登泰山小学五年级作文

登泰山小学五年级作文（精选9篇）

1.登泰山小学五年级作文 篇一

教学目标：

1.能自主地学习不认识的字，通过朗读积累一定的词汇。

2.学习写游记，通过时间和地点这两条线索来描绘景物，在语言环境中学习和 体会泰山的“高、美、险”的特点，感受日出前后天气的变化。

3.领略五岳之尊的神秀壮丽，开阔胸襟，感受祖国山河的壮美，陶冶情操。

教学过程：

一、导入学习

1、听写练习：“泰山是闻名中外的游览胜地。泰山日出是泰山最壮观的奇景之一。”

2、多媒体出示多幅美丽壮观的泰山风景图 泰山巍峨雄伟，峻拔壮观，历来无论是帝王将相，还是名人宗师，都对它仰慕备至。孔子‘登泰山而小天下’传为佳话，杜甫‘会当凌绝顶，一览众山小’，更成千古绝唱。而泰山日出这一美丽壮观的奇景，又为它添上了绚丽的一笔，每年吸引着无数游客为之前往。今天这节课，就让我们随着作者去那儿走一走，看一看。

3、出示课题：17 登泰山观日出

二、初读课文，理清文章结构。

1、学生自由朗读课文。 出示填空： 第___到___节写了“我”沿______、______、_______向上攀登，最后到达 ______的过程和一路上的所见所感,重点写了泰山之高、云海之美、山路之险峻。 第___到___节写了____________，描绘了泰山日出的磅礴气势。

2、讨论交流。

三、研读课文

品味词句，感受一下泰山的雄伟。

1、请学生读课文1—6小节，思考：默读课文1—6节，思考作者是怎样描写登山过程的? (出示表格) 时间 地点 景物 / / /

2、同桌讨论并填空。 时间 地点 景物 凌晨2时半 山脚下 整个泰山 4点半 中天门 / 天已微明 对松亭 山势、云海 / 南天门 石阶 7点10分 日观峰 日出

3、小结：课文1—6节，作者以时间、地点的变化介绍了登泰山时在中天门、对松亭、南天门、日观峰的所见所感。 作者在登山途中看到了哪些景物?他是怎样描写这些景物的?用横线划出有关的句子。(板书：找一找)

4、(板书：品一品)抓住关键词句说说你对这些句子的理解，并体会“我”由此产生的感受。

5、交流句子，体会泰山的“高、美、险”的特点。

(1)出示句子，理解泰山的“高”： 山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立给人以天有多高，山有多高的感觉。” 板书：雄伟 担心 指导朗读。

(2)出示句子，理解泰山的“美”

A山势美： 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾，但山势依稀可辨，有的如马鞍 俯卧，有的如驼峰耸立。 a.指名读。理解：“依稀可辨”。想像一下“马鞍俯卧”、“驼峰耸立”。

b. 比较句子：(要求学生分别找出它们的相同点和不同点) “山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。” “我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。” (相同点：都是写山的;都运用了比喻的手法。 不同点：第一句作者把泰山比喻成高大的顶天而立的墙，而第二句是把泰山山势比作马鞍俯卧和驼峰耸立”)

c. 同样是描写山的，为什么作者能把泰山做不同的比喻呢?(因为作者看山的角度不同，前者是仰视，后者是俯视。) B云雾美： 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水溅起无数朵白色的浪花。

a.正音：涨(zhǎnɡ)

b.比较句子：有什么相同点和不同点。 我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。 云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着， 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。 描写山的句子采用了静态描写，而云雾则是动态描写。

引读：“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像„„有的像„„有的像„„”真是“变幻莫测”(板书)让人产生“迫不及待”(板书)的感受。指导朗读。

c.小结：作者通过比喻，形象地写出了山势的高低起伏、形态各异;又采用排比、比喻的修辞手法，描绘了云雾升腾、扩展幻化的美景，让人不禁赞叹大自然的神奇和美丽。

d.读写结合，拓展积累。 出示几副比较有特点的泰山云雾风景图，问学生变幻莫测的泰山云雾还会有哪些壮丽的景象? 黄山的山势依稀可辨，有的如_______________，有的如_______________。云雾不断地扩展着，飘动着,升腾着，有的像________，有的像________________,有的__________________，像______________________。 (友情提示：注意写出山的静态美和云的动态美，注意排比句式。)

