考研英语写作冲刺 打造高分

考研英语写作冲刺 打造高分（共10篇）（共10篇）

1.考研英语写作冲刺 打造高分 篇一

考研英语冲刺：冲击写作高分四步走

我们经常建议考生去背诵经典范文，学习它的文章结构、句式等，为的就是能够直接运用到不一样的题目进行仿写。考生应该学会从经典范文中总结万能词汇、句型等，然后去找一个不同的题目进行套用作文。初步的将别人的、经典的转化为自己的。

第一 背

历年真题经典范文应该成为考生范文背诵的首选。要想写出好文章，首先要从学习别人开始。好的文章结构，精彩的句式、词语搭配都是可以拿过来就用的。考生应该反复记背经典范文，背到滚瓜烂熟。

第二 默写

就往年考生作文来看，不少考生都吃了单词拼写的亏。一篇文章，即使你写的语句有多复杂多精彩，一个简单的拼写错误就会将你的文章档次瞬间拉低。文章背的再熟，不默写是不会知道自己哪些单词会习惯性错误或是根本不会写的。所以，考生应该在背熟一篇文章后，完完全全的默写一遍。然后，一字一句的去校对自己哪里拼错等。

第三 仿写

我们经常建议考生去背诵经典范文，学习它的文章结构、句式等，为的就是能够直接运用到不一样的题目进行仿写。考生应该学会从经典范文中总结万能词汇、句型等，然后去找一个不同的题目进行套用作文。初步的将别人的`、经典的转化为自己的。

第四 总结作文类型，对症下药

一般来说，一个作文类型都会有它固定经典的作文框架模式。比如说，常见的图画作文。第一段就是进行图画的简单描述，将图画要表达突出的细节简单扼要的描述出来。第二段是在第一段的基础上进行延伸，去分析这个图画的意义。一般的图画作文是要揭示一种社会现象，考生可以进行结合现实进行简单的论证与阐释。第三段一般是建议措施段，去发表评论，总结。

相信有了以上的四大突击法宝，一个月的时间足够可以突破英语作文，取得高分。

2.考研英语冲刺 大作文高分技巧 篇二

大作文写作技巧

大作文写作近几年都是图表类作文。一般是给出1-2副图表，要求描述、分析原因和总结建议。其实也是三段式，每一段写一层意思即可。如果有两幅图，一般是进行对比，这就需要在写作中加入一些对比性的词语。

下面就为大家详解每一段怎么写，并附上一些常用词语和精彩句子。

第一段

第一段是作文关键，据说阅卷老师只看第一段，第一段也是最能体现水平的。同学们可以积累总结一些提套话，只需针对不同类型的图改变相应的对象即可。以下是一些可以套用的例句，仅供大家参考。

The table above clearly reflects the statistics of(对象)happening in a Chinese city(地点)。According to the table(表格，图用chart)，in 【the traffic accidents】in the Chinese city still failed to arouse concerns of both drivers and pedestrians.From the information given in the above column chart，we can see a striking contrast in【mobile-phone subions】between developing and developed countries from to .

During this period，there has been a dramatic increase from【0.4 to 4 billion mobile phone subions】in developing countries，while(转折)that of developed countries remained steady under 1 billion during the decade.

第二段

第二段是原因分析，针对图表所显示的现象、问题等给出自己的原因分析。事实上，这么多年下来，基本可以归结为教育、人口、经济等方面的原因。再加上连接过度的.话语，第二段内容也可以写的很丰满。

原因具体可以分为两类：宏观上国家政策、经济发展、教育发展、收入提高、国家地位增强等;微观上主要体现为人们自身的原因，如人们意识提高/下降，空闲时间多了，精力、金钱多了，人们自己的偏好等。通过多看范文可以提炼出适用的一些原因，每个分类下总结个5-6个原因即可。

同时，一定要注意连接词的运用，这是非常关键的。Firstly secondly finally不推荐，At the top of the list，in addition，Last but not the least等就比较好。这些均在各种资料里有所涉及，复习时要注意多做积累和练习。

第三段

第三段基本全是套话，只需要平时记住常规的写作用语即可。一般也就不外乎好的继续表扬，坏的希望改善，不好不坏的会继续维持。下面这些表达句式希望大家能够熟记。

Taking into account what has been argued，we can come to the conclusion that this established trend is positive积极的and therefore acceptable可接受的。And I am firmly certain that this trend will continue in the years to come. In my point of view…In order to……………，relevant laws and regulations must be established and enforced to……………。Drastic measures should also be applied to ensure that…………

学长建议

首先，建议同学们每天一定要花时间动手写作文，不要光看不练。感觉会写与真正答题是两码事情。同时，现在做练习，一定要严格按照正式考试的要求来做。无论是考试时间、字数、语言规范、卷面等，都要注意到。另外，在写作时一定要按照题目意思去回答，不要遗漏题目给出的各个点。写作要求给了几个括号就一定要涉及到里面的内容。

其次，鉴于近几年英语二作文平稳中有提高，对于小作文而言，复合型考点如：欢迎、建议等元素有所增加。因此，自己在练习过程中要按照题目要求写，给了几个括号就一定要涉及到里面的内容，不要遗漏。还有注意署名，就有不少人按照以往经验写了署名zhangwei，而题目的要求是Li Ming(足可见审题是多么的粗心)。

