桂林山水的导游词

桂林山水的导游词（共13篇）

1.桂林山水的导游词 篇一

游客朋友们：

大家好!我是桂林漓江的导游，我姓张，大家叫我小张好了。首先，我代表我们旅行社，祝大家在这短短的一天游中，能玩得开心，欣赏到更多的美景。

第一站我们先去漓江，坐小竹筏游玩漓江。大家坐上船后，会见到很多的小竹筏，唱山歌是我们壮族的风俗，我领唱，你们跟我学，会有很多人一起唱起来的。大家知道山上的人为什么近视眼的少吗?因为啊，山远又高，经常看远处的风景，眼就不会近视了。相信看过电影《刘三姐》的朋友一定很多，那就是在这里拍的，那水清的蓝，蓝的绿，能清晰地看到水底的石头。

第二站我们要去的是大榕树。那棵榕树据说有几百岁了，它的枝叶茂盛，树高有几十米，横着又长了几十米，树根和树干都分不清了，有“榕树之王”的称号。去大榕树的路上，我们还路过月亮山，远远看去，月亮的阴晴圆缺显现出来，自然界真是神奇得很。

2.桂林山水是怎样形成的 篇二

“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’啊。”人们都說，桂林山水甲天下。那么，桂林的奇山秀水是如何形成的呢？

原来，桂林山水这罕见奇景的创造是大自然的杰作。在许多万年以前，广西一带被汪洋大海所淹没，在海底沉积了大量的石灰质，形成了很厚的石灰岩，并且分布也非常广阔。以后由于地壳的运动，这里的海底逐渐变成了陆地，流水将石灰岩溶解带走。从物质结构上来說，石灰岩的成分是碳酸钙，碳酸钙能被含有二氧化碳的水溶解。温度越高，石灰岩溶解得越快，因此溶解是石灰岩被破坏的主要方式。这种破坏方式使岩石在破坏后不会形成大量的泥沙使江水浑浊，而是溶于水中，所以漓江的水是清澈透明的。同时，这种破坏过程不像一般岩石那样由表及里，层层剥落，而是水流到哪里，哪里就受到破坏。只要石灰岩有裂缝，那么含有二氧化碳的水就会见缝就钻，时间长了，水就能将裂缝渐渐溶成空洞，并且不断冲刷，使缝隙不断地扩大。如果这时石灰岩的缝隙是直立的，那么空洞就会变成漏斗状的洼地。当它们继续扩大且彼此相通时，那么石灰岩就会剩下孤立的残柱。这就是课文中所說的“一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千”的奇峰怪石了。

3.桂林山水导游词 篇三

而就我个人看来，您可能先想要问了，卫导呀，这个喀斯特地貌，到底什么是喀斯特？教科书上说了，什么是喀斯特，具有溶蚀性的水，对可溶性的岩石，进行溶蚀作用后，形成的地表和地下形态的总称。

那么，喀斯特地貌有三看：

第一看，看他的成因，以咱们的桂林山水为例吧，这为什么能够形成如此壮美的喀斯特地貌景观呢？因为桂林这一带，就具有非常好的石灰岩这种石质材质，石灰岩本身含有很多的碳酸钙，那么水对其进行冲刷溶蚀之后，只需要一点点的水，它就能够被冲刷出非常多我们的千奇百怪的、造型各异的山峰，就出现在了这里了。

喀斯特地貌第二看，就看它的形态了。有道是，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，由此可见，从不同的观赏角度，去观赏我们的美景是非常重要的，而这一点，运用在我们喀斯特地貌的景观观赏中，就非常的有道理了。比如，刚才我说到的漓江山水，如果您去过，您一定有印象，有一处象鼻山，它像一个大象的鼻子，而在咱们云南，还有一处叫做路南石林，路南石林那让我印象最深刻的是一口石钟，远看吧就是一个大大的石钟，走近了您仿佛还能听到，大自然奏响的奇妙乐章。

