幼儿园春游活动方案格式

幼儿园春游活动方案格式（共12篇）

1.幼儿园春游活动方案格式 篇一

幼儿园春游活动方案范文三篇

活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。

3、活动地点：网球公园4、活动时间：

4月10日

学前组4月11日

大班组4月12日

中班组4月13日

小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

活动流程：

9：00--9：40参观公园，感受春天的美丽9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。

4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。

5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。

7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。

篇二

活动目的：

春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

活动时间：20xx年5月29日

活动地点：**海洋世界

活动准备：

1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发

2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、3、桌布、报纸等

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00

幼儿在家吃早餐

8：00——8：30

入园、幼儿外出前准备

8：30——

准时出发

9：50——11：00参观海洋馆，观看表演

11：10——12：00

幼儿集体午餐

12：30——返园准备工作，清点物品及人数

14：00——安全入园、离园前整理

15：00——幼儿离园

篇三

一、活动目标：

1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)

2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

三、活动安排：

1、活动时间：20xx-3-28日上午(周六)

2、活动地点：XX新城公园(后面附路线图)

3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行

4、活动策划：XX班家委

5、活动主持：刘XX妈妈

协助人员：XX班家委

6、参与人员：XX班小朋友及家长(邀请园领导)

四、物品准备：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;

2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;

5、幼儿家长联系电话通讯录;

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;

2、寻找，观察春天的景色：

到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：

(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人

要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;

(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;

(3)老狼老狼几点钟

(4)彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;

(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;

(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;

6、清理场地，整理幼儿物品，返程。

六、温馨提示：

1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;

2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;

3、小红旗要回收，方便下次活动使用;

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

2.幼儿园春游活动方案格式 篇二

针对以上的困惑，笔者曾做过一些有益的尝试：1. 让幼儿选择自己喜欢的戏剧进行排练，幼儿对此兴趣也仅限于无数次排练之初。2. 让幼儿参与创编剧本，但受幼儿知识水平和已有生活经验的限制，经常无戏可编。3. 在戏剧中加入游戏、故事、绘画、手工、音乐、舞蹈等方面的内容，丰富幼儿的体验，但找不到脉络，毫无章法。后来笔者接触到瑞吉欧的方案教学，将其相关理论迁移到戏剧活动中，得到了一些有益的启示。

一、瑞吉欧方案教学简介

美国幼教专家丽莲·凯茨认为方案教学是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题，以其为核心向四周扩散编制主题网络，制作主题网络程序，然后根据儿童的兴趣、需要让儿童对主题网络中的不同小子题进行探索、研究的教学活动。瑞吉欧方案教学要求转变教师的角色，成为教学活动的参与者；提倡协商性课程，强调儿童也是课程的设计者；鼓励儿童多样的学习方法和表现方式，信奉“做中学”（learning by doing）等。

二、瑞吉欧方案教学对戏剧活动内容开发的启示

（一） 戏剧活动主题的产生

传统的戏剧教育剧本选自经典或是由教师改编而成，幼儿从未主动参与过戏剧内容的开发，一直处于被动的接受表演状态。这样的戏剧排演引发出来的教学活动往往不能引起幼儿的兴趣，很难达到预期的教育效果。瑞吉欧方案教学强调合作教育，在课程选择上为幼儿提供探索和表达的机会，关注幼儿学习的兴趣和需要，使幼儿成为课程内容的选择者之一，进而激发幼儿活动的积极主动性。基于方案教学的启发，我们的戏剧活动主题的产生应该与幼儿的兴趣相关。如大班教室里正播放《龟兔赛跑》动画片，当骄傲的兔子一败涂地时，A小朋友愤愤不平地说：“骗人，哪有兔子会跑输乌龟的？”B小朋友反驳道：“兔子睡觉了，当然输。兔子认真跑两下子就赢乌龟啦。”C小朋友添一句：“比谁跑得慢啊。”他们的争论吸引了越来越多的孩子加了进来，显然大家对《龟兔赛跑》这个故事有自己的想法。这时，教师提出建议：“不如我们让兔子和乌龟再比赛一次吧！请小朋友们回去好好想想，安排兔子和乌龟进行什么样的比赛，看看到底谁强？”

