我的安全故事感想

我的安全故事感想（11篇）

1.我的安全故事感想 篇一

猴子妈妈在炉子上烧了一壶水，然后对小猴子说：“孩子，妈妈去买包盐，等会儿就回来，你可千万不要碰哦!记住了吗?”

小猴子点点头说：“知道啦妈妈!”

妈妈走了以后，小猴子就去看电视了，过了好一会儿，妈妈还没回来，倒是厨房里炉子上的水咕噜咕噜一直响。

小猴子刚要帮妈妈装水，心里又想：“不行!妈妈说这样是很危险的绝对不能碰!可是怎么办呢?”

小猴子想啊想，“唉!有啦!请牛大伯帮我装一下吧!”

说着，小猴子就找来了牛大伯，牛大伯帮小猴子装好了水，小猴子礼貌的说：“谢谢您牛大伯!”

2.我的安全故事感想 篇二

根据我这次的创作感想, 追随艺术来源于生活这一意点, 艺术的内容与形式必须找到一个参照点, 在油画的绘制和写生中来体现对生活的感受。也通过在油画创作上进行一次学习上自我总结和体现, 从不成熟的阶段向成熟的阶段的一种学习呈现。通过风景与人物的结合, 促使造型能力的巩固和生动性, 使人感受生活无穷无尽的丰富性。我所描绘的油画人物风景主要是强调对色彩环境的运用和色彩外光, 色彩空间的理解。并通过学习对创作思维方法的认识和对创作思维图像构成特点的有效加强。通过风景人物的相结合, 体现艺术来源于生活的意点, 通过风景人物的相结合, 运用绘画的语言来描绘生活中流露出的自然美。

我的创作构图也是准备了很久的, 从一开始的下乡素材体验收集, 到后来的创作定稿, 准备绘画的这一整个过程, 是一个漫长的学习过程。我的创作画面主要是想表达朴实的民俗民风, 那种在我们日常生活当中无形流露出的一种最简单最快乐的感觉。根据写生拍摄当地的风土人情和自然风光, 我共创作了两幅油画作品, 两幅画虽然画幅都不是很大, 但却凝聚了我很多的心血和思想:第一幅画的大小是1.7*1.5米, 描绘的是在一片绿油油的草地上坐着一位朴实而又快乐的庄稼老汉, 身着简单的劳作衣服, 在暖洋洋的日光下晒着太阳休息的场景。身子旁边便放着劳作的竹筐和竹棍, 与人物之间形成明显的冷暖对比。再用绿色的大自然作为背景, 更显得贴近自然贴近生活;另外一幅画的大小是1.7*1.15米, 运用写实手法和自我创新的绘画思维、理念, 掌握干、湿画法相结合。描绘几位身着民族服装而又风趣的老太太, 聚在茶馆门口聊天的情景。用鲜艳而又对比明显的木房子、木凳子、土地砖和苍老的大树作为背景, 更可体现少数民族的一种风土人情, 但却与现代的社会相结合, 而不脱离发展快速的都市生活, 别具特色。这两幅画都是我们下乡拍摄的真情实感和真实感受, 他们虽然画幅不大, 但却凝聚了我对他们的许多丰富感情。

另外, 在这两幅画里我还强调了对色彩的表现手法和亮度冷暖对比。因为色彩是油画表现力的基本要素, 是油画迈不开得槛, 它的表现力是油画艺术的特征。培养自己对色彩的审美感受, 掌握色彩表现的语言规律是油画学习的核心。所以我很注意这一点, 也是我重点要学习的。例如我第二幅画的背景色与人物之间冷暖的对比, 红房子与地面明度、冷暖的对比, 人物之间色彩的对比。

所以说艺术与生活是一致的, 同样油画与生活也是一致的。生活和表现生活的艺术依赖着我们一条极其细腻的心灵来贯穿, 所以我们要用心的去体会。在我看来有形物体主要是由一块块色彩元素构成的, 也有赖于色彩周围的事物。因此一幅油画作品是沉浸在颜色颤动, 重叠交错的气氛当中, 在我的油画作品当中, 我始终追求着这种气氛感觉, 并成为我追求油画表现生活的重要载体和无限渴望。

