高中管理模式介绍

2024-10-29

高中管理模式介绍（共7篇）

1.高中管理模式介绍篇一

高中自我介绍范本

当我们在一个新环境中，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。但是自我介绍有什么要求呢？以下是小编收集整理的高中自我介绍范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中自我介绍范本1

各位领导，老师

大家好!非常感谢学校能够给予我这样的一个机会让我来到这个地方作自我介绍，我叫xxx。不过很令我愧疚的是，我在很长的一段时间里面是愧对于我的父亲和我的名字，因为我无法用优异的成绩来回答我的父亲。但是我一直没有放弃过，我一直在努力，从初中一年级的差生到初三年级的尖子生，并出人意料地考入了淮阴县中学就是现在的淮州中学。从进入高中时候的700多名到高三年级的300 名，这些表现都在见证着我的努力和进步。在高中的生活中，我担任了班级里面的学习委员，并在建团八十周年的征文大赛中，我的诗歌《林中的黑影》荣获了征文大赛一等奖，并在《淮安日报》上发表，我想那是我在中学生活中，最开心和最骄傲的事情了。在六年的生活中，从一个农村走出来的孩子，为他的生活，为他的理想而奋斗着，有成功有失败。在这个六年中，我知道了如果你认准一个目标，只要你坚持不懈，那么你一定会获得成功。即使没有雷雨之后没有彩虹，至少是一个好天气。

如果用两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书来形容我的中学生活的话，大学生的自我介绍演讲稿。那么我想用一幅对联来形容我的大学生活，那就是风声，雨声，读书声，声声入耳;家事国事，天下事，事事关心来形容我的大学生活。

当然在组建社团的同时，我并没有忘记对自己学业的要求，顺利地通过了国家英语和计算机二级考试，在学有余力的情况下我阅读很多课外书籍，自学了网站设计，成立自己的心灵工作室，探讨心理学的应用前景，尤其是与一些人文学科结合的途径与方法，同时我也非常关注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的帮助下，我们创建了教子有方家庭教育研究中心，虽然最后结果失败了，但是给我们一个最大的印象是，学校教育不是万能的，对孩子起决定性影响的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也会非常关注这个方面的信息。

大学四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遗憾，比如没有看更多的书，现在偶尔碰见一些大一的学生，向我询问一些大学里面的成功的方法。我都会笑着说，学我吧，从我身上就可以知道成功的方法，因为我作为一个失败的典型是非常的成功的!

高中自我介绍范本2

我叫徐佳佳，我今年十五岁，我在港南中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。面对着如此繁重的课业，我渐渐懂得了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。

我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多。这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次。我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩。在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足。我的爱好是画画，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅。：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。我的兴趣是画画，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。

初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点。我的缺点是XXXX。而我的优点则是XXXX。但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。

当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，还有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表扬的等等。这些珍贵的记忆，我将会一直留在脑海中，一生都挥之不去。

或许以后我并不会在重点中学读高中，但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，也记得自己连接的第一个电路，这些有趣而精彩的机会都是老师们给的。

高中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会。在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。

高中自我介绍范本3

一个渴望完美却有着许多缺点的女孩，一个想要成功却屡次碰壁的女孩，一个追求时尚却不懂得高雅的女孩。你想知道那个女孩是谁吗？也许你已经猜出来了——是的，那个小女孩就是我！

嗨，大家好！我叫王宝瑛，初次驾到，还望各位多多指教。我出生在跨世纪的建党节。有着一头长长的头发，鼻梁上架着一副高达三百度的眼镜（说明一下，我不是近视，而是斜视），是一个名副其实的“四眼妹”。

我是个乐观的小女孩，不瞒你说，我的网名就叫做“快乐神的孩子”。我认为我们应该分享每一分钟的快乐时光。你只有快乐，才会感到阳光是那么灿烂，蓝天是那么的明朗。追求快乐的人是不断争取的，是不会被困难击垮的，也是会勇敢地去面对每一件事的……在人世间的每一天，你可以选择开开心心地过，当然你也可以选择悲伤痛苦地过。那么，你又何尝不选择快快乐乐地过好每一天呢？

乐观是我自以为的优点之一，其次，我的普通话还说得很标准。我还曾经得过“普通话讲故事比赛”三等奖呢！而且，几乎每年教堂的活动有一部分都是由我主持的（我是基督教的）。

《墨子》中曾有这么一句话：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”我也有缺点：1、贪吃；2、粗心；3、懒惰。按我爸爸的说法，我的嘴从出生到现在几乎一刻都没有停过！我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就管不住了，像个小馋虫似的，非吃个过瘾才行。早上妈妈才买了五个苹果和十包饼干，等傍晚时，已所剩无几了。

粗心也是我的一大毛病。就拿小升初的毕业考试来说吧：数学的附加题一共有五道题，这五道题我都会，也都做过了。但是，粗心的我要么是计算错误，要么就是多做了一步。所以到了最后，也就只有第一题和最后一题全对。就这样，满分就和我擦肩而过了。你看看，我是不是很粗心。

我还很懒惰。因为我虽不是独生子，但我仍是爸爸妈妈的掌上明珠。就算在家里，我妈妈也是不让我干任何家务事，于是久而久之，我就养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯了。不过，我学习的积极性也是蛮高的，至少我回家后的第一件事通常都是先写作业，然后再吃饭。

我的爱好还真不少，画画、唱歌我都很喜欢，也都会一点。在我看来，画画能修身养性，唱歌能陶冶情操……我是一个像向日葵一样追求阳光的女孩，我的人生观是快乐每一天，希望我可以把快乐带给大家！

这就是我，希望我能和你成为好朋友。

高中自我介绍范本4

亲爱的同学们，对于刚刚走出初中校园的我们来说，来到一个新环境彼此间可能互不相识，下面，我向各位做一下自我介绍。*年*月*日对于别人来说是一个不起眼的日子，但是对于我们家来说是值得一个庆祝的好日子。伴随着呱呱的哭声一个新的生命诞生了，那就是我**。小时侯曾做过许多色彩斑斓的梦，当个长笛演奏家，舞蹈家或者当一名运动员是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学长笛，街舞，业余时间做各种体育锻炼，让它们来丰富我的生活。无论是在小学还是在上中学的时候，我都会积极主动的参加学校的文体活动，从而在老师的帮助下我取得了一点小小的成绩。

桃花谢了春红，太匆匆。流年似水，我已走出了**中学的校门，迈着坚毅的步伐进入高中。在初中三年的学习和生活中，我渐渐成长为一个开朗，阳光，富有幽默感的人。我想我的这几个优点在今后的生活会给大家带来快乐。

我的爱好广泛。我喜欢运动，喜欢听歌，喜欢看电影，喜欢看动画片。

我喜欢运动，因为在运动的过程中能让我找到快乐，运动也能强健体魄使我的身体健康，有充沛的体力投入到高中的学习生活中。

我喜欢看电影，因为看电影能使我身心得以很好的放松，让我感到很快乐。

我喜欢看动画片，我喜欢看到那些可爱的卡通人物在我面前晃来晃去。我最喜欢看的是喜羊羊与灰太狼，我喜欢的人物可能与大多数的人不一样，我最喜欢的是灰太狼，它在那里是个反派人物，但我觉得它那种对抓羊锲而不舍的精神值得我学习。在未来三年，我的目标是通过自己的努力考上一所理想的大学。我相信未来是美丽的，因为带着五彩的梦想前行，就不会害怕困难，不会惧怕失败。我希望用自己的努力去换取成功，我相信自己，相信未来。

