主持人大赛方案

主持人大赛方案（精选13篇）

1.主持人大赛方案 篇一

高州师范学院“校园主持人”大赛方案

（暂定）

各系：

为了加强高州师范主持人队伍建设,现定于2012年3月12日——4月26日举行高州师范学院“校园主持人”大赛。具体方案如下：

参赛对象：非毕业班全体同学

大赛各项事宜安排：

3月12——19日：大赛的相关宣传及报名活动。

选手于规定时间内到本班文体委员处报名，登记：班别姓名、联系方式（包括长号、短号）。再由文体委员上报至本系文体部长、团委文体部长，团委文体部长整合名单后，统一张贴名单，并通知选拔的具体时间及地点。同时，在报名宣传期，学校团委文工团主持组将在南区、北区饭堂门口设立咨询点。

3月20——23日：各系公布初赛名单（饭堂公布栏）3月26日——4月1日：初赛（各系）

1、一分钟自我介绍，要求具有个人特色、个人风格

2、现场抽取题目，即时作答

4月12日：复赛（师训楼）

1、一分钟自我介绍（要求同上）

2、选手现场抽取题目进行模拟主持

3、评委提问

4月26日：总决赛（礼堂）

1、由选手自行选择题材进行模拟主持，要求节目时间

控制在8——15分钟，必须脱稿。

2、评委提问

3、选手现场抽取题目进行现场采访或主持。

评选细则与标准：（满分：100分）

初赛评分标准：

1、一分钟自我介绍50分

礼仪仪态、个人台风10分；普通话标准、表达流利、吐字清晰25分；富有个人特色，表达恰当，不过于张扬15分

2、现场抽题作答50分

表达清晰、思路明确、回答完整15分；语言流畅，逻

辑性强13分；大方得体、谦虚淡定12分；回答具有针对性、创新性、可行性10分

复赛评分标准：

1、一分钟自我介绍30分

礼仪仪态、个人台风10分；表达流利、吐字清晰25分；富有个人特色，表达恰当，不过于张扬15分

2、选场抽题进行模拟主持50分

普通话标准、吐字清晰13分；充分展现个人魅力与特色15分；与观众的交流和互动12分；表情动作、情感处理、仪态大方、亲切端庄10分；

3、评委提问20分

表达清晰、思路明确、回答完整8分；大方得体、淡定谦虚6分；回答具有针对性、创新性、可行性6分

总决赛评分标准：

1、自选模拟主持50分

普通话标准、吐字清晰、要求脱稿13分；充分展现个人魅力与特色15分；与观众的交流和互动12分；表情动作、情感处理、仪态大方、亲切端庄10分；

2、评委提问20分

表达清晰、思路明确、回答完整8分；大方得体、淡定谦虚6分；回答具有针对性、创新性、可行性6分

3、选手现场抽取题目进行现场采访或主持30分

语言、感情处理恰当15分；语言组织的能力、逻辑思维的灵活性13分；与观众的交流与互动12分

晋级方法：

初赛：各系前6名，共42人晋级

复赛：晋级15人

总决赛：一等奖2名二等奖3名

三等奖5名优秀奖5名

单项奖：最佳口才奖 最佳台风奖 最佳人气奖

注：最佳人气奖于总决赛开始前30分钟在礼堂门口进行投票

广东石油化工学院高州师范学院2012-2-20

2.主持人大赛方案 篇二

一、主持美学与实际人生有适当的距离

在2013年山东齐鲁电视台举办的主持人大赛《魅力新主播》中, 一个来自南方某传媒学院的参赛选手进入我的视线, 她外形甜美, 身材姣好, 造型清新, 气质时尚, 语音面貌良好, 气场大方, 一登台知性青春的气息便扑面而来, 让观众眼前一亮。但话只说了三句, 就让我这个播音专业教师的心从惊喜跌倒了谷底:为了迎合场上的从基层选出的几十位大众评审团成员, 这个姑娘为了接地气、拉关系, 她近乎声嘶力竭喜不自胜的呼喊着向各位大叔大妈问好, 每句语流都混杂着迎合的笑声而使语言细碎市井, 毫不清晰, 表情更是完全处于失控状态, 为了体现自己的“亲民”, 嘴巴已经咧到上牙龈清晰可见的程度, 毫不保留的急于把自己的全部热情倾倒出来, 丝毫不在意观众是否照单全收。然而, 亲切平实和艺术性并不矛盾, 北京电视台金牌养生栏目《养生堂》节目主持人刘洪悦 ( 悦悦 ) , 主持风格清新、亲和、平易、低调, 温润如邻家小妹, 让人过目难忘, 此节目很多中老年观众每天必看。由于节目中大量的专业术语枯燥晦涩, 主持人悦悦通过直白甚至“业余”的追问让专家的话语变得通俗易懂了, “爸爸妈妈、爷爷奶奶”级的观众也因此喜欢上了这个“愣丫头”。她没有谄媚迎合, 但却是亲和的典范。

这位同学出现的问题并不稀奇, 是类似错误的典型代表。她把主持艺术创作和实际生活混为一谈。举个例子:从海上归来的水手会告诉你, 他恨透了大海, 每次出海都要半年时间, 食物单调, 路途颠簸寂寞, 所以他看到海, 除了深深厌恶之外别无好感;而我们去大海边旅游, 看到烟波浩渺的大海, 往往会驻足观赏, 仿佛自己也化作波涛, 与大自然的频率形成共振, 从而达到物我合一的审美境界, 顿感心旷神怡。水手憎恶大海, 因为大海困扰了水手的实际生活;而游客喜欢大海, 因为他完全站在了欣赏的角度。所以著名美学家朱光潜说: “持实用的态度看事物, 他们都只是实际生活的工具或者障碍, 都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美, 我们一定要从实用世界跳开, 以“无所为而为”的精神欣赏他们本身的形象。总而言之, 美和实际人生有一个距离, 要见出事物本身的美, 须把它摆在适当的距离之外去看。”1

在我平时的教学工作中, 经常听到学生跟我反映这样的话:“老师我心里有激动或悲哀的感受, 但是我表达不出来”, 这恰恰就是艺术家和普通人的距离。喜怒哀乐心理活动大家都有, 但是能把它用艺术的手段表达出来, 这正是艺术家的课题。“艺术都要有情感, 但是只有情感不一定就是艺术。富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢?艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。艺术家在写切身的情感时, 都不能同时在这种情感中过活, 必定把它加以客观化, 必定由站在主位的尝受者退为站在客位的观赏者。”2讲到这里我必须再次强调《播音创作基础》的重要性, 停连、 (下接第296页) 重音、语气、节奏等外部技巧恰恰帮助我们完成从形成感受到形之于声的过程。

