第一周先周备课

第一周先周备课（精选9篇）

1.第一周先周备课 篇一

PEP小学四年级英语下册先周单元主讲稿（集体备课）

第一单元

一．Teaching aims:1.words:computer, fan, light, board, picture,wall,floor,teacher’s desk.[必须四会] 2.sentences:This is my computer.That is your computer.Is this a teacher’s desk? Yes,it is.[必须四会] 3.Let’s talk中要求领会和理解的句型:Where is the canteen?

It’s on the first floor.Welcome to our school!

How many students are there in your class?

Do you have a library?

Do you have lunch at school?

The canteen is on the first floor.This way, please.Your school is beautiful.We have a new computer room.Let’s go there.I like this one.Is this the library?

Yes,it is.Is that the art room?

it isn’t.What’s on it?

Let’s go and have a look.[这:些句式要反复的让学生巩固，并有针对的练习] 二．Teaching importances and difficulties:this与that 的区别以及含有这两个单词的句子。如:This/That is….Is this/that…? {结合实际单词说练} 三．Teaching tools:录音机，磁带，单词卡。

四．Teaching steps:可以自由支配整合自己的课时，但一定要让学生当堂基本巩固。

第一课时A.B部分的Let’s learn 第二课时A Let’s talk 第三课时A Read and Write 第四课时B Let’s talk 第五课时B Read and Write,Pronuntion 五． 方法措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。尽可能为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

Unit 2 What time is it ？

一、单元目标

1、能力目标：（1）能够询问时间并给出正确的回答，如：What time is it ? It’s nine o’clock.(2)能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’s time for English class.It’s time to go to school.(3)能够听懂并发出一些指令：Time for breakfast.Drink some milk.(4)能够看懂、并能制作自己的课程表和作息时间表。

2、知识目标：（1）掌握A、B部分Read and write单词和句子，并能够做到听、说、读、写。(2)认读A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。（3）理解并能够在教导下完成Let’s do、Let’s chant、Let’s find out 部分。

3、情感、策略、文化等有关目标：（1）情感态度：培养时间观念，养成守时守纪的好习惯。(2)学习策略:注重合作学习与实践活动，动手动脑。（3）文化目标：了解地球上不同时区在同一刻的时间是不同的。

二、单元重点和难点

1、单元重点：学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。如：What time is it? It’s … It’s time for… It’s time to …

2、单元难点：基本句型在不同下情景的运用。

三、教具准备 1.单词词卡；

2、录音机与录音带；

3、一个教具钟；

四、单元内容；

1、Let’s talk 部分渗透了几个新句型，需要让学生重点掌握。

2、结合学生的实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。

3、单元课时安排：六课时。四年级英语下册第四单元

一.Teaching aims:1.words：pants, socks ,shoes,sunny,snowy, warm, cold.[必须四会] 2.sentences: It’s warm today.Let’s play football.It’s cool.Is it cold? 3.Let’s talk中要求领会和理解的句型：This is the weather report.It’s cool in Lhasa.Can I wear my new shirt today?

No,you can’t.Yes, you can.Those are my shoes.Where are they ?

They are on your feet.Here’s the world weather.What are you doing? Not much.What’s the weather like in Beijing?

It’s rainy today.How about New York?

What’s the matter?

jeans，I have to close the window.[这:些句式要反复的让学生巩固，并有针对的练习] 二．Teaching importances and difficulties:会表达天气，会组织天气预报。

三．Teaching tools:录音机，磁带，单词卡。四．Teaching steps:可以自由支配整合自己的课时，但一定要让学生当堂基本巩固。四．Teaching steps:第一课时A.B部分的Let’s learn 第二课时A Let’s talk 第三课时A Read and Write 第四课时B Let’s talk 第五课时B Read and Write,Pronuntion 五．教学中应注意的问题

1教学设计要力求满足不同层次学生的需求，使每个学生都有所学。要充分调动学生的积极性。

2在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，要让学生在表扬不断的教学氛围中快乐的学习。一定要严格要求学生，勤于检查学生。多进行听写的练习。

Unit 5 How much is it?  Topic: shopping  Language systems:

1.Lexis: colorful、pretty、cheap、expensive、sneakers、slippers、sandles、boots 2.Grammar: the plural forms of nouns 3.function: can describe the clothes and shoes in simple words，can talk about the prices, colors and styles.4.phonology: the letter A ’s two different articulation in words  Language skills:

1.Listening: Follow and understand the words in Part A and B.let’s do and the sentences in dialogues.2.speaking: can describe the clothes and shoes in simple words, talk about prices and give evaluations

3.reading: recognize the new words and read the articles about shopping or describing clothes.4.writing: the four-skill words such as apple, banana, pear, orange and the sentence “How much is it/are they?”

