四年级下册解方程题

四年级下册解方程题（共10篇）（共10篇）

1.四年级下册解方程题 篇一

四年级数学解方程78题

20x-50=50

28+6 x =88

32-22 x =10

24-3x =3

10x ×（5+1）=60

x =100-x

36÷ x=18

4y+2=6

16+8x=40

8x-3x=105

6x+18=48

32y-29y=3

53x-90=16

x÷6=12

x+32=76

2x-8=8

2（x+3）=10

56x-50x=30

– 9x =80

55x-25x=60

56-2 x =20 3x+6=18

4x-3×9=29 12x-9x=9

78-5x=28

（y-1）=24 75y÷ 75=1

23y÷ 23=23

4x-20=0

80y+20=100-20y

80+5x=100

3x÷ 8=6

65x+35=100

19y+y=40

42x+28x=140

51y-y=100

10-3x=4

7x+18-6x+12=60

33-8x+7-7x=10

2(2x+7)=5-4(x-1)+21

25-5x=15

78y+2y=160

85y+1=y+86

3x-5+2x+4=14

39-5x=9

9x-7-6x+5=10

2(3x-5)=13+5(5-2x)

79y+y=80 88-4x=80-2x

45x-50=40-45x 45-6x+9x=15

2x+3+16x-7=32 3x+5=6x-10 48-(x+8)=3(x-4)

5x-8=16-3x

20-4x=x+5

16-2x=46-8x

7x+9=9x-17

10x-6=54-5x

25-3x=4x-3

50+3x=70-7x

2×(4x+3)=x+1

12-2x+2(3x-4)=3x+5(7-x)+5

3x+6=8x-14

2(x+7)=3-3(x-5)

2(x+5)-3(4-3x)=76+2(x-3)

32-7x=62-10x

5-3×(2x-3)=2

6x+7-4x=19

5(6-2x)+4=34+4(7-3x)

34-x=6x-2(2x+4)

5-2x=3x-25

57-12x=27-7x 2x-3(4x-9)=x-6 44-10x+5x=4

2x-3(4x-9)=2+5(1-x)8x-(6-3x)=4(2x-6)+75 7-8x=9-10x

2.五年级数学解方程课后训练题 篇二

x-6=19x-3.3=8.9x-25.8=95.4x-54.3=100

x-77=275x-77=144x÷7=9x÷4.4=10

x÷78=10.5x÷2.5=100x÷3=33.3x÷2.2=8

9-x=4.573.2-x=52.587-x=2266-x=32.3

77-x=21.999-x=61.93.3÷x=0.3  8.8÷x=4.4

9÷x=0.037÷x=0.00156÷x=539÷x=3

3×(x-4)=46(8+x)÷5=15(x+5)÷3=1615÷(x+0.5)=1.5

12x+8x=4012x-8x=40 12x+x=26x+0.5x=6

x-0.2x=321.3x+x=263X+5X=4814X-8X=12

6×5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=10

24-3X=310X×(5+1)=6099X=100-XX+3=18

X-6=1256-2X=204y+2=6x+32=76

3x+6=1816+8x=402x-8=84x-3×9=29

8x-3x=105x-6×5=42x+5=72x+3=10、

3.四年级解方程典型练习题 篇三

练习一

【知识要点】学会解含有三步运算的简易方程。

2、口算下面各题。

3.4a－a=

a－0.3a=

3.1x－1.7x=

0.3x＋3.5x＋x= 15b－4.7b=

6.7t－t=

32x－4x x－0.5x－0.04x=

3、解方程。

2x＋0.4x=48(并检验)

