毛豆.赤豆粥。豆浆,炒蚕豆等。

3.种子和花盆。

活动过程：

一、展示豆子 1.展示教师和幼儿共同收集来的各种豆子。

(黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子)2.介绍各种豆子的名称。

提问:你们认识这些豆子吗? 二、观察比较各种豆子 1.比较豆子的颜色。

(1)你们看到了什么颜色的豆子?(黄色的、红色的、绿色的、黑色的)(2)知道它们分别叫什么名字吗?(黄豆、赤豆、绿豆、黑豆??)(3)小结:豆子有不同的颜色和名字:黄色的豆子叫黄豆。红色的豆子叫赤豆,绿色的豆子叫绿豆,黑色的豆子叫黑豆。

2.比较豆子的大小。

(1)这些豆子-样大吗?(2)摸-摸、比一比,哪种豆子最大,哪种豆子最小?(3)小结:刚才。小朋友都用手摸了摸。又把这些豆子放在一起比了比。大家都发现这些豆子中黑豆最大。绿豆最小。

三、认识新鲜的蚕豆和豌豆 1.这是什么。你们认识吗?它们分别叫什么名字? 2.教师出示刚剥出来的蚕豆和豌豆。

3.你们知道豆子藏在哪里吗?(里面)4.谁来试试把豆子找出来? 5.请个别幼儿尝试剥豆。

6.大家-起来试试,把蚕豆和豌豆的“房子”剥开来。豆子就出来了。

7.全体幼儿剥豆子。

8.两个房子里面的豆子-样吗?怎么不一 样? 幼:不一-样。-个大的,一个小的。-个圆圆的,-个扁扁的。师:大大的、扁扁的叫蚕豆,小小的、圆圆的叫豌豆。

9.闻闻这些豆子有没有味道啊? 幼:刚剥出来的豆子香香的。

师:对呀,刚剥出来的豆子有股清香味,新鲜的豆子也很有营养呢。

四、介绍和品尝豆子做成的食物 1.请幼儿说说自己吃过哪些豆子。

师:你们吃过豆子吗?吃过哪些豆子? 2.介绍豆子做成的食物。

(展示用豆子做成的食物)(1)我们来看看, 这些你们都吃过吗?你吃过哪些?(毛豆、赤豆籽、黄豆汤、绿豆汤??)(2)这杯白白的,像饮料-样的东西是什么呀?(豆浆)(3)你们知道豆浆是用什么做的吗? 师:豆浆也是用豆子做成的.黄豆、黑豆等都可以做豆浆。

3。幼儿品尝好吃的豆类食物。.(炒蚕豆、煮豌豆、爆黄豆、青豆蛋糕、豌豆泥、豆瓣酉配?)-边品尝一边鼓励幼)L说出吃到了什么豆子。

5．学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。

请以“保护眼睛”为主题设计中班的活动计划。

答：

活动名称: 保护眼睛 一、设计思思路: 眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放讲授学习，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿-起学习眼保健操，弓|导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。

二、主题目标: 1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。

2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

三、活动方案: 1、眼睛真灵(谈话活动)2、我的眼睛看到(美术活动)3、假如我看不见(体验活动)4、我是小小宣传员(社区宣传活动)四、护眼儿歌: 儿歌:保护眼睛 1.儿歌一:小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

2、儿歌二:看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

五、家园共育:怎样保护孩子的眼睛: 家长要从以下几方面往意保护孩子的眼睛。

1、注意看书写字的正确姿势。

孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成-一个好的习惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。

2、收看电视要注意保持一定的距离。收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的--种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6-8倍，并以看不清屏蒂上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置,并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内最好开-一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。

3、注意照明条件。孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来,光线不要太强、太弱，防止剌眼，台灯效果比较好。

4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子，最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。

4.VB上机试题及答案 篇四

1．某数组有20个元素，其值为随机产生的两位整数。现要求将前10个元素与后10个元素对换。即第1个元素与第20个元素互换，第2个数与第19个元素互换，…，第10个元素与第11个元素互换。在窗体上输出数组原来各元素的值与对换后各元素的值。

Option explicit Dim a(1 to 20)as integer, I as integer, j as integer, t as integer Private Sub Form_Load()Show Print “原始数组是：” Randomize For i = 1 To 20

a(i)= Int(Rnd * 90)+ 10

Print a(i);If i Mod 10 = 0 Then Print Next i Print Print “现在数组是：” For i = 1 To 10

j = 211

a(k)= a(k + 1)

Next k

ReDim Preserve a(UBound(a)1 End If i = i + 1 Loop While(i <= UBound(a))If flag = False Then MsgBox n & “不在该数组中” Else Print “删除” & n & “后的数组是:” For i = 0 To UBound(a)Print a(i);Next i End If End Sub 3．数组a中存放着升序排列的数据，使用array赋值，将inputbox输入的新数插入到数组中，插入后数组仍有序。

注意：要求利用动态数组，能够实现多次插入 Private Sub Form_Load()Show n = 8: ReDim a(n)a = Array(5, 15, 23, 52, 68, 88, 90, 99)n = n + 1: ReDim Preserve a(n)m = InputBox(“请输入要插入的数据:”)For i = 1 To n1)Next k a(k)= m For i = 1 To n

Print a(i);Next i Print End Sub 4．6个评委为4位歌手打分，分数介于1-100之间。去掉一个最高分，一个最低分，求出每位选手的最后得分。将4位歌手得分从高到低排列输出，同时输出该选手的编号。

如：

歌手3 95分 歌手 1 87分 歌手 4 80分 歌手 2 70分

/ 19

Option Base 1

Private Type geshou

xuhao As String

fenshu(6)As Integer

score As Integer

pingjun As Integer End Type Dim singer(1 To 4)As geshou Private Sub Command1_Click()For i = 1 To 4 For j = 1 To 6

singer(i).fenshu(j)= Int(Rnd * 100)

singer(i).xuhao = “歌手” & i Next Next Call paixu End Sub

Private Sub paixu()Dim p As geshou For i = 1 To 4

For j = 1 To 5

For k = j To 6

If singer(i).fenshu(j)> singer(i).fenshu(k)Then

t = singer(i).fenshu(j)

singer(i).fenshu(j)= singer(i).fenshu(k)

singer(i).fenshu(k)= t

End If

Next

Next Next For i = 1 To 4 For j = 2 To 5

singer(i).score = singer(i).score + singer(i).fenshu(j)Next singer(i).pingjun = singer(i).score / 4 Next

For i = 1 To 3 For j = i To 4

If singer(i).score < singer(j).score Then

p = singer(i): singer(i)= singer(j): singer(j)= p

End If Next

/ 19

Next For i = 1 To 4 Print singer(i).xuhao & “得分：” & singer(i).pingjun Next End Sub Private Sub Form_Load()End Sub 10个评委给10个选手打分 Private Sub Form_Load()Show n = UBound(b)For i = 1 To 10

For j = 1 To 10

a(i, j)= Val(InputBox(“请第” & j & “位评委给第” & i & “位选手打分：”))Next j Next i For i = 1 To 10

max = a(i, 1): sum = 0

min = a(i, 1): ave = 0

For j = 1 To 10

If a(i, j)> max Then max = a(i, j)

If a(i, j)< min Then min = a(i, j)

sum = sum + a(i, j)

Next j

ave =(summin)/(n1

For j = i + 1 To n

If b(i)< b(j)Then

t = b(i): b(i)= b(j): b(j)= t

End If

Next j Next i Print “选手的得分由高到低为：” For i = 1 To 10

Print b(i);Next i End Sub 5．编写函数求一元二次方程ax2+bx+c=0的解。

注意：要求考虑方程有两相等实根、两不等实根和两个虚根的情况。Dim a As Single, b As Single, c As Single Dim s As Single a = InputBox(“请输入a”)

/ 19

b = InputBox(“请输入b”)c = InputBox(“请输入c”)s = b ^ 2Sqr(s))/ 2 * a End If End Sub 6.任意输入一组字符，统计出大写字母多少个，小写字母多少个，数字多少个？要求用过程实现。