(3)出示句子，理解泰山的“险”： 猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 板书：险峻 齐读：再次体会比喻的生动、贴切。

5.师：雄伟壮丽的泰山吸引了无数的游人，不仅是年轻人，连白发苍苍的老人也被吸引来了。他们登山的快乐让疲累的我——备受鼓舞。(板书)

6.过渡：登泰山的快乐是在日观峰看日出，那壮丽的景象是其他地方无法比拟的，现在让我们先领略一下日出时的美景。(观看泰山日出影像)

品味词句，感受一下日出的壮丽。

1、默读描写泰山日出的句子，用不同符号划出文中表示时间、天空颜色变化以及太阳逐渐变化的词语。

2、交流、板书 观日出 过了七八分钟 出现鱼肚白 不断扩大 一会儿 淡红色加深了 一刹那 出现一道弧边 半圆 挣脱地面

3、指导朗读：作者笔下的日出是美丽的，是壮观的。我们怎样才能把如此美丽 的景象通过朗读表达出来呢?四人小组练习朗读，交流。

4、在音乐中师生合作读有关的句子，体会日出的壮丽。

四、小结

师：游览了雄伟的泰山，看到了日出壮丽的景象，你一定有许许多多的感受要告 诉朋友，告诉家人。那就请你来试一试吧!赶快开始吧。

2.登泰山小学作文 篇二

当我和爸爸来到泰山脚下的时候，那好像在云端的山顶似乎有点遥不可及。爸爸推了推我，说：“别担心，咱们肯定可以爬上去的。”我点了点头。看到周围的人都兴高采烈地要爬泰山，我也摩拳擦掌，加入了爬泰山的行列。

刚开始，我干劲儿十足，蹦蹦跳跳地上楼梯，一路上鸟语花香，空气清新。渐渐地我感到累了，但是我现在只爬到了四分之一，看到周围有比我小的小朋友，还有白发花白的老人，于是我又充满了信心，继续爬山。伴着小鸟叽喳的叫声和小溪淙淙的流水声，我和爸爸鼓足劲，向南天门“冲刺”，可是南天门好像也在向前移动，爬了好久也没有到。我着急地问爸爸：“怎么这么长时间还没到呀？”爸爸笑着说：“别着急，你回头看看我们爬多少了。”我回头一看，“哇”的一声叫了起来，我们已经走出好远。这时候，阳光更强了，刺得人眼睛都睁不开了，我背着包继续向前走着，腿沉的快要抬不起来了，终于到达了南天门，我激动地跳了起来，一不留神腿碰到了石头上，爸爸说：“别高兴得太早了，到达玉皇顶才算是登上泰山顶！”我空欢喜一场。

小憩片刻，我们继续前进，突然我感觉腿很疼，一看，呀！腿碰到石头是磕破了，被裤子磨的`生疼。我忍着痛一步步向前走，终于到达了玉皇顶。站在山顶放眼望去，真有“一览众山小”的感觉。

3.登泰山小学五年级作文 篇三

三鹿集团——一家著名的奶制品消费企业，阅历风风雨雨走过几十年以过硬的质量树立了醒目的品牌。但是，往常却因毒奶粉事情须臾间倒台。当企业放下了本人担负的义务，也就把本人引入了黑暗。

做人也一样，负得起义务也就负起了不朽的人生。大禹治水滚滚的黄河水孕育了中华文化，哺育着华夏儿女，但暴虐的黄河水也像猛兽般并吞着土地，并吞着百姓的生命财富。此时，大禹英勇地站了出来，率领百姓管理黄河。他早出晚归，披星戴月不觉苦，远离家人，一心管理水患解救万民。他三过家门而不入，十年辛劳换来了黄河的温柔百姓的拥护。大禹治水舍小家为的是千千万万个大家。他肩负起了百姓的希冀，也就得到了天下人的尊崇。

