伊旗招聘教师（精选10篇）
1.伊旗招聘教师 篇一
伊旗第四小学“学会感恩、与爱同行”
进社区劳动实践活动方案
指导思想：
春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.为了通过走进社区的活动,让学生用自己的双手装饰美化社区，为小区的环境美化做出贡献，进一步感受好的环境对给我们生活带来许多生机，锻炼学生的动手能力,培养学生团结协作意识，增强感恩社会情感。我校定于3月份开展春季社会实践活动。
活动主题：学会感恩、与爱同行
活动地点：学校附近的社区（扎萨克社区）
活动安排：
一、时间：2013年3月22日下午
二、参加对象：五年级四班53人
三、领队老师（5人）
总领队：宋虎军
领队：白忠义王学平韩飞高志平
四、摄像：刘毅
五、活动内容：清除白色垃圾、城市“牛皮癣”、擦玻璃
六、准备工作
1.班主任事前通知学生于2013年3月22日下午2点准时到校门口集合。返校时间：下午4点。
2.全体学生穿校服戴红领巾。
3.不准学生带零食、玩具等东西。
4.大队部准备校旗和队旗。
5、总领队负责提前联络相关社区，协商相关事宜解决垃圾袋、抹布、小铲等物料。
6．活动前加强对学生安全教育，召开会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
七、其他事项：
1.领队老师配合班主任负责整队，带队。步行到指定社区。
2．到社区后，班主任将全班分成若干小组，每组8人，设领队1人、组长1人、辅导老师（领队老师兼）1人。领队负责组织安排劳动。辅导老师负责安全，组长负责纪律。
3．学生行进过程中不许打闹，不得私自离队。辅导老师和领队负责全程的活动安全。
4．领队往返前认真清点人数，行进时排好队伍。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。
5．教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。在楼道内保持楼道德清洁，不乱涂乱画。
八、环保教育
活动后每人写一篇以环保或感恩为主题的习作，体裁不限、题目自拟。
伊旗第四小学少大队部
二○一三年三月
2.伊旗招聘教师 篇二
尊敬的伊旗教育局：
伊旗第一小学2012年9月份，从伊旗第二小学分出后，搬到红海子新区，当时新建一完小教学各室各厅的设施设备短缺空白，在学校统一安排下，2013年5月份集中布置装饰了学校图书室、主楼大厅和学校连廊以及楼宇命名。图书室装饰合同价为37万多元，主楼大厅和学校连廊以及学校楼宇命名合同价为80多万元。学校经费紧张，现急需费用50万元。支付前期施工费用，望教育局拔付为盼。
伊旗第一小学
3.伊旗招聘教师 篇三
为使学校工作有条不紊地开展，也为了使政教处的工作进一步规范，班主任工作更加严谨，更有实效，制定本管理目标。要求各班主任根据自己工作的实际，明确任务，强化工作责任。
1．班主任老师提前到校，及时到班级了解学生的值日情况，对所辖环境区进行检查，组织指导班级学生的值周情况，上课前教室卫生，环境卫生一应就续。
2．晨会课上清点学生人数，对于未到校学生及时查明原因，原因不明的未到校学生及时向政教处汇报。
3．放学后及时到班级了解学生的值日情况以及学生离校情况，督促学生尽快清理教室，尽快离校。
4．对教室的门牌、教室张贴物、装饰物进行随时检查，发现问题及时处理。
5．每周要对自己班级的财产进行一次检查，对于人为损坏要及时追究个人赔偿，对于需报损的财产及时向总务处申请。
6．第一节下课后，及时到教室门口，指导文体委员整队，整队要做到快、静、齐，要将班级整齐有序地带到楼门前，待二次带队后，带入操场，有序地让学生体操队形散开，巡回检查，制止学生在操前的不规言行，学生作完操后，根据体育组统一安排，组织学生进行大课间活动，活动完毕后，带学生回教室。
7．每周有德育目标，各班主任要根据班内实际情况，确定分层目标（即每天需要完成什么任务，并做好详细记载），在每周的班队会上讲解德目的要求、意义、实施办法，在每天的晨会上分层次进行落实，争取在本周内将该德目落实到学生的具体行动中。
8．指导学生生活，关怀学生健康，教育学生有规律的学习、休息，积极参加锻炼，养成良好的习惯。
9．制定班风，组建班委会（班委会成员应由民主选举产生）并对班委会成员进行培训，培养学生干部的组织能力、管理能力，建设勤奋好学，遵规守纪，文明和谐的班级体。
10．建立健全班内评比、奖惩制度。元旦期间评选出优秀少先队员，三好学生和优秀学生干部。
11．每学期召开学校要求的班教会，首先确定本次班教会的主题，要研究什么问题，要怎样解决哪些问题，形成共同公约，要有详尽的记录，并将形成问题和解决的问题上报政教处。
12．每月举行一次班级学生品行分析会。以班级为单位，分成若干小组，根据学生德育日记中记载其他同学的日常表现，展开讨论评价，班主任做好每次品行分析会的分析与总结工作并做好详细纪录，作为期末学生操行评定的重要依据。
13．实行班级点名制度，每节课上都要清点班级人数，发现所缺学生及时报告班主任，班主任及时与家长取得联系，若联系不上及时报告政教处，并在政教处的指导下与相关人员一起找寻所失学生的下落。
14．履行学生请假手续，要写清楚学生请假的原因及请假的时间。
15．升国旗时，班主任要按政教处的要求，将学生队伍及时、整齐、有序、安静地带到指定地点，并在集合时随时矫正学生扰乱纪律的言行。
16．班队会的主题要集中，一般一次班队会上解决一个问题，形式多样，要有实效性，主题应根据学校政教处的要求，再结合班级实际，尽量选择学生近期表现较差的方面，有针对性地进行教育。
17．教育班级学生在走廊里漫步轻声，不在走廊里嬉戏打闹，不能爬栏杆，上下楼梯有序，没有特殊情况不进入办公区，不玩危险性游戏。
