安全管理部培训提纲

安全管理部培训提纲（共15篇）

1.安全管理部培训提纲 篇一

江苏通州建总集团有限公司四分公司在每个新工地开工之初, 都会制定安全培训计划, 连同其他资料、方案一同上报公司总部审核、审批, 安全培训计划一定要和工地施工项目特性吻合, 培训内容要具有针对性。以下笔者将结合具体施工工地的安全培训实践做相应的介绍。

案例分享

2007年下半年至2009年年初, 笔者在北京市紫竹桥南国家中央机关某住宅楼工地工作。该工地开工之初开展安全培训工作时, 劳务队的管理人员、作业班班长以及每个作业人员都有抵触情绪, 原因是施工人员报酬基本按分项承包或计件工资形式, 他们认为开展安全培训耽误时间, 影响进度, 进而损害其收益, 甚至劳务队第一任安全员还曾当面说:“哪个工地不死人, 培训就不出事?”笔者听后, 立即向项目部领导汇报请示, 要求现场全部停电停产。随后, 劳务队总公司主要负责人及劳务队法人单位法人到现场, 要求施工人员配合执行开工之初制定的安全培训计划。

培训开展

1.定期每月1日、15日中午上班前进行全员安全培训。

按照工程开工之前制定的安全培训计划, 对所有进场人员开展全员培训时, 要讲解工地各项管理规定, 着重讲解安全的重要性, 逐步灌输“安全为了谁”的思想意识, 让一线人员从被动安全转变成“我要安全”。

2.根据各工种实际施工情况进行专项安全教育培训。

专项安全教育培训主要讲解安全知识、特定工种安全操作规范和注意事项, 包括如信号工、电工、焊工、塔吊司机、架工等特殊工种, 以及木工、钢筋工、混凝土浇筑工、普工、炊事员等一般工种。此外, 专项安全培训时一定要具体讲解特定工种的安全操作规范和注意事项, 如对容易造成习惯性违章的行为的讲解。在时间上不用硬性规定, 可同劳务队或作业班组协商安排, 利用现场流水作业的特性, 合理安排时间, 但也不能无时间限制延期, 可随施工进度和现场实际情况定期开展。

3.根据违章, 开展安全培训。

根据现场实际施工情况, 如多数人习惯性违章以及屡教不改时, 应及时与施工队负责人联系, 增加专项安全培训。培训内容不可过分讲大道理和硬性规定, 讲解内容要让作业人员听进去, 且能接受。在对具体违章案例分析时, 要从作业人员的角度出发, 充分给予理解, 但要讲清安全管理工作的态度和利害关系, 坚决杜绝违章行为。安全培训的方式要以劝停、警告为主, 对那些屡教不改又严重影响其他作业人员安全的人, 可通知劳务队或其作业班组负责人加强管理。对直接责任人给予教育、停工或逐出施工现场时, 培训人员不可直接与作业人员发生冲突。当安全培训发挥效果时, 一般不需要对现场作业人员罚款, 发现违章时, 先对其说明该行为已违章, 并告诉其规范操作, 以及继续违章后的严重后果, 此时, 作业人员都会立即停止违章。在整个生产过程中, 不管哪一级单位的管理人员, 只要违章指挥, 都要坚决给予制止, 立即上报责任人上一级管理单位, 还要给予罚款。

培训效果

对该工地连续进行了近2个月的安全培训后, 效果已经呈现:

一是, 劳务队会自行组织好人员, 通知笔者前去开展培训, 参训人员达到95%以上, 而最初参训人员只有50%左右。现场作业人员会主动向笔者汇报, 哪个地方洞口没覆盖, 外架晃动、脚手板不到位等, 甚至有工人给笔者打电话举报有人不按照要求安装大模板, 影响其安全。

二是, 该工地3栋楼建筑面积6万2 000多平米, 地下3层地上18层, 参加施工人数最多时超过600人, 正常施工人数也在400人左右, 从开挖地基到结构封顶历时18个月, 基坑开挖深度超过10 m。从开挖地基直至封顶, 共发生2起事故, 一起是作业人员在地下简便施工楼梯上, 向上一层顶板攀爬时, 未站在顶板模板上, 而是踩在延伸出去的单个独立木方上, 木方断裂, 作业人员掉下摔断脚踝骨;另一起是在最后一层封顶后拆除顶板模板时, 人员少, 配合不到位, 高处掉落一块木方, 砸伤一位作业人员胳膊。而且在封顶当晚, 劳务队、总包单位的聚会中, 劳务队公司负责人说, 以前每10万m2差不多就死1人, 其他的非死亡事故更多了, 此次的项目开工至封顶, 刷新历史平安工地纪录。

2.矿山农民工安全教育培训与管理 篇二

一、福建省矿山农民工安全教育培训工作现状

按国家相关法律的有关规定：除矿山主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员实行强制培训，持证上岗外，其它从业人员由企业负责组织培训。

根据调查，目前国有大中型企业，由于企业领导人安全意识、法制观念较强，企业管理人员、技术人员水平较高，能够坚持对入矿农民工进行岗前培训和在岗再培训，从业人员的安全教育制度能得到较好的落实。因此大部分国有大中型矿山安全生产状况普遍较好，有的矿山企业如福建水泥厂石灰石矿几十年来，从未发生过人员死亡事故。但是我省大部分民营矿山企业，由于业主安全意识、法制观念薄弱，“重生产、重效益、轻安全”未能按照国家有关规定，落实从业人员安全培训教育制度，使得大部分农民工进矿后未得到有效的安全培训与教育就上岗作业。这些农民工有的是刚从农村来，放下锄头，戴上矿帽，就上岗作业；有的是从别的矿山由于各种原因流动到这个矿山；有的是曾干过矿山，但“春来秋回，经常离岗”；有的是工作岗位不断变换，变换工种前又未经过安全培训与教育。可见，农民工培训工作不仅存在着安全生产知识和技能薄弱，还存在着人员流动性大、工作量大、制度难落实等等问题。

二、加强矿山农民工安全教育培训的方式与途径

1、加强矿山企业自身组织的培训。企业是安全生产的主体，也是农民工安全教育的主体。要落实矿山企业从业人员安全培训教育制度，首先要提高矿山企业负责人对安全培训工作重要性、必要性的认识。矿山企业的经营管理者应认识到对从业人员进行安全培训教育是法律赋予企业的职责和义务；认识到安全就是企业的生命和效益；认识到我讲安全为人人，人人安全为企业，加强企业自身组织的培训工作。

企业自身组织的培训要以三级安全教育和继续教育为主，核心内容是矿山安全基本知识和要求，企业规章制度，各工种的安全技术操作规程，矿山应急救援、自救基本知识和技能以及安全法律法规等。企业自身组织的培训工作，要充分利用本企业的安全管理人员和技术人员等师资力量。没有师资力量的企业，要聘请外单位有关的专家、工程技术人员和有经验的老工人作为师资力量，把农民工岗前安全培训、变换工种安全培训和上岗再培训等制度落实到位，为企业安全生产提供基础性的保障。

2、委托具备培训能力的矿山企业进行培训。针对福建省相当部分民营矿山不具备培训能力的现状，民营企业可以与具备培训能力的国有大中型企业签署协议，委托国有大中型企业进行入矿岗前培训，充分利用和发挥国有大中型企业的安全培训的师资力量，教学场地、教学仪器、教学装备等培训资源。根据委托企业的特点和要求，对农民工进行培训和教育的方式，不仅能较全面地掌握矿山安全基本知识，同时也能了解学习国有大中型企业的安全生产管理经验，应该积极予以推广。

3、建立矿山的安全培训基地，开展农民工安全培训。目前，福建省一些行业协会，中介机构取得四级以上培训资质。应该充分发挥这些培训机构的作用，建立矿山农民工安全培训基地。对那些不具备自行培训能力的企业可由行政主管部门引导，由取得四级以上资质的培训机构承担农民工安全培训。原则上，矿山数量较多的县（市、区）都应当建立矿山安全培训基地。培训基地要加强师资力量、培训设施的建设，配备必要的教学仪器和装备，与安全条件好的企业建立实践教学基地，实行理论教学与实践教学相结合，使安全培训教育取得实效。

三、加强监管，为落实农民工安全培训教育提供保障

法律法规制定的矿山企业从业人员安全培训制度，一方面要靠企业自身的遵守和落实，一方面还要靠安全监管部门的监督检查与管理。在目前矿山企业农民工安全培训教育面临诸多问题的情况下，安监部门应加大对矿山企业安全培训教育制度落实情况的监督与管理。结合福建省目前现状，建议从以下几个方面进行监管：一是把安全培训工作列入矿长考核、复审的重要内容。二、制定相关政策，对矿山企业的从业人员全面实行持证上岗制度，避免未经培训教育、未能掌握安全操作技能的农民工盲目冒险上岗作业。三、是加大农民工培训工作的执法力度，对未能按国家规定落实安全培训教育制度的矿山企业，应按国家法律法规的有关规定，坚决予以行政处罚。

