暑假心得

暑假心得（精选14篇）

1.有种暑假叫别人家的暑假 篇一

1.美国孩子打工忙

美国孩子的暑假相当长，因地域差别为一个半月至三个月不等。美国孩子的假期生活通常不是纯粹的休息和玩，大部分人会安排相当一部分时间来学习、工作，或是从事社区服务。除了做义工之外，打工挣钱可以算是学生们最传统也最实际的暑期活动了。

中学生热衷去麦当劳做汉堡、送比萨饼、卖报等等。学生们利用暑假接触社会，学习掌握求生技能，挣钱攒学费或买玩具，这些都是美国家长鼓励、孩子们也愿意选择的。

2.法国孩子各种玩

法国的部分学校在暑假变成孩子们的“娱乐中心”。除了周末，整个暑假期间天天开放，所有不外出度假的学生随时可以来活动。“娱乐中心”安排的暑期活动是纯娱乐的，除了在学校里游戏，孩子们还被带着过“自然日”（如去植物园骑车、去郊区农场参观）、过“文化日”（如参观自然博物馆、看电影）、过“发现日”（如参观科技展览、学做中国菜）等。针对年龄稍大的孩子，“娱乐中心”会定期组织旅游或体育项目，由专人带他们走出市区看一看。

3.加拿大孩子当义工

加拿大的孩子暑期可以参加教育局、社区、各种机构安排的社会活动和夏令营，包括体育、音乐、绘画、舞蹈、表演、科学等各种门类。中学生可以去划独木舟、探险、学习驾车，或者参加社区活动、旅游、打工等。孩子们热衷于参加义务劳动，包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等项目，体验社会，培养服务意识和能力。

4.瑞典孩子出国玩

瑞典学校的暑假从6月中旬开始，家长常选择在孩子暑假期间休假。瑞典的6～7月份几乎是一座空城，大部分孩子会和家长一块儿出国游玩。每年暑假，恰逢土豆收获的季节，不少瑞典孩子喜欢到农场里当采收义工。这一职务吃住由农庄主全包，但每天有一定的劳动指标。

5.俄罗斯孩子爱度假

每年夏季，俄罗斯风景宜人的度假村或疗养院都会举办名目繁多的夏令营，如外语、音乐、戏剧、体育、文学等夏令营，甚至还有教授孩子们理财、做生意、管理国家的夏令营。一些家长会在暑假期间安排全家外出度假，带领孩子游览历史文化古迹。另外还有一些家庭前往郊区自己的乡间别墅度假。家长们会让孩子在这里做一些力所能及的体力活，比如种菜、收获水果、照顾小动物、给小鸟安装过冬的小木屋、修理篱笆和蓄水池等等。

6.澳大利亚孩子轻松过

暑假对于澳大利亚小学生来说是轻松的。他们没有“假期作业”，所以大多数时间会和兄弟姐妹或同学一起玩耍，或是参加个人喜爱的户外体育活动，有些还会跟着父母出游。海滩游泳冲浪、博物馆参观、郊外野营都是澳大利亚孩子们喜欢的过暑假方式。

7.德国孩子跑农庄

在德国，未成年人没有监护就外出旅游是不被允许的。因此，德国孩子假期主要活动是去牧场、农庄度假，放松身心、开阔视野。组织这类活动，除了班级负责老师及学科专业老师外，还需配有专门医生以保障孩子安全。德国的孩子尽管旅行愿望强烈，但绝大多数都只能盼着父母休假带自己外出旅行。

8.日本孩子活動多

日本中小学生暑假活动的最大特点是寓教于乐，通过各种活动陶冶学生的性情，锻炼意志。许多学生利用难得的长假去野外游玩，了解自然。教育主管部门经常组织孩子参观博览会或组织孩子进行发明创造比赛；还有去森林公园游玩，用望远镜观察小鸟的活动，了解大自然；也有孩子会自发组织俱乐部，到海边和山间“合宿”，与朋友们吃住在一起，培养集体意识，共享暑假乐趣。

2.教师暑假培训心得 篇二

我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为一名农村新机制教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出优秀的学生，才能培养出推动社会进步的人才。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

20xx年7月××日至××日，我有幸地参加了××区教委举办的心教师培训。本次培训的课程安排全面细致，培训内容从教师职业素养到教师心理健康教育，从班主任工作到自我专业发展，从教育教学规划与研究到课堂教学技能，每一堂讲座都让我受益匪浅。作为一名年轻教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

在培训过程中，来自××市××区××小学的×××老师，谈到了“教师专业发展的新挑战、新特征、新角色”这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨她的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑

也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

3.暑假实习心得 篇三

新生报到

这一天所有实习老师带领新生办理报到手续,并做智力测验.一年一班是我来到仁中所接触到的第一批学生,心中相当兴奋,虽然只是临时班级,但是相同的人物,相同的情境不会再有第二次,也许日后会面对许多次的新生报到,但是那天将是永远难忘的经验.学生成绩建档

这是来到注册组的第一项工作,只记得好几个上午坐在电脑前,重复做著key入成绩的动作,下班时已是眼涩,肩酸,手痛了,当时我便十分佩服干事阿姨们的耐力,除了输入成绩外还要一一校对,这项大工程的完成让我们了解到成绩建档的工作与流程.新生报到状况调查

在新生报到后,注册组需要对未报到的学生做电话调查,寻问是否就读别所学校.当时我以为只是做个电话调查,至於学生要念哪所学校就是个人自由了,并不觉得这通电话很重要,后来不经意听到黄阿姨解说,才明白这麼做的目的是要确定学区中的学生是否有学校念,以妨学生忘了报到又没学校念,这本是学校应尽的义务.电话询问的工作不轻松,但在与家长的应对中学习到不少.发放毕业生录取通知单

由於教育部作业错误,使得原本发放时间必须延后,也让洪组长原先的辛苦全都做白工了,组长的敬业与负责任让我们十分敬佩,后来经教育部资料修正后,在七月十一日重新发放.发放当天有些家长未带学生证件,我们无法发给录取通知单,而引起许多家长的不满,好在洪组长及黄阿姨在场处理,使得整个工作能圆满完成.教师甄试

教师甄试是暑假中学校的一大事,所有实习老师总动员,在教甄过程中我担任计时工作,因而可以在考场看考生的试教过程,这是难得的机会,藉此观摩别人的教师演示,将优缺点记下来好做为学习与参考.协助国一班级导师抽签

这一天新校长也参与其中,我们在旁协助布置,抽签,贴上抽签结果,活动结束后一年级导师再推选一位级导师,在这之中我们看到仁中的老师感情十分融洽,笑声频频传出,充满温馨.「新生始业辅导」在旁实习

新生始业辅导前一天,校长指示实习老师在旁观摩实习,很多人措手不及,自己也因为原本已排定的事情无法调动,所以只参与半天.始业辅导当天导师要完成的工作很多,诸如介绍环境,发四联单,编排座位,安排扫地工作,选班级干部等等,若非经验丰富,要在短时间内完成这麼多事情,实在需要相当功力.当天在旁实习并协助导师,也了解一些导师的工作.调班会议

八月底召开九十一调班会议,临时被指派担任会议记录,学习到很多,由此了解调班会议召开的流程,从中也学到一些关於班级经营以及人事圆融;另外,会后谢组长也叮咛会中的资料不外流,这无非也是在保护学生.很高兴担任这份工作,得到许多难得的经验.校内九年一贯研习

4.暑假见习心得 篇四

2011年的暑假是我过的最有意义的一个暑假，在老师的安排下我的到了一个去公司实践的机会，我自大学以来也没有去过任何一个公司实习过，我也很想去公司见识一下，增长一些经验。所以有这个机会我觉得很难得，也很想试试，但是我没有一点经验，不知道到了公司要怎么做，所以还是有一点紧张的。

