即兴主持词

即兴主持词（精选11篇）

1.即兴主持词 篇一

儿童节即兴主持词（通用5篇）

主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。随着中国在不断地进步，主持词的实用频率越来越高，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的儿童节即兴主持词（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

儿童节即兴主持词1

开场白：

男：尊敬的各位领导、各位老师、各位父老乡亲们，女：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

男：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，女：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们，合：六一儿童节快乐！

女：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们的同学做了精心准备，男：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。

下面让我们隆重宣布：

合：xx中心学校20xx年“xx”主题活动暨“六一”表彰大会，现在开始！

女：首先有请少先队员为领导来宾敬献红领巾。

男：有请少先队员代表致辞。

女：让我们用热烈的掌声，欢迎敬爱的xx乡党委钟委员为我们的节日致辞！

男：再让我们用热烈的掌声，欢迎敬爱的x校长讲话，大家掌声欢迎！

女：感谢赖校长的热情鼓励和真情教诲。最后，有请刘副校长宣读表彰决定！

合：xx中心学校20xx“六一”文艺表演现在开始！

节目串词：

1、跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的旋律展示着奔放的个性。请欣赏我校学生的健美操表演，指导老师：xxx。请《xx》的小朋友做准备

2、在这欢乐的节日里，可爱的小朋友们穿起了节日的盛装为我们舞蹈。请欣赏由幼儿园中班的孩子们带来的节目《xx》。指导老师：xx。下面请表演相声《xx》的同学做准备

3、相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心的世界，并从中受到启迪和教育，下面有请五年级同学为我们表演的相声《xx》。指导老师：xx请表演唱《xx》的同学做准备

4、让瓜果蔬菜也来参加我们的演唱会吧，你瞧，它们的舞姿多么地绚烂多彩，歌声多么地美妙动听。请欣赏二年级学生带来的表演唱《蔬菜进行曲》。指导老师：xx。请表演颂唱《xx》的同学做准备

5、“人之初，性本善，性相近，习相远”这经典的歌谣，它短小精悍，朗朗上口，千百年来教育孩子们健康成长！请欣赏三年级学生带来的节目颂唱《xx》。指导老师：xx。请表演舞蹈《xx》同学准备。

6、这是一个浪漫的季节，大家在共同谱写团结的乐章。这里是欢乐的海洋，到处挥动着梦想的翅膀！下面请欣赏有六（2）班学生带来的舞蹈《xx》。指导老师：xx。请表演歌曲《xx》的同学做准备。

7、每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长。童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想，下面请大家欣赏由xx班学生带来的歌曲《xx》。指导老师：xx。请表演舞蹈《xx》的小朋友作准备。

8、小小和尚头光光，跳起舞来喜洋洋。请欣赏幼儿大班表演的舞蹈《xx》。指导老师：xx。请表演女声小组唱《xx》做准备。

9、小船儿轻轻，飘荡在水中，小朋友们划着船儿在河里快乐歌唱。下面请欣赏四年级同学表演的节目女声小组唱《xx》。指导老师：xx。请表演唱《xx》的小朋友们做准备。

10、小鸡、喜鹊、公鸡、鸭子也赶来参加我们节日的演唱会了，他们的歌声真有趣。请欣赏一年级小朋友带来的表演唱《xx》。指导老师：xx。请表演小组唱《xx》的同学做准备。

11、小小年纪也有自己的梦想，外面的世界一定很精彩，让我们乘着歌声的翅膀飞向北京！请欣赏xx班带来的小组唱《xx》，指导老师：xx。请表演相声《xx》的同学做准备。

12、有这样的一个学生，学习粗心，滥用成语，经过反省，重新立志。同学们通过幽默讽刺的表演，让我们在笑声中深受教育。请欣赏四年级学生带来的相声《xx》。指导老师：xx。请表演舞蹈《xx》的同学做准备。

13、我们的同学们真是多才多艺，舞姿尤其漂亮，请欣赏xx班的同学为我们表演舞蹈《xx》。指导老师：xx。请表演小品《xx》的同学做准备。

14、文明是一种多么高尚的品德，文明会让这个社会更加美好和谐，让我们团结起来制止一切不文明的行为，下面请欣赏五年级学生表演的小品《xx》。指导老师：xx。请表演小组唱《xx》的同学做准备。

15、为着梦想我们勇于拼搏，不管经历多少艰难困苦我们都不气馁，跌倒了爬起来相信风雨过后见彩虹。下面请欣赏xx班带来的小组唱《xx》，指导老师：xx。请表演小品《和好》的同学做准备。

16、我们都是朝夕相处的好同学，即使偶尔闹些小矛盾也能很快和好如初，请欣赏六年级（一）班同学表演的小品《和好》。指导老师：xx。请表演歌曲联唱的小朋友做准备。

17、又是一年六一到，请欣赏幼儿园的小朋友用满怀喜悦的心情为我们带来的节目《歌曲联唱》。指导老师：xx。请表演舞蹈《xx》的同学做准备。

18、谁说女子不如男，花木兰替父从军保边疆，千古佳话美名扬，下面请欣赏我们学校表演的压轴节目舞蹈《花木兰》。指导老师：xx。

结束语：

男：春风化雨，六月里我们一起播种希望；

女：春华秋实，六月里我们一起放飞理想。

男：今天，老师带领我们走进了知识的殿堂；

女：明天，我们发奋图强建功立业为国争光。

男：请老师放心！女：请父母放心！

合：让我们携手并肩，共同为祖国谱写壮丽的篇章！xx中心学校20xx“xx”主题活动暨“六一”表彰大会，到此结束！再见！

儿童节即兴主持词2

老师：今天是个愉快的日子!

孩子：今天是个特殊的日子!

共同：今天是属于我们自己的日子，因为。今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里我们谨代表 xx艺术幼儿园全体教师祝小朋友们节~日~快~乐~

孩子：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。

老师：现在就请小朋友们用最美的舞蹈给自己 送上最真心的祝福!

共同：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!

孩子：看快乐二班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的舞蹈了，请欣赏快乐二班为我们带来的舞蹈《快乐你懂得》。

老师：每位孩子都渴望得到父母和老师对他们满满的爱，亲爱的家长朋友们，你们爱我们的宝贝吗?请欣赏成长二班给我们带来的舞蹈《爱啦啦》大家掌声欢迎!老师：宝贝们，当你们不小心跌倒时，是爸爸妈妈抱你们起来呢?还是自己站起来呢?我们都已经上学了，要自己跌倒自己爬起来对不对?请欣赏温馨4班带来的舞蹈《自己跌倒自己爬》

老师：他们的队伍像太阳，他们是不被困难所打倒的好孩子。稍息，立正，站好!你们准备好了吗?请欣赏快乐二班带来的舞蹈《稍息，立正，站好》

老师：自古英雄出少年。

孩子：个个都是英雄汗!

共同：瞧!我们的小英雄汉也来了，请欣赏快乐二班带来的舞蹈《好汉歌》。

老师：动感的音乐，帅气的帽子，他们是又帅又酷的小男生，看银色的礼帽如何在他们手中飞舞吧，下面请欣赏成长二班带来的舞蹈《爵士男孩》大家欢迎。

孩子：母爱是伟大的!

老师：母爱是高尚的!

共同：天下的妈妈都爱自己的宝贝!请欣赏温馨四班带来的舞蹈《天下的妈妈都是一样的》

老师：神奇的宇宙里充满了奥秘，让我们一起去宇宙探索，一起去宇宙翱翔请欣赏成长二班带来的舞蹈《小宇宙》大家欢迎!

老师：假如你快乐的话你就鼓鼓掌!

孩子：假如幸福的话你就跺跺脚!

共同：请欣赏快乐二班带来的舞蹈快乐你就鼓鼓掌》大家欢迎!

老师：每一个孩子，都希望得到父母对他们满满的宠爱，各位家长您是不是也很爱我们的宝宝呢?那么每天送给我么的孩子一个爱的抱抱吧?下面请欣赏蒙氏大班表演《爱的抱抱》

我们的孩子是不是 表演的很棒啊，希望家长给我们的孩子最棒的鼓励，掌声送给她们!

孩子：在一个遥远的大森林里有只小熊要过生日啦，有哪些小动物会为小熊过生日呢?她们之间又会发生什么事情呢?下面 我们请出蒙氏大班的孩子为我们带来精彩的演出《小熊请客》掌声有请!