3.中层干部管理培训提纲 篇三

一、中层干部的重要性

总经理方针路线确定之后，干部就是决定的因素，其实，一个企业里看责任能否落实，措施是否到位、突出问题能否得到解决，关键还是要看干部。中层干部作为高层决策的执行者，基层工作的组织者、管理者，位置非常重要。

（1）处于承上启下的位置。中层干部上有领导，下有员工，在一个单位处于上与下，宏观与微观的结合点上，既要在上级的领导下开展工作，又要指导本部门员工开展工作，可以说既是战斗员又是指挥员。一项工作的推进，既靠领导班子的正确决策，也需要中层干部狠抓落实。

（2）处于执行层的位置。一个单位领导班子作出的决策，关键是要通过中层干部去推动、去落实、去实践。尤其是一项正确决策的实施，最终能否产生预期的效果，与我们广大中层干部的如何执行、实施有着很大的关系。

（3）处于中坚力量的位置。中层干部整体上能力水平都比较强，综合素质都比较高，是一个单位的业务骨干、中坚力量，代表着一个单位干部队伍的整体素质和对外形象。

（4）处于参谋助手的位置。中层干部不仅仅要做到上情下达，更要研究分析基层工作和职工队伍的各种情况，为领导出谋划策。为高层的决策提供充分的第一手材料。

正因为中层干部所处的位置具备上述四个特点，所以一个单位中层干部队伍的素质如何、能力高低、作风好坏，在很大程度上决定着一个单位的总体工作面貌。

二、如何领导下属

被领导者都希望领导者承认自己的政治地位------平等待人 被领导者期望自己能参与领导，发挥自己的聪明才智---尊重下属意见

被领导者渴望领导者能正确“理解”自己----正确评价

被领导者希望领导者能分担自己失误时的痛苦-----承担必要责任

被领导者对现任领导往往采取“观察”的心里----虚怀若谷

三、中层需要具备哪些素质

1、说话果断干脆，不拖泥带水

2、绝对兑现承诺

3、心要狠，誓死坚持依法、依规治理

4、要有高度，格局要大

5、要能承担责任

6、能帮助员工实现他们的梦想

7、善于听取下属意见

8、要具备描绘企业愿景的能力

四、我们的中层工作主动吗

1、一个人的时候，会不会去琢磨工作中的不足？

2、关注下属工作，并与他交流检查，有无发现其中不足？

3、发现工作中的问题，但并非是你一个部门的问题，你是否会主动去协调？

4、发现问题，但解决却不在你权利范围内，你是否会主动了解情况拿出方案？

5、你部门工作没做好，上级批评，你是否会向他解释，这是你部门的工作不努力或不认真造成的？

6、你是否经常主动搜素一些与自己工作相关的知识呢？

7、你是否经常在上班时感到无所事事或者你很少有过工作上的紧迫感？

8、你是否对涉及你部门的管理流程经常推敲，是否发现纰漏？

9、棘手问题是否喜欢放置或者干脆绕道而行？

4.班组精细化管理培训课程提纲 篇四

企业管理循序渐进的三个阶段：人治阶段、法治阶段、文治阶段，分别对应英雄治理、科学管理——精细化管理，文化管理。当今中国的绝大部分企业刚好处于法治阶段。所以说：“精细化管理是我国企业必须迈过的一道坎”。

班组是企业的“细胞”，没有班组的精细化何谈企业的精细化，班组中常常出现的问题表明，班组精细化管理是班组长和班组员工的必修课，而且不可能一蹴而就。

内容组成：

第一部分：为什么要推行班组精细化管理? 第二部分：怎样推行班组精细化管理? 第三部分：班组精细化管理实施。

第一部分：为什么要推行班组精细化管理?

一、细节决定班组管理成败

二、把握班组精细化管理

第二部分：怎样推行班组精细化管理? 本部份是重点，包括四个模块： 1班组长应是一名“四会”干部。

2指导班组员工做精做细日常岗位工作的班组岗位工作管理精细化。3目前最先进班组管理方法——班组管理与市场对接。4让班组战斗力倍增的执行力塑造。

这四个模块即相互独立，可以单独培训，结合在一块就是完整的班组精细化管理技能。

一、做一名“四会”班组长（会说、会写、会做、会教）。班组规章制度的细化 规范化——标准化——格式化 3 提高班组工作效率 4 系统解决班组问题

二、班组岗位工作管理精细化 岗位工作目标的实现需要坚持 2 班组岗位工作程序的制定 3 班组岗位工作考核 4 训练

三、班组管理与市场对接

四、班组执行力塑造

1.识人-发挥每个人的长处 2.沟通-班组执行力的润滑剂 3.激励-让班组员工变成嗷嗷叫的小老虎 4.几个升级 5.执行力工具

第三部分：班组精细化管理实施（略）

刘寿红老师

刘寿红老师

北京博士德管理顾问有限公司 高级管理顾问、培训师 北京汪中求细节管理咨询有限公司 咨询师 大庆油田高级人才培训中心 特邀培训师 中铝贵州分公司 生产与运作管理顾问

大学毕业后进入西南某铝业大型企业工作，从见习工人做起，历任班组长、车间副主任，后进入分公司企划部任科长，专门负责基层班组、车间的宣传报导工作。其间积累了大量的一线工作经验，获得了很多解决基层工作难题的方法。

2005年加入汪中求精细化管理团队，专业做企业基层管理人员训练，基层管理体系构建等培训、咨询工作。

独创的一套基层管理人员精细化训练课程，一推出便风靡全国，受到大庆油田、山西安泰集团等诸多大型国企、民企的普遍欢迎。

该课程立足受训学员工作实际，着力挖掘受训学员自身工作经验，在学员之间的互动中，在老师的点评、引导下使学员受到洗礼，得到提升。不仅仅是课堂上的激情飞扬、热血沸腾，学员在训练上学到的方法、工具拿到实际工作中马上能用，且使用过后能很快看见成效。研究方向

班组精细化管理 车间精细化管理 基层领导力与执行力

培训课程

车间精细化管理—点、线、面构建精细管理体系 班组精细化管理—细节管理进班组 班组成本控制—浪费的都是利润 班组执行力塑造—执行力就是战斗力 基层主管如何激励员工—三大体系八大方法

培训特点 实际、实用、实效

理念、方法、工具三位一体 案例+情景模拟+互动研讨=挖掘潜能

接受课程预定：

北京博士德管理顾问有限公司

***，王思，老师助理

5.安全管理部培训提纲 篇五

平衡智慧管理学院（深圳市教育局下属培训单位）

企业服务包含企业内训、企业公开课。

主讲老师:平衡智慧讲师团

课程受众:总经理、企业中高层管理人员、核心团队成员及储备干部

课程时间:2天

授课方式:案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评

授课特色:气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑

课程背景：

教练时代——来临，《财富》1000 强企业中，80%以上都在其内部推行教练式的管理方法，用以提升企业绩效；未来的领导者，最重要的素质将是激发员工积极性和创造力，即——教练型领导者。

教练这门管理技术是以人本管理基础，如何在实际应用中发挥教练的艺术，掌握更多的教练工具，从而在实际中训练别人如何做事、帮助下属成长，带出能够独挡一面、忠心耿耿的做你左膀右臂的管理人员，如何成为一个解决问题的高手，平衡生活，快乐工作是本课程的目的。

教练（coaching），这种激励潜能、提升效率的技术，以往多为体育界所用。近年来，经过西方企管专家学者的悉心研究与实践，已成为欧美企业家提高生产力最新、最有效的管理技术。教练如一面镜子，以教练技巧反映出对方的心态，使对方洞悉自己，并就表现的有效性给予直接的回应，令对方及时调整心态认清目标，以最佳状态去创造成果。

教练型领导智慧课程是欧美一批杰出的企业家在进入知识经济后，在领导及带领支持员工朝向企业愿景目标，开启员工的智慧潜力，创造企业核心竞争力方面的经验及智慧的总结。教练型领导智慧课程提供了一种提升领导力，让企业领导成为企业教练的有效技术、工具和方法。

课程收获:

让参训人员有如下收获：

1.教练科学基础——融合系统思考技术、快速学习技术、项目管理和以 NLP为基础的心理学技术；

2.系统深入的学习——课程六模块环环相扣、主题分明，每个模块聚焦一种能力；

3.生活化应用教练——独创教练神奇应用，手把手的教练流程，整合技巧，即学即用；

4.体验艺术之美——不仅教授技巧，更通过演示和辅导，让您掌握教练的艺术。

课程大纲：

第一部分教练领导艺术的科学基础

1.教练型领导是什么？

2.为何教练有效

第二部分教练领导神奇的应用框架

1.教练型领导力的观点

2.教练型领导的技巧

第三部分教练领导实用工具箱

1.A-B的基本教练模式；

2.四象限技术，发现多种可能性；

第四部分教练领导团队教练工具箱

1.团队系统思考教练工具——头脑风暴

2.团队系统思考教练工具——平衡轮……

3.团队最佳决策模型——善用教练工具，成果导向的决策方法练习第五部分：教练领导艺术提升

1.五个原则：肯定原则

2.心智模式：了解人的思维方式，为良性沟通打下基础

第六部分：导入教练文化，成为教练型领导

1.教练应用艺术持续学习模型

6.安全管理部培训提纲 篇六

1 煤矿安全培训的作用其作用有:

1.1 在水法中, 行政权行使的首要目的是满足社会公共利益的需要。

《水法》第21条明文规定开发利用水资源应当首先满足城市居民生活用水, 在干旱和半干旱地区, 应当充分考虑生态环境用水需要, 其次才是兼顾农业、工业等直接产生经济利益的用水需要。所以从对水资源的开发和利用角度来分析, 水资源应属于公共物品。

当前, 有些煤矿还存在着“生产有计划, 安全一句话”的现象。在布置、检查、总结工作时, 有些煤矿领导只能应付“要注意安全”之类的无关痛痒的话, 至于到底什么地方安全, 什么地方不安全, 应该采取什么措施, 则避而不谈。其原因不外乎不重视安全生产, 或者缺乏安全知识, 提不出具体要求。这样才能把安全管理工作做到实处。

1.2 水资源之重要性不言而喻。

水资源作为一种物品, 其性质问题是一个值得讨论的。该物品可否为所有权的客体, 就传统民法理论而言, 所有权之客体为特定的独立为一体的有体物。而水资源在物理上很难独立为一体, 其只能是依观念而独立为一物。其次将水资源理解为民法上的物很难解决河流出境的问题和洪水泛滥的问题。变通的做法是河流出境是基于人类公益的需求, 是一种维护人类生存环境的必须。对于洪水泛滥问题, 首先对其是否为水资源存争议, 因为泛滥的洪水是人类目前无法控制的, 不符合民法物之要求;其次, 洪水泛滥导致洪水过境之损失, 可认为是不可抗力的自然事件。对于蓄洪、泄洪等问题可以从紧急避险等角度来处理。

2 当前安全工作中存在的误区其一是重生产效益轻安全生产。

受损方由受益方给予补偿。诚如崔建远《公共物品与权力配置》中所认可, 在这点民法很难自圆其说, 若认定水资源作为物之一种, 建立国家所有权, 那么因洪水泄洪蓄洪等原因导致的损失, 应由国家补偿。然而直接受益方却是下游可能遭受洪灾的地区的政府和人民。所以简单的将这样对水资源所有权的行使必然造成很大的限制。水资源之所有权的行使应是一种公共物品的所有权的行使。

经济建设是以富国强民、最大限度地改善人民物质文化生活为目’的的, 而战争则是以敌败我胜为目的。其三是盲目乱干、冒险蛮干的思想。有的人为抢时间、早下班或多拿奖金而违章违纪、冒险蛮干。盲目蛮干的主要表现就是“三违”。视“三违”现象麻木不仁者有之, 视盲目蛮干为拼搏精神者有之, 视违章指挥为身先士卒者有之。这些人忘记了宝贵的生命、幸福的家庭、集体的利益、国家的财产就在自己的平凡操作中, 就在自己每时每刻的工作中。其四是安全管理干部或安全员不敢管、不愿管, 甚至怕得罪人。有些人看见违章视而不见, 或者避开。有些人看见违章视而不见, 或者避开。有些人遇到违纪现象, 只是含糊其辞, 一说了之。

3 提升煤矿安全培训中管理效能的思考

3.1 有意识教育有意识教育的方式有以下几种:

(1) 讲课的方式。讲课是有意识、有计划、系统地对职工进行安全教育的一种常见教育方式。这种教育最适合于最初教育阶段和知识更新, 适用于安全知识、安全理论的讲授。由于教育者是按照预先准备的讲稿和逻辑顺序进行讲解的, 被教育者能在一定时间内较系统、较容易地掌握知识。 (2) 会议的方式。各种形式的安全会议, 也是一种有效的、基本的安全教育方式。会议的内容一般是:传达上级机关有关安全生产的指示, 通报本企业或兄弟单位的安全动态, 讲评本企业的安全生产情况, 布置安全工作任务, 分析工伤事故案例等。会议的过程也是学习的过程、教育的过程。

3.2 在进行水资源所有权的定位上要足够考虑到民生

民计问题, 因为水是人民的基本生活保障, 离开了水, 人民的生活将受到很大的影响, 吃、喝、住、行都将得不到应有的保障, 因此, 要水资源的利用和开发方面要尊重人民的利益, 要以人民的利益为根本出发点。如果水资源的所有权问题行使不好将必然造成很大的限制。水资源之所有权的行使与私法的水资源所有权问题得不到正确的定位和行使的情况下, 必将会引起社会和人民利益冲突, 如果产生了矛盾, 如果处理的不好, 将会引起一些不必要的不平等与不平衡, 势必导致社会的稳定问题, 在正确行使水资源所有权方面要做到公平、公正、合理配置, 不偏不倚, 能够处理好人民利益和国家利益的关系。通过以上分析可以看出水资源所有权应是一种公共物品的所有权。

, 逐渐养成良好品质和行为习惯的重要教育方法。养成教育是根据“多次重复就能强化”的心理学原理产生的。无论是注意安全的思想和行为, 还是不注意安全的思想和行为, 经过多次重复就会形成习惯, 习惯就会成自然。因此养成教育就是通过长时间的严格的实际训练, 克服人们错误的思想和行为习惯, 养成正确的思想和行为习惯。

3.3 言传身教法把言传和身教结合起来的方法是增强安全教育效果, 搞好安全教育的最基本的方法。

如果教育者本人“光说不做”、“言行不一”, 或不能“亲自示范”, 则过去一片苦心所取得的教育成绩就会在一瞬间化为乌有。人们都是在各自的成长过程中, 通过观察到的事物来学习和提高认识的。即使在学习时, 并不知道这一行为基于什么理由, 经过模仿榜样的行为, 也会自然而然地变为自己的行为。所以, 安全教育效果的提高, 不仅需要教育者的耐心说服和教导, 而且需要教育者的以身作则和率先垂范。

摘要：安全培训的作用, 安全教育工作是煤矿安全管理的一项十分重要的内容是一项经常性的基础工作, 在煤矿安全管理中占有重要的地位, 本文主要针对当前煤矿安全培训的作用、安全培训存在的误区及如何提升煤矿安全培训中管理效能进行展开式分析。

关键词：安全培训,煤矿,管理效能

参考文献

[1]郭岚.煤矿安全培训存在的问题及对策[J].职业, 2011.4[1]郭岚.煤矿安全培训存在的问题及对策[J].职业, 2011.4

[2]张莉:煤矿安全培训现状分析与对策[J].经济研究导刊, 2011.5[2]张莉:煤矿安全培训现状分析与对策[J].经济研究导刊, 2011.5

7.安全管理部培训提纲 篇七

白城市农业技术推广总站在市农业开发办公室的大力支持下，于10月9日在市邮政宾馆四楼会议室举办市世行贷款农产品质量安全项目病虫害管理人员培训班。市世行贷款农产品质量安全项目病虫害管理人员培训班是以贯彻“绿色植保、公共植保”理念，加强植保新技术推广、加大生物农药的推广力度，正确引导农民科学合理的使用农药技术，从而减少化学农药对空气、土壤、水域等环境的污染，确保全市农业生产安全、农产品质量安全、农业生态环境安全。

开班仪式由白城市农业技术推广总站站长于海燕主持，市农业开发办公室副主任吴晓辉对世行贷款的项目背景意义等内容进行了讲解。此次培訓主要结合农作物虫害防治现状，重点讲解常见农作物病虫害的识别方法、发生规律、防治方法及常用农药的安全使用、常见农作物病虫害生物防治措施和生防机械的使用及维修等。培训时间为3天，共培训学员56人次，其中市级病虫害技术人员9人，2个开发区从事病虫害技术人员4人，农业种植大户19人，从事农业技术推广人员24人，培训教师全部聘请经验丰富的、具有高级农艺师以上职称的技术人员讲解。

通过本次培训，学员在理论知识、安全用药和操作规程上对农作物病虫害测报、防治、农药、检疫有了系统的认识。

8.火力发电厂安全管理研究(提纲) 篇八

第一章引言

1.1火电厂频繁反生事故导致人身安全成为重大隐患(研究背景)

1.2牢记“以人为本，安全成产”的重要理念（研究的意义）

1.3根据以前的事故案例研究对策大大降低事故隐患（研究的方法-通过实际调研 文件阅读）

第二章安全管理论综述

2.1安全管理的涵义

2.2安全管理的内容

2.3安全管理的重大意义

第三章辽宁东方发电有限公司简介

3.1辽宁东方发电有限公司的历史沿革

3.2辽宁东方发电有限公司的现状（生产经营、组织机构、职工队伍„„）

3.3辽宁东方发电有限公司安全管理现状（现在的安全管理方法）

第四章辽宁东方发电有限公司公司安全管理存在问题及其原因分析

4.1辽宁东方发电有限公司安全管理存在的问题

4.1.1安全意识模糊

4.1.2安全职责落实不到位(3-5个)