二、播音主持的美感与快感背道而驰

我的学生, 2011级播音专业学生刘某是一位专业素质非常优秀的学生, 2013年他参加了山东临沂电视台举办的《闪亮新主播》主持人比赛, 其中一个环节是五位选手搭档主持。该同学虽然后来载誉而归, 但我们仍就这场比赛开了一个“批斗会”。比赛中希望获得更多关注的心情可以理解, 但是该同学在这个环节中无意于配合赛友将节目向前推进, 而是明显游离于节目内容之外摆酷耍帅, 并沉浸其中, 充分享受这种自我表现的快感。这种快感完全来自于现实生活“求关注”的心理需要, 是一种低级趣味, 与艺术创作丝毫没有关系。

有人提问, 难道在舞台上不该表现吗?什么样的表现是美学创作?而什么样的表现又陷入了快感的泥潭呢?美感是具有普遍性的, 而快感只是个人的感受, 不具有普遍性。再举一个通俗例子:一个馒头放在那里, 我们可以欣赏它小麦的颜色, 想象金黄的麦浪和丰收的场景, 也可以从它略呈拱形的外形想象千百年来普通劳动人民的心灵手巧, 而如果饥饿的人用于果腹所得到的享受就只能称之为快感了, 它来自于实际要求的满足。

那么在实际工作中怎样避免美感创作走向快感的满足呢?我认为, 主持人应该怀有一颗谦逊的心, 把自己退到内容的后面, 调动自己所有的精神, 把自己融化在节目内容中, 而达到忘我的境界。而有些年轻主持人, 尤其是参加节目主持选秀比赛的学生, 更是急于享受这种众目之下的虚荣, 从而极端亢奋迷失自我, 一定要有意识去减轻或消除其带来的危害。

总之, 我认为, 节目主持是镜头前的类人际交流, 它具有各个艺术门类的共性, 更有其独特的个性特征: 它是一种高级的人际交往, 体现了中国传统文化的藏露艺术, 优秀的主持人在生活中也会给人舒适的感觉, 既不谄媚, 又不自大;既有智慧灵气, 又虚怀若谷;既观点鲜明, 又不强加于人;既有担当, 又不强势;既风趣幽默, 又言之有物, 实在是大众的可爱的朋友。

注释

1朱光潜:《朱光潜讲美学》, 凤凰出版社2011年1月第1版, 第14页。

3.主持人大赛方案 篇三

《马燕日记》

一个感动世界的西部女孩

一部感动世界的现代童话

２００２年１０月，一本中国１５岁女孩马燕的日记被整理出版后，在法国和世界许多国家成为畅销书。马燕生活在宁夏南部西海固地区张家树村，曾经两次面临辍学。日记讲述了一个西部山村女学生的日常生活她对上学的渴望，对自己可能辍学的担心，妈妈不让她上学给她造成的痛苦，以及她想通过学习改变命运的决心。边地生活的极端困苦，花季少女对生活的憧憬和困惑对命运不屈的抗争，读来都感人至深。

马燕日记："今天早晨，语文老师给我们上课的时候，说了两句做人的道理：人要活得有价值，有气势，这样别人才能把你放在眼里。"

马燕在一篇描写见到爷爷奶奶的日记中说，我再也不能像他们一样，一辈子是下苦，吃了再下苦。

２００１年５月，为了说服妈妈让自己继续上学，马燕把自己从四年级开始写的日记留在了家里，想让弟弟念给不识字的妈妈听。一天，张家树村来了几个外国记者，马燕妈妈在接受采访时把女儿的日记交给了法国《解放报》的韩石……

【观察员手记】

马燕现在已经成为张家树村走出的第一个女中学生，《马燕日记》也将由华夏出版社出版。是太多太多的偶然的成全，还是永不放弃的梦想终会成真？我宁可相信后者。其中更使我感动的是那个不知名的语文老师，如果没有她或他平时在小马燕心中播下的那颗"人要活得有价值"的种子，或许就没有马燕的今天。语文学科的人文精神内涵，就是这样春风化雨般滋润抚慰着一切渴望着的灵魂。

在新春来临的日子里，我愿由衷地向全国的语文老师问候一句：

"亲爱的老师，新年好！"

大赛进程

"上海译文杯"话题阅读写作大赛已近尾声

截至本期刊物发排前，紧张的选稿工作告一段落。６个话题，１．１万多份来稿，使诸编们如同从作文百花园中采撷归来，心有大慰，手有余香，每张脸上都发散出看不尽的韶光美韵。

到底哪位朋友能在这次大赛中拔得头筹﹖谁能在大赛中崭露头角？又有谁在这次大赛中发出了最独特的声音？请看２００４年第２期的获奖名单。

这里先透露一个秘密给你：本期选登的８篇作文会获奖，这是毫无疑问的另外，还有一篇特别奖也已经胜出，获奖者是江苏省连云港市灌云县穆圩中学初三１班的邹郑祥同学。他以《至少珍惜这一次》为题写出了参加这次话题作文大赛的现实背景和心路历程：

"我的心情像拨开云雾见青天一样，迅速看完大赛启事，心想：这样的活动太少了，对于一个普通乡村中学的学生而言，这样的机会太少了，以前各种大赛的收费令人难以接受，我放弃了，但我至少要珍惜这一次机会……"

之所以要将这一殊荣授予邹郑祥同学，除了文章真实朴素外，还感谢他用他的认同和赞美肯定了本刊一再坚持的立场：不向参与征文活动的小读者收取任何费用。

主持人留言

紫音：心还在２００３，措手不及地，２００４年就来了。信息时代就是这样，把我们的感觉改变了：一年的时间真的好短!翻开新年的第一期刊物，你可以看到，我又在"新课标·新阅读"栏目登场，只不知第一期的文章你是否满意。若有什么好的建议，随时说来听听？

典子：智慧之花开放时，我们很远就能闻到她的芬芳。如果吞下一枚智慧之果，你能真切地感觉到你的身体在"噼噼啪啪"地强壮成长。典子点子想和大家一起，在"趣味阅读迷宫"里继续浇灌智慧之树。朋友啊，你其实就是一棵智慧树，来，让我、你，还有智慧，紧紧握手!