初中（小学）忽然成了往事，在如昨的往事中，重要的并不在于得到或失去过，重要的在于经历过。因为哭过，笑才灿烂，因为经历过，回忆才斑斓。过去的岁月总也不能忘怀，不能忘怀是因为我们自己走过来，纵使那脚步稚嫩，回首也感到亲切，因为那是真实，纵使走过的路上并没有鲜花开放，回想也感到留恋，因为那上面覆盖着自己生命的步履。

高中自我介绍范本5

XX老师，您好，我叫欧阳XX，初中毕业于xx大学附属中学，以xxx分的成绩考入xx学院XX班，加入了这个全新的集体，对我来说是一个新的开始，我会尽快适应新的集体，并为集体贡献我的力量。初中时代的我学习成绩优秀、尊敬师长、团结同学，作为团员和班干部，我能够以高标准严格要求自己，做好老师的左膀右臂和同学们的好榜样。高中我考入了XX班这个优秀的集体，我会做的更好，继续高标准严要求，在保证学习的同时积极参加班级和学校的活动，如果有机会，我愿意为老师和同学们服务。高中期间，我为自己制定了一下几方面的要求：首先，在思想上，严格要求自己，作为初中就成为团员的我来讲，以团员的标准严格要求自己，不只是一个口号，更是一种习惯，只有在思想上有了准备，才能在学习和生活中做到更好。其次，在学习上，我会做到认真听讲，按时完成作业，每天做好预习和复习，让自己对每天接受的新知识有一个系统的概念，在初中的基础上，总结凝练出一套适应高中功课的新方法，做到不偏科，全面发展。

第三，在生活上，我尊敬师长、团结同学、以班为家，在初中我做过班委，为班级的发展贡献出了自己的一份力。进入了高中，如果也能有为班级、为老师、为同学服务的机会，我也会义不容辞的接受，并做到最好。

我们高一X班作为实验班，都是由分数靠前的学生组成的，生源条件相对较好。因此我觉得在学习方面的压力应该不大，今后的班级发展也应该思想、思想综合全面提高，让我们班不光是分数第一，还要做到思想道德品质第一、活动组织第一等等，要做到全面发展、全面争优。今后的学习生活中，我建议全体同学能够做到以下几点：在学习方面，由于高中和初中的区别很大，应时刻注重学习方法的调整，保持学习上的高水平；在思想道德方面，继续发挥初中的优势，不因为学习原因降低思想道德品质的培养；在其他综合方面，利用课余时间培养自己的兴趣爱好，广泛参加活动，为集体争光。新的环境，新的集体，让我们一起努力。我是欧阳XX！

高中自我介绍范本6

嗨，大家好！初次见面，我先来段自我介绍。我叫飞飞。这个名字的`由来啊，还得从初一说起。步入中学的第一天，我便与小佑佑成了好朋友。因为她爱追星，又由于我的真名与“刘亦菲”只有一字之差，她便送了我一个外号“刘亦菲”。无论我们走到哪儿，她都只叫我的外号。久而久之，全班同学都知道我是“刘亦菲”了。初二时，闺蜜佳佳认为叠词顺口就叫我“飞飞”，加上我是中二晚期少女，于是，“飞飞”成了我的别名。

说起我的与众不同，那还真有三个。

与众不同一——天下大乱，只有我不乱。不知道是谁透露生物地理会考出成绩了。死气沉沉的班级才有了一丝“活力”——有的同学不安地在教室里“乱窜”；有的同学已在向上天祈祷：希望班主任不要把成绩发到家长群；还有的同学甚至翻出会考的生物地理卷子，又凑到一起对答案……我仍不慌不忙、津津乐道地看着小说。“飞飞，我生物等级A，地理成绩B。没拿到双A，好可惜啊！”娟哥突然出现，吓了我一跳。“没事的，你至少还有个A。我一个等级C一个等级E。”我边说边看小说，丝毫不关心自己的成绩。见我这样，娟哥只得无奈地说：“全班就只有你能这么镇定了。”

与众不同二——“三秒钟”记忆。“四点的时候记得煮饭。”妈妈出门上班前提醒我。我看着电视不在意地回答她：“知道了！”……我又睡了几个钟头。到了四点，我似乎记得妈妈吩咐过我一件事，但我始终也想不起来。到底是什么事呢？算了，反正也不是一件大事。我这样想着，也就没有再去想那件事。……傍晚时分，妈妈下班回家。她一进门，就问我：“煮饭了吗？”我带着一头雾水地反问她：“煮什么饭？”妈妈皱着眉头走进厨房，看了一眼，最后叹了口气，无奈地说：“你这个记忆力啊！”

与众不同三——不踩点，不是我的风格。“水，零食，餐布……”我慢条斯理地收拾着野餐所需要的东西。“飞飞，你要迟到了！”佳佳在电话那头“咆哮”。我抬眼，瞥了眼时间，平静地说：“还有三十分钟。”佳佳无奈，只得“威胁”我道：“要是你害我错过梓瑜姐的‘鱼卷’，我定会将你‘千刀万剐’！”“放心，我肯定准时。”我不放心地又将包里的东西检查了一遍。“你赶快！”“现在出门了。”“……”下午两点三十分。“飞飞，你终于来了。”佳佳等得有点小脾气了。我看了看时间，淡定地说：“刚好三十分钟，我挺准时的。”说完这句话，只换来佳佳的一记白眼。

怎样？你现在认识飞飞了吗？是不是觉得飞飞我很有趣啊？我们能交个朋友吗？

高中自我介绍范本7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xx，来自xx，非常高兴和大家一起在xx中学这里学习，作为一名高中学生我们以后还有几年的时间相处，能够进入xx中学这里学习这是我的幸运，我能够在这样的环境下面做的更加努力，大家都是来自各地的拔尖分子，能够和大家在一个教室学习这是我的幸运，在未来的学习当中希望能够和大家好好的相处，在高中阶段的学习当中我还是应该做好相关准备，能够在这段时间搞好自己的学习，这是应该做好的，高中阶段的学习比较紧张，我们应该重视起来。

我是一个性格外向的人，想必大家也是看到了，在军训期间我的性格就已经展示出来了，在性格上面我能够和大家和睦相处，对于我而我希望能够和大家的相处的不错，快速的融入这个集体让我感觉非常的好，作为一名高中学生我们应该要有自己的态度，在未来的学习当中我一定会和同学们好好的相处，大家和我相处的时候也一定不要有压力，这给我的感觉是非常的有意义的，以后三年的学习当中我一定会好好的和大家请教，成为一名优秀的高中生，这给我的意义是很大，作为一名高中学生这是我应该要有的态度，不管是在什么样的环境下面都应该好好的相处，在这一阶段的学习当中应该做好足够的准备，我在性格方面是绝对好相处的，这也是一直以来我要做好的事情，对于这一点我是抱着一个非常好的态度的，我也对自己很有信心。