第三，在正式考试时，有些同学往往会感觉前面阅读没做好，继而影响写作，以至于审题不清匆匆忙忙写完。建议大家要根据自身情况合理安排答题顺序，同时要能快速完成作文。一个原则是不求高分但求稳定。怎样快速完成?除了多写多练，还要把自己平时积累的高级词汇、短语和好句子背得滚瓜烂熟，以便在写的时候能立即反映出来。

3.考研高分英语完型冲刺独家秘籍 篇三

马上就要进入12月份了，考研只剩倒计时。面对避之不及的阅读，面对浩如烟海的词汇，面对难以把握的完型、翻译，面对晦涩难懂的语法……是众多考鸭族们亟待突破和争取的领域。考研英语只剩下1个月左右的时间，在确保备考循序渐进的同时，有效扫描知识盲点，勇占英语分数高地，同样尤为重要!

为此，笔者特地以考研英语历年真题为蓝本，针对规律性极强但却一直被考生忽视的完型填空和新题型部分，深刻把握命题规律，精心总结以下16招独家考研英语秘籍，让各位考生考研更有道!

技巧01：通常完型填空第(1)(2)题可能比较难。在此，考生们不要着急、害怕。那是纸老虎，是纸，不是老虎，看第一段乃至全文后再定夺亦可。

技巧02：自己努力寻找所谓的搭配关系，尤其是通过角色互换，想到我们中文环境下熟悉而英语环境下陌生的搭配。之前出现过的，之后就会考查你!

技巧03：选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。

技巧04：考研完型在“填空”的时候，切忌用中文的“搭配”去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。

技巧05：所谓三大出题伎俩之一的“棒打鸳鸯”，也就是物理上的拆散搭配，其解决方法不难，就是找主干!去掉无聊的修饰性成分等等，也就是那个 “棒子”。例如：The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be ____49____ to explain....。。

技巧06：我们一起来体会考研完型有史以来“最难”的题目吧：When the work is well done, a __43__ of accident-free operations is established __44__ time lost due to injuries is kept at a minimum。

43. [A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement

44. [A] where [B] how [C] what [D] unless

为什么最难?因为这是相连的两道题，是定语从句的先行词和连接词。

技巧07：从选项中出现过的具体词汇出发，笔者研究了16套题目里的1080个选项，发现其中一共考查了600个左右的不同单词(词组)，重复率非常的高。在接下来紧张的倒计时冲刺阶段，我们考生应该做什么，想必已经掌握其中要领。同理也适用于阅读和其他客观题目。

技巧08：某些选项的单词在历史上累计出现过3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“now that”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是从来都不作为正确答案出现，只是作为“绿叶”点缀。

技巧09： “主系表”结构的应用。考研完型填空里面对于“主系表”结构的考查仅仅局限于下列两种：修饰关系和等号关系。如果考生清楚这种关系以及判断这些关系的`技巧，可以轻松拿到0.8分这样的分数。

技巧10：“前后夹击”。考研完型填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于改填空的前后，对该填空进行“夹击”(名词前面adj。后面从句;形容词前面adv。后面n.;动词前面主语后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出夹击的关键而又是少量的信息，可以保证题目完全做对。

技巧11：“态度一致”。考研完型填空文章通常“完美”，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。在最近几年比较多见，尤其是最开头的题目，遇到也不要害怕。

技巧12：“of”结构。考研完型填空里面对于“Of”的考查仅仅局限于下列3种：最基本的所属关系;把抽象n。变成它的adj。形式;写作也同样适用动宾关系。如果考生弄清楚这3种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到分数。

技巧13：选项特点。绝对同义选项两个都错：11%的分数，也就是1.1分;相对同义选项，也就是约等于选项，这就是出题点或是题眼，细微的差别就是考试的考点;二选一，其中一个必须对：18%的分数，也就是1.8分。大家还是要认真的思考。而所谓的“反义选项”，理论上应该是二选一，但是实际有反例，请大家注意。

技巧14：如出现陌生的选项词汇，这里注意，两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。请猜测：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish。必须是选择B。再请猜测：[A] broadly [B] thoroughly [C] generally [D] completely。必须是选择D。

技巧15：新题型之段落重排。注意：1.答案存在巨大的叠加性和放大性。一损俱损，一荣俱荣。所以笔者个人最不喜欢，有争议。也不是考查“英语”!2.时间分配。要给予前2/3小题足够的时间，后面的几个题是水到渠成。3.答案取巧?尽量不要……4.迷惑点。通常在于可能引起你“排序”感觉的词汇，比如时间点、代词指代等。

技巧16：新题型之匹配题。根本不是考查“阅读”，因为完全可以分段、分裂得去做题。在此注意：1.文章冗长。无用信息肯定很多，时间上面避免前松后紧。或是，前紧后也紧。2.标题特点。小而简洁、吸引力和夸张。3.浓缩信息的重要性。4.迷惑内容的安排和特点。

4.小升初英语高分冲刺试题附答案 篇四

一、单项选择(20 分)

) 1. I in Class 5. Ben in Class 5, too. We classmates.

A. is, am, are B. am, is, are C. are, is, am

) 2. My shoes under the bed just now. But they there now.

A. are, weren’t B. were, weren’t C. were, aren’t

) 3. There’s apple tree in my garden. In tree, there’s small house for the birds

. A. an, the, a B. an, a, the C. a, the, a

) 4. - that woman, Helen?