在实习之前老师也给我们做了思想上的教育，我们的实习为期一个月，又是在天气较热的夏天，所以；老师怕我们做了不了几天，怕我们吃不了苦，她再三强调我们一定要坚持下来。因此我也在心中默默的告诉自己不管多少辛苦不能放弃，不能给老师给我们学校抹黑。

去上班的第一天还是很兴奋的，我早早的起床了，和同学一道先去了万网培训，基本上是看着师傅们做，我也不好意思问很多问题，怕打扰到他们。到下午我们告诉的老板来接我们去圣诺亚广告设计公司。一听这个名字我就很喜欢，我们的老板是个年轻有为的青年，这也给我们很多的动力，我想以后我也要靠自己的实力打造一片天空。

我的第一个任务老板让我做一个桌球俱乐部的主页的设计，就给了一个logo和几张图片让我自由发挥。这个工作还是给了我一定的压力，我本身对于设计方面接触的少，很多东西不懂，比如说配色，搭配布局等等。当然我还是结合了，在学校学到的一些知识，先上网查合理的配色，在浏览一些网页，慢慢找感觉。在我做的时候老板会在空的时候过来看看，指导一下。我也知道了很多在学校不知道的做网页的一些规则，比如说字体要让百度搜索的到就会有一些规定，图片在百度里是搜索不到的，所以你必须弄清楚哪些是重要的，一定要让百度搜得到的。做一个主页也要根据这个公司或是企业的一些要求一些文化来定位，不能天马行空。

我花了一天的时间将主业设计好，老板看了之后说字体不符合要求，导航的颜色不好也做得不够精致，于是就改呀改呀，一连改了还几个，才算做出一个还比较看的过去的主页。从中我也领会到做出来的东西要让顾客满意是真的很不容易啊，我听这里的员工说现在的顾客的要求都很高的，经常不符合要求就得重新构思，重新制作，还挺不容易的。

第二天老板让我们去看他做的主页，当时我就觉得不在一个层次啊，老板做的那叫清新脱俗，那叫创意，那叫完美精致啊！一种望尘莫及的感觉油然而生，有一种类似崇拜大神的感觉。老板果然不同凡响，真是高手啊。

老板就让我们按照他的模板在自由发挥做一份，我也是第一次用fireworks这个软件，和ps性质差不多，但也有很多不同之处，用这个软件我还是学到了很多。但是我大多多是依葫芦画瓢没有什么创意，这个也是很不可取的一面，现在做网页

我面对一个陌生的环境还是比较内向，比较紧张的，所以我不敢去问老板我需要做什么，就等老板来布置任务。但是大家都知道老板是很忙的，他有时根本顾不了你一个小小的实习生。而和我一起去实习的一位男生很积极，经常会去和老板以及公司的员工交流，他一有不懂的问题就去问。我觉得他这样是个很好的开始，我也很想去，但是又有点害怕，虽然老板很好，很愿意教我们，但他终归是忙的，我不好意思打扰。但是遇到问题总不能不问吧，于是我把目标放在了员工身上，有一个叫小冯的员工和我们的年龄相仿，于是我经常叫她小冯姐姐，并向她讨教问题，她总是很细心很热心的教我们。两天下来，我们便熟络了，在我做完老板安排的任务之后，我便会去问她有什么需要帮助的。第一次她让我帮她往超级战车里面添加商品的信息，这个活算是简单的，我轻松就完成了。后来在我再三的要求下她便让我帮她做海报。这个我还真的没有接触过，小冯姐姐给我一个网站作为参考，那些艳丽的看似简单的海报其实做起来还是很有难度的，尤其像我这样没什么美术基础，美感又不怎么强的还是很有难度的。我看了很多海报还是没什么感觉，做出来的东西很是拙劣。但小冯姐姐还是鼓励我说我的色感比较好，还是小小的开心了一下。

接下来的日子和他们相处的很好，和小冯姐姐还经常聊一些趣事，我还用超级战车搭了公司的首页，不得不说我们老板做网页的技术真的很好啊，他做的公司主页真的完全是自己的构思，很新颖的，不管是配色还是框架，还有从小的细节里都能体现出来。我还做了公司的内页，但是不合格，但老板说和开始来的时候做的还是很有进步的。

在我们公司还有一位高手是张老师，他主要负责拍照平面的设计美化，他教我们用ps调照片，还教我们用蒙版，这也是第一次发现ps的功能好强大，好有意思，让我对他产生浓厚的兴趣。

我做的内页也给张老师看过了，他很专业的点评了一下，他说像我们这种网络公司的网页讲究的就是创意创新，东西都要自己做出来，图片都要自己设计，百度的那种不能用，内行的人一看就知道什么是网上载的。他的一番话也让我领悟了很多，创新的重要性，以及我本身还有很多需要改进的地方，这些都是我在学校所看不到的，而这些都是我需要锻炼加强的。

工作了一天，我就感觉比学校上课要累好几倍，因为公司离的比较远，我们要换一次车才能到，所以我们早上必须6点左右起床，不然就会遇到堵车，可能就会迟到。所以每天晚上回到寝室都会感觉很累，很想睡觉。坐公交也是一件很痛苦的事情，每天早上堵车都很严重，我一般都会在公交车上睡一觉，那时候坐公交最喜欢的就是能坐到终点站的，因为怕睡过头。

在这里我虽然没有给公司带来什么利益，但是我还是很感谢这里所有的人，感谢他们地帮助以及他们的教导，虽然他们没有很多的时间和我交流，但是我还是从中学到了很多，那些都是我在学校所学不到的，在学校或许会为了应付作业随便做做，不求高分，但是到了公司就不行，你就必须拿出十二分的努力把自己的工作做好，客户可不是老师那么好应付的。在这里，老板叫我们最多的就是多看，看多了就会有感觉，对色彩有感觉，看多了就会有自己独特的创意。虽然我没有做出让老板满意的东西，但是我觉得自己的审美观还是有了一定的进步，也更会精益求精。这些都是实习带给我的财富。

一个月的时间很快就过去了，真的要离开了还是很不舍得，这毕竟是我人生的第一次。走的时候老板出去谈业务了没当面和他道别还是挺遗憾的，很想当面和他说声谢谢，谢谢这些日子对我们的照顾。

第一次实践让我收获了很多，也成长了很多，很多的东西都需要去领悟，有了这次实践的经历我相信我以后会更加有目标的，做事会更负责。

09信管2班

5.暑假，我去培训 篇五

校师训部主任急匆匆走进办公室，“小方，区骨干培训班6号开班，8：30分带上需要的材料准时参加培训。”

“天啊，刚送走学生，想休息一下，就要去培训？让不让人活了，这不又要去受罪？再说是进修学校组织的，并不是什么权威机构，无非是交点培训费，到时候报名点个到，混混日子而已。可惜的是——泰国之旅就这么泡汤了。”一阵牢骚之后，心里感觉好受了一些。培训，去就去吧。

7月6日，准时到达进修学校，办完各项手续，来到教室，“呵，人还真不少，足足36个，个个都是区骨干，其中一部分是杭州市教坛新秀，细细一看，我的年纪算大了，说大其实也不算大，刚满30，大部分的人都认识，其他的我不认识他们，他们倒认识我，估计是自己“出道”早一些，在“江湖”上闯荡久的缘故吧！

简短的开班仪式之后，就进入了正式的培训，今天的内容是在浙江教师研修网进行用户注册，并建立自己的工作室，加入协作组。这些东西曾在5月份全省的“E环境下的专题研修”中进行过理论的学习，当时是纯理论的，没有涉及到具体的操作，今天看来是动“真”的了，合我的胃口。其实这和时下流行的“网络博客”相似，因为我有自己建立博客的经历，所以完成这样的任务还是得心应手。没过几分钟就搞定了，顺利地加入了“小学数学骨干班协作组”，并荣幸地成为组长。然后就是在“我的工作室”里熟悉各个界面，摸熟各项功能，并添加了一些日志，上传了一些资源。