 Objectives: Ability aim: 1.Can describe the clothes and shoes in simple words, For example: it’s pretty.2.Can talk about the prices, colors and styles.For example: How much is it?

3.Can follow and understand the instructions in the text such as Put on your sneakers.Run in the park.Knowledge aim:

1.Can grasp the words in Part A&B and sentences in Read and write 2.Can understand the contents in Let’s chant, Story time, Good to

know.Emotion aim:

1.Be polite when relate to others 2.To tell the differences on sizes about clothing from China and other western countries. Evidence:学生在已经学过衣物，水果等词汇。本单元可利用这些词汇开展去商场购物的活动进行教学。 Procedures: 1st Part A let’s learn let’s chant

2nd Part A let’s talk Group work C.Task time 3rd Part A read and write C.story time 4th Part B let’s learn let’s do

C.let’s sing 5th Part B let’s talk Group work C.let’s check 6th Part B read and write Good to know C.Prounciation

在学习几种鞋的新单词时，通过直观的实物或图片比较让同学们理解含义。

在学生初步理解几个词的含义后，教师可以创设一个实际的情景，引出学习a pair of…，使同学理解在形容各种鞋的数量时用pair of…。让同学通过充沛的操练熟悉pair of…的用法。然后在同学对课文初步掌握的基础上让小朋友模拟情景扮演，让小朋友在扮演中体验和运用语言，获得初步运用语言的经验。

在课堂上，我为学生营造出一个宽松、愉悦、民主、和谐的英语学习氛围。新课程标准强调，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的过程。

在教学中所采用的分层教学效果较好。随着学生所学英语知识的不断增多，理解和灵活运用语言的能力也逐渐有所差异，对新知识的接受会有快有慢。根据学生学习潜力的不同，通过多次教学实践探索，我发现分层教学效果比较好。本课是我对分层教学的初步设想。

课堂上注重了对学生及时正确的评价。在教学中，我注重评价的及时性和多样化，比如给学生小贴画、对学生翘大拇指、给予笑脸图片、小组加分等，使不同层次、不同能力的

学生都能投入到英语学习当中，最大限度地提高学生的英语水平。

Unit 6 At A Farm

一、单元目标

1、能力目标:（1）能够区分农场上常见的牲畜和蔬菜，如：goat, sheep, horse, donkey, tomatoes, potatoes.(2)能够运用句型：Are they …? How many …? 询问动物和蔬菜的名称。（3）能够听懂并发出与农场生活相关的简单的指令，如：shear a sheep.(4)能够根据图画，写出农场常见的牲畜的名称。

2、知识目标：（1）掌握A、B部分Read and write 的四会单词和句子并做到会听、说、读、写。（2）听、说、认读A、B部分Let’s learn、Let’s talk 中的单词和句子。（3）理解Let’s do、Let’s chant 等部分内容。

3、情感、策略、文化等有关目标:（1）情感态度：能以得体的方式

与人交际。（2）学习策略：主动询问、合作、沟通。（3）文化目标：了解几条由动物名称构成的英语谚语。

二、教学重点与难点

1、教学重点：学习农场上的常用的牲畜和蔬菜名称以及包括名词复数形式的一般疑问句。

2、教学难点：A部分的Let’s talk 和B部分的Let’s learn.三、教具准备：

1、录音机和录音带；

2、单词词卡；

3、动物图卡；

四、单元内容:

1、采用图画和实物相结合的教学方法；

2、注意Is this …?Are these /those …? How many …? How many…?和How much …?等的比较教学。

3、介绍tomato和potato的复数形式和英美两种不同发音；

4、课时安排：六课时。

2.第一周先周备课 篇二

夜晚

这一晚的灯光显得柔和无比，和窗外漆黑如墨的空气对比鲜明，靠近教室门的走廊前方，是一位儒雅的中年男人，当他挂着最为温和的笑脸，用那夹生的普通话说出李白那句“清水出芙蓉，天然去雕饰”之时，我心中赫然有一种“清风徐来，水波不兴”的感觉。仿佛是语言有魔力一样，使我忽然成了一个古井不波的老人。

