综合我爱国旗教案

综合我爱国旗教案（10篇）

1.综合我爱国旗教案 篇一

中班社会优质课教案《我爱国旗国徽国歌》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得尊重国旗、国徽、国歌，了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪，知道自己是中国人，具有爱祖国的情感，快来看看幼儿园中班社会优质课《我爱国旗国徽国歌》含反思教案吧。

活动目标：

1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪。

2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。

3、知道自己是中国人，具有爱祖国的情感。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1、教具准备：国旗国徽的图片。

2、经验准备：教师对国旗国徽知识的了解。

活动过程：

1、幼儿观看升国旗的录像，引出国旗。

老师今天请你们看录像，认真看，看看他们在干什么呢?(播放录像)

2、认识国旗。

⑴ 录像里的小朋友们在干什么呢?(升国旗)

⑵ 你们看出来他是什么形状?什么颜色的吗?他里面有什么呢?(长方形，红色。有星星在里面)

3、出示图片红旗，重点认识

⑴ 国旗里面有五颗星星，旗帜是红色的。所以国旗就叫五星红旗。

⑵ 为什么国旗是红色的呢?为什么有五颗星星呢?他们代表什么意思呢?

⑶ 小结：五星红旗的含义——五星红旗是祖国的代表。外国人问你你是哪国人?只要你出示国旗那他就会知道你是中国人。大星代表中国***，小星代表所有的中国人民。四颗小星围着一颗大星表示中国人民团结在***周围。

4、简单认识国歌。

国歌就是升旗时响起的音乐。他的名字叫：义勇军进行曲。

5、认识国徽。

⑴ 除了在国旗里面见过五颗星?你们还在那里见过呢?(引出国徽)

⑵ 老师手里的东西有没有五颗星星呢?(有)那它叫什么呢?国徽。看看国徽里面有什么呢?(引导幼儿看出有五颗星，tiananmen城楼，麦穗，齿轮)看着小小的国徽里面有那么多的东西你们想问问老师什么问题(引导幼儿提出问题如为什么国徽里有那么的东西，他们代表什么呢?)

⑶ 小结国徽的含义：麦穗代表人民，出轮代表工人，tiananmen就表示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在***的团结。

6、结合实际，明白要尊重国旗国徽。并要热爱祖国。

你们还在那里见过国旗国徽呢?为什么会在哪里出现呢?(引导幼儿明白要尊重国旗国徽也要热爱祖国)

7、模仿唱国歌来结束活动。

上课的时候我们都在用自己的眼睛在看图片，在最后的时候我们来唱一唱我们的国歌好不好?

为什么国旗是红色的?

旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。

为什么有五颗星星?

五颗五角星象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

他们代表什么意思?

国旗中的大五角星代表中国***，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

国徽里有什么?

tiananmen城楼，麦穗，齿轮他们代表什么?

中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的tiananmen，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、tiananmen、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。

tiananmen象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国***领导下的人民站起来了!

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

本文扩展阅读：国旗(National flag)是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。世界上各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。

2.综合我爱国旗教案 篇二

活动目的：

1、激发学生的文学兴趣，充分发挥学生的创造性思维。

2、培养学生搜索、审美与语言表达能力，感受文学的魅力。

3、培养学生自主学习、主动探究、互助合作学习的能力。

教学重、难点：

1、小小手抄报的创作

2、小小手抄报的评比

课前准备：

1、指导学生分小组(4人/组)创作小小文学手抄报。

2、将学生创作好的手抄报张贴到教室内，供学生品评。

教具准备：多媒体、投影仪

教学课时：1课时

教学过程

一、导入活动

同学们，上节课老师指导大家分小组动手编辑小小文学手抄报，各小组都能按时完成，并张贴到教室后黑板报上，要求各位同品评，这个任务完成了吗?

(学生自豪地齐说：完成了!)