8x－x=14.7

35x＋13x=9.6

4、列出方程，并求出方程的解。

①x的7倍比52多25。

②x的9倍减去x的5倍，等于24.4。

①0.3乘以14的积比x的3倍少0.6。

②x的5倍比3个7.2小3.4。

③一个数的3倍加上它本身

2、苹果：x千克

梨子：比苹果多270千克

求苹果、梨子各多少千克？

3、两个数的和是144，较小数除较大数，商是3，求这两个数各是多少？

练习二

1、解方程

0.52×5－4x=0.6

0.7(x＋0.9)=42 1.3x＋2.4×3=12.4

x＋(3－0.5)=12 7.4－(x－2.1)=6 5(x＋3)=35

x＋3.7x＋2=16.1

14x＋3x－1.2x=158 5x＋34=3x＋54

【拓展训练】

1、在下面□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=2。□＋5x=25

5x－□=7.3

2.3x×□=92

2.9x÷□=0.58

2、列方程应用题。

①果园里有苹果树270棵，比梨树的3倍少30棵，梨树有多少棵？

②王阿姨买空11个暖瓶，付了200元，找回35元，每个暖瓶多少元？

③一个长方形的周长是35米，长是12.5米，它的宽是多少米？

练习三

1、①学校有老师x人，学生人数是老师的20倍，20x表示，20x＋x表示。

②一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍。一本字典

元，3本故事书和2本字典一共是

元。

③甲数是x，乙数是甲数的3倍，甲乙两数的和是

。④如果x=2是方程3x＋4a=22的解，则a=。

2、解方程。

5x＋2x=1.4＋0.07

6x－3x=6÷5

x－13.4＋5.2=1.57

0.4×25－3.5x=6.5

7x＋3×1.4x=0.2×56

5×(3－2x)=2.4×5

6×(3－2x)=1.2×5

1.12x＋(x－3)＋x=153

(x－9)÷(98－x－9)=4

【课外训练】

1、出方程，并求出方程的解。

①8x与3x的差等于27.7与4.8的差，求x。

②0.3除6的商减去x的4倍，得12.4，求x。

③学校书法组有168人，比美术组的2倍还多6人。美术组有多少人？

④商店运来490千克水果，卖了7筐，还剩下147千克，每一筐水果是多少千克？

练习四

1、填空。

①一只家鼠的最长寿命是x年，一只猫的寿命是家鼠的5.5倍，一只猫的最长寿命是

年，一只猫的最长寿命比家鼠的寿命多

年。②假日少年宫活动中，绘画组有a人，足球组的人数是绘画组的3倍，舞蹈组的人数是绘画组的4倍，三个组共有人，舞蹈组比绘画组多

人。

2、先填空，再列方程解应用题。

①李明和王军共有邮票54张，王军的张数是李明张数的2倍，李明和王军各有邮票多少张？

李明邮票的张数

=54 ②两袋大米共重104千克，甲袋重量是乙袋的3倍，两袋面粉各多少千克？

乙袋的千克数=104

3、学校买一台电脑和一台彩电共用去8860元，已知一台电脑的价格是彩电的2倍，一台电脑和一台彩电各是多少元？

【课外训练】

1、同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5倍，两个年级各植多少棵？

2、①两袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，两袋各多少千克？

②两袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，两袋各多少？

练习五

1、填空。

甲数是乙数的4倍，乙数比甲数少6，甲、乙两数各是多少？下面列出了几个方程。每个方程中的x分别表示什么？

①x－x÷4=6中的x表示

。②（x＋6）÷x=4中的x表示

。③x÷(x－6)=4中的x表示。

2、列方程解应用题。①少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少摘了100千克，下午摘了22筐，平均每筐苹果重多少千克？

②今年10月份李明家用电131度，王强家用电120度，王强家少缴电费5.5元。平均每度电多少元？

【课外训练】

1、公共汽车上原有一些人，又上来25人，然后再下去了8人，这时还剩34人。公共汽车上原来有多少人？

2、①王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？

②王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长比宽多80米，这个养鸡场的长和宽各是多少米？

4.四年级下册解方程题 篇四

教学目标：

使学生进一步明确列方程解应用题的关键。

沟通与算术方法解的联系与区别，排除知识间的干拢，进一步提高学生解决简单实际问题的能力。

教学过程：

想一想：列方程解应用题的关键是什么?(找准题中的等量关系，或者说找出数量间相等的关系。)

根据例子找出数量间相等的关系。

例：“篮球比足球多5个”。数量是相等的关系是：足球的个数+5=篮球的个数。

练习：

基本练习..