昭君出塞号角响亮，狼烟四起，杀声震天，汉匈之间无尽的仇杀带来的`是万妇泣涕，百夫抱怨。此时，昭君自长安启程走向那荒芜的大漠。她怀抱橄榄枝，手抚琵琶奏起了汉匈之间的战争之声。她担负着战争的任务，给边塞将士送来最喜悦的捷报，于是兵戈消融，汉匈两家半个世纪其乐融融。昭君出塞，舍弃了美丽的青春年华，她担负起对百姓幸福的承诺，不辱任务，担当大责而不怯，她是一位大英雄。

盖茨义举“我和我的妻子已分歧同意，将把我的个人财富返还给社会，而不会把它们留给子女。”说这话的是具有580亿美圆财富的比尔·盖茨。盖茨此举是一个震动世界的义举。舍天下之财，成天下之善。千金散去，财富归于社会，而又臻于文化，不只是财富积聚的正道，也是盖茨对社会担负起义务的所在。他希望本人对世界有“正面的奉献”，他的言行给我们，特别是我们国内的富翁们树立了典范。盖茨舍千金而欣悦，那是他在对世界负起本人的义务。它不只是世界首富之一，更是千万人肉体的可参照坐标。

大禹、昭君、盖茨，都是担任任的人，不只关于他们本人，更是关于别人、对社会负起了义务，因此在事业上成就了辉煌。反观三鹿集团一些人为了以己之私牟取暴利，不惜牺牲众多婴幼儿的身心安康，这不只是对社会的不担任任，更是对千千万万生命的严重亵渎和摧残。

4.登泰山作文 篇四

中天门至南天门，三千多级台阶，海拔近千米。我们匀速前进，走过凉爽宜人的快活三里，翻过被始皇帝封为五大夫松的五松亭。时值正午，太阳当头，我的汗水又不争气地流下。爸爸要求休息，我却咬牙坚持说：“不。继续!”于是我们继续一步步踏上登攀之旅。

不知过了多久，抬头遥望，只见前方已是十八盘。十八盘分“慢十八”“紧十八”，自古就是泰山最为险峻的路途，这里才是对游客的终极考验。当我登上十八盘的台阶时，不禁慨叹它的名不虚传，它的石阶宽度几乎容不下我这个小孩子的整只脚。中途少有休息点，再加上酷暑逼人，不少爬山者累得四肢乏力。满目所见，到处都是就地而坐大喘粗气的游客。我看着他们，也不觉想要退却。忽然，一名汗流浃背的老人肩挑重担，埋头从我身边走过。只见他走的正是我们熟悉的“之”字线路。挑山工，这就是传说中的泰山挑山工。敬佩之情油然而生。于是，我也学着老人走起“之”字路，决心一鼓作气登上南天门。六百米，四百米，二百米，一百米……

一步，两步，三步……我终于站在了南天门前。此刻，寺庙的钟声适时响起，似乎在为我庆贺。坚持就是胜利。我亲身体验到这真是一个真理。

走过南天门，登攀玉皇顶的路途明显变得平坦。天街那迷人的景色，为旅行人重燃希望。他们坚信：前面的风光一定更加美好。继续向上，渐渐地，一块巨石映现眼前，上书“五岳之尊”四个火红的大字。这石头虽不锋利，却十分雄伟。石块平而不坦，光洁无瑕。这不正是泰山的缩影吗?高而不险，威而不严，像一位慈祥的长者，屹立在华夏之东方，为世人所景仰。

5.登泰山作文 篇五

来到泰山脚下，看见那高耸入云的泰山，我不禁打了一个冷颤，心想：这么高的山，我能爬上山顶吗?不管了，既来之，则安之。我今天非爬上山顶不可。

我们先坐车上中天门。由于山路盘旋弯曲，而且车的速度较快，所以我们在车子里被颠簸得东倒西歪。过了一会到达中天门，我们开始登山了，我心中暗暗地为自己打了打气。刚爬了一会就有点累了，但是路边的一块块刻有书法的.大石块，令我精神一振，每遇一块大石头我都要上去爬一爬。只见一块刻有“飞来石”字样的大石块吸引了我，这真的是从天而降的石头吗?