第一天的培训感觉不错，打消了我原先有些“抵触”的心理，同时对后面几天的培训充满了期待：在课堂观察技术的实践活动中，参与某个研究组的活动，以组为单位撰写课堂诊断报告；根据培训内容和课堂观察技术，结合自己设计的前后两个教案进行对比反思，撰写分析报告；以课堂观察与诊断为背景，选择一个关注点，撰写一篇研究论文；以团队为单位完成1~2个视频案例的研究与制作；参加《浙江教师研修网》的研修，每周不少于一次，并积极发表观点，参与研讨；在我区教师博客网上建立个人博客网站……

曾几次想报名参加特级教师朱乐平老师主办的脱产研修班，想学习他们是如何做案例研究，如何进行课堂教学诊断，但由于种种原因一直没能实现，看来这次在家门口就可以参加我感兴趣的案例研究、课堂诊断技术的培训啦！

想想以前，大大小小的培训经历了几十次，大部分如同蜻蜓点水，只是隔靴搔痒，不光占用了宝贵的教学甚至是休息时间，还透支教师的教学精力。培训本身流于形式，使有意义的活动变成走过场。

6.暑假实践心得 篇六

为期四十天的暑假实践活动结束了，虽然失去了很多，但得到的却比失去的多很多。在朋友的介绍下，去了东莞市清溪镇的一个小型电子科技有限公司工作，说是公司，其实也就是一个工厂，全体员工加起来不超过一百人。

那厂在三楼，即最顶楼，刚好是大夏天的，热的要死，最开始的几天里厂里没开空调的，就几个风扇在那里拼命的转，加上几个螺丝工在打螺丝，就形成了所谓的噪音。既然是去工厂工作，累就是不可避免的了。最开始的几天里，还没习惯久坐，一天坐十一个小时，屁股都痛的不得了，总是想着站起来干活，可是站起来又不方便，只得忍着痛，任凭汗水往下流。

开始的几天里，我们拉的拉长一直让我贴胶布，先把胶布贴在左手上，再用右手去扯，做的久了，手指都被扯痛了，好想不做了，坐在中间，永远都不知道前面还有多少活没做完。还好我们的厂的订单都很小，每个订单做一两天就做完了，所以在厂里面经常做些不同的活，今天干这个，明天就是干那个，这样也挺好的，不会腻。有一次一个订单很大，那个主板有很多是坏的，拉长就让我去挑，把好的和坏的分开，因为又要把那些坏的摆好，摆满一层就垫一张报纸，好的也要摆好，一大框都装不了多少个，那阵子我是前后左右都被包围了，有时候站着干活，有时候弯着腰干活，身子左转一下，又右转一下，两天下来，腰就受不了了，实在是不想做这个了，唉，有时候我就在心里抱怨，为什么总是让我挑这个，怎么不叫别人来干这个啊，心里很不平衡。

周末的日子也很无聊，带我去的那个朋友有亲戚在厂附近，周末她去她亲戚家，我就待在宿舍，我跟她不在同一个宿舍，我宿舍住四个人，全住满了，有两个是这里的长期工，还有一个也是暑假工，比我晚来几天。开始的时候感觉那两个长期工阿姨还挺好的，没事的时候跟我们聊聊闲事，后来没几天就开始抱怨了，挤了她们的地盘，也是，她们原来只有两个人住的，多宽敞，被我们一挤地方就狭窄了不少。最受不了的是她们不让我们睡上铺的人坐在她们的床上，说是她们这边的风俗，我郁闷了，我们是去工作的，又没有凳子之类的，睡上铺不太方便，所以吃饭的时候就只好站在门边倚靠着门框吃。食堂的伙食也不咋滴，最开始的时候或许是因为新鲜，还觉得挺好吃的，习惯了就觉得难吃了，而且菜的分量也少的可怜，总共三个菜，竟然还不够，每餐吃饭到最后都剩下一半的饭，有时候都吃不饱，悲哀啊。

在这工作了没多久那个朋友就不做了，回家了，她们宿舍人相对而言少一点，一个长期工阿姨只是中午在这睡，还有一个阿姨是晚上在这睡觉，就一个暑假工住那，所以我就搬到她们宿舍那边去了，哈哈，或许这就是所谓的物以类聚，人以群分吧，因为我们都是暑期工，都在读大专，不一会就混熟了，经常跟她一起上班下班，后来就经常一起了，她比我小两岁，说起年龄，真是汗颜，我个子小，那些员工都以为我只有十六七岁，呵呵，看来人的年龄很大程度上是看不出来的，就像我们厂里，有些人只有十五六岁，看起来却像二十多岁的人。感觉在这里打暑假工的就算我年龄最大了，其他的人有些是初中毕业，高中毕业的都没几个，不过我在她们当中，如果她们不问我的话，是绝对以为我也是初中生的。有一个比较年轻的员工说我的穿着太幼稚了，她十八岁的时候的穿着都比我成熟，呵呵，无所谓了，这样也好，显得年轻。

有一个女孩刚高考完，个子挺高的，看起来比我成熟，跟她还挺聊的来的，上班的时候坐在她旁边的时候就躲着拉长偷偷跟她聊聊天，聊了很多，聊我们读高中的时候和我大学的一些事情，她说她很羡慕读大学，经常可以玩，呵呵，其实大学也不好玩，经历过的人就会懂，上课的时候没几个人是在认真听讲的，都在自己玩自己的，没课的时候就大部分时间宅在宿舍上网，偶尔逛逛学校附近的街，因为学校太偏了，去市区都得坐一个小时的公交，一个月左右才去一次市区。读大学其实大部分时间还是挺空闲的，自己支配的时间很多。

在那厂里做久了就会明白，做任何事都要先学会做好，慢一点没关系，做习惯了做好了然后再学会做快，这样做起来才会得心应手。到后来就是看速度了，我们是在流水线上工作，做慢一点的话就会被前面的人堆积，堆积太多的话被拉长大人看见就不好了，有时候拉长或者助拉会过来帮忙，说起助拉，呵呵，我们的助拉是一个刚结婚没多久的年轻帅小伙，人挺开朗的，也挺幽默的，经常跟我们开开玩笑，缓解一下上班的气氛，大部分的时候他都在忙着拉材料，[ 课件 ]把那些我们需要的材料拉过来，也挺辛苦的，他每次上班都是前两个小时在忙他自己的事，后两个小时就在帮我们顶位，我们就趁这个时候去喝喝水，上个厕所之类的。感觉他跟我们拉长两个人，一个扮白脸，一个扮黑脸，挺搭配的，我们拉长看起来好严肃，平常好难看到他露出笑容，一说话就感觉他在批评人家，有时候看到他训人的样子，感觉好凶额。

7.暑假-工作心得 篇七

这个暑假，我过的很充实。

刚放假的之前几天，天天在玩，后来，觉得实在玩的很无聊，觉得自己慢慢在颓废，所以就开始找工作。

其实，我找工作的过程，也是很吃力的。因为，我只在襄樊长虹桥南找工作。遇到的一个麻烦就是:本来我应聘了一家网吧的网管或者让我坐收银员的位置也行。可是，哪家的网吧老板说过留个电话就，还说几天之后给我答复。可是，我一连等了好几天，我也去找过他们好几天。从这件事上，可以看出，他们不适合经营。我不会说错。直到，我给他们再次打电话，他们说：不用了，我们找长期的，招收短期的。额！当时就无语得很。后来，我也就没再去了。十三号，我回家休息了一天，又开始了寻找工作的旅程。