这是我的第一个晚自习，我坐在二中明志楼高一三的教室里，看着这位我学习生涯中下一位至关重要的老师，听着耳边同窗们时而爆出直要掀翻头顶的天花板的朗笑声。这一晚，通亮的月关让黑夜也泛着微光，吊顶撒下的明亮悄无声息的柔和了同窗们之间的陌生。我想多年后也不会忘记今天。

白昼

再说说另一桩精彩，正是我们白日里马不停蹄的军训，军训对于我们好像一位技艺高明的魔术师用这短暂的三天，却使我们这来自四面的陌生人凝聚成为了一个集体，再也密不可分。

我很庆幸，我们能在初识之后，我们一起在承受着无情的热辣阳光，我们一起在磅礴大雨中默然前行，我们一起分享这烈日下惬意的一阵清风，我们也一起被教官说的无地自容。

其实三天的军训又岂是这只言片语可以尽述的，这难言的军训，或者是让人欢喜让人忧，但无论如何它却是给了我以及我们的高中一个精彩的开始，所以，我要感激，送给军训的那三天，美得痛彻心扉，痛的念念不忘。

我想来这来到二中第一周的精彩要是相较于以后或是冰山一角，但这短短一周却让我对以后的旅

3.开学第一周 篇三

我终于明白了家里的好，家里的食物好、爸妈好、时间不紧张，很麽都好……不知道为什么，终觉得很辛苦很辛苦，一下子从小学的两门功课“降到”了7门，这让人怎么能吃得消?老师们的上课方式也很不习惯，总是有些能听懂，有些听不懂…一切一切的缺陷似乎都涌现出来了。以前也不知道自己如此的没用，什么都不会，什么都不懂。以前，总是觉得自己长大了，什么都懂了，什么都能干的来，什么都很强……哪里会知道?什么叫“山外有山，人外有人”?

直到又咋呼咋呼的进了学校里的尖子班，自己的压力就更大了。所有的同学都是考试很好的学生，他们每一个人的成绩都比我好，我不知道该怎么办。似乎自己几乎就成了全班的倒数第一，从高高自傲的自己，不知从什么时候，变得自卑感很强了。我终于明白了从高山跌入深谷的感觉是怎么样的，以前总是自傲自大的自己，在这样的一个班级了切实怎么也神气不起来了。直到上课不敢举手发言，不敢发表自己的意见，什么都不敢……有谁可以理解到，一个曾经是多么爱去举手发言的人，变得想举手但又不敢举是多么难受的事?

一切都是这样了，学校的学习紧张，什么都紧张，特别是时间……我以前是怎么也不觉得什么事“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，也只是无谓的觉得时间嘛，多得是!现在我才明白什么事“光阴似箭，日月如梭”。刚刚6：00起床，刚刚刷完牙，就过去了五分钟，洗脸，又3分钟;折被子，有3分钟……时间消逝得如此之快啊，惶惶然的，就是这样过去了。

像是被什么束缚着自己，一切都改变了，什么都改变了，自己该怎么去面对?这焕然一新的生活? 就是这样的，一直下去，懊悔着、逞强着、懦弱着……

这样好吗?

告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？

有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？

一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习

计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。

听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。

复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。

作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。

五、面对学习上困难挫折要勇往直前

初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。

行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。

物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧!

初一的感觉

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

4.周记,第一周 篇四

天气：晴

8.24——8.31 已经来到和田洛浦县一周的时间了，却觉得似乎已经来了一个月之久......在这一周内，对周边的环境在短短的几天内有了个大概的了解，觉得陌生而又熟悉。刚刚来到洛浦县的时候，上街时都总会觉得四处都有一双异样的眼睛盯着你，看得人心里直发怵。印象最深刻的莫过于去菜市买菜——身穿汉族服饰，长着一副“汉族人”面孔的四个人，招来的眼光还是足以说明我们的特别，这是一个周末，我觉察汉族人少得可怜......后来竟心生恐惧。