Call tongji(a, n, m, o)Print “数字：” & n & Chr(13)& “小写：” & m & Chr(13)& “大写：” & o End Sub Private Sub tongji(a As String, n As Integer, m As Integer, p As Integer)For i = 1 To Len(a)If Asc(Mid(a, i, 1))> 47 And Asc(Mid(a, i, 1))< 58 Then

n = n + 1 ElseIf Asc(Mid(a, i, 1))> 96 And Asc(Mid(a, i, 1))< 123 Then

m = m + 1 ElseIf Asc(Mid(a, i, 1))> 64 And Asc(Mid(a, i, 1))< 91 Then

p = p + 1 End If Next End Sub 7．随机产生一个5*5的矩阵，将主对角线和次对角线元素都置为1，并求出矩阵的四周元素之和，显示在列表框中。

Option Base 1 Private Sub Form_Load()Dim a(5, 5)As Integer Dim s As Integer For i = 1 To 5 For j = 1 To 5

If i = j Or i = 6Asc(Mid(s1, i, 1))+ 64)ElseIf Asc(Mid(s1, i, 1))< 123 And Asc(Mid(s1, i, 1))> 96 Then convert = convert & Chr(1235: g = e

For j = 1 To n

If j > i Then

a(i, j)= 0

Else

If i = j Then

a(i, j)= 1

Else

a(i, j)= a(i1, ji + 1);String(2 *(i1)/ 2 To 1 Step(-1)

c = c + 1

s = Chr(64 + ii + c + 1);String(2 *(j1)/ 2 Else

x = x / 2 End If i = i + 1 Loop

ReDim Preserve a(UBound(a))If y < 0 Then For i = 1 To UBound(a)convert = convert & a(i)Next convert = “-” & convert Else For i = 1 To UBound(a)

/ 19

convert = convert & a(i)Next End If

End Function Private Sub Command1_Click()Dim y As Integer Text1.Text = “" y = InputBox(”请输入十进制数字“)Text1.Text = convert(y)

End Sub

Private Sub Form_Load()

End Sub 14．输入一个整数N，产生N个随机数（范围1—10*N），然后采用任何2种算法实现由小到大的排序。将排序前后的数据显示出来。

Option Base 1 Private Sub Command1_Click()Dim a()As Integer, n As Integer n = InputBox(”请输入数列项数“)ReDim a(n)For i = 1 To n

a(i)= Int(Rnd * 10 * n + 1)

Print a(i);Next Print ReDim Preserve a(n)For i = 1 To n1 For j = 1 To n2)+ fact(n2 s = s1 + s2: t = s2: s2 = s: s1 = t Next End Function

Private Sub Command2_Click()n = InputBox(”请输入n“)Print s(n)End Sub 17.编写2个函数，分别采用递归法和递推法求斐波纳契数列的第n个月的兔子数，n使用inputbox输入，调用函数的结果在窗体上显示。Private Sub Command1_Click()List1.Clear Dim i As Integer For i = Val(Text1.Text)To Val(Text2.Text)If isprime(i)= True Then

List1.AddItem(i)

c = c + 1

If i Mod 10 = 9 Then

/ 19

List1.Selected(c1 If n Mod i = 0 Then

isprime = False

Exit For End If Next End Function 18 Dim sum As Long Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer, j As Integer, a(40)As Long

a(1)= 1

a(2)= 1

For i = 3 To 40

a(i)= a(i2)

Next i

sum = 0

For j = 1 To 40

sum = sum + a(j)

Next j End Sub

Private Sub Command2_Click()

Open ”out18.txt“ For Output As #1

Print #1, ”数列1，1，2，3，5，8…的前四十项的之和是：“

Print #1, sum

Close #1 End Sub 1.百钱买百鸡

Option Explicit

Private Sub Command1_Click()Dim a As Integer, b As Integer For a = 1 To 34

For b = 1 To 20

If 3 * a + 5 * b +(100b)/ 3 = 100 Then

/ 19

Print a;

Print b;

Print 100b

End If

Next b Next a End Sub 2.分钱作业

Private Sub Command1_Click()Dim a As Single,b as single,c as single a = Text1.Text b = Fix(a / 100)Print ”100元：“;Print b c = ab * 50

b = Fix(c / 20)Print ”20元：“;Print b c = c0.05 * b b = Fix((c + 0.005)/ 0.02)Print ”0.02元：“;Print b c = c1

If a(i)= a(j)Then

GoTo aaa

End If

Next j

Next i For i = 1 To 10

Print a(i);Next i Print End Sub

Private Sub Command2_Click()Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer For i = 1 To 9

For j = 1 + i To 10

If a(i)> a(j)Then

t = a(j)

a(j)= a(i)

a(i)= t

End If

Next j Next i For i = 1 To 10

Print a(i);Next i Print

End Sub

Private Sub Command3_Click()Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer For i = 1 To 9

For j = 1 To 10c)> 10 ^(-5)i =(a + b)/ 2

If i ^ 2c = 0 Then

Exit Do

Else

a = i

End If Loop MsgBox(i)End Sub 7.闰年

Option Explicit

Private Sub 计算_Click()Dim i As Integer i = InputBox(”请输入一个年份“)If i Mod 4 = 0 And i Mod 400 = 0 Then

If i Mod 100 <> 0 Then

MsgBox ”NOT“

Else

MsgBox ”YES“

End If Else

MsgBox ”NOT“ End If

End Sub 8.三角

Option Explicit Private Sub Command1_Click()

/ 19

Dim a As Single Dim b As Single Dim c As Single Dim p As Single Dim s As Single

a = Text1.Text b = Text2.Text c = Text3.Text

p =(a + b + c)/ 2

s = Sqr((pb)* p +(p1

If n Mod i = 0 Then

MsgBox ”NOT“

Exit For

End If Next i If i = n Then

MsgBox ”YES“ End If End Sub

Private Sub Command2_Click()

Dim a As Boolean, n As Double, i As Double a = False n = InputBox(”请输入一个数：“)For i = 2 To n-1

If n Mod i = 0 Then

a = True

Exit For

End If Next i If a = True Then

/ 19

MsgBox ”NOT“ Else

MsgBox ”YES“ End If End Sub

Private Sub Command3_Click()Dim n As Double, i As Double n = InputBox(”请输入一个数：“)i = 2 Do While i < n

If n Mod i = 0 Then

MsgBox ”NOT“

Exit Do

End If i = i + 1 Loop If i = n Then

MsgBox ”YES“ End If End Sub

Private Sub Command4_Click()Dim n As Double, i As Double, sushu As Boolean n = InputBox(”请输入一个数：“)i = 2 sushu = True Do While i < n And sushu = True

If n Mod i = 0 Then

sushu = False

End If i = i + 1 Loop If sushu = True Then

MsgBox ”YES“ Else

MsgBox ”NOT" End If End Sub

5.VB题库 篇五

记者采访发现，目前大学生暑期打工的合法权益主要受到三大问题威胁：一是招聘中介良莠不齐。目前南昌大学生暑期打工招聘市场的管理基本处于空白状态，招聘中介准入门槛低，市场无序，一些没有任何公司背景的个人也私下进入学校招聘，隐患重重。江西科技师范学院调查发现，林培钙的工作单位不明，但他以个人的名义，利用学生招聘学生，一传十，十传百，短短十几天就招聘上百人。

江西科技师范学院党委副书记黄国俊说，如果任由林培钙这样的无固定职业人员在高校招聘学生外出务工，大学生涉世未深，万一被骗去搞传销，后果难以料想。

二是用工协议存在“陷阱”。高校学生与招聘中介签订的协议书不乏这样的规定：每天工作时间为１１小时，学生“必须完成”公司规定的工作时间；学生“必须服从”招聘单位的安置及调配。相反，用工协议对学生打工的劳动保护措施、就业环境情况等均未提及。

南昌市劳动和社会保障局劳动监察处处长战建军说，用工协议中的此类“霸王条款”违反了劳动法规，如果用人单位把学生安排在污染严重的地方工作，或者安排到不健康的娱乐场所上班，学生的身心健康必然会受到损害。

