18-1-古坭塘小学2006-2007学年第一学期德育工作总结

18-1-古坭塘小学2006-2007学年第一学期德育工作总结（4篇）

1.18-1-古坭塘小学2006-2007学年第一学期德育工作总结 篇一

古坭塘小学德育工作总结

（2007—2008学年第二学期）

2008，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育，加强爱国主义教育，加强礼仪特色学校创建工作，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一年来学校德育工作总结如下：

一、健全组织，形成德育工作网络。

学校成立了以校长为组长，有学校行政主要负责人参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。

二、建设阵地，形成德育工作载体。

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。

三、与时俱进，开拓创新，以礼仪教育为特色，进一步加强学校德育工作。

学生良好的文明礼仪习惯是在自身的活动中养成的。养成教育是可以通过训练形成的，要注重加强训练的层次性、有序化以及训练过程的具体指导和学生主体意识发挥的相互结合。良好的行为养 成是一项长效的教育行为，不是一蹴而就的事，关键是要强调评价过程中的矫正性训练，在实践活动中的经验性训练。

1、开展义务清扫活动，创造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校大队部还实行了教室卫生、过道卫生、公共卫生各班责任包干的办法，各班负责清扫、维护、保洁。

2、家长会，勾通感情的桥梁。

我们充分利用家长会的机会，与家长沟通，增进感情，使教育教学工作更好地开展。校长作了学校工作报告，对学校工作进行了全面、客观的总结；然后由班主任和科任老师对学生的在校表现给予客观、激励性的评价；同时，我们还准备了一块宣传板报，展示了我校的教育教学成果。

3、把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的奥运会为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、兴我古小、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动，把弘扬民族精神贯穿到学校各项工作之中。

四、切实维护学校的安定稳定。

1、加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。

2、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。

3、加强学校及周边治安整治，切实维护学校的安定稳定。

五、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中。

有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来。坚持开展周一升旗仪式制度。利用每周一的国旗下讲话，加强对学生的爱国主义、集体主义教育。利用传统节日，开展各种教育活动。

德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。

古坭塘小学 2008年7月

2.18-1-古坭塘小学2006-2007学年第一学期德育工作总结 篇二

（2006—2007学年第二学期）

本学期我校以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《进一步加强学知》为指导。以“教师论道为”、“学生感恩”行动为活动主线，育人为根本，将教育理念渗透在各个教育环节中，增强德育工作的实效性，据估计动学校德育特色的形成，培养学生良好的行为习惯，现将我校德育工作总结如下：

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。

2、大力强教师职业道德建设。

3、加强班主任工作的管理和指导。

二、加强校校园文化建设，营造良好育人环境

1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”“黑板报”等文化阵地的指导管理。

2、规范班级教室布置。

3、开展读好书活动。

4、开展丰富多彩的德育活动。如“开展宣传爱国主义教育；开展法制教育活动；开展“弘扬中华美德，争做四有新人”为主题的演讲比赛；组织四五年级全体师生到德育基地参加实践活动等。

三、多渠道，全方位地开展德育工作

1、抓好日常管理及常规教育。

2、寓德育于学科教学之中，抓好课堂教学，注重学科德育渗透。

3、积极开展红十字工作，做好扶贫济困工作。

四、加强少先大队主阵地建设

1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。

2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

五、加强学校、家庭、社会德育合力建设

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，开好家长会议。

2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

3、建立健全家长学校制度。

六、加强法制教育，做好不良行为学生的帮教工作

充分利用法制宣传日的活动时机，加强学习《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，充分利用法制副校长的教育作用，加强对师生的教育，增强师生的法制意识和法制观念，提高自我防范能力，养成遵纪守法的好习惯。对不良行为学生做好帮教工作，健全帮教工作机制。

回顾本学期短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，也取得了一定的成绩，在创新中求实，在求实中创新，我们将一如既往地踏实工作，不断奋发进取。

3.18-1-古坭塘小学2006-2007学年第一学期德育工作总结 篇三

（2008—2009学年第一学期）

本学期我校认真贯彻党的教育方针，坚持经德育为首，育人为本的办学方向，开展了丰富多彩，形式多样的教育活动，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。主要做了以下方面的工作：