直到去到了工作的地方，洛浦县第二小学，一所汉族学校，在那里找回了安心，也找回了亲切。才得知，大家难得的周末大多都在家里休息去了，有些乘着放假去市里了，我才恍然明白了周末时几个大大咧咧的、对什么都深感好奇的女子引来奇怪目光的原因。这一周课表没有下来，我们终日窝在办公室里，跟不太亲切有点代沟的老师们进行着简单的认识与了解，听到办公室老师们聊着自己家里的琐事儿，我插不上一句话，像一个局外人，只得自顾自的抄写点东西，以此来打发自己无聊的时光。一节课、两节课、三节课、终于熬到了放学.......这边学校住宿环境洗澡并不便利，我们需要去校外的澡堂。上午去了那个糟糕的澡堂，我很想说还好我们是七个人一起，不然我不知道我洗澡时会有多么惶恐。男女澡堂中间只有一道薄薄的挡板，进入男女士澡堂的通道上只有一个半截的帘子，进去之后，分为了几个小小的单间，门是有的，只不过都扣不上而已。脏物残留下来的污垢在以喷头洒水为圆心所散发开的圆形以外部分留下了厚厚的一层发黑物，地面自然看起来是让人不太舒服的。挡板并没有延伸到屋顶，上面都是空的，男士澡堂所传出来的对话似乎是在耳边一样清晰，洗澡都叫人洗的不怎么安生。

5.开学第一周 篇五

开学第一天上学的路上，一切还是那么美妙。我曾无数次走过这条路，从最开始的跑着，跳着，玩耍着，到背着小书包慢慢地走着，再到现在的一名少女迈着轻快的步伐走在这上面。六年过去了，我从未觉得它像今天这样美妙。树叶是那么翠绿，那么耀眼，它晃动着它的双手向我打招呼，欢迎我再次走过它的身边。花瓣上还有象征着清晨的露水，就像那少女的眼泪一般娇媚。小草是那么青，那么生机勃勃，它们围绕着那金黄色的小花。鸟儿的啼鸣是那么美妙，那清脆的喉咙是什么人也比不上的。空气是那样清新，没有汽车的尾气，没有垃圾的臭气，有的只是那些青草散发出来的生机勃勃和沁人心脾的花香。

再次踏进学校的大门，走进这个追逐梦想的地方，我知道我的新征程开始了。一周的美好记忆太多了，其中最难忘就是军训了。

立正、起步、左转……我都不怕，可是一到内务方面我就缩了，尤其是叠被子。为什么会这样?我绝不甘心。我笨拙地叠着被子，一遍又一遍的看老师示范。可那床被子似乎有自己的想法，每次我的“豆腐块”将要成型的时候，它却倒了下去，万般无奈的我也只好重新来过。在我筋疲力尽的时候，我的“豆腐块”终于成型了!看着我叠的“豆腐块”，心里的成就感可真不是一般的强。

学完内务整理，我们便来到操场上站军姿。起初我很紧张，但想想那些军人们一站就是一上午，也就感觉没什么了。可惜想象很丰富，现实很骨感，才站了十分钟，我的腿就已经开始发抖，唉，默默为兵哥哥献上一束花。我们后来还学了齐步走、向右转、报数……军训完我觉得整个人都精神抖擞起来了。

这一周里，我们还走进朱自清笔下的《春》，在有理数和几何体的海洋里遨游，英语交流成为一种游戏，走进元谋人的生活，了解世界的地形，学习生物的种种，在政治课上不断丰富自己。中学的生活是这么的丰富，这么的充实，这么的令人愉快!

6.开学第一周 篇六

期待

高中生活是一段新历程。这个周,我们见到所有授课老师,更加深入了解学校各区。初次踏上跑道，第一次吃到院士港校区的饭菜……第一周的学习生活还是个适应期，课程安排与课堂内容重在衔接，所以对于还未完全熟悉的校园我心怀期待，对接下来的高中生活充满憧憬。

成长

高中生活与初中有很大不同。晚自习——考验的不光是学生的“耐力”，更是对我们自主规划任务、合理安排时间的能力的检验。因为整个假期的习惯养成，在晚自习期间我能一直保持充沛的精力，专心投入学习;每天学习任务是我据自己近期的学习效率所做……这些对我的能力有很大提高。并且，与众多优秀的同学一起学习，无形之间我们仿佛形成了一个“圈”，大家用行动督促周围同学。我与诸君共勉!