第二天一早，班上的孩子们非常兴奋地与同伴谈论着他们的设想，于是戏剧活动的“龟兔比赛”主题就产生了。

（二） 戏剧活动主题网络的形成

瑞吉欧方案教学讲求课程的整体性，教师有意识地去发现主题中广泛存在着的有机联系，向幼儿呈现一个完整的世界；同时为幼儿提供适宜探索和操作的系列活动，引导幼儿去发现和建构一个完整的世界。所以方案教学具有长期性、整体性和连续性的特点。幼儿园的戏剧活动也是教师教与幼儿学的媒体，是开发儿童学习潜能、促进儿童发展或者提高教学效果的教育手段。所以一个戏剧活动也应该成为孩子探索体验的主题活动。

在幼儿尚未正式开始进行戏剧学习之前，教师要根据孩子的兴趣和已有经验，以戏剧主题为中心加以扩散、细化，预测儿童在活动中可能会出现的想法，将涉及儿童的认知、情感、语言、体能、社会化等各个领域内容融合为一体，编制主题网络，预设各类教学活动。

如在“龟兔比赛”主题戏剧活动中，幼儿可能会关注的问题有：1. 龟兔谁的本领大？2. 现实中动物会进行比赛吗？3. 如何组织一场比赛？4. 怎样保护动物？教师可考虑运用游戏、故事、绘画、手工、音乐、数学等形式开展一系列的幼儿戏剧体验活动，使用“主题网络”予以呈现（如上图）。

（三）小组体验活动的进行

这一阶段幼儿的主要活动是通过参观、搜集信息、扩展阅读、手工绘画、音乐舞蹈、探究讨论等全面了解戏剧主题涉及的内容本身，获得关于戏剧主题新的直接经验，发现知识，理解意义，探讨事实的真相，然后将结果用儿童自己的方式表达出来。

在上图教师预设的主题网络中有许多的情感、角色、行为小组体验活动，这些活动将会引领孩子更深入地体验角色情感，了解戏剧主题文化。如孩子们心中的“龟兔比赛”都有自己的冠军，为了帮助他们更全面地了解龟兔，老师与他们开展一次“谁的本领大”探索体验活动。在探索体验过程中，孩子们在家长的帮助下上网查资料得知兔子奔跑速度可高达70公里每小时，而龟则有“千年王八万年龟”的美誉。这些数据在幼儿的微型辩论会上被引用，从而让他们在自己的体验活动中明白“天生我才必有用”的核心价值观。

此外，瑞吉欧方案教学强调课程的动态性与生成性。教师预设的主题网络也不能涵盖全部幼儿的兴趣，所以教师要根据幼儿对戏剧主题的关注点切换，提供丰富而适宜的资源鼓励幼儿观察、探索，不断地激发幼儿的潜在能力。

（四）戏剧活动内容的创编

角色体验活动丰满了幼儿心中的角色，行为体验活动为幼儿提供了直接行为经验，情感体验活动让幼儿抓住了戏剧的教育力量，一个个富有童趣的剧本内容在小组的讨论交流中可水到渠成。

钟情于乌龟的小组，在兔子改过自新，努力奋斗的时候，依然创编出“乌龟头手缩回龟壳，滚下山坡”、“骑滑板车”等桥段再次战胜悲催的兔子。

为兔子愤愤不平的小组为兔子正名：失败后的兔子闭门思过，苦心修练，勇夺森林动物奥运会冠军。

创意小组设计了一场拳击比赛，兔子和乌龟的比赛输赢不再定格在跑步上。

（五）剧本的编写

孩子们丰富的想像有时候是稍纵即逝的，应该帮助孩子将他们的创编想法记录下来。这就需要教师平时引导孩子用“图谱”的方式编写剧本。制作图谱中可运用图画、符号、文字等多种表达方式。如在龟兔赛跑中，可以分别用乌龟、兔子简笔画来代替其名字，比赛的背景也可用笔画来代替，至于乌龟和兔子的对话、动作则可运用一些辅助线来帮助幼儿理解记忆，如翻滚可以用抛物圈线来表示，生气用“火”形象表示等。

三、结语

将瑞吉欧方案教学理论运用到戏剧活动内容的开发，赋予了幼儿学习的自主性、选择性和灵活性，使幼儿感受到“我的戏剧我做主”“我的表演我创造”的魅力，调动起了孩子们的表演热情和体验积极性。另外，戏剧内容的开发会随着戏剧活动的应用而不断修正，剧务的分工也将会在主题剧目导引下产生，让幼儿在剧场开演的摸索过程中，逐步意识到需要遵循的社会基本规则，促进幼儿社会性的发展。