老师：每位小女孩都希望是爸爸妈妈眼中的小公主，小宝贝，都希望自己长大后成为一个美丽的女孩，下面，请欣赏蒙氏大班带来的舞蹈《美丽的女孩》

孩子：鸟叔的一曲骑马舞可谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，受到了人们的热爱2。而这种舞蹈若是想完美驾驭还是很不容易的，接下来就让我们共同欣赏由蒙氏大班带来的《江南STYLE》 掌声有请

时间总是从无意中匆匆离去，演出也接近尾声，下个月，又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐，和老师说说你们的心里话，好么。老师愿意做你们永远的知心朋友。

儿童节即兴主持词3

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：xx、xx、xx让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：xx幼儿园庆“六一”师生文艺汇演现在开始！

1、开场舞：那么今天，我们先来个开门红！希望我们xx幼儿园的明天越来越美好！大家掌声欢迎大班小朋友上场！为我们带来《xx》表演！

2、欢乐六一：每个人的童年都是伴着童谣、儿歌一起长大的，这些好听的旋律是多么令人难忘呀！看！一群阳光帅气、聪明活泼的小男生上场了，为我们带来歌舞表演《xx》！

3、爱我，你就抱抱我：让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢？大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了家人的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》。

4、环保时装秀：垃圾飞舞一片荒芜，是啊！在我们生活的周围垃圾随处可见，谁能拯救我们美丽的城市？看，我们的环保小精灵带着他们的工具来了。

5、园丁颂：都说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，其实幼儿园的老师们更像是辛勤的园丁，使他们在悉心地浇灌着祖国未来的花朵，下面请欣赏老师们的说唱表演《园丁颂》。

6、很久以前：在很久很久以前……呵呵，我们给孩子讲故事的时候总是喜欢用很久以前来开场，在孩子们的`心中很久以前有很多美丽的故事，欣赏电子琴独奏《很久以前》。

7、勇往直前：今天是个特殊的日子，我们老师呀也会为小朋友送上一份节日礼物，祝愿我们的孩子可以不畏艰险，勇往直前。

8、吉祥谣：又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐，和老师说说你们的心里话，好么。今天真是一个快乐的节日，最后一个节目是xx小朋友带来的《吉祥谣》，祝愿我们每一个小朋友都开开心心，做快乐的天使，事事如意，天天吉祥！

甲：新世纪的太阳是我们的乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福

乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望

甲：衷心感谢xx对少年儿童的关心和重视

乙：衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

甲：幸福的时光却总是太短暂

乙：快乐的日子总是那样匆忙！

甲：xx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束！

合：最后祝大家：身体健康！学习进步！天天快乐！

儿童节即兴主持词4

A：温暖的阳光，诱人的花香，B：喜悦的笑脸，激动的胸膛，A：连小草都在欢乐地歌唱，B：轻轻地，摒住呼吸，A：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，合：六一国际儿童节--来到了。

A：今天，是个好日子，B：在我们欢度节日的时刻，A：在这激动的时刻，A：我们迎接国际六一儿童节，B：我们迎接小朋友的每一个进步，合：我们迎接新的机遇和挑战。

A：首先祝愿小朋友节日快乐，愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时光，明天永远属于你们！

B：今天，这里是你们追寻梦想的舞台，愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空！

A：让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝同学们健康成长！同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利，万事如意。

B：在这欢快和激情相聚的短暂时刻，愿同学们能享受到最甘美、最快乐的时光，我祝愿大家学习进步，节日快乐。

A：童年是渴望吮吸乳汁的岁月，祖**亲早已为孩子们备足了丰富的营养，祖**亲用百倍的热情与千份的辛勤，酿造出了强筋健骨的玉液琼浆。

B：从蹒跚学步的幼儿，到活泼、纯真的少年，都在六月的阳光下享受祖**亲给予的厚爱，都在为庆祝“六一”国际儿童节而欢歌畅舞，心花怒放！

A：六月，我们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。

合：新华镇中心校第二届艺术节暨庆六一文艺汇演现在开始。

B：请欣赏舞蹈《祖国祖国我们爱你》。表演单位：二年二班侯佳琪等。

A：“六一”，是小花的节日，花蕾张开小嘴，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加五彩缤纷；

B：“六一”，是小草的节日，小草摆摆细腰，快乐地说：明天我会让大地妈妈更加生机勃勃；

A：请欣赏《妈妈格桑拉》表演单位：四年二班、二年一班许秋雨等。

A：“六一”是孩子们的狂欢节，愿一张张笑脸变成点点滴滴的雨露，能滋润焦渴，让大地永远都是万紫千红的春天。让我们一起来玩吧！接下来为您表演的是《欢乐的玩吧》演出单位：六年一班、二班张月、宋佳等。

B：古人说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，我们不仅会吟还会唱，请欣赏诗朗诵《三春晖》演出单位：六年二班张云凤、宁文月。

B：感谢这两位同学的精彩演绎。在孩子的眼睛里，童话和梦想有着相同的颜色，他们渴望芭蕉扇能饱蘸浓浓的绿意，在荒漠和绿洲之间架起通往幸福的彩虹桥。瞧，他们似乎已经看到了大漠里翩翩起舞的绿孔雀--《金孔雀轻轻跳》

A：太阳很奇妙，伸开手你就能感觉到阳光会在你的掌心流动，就像有时候听音乐，能给人欢乐和遐想，有一种植物就会随着阳光的移动而变化，接下来请欣赏四年二班的苑曦薇为您带来的《少年与葵花》。

B：鸭妈妈带着一群小鸭子来了，咦？怎么有只小鸭子不一样啊？请看几个快乐的小女生及学前大班的刘淑荣等为大家带来的《数鸭子》，掌声欢迎。

儿童节即兴主持词5

主持甲：尊敬的老师们！

主持乙：亲爱的同学们！

主持丙：可爱的少先队员朋友们！

齐：大家节日好！

主持丁：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

主持甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

主持乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。

主持丙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

主持丁：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

主持甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。

主持乙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

齐：让我们共同拥抱美丽的六月。

主持丙：我们聆听过世纪的第一声钟响，主持丁：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

主持甲：今天，当鲜红的`太阳跃上的平线时，主持乙：我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

齐：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！——六一国际儿童节！

主持丙：“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会现在开始。

主持丁：全体起立，升国旗，奏（唱）国歌。

主持甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

主持乙：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，主持丙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。

主持丁：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。（出队旗）

主持甲：（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。

主持乙：让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

主持丙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，主持丁：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

主持甲：下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。

主持乙：请大队长带领新队员宣誓。

主持丙：下面有请新队员代表讲话。

主持丁：短短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

主持甲：下面请老队员代表讲话。

主持乙：时代在呼唤我们，美好的未来是属于我们的。让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！齐唱《xx》。

主持丙：下面请大队辅导员老师讲话。

主持丁：入队仪式到此结术，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。

主持甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

主持乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢！

主持丙：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

主持丁：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

主持甲：首先请夏主任宣布“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀学生干部”“文明班集体”名单。

主持乙：请校领导为获奖者颁奖。

主持丙：接下来请获奖学生代表讲话。

主持丁：请获得优秀班集体的同学介绍成功经验。

主持甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

主持乙：童年是一首诗，充满了或祀和憧憬。

主持丙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

主持丁：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

主持甲：下面请毕业班的大哥哥大姐姐推选的代表讲话。

主持乙：欢迎我们的老师讲话。

主持丙：百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

主持丁：对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

主持甲：嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

主持乙：敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。

主持丙：在繁花喧嚣的日子里，六月告别春风的季节，颗颗亮闪闪的，致洁无比的心依依绽开。

主持丁：翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的晓天使，咿咿呀呀的细诉着，满树都是鲜艳的故事。

主持甲：首先请欣赏由六年级xx同学晓合唱《xx》。

主持乙：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连晓草都在欢乐的歌唱。接下来请听《xx》。

主持丙：人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请欣赏五年级合唱《xx》。

主持丁：下面请欣赏六年级xx同学表演的晓合唱《xx》。

主持甲：我们是盛开的鲜花，我们是自由飞翔的晓鸟。请听五年级xx同学表演的《xx》

主持乙：一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱，下面请同学们观赏有五年级xx献给我们的魔术表演。

主持丙：精彩的表演，令人惊叹，牛！下面再请五年级xx同学为我们献上一曲相声《xx》。

主持丁：艺术来自自然，艺术来自求索，艺术来自我们自身的创造。我们今天坐在洁净的校园里学习、成长，明天将展翅飞翔。走弊矜国的天涯海角。下面请听五年级同学群唱《xx》。

主持甲：我们的快乐，我们的成长，来自无数革命先烈的鲜血和生命，下面请听二年级同学xx为我们献上的一首动人的革命歌曲《xx》。

主持乙：下面请看魔术表演：表演者五年级xx。

主持丙：下面请欣赏独唱《xx》，表演者：四年级xx。

主持丁：下面嵌扣赏有六年级xx同学为我们表演的相声《xx》。

主持甲：下面嵌扣赏有六年级xx同学为我们表演的晓品《xx》。

主持乙：下面请听《xx》，表演者：四年级xx。

主持丙：下面请欣赏有六年级xx同学为我们表演的相声《xx》。

主持丁：下面嵌扣赏有四年级xx同学为我们表演绕口令《xx》。

主持甲：“有志不在年高”只要我们充分发挥自己的智慧，任何困难都会为我们让路。下面请欣赏有六年级同学为我们表演的合唱《xx》片尾曲。

主持乙：夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的。下面请欣赏有四年级同学xx为我们表演《让我们荡起双桨》。

主持丙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，请欣赏由四年级同学xx为我们献上诗朗讼《xx》。

主持丁：下面请欣赏六年级合唱团组织的大连唱《xx》

主持甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

主持丙：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

主持丁：我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘独枫晓学美丽的明天。

2.即兴主持词 篇二

关键词：即兴口语,主持人,多读,多看,多说

随着广播电视事业突飞猛进的发展, 使得有声语言在大众传播中取得与文字并驾齐驱的地位, 并且越来越受到重视。在广播电视有声语言传播中, 既有作为书面语但以口语形态传播的有稿播音, 也有作为口语形态存在的无稿播音——即兴口语。即兴口语表达是指在没有稿件的情形下通过口头表达的无文字依据的口语表达, 即兴口语表达是主持人应具备的语言素质之一。在容不得多想的情况下, 主持人必须说出与主持的节目有关的一段通顺的话语, 即兴口语表达紧密地联系着主持人自身的学识素养和语言功底, 既是主持人综合素质的反映, 也是受众“洞察主持人心智的最好窗口” (1) 。语言学家张志公先生谈到即兴口语表达能力时这样说:“口头语言高, 不是指口若悬河说个不停, 也不是指的辞藻美丽, 才华出众, 或者诙谐幽默, 引人发笑, 更不是孔子说的巧言令色, 那种会说他人好话的好听话, 而是指:能用基本准确的标准语, 即普通话, 有力而得体地达到说话的目的。”