–She’s Miss Li.

- is that dress? Is it hers?

A. Who, Whose B. Whose, Who’s C. Who’s, Whose

) 5. I usually go to school seven the morning.

A. at, on B. at, in C. about, on

) 6. This is our classroom. is next to .

A. Your, our B. Your, ours C. Yours, ours

) 7. Mr White is from . He’s . He speaks

. A. America, American, English B.American, America, English

.C. America, American, American

) 8. I a big garden behind my house. many flowers in it.

A. have, There are B. there are, Have C. has, There is

) 9. There isn’t_____ milk in the cup. Would you like_____ juice?

A. some, any B. any, some C. any, any

) 10._____ Yang Ling see a film last Sunday? - No, she .

A. Do, don’t B. Does, doesn’t C. Did, didn’t

) 11. – What’s your _____? -- I like listening to music.

A. name B. hobby C. job

) 12. – Where ______ your friend live? -- She ____ in London.

A. do, live B. does, lives C. is, live

) 13. –Can you Chinese ? – No, but I often with my friends Chinese.

A. tell, say, at B. speak, talk, in C. speak, tell, in

) 14. –What can you in the picture? – at it, but I can’t any thing.

A. look, look, look for B. see, see, look for C. see, look, find

) 15. Which season you like ? I like spring better.

A. did, best B. do, best C. do, better

) 16. Look, there’s apple tree. tree is very tall. You can see under it.

A. an, A, the B. an, The, a C. a, The, a

) 17. In winter, it often snows, It’s best season.

A. the, the B. a, the C., the

) 18. Tom is in Class One, Jim is in Class Two, they are in

A. the same class B. the same row C. different classes cat

二、完型填空(10 分)

I __1__ a bad cough and a high fever. So I didn’t go school __2__morning. After breakfast, I__3__ a storybook. There’re many signs __4__ it. From this book I know __5__ about traffic(交 通).We should walk or drive on the __6 __ of the road(路)and get slower(慢 下来)at the cross of the road. Red light means __7__. Green light means __8__. We __9__ go in the time of Red light. We must __10__ the Green light and go.

)1、A. got B. am got C. have got D. get

)2、A. in B. in the C. that D. this

)3、A. look at B. read C. see D. look

)4、A. in B. on C. beside D. about

)5、A. a lot of B. many C. lots of D. a lot

)6、A. left B. light C. right D. write

)7、A. stop B. stopping C. go D. going

)8、A. go B. goes C. going D. to go

)9、A. should B. shouldn’t C. must D. can

)10、A. wait B. wait for C. waiting D. waiting for

三、阅读理解(15 分)

A

One day Mr. and Mrs. White went shopping by car. They stopped their car near a shop. They bought(买)a lot of things and they wanted to put the things into the car. But Mr. White couldn’t open the door of the car, so they asked a policeman to help them. The policeman was very friendly. He started to open the car for them. Just then a man came up and shouted(喊), What are you doing with my car? Mr. and Mrs. White had a look at the car’s number and they were frozen(惊 呆了)there. It wasn’t their car.

) 1. Mr. and Mrs. White drove for shopping.

) 2. They stopped their car at the gate of a snack bar.

) 3. They wanted to give their things to a policeman.

) 4. The policeman would like to help Mr. White. ( 了).

) 5. From the passage(短文), we know Mr. and Mrs. White made a mistake(搞错)

B

Early to bed, early to rise(起身)makes people healthy, wealthy and wise(健康，富有， 聪明). This is an old English saying. Children should have ten hours’ sleep every night, or they can’t do their work very well. They will not be wise. The body needs exercise. Walking, running, swimming and playing ball games are all exercise. Exercise keeps the body strong.

) 1. Early to rise means that we must early.

A. go to school B. get up C. go home

) 2. Children should have hours’ sleep every night.

A. 8 B. 9 C. 10

) 3. Everybody exercise.

A. need B. needs C. wants

) 4. is good exercise, too.

A. Jog B. Jogging C. Jogged

) 5. Exercise makes us .

A. fat B. stronger C. thinner

C

The Spring Festival(春节)is our Chinese people’s festival. There are different names for each year. We all call it the year of monkey, the year of dog… and this year is the year of Mouse. Before the day of the festival, people are busy shopping and cleaning. On the Eve (除夕) there is , a big family dinner. After dinner, all the family stay up late(守夜) to welcome the new year. In the middle of the night, we have some dumplings(饺子) and watch TV. On the first day of the New Year, people wear new clothes to visit their relatives and say Happy New Year to each other.

) 1. There are different names for Chinese years.

A. 10 B. 11 C. 12

) 2. When is the Eve in Chinese year?

A. The evening of the Spring Festival.

B. The evening before the Spring Festival.

C. The evening after the Spring Festival.

) 3. People before the Spring Festival.

A. sing and dance B. go shopping and clean the house C. play games

) 4. are the favorite food for Chinese people on the Eve.

A. Cakes B. Dumplings C. Noodles

) 5. On the festival people usually .

A. wear new clothes B. go to visit their relatives C. A and B

四、趣味英语选择(8 分)

) 1. Walls have ears means______.

A.墙上有洞B.隔墙有耳 C.震耳欲聋 D.耳聪目明

) 2. —Whos the boy in the hat?