我从早上开始找工作，从万达广场一直徒步走到长虹路工业区，走的脚又疼又酸，总算是尝到了找工作的辛苦。皇天不负有心人，找工作的第二天上午九点左右，我终于找到了工作，是网吧的收银员，嘿嘿，挺好。总算是抚平了我心中的那团怒火。

我暑期工作的地方的网吧叫星网咖，工作时间和休息时间是工作十二个小时，休息二十四个小时，不管怎样，我个人认为这份暑期工对于我还是挺适合的，我很喜欢。再者就是，我在这里遇到了我自己的缘分。

早上，六点半起床，洗漱之后，七点准时坐上公交车，七点二十左右到达工作的地方。然后就换工作服，进入工作区域，点货，交班，上货。这样就算开始了一天的工作。其实，工作不累，就坐在吧台收钱，一是收钱卖副食，二是收钱给顾客充值。上午，顾客不是很多，所以不忙。一到下午，人就越来越多，还好有经理帮忙，否则，肯定会错账错的厉害。我的经理，他人很好，不论是对谁，他都很照顾到位。我很欣赏他。

中午，在那里工作，管饭。厨房的阿姨，做的饭挺香的，我很爱吃。当然，厨房阿姨也挺照顾我们的，想吃什么就要大胆的说，她会做给你吃。晚上，也是在网吧吃的晚饭。伙食一直都很好。到了半夜，还有夜宵呢！嘿嘿„„

我在那里工作了一个半月前半个月工资拿了四百八十元，第二个月的工资还没发，本来应该等到十号，就是九月十号才会发，只是经理透露会在五号就发工资。我估计我也就只会拿个六七百吧，因为我一个月并没有干完，准确来说只工作了第二个月的二十七天。

拿了工资，我想买个好看点的手机，管他什么牌子的，只要功能属我意就行。要有飞信，要有手机QQ。再者就是网速能快些。别无他求，只要其他的功能正常就好。当然，能少花点钱就少花点。毕竟，咱还是学生一个。

现在已经开学了，名也报了，学费也交了，书也拿到了。课，也已经正式开课了。

这个暑期，我感觉过的很好，很充实，虽然每天都是枯燥无味的收钱，但是，有人陪着你一起，那感觉就是不一样，很好。

虽然，我的工资拿得不多，但是那也是我辛辛苦苦挣来的，用我的汗水挣来的钱。我花的开心，花的自在。我享受，我快乐。

经过这一个暑期的磨练，我觉得我的身心又得到了升华，我很满足我这个暑期的工作。从中，我也知道了社会的“险恶”。虽然不是特别清楚，但是，我喜欢那样的生活方式。

总之，这个暑假，我赚够了，也足够了。接下来，就是好好学习了。毕竟，学生要以学习为主。父母，也总是担心我，怕我会误了学习。我坚信，这个学期，我已经大二了，接下来我的任务是好好学习。为了家人，为了他人，更为了自己，一定要好好学习。该拿到的证书，一定要全力以赴，拿到它，拥有它。

为了美好的未来，我要加油。大家，也和我一起加油吧！

在这里，我想要感谢一个人，他的名字叫旭。旭，谢谢你这段时间的照顾，希望你的梦想能成为现实。而我，也将和你一样努力加油，为咱们美好的未来努力奋斗！

8.快乐暑假　张弛有度 篇八

看得太多须防眼病

一放假，遥控器就成了许多同学的专利。“要把平时没看的电视全都给补回来”，在这样的指导思想下，不仅是电视，电子游戏机、电脑网络、影碟机都成了不少人暑假生活的绝对主角。早上眼一睁，到晚上迷迷糊糊睡着，两眼舍不得离开一会。结果是，这样的“享受”还没几天，视力已开始下降。不规律的生活作息必然伴随着视觉疲劳，引起各种眼疾，像视力减退、干眼症、眼睛结膜充血、分泌物增多等眼科炎症。因此，必须让眼睛劳逸结合，注意用眼保健，用眼有“度”。比如看电视距离不要太近，看电视、影碟，玩游戏的时间不能持续太长，应经常停下来，做做眼保健操或者极目远眺，放松调节紧张的眼部肌肉，而且要保证充足的睡眠。

玩得太多疲劳症势不可挡

怎么暑假刚几天小小年纪竟得上了“颈椎病”？这样的“怪现象”，经专家一分析也就不怪了。不少同学是一天到晚窝在沙发上、椅子上看电视、玩游戏、网聊，动也不动，时间一长患上颈椎病自然是免不了。

吃得太多容易成为“小胖墩”

除了一日三餐，放假了，在家有的是时间，于是又多了下午的点心和晚上的夜宵。大人们虽不在家，但零食丰富。这么多好吃的、高营养的东西吃下去，体重明显上升。暑假在家，尤其应当注意避免暴饮暴食，应进行适当的体育锻炼以控制体重。

闷得太多“忧郁”随之而来

9.暑假心得（精选） 篇九

这个暑假，令人难忘

在假期的这次社会实践，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。

暑假的社会实践活动虽然已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机会只留给聪明又努力的人。”我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

常言道打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工锻炼自己，培养各方面的能力。打工是人生历练的过程，是人生很有意义的经历。边学习边打工，收获肯定会比在学校里一味读书多得多。可是说好听的谁都会啊，真正体会下就知道钱难挣!?

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”那只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。

每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。

打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。哈哈哈大话谁都会说，在外面受苦的同胞们，乐观点吧，我们不可能一辈子被人低头看吧，相信自己啊阳光总在风雨后！? 小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！

不经历风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。刘欢也说了大不了我们重头再来。今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是不是有人说诸葛亮出山前也?没带过兵啊，的确是那样，我在面试的时候，我的主管问我，你会怎样服务你的顾客，你的有点是什么，我说我会用真诚和笑脸去为我的顾客服务，可是我当时紧张的，没有一点笑脸啊，人家问我是不是把笑脸放家忘记带了，有问我你喜欢在怎样一家公司工作?我说我喜欢在一家有文化有灵魂积极向上的公司工作，人家就让我谈谈什么样的公司是有文化有灵魂，我有回答不上来了。我第一次答不上来，可是不等于我下次进公司回答不上来啊，这就是经验啊！? 还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。例如，老师让我给他帮个忙，我如果讨厌这个老师我就不去，可是走进企业，那就不一样啊，明知道是欺负你，可是你还的干啊，不干你没工作，或者你被解雇，道理就这么简单，在这个弱肉强食的社会，你没实力你就是羊，人家就是狼啊！这里没有谁去同情谁!?

10.暑假实习心得 篇十

一、先说实习

这次被学校美其名曰“社会认知”的暑假实践活动，对我而言，似乎是多少一些无聊的，而且实在是很无奈，具体的原因也就不说了，免的丢人。所以我也不知道，在这暑假将要结束的时候该怎样来完成这一篇实习报告，或者说总结。而那些“无聊”、“无奈”是怎样的来的呢？这却似乎不难说明白。

源于我一时的冲动，很想去体会“各种电视台”的各方面差异，所以，从去年开始，我就已经在县、市、省各级视台“体验生活”，结果是显而易见的，感受也各式各样，很丰富，但更多是无奈。

县里自不必说，小地方总归是小地方，虽然也都经过改革，各部门分工明确，责任到位，设备也都经过更新换代，却少不了照搬照抄之嫌，这一点，单其节目质量，就能很明显的体现出来。

由于“身份”、“地位”不够“显贵”县电视台在专业技术人才上似乎相对匮乏一些，除了老一代骨干人员（现在大多也已经退居二线），其他所剩无几，所以节目大多停留在简单的拍摄、报道等表面层次上，而且较多都还存在技术指标不过关（比如：画面质量差——光线、构图等都存在技术问题，声音质量差——模糊不清、时高时低等等）。更不用说什么艺术性、和深度。