三是学生打工缺乏有效监管。大学生暑期外出打工都是在校方不知情的情况下进行的，高校根本无法监管。一些学校团委虽然直接参与招聘学生外出打工，但是管理不到位。在校团委的组织下，７月初，南昌航空大学有２００名学生赴广东打工。学校团委书记黄柯说，校方委托南昌朝阳教育咨询公司联系用工单位，但校方对学生要去什么样的企业打工并不了解，事先也没有进行调查。鉴于这种情况，学校决定派老师随同前往“呆个三四天看看情况”。

江西省劳动和社会保障厅仲裁处负责人认为，学生暑期近两个月的打工期内没有校方人员跟踪监管，如果学生在异乡发生劳资纠纷和工伤事故，学生的合法权益很难得到保障。暑假到了，学生们会怎样利用这长假？家境好的估计会选择请家教或去补习班吧？但对于很多家庭特别是农村来说，因为TA们的家境并不富裕，需要通过打工挣钱补贴学费、生活费，平时打工影响学业，只好利用假期，一来可以锻炼自己，二来可以增添家庭收入，或者赚点小钱买自己中意已久的东西。

那么，暑假工是怎么回事呢？

TA们一般都会去找家教、销售、送货、派传单，或服务行业之类的工作，因为这类工作大都属于短期类工作，而且也不需要什么培训，基本上学生都能胜任。

为父母减轻经济压力——现在大学的学费昂贵，每个月生活费一人也要好几百元，而多数学生家境一般，没有固定的经济来源。穷则思变。学生们或为了能使自己基本生活有保障，或为了生活得更好一点，便纷纷走出课堂和校门，利用自己的一技之长，开始打工，这样也可以为家里承担一部分的经济压力。

锻炼自我——当前，大学生所面临的一个突出问题便是就业。就业形势的日益严峻和未来社会靠自己能力吃饭的，现实对于当代大学生来说，无疑是一个不容回避的选择。为此，大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而日益把眼光投身到丰富多彩的社会生活中去。很多人把暑期打工看作是毕业找工作前的一次“预演”。学生可以从大二或大三就在一家认准的公司实习，甚至可以接受零工资，在实习期间打动用人方，这也不失为进入公司的捷径。缺少工作经验成为所有在校大学生的不足，有的大学生把实习和兼职当成获得经验的最佳途径。

至于江湖险恶，暗藏着传销之类的陷阱，这也是他们在社会实践中需要面对的，增长生活经验、提高辨别能力的问题。

表现自己——在大学，并不是每一位大学生都能拥有中学尖子生时代的“荣耀”与“辉煌”，自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此，一部分大学生另辟蹊径，选择了兼职道路，企图在这一领

域中重新寻回那份“自我感觉”。一部分同学将暑期打工看作是一种走向成熟的标志，可以开学以后能颇为自豪地对同学讲上一段自己打工的经历。

学生们暑假打工，共同面对的问题也不少。涉世未深的TA们，缺乏防范意识，在找暑期工的过程中，肯定会遇到一些不公平的待遇。

第一、学生暑假工，很多都是没有签合同的，工作存在着很多安全性的问题，人身安全没有保障。况且TA多数是进工厂，上班时间长，伙食差，就算体质好的也会累倒晕倒。如果没有熟人，盲目的去打暑假工，如果出了事，很难解决，厂方会负责么？

第二、TA们也许会遭遇到骗子。

第三、学生打暑假工，劳累的付出，得到的工资并不多，除去伙食，住宿费，除去来回车费，所剩无几了。学生们暑假打工，而对用人单位一般只会问薪金待遇，很少提及其它方面。在此提醒学生们，一定要注意维权。用人单位需给学生缴纳保险，签订劳动合同。建议学生们避免到一些免费的公共人才市场及职介所求职，以免上当受骗。在打暑假工期间要保持清醒的头脑，注意了解用人单位的实际情况，谨慎对待用人单位收取押金或扣押身份证。

暑期工劳动时间长工资较低

每年暑假，都有不少“准大学生”、“准高中生”们提前进入社会体验“打工生涯”，一是提前接触社会，增长阅历，一是利用空闲时间赚点零花钱。连日来，记者深入这群“暑假工”群体，进入工厂车间，感受学生们的打工生活。

学生：每天工作10.5小时挣30-40元

日前上午9时许，记者来到阳东某五金刀具厂，从6月份开始，该厂陆续招收了10多个暑期工。暑期工每天的工作就是拧螺丝。记者在现场看到，偌大的车间，这群暑期工被特别安置在一旁，他们一手拿着电动螺丝刀，一手固定螺丝和刀柄，将一颗颗直约2.5毫米的螺丝固定到刀柄上，完成一个成品的整个过程需要8~10秒钟。

18岁的暑期工小攀就是其中一员。他一开始的目标是为自己攒够买电脑的钱。然而，在工作了14天之后，他开始对实现自己的“目标”失去了信心。“这里暑期工跟正式工人一样，每固定一颗螺丝4分钱，我每天从早上7点半工作到晚上7点半，中间休息一个半小时，完成1000颗也就只有40元，有时领到难做的工作，我一天只能挣30元左右。”小攀说。

记者在走访中了解到，部分暑期工的经历跟小攀类似，工作时间长，但工资却普遍不高，部分工厂还存在着暑期工与正式员工“同工不同酬”的问题。

刚从阳东一中毕业的小文，目前在惠州某杯具工厂打暑期工。6月中旬到该工厂之后，小文被安排到“夜班组”，每天的工作时间是晚上8点到第二天早上7点，工资标准是8元/小时。小文告诉记者，该工厂正式工人除了有底薪，加班工资还是暑期工的1.5倍。“我们每个月要交300元的伙食费，原本工厂是包住的，但环境不好，我跟另外两位同学在外面租房，350元/月，赚不了什么钱，权当体验生活。”小文说。

用工企业：暑期工应选择做技术含量低工种

对于用工企业来说，这一群“初出茅庐”的学生又意味着什么？他们招收暑期工的初衷是什么？对此，记者采访了部分用工企业负责人了解情况。

据阳东县某五金厂的车间主管李先生表示，企业招收暑期工主要由于部分企业在暑期属于旺季，订单或客流较多，需要更多的人手。而与聘请临时工或小时工不同，暑期工一般都是“按件计算工钱”，做多少算多少，不会存在小时工偷懒、扯皮的现象，这可以提高企业工作的效率而降低成本。另外，李先生还表示，大部分暑期工没有受过专业的职业培训，工作技能较低，因此交给他们的一般都是技术含量低的工作。

暑期工虽然可以降低企业用工成本，但是，对于用工企业来说，使用暑期工还是具有一定“风险”。李先生表示，部分学生在工作的时候由于缺乏毅力，在工作过程中吃不了苦，且情绪化明显，管理难度较大，部分缺乏责任感的学生甚至随意离开工作岗位，扰乱企业的正常工作秩序甚至耽误工期。

“我之前接触过的实习生总体来说是比较负责的，在工厂的历练能让他们明白父母赚钱的艰辛，不少学生经历了暑期工之后，会明白知识和技能的重要性，这个经历能让他们端正学习态度。”李先生说。

人社局：月工资标准不低于1010元

暑期工应如何保护自己的合法权益？对此，市人社局有关负责人提醒，学生找暑期工时最好到正规的职介，千万不要相信路边广告。

学生暑期打工首先要清楚自己的劳动权益。按照有关规定，用人单位是绝不能以押金、服装费、入职费、建档案等各种名目向求职者收取任何费用的，其工资最起码不能低于当地最低工资标准（目前阳江市最低工资标准为1010元/月，最低日工资和最低小时工资按此推算），在工作期间如超时加班的，用人单位还必须按照规定支付加班费。暑期工的工作时间多为一个半月，在工资结算方面，该负责人建议采用周薪制或10天结算一次工资，这样可防止企业“欠薪”。

近年来，市人社局在处理暑期工有关纠纷中，发现有不少双方没有签订合同的情况，出现纠纷时，用人单位硬说没有招用有关学生，而学生又拿不出证据，给查处带来困难。因此，学生以普通劳动者身份打工，即使工作两天，企业也应与其签订劳动合同，明确双方的权利义务。