我也有一些兴趣爱好，希望以后能够和大家一起交流，我喜欢篮球，喜欢吉他，有同学和我一样的兴趣爱好，我们可以一起交流，非常希望能够在接下来的学习当中和大家一起做好这些，对于这些兴趣爱好，我也希望能够和同学们一起交流，我是一个喜欢分享的人，平时的话也比较多，在聊天的过程当中能够找到的话题，我觉得和他人沟通是一种快乐，这样我也能够结交到更多的朋友，我相信接下来能够在这样的环境下面保持一个好的心态，和大家一起去完成更多的事情，作为一名高中学生这也是我们应该要有的态度，希望能够和大家一起好好的相处，高中三年的时间还长，我们现在才刚刚开始吗，希望以后能够和大家一起去完成更多的事情，这就是我，希望大家能够主动和我交朋友。

高中自我介绍范本8

尊敬的济南****学校高中部领导老师：

您们好!

我是来自****学校初三十四班的申辰。真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览这份材料，这里有一颗热情而赤诚的心灵渴望得到您的了解、支持与帮助，在此，请允许我向您毛遂自荐。

在六所推荐生学校中，唯独书生意气、蔚然成风的****学校深深吸引了我，贵校老师那兢兢业业的教学，贵校校园那生机勃勃的景象，贵校学子那温文尔雅的举止，都让我十分憧憬。我认为，贵校是我理想的选择。

初中三年里，我是一名品学兼优的好学生。我严格要求自己，乐于助人，尊重师长，团结同学，自信乐观，得到老师和同学的一致认可。我早在初一刚入学就养成了良好的学习习惯。课上我独到的见解和敏捷的思维更是给老师留下了深刻的印象。因此，我在初中三年的学习中一直都是名列前茅。

我还是一名优秀学生干部。初一、初二上学期我在班内担任班长，是老师的好帮手，任职的一年半里，我大胆管理，锐意进取，让同学们自主管理，将惩罚过失更多地转化为奖励功绩，大大提高了同学们的积极性，使同学们养成自律意识。到了初二下学期，我加入了团委会，竞选为组织部部长，我依旧坚持认真、一丝不苟的原则，将精力投身到团组织的建设当中去，有序地组织了多次入团考试，开展了义工服务等社会实践，在建党90周年之际，组织了党旗礼赞，青春颂歌文艺汇演，还开办了绿色银行，使同学们培养起节能减排，低碳环保的观念，为学校的团组织建设贡献了自己的一份力量。

三年的学习生活中，老师同学们及学校领导也给予了我充分肯定。连续三年当选三好学生，并在初二、初三连续获得市级优秀三好学生和优秀学生干部的提名，济南外国语学校是一个重视学生全面发展的学府，我的作品多次在****上发表，在全国青少年校园学科创新大赛中获得山东省总分一等奖，在校运动会上夺得过400m第三名，红歌会上一曲《春天的故事》也获得一等奖。这些都是对我的成绩的肯定，在此，我要向母校支持培养我的人道一声感谢。

在此，我向贵校提出推荐生的申请，希望贵校能够给我一次机会，我一定不辜负贵校领导的期盼，发扬自己的优秀品质，带给贵校更多惊喜。

最后，衷心祝愿贵校办学水平蒸蒸日上，书写更多辉煌!

xxx

xx年x月x日

高中自我介绍范本9

大家好！我叫孙健。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”，我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢？这是天注定，也不能光怨爸爸。

我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子。还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题，有时问的很古怪，使人无以回答。

我特别爱运动，比如打羽毛球、跑步（必须是短跑）、玩篮球、踢足球……记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸，调皮地说；“母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了！”说完我们都哈哈大笑起来。

我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书……有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。

让我再告诉你一个小秘密吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了！可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了，老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿，又叫他罚站，我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢？今天我终于把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧！

我已经说了这么多，并且告诉了你我的小秘密，因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我，好吗？

这就是我！你喜欢我吗？

高中自我介绍范本10

xx老师，您好，我叫xxx，初中毕业于xx大学附属中学，以xxx分的成绩考入xx学院xx班，加入了这个全新的集体，对我来说是一个新的开始，我会尽快适应新的集体，并为集体贡献我的力量。

初中时代的我学习成绩优秀、尊敬师长、团结同学，作为团员和班干部，我能够以高标准严格要求自己，做好老师的左膀右臂和同学们的好榜样。高中我考入了xx班这个优秀的集体，我会做的更好，继续高标准严要求，在保证学习的同时积极参加班级和学校的活动，如果有机会，我愿意为老师和同学们服务。高中期间，我为自己制定了一下几方面的要求：

首先，在思想上，严格要求自己，作为初中就成为团员的我来讲，以团员的标准严格要求自己，不只是一个口号，更是一种习惯，只有在思想上有了准备，才能在学习和生活中做到更好。

其次，在学习上，我会做到认真听讲，按时完成作业，每天做好预习和复习，让自己对每天接受的新知识有一个系统的概念，在初中的基础上，总结凝练出一套适应高中功课的新方法，做到不偏科，全面发展。

我们高一x班作为实验班，都是由分数靠前的学生组成的，生源条件相对较好。因此我觉得在学习方面的压力应该不大，今后的班级发展也应该思想、思想综合全面提高，让我们班不光是分数第一，还要做到思想道德品质第一、活动组织第一等等，要做到全面发展、全面争优。

在今后的学习生活中，我建议全体同学能够做到以下几点：在学习方面，由于高中和初中的区别很大，应时刻注重学习方法的调整，保持学习上的高水平；在思想道德方面，继续发挥初中的优势，不因为学习原因降低思想道德品质的培养；在其他综合方面，利用课余时间培养自己的兴趣爱好，广泛参加活动，为集体争光。

新的环境，新的集体，让我们一起努力。

高中自我介绍范本11

我叫XXX，我今年xx岁，我在XX中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。

我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多。这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次。我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩。在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足。我的爱好就是画画，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅。：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。我的兴趣就是画画，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。

初中三年来，我也有了不少的改变，尤其就是我的一些优、缺点。我的缺点就是XXXX。而我的优点则是XXXX。但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。

当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等。这些珍贵的记忆，我会一直留在脑海中，一生都挥之不去。

也许以后我并不会在重点中学读高中，但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，也记得自己连接的第一个电路，这些有趣而精彩的机会都是老师们给的。

初中就是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会。在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。

高中自我介绍范本12

晚上吃完饭，马上打开电视机，又在电视机前看起了《新闻日日睇》的栏目。持续一个小时的新闻播放完后，想想没有什么事做，便走进自己的房间，拿起“镜子”，照着自己，便开始画起我和自画像。

我，长着双炯炯有神的眼镜，别人对我的眼睛的评价是稍大，可我并不觉得，对着“镜子”看，怎么看都看出大，鼻子反而我觉得有点大呢，接下来是嘴巴，嘴巴我觉得应该归小的那类吧！从小就喜欢上玩电脑的我，也因此戴上了一副厚厚的眼镜，看上我那副戴着眼镜的模样给不少人感觉我比较斯文，但我可以告诉你们，你们错了，我并不是你们想象中的那么斯文，事实上，我是一个非常好动的、非常多话的男孩。