造成这种现象的原因有很多，最突出的则是上面提到的专业人员匮乏。因为，国内对口的高等院校本身就寥寥无几，而出色的专业人才又将眼光抬得很高，对小地方根本不屑一顾，还有地方的用人政策，也让那些具备专业知识的人很难踏进广播电视局的大门槛。所以，造成县级台这种现象是很难避免的，虽然在渐渐好转，但也需要“一段时间”。

其次是市级电视台，市级电视台要比县级电视台好得多，因为单其影响范围以及本身的级别都有很大的优势，无论哪一方面与县级电视台相比都毫不缺乏。

但是这里还有一个比较，就是较开放、发展的城市与内地的一般城市。前者的优势主要表现在更加先进的设备、技术和开放、新鲜的观念。在人才和技术的应用方面也大多采用“聘任”、“聘请”或者高价买进等方式。而后者，大多还是走老路，延承老思想、老观念的“传统”，使得在某些方面（比如：形式、思路和表现等等方面都不能有突出的作为）。比如，上海、北京、海南等较大城市或省会城市的电视节目与日照、四川、云南等城市就有较大区别。最后，省级电视台。省级电视台当然是县、市、地区电视台所不能比的，但是也或多或少的存在它们的某些弊病，需要更多的优化管理，调整机制和注重细部的合理安排。

二、我与实习

我的实习从去年起，在许多地方开始和结束，所以有各种各样的体会，但基本都会经历一个过程。

从实习开始的那一天，我就在无聊中度过，整日无所事事，几乎在办公桌前一坐就是一天，记得今年在日照市不知道在那一天的日记里写道：“苦与日子的无聊，我开始打扫卫生了……”

后来慢慢开始工作，工作也由小事做起，旁观、打杂到真正的干活儿还要经过一段时间，在某些地方，这是很正常的，也有一下子就开始工作的，但工作也往往是不起眼的小活儿。而工作的成果大多不是你的，县里还好一点，会在名字后面的括号里注明“实习”二字，市台、省台则决然不会，想在电视上见到自己的名字也绝不可能。（今年的在日照台被选往中央七套《今日农村》（8月15日18：05播出）中播出的由我摄像的《李老太的故事》后面字幕上的摄像的名字就不是我。）

当工作进入角色的时候，往往就是实习快要结束的时候，每次都是一样，而万丈的雄心和热情也就会在此时化为乌有。

我的实习内容大多是到处走一走，看一看，吃一吃，玩一玩，其余的，似乎就没有什么了，其实这也不错，虽然学到的东西没有能够用得上，但也让我多少知道了一些将来要干的事情（如果真要做这一行的话）。但我自己，是很不满足的。我有的是野心，而且我的野心一天天的都在不停的膨胀着，我十分厌烦如此这般的做活儿，我想我的生活里不该有这些东西，不该是这个样子的。

我很像尝试像现在写东西的状态一样，做“自由撰稿人”，做真正属于自己的东西。所以我将大部分时间用在自己感兴趣的事情上，比如写作，不管什么事情，只要自己经历了，只要自己觉得还有一点感受，就都会认认真真地记录下来，写在小册子里，使它们成为我自己的东西。好像我的实习不是为了专业知识的学习和应用，而是别的。因为这两年我在报刊、网站上发表的文章有30多篇，其中小说三篇。

其实，实习生活是非常的丰富的，而且感触也颇多，而那些在实习生活中的经历，却只会是自己生活的一部分，把它写出来也不过也只是一种寄托，其实懂的人有多少呢，理解的人又有多少呢？多说无益，所以干脆不说。

三、我看实习。

有人说：实习，其实只不过是教育的一种形式，且不说他的作用究竟有多大，有一点是很明显的，那就是，实习会让学校或者某些人达到某种目的，即：完成所谓的这种形式。而抛却这种目的，实习的真正意义所在，恐怕就很难说了。

还有人说：我们还可以把实习看作是一个过程，怎样的过程呢？那就要分类而言。

1、实习是在正式工作之前，和工作单位达成关系、协议的过程，以便毕业之后能够顺其自然的进入；

2、实习是一个选择过程，看看到底自己究竟适合在那里工作，或者哪一种工作，而最终为自己做一个选择；

3、实习只是一个在漫长的假期打发时间的过程，或者干脆省去这个过程，只在最后的时候，找有关的人给实习鉴定盖上一个红红的印章。

上面所说的，是我所知道的大多数人对于实习的看法和认识，我们细细地看来，似乎也是无可厚非的。持有前两种目的的实习，总归还是在为自己以后的路作打算的，多少也会有一些帮助。但是后一种，就完全的不同。

实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解，自己的所学需要或应当如何应用在实践之中，因为任何知识都源于实践，归于实践，所以，要将所学付诸实践，来检验所学。

然而，我们当然不希望实习仅止于此，那太狭隘了。实习是发挥和应用专业知识，查漏补缺，认真学习，巩固不足的重要一环，因为它毕竟与社会相挂钩，是检验在校学习成果的好时机，因为即使在校学得再好，一旦到了社会，也许所有的一切都会变得一文不值。因为社会毕竟不同于学校。所以，如果不好好的体验、经历这一过程，怎么会知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？

其实，实习真正的是我们自己的事情，而不是学校、家长或是社会强加给我们的一个任务，它有助于我们认识自己，把握自己和在以后更好的塑造自己。而且，实习也是我们在在校期

间接触社会、认识社会的极好的机会，因为在这段时间里，我们虽然身处社会之中，但实际上却还是一名学生；虽然学习生活即将完结，但却不知道自己的所学应当如何付诸应用。所以，在这段时间里，我们更能发现自己的不足，找到学校与社会的种种不同以及方方面面的差异。从而，在剩下的时间里，更加完善的包装和塑造自己，为将来踏入社会作进一步的准备。

而社会，是一个错综复杂的混合体，绝然不同于学校，如果以为有再学校里学到的就足够了，那是致命的错误。所以，实习又不单单是一个检查的过程。

综上，实习是为将来打基础的重要阶段，不论什么人，什么学历，从事什么工作。如果少了实习这一环，那么在他真正踏入工作岗位的时候，适应期会变得很长，从而不能尽快地进入角色，甚至失去表现、展示自己的机会，错过好的机遇。

如此看来，便推翻了开始的结论，所以我们应当正视实习，好好的体会、经历实习，认识自我，达到事半功倍的效果。

四、专业与实习。

不知道从什么时候，我开始注意电影、电视中的每一个画面，每一节声音，每一段文字。我常常做一些各式各样的比较，把这些比较分作各种类型，比如电影与电影之间、电视与电视之间、电影与电视之间；又有影视中各位大师之间，大师与普通作者之间；还有画面与画面之间，声音与声音之间，还或者是各种风格，各种手法和各种结构之间等等，它不局限于单一的一类，只要能比，我就比。

我觉得在这些比较之中，我很容易看到各种层次，各种文化，或者是各种思想层面的差异。每一种样式里的每一个人，每一个人的每一种“动作”，都会在极力表现一种东西的同时表现自己，而这些，却又大多凝聚成一种思想，最终体现在每一部作品之间，或棱角清晰，或时隐时现，但都贯穿始终，成为中心。最后，这种中心便会形成一种风格，这种风格便成为一种影响在以后新诞生的每一部作品里导演着其中的点点滴滴。

在比较的时候，我会看着每一个镜头，然后问：“为什么会是这样的？为什么不是这样！”然后，我会在心中燃起一种将它们改变的冲动，我想如果条件允许，我也许会真的将它们改变，按照自己的想法和思维。