A.戴着帽子 B.在帽子上 C.拿着帽子 D.带着帽子

) 3. Practice in pairs. means______.

A.两人练习B.两人表演 C.组成小组 D.三人游戏

) 4. Shes a green hand. green hand means______.

A.老手B.新手 C.绿手 D.热手

) 5. Like father, like son. means______ (10 分)

A. 父子一样 B.像父亲,又像儿子 C.有其父必有其子 D.喜欢父亲也喜欢儿子

) 6. A lucky dog means______. (10 分) B.幸运儿 C.可爱的狗 D.人见人爱 A.幸运狗

) 7.He is a yes-man. I dont like him. (10 分) A.说一不二的人 ( B.唯唯诺诺的人 C.总有理的人 D.坚强的人 )

8. Look out! A car is coming. Look out! means ______. (10 分) B.看呀! C.看外面 D.小心! A.白外看!

五、情景会话(12 分)

A) 重新排列句子，组成一段合理的对话。(7 分)

1. Oh. Yes, you’re right. Thanks.

2. I know. It’s behind the chair.

3. Is it under the table?

4. I’m sorry, I can’t.

5. No, it isn’t.

6. Excuse me, I can’t find my football.

7. Can you see?

_______________________________

B) 根据对话情景和所给字母提示，填入合适的`单词。

A: Do you have any hobbies, David?

B: Yes, I like traveling.

A: Where are you going this winter.

B: I’m going to Beijing. I’ll v______ the Great Wall with my parents.

A: What’s the weather like there in winter? Is it as warm as in Kunming?

B: No, it’s much c_______ than in Kunming. We n_______ some warm clothes for winter in Beijing.

A: What do people usually do in Beijing?

B: They o_______ go skating and skiing. And the children like m_______ snowmen. A: It’s great fun.

六、句型转换 (10 分)

1. She is catching insects now.(改为一般现在时) Sometimes she ________ ________ in the park.

2. What time is it? It’s time to have dinner.(改为近义句) ________ the time? It’s time ________ dinner.

3. Wash the clothes.(改为否定句) ________ wash the clothes!

4. The boy runs faster than the girl.(改为一般疑问句) ________ the boy ______ faster than the girl?

5. Ann and Lily watched a film last night.(改为现在进行时) Ann and Lily ________ ________ a film now.

6. The man in blue is Su Yang’s uncle.(对划线部分提问) ________ man is Su Yang’s uncle?

七、用所给词的适当形式填空(10 分)

1. Why don’t your _______ ( walk) to school in the morning?

2. It’s sunny today. What about _______ ( run ) in the park?

3. Would you like _______ ( eat ) some bread?

4. _____ they _____ (see ) the film last night?

5. It _____________ ( rain) tomorrow, because it’s windy and cloudy today.

6. Look! The children ___________ ( dance ) in the playground.

7. Nancy’s mother often ______ ( help) her with her maths after supper.

8. The teacher let him ______ (answer ) the question in English two days ago.

9. How many ______ ( knife) did you buy yesterday?

10. Sometimes they ________ (not have) lunch at home.

八、根据中文翻译句子，每空一词 (10 分)

1. 昨天晚上，我们在报纸上看到了有关这次足球赛的消息。 Yesterday evening, we read the news ______ this football match _____ the newspaper.

2. 上周我和奶奶一块儿看了一场滑稽的木偶表演。 Last week I _______ a ______ puppet show with my grandma.

3. 一共将要有三十个选手参加篮球比赛。 Thirty players will ______ _________ in the basketball match.

4. 你这个周末准备干什么? What ______ you ________ to do this weekend?

5. 李明比李东小两岁吗? ________ Li Ming two years ______ than Li Dong?

九、书面表达(5 分)看图写话

______________________________________

英语试卷答案

一、BCACB

二、ADBAD

三、TFFTT CAABC CACBB BCBBB CBBBC BABBB CBBCA

四、BAAB CBBD

五、6-3-5-2-7-4-1

六、 catches insects 1. Which

七、1. walk visit colder need often making 3. Don’t 4. Does run 5. are watching 6. 2. What’s for 2. running 3. to eat 4. Did see 9. knives 5. is going to rain / will rain 10. don’t have 4. are going 5. Is younger 6. are dancing

5.考研英语写作冲刺 打造高分 篇五

复习过程中最好把自己当做底子不好的考生来对待，复习细致一点，大的知识点大家都会，到最后可能就要通过细节来分胜负。对于考研数学复习每一阶段的要求都要保质保量地达到，甚至对于还有余力的考生来说，自己还可以对自己有更高的要求。

二、复习不要间断

考研数学的复习一定不能间断。以前也有不少这样的例子，有些考生前面的复习进行得很顺利，到了考前一个月左右的时候，做模拟题或真题都能拿到比较高的分数了，这个时候他们就觉得数学没问题了，后面就不看数学了，把时间花在了其它学科上。这样做最后的结果显而易见：大多数题目都忘了，数学本该是强项的，结果还拖了后腿。因此，数学的复习一定要保证不间断，每天都要做题，这样既是强化知识点也是保持手感，一直要坚持到考前。