这里还要提到的是现在有些主持人不了解广播电视宣传的性质和任务, 不清楚大众传播与日常人际传播的区别, 不研究受众对大众传播的心理需求, 只是一味地按自己的想法去说, 拉大了与受众间的距离。即兴口语并不是只要你能侃能聊, 有较强的表现欲就行。或者为了张扬你的个性, 一味地展现自我, 置节目宗旨于不顾的哗众取宠同样是不行的。我们做的是大众传播, 顾名思义, 传播的对象是广大的各个阶层、各个年龄段、各个文化层次的群众。广播电视所传播的信息瞬间即逝, 不像报纸和书籍已经印成文字, 可以反复推敲回味, 因此主持人的语言必须通俗易懂、生动形象。老舍先生曾说过:“文字不怕朴实, 朴实也会生动, 也会有色彩。”清代诗人袁枚谈论诗作时曾说:“诗用意要精深, 下语要平淡。”又进一步引申说:“求其精深是一半功夫;求其平淡, 又是一半功夫, 非精深不能超超独先, 非平淡不能人人领解。” (2)

语言精确易懂是我们最终的追求。有些主持人在主持节目时, 即兴口语表达不尽如人意, 贻笑大方者有之, 捉襟见肘者有之, 支支吾吾不知所云者有之, 言辞失误引起听众反感、造成恶劣影响者有之。尤其在语言组织方面, 有的语言粗制滥造, 漏洞百出;有的不合逻辑, 莫名其妙;有的不讲效率, 废话连篇;有的不讲文采, 平淡无味。它反映出来的不仅仅是语言单方面的问题, 与主持人的学识修养、生活阅历、思维方式、语言知识、表达能力、情感态度等都有着多方面的关系。

主持人的即兴口语表达难度之大是有目共睹、有耳共闻的, 在完全没有准备的情况下, 要想应对得体, 需要头脑清醒、判断准确、思维敏捷、反应灵活, 能够做到这些是要在台下付出很多努力的。而所谓的台下功夫便是主持人的知识积累、文化素养和语言材料的丰富储备。这些并不是靠一两天或是一两个月能够培养出来的, 靠的是日积月累、年复一年的勤奋努力。即多读、多看、多说。如果能够做到这“三多”, 那么离一个优秀主持人的目标就不远了。

多读, 拓宽知识面, 提高个人内涵

多读, 也就是要拓宽自己的知识面。不能说是上知天文下知地理, 最少也要使自己的知识面尽可能的宽广。莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍, 就好像生活没有阳光;智慧里没有书籍, 就像鸟儿没有翅膀。”培根也曾说过:读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理之学使人庄重, 逻辑修辞之学使人善辩。 (3) 也就是说喜爱读书、广览博识的人, 可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩。

读书并不是叫你一味地只是沉溺于书本或文献表面的东西, 而要有所思、有所悟, 要想办法使书本内的知识真正成为自己的, 并能灵活运用。

多看, 提高个人能力

多看的面就相当广了, 要多看别人主持的节目, 汲取别人的长处来弥补自己的短处。现在广播事业处在快速发展的阶段, 电台、电视台都拥有很多优秀的主持人, “三人行, 必有我师”, 在这些队伍之中必有许多是你所需要学习的对象。我们的播音前辈赵忠祥在20世纪90年代做《正大综艺》节目时略加思索说过这样一段很有个性的开场白:“这次到上海来非常高兴。20多年前派你到上海来, 不亚于现在到美国去一趟的感觉。那时上海的生产总值占中国国民生产总值的45%, 几乎是半个中国的贡献。后来不愿到上海来就像是不愿见到身体不是很好的老朋友日见苍老, 心里不平衡。这次虽在隆冬季节却感到春风扑面而来, 上海的变化太大了。”这段话, 赵忠祥用了三个比喻, 通过他个人的亲身感受, 在一分钟之内把上海的历史作用展现出来, 并引出了上海今天的再度辉煌。通过这样一段即兴开场白也能够使观众对上海的历史有所了解。

不仅要看成功的例子, 那些失败的例子也同样需要多看看。有这样一个综艺节目, 某著名综艺节目主持人在接搭档的一句话时没有了解对方讲话的意思。搭档的本意是要说“盐多不坏菜”, 而她却光听了前面两个字, 不假思索就脱口接成了“言多必失”, 结果闹出了笑话, 她真的是言多必失了。

多说, 多给自己锻炼的机会

多说的意思是在胆大心细的前提下要敢于说出来。要是自己有什么想法, 在适当的场合、适当的情形之下就要说出来。如果不敢说话, 那么你的口语表达能力将无法提高, 你就永远无法成为一名优秀的节目主持人。

在主持节目处理情急情况时, 有的主持人思维混乱、急不择言, “捡到篮里都是菜”, 结果说出些不合情理、不合逻辑的话。有一位主持人在与嘉宾讨论夫妻之间该如何和睦相处时说:“任何人都有弱点, 更何况是自己的爱人呢?”言外之意, 似乎世人专挑弱点多的做爱人。即兴的应对快很重要, 但不是最主要的, 应对得体才是首要的。有一位著名主持人主持一场家庭演唱大赛, 一位女婿和他的丈母娘登上赛台。这位女婿临时把演唱的曲目改成了《再见吧, 妈妈》。对于这突如其来的变化, 主持人应对得生动有趣, 她说:“唉, 这就是你的不对了, 可不能有了丈母娘就再见吧妈妈。”一下子全场观众都被逗乐了。当这位女婿深情地唱完这首歌, 主持人又即兴地补了一句:“看来你对妈妈还是很有感情的, 好!”话音刚落, 又引得掌声雷动。这样灵活机智的处置, 短短的几句, 既有前后变化, 又有首尾照应;既让参赛演员放松了, 又调动了全场情绪;既充满了生动幽默的情趣, 又渲染了家庭和睦的主题。真可谓一石三鸟, 妙在其中!

语言是人类重要的交流工具, 即兴口语是主持人最重要的表现手段, 口语具有亲切生动、通俗平易的优点, 是主持人必须坚持的语体风格。主持人主持时有较多的与观众面对面交流的语境, 但他们还要兼顾不在场的广大观众, 而且许多时候, 甚至直播时没有可以直接交流的观众, 主持是“独白语言”的活动却要以会话语言的心态和方式进行。显然, 不经过一定的训练和实践, 就把握不到面对话筒、摄像机时犹如面对受众的感觉, 这时能够清楚了解广大受众的真实想法, 就显得尤为重要。所以, 我们在平时的工作和学习中就应加强这方面经验的积累。相信只要经过持之以恒的认真努力, 一定能够成为一名受大众欢迎的优秀节目主持人。

参考文献

[1].钱明:《成功主持典范》, 北京:中国广播电视出版社, 2003年版, 第320页。

[2].李丰:《主持人场景应对技巧》, 北京:中国广播电视出版社, 2004年版, 第98页。

[3].《主持人回忆:〈正大综艺〉, 走过十五年》, http://www.douban.com/group/topic/1112246/

[4].曹可凡、王群:《节目主持人的语言艺术》, 上海:上海人民出版社。

3.即兴表演驱恐惧 篇三

怎样才能减少或消除儿童的恐惧心理呢?表演即兴戏便是一种很好的方法 。

家长和孩子一起演即兴戏时，孩子是惟一的演员，扮演剧中的各个角色。家长当观众，戏的主题、情节由家长提示，表演时由孩子即兴发挥，孩子一边说情景，一边帮助戏里的人物做动作。

即兴戏一 恶梦

布娃娃躺下睡觉了。突然，黑暗中出现几个可怕的东西：幽灵、妖婆、机器人。布娃娃被吓得颤抖起来。后来，布娃娃的妈妈帮着他开了电灯。仔细一看，原来是风在徐徐吹动着窗帘，扔在椅子上的幾件衣服形状好似怪物。

这场戏中，孩子的注意力要放在把那些称作妖怪或怪物的东西上，将他们装扮得尽可能使人感到滑稽可笑。妖怪的名称由孩子自己想，自己说出来。让孩子给布娃娃做动作时尽量做得大一点儿、夸张一点儿，比如布娃娃被吓得颤抖，可以使他全身猛烈地颤抖。

孩子演戏的过程，也是消除他恐惧心理的过程。渐渐地，他开始明白，他害怕的妖精或者怪物都是假的。

即兴戏二 大雷雨

一天晚上，小狗的主人布娃娃刚睡着，天就下起了大雨，雷声隆隆，电光闪闪，吓得布娃娃牙齿直打战。过了一会儿，布娃娃听见好像有谁在哀号，还咯吱咯吱地抓门。这是他那只冷得发抖又被吓着的小狗想进屋，可是门怎么也推不开。主人布娃娃可怜起这条小狗，但他又不敢去开屋门。布娃娃心里两种矛盾的感情斗争着，终于怜悯心战胜了恐惧，打开门将小狗放进屋来，然后用热水给小狗洗爪子、擦干。不一会儿，主人和小狗都安详地入睡了。