我还会将各种作品里的各种东西和书本上对照一下，看看区别在于何处，结果当然每一次都会是大相径庭，因为一旦当一部作品形成的时候，一切都已经成熟，绝不会在像书本中的原始状态，但是，万变终究不离其宗，就像现在我们如此纷繁芜杂的各种手段，都是由最初的一种变化发展而来。

五、社会与实习

实习是任何人踏入社会之前的一个必要环节和必经阶段，否则，便会成为蜗牛，变作乌龟，当然也有例外的，并不能一杆子全部打死了，捅没了。

也许，任何人在社会上又都是一种实习，不论时间多长，成就多大，又或者名声多响，他都是在不停的走路，走社会这一条路，不断的成功，失败，再成功，在失败，永远都摆脱不了，逃避不开。而在这个过程里，他们又都是在不断的学习着的，成功了，得到经验；失败了，吸取教训，也从来都没有例外的时候。所以，这当然也就是一种实习。

俗话说：“活到老，学到老”，知识、文化、和煦、技术等等都是学不完的，任你的生命有多长，身体多健康。社会这一条路，也是走不完的。只有一路走，一路学，一路实习。而社会又是不断的发展和变化着的，所以，还更得不断地实习。

所以，我似乎可以这样说（仅仅是我自己这样说）：放弃了实习，就是放弃了学习，就是放弃了社会，就是放弃了生命。有些危言耸听，是吗？那么究竟又有谁脱离得了？这个社会。

最后，我的实习就这样结束了，时间不长，所以又有了那一句话，“失去之后才会珍惜”，现在珍惜也不晚，还有一次嘛！

11.快乐暑假去“淘金” 篇十一

有的同学可能会去旅游,那么做好写游记的准备;有的同学可能会到乡下度假,乡下的同学可能还要参加农田劳动,这也是我们学习写作的好机会;每个地方都有自己的特色民间艺术,利用这个假期,去发现考察一番,既学到了知识,也可以锻炼文笔;暑假在家,爸爸妈妈还要上班,无人陪你,那么你和爸爸妈妈之间有什么故事会发生呢?其实不妨记录下来,或许也能够成就一篇好作文。

生活是丰富多彩的,有富饶的写作矿藏。让我们在美好的暑假,勤于练笔,做个作文的“淘金者”吧。

游历山河写游记 景物描写灿华章

古人云:行千里路,读万卷书。祖国的大好河山,名胜古迹,曾经让我们神往已久。暑假来了,有机会出游,那么请同学们不要光带照相机,还要带上笔记本,写一点游记。

游记要写得文采斐然,充满情思或者理趣,最关键的是写好景物描写。

如何写好景物描写,有四种方法供参考。

1. 定角度选景物。描写景物要注意到三个方面的结合:远近结合,动静结合,声色结合。然后从这几个角度去选取景物,来营造整体意境,这样描写的景物有层次感,有画面感,更有灵动感。

2. 借景物抒真情。王国维说“一切景语皆情语”,景与情是密切相关的。景物描写切不能把自己看到的景物全部罗列进去,而应从自己的感情基调出发,选择有代表性的景物来进行描写,融情于景,在意境中渗透内心的情感。

3. 托修辞生文采。景物描写时,切不可写成“我在那里看见什么,又看见什么,还有什么”等幼稚的句式。进行景物描写,一定要借助联想、想象,运用比喻、拟人、排比等多种修辞方法,把景物的特点神韵生动形象地描写出来。

4. 引古籍显底蕴。我们所参观的名胜古迹,几乎都有古人留下的相关赞誉性的诗句文字,或者动人的神话传说。在写游记的时候,我们要适当地引用这些诗句或神话传说,以增加文章的文化底蕴,厚重文章的思想。

范文:华林山到了,我们被眼前的美景迷住了。虽然天热,但我的内心却在雀跃。华林山是座原始森林,东面山坡碧树森森,青藤交错,树下还盛开着一些浅红色的小花。西面有一条三叠细长的瀑布,水飞落入潭,飞珠溅玉。天很蓝,云很白,一如雨洗过一般;林很静,看不到飞鸟掠过的身影,却时而有鸟啼鸣,空灵而幽深,给人置身世外的感觉。难怪古人说“目寓清虚之境,青山拥翠,绿树浮岚”,有利于“沉意诗书宛,游心翰墨场”。

华林书院遗址静静地躺在华林山的怀抱,还隐约透露着宋时的辉煌昌盛,遍地散落的石雕被风雨洗刷而失去了原本的面目,在高大树木为背景的映衬下,黯然神伤。

华林书院,是江南“四大书院”之一,也是最早招收女学生的书院,是宋代国子监主簿、教育家胡仲尧创办的。书院培养了大批人才,仅胡氏一家就有55人中了进士,当了刺史、尚书、宰相的也不乏其人。宋端拱二年,胡仲尧长子用之与其叔克顺同登进士第,幼子用庄探花及第,一时名震朝野。宋真宗曾赋诗御赞:“一门三刺史,四代五尚书。他族未闻有,朕今止见胡。”

——邹灵玉《游华林山》

点评:这段文字在描写华林山的美景时注意了远近结合,动静结合,声色结合。文中两处引用相关诗句,显出了底蕴思想,也反映了华林书院的为国育才、重视女学的精神面貌。文字典雅,语句优美,如“东面山坡碧树森森,青藤交错……空灵而幽深,给人置身世外的感觉”等。文字中寄寓了作者的崇敬膜拜之情。

乡村劳动情怀热 场面描写重技巧

暑假中,农村的孩子可能要下田劳动,一些城里的孩子也会到乡下亲戚家度假,可能也会帮着干些农活。参加农业劳动之余,我们不妨把火热的劳动生活写进作文。

在这里,笔者向同学们介绍一下劳动场面描写的方法:

1. 交待场面环境。描写劳动场面,要交代清楚劳动的时间、地点、环境等,特别是要将劳动场面与自然环境的描写结合起来,要把动态的人物活动与静态的环境描写交织在一起。

2. 做到点面结合。写劳动场面时,要对场面进行总体概括,使读者有总体印象,但是笔墨不宜太多。场面描写的重点要放在个体部分,对某个人的劳动情景的描写要写详细、写具体。

3. 写出气氛情怀。无论什么场面,都会有气氛,比如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛,使人有种身临其境的感觉。而劳动场面不但要将那种热烈的气氛表达出来,而且还要把作者内心的情怀抒发出来,可以直接,也可婉转。

范文:这片梯田三面环山,山上绿树蓊蓊郁郁。走在弯弯曲曲的田埂,放眼望去,金黄的稻谷把稻苗压弯了腰,微风轻拂,像是向他的主人点头哈腰问好。阳光照射下,金灿灿一片,让人陶醉。

田野到处都是隆隆的打谷机声,到处都是农民热火朝天、辛勤收割的身影。

我到了田里,就赶紧割起稻子来。第一次参加收割稻子,还真是不会,连镰刀也握不好。大伯见我,只是一个劲地笑。大妈说:“小冬,你城里人没有割过稻子,你就仔细看看大妈是怎样割的吧。”说完,大妈教我拿镰刀的姿势,然后弯下腰,左手抓住稻秆,右手把镰刀往前一送,紧贴着地面,大力地拉回来,刷地一下,切断了一束稻秆,接着又一束稻秆。到四五束稻秆的时候,她的左手不够抓了,就把手中的稻秆往身后一堆。大妈的动作非常敏捷,行云流水。我也学着大妈的姿势割起稻子来,动作越来越快。

天顶上的日头很大,很毒,晒得皮肤针刺一般地痛,我浑身粘乎乎的,腰酸背痛。稻田里的人们一边割稻子,一边说着家常话,时不时地哈哈大笑着。听着他们的说笑,我感觉农民把劳动当作是一件愉快的事情。