3.幼儿园亲子春游活动方案 篇三

一、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动地点：洛河公园

三、活动人物：五个班级教师、五个班级幼儿、家长陪同

四、活动时间：周六（4月2日）8:45——11:00

五、活动准备：

1、教师确定参观的路线

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

3、教师准备游戏及道具。

六、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、全体幼儿必须穿好园服。

5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

七、活动过程：

1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00“洛河公园”集合，教师清点人数。

2、观察“洛河公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。9:00——9：303、点心时间：9:30——10:00

要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

4、游戏活动：

（1）亲子游戏：“揪尾巴”10:00——10：20

准备：“尾巴”若干

玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）亲子游戏：“袋鼠抱”10:20——10:40

玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

5、集合与解散时间：10:40——11:00

4.幼儿园户外春游活动方案 篇四

活动时间：4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天，活动顺延。)

活动地点：XXX公园

活动对象：“金摇篮”亲子早教指导中心月亮班和星星班全体师生及家长

活动准备：

1.通知各位家长活动时间，发放活动方案，安排活动路线、场地。

2.风筝、垃圾袋、湿纸巾(请家长自备)等。

活动流程：

一、集合：上午9:00XXX公园门口集合，教师介绍今日活动流程。

二、集体活动

1.有氧运动(9:10-9:20)：早操活动。

2.开心一刻(9:20-9:40)

游戏一：吹泡泡

游戏目标：培养宝宝听口令进行游戏的能力。

游戏准备：彩虹伞。

游戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”。

游戏二：小脚踩大脚(袋鼠跳)

游戏目标：培养宝宝与家长的协调合作的能力。

游戏准备：小红旗

游戏玩法：一位宝宝和家长两人一组，宝宝把小脚踩在妈妈或者爸爸的大脚上，双手抱住妈妈或者爸爸的腰部，合作走。

游戏三：吹气球

游戏目标：培养宝宝视觉追踪能力和手眼协调能力。

游戏准备：气球。

游戏玩法：妈妈或者爸爸和宝宝一同吹成一个气球后，让宝宝用嘴把气球吹远，然后跟着气球前进;用头去顶气球，让孩子跳跃着去触碰气球等。

三、自由活动：寻找春的足迹(9:40-10:20)

春天，大自然正悄悄地发生着变化：小草发芽了、野花开了，大树也长出了新的嫩叶……家长们可以带着孩子一起去爬爬山，寻找一下春天的足迹，和孩子一起看一看、说一说，用相机记录下这珍贵的瞬间。

四、快乐分享(10:20-10:30)

活动准备：自带食品，彩虹伞、一次性桌布、垃圾袋。

介绍：(1)小朋友，今天你和你的爸爸妈妈带了哪些好吃的东西?这些好吃的东西你想和谁一起分享?大家都知道好东西要大家一起分享，快把好吃的拿出来和大家一起分享吧!

(2)请小朋友们将所带的食物进行分类，如水果，糕点，饮料等等，然后大家一起分享美食!(家庭分组，席地而坐)注意吃完的垃圾不能随处丢，要放进垃圾的“家”。

穿插：在分享美食的同时，邀请部分家庭进行亲子表演，增强孩子的表现力和自信心。

活动须知：

(1)事先踩点，保证场地的安全。

(2)提醒家长路上的交通安全。

(3)自带食品需保证食品的安全卫生。

(4)请家长看护好自己的孩子，保证活动中的安全。

5.幼儿园大型春游活动方案 篇五

温馨提示准备工作如下：

1、班牌

2、哨子（耳麦）

3、幼儿联系电话通讯录

4、小奖品

5、教师安排：

大（1）班：

大（2）班：

学（1）班：

学（2）班：

7、3月31日各班提前上一节春游安全教育活动

8、通知家长：

①春游时间：4月1日上午）

②春游准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋

③活动延伸：画、谈春游所见所想（并和家长交流）

9、清点人数，记录缺席者姓名：各班出发前、到达目的地后、活动结束前

二、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人，其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出游的安全工作，两位主班教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，照顾好幼儿出游的一切工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。

