读刘鹗《老残游记》有感

读刘鹗《老残游记》有感（10篇）

1.读刘鹗《老残游记》有感 篇一

读《老残游记》有感

“谴责”，是一个让人一听就会觉得反感的词，而将谴责写成小说，并且毫无顾忌得将社会弊病展现在人眼前的作品，我还是第一次见到。

游客老残生性自由，爱好游历山水，在他的旅途中，更多的是对途中所见官场的批判。小说通过对玉贤、刚弼两个所谓的“清官”滥用私刑、草菅人命的罪恶行径的描写，得出“清官比贪官更可恶”的惨痛结论。作者以老游的视角向读者反映了当时社会消极黑暗的一面，表面上所谓事事为民生得官员其实虚伪造作，而对政治有极强的创新意识的老残在曾对人们提出改革，老残建议人们：“不求所有，但求所在”，目的是让人们将有价值的东西发展下去，老残的一番创新思想并没有引起反响，而当老残到山西谋求发展时，他以这种思想说服了当地官员，却又难过京中大官的一关，从而发展受阻。

书中的思想，看似简单，它却是围绕着“谴责”儿子进行着。晚清社会并不只是如我们所知道的一样官场腐败，它更反映了整个社会的诟病。封建社会，人们思想禁锢，清官不清，卑鄙无能的清政府搜刮民脂民膏，欺压百姓，是社会毫无进步可言。

当然，书中不仅仅写了这些严肃的话题，还有老残在游历途中所看到的美人美景。“现在正是开花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子，实在奇绝。”“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。”从此也能看出作者希望美好社会的心境，以及语言描绘所体现的艺术般的感染力。

如今已是21世纪了，无论是生活条件，还是人们的思想，已经产生了翻天覆地的变化。社会上不断有各种人才出现，为社会、国家的发展做出努力，而我们作为学生，不能拘泥与书本上的知识，也不能追求安逸，坐享其成，而要用我们现在自由的思想为生活创造出更多更美好的东西。

我相信，只要用我们的青春热火去为社会做出贡献，那么黑暗永远不会到来。

2.读《地心游记》有感 篇二

初读此书，是从故事的末尾看起的。没看几眼，我就撇下一句“没意思”离去了。一个月后，眼角的余光不经意瞥见书架上的它，从中抽出，拂去书上些许尘埃，靠着椅背，细细品读，字字句句斟酌，不知不觉竟已过去好几个时辰了。放下书，不禁觉得之前浅薄了它。

从最初的神秘信件到最后克服障碍重返地面，探险三人组历经艰难险阻，曲曲折折，使我的心也跟着跌宕起伏。

一张六七百年前的羊皮纸成就了这次旅行――里登布洛克教授废寝忘食地探究其中的奥秘，当破了玄机后，拉着侄子阿克赛尔，要去“地心”！在执拗的叔叔面前，阿克赛尔只得顺从。他们辗转来到冰岛，聘请了向导汉斯，着手准备去斯奈菲尔的相关事宜。他们穿越了人迹罕至的草场和熔岩地带，发现了那座将带给他们奇遇的斯奈菲尔火山，并登上了顶峰。之后的故事才是险象环生。“真正的探险之旅开始了。在这之前，我们所经历的只是劳累疲乏，而不是什么困难，可从现在开始，每时每刻，每走一步，都会遇上困难的。”诚如书中主人公所说的，缺水、迷路、大风暴、海怪大战，各种难以想象的事接二连三地发生，不过这些都被他们坚韧的毅力一一克服了。但是，命运又为探险三人组出了一道难题：经历了千难万险，就在他们马上就要到达地心的时候，火山爆发了！在炙热岩浆的翻滚下，幸运女神再次眷顾了他们，他们从意大利的斯德隆布利岛成功逃出并回到了自己的国家。

3.读《地心游记》有感 篇三

1863年五月 德国汉堡的 地质学家李登布洛克教授在一本古本编年史中，发现了一封密码信，经过多日的解读后，但知该信是一个冰岛的炼金术士所写，信中表示冰岛的其中一个火山口能通往地心，教授得知后随即带同侄子阿克赛尔出发。

