绿色家园，从我做起作文

绿色家园，从我做起作文（15篇）

1.绿色家园，从我做起作文 篇一

地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园。可现在的我们随着生活水平的提高，在享受生活的同时，却也在不知不觉中破坏了我们的家园，这让我们的生活环境在不断的恶化着。

环保这两个字写起来简单，但做起来却很困难。在生活中真正能够做到环保的人少之又少，近几年我们时常会在新闻上看到一些自然灾害，如雾霾、水灾、地震、干旱、沙尘暴等可以说是灾难连连。其实这些自然灾害是我们大家一手造成的，为什么会这样说?比如;我们每天都在使用纸和一次性筷子，这会促使那些伐木工人大量的砍伐树木，我们只知道砍伐树木却不知道种树，因此森林也在一点一点的减少，也让很多稀有的野生动物无家可归，所以让沙尘暴有了可乘之机悄无声息的来了。

其实环保是我们每个家庭成员的责任和义务，让我们从自己身边一点一滴的小事做起，来绿化家园，保护生态。环保从我做起;我虽然不能阻止人们砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不使用一次性筷子。我虽然不能阻止人们使用白色垃圾来污染环境卫生，但我能做到不使用塑料袋，只使用环保袋。我虽然不能阻止人们乱扔电池污染土地和水源，但我能做到把我家所用过能够造成污染土地和水源的垃圾放到指定的回收桶里。想想我能保护环境的事还真不少，如果人人都能像我说的那样做，那么我们的生活环境就会大大减少了污染。

我们的家园是最美丽的，不要让这片美丽的家园毁在我们自己手中，我们所期盼的家园天空一定是蔚蓝的，空气是清新，水是清澈的，到处都是绿树成荫，人们也能尽情的享受这大自然的美丽。强烈呼吁大家来共同：“保护环境，从我做起，保护环境，刻不容缓。”让我们共同来保护我们最美丽的家园吧!

2.水土保持，从我做起，从现在做起 篇二

你知道如何进行水土保持吗?

这些问题都难不倒厦门市集美区双岭小学的同学，他们可个个都是水

土保持小卫士哦!我们一起去看看他们是如何将水土保持进行到底的吧!

观看水土流失观测台

先说说我们学校的“人工降雨水土流失观测台”这可是我们学校的一大特色哦!在这里我们可以观测到不同的植被覆盖情况与水土流失之间的关系。原本对水土保持窍不通的同学们通过观测，对水土保持有了一个初步的印象：原来植物对水土保持有这么重要的作用啊!

保护植物，爱惜纸张

我们还经常听关于水土保持的讲座。讲座《综合利用废纸，保护植物资源》可真是贴近我们小学生的学习生活哦!新年要到了，大家是不是又在准备送贺卡了呢?告诉大家一组数据吧：1997年，北京市圣诞节至春节期间用去的贺卡就有3000万张以上，相当于砍掉了近万棵10年生的大树。大家发电子邮件、打电话问候新年好，是不是可以更好地保护植物，保护我们的水土呢?当然，平时我们也要爱护课本和作业本，因为每一页纸都关系着一棵大树的生命哦!

参加水土保持夏令营

我们还参加了集美区水土保持夏令营活动，到南靖鹅仙洞、乐土亚热带原始雨林参观学习。我们看到了许多百年老树直耸云霄，遮天蔽日，无数藤本植物错综攀附，直达树梢。这时，我们才真正认识到了原来森林、植被对保护环境有这么大的作用。

给镇长叔叔的一封信

在参加“我为灌口发展献计策”的征文比赛中，我们学校有6位同学分别获得一、二、三等奖呢!其中蓝济楠同学的《给镇长叔叔的一封信》可是为我们灌口镇的水土保持作出了不小的贡献哦!蓝济楠同学深入越尾山进行实地考察，发现越尾山盘曲而上的土路坑坑洼洼的，路旁的山坡没有护坡和水沟。下雨后，雨水将山坡上的泥土冲了在开发建设旅游景点的同时，还得重视水土保持。这封信引起了镇政府的高度重视，镇政府立即拨款370万元，动工兴建水泥路、砌水沟、护坡和挡土墙，这样就会阻止水土的进一步流失。工程完工后，大家

人人写一手好字

我们学校还有个特色哦——人人写字!这个字可不是我们平常做作业时写的字，是关于水土保持的文字哦!每个同学在课余时间都练字，这样不仅可以提高我们的写字水平，还可以加深我们对水土保持的认识。

现在让我们一起朗读《水土保持倡议书》：

不往河里倒垃圾，爱护花草和树木；珍惜植被不砍伐，保护水土是六事；

3.绿色环保，从我做起作文 篇三

在过去，我们的地球母亲是多么的美丽，是多么的漂亮。然而现在呢?树木被大量砍伐，土地严重沙漠化，气候越来越不正常，干旱连年不断，水土流失非常严重，使沙漠的面积越来越大，人类的生存遇到了非常严峻的考验。所以我们要保护环境，不能再让我们的地球妈妈受到任何的伤害和污染。