我们需要观察生活体验生活, 不断地与大自然交流, 从中获得充满活力的感受。绘画是一种视觉艺术, 曾经有位学者说过, 面对丰富多变的自然物象, 我们将自然生活的美转化为艺术美不是靠文字或语言来完成的。观者之所以能从画中那些平凡的题材中看到自己从未发现的美, 那是缘于画家眼睛超常的敏锐。一片景物, 其所以美, 是因为含有一种微妙难说的意义。

通常艺术作品的内容是构成艺术作品最重要的因素之一, 是经过体验、加工创造的人类生活。油画创作课和下乡的课程在油画教学以它的独特性和针对性贯穿了我们对油画的学习, 特别是在训练我们造型能力与掌握绘画语言这两个因素里发挥其重要的意义, 在油画创作及下乡写生训练的教学独创性, 并且能有效通过造型和视觉语言的表现力度来表达出对人、自然、社会及个人的内心体验, 得到一次有意义的文化洗礼。一切艺术均是我们现实生活的反映, 社会现实生活是艺术创作的源泉和基础。

在这次的两幅油画创作中, 还有很多的不足和要修改的地方, 也有很多很多要再次学习的地方, 这些都需要今后我的知识积累和再度完善。学习用最基本、最简单准确的绘画手段表达出我内心最强烈的理念和情感, 言简意赅, 提高自身的造型综合能力和创作基本规律, 找到自我表现的个体性、独创性和丰富性。更加要注重画面造型和油画技法的相对视觉美感统一。在我今后的绘画道路上, 我也都会保持一种认真严谨的态度。

绘画作为一种造型艺术, 注重的就是画面的气质和神韵。油画创作和写生在油画教学以它的独特性和针对性贯穿了我们的学习过程, 特别在训练造型能力与掌握绘画语言两个因素里发挥其重要的意义, 在油画创作及下乡写生训练的教学独创性, 并且能有效通过造型和视觉语言的表现力度来表达出对人、自然、社会及个人的内心体验, 得到一次有意义的文化洗礼。我们应该看到, 无论是设计艺术大师还是绘画艺术大师.在通往成功的艺术道路上, 都是遵循着自然规律, 脚踏实地的以平静的心态, 用更多的精力和时间, 在创新研究艺术实践中探寻, 是我们走向成功之路十分重要的基础。

摘要：艺术来源于生活, 通过对油画的学习和写生来体现生活中的感受、进行一次自我总结和体现, 从不成熟的阶段向成熟的阶段的一种学习呈现。通过风景与人物的结合, 促使造型能力的巩固和生动性, 使人感受生活无穷无尽的丰富性。我所描绘的油画人物风景主要是强调对色彩环境的运用和色彩外光, 色彩空间的理解。并通过对创作思维方法的认识和对创作思维图像构成特点的有效加强。通过风景人物的相结合, 体现艺术来源于生活的意点, 通过风景人物的相结合, 运用绘画的语言来描绘生活中流露的自然美。

关键词：油画写生,创作构图,生活题材,色彩运用

参考文献

[1]《关于罗丹日记选抄》.雄狮图书公司出版.熊秉明著P50.

3.故事感想 篇三

一、最近重读渔夫与经济学家故事两则。

（一）一渔夫在一富饶海边打渔，海资源很富饶，加之竞争较少，所以每天渔夫很轻松就可以打一篓鱼，然后大部分时间都在陪老婆孩子，在海边晒太阳、嬉戏玩耍。直到有一个经济学家来旅游，经济学家问渔夫，经济学家：“为什么不乘天气好多打一些呢？” 渔夫：“多打一些干什么，吃不了也浪费。” 经济学家：“多打一些你可以去卖钱呀。” 渔夫：“卖了钱干什么？” 经济学家：“卖了钱你可买大船啊。” 渔夫：“买大船干什么？” 经济学家：“买了大船你可以打更多的鱼。” 渔夫：“打更多的鱼干什么？” 经济学家：“打更多的鱼你可以卖更多的钱。” 渔夫：“有更多的钱又干什么？” 经济学家：“有了更多的钱你可以买更大的船，打更多的鱼。” 渔夫：“买更大的船，打更多的鱼干什么？” 经济学家：“你买了更大的船，打了更多的鱼，就可以卖更多的钱。有了更多的钱，你就可以盖漂亮的房子。” 渔夫：“我出海打鱼，盖漂亮的房子干什么？” 经济学家：“有了很多很多的钱，你就不用出海打鱼了。” 渔夫：“那我做什么？” 经济学家：“到时候你什么也不用做了，就可以天天晒太阳多陪老婆孩子娱乐享福了。” 渔夫：“我现在不是已经在晒太阳，陪老婆孩子娱乐享福了吗？” 经济学家：“。。。”