介绍完我的外貌，是不是该介绍一下我的优点呢？

我的优点其实并不多，我自己也不清楚自己的最大优点是什么，那如果要算的话，应该是我做什么事都要进行到底，如果不做就不做，要做的话，就要做到最好，但很可惜，就是学习方面暂时还没有做到这一点，其它方面我还是相信自己能够做得到的，除非我自己不愿意去做。

优点暂时我只想到这个，其它的优点还是一时想不起，也许是我太急于介绍我的缺点，因为我的缺点实在是太多了，是不是觉得我很谦虚呢？如果你们是这样认为的话，那我又要告诉你们，太令你们失望了，你们又错了，因为骄傲就是我的一大缺点，每当测试考出比较高的分数，我就会沾沾自喜，很自大，觉得对自己很满足了，从而导致下次考试又不理想了。

对自己的信不足，也是我的初三刚刚“培养”出来不久的缺点，应该是源于初时的一次模拟考的体育考试中。记得那次体育考试进行自选项——铅球的测试时，轮到排在我前面的同学进行测试时，也许由于他心理过度紧张，搞得他三次推铅球都出界犯规了，这时，轮到下一个——是我，但我却没想到天昏地暗，竟然跟前面的同样一样，三次推铅球都出界了，这次自选项的分数是零分，真惨，只好无奈地面对现实。

如果以上两个缺点还不算大的话，那么，我还有一个更大的缺点——马虎！我还清楚地记得初中爸爸去开家长会时，老师曾经问爸爸的一个问题：为什么不把我的名字改成“马虎”？因为马虎这个缺点的确造成我不少损失。还记得少数学题因为看错题中的一个小小的数字，却让我想了半天都无法解出来，最后，只能跑去问问同学，他却一眼指出我半天都想不出来的问题。唉，这个缺点我都不知道何时才能彻底消灭掉，或许只有时间才能帮得上我！

这就是我，一个平凡却拥有太多不平凡的缺点的我。

高中自我介绍范本13

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！19xx年1月2日对于别人来说是一个不起眼的日子，但是对于我们家来说是值得一个庆祝的好日子。伴随着呱呱的哭声一个新的生命诞生了，那就是我侯杰。小时侯曾做过许多色彩斑斓的梦，当个钢琴家，舞蹈家或者当一名跆拳道的教练是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学钢琴，表演舞蹈，业余时间练习跆拳道，让它们来丰富我的生活。无论是在小学还是在上中学的时候，我都会积极主动的参加学校的文艺活动，从而在老师的帮助下我由此取得了优异的成绩。

光阴似箭，时光如梭，我告别了小学的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多了几分成熟与稳重，回想过去的三年里，既充满了挑战与拼搏，也有无奈与遗憾。我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏实勤奋，向自己，向父母，向老师提交了一份答卷。但我认为这并不是我想要的那份满意答卷，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。

我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的三年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

高中自我介绍范本14

我叫xxx，我今年15岁，我在xx中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。

做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。我的兴趣是画画，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。

初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点。我的缺点是xxxx。而我的优点则是xxxx。但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。

初中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会。在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。

高中自我介绍范本15

大家好，我的名字叫李XX（你的名字），我是一个刚刚迈入高中大门的高一一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：

我有一头乌黑、清爽的短发，再”配“上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！

从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！

同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最”致命"的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我。

2.高中管理模式介绍篇二

关键词：特种设备,安全管理,32113模式

前言

特种设备是经济安全发展的重要基础设备, 随着我国工业化程度的不断加快, 特种设备的数量急剧上升, 据国家质量监督检验检疫总局统计, 截至2012年底, 全国特种设备总量达821.67万台, 特种设备对国民经济和社会将日益加强。特种设备的使用在一个方面服务于人类, 但在另一个方面, 由于特种设备本身的特殊性, 一旦出现安全事故, 将会对人员和财产造成重大损失。据权威数据统计, 在2012年, 全国共发生特种设备事故228起, 导致292人死亡, 受伤354人, 而造成这些事故的主要原因是管理不善。因此, 特种设备的安全管理尤为重要, 国家也逐步加大了对特种设备的监督检查力度, 《中华人民共和国特种设备法》已于2013颁布实施。作为特种设备使用单位, 如何贯彻落实法律法规, 切实采取有效措施, 抓好特种设备使用管理, 将直接决定特种设备的安全、有效使用。

一、企业现状

重庆天然气净化厂垫江分厂目前在用的特种设备包括压力容器、压力管道、锅炉、厂内机动车辆、起重机械五大类, 由于特种设备种类、数量较多, 各类特种设备管理制度不一, 在管理上缺乏前瞻性和程序化, 特种设备管理的水平主要取决于管理人员的经验、专业知识和责任心等人为因素, 特种设备管理人员的变化就会直接影响特种设备的管理水平, 经过多年实践证明, 这种管理方式已不能满足特种设备的安全管理需要, 也增加了特种设备在使用过程中存在的安全隐患。。

二、具体做法

为进一步规范特种设备的安全管理, 促进特种设备的规范化和标准化管理, 垫江分厂根据国家及上级主管部门针对特种设备安全管理的各项管理规定, 结合分厂特种设备的使用现状, 梳理总结出了特种设备的“32113”模式。该方法可概括为“三落实, 两有证, 一检验, 一预案, 三台帐”。

1.“三落实”, 即落实特种设备管理机构、落实责任人员、管理制度。

一是根据分厂的岗位设置, 成立由相关人员组成的特种设备管理小组, 负责分厂特种设备的各项管理工作, 并根据小组成员的工作岗位, 明确小组成员的管理职责, 作到各负其责, 并根据人员的工作岗位变化及时调整小组成员。二是认真梳理特种设备的各项法律法规, 及时组织管理人员和操作人员进行学习, 并对重要的制度进行上墙, 比如锅炉的八项制度等, 在平时的管理中严格执行相关管理制度, 切实做到制度执行不落空。

2.“两有证”即特种设备有证、特种设备操作人员有证。

一是将在用的特种设备逐台在地方质量技术监督部门登记注册, 办理特种设备使用证, 并及时更新。二是组织特种设备操作人员进行培训取证, 要求特种设备操作人员必须具有有效操作证才能上岗操作, 并及时组织操作人员特种作业证复审工作, 确保所有操作人员都具有有效操作资质。

3.“一检验”即特种设备定期检验。

一是按照特种设备管理规定的周期及特种设备的使用状况, 提前编制检验计划, 提前联系地方特种设备质量安全检测机构对在用特种设备进行定期检测, 并对检测出的问题按要求进行整改, 确保特种设备的安全性能可靠。特种设备检验计划表见表1, 特种设备检验计划完成表见表2。