5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

三、注意事项：

1、出发前清点人数，检查各项准备工作。

2、出发顺序及候场：大（1）班、大（2）班、学（1）班、学（2）班

3、各班均统一排成四路纵队，横排2人拉手。

4、环境卫生教育，不乱扔任何垃圾。

四、活动程序：

8：30――8：50幼儿活动前准备。

8：50准时出发。

9：20各班完成系列活动：

一、老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等（20分钟）

二、各班拍照：《春天里的笑脸》（10分钟）

三、吃点心，补充能量。（20分钟）

四、各班小游戏（20分钟）

11：30――接前准备工作，清点物品及人数、发放小奖品，布置春游作业，等待校车来接。

11：40――春游结束。

五、活动延伸：

谈春游、画春游（谈话、画展）

春游活动16字方针：

6.一场春游活动包含多少教育？ 篇六

“时间仿佛像流水一般，过得飞快，春游活动结束了，万松山上又恢复了往日的宁静。一缕缕金黄色的阳光照着同学们的背影，绿草依然迎风含笑，鲜花依旧姹紫嫣红，满山依然春色暗涌，同学们的笑声还在空中荡漾，期待下年的春游来得快些…… ”

这是最近我校春游活动后孩子们写下的感想，字里行间满溢着孩子们对春游活动的期盼和依恋！可以想见，活动的背后一定蕴涵着组织者的教育智慧，也一定发生了让学生难以忘怀的趣事。说实话，每年一次的春游活动都像是学校应完成的必修课，然而很多时候学校总是跟风似的举行春游，游过便罢。而这项传统的常态活动到底为了什么，包含了多少教育价值却很少有人思考。今年，我校的春游活动开展得特别有创意，特别有效果，同学们也特别喜欢。活动的整个过程真正体现了教育的宽度、厚度和深度。由此，引发了笔者对春游活动的诸多思考。

每年的春游为哪般？

春游，肯定不是为了让孩子溜达一圈，吃点零食，也绝不是为了让老师春游后的下午有半天休息时间。否则，春游一定开展不了，上级不会批准，家长也不会支持，教师更不会去做。可见，春游活动一定包含着很多教育的因素，隐藏着很多教育契机，如此才能周而复始，连年不断。

传统观念认为，春游可以让学生亲近大自然，感受祖国河山的美丽景色，培养爱国爱乡的朴素情感；在活动中对孩子进行安全、卫生、文明、环保等教育，由此达到寓教于乐的目的。只有这诸多教育因素寓于活动之中，学校开展春游活动才堂而皇之，理所当然。它们就像附着在活动表层的外壳，是活动得以开展的令牌，让春游成了常态活动，名正言顺，不得不做，让学生、教师、家长都为之期待、付出。实际上，除了这些“外壳”，活动还有其他教育蕴含。可是，春游时我们往往只注重形式，不追求内涵，让春游逐渐成了负担。因此，只有充分挖掘各种教育资源，合理规划活动内容，才能赋予活动更多内涵，体现出教育的宽度、厚度和深度。

宽度体现在哪里？

做到一个都不能少。组织这样的大型活动之前，学校事先应考虑到有没有某个孩子生病或因事不能参加。如果有，应怎样安排来消除其心理失落，让其心理上有弥补性的满足或心灵有种期待的欣慰感。活动时，有没有让所有的家长参与其中？让家长指导孩子理财消费和制订春游计划。甚至，有没有让所有的科任老师参与其中？让春游活动成为教师与家长、师长与学生交流情感的平台。这样做到一个都不少，家校师长总动员，关注孩子的心理落差，制订严密的计划，教育的维度自然也就显得宽了。

关注弱势者。弱势者往往会在春游活动的热闹中被遗忘。所以在活动策划时就要想到，班级中有没有生活贫困家庭孩子买不起零食。如果有，我们如何做到保护其尊严，是老师们应该补上的智慧功课。家庭离异的孩子、留守孩子是谁在关心她的秋游活动？我们是否可以让他们同样找到春游的欢乐。只有关注到这些弱势的孩子，我们的活动才有更精彩的宽度。

兼顾校内外。校内的教职员工，校外的交警、城管、市政园林局等部门员工，是否也可以动员他们参加春游活动，成为活动的教育资源？保安是否能参与安保路线图的设计？校外各部们的联络工作是否也可以让教师和学生共同参与？让孩子们能在老师的带领下做一次城市穿越。有没有哪些部门的家长资源可以用来为孩子的活动服务？这些都做到了，就可以把春游活动做成学校与家庭、学校与社会联动的合力教育。活动的教育宽度就不仅只在校内了。