这则故事让许多读者去思考幸福的本源到底是为什么？每天忙碌辛苦到底是为什么？也让许多人去关注关心身边的人，享受已有的快乐和幸福。这本身是好的。但也有读者会有小富即安，迷茫，丧失进取的动力的心态产生。对于后者，笔者有新的体会和领悟奉上，我觉得经济学家最后的引导是有问题的。渔夫问，我有了许多的钱，不用出海打渔了，那我做什么？其实并不应该是天天晒太阳享福，而应该是利用你的资源去帮助更多的人，去实现更大的你的社会价值！我想如果这样作答，无以应对的应该是渔夫。所以我们看到许多企业家，身家过亿，可能从财富的角度来说，下辈子也享受不尽。可是为什么仍然尽心尽力，乐此不疲的经营自己的企业，我觉得应该是一种社会责任和使命感的驱使让他去实现更大的人生价值。世界不会因为你为自己创造了多大的财富而记住你，而会因为你为别人、为社会创造了多大的价值而记住你！

（二）说一渔夫常年在海边打渔，一日一经济学家路过，看了渔夫的网，说这网是谁教你这么编的？渔夫说，是我父亲。我们家祖祖辈辈都用这样的渔网打渔，而且我们这个渔村都是这样的渔网。经济学家说，这就是你们这个村子受穷的原因。你们的网眼太疏了，一些小鱼都漏掉了。渔夫听了经济学家的建议，改编渔网，应用试验，结果真的打了很多的鱼。并且全村渔民都开始应用网眼很密的新渔网。经济学家离开了，他以为因为他的建议，会让全村人过上富裕的生活。可是，一年后，经济学家又经过渔村，发现一片贫瘠景象。渔民的生活更不如一年前，更加的窘迫。读到这，读者可能都想到了，是因为资源被破坏了，鱼越来越少。

读者也会联想到长远利益和短期利益的关系。这里，笔者有两点体会，晃，教授掉进了水里，这时渔夫问教授：你会游泳吗？教授说不会：渔夫说：那你等于失去了整个生命。

感想：

（一）可以不懂文学，可以不懂数学，但不可以不懂生存的技能；

（二）渊博的学识蒙蔽了高傲的他，使他忘记了“理论源于实践”这亘古不变的真理。

（三）别自以为是，盛气凌人，人与人之间是平等的，每个生命的价值都是一样，只是从事的工种不一样而已！谦虚使人进步。

（四）数学、文学只是理论知识，知识固然重要，但作为一个有大为的人，还必须有一定的技能，游泳就是人生存和保护自己的技能。社会发展要的就是综合实力！有一技之长可以吃饱饭，有综合能力可以掌控乾坤。四、三个和尚的故事

从前有座山，山上有座庙，庙里有个小和尚。小和尚每天挑水、念经、敲木鱼，日子过得很舒服。不久，来了个大和尚，他一到庙里就把水喝光了。小和尚说：“你把水喝光了，快去挑水回来。”大和尚说：“我一个人不挑，要喝水的话就两个人一起去抬!”于是，两个人就每天抬一桶水回来，这样总算有水喝。后来来了个胖和尚，他一来就把水都喝光了，又不肯去挑。三个和尚商量了半天，找不到好办法，就都不挑水了。

感想：

（一）既批评了“三个和尚没水吃”这种社会上存在的落后思想，又提倡了“人心齐，泰山移”的社会新风尚，与现实生活紧密。

（二）办一件事，如果没制度作保证，责任不落实，人多反而办不成事。五、三个建筑工人的故事

4.活动感想——爱的故事 篇四

——记嘉兴学院商学院爱的故事十五周年纪念活动

岁月，铸就了辉煌也创造了故事。十五年的光阴，传承着一段段爱的事迹；十五年的岁月，见证了一个个爱的故事。我们讲述岁月中的爱的故事，在讲述中品味爱的伟大，在品味中传递爱的信念，在传递中谱写爱的华章。