现在的环境污染非常严重，然而日益严峻的环境污染终于敲响了人类的警钟。虽然警钟已经敲响，但是要让环境恢复，那不是一天两天的事情，而是一件时间非常漫长的事情。虽然人们大量宣传环境对我们的重要性，但是几年甚至几十年的时间里所留下的污染并不是那么容易就能完成清理，现在我们正在权力弥补自己过去便犯下的种种错误，可是由于过去烦的错误已经让环境非常的脆弱了，水土流失非常严重，土壤的质地非常的蓬松，已经到了无法弥补的时候。

环境的污染也让地球上的几种几十种甚至几百中的动植物灭绝，虽然其灭绝的动物中有很多的是人类造成的，让人类所犯的错误越来越深。想弥补已经来不及了

垃圾越来越多塑料袋随处可见，动物吞噬塑料袋的意外越来越多，一些珍惜的动物也濒临灭绝，现在人类已经终于完全认识到了自己的错误。正在全力保护那些濒临灭绝的动物但是效果还是不明显。现在电视里放的影片都是放珍惜动物的纪录片。

地球的命运是掌握在我们人类手里的，所以要十分小心，只要我们稍微不注意地球生物就会濒临没绝，臭氧层的破坏，赤潮的出现，酸雨的侵蚀让我人类也意识到了危机，所以不能在破坏我们的家园，我们的家就一个，一定要保护我们的家。

4.绿色奥运从我做起作文 篇四

绿色奥运是北京2008年奥运会的三大理念之一。为此我国无论是在环境的治理、绿化的建设、生态的保护、循环经济和水资源的保护与利用，都做了大量的工作。但实现“绿色奥运”仅仅靠是远远不够的，作为一位小学生更应该积极地投身到“绿色奥运”的建设与宣传中去。从我做起,从我的家庭做起,从我身边的朋友、同学做起。

我们清楚地记得在2004年的雅典奥运会上，当刘翔登上领奖台时，他头上戴了一个由橄榄枝编成的头环。这绿色的橄榄枝不正是代表着“绿色奥运”吗?橄榄枝象征着和平，而奥运正是传递“和平”的载体，我们不能简单的理解“没有战争就是和平”。“人与自然和谐相处”也是“和平”最本质的含义。“节约资源、保护环境”这种追求“人与自然和谐相处”的具体行为正是奥林匹克精神的具体体现。所以我们说：和平是奥运的灵魂，奥运是和平的载体，绿色奥运是我们从更高的境界追求和平。

看来“绿色奥运”应该从点滴做起，从我做起，从我周边的人做起。弘扬奥林匹克精神，宣传绿色奥运理念，让2008北京奥运真正做到“绿色奥运”。这正是每一个爱好和平、追求和平的人们义不容辞的责任。

相信每个人都和我一样有着相同的愿望!那就是能去参加2008的奥运会,奥运是人类的圣会。我祝愿奥运精神永驻人间，奥运给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。奥运精神更是我们值得学习的!

在我的记忆里，奥运是可遇不可求的，但是奥运精神是永远值得我们去学习，去探索的!爸爸曾经说：“赛场上的奥运健儿让我们真正领会了奥林匹克精神。勇敢、顽强不足以概括高凌、张军的一往无前;自信、稳健不能揭示熊倪、伏明霞的心路历程。他们十几年不懈追求的目标给我们的一生做出回答。这是个人的世界，这是世界的竞争，完美的净化人类的心灵的窗口!”作为一名中华人民共和国的小学生，从现在起我们应该上课认真听讲，不做小动作!认真做好课堂笔记。按时完成家庭作业，不迟到，不早退!做一名优秀的小学生，发扬中华民族的传统美德和奥林匹克精神。

奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，赢得了数以亿记观众的青睐。赢得冠军是多么光荣的事情啊!冠军是幸运的，在通往冠军的.道路上，多少奥运健儿为之而奋力攀登;在每一位运动员的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。正是因为这种精神才使曾经被称为“东亚病夫”的中国变得如此的强大、如此复兴!我如果能和那些顽强拼搏的奥运健儿在“鸟巢”里一起感受那激动人心的时刻那该有多好啊!2008年北京奥运会在8月8日举行，到了那时我一定会守在电视机旁把每一个精彩的瞬间记录下来，但是前提是必须在完成老师布置的作业之后才可以看啊!到时候谁都不要和我抢电视机，谁抢我和谁急啊!

马上就要上六年级了，我想我应该在剩下的半个月里，将奥运健儿在运动场上的那种拼搏的精神发扬在我的学习中那我就一定能考个好成绩!再也不让父母为我操心了!爸爸妈妈你们放心吧!您的女儿一定会出争气的!

5.践行绿色，从我做起作文500字 篇五

看到一幅发人深省的漫画：一座灰蒙蒙的城市，大家都戴着口罩，近在咫尺却因雾霾看不清对方是谁。是什么造成了这样的景象呢?