三、注重细节

6.考研英语写作冲刺 打造高分 篇六

如何冲刺2019中考英语

复习要立足课本，注重基础

对初一、初二课本上的知识点，进行梳理性复习很有必要。

学生可抓住课本中每个单元的重点单词、词组、重点对话、重点句、目标语法等基础知识进行第一遍复习，第二遍复习可将分散在课本中的各知识点进行分版块集中巩固。

单词是语言的基础元素

建议拟定计划，每天用磁带听写3-4个单元的单词。记住：语音、中文意思、词性是不可分离的，缺少其中一项都会造成某一题型大面积的丢分。

语段阅读

在中考中占比分较大。在阅读文段方面，可以买一本初中单词的小册子，用手遮住中文翻译，对英文单词进行口头快速的翻译;

对于超纲生词方面，可以将文段分为新闻、人物、环境、物品介绍、建筑说明、运动等几类，用一个本子记下各类文段中常出现的超纲生词并进行记忆;

对于文段中的长句、难句理解上的困难，学生必须要在复习中重点掌握后置定语、状语从句、定语从句、of词组、时间地点状语等知识点的阅读技巧，将它们从句子中提出来先翻译，再理解整句的意思。

作文方面，要像对待语文作文一样去重视英语作文。认真审题，不要出现遗漏要点的情况。同时要使文章流畅，平时多阅读，掌握英语的写作习惯及遣词造句的风格，将遇到的好句子收集下来，用在作文当中，复习时加强对记叙文、说明文、议论文的写作训练。

英语各种题型答题技巧

听力

中考听力题对考生要求不断提高，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。

单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

1. 题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2. 对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3. 注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

句子翻译

它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

完型填空

1. 要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

2. 上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

3. 要仔细推敲，复校全文。

4. 要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

阅读理解

阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

1. 要有阅读积累，每天阅读2 3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

2. 阅读的范围要广泛。

3. 阅读要提速。

4. 重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。

7.考研英语高分写作 篇七

・考研英语复习集中于真题及模拟题

・考研英语 模拟练习把握三要素

首先，做好句与句的衔接，要有连贯性。

首段打好了基础，后面的就要看文章内容表述上够不够吸引阅卷老师。不要让文章表意不清，这样不利于阅卷老师给分，要使文章脉络鲜明，逻辑清晰。这就需要考生有足够的词汇与语法知识的累积。平时的.复习中，考生可从结构、论证手法、句与句之间的有效衔接做好相应准备。

其次，运用开门见山直接点题的写作模式。

阅卷人每天要阅成百上千的文章，所以要吸引他们的注意，就不能使用固定常用的作文模板，要有新意。考生在写作的开头要做到开门见山，直接点题。文章开头的好坏直接决定了整篇文章的命运，可见其重要性。对于考英语一的同学来说，开头要针对图画进行描写阐述，要有自己组词造句的特色，更要注意文法的正确性。而考英语二的考生们，在首段最好运用对比的写作手法来突出图表数据的变化，可以进行详细阐述，切记寥寥带过。

最后，结尾处要与开头相呼应。

8.考研英语写作高分策略 篇八

...the most +a.+n.+ (that)+S+have ever+seen (known/heard/had/read, etc)

根据历年的考研写作题目要求，写作部分经常会以图表或图画作文要求考生去表达自己的观点态度，因此第一个句式就是用来表达“...是..曾见过/知道/听过/遇到过/读过的最...”。这个句式可以用在开头，也可以用于举例子的时候，例如，

“Mr. Tang is the kindest teacher that I have ever had.”

唐老师是我曾遇到过的最仁慈的教师。

“Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.”

海伦是我见过的最美丽的女孩。

2)Nothing is +~er than to +v.

Nothing is +more+a.+than to +v.

第二个常用的句式是“没有什么比...更...”，这个句式经常用于表达自己的观点，例如，

“Nothing is more important than to receive education.”

没有什么比接受教育更重要了。

“Nothing is more necessary than to study new skills and technology.”

没有什么比学习新的技术和知识更重要的了。

3)There is no denying that+S+V

第三个常用句式也是用来表达观点的句式“不可否认的...”，例如，

“There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.”

不可否认，我们的生活品质已经每况愈下。

“There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities

should take strong measures to deal with it.”

无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。

同这个句式相同的，还有这个句式“There is no doubt that+句子”，也是用来表示“毫无疑问...”，例如，

“There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.”

毫无疑问，我们的教育制度令人不满意。

“There is no doubt that a person’s education is the most important aspect of his life.”

9.浅谈四步打造高分英语作文 篇九

随着新课改的推进，对学生的综合运用能力要求越来越高，这主要体现在：新课改前，英语考试中客观题比较多，分值也相应较大占总分60%，主观题仅占总分40%。然而新课改后，要求就大不同了，主观题分值大大提升，英语写作题由原来的10分变为20分。因此，在这种形势下，我就如何提高学生的英语写作能力，写了此文。

英语写作旨在考查学生的综合运用能力，会考大纲中对会考英语作文提出了明确标准。所以想要拿高分，就必须有针对这些标准的要求，有的放矢的练习。要在80—120个英语单词的作文中写出精彩，就必须多加训练，积累得分词汇和句型。下面我们就根据会考大纲，看看怎样四步打造高分英语作文。第一步：内容

文章内容要求完整，相关。这两点只要大家不粗心，基本都能做到。首先，内容要完整，比如2011年会考英语作文题目，要求谈论吃早餐的是否对健康有好处。这是一篇正反观点类的议论文，必须注意题目的要求：第一要提出讨论话题： Is eating breakfast good for your health? Some people think it is good for their health ,but other people don’t think so.(这是一个经典的开篇句型模板)第二要写出正反两方面不同的观点，并表明自己的观点。这两方面的要求如果缺失，就会被扣掉相应的分数。