„„安全教育不到位

4.2辽宁东方发电有限公司安全管理存在问题的原因分析

„„

第五章火电厂安全管理对策建议

5.1加强安全意识

5.2规范安全生产的规章制度安全职责落实到人

5.3对一线工人实施定期的安全教育

„„„

（注意对策建议与问题的呼应）

9.安全管理部培训提纲 篇九

10月30日

根据旗委杜书记第13号、14号签批单要求，现将工作开展情况简要汇报如下：

20我局在旗委、政府，市主管局的正确领导下，以服务经济建设这一中心大局为统领，认真贯彻国家领导对安全生产工作的重要指示精神，以整顿和规范安全生产秩序为重点，加大执法监督检查力度，强化安全生产监督管理，深入开展安全生产专项整治，突出加大消除重大隐患整改工作力度，加强与各部门的沟通协作，经过全局上下的共同努力，使全旗安全生产监督各项工作顺利开展，保持了我旗安全生产形势的良好局面。

一、强化安全生产监督管理，开展安全生产专项整治，对隐患实行跟踪督促整改

5月24日我局正式组建开展工作以来，正值市政府组织开展各项安全生产专项整治工作，按照上级工作部署及时制定并以旗政府文件向各苏木镇、旗直有关部门下发了切实可行的专项整治《工作方案》，专项整治按照《方案》工作阶段有条不紊地全面开展。为了把专项整治工作落到实处，加大了执法检查力度，实行分口把关，各负其责，全面深化整治工作，分阶段组织对重点地区、重点领域、重点行业、重点区位开展了4次安全生产大检查，并会同相关部门进行了20余次巡回检查和跟踪督查，受检查单位达80余家(次)，对检查中发现的隐患实施跟踪督促落实整改，隐患整改率达到95%。依法责令停产(业)整改的生产经营单位达到9家(次)。

(一)、煤矿专项治理工作

1、小煤矿关闭前安全监管工作

根据《内蒙古自治区人民政府关于年全区第一批关闭117处煤矿名单的公告》要求，我旗14座小煤矿应在6月底前实施关闭，在关闭前的安全生产工作尤为重要，对此我局按照旗委、政府有关指示精神，把列入关闭的小煤矿工作列为这一阶段安全生产监管工作的重中之重，通过采取派员驻矿实施24小时跟班监控和巡检抽查等方式不断加大对小煤矿安全生产监督检查工作力度。在检查中做到及时发现、及时提出、及时处置、及时排除事故隐患，有效杜绝了此阶段小煤矿安全生产事故的发生，保持了我旗煤矿安全生产工作的良好局面。7月13日我旗列入关闭的小煤矿按照上级工作阶段部署全部顺利实施关闭。8月份自治区政府赵双连副主席在检查指导工作时对我旗小煤矿关闭工作给予了高度评价。9月21日通过了自治区政府小煤矿关闭工作现场验收。

2、“一通三防”、“三违”监管工作

小煤矿关闭工作结束后，我局把监管工作重点放在了对中型煤矿的监管中。为了保持对煤矿安全生产企业的长效监管，派两名监察员常年驻矿区监察。进一步加大安全生产隐患监督检查工作力度，分别在七月、八月、九月、十月四次深入矿区对宝日希勒煤业公司第一煤矿、宝雁煤矿、露天煤矿，光明煤矿、东明煤矿等煤矿生产企业以加强“一通三防”，预防“三违”行为，建立健全重大事故应急救援预警体系，特殊工种持证上岗，矿井超能力生产，矿井采、掘、机、运、通五大生产系统执行国家和行业标准等工作为内容的执法检查。为提高监察工作整体水平和提高督检查工作实际效果，每次检查前我局都要组织执法人员对照检查内容，有针对性地学习专业知识和法律法规。在检查中发现的隐患实行责任到人、跟踪落实、限期查办，使各种隐患消灭在萌芽状态，企业在杜绝“三违”行为、加强“一通三防”、执行国家、行业标准等安全管理工作有了明显的改观，保持了煤矿安全生产形势相对稳定的良好局面。

(二)、危险化学品、非煤矿山、道路交通、人员密集场所安全生产专项整治工作

按照专项整治《工作方案》部署，按时完成动了员部署、普查登记、自查整改、集中治理等工作各项整治工作已进入总结验收阶段。

1、危险化学品专项整治工作

重点对旗内三家中石油加油站，宝煤公司、特泥河农牧场、哈达图农牧场自备油库，完工镇加油站，东升液化气站，铁源液化气经销站从储存、经营、运输、使用、废弃物处置各个环节进行了专项治理。现三家中石油加油站已取得《危险化学品经营许可证》，宝煤公司、特泥河农牧场、哈达图农牧场自备油库现正在做安全生产评价工作，东升液化气站，铁源液化气经销站的《危险化学品经营许可证》将由城建部门发放。

2、非煤矿山专项整治工作

重点对旗内四家小型露天采石场，四个黏土砖场，谢尔塔拉铁锌矿，七一铅锌矿、六一硫铁矿、哈达莹石矿、陈旗莹石矿从规范四证(采矿许可证、工商营业执照、矿长安全资个证、火工使用证)，开采设计，安全生产条件等方面进行专项治理。现四家小型露天采石场，四个黏土砖场，哈达莹石矿、陈旗莹石矿已完成安全生产评价报告，拟评定为国家B级企业通过初审向上级报送。谢尔塔拉铁锌矿，七一铅锌矿、六一硫铁矿正在做投产前的验收安全审查、预评价等工作。

3、道路交通专项整治工作

综合协调、督促、指导各苏木镇、旗各有关部门，配合公安交警、交通运管部门以治理交通秩序查纠违章，规范运输市场，加强机动车、驾驶员管理，加强事故查处，广泛宣传交通安全等为内容的专项整治工作，使交通安全形势不断好转。

4、人员密集场所专项整治工作

旗安全生产委员会办公室牵头组织有关部门重点对旗内营业面积在100平方米以上的公共娱乐场所、宾馆、饭店、商场超市，医院、学校、幼儿园等人员密集场所进行了以防灭火系统是否完好，疏散通道、楼梯、安全出口是否畅通，疏散标致、应急照明设施是否有效，建筑物安全可靠成度是否合格等为内容的专项整治，使我旗公共聚集场所安全保障能力不断加强。

二、强化安全生产责任制的落实，规范特种作业人员持证上岗

为落实安全生产责任制，将市政府与旗政府签订的安全生产《责任状》进行目标分解，旗政府与8个苏木镇签订了安全生产《责任状》，并要求苏木镇逐级落实安全生产责任制。同时以安委会文件下发了安全考核标准，将《责任状》落实情况列入各地区年度实绩考核，做到了安全生产责任横向到边、纵向到底，措施到位，责任到人，不留死角。同时加大了旗内煤矿、非煤矿山、危险化学品行业设置安全生产机构或配备专职安全生产管理人员的监督检查力度，经过督促检查各个行业安全机构和人员配备率达到98%。

为在源头上解决旗内部分非煤矿山、危险化学品经营等企业特种作业人员无证上岗的问题，我局积极协调市安全生产监督局为场矿(井)长、特殊工种举办安全资格(资质)培训班，现正在调查登记中，培训班将在11月开班。

加强了对小型非公有制生产企业的`安全生产监管。非公有制小型企业是我旗安全生产管理的薄弱环节，我们采取分类指导，督促帮助企业制定完善安全生产规章制度、安全操作规程等措施对其生产经营行为进行逐步规范，截止目前为小企业建立健全安全生产规章制度20余家。同时积极为小企业提供安全技术、人才、政策咨询等方面的服务。

三、以安全生产许可证申办为契机规范企业生产经营行为

10.如何加强安全培训工作 篇十

关键词： 安全培训    重要环节    因材施教    创新

安全生产管理方针是安全第一、预防为主、综合治理。如何防患于未然，将安全隐患扼杀于萌芽阶段呢？个人认为根源在于切实提高企业人员的安全意识，抓好安全教育培训工作。翻看历次生产安全事故调查报告，不难发现事故的发生基本与安全教育培训有关，不是企业主要负责人思想上不重视安全生产，就是企业安全培训不到位、安全管理人员及特种工作人员未持证上岗，抑或安全教育培训工作浮于表面，甚至伪造教育培训记录，这样势必造成企业人员安全意识低下，思想麻痹大意，这些正是安全事故的导火线。因此，安全生产管理的根本在于消除思想隐患，提高安全意识，加强安全教育培训。只有切实做好安全教育培训这个重要环节，才能从根本上做好安全生产管理工作。

近年来，党和政府相继采取了一系列重大举措确保安全生产操作，如改革完善安全监管体制、健全安全生产法制、深化安全整治、加大政策扶持力度、加强安全生产监督检查、隐患排查、事故查处和安全技术培训工作，使安全状况总体上趋于好转。但从安全生产总体形势看，安全形势仍不容乐观，事故多、伤亡大、隐患多的状况没有根本好转，只有搞好安全培训工作，强化各级各类管理人员及特种工的安全意识，使其牢固树立安全第一的思想，才会使安全形势从根本上得到好转。