在路上，他们在冰岛上聘请了一名当地的导游汉斯，三人千辛万苦终于跟随前人的足迹从冰岛的史奈非捷酷尔火山下去到火山底部，他们沿着熔岩的通道前进，在地底中发现了一个巨大的海，海岸生长了超巨型的植物，而海底里更生存了第二纪的古生物，他们又发现了古人类的骸骨。继续前行的途中，他们遇到巨石的阻碍，他们使用炸药炸开通道，三人随海水冲到更深的地底。不过激烈的震动引发了火山爆发，他们被火山的气流喷出地底。回到地面。

这本书中许多人物都告诉我了我许多话，比如李登布洛克，他告诉了我为了科学研究而坚持不懈地向目标前进，表现出百折不挠的勇气和毅力，才会成功。阿克塞尔告诉我，要机智勇敢，勇于面对困难，最终才能化险为夷。而他们三人告诉无论遇到什么困难都不要怕，微笑的面对它，消除恐怖的最好办法就是面对恐惧，坚持才是胜利。

4.读《西游记》有感 篇四

四（4）班

杨力洁

我读过《格林童话故事全集》、《西游记》、《三国演义》、《一千零一夜》、《环游地球八十天》、《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》„„其中我最感兴趣的是四大名著之一的《西游记》。

你要问我为什么偏偏喜欢《西游记》这本读物？那得从未还未读书时说起，我虽然是女孩，但我喜欢玩男孩子玩的东西，上幼儿园大班我就喜欢孙悟空的面具，金箍棒，又哭又闹地让爸爸给我买悟空玩具。当我看到电视播放孙悟空的动画片时，我在家当了小霸王，独霸了电视。

不知不觉我上了四年级，认识了一定的文字，我爱上了阅读。首先从爸爸的书柜里找到了《西游记》，我抱着这本书如饥似渴地读，差不多废寝忘食，常被妈妈抢了书让我吃饭睡觉，因为这本书故事情节曲折动人，栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：爱打抱不平的孙悟空、贪吃懒惰的猪八戒、救苦救难的观音菩萨、神力无边的如来佛祖。其中我印象最深刻的就是顽皮的“齐天大圣”孙悟空。他

虽是花果山上一块仙石里蹦出来的小猴子，但他从小行动敏捷，心机灵巧。从小吃苦耐劳，从菩提祖师那里学来了高超的本领和七十二变的法术。从龙宫得到了如意金箍棒和盔甲，在太白金星的招安下上天当了弼马温。后来，私放天马，偷吃了仙桃、迫使玉皇大帝就按他的意思封他做了“齐天大圣”。他贪玩，好打抱不平，大闹天宫，玉皇大帝拿他没办法，去西天请来了佛祖如来，被如来佛祖压在了五指山下。五百年后，孙悟空遇上了有缘人唐三藏，在菩萨观世音的点化，保护唐僧前往西天取经，他有一双火眼金睛，更神奇的是他的七十二变。一路上，他护送唐僧去西天取经，历经了九九八十一难，终于取得了真经。

在九九八十一难中，有过火焰山、三打白骨精、误坠盘丝洞、偷吃人参果、三借芭蕉扇、祸起观音庙、夺宝莲花洞、坎坷逢三难 等惊心动魄的故事，我最感兴趣的就是《三打白骨精》，可以说是百看不厌。起初，狡猾奸诈的白骨精为了长生不老，想吃唐僧肉，摇身一

变，立刻变成了一个山村妇女，第二次又变成了一个年过八旬的老爷爷，又变成„„可不论她怎样变，都逃不过孙悟空一双火眼金睛。她的一连串诡计一下子就被孙悟空给看穿了，孙悟空抓紧金箍棒，厉声喝道：“妖怪，拿命来。”话音未落，他就凌空一跃，举起棒子，不偏不倚，重重地打在妖怪身上，妖怪见势不妙，大惊失色，三十六计，走为上。妖怪刚想溜，谁知孙悟空眼疾手快，一棒打死了白骨精，现了原形。读到这里我不禁为孙悟空又杀了一个妖怪而叫好。像这样曲折惊险的故事还有很多，这就是《西游记》吸引我的重要原因。就这样，突破艰险又出发，孙悟空保护唐僧西天取经忠心耿耿，再也没有撒野，历经九九八十一难，修成正果，被如来佛祖封为斗战胜佛。他这种知错就改的品质使我对他的敬佩油然而生。

这部名著里还写了老实憨厚的沙僧，在故事中他整天挑着个行里担，任劳任怨；好吃懒做的猪八戒，他虽然有点好色，一路上经常闯祸，但也很讨人喜欢，故事里因为有了他，才使这部名著更加妙趣横生；普度众生的唐僧，是这部名著的主人公，却有点迂腐，经常误会孙悟空，可每当遇到危险，他脑子里从未闪过“退却”的念头，那种执着追求的敬业精神值得我学习。