6.vb程序设计题库及答案 篇六

随着能源危机的出现和环境污染越来越严重,节能和环保越来越受到人们的关注。作为能源消耗大户的电力行业,节能和环保问题尤为突出。变压器作为电力系统中最重要的设备之一,其损耗在电力系统损耗中所占的比重较大[1]。降低变压器的损耗主要考虑降低变压器的空载损耗。非晶合金铁心变压器是采用非晶合金代替硅钢片作为铁心材料的新型节能变压器。它比硅钢片铁心变压器的空载损耗下降70%以上,空载电流下降约80%,是目前节能效果较理想的配电变压器[2]。因此非晶合金变压器的推广对环境的保护和能源的节约具有较大的意义。但是非晶合金变压器因其价格较传统变压器高而阻碍其推广。因此本文针对非晶合金干式变压器设计了一套电磁优化设计软件,在进行电磁计算时最大化的降低非晶合金变压器的成本,从而提高产品的市场竞争力。

本文首先介绍了非晶合金变压器电磁设计原理,其次介绍了采用VB平台开发的变压器优化设计软件,最后本文对该软件的优化设计结果进行了对照和分析。

1 非晶合金干式变压器电磁优化设计原理

1.1 铁心截面的确定

硅钢片变压器的铁心形式(铁心柱截面)大多为圆形或长圆形,而非晶合金干式变压器铁心采用矩形卷绕。非晶合金干式变压器的铁心是用几个独立的矩形框并排靠在一起组合而成,依据变压器的容量的不同,可以为一排、二排或三排。本文针对的非晶合金干式变压器采用的是三相三柱式的结构,其结构如图1所示。

由于带材标准的关系,采用非晶合金制作成的矩形框侧面宽主要有142、170、213 mm三种,而矩形框的厚度则根据需要来调整。该铁心柱截面积计算公式如下:

Ac为铁心柱净截面积(cm2);kFe为叠片系数;n为排数,取1、2或3;c为单个非晶合金矩形框的厚度(mm);d为单个非晶合金矩形框侧面宽度(mm)。

在具体的铁心柱截面确定中,根据变压器额定容量的大小预算的铁心截面积的大小来选取铁心框的排数。矩形框的侧面宽主要根据所需面积从三种标准中选取。非晶合金矩形框的厚度是可以调整的,因此可以把它作为一个循环变量来对铁心截面积进行优化。

1.2 阻抗电压的计算

阻抗电压是变压器很重要的性能指标。变压器在运行中绕组通过额定电流时,本身阻抗所产生的电压降即为阻抗电压。阻抗电压Uk包含电抗分量Ux和电阻分量Ur两部分,具有如下关系:

由漏磁通所决定的变压器的漏电抗在阻抗电压中占据主要部分。

∑D为等效漏磁空道面积(cm2);f为频率(Hz);SN为额定容量(k VA);Hkk为平均电抗高(mm);et为匝电势(V);K为修正系数。

电抗分量与绕组的空间几何尺寸相关,即公式中的∑D,而对于非晶合金干式变压器,由图1可知,其截面与普通的圆形截面不同,非晶合金干式变压器的截面为长方形,所以其绕组形状并不是普通的圆形,而是带圆角的长圆形线圈。而对于圆形线圈,∑D的计算与线圈半径相关。而对于本文提到的非晶合金干式变压器的长圆形线圈中的∑D计算,本文将长圆形线圈等效为圆形线圈,长圆形线圈的模型如图2所示。

A为线圈长;B为线圈宽;R为圆角半径。

由周长等效公式知,长圆形等效为圆形之后的半径公式如下:

变压器绕组的电阻决定的电阻分量由变压器的负载损耗和变压器的额定容量决定,计算公式如下:

Pk为负载损耗(W);SN为额定容量(k VA)。

1.3 空载损耗计算

非晶合金干式变压器的空载损耗主要就是非晶片的损耗,因此又称为铁心损耗。铁心损耗通常取决于非晶片的材质和变压器的重量,也取决于磁通密度。通常非晶合金干式变压器的空载损耗计算公式如下:

K1为系数;Bm为铁心柱的工作磁密;C1为常数;GF e为铁心质量;m1为指数。该式中K1、C1、m1是由非晶合金干式变压器制造完成后测量空载损耗值统计出来的。

1.4 空载电流计算

空载电流包含有功和无功两部分,由于非晶合金干式变压器的有功部分所占的比例很小,所以可以忽略不计。工程上计算公式如下:

K2为系数;C2为常数;m2为指数。这些系数是由非晶合金干式变压器制造完成后测量空载电流值统计出来的。

1.5 温升计算

绕组温升是由于损耗产生热量引起的。工程上高低压绕组温升计算公式如下:

T为温升计算值;P为绕组负载损耗及杂散损耗;QT为绕组等效散热系数。

K1为绕组内部散热面积系数;S1为绕组内部散热面积;Ko为绕组外部散热面积系数;So为绕组外部散热面积。

由上述公式可知,温升计算与绕组的空间几何尺寸有关,本文在阻抗电压计算部分便讲述了非晶合金线圈的特点,同样面对散热面积的计算,需要将长圆形线圈等效为圆形线圈,等效公式同公式(4)。散热面积计算公式如下:

Bc为导线带绝缘宽;Cd为绕组段数。

其它散热面积计算公式类似于上述公式。

2 电磁优化设计方案

优化设计是指根据变压器的技术要求选择设计参数,使设计的结果在满足设计要求的基础上达到制造成本最低的设计。

2.1 算法的确定

采用计算机对变压器进行电磁优化计算,就是尽可能的找到满足要求的解,然后进行成本或性能的比较,找到最优解。本文基于穷举法,逐个找到变压器设计的每个解,然后进行成本的比较,从而得到最优解。穷举法的优点之一便是会计算出所有解,因此不会漏掉可能的最优解。

2.2 约束条件与设计变量的选取

非晶合金干式变压器在设计时要满足国家标准和客户提出的特殊要求。本软件以变比、阻抗电压、空载损耗、负载损耗、空载电流、绕组温升作为约束条件。

从上文中可知,本文设计的优化软件采用的是穷举法。本文以成本最低为目标函数,在设计过程中以磁密、铁心片宽、低压匝数、高压层数、高压绕组线规、低压绕组线规作为循环参数进行计算。

3 非晶合金干式变压器电磁优化软件实现

本系统是VB编程环境中实现的。本系统主要可以实现非晶合金干式变压器电磁优化计算功能,该功能分为可视化界面和计算两部分。

3.1 可视化界面的分析

可视化界面程序包含窗口和计算单的生成。

变压器的设计过程包含很多性能参数和结构参数,这些参数不是固定不变的,很多都随着工艺等的改变而改变,所以本程序设置了这些参数的输入窗口,允许用户对这些参数进行输入和修改,实现人机交互,从而最大化的利用设计员的设计经验。本程序根据变压器设计中涉及到的铁心、绕组、绝缘等所需要的数据进行了窗口的分类,本程序的主界面如图3所示。

从程序主界面知,窗口中包含了产品规格数据输入界面、铁心数据输入界面、高低压绕组数据输入界面、绝缘数据输入界面、性能指标数据输入界面及优化参数数据输入界面。对于非晶合金干式变压器电磁计算部分所需的数据都是从这些数据输入界面中读取的。

本程序在很大程度上简化了参数输入界面,并对数据输入界面进行了详细的分类,可以让操作者很清晰的明白怎样进行数据的输入。并且,本程序还针对标准产品建立了所需的数据文件,只需操作者选择变压器的额定容量等基本参数,其它所需计算参数便可从数据文件中直接读入,操作者只需修改很少一部分的参数即可完成计算数据的输入。

3.2 电磁方案计算

计算部分主要根据变压器手工计算过程包含线圈的额定电压、额定电流等基本参数计算,然后根据这些基本参数计算出变压器的短路阻抗、空载损耗、负载损耗、高低压绕组温升等性能参数,并与国家标准或用户特需要求进行对比来选择可行方案。因为变压器导线及非晶合金成本在变压器成本中所占比重很大,所以变压器优化计算时以主材(导线、非晶合金)成本为目标约束函数,最低者为优。变压器的手工计算流程见图4。

变压器电磁方案优化计算便是根据图4中所示的计算流程来进行循环的,当在计算中遇到了阻抗电压等性能参数不满足的情况时,程序会自动的跳出该循环,从而选择其它参数继续进行计算,直至得到所有满足性能的方案,然后根据各方案的主材成本进行方案的排序。本程序在排序中优选出10个结果供设计员参考。