一、按照培训对象，因材施教，不可一概而论。

1.做好单位中层以上干部的培训和安全生产管理人员的教育培训。《安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力，因此对企业主要负责人及安全管理人员的教育培训显得尤为重要。工厂主要负责人具有导向作用，其对安全的重视程度直接决定企业安全工作的好坏。

2.做好生产一线职工的教育培训。《安全生产法》明确规定，生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

二、加强调查，确保培训贴近企业及培训工作，持续改进，创新方法，提升安全培训的针对性和实效性。

安全技术培训的最终目的是坚持实际、实用、实效的原则，看教师讲到的知识是不是学员需要的，要求学员应掌握的知识程度如何？这个信息需要加强职工培训调查。

1.调查培训需求，明确需要培训的内容、人员等情况。

2.调查培训质量情况，广泛听取基层单位对安全教育培训的意见和建议。调查可以通过向送培单位发放调查表或采用座谈形式征求送培单位或受培人员对培训工作的意见，通过调查增强培训的针对性、实用性，使培训做到有的放矢;通过调查吸收采纳基层单位的合理化建议，不断改进培训教学工作和管理工作，从而确保工作持续进行。

3.创新培训方式方法。在培训调研的基础上，改进培训班次设置，分层次、分专业、分类别组织实施培训。大力推广研讨式、案例式、互动式、体验式、模拟式教学，增强教学的吸引力和感染力。

4.强化质量评估和绩效考核。开展安全培训质量评估，合理设置评估指标，加强对培训机构的课程设置、教材选用、师资水平、课件质量、教学管理、后勤服务等进行有效评估。安全培训绩效考核结果要纳入安全生产综合考核内容，每年通报安全培训绩效考核结果，定期公布安全培训问题企业和问题机构名单。

三、健全制度确保安全培训工作到位。

要想使安全培训工作取得预期的效果，就要建立一套合适的安全培训管理制度，如通过“教考分离”制度充分调动“教”与“学”的积极性;通过“安全培训责任制及追究制度”把培训任务完成情况与各级领导的责、权利挂钩，使培训通过责任制形式渗透在各级领导的目标管理中，使培训不再只是培训部门的事，而是每一部門、每一级领导、每一位管理人员的事。利用健全完善的管理制度，保证安全培训工作做好、做实。

四、加强师资队伍建设，保证培训质量。

提高培训质量，教师是决定因素。因此，单位要充实培训人才，从各方面关心、爱护他们，提高社会地位和经济地位，调动他们从事安全技术培训工作的积极性。同时，应不断深入现场，了解现场实际情况及特种作业技术的发展变化，把收集到的第一手资料写进教案中，不断探索培训教学的新路子，以满足培训要求，使特种作业培训真正做到立足企业、贴近企业、服务企业。

五、加强舆论宣传。

安全教育是全员安全教育，纵向到底、横向到边。开展安全教育培训工作要本着从群众中来、到群众中去的思路，引导人民群众全员参与，形成浓厚的舆论氛围。多组织开展以安全文化价值观为主题的群众性演讲比赛、安全文化知识竞赛;要与企业职工日常工作紧密结合，开展安全生产业务技能大赛、自救互救、工作合理化建议等活动，使广大企业职工在参与过程中通过发现问题、研究问题、解决问题这一过程，逐渐对安全生产由了解到认知、由认知到认同、由认同到成为自觉的行为。通过开展各种各样、丰富多彩的宣传教育活动，最终达到提升全员安全素质的目的。

11.安全管理部培训提纲 篇十一

安全生产培训教育是安全生产领域一项重要的基础性工作,是贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”方针的具体体现。党和政府高度重视安全生产培训教育工作,胡锦涛总书记指出:“加强安全生产培训教育,大力建设安全文化,形成有利于安全发展的经济增长方式,为安全发展打下坚实的基础。”温家宝总理要求“加强职工安全技术培训,依法实行强制性全员安全培训制度,规范煤矿等高危行业招工和劳动管理,主要工种必须持证上岗,新招工人必须先经过安全技术培训,达到应知应会的要求后才能上岗。企业负责人要依法取得任职资格证书,严格执行任前培训制度,达不到要求的现职人员要立即调整、离职培训”。安全培训强制性的特点决定了安全培训时间短、解决实际问题,所以从开始就要进行规范,从而提高培训效果。但是在安全培训管理理念上还存在着很多问题,使安全培训不能适应企业发展的需求。

2 安全培训机构及培训过程管理的现状

2.1 四级安全生产培训教育基地

按照原国家安全生产监督管理局颁发的《安全生产培训管理办法》,全国安全生产培训教育机构分成四级。取得一级资质证书的安全培训机构,可以承担省级以上安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构的安全生产监察员、煤矿安全监察员,中央企业的总公司、总厂或者集团公司的生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员,危险化学品登记人员,承担安全评价、咨询、检测、检验工作的人员,注册安全工程师和一级以下安全培训机构教师的培训工作。取得二级资质证书的安全培训机构,可以承担市、县级安全生产监督管理部门的安全生产监察员,省属生产经营单位和中央企业的分公司、子公司及其所属单位的主要负责人和安全生产管理人员,危险化学品登记人员,承担安全评价、咨询、检测、检验工作的人员,注册安全工程师和二级以下安全培训机构教师的培训工作。取得三级资质证书的安全培训机构,可以承担特种作业人员,市(地)属生产经营单位的主要负责人、安全生产管理人员的培训工作。取得四级资质证书的安全培训机构,可以承担除本条第一款、第二款、第三款以外的生产经营单位从业人员的培训工作。上一级安全培训机构可以承担下一级安全培训机构的培训工作。截止到2010年,全国具备安全培训资质的机构3661家,其中:一级30家,二级167家,三级1922家,四级1542家,基本形成了覆盖全国各相关工业行业的四级安全培训基地网络。

2.2 安全培训教育基地隶属关系和管理现状

目前已获得认定的安全培训结构隶属关系比较复杂,主要分为四大类:

一是直属于各级安监(煤监)部门的专门从事安全生产培训的机构。这类机构比较多,主要从事各类资质许可类的培训,但实此类机构多数不注重培训需求调研,课程设计针对性不强,培训内容与实际贴得不紧,教材教案陈旧,当办班规模过大时,不少培训教师习惯于传统的“满堂灌”,教学缺乏吸引力和感染力。

二是教育系统正规院校所属的培训机构,隶属高等院校这类培训机构师资力量很强,但面向社会的安全培训是学校专业学历教学之外的拓展性工作,其主动开发培训市场的动力不足,培训业务量较小,也很少配备专职培训管理人员(一般由教职工兼任)。职业技术学院、技工学校等培训机构主要开展本地区特种作业人员培训,业务量相对饱满,创新能力不强。

三是企事业单位内部培训部门。这类机构是企事业单位内部设立的为企业自己员工进行素质培养,其培训设备、设施相对完善,教师和管理人员配置较好,主要面向企业内部开展培训,因此业务量比较炮满。但是这类机构更侧重于对授课教师的培养,在无市场竞争压力的情况下对培训管理过程不够重视,缺乏培训方法的创新。一些中小企业没有针对员工特别是农民工文化素质低、接受能力差的特点,采取有效的方法措施对员工进行培训,培训有名无实,流于形式。

四是独立企业法人的民办培训中介组织,由于无政府部门指定的培训任务来源,需要深入研究企业需求,自行开发适合市场的培训项目,以保持自身的良好发展。这类机构的培训管理入员一般具有较强的专业素质,有一定的培训项目设计能力和市场开发能力。但由于片面追求经济效益,管理不严,培训课时不够,培训方法陈旧,培训设施和手段落后,培训质量、水平不能满足培训对象需求。

综上所述,目前我国各级各类安全培训机构普遍存在对培训管理过程的重视不够,另外多数培训管理人员对现代成人学习理论了解和掌握不多、课程开发和策划能力相对薄弱、对现代培训方法运用技能不足等,真正称职的专职安全培训团队和培训管理人员十分缺乏。

3 安全培训工作者的素质要求初探

一个培训机构即相当于一个参与市场竞争的企业,培训管理者也是培训机构的经营者,因而除了要对安全行业有专业知识和经验外,培训管理者还要具备普通企业管理知识和技能;在政府公共培训机构中,培训管理者更多具有公共服务性,其对培训活动的管理通常要按照社会需求和政府的部署来进行;在企业中,培训管理者通常属于人力资源部,专门负责企业对员工实施的各项培训活动的策划、组织、实施和评价;在教育机构中,培训管理者尤为特殊。在美国,高等教育机构中的培训管理者是隶属于学校的行政管理人员,通常高校有职业教育学院或继续教育部门,负责向社会提供职业教育和培训服务,例如乔治·华盛顿大学职业教育中心业务主管即负责管理学校职业教育与对外培训活动。