这场戏中用木偶扮演小狗，由孩子帮助小狗进入角色。通过演出，孩子会体会到主人是强者，是有能力保护弱者的。

即兴戏三 生病

小熊病倒了，一天天瘦下去，可他怕去医院打针。布娃娃劝了半天也无济于事。后来，小熊疼痛难忍，不断哭叫。布娃娃给小熊讲了去医院看病才能消除病痛的道理，并且鼓励小熊应该勇敢一些。终于，小熊消除了恐惧感，顺从地跟着布娃娃走了。

这场演出中，家长须帮助孩子一起想办法，或者提示孩子怎样劝小熊去医院。这样对孩子本身也是一个极好的教育。

即兴戏四 林中散步

一天小猴在林中散步时迷路了。天渐渐暗下来，夜幕降临了，小猴仍未找到回家的路，只得在林中过夜。在黑暗中，他感到有什么奇怪的东西就在附近，于是他害怕起来。怎么办?他想起妈妈曾经对他说过，在黑暗中常常是让人感到可怕的东西最不伤人。小猴知道林子里只有灌木丛、树枝这类东西，于是他鼓起勇气躲到茂密的云杉下面，卷缩着睡着了。

第二天早晨，主人找到小猴，夸奖他真勇敢。

在演这场戏时要让孩子尽量多地说出令他害怕的东西。孩子说得越多，就能够越多地消除令他恐惧的东西。

家长可以根据自己子女的真实情况编写有针对意义的小剧，其宗旨是让孩子敢于战胜“吓人的东西”。

4.即兴主持素材 篇四

2、某品牌车型A的新车发布仪式，众多车友、媒体以及4S店工作人员齐聚一堂，但临时通知样车无法按预定时间亮相舞台，现在请你主持现场。

3、某项举国关注的体育赛事中的焦点部分———被国人寄予厚望的中国选手A出场，此前你媒体已对该选手参赛做了大篇幅的渲染，但在开场前一分钟，该选手突发临时情况退赛，请你作为现场连线主持人模拟主持该事件。

4、大年三十上午十点，广州火车站广场，请你以前方记者身份主持对某滞留在车站等待返乡的民工A的采访报道。自定主题。

.5、某村举行村党委换届选举大会，请你以央视特派记者身份主持对村民A的采访报道，自定主题。

6、某大众娱乐挑战类节目，某选手A将挑战开车跨越黄河的动作，此时画面切到演播室，请你继续主持节目进行。

7、今年我们迎来了亲爱的中国共产党成立九十周年的生日，请你以红色经典朗诵晚会的主持人的身份，进行开场白。

8、某大学校园内举行人才招聘会，请你以某民生关注类节目主持人的身份主持本档节目，并对大学生A进行采访，采访主题自定。

9、神八与天宫在今日凌晨三时完美对接，在这一激动人心时刻请你以现场播报员身份报道一下现场情况。

10、某广受社会关注与期待的爱国主义历史影片今日上映，请你在影院门口采访刚从影院散场出来的观众A，主持此次直播报道。

11、请你以深圳大运会场外记者的身份介绍一下场外辛勤忙碌的志愿者的工作状况以及对会场外的情况进行现场播报。

12、即将开始的话剧出现了一些状况，作为主持人请你救场。

13、篮球巨星——姚明退役，对此网上评论不断，作为娱乐主持你如何播报此新闻

14、你主持一场娱乐节目，本期话题为“寻找周杰伦”，你将如何开场

15、请在整点播报天气预报的时段给大家的出行和生活提一些建议

16、最近的“限娱令”给大家带来了不少担忧，借此话题谈谈你对娱乐节目的看法

17、.请你想象大学毕业十周年同学聚会，并主持这次活动。

5.2013播音主持即兴评述话题 篇五

2、怎么看比尔盖茨把钱捐给慈善机构没给子女？

3、三鹿奶粉事件给我们带来哪些启示？

4、一个公务员因考试穿着比较土而被扣了七分，结果没有考上，对于此事件你是如何看的？

5、一个老板摆了60桌火锅请了600个自己的员工

6、灾区最动人的标语：有手有脚有条命，天大的困难能战胜!

有198户人家的青川县黄坪乡枣树村距青川县城不到10公里，突如其来的大地震导致全村181户村民的房屋倒塌或严重损坏。村民石光武15岁时被脱粒机卷去右臂，但凭着自己的努力，他家的两间土坯房换成了2层楼房。地震让石光武的新房损毁严重，44岁的他不仅没有消沉，还不停安慰妻子和邻居，鼓励大家动手积极自救，他有一句口头禅：“怕啥子？大不了从头再来！只要有手有脚有条命！”他还有一句口头禅就是：“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干。”这些话鼓励了全村人。村委会主任把他的话选作标语：有手有脚有条命，天大的困难能战胜。目前这个标语已经捐赠给了地震博物馆。

7、在校期间，学生该不该穿校服？

8、蔡振华告戒各基层单位：青少年不要耽误文化课的学习.（接下来是一大段的材料，有一二百字吧大概。大意是说让学习乒乓的青少年不要漠视文化课，不然对高深的技巧战术难以理解，对奥运及乒乓事业的未来不利。然后让你评论~~~）

9、福州在中学生参加拜师典礼你对此的评价

10、奥运统一加油手势是文化的善意引导还是形式主义？

11、大学生应不应该成为普通劳动者

12、广东多所高校纷纷开设死亡教育课，你认为是否应该？

13、成都免费培训“破烂王”引发争议，请阐述自己的观点！

14、大学生开私家车上学是顺应潮流还是炫富！

15、明星到大学去讲课好不好

16、对于刘翔退赛事件，有何看法？

17、一位高二学生因为作弊被公开跳楼,摔成残疾,产生两种观点,是学生心理太脆弱还是学校处理不当以及舆论压力,问福建高二学生因作弊被学校公示而选择自杀,对此你怎么看?

18、你认为“挫折教育”是否应纳入课堂教学？

19、京剧进入课堂，对此你有何评价？

1、明星代言虚假广告的是与非，对此你有何看法？

2、儿子让别人代写作业，父亲批评儿子，儿子揭老底说父亲让别人抄笔记，你怎么看待这件事情？

3、大学生成绩单需要家长签名引发争议，你如何看待这件事情？

4、新加坡拒绝接受7岁神童上大学惹争议，你如何看待这件事情？

5、60余位河南企业家在二七塔自发组织齐诵“不欠薪倡议书”，对此你有何看法？

6、四川大学自主招生政策出台，偏才怪才可破格录取，对此有你有看法？

7、某校设置人品币，表现好的要发人品币引发争议，对此你有何看法？

8、南京一公交司机在行驶途中突发心脏病，他坚持把车停在路边让所有乘客下车，而自己抢救无效死亡，对此你有何看法？

9、在职教师从事有偿家教该不该被禁止？

10、大学生放弃万元月薪回家养鸡，对此你有何看法？

11、明星雇佣职业粉丝引发网友热议，对此你有何看法？

12、中国人民大学本科毕业、后在美国耶鲁大学就读的张磊，“已经保证”向耶鲁大学捐赠88

8.8888万美元，并称耶鲁大学改变了其一生。不少中国网友对此事表示不满，认为张磊不该向耶鲁捐款；也有网友反思说，这是中国教育的失败。对此你有何看法？

13、苏州政府为了改善城市卫生环境，在本市积极推行“自扫门前雪”政策，号召广大市民搞好自家门前环境卫生，对于业绩突出者给予100元奖励，并颁发“优秀市容环卫责任人”荣誉证书和一面流动红旗，对此你有何看法？

14、教育部规定中小学班主任享有批评权引发热议 有人觉得是小题大做 有人觉得是对班主任的保护，对此你有何看法？

15、乐山有两个“美女小偷”曾多次以推销为名潜入办公区，并寻找机会大摇大摆地“顺手牵羊”，对此你有何看法？

16、“史上最敬业送奶工”：奔丧前手写165份停奶通知，对此你有何看法？

17、体育竞技对考生意味着什么？

18、家长12万为孩子聘请全职家教，对此你有何看法？

19、公共平台可不可以进行个人情绪宣泄，对此你有何看法？

20、老年人为年轻人让座这件事，对此你有何看法？

21、闵先生意外发生了交通事故，赔偿以后，修车剩余150元，他在寒风中苦苦等待对方，希望把多余修车钱还回去，对此你有何看法？

22、奢华入校，是害还是爱？谈谈自己的看法？

23、目前在中小学生当中非常流行“造文软件”，对此你有何看法？

24、大学生救落水儿童牺牲是不是赔本买卖？对此你有何看法？

1.流动商贩该不该合法化？

2.民族造假考生该不该取消录取资格？

3.该不该取消奥数班？

4.二人转该不该登大雅之堂？

5.“一考定终身”现在该不该取消→新课改能否打破“一考定终身”？

6.“人肉搜索”该不该立法禁止？

7.河南农民工维权开胸验肺证明自己患尘癌，是否合理?

8.学校统一发行很笨很落后吗?

9.俩女大学生街头擦皮鞋引发争议→大学生从事技术含量低的职业，是不是人才浪费?

10.小学生被领导人名字是关心时政还是作秀？

11.武汉高校开设“淑女班”，你怎么看?