读完《西游记》，我思想感情的潮水在放纵奔腾，决心像孙悟空那样做一个知错就改的人，遇到艰难困苦，做一个永不退缩，排除万难的人。

辅导教师

5.读西游记有感 篇五

在这个寒假里，我一口气读完了《西游记》这本书。

《西游记》里有四个主要人物：唐僧、孙悟空，猪八戒，沙和尚。我最喜欢的孙悟空是从一块仙石里蹦出来的。他拜师学武，祖师教了它很多本领，有七十二般变化，还有筋斗云。筋斗云可翻十万八千里。后来悟空又到东海龙宫讨兵器，拿了一根如意金箍棒。最后，孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压在了五指山下，我为孙悟空而感到悲伤。这样，故事就开始了。

师徒四人为了取经，经历了八十一个风风雨雨，他们是那么勇敢啊！我非常佩服他们。其中，他们经历地一个困难让我非常难忘。

一个是“三打白骨精”。这天，他们来到一座高山前，周围百里没有人烟，悟空说他先去探路，顺便采些野果给大家吃。他用金箍棒在唐僧等人周围画了个大圆圈，再三叮嘱他们千万不要出圈，直到他回来。并说见人不要理，见东西不要吃。悟空刚刚离开，一朵乌云飘了出来，原来是只老狼精在巡逻。老狼精将发现唐僧的事告诉了白骨精。白骨精亲自去看，只见唐僧、猪八戒和沙和尚在闭目打坐，惟独不见孙悟空。白骨精大喜：好机会！它刚要扑过去抓唐僧，不料地上画的圈突然射出光芒，好像一道铁壁铜墙，它怎么也冲不进去。白骨精心想：不怕，我会变化，于是隐身到岩石后面。不一会儿，从岩石后面走出一个年轻的姑娘朝唐僧他们走来。就在这时，被孙悟空看见了，马上把她打死了。就这样，孙悟空就打死了三个人：一个女儿，一个老太婆，一个老头。唐僧说悟空犯了佛门杀戒，就把他赶走了。

唐僧师徒三人走到天晚，正想化斋借宿，忽然前面村中露出一角红墙，看来是个寺院。师徒三人刚走进去，就被白骨精抓住了。

猪八戒赶紧到花果山请孙悟空，说：“师傅被白骨精抓了，赶紧去救他吧！”猪八戒反反复复地说这句话，孙悟空终于出了花果山。去白骨洞的路上，老狼精请来金蟾老妖被孙悟空看见了，他几棒就把小妖和金蟾老妖打死，然后从头上拔几跟毫毛，变成小妖和金蟾老妖，坐轿子往白骨洞而去，猪八戒想先救出师傅，马上飞到白骨洞，结果猪八戒打不过白骨精，被白骨精抓走了。孙悟空变成金蟾老妖进了白骨洞，孙悟空问白骨精：“女儿，你怎样抓走唐僧的？”女儿转身一变，变成了一个姑娘，又转身一变，变成了老太婆，白骨精又转身一变，变成了老头。刚变好，孙悟空马上现出原形，用三昧真火烧死了白骨精。白骨精死了，孙悟空救出猪八戒、唐僧、沙和尚，继续西行。

读了这本书，我知道了做任何事都不能半途而废。想想自己的半途而废：钢琴、国际象棋等学到一半就不学了。从现在开始，我要求自己：做任何事都不能半途而废！

6.读《格列佛游记》有感 篇六

说起小人国和大人国的故事，相信许多人都不会感到陌生，它们出自英国杰出的讽刺小说《格列佛游记》，作者是著名作家乔纳森·斯威夫特。

这部小说通过主人公格列佛到小人国、大人国、飞岛国、慧马国等虚构过度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾。

主人公格列佛每到一个幻想国度，都受到了不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。他来到第一个国家——小人国，通过一段时间的磨合受到了小人国国民的欢迎，并且帮助他们打败不来夫古斯帝国。不来夫古斯帝国与小人国的战争就是当时英国常年不息的内战和对外的战争的折射。又通过描写主人公撒尿为皇后灭火，结果差点引来杀身之祸的事情，写出了英国这些战争的实质——这些政客们在毫不相干的小节上勾心斗角产生的。