本程序的方案输出及选择界面如图5所示。选择相应的方案时,以Excel计算单的形式输出相应的参数。本程序输出的Excel计算单,设计员还可以针对一些细微的参数直接在Excel计算单中进行调整。所以本程序的输出结果即可以直接用于工程,也可以作为设计人员在设计变压器时的参考计算单使用。

4 优化结果分析

利用本软件设计的200 kVA和1 000 kVA容量的非晶合金干式变压器的计算单与工厂提供的手工计算单对照,主要参数如表1和表2所示。分别对表中的参数进行比较,性能指标为厂方保证值,工程技术员计算的参数在裕度范围内不能超过性能指标;厂方数据为工厂变压器技术员手工计算并用于生产的参数;优化方案为本程序在相应容量上计算出的方案参数。比较表1和表2的优化方案和厂方数据可以发现,主材非晶合金和导线的重量都较厂方计算数据轻,而变压器的成本主要由这部分组成,所以该优化结果可以在很大程度上降低变压器的成本。而且由表1和表2可以看出,优化数据中的空载损耗和负载损耗都较厂方数据低,从而可以看出本程序的优化方案较厂方手工计算出的方案在性能上更优。另外软件设计计算一次所需的优化时间不超过1 min,从而可以大量提高工作效率。由此可见,针对非晶合金干式变压器进行电磁优化设计的本优化软件,可以提高产品的性能,降低主材成本,从而可以提高非晶合金干式变压器的产品竞争力。

5 结语

本文讨论了非晶合金干式变压器铁心截面、阻抗电压、空载损耗、空载电流的计算。采用VB对非晶合金干式变压器进行了优化软件的开发,对该软件的优化结果分析表明,该软件运行速度较快,优化得到的方案在不同程度上降低了产品的成本,对提高产品的竞争力,缩短产品的开发周期具有重要意义,同时在非晶合金干式变压器的大力推广中也有重要意义。

摘要：分析了非晶合金干式变压器优化设计中有关铁心截面的确定、空载损耗计算、空载电流计算和温升计算等问题。基于VB开发平台,设计了一套非晶合金干式变压器电磁优化设计软件。对该软件的优化设计结果分析表明,该软件能够提高工作效率、降低产品成本。

关键词：非晶合金干式变压器,VB平台,电磁优化设计

参考文献

[1]尹克宁.变压器设计原理[M].北京:中国电力出版社,2003.

7.廉政知识题库及答案 篇七

1.根据《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，下列哪种情况不属于领导干部的配偶、子女移居国(境)外：

(B)

A.获得外国国籍

B.到外国留学

C.获得国(境)外永久居留权

D.长期居留许可

2.根据《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，下列哪一种房产情况不需要报告：(A)

A.领导干部本人和配偶租住的房屋

B.领导干部本人为所有权人或者共有人的房屋

C.领导干部的配偶为所有权人或者共有人的房屋

D.领导干部共同生活的子女为所有权人或者共有人的房屋

3.《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》规定，国家工作人员有规定所列需要报告情形的，应当在配偶、子女移居国(境)外60 日内向 书面报告有关情况。(C)

A.纪检监察机关

B.宣传部门

C.组织(人事)部门

D.外事部门

4.《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》规定，县处级副职以上领导干部办理因私出国护照和往来港澳台地区的通行证件、申请因私出国(境)或者移居国(境)外等事项，由有关部门按照干部管理权限征求 意见后处理。(A)

A.纪检监察机关和组织(人事)部门

B.纪检监察机关

C.所在党委

D.组织(人事)部门

5.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是 罪。(A)

A.受贿

B.贪污

C.侵占

D.滥用职权

6.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以 论处。(D)

A.行贿

B.贪污

C.侵占

D.受贿

7.《中国共产党廉洁自律准则》规定：中国共产党 必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。(A)

A全体党员和各级党员领导干部 廉洁自律

B 全体党员 廉洁自律

C各级党员领导干部 廉洁自律

D 全体党员和各级党员领导干部 无私奉献

8.各级党员领导干部要发挥表率作用，以 的要求，带头践行廉洁自律规范。(C)

A 更高

B 更严

C 更高更严

D 和普通党员相同

9.《中国共产党巡视工作条例》中规定： 承担巡视工作的主体责任。(D)

A 党委

B 纪委

C 组织部门

D 开展巡视工作的党组织

10.省、自治区、直辖市党委巡视工作领导小组办公室为党委工作部门，设在同级党的纪律检查委员会。(B)

A.上级党的纪律检查委员会

B.同级党的纪律检查委员会

C.同级党委

D.上级组织部门

11.有关纪律检查机关、组织部门收到巡视移交的问题或者线索后，应当及时研究提出谈话函询、初核、立案或者组织处理等意见，并于 内将办理情况反馈巡视工作领导小组办公室。(A)

A 三个月

B 一个月

C 两个月

D 六个月

12.《中华人民共和国公务员法》规定，对公务员的考核，要全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉，重点考核公务员的。(B)

A.学习能力

B.工作实绩

C.思想政治

D.廉洁情况

13.《中华人民共和国公务员法》规定，公务员受开除以外的处分，在受处分期间有，并且没有再发生违纪行为的，处分期满后，由处分决定机关解除处分并以书面形式通知本人。(C)

A.突出贡献

B.立功表现

C.悔改表现

D.重要贡献

14.《中华人民共和国公务员法》规定，行政机关公务员对处分不服向行政监察机关申诉的，按照 的规定办理。(B)

A.《中华人民共和国公务员法》

B.《中华人民共和国行政监察法》

C.《中国共产党纪律处分条例》

D.《行政机关公务员处分条例》

二、多选题

1.《关于党政机关工作人员个人证券投资行为若干规定》规定，党政机关工作人员个人可以买卖股票和证券投资基金。在买卖股票和证券投资基金时，应当遵守有关法律、法规的规定，严禁。(ABCD)

A.借用本单位的公款

B.借用管理和服务对象的资金

C.借用主管范围内的下属单位和个人的资金

D.借用其他与其行使职权有关系的单位和个人的资金

2.《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》规定，严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人提供的干股。下面说法中，正确的有：。(ABC)

A.股份未实际转让，以股份分红名义获取利益的，实际获利数额应当认定为违纪数额

B.相关证据证明股份发生了实际转让的，违纪数额按转让行为时股份价值计算，所分红利按违纪孳息处理

C.进行了股权转让登记，违纪数额按转让行为时股份价值计算，所分红利按违纪孳息处理

D.进行了股权转让登记，或者相关证据证明股份发生了实际转让的，违纪数额按转让行为时股份价值计算，所分红利可不予追缴

3.《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》规定，严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，由请托人出资，“合作”开办公司或者进行其他“合作”投资。下列符合上述情形的有。(AC)

A.某人出资100万元，与某领导合作开办公司

B.某人出资100万元开办公司，并请某领导为公司题字

C.某人出资50万元，借给某领导50万元，双方合作开办公司

D.某领导的朋友开办了公司但经营不佳，于是该领导私下里给予管理和经营方面的有关建议，公司业务好转后，这位朋友请该领导吃饭表示感谢

4.《中共中央办公厅国务院办公厅关于严禁党政机关及其工作人员在公务活动中接受和赠送礼金、有价证券的通知》规定，有价证券包括：。(ABCD)

A.代币购物券

B.礼仪储蓄单

C.债券

D.股票及其他有价证券

5.《中共中央办公厅国务院办公厅关于严禁党政机关及其工作人员在公务活动中接受和赠送礼金、有价证券的通知》规定，各级党政机关及其工作人员(包括离休、退休干部和受党政机关委托、聘任从事公务的人员),特别是领导机关和领导干部,在公务活动包括 中,不得以任何名义和变相形式接受礼金和有价证券。(ABC)

A.礼仪庆典

B.新闻发布会

C.经济活动

D.以上都不是

6.《国家行政机关及其工作人员在国内公务活动中不得赠送和接受礼品的规定》规定，国家行政机关工作人员违反本规定接受礼品的,根据数额多少,情节轻重,分别给予 直至撤职处分。(ABCD)