——钟小华《难忘割稻子》

点评:这段劳动场面描写,先描写了收割稻子的地方以及周围的自然环境,然后写了整个田野的劳作情景,再详细写大妈收割稻子的情景,做到了点面结合。整个收割稻子的场面传达出一种热火朝天、愉快热烈的气氛。

考察民间赏艺术浸染文化写美文

每个地方都有充满地域色彩的民间艺术,以前也许听说过,但是没有时间去实地考察赏析。暑假不妨好好走访。带好照相机,多拍一些图片,并认真写写民间艺术作品的赏析文字。

如何写民间艺术作品的赏析文字呢?下面笔者介绍一下需要注意的方面:

1. 搜集资料,简略介绍民间艺术的背景。任何一个地方的民间艺术都有有其产生的基础和背景,往往和当地的自然风物、风俗人情有关,地域特色比较鲜明。写作前,要找当地的艺人搜集一些资料,对民间艺术产生的背景做些简单介绍,否则会给人突兀之感。

2. 精当概括,描写艺术作品整体风貌。这是为了有助于读者整体把握民间艺术的概况,可以从艺术作品的表现形式、作用、价值等方面进行概括式的描写。

3. 由表及里,对个别艺术作品进行赏析。整体感受往往是粗线条的,要给读者鲜明的感觉就必须对个别艺术作品详细具体地进行赏析。写赏析文字,首先要对作品的外观、形式等等方面进行简短描绘,然后阐发艺术作品的内在蕴含。要通过联想、想象、比喻、推理等方法,挖掘艺术作品中的“魂”。使用修辞方法,让语言优美流畅,俊秀隽永。

范文:石头无声,但是有首歌却说“精美的石头会唱歌”;石头无字,但是它的身上却写满了造化的沧海桑田,宣泄着人世情韵。下面就让我们一起走进潦河奇石的世界,领略博大精深的奇石文化。潦河,位于江西西北部,发源于九岭山脉。潦河全长数百公里,经九江流入鄱阳湖。潦河奇石是九岭山脉的一种天然石块,经潦河之水千万年冲刷而成,能让人感受到自然之神工、天地之菁华、一方之灵气。

潦河奇石姿态万千,形态各异,色彩缤纷,质地细腻。有的奇石形状酷似人或动物,惟妙惟肖;有的奇石上的图案好像蓝天大海,山川景物,生动逼真。这些外在的特征作用于人的感官,给人以美的享受,精神愉悦。自古赏石就有“以石明志、以石寄情、以石镇邪、以石聚德、以石壮怀”的风雅之举。人们有时可以从赏石中悟出人生哲理,发人深思;有时可以从赏石中产生许多体验,陶冶情操……奇石赏析要由表及里,由现象到本性,不但用感官去感知,而且用心去体味,去思考。

在潦河奇石馆,我对这块《逍遥游》的石头情有独钟。整块奇石为方柱形,正面颜色灰白,犹如苍茫天宇;正中看去犹如一仙风道骨之古人,乘一大鱼凌空飞去,鱼生双翅,姿态翩跹,这不正是庄子的逍遥游吗?“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也”。人生在世,放下了名利束缚,顺乎自然,我们就会闲淡超脱,优游自得。

——刘书喜《精美的石头会唱歌》

点评:这是一段赏析潦河奇石的文字。作者首先介绍了潦河奇石文化的背景。然后对潦河奇石的形态、图案、作用等进行了简要的概括;最后,作者选取了一块叫《逍遥游》的奇石进行详细的赏析。赏析时,注意到了由表及里,先描绘奇石的外观、形态、图案等,然后挖掘奇石中看不见、摸不着、听不到的内在品格、韵味、意境、情趣。

假日亲情故事多喜怒哀乐不错过

以往,也许学业繁忙,每天回到家就是写作业,和爸爸妈妈说话的时间就是在饭桌上。暑假,可以多和爸爸妈妈一起说说话、散散步了。

把你的假日亲情故事写下来吧。在写作时,要运用以下方法:

1. 适当虚构。生活中,我们身边所发生的事情并不像书中的故事那样完整精巧。写作允许适度的虚构,当身边的事情有头无尾时,当身边的事情并不跌宕起伏时,我们可以按照自己预设的主题,发挥想象,适度虚构,将故事写完整。

2. 写出波澜。文似看山不喜平,故事跌宕起伏才能吸引读者。写作时,可以运用扬抑、结尾斗转等手法,把故事写出波澜来。扬抑的手法就是本来想褒奖(或贬低)某人,却在前面先贬低(或褒奖)一番。结尾斗转的手法就是故事本来牵引着读者的思维往某个方向发展,但是在结尾处忽然逆转,让人感觉出乎意料,却又在情理之中。

3. 刻画细节。一滴水可以折射太阳的光辉。生活中人物的一个细小的动作,一个神态,往往能很好地反映出人物的精神面貌。我们要注意观察生活,认真刻画细节。

王建同学的习作《戴个耳钉来气你》,就写了暑假发生的这么一件事:

妈妈不爱打扮,有点土气。妈妈生日要到了,在同学的建议下,他给妈妈买了一个大红的蝴蝶结,作为生日礼物。当儿子把蝴蝶结送给妈妈时,妈妈却一脸的不高兴……

“我才不戴呢,这么大年纪了还戴这个,让我怎么出门啊?”妈妈态度很坚决。

“随便你。”我把门重重一关,出去了。

第二天,妈妈上班去了。我一个人在家看电视,电视里出现了几个戴耳钉的男生,很有意思。我于是上街打了两个耳洞,戴上了两个耳钉。

妈妈下班回家,看到我的耳钉,很生气地说:“取下来!男孩子戴这个像什么?”我说:“现在流行啊!大家都戴呢。”妈妈说:“取下来!”我说:“妈妈,耳钉不准戴,蝴蝶结也不准戴,这也不准,那也不准,生活多枯燥啊!”我又一次重重地关上房门。

爸爸回家后说妈妈:“孩子是一片好心,给你买个蝴蝶结,你偏不领情,连试都不试一下。我想他戴耳钉八成是为了气你呢。要么他不早戴了么?暑假了,你也依着孩子点。”

妈妈说:“不像话,男孩子戴耳钉。”……

一天中午,爸爸午休睡着了。我上网也累了,就到客厅倒水喝。忽然我看见妈妈,站在穿衣镜前左右转着,头上戴了我送给她的那个大大的红色蝴蝶结。

我没有打扰妈妈,窃笑着回到房间,取下了我的耳钉。

——《戴个耳钉气妈妈》

点评:王建同学说,送蝴蝶结给妈妈是真实的事情,但是妈妈后来还是一直没有戴。王建同学于是适当虚构了一些情节,戴耳钉的事情也是虚构的。文章有波澜,妈妈开始总也不戴蝴蝶结,后来竟然一个人偷偷在戴,结尾出人意料,很有情趣。妈妈在镜子前偷偷戴蝴蝶结的细节描写很成功,很有情趣,写出了妈妈隐藏的爱美之心。

12.暑假打工心得 篇十二

暑假实践，走进社会，人们说，对青少年大学生的关注是社会的责任，受宠若惊的我们在叹之余不免深思自问：我们的责任又是什么呢？实践告诉我们：从实践中寻找真理，用实践引导前行。敢想敢做敢拼，才是我们大学生的代名词，在激情的涌动下，坚定信念，我们将无所不能。可是自从走进了大学，就业的问题就一直困扰着我们。在现今社会，招聘会上的大字报总写着有经验者优先，但还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？于是，我们为您勇于实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是我们所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学就等于零。实践应该与理论相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。通过这段时间的学习，学到了一些学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触到的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

大学的第二个暑假，当然，也是我第二次社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一中基本的素质。于是我毅然再次踏上了社会实践的道路。只有亲身体会社会实践，才能让自己更进一步的了解社会。在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。