春节快到了，邻居家都买了烟花爆竹回来庆祝这个喜庆的节日。爸爸也准备带着我去买点回来，我想起老师讲过的燃放烟花爆竹会产生废渣、废尘，不仅加重清洁工人的负担，还会产生二氧化硫等有毒有害气体，当硝烟弥漫时，这些无形的“杀手”会刺激我们的眼鼻和肺，它们还会形成酸雨，破坏环境;想起那幅因为雾霾而变得灰蒙蒙的城市;想起心中一直涌动的.绿色承诺。于是，我向爸爸提议，今年我们要过一个环保春节——拒绝烟花爆竹，低碳过节。爷爷奶奶不同意了，说那样不是少了过节的气氛了。这可难不倒我，先前看到宣传有一种电子鞭炮，于是我到网上搜索，这是一种声音和闪光度与传统鞭炮极为相似的电子产品，能反复“燃放”，不仅环保、安全，没火药，同时也能制造春节的美好氛围。在我的说服下，爷爷奶奶终于同意买个回来试试。

春节的气氛越来越浓烈了，我也开始忙碌起来，因为我还有我独特的方式庆祝春节——写春联。我写了许多对联和“福”字，并送给邻居和亲朋好友，他们收到了都很高兴。除夕夜，看见贴在大门上喜庆的春联，放着电子鞭炮，丝毫不减春节的热闹气氛，邻居小朋友看见我放的电子鞭炮，觉得十分有趣，也纷纷跑过来看，我趁机向他们宣传了环保，大家都纷纷点赞。绿色践行，从我做起，希望更多的人不放或少放烟花爆竹，保护环境，让我们呼吸到更多纯净的空气!

6.爱国，从我做起 篇六

赵华：爱国就要有崇高的理想，并为这个理想不懈努力，将来为祖国作出应有的贡献。我的爸爸在市科委工作，我从小就常到科技馆参观。在那里我看到了好多介绍科学家的图片及文字说明。最令我感动的是钱学森的故事，他是世界著名的科学家、空气动力学家、中国载人航天的奠基人。他在祖国需要他的时候，毅然放弃在国外的优厚待遇，回到祖国，开拓、发展科技事业，为祖国作出了杰出的贡献。前不久，我看电视得知，我国的神舟十一号飞船将在10月中旬发射，火星探测任务也列入了计划，我国就要建立自己的空间站了。这是多么鼓舞人心的事啊！我们初中物理课本里就有力学的内容，自从接触力学的第一节课开始，我就立志当一个像钱学森先生那样的科学家，用知识让五星红旗在月球、火星上飘扬！当然，我知道，要实现梦想，现在最重要的是惜时如金、争分夺秒、好好学习，用自己的努力来证明我们作为祖国的幼苗，在接受了阳光雨露的滋润之后，在经历了风霜雨雪的磨炼之后，一定能成为祖国的栋梁之材。

孙畅：爱国是体现在生活的点点滴滴中的。我们的确应该像杨老师说的，从自身做起，从平时的小事做起，因为讲文明懂礼貌也是爱国的表现。我举个例子：前天，我们小组打扫校园清洁区时，有两个同学把地上的树叶扫成一堆，倒进了垃圾桶里，运走了；而另外两个同学却把树叶直接扫进了路旁的水沟里，我们知道，树叶遇到水会变腐烂，而且会散发出难闻的气味，污染空气，这样偷懒的做法，往小里说是不负责任，往大里说与“爱国卫生行动”背道而驰。难道我们天天接受思想政治教育只是“纸上谈兵”吗？同学们，在平日的生活中，我们不说粗话就是爱国，我们不胡写乱画、不随地吐痰就是爱国，我们文明就餐、爱惜粮食就是爱国，我们不闯红灯、给老人让座位就是爱国……人人讲礼貌，人人都文明，我们国家就是一个文明的国度……

高歌：作为文艺委员，我先给大家唱一首爱国歌曲吧——

百灵鸟从蓝天飞过

我爱你 中国

我爱你 中国

我爱你 中国

我爱你春天蓬勃的秧苗

我爱你秋日金黄的硕果

我爱你青松气质

我爱你红梅品格

我爱你家乡的甜蔗

好像乳汁滋润着我的心窝

我爱你 中国

我爱你 中国

我要把美好的青春献给你

我的母亲 我的祖国

这首歌曲名叫《我爱你，中国》，是电影《海外赤子》的主题歌曲。尽管歌词质朴无华，却把海外游子眷念祖国的无限深情表达得淋漓尽致。每当听到这首歌，我都能体会到每一个炎黄子孙心中荡漾着的对祖国的崇高之爱。今天亲自唱了这首歌，我内心更觉得有一种激情快要喷涌出来了。同学们，学唱爱国歌曲、歌颂祖国最能带动我们的爱国热情，最能触发我们内心对祖国的深情。我建议，我们可以为迎接祖國母亲的生日，举办一场爱国歌曲演唱大赛，带动更多的人来热爱祖国……

钱小妮：我觉得吧，爱国，就要听爸爸妈妈的话，听老师的话，听长辈们的话，好好学习和生活，自主、自理、自立、自强，也就是听了祖国母亲的话。我的爸爸妈妈都是农民工，为了养家，常年外出打工，吃了很多苦。我跟爷爷在家生活，爷爷年纪大了，照顾我有些吃力，所以我从10岁起就自己洗衣服，自己上下学；节假日我还帮助爷爷做家务，到田里帮爷爷拔草……我们家不太富裕，但我爱我的家。如果每个人都热爱自己的家，那么，也就是对我们的大家庭——祖国的热爱。我没有自己的卧室，也没有像样的书桌，只是在床头，临时用木板搭建了一个写字架子，即使这样，我还是在这个架子边角的缝隙里，插上了一面小国旗，它不但为我的“书桌”增添了色彩，更激发了我学习的动力。