今年的3月19日，在教二B的一个教室，一次关于爱的故事策划书写的随机抽签分组，揭开了联席会筹办爱的故事的序幕。经过四个小组各自的讨论，3月28日，在教二119，进行了第一次爱的故事策划展示。四个小组的代表激情洋溢的讲述着爱的故事的策划，思维开出绚烂的花。终稿的确定是艰难的，必须要综合各个方面的意见，包括时间、财务、预计的实际效果和操作的难易程度等各种要素。在抉择中取舍，对任何一个细节都反复的讨论，只为让爱的故事能完美的展现在嘉院师生面前。

4月22日中午，美食城广场的惊艳一舞，“爱萦嘉院，梦绕中国”商学院爱的故事十五周年纪念活动正式开幕，那迎风放飞的是气球，也是爱和希望。5月24日晚上，在由童声演唱的“爱的奉献”的歌声中，爱的故事十五周年纪念活动终于落下了圆满的帷幕，那一刻，联席会的每位成员才真正松了一口气。中间经历了“爱的剖析”、“爱的承诺”，那一张张精美的地贴，那一条条飘扬的丝带，无不传颂着爱和希望。在学工办老师的全力配合和帮助下，我们开展了一项一项的活动，每一项活动都传递着同样的信念，把爱传递给嘉院学子，让爱在嘉院绵绵不息。

活动中，我们释放智慧；活动中，我们挥洒汗水；活动中，我们忍受骄阳；活动中，我们承受争议；活动中，我们增进情谊；活动中，我们收获感动；活动中，我们播撒爱的信仰。

因为有那些一直帮助着商学院学子的人（吴蓬老先生，曾海波学长，以及嘉兴市的一些企业家，还有无数践行爱心承诺的学子们）默默奉献着，才有了今天的爱的故事。感谢那些故事的创造者，是他们付出才有了今天我们的讲述。

商学院爱心基金正不断壮大着，爱的故事一直在路上。

5.读红旗渠故事感想 篇五

在新的历史条件下,如何继承和弘扬红旗渠精神呢?就是要在实践中为红旗渠精神注入时代的内涵,把这种精神用在社会主义现代化建设事业中,用在实现中华民族伟大复兴的历史使命中。

继承和弘扬红旗渠精神,必须大力发扬调查研究的优良传统。纵观红旗渠的修建历程,一切决策都是以系统的周密的调查研究为基础的。在经济社会建设中,特别是事关全局的大工程,务必要经过最实际的调查研究,充分进行科学估量和精心设计,切忌纯主观地夸夸其谈,抑或仅仅依靠书面报告轻率作出决策。

6.北京爱情故事心得感想 篇六

一，在这个世界上，沈冰这样不为物质所动，善良且重情义的女孩子还是有的，要是那位男孩子遇到了真是他的福气。

二，富二代的童年并不一定就比穷二代过得快乐，就像程峰一样，童年都是在对父亲的怨恨中度过，用他的话说自己过得一点都不快乐。

三，父母永远是值得我们尊敬和孝敬的人，不管父母做过什么，但他们宁愿为子女牺牲一切，甚至是生命，就像程峰的爹。

四，对程胜恩用钱让小猛离开沈冰的行为很鄙视，但不得不承认，有钱能使鬼推磨。程胜恩做了一辈子的生意，竟然可笑的把爱情作为交易，也许是爱子心切吧!但人算不如天算，还不是享受了牢狱之灾吗?