总之，当我们视春游活动为课程时，就会像备课一样精细策划，整合各种资源，动用各种力量，这样我们的教育就无处不在，教育的宽度就不言而喻。

厚度体现在哪里？

学校是什么？是孩子们寻找同伴的地方。春游这样的大型活动，要花很多人力、财力、物力，理应追求应有的成本效益，而只有学生广泛深度的交往才能实现效益最大化。因此，创造机会让学生交往，让春游成为同学们与同伴友好互动的活动，才能体现教育的厚度。另外，学校春游也应与学生家庭安排的郊游有所不同。活动中应安排学生与同伴交往，与同班、同段，甚至与全校的同学都有交叉交往同伴的可能。因此，春游中应安排一些学生互动游戏、赠送礼物、结交朋友等活动，在不同层面不同班级不同年段之间实现同伴交往。

为了帮助学生交往，学校原本应该在课程设置或课堂教学上做改革，让同样的班级有不一样的功课表，实现交往同伴常態化。但这种力度的课堂改革目前还难以推进。因此，学校大型活动应是目前学生交往同伴的重要途径。为此，春游后应引导学生延续交往，使之成常态，有深度。学校要有意识地把春游这样的大型活动开发成同伴交往的重要平台，使小组、班级、年段间的同伴交往常态化、序列化。

教育的最大忌讳是包办代替。因此，组织春游活动时，我们应让学生参与活动设计，制订计划，引导学生理财消费，规划活动，独立购物，整理行李等，让孩子们撇开家长，从始至终都成为活动的主人。

深度体现在哪里？

春游是一种休憩身心的活动，理应让孩子们放松下来，自由享受快乐。因此，在确保安全的前提下，应安排让学生放松心情的机会，不让学生在条条框框的纪律枷锁中，诚惶诚恐完成春游。不要让孩子们带着课堂中的严肃，不要布置“春游日记”。剔除掉这些传统做法，孩子们就会在春游中如释重负，给心情做一次放松理疗，让每个细胞都享受大自然带来的美妙。这种体验会比任何作业和说教都更有教育的深度。

春游不应该成为额外的负担，但也不能因此错失教育的机会，应该赋予其更多的教育内涵。比如，是否可以安排学生自己独立设计春游活动任务书、出行思维导图，做一次彻底的城市穿越，做好理财消费财务表、合理消费统计图，学会理财和统计；是否可以带领孩子们与交警部门、市政园林局、景区管理所等部门进行联络，做一次社会调查和社会交往综合实践活动。诸如此类，在让学生感受祖国大好河山的同时，还能提高其社会化的综合能力。

春游后，虽没作业但总结评价必不可少，且方式要有所创新。比如做个全面的问卷调查，让数据来总结活动的成功和不足。然后，对活动中表现出特别优秀的班级给予某种奖项，对不足的地方写出改进书。对学生小组、个人在活动中的活动照片，采集的植物、岩石标本等，在征求学生意见后做一个展示，将活动的过程充分展现出来，做到互展互学。最后，组织学生自评、小组评、师长评，最终综合评价出个人奖项给予表彰，达到激励的目的。这样就使春游活动在延续中让孩子们分享快乐和美妙，在评价和激励中得到展示和提高，其教育的深度不言而喻。

7.2014年幼儿园春游活动方案 篇七

活动地点：东湖海洋世界

活动准备：

1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发

2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、3、桌布、报纸等

安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00 幼儿在家吃早餐

8：00——8：30 入园、幼儿外出前准备

8：30—— 准时出发

9：50——11：00参观海洋馆，观看表演

11：10——12：00 幼儿集体午餐

12：30——返园准备工作，清点物品及人数

14：00——安全入园、离园前整理

8.幼儿园春游活动方案格式 篇八

一、活动目的：

1、结合春天主题活动，让幼儿感受春天的变化，欣赏桃花盛开的美丽景色。

2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

二、活动时间：2017年4月11日（星期三）

三、活动地点：柳坪桃花园

四、活动准备： 1、8：30从幼儿园出发，10：30返园。

2、幼儿每人带一小书包准备一小瓶矿泉水、少量食物，自制画板、彩笔。

3、老师和幼儿统一穿园服。

五、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

5、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

六、活动过程：

1、观察路边的树木、花草，欣赏桃花园盛开的桃花，感受春天的美丽景色。

2、幼儿写生活动：画一画“春天的树、花”。

3、拍照活动：各班合影留念。

4、幼儿分享食物。

七、活动结束，教师清点人数、将场地上清理干净，步行返回幼儿园。

9.幼儿园春游方案 篇九

活动目的：

1、带领幼儿走进八大山人梅湖景区，让幼儿感受春天美景的魅力。

2、让幼儿参与集体活动，增强幼儿集体荣誉感

活动时间：20xx年4月19日(本周五)上午8：30—15：00(如遇下雨推延至下周举行) 活动地点：八大山人梅湖景区(青云谱路259号)