喀斯特地貌第三看，看它的意义所在了。看着沧海桑田，世事变迁之中，大自然给予了我们这样一份宝贵的财富。不管是我们刚才说到的桂林山水也好，还是我们的路南石林也好，它都只是喀斯特地貌中的一部分，是地表部分，除此以外呢，我们还有一些地下部分，比如在我们重庆的奉节和广西的乐业，就有天坑，这个就叫做岩溶漏斗。那这些石头，它们起码都承载着2―3亿年的历史，和咱们人类形成的时间相比较，是一个非常漫长的过程，如果说，把他们当中的一部分石头，从形成到今天比作是一天的话，那我们人类在这一天之中，只占了15分钟。好了，各位朋友，

4.桂林山水的诗句 篇四

1、不愿做神仙愿做桂林人。

2、楚客醉孤舟，越水将引棹。山为两乡别，月带千里貌。羁谴同缯纶，僻幽闻虎豹。桂林寒色在，苦节知所效。

3、地暖无秋色，江晴有暮晖。空馀蝉嘒嘒，犹向客依依。村小犬相护，沙平僧独归。欲成西北望，又见鹧鸪飞。

4、桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。

5、江作青罗带，山如碧玉簪。

6、金铺照春色，玉律动年华。朱楼云似盖，丹桂雪如花。水岸衔阶转，风条出柳斜。轻舆临太液，湛露酌流霞。

7、君家桂林住，日伐桂枝炊。何事东堂树，年年待一枝。

8、客心仍在楚，江馆复临湘。别意猿鸟外，天寒桂水长。

9、漓江春水绿悠悠，细雨昊天结伴游。

10、留君夜饮对潇湘，从此归舟客梦长。岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。

11、千峰环野立一水抱城流。

12、群峰倒影山浮水，无水无山不入神。

13、人家都在画图中，风景尽在西街中。

14、山水有相逢，终会到漓江。

15、水如罗带山如屏，奇秀莲峰古有名。

16、水作青罗带，山如碧玉簪。

17、陶潜彭泽五株柳，潘岳河阳一县花。

18、天下风光数桂林，岂知阳朔更怡情。

19、阳朔风景甲天下，天下风景数兴坪。

20、一带山河，举世无双，少年努力，万古流芳。

5.课文《桂林山水》的教案 篇五

1、结合作文三步法分想思维中的分离，看看作者从“桂林山水”这一背景中分离出哪些事物来写的？体会作者对这些事物的感受。

2、学习作者感受事、物的技巧并由物展开联想和想象的方法，领悟作者所要表达的思想感情。

3、有感情的朗读课文，读通、读懂课文内容。找出文中优美语句及丰富的联想和想象句，体会作者游览美景时的舒适、惬意和心旷神怡的感受。锻炼学生想象思维能力，培养语文学习与写作技巧相结合的良好习惯。

[情感、态度和价值观]

从作者游览美景的亲感实受中，体会作者对祖国自然、山水的热爱之情，激发学生爱自然、爱生活、爱祖国、爱人类的情感。

[教学重点、难点]

结合作文三步法分想思维中的分离来理清文章机构思路，在理解课文内容的同时，学习作者形象的比喻句和优美的排比句的运用技巧，从而把语文学习与写作技巧有机的结合起来。

教学过程与方法：

一、导入新课：

同学们，游览观赏美景是人人所向往的。为什么呢？（学生各抒己见：因为美景使人愉悦、使人欣喜、使人心旷神怡等）对，优美的景色会使人神清气爽，使人陶醉、使人留连忘返。那么优美的景色是大自然所赐予我们的。因此，我们要感谢大自然、热爱大自然。下面，让我们大家共同欣赏作者笔下的山水甲天下的桂林的美景，从文章和图画中来领略一下优美的桂林山水吧！