二、进行活动

1、看一看

老师指导学生使用投影仪按小组序号分别展示手抄报。

2、说一说

①这样吧，我们请每小组推选一个代表，把你们组创办的手抄报给大家介绍一下，好吗?可以从手抄报命名的含义、创作的设想、栏目的安排与组员的分工等方面进行介绍。

多媒体(呈现)：命名的含义、创作的设想、栏目的安排、组员的分工

投影仪：依次呈现各小组编辑的.小小文学手抄报

②按小组的顺序，学生代表依次到讲台前介绍(掌声不断响起)

③教师小结：同学们创办的手抄报内容丰富多样，有古文赏析、成语小故事、名人名言、读后感、自创诗歌、散文、名家简介、英语小幽默、趣味数学等。每一位代表不仅向大家介绍了手抄报命名的含义、创作的设想、栏目的安排、组员的分工，有的还着重介绍了他们这一小组认为创办最好的栏目，使同学们又获得了一次学习提高的机会。

3、评一评

①大家相互间评一评，看看哪一小组的手抄报能获得：最佳报名命名奖、最佳栏目组织奖、最佳排版合理奖、最佳书写整洁奖、最佳图案设计奖与综合最优奖

多媒体(呈现)：最佳报名命名奖、最佳栏目组织奖、最佳排版合理奖、最佳书写整洁奖、最佳图案设计奖与综合最优奖

②各小组代表到讲台前展示，其余同学口头评比。

4、决一决

①俗话说：“仁者见仁，智者见智。”各位同学评比的审美观可能不尽一致，这样老师为每个同学准备了一份决赛表格，请在座的认真填写，作为决赛的依据，希望大家客观如实的填写。

奖项

最佳报名命名奖

最佳栏目组织奖

最佳栏目组织奖

最佳书写整洁奖

最佳图案设计奖

综合

最优奖

组别

②安排学生统计，根据统计结果宣布相关奖项，并授予各项奖的奖品(软面抄)。

③教师小结：刚才大家的评论都有一定的道理，老师觉得我们每一小组的报纸办得都不错，各有特色。从每一份手抄报中，老师看得出大家通力合作的精神。当然，我也希望大家能够从这次展示活动中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，在今后的学习中，更加精诚团结，创作出更多更好的作品来。大家有这个信心吗?

(学生高呼：有!)

三、总结活动

在这节活动课上，同学们展示的各具匠心的“小小文学手抄报”，是各小组成员团结合作的成果，从大家热情的笑脸上，老师看出了同学们对文学的热爱。那么，在今后的学习中，让我们一起在文学的海洋中畅游吧!

让我们由衷的喊出我们今天这节课的主题——“我爱文学”(多媒体呈现，学生齐声读)。

四、布置作业

3.主题班会：国旗国旗我爱你 篇三

学习目标：

1、了解我国宪法规定的国旗，国徽，国歌，首都等；

2、学会并牢记升旗仪式上要做的；

3、学会唱国歌。教学重难点及关键：

牢记升旗仪式上应该遵守的规范，学会唱国歌。教法：

依据教材及相关资料向学生们进行讲解。教学准备：

查找相关资料，准备《义勇军进行曲》音频及歌词。教学时数：2课时 教学过程设计： 第一课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗是五星红旗；中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

——《中华人民共和国宪法》

二、相互背诵

两人为一组，互相提问老师讲的内容。

第二课时

一、教师介绍

中华人民共和国国旗法第十三条第二款规定：

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。

1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。

4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。

5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的同学在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

二、歌唱祖国

4.国旗下演讲我爱读书 篇四

——第8周 国旗下讲话

一、各位老师，同学们：早上好！

我是教务处的邓老师。今天我们晨会的主要内容是，我们学校“我爱阅读”读书行动的启动仪式。同学们，童话般的秋天已经到来，到处是金色的田野，我们也闻到了瓜果的香味，早晨一到校园里，我们便沉浸在郎朗的读书声里，也闻到了一股淡淡的书香味。读书，多读书，对我们好处很多，这已经成为大家的共同认识。下面先听听四年（5）班陈蔚然同学谈谈自己对读书的看法。我们掌声欢迎陈蔚然同学。