18．教育学生养成良好的卫生习惯，勤剪指甲，勤洗头脸和脚，培养他们不乱扔果皮纸屑，见到杂物随手去捡的思想意识。
19．重视住校生管理工作，只有管好他们的吃、喝、拉、撒、睡等方面的事情，才能有效地服务于学习。
20．每月按要求出好一期板报，手抄报，要求主题鲜明，图画新艳，内容丰富，文字美观，有较强的教育意义。
21．认真组织班级学生知道并执行《阿镇第二小学一日生活礼仪制度》。
22．要求班级学生要穿整齐的校服，佩带胸卡、队员标志、小队长、中队长、大队长各有队衔标志，周五可以自服（特殊情况除外）。
23．教育学生爱护公物，爱护课桌板凳，门窗壁画等，还要爱护花草树木，爱护环境，节约水电，同时提醒学生摆放自行车要定点定形。
24．能按时参加学校组织召开的班主任会议，并及时落实相关的精神及任务。25．认真填写班主任手册，对各项活动，各项内容详细记载。
26．组织好家长培训和家长会工作，每学期召开一次以上家长会，并做好相关记录，及时报送政教处，随时与家长取得联系，了解学生的学习、生活、交友状况，以便进行针对性地教育。
27．学期初认真制定班务工作计划，学期末及时地对班务工作进行全面的反思并撰写总结，使工作精益求精。
28．工作态度端正，服从组织分配，不报怨、推委、拖拉。29．不随便开除学生，不随便接收学生，教导处分配给的学生无条件接收，班级特殊学生尽量根据自己的实际情况内部消化解决，实在解决不了的可以逐情逐级上报。
30．不借班主任权力收取学生礼品，不因对学生的喜好而偏袒学生，应该全面关心爱护每一个学生，尽量多给差生些温暖。
31．不得乱收费，乱办班，乱征订复习资料。确需资料征订，必须征得有关领导的同意，方可实施。
32．指导并调动学生踊跃给红领巾广播站投稿。33．积极参加学校举行的各项集体活动，并组织好纪律，同时还要组织学生踊跃参加各种校内外竞赛活动，并做精心指导。
34．教室环境的布置要个性化，文具、洁具放置要合理整齐。
35．做好学生消防、交通、饮食等安全教育工作。36．认真组织学生开展好传统文化教育，主要利用每日的晨会10分钟进行，政教处不定期抽查，并将检查结果记入班主任考核中。
37．班级存在严重违法违纪现象，班主任及时上报政教处或学校，不得隐瞒事实真相，一经查实，学校将严肃处理。
4.伊旗招聘教师 篇四
活动计划
根据卫生局下发的《伊金霍洛旗卫生局关于印发“安康杯”竞赛活动实施方案的通知》（伊卫发[2012]70号）精神，决定在全系统开展“安康杯”竞赛活动及职工职业安全卫生知识普及教育竞赛活动，结合中心实际情况，制定阿镇社区卫生服务中心“安康杯”活动计划。
一、竞赛活动分工
1.竞赛领导小组-----总体负责全中心“安康杯”竞赛活动的动员组织工作和考核奖励工作.领导小组组长,副组长按中心领导工作分工,负责抓好分管部门竞赛活动的开展;领导小组成员负责相应部门竞赛活动的开展.2.竞赛活动办公室-----负责竞赛活动计划的制定,实施和指导工作.竞赛活动办公室利用会议,文件等多种方式,宣传竞赛活动的目的和意义,主题和考核目标.做好上级来中心指导,检查竞赛活动情况的准备工作.3.各部门及全体职工-----按照竞赛活动的要求和主要内容,积极投入,认真开展活动,重点是扎实地开展好“十个一”活动.二、竞赛活动主要内容 “安康杯”竞赛活动贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以“全面树立以人为本的思想,切实加强安全生产教育”为主题,确保全面完成安全生产考核目标.1.“安康杯”竞赛考核项目中,对“安全管理”的10条考核内容以院为主进行,由综合部负责实施和落实.2.开展2012年度“安全生产月”活动.活动于6月份进行,由中心负责组织开展,各部门参与.3.开展“十个一”活动:(1)读一本安全生产知识的书-------《防火安全手册》.通过学习提高安全法律意识,依法管理安全生产,依法维护安全生产权益,自觉遵守安全生产制度,规定.综合部负责购书发全体职工学习.(2)写一条安全生产体会-----结合学习安全生产知识和安全生产实际,谈你感触最深的体会.全体职工参与.(3)提一条安全生产建议-----结合本中心,本部门安全生产实际进行.形成人人关心安全,时时注意安全的氛围,并且通过“建议”发现安全生产中存在的问题.全体员工参与.(4)查一起事故隐患或违章行为-----结合本部门“建议”中提到的不安全因素,认真进行检查,核实,对涉及部门安全的部位进行安全隐患自查.以各部门为单位进行.(5)做一件预防事故的实事-----结合本中心,本部门安全生产实际,针对“建议”和自查中发现的安全隐患,认真进行整改,防患未然.以各部门为单位进行.(6)看一场安全生产录像或电影-----由中心统一组织,全体职工参与.(7)进行一次安全生产知识培训-----由中心负责联系组织,全体职工参与.(8)忆一次事故教训----以各部门为单位进行.(9)当一天安全检查员----中心组织安排,全中心职工参与.(10)组织一次安全生产知识测验-----由中心负责组织实施,全体职工参与.4.积极开展职工安全卫生及消防知识普及教育等安全生产活动.由中心负责组织实施.5.重视“安康杯”竞赛信息化建设.由中心办公室负责收集“安康杯”相关知识,图片,宣传资料等,放中心各站供职工学习.6.加强安全生产监督,健全工会劳动保护监督检查网络;教育职工遵章守纪,杜绝违章指挥,违规操作,违反劳动安全纪律的“三违”现象;广泛开展群众性劳动保护监督检查,及时发现隐患,报告险情,督促整改.三、时间安排
1.6月份制订“安康杯”竞赛活动计划并组织知识竞赛.2.6月份开展“安全生产月”活动;开展“十个一”活动.3.6月5日——6月20日,继续进行安全知识学习及“十个一”活动.4.6月21日——9月20日,按照“安康杯”竞赛考核项目,由竞赛领导小组进行自查,针对查出的不足加以改进.5.6月23——29日：安全生产应急预案演练。