其次，内容要相关，这就要求考生不要随意添加要点，不过分发挥，使文章出现多余的信息，否则也会被扣分。总之，大家只要稍加注意，就能做到内容的完整，相关。

第二部：语法

文章的语法要求使用正确，准确。文章中存在的语法错误必然会影响最终的得分。一般在英语作文阅卷中，三个小的语法错误会被扣掉1分，一个大的语法错误（例如时态错误）会被扣掉1分。所以，大家在平时写作时要养成时时提醒自己尽量不犯语法错误的习惯，特别是要尽量避免由于粗心引起的错误，如冠词的基本用法，名词单复数形式等方面的错误。

而语法基础较为薄弱的同学，除了要加强自己的语法功底，还可以试着背诵一些高频句型结构。因为这些结构不仅语法正确，而且必定会成为会考英语作文中的得分点。如果大家能背诵这些高频结构并在考试中直接套用，即使语法偏弱也能在一定程度上避免自己造句所犯的语法错误，还能在这些点上得分—可谓一举两得。

第三步 连接词

文章的连贯性和紧凑感是会考书面表达的一个重要评分标准。只有很好地运用连接词才能使文章连贯、流畅，才能提升书面表达的质量，拿到高分。有的同学在作文中使用过多的简单句，使文章显得单调、急促；有的尽管用了连接词，但表达过于单一。满篇都是so, and, but等，这非但达不到丰富表达方式的目的，反而使文章显得呆板、单调，为了避免这种现象，要尽量使用不同的关联词，使文章不仅句型丰富，而且思想表达清楚，句意连贯。比如：

1．最常见的“首先”这个表示次序的词，同学们一定想到的是, 但我建议同学们采用“first of all”,或“to begin with”。

2．“然而”这个词绝大部分同学用“but”，我建议大家用

“however。”

第四步:书写和卷面

10.考研英语写作冲刺 打造高分 篇十

作者简介：

范存智，北大附中资深英语教师。致力于高考命题研究、试卷评价、复习备考逾10载，常有著述见诸报端。从教三十九年，坚持和谐教学法。曾在央视和相关网站做高考备考指导，参与新课标及教材的编纂工作。20陷年经国家汉办派遣，在伦敦SSAT孔子学院进行中华文化传播与讲学一年。

北大附中范存智

普通高等学校招生全国统一考试分省命题以来，全国高考英语试卷一共有19份。虽然题型有所不同，但是所有试卷都重点考查综合语言运用能力(语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识)，都立足于课程标准、教学大纲和考试大纲(上海有单独的课程标准、考纲)的各项要求。

在词汇范围方面考试中心的考纲规定：各省(区、市)可以根据本地区的实际情况在《考试说明》对词汇量进行适当调整，但不得低于2500个单词;同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。因为词汇量的大小直接影响整份试卷的难度，所以各地的莘莘学子应根据本地区情况将上述要求牢记在心，在下一阶段选择模拟试卷备考时，必须了解该模拟试卷出自哪个各省(区、市)，以免因为词汇量的不同，做题效果有异而影响自己的备考心情。此外，大家在做听力试题时，不仅要关注听力的测试时间，还应关注听力的词汇量，通常听力语料使用词汇多为常用的高频词。

下面，我就深入地跟大家谈谈在英语备考冲刺时期，大家还应该注意的地方。

听力：谙熟常见词汇

要求大家理解和处理口头材料：1.理解归纳话语的主旨要义;2.获取时事性信息;3.根据所获取的信息进行简单推断;4.理解说话者的意图、观点和态度;5.记录或加工所获取的信息。

大家在平日进行针对性练习时，务必先审题干，明白问题取向，然后扫视选项，争取有较深印象。听语料(语料指听力语言材料)时，材料可能是对话，还可能是独白，大家注意抓关键点，这样判断时能提高答对几率。

至于多轮对话或较长读白，命题者设计的问题肯定多，大家往往会产生顾此失彼的困惑。建议大家首先审题干，依次记下所问内容，看选项时尽量多记些。听第一遍时，争取把几道题中较容易判断的题选中，第二遍可以用笔在相关地方做记录，不必把听力中每个关键词语拼全，把这些重要信息缩减至你能看明白就行，甚至还可以用中文字来记笔记。

通过对近几年听力题的分析，我们还发现这样的特点：题干与选项没有生硬的平常难见的词语，语料内容更是如此。对历年听力得分率的分析，我们还发现，听力在整份试卷中难度是最小的。因此大家无论如何应谙熟常见的词汇。这样大家才能得心应手。

大家要想在考试中发挥自如，建议做到几点：首先，每天坚持听英语广播，看英语频道的电视，练耳;其次，根据自己的情况听模拟试卷的听力进行针对性训练，适应;(教学论文 )接着，学唱英语歌曲，加强分辨力;最后，英语成绩好的同学应克服害羞心理，大胆用英语与同学交流，增强实用性。