二、初读课文，感知课文内容。

1、师范读课文（或听朗读录音），学生注意读准生字读音，了解大意。

2、学生齐读课文，找两名学生有感情的朗读课文，学生评价，教师指正。

三、熟读课文，深度感知课文内容。

1、通过预习和听、读课文后，你知道了课文中的什么内容？（包括大意、排比句、比喻句等）（学生各抒己见）

2、请学生根据课文内容及联想和想象句来画出桂林的山水图画。教师适当提示、点拨，再与文中的图画对照。（不要求尽善尽美，锻炼联想、想象思维）

3、小组讨论：依据作文三步法分想思维的分离方法，编写文章的结构提纲，理清作者的思路，然后找学生回答：

观赏桂林山水的原因——漓江水静、清、绿——桂林的山奇、秀、险——桂林山水美如画。

四、重点研读赏析

1、找出你喜欢的精彩句段，并说出符合作文三步法中的形象联想和再生联想句来，体会作者丰富而奇特的想象力。

学生找出并说出体会：

课文第二段的形象联想句：把漓江的绿水比作“一块无暇的翡翠”。

第三段的形象联想句：把桂林的山奇比作“像老人、像巨象、像骆驼”。

第三段的再生联想句：说桂林的山秀由“翠绿”联想成“屏障”、“竹笋”。

把桂林的山“危峰兀立”的险，说成“会栽倒下来”。

课文第二段的排比句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠。

第三段的排比句：桂林的山真奇啊，......像老人，像巨象，像骆驼......；桂林的山真秀啊，......像屏障,像竹笋......桂林的山真险啊,......好像会栽倒下来。

丰富而奇特的想象力，形象的比喻句、优美的排比句，让人有身临其境、如见其景之感，形象、生动、感人！

2、师生共同理解词语有：荡漾、波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋、屏障、云雾迷蒙、连绵不断

五、设疑解疑、谈感受（学生各抒己见，教师鼓励、肯定）

1、学生自由提出疑问，师生共同解答。

2、谈谈学习本文的感受。

六、教师小结：

本文是一篇山水游记，作者记录自己观赏桂林山水的亲身感受，来抒发热爱自然、热爱山水的思想感情。

6.桂林山水歌（节选） 篇六

神姿仙态桂林的山！

情一样深呵，梦一样美，

如情似梦漓江的水！

水几重呵，山几重？

水绕山环桂林城……

是山城呵，是水城？

都在青山绿水中……

呵！此山此水入胸怀，

此时此身何处来？

……黄河的浪涛塞外的风，

此来关山千万重。

马鞍上梦见沙盘上画：

“桂林山水甲天下”……

呵！是梦境呵，是仙境？

此时身在独秀峰！

心是醉呵，还是醒？

水迎山接入画屏！

画中画——漓江照我身千影，

歌中歌——山山应我响回声……

招手相问老人山，

云罩江山几万年？

——伏波山下还珠洞，

宝珠久等叩门声……

鸡笼山一唱屏风开，

绿水白帆红旗来！

大地的愁容春雨洗，

请看穿山明镜里——

呵！桂林的山来漓江的水——

祖国的笑容这样美！

（选自《贺敬之代表作》，河南人民出版社1992年）

鉴赏空间

《桂林山水歌》是贺敬之先生的代表诗作之一。它既是一首优美的山水诗，又是一曲深情的祖国颂。该诗具有浓郁的民歌风味，诗人娴熟地运用了陕北民歌“信天游”的调子，可与其另一名篇《回延安》相媲美：一赞南方桂林山水，一赞北方革命圣地，同曲异彩，令人倾倒。该诗诗句均由两行一节组成，语言自然流畅，有如行云流水，音韵节奏和谐，便于吟咏歌唱。

[读有所思]

7.描写桂林山水的作文 篇七

真是“百闻不如一见”，来到桂林，映入眼帘的是象鼻山。象鼻山是桂林市的城标，也是我们去的第一个景点。远远看去，象鼻山就像一头雄风凛凛的大象，它镇定自若地站在那里，把那长长的鼻子悠闲地伸进清澈的漓江，难道它是被美丽的桂林风光所吸引，才久久不肯离去?

如果象鼻山是桂林“山清”的代表作的话，那漓江的风光更是“山清”与“水秀”共同描绘出的“天然画廊”。

我们一行人乘船在漓江上游览，沿江两岸的山拔地而起，奇形怪状，漓江的水波光粼粼、清澈见底，与群山的倒影相互辉映，仿佛置身于人间仙境。

你看那玉女峰亭亭玉立，仙人石向北而望;跃起龙门的鲤鱼，盘旋的田螺，变化万千，让人眼花缭乱。漓江上最有名的要属“九马画山”了，那是大自然画出来的“群马图”，每匹马形态各异，惟妙惟肖，让人着迷。

漫步来到芦笛岩，我们领略到了桂林的“洞奇”和“石美”。洞内各种各样的石笋和石柱，经过大自然的鬼斧神工，组成了“狮岭朝霞”“花果山”“水晶宫”等景观，它们在色彩绚丽的彩灯照射下，栩栩如生地呈现在我们眼前，让人如痴如醉。