当我决定踏入我家附近的物流园时，我相信自己能吃苦，不是温室中孕育的花朵。工作后，才发现那些美好的想象不是那么的完美。每天早上8点上班，晚上有时要工作到凌晨一点多才能回家，不停地重复着往车上装货的动作，一天下来，整个人都疲惫不堪。每次下班都感觉自己象头饿狼似的。我发现比起第一份做家教的工作，这份工作并不是那么的简单。

记得一次工作时，由于疲劳所致，不小心摔坏了两箱药品，赔了老板二百多块钱。当时心里挺难受的，辛辛苦苦工作几天的工资，才能够赔偿自己的一次错误，真的让我感到更加的疲惫。经过这次的教训，以后的工作中自己细心多了。如果连这点小事都承受不起，那么以后真正出来工作又从何说起？如果没有这次经历，我的成长可能会继续延迟。

在工作中我认识了很多人，但是人与人之间还是不一样的。有的人特别勤快，但是也有特别懒惰的人。而我就对那些懒惰的人感到特别的愤懑！因为我们是几个人一起完成一辆车的装货，然后一起分钱的。但是那些懒惰的人在工作中偷懒，但是拿的钱却和我们一样，真的让我感到不平。

在工作的这些日子中，我也明白了母亲赚钱的不易。更理解了“血汗钱”的含义。特别是在我工作的第三天，发现整个人瘦了整整五公斤，我更明白了出卖劳力换钱的不易。

社会的进步靠人才，科学的进步靠人才，只有拥有更多的知识，才能更好的为社会服务。但什么样的人算是人才呢？我们怎样成才呢？首先要修身，品德是评价一个人的关键，德才兼备才是真正的人才。小到关怀备至，乐于助人，大到虚怀若谷，大义凛然，都体现着品质和德行的光芒。其次是求学，满腹经纶，学富五车是为才。所谓真才实学，求学才能成才，这就要求我们在学习和积累中坚持不懈，坚毅自强。最后是扎实，实践中有这样一句话叫：越具体越深刻。只有扎扎实实打好基础，把每件事做到具体细致才能刻骨铭心。

我也从工作中学会了人际交往的技巧。在人与人的交往中，如果你只问耕耘 不问收获，那么你一定会交到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要知道给予往往比收获更令人开心。无论做什么事，都要有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通，关心别人，支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累。也许这就是打工生活的全部吧！暑假虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体验一下工作的辛苦，锻炼一下意志力，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验就是我们所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显示出来。我们除了学习书本知识，还需要参加社会实践。通过参加一些实践性活动巩固自己的理论。曾长一些书本上学不到的知识。知识转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

13.暑假实践心得 篇十三

暑假实践心得

盛夏的清晨，微风吹拂，带来一丝丝甜美的凉意。此刻的我，第一次参加暑期社会实践心中可谓是又惊又喜。惊的是首次参加社会实践心中不免有点紧张，喜的是能参加此次“青春促和谐，服务进社区”主题志愿服务暑期社会实践团，心中感到无比的兴奋和喜悦。

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着“书中自有黄金屋”的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。

我们身为惠阳区青年的一份子，此次任务重大。我们带着和谐文化下乡的口号，进入社区服务，第一天，我们扛着队旗从市政府广场出发了。带着欣喜来到了社区，社区的阿姨很友好地接待了我们。我们和阿姨商量协调了这些天的工作安排。

我们在此短短的十天时间里，尽我们最大的努力给社区带来了我们和谐的服务，我们给社区居民组织活动，知识竞猜，趣味亲子活动赛。社区居民积极踊跃的参加，一派热闹景象。我们联系了工会免费送电影车，来社区给居民们送电影，居民们也很开心。除了这些活动，我们还出黑板报宣传树立科学发展观，和谐文化。慰问孤寡老人，给老人送去防暑药品和生活用品，当老人接过去的时候，那双粗糙的大手握住我说，谢谢你们了，其实你们能来看我，我就已经很开心，何必还买这么多东西呢，我们分两组，一组包饺子给老人当午饭，一组人留下陪老人聊天，很快的一个上午就过去了。出来的时候我深切的感受到了，一定要好好对待自己的父母，不让他们担心我们，即使他们老了，也不会感到孤独。

14.暑假的“烦恼” 篇十四

能过暑假对大人们来说非常快乐,可对我这个小学生来说真是苦不堪言呀!为什么呢?原因如下:

暑假的第一天——

好不容易熬到了暑假,当然要多睡一会儿了。谁知,刚七点,一阵河东狮吼在我耳边响起:“起床了!”我张开双眼,“才七点,再睡一会儿也不迟嘛!”于是,扑通一声,又倒在了床上,忽然寒风袭来,我立马被惊醒,只见妈妈站在床前:“今天不想去梧州了是吧,想去的话就起床写作业!”我只能以百米冲刺的速度飞奔于卫生间、房间、客厅这三个地方,终于写完了今天的作业,一看表九点了,十一点要去梧州,还有两个小时呢!干点什么呢?玩电脑吧!我飞快的走进房间,打开电脑准备好好的玩玩我的摩尔,然后再玩QQ堂,最后上“创网”发表几篇我这个无名小辈的文章……正当我沉浸在这快乐的遐想中时,一个声音打断了我的思路,“请输入密码”什么?我什么时候安装了要输入密码。一定是老爸老妈干的,哎,有什么办法呢?答案是——没有。我只好去求我们的老大——我爸。“爸,求你了,把密码告诉我吧,我一个星期不看电视。”“NO。”“一个月不要零花钱。”“NO。”“以后绝不把你的秘密告诉老妈。”“我的秘密全让你说了,还有什么。”我就不信想不出老爸还有什么秘密,忽然我眼前一亮,带着诡异的笑容说:“嘿嘿,别忘了,你用自己的私房钱——1万元买股票了。”“你妈早就知道了。”老爸一副无所谓的样子说。“什么!”我输了,真是欲哭无泪呀!

一点,天下起了蒙蒙细雨,去梧州的计划被放到了明天,接下来干什么呢?写日记,太恐怖了!

暑假的第二天——

大清早我就起床了,坐在床上盘算着去哪里玩好,太阳广场?太和花园?文化中心?还是去大型超市,买一大堆零食回家,真是太美妙了!来到了梧州,我兴致勃勃地问:“妈妈,咱们去哪里玩?”妈妈生气地说:“就知道玩,今天只去购物!”然后拉着我和爸爸的手冲进了南城百货,一进去,妈妈就东看看,西瞧瞧,直冲进蔬菜区,什么青瓜,黄瓜,白菜全往篮子里放,她倒没什么,因为是我拿篮子的,本来爸爸是和我在同一条战线上的,可是妈妈太狡猾了,给爸爸买了件上衣,收买人心!老爸就这样乐呵呵地“背叛”了我……终于交完钱了,我小心翼翼地走到妈妈面前:“妈,咱可以去玩了吧。”妈妈正在乐头上:“没问题。”我一高兴:“那我来拿袋子吧!”就这样,我拎着大包小包的东西走出大门,哗啦下起了倾盆大雨,又没戏了,雨停后已经六点了,我只好一步三回头恋恋不舍的回家了。

暑假第三天——

今天不用去哪里,终于可以睡懒觉了,当我还在和周公下棋时,妈妈又把我叫醒了,讨厌!我得在家写作业、练书法,而那二老呢?一个在津津乐道地玩电脑,另一个则去打“斗地主”了。呜呜,“只许爸妈放火,不许孩子点灯”,真是苦不堪言啊!

暑假第四天……

暑假第五天……

“真苦真苦真苦,我的家人真狠心,把我关在家里面……”哎,苦呀!朋友们。你们是苦还是乐,能告诉我吗?