学生独立解答例3。然后说主自己的分析解题思路，最后理清下面问题。

从题目的本身和解答方法进行比较看，两道题基本数量关系是什么?

客车和货车每时共行的距离×时间=甲乙两站间铁路长。

在什么情况下用算术方法解答较简便?在什么情况下列方程解比较简便?

总结：第(1)题是已知两车速度与时间，求路程，直接改用算术方法(乘法)解答很方便。第(2)题是已知两车速度与路程，求时间，可根据第(1)题中的等量关系列出方程式--60x+55x=460或者(60+55)x=460较为方便。如果用算术方法解则需逆向思考。第3题也说明了这个道理。

小段练习：

说说下面各题用什么方法解答较简便?为什么?

巩固练习

完成教材109页第1题。

学校图书室有文艺书2280本。比科技书本数的3倍还多48本，科技书有多少本?设科技书有x本，选择下面正确的方程。

3x-48=2280

3x+48=2280

2280+3X=48

完成教材109页2题、3题

5.数学四年级下册简易方程练习题 篇五

一、“对号入座”填一填

1.一件上衣95元，一条裤子比上衣更便宜x元，一条裤子()元。2.如果等边三角形的周长为c，它的边长是()。3.柳树a棵，比杨树多50棵，杨树（）棵。

4.修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修()千米。

5.果园里有梨树X棵，苹果树的棵数比梨树的2倍多10棵。果园里有苹果树（）棵。

6.五（2）班有学生a人，今天请假3人，今天出席（）人。7.山羊X只，绵羊的只数是山羊的3倍。山羊和绵羊共（）只。8.在（）内填上＞、＜或= 252（）25×25 4.3×2（）4.32 0.52（）0.025 2x·x（）2x2

9.用S表示三角形的面积，a和h分别表示底和高，三角形面积的计算公式是（）。

10.x的15倍与17的差，列式为（）。

11.小红今年a岁，她的妈妈比她大25岁，她的妈妈今年（）岁。当小红15岁时，她的妈妈（）岁。12.方程2 x+3=5的解是（）。

二、“火眼金睛”辨真伪

1． a2 与a·a都表示两个a相乘。（）2.x=3是方程x+5=8的解。（）3.“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x－2。（）4.等式不一定是方程，方程一定是等式。（）5.因为100-25x，含有未知数x，所以它是方程。（）

三、“精挑细选”找答案

1.下面的式子中，（）是方程。

A、25x B、15－3=12 C、6x＋1=6 D、4x＋7＜9 2.x=3是下面方程（）的解。

A、2x＋9=15 B、3x=4.5 C、18.8÷x=4 D、3x÷2=18 3.当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是()。

A、1 B、10 C、6 D、4 4.五年级种树60棵，比四年级种的2倍少4棵。四年级种树（）。A、26棵 B、32棵 C、19棵 D、28棵 5.a的一半与4.5的和用式子表示是（）。

A、2a+4.5 B、a÷2+4.5 C、a÷2—4.5 D、2÷a+4.5

四、“神机妙算”显身手

1、解方程

X5X = 27

4x---0.95 = 1.8 2 ＋(x+1)= 6

(10-7.5)x = 0.125 8x-2x = 24

2、列方程解下面各题

（1）某数的5倍与3的差等于117，求某数。

（2）15加上一个数的2倍等于38的一半，求这个数。

(3)一个数的6倍加上5个0.8的和是4.6，求这个数

(4)2乘0.7的积加上5个X得1.49，求X。

五、列方程解答

1、白猫上周钓了128条鱼，白猫钓的比花猫多14条。花猫在上一周钓了多少条鱼？

2、爷爷今年69岁，比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁？

3、北京和上海相距1320km。甲乙两列直快火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？

4.同学们植树，一班比二班多植54棵，一班44人，平均每人植树6棵，二班

42人，平均每人植树多少棵?

