读《狐狸与仙鹤》有感作文

读《狐狸与仙鹤》有感作文（共10篇）（共10篇）

1.读《狐狸与仙鹤》有感作文 篇一

在一个寒冷的冬天，狐狸先生在白茫茫的雪地上寻找食物。突然一只仙鹤飞了过来，她微笑着说：“亲爱的狐狸先生，如果您不介意，我可以邀请您来我家共进晚餐吗?”饥肠辘辘的贪吃鬼狐狸，顿时来了精神，连忙应道：“好的好的!”它飞奔到仙鹤家门口，连门都不敲就冲进了屋里，门都被狐狸撞坏了!

仙鹤热情地招待了狐狸，让它在主位就坐。接着就去厨房把准备好的晚餐端了出来。仙鹤把香味扑鼻的肉汤盛在了细瓶子里，一瓶给了狐狸，一瓶给了自己。狐狸的嘴短，它左舔舔右舔舔，却怎么都喝不到肉汤。仙鹤见了，乐在心里，慢悠悠地把它那尖尖地长嘴伸进瓶子里，很享受地喝着肉汤。狐狸看着吃得津津有味的仙鹤，越觉得饿得发慌。它尽可能地伸长着它的舌头，试着去品尝，却还是一口都喝不到。仙鹤马上要喝完瓶子里所有的肉汤了，狐狸很不服气，也很生气，但是它也意识到了它的错误，灰溜溜地跑了。它想着以后再也不敢欺负仙鹤了。

2.狐狸和仙鹤作文 篇二

在一座茂密的大森林里，狐狸和仙鹤是好朋友。这天呢，狐狸碰到了仙鹤，对他说：“好朋友啊，今天我请客，走。”仙鹤跟着狐狸到他家，摆在仙鹤面前的是一个平底盘，狐狸客气的说：“啊，好朋友，请吃啊请吃啊。”可仙鹤的嘴巴又长又尖，半点汤汁也喝不到。可狐狸自己呢，嘴巴又宽又大，张开嘴就把鲜美的汤汁咕咚咕咚喝完了，还不停的发出吱吱吱咂巴嘴的声音。狐狸说：“怎么样，我做的饭好吃吧。”聪明的仙鹤一句话也没说，就走了。

过了几天，仙鹤请狐狸吃饭。狐狸心想：上次仙鹤在我家，一口饭也没吃到，空着肚子饿着回家了。这只笨仙鹤今天还请我吃饭，那我就空着肚子去，把肚子装满再回来。于是他走在路上遇到兔子也不抓，遇到小鸡也不骗，还没走到仙鹤家，就闻到一股清香。他咚咚咚敲了敲仙鹤家的`门，仙鹤开门把狐狸迎了进来。可摆在狐狸面前的是一个长脖子的瓶子，仙鹤又拿了一个长脖子瓶子摆在了自己面前，开心的吃了起来。而狐狸伸长脖子怎么也够不到瓶里的鲜汤。仙鹤对狐狸说：“狐狸，你怎么这么客气，一口也没有吃上，狐狸只好红着脸，摆摆手说再见了。仙鹤见狐狸走了，知道自己的计划成功了。他开心的把长长的尖尖的嘴巴伸到狐狸的瓶子里，吃得津津有味。

3.狐狸与仙鹤寓言故事 篇三

从前，有一对非常要好的朋友，它们是一只小狐狸和一只漂亮的仙鹤。它们整天在一起玩耍，都觉得很开心。

一天早晨，仙鹤早早地吃了饭，把许多食物装在一个长长的玻璃瓶里后，就出门了。仙鹤走到狐狸家的地方，一推开门就看见小狐狸在向它招手，开心地说：“早上好!我亲爱的朋友!”“早上好!”仙鹤牵着小狐狸的手说：“今天，我要带你去个好地方。”狐狸和仙鹤来到了个没有一个人的地方，那是一个很安静的树丛里。仙鹤把瓶子放在树丛中间的桌子上，它高兴地说：“来吧!我的朋友，让我们一起享受这美味的食物吧!”“真的假的?我不是在做梦吧?好朋友你真的对我太好了!”狐狸兴奋地说。可是，狐狸的嘴巴有点短，而瓶子却很长，它可吃不了啊!所以，它只能在这袖手旁观，看着仙鹤吃东西了。狐狸确实很想吃，口水都掉下来了，但是没办法。狐狸很恨仙鹤，说要给它好吃的，可到最后还是空欢喜一场。

从此，狐狸和仙鹤分开了，它们再也没有一起玩耍，一起分享欢乐了。

4.读《再被狐狸骗一次》有感作文 篇四

在翻开沈石溪的《再被狐狸骗一次》后，我绝不会想到，我读完竟有这样复杂的心情：愤怒，悲痛，快乐，震惊，如潮水般向我涌来，一发不可收拾。直到合上书的那一刻，书中的情节还历历在目。