培训管理者首先须具备普通管理者的基本素质技能要求,如具备领导才能、富有团队精神、思路敏捷、适应能力强,等等。由于管理的是教育和培训活动,因而更应善于知识管理和组织协调。所谓知识管理(knowledge-management),就是管理者对本组织内外一切与运行有关的显性、隐形知识进行搜集、整理、应用、共享、保护、增新、拓展、评估的过程。它是市场经济发展到高层次、新阶段的产物,是以市场为核心、通过知识力与各种经营资本及手段的结合,为单位获取竞争优势和持续发展能力的利器。培训管理者必须具备高瞻远瞩的市场眼光,掌握一切有利于培训项目开发和推行的知识并将其转化为组织机构的系统资源。由于培训活动正朝着合作化和国际化方向发展,同时,培训活动涉及市场开发、对外联络、绩效评估等方面,因而培训管理者的人际交往能力和公关能力是必备的素质。

根据瓦钦斯和马斯克的学习型组织理论,培训管理者的综合素质还包括以下7个方面:Continuous(持续不断地学习);Collaborative(亲密合作的关系);Connected(彼此联系的网络);Collective(集体共存的观念);Creative(创新发展的精神);Capture and Codified(系统存取的方法);Ca-pacity bufiding(发展能力的目的)。

综上所述,笔者认为一个优秀的安全培训管理者应该具备以下素质:(1)普通管理者的基本素质;(2)善于知识管理和较强的学习能力;(3)具有较强的组织协调能力和沟通交流能力;(4)深刻理解现代培训理论;(5)了解培训管理的流程,熟练掌握各环节的基本方法;(6)要有安全行业专业知识、经验和对安全培训工作强烈的责任感。

4 培训工作者的管理思路

4.1 安全培训基本原则

根据ISO10015国际培训标准、现代培训理念和安全培训管理工作的实践,中心提出安全培训三项基本原则:面向总局目标原则;以价值增值为导向、以人为本的原则;闭环管理、不断优化、持续改进原则。

4.2 培训管理流程设计

培训流程管理是以严格设计和认真执行培训过程“端对端”(end-to-end)之间的流程为中心,旨在提高培训效果的一种方式。现代安全培训理念要求从一开始就是以学员为设计培训项目的起点,是一种“顾客导向”的培训模式。因为学员是成人,大都是担任一定工作职能角色的管理人员,具有较丰富的经验,对事物有较强的分析和判断能力,这是培训所依据的重要资源。他们可能缺乏的是,这些经验没有总结或形成理论。培训师或教员是导演、催化者(facilitater)、主持人和课堂管理者,其作用就是整合已有的学习资源,补充新的知识。

在我国开展安全培训工作以来,虽然做了很多工作,但在实践中,培训流程设计工作尚未引起培训管理者的应有重视,流程设计水平直接影响了培训工作的有力开展,只有设计一个能够自我完善的培训流程,才能保证所有的培训可管理、可度量、可改善,才能保证所有培训都能贴需求。

根据现代安全培训的理念和安全培训管理工作的实践,我们对培训工作者提出了“派班-交验”闭环管理思路如图1所示。

基于培训原则和流程设计,我们在实施培训过程中建立了如下图2所示螺旋式上升的循环培训管理流程。

4.3 安全培训管理者考核和评价机制

“派班-交验”闭环管理思路:首先把目标和方案转换成派班单,派班单明确了培训管理的目标,然后发给第一班主任组织实施。为了合理地整合各种培训资源,每个培训班成立培训管理小组,实施第一班主任负责制,第一班主任负责项目的实施及培训全过程的管理,评价是通过交验表来进行管理,也就是培训流程中的每一个环节都有相应的负责审查打分的人员,每一项都要签字审核打分。内容分为业绩和能力两部分,权重各占50%。

考核步骤分为直接上级考核和交验表打分。直接上级考核按照胜任能力模型确定等级,进行汇总得分,胜任能力模型具有阶段性特征,应当进行及时调整和修订,一般3至4年更新一次。胜任模型如图3所示;直接上级考核和交验表打分各占50%;个人写总结和自评,只作考核评价的参考,不计入总分。考核评价的结果,找出最好的20%,差的控制在10%之内。此外,还有否决项,比如说安全事故等。

5 结论

安全培训工作者关系着整个安全培训项目和活动的顺利展开和完成,一方面培训管理者要正确定位,另一方面培训机构也要要注重员工自身的培训。培训管理者应更具国际意识和合作意识。

培训的流程管理是培训部门或组织机构得以健康持续发展的核心,中心采用“派班-交验”的方式对培训工作者进行管理,并在煤矿监察员和煤矿监察分局局长班中得到有效运用。培训管理者在培训活动中作用重大,只有不断完善自我,才能够胜任培训管理的工作,将培训组织及其培训项目越办越好。

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12.新班长培训提纲 篇十二

一、报表的提交1、3个D/S日报放于班长报表夹内，提交时需审核与合计，隔天资料员将其收好并检查，（D/S报表起止号码只能打印，不可用手写代替，不可在错误处贴坏机纸！）如D/S日报有违反以上事项者扣-0.1分/每人，2、月报每周二前提交，提交不及时者或者提交报表内容有误者-0.1分/每人。

3、班长必须在每月前5个工作日内提交生产线所有工程报表和月报，放办公室；在前10个工作日内提交X-R。

4、以上扣分都将纳入班长个人考核。

5、每月24日提交班组调岗表（试用期满3个月要进行调岗位系数、当月进厂新员工要调入本班组、转岗要调相对应的系数、调系数要写上进厂日期）班组不能有漏调岗，每月28日提交班组奖罚表，奖罚表一般班组要平衡（要按工号来填写）；

6、每月工资单签名后应妥善保管，按要求交于指定位置，丢失一张罚款100元

二．新员工进厂考岗、转岗注意事项

1、进厂新员工班长对员工上岗情况的全程跟踪，员工上岗培训时，班长通知指定工艺员进行理论培训，到实操培训结束时所提交的资料，班长必须检查无问题再提交给资料员，资料所需5份（上岗资格确认表、员工培训履历表、工人技能考核、上岗实操考核表、试卷）

2、员工转岗A、本班组转不同岗位（检验－装配）的员工应该及时通知工艺员给该工位员工进行全套培训及上岗证，---与考岗流程一样！

B、不同班组转岗，当本班组员工因生产人员的调动去其他班组时，本班长应该将其员工的考岗资料转入到第二班组，并且通知该班长对调入员工进行转岗培训。

3、新员工进班组后一个月换帽子，提醒7S班长。员工考岗取得上岗证后一个月后将厂牌上的黄色标签纸撕下来！拿到上岗证后到撕黄色标签纸一个月中为员工上岗观察期；

4、取得上岗以后，每半年及一年进行一次实操考核，------机型不同需再次转岗！

5、以上资料放入办公室点检样品下的柜子里，每个班组有固定的报表夹

三、人员方面1、2、了解员工的动态平时都做些什么，班组做一份员工明细表以备查阅； 关心员工的生活及工作，多听取员工的意见，不能答应的事尽量不要答应以免给予太大的希

望，做事要做到人人平等，要懂得抓住员工的心，只有抓住了员工的心她才能帮你做好事，不能以骂来教育员工，要就事论事对事不对人的作法

3、班长对班组所制定的规定要严格要求，在班组要树立好班长的威信以身作则，班组团结一致；

四、7S方面1、2、7S含义（整理、整顿、清洁、清扫、素养、节约、安全）上班前员工对其工位卫生及设备卫生进行清洁，上班时间不定时的对工位卫生进行清洁，员工穿戴、口罩、手指甲、防尘鞋、摆放、标识、地板卫生等等。。。都要按照车间或大班规定来做如有违反者将进行通报并罚款10元；

上白班的每周星期四、五班组对地板卫生进行大扫除洗地板

针对7S方面首先要从我们的班长、修理做起，如果我们的班长、修理都不能带好头以身作则那怎样去管理我们的员工呢？员工心理会怎么想；

班组出现内部7S问题点扣班组积分0.1分，外部7S问题点扣班组积分1分3、4、5、五、其他1、2、3、员工衣柜的报修，衣柜坏员工先报修给本班班长，班长再提交给资料员；鞋柜报修写好报修单投到11栋换鞋处报修箱内； 员工厂牌、上岗证、饭卡、工衣工裤、口罩丢失破旧班长要写申请书由班长、线长、主任签名去一楼事务室办理； 每月所进新员工需在本月25日与下月5日之前提交深圳市劳动保障卡（回执单）到统计员处，须在回执单左上角写明工号、进厂日期、班名，回执单上写清楚姓名（有字母者无须写上）、性别、身份证号码，补卡者只须交20元（无须交任何证件），以前办理过没有拿到卡的须提交本人身份复印件（第二代身份证要正反面复印）,有卡的没有退保的只须转卡就可以了（要