张壮壮；我不会唱歌，可是我最激动、最充满自豪感的时候就是每周一上午学校举行的升旗仪式。特别是我当升旗手的时候，出旗时，我会把国旗高高擎起，迈着标准的正步，昂首挺胸走到旗杆下，然后挂旗、展旗，随着国歌的奏响，我和全校师生一起向五星红旗行注目礼。每当这时，我都会想到那些“冒着敌人的炮火前进”的英雄前辈，是他们用鲜血和生命打下了江山，建立了新中国，才使我们这些下一代的下一代，过着幸福美满的生活。我们就这样坐享其成、安享幸福吗？不能，绝不能。我们要热爱我们的祖国，就应该百倍珍惜幸福生活，今天刻苦学习长知识，将来为祖国建设增砖添瓦，使鲜艳的五星红旗永远高高飘扬！

7.绿色家园，从我做起作文 篇七

在我们的生活中我们缺不了绿色的环境。如果我们的身边没有绿色;如果我们的生活中没有绿色;如果我们的世界里没有绿色，那我们将无法在我们可爱的地球上生存!

我们的国家是发展中的国家，现在正在一步步的走向国际化，但是在走向国际化的时候我们应该还不忘记保护环境!所以我们应该：

1，不要随地乱扔垃圾。

2，少用木制铅笔。

3，不要浪费水、电。

4，少砍伐树木，多种一些树木。

5，不乱排放工业污水。

…

有一次我兴高采烈地和爸爸妈妈来到了汉江二桥河边玩。玩的正起劲的时候，有一阵的风吹过，我闻到了一股刺鼻的臭气味。我想探个究竟，所以就随着臭气，一路找来。哇!臭气的“发源地”在这里，我看到这条河上，漂浮着一层彩色的漂浮物，然后，爸爸妈妈也跟随过来了，“爸爸，这些彩色的东西是什么?”我好奇的问。“这是人们日常生活中的垃圾。”爸爸说道。“哇!这么多呀!”我惊奇的说道“这么多的垃圾扔在河里面不就污染了水之源，给我们的生活带来了危害吗?”爸爸说“那肯定啊!”我又看了看河面说“我们每周星期六下午去到汉江二桥河边去捡白色垃圾好吗?”爸爸，妈妈一口同声的说“好啊!”于是，我们每个星期都来到这里捡垃圾。

过了几天也有一些大人，小孩也受到了我们的启发也来到汉江二桥边捡垃圾。我相信在不久的将来，我们的汉江变的更清澈，更美丽。

又有一次我们一家人来到鱼梁洲玩，但是我们看见有许多的沙土。然后我提议我们应该多种点树，爸爸妈妈都同意了，爸爸说“树木不但具有涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田之功效。而且还具有美化环境、减少噪音的作用。”

从现在起，就让我们融入到保护环境中吧!

8.绿色，从我做起 篇八

可在给自己带来方便的同时，你有没有注意到汽车的大量涌现正逐步危害着人类呢?如今，各国燃油的使用量和价格节节攀升。而我国是个人口大国，对于燃油的需求量很大。石油并非可再生物，人们贪婪地开采石油，用不了多久，石油就会销声匿迹。汽车尾气中含有许多对人体有害的物质，严重污染着大气。特别是大城市，空气污浊不堪。虽然人类建设了蜘蛛网似的公路，形成了空中、地面、地下的立体交通网络，但时常还会出现交通堵塞等情况，令人苦不堪言，真是“开汽车还不如骑自行车快”。中国人多地不多，停车难也日趋成为有车族的一大难题。马路上，因车祸酿成的一个个悲剧惨不忍睹……

难道我们就不能改变一下方式吗?我们可以乘坐公交车、地铁等出行。尽管有些不方便，但能节省燃油，减少尾气排放，也不用遭受堵车之苦，更不用为了找一个停车位而发生“夺位战”，何乐而不为呢?如果较近，就可以直接步行前去。什么，嫌累?没关系，我们可以骑自行车出门，又省时又省力，还可以锻炼身体，可谓一举多得哦!