在另一次旅途的过程中他来到了一个名为飞岛国的国度。这里的人衣着古怪。在科学院里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。这也是对当时英国一些脱离现实、荒诞不经的科学家的讽刺。

在最后一次的游历中，格列佛来到了一个由马统治的国家，是书中所称的智慧之国，那里的“野猢”是他们饲养的畜生。慧马国的居民体现了人性的美好的一面——仁慈、理智、仁义。与现实中人类的贪婪、嫉妒形成了对比。在慧马国国民美德的感化下，主

人公决定留在慧马国，但却因为种种原因没能如愿以偿，最终回到了自己的国家，经过一段时间，才学会了与人相处。

7.读西游记有感 篇七

书中的师徒四人性格各异：唐僧一心向佛，勇敢善良；孙悟空一身浩然正气，神通广大的，他一会变成小妖，一会变成老妖精，各种妖魔无不被它降伏；猪八戒虽然好吃懒做，但也勇敢有担当一听大师兄说有妖怪，他马上举起钉耙准备应战；沙悟净责任心强，挑着沉重的行李没有一句怨言。师徒四人在取经路上不畏惧困难，相互扶持，即使遇到妖怪再厉害，他们也绝不退缩，始终不放弃取经的信念他们的精神深深打动了我。

这本书中我最喜欢的是第三十二回。话说那一天悟空派猪八戒去探路，八戒走到半路上遇到了出来巡山的银角大王，随后就被抓回了洞中。唐僧和沙僧见八戒久久不回就去寻他，却被变化成道士模样的银角大王巧妙的骗了回去，接着把悟空压在了五山之下不得动弹。就这样师徒四人全部被收服了。唐僧，八戒，沙僧三人被困洞中非常的沮丧，不知如何是好，八戒更是谢了气。这时只有孙悟空没有气馁，没有放弃，开始动脑筋想办法。悟空从五山解困后变化成僧人的模样巧取了紫金葫芦，又变化成山小妖的模样去请亚山老母，在半道上灭了妖，自己化作亚山老母的样子进了莲花洞巧取了五件宝物。他用水晶瓶把银角大王收了，用紫晶葫芦把金角大王降了，又用斩妖剑把那老祖宗给斩成两段，最后用那扇子一扇狼烟四起把莲花洞都烧了，就这样悟空用他的聪明才智，各种变化才能，终于解救出了师徒三人，唐僧师徒又继续他们的取经之路。

我们现在因为疫情，不能去学校学习，只能在家上网课。平时在校有老师监督写作业，考试和上课。但现在大有不同，我只能对着电视屏幕自主学习和思考，连老师都每天都不一样。这样的学习方式一开始让我很难适应。电视的诱惑，答案的诱惑和各种零食的诱惑就像是取经路上的“小妖怪”一直在我心里作祟，让我无法专心学习。妈妈告诉我，这锻炼的是自觉性，学习怎样克制自己，不受诱惑的影响。当我看了唐僧师徒取经的故事后，相比而言我的这些困难又算得了什么呢？

自此我对学习更新了计划：如先列了作息计划表，有了固定时间做固定事情的习惯。接着把手机，玩具，电脑等等能让我分心的东西全部移除在我能看得到的范围。在自我批改作业的时候，认真负责，就如在学校一样，及时订正，及时提交。再如要在家考试，我会自主复习，我会把与考试内容相关的书籍全部移走，独立完成考试，并仔细批改订正。这些事情是我原来从没想过会发生.会遇到的困难。经过我的一次次努力我心里的那头“小兽”正渐渐被我驯服。

8.读《西游记》有感 篇八

《西游记原著》里的悟空，唐三藏，猪八戒，沙悟净，大家都十分把握，在这其中我最喜欢悟空，因为他聪明伶俐话泼，精明能干挑球，尤其是他一双金睛火眼，能鉴别良善和坏人。反倒较为固执的唐僧，不听悟空的善心劝诫告，把坏蛋 作为善人，就掉进妖精的手上边。

最先看师徒四人经历的困难，在其中有很多是诸多仙人协助才处理。实际上在日常生活中，大家与同学、盆友也是一样应当互帮互助，才可以渡过学习上的困难。在《西游记》这本书中，我觉得三打白骨精这一段非常好，他教 我一个大道理：即然下定决心，就需要尽岗位职责，无论碰到多少的风险或困难。而日常生活就会有那样的事例，例如最美丽司机吴斌。