6.9月21日——10月10日前,竞赛活动工作总结上报卫生局。
四、开展竞赛活动的措施
1.做好宣传发动工作.一是召开中心会议传达上级和中心开展竞赛活动的通知,部署竞赛工作.二是各部门召开会议传达中心会精神和《“安康杯”竞赛活动计划》,使每一位职工都了解竞赛活动的安排和要求.三是在中心及各站开辟“安康杯”竞赛活动专栏,广泛宣传“安康杯”竞赛活动的主题和主要内容,竞赛的意义和考核目标.2.实施竞赛活动.以部门为竞赛单位,开展安全知识培训,参加安全竞赛,自查安全隐患等“十个一”活动.各部门按“十个一”活动的要求,在具体内容,活动方式,时间安排上,可结合部门的性质和特点进行.中心也将统一组织一些活动,具体内容,形式,时间等事宜,另行通知.3.注意竞赛活动情况的收集,并向竞赛活动办公室反馈信息,对涌现出的好人好事及突出事例,及时进行宣传和推广.4.总体要求:通过竞赛活动的开展,进一步提高广大员工的生产安全意识,生活健康意识,消除麻痹大意思想,整改安全事故隐患,杜绝安全责任事故发生,形成“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全”的自觉性,实现我院各项工作都安安全全地生产,我院员工都健健康康地生活.五、考核与奖励
1.考核办法:根据竞赛活动内容,对参加部门和人员进行考核.部门及员工均以100分为基础分,在此基础上根据考核办法规定进行相应评分.竞赛活动办公室负责对活动情况进行审查,竞赛领导小组根据考核办法进行评分.2.奖励办法:(1)设集体奖三名,对考核分前三位的部门进行表彰,奖励.(2)根据我中心竞赛开展结果和中心考核办法评分情况,对参加活动的员工进奖励
附：
组织领导
为保障活动扎实有效的开展，阿镇社区卫生服务中心成立“安康杯”竞赛活动领导小组：
组
长：段晓燕（中心主任）副组长：李蕴力（中心副主任）
李瑞霞（中心副主任）
白生元（中心党支部书记）
成员：王再飞（绿苑社区卫生服务站站长）
王文义（通格朗社区卫生服务站站长）
王飞娥（札萨克卫生服务站站长）
刘
琼（园林社区卫生服务站站长）
冯香莲（阿吉奈社区卫生服务站站长）
崔凤莲（平安社区卫生服务站站长）
赵
5.伊旗招聘教师 篇五
山西教师招聘教师招聘考试《鲸》教学设计
通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师招聘最新考试动态，一般山西教师招聘有笔试和面试两个重要环节，笔试科目为《教育基础理论》和《学科专业知识》，面试以试讲、说课等形式考察，山西教师考试网整理了山西教师招聘真题供考生备考学习。
《鲸》教学设计
教学目标：
1.学会本课的生字新词，有感情朗读课文，了解鲸的特点和生活习性。
2.通过小组合作的方式，了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，重点掌握列数字的说明方法。
3.养成喜爱动物、保护动物的情感。
教学重点：了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，重点掌握列数字的说明方法。
教学难点：养成热爱动物、保护大自然的习惯。教学过程
一、导入
同学们，你们养过小动物吗?养过什么?老师也非常喜欢养鱼，养过小鲤鱼，小金鱼。这几天，我不想养小鱼了，我想和朋友一起养条大鱼──大鲸鱼。你们觉得怎么样? 看来老师的想法没有得到大家的认可，同学们还找出了各种理由来劝说我放弃这个主意。老师可不是这样容易被说服的。今天我们要学习的这课就是讲的鲸，看看同学们能不能从课文中找到说服老师的依据。
二、初读课文，读字识文
1.教师给学生5分钟的时间朗读课文，并提出两个要求：
一、自行借助工具书解决生字词的问题，并将难懂的字圈点勾画出来;
二、用自己的话来和我们说一说这篇文章主要写了什么。
2.师生交流，教师出示找到的重点字：腭、鳍、滤。3.文章主要写了鲸鱼的特点和一些它的生活习性。
三、再读课文，深入研析
现在大家有足够的理由来劝说老师了吗?重申一遍，我准备养一条大鱼──大鲸鱼，你准备怎么说服我?(板书鲸鱼)根据学生找到的依据，灵活指导学习相关内容：
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认识鲸的大：
1.生读第一自然段，你从哪些地方知道它很大? 2.为了说明鲸的大，作者运用了哪些说明方法? 【作比较】
文章是写鲸，为什么要写象呢?这是把鲸与我们熟悉的大象作比较。鲸对于我们来说;本是很陌生的事物，但作者拿陌生的事物和我们熟悉的事物像大肥猪、人作比较，通过比较，陌生的事物我们的头脑中渐渐变得清晰了。于是，陌生的事物不再陌生了，所以，拿熟悉的事物作比较，是一种很好的说明方法。
【列数字】
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
假设我们同学平均体重是40公斤，那头最大的鲸是我们的多少倍?(4000)最小的呢?(50)十七米长你有概念吗?用具体的数据来说明事物，这也是一种常用的方法。
【举例子】
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。3.谁能通过自己的朗读让老师感受到它特别大?指导朗读。
(过渡：鲸是很大，你看这句话。最大的十六万公斤，最小的两千公斤。我不养十六万公斤的，我养个小点的还不成吗?从鲸很大这一方面，你说服不了我，还是从别的方面找找突破吧。)
四、拓展延伸，能力提升
1.文本改写。教师出示改写内容，让学生比较连这个异同。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。我国捕获一只很大的鲸。