12.专家热议：“无用”读书导致学生离开学校，你有何看法？

13.鸟巢新项目遭争议，游客花钱可当山寨冠军？

14.女孩公交车上为同伴占座，乘客拍照威胁引发争议？

15.公交车谢绝“老晕”的红与黑，引发网友热议。

16.网友曝光电视购物广告专家造假

17.84万考生为何弃考？

18.考生综合素质被退档，合理吗？

19.学生“脱光光”时间给我们的思考

20.北大拒录，该不该对高考“民族造假”状元网开一面？

21.清洁工“捡”14公斤金饰或面临无期

22.央视“变脸”引发争议

23.对网瘾孩子进行电击治疗

24.女大村官街头被打死，围观群众受争议

25.山寨文化被山寨产品利用

6.即兴主持词 篇六

1、为什么说现在找工作难，找一份自己喜欢的工作更难。社会发展竞争激烈是外部原因，然而有无正确的择业观念则是内因，正确的择业观如何确立。“先就业，再择业”，请以此为题做一档节目。

2、今年世博的主题“城市，让生活更美好”，请以此为题做一档栏目。

3、绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题做一档节目。

4、80后的孩子是幸福的，从小便在父母的呵护和关爱成长起来，对于他们而言不知道什么

是困难，什么是磨练，试以“逆境与成才”为题做一档节目。

5、如今考研已经成为当代大学生的一个热点问题，请以此做一档节目。

6、生活中确实有一种人，他们终日忙碌却徒劳无功，当你好心提出忠告时他却不领情。大

道理也许并不适用，因为这种人通常认为忙碌本身就很有现实意义，他们迷失在没有目标的怪圈中。如何引领他们“走回去”，作为主持人怎样以事实教育人。

7、随着科学技术的飞速发展，网络已经成为人们日常生活中必不可少的内容，于是有人说

“网络使地球变小了”，试做一档关于网络的节目。

8、以“感恩母亲节”为主题做一档主持人节目。

9、母爱经常被提起，但是人们却不大谈到父爱，请以“父爱如山”为主题做一档栏目。

10、在一档游戏节目的录制现场，在观众参与的过程中突然有几盏照明设备出现了故

障，需要一些时间才能修好，在维修设备的过程中给主持人2分钟的时间调动一下现场观众的情绪。

11、以“有钱就幸福吗”为论点做一档主持人节目。

12、以“丢失的真诚”为主题做一档主持人节目。

13、一方水土养一方人，每个人对于家乡都有特殊的情怀。试以“我的家乡”为内容做

一档节目。

14、如果你是一位年轻的主持人，参照自己成长的相关经验做一档关于健康成长的主持

人节目。

15、“图利者未必得利，寡欲者往往受益”。感悟人生，做一档主持人节目。

16、随着生活节奏的加快和社会压力的加大，我们经常听到许多人感叹“郁闷”“纠结”，心理问题成为困扰人民生活的难题，请以青少年心理问题做一档栏目。

17、当今社会出现了“90后炫富”的现象，这样一种现象告诉我们什么？对此现象做

一档节目。

18、“蜗居”成为很多都市人的苦恼，请以生活在大都市的压力为题，做一档栏目。

19、以“不可知的未来”为题做一档主持人节目。

20、以“低碳生活”为题做一档主持人节目。

21、你如何看待富二代，对此试做一档节目。

22、你如何看待拜金女，对此做一档节目。

23、21世纪的竞争是人才的竞争，面对越来越激烈的竞争，我们的大学生准备好了吗？

试以“面对竞争”为题做一档节目。

24、以当代大学生的消费观为题做一档节目。

25、现在很多大学生谈恋爱都抱着一种“不求天长地久，只求曾经拥有”的态度，请以

大学生的恋爱观为主题做一档栏目。

26、微笑是通用的语言，请以微笑为题做一档节目。

27、2010年3月28日14时30分许，山西王家岭煤矿发生透水事故，153名矿工被困

井下。《士兵突击》的著名台词不抛弃，不放弃——用来形容王家岭救援创造的奇迹，再准确不过了：在井上，哪怕有一线生机，也绝不抛弃被困的工友，救援一刻也不曾停下，各种救援方案层出不穷，救援人员艰苦奋战，“不惜一切代价”；在井下，被困人员顽强的求生意志，让他们在黑暗的水中坚持了八天八夜，吃松树皮，喝脏水，绝不放弃生的希望，一百多人抱团取暖，顽强求生，平凡生命面临绝境时的大爱大勇，令国人动容。最后，115人获救。请以“不抛弃，不放弃”为题做一档主持人节目。

28、如果你是一名旅游节目主持人，请你选择一处你熟悉的旅游景区，做一个旅游节目的现场主持。

29、汶川地震的伤痛还没有忘记，而2010年4月14日的玉树地震再次震撼了我们的心

灵。在灾难面前我们创造了一次次的生命奇迹，试以生命的价值为题做一档节目。

30、以“文明用语暖人心”为题做一档主持人节目。

31、如果你是一个音乐节目主持人，现在请你做一首歌曲或者一位歌手的推介，包括歌

手的风格、歌曲的风格以及创作背景等。

32、所谓“儿童心理”去游戏人生并不可取，如果你是主持人，顺此思路深入开掘，透

过现象看本质。

33、李白说“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。你如何理解，谈谈你的感触。

34、随着私家车的增多，交通拥堵状况日趋严重，为了改善这一现状，从2010年6月

1日起，太原市“以发展绿色公交，改善市民出行条件”为出发点降低了公交票价，方便了百姓出行。请以“绿色出行，环保出行”为题做一档节目。

35、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师是我们每个人人生的航标，试以“老

师，我想对你说”为题做一档节目。

36、“吃苦耐劳”是中华民族的传统美德，但在当今社会中有部分青年人认为“吃苦耐

劳”精神过时了，以此为内容做一档节目。

37、据一项网络调查发现，如今的青年人对圣诞节、情人节等洋节的喜爱已经超过了春

节、端午等传统节日。就此现象做一档主持人节目。

38、“海归”是人们当今对归国留学生的统称。如今的“海归”不仅分布广，人数多，而且年龄越来越趋于低龄化，试做一档关于“海归”现象的节目。

39、在很多演出开始或者会议召开之前，主持人都会提醒“现在开会，请关闭手机”。

但往往在演出和会议开始之后还是手机铃声不断。对此你如何看待并做一档节目。

40、一年一度的高考结束了，高考不仅考察着学生，更考验着我们的家长。人们常说可

怜天下父母心，请就此话题做一档节目。

41、大学生就业面临着各种各样的问题和考验，究竟学历与技能哪个更重要呢？请就此

话题做一档栏目。

42、“留守儿童”被定义为父母双方或者一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。中国留守儿童的实际数字已远远超过2000万，就此材料做一档主持人节目。

43、在当今的青少年中出现了一种被称为“啃老族”的特殊群体，以此为内容做一档节

目。

44、及其各大卫视相继推出电视征婚交友节目，江苏卫视的《非诚勿扰》，浙江卫视的《为爱向前冲》，湖南卫视的《我们约会吧》等等，而且节目异常火爆。对此观众褒贬不一，你如何看待电视征婚热，并以此为题做一档节目。

45、以“心灵美与外表美”为内容做一档节目。

46、试以“应试教育与素质教育”为内容做一档节目。

47、有一首歌叫做《感恩的心》“感恩的心，感谢有你；感恩的心，感谢命运。”我们每一个人都应该有一颗感恩的心，然而现在很多年轻人却缺少感恩的心。试以“感恩缺失谁之过”为主题做一档节目。

48、2009年末至2010年3月云南、贵州、广西、重庆、四川等地出现旱情，全国耕地

受灾面积6567万亩，1501万人、923万头大牲畜因旱饮水困难。在旱情最严重的云南甚至出现了“温水煮青蛙”式的旱情。面对干旱，我们想说那句千百遍的话“节约用水”，让我们美丽的云南展现给世界的仍是一张张热情而淳朴的笑脸。以此为背景做一档节目。

49、继2008年中国南方部分地区遭遇50年一遇的雨雪灾害之后，2010年初我国北方

受到强降雪天气影响，全国14个省区的将近7800万人遭遇罕见的冰雪灾害，特别是新疆地区，电力受阻，交通中断，其中最为严重的阿勒泰市区积雪深度达到100厘米以上，突破历年极值，部分地区被大风堆起的积雪达2米以上。农牧业生产灾情严重，请以此时做一档专栏节目。

50、快乐是简单而高尚的生存原则，而今小资情调泛滥的社会里，快乐成了无处不在的借口——“另类”们以此抛开了他们不愿承担的一切，主持人告诉我们：快乐和生命相关。不是在祈求中，不是在失意时，可能在傻傻的错过后，才回忆起来自己曾经快乐过。如果你是主持人，你如何阐述快乐的主题。

51、近年来，在世界范围内各种自然灾害频繁发生，人类赖以生存的自然环境进一步恶

7.即兴主持词 篇七

1.1内容陈旧、教材老化

目前,各高校即兴口语表达课程的开设情况有一些差别。有的是将即兴口语表达教学作为“语言表达”课的一部分,有稿播读和即兴口语表达各占一半;有的则是将即兴口语表达单独列为一门课程。但整体来讲,即兴表达教学比重相对比较轻,有的仅仅三四周时间,这么短暂的时间内脱稿说话的口头表达能力训练不可能充分展开。近几年,有几本针对即兴口语训练的教材问世,这为数不多的专业论著凝结了不少专家、教授的总结和思考,提供了很多可供练习的题目和训练形式。通过教学实践,我们认为目前的这些教材都不同程度地存在一些问题,没有形成有效的教学体系,缺乏与时俱进的想法,难以适应当下即兴口语表达课程的教学要求。