单选：记牢十大点

单选题属于知识范畴，通常检测大家的理解能力、记忆能力和应用能力。做题时，大家首先要理解题干的意思，再看自己语法、词汇、词组、短语记忆的多与少、牢与虚，正确理解题意后搜索记忆库再作决断。应用能力考查则侧重于口语交际类考题。大家应明白考纲对语法的要求，掌握考纲规定大家了解的语法，这些语法知识简单归纳为10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

10:指10个时态，“四个过去、四个现在、两个将来(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时;一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时;一般将来时、将来进行时)’。大家不但要掌握概念，而且要学会灵活应用，如，“真没想到你在这里1你来多久了?’从时态考虑，没想到是见到对方之前没有预料到，要用过去时;后面问来这里多久了则要用现在完成时，表示延续到目前为止的时间。如：“1 didn’t expect you werehere.Howlong have you been here?’站在跨文化交际意识分析(课程标准的要点之一)，中文说‘没想到“，变成英语就不再是“想”，而是“预料”，若说I didn’t think就变成了“我不认为’。所以单选题还有个跨文化交际意识问题，否则就成会出现“Chinglish”(中式英语)现象，或者误选。

9：指9种词类，’动词、名词、形容词、副词、代词、连词、冠词、介词、数词”。前六个考查几率很高，单选里面会出现，完形填空的.考查较多。广东省的试卷虽然没有单选，但试卷中涉及语法、词汇的题型并没有减少，如短文填词;湖北卷的单选考查词汇辨析，但是在完成句子的试题中仍然体现对语法的考查。

8：指句子的8大成分，“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语、同位语’。大部分试卷不考查同位语，只作为现象出现，只要求大家了解，不要求做题。但是，如果大家不熟悉同位语，就会导致概念理解出错，从而无法了解句子的意思，就易出错。

7：指7种复合句，分别是“并列复合句、4个名词从句、定语从句和状语从句’。大家特别要重视由where、when引导的定语从句和状语从句。

6：指6个方面要清楚，“省略、倒装、虚拟语气、主谓一致、被动语态、强调句型“。其中被动语态与时态常常出现在同一道题中，另外五项近年来也在不同省(区、市)及全国卷中时有考查。

5：指5种常见句型，“there be、it句型、主系表句型、主谓句型、主谓宾句型”。

4：指“合成、转化、派生、缩略语”。

3：指3大非谓语动词。

2：指必要的分项和综合练习。

1：指一条主线，中国人学英语，语法不可不知。

知道并熟练运用语言与语法知识需要适量专项和综合训练。命题者比较看好中等难度题，这类题型比较常见。(中等难度题的界定：大范围考生全员样本统计，或高份数的抽样样本统计，答对率大体在一半至三分之二之间的题。)请看下面两道题：

1. Tom____in the library every night over the last three weeks.

A.works

B.worked

C. has been working

D.had been working

2. Marry was much kinder to Jack than she was to the others,――，of course, made all the others upset.

A.who B.which C.what D.That

[1-2题答案：C、B)

对近10万份试卷的统计，上面几题答对率超过50%至60%之间，属于中等难度。这样难度的题量占单选题总量的三分之二左右。以下两道题就有一定难度：

3.-they decide which college to go to, students should re-search the admission procedures.

A.As

B.While

C.Until

D.Once

4.- some people regard as O drawback is seen as O plusby many others.

A.Whether

B.What C.That

D.How

[3-4题答案：D、B)

根据调查统计，上面两道题的答对率就低得多，如果大家做起来得心应手的话，大家在高考英语试卷中碰到涉及此类语法知识的题或许就轻而易举了。对于个别题量极小、难度极大的题，大家暂且可以放置一边，因为它本不是命题者的出题兴奋点。

完形：理解文意，重视词汇的积累与运用

当前高考中的完形填空共有三种，湖南12个空，广东15个空，其它省(区、市)包括考试中心卷都是20个空(不包括上海卷)。常听有些老师说完形填空不考查语法，其实这样说不全面，完形填空的宗旨是考查学生在阅读理解基础上对词汇知识的掌握情况，但不排除在阅读基础上对特定语法项目的考查。

比如天津卷第19空：

1 cannot thank you enough for-19- you told me one au山mnwhen l was nine.

A. what

B.that

C.which

D.where

[答案A，考查tell somebody something]

这种立足于在文章理解的基础上考查语法的题型，在浙江的完形填空中也有。

其实，在对文章意思理解的基础上进行词汇辨析、词组辨析，才是完形填空考查的主体。随着时代的发展和考查情况的调整，下文对上文的暗示现象让命题者们越来越青睐。所以，建议大家平日练习时务必养成先通读全文的好习惯，然后，才在此基础上开始做题。由于考试时间的限定，大家做完所有题后再争分夺秒地对做过的题进行检查，大家心情不免紧张，也不免疏忽大意。因此，完形填空得分的关键在于第一次通读后的做题效率。若遇到一时难于辨析的空白，可以在旁边做个记号，等到最后检查时再根据上下文体会、咀嚼，从而最后做出决断。

高考完形填空题从文体看，叙事文占大多数，建议大家在备考时多选这类短文进行备考训练。完形填空是用来检测大家的理解能力的，特别是作为外语来检测大家阅读理解基础上的语言知识，因此经常性的练习绝不能少。从现在到高考前的时间里，大家如果坚持隔天一练，必然能见到成效。选有答案、有讲解的完形填空短文练习，这样能使你明白对与错的缘由。遇到自己做错的题时，建议大家立即改正并明白错误的原因，最好再认真琢磨一下全文，体会还原后文章上下文的逻辑关系，这样才能得到高效的锻炼。