2.师生总结列数字的说明方法的使用特点：能使描述对象更加生动、具体，将虚幻的描写对象更加真实化。
3.学生选取喜欢的动物，运用列数字的说明方法，进行仿写。
五、小结作业
1.师：现在，让我们一起来回顾一下同学们说服老师不养鲸鱼的过程。(列数字、打比方、做比较、举例子。)2.课后，就请学生帮查查小动物的资料，然后像课文中介绍鲸那样介绍一下你向老师推荐的小动物。谁介绍得最清楚，老师就优先考虑他的意见。
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6.伊旗招聘教师 篇六
在教师招聘考试期间，有很多地区会采用说课的形式来考查考生的授课水平，这对于没有工作经验的考生而言是有一定难度的，今天我们就为大家介绍一下说课应该“怎么说”。
一、说课的基本要求：准备好说课稿，把握说课时间，注重素质展示
音乐课说课与其他学科的说课有一些共同之处，但又有一些学科的差异性。教师要了解音乐课说课的基本要求，就要准备好说课稿，把握说课时间，注重素质展示。
首先，准备好说课稿。说课稿包括两个方面的内容：一是说课者说课所讲述的书面文字稿，二是说课者根据书面文字稿制作的多媒体辅助课件。这些都要在说课之前精心设计，准备就绪，做到环节齐全，具体生动。说课者在说课时，最好能在多媒体课件的演示下脱稿说课。
其次，把握说课时间。说课的时间一般规定在15至20分钟，说课者应该把说课内容控制在有效时间之内完成，既不能说课时间过短，也不能说课时间超时，最好是说课结束能掐在时间点上。为此，应该做到有话则长，无话则短，突出重点，应变灵活。
再次，注重素质展示。说课犹如演员在舞台上表演，一举一动，一言一行，都会给听众留下深刻的印象。说课者良好的综合素质，往往会赢得大家的“印象分”。为此，要做到着装大方得体，普通话标准纯正，把握语言节奏快慢，注意语调抑扬顿挫，表情亲切自然，辅以适当手势动作，尤其是结合说课内容和个人特长有说有唱，边说边演，体现音乐课的特色，充分展示音乐教师多方面的素质魅力。
二、说课的基本原则：说理精辟，突出理论性;客观再现，具有操作性;鲜明生动，有较强个性。
音乐课说课有一些基本原则，教师要遵循说课的基本原则，即说理精辟，突出理论性;客观再现，具有操作性;鲜明生动，有较强个性。
首先，说理精辟，突出理论性。音乐课说课，不是宣读教案，也不是介绍教学过程，其核心在于说理，即“为什么要这样做”，也就是要寻找理论依据。理论依据从何而来?一是《音乐课程标准》中的课程性质、课程价值、基本理念等，二是《教育学》《心理学》中的教学原则、教学原理、教学要求与教学方法等，三是音乐教材和音乐教参中的编写说明、设计思路、具体要求等，四是结合学生实际对教材内容进行的分析思考等。
其次，客观再现，具有操作性。音乐课说课的内容，必须真实客观，科学合理，切忌故弄玄虚，生搬硬套。说课是为音乐教学实践服务的，说课时真实反映自己“怎样做”“为什
么要这样做”的。因而，说课中的每一个环节，每一项设计，每一种做法，都能在教学实践中得到实际的推广和应用，而不能为说而说，无法落实，导致说课流于形式。
再次，鲜明生动，有较强个性。教学是教师教育理念、教学思想、教学能力、教学艺术的集中展示，好的教学必然鲜明生动、个性突出。说课也一样，说课者在说课过程中展示出来的教学设计、教学方法、教学风格、教学特色等，同样应该具有鲜明个性。只有这样，才能使同行受到启发，得到借鉴。
三、说课的基本程序：说教材，说学生，说学法，说教学程序。
音乐课说课，哪些环节先说，哪些环节后说，有一些基本程序。教师要把握说课的基本程序，即说教材，说学生，说教法，说学法，说教学程序。
首先，说教材。在这一环节中，要说明这样几个方面的情况。一是要说明教学内容选用的教材版本、年级、册数、单元或章节以及课时;二是要说明课题、主要内容并对教材内容进行分析;三是要说明教学内容在教材中所处的地位、作用以及前后联系;四是要说明《音乐课程标准》对教材内容的要求是什么;五是要确定教学目标，做到具体明确、切实可行;六是要确定教学重点;七是要确定难点;八是要说明教具准备。
其次，说学生。这一环节要结合教材内容与学生实际，说明学生的认知水平、心理特征以及本科内容难易程度，学生可接受程度、分析学生的思维方式与学习习惯对本课内容的适应性，分析学生之间可能产生的差异等情况。
再次，说教法。这一环节主要是说明具体采取哪些教学方法和采用哪些教学手段，以及采取这些教学方法和采用这些教学手段的理论依据。一般来说，教法往往是多种教学方法和教学手段的综合运用，这就需要根据教学内容和课型特点灵活选用。
第四，说学法。这一环节主要是说明具体选择哪些学习方法以及对这些学习方法的指导。选择哪些学习方法，教师要深入研究教材和学生，要注意学法的多样性和生动性;对学习方法的指导，教师要说明学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径。
第五，说教学程序。这是说课的重点，这一环节主要是说明这样几个方面的情况。一是要说明教学思路及环节设计，教师要把自己对教材的理解以及采取哪些手段教学、如何组织教学说清楚，要把教学过程有哪几个环节以及这些环节如何衔接说明白;二是要说明教学双边活动的安排，如何体现教师为主导、学生为主体;三是要说明重点与难点的处理与解决，教学的重点是什么?难点在哪里，重点如何突出，难点如何解决;四是要说明采用哪些教学手段辅助教学，何时何处使用，为什么要这样使用;五是要简单介绍板书设计及设计意图;六是
要对教学效果进行分析，包括学生参与教学活动的主动性、预测教学效果的深广度以及教学目标的大成状况等。