5、李爷爷家养羊284只，其中大羊的只数是小羊只数的3倍。大羊和小羊各有多少只？

6.甲、乙两艘轮船同时从上海出发开往青岛，经过18小时后，甲船落在乙船后面57.6千米，甲船每小时行32.5千米，乙船每小时行多少千米？

7.甲乙两个同学有书若干，已知甲同学的书比乙同学多12本，若乙同学给甲6本书，这时甲同学的书就是乙同学书的1.5倍，问甲、乙同学原来各有多少本书?

8、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？

9、李师傅买来72米布，正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件儿童衣服用布多少米？

6.四年级下册解方程题 篇六

教学目标：

1、进一步提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力，引导学生通过画线段图

表示题目中的数量关系，启发学生联系已有知识经验自主地列方程解决问题。

2、重视方程后检验方法的交流

教学重点：

应用题数量关系的分析。

教学难点：xkb1.com

培养学生列方程解应用题的意识和分析应用题的能力。

教学准备：多媒体

教学过程

一、导入

出示例6：青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？

读题，理解题意

分析题意

问：十月份用水量比九月份节约20%，这里的20%是哪两个数量比较的结果？

这两个数量比较时，要把哪个量看作单位“1”

九月份用水量的20%是哪个数量？

让学生画图，根据图进一步理解以上3个问题

用字母或含有字母的式子表示相关数量。

找出数量间的相等关系：

九月份用水量-十月份比九月份节约的用水量=十月份用水量

让学生列方程解答

检验

可以用十月份比九月份节约的除以九月份，看是不是20%；也可以用九月份减十月份比 九月份节约的，看是不是440立方米。

二、教学“练一练”

1、做第1题，先审题

问：比舞蹈组人数多20%应该怎么理解。题中的数量间的相等关系是怎样的？

学生解答

2、做第2题

先帮助学生理解比原价降价15%的意思及等量关系。

再让学生解答。

三、巩固练习

对比练习：

1、练习四的第8题：先解答；交流比较；小结：虽然一个条件和所求的问题相同，但

由于另一个条件不同，表示单位“1”的量不同，所以解题方法也不同。

2、练习四第9题：引导学生画图；分析写出数量关系；列式解答

四、小结

通过本节课的学习，你学会了什么？

交流

五、作业

完成《练习与测试》 相关作业

板书设计

列方程解稍复杂的百分数实际问题

列方程解稍复杂的百分数实际问题

教学内容：练习四的第10～16题。

教学目标：

1、强化学生通过画线段图表示题目中的数量关系，用方程解决问题的意识和能

力进一步，提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力。

2、通过对比让学生对稍复杂的百分数应用题有更深刻的认识，在自己的知识体系中能和稍复杂的分数应用题联系起来思考，进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值。

教学重点：

应用题数量关系的分析。

教学难点：

将稍复杂的百分数应用题并入分数应用题的体系中

教学准备：多媒体

教学过程：

一、基本练习

1．做练习四的第10题

让学生自己独立解答。说一说形如 的方程的解法。

2．做练习四的第11题

要求学生画出线段图；根据画出的线段图找出题目中的相等关系；

根据相等关系列出方程；要求解出所列方程；提醒学生检验；

3．做练习四的第12题

画图分析数量关系；根据数量关系口头列方程；解出方程并检验

4．做练习四的第13题

要求学生画图后，写出数量关系，再对照数量关系列出方程，并解出方程检验方程。

5．小结：稍复杂的百分数应用题和我们已学过的稍复杂的分数应用题有什么联系?