A.警告

B.记过

C.记大过

D.降级

7.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》规定，下列哪些属于领导干部需要报告的本人婚姻变化和配偶、子女移居国(境)外、从业等事项。(ABCD)

A.子女与港澳以及台湾居民通婚的情况;子女与外国人、无国籍人通婚的情况

B.本人因私出国(境)的情况

C.本人持有因私出国(境)证件的情况

D.配偶、子女被司法机关追究刑事责任的情况

8.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》规定，领导干部有下列哪种情形，根据情节轻重，给予批评教育、限期改正、责令作出检查、诫勉谈话、通报批评或者调整工作岗位、免职等处理。(ABCD)

A.无正当理由不按时报告的 B.不如实报告的 C.隐瞒不报的

D.不按照组织答复意见办理的

9.《关于领导干部报告个人有关事项的规定》规定，下列哪些是领导干部应当报告的收入、房产、投资等事项。

(AD)

A.本人、配偶、共同生活的子女的房产情况

B.本人、配偶、共同生活的子女的工资及各类奖金、津贴、补贴等

C.本人、配偶、共同生活的子女从事讲学、写作、咨询、审稿、书画等劳务报酬

D.配偶、共同生活的子女注册个体工商户、个人独资企业或者合伙企业的情况

10.《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》适用于有下列情形之一的国家工作人员。

(BCD)

A.经组织批准引进的海外高层次人才

B.配偶、子女均已移居国(境)外的 C.没有子女，配偶已移居国(境)外的 D.没有配偶，子女均已移居国(境)外的

11.《中华人民共和国刑法》规定，挪用用于 款物归个人使用的，从重处罚。(ABCD)

A.救灾、抢险

B.防汛、优抚

C.扶贫、移民

D.救济

12.《行政机关公务员处分条例》规定，行政机关公务员违反 以及行政机关的决定和命令，应当承担纪律责任的，依照本条例给予处分。(BCD)

A.刑法

B.法律

C.法规

D.规章

13.《行政机关公务员处分条例》规定，给予行政机关公务员处分，应当。(ABC)

A.坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则

B.与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应

C.事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备

D.与公务员现实表现相结合

14.《中国共产党纪律处分条例》中有17处提及“党员领导干部”，“党员领导干部”的范围主要包括(ABCD)：

A党政机关中的“党员领导干部”，包括党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关、各民主党派和工商联机关以及参照公务员法管理的单位中担任各级领导职务和副调研员以上非领导职务的中共党员。

B国有企业中的“党员领导干部”，包括大型、特大型国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)中层以上领导人员，中型以下国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)领导班子，以及上述企业中其他相当于县处级以上层次的中共党员。

C事业单位中的“党员领导干部”，包括事业单位(未列入参照公务员法管理范围)领导班子和其他六级以上管理岗位的中共党员。

D已退出上述领导职务、但尚未办理退休手续的中共党员干部。

15.根据《关于党政机关工作人员个人证券投资行为若干规定》，主要有以下几类人员不得买卖股票：(ABCD)

A上市公司的主管部门以及上市公司的国有控股单位的主管部门中掌握内幕信息的人员及其父母、配偶、子女及其配偶，不准买卖上述主管部门所管理的上市公司的股票。

B国务院证券监督管理机构及其派出机构、证券交易所和期货交易所的工作人员及其父母、配偶、子女及其配偶，不准买卖股票。

C本人的父母、配偶、子女及其配偶在证券公司、基金管理公司任职的，或者在由国务院证券监督管理机构授予证券期货从业资格的会计(审计)师事务所、律师事务所、投资咨询机构、资产评估机构、资信评估机构任职的，该党政机关工作人员不得买卖与上述机构有业务关系的上市公司的股票。

D掌握内幕信息的党政机关工作人员，在离开岗位三个月内，继续受该规定的约束。由于新任职务而掌握内幕信息的党政机关工作人员，在任职前已持有的股票和证券投资基金必须在任职后一个月内作出处理，不得继续持有。

一、、判断题

1.《中华人民共和国刑法》规定，受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有财产的人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有国有财物的，以贪污论。(A)

A.正确 B.错误

2.《中华人民共和国刑法》规定，个人贪污数额不满五千元，情节较重的，处二年以下有期徒刑或者拘役;情节较轻的，由其所在单位或者上级主管机关酌情给予行政处分。对多次贪污未经处理的，按照累计贪污数额处罚。(A)

A.正确 B.错误

3.《中华人民共和国刑法》规定，对犯受贿罪的，根据受贿所得数额及情节，依照本法规定处罚。索贿的从重处罚。(A)

A.正确 B.错误

4.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物的，以受贿论处。(A)

A.正确 B.错误

5.《中华人民共和国刑法》规定，因被勒索给予国家工作人员以财物，没有获得不正当利益的，不是行贿。(A)

A.正确 B.错误

6.《中华人民共和国刑法》规定，国家工作人员的财产、支出明显超过合法收入，差额巨大的，可以责令该国家工作人员说明来源，不能说明来源的，差额部分以非法所得论。(A)

A.正确 B.错误

7.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，“利用职务上的便利”是指利用职务上主管、管理、经手公共财物的权力及方便条件。(A)

A.正确 B.错误

8.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，单位受贿数额不满10万元，但具有强行索取财物情形的，应予立案。(A)

A.正确 B.错误

9.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，因被勒索给予国家工作人员以财物，已获得不正当利益的，不以行贿罪追究刑事责任。(B)

A.正确 B.错误

正确答案：《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，因被勒索给予国家工作人员以财物，已获得不正当利益的，以行贿罪追究刑事责任。

10.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，介绍贿赂罪是指向国家工作人员介绍贿赂，情节严重的行为。(A)

A.正确 B.错误

11.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，“介绍贿赂”是指在行贿人与受贿人之间沟通关系、撮合条件，使贿赂行为得以实现的行为。(A)

A.正确 B.错误

12.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，私分国有资产罪是指国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，以单位名义将国有资产集体私分给个人，数额较大的行为。(A)

A.正确 B.错误

13.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，滥用职权罪是指国家机关工作人员超越职权，违法决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。(A)

A.正确 B.错误

14.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，国家机关工作人员签订、履行合同失职被骗罪是指国家机关工作人员在签订、履行合同过程中，因严重不负责任，不履行或者不认真履行职责被诈骗，致使国家利益遭受重大损失的行为。(A)

A.正确 B.错误

15.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，非法批准征用、占用土地罪是指国家机关工作人员徇私舞弊，违反土地管理法规，滥用职权，非法批准征用、占用土地，情节严重的行为。(A)

A.正确 B.错误

16.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，有关贿赂罪案中的“谋取不正当利益”，是指谋取违反法律、法规、国家政策和国务院各部门规章规定的利益，以及谋取违反法律、法规、国家政策和国务院各部门规章规定的帮助或者方便条件。(A)

A.正确 B.错误

17.《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定(试行)》规定，有关私分国有资产罪案中的“国有资产”，是指国家依法取得和认定的，或者国家以各种形式对企业投资和投资收益、国家向行政事业单位拨款等形成的资产。(A)

A.正确 B.错误

18.《最高人民法院关于国家工作人员利用职务上的便利为他人谋取利益离退休后收受财物行为如何处理问题的批复》规定，国家工作人员利用职务上的便利为请托人谋取利益，并与请托人事先约定，在其离退休后收受请托人财物，构成犯罪的，以受贿罪定罪处罚。(A)

A.正确 B.错误

二、案例分析题

1.梁某在某国有公司任行政办公室主任，通过该国有公司的集体研究，由梁某负责销售该公司开发的某大厦的商品房。梁某在没有违反公司规定的最低销售价格的前提下，隐瞒实际的售房价格，占有售房合同价和实际售房价的差额价款，共计25万元。如何评价梁某的行为?(B)

A.因梁某没有违反公司规定的最低销售价格，属于民法的调整范围，不构成犯罪

B.因梁某所销售的商品房属于国家的公共财产，实际售房全都归公司所有，其行为构成贪污罪

C.梁某侵占的只是各购房户的私人财产，并没有侵占公司的财产，不构成贪污罪

D.各购房户交给梁某的现金没有归梁某所在的公司管理、使用，不是公司的财产

2.何某和蔡某系国有银行营业所会计、出纳，利用职务之便，为私营业主刘某个人账户空存24万元，由刘某利用该账户24万元进行验资注册私人公司。试问本案中，蔡某、何某和刘某的行为构成：。(B)