说课是教师在特定场合里，在精心备课的基础上，面对同行或评委口头表述某一课题、观点或问题的教学设想及其理论依据，以达到相互交流、共同提高目的的一种教学研究活动。说课是一种有效的教学研究形式。音乐课的说课不能墨守成规，要因人、因地、因时而异，还要勇于探索、敢于创新，在实践中创造出有效、适用、特色鲜明的说课模式，不断充实、完善说课方法，使说课能够真正起到提高音乐教师素质、提升音乐教学质量的重要作用
7.伊旗招聘教师 篇七
2018云南玉溪教师招聘考试初中体育教师招聘面试：游泳《蛙
泳》教学设计
导语：
在教师招聘面试中，试讲是一种最基本面试形式，通过试讲不仅可以考查应试者的专业素养(包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等)，还可以考查应试者各项运动的技术掌握能力以及表达能力。游泳是一项广受人们喜爱的体育运动项目，特别受到青少年学生的欢迎。游泳既能强身健体，促进身心健康，又在保障生命安全、促进生产建设等方面具有重要意义。接下来，为大家带来的是初中七年级游泳蛙泳的教案设计。
一、教学目标 【知识与技能】
能叙述出蛙泳腿部动作的技术动作要领，能展示出蛙泳腿部技术动作。【过程与方法】
通过分组练习，讲解示范等方法，发展协调，灵敏等身体素质。【情感态度与价值观】
树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。
二、教学重难点 【重点】
脚的外翻动作及时机。【难点】
动作的协调连贯发力。
三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。
组织教学：二列横队。(二)准备部分(8分钟)1.游戏—球漂
方法：两人一组。一人吸气后团身抱膝浮体，另一个人扶住对方的腰，帮助“球”漂浮起来。扶着“球”在水中走动。到达对面后两人交换进行再原路返回。
规则：两人一组，一场比赛四组同时在四个泳道上进行。听老师口令在长10米的泳道内进行比赛，如果一口气到不了目的地，就在原地吸气继续进行游戏。最先返回的为获胜组。
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组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：动作到位，舒展大方
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。(三)基本部分(30分钟)1.示范导入 2.示范及讲解
(1)坐姿蛙泳腿示范，俯卧蛙泳腿示范。(2)讲解技术动作要领。3.练习
(1)半陆半水俯卧蛙泳腿模仿练习。(2)扶池边漂浮蛙泳腿练习
(3)扶池边漂浮蛙泳腿与呼吸配合练习。纠错：收腿时两膝关节分开过宽。
要求：学生练习时，教师巡回指导，并不断强调动作要点、节奏以及呼吸配合练习。(4)扶板蛙泳腿练习。4.优生展示
在练习中表现优秀的学生进行展示。(四)结束部分(4分钟)1.放松活动—配乐放松操 组织教学：二列横队体操队形。要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优秀学生，激励全体学生。
3.宣布下课、安排回收器材、师生再见。
四、场地器材
游泳馆、漂浮板若干，录音机1台、磁带。
五、预计负荷
练习密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;运动强度：中等偏上。
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六、课后反思
8.伊旗招聘教师 篇八
根据我区教育事业发展需要，2014年我区面向社会公开选调、招聘教师31名，现将有关事项公告如下：
一、选调、招聘范围 1.选调、招聘对象(1)2014届全日制普通高校毕业生、未在机关事业单位入编的2012、2013届全日制普通高校毕业生;(2)符合选调条件的相关学科专业的在编在岗教师(不含盐城市城南新区在编在岗教师);(3)符合招聘条件的社会人员。2.报名条件
(1)拥护中国共产党，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的政治思想素质。(2)具有与履行选调、招聘岗位职责相适应的专业知识水平、教育教学能力和心理素质，身体健康。
(3)年龄在30周岁以下(1984年1月1日后出生)。省辖市级教学能手或县级以上优质课(基本功)比赛二等奖以上者，年龄放宽到35周岁(1979年1月1日后出生);县级以上学科带头人年龄放宽到40周岁(1974年1月1日后出生);省辖市名教师、省特级教师放宽到45周岁(1969年1月1日后出生)。
(4)选调、招聘岗位及报名条件见《盐城市城南新区公开选调(招聘)教师岗位及条件一览表》。报名人员须具有与报考岗位相一致的教师资格证书、规定学历和所学专业。报考职业学校专业课岗位的，尚未取得教师资格证书者也可报考，但聘用后须在两年内取得相应学科(专业)的教师资格证书，否则予以解聘。
二、报名办法
1.报名和考试时间 报名时间：2014年7月16日—7月20日(双休日正常办公)，上午8:30—12:00，下午2:30—6:00。考试(笔试、面试、专业技能加试)具体时间另行通知。
2.报名材料 2012、2013届普通高校毕业生须提供本人身份证、学历证书、学位证书、教师资格证书、毕业生双向选择就业推荐表。2014年应届普通高校毕业生须提供本人身份证、学历和学位证书(证明)、教师资格证书(证明)、毕业生双向选择就业推荐表、学校出具的现实表现证明。在职教师和社会人员须提供本人身份证、学历证书、学位证书、教师资格证书、获奖(荣誉)证书、相关学术称号证书、职称证书、职业资格证书、由教育主管部门或所在单位出具的个人工作经历、编制情况证明材料和选调(招聘)报考岗位条件中要求的相关证明材料。以上报名材料均须提供原件和复印件1份。