二是坚持开展特种设备的每月一查, 组织管理人员对各类特种设备的运行状况进行认真细致的检查, 对于发现的隐患及时进行整改或向上级部门汇报, 确保特种设备在使用过程中存在的隐患能够及时得到发现和处理。其中, 压力管道安全检查评述表见表3, 锅炉、压力容器安全检查评述表见表4, 厂内机动车辆及起重机械检查评述表见表5。3

4.“一预案”即建立特种设备事故应急预案。

建立健全特种设备事故应急预案, 并根据预案内容每年组织一次演练, 有效提高员工针对特种设备突发事件的应急处理能力。

5.“三台帐”即特种设备台帐、特种设备作业人员台账、特种设备事故隐患台账。

一是根据特种设备的情况分类 (包括锅炉、压力容器、压力管道、起重机械、厂内机动车辆) 逐台建立特种设备台帐, 该台帐中包括有设备的各类技术参数, 并根据变动情况及时更新, 以便于及时准确查阅相关参数。其中, 锅炉台帐表见表6, 压力容器台账表见表7。

二是根据特种设备的操作人员情况, 建立特种设备作业人员台账, 并及时进行更新, 强化特种作业人员的动态管理, 确保所有设备特备操作人员均具有有效资质。

三是建立特种设备事故隐患台帐, 强化特种设备事故及隐患的管理, 对特种设备的隐患实行闭环管理, 及时消除隐患, 确保设备的安全平稳状态。

三、取得的效果

3.常见的几种高中政治复习方法介绍篇三

学生在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进，使学生逐步掌握马克思主义理论能学会实际运用。及时复习，首先强调及时，“趁热打铁”，学过即习，方为及时。然后，设计多种练习题型，从不同角度提出问题，调动学生积极思维，使所学知识在头脑中留下痕迹，形成记忆，达到理解、掌握教材之目的。切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

二、循环复习法

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。学了第一节，及时复习；学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。再者，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢；学习程度越高，遗忘就越慢；形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。

三、比较分析法

政治课教学中正确认识和区分基本概念、原理的方法，同时又是识记教学内容的复习方法。比较，是根据一定的标准以确定事物异同的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干部分或方面，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲，比较分析法就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地认识事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的下面，也能看到它的反面；既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条件；既分析现象，出能透过现象看到它的本质；既能认识它的现状，出能比较准确地预见它的未来。比较分析法是政治课复习的重要思维程序。在复习时，一定要注意教材内在的逻辑联系，把教材各部分内容进行分析与比较，使学生从整体上把握知识，集会教材内容的精神实质，并从其内在联系中加深理解和灵活运用有关理论知识。比较分析法在政治课教学中的应用主要体现在各类练习题的解答上，例如：比较题，分析判断题，理解题，说明题等。在练习中，训练基本功，培养运用理论分析说明实际问题的能力。它要求学生具有一定的分析能力，熟悉复习步骤，按照各类习题的解答方式，由简单到复杂、由易到难地进行。必要时，教师应给予正确的诱导和概括性的结论。比较分析法是一种具体的、实用性的复习方法，在时间安排上没有明确规定，可同及时复习法、小结复习法、总结复习法交叉使用，形成立体复习网络。

四、综合归类与概括提炼法

综合，是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。它与分析是两种相反的思维过程，二者紧密联系，不可分割。综合以分析为前提，没有分析，认识就无法深入；分析后又必须综合，没有综合，就无法把握事物的整体。综合同样是政治课教学中不可缺少的重要一环。通过比较、分析，找出事物之间的相同点和不同点，根据这些异同点，对事物加以分类、综合，最后得出事物普遍特征的方法就是综合归类与概括提炼法。综合归类与概括提炼法在政治课复习中的主要作用是：

①系统地掌握基本概念和基本原理。教师可按照一定标准，把基本概念、原理归类，集中复习。这样分类集中复习，不但记忆牢固，而且明确其所属，便于应用。

②有利于理论联系实际，在熟练掌握马列主义基础知识并能灵活运用的基础上，进行理论联系实际的综合复习，不仅可以巩固所学知识，而且能够提高分析问题、认识问题的能力和理论联系的水平，更重要的是，在理论联系实际的运用中，提高学生的思想觉悟。

③从众多的感性材料中，抽象、概括出理性结论，锻炼学生的抽象、概括能力，也有利于理性结论的掌握。综合与概括提炼法要求高、难度大，不仅局限于某一节课的内容，而且要根据知识体系，进行跨度较大的综合训练，故它适用于高年级、抽象思维能力的学生。

总之，它是一种侧重培养分析问题、解决问题能力的复习方法，运用得法，会收到良好的效果。

五、总结复习法

4.高中学生自我介绍篇四

高中学生自我介绍篇一：

Hello,大家好，我是何敏烽.!我思维敏捷，我手脚灵活，我5尺20寸高.!羽毛球，篮球，桌球，乒乓球，我也略懂一二。悠闲中，我爱看青春偶像剧;心情郁闷中，我爱听音乐。“我的爱只能够让你一个人独自拥有...”是我最喜欢听的歌曲饿 ’叫《够爱》我身边的人常跟我说，我给他们的第一印象就是烂，耐人寻味，或者我行为习惯不好吧，又或者，我仪表不端正。但其实，真实的我和他们想象中的我迥然不同喔，我成绩不错，在班里可以名列前茅，甚至有时候能越进级前列，只可不是碰巧额。可知道，在背后我也下过不少苦功的，我始终相信“天才出自勤奋”.对于失败，我总是抱负着“总有一天会成功的”心态，对于成功，我希望自己能收敛多点。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我懂，可我就是个有点自大的男生...高中的我，大概是这样的了，我希望将来会迎来新的光芒。

高中学生自我介绍篇二：

我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士　我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制!这就是我，一个爱读书的小女孩。

高中学生自我介绍篇三：

大家好!我叫-，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在-班，所以对一些同学有了一定的认识和了解，也成为了朋友，希望我们大家能继续相互鼓励，共同成长.在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助.我希望大家能记住我的名字因为我将会大家成为好朋友将同风共雨一起走过这段美好的时光我很喜欢这个班集体和你们每一个人因为我们都有共同的梦想！!请多指教哦!

高中学生自我介绍篇四：

大家好!我叫xxx(这里写您自己的名字)。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊!我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。

这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。

今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

5.高中学生自我介绍篇五

在学习上，虽然我的成绩不是很好，但我一点也不气馁。因为每个人都有自己不足的地方，我相信，只要我在上课的时候比别人专心一点点；课后，我比别人复习的勤快得一点点；在遇到不懂的东西时，比别人专注一点点。这样下去，我相信我的成绩会有所提高的。

在课余时间，我也有许多爱好，其中我最喜欢的是看书。从书中我能感受到作者的喜怒哀乐，作者的真知灼见，人生的跌宕起伏。

我以后会更加努力，为班作出更多的贡献。

高中学生自我介绍精选篇2

大家好，高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。我叫吕轻侯，我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西，呵呵。

要向大家做高中自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心！我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

我的自我介绍基本内容很简单，大家是否想和我交朋友呢？那就来认识认识我吧，我也

很希望能和大家交朋友。

高中学生自我介绍精选篇3

我叫XXX。

有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我也很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。

我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，热爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。

当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题的时候，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，热爱读书的我。