呱呱鸟：我有时候是呱呱鸟，有时候是木蕾，而更多的时候是一个不起眼的符号Ｙ。无论是走到前台发出爽朗的笑，还是小心翼翼地扮演沉默的"幕后人"，我想得更多的总是：能够和大家一起，在成长的路上领略人生的无限奇景，是我的幸福，也是我的幸运。愿我的人生履历能够较为完美地写在这本杂志上。

虫虫："叔叔--"有一个小读者在电话那边叫我。

--还是叫我虫虫哥哥吧，在我们自己的聊天室里，我愿意永远做一个亲切的大哥哥。让我们聆听着雪花从天而降时带来的音乐，一起许个愿：今天的书虫，在新年里蜕变成美丽的蝴蝶，一起在明媚的春光里翩翩起舞，好吗？

交流与沟通

【回复王珊】

河南博爱县职工子弟中学的王珊同学：

你给编辑部寄来的鸡毛信收到，三根灰白色的漂亮鸡毛叫众编们大开眼界。这封鸡毛信所带来的浪漫情趣，使我们想起了童年，想起了抗日战争时期的小英雄海娃，真了不起。有其信必有其文，你的文章也是很有想像力的。

4.小学主持人大赛方案 篇四

一、参评条件：

1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力。

2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强。

3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。

二、参评对象：

全校各年级

三、选拔流程：

1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

自选项目

以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。

现场抽考

现场抽取短讯一则，选手即时模拟播报。

3.选拔时间：20xx年5月20日下午1:00开始

4.选拔地点：梦想剧场

四、评分细则：

1.语言表达：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力：有较强的现场感染力，能引起评委的.共鸣。

4.主题内容：切合自身实际，符合小学生年龄特征。

5.时间掌握：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果。

五、备注：

1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

台州市学院路小学少先队大队部

5.主持人大赛活动策划方案 篇五

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，接下来是由聘才网小编为大伙整理的主持人活动策划书，供大家参考。

为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。, 给同学们一个展示自己的舞台!

1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。

2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。

展示主持风采，闪耀理工舞台

1.宣传时间：待定

2.报名时间：待定

3.报名地点：各个班级班长处

4.由学生会部门女生部，负责报名工作。

5.参赛须知：

㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

㈢.台风好形象气质俱佳。

㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

㈤.有才艺可以表演。

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

(一)、初赛

1.自我介绍 30秒

2.自备稿件朗诵 1-2分钟

(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛)

(二)、决赛

1.自我介绍 30秒

(要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)

2.素质表现 2-3分钟

(参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色)

3.才艺展示 2-3分钟

(在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球)

(注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最后选拔10人进入决赛)

4.模拟主持

(选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目 , 进行现场主持。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等.允许加入与观众互动的环节)

5.记忆猜想

(本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答)

6.最后陈述

(选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述 , 本环节也是选手为自己加分的最后机会)

1.金话筒奖：一名 证书+80元奖金

银话筒奖：两名 证书+60元奖金

铜话筒奖：三名 证书+40元奖金

2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

证书+20元奖金

3.其余选手均为优秀奖，优秀证书

6.中学艺术节主持人风采大赛方案 篇六

一、活动主题：青春舞台，真我风采

二、活动时间地点

比赛时间： 2009年12月12日晚上7：30

比赛地点：校阶梯教室

三、主办单位： 校团委

四、活动日程安排：、报名时间：11月 20日 — 12月8 日、报名地点：**办公室***老师

五、活动前期准备：

1.宣传工作 ：团总支宣传部制作海报,活动前两周周开始张贴

2.参赛选手抽签：正式比赛前两天在教室进行，介绍比赛流程，3.确定评委名单并提前联系评委老师

4.召开工作人员会议，布置工作安排

5.联系阶梯教室，团总支宣传部的同学提前布置会场

6.制作比赛课件

六、需要准备的物品：邀请函、矿泉水、席卡、现场布置所需材料（气球、彩带等）、将绕口令题目装入信封中、比赛奖状、评分表、笔、纸、计算器等

捧花、鲜花

七、活动人员安排：

现场总负责人：***、***

主持人：***

工作人员：团总支宣传部

八、大赛组织程序：

开场：主持人说开场白，介绍比赛的评委老师，简介比赛规则

比赛分四个环节

第一环节：察言观色（1-2分钟）

比赛内容： 自我介绍比赛开始后，选手按照顺序上台作自我介绍，充分展示选手的个性和语言水平，然后抽取绕口令的题目，并在旁边(后台)做准备，在下一个选手作完自我介绍后进行比赛。第二环节：别具一格（3 分钟）（以下两种二选一）

此环节要求选手从 A、B 部分任选其一进行模拟主持，形式不限。

A晚会主持

设计并主持一台晚会的某个环节，要求内容符合所选晚会主题，形式新颖、语言精炼、举止得体。选取内容如下：

（1）幸运 52 ；（2）国庆 7 天乐；（3）挑战主持人；（4）舞蹈大赛；（5）校园歌手大赛；（6）模特大赛；（7）超级女声总决赛；（8）中秋晚会；（9）快乐大本营；（10）音乐风云榜颁奖典礼。B 自命题主持

主持人风格展示。各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。要求：

1、有自己的特色，展示自我风采，2、此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场，3、比赛时间三分钟。

4、此环节可突出选手的创新意识，这个创新可体现在节目主持的形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可以自己独创一档未曾见过的节目形态。

每位选手展示后，评委依据情况打分，统分员统分，主持人分五人一组报分。此环节结束后，依据选手得分高低进行排序，得分前名的选手进入下一环节比赛。第三环节：八仙过海（3分钟）

在此环节中，参赛选手可任意展示自己在各才艺方面的特长。如：歌舞、声乐、器乐、表演等。这环节是选手充分发挥才能的部分，同时也是最能展现自我风格特点的部分。第四环节：伶牙俐齿（1 分钟）

本环节共分三种题型，由选手抽签选取题目题型，选手依据题目进行回答，题型分为以下三种：A、看图讲故事 B、应变问答 C、将给出的 5 个词随意串成一句话或一个故事

本环节主要考核选手的应变思维能力和语言组织能力。每位选手展示后，评委依据选手表现打分。，九、比赛规则：

比赛采用逐轮淘汰制。比赛共分四环节进行，每一环节总分10分，每环节结束后，依据评委打分 高低进行排序，第一环节得分前名者进入第二环节，第二环节得分前名者进入第三环节，第三环节 得分前名者进入第四环节，第四环节比赛结束后，将四环节的比赛得分进行累加，依据总分高低依 次评奖。

7.主持人大赛方案 篇七

一、全命题作文

1.星空下的遐想

2.我给自己写封信

3.长大后我就成为你

4.相处有道

5.人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候;第二次是在发现即使再怎么努力，有些事终究还是令人无能为力的时候;第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

人的成长是有阶段的。请根据你的体会和经历，以“成长的蜕变”为题目，写一篇不少于600字的文章。

二、半命题作文

要求：将题目补充完整，再按题作文，不少于600字。

6.一路 （书香、成长、风景……）一路 （笑、歌、春风、风雨……）

7.就这样长大 （慢慢地、幸福地、痛苦地、奇怪地……）

8.我努力读懂 （包容、经典、自己、父母……）

9.我为分忧愁

三、材料、话题作文

10.著名诗人汪国真在许多诗句中写了同一个主题，如“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”（《热爱生命》），“是男儿总要走向远方，走向远方，为了让生命更辉煌”（《走向远方》），“我祈求，只要不是平淡，如果远方呼喊我，我就走向远方”（《山高路远》）