二、非常感谢陈蔚然同学的精彩演讲。她本人十分热爱阅读，也用她响铮铮的话语告诉我们，阅读对我们来说，是多么的重要。

是啊，俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以让我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，人类发展的故事和瑰丽文化，海洋世界的浩瀚和富饶，；读书可以交到好多朋友，神通广大的孙悟空，纯洁善良的白雪公主，聪明有趣的舒克和贝塔，这一个个鲜活的人物因为阅读，走进了我们的生活，带给我们无限的快乐与智慧，读一本好书可以让我们识别善恶，明辨是非，让我们健康成长，就像著名作家林海音在自己的文章里写到一样“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”吃饭是长身体的，很重要，读书是精神上的需求，也很重要。

同学们，从现在开始，温州市开始了“爱阅读”的读书行动，我们学校也积极加入这个队伍中来，而且还制定了详细的“我爱阅读”读书行动方案。下面邓老师给大家做一个详细的介绍。

我们学校“我爱阅读”读书行动的时间暂定为一年，下面是本学期的要做的事情。12周，举行一、二年级的书法比赛，要全班同学都参加，还要评出10个字写得最好的同学，给他们“小小书法家”的称号。13周邀请温州市“爱阅读”讲师团到我校进行专题讲座，辅导我们怎样做好班级和每一个同学的阅读活动。14周是三四年级的现场作文比赛，15周是五六年级的现场作文比赛。16周进行三四年级的好书推荐卡评比，把自己最喜欢阅读的书通过制作读书卡介绍给。17周是“我来推荐”演讲比赛，每个班级派代表通过演讲形式把好书推荐给我们。这段时间我们学校还进行小文家评比，和迎元旦现场书画比赛呢。18周，我们

还要在表现好的班级里评出5名左右的“爱阅读之星”作为对热爱阅读“的同学的一种奖励。

19周，我们要进行“爱阅读班级”的评比，学校制定了具体的评比细则，对照细则，把阅读工作做得特别好的班级，给他这个荣誉。要想被评为“爱阅读班级”，我们班级要做好以下这些事情：

1、每个班级要建立图书角，放100本图书以上，建立书目单，把每一本书的书名、作者、出版社等登记起来；借书也要登记，并且有人专门负责管理，保管好书。还要布置一下教室，贴一些关于读书的宣传标语。第十周要检查，希望我们同学赶紧行动起来。

2、每学期每一位同学都要读一定数量的书，一二年级除了读5本以上的绘画本，还要读1本非绘画本的文学童书，三至六年级每人每学期要阅读5本以上的童书。评比的时候，如果一个同学没有做到，就要扣掉0.5分，以此累加，这一项总分15分。该读哪些书的推荐书目已经在语文老师那里。

3、要求每学期至少会背一定量的古诗，一二年级每一个学期至少背10首，三到六年级每半年至少背15首。读完小学要会背160首古诗。古诗的目录也在语文老师那里。

4、四到六年级的同学每一周都有一节阅读课，要求到阅览室去上。

5、除了会读书之外，我们还要动手做一做，要求一到三年的同学半年要做制作一张诗文配画和一张好书推荐卡，三到六年级要画好作1张8开手抄报和1张好书推荐卡。

6、爱阅读班级应该还有好的读书习惯，所以我们还要做好读书笔记或者写好读后感。

7、对于阅读活动做得好，还有自己班级特色，学校会适当加分，在与阅读有关的各项比赛中获奖的，也根据奖次加分。

最后综合上面，累计总分，按照分数从高到低，每一个年级段评出3-5名优秀班级，授予“爱阅读班级”称号。

同学们，赶快行动起来吧，为争取“爱阅读班级”而努力，也为我们学校能争取县“爱阅读学校”而努力！篇二：我爱读书国旗下演讲

我爱读书

六一班 于宁

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心，还要有毅力。

可我觉得读书很有乐趣，读一本好书，就像与高尚的人对话。

我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到图书馆和新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《中国通史》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为鉴，以史为镜”……

同学们，是书开阔了我的眼界，让我仿佛看到了银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。书使我庄严地思考，使我的每一天都变得丰富与充实……

书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧！同学们，让我们一起步入书的海洋，分享无穷的乐趣！篇三：国旗下演讲稿题目：我爱读书