4、在本市投保的其它地方将不可以转）； 班组人员异常情况（请假、旷工）须第一时间在办公室班组人员异常情况登记表中填写人员

13.保安培训讲课提纲 篇十三

1、保安

 保安是指为了达到安全的目的而进行的对人或物的保护活动，保安工作是指为集体或个人的安全而进行保卫的各种活动。

2、内部保安组织

 内部保安组织是指经公安机关批准，由机关、企事业单位及其它组织设立的从事内部守护、巡逻工作的安全防范组织。

1、设立内部保安组织必须具备的条件

a、有专职的管理人员 b、有固定的办公场所 c、有一定数量的保安员

d、有健全的管理制度和福利制度

3、内部保安组织的任务

a、担负单位内部守护和巡逻工作

b、做好单位内部防火、防盗、防破坏和防治安灾害事故的工作 c、向单位的员工和家属宣传治安防范和治安管理的规定 d、协助公安机关预防和打击各种违法犯罪活动

4、保安员的素质与行为规范

1、政治素质要求

a、拥护社会主义制度、热爱社会主义祖国

b、坚持四项基本原则，坚持“三个代表”，热爱保安事业 c、遵纪守法，廉洁奉公 d、忠于职守、竭诚服务 e、不畏艰险、文明执岗

2、业务素质要求

a、精通保安服务业务 b、熟悉法律各政策 c、具有良好的观察力、思维力和分析判断能力 d、会做群众工作 e、沉着机智，多谋善断 f、体魄健壮，武艺高强

3、职业道德规范

a、热爱本职，忠于职守 b、遵纪守法，勇于护法 c、文明执勤，礼貌待人 d、廉洁奉公，不谋私利

5、保安员的职责权限

1、职责

a、保护公司财产安全，维护正常工作秩序、生活秩序 b、对突发事件的现场秩序进行维护

c、对正在进行的不法行为进行制止并将违法犯罪嫌疑人扭送公安机关 d、做好公司区域的防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故等安全防范工作 5-

2、权限

保安员的权限是指有关法律、法规赋予保安人员为实现其职责而行使权力的范围 a、对刑事案件等现行违法犯罪人员，有权抓获并扭送公安机关，但无拘留、关押、审讯、没收财产及罚款的权力

b、对发生在服务区内的刑事、治安案件，有权保护现场、保护证据、维护现场秩序以及提供与案件有关的情况，但无现场勘查的权力

c、依照法律、法规规定和客户单位规章制度规定，劝阻或制止未经许可的进入服务区域内的人员、车辆

2、权限（续）

d、对出入服务区域的人员、车辆及其所携带、装载的物品，按照客户单位规定进行验证、检查，但无人身检查权

e、按照规定进行安全防范检查，协助制定有关安全的规章制度，提出整改意见和建议

f、执勤中遇有违法犯罪人员不服制止，甚至行凶、报复的可采取正当防卫，但不得波及无辜人员或不当防卫

2、权限（续）

g、对员工进行法制教育宣传，协助做好”四防”工作，落实各项安全防范措施，发现隐患、漏洞或其它不安全因素，协助公司及时整改，但不得对单位员工的生产、生活实施监视

h、对非法携带枪支、弹药和管制刀具的可疑人员有权进行盘查、监视，并报告当地公安机关或保卫部门处理

i、对有违反治安管理行为的人，有权劝阻、制止和批评教育，但没有对其处罚的权力

2、权限（续）

j、对违法犯罪行为有权制止，但无处罚、裁决的权力，无权受理或处理民事纠纷、经济纠纷和劳动争议

k、对有违法犯罪的嫌疑人，可以监视，并向公安机关或保卫组织报告，但无侦查、扣押、搜查的权力

3、禁止从事的行为

a、禁止：阻碍国家机关工作人员依法执行职务 b、禁止：非法剥夺、限制他人人身自由 c、禁止：罚款或没收财物 d、禁止：扣押他人证件或财物

3、禁止从事的行为（续）

e、禁止：辱骂、殴打他人或者唆使殴打他人 f、禁止：私自为他人提供保安

g、禁止：处理民事纠纷、经济纠纷和劳动争议 h、禁止：其它违反法律规定的活动

第二章 保安门卫服务

1、概念

 保安门卫是指保安服务公司根据保安服务合同对客户单位派出保安员，依照国家法律和客户单位规章制度，对进出客户单位指定大门的人员、车辆和物质进行安全管理，以维护客户单位的治安秩序，保障人身和财产安全的一种保安业务活动

2、保安门卫的特征

a、是一种派驻式的劳务形式 b、是一种定点守护式的保安活动 c、是一种入口控制式的保安活动 d、是一种固界防护式的保安活动 e、是一种服务窗口式的保安活动

3、保安门卫的任务

a、对出入人员实行严格的验证，并依据客户单位有关的会客制度严格履行登记手续，严禁无关人员入内

b、对出入人员和车辆所携带、装载的物品、物质进行严格的检查、核查，禁止私自将危险物品和违禁物品带入，严防客户物质流失

3、保安门卫的任务（续）

c、疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区无关人员，保证进出车辆的畅通，人员出入有序无阻

d、协助客户单位管理好职工考勤工作，配合有关部门做好来访接待工作 e、协助客户发现治安隐患，及时整改，健全防范制度，提高安全防范能力，主动配合公安机关和保卫部门的工作

4、保安门卫服务的基本要求

a、执行制度要严格 b、查验人、物要仔细 c、处理问题要灵活 d、上岗执勤要文明

5、保安门卫对紧急情况的处置

1、火灾

a、迅速报警（119）b、迅速向单位领导报告 c、拉响警报 d、积极扑救 e、严守大门

2、群体性冲击客户单位时的处置

a、立即向领导报告，并及时报警（110）b、把好大门

c、密切注意群体闹事者的动向 d、保持缄默 e、打开灯光

3、对职工携带的物品有怀疑时的处置

a、礼貌要求其说出包内物品名称、数量、型号，并请他们自己打开包，自己拿出物品，一一核查

b、若查无公物、赃物，应礼貌地说声”谢谢您的合作”，并予以放行。若有不明物品疑为公物或赃物时，请其出示有关证明，对无正当手续的，通知单位保卫部门处理

c、如果职工拒绝自己开包检查，可礼貌地请其稍候，并立即报告客户单位，请客户单位有关负责人按规定处理

4、对职工拒不出示有效证件的处置

a、纠正违章一定要讲究文明礼貌，态度和蔼，说话要和气，以理服人 b、对拒不出示有效证件的，要严格执行门卫制度，无出入证的不予入内，无放行单的物质不予放行

c、双方发生纠纷时，要沉着冷静，一面按门卫制度执行，一面向客户单位报告，请有关领导来处理

5、遇有夜间突发停电时的处置

a、暂停出入：在照明恢复前，严禁一切人员、车辆进出

b、查明原因：立即报告客户单位有关领导，迅速查明停电或灯光熄灭的原因 c、注意观察：密切注视门卫责任区内可疑迹象，防止不法分子趁机行凶或盗窃等

第三章 相关知识

1、消防知识

 消防是预防火灾和扑救火灾的总称。依法管理是消防工作最基本的原则，”预防为主，消防结合”是消防工作的方针。

2、火灾的预防及扑救

1、燃烧

 燃烧是指发生放热发光的化学反应。燃烧必须同时具有放热、发光和生成新的物质三个特征。燃烧必须同时具备：可燃物质、助燃物质、着火源三个条件

2、火灾

 火灾是指凡是失去控制并对财物和人身造成损害的燃烧现象

3、火灾发生后，影响火势发展变化的因素

a、热传递 b、爆炸 c、建筑物结构 d、气象

4、常见火灾的预防

a、配电线路防火 b、照明灯具防火 c、电热器具防火 d、防止微生物作用 e、防止热量聚集

4、常见火灾的预防（续）

f、定期测温检查 g、异常现象的应急措施 h、加强炉灶的安全管理 i、加强对火源、火种的管理

j、加强员工安全教育、提高员工的防火安全意识

3、预防火灾的基本措施

a、广泛开展防火宣传，普及消防知识 b、建立健全防火规章制度

c、建立健全消防组织，充实更新设备 d、经常开展防火检查，及时整改火险隐患

4、火灾的扑救

a、灭火的基本方法：

冷却法、窒息法、隔离法、抑制法 b、自防自救

5、防火检查 5-

1、防火检查的内容

a、检查用水、用电和易燃易爆化学物品及其他重要物质的生产、储存、经营、运输、使用过程中的防火安全情况

b、建筑结构、平面布局、水源、道路特别是防火安全通道是否符合防火安全要求

c、火灾隐患的整改情况

1、防火检查的内容（续）

d、单位或企业的专职、义务消防组织是否建立健全，消防设备和器材是否完备和符合要求

e、各级及岗位防火责任制及防火安全制度落实情况

f、对干部、管理人员、员工的防火安全教育、培训、考核情况

2、防火检查的重点

a、易燃、易爆物品、危险品的使用、车间及储存仓库 b、消防设施 c、消防安全通道

6、常见灭火器的特性及使用

a、水灭火剂和水型灭火器 b、泡沫灭火剂和泡沫灭火器 c、干粉灭火剂和干粉灭火器 d、CO2灭火剂和CO2灭火器 e、卤代烷灭火剂和1211灭火器

7、保安员的消防职责

a、学习掌握和宣传消防法规、消防常识

b、解和熟悉客户生产过程中的火灾危险因素，协助客户建立健全防火安全制度，完善、落实防火措施

c、加强消防训练和备勤，熟练掌握消防器材的性能和使用方法

7、保安员的消防职责（续）

d、经常进行防火安全检查，发现火险隐患及时向有关部门报告、协助客户整改，消除火险隐患

e、发现火灾，及时报警，积极参与组织扑救，尽快疏散人员和抢救贵重物质

8、急救常识



伤（病）员急救是指在最短的时间内，对威胁人的生命安全的意外伤害和各种急症，在医务人员未到达之前，所采取的一些紧急救助处理措施

1、伤（病）员急救的特点

a、争分夺秒以赢得挽救伤（病）员生命的宝贵时间 b、减轻伤（病）员的痛苦，防止伤（病）情恶化 c、避免和尽量减少伤（病）员的伤残和后遗症 d、早安全护送伤（病）员到附近医疗机构治疗