请阅读上述诗句，以“走向远方”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

11.阅读下面这段材料，根据要求作文。

奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。”

全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇不少于600字的文章。

12.阅读下面的材料，按要求作文。

上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间……

接下来，会发生什么事情？

请发挥想象，自拟题目，自选文体，续写此文，写一篇不少于600字的文章。

13. 一根火柴可以带来光明，也可以毁掉财富。差别在于，你用它点燃什么。

请结合自身体验，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

14.阅读下面的文字，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”它表现了学生对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的声音呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛……

请以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

15. 一位老农面对荒芜的田地问几个儿子：“如何除掉地里的杂草？”儿子们回答说：用锄头挖掉，用火烧掉，撒上农药……老农说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来这里商议。”一年后，儿子们相约而来，他们看到的是荒芜的田地上，长满了茂盛的庄稼。没有一棵杂草。顿时，他们明白了：欲无杂草，必须种上庄稼。

其实，人生、社会何尝不是如此呢？希望没有“杂草”，就该种上我们需要的“庄稼”。

请根据以上材料，结合自己的经历和感悟，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

高中组（共15题）

一、全命题作文

1.分享，还是分担

2.脚比路长

3.门外与窗前

4.逆袭

5.我们总以为，一切温暖来自我们体外。比如太阳、火炉，殊不知，我们的心就是一颗太阳，一只火炉。当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，我们也可以自己温暖自己。

请以“有一种温暖来自自身”为题目，自拟文体，写一篇不少于800字的文章。

二、半命题作文

要求：将题目补充完整，再按题作文，不少于800字。

6. （搏、泪、笑、乐、爱……），我的年度汉字

7.给 （生命、爱好、自己、他人、健康……）留些空隙

8.周国平在《碎句与短章》中写道：“存在的一切奥秘都是用比喻说出来的。对于听得懂的耳朵，大海、星辰、季节、野花、婴儿都在说话，而听不懂的耳朵却什么也没听到。”

读了以上材料，你有何思考和感悟？请以“听 说话”为题，写一篇不少于800字的文章。

三、材料、话题作文

9. 中国古代有“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养，群行群止看识见”的俗语。

请根据你的理解和感悟，从“担当”“襟度”“涵养”“识见”中选择一个作为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

10. 阅读下面的文字，按要求作文。

青春像一把刀子，锋利敏感;而生活像另一把刀子，厚重敦实。当这两把刀子对削的时候，青春这把刀子就会慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成长。

读了这段话，你有什么感想？请联系自己的生活实际，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

11. 《菜根谭》中说：“仁人心地宽舒，便福厚而庆长，事事成个宽舒气象;鄙夫念头迫促，便禄薄而泽短，事事得个迫促规模。”

请根据这句话的意思以“宽舒与迫促”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

12. 香港著名的国学大师饶宗颐先生说自己“一向观世如史，保持着‘超于象外’的心态，从高处向下看，不局促于一草一木，四维空间，还有上下”。

请以“从高处向下看”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

13.为无为，事无事，味无味。这是中国古代思想家老子主张的一种生活态度。意思是以无为当作作为，以无事来做事情，以无味当作好味。有人说这简单的九个字，凝聚了丰富的中华智慧。

请以这九个字为话题自拟题目，自选文体，并结合你的成长实际写一篇不少于800字的文章。

14.有经验的船长常常告诫自己的船员，船在负重时最安全，空载则最危险。

你怎样理解这句话？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

15.如果方向错了，那么前进就是倒退。

你对这句话有怎样的感悟和联想？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

截止日期：2015年11月15日

参赛信箱：chuzhongsheng2015@126.com

电话：0451-86604190

联系人：张烨

注：来稿请在邮件主题处注明“作文大赛”字样;每篇作文均单独建立word文档，以“作文题目+作者姓名”为文档名;文中务必写清题号、作者姓名、地区、学校、班级、指导教师及其联系电话等信息;不接受平信来稿;不收取任何形式的费用;如需要电子版命题方案，请进入电子信箱mingtifangan@163.com（密码：86679969）收件箱下载。

中国中学生作文大赛官网网址：www.chinawenxing.com.cn

中国中学生作文大赛

8.主持人大赛方案 篇八

超强广告渗透力

超强影响力

海利杯首届茂名电视主持人才艺大赛

赞助回报方案

主办单位：茂名市广播电视台 策划单位：茂名天慧传媒 冠名单位：待定 特别协办单位：待定 指定合作单位：待定

指定赛区、指定接待酒店、指定接待饭店、指定接待用车、指定训练场所、指定饮用水、指定接待用酒、指定服装、指定发艺、指定化妆、指定音响……

时

间：2007.10.28—2008.3.28 地

点：茂名 要

点：

1、获得前三名的将可聘为茂名电视台节目主持人。

2、进入决赛的选手获得本次大赛优秀奖者可与茂名电视台签约，决赛选手在签约一年的时间内，表现突出的将获得正式聘书。

3、冠军：茂名富丽房地产金色家园酒店式公寓一套。亚军：奖金20000元。季军：奖金13800元。

优秀奖五名：奖金3800元（茂名城市形象代表、最佳上镜奖、最佳口才奖等）。

4、活动时间超长，活动宣传播放次数多，本港、翡翠、综合、公共及茂名电台每频道每天播放不少于6次（每天共不少于30次），黄金时间不少于3次（每天共不少于15次），完全符合打造品牌的三大原则：量大、集中、持续。

5、选手人气支持短信，短信竞猜有奖，奖品多、奖项大，观众关注程度极高。

6、汽车（计划设计中）。

茂名电视节目主持人大赛组委会

2007.10.18 电话：茂名电视台2966606 天慧传媒2991111

2973333

10页 大十六开一版总冠名企业领导图文专访。（价值2万）

光盘：总冠名大赛宣传；内容：总冠名大赛颁奖晚会、宣传推广、社会公益等活动实况。其中安排总冠名企业产品广告。

6、组委会执行委员会安排总决赛冠军（茂名形象小姐）、亚军、季军到总冠名企业回访宣传。（佳丽和工作人员的食宿行由企业全部承担）（新闻价值5万）

7、参加总决赛的全部选手佩带的绶带印制总冠名企业标识，全部选手将佩带它参加竞赛活动和各种新闻发布会、总决赛暨颁奖晚会、宣传推广活动、公益活动、选手参观访问活动等。该标识具有极高的电视上镜率，将出现在总决赛和相关活动的电视转播、新闻报道、专题报道中。同时，也将出现在报刊、网络媒体的图片报道中。（价值5万）