五，胡荣强，一只老狐狸，榨取员工的剩余价值，竟然利用小猛与程峰的同学关系逼迫小猛为其赚钱，但最终呢?不仅公司没了，就连自己的爱情也给赔了，赔了夫人又折兵!俗话说的好，出来混迟早是要还的。

六，爱情的路上，一旦你放弃了，没有人会永远在原地等你。小猛也许下了个赌注，想赚了钱在赢回沈冰，但他错了，因为他不知道沈冰真正想要的东西是什么。我能够理解小猛，小猛也是我明白了一点，事业上的成功并不是真正的成功，家庭的成功也很重要。

七，从程峰身上我们看到了他重哥们情义的一面，尤其为给小猛拉广告，不惜把父亲气到医院，这点我还是很佩服的。但至于他抢哥们女朋友一事，我又觉得他不够哥们。虽然是小猛离开沈冰后他才真正意义上开始下手，但在此之前他已经开始准备了，而且对自己的爹说了他喜欢沈冰的事，他爹才拿钱迫使小猛离开了沈冰，还有就像小猛说的他是狗改不了吃屎，他还是掉进了小猛设计的圈套，导致沈冰躺在医院，生死未卜，把这么好的一个女孩给整倒在医院了，无论他怎么痛改前非，如何变得聪明而有能力，甚至为爱挡刀…我都不会原谅他。

八，对于拜金女杨子曦，现实生活中这样的女孩确实很多，但我相信现实生活中有着像杨子曦一样结局的女人极少，因为现实生活中的吴荻已经绝迹了，所以希望现实生活中的的拜金女趁早掂量下自己是否有杨子曦一样的命。

九，商场如战场，适者生存，有了便宜你不去赚，别人也会毫不留情面的抢占先机。吴巍就是一头狼，我自己都想复制成为他这样的性格，做事大胆而不乏深远的谋虑，在残酷的竞争中脱颖而出。但可惜的是他身体不好了，最后竟然落得英年早逝，真是太可惜了!哎，身体是革命的本钱啊，以后大家还是要注意自己的身体啊!吴巍虽走了，但他最终得到了心爱已久伍媚的理解，弟弟吴荻的爱戴和敬仰，他在天之灵也该安慰了!

7.名人故事亲子共读感想 篇七

早听儿子说幼儿园新添了许多块名人故事看板，但因为工作忙没时间去幼儿园接送他，所以也一直没时间去幼儿园观看。在儿子的鼎力“推荐”和盛情“邀请”下，我还是答应他星期六休息时陪他去一回幼儿园。支持儿子、配合幼儿园的教育，我想应该有始有终做好嘛！

上午，刚踏进幼儿园大厅，醒目的“中国人真牛”字幅着实让我为之一震，一块块名人故事看板图文并茂，静立，但似有所言。我牵着儿子的小手一一伫足，一一看来……

儿子早已迫不及待，俨然把我当成了幼儿园的“客人”，热情地介绍着他认识的名人，胡锦涛、姚明、李小龙、杨利伟……嗬！他认识的名人还真不少！这时的他已经挣脱了我的手，跑上跑下，手脚并用，演绎着他对这些名人的了解。一会儿，我有了发现，儿子对古代名人认识可不多。“爸爸，这是谁？胡子这么长！”“他是齐白石。”“他是做什么的？”“大画家呀！他的水墨画可棒了，画的大虾活灵活现的。”“这是谁呀？”“他叫李时珍，是古代一位很有名的医生。他为了写一部医药书自己上山采药，还亲自尝药，试验每种药可以治什么病。”“药有的有毒吧？”“是呀，他用自己做试验就经常会遇到这样的问题，但是这样他也直接了解到这些药的作用，也发现了许多别人从来没发现的新药，写出了一部伟大的药书，叫《本草纲目》。”儿子没有声音，似若有所思…… 就这样，我又努力调动了自己的已有经验，尽量用儿子能理解的语言向他介绍了几位古代名人。不过，平心而论，有些名人我也是只知其名，但了解甚少，没法给儿子展开讲来，我想，自己是不是也该“充电”了。

随之，儿子要参加班里的“讲名人故事”的活动，选材的任我就由我接手了，查询书籍、上网搜集，儿子也紧随我身边。我选了很多、读了很多，儿子也看了很多、听了很多。我对更多的名人有了更深入的了解，他们的生平、成就、曾鲜为人知的故事让我得到了一次又一次学习的满足。名人的童年故事、奇特经历则是儿子津津乐道的，鲁班学艺的刻苦、孙膑赛马的智慧、三毛写作中的旅行历程、周总理的艰苦朴素……众多的名人故事都让儿子的眼神一次又一次闪亮。我感觉到，这些名人的形象在儿子的心中渐渐清晰，他陶醉在这些名人的精神诗篇里。