本书是由十几个小故事组成，有作者的亲身经历，也有听人编写的。扣人心弦的语句，跌宕起伏的情节，动物与人，人与人，动物与动物，情感的表达，反讽的表象，会在不经意间吸引你，翻向最后一页。

还记得在第一次翻开书时，看到的是正文的.最后一页，“和平的脆弱，脆弱的和平”那时，只是简单猜测，觉得动物世界的争端很残酷，想要大家和平相处根本不可能。但是看完整本却有了不同的想法。“和平”有忠诚，有情义，也有平凡的爱。说它脆弱，是在权力面前，慰藉孤独的朋友，共同奋斗的兄弟，还有生你，养你给你爱的父母都化为了一声深深的叹息。

“妹妹狐变色”我对北极狐的高傲，傲娇表示同情;“猎狐”我对父母对儿子的理解和自豪而感到欣慰;“瞎眼狐清窝”也让我被动物的爱所感叹。

5.读《狐狸与仙鹤》有感作文 篇五

今天，我去书店买了三本书。其中第一本书中的《再被狐狸骗一次》一文让我体会到了父爱的伟大。

这篇文章主要写了：我在回寨子的途中，突然见一只受了伤的雄狐，在不远处挣扎。因为想捡个便宜，我放下手里的鸡，去逮狐狸。在我快接近狐狸的时候，突然听见后面有鸡叫声。鸡正被我绑着双腿吊在树上，一只雌狐正在啃绳子。当我转过头来时，雄狐已经蹿跳起来。和雌狐一起叼着鸡蹿到树林里去了。这是我第一次上当，我有一种被嘲笑的感觉。第二次当我还从那条路走过的时候，突然听见草堆里有叫声。我走过去，又是那只雄狐。它突然跳起来，照着树撞去，又开始自己咬自己，想把我的注意力转移走。这次我不会再上当了，我想这草堆里肯定有什么重要的东西。突然，草堆里又蹿跳出一只雌狐，嘴里叼着一只毛茸茸的东西。这时雄狐更加卖力的咬自己。直到最后雌狐把所有的小崽都转移走了。我多么希望它能像以前一样蹿跳起来追上雌狐一起逃进树林，可是它只做了一个蹿跳的动作，便倒了下去。它死了，因为失血过多。

文中的这只狐狸，是一只聪明、狡猾又伟大的狐狸。从我第一次被骗，看出它很聪明和狡猾，然而第二次，为了自己的孩子，为了雌狐的安危，它把我的注意力全部都集中在它自己的身上，用自己的生命换来了雌狐和孩子们的安全。建议大家都来读读这篇文章。

6.读《狐狸》有感 篇六

在这场智慧和力量的较量中，我最敬佩的当然是了不起的狐狸爸爸。当三位凶恶的农场主将妻儿团团围住，在生死攸关之际，我看到了一个自信满满、机智、负责的狐狸爸爸。尽管此时一家人都已饿得头昏眼花，但他处处以身示范，带领小狐狸和地下的小伙伴们夜以继日不停地开挖隧道，寻求生路。同时狐狸爸爸逆境中求生存，积极乐观的精神面貌感染着大家，既带给了家人和朋友心灵的安慰与鼓励，以及生的希望，又为小狐狸们上了精彩的一课。正是这份坚持与执着，最终在大家的齐心协力下，一家人不仅化险为夷，而且地下的伙伴们还在三位农场主家各有收获。

最后，我们再来说说作者――――――罗尔德・达尔。罗尔德・达尔作品风趣幽默，常用异常轻松的笔调来讲述故事，让读者爱不释手。他的作品广受世界各地儿童所喜爱，如家喻户晓的《查理与巧克力工厂》、《好心眼的巨人》等，受到大家的追捧和着迷。

7.读狐狸和狮子有感 篇七

一天狐狸碰见了他从未碰见过的狮子，很害怕，第一次他不敢去，第二次不敢，慢慢的第三次终于有了很大的胆子敢去面对事实了。这个事情就告诉了我们，陌生的事物并不可怕，可怕的是我们不懂得怎样去熟悉事物。

还记得有一次吗，我在学校有着一个无比大的天敌，在我的心中，他每次上课时我回答了的问题连老师都说好了，他还会从鸡蛋里面挑骨头，然后老师又会夸奖他，弄得我每天上课都提心吊胆，连问题都不敢答，遇到老是要我回答问题的时候，我总会想呀想，小心翼翼的，就怕答错了。所以每次在路上碰到他，我连看都不敢看。