8、大赛指定官方网站为总冠名企业作五个月的网上宣传。

9、获得总决赛暨颁奖晚会现场广横幅二条。（价值1万）

10、设一次淘汰赛赛场，现场观众50%由冠名单位员工身穿工作服组成方阵。（价值10万）

11、总决赛暨颁奖晚会现场，设置企业展示台及大型背景板。（价值5万）

12、新闻发布会、颁奖晚会现场所有主持台、颁奖台、签到台、话筒以及台面上设置总冠名赞助企业LOGO。（价值5万）

13、参赛选手巡游乘坐的大巴车车身均出现赞助商的企业标识。（价值1万）

14、总决赛期间，市内主要广场、街道及比赛、颁奖晚会现场总冠名大赛活动宣传（气球、气拱门、横幅、POP等，费用由企业全部承担）。（价值2万）

15、总决赛选手下榻酒店总冠名大赛活动宣传（POP、横幅、海报等）。（价值3万）

10页 十六开二版特别协办企业形象或产品广告。光 盘：封底标明特别协办企业全称和LOG0。

7、印有赞助商标识的大赛宣传画10,000份，随赛事进程派发。

8、组委会执行委员会安排总决赛冠军、亚军、季军到特别协办企业回访宣传。

9、组委会执行委员会组织安排参加中国总决赛的全部选手为特别协办企业做一次企业宣传促销活动。

时间：半天。地点：待定。

10、总决赛亚军为冠名企业做形象代言人一年时间。

11、参加总决赛的全部选手佩带的绶带印制特别协办企业LOGO，将参加竞赛活动和各种新闻发布、颁奖晚会、公益活动、商业推广活动及参观访问。

12、邀请特别协办企业领导为总决赛获奖选手颁奖。

13、总决赛暨颁奖晚会现场横幅一条。

七、相关待遇：

1、企业2人参加其它社会推广活动。

2、请企业负责人2人参加大赛总决赛暨颁奖晚会，并在贵宾席就座。

3、向特别协办企业赠送总决赛门票10张。

4、赠送特别协办企业一本由各参赛选手亲笔签名的总决赛照片集一册。

八、其他权益：

特别协办企业在同等条件下优先获得 十六开一版出现品牌标识、产品。

8、总决赛鸣谢品牌名称和标识。

9、指定赞助商获得主办方颁发的荣誉证书和纪念品，获得完整新闻汇编资料（包含照片，VCD光盘）。

10、指定赞助商可在大赛现场统一位置发放品牌的宣传材料。

11、指定赞助商获得总决赛现场广告牌各1块。

12、印有赞助商标识的大赛宣传画10,000份，随赛事进程派发。

13、可根据品牌宣传需要制定宣传推广计划。

14、指定赞助商为本次大赛的指定协办机构。

15、指定赞助商负责人一人出任大赛执行委员。

16、赠送指定赞助商总决赛颁奖晚会门票10张。

10页 1/2页。

7、总决赛晚会节目单等宣传品上出现赞助企业标识。

8、茂名电视台录播淘汰赛、半决赛、总决赛晚会时字幕鸣谢指定赞助商；电视台跟踪报道或新闻报道中涉及活动新闻发布会内容时，背景板出现赞助企业标识。

9、指定赞助商获得主办方颁发的荣誉证书和纪念品，获得完整新闻汇编资料（包含照片，DVD光盘）。

10、指定赞助商可在大赛组委会统一安排的位置发放企业宣传材料（宣传材料由企业自备，并报组委会审查备案）。

11、参赛选手巡游乘坐的大巴车车身均出现赞助商的企业标识。

12、赞助商获得总决赛晚会现场大门外广场宣传广告牌各1块。

13、印有赞助商标识的大赛宣传画10,000份，随赛事进程派发。

备注：

所有宣传合作方案以最后签署的协议为准。大赛执行委员会可根据企业的广告宣传需要和产品性质与赞助企业协商指定具体实施计划。

9.主持人大赛方案 篇九

校园主持人大赛

一、指导思想：

本次校园主持人大赛以“活跃校园文化，选拔主持人才”为主题，旨在展示我校学生优秀的文化艺术素质和积极向上的精神风貌，进一步营造校园文化氛围，提升校园文化内涵，推动校园精神文明建设健康发展。

二、参赛条件及报名方式

1、参赛对象：我校高

一、高二的学生（主持人不参与比赛）

2、参赛原则：自愿报名，公平竞争，各班在班内海选的基础上推荐一名优秀选手到学校参加比赛。

三、组织方式：由团委会、政教处联合举办

四、奖项设置

本次大赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，并评选出优秀指导教师5名（每位选手上报一名指导教师），为获奖者颁发证书。

五、日程安排：

宣传发动：2017年11月6—13 组织报名：2017年11月13日截止

活动实施：2017年11月30日晚6：00－8：30（依天气情况）

六、责任分工：

1、总负责人：江雪、乔祖芳

2、嘉宾评委：

刘祥云、杨昌文、赵传波、刘国旺、任继林、陈建平、王德涛、童祖菊、陈红艳、张小雪、黄琴

特邀嘉宾：刘 弦、赵中姣

3、会标制作：王德涛

4、领导致辞：黄庆锋

5、音响设备：黄伟、方新功

6、安全保卫：秦龙、张锡斌、教官及各班班主任

7、摄像：王功军、周海波

3、记分统计：方蓉及巡查队干部

9、主持人：王婷霓 陈浩然

10、宣传报道：江雪、乔祖芳

11、节目负责人：王素琴 熊道琴

七、比赛流程及内容

第一环节：创意自我介绍

由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，时间掌握在2分钟之内。

第二环节：妙语连珠

参赛选手自行设计主持场景，模拟主持一段节目（内容可为新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等，形式不定）,要求富有新意，内容健康向上。

第三环节：锦上添花

评委提问，选手自由回答。（现场提问现场回答）

八、评分标准

1、仪表仪态（2分）：优雅大方，着装得体。

2、语言表现（2分）：普通话标准、口齿伶俐、语言表现力强。

3、见解、理解力（2分）：见解表述清晰，理解深刻。

4、应变能力（2分）：反应迅速、应变能力强。

5、主持风格（2分）：个性鲜明，创意新颖。说明：

１、进场、退场必须快、静、齐，统一由舞台南面上场，北面退场。

２、得分由评委评定。去掉一个最高分和一个最低分，然后算出平均得分。

3、每项比赛内容若不能按规定时间完成者酌情扣分。

10.主持人大赛方案 篇十

这个大家庭中或许我们还未曾谋面或许我们已经相识，但首先还是让我们来彼此了解一下吧!我姓_名__，自认为是一个比较随和的人，因为我喜欢交朋友，在我看来朋友好似”风吹绿的大地“”夏日湛蓝的天空“”秋日倒映的圆月“”冬季飞舞的雪花“为我生命中的每一个季节都增添了许多欢乐的色彩，说道性格能够用两个字来形容吧——随心而定，但有时沉默有时疯狂的我还是将欢乐带给大家这一路线。在生活中我也时常会给自我一些发呆的时刻，因为那时脑中的一片空白会使我感觉到一切都那么的清澈透明，仿佛能”望眼欲穿“……