紧张

老早听闻二中以“生学为本”为主的教育观念，我也有所准备。但是当许多课程的自主学习任务单齐刷刷摆在我面前时，我还真有些手足无措。会有纠结，也有矛盾……向父母诉说我的困难，他们耐心地指导我、安慰我、鼓励我。我知道这是一个全新的开始，一切不会是一帆风顺的，所以我应该把心静下来一点点探索，及时补漏。所以，坚持!加油!相信自己!我可以的!

温暖

开学第一周,我们便迎来两个活动——军训与合唱比赛。每天下午，我们在太阳底下训练，晚上为了排练合唱更是加班加点。因为同学们的互相陪伴互相督促,练习才得以更加顺利。在合排练空余时,大家都安安静静地学习，没有人喧哗，这才像是一个集体，一个family!当然，我们一切活动的进行都离不开老师们的支持与信任，理解与陪伴。他们会为我们提出不足，我们才能优中更优;他们拍下我们的点滴瞬间，记录我们的美好……

在青岛二中院士港校区这个全新的环境中，我们开启新的征程。我们肩并肩手拉手共同努力，增添一份份力量与爱。我们在共勉励，我们共前进!

7.实习周记第一周 篇七

实习单位：餐厅（副总经理助理）

实习时间：第1周在家人的介绍下，终于走上了社会。在五四路的湘村馆餐厅当一位助理。在餐厅呆了一个礼拜，才知道，原来什么行业都比想象中的要难的多。

里面的经理跟我说过，她在餐饮这行做了20多年，回头想想这条路就觉得可怕。她说，这一路上，要受多少客人的气，都得忍气吞气。其实她的心情我非常理解，我也在工作上被批评过多次，有些上司也不是大家想象中的那么明事理，说的不好听就是不讲道理，这样子的人真的是有。即使有不满，也不能够说出来．这种想法是最痛苦的。

其实我本人非常不喜欢在餐厅做事，但是家人為了不让我太幸苦，托了人，才找到这一份助理的工作，人的意识会变的短浅。在餐厅接触的人更多，会有更多的社会经验，对以后的生活，还是事业会更有帮助。

呆了七天，我发现那裡的工作环境和以前我暑期在兼职时太不一样了，对人讲话要特别的有礼貌，亲切，说真的，这真不是我的性格，要我叫某某上司姐姐，你好漂亮，之类的，真的很别钮．好想逃避，可又不能逃避。而且餐厅裡的人好像特别的势力眼，也不知道怎么讲，在面对上司的时候，就特别的高兴和亲切似的，而面对其它服务员讲话的时候就是另一副嘴脸。说的不好听，就是巴结对自己有利的人，对那些小普通员工就不放在眼裡。七天的时间，似乎可以看到太多以前看不到的事情。太多以前看不到的人的心，以前在学校，我的圈子很小，我所接触的永远都是善良、单纯、普通的学生而已。也只有和他们在一起，才知道，原来我们是同一类的人，也没有代沟。

8.第一周工作汇总 篇八

一、时间安排

7月19日的时候，我们四名分配到广州的实习生到达广州，并安顿下来，在19号晚上见到玉柴广东办事处主任，经过伍主任简单的介绍广东的市场和销售情况后，在晚上的时候随伍主任面见了一些广东润滑油行业的经销商。

20号，经过19号的简单交流，伍主任根据我们四个实习生的实际情况做了一个任务上的分配，我和陆福力调查的市场区域是广州、东莞、惠州、深圳四个城市。又因为由于实际的需要，我们组因为还需要等待伍主任的下一步的工作安排，所以决定市场调查的起点为广州。

21号，今天的工作主要是做广州白云区三元里汽车配件城的市场调研工作。22号，今天主要做的是广州天河区广园东路内的汽配城的市场调查工作。

二、工作流程

内容：市场走访调查

时间：21日、22日

地点：广州白云区三元里大道、广州天河区广园东路

过程：走访汽配城或者润滑油经销店，收集市场信息。

三、制约调查因素：

自身制约因素：

1、调查者的定位，在走访的时候往往不知道用什么身份进行走访，一开始用玉柴调查者的身份进行走访，在面碰到经营有玉柴的店面就比较好进行，但是在其他的时候就比较困难，甚至引起质疑和排斥。运用学生的身份的时候往往比较好打开局面，但是涉及比较深入的信息的时候往往容易被敷衍和隐瞒。