8.描写桂林山水的作文 篇八

广西桂林是一个山清水秀的地方。

桂林漓江的水很清很清，清的能够看见水底青褐色的石头。水把两岸高高的山和绿绿的树倒映在水中，坐船游览漓江，船就像在山尖上行走，漂亮极了。

桂林的山更是个性，奇峰怪石，千姿百态。山里面有一个岩洞，叫“芦笛岩”。一走进去，式样不一样，奇形怪状岩石，倒挂在洞顶。抬头往上看。有的像蘑菇，有的像雄狮，有的像乌龟，还有的像慈祥的老人……神态各异。沿着潮湿的石阶往洞里走，两旁的石岩犹如一幅幅壁画挂在两旁，栩栩如生。洞里的景色更美了，一股清泉从石缝里冲出来，哗!哗声就像一首优美的乐曲。

泉水流到一个潭子里，清清的泉水就像一面明亮的镜子，把周围的景物隐隐约约地倒映在水中，就像童话中的仙境。

桂林到处有美丽的景色，数不胜数，吸引了许许多多的中外游客，难怪故人说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”

9.桂林山水的导游词 篇九

关键词：山 水 雾 树 画

古人总结出来的画山水的皴法有二十余种，画水的技法有十多种，如宋人马远的水图十二种，当代画家王中年在数十年写生的基础上，借鉴西画法，又归纳出画水的技法，八种。无论何种技法皆源于生活，是由于自然界形态的千变万化，画家们为了很好地表现地型的特征，更形象地表述水的形状总结出来的带有程式化的东西。

张家界、桂林、黄山同为画家描绘的胜景，同属南方山水的范畴。均闻名遐迩，享誉海内外。张家界市位于湖南省的西部，武陵源景区由张家界国家森林公园、天子山、杨家界、索溪峪、袁家界几大板块构成。桂林指的是以漓江山水两岸群山为主的景色，在广西壮族自治区境内，以阳朔境内的风景为最佳，也包括了遇龙河在内。桂林山水有以白雪石为代表的漓江画派，对漓江山水的特征已把握得相当到位，已经用精到的笔墨描绘出了优美的境界。黄山在安徽省东南部，黄山市西北方向，自古以来，画者甚众，在清朝就有石涛、梅清、渐江、髡残等画家深入地刻画了黄山，且形成了黄山画派，在近现代更有数不清的人如李可染、刘海粟等，几乎所有画山水的重要画家都到过黄山，画过黄山。张家界景区则开发较晚，著名画家吴冠中一次到武陵源旅游，看到那奇特的山水，大发感慨，回来后写了篇推介文章《养在深宫人未识》，从此人们开始认识张家界，这已是上个世纪八十年代了，因而直到今天尚没有更多的人去深入研究它的具体画法，再加上张家界的山峰往往是孤峰零立，在构图上很难处理，搞不好容易使画面破碎。三个景区有共同点，但三者又有诸多不同的特征，从绘画的角度言之，值得比较。

地貌特征

一、山

三地山形均以独立的山峰为主，且山上有树木。

张家界山：在四亿多年前，武陵源一带为海底，后来由于地壳的变化，造山运动使得海底隆起，柔软部分由于长年被侵蚀，致使崩塌剥落，留下的即形成了今天的石峰。直到今天，我们在百龙电梯对面的山上写生，在破碎的石块里仍可看到大量的海底生物。整个山体约4/5左右为裸露的山石，1/5左右为植被，山顶以平头居多，其上为由于风吹雨淋变得奇形怪状的松树，山根部往往为大片树林。山石纹理以竖线为主，横线为辅，大方向为横平竖直，石块方硬，属石英砂岩，大部分山体有明显的块面转折感，如在金鞭溪看到的老鹰岩、金鞭岩，在黄石寨能看到的五指峰，以及在电影《阿凡达》中出现的乾坤柱、御笔峰等。颜色以石黄为主，在不同的光照条件下，色彩可偏红、偏褐。孤峰沿山沟拔地而起，从谷底仰望，其势直插云霄，最高者如金鞭岩达300余米，十分壮观。山头、山体多为棱柱形。