一、加强德育教师队伍建设，提高德育工作质量

1、加强了教师的政治理论学习。组织教师学习新《义务教育法》和十七大会议精神，使我校教师不断提高政治思想觉悟，不断更新教育教学理念，在教育教学中务实求真，勇于争先，敢于创新，从而提高我校的教育教学水平。

2、加强了行风建设。组织教师学习了《中小学教师十不准》和《教师职业首先规范》。通过学习提高了教师的德育理论水平，增强了教师的职业道德品质的修养。

3、加强了班主任队伍建设。组织班主任学习有关班级管理方面的知识，加强了班务管理工作，促进了班风和学风的形成。

二、把课堂教学工作作为德育工作的主渠道

1、上好每周的思想品德课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。坚持渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地对学生进行正确的人生观和价值观教育。

2、上好少先队活动课，结合重要节日和纪念日，继续开展主 题教育活动。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。

三、加强了校园文化建设。营造良好育人环境

1、开展中午小广播活动，表扬好人好事，赞美助人为乐，共献爱心的精神。

2、办好庆祝国庆、庆祝元旦两期专题校园墙报和各班学习园地，布置好课室，创造良好的学习氛围环境。

3、开展文明礼仪活动。学校，班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动，如争当文明之星，做文明学生等礼仪教育活动。开展“五热爱”和“五讲四美”教育活动，增强了学生的竞争意识和道德素养。

四、加强了学校、家庭、社会的联系，共同抓好德育工作

1、班主任通过家访和电访的方式经常与家长取得联系，互相反映学生的情况和建议。

2、召开家长会，建立互访制度，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，提高了教育实效。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况，新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的道德素质，为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

4.18-1-古坭塘小学2006-2007学年第一学期德育工作总结 篇四

德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。本学期我校在镇中心校领导下，我校的德育以流动红旗活动为重点，以“思想品德领先、疏通引导开路、正面教育为主”的教育管理方法。以讲求针对性、差异性、实效性为原则，加大工作力度，强化管理育人、服务育人、教书育人、环境育人的意识。全体教职工都是德育工作者，工作中积极进取、勇于创新，使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。现将本学期德育工作情况作以下总结：

一、强化队伍建设，铸造教师形象。

德育工作不光是学校领导、班主任、辅导员的事情，而是全校教职员工的共同任务，人人都要参与到德育工作中来。全校教职工要以更高的师德标准和良好的行为来规范自己的一言一行，一举一动，使每一位学生都能在潜移默化的良好氛围中受到教育。要求每一位教师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。同时把教师道德规范渗透到日常学习、工作中去、人人都铭记自己是学校德育工作者其中一员,每位教师都应明白班级无小事,学校无小事,事事都关系到学生能否健康成长。班主任是德育工作的骨干力量，班级管理中大量的工作是靠班主任组织、策划、实施。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。要用“爱心去塑造，1 用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。

二、狠抓养成教育，提高学生综合素质。

开展流动红旗评比活动。一学期来，我校积极开展了每月“流动红旗”评比活动。评比活动每一周举行一次，少先队按总分数高低，评出低年级和中高年级获得“ 流动红旗”的班级各一个，表扬班级各一个，并在晨会上予以授旗，树立典型。评比内容包括：教室和卫生区的检查，做到每周有检查，事事有人管。要求学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室走廊卫生整洁，地面无纸屑、墙面无污垢；卫生区无垃圾。实践证明，该项评比活动是我校卫生管理实现制度化、规范化的一项行之有效的方法，每一个学生都能从强制约束自己的行为到自觉的约束自己的行为，从无意识的去做到有意识的去改，一点点发生着质的变化，在这个活动中，师生的荣辱观清晰了，并建立了非常明确的自我荣辱观。

三、作好学校安全管理工作。

1、加强安全教育。安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，所以我校一直十分重视学校的安全工作。学校每学期还与各年级负责人签订好《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。

2、加强领导，居安思危。学校领导本着对党的教育事业、对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益、维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校 2 领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。

3、宣教结合，加大安全工作力度。学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育。

四、强化少先队工作。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的很好阵地。升旗时，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。大队部安排国旗下的讲话人员，讲话内容丰富，教育性强。

2、坚持开展丰富多彩的活动，本学期我校结合重大节日，开展了诗歌诵读比赛和“元旦”文艺汇演，大大提高了活动的有效性。