有什么区别?（引导学生将稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用题结合起来想，认识到稍复杂的百分数应用题其实也是分数应用题，只是分数呈现的形式不同）

二、巩固练习

1、做练习四的第14题

这道题目中还有百分数吗？画出线段图，比较两小题的线段图有什么不同？

从线段图（或关键句）中你找到了什么相等的数量关系？

引导学生说出：（1）牛郎星的运行速度×7/13=织女星的运行速度（2）牛郎星的运行速度－比牛郎星慢的速度=织女星的速度

追问：应设谁为 。根据数量关系列出方程。

2、做练习四的第15题

两个分数各是什么意思？哪个是具体量，哪个是分率？要求学生画线段图分析。

从线段图中你找到了什么样的数量关系？设谁为 ？降价部分怎样表示？

你会列方程吗？提醒学生检验。

3、做练习四的第16题

要求学生画线段图分析。

从线段图中你找到了怎样的对应关系？数量关系式是什么？你会列方程吗？

三、小结

通过本节课的学习，你学会了什么？

交流

四、作业

完成《练习与测试》 相关作业

板书设计

7.四年级下册解方程题 篇七

一、填一填。（20分）

1．一双筷子有2根，2双筷子有4根，3双筷子有（）根，n双筷子有()根。2.一天早晨的温度是x摄氏度，中午比早晨高8摄氏度，中午的温度是()摄氏度。3.一本练习本的价钱是a元，买b本应付()元。

4.食堂原计划每月烧煤a吨，实际节约b吨，实际每月烧煤()吨。5.爸爸比小东大28岁，当小东a岁时，爸爸是()岁。

6.牧场里有黄牛x只，奶牛的头数比黄牛的3倍少5头，奶牛有（）头，两种牛共有()头。

7.小红买了2支钢笔，每支x元，付出20元，应找回()元。8.一个正方形的边长是a,周长是（），面积是（）。9.一个商店运来自行车300辆，总价是a元，单价是（）元。10.已知x÷2=8，那么2x=（）。11.当x=10时，3x+（）=47。

12.张师傅a小时教工了m零件，加工一个零件需要要（）天。13.甲数比乙数大6，乙数是m，甲数是（）。14.解方程x+8=16的第一步x=16-8的根据是（）

15.王老师买20千克花生油，吃了a天，还剩b千克，平均每天吃了（）千克。16.用字母表示乘法分配律是（）。

17.梯形的上底用a表示，下底用b表示，高用h表示，那么梯形的面积公式可以表示为s=（二、判断题。（5分）

1．一个数的平方等于这个数的2倍。（）2．a×10省略乘号可写成10a。（）3．含有未知数的式子叫方程。（）4．方程的解不是解方程。（）5．方程2x+3=7的解是x=2。（）

三、选择题。（4分）

1．下列各式中是方程的是（）

A．3X+6 B.18+14 = 32 C.4X+6<18 D.5X=0 2.甲数是m，乙数比甲数多8，乙数是（）A．m－8 B.m×8 C.8m D.m+8 3.方程3x+14×2=46的解是（）

A．X=18 B.X=46 C.X=6 D.X=6 4．一个数的8倍加上6等于30，求这个数，列方程是（）A．X•8+6=30 B.8X+6=30 C.8X－6=30 D.X=（30－6）÷8

四、解方程。（20分）

4x+12=60 m+2m=96 8x-x=147 6y-4=44

x÷0.4=2.2 8x-7.5+1.5=42 8x÷5=52.64.2x+5.3x=76)。1

7.9×2-1.5x=5.3 x-120=62

五、列式并解答。（12分）1、2x加上6等于38。2、4x加上3x等于63。

3、一个数除以0.5，商是3.6。4.x的2倍减去4与3的积，差是10。

六、列方程解应用题。（共31分）

1．一只小羊和羊妈妈共重50千克，已知小羊重量是12千克，羊妈妈体重是多少千克？

2．水果店一共运来24箱苹果。这批苹果卖完后，老板共赚了288元，平均卖一箱苹果可以赚多少元？

3．妈妈给了小红20元钱，小红买了一双鞋子花了18元。身上还剩下15元，小红身上原有多少元？

4．有一个电视屏幕的周长是3.6米, 已知长是宽的2倍。长和宽分别是多少米?