桂林山：整个山体约4/5左右为灌木覆盖，1/5左右为裸露山石，且多为石黄色，在不同的光照条件下，色彩可偏红、偏褐。山顶以圆头居多，其上没有明显突出的树林，山的根部多为茂密的竹丛。山峰皆平地而起，山头、山体多为圆形。其石质属石灰岩。

黄山：由于地壳运动变化，黄山不断上升，加上流水的侵蚀、风化剥蚀岩石、节理发育等内外地质作用，山体逐渐形成今天这种奇特的峰林地貌。黄山的切割深度常保持在500～1000m之间，这样，一座座尖锐的山峰便形成了。总体以拔地而起的孤峰为主，远观也有连为一体的群峰。就典型的孤峰来讲，整个山体约4/5为石头，1/5左右为植被。山顶以尖头居多，其石质属花岗岩。

二、水

张家界的水：山中间为溪，汩汩流淌，清澈见底，如金鞭溪。

漓江的水：水大为江，能承载轮船，浩浩荡荡，水的倒影清晰可见。

黄山的水：主要为瀑布，尤其在雨后，瀑布众多，尉为壮观。

三、雾

张家界的群山中，经常有浓雾缭绕，雾来雨到，一会儿霪雨霏霏，一会儿又云开雾散。常常是雾绕山腰，观之似梦境、如幻觉，山峰时隐时现、扑朔迷离。桂林山中，雾较少。黄山一年四季多雨，常常是雾海茫茫，其雾被称为黄山四奇之一，四奇分别为奇松、怪石、云海、温泉。

四、树

张家界景区山上的树以松树居多，其松被植物界称为“武陵松”，与马尾松相比，它个儿小，针短粗，姿体虬屈，盖因其植根于石英砂岩中，顶风冒雪所致 ，山根部有松树和其它杂树。桂林山上多是灌木，整个山头比较浑圆，山根部，尤其江边上多是一丛丛高大的竹子。黄山松，有高入云天的巨松，有凌空于山岩的屈曲永远长不大的小松，被植物界界誉为“黄山松”，形状千奇百怪，生动多变，颇为入画。

画法比较

山、水、树、云、亭、塔、楼、桥是山水画的组成要素，郭熙《林泉高致》云：“山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落。此山水之布置也。”。在这里我们为了比较的方便，分开来叙述。

一、山

画张家界的山重在要抓住它方硬的山体，直立的体势，飘飞的烟云。画山体宜多用方笔，可参用叠糕、折带、马牙、小斧劈等法。以横平竖直的线为主，兼带其它方向的线。画时一定要注意块面大小的分隔，以及大亮面、大灰面、大暗面的关系。画山和画树要结合在一起，长树木处不能勾皴。由于山势多以竖线为主，因此在创作中要找出横向的元素予以搭配，如画的下部可画横向的坡地、路、溪水、崖、或由树组成的带状林，在画的上部可画横向的远山、云带等。画张家界时，要重在将山和云结合好。

画桂林的山，用“散弧皴”法画出满山的灌木丛，岩石处用方硬的线条皴擦而成即可。

远山勾皴用墨加花青，也可用湿画法，能产生距离感。

墨稿完成后用草绿、石绿、石青、藤黄等色画出山上一丛丛的树。用石黄、赭石染出裸露的山体。画桂林时， 要重在将山和水结合好。

画黄山，用披麻皴、并配合解索皴和荷叶皴等长线皴画山体，之后用墨分出浓淡，干后用石黄或藤黄稍加赭石分染即可。

二、水

张家界的水是小溪，水流不大，石水相伴。桂林的水大为江，不仅能载人，且能过轮船。江面平静，一般以倒影表现水面，略加水纹。黄山重在表现它的瀑布，古人讲，石是山的骨格，水是山的血脉，树是山的毛发，土是山的肌肤，山无石不刚，无土不厚，无树不秀，无水不活。

三、雾

张家界的雾时常出没，忽隐忽现，飘渺不定，尤其在夏天阴晴雨雾变幻莫测，一般应采用湿画法多次渲染。

桂林山水中的雾较少，也多出现在夏天，也用湿画法。

黄山的视野开阔，常常云雾奔腾，形成如海般的云层，故黄山的几大景区以海来命名，如西海、北海、中海，盖由于常年雾海茫茫然所致。要用湿染法，用清墨晕染，用积墨法，染数次，最后染花青。