9.环保中国　从我做起 篇九

6月4日，全国保护母亲河行动领导小组和中国转业军人福利基金委员会联合举行新闻发布会，宣布合作制作“环保中国，从我做起”暨“纪念保护母亲河行动十周年”系列影片，并将面向全国征集精彩环保故事。

在新闻发布会上，全国保护母亲河行动领导小组办公室有关负责人介绍了保护母亲河行动的开展情况。

保护母亲河行动是由共青团中央、全国绿化委员会、全国人大环境与资源保护委员会、全国政协人口资源环境委员会、水利部、农业部、环境保护部、国家林业局等单位联合主办的一项大型社会公益活动，以弘扬生态文明为宗旨，教育青少年，感召全社会，为保护孕育 人类文明的母亲河作贡献。保护母亲河行动自1999年实施以来，吸引了5亿多人次青少年参与，与30多个国家和地区的青少年进行了友好交流。保护母亲河行动得到了各级党政、社会各界乃至联合国的高度肯定。

军创文化传播有限公司艺术总监虞婷向记者谈起了“环保中国,从我做起”系列影片的构恩始末：“作为电影人，我们不能只是让环境影响电影，我们还要让电影改变环境！希望通过系列环保题材的影片，为国家环保事业献上微薄之力。”

“环保中国，从我做起”系列影片属于主旋律影片，華夏军人退役创业发展服务中心军创文化传播公司投入三至六千万进行拍摄，希望播出后，能够在全民环保教育中发挥积极的作用。影片将采用寓教于乐的方式，把教育和真善美在娱乐中体现出来，应用大众喜闻乐见的平民喜剧的表达方式，抓住观众的心，在思想和情感上让观众引起共鸣，同时让环保意识深入人心。

这次“环保中国，从我做起”系列影片精彩故事梗概征集的故事可以是亲身经历，也可以是我们身边的故事。故事梗概的重点要求突出生活中出现的典型环保人物或是我们所见到的身边老百姓的环保的幽默故事、令人感动的故事、具有教育传播性的故事。

10.保护家园从我做起 篇十

地球，是我们的家园，蕴育着无数的生命与智慧。她也曾经蔚蓝翠绿，她也山青水秀，但是随着人类文明的发展，高高的烟囱吐出的黑黑的浓烟，河边的水管排出黑黑的污水，天不再蓝，水也不再绿，地球母亲在深深地呻吟着……

让我们看看这一组资料：从1950年到2000年的50年间，全世界森林减少了一半，每年平均消耗燃料70亿吨，每年平均排出二氧化碳20亿吨。大片的浓烟已在世界各地出现，酸雨也已扩散到地球的每个角落，连喜马拉雅山的积雪中也发现了污染物质，南极企鹅的肝脏中含有苯；全世界每天有三万人因饮用污染的水而患病死亡……这一切无不向我们敲响了警钟——我们的家园、我们的生存环境正在遭受巨大的破坏！

改革开放以来，随着工农业的发展和人们的短视，环境污染问题越来越突出，蓝天越来越少见，河流越来越混浊，灾难越来越频繁。我越来越为周围环境的恶化而感到心痛，如果我们还不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，还不增强环境保护意识，还不自觉履行保护环境的义务，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚！

其实，只要从我们每一个人自身做起，从小事做起，节能减排、环境保护很快就可以实现，地球家园也会逐渐恢复往日的色彩：日常生活中，一是要节约电能，注意随手关灯，注重使用高效节能灯泡，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，使冰箱处

于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。二是要节约水资源，特别是循环使用废水，洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花，淘米水可以留下来洗碗筷。三是要减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量少乘坐私家车，多乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车。四是要提高绿化率，绿色植物可以吸收二氧化碳，释放氧气，清洁空气。

在日常工作中，我们要（注重节能减排工艺的推广、注重机器设备的节电和保养、注重循环经济的打造等，结合工厂实际说一说）。

11.绿色家园，从我做起作文 篇十一

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——从我做起，共建绿色家园。

记得前几年暑假，我与爸爸、妈妈去太湖游玩，想去领略一番太湖的“隽秀天下”之美，可没想到我们竟是满怀憧憬而去，大跌眼镜而来。在看到太湖的那一刻，我惊呆了，木然了：湖面上布满了绿藻，浑浊的污水上漂浮着垃圾，还散发出阵阵难闻的气味儿„„听当地人说，最近这里饮用水紧张，人们都不敢喝自来水了，都在买瓶装的纯净水喝。这难道就是我理想中的太湖吗？不是的，清澈的湖水，湛蓝的天空，杨柳依依，莺歌燕舞，这才是我心目中的太湖啊！眼前的一幕，令我至今难忘，这不免引发了我的深思，为什么？这是上天赐予我们人类最珍贵的礼物啊，被如此挥霍，为什么？

从一条条类似的新闻报道中，我知道，我们国家很多地方也有着类似的情况，就说我们肥城吧，也不例外，龙山河里曾经流淌着生活污水和工业废水，浑浊不堪，连最常见的小鱼小虾都不屑光顾，街道上到处堆放着垃圾，还时不时有人焚烧塑料袋等白色垃圾，空气中弥漫着各种难闻的气息„„每天看到的是这样的场景，我的心在流泪。曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，资源的日渐匮乏，人们不断追求工业生产、社会进步，待到回头省视人与自然的关系时已经追悔莫及。人类的智慧确实创造了经济的奇迹，无知与贪婪却也已种下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环境在恶化，地球在流泪！

我曾经看过这样一幅画：画中窒息的人们正在呼吸着那有限的新鲜空气。尽管他们拥有高楼大厦，生活富裕，但却被滚滚浓烟包围着。这幅画给

1人们敲响了一个警钟：人们，保护环境吧，再不采取措施，人类将会自食其果，付出惨重的代价。

世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。早在1996年联合国环境署就曾发出警告：地球上有1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失„„