我没有给儿子规划要有一个像某位名人一样的未来，我只坚信：这些精美、丰润的名人故事一定像一颗颗种子已经埋入了儿子的心田，有了幼儿园和我们家长的共同呵护、给养、启迪，那些种子一定会在孩子的心中生根发芽，成长为一棵理想之树，开放道德之花、结出成功之果！

感谢名人们留给孩子们如此纷呈的精彩故事！感谢幼儿园送给孩子们如此丰厚的精神礼物！

共读名人故事，相伴成长之路，我会和儿子继续下去……

8.阅读撒哈拉的故事心得感想 篇八

我向来讨厌这种燥热的沙漠，就算在我们北方，酷暑与下火般的酷热也会让我痛不欲生。而三毛不同，她热爱沙漠，热爱撒哈拉，仿佛在那里看到了自己前世的灵魂。与其说她的灵魂奔放，不如说她向往着自由。她也说，她知道自己想要什么。在撒哈拉，她活成了自己想要的样子。而对于我，一个未成年的小屁孩，我叛逆并且忠于自嘲，所以我说，我同样向往三毛一样的生活，也可能是看完每一段光辉事迹后常有的英雄情节。俗一点说，我觉得那样很酷。

那的确很酷。我在三毛那种不屑于生活又热爱生活的矛盾中看到了自己的影子。我一定是在高标自己的影子。但我爱上三毛，爱上了她真挚的情感这一点，绝无虚假。

对于爱情，我往往不屑讨论，我觉得我无法理解什么是真爱。但在三毛与她先生荷西身上，我仿佛看到了他们生活在樱花树林中(樱花是我的最爱，在我心中它向往着纯美)，自在，温馨，悠闲。在撒哈拉的生活中，爱情的力量撑起了半边天。在故事中，生活的点滴真的变得愉悦人心，物质、利益、种族、年龄之外的爱情是那样纯真，动人。读〝沙漠中的饭店〞，以接地气的生活琐事令我分外安逸，眼前一亮。“吃雨吧，牛排才不是我的菜。”荷西说道。

我同样赞赏三毛的吐槽功力与对世俗的冷嘲热讽，解气而舒心。生活在落后的沙漠地区，当地思想落后是必然的，那里的风俗文化与撒哈拉威的生活都显得与她本人格格不入。但既然选择了这里，她就做好了融入的准备。既然思想上无法苟同，那么起码让我吐槽两句吧!但还好，三毛有荷西相伴。

说到荷西，这个为了爱情不顾一切的少年，同样遇到了这样的三毛，奇妙的是，两人没有擦出什么火花，反而熄灭了彼此的火花。在婚姻面前，崇尚自由的三毛表示一开始是拒绝的，订婚到婚礼，整个人都是一种〝我在哪我是谁〞的状态。这也体现出三毛文字的真实，不容一丝虚假。

我爱上三毛，还因她的善良。依着自己博览群书与些许小聪明，她成为〝非洲巫医〞，救人于危难水火之中，各种中医西医自创疗法一应俱全，引人发笑，也令人赞叹。我们身边这样热心的人有几个，那些所谓的循规蹈矩最后都成了前进一步的阻拦。我多希望自己可以像三毛一样有这种不顾一切的勇气，后果什么的都见鬼去吧!

9.我的军训感想 篇九

初中如眨眼般悄然流过，我步入了崭新的高级学校，认识了新的老师，新的同学，开始了新的人生旅途，新学期的第一个周里，我们在一起军训——难忘而又深刻！在这一个周里，我学到了许许多多，它将伴随着我一生，使我终生难忘！

军训军训！讲究的就是：严格、汗水、坚持再坚持！在烈日炎炎下，我们一起历炼、一起吃苦，但却不觉得苦，正因为我们通过此种方式，才彼此认识，彼此相知，彼此交友，彼此进步！感谢你！军训！而最想感谢的更是您——教练！您身为军人，有铁人般的铮铮铁骨！更有英雄般的抖擞精神！每当仰望您那严肃又冷酷的面庞，不觉心生胆怯！但您也有那慈祥的一面，每当您看到我们太累时，您也会把紧张压抑的气氛通过幽默的笑话给缓和下来，使我们精神倍受松弛，而您对我们的严格，更都是为了我们好，谢谢您教练！