国旗下演讲稿题目：我爱读书

（合）：尊敬的老师、亲爱的同学们：

（合）：大家早上好，我是三年级的谢倩妮

今天我在国旗下演讲的题目是：《我爱读书》

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！

我爱读书，因为书能丰富我的知识，我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。

5.我爱学习国旗下讲话 篇五

大家上午好!我是五年级2班的郑志贤。

伴着飒爽的秋风，在这鲜艳的国旗下，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。

同学们，文化科学知识是人类最宝贵的精神财富。现在同学们只有掌握好基础知识，将来才能掌握更深的专业知识。事实证明，如果我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只有具备了勇于实践的求知精神，多一份思考，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。

美国有一位著名探险家，名叫约翰〃哥达德，他15岁就将自己想干的大事列了一张表，题名为“一生的志愿”。他的目标就像一盏航标灯，给茫茫大海中的航船指明了方向。

热爱学习，首先也应该确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗?古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧!

热爱学习，还要有战胜困难的耐心，有不达目的决不罢休的执着精神。同学们，你们是否有过这样的体验?假如你要在校运动会上夺得冠军，你要付出多少个日日夜夜的汗水!假如你在期末考试中考取了优异的成绩，那是平时用多少时间一点一点积累起来的!我们确立了学习目标后，要实现它，会遇到很多的困难和挫折，如果你有了战胜困难的耐心，有了不达目的决不罢休的执着精神，你在学习上会有更大的收获。

热爱学习，还得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，也就是每天想一想，我今天的习惯好吗?还有哪些要改进的地方?然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的学习。

同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!

同学们，真诚祝愿你们——热爱学习，做学习的主人!

6.我爱国旗的爱国话题作文 篇六

记得那一天，王老师庄重而又严肃地对我说：“你被定为本期国旗下讲话的小主持了。”听到这个消息后，我心里雀跃不已，同时我又感觉仿佛有一种沉重的责任，落在了我的肩上，给我平添了几分压力。从那天开始，我就马不停蹄地开始练了起来。

不管中午还是晚上，我一回到家就猫进房间，我的眼里、我的心里、我的脑海里都只有我的主持稿。我一遍又一遍地朗诵着我的主持稿，声音洪亮而又清晰地传入妈妈的耳朵。她时不时地提醒着我注意，“这边要重音”，“这边有停顿”，“这个排比你试试一浪高过一浪的感觉”。经过十来天坚持不懈、刻苦地练习，我感觉自己终于能体会到演讲稿的韵力，能把握到主持的节奏，能自信而流畅地进行国旗下讲话了。

今天，迎着操场东边的第一束阳光，我的心里涌动着起伏的波浪。看着鲜艳的五星红旗冉冉地升起，我仿佛瞧见了英勇的战士们保卫祖国的终生信仰;看着迎风招展的五星红旗高高地飘扬，我仿佛看见了它托起了我们美丽的梦想。耳边伴着斗志昂扬的国歌，我内心激动不已，却能郑重而坚定地主持着，我仿佛看见自己小小的梦想升起在浩荡的天际。

7.国旗下讲话：我爱红领巾 篇七

早上好！

同学们你们看老师脖子上有什么啊？对！红领巾。你们觉得老师戴着红领巾漂亮吗？老师自己觉得，戴着红领巾不仅更漂亮而且让我觉得更加骄傲和自豪，因为红领巾是我们国旗的一角，而我则是中国少年先锋队的一员。谭老师在读一年级，也像你们这么大的时候我就光荣地成为了一名少先队员，现在我又戴着红领巾光荣地成为了一名少先队中队辅导员，红领巾一直伴随我学习生活与工作，所以我要大声地向国旗说：我爱红领巾！我爱中国少年先锋队！我爱中国！

1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生不久，团中央根据党中央的指示，“中国少年先锋队”于10月13日成立了！翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军、共产主义儿童团、抗日儿童团到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国共产党的脚步，与祖国同呼吸，共命运。一代又一代的少年儿童在鲜红的队旗下宣誓，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员；一代又一代的少年儿童在党的关怀培养下，茁壮地成长，长成了科学家，艺术家，教育家，军事家，成为了祖国建设队伍中的优秀劳动者。