四、树

张家界山顶上的树由于饱经风吹日晒，往往形状奇特，有枝繁叶茂迎风招展的，有干枝枯柯仰天长啸的。画时要注意对比、搭配，遵循高低、曲直、枯荣、仰俯的规律。山中部的树重在表现它的树冠，很难看到它的树干，呈弧状品字形排列，每一组总是下部深上部浅 ，下部冷上部暖。山根部的树有松树、有杂树，要据情况可双勾、可单点。一般是近处的树见干、见叶，中景的树有的见干有的不见干，远景的树只见叶不见干。一定要抓住它的特征，方显生动。

桂林山由于通体皆为灌木，用散弧皴法画出即可。山下部的竹丛，用“个、介、分”字法先画出叶子，再用墨分染。

画夏天的景色时，在墨的基础上可用草绿、石绿按冷暖规律逐层画出。画秋天景色时，在墨的基础上可用石黄、赭石、朱砂等暖色调逐层画出。

黄山上的树，由于以松树居多，且属马尾松科，画时宜先把握大势，穿插好枝干，注意枝干的扭曲要方圆结合，叶针要挺劲有力。要用浓淡墨色区分出眼前松、雾中松。

注：散弧皴，画山水的一种皴法，用散锋弧状直点，形成下深上浅的墨色。

10.美丽的桂林山水作文 篇十

不 一 会儿，小船悠悠地划到了象鼻山。象鼻山可真美啊!山上长满了郁郁葱葱、高大挺拔的树木，微风吹来，“沙沙沙”作响的树叶声奏成了一曲赞美象鼻山的交响乐。我玩赏得正入迷时，爷爷说：“象鼻山还有个来历呢。”我好奇地睁大眼睛，仔细地听爷爷说。“从前，有一只爱美的大象。一天，它来到了漓江游玩。它尽情地戏水玩耍，精心梳洗着自己。它越玩越起劲，越玩越爱这里。后来它干脆请求神仙把自己变成一座山，永远地留了下来。”“哦，原来是这样。”我注视着象鼻山，看了又看，那只“爱美的大象”此刻仿佛还在打扮自己。

竹筏继续往前划行。可还没行驶多远，我们就看到远处的山形态各异，有的像老人，有的像毛笔，有的像利剑，你看，这把“剑”笔直耸立，上面长满了青苔，底下那五彩缤纷的小花，织成了一块美丽、鲜艳的毯子……咦，这里还有一只“骆驼”，它蹲在那儿，眼睛凝视着远方，好像在观赏着远处的美景呢!

11.美丽的桂林山水作文 篇十一

一个寒冷冬日的早上，我们来到了桂林市最有名的景区，那里是“桂林山水甲天下”由来的地方，也是历史上多位达官显贵的故居，就是独秀峰王城。

步入王城大门，我们缓缓走过了不走回头路的“王道”，首先参观的是承运殿，听导游介绍，这是明洪五年兴建的，为靖江王府主殿，是明朝时清江王处理军政要务的地方，后为广西省政府办公楼。高大的基雕栏，云阶王陛，均为明代原物，古老的风貌，好像在默默诉说当年的繁华。墙壁上的《王城春秋》陈列完美演绎桂林历史文化的变化。

一出王府，一座陡峭巍峨的山峰映入眼帘，这座山峰就是独秀峰，把王府建在山的前面，形成“靠山”，这也是这座王府的独特之处，“桂林山水甲天下”的名句就雕刻在石壁上，让我们终于找到了它的出处。

走啊走，我们来到了“龙脉”，龙脉是个太平岩洞，是独秀峰西麓的天然洞穴，是靖江王拜仙的修练之处，里面供奉着六十尊“太岁”，据说十二生肖中，每个一生肖都有一个保佑他的“太岁”，这也是传说中所说的“太岁头上动土”所指的“太岁”。

12.《桂林山水》的课文教案 篇十二

【教学要求】

1、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。

2、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。

3、理解重点词句。

4、有感情地朗读、背诵课文。

【教学重点】

1、了解桂林山水的特点，想象其美景。

2、学习作者观察和表达的方法。

【教具准备】

挂图、投影或电影、录像。

【教学过程】

一、写生字和词语

二、指名读课文

下面，我们接着上节课来学习第四自然段。

三、我们观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，总的有什么感觉？作者又有什么感受？（学习第四自然段）