说到最喜欢的运动那非”乒乓“和”旱冰“莫属了，一场大汗之后无论成功与否都会是我感觉到一种发子内心的成功与满足，讲到这儿还要告诉你们一个秘密，其实在我内心深处还有一个Hobby即”Pinao“，记得当我第一次听到它的声音的时候我就告诉自我这个声音”我喜欢“，没有俗世的”牵绊“，没有浑浊的”泥迹“，没有罗嗦的”尾巴“，那种干净仿佛将自我置身与大海之中去感受那种来自海洋的浩瀚，不知是上天的捉弄还是命运的安排，在那里我真切的触碰到了它那美妙的韵律，我坚信，在不久的明天虽然我不会像贝多芬一样用音乐遏制住”命运“的咽喉，不会像莫扎特一样用琴键弹奏出天才的”神话“，但我相信我会从中找到那份属于我的欢乐……

人生没有”彩排“，每一天都是”现场直播“，最终我想用我国篮球明星姚明的人生格言作为此次”直播“的结束语”努力不必须成功放弃则必须失败“这就是我一个不喜欢轻易放弃的女生!

11.主持人大赛方案 篇十一

主持人大赛第二期观后感

在碎片化、娱乐化、真人秀大行其道的当下，央视的一档《主持人大赛》。不仅牢牢锁住了大众的注意力，而且再次让人们看到了什么是“央视爸爸”。

央视的《主持人大赛》从节目形式上看，并不算一档什么新颖的节目，反而还有一些复古。因为这样节目，曾在很多前举办过。然而就是这样一档看上去颇有些复古的节目，却从开播以来就成为了网友们口中的良心综艺。整档节目节奏明快，内容饱满，同时还有着很强知识输出功能。因此，今年的《主持人大赛》也成为了很多人的必追节目。

目前，《主持人大赛》已开播两期。不管是第一期，还是第二期节目，参赛的选手都让人久久难以忘怀。尤其是第二期节目中的蔡紫，作为一位32岁的妈妈，更是吸粉无数。参赛选手的高水平，也被网友们称为了“神仙打架”。既然是“神仙打架”，那肯定得有资本。既然如此，这些参赛选手靠的是什么呢?当然是靠积累和高学历。

最近，2019年全国主持人大赛节目组通过官方微博发布了晋级决赛的全国60强选手名单，并附上了他们的毕业院校。由于主持人大赛节目中只简单的公布了选手的毕业院校，同时一些选手的个人资料在网络上还较少，我们很难知道每个人的具体经历。不过，他们的毕业院校信息还是有着很多看点。

众所周知，央视的很多知名主持人都来自中国传媒大学，比如康辉、白岩松等等。而在此次新闻类全国30强的选手里，来自中国传媒大学的选手最多。这不得不说，中国传媒大学就是我国传媒类大学中最好的高校。除去中国传媒大学，也不乏一些我国其它的顶级名校，比如复旦大学、兰州大学、吉林大学等等。这些高校都是我国的985、211名校，他们的学生实力强并不足为奇，毕竟高考时他们都有着很好的入口成绩。但是在此次新闻类30强的名单里，我们也看到了一些二本院校，甚至独立学院的身影。这些选手的毕业院校背景，完美地诠释了靠着个人的努力，同样能够做到出类拔萃。目前新闻类中的第一邹韵，毕业院校是北京工业大学，多多少少让很多人感到有些意外，毕竟北京工业大学以理工见长。

新闻类中强手如云，文艺类同样也不例外。第二期节目中刷新开赛以来得分新高的蔡紫，本科和研究生都就读于中国传媒大学。人气选手龚凡则是一枚十足的学霸，龚凡的本科就读于山东大学，在大学的时候她就修满了三个专业，获得了保送清华、北大研究生的资格，但是她却选择了放弃，选择了美国的宾夕法尼亚大学大学学习第四个专业。从公布的名单来看，文艺类还有来自清华、北大的参赛选手，他们的表现将会十分值得期待。

过去的《主持人大赛》是经典，现在的《主持人大赛》还是经典。经典靠的不是秀与被秀，靠得不是各种低俗的炒作。经典的魅力来自力度、深度、态度和温度。高学历，丰阅历的选手在一起比拼，想不成为“神仙打架”都难。

主持人大赛第二期观看心得

“去掉一个最高分，97.5分，去掉一个最低分，93分，最后专业评审团得分95.467分。”

在《主持人大赛》的评分环节，我们总会听到撒贝宁在宣读结果前说出这样一段表达。近年来的各种电视竞技中，这种打分方式我们很少听到。最好的成绩去掉了，最差的成绩也去掉了，这是为什么?

对“上了年纪的”观众应该对去掉最高分和最低分并不陌生——央视主办的《青年歌手大奖赛》，每年都是按照这一模式进行打分。

和《青歌赛》一样，《主持人大赛》也是一个专业导向的比赛。所以也沿用了这一评分方法。

怎么理解这种“专业导向”呢?

就是说，比赛的评判标准不是单纯依靠现场观众投票，也不是靠场外的粉丝Pick，就是主要依靠专业人士对其专业表现进行评判!

这意味着，比赛的评判权掌握在少数业内人士手中。他们是谁?有总台每一个频道的资深主持人，有频道总监，有传媒学院的资深老师，还有造型团队的负责人……

那么，问题也随之而来了。

任何一个行业，大大小小都是一个“圈”。在唱歌界和主持界，都一样。坐在评委席的老师，通常都是业内的“大家”，而参加比赛的选手都是业内新生力量的佼佼者。他们中，有的是师生关系、有的是私交甚好的同行，还有的还有着“知遇之恩”。