一组组多么令人倒吸冷气的数据，一个个多么令人心寒的事实！好在，人们也意识到了这一点，比如我的家乡——肥城，当前正在创建卫生城市，河水清澈了，碧波荡漾，鱼虾陆续光临；山青了，有茂盛的树林定居了下来；路旁的荒地绿了，因为有了小草被安排入住了„„带状公园、范蠡公园、白云山公园，到处是空气清新，草木芬芳，鸟语花香。在一座座高楼拔地而起的同时，又有无数的花花草草为之点缀着。这一切的一切，都深印在我的眼中，我深切地感受到：空气清新了，花草树木正在更多地出现在街道，市区，繁华的市场。我欣慰，人们顿悟了；我高兴，我对未来充满希望。

面对今天我美丽的家园，我要向大家发起呼吁：谁不希望江河湖海清澈明净？谁不希望花草树木处处芬芳？地球母亲已经为我们倾尽所有，难道我们不应尽自己的一份责任，同时也为了我们自己保护它吗？在初尝恶果的今天，难道还要让这种种污染的行为继续下去吗？

12.道德规范 从我做起 篇十二

关键词 思想道德素质；教学模式；多媒体；品德与社会

中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）13-0081-02

和谐社会要求人们要有良好的思想道德素质，这样的素质就要从小培养，从娃娃做起。所以在小学开设小学思想品德这一学科，教师运用良好的教学模式来凸显思想品德的魅力，并且在传统教学模式的基础上，灵活地运用多媒体辅助教学，激发学生对思想品德课的热情，并且从多媒体的视野中看到社会道德行为、道德情感以及道德品质。

多媒体教学将课堂知识展示得淋漓尽致，使学生对思想品德课的内容以及开设这门学科的意义有了更加深刻的体会。教师在众多教学模式中果断地选择了多媒体教学模式，可以说是现代前卫的表现，也是现代教学水平提高的前沿，运用多媒体教学模式使学生更能了解知识的真谛。那么，教师应如何巧妙地运用多媒体教学模式来讲解思想品德这一科目呢？

1 提高主动探索的积极性

著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。面对这样的话语，教师就应该知道，学生学习知识不是教师盲目地去灌输，而是不断地引导学生，让学生自己主动去追求与探索，这样才能更好地掌握知识的真谛。如何才能让学生打开思维空间，将探索知识的兴趣激发出来呢？传统的教学模式效果并不好，而现代化教育技术手段的运用能提高学生对知识的主动探索性。现代教学手段运用特有的属性将知识赋予活性，将一些抽象的知识变得具体，将一些基本的道德理念巧妙地呈现给学生，让他们幼小的心灵得到知识的触动。学生看到了教材的活化，并且加上好奇心的驱使，就会更加热爱思想品德课，自然而然就会提高主动探索的欲望，从而达到教师的预期效果。

2 和谐教学，角色参与

在教学过程中，教师应该用高效的教学模式将思想政治知识传达给学生。单一的模式只是教师讲解，没有新颖度，学生理解得也不透彻。在多媒体教学模式的推动下，教师可以将知识制作成幻灯片来展示知识的内涵。教师可以播放一些道德事件，为了有效地讲解知识的实质，指引学生走进实例当中，进行角色参与，让学生来表演故事情节。这样，学生通过扮演故事人物，将整个故事的实质凸显得淋漓尽致，更加了解课文中的思想内涵。同时通过实例告诉学生一些类似的社会经验，让大家有一种身临其境的感觉。在学生扮演完角色以后可以让其他学生去评价，也可以让学领悟知识的具体意义，教师最后给予一定的点评。只有这样，学生才会完全地将自己的精力投入其中，同时通过自己的一言一行看到社会道德的根本。

如教学“父母的疼爱”一课的时候，教师让学生来扮演自己的父母，以话剧的形式来亲身体验父母的用心良苦，进一步体会父母的无私与伟大，让学生感受到亲情，从而使学生更加懂得要孝敬父母、尊敬长辈。

3 理解知识的真谛

多媒体教学模式在小学思想品德课堂的有效运用可以提高学生的理解能力，同时也能让学生理解知识的内涵。当前社会要求人们具有良好的道德水平，要求教学部门对学生有针对性地进行道德知识教学。而小学正是道德学习的基础阶段。教师应创新教学模式，利用多媒体将很多生活实例展示给学生，让大家明白为什么要学习思想品德科目。在教学知识过程中，教师不断地拓展内容，而传统的模式只能是让大家理解，并不能真正地让学生去领悟。多媒体教学模式能很好地对知识有一个解释的过程。

在教学小学思品的课堂上，教师可以用多媒体展示一个教学例子，然后给出道德知识，学生在理解以后可以自己举例。这样学生就像是在看电视一样，节目看完了然后得出观后感。如教学“节约用水 从我做起”一课的时候，教师可以通过多媒体播放一些关于干旱地区对水的渴望的相关节目，学生从节目中可以看到那些同龄的孩子因为没有水而节约用水到几天甚至一个月不洗脸不洗澡，吃饭用水难的程度。他们看到这里会感慨万分，然后大家纷纷讲自己遇到的那些浪费水的情形等。这样教学要比传统的单一模式效果好很多，不断地推动学生积极学习。