A.何某和蔡某构成贪污罪，刘某不构成犯罪

一、单选题

1.《党章》规定,中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何。(A)

A.私利和特权

B.政治权力

C.经济利益

D.物质享受

2.《党章》规定，党员必须坚持

高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。(D)

A.个人利益

B.局部利益

C.集体利益

D.党和人民的利益

3.《党章》规定，党员必须切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决。(B)

A.同消极现象作斗争

B.同消极腐败现象作斗争

C.同腐败现象作斗争

D.同不良现象作斗争

4.《党章》规定，党员必须密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护。(A)

A.群众的正当利益

B.群众的全部利益

C.群众的利益

D.群众的所有利益

5.《党章》规定，党员必须发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。(D)

A.政治品德 B.职业道德 C.社会公德 D.共产主义道德

6.各级党委要自觉肩负起党风廉政建设的政治责任，主动担当、敢于作为，牢固树立“不抓党风廉政建设就是，抓不好党风廉政建设就是不称职”的理念，始终做到一手抓改革发展，一手抓反腐倡廉。(C)

A.渎职 B.违纪 C.严重失职 D.不作为

7.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，实行党风廉政建设责任制，要坚持党委统一领导，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。(A)

A.党政齐抓共管

B.依纪依法办案

C.政府主要负责

D.专门机关监督

8.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，实行党风廉政建设责任制，要坚持集体领导与个人分工负责相结合，一级抓一级、层层抓落实。(C)

A.党要管党、从严治党

B.惩处下教育相结合 C.谁主管、谁负责

D.自上而下

9.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，领导班子对职责范围内的党风廉政建设负。(A)

A.全面领导责任

B.次要领导责任

C.主要领导责任

D.直接领导责任

10.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》规定，党委(党组)应当建立健全，负责对下一级领导班子、领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核。(A)

A.党风廉政建设责任制领导小组

B.党风廉政建设责任制领导

C.党风廉政建设责任制具体执行制度

D.党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度

11.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到警告或者严重警告处分，内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。(C)

A.三个月

B.六个月

C.一年

D.二年

12.《中国共产党纪律处分条例》规定，撤销党内职务处分，如果决定撤销其某个职务，则必须从其担任的职务开始依次撤销。(A)

A.最高

B.最低

C.兼任

D.视情况而定

13.《中国共产党纪律处分条例》规定，撤销党内职务处分，对于在党外组织担任职务的，应当建议依照规定作相应处理。(B)

A.上级组织

B.党外组织

C.同级党组织

D.同级纪委

14.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到撤销党内职务处分，内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。(C)

A.半年

B.一年

C.二年

D.三年

15.《中国共产党纪律处分条例》规定，受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后二年内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任的职务。(B)

A.与其原任职务相当或者低于其原任职务

B.与其原任职务相当或者高于其原任职务

C.低于其原任职务

D.视情况而定

16.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到开除党籍处分，内不得重新入党。(D)

A.一年

B.二年

C.三年

D.五年

17.某乡党委副书记利用职务上的便利操办儿子婚礼，大摆筵席，在社会上造成严重影响，依据《中国共产党纪律处分条例》，应给予处分。(B)

A.严重警告

B.撤销党内职务

C.留党察看

D.开除党籍

18.某全额拨款的事业单位地处偏僻，职工工作生活不便。2006年，为稳定队伍，单位领导经集体研究，决定出借公款给职工购房购车以解决生活不便的问题。后共向30名职工出借公款共计人民币100余万元，借款行为均经过单位批准。对该单位的行为应如何处理：(C)

A.该单位已经构成挪用公款错误，应追究该单位主要负责人的纪律责任

B.该单位是为了解决职工的生活条件，且经过合法批准，不属于违纪行为

C.该单位违反财务工作纪律，擅自支取公款并借给职工使用，属于违反财经纪律行为，并根据行为人责任大小给予相应纪律处分

D.该单位只要能追回出借的公款，就不属于违纪

19.党员郑某为某工商局局长。2007年11月，郑某作为嘉宾参加辖区内某公司的商业庆典，在活动中，该公司向每位嘉宾赠送一部手机，价值人民币4000元，郑某收下后未登记交公。根据《中国共产党纪律处分条例》，对郑某行为应如何处理：(C)

A.郑某利用职务之便，收受管理对象所赠礼品，应定性为受贿行为

B.郑某的行为构成非法占有行为

C.对于郑某的行为应以接受可能影响公正执行公务的礼品馈赠不登记交公行为处理

D.郑某的行为具有普遍性，不应给予任何处分

20.党员方某为某市副市长，2006年3月，经方某协调，某公司从银行贷款300万元，为感谢方某，该公司经理刘某将人民币5万元送给方某的妻子王某，王某收下后未告诉方某。案发时，方某对此事尚不知情。根据《中国共产党纪律处分条例》，对本案应如何处理：(C)

A.方某利用职务之便，为他人申请贷款，并收受他人钱款，虽然该款非方某本人亲自收取，但刘某将钱送给方的妻子，方某理应知晓，应定性为受贿错误

B.方某不构成受贿故意，应按收受礼金错误认定

C.虽然刘某将钱送给方妻，但无确切证据证明方某知情，其行为构成为他人谋取利益家庭成员收受财物，也应当追究方某的纪律责任

D.方某和其妻子构成共同受贿错误

21.某机关负责人王某(党员)参加某培训班学习后，擅自去其他地方旅游，旅游及房间费用共计6000元，王某采取虚开发票等手段将旅游费用报销据为己有。根据《中国共产党纪律处分条例》，王某的行为应如何处理：(D)

A.王某的行为属于公款旅游错误

B.王某的行为违反了财经纪律

C.王某的行为构成非法占有错误

D.王某利用外出学习之便，擅自旅游，虚开发票将旅游费用报销，构成了贪污错误

22.党员黄某为某市拆迁办干部，负责拆迁补偿的清点统计工作。【2015年党风廉政建设知识竞赛试题1(附答案)】2015年党风廉政建设知识竞赛试题1(附答案)。其朋友谢某的菜地在被征之列，谢某请其帮忙以获得更多补偿款，并约定事成后把多得款项分给黄某一半。黄某通过更改统计数据，共为谢某虚增补偿款10万元，黄某从中得到5万元。根据《中国共产党纪律处分条例》，对黄某的问题应如何认定：(C)

A.黄某利用职务之便，通过更改统计数据为他人谋取利益，事后按照约定收受5万元，其行为应认定为受贿错误

B.黄某负责拆迁补偿的清点统计工作，不严格履职尽责，构成工作渎职错误

C.黄某身为国家工作人员，利用职务便利，与他人勾结共同骗取公共财产，应认定为共同贪污错误

D.黄某只负责拆迁补偿的清点工作，不负责发放，应认定为诈骗错误

23.党员李某为某国有独资企业董事长、总经理，2007年8月，李某应其他几名副总的要求，决定给单位领导层发放奖金。此事既未向上级主管部门汇报，也未向全体职工通报。同年9月，李某指使公司财务，采用虚假增加装修人工费、材料费等方法，将公款32万元予以私分，并用虚假发票平账，李某共分得8万元。根据《中国共产党纪律处分条例》，对李某等人的问题应如何认定?(B)

A.李某等人集体私分单位财产的行为应认定为私分国有资产行为

B.李某等人共同决定侵占单位财产的行为应认定为贪污

C.李某等人的行为应认定为职务侵占

D.李某等人的行为应认定为违反财经纪律

24.党员赵某在任某单位处长期间，因工作需要，下属单位用公款为赵某所在处购买了一部数码相机，价值人民币6000余元，此事该处只有赵某自己知道。后赵某工作调动，将相机也一并带走，未通知任何人，新单位也无人知晓。根据《中国共产党纪律处分条例》，赵某的问题应如何认定?(C)

