高三说明文600字:全自动黑板

2025-03-09

高三说明文600字:全自动黑板(共7篇)

1.高三说明文600字:全自动黑板 篇一

现在,我们坐在教室里,老师在黑板上写板书,我们也要抄下来,老师既要写,我们也要抄。觉得这样很麻烦,能不能既录音又能把老师的内容都显示在一个题板上呢?

能!我想你们推荐我的新发明:迷你黑板!

这个黑板呢,可以给学生上课的时候开机,便可录音,而且录下来的不仅可以听,还可以看。因为录下来的声音,这些声音也可以转化为文字,显示在迷你黑板上。这个迷你黑板呢也算是教室里大黑板的儿子,因为大黑板上,老师写上的板书也都会存在迷你黑板上(包括作业)。迷你黑板也可以给老师外出.听课用。

迷你黑板也可以放音乐,但迷你黑板不会同步做事情如:你上课在录音,就不能放音乐。而且迷你黑板也会看时候“办事”。如果你现在上课,本应拿迷你黑板出来录音,而你却想听音乐,不过当你按下时,迷你黑板上会显示出:抱歉,现在是上课时间,本装置去休假,下课才回来!

迷你黑板是学生的必备品,因为它既可放松心情也可以读书、复习。这种黑板方便易带,所以它叫“迷你黑板”

学生不用太辛苦地抄板书,也可以更方便地复习功课。而且迷你黑板的款式有很多,都是现在学生喜欢的风格:有很可爱的、有古典风的、有时尚的、有酷帅的......反正只要你用脑袋想得出的风格,迷你黑板都能满足你!

2.黑板说明文500字作文 篇二

上课了,望着数学老师手中的粉笔姑娘在黑板上跳着舞,我发着呆,什么时候下课呢?我想着,把黑板上老师些的知识点抄在了笔记本上。“叮铃铃——”下课了,我拿出了语文书,为下一节课做好了准备,下节课老师会讲什么呢?我的思绪渐渐飘向了下一节课,黑板?我早就忘记了。

“叮铃铃——”

随着上课铃的响起,我的思绪被牵了回来,在教室里静静地等待老师进来。突然,我发现还没有擦黑板!当我正准备上去擦的时候,老师进来了。我低下了头,心里“扑通,扑通——”地跳着,记得上一个星期有个人忘记了擦黑板,被老师狠狠的批评了,这次,又没有擦黑板,老师应该会更加生气,怎么办呢?“清洁委员是谁?”老师很生气地问道。我抬了抬头,这时清洁文员颤抖地举起了手,也许他也被吓到了。“上来!”老师很生气地说道。清洁委员战战兢兢地走了上去,满脸苍白。“马步,蹲着!”老师很生气地说。“你这个星期是安排谁擦的黑板?”老师问着。清洁委员声音很小声地说出了我的名字,刚说完,全班同学同时回头,望着我,我的心“砰,砰——”的跳着。怎么办?怎么办?我想着。“既然是你安排的她,你就应该在她没擦黑板的时候去提醒她,她没擦黑板我就惩罚你!”老师很严厉的说。我抬头望着他,我简直就不敢看他了,我觉得我好像做了一件不可原谅的事情一样。教室里很安静,大家都知道老师现在非常生气,我就这么望着他,心里非常难受。我好像听到他说:“没事儿,不怪你。”他蹲累了,汗一滴一滴的从他的额头流了下来。他的表情非常痛苦,终于他不行了,一下子摔了下来。“下去,记住这次教训。”老师的声音还是这么严厉。

他慢慢地走了下来,双腿不住的颤抖,我好难受,若刚才惩罚我该多好啊!明明是我没有擦黑板呀!

下课了,我向他道歉,他却说:“没事儿,本来就是我不对呀,我应该提醒你的,可是我在下课时去玩了,根本就没去看黑板,别自责。”说完,他笑了笑,一滴汗从他的额头滚落了下来。他的话,一字一字像一把刀一样插入我的胸口,我很难受,甚至不敢去看他,我拿出了纸巾,递给了他,说:“对不起。”

现黑板已经擦了,露出了一副很奇怪的模样,谁会知道是我擦的呢?也许只有清洁文员知道是我擦的,因为我忘记不了那次老师批评清洁文员。

我还懂得了一个道理:别人让你做事,你既然答应了,你就应该办到,不应该把别人的话当作耳旁风,答应了,却不去做,这样是不对的。要做一个有责任感的人。

3.黑板作文600字 篇三

黑板与黑板擦是一对青梅竹马的好朋友,他们都为学生默默无闻的奉献着。可是一次不必要的争吵,让他们俩从青梅竹马的好朋友正了话越来越少的陌生人。 一天,黑板擦正在为黑板清理污垢,黑板对黑板擦说:你天天擦去我身上的污垢,为我服务,真像我的拥人。”

黑板擦一听,气呼呼地说:如果没有我,你早就成了大花脸了”黑板手:那可不一定,我可以叫粉笔弟弟少写几个字。”黑板擦不里他,谁在黑板槽字里。 日子一天一天地过去了,黑板上的字母、数字、语文字越来越多,粉笔已经无法写字了,黑板恳求黑板擦说:“黑板擦老弟,求求你帮我把身上的污垢擦干净吧!”黑板擦说:“你不谁很有本事嘛?”干吗还来找我啊?这时,抹布对黑板说:“要不我来帮你擦。”黑板说:“谢谢你的好意,不用了,因为你把我擦干后,还得等一会儿才能写字,还是算了吧!”于是,黑板又硬着头皮去找黑板擦,对他说:“求求你,把我身上的污垢擦干净吧!”黑板擦略一沉思,没有吱声。抹布插上一句上:“是啊,帮他擦了吧,黑板擦老弟如果你不帮他擦,那些祖国的花儿就不能来学文化学本领了呀!”黑板擦想想也是。于是,黑板擦帮黑板身上擦干净了。黑板对黑板擦说:“对不起,我当初不应该说你是我的用人,不应该上你的自尊。”黑板擦说 :“没有关系,只错能该还是好的。”后来,谈们有成为了情同手足的好朋友,一起为学生无私奉献。