偶然经过一次表演，我们在一起表演，我才慢慢的发现它就像是我的一个大姐姐，细心的照料着我。我慢慢的知道了他的好，和他成为了好朋友。

8.读《狐狸的窗户》有感 篇八

我通过菱形的窗户里看到了我所向往的花的世界，那里有许多美丽的，鲜艳的，艳丽的花朵，五颜六色。我想：那里可真美啊！那里可是我心中最向往的地方，是多么的美丽，多么的漂亮啊！我看着看着就仿佛置身与那个花的世界，我周围有许多花黄的，蓝的，红的，白的……几乎什么颜色都有。忽然，我感觉有一股清凉的风吹过，窗户里的花花草草也随着风翩翩起舞，耳边好像又响起了一曲美妙的华尔兹，每朵花，每颗草都找到了自己的舞伴随着音乐在微风中跳起了华尔兹，不知不觉我的身体也随着音乐跳起了一段又一段的舞曲。许久，风没了，音乐也停了，我的周围依旧是那些花儿和草儿，每隔一段时间都会有一丝风吹过，停留了一会又走了。我一个人站在那里一动不动，因为我被周围一切的一切陶醉了。

如果真有菱形的窗户那该多好啊！

9.读《狐狸打猎人的故事》有感 篇九

读书心得

题 目： 读《狐狸打猎人的故事》后感 学院班级： 教科学院 2012 级 4 班 学 号： 20121242012 姓 名： 徐 中 华 日 期： 2014年09月15日 联系电话： ***

读《狐狸打猎人的故事》有感

这是一套幼儿文学经典书籍里的一部作品，这套书籍里面包含了很多著名的儿童文学作家的代表作。比如叶圣陶的《稻草人》，比如冰心的《寄小读者》，以及沈石溪的《狼王梦》。但是当读完金近的这部《狐狸打猎人的故事》后，我深深的被作者笔下的人物打动。

自《稻草人》以来，我国的童话史脉络才渐渐有迹可寻。而金近更是我国儿童文学发展史里举足轻重的人物。冰心曾这样形容他的作品“你为小苗撒上泉水”，由此可见，他的作品对我国幼儿文学发展的巨大贡献。

在作者笔下的小动物，每一个都是那样的生动，淘气天真的小猫最终学会了并且成功的抓到了小鱼，勇敢的小花猫最终帮助鸭妈妈找到并保护了那个异常大的鸭蛋„„在他的笔下，小动物有了人的情感和智商，他们有的勇敢而果断，有的又是那样的单纯。老师常说，每一个作者都是一个创造者，他们比我们这些读者多了一双发现美的眼睛，他们可以看到事物不同的一面。金近这位作者便做到了这点，在我们看来，很多事情都是理所当然，没有那么多为什么，更不用说我们是否能够发现其中的奥妙。作者却是从孩子的世界出发，他比我们多了一双童真的眼，他可以看到在孩子眼中的不一样，正如罗杰斯所言，从发展的角度去看孩子的行为，去尊重孩子的行为。

金近曾说“童话所要表现的，我是我们生活着的社会里的一切事情”，这也是他始终遵循的创作原则。《小鲤鱼跃龙门》，《小鸭子学游戏》以及《狐狸打猎人的故事》都是他在五六十年代的作品。这些都是美的品行的生活展现，也是新中国建立后中国阳光下一代的新形象的美好缩影的展现，更体现了作家对新生活的美丽憧憬，小鲤鱼对美好生活的追求，那坚定的寻找美的不断拼搏的精神，不仅是作者自己的精神写照，更能引发小读者的遐想与共鸣！而对猫弟弟通过努力终于改掉贪玩的毛病，钓到大鱼，小黄毛（小鸭子）克服怯懦心理，认识自我，树立信心的描述，是那么的真实，多么符合儿童的心理特点啊！确实，如果不是熟悉孩子的心理，没有对孩子真挚的爱，又怎能写出如此亲切动人又富有艺术魅力的作品呢！

10.读《狐狸与仙鹤》有感作文 篇十

作者买了一只七斤重的鸡，心想回家做汤喝。可是，作者在路上看见一个狐狸躺在地上，嘴吐白沫，作者心里美滋滋地想：这个狐狸看来死了，拿到市场上卖还能赚几个钱。想着想着正准备去捡狐狸的时候，狐狸一下子起来捡了作者的鸡就飞快的溜跑。我想：读了这个故事可见狐狸多么机智，聪明，勇敢啊!

我读了《会贸易的狐狸》中写了：作者捡了一个眼睛像宝石闪闪发光，漂亮的小狐狸，把它关在鸡笼里。夜里看见小狐狸的妈妈在给小狐狸喂奶，过了几天狐狸接二连三地送了二只五彩翎羽的红腹角雉，价格超过了一只小狐狸，作者才明白狐狸妈妈是要和自己做交易，作者让狐狸妈妈每天都送一只鸟，可狐狸妈妈却老是在作者家里做坏事。最后作者把小狐狸还给了它的妈妈。我想狐狸妈妈伟大的母爱，还有聪慧机智。