5．某厂男工人数比女工人数的3倍少50人，男工有130人，女工有多少人？男女工共有多少人？

6．一套衣服540元，上衣的价格是裤子的2倍还多30元。这套衣服的上衣和裤子各是多少元？（6分）

7.服装厂原来有一些花布，做了85件连衣裙后，还剩139米。已知每件连衣裙用布2.6米，服装厂原有花布多少米？

8.一个梯形的面积是47平方厘米，它的上底是6.8厘米，下底是13.2米，高是多少厘米？

9.学校图书馆有科技书488本，科技书比文艺书的2倍少126本，文艺书有多少本？

10.淘气买了10.5千克的苹果，交给售货员30元，找回4.80元，每千克苹果多少元？

11.爸爸今年32岁，比儿子的年龄的3倍还大5岁，儿子今年多少岁？（用方程解）

12.36名学生去划船，分乘4条大船和3条小船，每条大船坐6名学生，每条小船坐几名学生？

8.四年级下册解方程题 篇八

教学内容：

北师大版数学四年级下册第88页-第90页的“方程”。教学目标：

1．结合具体情境，了解方程的含义。

2．会用方程表示简单情境中的等量关系。

3．在列方程的过程中，发展抽象概括能力。

教学重点：

会用方程表示简单情境中的等量关系。

教学难点：

会用方程表示简单情境中的等量关系。

教学方法：

讨论法，讲练结合法。

教学准备：投影仪

一、新课导入 认识天平

师：这是一架天平，（用课件出示）对于天平你们都有哪些了解？师：好，同学们的了解还真不少

二、新受内容

1、初步感受天平与等式的联系。

师：同学们请看屏幕，老师在天平的左盘放入两个20克的苹果，右盘放入40克的砝码，天平怎么样了？

生：平衡了

师：谁能用一个式子表示天平现在的状况？ 生：20+20=40 师：20+20表示什么？40表示什么？ 生答。

师：因为天平左右两边的质量相等，天平平衡了，所以用=号来连接。

像这样左右两边相等的式子叫等式。

2、出示教材中的例子，体会用方程表示等量关系。出示樱桃图（用课件出示）

师：同学们观察这幅图，你看到了什么？（左右平衡，说明什么）师：能不能根据天平的平衡状态找出一个相等关系呢？ 生：樱桃的质量+5克砝码的质量=10克砝码的质量 师：也就是等号两边总质量相等

师：谁能用一个等式表示这个等量关系？试着写一写 生写式子，提问展示，追问：解释一下这个式子。（师：我们不知道樱桃的质量，那么可以怎么表示呀？ 生：X克，Y克）

生：5+X=10（用x表示樱桃的质量，那么天平左盘的质量是（5+x）克，天平的右盘质量是10克，天平平衡了，说明左右两边的质量相等，所以5+X=10）

师追问：樱桃的质量除了可以用字母x表示，还可以用什么字母表示？26个英文字母都可以。例如：5+n=10 师：天平我们通常在实验室用，其实，在生活中我们通常用台秤称取物体的质量。还记得中秋节的时候，老师在一个商店里边买了一些月饼，（展示图）你从图中获得了什么数学信息？

生：4块月饼的质量一共是380克。

师：你能不能找出一个像前面那样的相等关系式？ 生：每个月饼的质量×4个=380克（用课件出示）师：也就是等号两边总质量相等。

师：真棒！如果用字母y表示一个月饼的质量，同学们能写出一个等式来吗？试着写在练习本上。生写，师巡视，汇报。会解释等式

生：y×4=380 4y=380（当字母与数字相乘时，可以省略乘号，数字放在字母的前面）

夏天来了，天热了，同学们也要多喝水了，看看，东西挺多的，有水壶，杯子，还有热水瓶。它们是用来干什么的？它们的盛水量之间有什么样的关系呢？你发现了吗？（同桌之间互相说说吧）