1、看图或投影，启发学生把山、水联系起来读感受。

2、看看作者有什么感受？

⑴ 画出感受最深的句子：

“像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’”。

⑵ 理解“画卷”“连绵不断的画卷”及“舟行碧波上，人在画中游”。

（“画卷”绘画长卷，一般要卷起来收藏。“连绵不断”，接连不断。“连绵不断的画卷”，即很长很长的画卷。从桂林到阳朔，航程83公里，沿途都是青山绿水，美不胜收，说桂林山水是一幅“连绵不断的画卷”，十分贴切。“舟行碧波上，人在画中游”，道出了荡舟漓江，观赏桂林山水是一种美的享受，充满情趣，与开头的“桂林山水甲天下”相呼应 ）

3、练习朗读第四自然段读出荡舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情。

四、自读课文，思考以下问题，然后讨论

1、课文第二、三、四自然段的内容和开头的“桂林山水甲天下”有什么关系？

第一段总的说人们赞美“桂林山水甲天下”，引起我们对桂林山水的向往，急于阅读下文。后三段讲作者荡舟漓江看到的景色。

第二、三两段分别描述漓江的水，桂林的山，使读者对那里的山和水有深切的.感受。第四段则将桂林的山和水联系起来，使我们读了在头脑中形成连绵不断的活动画面，深深感到桂林山水的确是天下第一。

2、朗读课文第四自然段，想象“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样一种景象，体会“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，然后用自己的话说一说。

五、指导背诵

1、在了解句与句关系的基础上，一个自然段一个自然段地练习背诵。

2、在了解自然段之间的关系及自然段与全文之间的关系的基础上，练习背诵全文。

六、完成“思考·练习3”抄写句子，注意分号的用法

要求：

1、以标点为标志，看半句抄半句，不可看一个字词写一字词。

2、格式要正确，字迹要工整。

3、想想分号的用法

（长句子中有三个并列的分句，每个分句中已经用了逗号，并列的分句之间要用分号。这样，要以把一个个意思分得很清楚）

七、全班背诵课文

八、作业

1、背诵课文。

2、完成语文训练第一课。

【板书设计】

山 奇、秀、险

桂林 甲天下

13.描写桂林山水的诗句 篇十三

2.桂林蒲萄新吐蔓，武城刺蜜未可餐。——岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》

3.四野皆平地，千峰直上天。——陈藻《题静江》

4.五岭皆炎热，宜人独桂林——张孝祥《水调歌头·五岭皆炎热》

5.桂林阳朔溪山秀，莫欢迢迢五岭南。——杨亿《表弟李宗元知桂州阳朔县》

6.雁塔墨痕鴒继序，桂林春色棣交花。——宋祁《陈奉礼宰四明》

7.岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。——王昌龄《送高三之桂林》

8.桂林独宜人，无瘴古所传。——范成大《初发桂林，有出岭之喜，但病余便觉登顿，至》

9.桂林无瘴气，柏署有清风。——白居易《送严大夫赴桂州》

10.陶潜彭泽五株柳，潘岳河阳一县花。——沈彬《阳朔碧莲峰》

11.桂林太守几时行，泛汴桃花浪已腾。——梅尧臣《寄桂州张谏议和永叔》

12.漓水津头逢早春，桂林杨柳拂行尘。——张嵲《喜刘宝学彦修得归因叙初时凄怆之意十首·漓水津头逢早春》

13.来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。——袁枚《独秀峰》

14.天上何时落斗星，化为巨石罗翠屏。——黄公度《题七星岩》

15.龙蛇寒下蛰，雾露昼多阴。——贺铸《酬桂林从叔》

16.谁道桂林风景暖，到来重著皂貂裘。——戎昱《桂州口号》

17.于湖数字题华栋，阳朔千山献画屏。——刘克庄《千山观》

18.三百六级登其巅，一城烟水来眼前。——袁枚《独秀峰》

19.江到兴安水最清，青山簇簇水中生。——袁枚《由桂林朔漓江至兴安》