9.读西游记有感 篇九

《西游记》讲述了唐僧四人历经九九八十一难，取得真经的故事。书中以嘲笑、讽刺通过严肃的批判，结合在了一起。如：大闹天宫时则反映了社会的黑暗，统治者的腐败无能。以这种手法来抨击现实，怪不得张书绅说：“曰实一部奇文，一部妙文。”

在《三打白骨精》中可以看出唐僧不分青红皂白、愚善固执。郭沫若曾评价他：人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁。千刀万剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛？

人物形象鲜明：孙悟空自大、疾恶如仇；唐僧固执、有信念；猪八戒老实憨厚、贪吃；沙僧任劳任怨、没有主见……

故事曲折离奇：众妖为了长生不老而选择吃唐僧肉，正当孙悟空救出唐僧要打死妖怪的时候，妖怪总会被神仙所救，这让我感受到：西游之行是一种考验，是对唐僧师徒内心的磨练。

最后众人历尽千辛万苦，经历九九八十一难，终于取回真经，共享极乐。一个团圆美好的结局，正是告诉我们“世上无难事，只怕有心人”的道理。只要坚持不懈，任何事都能克服，闯过风雨，来迎接彩虹。

10.读西游记有感 篇十

——做一个不忘初心的人

作者：李义昕 单位：丹东市26中学 指导教师：柯宇婷 童年时期，我最喜欢的电视剧就是《西游记》了，哪怕现在看电视时看到它，那就意味着家人别想换台了。一直是看电视剧版的，对一些情节有点不敢相信，免不了有了想看原著考证的想法，因此，我怀着强烈的好奇心重游吴承恩笔下的西行一路。

无论是影片中还是书籍里，我最喜欢的人物都非孙悟空莫属，每当我的脑海浮现出他的身影时，感觉他四周都散发着光芒，他坚强、勇敢、活泼也略有些顽皮，这些都是他的闪光点，而最大的闪光点则是他那种斗争精神，总是有一种天不怕地不怕的样子，就算是到了地府也敢大闹一番，见到了玉皇大帝也敢竖起齐天大圣的旗帜，若换了旁人这可是万万不敢的呀，他护送唐僧西天取经，一路上遇妖魔无数却从未喊过一个怕字，他遇妖除妖，遇恶制恶，倒也可以称得上是嫉恶如仇；他知恩图报，唐僧只是撕下一张符，他便一路保护着唐僧西天取经，无论唐僧是责罚他也好，误解他也罢，只要听到唐僧有难，就立刻飞奔而起保护唐僧。

师徒四人，求取真经路漫漫，关重重，猪八戒最易动摇，唐僧不曾改变，可在我看来，玩世不恭的孙悟空却是表露不多但是决心更大的人，西天取经原本不是他的事业，但是他却能忠于一开始对唐僧的诺言，把他的事业当成自己的事业，开始时被师傅误会过，赶走过，心伤过，可他无论身在哪里都是心随取经人，忠于曾经的忠于，感觉如果唐僧半路被哪个妖精吃掉的话，大圣一定会血洗妖精之后仍然走到西天，替师傅完成一辈子的心愿之后质问佛祖为什么要给师傅这样一个结局。九九八十一难啊，有他打不过的妖精，有让他吃大苦头的魔王，但他总会想出办法救出师傅渡过难关，九九八十一难，完成西行历练，九九归一，还天地一个斗战胜佛。

读过《西游记》之后，越发觉得我现在的求学之路仿佛也是一部“西游记”，父母和老师如唐僧般教化我，希望我跟从他们，努力学习，通过求学之路实现自己的人生价值，走出一片天地，这一路上，我需要战胜好多“妖魔鬼怪”：懒惰、迷茫、怀疑、焦躁、叛逆……记得我开始时答应父母要做一个好学生，记得刚入学时老师在黑板上清清楚楚地写着：好好学习，天天向上！在和“妖怪”几番的纠缠中，我是否已经忘了那些曾经？

不忘初心，孙悟空不忘初心成就自己，我也要做一个不忘初心的人，忠于我曾经忠于的一切美好，让自己在破茧成长中成为一个更好的我，可能我不会一下就到达我心中的西天，但是我可以像孙悟空那样，一步一个脚印，怀揣着最虔诚的心去坚定不移地慢慢走，最初的梦想与最初的心一定渴望重逢，也一定会重逢的！

点评：