4 组织辩论，深化明理

小学生的道德认识不应该只放在书本上，教师要将呆板的东西变得活化，让学生走进实践生活。教师可以在课堂组织活动，让学生将所学的东西真正地用到生活中。小学思品课堂上，教师可以组织多种形式的活动，如辩论会、演讲、话剧等一系列的活动，通过创设道德认知冲突或抓住学生认知冲突，让学生采用辩论的方式解决问题。这样可以激发学生学习兴趣，也能促进大家的思考以及思辨能力。在辩论中，学生可以很好地提高道德判断能力以及道德行为能力。教师在课堂上有效地教学，可以使学生具有超前的表现能力。其中在学生的活动期间，教师还能有效地了解学生对知识的掌握能力，看到哪里有不足。教师在整个教学过程中不断地创设道德认知的冲突，同时为学生营造活动的环境，只有在活动中学生才能掌握知识的内涵。

5 开展实践，知行结合

小学思品课的教学需要注重明理，课外导行。在课堂中的多媒体教学上学生已经了解了课堂知识，但是在思品教学中，教师还要以实际的活动来帮助学生认识知识的实质。教师除了进行课堂训练以外，还要对学生进行校内的思品演习以及训练，让学生有针对性地进行实践活动，在实践活动中获得大量的知识，获得感性知识的同时也要知行统一，最终形成道德评价能力。在学会道德评价的同时，还要认识和了解道德行为以及道德情感，这样也能促进学生对道德素质的提高。现在的学生多是独生子女，多是在父母的娇生惯养下成长，常常忽略道德情感以及道德理念，对他人没有道德底线。针对这样的情形，教师可以组织实践活动，让学生切身感觉到生活中身边的道德行为。我国著名教育家陶行知强调“做、学、教合一”，他说：“先生拿做来教乃是真教；学生拿做来学方是实学。”思想品德课的实践，就是“做中学”的一種体现，促进学生由“知”向“行”的转化，从而知行统一。

6 知识总结，深刻体会

小学生的思维观念还不是很成熟，所以教师在教学过程中要不断地总结，帮助学生加强记忆并且不断地促进对知识的理解，同时对知识进行全面的巩固。在这一环节中，教师可以运用多媒体教学的模式对知识进行归纳总结，让学生更好地去体会知识。传统的总结方式只是教师单一讲解知识并且归纳，而多媒体教学模式可以运用灵活的方式来帮助学生，让学生深刻地体会知识。

7 总结

总而言之，多媒体教学模式可以帮助学生更好地了解知识。小学生正处于品德形成的年龄，高效的思想品德课教学模式可以很好地促进学生高尚品德的形成。教师应通过创设丰富的、灵活的、直观的、开放的活动来提高教学效率，提高学生主体参与能力。和谐社会要求人们提高自身的道德素质，因此，教师要不断创新教法，教育出品德高尚的新一代。

参考文献

[1]闫振部.浅谈思品课教学中发散性思维的培养[J].新课程：中学，2010（11）：96.

[2]刘剑.小学生思想品德评价初探[J].新课程研究：基础教育，2007（9）.

13.“爱护家园,从我做起”主题班会 篇十三

活动目标：

1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。

2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。

3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。

4、联合家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。活动准备：

1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。

2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。

3、卡纸、KT板、画笔等（各小组设计环保标语）。集中活动时间：2007年4月24日 活动过程：

一、情境导入，激发情感。

1、情景一：健康美丽的地球妈妈。

音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。

2、情景二：小品《地球妈妈生病了》

（1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”

（2）小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。（具体内容见附件）

3、学生谈感受。

4、阐明活动意义与主题。

班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（出示课件，学生读：“爱护家园从我做起”。）

二、爱护家园行动篇

（一）、“创建环保家庭”组开展活动。

1、情景剧《这样浪费可不行》（内容见附件）

2、家长谈家庭环保经验

组长：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。在观察中，令我们感到高兴的是，也有很多家庭在环保方面做得很不错哦，让我们来听听他们的经验介绍吧！

①组员一与家长一（手牵手上台，家长介绍有关节约用水的经验。）②组员二与家长二：（牵手上台，家长介绍有关节约用电的行为习惯。）③组员三与家长三：（牵手上台，家长介绍家庭环保措施。）

3、组长代表“创建环保家庭”组采访来到现场的家长。

（二）、“创建环保校园”组开展活动。组长：谢谢“创建环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课，我们“创建环保校园”组的同学一定会把你们介绍的家庭环保方法用到我们的家里并且宣传推广到我们的亲戚朋友家里，让更多的家庭成为环保型家庭！下面，请大家听我们“创建环保校园”组来汇报吧：

1、调查报告（见附件）

2、拍手歌 组长：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。（内容见附件）

3、发起倡议。（倡议书见附件）

组长：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

（两组员出示倡议书，其余组员读倡议书中的条款）

（三）、推进环保社会活动

1、谈话：社会上还有哪些破坏环境的现象？我们该怎么办？

地球妈妈：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们！可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你观察到了哪些？（学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象。）