3.报名方式 采取现场报名方式，报名者须如实填写《盐城市城南新区公开选调(招聘)教师报名表》(见附件)，此表须网上下载打印1份并贴好照片交报名处。在规定时间内，本人现场报名有困难的，可委托他人代为报名。代报名人须提供本人身份证及报考者需提供的报名材料。
4.报名收费 本次公开选调、招聘根据江苏省物价局、江苏省财政厅《关于明确事业单位公开招聘工作人员考试收费政策的复函》(苏价费函〔2007〕146号)规定，收取报考人员笔试费每人100元，参加面试人员须另交面试费100元。
5.报名地点 盐城市城南新区社会事务管理局一楼110室(盐城市高职园区交通技师学院内)。6.咨询电话：05*** 05*** 联 系 人：刘老师 *** 南京市白下区中山南路8号苏豪大厦22层
微信号：jsjsksw
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三、选调、招聘程序
1.资格审查：城南新区纪工委、组织人事部、社会事务管理局对报名人员进行初步资格审核后，确定考试人员。所有选调、招聘岗位均设1：3开考比例，如岗位数与通过资格审核人数达不到开考比例的，按1:3开考比例核减岗位数。核减的岗位数在选调、招聘的各学科总数中调剂，选调、招聘总计划数不变。岗位如有变更，将在网站发布公告，并告知被取消岗位的报考人员。
2.考试：由城南新区纪工委、组织人事部、社会事务管理局统一组织，考试分笔试和面试，报考音乐、体育、美术、信息技术和职教专业课教师者还须加试专业技能。笔试、面试和专业技能加试总分均为100分，选调和招聘学科分开命题，单独划线。
笔试主要考查教育教学基本理论、综合能力和专业知识，考试时间120分钟，笔试卷总分100分。依据笔试成绩按各学科聘用计划数1∶3的比例，从高分到低分确定参加面试人员，末位同分者一并入围。考生可进入网站查询进入面试人员名单(凭本人身份证号码查询)。
县级以上学科带头人、省辖市名教师、省特级教师直接参加面试。面试采用上微型课方式进行，总分100分，内容为与报考学科相对应的专业内容，面试成绩当场公布。
专业技能加试：总分100分，主要考查相应的专业技能，加试要求在网站另行公布。本次选调、招聘考试不指定参考资料，不授权任何机构组织考前培训。
3.确定入围人员：根据笔试成绩×40% +面试成绩×60%计算总分(免于笔试者按面试成绩直接计分);加试专业技能的岗位按笔试成绩×40% +面试成绩×40%+ 专业技能加试成绩×20%计算总分。按照选调、招聘计划1∶1的比例，从高分到低分确定入围人员(如出现总分相同的，则按面试成绩从高到低确定;如面试成绩又相同，再按学历层次从高到低确定)。考生在网站查询入围人员名单(凭本人身份证号码查询)。
4.考察和体检：由城南新区社会事务管理局组织实施。体检参照《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行，费用个人自理。
5.公示：经考察和体检确定拟选调、招聘人员，在网站公示名单，公示时间为7个工作日。公示期间对个人自愿要求放弃或经查实不符合选调、招聘条件被取消而出现的空缺岗位，按总成绩从高分到低分依次递补，成绩计算方法同前。
6.确定岗位：公示无异议后，选调教师按总成绩从高分到低分自主选岗(如出现总分相同的，则按面试成绩从高到低确定;如面试成绩又相同，再按学历层次从高到低确定)，同一岗位满员后不得再选择。招聘教师由城南新区社会事务管理局根据实际招聘合格人数确定岗位，定岗名单在网站公布。所有岗位如有个人自愿弃岗的，按总成绩从高分到低分依次递补(仅递补一次)，成绩计算方法同前。
7.手续办理：岗位确定后，由城南新区组织人事部、社会事务管理局办理相应聘用手续。应往届普通高校毕业生须在2014年8月20日前提供毕业生就业报到证、学历学位证书和教师资格证书原件，逾期不能提供的，取消聘用资格。
四、待遇
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1.在编在岗中小学教师选调后，列入全额拨款事业编制，享受城南新区学校在编在岗人员同等待遇。
2.应往届普通高校毕业生及社会人员实行合同管理，聘用后办理人事代理手续，不入编，工资待遇、社会保险、职称评定、职务晋升、退休待遇等参照在编在岗教师。
3.所有聘用人员实行一年试用期，试用期满考核及岗前培训不合格者，取消聘用资格。
五、信息查询 本次选调、招聘公告及相关信息的发布可登陆盐城市城南新区社会事务管理局网站查询。
六、监督
1.选调、招聘工作坚持公开、公平、公正的原则，区纪工委全程监督。
2.本次选调、招聘按《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发〔2011〕46号)第七章第三十八条规定实行回避。监督举报电话： 05*** 3.报考者不得持虚假证件材料报名，如有弄虚作假者，一经发现，即取消资格。
本公告由城南新区社会事务管理局解释。点击下载>>> 1.盐城市城南新区2014年公开选调、招聘教师岗位及 条件一览表 2.盐城市城南新区公开选调、招聘教师报名表 点击下载以上附件.rar
盐城市城南新区组织人事部 盐城市城南新区社会事务管理局
2014年7月10日
本文来自：江苏教师招聘考试网http://js.zgjsks.com/ 南京市白下区中山南路8号苏豪大厦22层
9.伊旗招聘教师 篇九
聘信息