我对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我现在会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，拥有理想并努力追寻的我。

这就是我，现在，你们了解我了吗？

高中学生自我介绍精选篇4

大家好，我叫xx，毕业于青山区任家路中学。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。

无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。

不知当年老残听到王小玉那犹如天籁般的说书声时，是否也有着这般感受呢？不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧。

当然像雏田一样，我也一直在试着改变这样的自己，虽然很难，但我会尽力。因此在今后的三年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊！在此先谢过大家了！

高中学生自我介绍精选篇5

大家好！我叫XXX。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点哈哈。

我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题，有时问的很古怪，使人无以回答。

我特别爱运动，比如打羽毛球、跑步（必须是短跑）、玩篮球、踢足球。记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸，调皮地说；“母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了！”说完我们都哈哈大笑起来。

我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书。有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。

高中学生自我介绍精选篇6

我是高一（13）班的**。我最大的乐趣就是学习。我其实并不聪明，但我的学习成绩在班里是名列前茅的。因为我有努力地学习。

“勤奋能无坚不摧，战胜一切。”开学初，我在班里的成绩平平，并没有特别的样子。但是我并没因此而气馁。每天，我都能按时的回到学校，认真上课，并且会提前预习，课后能及时复习。一段时间后，我的成绩有了明显的提高。我觉得：一个勤奋的傻瓜往往比一个懒惰的聪明人的成绩高。

当然除了学习外，我还会做些课外运动。因为有那么一个定则“7+1”>8。在现在的高中里，每天的紧张的.学习中，让我们的大脑十分疲劳。适当的休息让我在第二天里有足够的能量去迎接新的挑战。

我坚信“吃得苦中苦，方为人上人。”的真理。

高中学生自我介绍精选篇7

尊敬的老师，同学们，你们好：

我叫XX，我是一个刚刚迈入高中的高一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。下面我给大家做一下自我介绍，让更多的人了解我。

我毕业XX中学，今年的九月来到XX一中这所学校，这天站在那里很高兴。我比较喜欢数学和物理，因为在平时的学习中，我喜欢动脑筋，在数学、物理等计算潜力上十分的好。对于文史类的读物，我也有独特的见解。

我平时比较喜欢看书，像散文、长篇小说、短篇小说都有涉猎。我喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》，十分佩服书中的男主人公。我平时还喜欢唱歌，如果你也喜欢音乐或者有音乐细胞，那咱们交个朋友吧！

刚进入高中，这个环境对于我来说是陌生的，但我不怕。因为我们总会到陌生的环境中生存。将来我步入社会会以后，还会进入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，为了给将来打下良好的基础，所以，这天的我，要比以前更努力。

为了以后自己能为社会做贡献，从进步高中后，我就立志好好学习，用自己所学的知识回报社会，做个为社会有用的人才！

这就是我，为了未来努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大学，透过学习专业知识，次来为社会更好的贡献。如果以后有问题，期望能在班上能向大家能多多指教，谢谢！

高中学生自我介绍精选篇8

尊敬的老师，亲爱的男同学，可爱的女同学：

大家好！我的名字叫“成君”，各位可以叫我“君子”。我的名字简单好记，而且寓意深刻，表达我父母对我人品操行和德行的期望，希望我能够成为人中君子，我也会朝着这个目标而前进的。放心，“君子”现在不求“佳人”，男同学、女同学都把心放安稳咯！

在平时，我的兴趣不多，只会略懂一些最基本的运动，像什么跑步、打兵乓球、打篮球、踢足球，绝对没大家的广泛。在今后的日子中，大家活动的时候一定不能忘我，要帮助我这个落后的同学呀！

我的自我介绍到此为止，最后，衷心希望大家能够记住我这个“君子”！

高中学生自我介绍精选篇9

我出生在花季六月，擅长妙笔生花，追求锦上添花，人生追求是：花自己的时间让广大观众乐开花！

我曾用名卢嘉伊（6+1）。这个名字有着特殊的意义，是因为大人们说我预产期是六一，所以不管是男是女都叫卢一，可我偏偏六月二日才出生，于是取名卢嘉伊（谐音是：六月一日加一天，实际是：父母希望我这生更加快乐），只因后来李咏前辈创办了非常6+1，为了保持我的独立个性，与众不同的特点，就更名——卢浏州，梦想以后有机会当主持人留学到其他州。这名字注定了我一生勇于拼搏，求实创新的人格魅力哈。

我很小就练过钢琴，上台嗨过歌，入学后，一至三年级都挣的双百分额，老师常在班上说要让其他同学向我学习，后来因为我的老师当了校长，换了一名体育老师教，我的成绩有所下滑，我酷爱写作，我在聪明泉获过奖，在达州日报发表过文章，也获得过证书。但我更喜欢把新闻消息传达给朋友。我活泼开朗，工作认真负责，我是中学雁声文学社的宣传委员，我爱好广泛，喜欢主持，春节我主持的火龙节上过电视，我更注重品德修养，因为我爸是老师，他常告诫我：先学做人，再学做事！

我是一个非常乐观的男孩，执着是我最大的特点，我坚信，海是接纳融化的冰；冰是聚集融化的海，我愿化作坚硬的寒冰，乘着播音的浪花，直到海浪接天。

是呀，今天我的梦想有多远，我就能走多远，不要说我少年轻狂，我相信播音主持的大道上，一路有我！”

高中学生自我介绍精选篇10

大家好，我叫XX，很高兴能和大家在一起共度高中时光。

我毕业于XX学校，来到这里和大家一起学习、生活。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。自己平时比较喜欢听歌和阅读，我最爱听的是周杰伦的歌，嘻嘻。

当然，金无足赤，人无完人，我也不例外，我有着不少缺点，其中最无奈的缺点之一就是人懒。

好了，今天就简单的介绍到这把，希望在今后的学习生活中，我们要能团结一致，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础，大家一起努力吧！

高中学生自我介绍精选篇11

我，行不更名，坐不改姓，叫孟令玉，已经度过十六个儿童节了！我相貌平平，一双大大的、水汪汪的眼睛，还有一张能说会道，并且很能吃的嘴巴，嘻嘻，正是因为这么能吃，所以才养成现在这“亭亭玉立”的身材！真是悲哀啊！

我有很多爱好，比如读书、弹电子琴、写作文，我样样都非常喜欢！我最、最、最喜欢弹琴了，妈妈给我买了电子琴，我一般写完作业，就会弹上那么几曲“美妙”的音乐，眼前又浮现出那些优美的画面：炫丽、豪华的舞台上，一个小女孩坐在美丽的钢琴前，用自己那纤纤玉手，触动着那些黑白相交的琴键，弹奏出优美动听的音乐，那声音是那么的悦耳、那么的悠扬，场下一片掌声，那位女孩显得如此的有气质、那么的有修养。此时此刻，我幻想着，如果自己是那个有气质的女孩的话，简直是太完美了！可是，无论做什么事，都要努力呀，要记住，机会是留给那些勤奋、努力的人的，而不是留给那些懒惰的人的！加油吧！努力吧！有付出才会有回报！