A.赵某的行为违反了财经纪律

B.赵某的行为构成非法占有错误

C.赵某的行为构成贪污错误

D.赵某的行为违反了廉洁自律规定

25.党员王某为国家机关工作人员，2007年4月，某园艺公司经理孟某找到王某，希望其帮助自己联系业务。同年5月，王某介绍孟某与某局行政处长方某结识，希望方某为孟某承建该局绿化工程提供便利，并表示事成后孟某会给方某一定好处。6月，孟某承建了该局的绿化工程。为感谢方某给予的帮助，孟某送给方某人民币1万元。根据《中国共产党纪律处分条例》，王某的行为应如何认定?(B)

A.王某作为国家工作人员，利用职务影响，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取利益，应认定为斡旋受贿

B.王某介绍孟某与方某结识，使贿赂行为得以实施，应认定为介绍贿赂

C.王某的行为与国家工作人员身份不符，违反了廉洁自律规定

D.王某只是帮助孟某和方某结识，从中没有收受任何好处，不应按违纪处理

26.党员姜某为某高校主管行政后勤工作的副校长，2005年4月，姜某受某建筑工程公司经理陈某所托，要求该校行政处处长杨某帮忙，在本校工程招标过程中对陈某予以“照顾”，后杨某将标底透露给陈某使其中标。2006年初，陈某以拜年为名送给姜某人民币3万元。根据《中国共产党纪律处分条例》，姜某的行为应如何认定?(B)

A.姜某要求该校行政处长对陈某予以照顾，并收受陈某所送钱财，违反了廉洁自律规定

B.姜某的行为构成斡旋受贿错误

C.陈某以拜年为名送给姜某钱财，姜某的行为构成收受礼金错误

D.姜某要求杨某对陈某的公司予以照顾，在姜的授意下，杨某将标底透露给陈某，使其公司中标。姜某的行为泄露了工作秘密，构成泄密错误

27.党员徐某为某局下属事业单位负责人，2005年4月至2007年4月，经徐某同意，该单位在每年“五一”、“十一”及春节期间，以福利费名义向管理对象索取钱物，共计人民币30余万元。根据《中国共产党纪律处分条例》，徐某的行为应如何定性?(B)

A.徐某作为单位“一把手”，收受管理对象所送钱物，已构成受贿错误

B.该事业单位构成单位受贿，徐某作为法人代表，应承担刑事责任，并受到相应的党纪政纪处分

C.该单位接受管理对象钱物的行为，构成违法廉洁自律规定错误

8.压力面试题库及答案 篇八

1.你单位组织召开一项重要会议，让你负责会议中幻灯演示的工作，会议开始后你发现光盘怎么也打不开。这时你该怎么做?

答：首先我是一个工作认真负责的人，在开会之前一定会进行几次操作，一般不会出现上述情况。如果确实在开会时出现这种情况，我首先会保持镇静，千万不能慌，仔细检查设备，希望能找到出故障的原因，找到切实可行的方法。如果问题不能自行解决，马上通知单位精通电脑的同志，请求在最短时间内给予帮助。如果光盘确实不能打开，我会迅速向领导报告，并且采取应急措施，比如说将幻灯片的内容进行言语解说。会开完后，我会主动到领导那儿承认错误，恳请原谅，保证在今后的工作中不会犯类似的错误。

2.在招商引资现场签约会上，你的领导马上要与外商签约，而你却一时找不到由你保管的合同文本，你将怎么办?

答：首先，不要紧张，要镇定，冷静思考，想想可能会丢在什么地方，并迅速翻找。能找到最好，如果不能，看看有没有备份的资料。如有备份资料，马上派人去取，并及时向领导汇报情况，做自我检讨向领导请示其他的补救措施，想一切办法让本次签约顺利完成，事后要以书面形式向领导说明事情经过，同时深刻检讨自己的过失，保证以后不再发生类似错误。

3.你刚进单位，给单位出了很多建议，但同事认为你爱出风头，领导一开始还很耐心，但后来也显得不耐烦，请问你怎样解决?

答：(1)回头审视以前的一些建议，是否可行，是否切合单位的实际情况。尽可能不断完善这个方案。(2)在工作中，要多做事，多调查，多研究，不能整天去提建议而忽视了日常工作，不能因为要工作创新就忘了本职工作，眼高手低是要不得的。(3)对领导、同事要有平常心，完全从公事出发，不要引起不必要的误解。(4)积极与领导、同事进行沟通，向他们请教、学习，请他们对这个方案提出各自的看法。(5)注意建言献策的方法方式，想办法让领导听得顺耳。(6)无论遇到什么情况，以后，我有什么想法，都会及时向领导汇报。不能因为情绪问题，就不去建言献策。

4.同事A和领导做出一项工作决定，你是这项工作的执行者，但是你发现这项工作在现实中真的无法实行，你该怎么办?

9.管理信息系统题库及答案 篇九

4、系统具有什么特性？

答：系统是由若干要素（部分）组成的。这些要素可能是一些个体、元件、零件，也可能其本身就是一个系统（或称之为子系统）。系统最基本的特性是整体性，其功能是各组成要素在孤立状态时所没有的。它具有结构和功能在涨落作用下的稳定性，具有随环境变化而改变其结构和功能的适应性，以及历时性。

5、企业信息化的内容有哪些方面？

答：企业以企业流程(优化)重组为基础，在一定的深度和广度上利用计算机技术、网络技术和数据库技术，控制和集成化管理企业生产经营活动中的所有信息，实现企业内外部信息的共享和有效利用，以提高企业的经济效益和市场竞争能力。“企业信息化”是指“通过对信息技术的应用，开发和使用企业的信息资源，提高管理水平、开发能力、经营水平的过程”。企业信息化从发展程度看，分为三个层面和发展水平的不同阶段。第一是利用计算机实现对产品生产制造过程的自动控制。第二是利用计算机系统实现企业内部管理的系统化。第三是利用互联网开展的电子商务。

二、论述题

1、信息流与物流、资金流、事务流的关系。

答：信息流的形成主要是由于经济活动本身以及对经济活动进行计划、组织、指挥、协调、控制等过程的客观需要。

物流是因人们的商品交易行为而形成的物质实体从供应者向需要者的物理性移动，它由一系列创造时间和空间效用的经济活动组成，包括运输、配送、保管、包装、装卸、流通加工及物流信息处理等多项基本活动，是这些活动的统一。

相互关系：

首先，资金流与物流是彼此联系的，共处于商品流通之中的有机整体。尽管两者的运动方向相反，但路线和经过的环节，一般是一致的，如一手交钱，一手交货。到了期货贸易开始出现时，交易时间与实际交货时间出现了差异，但这时资金流与物流还是统一的。

正常情况下，物流应是资金流的前提和条件，资金流应是物流的依托和价值担保，并为适应为流的变化而不断进行调整。

总之，资金流、物流、信息流和事务流的形成是商品流通不断发展的必然结果，它们在商品价值形态的转化过程中有机地统一起来，共同完成商品的生产——分配——交换——消费——生产的循环。由信息流提供及时准确的信息，由资金流按照需求有计划地完成商品价值形态的转移，由物流按照资金流的要求完成商品使用价值即商品实体的转移过程，它们构成了商务活动中不可分割的整体，共同完成着商品流通的全过程。由此可见，在商务活动中，信息流是资金流和物流活动的描述和记录，反映资金流和物流的运动过程。信息流对资金流和物流运动起指导和控制作用，并为资金流和物流活动提供经济决策的依据。以信息流为依据，通过资金流实现商品的价值，通过物流实现商品的使用价值。信息流、事物流、资金流和物流，这“四流”相互协调整合，才能有效确保交易的实现。

2、知识管理的内容？如何理解是信息管理的延伸？

答：知识管理研究的基本框架中，应包括以下几个要素，也就是所谓“5W1H”，它们分别指知识管理研究的原因（Why）、主体（Who）、客体（或称对象，What）、地点（Where）、时间（When）以及实务（How）。

知识管理概括为如下十大方面的内容：（1）知识创新管理；（2）知识共享管理；（3）知识应用管理；（4）学习型组织；（5）知识资产管理；（6）知识管理的激励系统；（7）知识管理的技术与工具；（8）知识产品的定价与版本；（9）知识员工的管理；（10）学习与创新训练。