1.2学生人数多、教学难度大

即兴口语表达是一门以实训为主的课程,要让学生尽可能多地进行口语表达实战演练,适合于一二十人的小班教学。但实际情况是,学生人数众多而课堂时间又很有限。大课堂的教学方式给教学组织带来了很大难度,而每次课上真正有机会发言的学生只占少部分,学生缺乏实践机会又会直接影响实际的教学效果。

1.3对即兴表达能力培养的重视不够

语言表达能力是播音主持专业学生的基本功,它分为有稿播音和无稿播音(即兴口语)两部分。教学中我们发现,大多数播音主持专业学生的弱项集中在即兴口语表达环节。学生对即兴口语表达的学习积极性不高,而我们在教学中又把大多数精力都放在了有稿播读上。在很多学生的意识里播音主持就等同于新闻播音加朗诵,即兴表达训练对专业能力无关紧要。朗诵不是一个可以让学生日后吃饭谋生的手段。当前,新闻播音岗位又非常有限,广播电视媒体需要大量的具备采编播多项能力的复合型主持人和出镜记者。也就是说,即兴口语表达能力的高低对学生今后的职业发展和职业前景有着极为重要的影响。

2提高即兴口语表达教学效率和效果的探索

2.1重视理论知识教学,帮助学生树立正确观念

任何实践都离不开理论知识作为基础和指导,在教学中我们发现,“播音无学”的观念依然有着很大的影响,很多学生觉得即兴口语表达没有什么理论可言,面对一个新闻事件或者话题只要自己说就可以了,至于说什么内容、说得是不是清晰与所谓的“理论”没有任何关系,甚至很多在一线实践的记者和主持人的潜意识里也有类似的想法。在现有的即兴口语表达教材和论著中,理论知识的介绍非常有限,有些内容仅用几行字就简单地一笔带过,这也给教学过程带来了很大难度。实际上,广播电视的即兴口语表达教学超出了一般口语教学的内容和要求,它与普通的口才训练、演讲训练相比,对学生语言表达的艺术审美性、新闻性和语言精准度都提出了更高的要求。所以,很多从业人员和专业学生反映口语学习提高困难,理论知识的缺乏和不足是很重要的原因。那么,哪些理论知识应作为重点?在教学中又该如何更有效地让学生领会呢?如在教学中我们会告诉学生:播音主持属于有声语言传播活动,而语言与思维又有着密切的关系。但仅仅掌握这点是不够的,还应更深入地介绍语言传播的方式和过程。在此基础上,教师需要再进一步指出,有稿播音是在原有文字的基础上通过理解与体会进行再加工,而即兴口语是播讲者对自身思维产物的直接编码和传送。很多播音员、主持人正是由于长期习惯于有稿播音的思维方式,编码别人写好的语言,而没有有效地调动自己主动思维和直接编码的能力。当学生明白了这样的原理之后,那么他对于即兴表达训练就会有新的认识,练习的积极性和主动性也会大大提高。

2.2调整教学观念和思路,注重学生思维水平的提高

对播音员主持人而言,即兴口语表达训练应做到“内容为王”,笔者对此深有感触。反思过去的教学无论是有稿播音训练还是即兴口语表达训练,我们将关注点更多地放在了学生的普通话语音、语体转换、语速、语法、流畅度等方面,而恰恰忽视了表达的具体内容。我们在教学中经常会遇到这样的情况,有的学生声音动听、口齿清楚,表达也看似感情充沛,然而却在流畅地说着废话;有的学生有稿播音基本功很扎实,即兴表达时却语塞、做作、不知所云。这些都在提醒我们,即兴口语表达教学必须尽快调整教学观念和思路,否则毕业生很难适应当下日新月异的广播电视传媒对播音员、主持人的高标准要求。中国传媒大学的于根元教授提出:即兴的、事先没有怎么准备的交谈,因为没有什么模式,比较能体现和锻炼智慧。做力所不及的事,比较能体现高一些层次意识的作用,比较能调整意识。这也启示我们,即兴口语表达教学的核心应该是思维品质的锻炼和提升。在教学中,我们应把相当部分的课时放在思维训练方面,加强训练力度。笔者在教学中尝试将思维训练细化,如分别进行、发散思维训练、类比思维训练、应变思维训练等基础性练习,以激发学生思维的主动性和创造性。另外,我们教学中还应有意识地培养学生的新闻敏感性和对新闻资料、信息的大量占有,这样才能在即兴口语教学中避免出现“玩花把式”的现象,使学生的即兴口语表达能力得到切实有效的提高。

2.3突破旧有教学方式,丰富训练内容和手段

理论的讲授和技能的习得所采用的教学方法是不同的,即兴口语表达是一门实践性极强的课程,而教师的重要任务就是寻找具体、有效的教学方法和途径帮助学生真正提高口语表述能力。

除了常用的训练方式如话题评述、命题演讲、复述、辩论等之外,课堂训练也应该提倡一定的互动性和趣味性,否则单一的、少数人参与的训练会让学生感到乏味。比如,我们在课堂训练中尝试运用一个话题多人讨论的方式,这样既照顾到了学生的训练量,还增加了多人之间的配合和互动。另外,还应注意多联系当前广播电视媒体发展的新动态,多做一些和一线业务密切相关的模拟训练。

3结语

自古以来,中国人重视书面语能力,而对于口语能力却不够重视。学校教育过于偏重书面作业和笔试,很少鼓励学生说话;学生从小到大,缺乏口语系统训练。我们可以扩大即兴口语表达的教学范围,可以将其作为新闻、广播电视新闻、广播电视编导等传媒专业的选修课程,让采访记者熟悉有声语言的表达规律和肢体语言的使用技巧,如何面对话筒和镜头流畅自然地说话,甚至可以适当加入普通话训练、播报能力的训练。语言素质的培养不是一蹴而就的,不是一堂课、一次培训就能速成的。如果说新闻播音是一项专业技能,那么即兴的语言表达应该是一种能力和素质,需要我们在实践中不断摸索,养成积极思维的习惯,勇敢地开口。

摘要：播音主持专业是一个年轻的专业,也是一个热门专业。近些年,全国开办这个专业的院校迅速激增,遍及全国26个省市、自治区,据保守估计,大概有150多所院校设置了播音主持专业,每年的招生规模在数万人。很多高校的播音主持专业教育中开设了《即兴口语表达》课程,主要是从广播电视记者、主持人的业务需要出发,从实用的角度讲解口语表达的一般技巧和操作要领。而如何提高播音员、主持人和出镜记者的即兴表达能力是播音主持教学中不断实践和探索的一个重要问题。

关键词：播音主持专业,即兴表达,教学改革

参考文献

[1]曾致.播音主持创作浮躁心态的表现及其整治[J].声屏世界,2000(8).

[2]陈鸣霞,傅洪宾.浅议播音主持中的语言误区[J].新闻实践,2004(8).

8.即兴的画面 篇八

BMD生产的ATEM系列切换台在操作过程中是非常具有亲和力的，在保证信号稳定、切换数据安全的前提下，ATEM 切换台不但可以适合EFP工作流程使用，还非常适用于VJ和其他视频工作者，面对讲座、学校多媒体教学、酒吧舞厅等的视频集成也是造价低廉、实用性强劲的视频工具。

这次在采访过程中接触到的使用方式之一就是舞会视频的输出。视频的播放和显示环节作为营造舞会气氛的最主要手段，操作者需要把不同格式、不同码流的视频MIX在一起，期间还要使用到不同的视频源输入方式，在前期视

频采集阶段可以使用连接多种端口，例如：SDI、HDMI、BNC信号等。

这次舞会使用的视频源非常复杂，信号源来自高清摄像、电脑、佳能EOS 5D Mark II、硬盘播放器，对于不同方式的视频源，ATEM 1 M/E切换台主机都可以轻松的应付，使用HDMI进行视频输入，或者使用SDI来输入高清摄像机的信号。

ATEM 1 M/E切换台的连接和监看方式

ATEM 1 M/E切换台控制面板需要使用网线和ATEM 1 M/E切换台主机相互连接，只要是用默认的IP地址就可以快速完成连接工作。不但如此，我们还可以使用电脑打开软件对切换台界面进行设置，而且还可以个性化定制按钮功能和布局。

在软件中可以使用“媒体池”界面来在视频切换过程中图片上屏，这对于制作唱词和课件是非常有用的功能，在使用过程中，使用者千万不要过分地挖掘硬件功能而忽视了软件的强大功能。

针对现场监看，操作者采用BMD HD Link进行转接，使用DVI信号来连接普通监视器。当然也可以直接使用输出端的HDMI端口来直接连接拥有HDMI端口的监视器，ATEM 1 M/E切换台主机输出端口位于主机后面板的右侧，这里主要配置了SDI和HDMI输出端口，还有光纤信号输出端口。下部的两个HDMI端口分别连接的是预监窗口和最终呈现画面的大屏幕。