就比如这位江西台主持人尹颂，他曾经主持过江西分会场的春晚，就是被坐在评委席的时任春晚导演陈临春选中的。

当时撒贝宁就调侃说，陈主任的分一会儿可能会被去掉。

果不其然被小撒言中，他打出了99的高分。

一旁的康辉也笑出了声。

而这位勇夺第一期新闻类第一名的选手邹韵，则是同样来自CGTN，是评委席刘欣的同行。

还有来自传媒大学播音主持专业的学生参加比赛，而评委席上坐着的，就是中国传媒大学播音主持学院的资深教授。

可见，去掉一个最高分的意义多么重要!它可以最大程度地避免评委因为日常表现和社会关系，为选手打出超出比赛范围的“情感分”。

那为什么又要去掉最低分呢?同样，是为了避免专业评分时走向另一个极端。

仔细分析评委团队，你会发现，他们中有资深的新闻节目主持人，也有文艺类主播。更重要的是，还有学术界的力量，还有造型团队的专家。他们看问题的角度不同，得出的结论也就不同。

更何况，参加专业比赛的选手，通常还会有明显的类型区分。青歌赛会区分不同的唱法，《主持人大赛》则分成了新闻类和文艺类。

即便根源上是同一个专业、共同的理论基础，但在评判标准上还是有些许差距。根据实际情况你会发现，这两个大类里面其实还有很多垂直类型。例如文艺类中还有专门的少儿节目主持人“芝麻哥哥”，他的表达方式，和一般的主持人大不相同，你必须要放置在一个给“少年儿童”主持节目的语境去理解他的“专业”。

再比如，比赛时有的评委认为选手的基本功还不到位，但从造型的角度来看，选手展现的形象，的确是一个非常有天赋的文艺类主持人。

因此，去掉最低分，就可以避免因为选手的类型不同、评委的个人喜好不同，而给选手给出了个别的“极端否定”。

所以，别小看这个每一次评分中“去掉一个最高分”和“去掉一个最低分”。去极值的背后，不仅仅是统计学公认的公平算法，背后还能规避掉观众量大最敏感的问题——

1.避免比赛中“关系户”效应

任何比赛，摆在导演组第一位的事情就是维持公平。围绕着比赛，观众最容易讨论的就是“黑幕”。

《主持人大赛》的打分环节是最严肃的环节，不仅每一个选手的评分实时公开，而且每一个分数都会对应到打分的评委。

公布最高分和最低分时，镜头还会给到打出相应分数的评委。

应该说，实名制评分，给了评委很大的压力，他们很难因为社会关系，去给出“感情分”，从而保证了节目公平公正。

2.避免比赛情绪化

没有感情分，并不代表没有“情绪分”。有的专家评委会出于“惜才”的考虑，多打高分，也会因为从不适合“为我所用”的考虑打出低分，这都是情绪化评分的表现。

去掉一个最高分，再去掉一个最低分，可以保证评委打分时处于冷静、理性的状态。如果多次出现由ta打出的最高分或最低分，那么这位评委就会自动调整自己的评判标准。

这是个好规则，它也意味着央视的《主持人大赛》不会被“情感充斥”，更不会被“情绪化”的判断左右比赛结果。

这也注定《青歌赛》永远成不了“超级女声”，它不会引起观众乃至粉丝的狂欢式参与，而是仅仅营造一个公平公正公开的“专业大礼堂”，去冷静理性地分析小数点后三位的细微差距，一起让这个专业的舞台变得“好”和“更好”。

主持人大赛第二期观看感悟

自11年央视组织的《主持人大赛》结束后，整整八年央视都没有再举办过主持人大赛了，而前段时间《主持人大赛》再次举办，这一次的《主持人大赛》让很多观众无一不感慨央视不愧是央视，专业大赛太专业，比起网络综艺的演员比赛精彩多了。

由撒贝宁主持，康辉、董卿点评，还有央视各单位的领导和各位当家主持做专业评审。在现场有公证员在场公证，计分到小数点后三位。这场面专业至极，节目节奏也十分快，开场五分钟简单介绍完评委、嘉宾和比赛规则后，马上就开始比赛。

因为是主持人比赛，所以不管是参赛选手还是评委点评，吐字清晰思路连贯，就是没有字幕也能听得清清楚楚。十秒钟的自我介绍后，迅速开始三分钟的自我展示。三分钟的自我展示完成后，马上进入90秒的现场抽题考核。中间撒贝宁上台cue选题流程只花了20秒不到，选完直接现场开讲，选手大概只有不到10秒钟的时间思考题目。

评委点评也是十分专业，董卿三言两语的点评中，不仅能够在点评中引经据典，还能直中选手的问题，这场比赛实在是精彩。

像这样烧脑的比赛一定要多看几遍才行，这群严肃的主持人三言两语能够开个玩笑，也能在玩笑中瞬间严肃，这其中的转变又毫无违和感，这种时候真是让人感慨，想多吃一点核桃补补脑。

其实人吃一些坚果会变聪明的，因为我们在咀嚼的时候，大脑也会跟着动，所以在追这种节目的时候真的要准备一些坚果了，不仅味道美味，让我们的舌头开心，还能让我们的大脑获得锻炼，真是一举多得!

主持人大赛第二期观后有感

《主持人大赛》是2019年我国首档国家级主持人竞技平台，也是国内主持界最权威的人才选拔赛事。

在昨天的选拔赛中最让我喜欢的是文艺类的蔡紫，蔡紫出场让不少观众惊呼，她独一无二的气质，与众不同的魅力，还有让人超级舒服的亲和力!真的是眼里闪着星辰，嘴角带来春风，对我这个二十来岁的小伙子简直是暴击!

蔡紫的主持风格清新脱俗但是却亲和力满分。介绍虎符的故事，肢体语言表情真的是让人太爱看了。然而可爱的小孩儿故事和主题的关系却如此紧密，简直是量身定做，无缝地从自身推到了文物。90s即兴到有盐有味为止，我完全相信这是一个春晚分会场。不过后面两句有点让我回到现实。唯一有点微词就是，春节比起其他节目是不是有点简单，毕竟春晚最常见，素材和模仿相对容易许多。不过总之，在本期节目里高分第一名是没任何问题的。

蔡紫在本期节目中的成功是美貌与智慧并存!就像评委董卿所说的，有一种清晰脱俗的气质，天然的气质、天真的气质。也像康辉评委所说蔡紫一上台就有一种扑面而来的亲和力。她的自我介绍和九十秒的即兴演讲完美的印证了两位评委所说的。舞台为她而建，她为舞台而生!最后祝愿我的女神能够在下一期的节目中能够再接再厉拿到第一名!