2、语言的障碍，明显的，广西粤语和广东粤语还是有一定差异的。

3、交通的不方便，事实证明，方向感这个东西要锻炼，走了一段冤枉路

受访者的因素：

1、寻找不到目标受访者，很多汽配店和经销店的营业员都不是负责人，他们对自己工作的公司往往都不太了解。

2、本能的排斥，面对突如其来的走访，很多受访者往往选择回避，回避不了就敷衍，有些又是比较忙。

3、不能开诚布公，面对走访，往往在问及商业信息，例如进货价，上层渠道商等就往往避而不答

市场因素：

1、多数汽配店经营的都是汽车零部件的销售，或者代理其他汽车零部件，但是在润滑油这一块，几乎全部的店面都是当作附销的商品来用，并不是主营商品。

四、造成的结果

1、走访时，受访率不高，在这两天的工总中，选择10个目标受访者，往往有5个不愿意受访，剩下的5个中又有3个不是负责人不了解1个敷衍了事。

2、收集的信息不完善，在大多数调查表中，收集的信息都不完全，特别是在关键的信息几乎绝大部分受访者要不不清楚要不就都拒绝透露。

五、初步的改变计划

1、在自身因素中，先分析好下一步要走访的店面性质在进行定位，然后在进行走访。至于预言和其他，只能努力学了。

2、面对受访者的因素，在资料的收集过程中，要学会隐晦和委婉的提问，特别是面对敏感的信息的时候更要学会旁敲侧击。

3、同时也要保持热情的心态，努力克制因拒绝和天气炎热带来的焦虑，保持亲和力才能更好的收集信息。

4、面对市场因素，既然对方不主销润滑，那对他们的信息收集重点就应该从润滑油的营销信息改变为他们对润滑油市场的发展意向信息。简单说就是不问他们一个月卖多少，而是问他们为什么不卖，以后想不想卖。

六、广州市场的初步看法

总体说，经过两天的走访，初步认为，广州市场是一个比较饱和的市场，无论是润滑油产品的种类还是数量来说都是比较稳定的一个环境，其他品牌，例如壳牌。美孚等动占据着比较稳定的地位，而且早问及一些经销商将几种油做比较的时候他们都抱怨玉柴的价格略高于其他，但更多的是抱怨润滑油这个板块的不吃香，因为没有办法获得的份额的利润和较快的提升，很多人往往都是经营其他汽车零部件，润滑油只是附庸品。在走访中，再问及为什么不往润滑油板块发展的时候很多人都说没这个意向或者说根本赚不到。这只是初步的看法，具体会在今后的工作中进一步收集信息。

七、下一步计划

下一步工作中，由于广州市市场走访这一板块还没有做完，所以会继续花一到两天的时间进行市场走访调查，然后将剩下的工作重心转移到客户终端的调查上。争取在第二个工作周内把广州的市场调查任务完成。

八、结束语

各位大佬洪福齐天寿与天齐千秋万载一统江湖！！

9.开学第一周 篇九

鹤山沙坪街道第五小学四(2)班冯彦锜

开学啦!开学啦！我现在上三年级了，三年级的老师和蔼可亲，教育方法非常好。我们不听话时，老师并不会马上批评我们，而是耐心地给我们讲一下纪律上的问题，让我们做得更好。让我没有想到的是三年级有很多书发，有语文、数学、英语等书本。啊！三年级有那么多知识要学，我一定要好好学习，天天向上。

我喜欢的一项活动

我喜欢的一项动就是踢足球。因为踢足球可以边玩边运动。

一天，我和伙伴们去踢足球，我们来到足球场，就马上做好比赛准备了。比赛开始！我们队的主攻手小明飞快地抢到球，开始向对方的龙门踢去，对方队的主攻手来拦住我们的主攻手，主攻手立刻传球给我们队的人，加速！传球！射门！球进了！我们胜利了。