我三步并作两步，爬上了这块石头，摆了一个从天而降的孙猴子的POSS，父亲立刻为我拍下了这瞬间的记忆。就这样一边爬，一边拍，不知不觉，又爬了一段很长的台阶。我回头一看，只见长长的台阶挤满了人，人群簇拥着慢慢往上移，山脚下的城市、房屋和山都变得非常矮小。再抬头往前看，我们离目的地——南天门不远啦!在父亲、母亲的鼓励下，我和姐姐一鼓作气爬到了南天门。

6.夜登泰山作文 篇六

今年五一放假前，老师就和我们约定，把五岳之首——泰山作为我们挑战的目标。于是，4月30日晚上，我们便开始了这次“泰山之旅”。一路上，车笛声声、凉风习习，我们却毫无困倦之意，在车里闹翻了天，一会儿大声唱歌，一会儿讲笑话，一会儿做游戏。后来，贾老师一声令下：“不要再闹了，要保持体力登山!”不一会，我们都进入了梦乡。

等我醒来，车已经到了泰山脚下。我立即跑下车，哇!泰山果然名不虚传，这里游人如织，景色无比壮观。我们直接从红门登山处开始登山。一开始，我就三步并做两步，像着了魔似的往山顶冲，把爸爸妈妈都丢在了后面。后来，我累得气喘吁吁、满头大汗，就在路边休息一会。爸爸赶上来对我说：“爬山不能一个劲的往前冲，要均衡使用体力。”我们爬呀爬呀，一路上互相鼓励，超过了好多同学，我第一个登上了南天门!真冷啊，冻得我瑟瑟发抖，毕竟海拔一千多米呀。休息了一会，我们又向山顶进发了，经过不懈的努力，终于到达了泰山顶峰——玉皇顶，看到了那轮又红又大的太阳。我们在山顶上又蹦又跳，欢呼自己的胜利!最后，我们带着兴奋的心情，顺利地返回了家中。

7.登泰山作文800字 篇七

时间过得真快，一眨眼就到了我们旅行的日子。登泰山那天，天气格外明朗，林子里的鸟儿唧唧喳喳地叫着。好似在欢迎我们的到来。走在用石头铺成的小路上，好半天，也没看见挑山工，我有些着急了，扯着妈妈的衣服问：“怎么见不着挑山工呢?”妈妈朝我眨了眨眼睛，说：“挑山工在前面，要努力往上爬，才能见到。”我使出全身的力气，一股劲往上冲。终于见到了一个年老的挑山工。他皮肤黑黝黝的，脸上布满皱纹，头上大汗淋漓，披着一件破破烂烂的褂子，正吃力地挑着几箱食物，一会儿换左肩，一会儿换右肩。走着折尺形路线，艰难登山。我有些疑惑了：“为什么挑山工要走这样的路线呢?”突然，我想起课外书上解释的是折尺形路线使路程加长了，但爬山却更轻松。我还没回过神来，一群游人争先恐后地给挑山工照起相来。挑山工露出洁白的牙齿。眼睛眯成一条缝，朝游人们微笑。我立即挤进人群。跟挑山工打招呼，挑山工也朝我笑了笑。

可能是受到挑山工的感染，我也开始加快脚步，埋头攀登最艰难的一段――十八盘。当抬头猛然看见“南天门”三个字时，我有些激动，知道最艰难的路程就要结束了。此时，登山的游人渐渐少了，很多人因为这段又陡又险的山路而放弃了继续登山。加油，我一定能爬上南天门。咬着牙，扶着栏杆，我一步一步朝上爬。路旁，一棵棵古老的松树傲然挺立，好像在鼓励我：“别泄气，胜利就在眼前。”经过艰苦的攀登，我们终于到达了南天门。这时，我已经慵倦无力，大颗大颗的汗珠顺着脸庞直往下流。

接下来的路不再那么陡峭，过了十几分钟。我们登上了泰山最高峰――玉皇顶。极目远眺，一个个“火柴盒”、一只只“小蚂蚁”尽收眼底，那是一幢幢房屋和一群群游人。正如孔子所说的“登泰山而小天下”，到了泰山极顶，才发现原来自己是这么渺小，这启示我们：人不能小有成绩就沾沾自喜，要常常想到自己做得还不够好，需要再接再厉，才能到达成功的顶峰。