党的历代领导都对我们少年儿童十分关心。毛泽东主席为我们题词：好好学习，天天向上。邓小平爷爷要求我们：做有理想、有道德、有知识、有体力的无产阶级革命事业的接班人。江泽民爷爷要我们做到：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。胡锦涛总书记对我们的希望是：勤奋学习，快乐生活，全面发展。

同学们，在这个学期的10月13日我们学校将要进行一年级新队员入队仪式，届时将有第一批优秀的小朋友将加入我们这个少先队队伍。同学们，你们想戴上鲜艳的红领巾吗？想加入到中国少年先锋队这个集体中来吗？

如果你想要成为一名少先队员，就从现在做起：好好学习，上课认真听讲，按时完成作业；讲文明、讲礼貌、不打架、不骂人；关心集体、爱护环境、热爱劳动；遵守学校班上的纪律；多做好事。你们能做到吗？老师相信你们！

同学们，让我们铭记鲜红队旗的嘱咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，从小树立远大理想，严格规范行为，养成良好习惯，认认真真地学习，快快乐乐地生活，健健康康地成长。红领巾欢迎你们！

8.国旗下的讲话-我爱诗歌 篇八

各位同学们，老师们，大家好！

我是来xxxx。今天，我为大家演讲的题目就“我爱诗词” 。

在我成长的旅途中，有这么一个朋友一直伴随着我——她与我有缘。也许是厌倦了那让人头昏脑胀的方程式；也许是厌倦了那别口难读的a,b,c；我一次又一次地邀她出来，在她那泛着清香的扉页中，品味难言的感情。不知不觉我已迷上了她。她，就是诗词。

古诗词，是炎黄子孙在中华上下五千年中智慧的凝结。 品味诗词，我品出了词人的无奈，南唐后主李煜，被终身囚禁：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”愁思是何等的纷繁难解，词人的心境可想而知。

从“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。” 我品出了词人的忧愁。李清照悲惨的一生，使她发出了： “寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲叹，才会“人比黄花瘦”。

从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我变得明智，明白“当局者迷，旁观者清”道理。从“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我领悟到：任何新生事物都是无法阻挡的，它总是能冲破阻力，向前发展。

从“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，我品出诗人的豪气。为了能唤醒国人，谭嗣同愿意献出自己的生命，他希望同志们能逃脱虎口继续为变革而奋斗。我们仿佛听到了他的仰天大笑，他笑出凛然正气，他笑澈了这个腐朽的社会！

“少壮不努力，老大徒悲伤”。让我深深懂得了，从小努力学习的重要性。

“天下兴亡，匹夫有责”，使我们懂得了，国家兴亡的是我们每个人应该但当的责任。让我们更加坚定了努力学习，报孝祖国的决心。

古人说，不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵。诗与词，一种中国独有的文化与内涵，它代表着中国语言的精粹。它凝练飘逸的语言正是其他国家所不能及的。诗词，以它卓越的思想性与无尽的`魅力吸引着众多人。

诗词，是现实生活的升华，融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于普普通通的生活，却高于生活。

我爱诗词，不但因为它语言优美，生动传神，清秀隽永，更重要的是它能够纯净我们的心灵，激发我们健康向上的奋斗热情和坚强意志，诗词真是中国文化中一颗永不退色的美丽瑰宝啊！。

9.我爱祖国的国旗下讲话稿 篇九

我爱我的祖国，我它的一年四季。

春天绿意盎然，它用水彩描绘了如梦似幻的江南景色;夏日莲碧接天，它用油彩刻画了浓妆素裹的西湖风情;秋天月印三潭，它用水粉描摹了佳节团圆的温馨月夜;冬日雪影横梅，它用国画描述出白雪皑皑的北国风光。

我爱我的祖国，我爱它的大好河山。

它拥有九百六十万平方公里的广阔疆土，金碧辉煌的北京故宫，无与伦比的苏州园林，滔滔不绝的长江黄河，气势巍峨的五岳，风景如画的西湖，还有那世界第八大奇迹秦始皇兵马俑以及绵延起伏的万里长城……