啊！运动的感觉真好！我爱运动。

快乐的中秋节

中秋节到了，中秋节到了！让你们瞧一瞧我是怎么过中秋节吧。

中秋节那天，妈妈、姐姐和我一起合作煮饭。我来洗菜、煮饭、妈妈和姐姐就一起炒菜，不一会儿，香喷喷的饭菜就做好了。我看到这些色、香、味三样齐全的饭菜，就口水直下三千尺了。吃饱饭后，我们先看一下电视，过了一会儿，就到了最重要的环节：吃月饼、和家人一起赏月。妈妈在阳台搬了一张桌子，桌子上放着各种各样的水果。最重要的是我们的超级伍仁大月饼隆重登场，妈妈把这个月饼切成很多份。我们在阳台一边吃着各种各样的水果和月饼，一边看着月亮。月亮是那么的大，那么的圆，那么的亮。还看到在美丽的星空中各种各样完美展开的烟花，有的写着“2016.”有的是动物的形状，还有的写着“祝大家中秋节快乐。”等各种烟花。要睡觉了，我带着甜蜜的微笑来进入美妙的梦香。啊!今年的中秋让我感到快乐和幸福,我相信，以后的中秋节会让大家一年比一年开心，一年幸福。

快乐的课余生活

你喜欢的课余生活是什么?跑步就是我的课余的一部分。每个周末，我和小伙伴们都会去操场比赛跑步。

比赛开始！我们每个人都像离弦的箭，而且步幅匀称、蹬动有力、腰肢放松、动作优美。我在刚开始时跑得飞快，可是我跑到半路时累得筋疲力尽，不一会儿，就被小伙伴们追上来了，我心想：“跑步最重要的并不是要取得胜利，而是锻炼身体。”想完，我飞快地跑了起来，不一会儿，我超过了伙伴，最后，我胜利了。

虽然我获得了胜利，但我和小伙伴们都很开心，因为跑步最重要的不是输赢，而是在跑步得到的乐趣。

这就是我的课余生活，一个快乐的课余生活。

难忘的国庆节

国庆节到了。假期首日，天气晴朗，透着一丝丝凉风，各个地方都挂满了五星红旗。还有一个个大灯笼，到处都张灯结彩，非常开心。

国庆节那天，我去龙口大观园参加美食节，只见那里人山人海，我和妈妈用了九牛二虎之力才挤到了试吃区，我试吃了大齐，啊！大齐那么的香，那么的脆，那么的好吃。我心想：“那么好吃的大齐是怎么做的呢？”我带着疑问走到了做大齐的地方，只见那些阿姨、婆婆们先把糯米粉揉成一个气球的样子，然后轻轻地吹气，吹完后，小心翼翼地把口封好，把大齐丢进油锅里，来回翻动，开始比乒乓球大些，再翻动、加猛火，小球慢慢地变大了，大齐就这样做好了。在美食节上，我还吃了马蹄糕，马蹄糕是一层层白色和绿色的糕面一层一层互相叠在一起，一口咬下去，马蹄糕软软的，非常好吃。我还吃了金岗大茶楼的粉果，鹤凤饭店的勒菜椰汁糕等各种美食。

我不但试吃了各种美食，还去欣赏了大观园的植物，我看见了含羞草，就用手轻轻地碰了一下含羞草，它就把自己的叶子合在一起。啊！含羞草可真有趣。

这么美味的美食，这么有趣的植物，这个国庆节怎么能不让我难忘呢？

秋天的大雁山

秋天到了，秋天到了，迎着秋风，我们去大雁山看看秋天的景色吧。

到了大雁山，我们就开始爬山。爬山的路上，我发现许多的小草渐渐地枯黄了，而且它们没夏天时那么绿了。我们继续向前走去，我发现了一些野菊花，有黄的、白的、紫的，五颜六色的菊花不与百花争春，但独占秋色，成为秋天中的一种景色。继续向前，我发现树上的叶子纷纷飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞，时不时发出“沙沙”的声音，像是在和大叔告别呢！地上的落叶有的红得似火，有的黄得似金，还有的还在绿油油，不同颜色的叶子在地上印出了秋天的图画，让人们见识到了秋天的美。这时，天上飞来了许多燕子和大雁，它们一边飞，一边吱吱喳喳地唱歌，好像在说：“秋天的大雁山可真美。”在我们下山的时候，还有很多人想上山看看秋天的美呢！