2、保安员急救伤（病）员的任务

a、救死扶伤，认真负责

b、一经发现伤（病）员，立即向客户单位或公安机关报告，并组织紧急救护 c、及时护送伤（病）员到附近医院治疗，或迅速将伤（病）员撤离危险境地 d、在急救或护送时，如伤（病）员神态清楚，尚能讲话时，要及时询问伤（病）员，了解有关情况，报告有关单位

3、伤（病）员急救的方法

 止血、包扎、搬运、急症救护

9、保安礼仪



保安礼仪是保安员文明行为的道德规范与标准，是保安员的生活行为规范与待人处事的准则，是对保安员仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的具体规定

1、保安礼仪的特点

a、以个人为支点 b、以尊重为原则 c、以修养为基础 d、以美好为目标 e、以长远为方针

2、保安员的行为举止

a、用语文明 b、坐姿大方 c、站姿端庄 d、行走稳健 e、谈吐自然

3、保安员的仪容卫生

a、服装要整洁

b、上岗执勤着装要规范 c、注意个人卫生

第四章 法律常识

1、宪法

 宪法是规定国家根本制度和根本任务的、具有最高法律效力的、经特殊程序制订和修改的国家根本大法

1、宪法的特征

a、宪法规定的是国家的根本制度和根本原则问题 b、宪法具有最高法律效力

c、宪法的制定和修改程序不同于普通法律 d、宪法具有最大的权威性

2、公民的法定权利和法定义务  公民是一个法律概念，凡是具有一个国家国藉的人，就是这国家的公民

公民的法定权利

a、平等权 b、政治权利 c、自由权

d、批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权和取得赔偿的权利

公民的法定权利（续）

e、社会经济权 f、文化教育权

g、老人、妇女、儿童受国家保护 h、华侨、归侨和侨眷的权利

公民的法定义务

a、维护国家统一和各民族团结

b、遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序，尊重社会公德

c、维护国家安全、荣誉和利益

公民的法定义务（续）

d、保卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织 e、依宪法纳税 f、其它方面的义务

2、治安管理处罚条例 2-

1、治安管理处罚条例的性质

a、是我国社会主义行政法的重要组成部分

b、是维护国家利益，保护公民合法权益的法律武器

c、是广大人民群众进行自我教育的工具，同时也是参加社会生活必须遵守的基本行为准则之一

d、是公安机关加强社会治安管理，处罚违反治安管理行为的法律依据

2、治安管理处罚条例的任务

a、维护社会秩序 b、保障公共安全

c、保护公民人身权利不受侵犯 d、保护公私财产

3、违反治安管理行为的种类

a、扰乱公共秩序的行为 b、妨害公共安全的行为 c、侵犯他人人身权利的行为 d、侵犯公私财产的行为 e、妨碍社会管理秩序的行为 f、违反消防管理的行为 g、违反交通管理的行为

h、违反户口或者居民身份证管理的行为 i、卖淫、嫖娼等严厉禁止的行为

4、治安管理处罚的种类

a、警告

 是对违反治安管理的人所给予的谴责和告诫的处罚方法，是使行为人认识错误，引起警觉，避免再犯

b、罚款

 是公安机关依照《条例》的规定，责令违反治安管理行为人在一定期限内缴纳一定数量货币的行政处罚措施，是治安管理处罚中使用较广泛的一种处罚方法

c、治安拘留

14.安全管理部培训提纲 篇十四

本刊讯为推动2015年网络与信息安全考核工作, 近日, 四川省通信管理局组织四川电信、四川移动、四川联通、四川铁通四家基础电信运营企业召开了网络与信息安全考核工作培训会, 对2015年网络与信息安全考核要点与评分标准进行宣贯。省通信管理局及4家运营企业省公司20余人参加了会议。

会议通报了2014年全省各基础电信企业网络与信息安全考核工作落实情况, 传达了2015年网络与信息安全考核要点的编制原则, 对考核要点与评分标准进行了说明, 并着重对今年考核中有新变化、新要求的考核指标作了解读。在会议的交流环节, 省通信管理局还针对与会代表关注的问题进行了沟通交流和现场答疑。

通过此次宣贯会的举办, 各基础电信运营企业进一步增强了对网络与信息安全考核的重视程度, 提升了对考核标准的认识领会, 为推动和顺利完成我省2015年网络与信息安全考核工作奠定了良好的基础。

15.如何提高煤矿安全培训质量 篇十五

关键词：煤矿安全；培训机构；安全意识

生产安全对促进国民经济稳定以及经济持续高效发展有着极其重要的意义，同样也是保障企业健康稳步成长的重要因素，尤其是对相对较为大型以及地理位置特殊的企业而言，安全更是进行煤矿工作的重点前提。为有效提升煤矿安全培训质量，下文将从如下几方面进行探究。

一、加强对安全培训重要性的认识

在日常的煤矿安全培训中，其涉及的培训机构包括多个机构，其中包括专业负责的培训教师以及专业的培训机构等，其中任何一个方面对安全培训都有着极为重要的意义。

1.增强管理层以及员工的安全意识

进行煤矿安全培训不仅是一种形式化的培训任务，同时也应当让企业高层连同员工全面地重视安全，具有一定的安全意识，对于煤矿企业而言，其最重要的是保障生产安全，任何可能发生的安全事故都会给企业甚至是国家带来不可预料的影响，因此，企业应当增强安全意识，进行煤矿安全培训，从而有效确保企业的生产安全。

同时，除了企业管理层应当重视安全生产，其员工应当注重自身的安全生产意识，务必在工作中认识到，自身的些许差错可能带来不可预知的后果，提升自身面对安全事故时的应对能力，从而具有保护自我的能力。

2.培训机构的任务

在煤矿安全培训的过程中，培训机构对煤矿安全培训有着极其重要的意义，培训机构肩负着煤矿安全培训的组织以及有效的实施，对于出现的培训效果有着极其重要影响。因此，培训机构的负责人以及培训教师自身应当有充足的安全意识以及面对安全隐患时的应对措施。因此，培训机构应当制定科学合理的培训方案，采用有效的教材，采取有效的措施来进行安全培训。从而有效地提升煤矿安全培训质量。

二、加强企业以及培训机构的合作

在煤矿安全培训中，为了进一步有效地提升煤矿工作安全，国家应当建立良好的煤矿行业准入制度，保障从业人员的专业性以及职业性，而煤矿从业人员应当每年参加机构组织的培训以及学习，不断提升煤矿安全生产意识。因此，对于煤矿企业而言，应当建立健全相关的安全生产培训机构，或者是煤矿企业可以连同专业的安全培训机构进行相应的合作，相互合作进步，这样煤矿企业可以为安全培训机构提供相应的实践基地，而安全培训机构能为煤矿企业提供相对专业的教育教师。

安全培训机构连同煤矿企业应当建立良好的长期合作关系，两者共同的学习并且认识安全生产的重要性，共同研究相关的安全培训重难点，从而取得高效的安全培训效果。此外，安全培训机构可以通过同煤矿企业的合作来充分了解企业的需求，不断地完善其安全培训内容，促进学员连同企业的良好对接，从而有效地提升企业的安全生产意识以及提升员工的安全生产意识。

综上所述，加强职工的安全生产意识是保障煤矿生产的重要途径，只有通过良好的、合格的安全培训机制来加强并且完善员工的煤矿生产安全意识，保障企业生产的安全。因此，煤矿企业在日常的生产经营活动中，应当保障煤矿安全性，增强企业以及企业员工的安全生产意识，切实地落实煤矿安全培训工作，从而有效保障企业的生产安全。

参考文献：

[1]张长喜，郭奉贤.基于煤矿安全培训基地建设的思考[J]. 科技资讯，2010（22）.

[2]卢海旭.煤矿安全生产监管博弈分析[J].西安邮电学院学报，2009（2）.

[3]杨联合.煤矿基层班组安全培训的探讨与应用[J].中国煤炭，2013（9）.

（作者单位 山西省煤炭职工培训中心）