我爱我的祖国，我爱它的古老文明。

指南针、火药、印刷术、造纸术四大发明永载史册。儒家、道家、法家、墨家、诸子百家孔孟先哲，积淀深厚文化。

我爱我的祖国，我同样爱它的屈辱历史。

鸦片战争列强分割，晚清腐败丧权辱国。南京条约，马关条约，辛丑条约……一个个不平等条约让我们痛心疾首，还有那惨绝人寰的南京大屠杀，让我们，刻骨铭心……

我爱我的祖国，我爱它的勇于斗争。

从辛亥革命奋起倒戈，_帝制建立民国，到八年抗战打败日倭，三大战役锁定胜果，我的祖国，犹如凤凰涅盘般浴火重生!

黄河、长江、长城，铸就了恒古的山河。

改革、开放、发展，点亮了世界的眼光。

中国，一个拥有上下五千年悠久历史的热血国家;中国，一个浓缩千年沧桑的文明古国。它像一颗璀璨的东方明珠，向全世界展现出自己的恒久光芒!

我爱我的祖国，简单的六个字，却代表了无数中华儿女坚定的信念和对祖国的爱。我相信，我们会用自己的努力、奋斗、拼搏、去实践这六个字的承诺——我，我爱我的祖国!

10.我爱集体国旗下讲话 篇十

大家早上好!

我是初一(1)班的史昊原，今天我讲话的主题是“文明上网 健康成长”。 一元复始，万象更新。转眼间，一个充实愉快的寒假结束了，我们又迎来了一个崭新的学期，踏上了新的征程。在学习与生活中，我们不难发现。在当今这个信息化时代，“网”在我们的生活中正在扮演着越来越重要的角色。然而，网络是一把“双刃剑”，网络给我们提供了一把打开更广阔天地大门的钥匙。但是，它在带来多彩的同时，给我们带来了阴霾;在带来自由的同时，也带来了放纵;在带来便捷的同时，也带来了隐患„„据调查显示，青少年上网50%以上是玩游戏，35%左右是与网友聊天，而真正查询资料用于学习的为数极少。因此，我们常能看到有的同学过度沉迷网络无法自拔，因整天盯着电脑，眼睛近视了，甚至还得了肩周炎，颈椎病等慢性病。因过度迷恋游戏而导致严重后果的事例也已不在少数：

山西某中学一名同学素来成绩优秀，然而，进入初中后，逐渐沉迷于网络游戏，无法自拔。起初，还只是学习效率降低，成绩下滑。然而不久，他为了升级游戏装备，屡次从家中拿钱，被父母发现后，又不顾劝阻，甚至恶语相向。因无心学习，成绩一落千丈，最后多次逃课进网吧被学校开除。

湖南某高中生，长期沉迷于网络，最终在网吧熬夜玩游戏时不幸猝死。经医生鉴定，该学生死于典型的因过度兴奋而引发的心脏病。

网络是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果我们不具备一定的判断能力，就会被大量垃圾信息所淹没。而随意进网吧，浏览不良网页，则会严重毒害我们的身心健康。因此，网络安全，关乎我们每个未成年人的成长，关系到我们国家的未来。

在此，我向全体同学提出以下倡仪：

1.懂得文明上网，上网时尽量通过网络多学对我们有益的知识，学习信息技术技能，少玩尽量不玩虚拟的网络游戏。

2.不浏览、制作、传播包含色情、暴力等对我们身心健康不利内容的网页，不轻易泄露自己及家人的个人信息，不与网友轻易、单独见面。

3.严格控制上网时间，加强自控能力，严禁在网吧、游戏厅等不适合未成年人进入的场所上网。

4.绝对禁止发布有害自己或他人身心健康的言论，当别人发布损害自己权益的言论或遇到网络安全等问题时，应及时与老师父母取得联系。

同学们，让我们从自己做起，从现在做起，坚持文明上网，安全上网，科学上网，弘扬网络文明，倡导健康生活，为营造绿色网络环境，作出我们新时代青少年应有的贡献。