地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——（退下）

班长：地球妈妈多难过呀！我们来帮帮她，好吗？（其余生答：好！）请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢？

（学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。）

2、各小组报告各自设计的环保标语。

班长：我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。

王鑫：我们A小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

郭宇：我们B小组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。李松倍：我们C小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。

郑雅馨：我们D小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

高悦嘉：我们E小组的标语是“爱‘我’就别伤害‘我’”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

林文怡：我们F小组的标语是“地球是我家，美化靠大家”，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。

王紫菱：我们G小组的标语是“奉献一片爱心，还你一片绿荫”，我们希望人们都来爱护小树！

吴媚：我们H小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

2、现场签名活动。班长：现在，我们的环保标语全都贴在这块KT板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护家园，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、爷爷奶奶，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧！” 班主任：说得好！我第一个支持你们！（签名）

三、班主任总结，继续开展签名活动。

班主任：孩子们，你们能用实际行动爱护我们的家园，你们是好样的！我为你们感到骄傲！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——（生齐答：“爱护家园，从我做起”！）。课后，我们还可以带着环保标牌走上街头，向更多的人做宣传，让更多的人加入到爱护家园环境的队伍中来，一起帮助我们的地球妈妈把病治好！现在，请同学们在《绿色的祖国》歌声中继续你们的宣传吧！

14.绿色生活,从我做起作文600字 篇十四

绿色，是充满生机的颜色，绿色的生活是多么的美好，绿色的植物是多么令人心旷神怡!所以，从现在开始，大家携起手来，做一个环保的小公民。

当我们坐在家里，吹着空调，看着电视，吃着塑料袋包装的食品时，没有人会想到这些享受会给环境带来多大的破坏。土地在沙漠化，田土开始荒芜，人们只知道索取大自然的`一切，不知道自己去开拓。城市里汽车川流不息，排放出来的废气污染着空气，街边一个背着孩子的妇女随手把一张纸扔在地上，而旁边正是垃圾桶，这是多么不好的行为啊!现在，人们都希望城市里的环境能有更大的提升。

不过，只要我们都注意自己手中的垃圾，不乱丢乱扔，平时少开车，多走路，电池不随便乱丢，这对环境的污染是非常有害的。在铅笔中，也有许多有害物质，所以不能随便浪费，还要少用一次性用品，并且要保护益虫，不随意捕杀野生动物，尤其是，一只一年能吃大约一点五万只害虫。要爱护花草树木，不破坏城市的绿化，并且积极参加绿化植树活动。还要尽量节电，离开房屋时，要拔掉电器插头，不能浪费电。大家一定要节约我们的资源、不断绿化你身边的环境，这才是爱护环境最基本的!

15.环保从我做起 篇十五

——题记

揉了揉惺忪的睡眼，我在上午八点清脆的报时声中惊醒过来。“轰隆隆……”一阵沉重的机械声从我的身后猛然响起。环视四周，诺大的工厂中早已呈现出一幅蓄势待发的模样，一天的工作又要开始了。

我是一只烟囱，日夜矗立在脚下这片机械声轰鸣不停的土地上。我的职责便是吞吃掉大堆大堆的燃料，将它们转化成源源不断的能量输送出去，再将它们燃烧所产生的废气从口中排出。这不，工作铃刚刚打响不久，一名工人便推着一辆手推车大摇大摆地来到我的面前，将堆积如山的煤块一股脑地填进了我的体内。机械的轰鸣声再度从我的脚下响起。我大口大口地吞吃着煤块，像一个可乐喝多的人一般从嘴里吐出一股股气体，源源不断的黑烟消散在头顶灰蒙蒙的天幕中，为原本就浑浊不堪的空气更增添了一股刺鼻的气息。

正当我大快朵颐吃得不亦乐乎时，眼角的余光却突然看到一个西装革履的人正向我走来。只见他一手捂着口鼻，一边皱着眉头，上上下下打量着我。末了，他指着我头顶的黑烟对随行的员工交代道：“这烟囱的污染物排放量超标了，限你们三天之内解决这个问题。”他的话音刚落，脚下机械的轰鸣声便戛然而至，几个工人不顾我哀哀的嚎叫，手脚麻利地将我身上吞噬燃料的机器卸了下来。“以后我就再也没有工作的权利，只好在这里等死了吗？”我悲哀地想着。

然而现实却跟我开了一个大大的玩笑。三天后，一台崭新的机器被运到了工厂里，随车而来的技术工人将它小心翼翼地安装在我的身上。熟悉的机械轰鸣声再度响起，然而却不再有源源不断的黑烟从我口中冒出，取而代之的是如同云雾一般轻柔美丽的水蒸气。

一周后，笼罩在工厂周围厚厚的雾霾终于散去，久违的阳光再度照耀在了我的身上，如此灿烂，如此辉煌。这就是我梦想中家乡的美丽景色。

种植一颗种子，不经意间，收获一片绿色。环保，从我做起。

教师评语

文章运用童话的形式，借助一支烟囱的减肥经历，向人们展示了“保护环境，人人有责”这样一个主题。想象丰富，构思很好，情感真挚，内容充实，是一篇优秀的文章，好！