军训军训！你让我认识了：什么叫做吃苦！什么叫做独立！相对于初中时的军训，我觉得高中军训更能让我认识自我、认识到自身素质的不足！过去的我，总是好吃懒做，不愿锻炼身体，导致抵抗力下降，总是会容易生病，而通过这次的军训，我深刻认识到：有一个好的身体素质才能去做好每一件事！加强锻炼、强身健体！学会去吃苦耐劳更是重要，不会吃苦，就难以生存，在如今的社会生活中，每个人必然会离开父母的怀抱，投身于更广的大门大海，只有先学会吃苦，才能学到更多更多！不仅仅只会吃苦，更要学会去独立、去拼搏！只有学会独立、学会拼搏，才会最终赢得属于自己的一片艳阳天！

军训军训！你让我认识了：团结友爱共患难的重要！多一个朋友多条路的深刻道理！通过军训，我结识了数不胜数的朋友、老师！我们相互关爱，共同努力拼搏、共同流汗鼓舞，在一次又一次的任务中茁壮成长、奋勇拼搏！在老师们的悉心陪同下，我们更有力量去完成一项又一项军训任务，直达最好！老师们，您们辛苦了！同学们，我想说的是：谢谢你们！谢谢你们在困难的时候帮助我，在遇到过不去的关卡时，你们热心的帮助使我有勇气去面对前方的荆棘坎坷，我会永远记住：多一个朋友多条路！让我们的友谊之树永长青！

军训，我高中生活的第一次军训！我成长！我快乐！我相信自己的将来！努力拼搏！超越自我！加油！

10.我的感想 篇十

要慎重。

停止錯誤方向的前進也是一種進步，多了解，多認知，以誠待人、以德服人。多一份理解與信任，少一份世俗的勾心鬥角、爾虞我詐。也許真的是天才最痛苦，傻子最快樂。可是你又不是傻子你又怎麼知道呢？何況你又不是天才，試問我們都沒有切身的去感知、去做深層次的體驗。我們又有什麼資格對不了解或是完全無知的那個某某東西或是他們妄加評論呢？！也許你所接觸的“社會小環境是一本書”，與你接觸的每一個人都是一本書！呵呵，當然我的妮妮，是一本很厚很厚的未被開啟的我的奇蹟教程，是彼此實現自我價值，值得好好、慢慢品位的書，當然書香味格外的濃！可能我的這一輩子都只能領悟其中的50%～60%或者更少。因為人生實在是太短暫，不知道明天會發生什麼。所以活在當下，心懷感恩，少一份世俗的所謂有城府或者有心機的成熟。呵呵，那樣給人是很涵養、很有品位、很成功……，但是你不真、純、可愛……呀！為啥，要追求所謂深層次或者較低深層次的成功？我要的就是最初的真正自我。因為每一個人最大的敵人就是我們自己，為什麼要給自己戴上無時無刻需要不停更換的面具呢？這樣活著太痛苦了吧！我想要最自然的我，這也很多人看來天真、幼稚、無知、沒有城府……等一系列的評價。可是各位靜下心，摸著自己的胸口，你真的了解、認知那個真我嗎？是，要怪就怪我該生在這神奇的國度。要是在法國可能就最好了（天使愛美麗），當然在德國也不錯（不要忘記德國+裊瞰德國），當然高貴好色有品位的日本（菊與刀々德川家康々一公升的眼淚々愛情生活動作片呵呵食色性也，性——人類最初的源動力）也許公司的力量，科技的力量，人類的貪欲太大了。你們慢慢打著道法自然、與環境和諧的永續、以人為本等諸多口號的幌子，做些食色性也的事！我們現在的國家不是不能沒有夢想，是非常需要的。但是有夢很好，路在腳下。很多時候、人會發出路在何方的感嘆！所以要多讀書、讀好書，多交流，多與不同的人交流學習。因為紙上得來總覺淺。因為理想很豐滿現實很骨感，但是科技是第一生產力，我們上至我們的國家，下至我們的個人又有多少自己的核心競爭力或者思維模式呢？答案不言而喻，很多人不瞭解就去輕易否認。請先從自我做起，不要總是看著別人。問問自己想要什麼、如何去要，告訴你吧找到合適的平台不需要任何太多的限制，就可以做一個偉大爾快樂的自己。這樣的人外表有兩種可能要麽有錢有業、無錢無業，但是他們都是幸福的，他們才是真正存在過的人。（感謝印度哥哥、新觀音的道長（道德經）、劉道、我的婆婆（佛）），說說我的感謝吧，感謝我的娘娘，感謝我的父親，感謝我自己，感謝我的愛人——妮妮（我需要的不僅僅是你的肉體很需要你的靈），感謝我的姐姐，感謝我婆婆、我的叔叔，感謝潘坤老師、孟威同學、感謝我的家鄉、感謝我童年，感謝那些我曾經暗戀對像（特別是那個也許還不知道的——靈魂和肉體總有一個在路上的人），感謝曾經說過愛我的人，我感覺她們都很好，但是我有妮妮了。同時感謝小松綠，說句實話我不想要曹同學的悲慘世界。感謝黨和國家對我的好，感謝22舍B407所有的好朋友，記住我不在乎你的錢我在乎你的人！友誼永遠都在，只是換了一個表達方式罷了，我一定要讓自己再醉三道，當然那個時候喝酒老大的位置，可不在是偉大爾優秀的室長也不是能給我中石化管理的唐哥哥，也不是東北那個豐臀肥乳的張總，但是我還是很害怕呀！還有兩個種子或者黑馬呀！別看夏雨哥不怎麽喝，因為喝酒把胃給傷了不小，呵呵至於祥哥，大家都懂得，愛你們，我親愛的室友們，謝謝你們，我們的友誼永遠都在！至於當初的諾言可能會有所變動。當然我們的班級，我們的學院，我們偉大有輝煌歷史的大川農，感謝老一輩的川農人和不怎麽努力的新川農人（大學精神國立中央大學），感謝雅安，以後我的基督洗禮和婚姻都在雅安教堂——妮妮你覺得怎麼樣？呵呵快過來吧，我可愛的布谷鳥！感謝伍業林先生和陳、徐老師等，謝謝您們，一生有您們真好！