这个故事告诉我们一个道理:人与人之间平等对待,互相尊重,礼让他人,不要为了一些小事而伤友谊。

4.黑板作文600字记叙文 篇四

她,眼睛虽然不大,却十分明亮;她的头发虽然不长,但看起来非常精神。一头短发加上那双明亮的眼睛,仿佛每时每刻都在散发着光彩。

记得有一次,她在黑板上面写字,我在底下与同学小声说话。她猛得一扭头,看见了我,那眼神真可谓“语文老师一回头,路边吓死三头牛”,当时我的脸一下子变得通红。心想:以后再也不敢在课堂上小声说话了。

我的语文老师读书也十分好听。“古道西风瘦马,夕阳西下……”我们都沉浸在她那美妙的读书声中了。她读这首诗时,声音有些凄凉。而读“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”时,她的声音十分欢快。看她那沉醉的样子,我们都知道她已经置身于另一个世界了,另一个古诗世界了。

她不但读书好听,还十分关心同学。比如有一次,一位同学肚子疼,她直接把那个同学从三楼抱到一楼,还陪他在那等那个同学的家长。由此可见,她十分关爱同学。

5.黑板上的记忆作文600字 篇五

有一次,我在三年级期末考试后拿素质报告书,我看上面只有五个良好,一个一般,其余全是优秀。我心里乐开了花,一会儿老师来了,在黑板上写了三好学生有谁谁谁,突然一个非常熟悉的名字展现在我眼前。朱云飞,真的吗?真的吗?真的是我吗!我简直不敢相信,我居然得到了“三好学生”的称号。突然我的同桌打了我一下,我问道:“干什么呀?”原来老师让我去领奖状,我立刻以迅雷不及掩耳之势跑到讲台。把红黄相间的奖状拿在手中,心里是喜上加喜,乐上加乐!

还有一次,四年级时班长站在台上监督谁讲话,啊,可我同桌偏偏就和班长反着来,和我讲话。我怒了:“干什么呀?”突然我的名字被挂在黑板上了。“为什么,我同桌先讲话,不记他而记我呀?”苍天呀,大地呀,坑人啊!

6.初中黑板上的记忆作文600字 篇六

圆子你还记得那些个放学后,还记得在你面前奋笔疾书的我,还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗

那个夹杂着蝉鸣的夏日午后,学校刚刚放学,被阳光充斥着的教室显得十分炎热,就活像个桑拿房。

这道题还是不会做吗?圆子满头大汗,耐心地看着我做的题。我点了点头,算是应了她。好,没关系,我们再来一遍。说着圆子便拿起我的本子,转过身在黑板上写起了题目。

我抬起微微有些发胀的脑袋,看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾,略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的,她因为个子有些矮小,便微微地踮着脚尖。

临近考试,我正为了那些还没弄懂的难题烦恼时,是圆子她主动说要来给我补课,我惊奇她居然肯抽出自己复习的时间来给我补习之余,更多的是感动。

写完题目,她细细地给我讲着,然后在黑板上写着画着演算着,时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细,每一个步骤都牢记在脑子中,在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了,叫我再去做一遍,我做的很快,一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做,我都能做出。

她笑着点头赞道:你其实很聪明的,只要多动脑子就好!我挠挠头,有些不好意思:不,是你教的好,园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。我们是好朋友呀,好朋友之间哪有什么谢来谢去的,这是我应该的!那个炎热的午后,教室中弥漫着一股沁人心脾的味道,一种叫做友谊的味道。

后来圆子她转学了,还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜

7.黑板上的记忆作文600字 篇七

美术老师和几位学生到个班走访。目不转睛的盯着我们自己原创的后黑板报。一阵闪光灯的强光闪过,记录了整个画面。每月的板报评比,我都为此感叹。我是一个宣传委员,但有些不劳而获。黑板上诗情画意,下一次就变得美不胜收。到底是谁的功劳,我又犯了什么过错。

那一次的评选班委,我摇身变成了宣传委员。事后,老师让班长和美术课代表协助我完成工作。第一次的板报设计我交给了美术课代表完成,文字书写分配于班长。具体的版面构图也由美术课代表完成,我只做最后几笔的锦上添花。我靠在椅子上,静观她们完成的优良。看来这渔翁还真好当!

就这样,几次的板报我都是这么蒙蔽过关的。但这次改变了,也是最后一次。

学校主任说了,这次板报需要今天完工。看来今天要留校完成作业了。不过还好,有人在替我工作。不过转头看了看两个助手的座位,紧急情况:她们都走了!我僵持住了,天塌下来了。我怎么向老师交代,难不成要负荆请罪!这责任真实插翅难逃。高跟鞋敲打地面的清脆声传来,表示着我即将完蛋。我手足无措的表现被班主任逮个正着。她只是叹了口气:孺子不可教也。我彻底绝望,在老师心目中我已经无药可救了吗!老师拿起粉笔,帮我把这半成品画完。不过和老师站一起画板报真不自在。

第二天学校主任在广播中表扬了各班的宣传委员。同学们对我有掌声的鼓励,眼神中也带有敬佩。我自愧,偷窃他人成果,不劳而获。放学了,我主动来到老师面前承认了错误。这也许是我最后的一次板报作品吧!老师笑着回答我,如果我知错,就要把本学期最后一次板报做的鹤立鸡群。

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