师：如果每个热水瓶能装z毫升的水，你能根据它们的相等关系写出等式吗？接下来老师希望同学们，自己开动脑筋，在纸上写一写，有信心吗？

师：谁来说一说你找到的相等关系式是什么？

生：z+z+200=2000

2000-200= z+z 2000-2z=200（会解释等式的含义）

我们刚才观察了三个画面，讨论得出了几个等式，请同学们边读边观察我们列的几个等式，想一想它们有什么共同点？

师：同学们真的很聪明，看来对这个等量关系理解的很透，能变换好几种等式。

3、总结

我们刚才观察了四个画面，讨论得出了几个等式，请同学们边读边观察我们列的几个等式，想一想它们有什么共同点？ 生：含有未知数，等式（板书）

师：像这样含有未知数的等式我们叫方程（用课件出示）

今天我们这节课就是来研究方程的知识。（板书课题）（指着20+20=40这个等式说）判断这个式子是方程吗？为什么？判断一个式子是不是方程条件是什么？ 生：方程一定是等式，等式不一定是方程。

三、巩固练习

1.大家都知道什么是方程了吗？我得写两个方程考考大家。师在黑板上写两个方程让学生判断（x=5,14-5w=4)那你能自己在草稿本上也写2个方程让大家瞧瞧！

2、做书上页123练一练1

看懂图意，说出等量关系，在列出方程。

四、总结课堂。巩固方程。

9.四年级数学下册计算题过关试题 篇九

一、直接写出得数：

3.7+7.3= 0.56+3.4= 6-3.22= 5.4-4.5=

25×28= 6.88-2.8= 0.91+0.09= 3.92-0.2=

0.225×10= 100×2.03= 61.5÷10= 6.5÷100=

0.005×100= 16-5.3-4.7= 4×2.7×25= 36×0÷55=

6.8+58×0= 7.5+5.52+2.5= 50-25÷5=

二、竖式计算并验算：

32.7+7.52= 55.6-5.75=

三、计算，有些能简便的要简便计算：

(270-30×9)÷5.536×19-19×2625×45+75×4538×101

5.63+8.8+4.37+1.2750-(550-300)÷256.38-2.4+5.62125×16

2100÷25÷4 25×(40+4) 55.83-(8.2+5.83) 99×8.5+8.5

27.5-9.8-0.2 58+(124-24×3) 8157-(103+157+597)

四年级下册计算题练习第四天 学号 姓名

一、在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：

25+55 450-130 3.6+7.4

12×( ) ( ) ÷( )

( ) ( )

综合算式: 综合算式:

三、计算，有些能简便的要简便计算：

44×12-88 89×32+89×68 6.91-3.4+5.09 125×24

75+360÷(20-5) 1880-(59+21)×12 (75+240)÷(20-5)

25×(40+4)64.56-(8.2+4.56) 72×99+7230.5-5.3-1.7

四、列式计算。

1、72与4的差乘以56与26的和，积是多少?

10.数学四年级下册列方程解决问题 篇十

1.一辆公共汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有多少人？.2、妈妈买了4瓶饮料和一盒饼干，一共花了11.40元，饼干3.60元，1瓶饮料多少元？

3、小红和小刚买文具共花了180元，小红花的钱数是小刚的钱数的3倍，小红和小刚各花了多少钱？

4、小卖部原有135千克水果糖，卖出12袋，还剩75千克，每袋水果糖有多少千克？

5、一捆电线长456米，装了8盏电灯，还剩下4米，平均每盏灯用电线多少米？

6、我比兰兰大24岁，我的年龄 是兰兰的3倍，兰兰多少岁？

7、学校共有900人参加团体操表演，其中女生人数是男生的3倍，女生有多少人？

8、世界上最轻的鸟是蜂鸟，一只麻雀的体重是81克，比蜂鸟的50倍还多1克。一只蜂鸟重多少克？

9、蚂蚁有6条腿，蜘蛛有8条腿，现有蚂蚁和蜘蛛若干只，它们共有240条腿，而且蚂蚁的只数是蜘蛛的2倍，蚂蚁和蜘蛛各有多少只？

10、一列快车和一列慢车从相距660千米的两地同时相对开出，经过4小时相遇。快车平均每小时行90千米。慢车每小时行多少千米？

根据公式列方程

长方形游泳池占地600米，长30米，游泳池宽多少米？