11.抗击疫情感人故事心得感想 篇十一

——题记

披上厚重的防护服，戴好护目镜和口罩，整装以待，毅然奔赴抗疫第一战线。身后是家人浸着泪意的双眸，肩上是身为中国人的责任，脚下是坚实的中国土地。他们用一袭白衣，在这场没有硝烟的战“疫”中，带给武汉，带给中国那期待已久的曦光!

“疫情无情人有情”

84岁高龄的钟南山院士，劝诫大家“没有特殊事情，勿去武汉。”可是为了查找发病原因，为了尽早打赢这场没有硝烟的战争，他自己却在第一时间坐高铁去了武汉，看他憔悴的工作照，很多人都哭了!

留了十几年长发，为了方便清理，为了避免感染，漂亮的女护士毅然剃了光头……可是那一刻我们觉得您是最美丽的人。

“岂曰无衣，与子同裳”。

“非典，那年我还是个小学生，那时候全世界保护我们九零后，这次换我们褪下

一身骄傲，保护世界到疯掉。”九个年轻的医生聚在一起接受采访时说着，脸上是真诚的微笑，眼里闪烁着必胜的决心，他们也曾和我们一样趴在课桌上打瞌睡，模糊的幻想未来。但现在，他们在国家危难之际选择挺身而出，与可怕的病毒做生死斗争。披上白色战衣的那一刻起，每个人的脸上都洋溢着“初生牛犊不怕虎”的精气神，每个人都全身心投入这场战争，因为他们知道最后的赢家，一定是我们，只能是我们!

“风雪停息，一树春华。”

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。所以细微之下都隐藏着春暖花开，水面破裂的巨响，所有浓雾之下都遮盖着纷纷扬扬，拨去见日的曦光。待到冰雪消融，全国人民都会和武汉的樱花一起迎接春天的盛世!

“白衣鏖战，樱雨颂歌”

世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人。愿你，你们：

踏着荆棘，不觉的痛苦。

有泪可落，却不是悲凉。

愿你三冬暖，愿你春不寒。