活动费用：50元/人(含门票费、车费、食品费等)

活动时间安排：

1、8:30分全体幼儿和教师乘车共同前往景区

2、9:30分-11：00活动时间

3、11：00-11:30午餐

4、11:30返园

注意事项：

1、请各位家长在8：30之前送幼儿入园，由我园统一组织幼儿到达活动目的地。

2、幼儿园为幼儿准备了水果和食物，幼儿只需背书包带一瓶水及一包湿巾即可。

3、请家长为幼儿穿安全适宜的鞋子和衣服，方便幼儿穿脱和行走

4、活动结束后请家长于12:30来园接幼儿，不能接走的幼儿请与本班老师联系，安排老师看护。

远大幼儿园春游通知

万物复苏，春暖花开，为了开阔幼儿视野，增长幼儿见识，感受大自然季节的变化，我园将于本周开展《春天在哪里》户外春游活动，本次春游主题活动内容如下： 活动目的：

1、带领幼儿走进八大山人梅湖景区，让幼儿感受春天美景的魅力。

2、让幼儿参与集体活动，增强幼儿集体荣誉感

活动时间：20xx年4月19日(本周五)上午8：30—15：00(如遇下雨推延至下周举行) 活动地点：八大山人梅湖景区(青云谱路259号)

活动费用：50元/人(含门票费、车费、食品费等)

活动时间安排：

1、8:30分全体幼儿和教师乘车共同前往景区

2、9:30分-11：00活动时间

3、11：00-11:30午餐

4、11:30返园

注意事项：

1、请各位家长在8：30之前送幼儿入园，由我园统一组织幼儿到达活动目的地。

2、幼儿园为幼儿准备了水果和食物，幼儿只需背书包带一瓶水及一包湿巾即可。

3、请家长为幼儿穿安全适宜的鞋子和衣服，方便幼儿穿脱和行走

10.大班春游活动方案 篇十

活动地点：宁国恩龙山庄

活动目的：

1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。

3、增强环保意识，做个文明旅游人。

4、注意安全，遵守集体活动纪律。

活动准备：

1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。

2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。

安全保障措施：

1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动程序：

7：30——8：00幼儿来园

8：00——8：10幼儿活动前准备

8：10—— 准时出发

8：20—&mdash

;11：00游恩龙

11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数

11：00---11：30到园就餐

延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

11.2017春游活动方案 篇十一

亲子同游”活动方案”

活动目标：

1、让孩子亲近大自然，感受生活，开阔眼界，感受春天的美。

2、通过过亲子游戏，增进亲子感情，师幼情感，以及幼儿团队意识。

3、通过亲子厨房，让幼儿爱惜粮食，不挑食、偏食。活动安排：

1、时间：2017年3月17日（周五）

2、地点： 北新大道—长生生态园

活动准备：

1、提前一周联络长生生态园。

2、活动通知提前一周发放

3、报名时间：3月8日—3月14日

4、提前安排租车事宜

5、家委会工作安排

（1）：家委会成员每天轮流按班级收费。

（2）：报名结束后将所有家庭分为九组，每组确定一位家委会成员为组长。

(3)：每组安排一位老师为副组长，辅助组长确保小组安全工作，随时提醒各组家长注意幼儿安全。

6、教师工作安排（教职工穿园服）：

（1）、早上8:40-9:10各组组长及副组长负责接待各班级家长及幼儿，9:10由家委会组长、副组长，组织各小组排队并发活动小红帽，9:15组织家长及幼儿上车，上车后清点人数。