其次我还非常喜欢看书，有时候书看完了，又没来得及买新书，我就拿着那药盒里的说明书，或者街上发的宣传单津津有味地读！妈妈总是说我：“你看你整天就知道读书，也不帮我赚点钱，那买书不需要钱啊！”我把妈妈的话当作了耳旁风，随口答应了一句：“知道啦！”接着又若无其事地读上了书！记得有一次因为我读书着了迷，差点发生交通事故，还被司机骂了一顿呢！

我还把写作当作我生活中的一种乐趣。以前，我的作文水平不是多么的理想，总是前言不搭后语，语句也不通顺，很少用一些好词佳句，弄得整篇作文都干巴巴的，很没劲！但是经过我的不懈努力，现在作文水平谈不上好吧，但总比以前进步了，“进步了”对于我来说，算是一个比较高的评价！

这就是我，我就是这样，一个简简单单的女孩！

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6.高中怎么自我介绍篇六

我个子高高的，我有一头乌黑的头发，下面有一双又大又亮的眼睛，还有一张爱说话的嘴巴。

我性格开朗、活泼爱动。因为我贪玩好动，学习不认真。有一次别人给我说话我没有忍住，被老师看见了就罚我抄课文。虽然我被罚了，但我又复习了一遍。以后上课的时候我一定要认真听讲。

我的爱好非常多，比如，打篮球、跑步、踢足球，其中我最喜欢踢足球。有一次，我在小区里和伙伴一起踢足球，我们分为两组，我是其中一组的守门员，到我们发球的时候，我用尽全力射进了对方的门，那一刻我非常开心。

我非常善良、正直，有一次我捡到了一块钱，就主动上交给了少先大队部，学校颁发给我“拾金不昧好少年”的奖状，我觉得很光荣。

7.电力需求侧管理技术介绍篇七

电力DSM来自综合资源规划的基本思路,是电力资源规划的主要内容。它的基本思路是:除供应方资源外,还把需求方提高资源使用效率、减少消耗视为一种资源同时参加规划,旨在通过需方管理更合理配置和有效地利用能源资源、减少投资和成本,形成对社会和供、需各方都有利的情况。DSM和综合资源规划方法一样,具有如下基本观点:(1)改变了传统的资源观念,把节电作为资源与供电资源置于同等地位参与规划。(2)改变了传统的规划模式,把综合经济效益置于突出地位,以成本效益为准则,以社会效益为主要评价标准[1,2]。

电力负荷管理作为DSM的一个重要组成部分也得到了大力发展,合理安排负荷、平滑负荷曲线、催收电费,它为推动DSM迈向现代高效提供了强大的技术支持。通过有效的负荷管理,可以有效控制高峰负荷、移峰填谷,缓解日益扩大的“峰谷差”所带来的低用电效率。

1 DSM技术手段

电力DSM的开展,必须发挥政府、电力公司、用户和中介服务部门各方的作用,才能使DSM的技术手段落到实处[3]。

1.1 电力公司目前常使用的技术手段[4]

1.1.1 削峰技术

削峰技术是在总负荷大于或等于供电负荷的高峰负荷期减少客户的需求,以平稳系统负荷,提高电力系统运行的可靠性和经济性。削峰技术采取直接负荷控制和可中断负荷控制2种。供电企业要想尽一切办法避免使用直接负荷控制。

可中断负荷控制是根据供需双方的合同约定,在电网高峰时段,电力系统调度人员向客户发出请求中断供电的信号,经客户响应后而中断部分供电的一种方法。通过该系统可以实现用电负荷监控到户,做到“限电不拉路,错峰不减产”,是电网错峰、削峰的重要技术手段。

1.1.2 填谷技术

填谷技术是从经济性角度出发提出的一种电力负荷管理技术。在电网负荷的低谷期增加客户的电力需求,有利于启动电力系统空闲的发电容量,提高电力系统运行的经济性。填谷技术中主要包括增加季节性客户负荷、增加低谷用电设备和增加蓄能用电等。填谷技术措施的顺利开展,除了对客户采取经济性激励以外,供电企业的正确引导和宣传会起到重要的作用。

1.1.3 移峰填谷技术

移峰填谷技术是指将电网高峰负荷的用电需求移到低谷负荷时段,同时起到削峰和填谷的双重作用。它可以充分利用现有装机容量,改善负荷特性,缓解电力建设资金不足和电煤问题的矛盾,在缺电状态下是一种较好的手段。移峰填谷的措施有采用蓄冷蓄热技术、新能源替代运行、调整作业顺序和调整轮休制度。

1.2 用户目前常使用的技术手段

提高终端用户用电效率是通过改变用户的消费行为,采用先进的节能技术和高效设备来实现的,根本目的是节约用电、减少电量消耗,包括直接节电和间接节电。直接节电是采用科学的管理方法和先进的技术手段来节电;间接节电是依靠经济管理,采取调整和控制手段后来节电,它要依靠调整经济结构、生产力合理布局、节约原材料、提高产品质量、最终产品的节约利用等经济管理来实现[5]。

2 系统总体结构

需求侧技术系统是营销技术支持系统的重要组成部分。由电力负荷管理系统、用电服务系统、集中抄表系统3部分构成。

各子系统由主站、通信网络和现场终端构成。为适应DSM技术支持现场信息共享以及综合应用的发展趋势,把独立运行的各个子系统设计和建设成一个分布式的网络型主站系统。系统结构如图1所示[1,2]。

需求侧技术系统的终端设备采用模块化设计,配置不同的通信模块就可适应现场不同的通信要求,按终端功能划分有以下终端设备。

(1)标准型负荷管理终端;

(2)标准用电服务终端;

(3)抄表终端:采集模块、手持抄表器。

3 系统功能介绍

3.1 负荷管理功能

负荷管理系统起源于20世纪70年代末期严重缺电状况下的负荷控制系统,随着电力供需矛盾的缓解,系统的目的逐步转向了建立正常的供电秩序、提高用电服务和管理水平等方面。负荷管理系统的监控对象主要是大中型专用变压器用户(315 k V·A及以上)。

电力系统负荷管理终端负责执行主站下达的命令和闭环控制功能,并且采集相关的数据存储、上报等,是电力负荷管理系统进行管理的主要数据来源和现场执行单元。主要安装于需要采集和返回用电数据、对用户的开关实施控制的用户配、变电站或箱式变压器[1]。功能有:

(1)实时监测各个电网点和大客户电力参数,分析用户的负荷特性、发现窃电、计算电网的线损等。

(2)在电力供应紧张的情况下,可按照预制方案实现负荷控制,保障全网的合理配置。

(3)异常监测和重要事件上报,内容有重要参数修改及用电设备和用电状态异常终端自身运行状态异常。

3.2 用电现场服务功能

用电现场服务子系统主要用于供电企业对中小电力客户的电能采集以及公用配电变压器安全状况的监控。监控对象主要是中小型专用变压器用户(315 k V·A以下)和服务于低压商业及居民用户的公用配电变压器。用电现场服务子系统通过多种通信方式,召唤或定时(每日零点)采集并显示全网各条馈线总、峰、谷、尖、无功等电量参数及其有功负荷、无功负荷、电流电压、最大需量等用电数据;计算日统计、月统计、年统计等;显示整个电网的总输入电量、总输出电量、负荷率、电压合格率、线损等重要参数。