主持人大赛第二期观看体会

对于有志于从事新闻行业的同学们来说，康辉、海霞、董卿、撒贝宁、陈伟鸿和尼格买提这几位优秀主持人都是当代大学生的榜样人物。2019年主持人大赛吸引了不少参赛者通过网络提交报名表并经由节目组审核筛选后，通过者经过在北京、上海、西安、重庆和长春进行现场面试。经过层层筛选共有113位选手参与复试，这些选手能力很强，甚至有些与自己的偶像相比并不差。

在本次2019主持人大赛中，节目组通过官方微博发布晋级决赛的全国60强选手名单，其中包括新闻类30名和文艺类30名。

2019主持人大赛的比赛内容分为两个环节，第一个环节为三分钟自我展示，第二个环节为90秒即兴考核，两轮结束后由评审团进行打分。17位专业评审分别去掉一个最高分和一个最低分，并与400位在线大众评审分别得出评审团平均分，累积双方平均分即为选手的最终得分。

在比赛中，目前有两位非常出色的选手，分别位居新闻类和文艺类的当前的第一名，她们分别是新闻类的邹韵和文艺类的龚凡。

新闻类的邹韵

邹韵目前是新闻类的总排名第一的选手，她毕业于北京工业大学和剑桥大学，她在2009年加入记者行列，负责旅游战线采访工作。以记者身份奔波在国内外，虽然比赛前一天还发着烧，但她依旧获得了超过97分的好成绩。

邹韵结合自己的亲身经历展示出中国国际地位的提升，为观众带来不一样的“中国之声”。她的表现不仅感染了现场众人，也获得了观众的认可，有网友称从邹韵身上明白了“厚积薄发，实力才是一切”的道理。

文艺类的龚凡

龚凡目前是文艺类的总排名第一的选手，虽然大家一直对于李莎旻子和迟茜的成绩提出异议，但是对于龚凡却是非常认可的。龚凡是一个地地道道的理科生，本科毕业于山东大学，研究生她毅然放弃保送清华大学和北京大学，为了寻求新鲜感留学美国宾夕法尼亚大学，她研究生也就毕业于宾夕法尼亚大学。

毕业于宾夕法尼亚大学的文艺类选手龚凡是理工科学霸，曾在硅谷担任IT咨询师，4年前偶然参与的一次电视节目录制在她心里埋下了主持梦的种子。“情感能够用数据统计，数据促进了我们的语言表达”，非科班出身的她用自己设计的程序为撒贝宁现场作诗，活泼有趣的小诗逗乐了评委和现场观众，为冰冷的数字代码赋予人的情感和温度，也让人工智能更富“人情味”。

12.主持人大赛 篇十二

为了提高同学们的表现和表达能力，展现当代大学生的青春风采，我部承办了土木工程学院主持人大赛。旨在通过此次比赛选拔并培养一批可以出任大型活动主持人的选手，提高其主持基本功及技巧，满足学院的活动主持需求

为了提高同学们的表现和表达能力，展现当代大学生的青春风采，我部承办了土木工程学院主持人大赛。旨在通过此次比赛选拔并培养一批可以出任大型活动主持人的选手，提高其主持基本功及技巧，满足学院的活动主持需求，并进一步推举其中名列前茅者成为学校中的优秀主持人。

一、活动过程

本次活动于10月15日18：00于主东401拉开帷幕，活动中选手表现积极踊跃，激情饱满的展示了自己特有的主持形象和风格。在自我介绍环节中，虽然仅有短短的一分钟，但选手们均以富有创意的自我介绍给评委留下了深刻的印象。之后还进行了基本考察和临场应变环节。其中，基本考察即以相同的开场白检测所有选手的普通话程度及主持功底。而临场应变环节则显得高潮迭起，选手自编串词及解决办法，为现场制造了热烈的气氛。之后由评委通过选手在之前的三个环节中的表现，采用计分淘汰制的办法，选出了本次大赛的四名优胜选手。于当日21：00，本次大赛圆满结束。

总体来说，本次活动在土木工程学院学生会各部门的支持下，举办的十分成功。成功的原因归结如下：

1．准备充分

本次活动经过学生会各部门分工协作，在详细考虑，周密计划，充分准备的前提下，现场每个工作人员都各司其职，保证了本次活动的顺利进行。

2．现场反响热烈

由于经过学生会工作人员的悉心策划，本次活动创意独特，形式新颖，使参赛选手充分发挥了自己主持方面的才能，整场比赛在现场观众的欢呼声中高潮迭起。

但是，在成功的背后我们认真反思了自己的不足。由于时间比较仓促，使得比赛细则的规定不够具体，以至于选手不能妥善处理好时间，使比赛时间延后。

二、活动结果及积极意义

13.主持人大赛方案 篇十三

首届校园主持人大赛活动方案

各班级：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现中学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我校文化艺术节活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人，现面向全体在校学生，举办“首届校园主持人”大赛。

一、模拟主持主题：“第四届校园文化艺术节”开场白

二、活动时间：初赛2014年4月17日（18:30——20:30）地点：阶梯教室决赛2014年4月21日（18:30——20:30）地点：阶梯教室

三、活动组织：

主办：平原中学

承办： 校团委、少年宫、语文教研组

活动组长： 陶 松

评委：牟永方罗永成郑素倩陶松

四、活动具体方案：

（一）、宣传

1、由各班班主任负责在班里宣传并鼓励学生积极参与。

（二）、报名安排

1、报名时间：2014年4月15-16日

2、报名地点：各班主任处（名单电子版形式传陶松老师）

（三）、参赛须知：

（1）、男、女生不限、各班至少一人，上数不限。

（2）、普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

（3）、五官端正形象气质较好。

（4）、知识面较广，反应较敏捷，有一定的应变能力。

（5）、有才艺可以表演。

五、赛前安排：

根据报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在九（3）班教室开会，做赛事的具体通知，使报名的同学知道并熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

六、初赛（前12名进决赛）：

1、自我介绍30秒

2、自备稿件朗诵1-2分钟

3、根据参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的10名选手进入决赛。

七、决赛(优秀选手将参与校园文化艺术节晚会主持)：

1、自我介绍30秒

（要求语言简洁、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

2、素质表现2-3分钟

（参赛选手在规定时间内 , 规定的场景设计主持一段台词 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛，最好展现出自己的风格和特色）

3、才艺展示2-3分钟

（在规定时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 绕口令、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）

八、评比办法 ：

总分为100分，按照所有评委打分的‘平均分’记入总成绩

1、自我介绍30秒，自我介绍个性鲜明 , 幽默新颖(总 15 分)

2、普通话标准，语言简洁流畅（总 15 分）

3、素质表现 2-3分钟符合主题主持风格。(总 30 分)

4、才艺展示 2-3分钟 特色鲜明 , 符合自己的风格。(总 20 分)

5、形象气质、台风较好、现场效果，与观众亲和力强 , 现场效果良好，风格突出 , 特色鲜明。（总 20 分）根据评委给选手打分，评出比赛的一、二、三、四等奖。

九、奖项设置：

一等奖： 一名奖状+20元奖金

二等奖： 两名奖状+15元奖金

三等奖： 三名奖状+10元奖金

十、经费预算：

1、学生个人奖：100元

2、评委和活动费费：200元

3、合计：300