（2）、行车安排根据报名人数后定（每组成员，由家委会组长和老师成员随车，）行车过程中随时保持电话联络（最好提前将人数安排后，给车编号，如第一组乘一号车。）

（3）、到达目的地时，各组组长和老师组织幼儿及家长排队统一进场。

（4）、到达活动场地后组长组织幼儿及家长参加亲子厨房，各班级老师巡视。

（5）、2:00各组组长组织家长及幼儿集合，开展亲子游戏。

（6）、3:40各组组长及副组长组织幼儿及家长上车回园，回园后收回活动小红帽。

7、根据报名报制作点名表，每组组长和老师执一份，班级老师自带笔。

8、物品准备：

（1）、小蜜蜂（各班老师带一个）拉杆音响、音响遥控、话筒（提前充满电）。

（2）、活动小红帽、每位幼儿一个（早上来由老师给每组幼儿发放）。

（3）、音乐：节奏较快的音乐、舒缓的音乐。（各两份）

（4）、游戏物品：粘纸、毛巾若干、椅子20把

（5）急救箱、安保话筒。

9、主持稿（蔡）

活动流程：

1、早上8:40-9:10幼儿园集合，9:10清点人数，9:15乘坐大巴准时出发。2、9:15—10:00，乘车（各组长负责提醒乘车安全）

3、10:00—12:30，亲子厨房，组长到场及时开小组会，分配组员工作（看护孩子安全，烧火，做饭，切菜。。）

4、12:30—1:30，美食分享5、1:30—2:00，餐后散步6、2:00—3:30，亲子游戏（见附）

7、3:30—3:40，回园准备8、3:40上车回园

附一：主持稿：

一、到达目的地：

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！

在这样一个莺歌燕舞，花香四溢的季节里，我们相聚在一起，用爱制作美食、享受美食；用陪伴将幸福串联，让快乐无限！

下面让我们一起携手合作，做出别具一格的美味佳肴吧！

二、进餐前

小朋友们，想不想尝一尝我们爱的味道呢？那在品尝之前，我们先来看看各组的美食吧，请各组组长介绍一下你们的美食名称吧！

看见这么多色香味美的食物，我的口水都流出来了，小朋友们，你们想吃吗？（想）准备好咯，小朋友们请！

三、游戏前

小朋友们，今天和爸爸妈妈要一起制作美食，你们开不开心？接下来就是我们的快乐游戏时间咯，我们的游戏呢需要小朋友和爸爸妈妈一起配合完成，小朋友们要好好表现哦！

亲爱的家长，父母不仅是孩子的家长，还应该是孩子的良师益友，今天，希望家长们能放下平时的威严，融入孩子们的世界，和孩子们尽情的happy吧！

附二：亲子游戏（共三个游戏，每个游戏分三轮进行）

一、穿鞋子

游戏规则：

1、每轮游戏三组参加。

2、每组家长围坐成一个圆圈，孩子在中间，家长先将鞋子脱了放在一堆，音乐响起时由幼儿找到家长的鞋子并未家长穿好，哪组先穿好获胜，奖励粘纸。

二、抢尾巴

游戏规则：

1、每轮游戏三组参加。

2、家长背起幼儿，幼儿裤子上夹一条毛巾，音乐响起时，去扯另一组孩子身上的尾巴，音乐停止后游戏结束。

3、尾巴最多的一组获胜，奖励粘纸。

三、抢椅子

游戏规则：

1、每轮游戏三组参加。

2、家长抢椅子，音乐开始时，家长围着椅子跑，音乐结束停时没有坐到椅子的家庭淘汰（15张椅子、一次淘汰5人，剩最后五人中哪组人多哪组获胜）

3、幼儿围在外圈加油。

结束语：亲爱的家长，小朋友们，快乐的时间总是短暂，我们今天的快乐厨房，亲子同游就要结束啦，请各位家长整理好各自的物品，到各组长处排队，相信今天的活动一定能给你留下美好的回忆吧，让我们一起期待下次的快乐相聚吧！

12.幼儿园全园亲子春游活动方案 篇十二

一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

（一）让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。

三、活动时间：2012年4月12日（周六）

四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长

五、活动地点：亲子活动—武汉极地海洋世界

六、活动准备

（一）制定方案（负责人：徐羽园长）

（二）活动通知、活动制度与规则（负责人：班主任）

（三）幼儿园准备工作

（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽）

（四）各年级准备：

1．各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。（负责人：各班级班主任教师）

2．游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。（负责人：班级教师）

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

（五）安全保障措施：

1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。

7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

7：30 出发前动员及准备 8：00—8：20 大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。10：00——11：45 参观游览并拍照 11：45——12：20 午餐自理 12:20----14:00 继续游览