北京教师招聘：航幼儿园始建于1954年，是一所具有60年历史，有着浓厚文化底蕴的优质园所。北航幼儿园现为北京市示范幼儿园，北京市一级一类幼儿园，北京市早期教育示范基地，北京市食品卫生A级单位，2002年北航幼儿园在全国高校率先通过ISO9000质量管理体系认证。荣获北京市“辛勤育苗”先进集体，北京市幼儿园环境创设评优活动“最优环境建设奖”等等。多年以来北航幼儿园在大学校园文化的熏陶浸染下，形成“传承北航校园文化，打造科学启蒙教育”的办园特色。坚持以激发幼儿科学探究兴趣为目的，以幼儿动手操作为主线，以科普航空航天文化为引领，让幼儿、家长、教师感受科学启蒙的氛围，体会探索操作的快乐。现北航幼儿园正面向全国公开诚聘优秀教研员。
一、招聘岗位：
教师1名
二、应聘条件：
硕士研究生学历，学前教育学专业，取得教师资格证书，年龄25岁以下。能够承担教研及科研课题的研究工作、具有科学研究和教科研报告的撰写及研究指导工作的能力。
三、招聘程序：
应聘者将本人简历通讯地址、联系电话，学历证书、学位证书、教师资格证、获奖证书等复印件及正面全身近照寄送我园办公室(或发到邮箱上)。经初审合格者，我园即发函(或电话)通知来园面试。经学校审议、公示，无异议者可学校有关规定办理手续。
学校地址：北京市海淀区学院路37号(北京航空航天大学院内)
邮政编码：100191
联系电话：010-82338098
10.伊旗招聘教师 篇十
篇一：2016云南大理(事业单位教师岗)教师招聘岗位表
2016云南大理（事业单位教师岗）教师招聘岗位表
2016年云南教师招聘考试预计2016年3月份至8月份发布招聘公告，发布的形式是各个地州以州为单位自行发布，或是跟本地州事业单位一起发布，除此之外各个地州还有针对在职教师的选调考试，2016年云南教师选调考试的话没有固定的报名时间，具体2016年云南教师招聘考试和2016年云南教师选调考试相关资讯可以到云南教师考试网查看。
2016云南大理（事业单位教师岗）教师招聘岗位表一般是跟招聘公告一起发布的，届时你可以参照招聘公告查看。
2016年云南教师招聘备考练习题：
1.教育的规定性是()。
A.社会性 B.培养人 C.阶级性 D.生产性
2.人的心理活动的内容和源泉是()。
A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性
3.教育诸社会功能的联系是()。
A.整体性和间接性 B.整体性和超前性
C.矛盾性和不平衡性 D.整体性和矛盾性
4.联结主义学习理论认为()。
A.一切学习都是通过条件作用 B.在刺激与反应之间建立联结
C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础
5.义务教育是一种()。中公教育提供
A.普及性教育 B.自愿性教育 C.强制性教育 D.功利性教育
6.为避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到()。
A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识
C.以学生智力和知识发展水平为基础
D.考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
7.凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动，都属于广义教育的范畴。(判断题)8.在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。(判断题)9.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。(判断题)10.教育目的本质是培养社会所需要的人，因此，尽管一些国家的社会制度不同，但其教育目的都是相同的。(判断题)参考答案及解析
1.【答案】B。中公专家解析：教育的本质是培养人的活动，这是教育的规定性。
2.【答案】C。中公专家解析：本题考查心理的本质，心理是人脑对客观现实的反映。
3.【答案】D。中公专家解析：一方面，社会诸方面本身就是一个具有内在复杂性联系的有机整体，所以教育的社会功能具有整体性。另一方面，社会的经济、政治和文化等诸多方面各自直接的目的和价值指向本身就是不尽相同，所以导致教育社会功能的矛盾性。中公教育提供
4.【答案】ABC。5.【答案】AC。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
10.【答案】×。
一分耕耘一分收获，希望通过本篇能够对广大考生参加2016年云南特岗教师招聘考试有所帮助，如需了解招考资讯、掌握考试技巧请关注云南教师考试网！篇二：2016云南大理(事业单位教师岗)教师招聘考试时间
2016云南大理（事业单位教师岗）教师招聘考试时间
2016年云南教师招聘考试预计2016年3月份至8月份发布招聘公告，发布的形式是各个地州以州为单位自行发布，或是跟本地州事业单位一起发布，除此之外各个地州还有针对在职教师的选调考试，2016年云南教师选调考试的话没有固定的报名时间，具体2016年云南教师招聘考试和2016年云南教师选调考试相关资讯可以到云南教师考试网查看。
2016年云南大理事业单位教师岗尚未发布招聘公告，现在依据2015年事业单位教师岗公告以作参考：
笔试时间：7月4日，具体时间、地点安排详见《准考证》。
2016年云南教师招聘备考练习题：
1.俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者??”。“教育机智”最能反映教师劳动的什么特点? A.主体性 B.示范性 C.创造性 D.复杂性
2.现代教育观认为，教师在教育过程中主要起()。
A.引导作用 B.主导作用 C.传道作用 D.顾问作用
3.校园文化的核心是()。
A.学校的制度文化 B.学校的组织文化
C.学校的物质文化 D.学校的精神或观念文化
4.教师的热情可以对学生的学习起到良好的作用。学生可以从教师()感受到教师的热情。