8.登泰山600字作文 篇八

行走在泰山上，脚下踩的是古代帝王踩过的石阶，所以我感觉粘上许多灵气，让人忘了旅途的疲倦。路边的小溪清澈见底，人们在这里饮用溪水，洗把脸，也有人接一瓶水带回家，因为这是泰山水，会给家里带来吉祥和如意。山石上到处都是书法，比如说有个“虫二”的石碑，引起了我的好奇，为什么这么神圣的地方要写个“虫二”?妈妈告诉我，这叫“风月无边”，“风”和“月”去掉外框，刚好是“虫二”。还有《望岳》里的诗句“造化钟神秀”，笔法刚劲，气势磅礴。我仿佛进入了书法的殿堂，又像走进了一部书法大字典。人们为了作纪念，在绑着石头的红布条上写下自己的名字，然后再抛到青松古柏上，绿树上好像开了许多红花。

在山顶上，俯视山下的城市，高楼大厦就跟蚂蚁般大小，再看半山腰，大雾像白纱一般绕着泰山，给人一种神秘的感觉。走进山顶玉皇庙，有“八大金刚”迎接我们，它们个个面貌凶煞，严肃的温、马二元帅，还有十八星宿列座在大殿上，我想去过那里的人一定是想跟玉帝对话，说说自己的烦心事，看看有没有解决的办法。

在泰山，我看到了美景，我还见到了课文中的挑山工，他们挑着面粉和饮料，快速的走着“之”字型，一步一步往上爬，让我真正领略到了挑山工的那种坚持不懈的意志。路边也有别样的风景，那些小贩们和气的同游人讲着价钱。泰山人持之以恒、并且和气有礼貌，值得我们去学习。

9.登泰山作文 篇九

自从四年级我学了《挑山工》这篇课文，看到了插图里雄伟的泰山，我就非常想亲自去登上泰山。

后来，每当我读到描写泰山的文章时，我就心潮澎湃。今年暑假我如愿以偿地到了泰山旅游。 夜里十点半，我们出发了。到了泰山脚下，我仰望山顶，在朦胧的月光下，泰山巍峨地屹立着。看着周围的人都乘客车登泰山，我也想那样登。可爸爸却鼓励我说：“乘车就失去登泰山的意义了”。经过几分钟激烈的思想斗争，我决定徒步等泰山。 刚开始登很轻松，爸爸一边走一边给我讲一些关于泰山的传说。过了斗母宫，路越来越陡，走几分钟就得歇歇。又过了一会，山路突然变得非常陡，七拐八弯的，我以为到了十八盘，就拼命的往上登，可当我用手电筒照亮牌子，才知道这是回马岭。在地图上一找，连一半都没到。我顿时像泄了气的皮球，一下子瘫了下来。心中暗想当时坐车上山多好呀，何必这么累呢。爸爸看出我的心思对我说：“你想想红军长征是怎么一步一步走过来的，眼前的困难就难倒你了吗?坚持到底就是胜利。”听了爸爸的话后，我身上顿时充满了力量。我们继续向前登。走着走着，我们遇到了下坡，这样就轻松多了。这时山路猛然一拐，出现了一大段几乎与地面垂直的山路。看看旁边的一个牌子，我才知道我们已经到了十八盘。十八盘的山路是泰山中最险的一段。我暗下决心我一定要登上他。刚开始还能勉强登上去一些，但后来就累得骨头都散架子了。两条腿就像灌了铅似的，我只好爬几步，歇一歇。真是比蜗牛还慢。忽然吹来了一阵凉风，我不禁打了个寒颤。原来已上了南天门。天阶的路平缓多了，泰山极顶---玉皇顶近在咫尺。 我站在玉皇顶上，虽然太阳还没有升起，但是天已亮。俯视群山，似乎都非常低矮，真是“会当凌绝顶，一览众山小。”此时，我非常激动，终于实现了我的一个梦寐以求的愿望。回想刚才登山时的一幕幕，历尽千辛万苦，终于到达了泰山极顶。一种自豪感油然而生。站在成片的摩崖石刻前，我深深地感到泰山是中华民族的象征，是灿烂东方文化的象征。

正当我浮想联翩之时，突然东方闪出一道光芒，我将目光转向那里，只见一轮红日正在冉冉升起，照得漫天通红。是那么的美丽、那么的鲜艳。此时，我抑制不住内心的激动，大喊一声“祖国，我爱你!”