3.3 抄表功能

随着电力体制改革的不断深入,传统的人工抄表已远远不能满足现代化营销工作的需要。负荷管理系统现有的无线通道资源和终端设备已经具备的功能,可以完全实现全部大用户的远方自动抄表,这解决了人工抄表所带来的错抄、估抄、漏抄等问题,提高了劳动生产率,带来直接的经济效益。远方集中抄表已逐渐成为大家关注的重点。

抄表应达到以下要求:

(1)对各种不同类型、不同抄表通信规约的电能表进行抄录;

(2)根据不同的需求,针对不同类型的电能表,设置不同的抄录项目;

(3)在设定的周期和时间自动招测电能表内有关的数据项,存储备用;

(4)在设定的周期(日、旬、月)时刻,冻结有关抄表数据,按照不同用户设置的不同电费结算周期,将计算电费所需有关冻结数据传送到营业自动化系统供采用。

3.4 线损统计与分析

线损的统计与分析功能是建立在所有考核点的计量表计均实现了远方抄表功能的基础上,远方抄表的数据可来源于系统内各类终端、调度SCADA系统、变电站能量采集系统、公用配电变压器等,对于具备条件的线路、变压器台区、营业管辖区进行日、月、年或任意期间内的线损统计分析。

3.5 负荷预测功能

电力负荷预测的准确性主要取决于基础资料、预测方法、预测手段等,负荷管理系统的基本功能就是数据采集,并且要求及时准确。它不但能够采集用户的负荷、电量、电压、电流等各类用电数据,并且通过远方抄表功能可实现每天各用户24个(有的甚至可以达到96个)点的采集值。

系统丰富的数据资源可以对不同类型用户的历史数据分别建立各自的负荷结构类型,实现对每个用户进行单独分析预测,得出供区的预测负荷。再结合调度SCADA系统的地区数据,在现有基础上将公用配变电能数据和居民集抄系统的数据利用同一信道加入到负荷管理系统中来。可以利用这些丰富的基础数据,对各类用电进行典型性分析、趋势性分析,对提高中长期负荷预测的准确性也大有好处[6]。

4 需求侧技术可利用和发展的新功能

4.1 电能质量监测

随着电能质量对国民经济的影响逐渐加大和电能质量研究的逐步深入,对电能质量关注的焦点也已经不仅仅是电压、频率和谐波等各种稳态指标,人们想得到关于电能质量更为准确的实时信息,比如瞬时扰动和暂态谐波等,同时也要求电能质量监测系统提供更为直观的分析结果,以利于对电能质量问题作出决策。如今电子技术和网络技术的飞速发展使得这种需求的实现成为可能。电能质量监测系统正在朝着在线监测、实时分析、网络化和智能化的方向发展。

4.2 无功补偿

在电网中,通过无功补偿可以降低电网的有功损失,改善电网电压质量,提高整个电网的输送能力。目前电网中,普遍存在着无功不足的状况,无功补偿主要采取集中补偿的方式,造成功率因数低的原因主要有2种。

(1)电网点多面广负荷分散,季节性用电突出等自身因素所致;

(2)在对电网进行规划、建设和改造中对无功补偿不够重视。无功功率补偿装置的主要作用是:提高负载和系统的功率因数,减少设备的功率损耗,稳定电压,提高供电质量。在长距离输电中,提高系统输电稳定性和输电能力,平衡三相负载的有功和无功功率等[6]。

4.3 反窃电

随着技术的进步,窃电行为也从常规窃电发展到有组织的企业经营窃电、技术窃电,甚至出现职业窃电者,专门传播窃电技术、安装窃电技术装置。据估算,2005年全国仅因窃电造成的损失就高达45多亿k W·h,而被发现抓获的不到35%。负荷管理系统的在线监视功能可以及时发现窃电行为,其基本原理就是在同一回路的不同点分别采集电量信息并传回主站,主台软件对2个不同采集点的电量值进行比较,结合该用户实时数据和历史数据进行分析,如果2个点的采集误差超出正常范围时,很容易判断有窃电行为发生,比起传统查窃方法既省力又更具威慑力[6]。

4.4 电表计量功能

在电力市场条件下,为保证公开、公平、公正,必须建立现代化的电能计量、管理和交易系统。电能计量装置作为提供电能计量的信息源头,对电能计量和管理系统是非常重要的。

国内,电表计量现状表现为:电子式表技术更新较快,居民用表功能不断增强;多费率表发展较快,工商业用表多功能化成趋势;预付费表逐步趋于完善。差距表现为:性能一致性较差、材料质量问题和关键工艺技术不到位等。

4.5 配变综合监测和集抄转发功能

为了实现电力营销的现代化,必须掌握配电网的运行状况。公用配变综合监测系统可以实现10 k V线路上公用配变的监测。对监控供区内的用户变压器,可以通过现有的电力负荷管理系统终端设备采集其数据并用现有的通道传回主站进行统一分析、处理。配变监测终端可直接作为附近区域集中抄表系统的集中转发器,节省大量的用户集抄系统所花费的重复投资。

4.6 其他可扩充的功能

直接利用电力负荷管理终端的语音报警和信息发布以及打印输出等功能,可以很好地服务于客户。通过终端能发布各类告警信息,提示客户进行必要的安全检查,极大地方便了用户的用电管理工作。

随着电力体制的不断改革,传统的“先用电、后付钱”的电力买卖形式也将成为历史。电力负荷管理系统通过负荷管理终端的预付费购电功能可实现客户“随时用电、随时付钱”的愿望。

电力负荷管理中心将企业预购电量定值及超额电量定值下发给负荷管理终端,终端将根据客户的电量使用情况逐步扣减预置电量,并定时将剩余电量情况等信息上传至主站,充分利用现有负荷控制系统的通信功能和处理能力。将各项促进进步的新功能融入到DSM系统中来,为促进电力营销迈向现代化起到保证[5,6,7]。

5 结束语

实施DSM对电力行业是一次革命,它所带来的经济和社会效益将十分可观。长期以来,我国电力企业发展一直存在“重发、轻供、不管用”的现象,对DSM所能产生的有效资源重视不够[8]。

实际上,对充分竞争和开放的电力市场而言,传统的需求侧“负荷”从某种意义上已经成为一种极具弹件、可以调节的资源。在考虑发电资源的同时,合理而充分利用需求侧资源,实施综合资源规划,不仅能带来整体费用的节约,也有利于提高宏观管理水平和企业管理水平,增加经济效益。

参考文献

[1]周昭茂.电力需求侧管理技术支持系统[M].北京:中国电力出版社,2007.

[2]曾鸣.电力需求侧管理经济效益评价新准则探讨[J].中国能源,1994,(7):17-24.

[3]俞诗建.淡议电力需求侧管理在我省实施之必要[J].能源工程,1998,(3):9-12.

[4]曾鸣.电力需求侧管理及在华北电网应用的可行性[J].华北电力技术.1994,(12):1-5,15.