视频分享

舞会现场的视频分享方式比较特别，这次所使用的为5个独立的投影，这也就意味着要输出5个不同的影像，并且会对影像进行编组，例如：1号、3号、5号为一组，播放同一个画面；2号、4号为一组播放另一个视频画面。所以在ATEM 1 M/E切换台主机输出视频信号之后，还需要通过视频转换盒和分配盒将视频分组，这个方法并不困难，这里就不一一介绍了。需要注意的是要匹配投影或者其他显示设备的信号，另外要注意使用线缆所支持的传输距离，这都是保证视频可以呈现的最基本要求。

企业年会的拍摄

针对企业年会的拍摄，现在越来越多的视频工作室也在进行相应的EFP拍摄，笔者采访即是2012年初某银行的年会现场，摄制单位使用五个前期拍摄机位，并且需要使用切换台来播放年会用PPT、视频文件和抽奖滚屏画面等。

这些要求在实际使用中ATEM 1 M/E切换台完全可以满足需要，只需在软件中设置一下切换台的控制参数，将前期拍摄机位和媒体播放切换分置在不同的按键上即可。年会的拍摄和在舞会上的使用不同之处在于，年会拍摄需要调度拍摄机位，分配好相应多机位后，导播使用对讲机来进行机位调度，虽然在信号的安全性上略有瑕疵，但是针对年会拍摄已经足够了。分配好各个角度的固定机位摄像师，并且规定了相应的景别之后，对于游机位摄像师的调度使用对讲机还是可以应付的。