你说秋天的大雁山美不美？

泡豆芽

10月19日

星期三

雨

今天，老师让我们回家泡豆芽。放学后，我兴致勃勃地叫妈妈拿几颗绿豆回家。妈妈给我绿豆后，我连忙拿了个盒子，把绿豆倒进盒子里，然后加点水，就把盒子放在一个明显的地方观察。这时的绿豆像个调皮的小宝宝，它们在盒子里滚来滚去。

10月20日

星期四

多云

今天，我发现绿豆变大了。它们不再调皮了，在这个凉爽的秋天，绿豆好像非常热，因为我发现它们纷纷脱下了“绿衣服。”

10月21日

星期五

阴

今天我非常开心，你知道为什么吗？因为，我的绿豆今天发芽了。它们的芽有的像句号，有的像感叹号，还有的一个连着一个的，我最喜欢一个连着一个的，因为团结力量大。

这就是我家泡的绿豆。

我的老师

在我的脑海里常常浮现出一个人，那个人就是吴老师。她的皮肤白白的，眼睛大大的，头发黑得发亮，身体有一点胖。

有一天，老师正在讲课，同学们都在认认真真地听。那天，我正赶上有病，但我还是坚持来上学。上课时，我的肚子一阵一阵地痛，非常难受。老师出了一道题，同学们都在埋头做题，教室里非常安静。忽然，我忍不住“哇”的一声吐了一地。教室里顿时乱了起来，这时，老师连忙走来说：“你要赶快去医院，不过现在老师不是在讲课就是在开会，下课我就送你去医院，你再坚持一下。”说完，老师立刻给我吃一些药，老师让我把外衣脱下来，让会洗衣服的同学拿去洗一下，然后把她那红线衣给我穿。下课后，老师开一辆小轿车送我去医院。我望着老师的背影，我心头一热，忍不住掉下了眼泪。

啊！老师，您就像我的母亲一样，给了我无限的爱，我永远忘不了您。

有趣的发现

有一天，我到乡下玩。忽然，我发现有一只蚂蚁正在靠近一只死蟑螂，蚂蚁爬到蟑螂旁边，就立刻想把蟑螂搬回蚁巢里。但是它心有余而力不足，不管蚂蚁怎么搬，蟑螂还是完好无损地在原地。我心想：“这么小的蚂蚁，怎么能搬得动那么大的蟑螂呢？”想完，我发现蚂蚁却急匆匆地回巢穴里了，但是不一会儿，蚂蚁有回到了蟑螂旁边，这一次蚂蚁并不是自己一只单独搬，而是一群蚂蚁一起搬。我心想：“这么小的蚂蚁，就算再来一百只，一千只肯定也搬不动。”让我惊讶的是：蚂蚁的力量就好像增力了许多倍，蟑螂竟然被蚂蚁不费吹灰之力就被搬回了巢穴里。我连忙上网查看，发现蚂蚁竟然是名副其实的大力士，它能搬起比自己重50倍的东西。

这就是我的发现。

我的爸爸

鹤山沙坪街道第五小学三(2))班冯彦锜

父亲，是我人生遮阳的大树，是我成长的力量源泉，是我开研未来的航标。我的爸爸长着一双黑溜溜的眼睛，黑得发亮的头发，有一个大大的肚子，还有两只强壮有力的手臂。

我的爸爸非常有爱心。有一天，爸爸带着我去玩，忽然，我们看见有一位老奶奶正在跌跌撞撞地行走，时不时还重重地跌撞在地上。这时，爸爸把车停在车位上，然后，爸爸叫我和他一起下车，爸爸连忙把老奶奶扶起来温柔地对老奶奶说：“老人家，您有没有受伤？”老奶奶说：“没事，没事，我已经跌习惯了，谢谢你们。”我忍不住对老奶奶说：“老奶奶，您为什么总是跌倒呢？”老奶奶说：“哦，我以前被汽车撞过，受了重伤，出院后，虽然上半身被治好，但下半身却永远也治不好了。”听了老奶奶的话，我忍不住流下了眼泪。这时，爸爸对老奶奶说：“老奶奶，我送您回家吧。”老奶奶听了，感动地说：“谢谢你。”说完，爸爸就开车送老奶奶回家了。

今天，虽然我没能去玩，但是我也很开心，因为我有一个孝敬老人的爸爸。我的爸爸不但有爱心，还辛勤工作。他为了工作，每天早出晚归，回家后还要结算一天的收入，你说，我的爸爸是不是每天都辛勤工作呢？