A.丰富的脸部表情和生动的肢体动作
B.从不严厉地批评学生，不负面评价学生
C.始终保持与学生的眼神交流，鼓励学生参与
D.运用不同的音高、音量、语速、停顿等方法使讲解更有趣
5.潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有：()。
A.未来社会要求的新科技中公教育提供
B.学生在人际交往中受到的影响
C.教学过程中的思想品德教育内容
D.校风、班风等制度化与非制度化的影响
6.新课程改革积极倡导的学生观是()。
A.学生是发展的人 B.学生是独特的人
C.学生是单纯抽象的学习者 D.学生是具有独立意义的人
7.人格是先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。(判断题)8.动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。(判断题)9.紧张焦虑恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。(判断题)10.如果一个人的智商是100，我们说这个人的智力属于超常水平。(判断题)参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】B。
3.【答案】D。
4.【答案】ACD。
5.【答案】BD。
6.【答案】ABD。
7.【答案】√。
8.【答案】×。中公专家解析：动机强度与工作效率呈倒U型曲线，因此中等强度的动机，工作效率最佳。
9.【答案】×。
10.【答案】×。中公专家解析：智商达到140及以上属于超常水平。
一分耕耘一分收获，希望通过本篇能够对广大考生参加2016年云南特岗教师招聘考试
有所帮助，如需了解招考资讯、掌握考试技巧请关注云南教师考试网！篇三：云南事业单位招聘：2016云南大理事业单位招聘公告
/yunnan/ 云南事业单位招聘：2016云南大理事业单位招聘公告
温馨提示：2016云南大理事业单位考试公告暂未发布，中公云南事业单位考试网建议您参考去年考试公告，了解考试安排，提前备考。以下为2015云南大理事业单位招聘1073人公告： 根据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》(原国家人事部令第6号)及《大理州事业单位新补充工作人员实行统一考试公开招聘暂行办法》的规定，经大理州人民政府研究同意，定于今年7月在全州公开考试招聘部分事业单位专业技术人员，现将有关事宜公告如下：
一、基本条件
(一)具有中华人民共和国国籍;(二)具有良好的品行;(三)具有符合岗位要求的文化程度;(四)具有正常履行职责的身体条件;(五)具有与履行招聘岗位职责相适应的专业或技能;(六)年龄在35周岁以内(1980年5月20日以后出生)。其中：报考乡镇卫生院的临床、影像、麻醉、检验岗位，且具有执业资格(执业医师、执业助理医师)的报考人员年龄可放宽至38周岁(1977年5月20日以后出生)，大理州驻军部队军人随军家属报考年龄可放宽至45周岁(1970年5月20日以后出生);(七)具备报考岗位所需的其他条件。
最新招考信息及备考资料请关注：
云南省事业单位招聘网（公告信息/备考资料），实时更新。
二、报名
本次考试报名采取网络报名的方式进行
网上报名时间：2015年5月20日至5月26日
网上交费时间：2015年5月21日至5月28日
准考证打印时间：2015年6月29日至开考前
网络报名的流程为：登陆云南考试网→阅读并同意考生诚信承诺→进入报名界面按报名系统提示填写报名信息→上传身份证和近期清晰免冠电子照片→等待审核→审核通过后进行网上交费。
三、考试
>>>推荐阅读：云南省事业单位考试大纲<<< 云南事业单位考试网提供云南事业单位招聘和云南事业单位考试资讯、真题资料 /yunnan/ 笔试科目：《公共基础知识》满分100分和《专业知识》满分100分，总计200分。
笔试范围：《公共基础知识》和《专业知识》不限定具体教材及版本。《公共基础知识》、《专业知识》考试范围见《2015年大理州事业单位考试招聘笔试科目考试大纲》(附件二)。
考试资讯由云南省事业单位招聘网提供。
笔试时间：7月4日，具体时间、地点安排详见《准考证》。
最新事业单位考试信息请关注：云南事业单位考试网。
四、面试
1、确定笔试最低控制分数线。笔试结束后，由州人力资源和社会保障局根据各专业类别笔试成绩总平均分的80%确定各类岗位的最低控制分数线。
2、确定面试人员。在最低控制线以上人员中按每个岗位(含实行统招统分岗位)报考者的笔试总成绩(含加分)从高分到低分的顺序和招聘岗位数2：1确定每个岗位参加面试(或实作)人员名单。进入面试人员若自行放弃面试资格导致该岗位面试人数与招聘数不足2：1的，则从最低控制线以上报考该岗位人员中按笔试成绩从高到低的顺序根据缺额数依次递补面试(自行放弃面试人员需向同级人力资源和社会保障部门提交书面说明)。
3、面试加分。大理州驻军部队军人随军家属面试成绩加1分。
4、考生信息复审。考生个人信息复审时间为面试前1至2周，由各级人力资源和社会保障局和招聘主管部门在规定时间和地点进行资格复审(具体时间、地点另行通知)。资格复审合格发给面试通知书，资格复审不合格的人员取消面试资格，并按该岗位笔试成绩在最低控制线以上人员中从高到低进行递补。
资格复审时根据岗位要求考生须提供：本人身份证、毕业证、岗位要求的学位证、相关执业资格证、所在单位出具的同意报考证明(机关工作人员、国有企业人员、大学生村官、特岗教师、三支一扶人员、西部志愿者)、符合加分证明等材料的原件。
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