总结

9.即兴主持词 篇九

如何让你的团队有凝聚力 如何看待志当存高远 没有规矩不成方圆

中国四大名著你喜欢哪个，为什么 你对曹操评价

最喜欢的朝代是什么，为什么 你喜欢国产动漫还是日本动漫 最喜欢的艺术形式 审丑

谈谈宋江

最喜欢的艺术形式 谈谈鲁迅

你喜欢真人秀还是电视剧

你喜欢影视剧中的谁，为什么 孙悟空的人物形象 校园霸凌事件

谈谈你对微信的看法

谈谈你最不能忍受的一个习惯 网红现象

网购和实体店更看好哪个

如果回到秦朝你如何阻止秦始皇焚书坑儒 你最喜欢的手机APP 你最喜欢的作家

你最有意思的梦是什么？ 你最喜欢的电影。你最喜欢的男演员。

电影的高口碑和低票房（相反）最喜欢国产片还是美国大片 互联网怎样改变了你的生活

如何看待影视作品中的小鲜肉的崛起 印象中的春晚 如何理解青春

你如何看待抗日神剧 最不能容忍的一个习惯 谈谈父母让你最感动的瞬间 谈谈你对微信的使用心得 穿越到古代你要怎么办？ 谈谈我的家乡

五年之后想成什么样的人。成功的团队需要有哪几种人？

如何评价外来的朋友的和尚好念经？ 如何评价孝

你最想创造的影视剧形象 你喜欢现在的自己吗？ 如何看待同性恋 谈谈你的父亲母亲

谈谈你最喜欢的一种传统文化艺术形式 仇富心里

有一种失败叫占有有一种成功叫撤退 编导的特质

你最向往的一座城市

网络使人变近了还是边远了 大禹治水三过家门而不入 文化传承

谈谈你认为的一名导演必要的特质。最喜欢的导演。

你怎么看待成功（或成功的人）如何认识你自己。大智若愚 百善孝为先

三过家门而不入

谈谈你最喜欢的外国名著 为什么君子之交淡如水 谈谈你对大繁至简的看法 谈你最后悔的一件事儿

《大闹天宫》分析人物形象

网络使人与人之间的关系更紧密还是松散？ 你想创作一个什么样的人物形象 你最喜欢的人是谁。谈谈你向往的城市。你最喜欢的一道菜。

你最初的梦你最想创作的故事

有一种成功叫撤退，有一种失败叫战胜。退一步海阔天空

谈谈你对戏剧影视文学的理解。二胎政策

最喜欢的古典音乐

最喜欢哪种类型的书籍 坏境污染

微博和微信那个使用率更高 戏剧文学那个朝代最发达 中国南海有哪些国家 谈谈最欣赏的历史人物 最喜欢的类型电影 你的爱好是什么？ 从繁至简的看法

用函数来列举各朝各代 旺旺雪饼被举报 最喜欢的元曲

如何看待婚前性行为 莎士比亚有哪些著作 国家濒临灭绝的动物 过洋节的看法

你最喜欢的国外男女明星 你最喜欢的歌曲 人和动物的区别

有没有讨厌的人为什么 对于四大名著你怎么看

你觉得对你影响最大的污染问题是什么 你最喜欢的动作片 南海仲裁案 最喜欢的歌曲

对于剧本来说什么是最重要的 谈谈你印象最深的一位老师 列举几个最熟悉的中草药 最喜欢的科目 如果你养宠物会养什么，人和动物的区别

你有讨厌的人吗，是谁，为什么 你认为写剧本应该注意什么 四大名著你怎么看 你看过哪些戏剧

你是喜欢倾听还是诉说 供给侧改革 最喜欢的乐器

你最喜欢的悲剧大师 诗词歌赋喜欢什么

如果抽中100万彩票你会做什么 全球变暖

红楼梦中喜欢哪个

电视剧，电影，新闻，综艺喜欢哪个 你最喜欢哪个城市生活 中国的画家你知道哪些 老虎与狮子相遇谁会赢 谈谈你对3D电影的认识 印象最深的作家 你对广告的理解

悬疑片导演，你会首选什么场景 谈一位你最喜欢的喜剧大师 新旧版红楼梦你喜欢哪个 怎么证明你妈是你妈

你最喜欢中国哪个朝代，为什么 你怎么看待圆周率的形成与发展 如何看待二人转 二次元

甄嬛传你喜欢那个人物

如何看待网络剧的发展和下架 学习历史的重要性

你认为艺术的功能是什么 微笑是世界上最美的语言 你喜欢唐诗还是宋词 你对武侠电影的理解 环境保护的建议和发展 对美的理解

如何看待网络暴力

把文学作品改编成电影注意什么 要注重经济发展还是环保 手机带来的影响 谈谈野生动物保护 你的恋爱观 如何表达艺术

你对移动手机的看法

是干一行爱一行，还是爱一行干一行 巧妇难为无米之炊 如何看待双面人 最喜欢的电影

读万卷书行万里路 音乐和舞蹈喜欢那种 谈谈你对创新的理解 对智能手机的看法 梅花香自苦寒来

说说你家乡的传统艺术 学习方法

谈谈对学习的看法 印像最深的城市 谈谈高中班主任

勿以恶小而为之，勿以善小而不为 互联网给你带来了什么 环保问题

中学最难忘的一件事 如何看待顺境和逆境 谈谈你的消费观

磨刀不误砍柴工的理解 中学生应该看电影吗 整容问题

电影中演员和剧本哪个重要 高中生应该进行艺术教育吗？ 学习历史的重要性 美的理解

你觉得艺术的功能是什么 环境保护教育和发展 谈谈野生动物保护 你对移动手机的看法 最喜欢的电影

读万卷书行万里路 你想从事什么职业 顺境和逆境

中国传统的艺术创新 你去过的城市

最喜欢的古代帝王 评价鲁迅

如何看待中国电影 风俗习惯 谈理想

对家乡的看法 家乡美食

鲁迅弃医从文

你最喜欢的神话故事 逃离北上广

你最想考哪个大学？ 伤心的事

如何看待减肥事件 高中生追星问题 网络流行语

谈谈你喜欢的手机app 更喜欢看电影还是电视剧 映像中的母亲 家乡美食 苹果手机

周星驰的电影

有颜值没有演技的演员会红 央视春晚 网购

最想和谁去旅游，为什么 粉丝为明星买礼物 印象中的父亲 返回北上广

唐宋八大家任意一个进行分析演员为什么靠脸走红 一部迪士尼电影 谈谈生病的经历 梅兰芳的表演艺术 网红

平凡的世界 郭沫若

喜欢的纪录片

假如你朋友毁容了你会怎么办？ 网络直播 一场梦

曹禺的雷雨如何看 二次元文化

怎样看待你自己

谈谈你对近年新闻的看法 背鲁迅的一首诗

今年你感兴趣的新闻 初唐四杰莎士比亚作品 如何看待中国电影 风俗 谈理想

鲁迅的弃医从文 家乡美食 减肥

你最喜欢的手机app 林丹出轨 王宝强离婚 最喜欢的电影

最喜欢的一篇短文 编剧对电影的影响 网络神曲的看法 高考落榜

网络小说改编电影

成功的电影需要票房么 广场舞看法

课余时间怎么安排 最喜欢的作家 文艺片和商业片 如何评价烂片 最喜欢的一本书

最近看过的一部电影 评价百鸟朝凤 假冒伪劣产品 景区小贩 中日关系 艺术与国界 不忘历史 音乐类型 整容脸

景点宰客行为 雾霾

一考定终身 最喜欢的运动

西方电影运用中国元素 电影美人鱼 文化传承

最喜欢的小说 应试教育

金庸小说人物

红楼梦中刘姥姥人物形象 出国留学怎么看

学校应该分快慢班么

禁烟令喜欢传统音乐还是西方音乐 互联网 台湾电影 IP剧 房贷

最喜欢的影视明星 印象最深的纪录片 雾霾

美国大片 白氏幽默 老虎伤人

对于白岩松段子手的看法 微博

联欢晚会

对网购的看法 对报纸的看法 万变不离其宗

在公共场所遇到老人跌倒扶不扶 评价《舌尖上的中国》

对微信作为一种社交工具的看法 希区柯克

网络电影的看法 冯小刚导演

自然地理和人文背景更喜欢哪个 网络直播

最近看过的报纸，报纸会不会消亡 谈谈最感动的一部电影 对冯小刚电影的评价 对张艺谋电影的评价 陌生人

旅游的意义 看电视与电影

会把一元钱给弹唱少年还是拾荒乞丐 最喜欢的课外书

你介意你的父母再给你生个弟弟或妹妹么 如何保护个人信息安全 心中理想的老师

你有被陌生人帮助过么 网络监管

你理想中的大学老师 你喜欢几点看新闻 谈谈对早恋的看法

你通过什么渠道了解新闻 你觉得自己美么

电影与电视的三处不同

一百万和名牌大学你选哪个 独生子女

如何看待演员天价片酬

你一直单身是因为学校不让谈恋爱么 对好莱坞电影的理解 你最喜欢的数值

文科生和物理生谁更有出息 你最喜欢的花 互联网泄露个人信息 你最喜欢的一道菜 对坚守的秉持 你是独生子女么

路边有人乞讨你怎么做 你自己做过发型么 你最拿手的一道菜 你最喜欢的树

如果你有钱是给残疾人还是有梦想的孩子 你认为影视明星需要天价片酬么 你最喜欢的体育明星 你怎么看待旅行

中学禁止男生长发女生短发，你怎么看 读万卷书行万里路 道德与法律哪个重要 最应该坚守的品质 你最喜欢的一首歌 你最喜欢的一位明星 你最喜欢的一部电影 你最喜欢的一位导演 最欢的演员

谈谈你家乡的传统文化 足球场黑哨

你最喜欢的电视剧

在你家乡环保哪一点做得好 电视剧中是否应该插播广告 郭敬明韩寒你更喜欢哪个 如何看待临汾的公厕

如何看待音乐具有强大的渲染力 国学热

谈谈山西的一位名人

你喜欢湖南卫视的栏目么，为什么 出国热

你如何看待相声艺术

朋友圈微商你会不会屏蔽 怎样看待青春电影

怎么看待中国文化没落，西方文化上升中国传统节日 中学生如何传承文化 你喜欢韩剧么，为什么？ 国人过洋节你怎么看 谈谈你的恋爱观

10.播音主持即兴口语表达的重要性 篇十

播音主持即兴口语表达的重要性

即兴口语表达的能力是播音员、主持人基本的专业素质，是播音与主持艺术专业学习和考试的重点、难点。在艺考中一般在复试中出现，分数占总分的40%以上。考察形式多种多样，有即兴评述、模拟主持、主题讨论、考官问答等形式，自我介绍也可以归入其中。

艺术考试高考前的辅导很早就已存在，但至始至终还没有一个系统规范的教学体系。奥尔艺术高考教育委员会研究针对艺考学生的特殊需求，总结多年的教学经验，对本中心内部培训教材进行合理的编纂。结合近几年经常出现的考试形式，本教材以即兴评述和主题讨论两种形式为重点训练学员的即兴口语表达的能力。考官提问的内容很多都和即兴评述的内容大同小异，只是难度要稍低，例：“你最讨厌的事”、“谈谈你的家乡”等。学员可根据即兴评述的训练方法进行考官提问方面的练习。主题讨论和自我介绍只在某些院校中有所涉及，所以在此我们只做简略的指导和示范，考生可根据自己所要报考的院校有针对性的练习。

11.即兴写作的妙用 篇十一

即兴写作，就是在课堂上利用很少的时间，要求学生们循着一定的主题，发挥想象，写作一篇短文。

即兴写作有以下几个特点：

题材范围广。

体裁要求宽泛，像议论或描写的小片段、诗歌、小记叙文等都可以。

篇幅短。即兴写作用时短，内容集中，所以篇幅较短。

时间短。一堂课只有四十五分钟，去掉课堂的其他环节，剩余时间一般为十至十五分钟，时间是非常短的。在这样短的时间把一篇小文章写完，就要求学生们注意力非常集中，思维快速运转，有很好的语言组织能力。

内容集中。即兴写作一般只要求学生们写一个内容，把它写得突出、细腻即可，这样做可以有效地规范学生的思路，让他们养成作文中心突出的好习惯。

即兴写作的好处在于：

培养学生集中注意力，快速思维，提高语言组织能力，作文围绕一个内容，突出中心。

使学生真正体会到作文源于生活，是生活的一部分，是表达的一种需要。当你对生活有所感触，迫切地需要将这种感触表达出来时，写作就成了一种很好的方式，从而端正学生对写作的认识。

可以把思想教育与知识教育融为一体。因为所“即”之“兴”，常是学生在生活中司空见惯的现象，同时也是经常忽略掉的现象，经教师一番引导之后，多会生出一些感触，悟出一些哲理，所以它是一种潜移默化的教育。

那么怎么做才能最大化地发挥即兴写作的作用呢？在即兴写作教学中，教师应将学生的情感唤醒到最佳水平，因为心理学家研究表明，当情绪唤醒到最佳水平，操作效率也最高。所以，将学生的情感唤醒到最佳水平，然后打开思维，发挥想象，在头脑中搜寻最合适的素材。平时读书、读报时所积累的情节及感触都浮现出来，再通过学生们的加工，形诸文字，这就达到了一次思想的升华。在教师所创设的情境中，增强学生们写作的兴趣，培养语言运用能力、创新意识、发展健全人格。

即兴写作可以培养学生集中注意力，发散思维，养成中心突出的好习惯，使学生对写作有正确的认识，对学生的写作有很大的帮助。

但要将即兴写作纳入整个作文教学计划的轨道，使之充分发挥作用，就决不能心血来潮式地随意“即兴”。教师要善于发现，及时捕捉生活中提供的“即兴”素材。即兴写作的材料大都是偶发性事件，教师要适时地发现，并自然地引导学生挖掘这些材料的意义，使学生从中“悟”出道理来。而且教师一定要把握住即“兴”的时机。学生的“兴”是在思想感情与事件紧密结合，发展到一定时机而产生的。没有达到或已经过时，也就是学生“没有什么想要表现，没有什么可感兴趣的东西”却勉强去写，当然写不出真情实感来，也培养不出写作的兴趣。

同时还要注意，对于学生的作文，我们应注意利用好作文展览，习作结集，报刊发表等激励手段，因为成绩固然是评价作文优劣的标准，但是成绩在一定程度上也左右着学生作文的自信心，所以这种激励往往能产生更有效，更持久的动力。我们有理由相信，一且学生作文的自信心增强，作文教学必会出现喜人的景象。

即兴作文的训练时机以教师有目的、有计划的安排为主，也可以在“计划外”产生。好的教师应该不放过任何一个有利时机引导学生进行即兴写作的训练。因为往往在意想不到的情况下，在突发事件中，学生会有感而发，在不经意间表达出更真实、更自然的思想情感，展现出他们激情的一面。所以，教师善于抓住最佳时机开展即兴写作训练，这极有利于开拓学生写作思路，培养学生的作文创造力。

冬天时常下雪，经常在上课时窗外就下起了雪，小朵的雪花像柳絮一般，在空中飞舞，飘飘然地从天上落了下来。渐渐地，雪越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬，顷刻间白茫茫的一片，银装素裹。而学生也深深地被这样的景色吸引，注意力不能集中，开始交头接耳，那么索性让学生放下课本，走到窗前仔细观察景物的变化。其间，让学生随意交流、议论，谈不同感受。过后，给学生点时间，稍做准备，引导学生进行口头作文。有的学生生动地描述了雪花飘落的景象，有的学生形象地表达了自己的心情感受，还有的学生发挥奇思妙想，述说了心中的一个美丽的童话。由于抓住了最佳训练时机，学生们情动而辞发，语言流畅而富有个性。在这个过程中，描述、抒情、想象结合在一起，不同的表达方式都得以训练。事后，我再让学生把口头作文整理成书面作文，大家普遍完成得很好。这样的即兴训练既能引发学生的写作兴趣，又能锻炼他们的思维能力，实在是一举多得。

在讲授郁达夫的《故都的秋》时，文中有集中描绘秋景的几幅画面，破院赏秋、秋槐落蕊、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋枣奇景，作者对秋极尽赞美之情，从字里行间我们还可以感受到作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉。而此时正值深秋，满目萧条，于是在剩下的十五分钟内，让学生写下自己眼中的秋以及对秋的感悟。抓住生活中学生熟悉的细节，有东西可写，有话可说，比言之无物，生搬硬套好得多。

我们的写作课应该善于创设宽松自由的环境，让学生发散思维，深切感受，让学生快快乐乐地写。在这样的互动教学中，学生才是写作的主体，学生应在教师的指导下，自由表达思想和情感，并扩充教材的内容，把课本上的内容发散出去，应用到写作中，这样不但更加深了对教材的理解，而且使他们的写作能力得到很大的提高。

我们的课堂不能一成不变，特别是关于写作，它应该是有新意的，应该是有变化的，不适用的方法就应该摒弃，不断地探索新的有效的方式。所以，我们应该利用好课堂即兴写作这把利器，通过这种新颖的教学方式，加深学生对课文的理解，充分发挥他们的联想和想象能力，写出真情实感，提高他们认识问题及解决问题的能力，并建立起积极向上的人生观。