阅读：多读是诀窍

阅读理解是高考试卷的重头，诀窍是多读，大家的阅读量能达到阅读文言文的程度就能大见成效了。大家都知道阅读文言文不像阅读现代文那样容易，究其原因是阅读量小。其实，大家阅读英语的量远不及读文言文和诗词歌赋的量，再加上阅读时常囫囵吞枣，所以在做题中导致自己误读或以偏概全。若想根本扭转，建议大家在此阶段加大阅读力度，提高阅读质量，再配以有适量阅读理解题的短文进行锻炼更好。

做阅读理解时必须做到辨别文体、谙熟特色、按图索骥。会辨别文体是最基本的功能，高考的阅读文主要有叙事、应用、说明和议论文体。谙熟特色：文体不同，结构不一，问题特色也就各异，阅读策略就会不同。一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文，总会围绕一个主题，这个主题往往出现在第一段，又叫主题段;主题段中又会有点题的主题句，它可能出现在主题段的开头，也可能在段尾;此外，还会有结论段，是最后一段，与主题段呼应。问题特色是，叙事文多是细节判断、理解判断题目;说明文、议论文多为理解判断题或推理判断题。相对应的阅读策略应当是，凡是叙事文，阅读速度稍慢些，吃透文意，解决细节判断和理解判断的题目;说明文、议论文则应采取“快慢相济阅读法”，主题段和结论段阅读速度慢些，以便明白主旨，中间的段落速度快些，这样印象深的部分与主旨大意、作者意图有关，印象浅的部分有可能是选项中的干扰项。

今后大家阅读时，必须了解文章结构，再配合题干就会对上面的话有更深刻的体会。

阅读有精读与泛读两种。泛读指每天必须保证一定篇数，浏览3-4篇，了解大意即可，文章分别涉及叙事、应用、说明和议论文体。做阅读理解题属于精读范畴，每天精读1-2篇，除做题外还应做到这几点：第一，大声、正确流畅朗读2分钟，找语感;第二，找出文章内应知应会的词组、重点词汇或者派生词;第三，遇到长的句子最好充分理解其含义。为了将来书面表达有文采，还可将短文中好的句子抄记下来，经常翻看，牢记在心，以备在短文写作中找到合适的时机使用。

改错：练就火眼金睛

目前短文改错有两种模式，其一为原来的10行，其二是有10处错误的短文。依照考试中心原来的说法，短文改错是一篇学生的习作或仿写学生的习作，换言之，是集学生短文写作错误之大成1因为，大家在写作中易犯时态、被动语态、形容词与副词混淆、动词ed/ing形式误用、介词错误等等问题，总之，回忆老师对大家短文写作的眉批就明白了。

改正与提高的最佳途径是找一位与你水平大体相当(因为水平相当才能持久)的同学，结成对子，互相批改对方的作文。因为查找别人的错误常常是透视、显微、放大心理，这样能练就各自的火眼金睛。遇到难于决断的地方，或者向高手请教，或者找老师帮忙。这样不仅有益于短文改错，还能提高写作水平。

广东没有单选，但是要根据要求完成短文任务，湖北的完成句子之类的题型与短文改错颇有相似功用，只不过这些题不是以错误形式出现罢了。

大家若想提高分值，除了结对子互相批改作文外，还可做些针对性的训练。目前英语学科的教辅书籍可谓汗牛充栋，大家可以选择一些权威的好资料进行锻炼提高。

写作：关键在于基础坚实、积累丰厚

短文写作得高分的关键在于基础坚实和平时积累丰厚。建议大家从以下八个方面来学习提高。

1.仔细读提示

理解题目短文的要求，它包含两个方面的要素，短文的文体和短文的主体时态。日记、周记，主时态为过去时，使用第一人称;发言，要有称谓，主时态为现在时;报道则应有个题目，多用过去时;信件(含志愿者申请)应有开头结尾;若是就某一话题写作，则应考虑点题段或点题句。

2.写全要点

表格式、图画式、文字式的写作都会有具体要求。文字提示应注意写全每一点，表格也是如此，若提示中有具体事例要求则应注意。图画要注意是否有“写全”字样。

3.卷面整洁

没有哪一位改卷老师愿意评改乱糟糟的试卷，改卷老师就是上帝，保持卷面干净就是让上帝满意。

4.书写认真

你的字形可能不好看，但要认真写，使老师能看清楚，尽量让老师感到赏心悦目。

5.繁简适度

一定根据要求写，注意详略有度，不可喧宾夺主。

6.亮点突出

在规定的字数之内，短文虽然不长，但文章应有抓眼球的地方。这种“亮点’绝不简单地理解为“大词’，“小词’用好有大用，比如‘热泪盈眶”，同学们乐于写"befulloftearsO。betilledwith tearsO，这是静态表述，若改成“cryn rivef就生动多了。写作的关键不在于较复杂的语言结构和较高级的词汇，而是。不怕小、不怕少，关键用得巧”。

7.层次分明

为方便改卷老师的工作，同时也表明短文有层次，建议同学们将短文分成三小段，首段点题，中间详述，末段呼应。

8.承上启下

行文时务必考虑上下文间的逻辑关系，注意连接词、过渡句的合理运用。