年度学校文体活动工作计划

年度学校文体活动工作计划（共17篇）

1.年度学校文体活动工作计划 篇一

周巷镇2013年度学校干部党员结对帮扶活动计划

针对当前我镇教育教学工作的现状，为了推进义务教育均衡发展进程，切实发挥干部党员教师在教育教学工作中的骨干带头作用，切实做好每个班级“老大难”学生的行为习惯、文明举措、学习习惯等思想、生活、学习、心理中存在的问题的转化工作，使这部分学生思想、心理和学习行为习惯得到及时改正，镇教育党总支倡导实行学校干部党员教师与“困难”学生进行结对帮扶。构建一个和谐发展的师生关系。使我镇的教育教学工作再上一个台阶。

一、活动目的通过开展党员教师结对帮扶学生（“三困生”：贫困生、德困生、学困生）活动的有序开展，达到提高党员队伍思想业务素质的同时，做到不让一个学生掉队，不让一个班级落伍，充分发挥学生各自的潜能，让每个学生得到最大化的人格品质建全，学习行为习惯改善提高，最终达到干部党员素质提高，学生和谐发展的可喜局面。

二、活动组织领导

由各学校党支部委员具体负责活动的开展、检查、落实提高工作。全体党员为活动成员，按各自选定的结对帮扶对象“三困生”认真开展帮扶工作。

三、活动要求

1.每个党员必须从思想上高度认识，做好结对帮扶工作的重要性。

在帮扶活动中，全体党员教师到各个班级了解贫困学困生的学习、生活及思想情况，建立并完善了贫困学困生信息管理系统，及时掌握帮助和受助情况。

2.每个党员根据本班学生情况进行全方位筛选，选定帮扶学生，帮扶内容。在帮扶活动中，全体党员教师到各个班级了解贫困学困生的学习、生活及思想情况，建立并完善“三困生”（贫困生、学困生、德困生）信息管理系统，及时掌握帮助和受助情况。

3.在充分了解帮扶学生存在的问题后，每个党员明确帮扶措施，心中要有具体的帮扶计划，做到对帮扶对象小事入手，从细节帮扶，用真情帮扶。重帮扶实效，不搞形式，不走过场。

4.每月在支部会上，简要汇报帮扶情况，找出存在的问题，完善帮扶计划，做到帮扶效果不断显现。

5.帮扶活动工作开展优秀与每年民主评议党员和评优直接挂钩。6.帮扶时间，2013年3月—2014年2月。

附件：

1、各学校干部党员结对帮扶贫困学生情况登记表

2、贫困中小学生基本情况调查表

中共慈溪市周巷镇教育总支部

二O一三年三月六日

学校干部党员结对帮扶贫困学生情况登记表

说明：

1、此表各党支部在3月31日前报镇教育党总支。

2、帮扶活动采取一帮一形式，既每位党员教师结对一名(所在学校、所在班级)学习困难的贫困学生，每学期1~2次到所结对学生家中家访，了解帮扶学生的学习成绩、读书意识和态度决心等，并给“贫困学困生”免费送去学习辅导资料、生活用品等，帮其克服困难，完成学业。

3、备注栏中请注明“三困生”类型：贫困生、学困生、德困生。

贫困中小学生基本情况调查表

2.年度学校文体活动工作计划 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.年度学校文体活动工作计划 篇三

一、结合“双十”主题教育活动，提出“十讲”基本要求

结合“双十”主题教育活动，联系本校学生认知和行为习惯养成实际，确定“十讲”和“养成十个好习惯”两部分。

“十讲”主要是指讲感恩、讲文明、讲节俭、讲诚信、讲尊重、讲友爱、讲自立、讲法纪、讲安全和讲公德。

“十养”主要是指养成善于倾听的习惯、养成勤于思考的习惯、养成团结合作的习惯、养成独立读书的习惯、养成认真书写的习惯、养成按时完成作业的习惯、养成自我反思的习惯、养成锻炼身体的习惯、养成听看新闻的习惯和养成讲究卫生的习惯。

二、精心设计活动载体，开展“双十”系列主题教育活动

为把“双十”贯彻落实到日常教育教学全过程，让学生耳熟能详、长期坚持、日久成习，该校充分发挥以下途径的育人作用。

一是强化了课堂教学的主渠道教育。要求教师必须把“双十”作为课堂教学的主要内容，融进课堂教学的“五环节”，从备课开始一直贯彻落实到教学评价和质量检测，必须把思维、学习及行为习惯的养成作为教育教学的首要任务。

二是坚持开展了系列化的主题教育和专题教育。每年的清明节、端午节、教师节、中秋节等节日和纪念日，学校都要开展报告会、演唱会、歌咏会和艺术节活动。

三是坚持开展了系列化的“三结合”教育。为把“双十”活动落到实处，取得实效，学校的“十讲周”“十养周”“好习惯月”“爱心基金会”等都是由学校、家庭、社会共同参与的活动，每一项活动都由三方共同参与来实施，活动前的方案、活动过程中的检查、活动结束后的总结与评价，都由教师、家长、学生和聘请的社会监督员来共同参与，构建了“三结合”的育人网络，形成了育人的合力。

四是坚持开展了校园文化熏陶教育。在校园文化建设中，学校在做到绿化、美化、净化的基础上，围绕“双十”分楼层确定了走廊文化和班级文化的建设主题，设立校规校纪教育、时事政治教育、学子风采教育专栏。

五是坚持开展了法制与安全教育。该校与驻镇派出所、法庭、司法所等单位建立了长期的共建活动，聘请了法制副校长和多位法制辅导员，结合学生成长的需要，定期开展系列化的法制教育，向学生普及法律常识，提高了遵法守纪的意识。

六是坚持开展了心理健康教育。学校设立了心理咨询室，配备了专职的心理咨询与辅导教师，定期开展心理健康教育讲座和辅导，为健全学生人格打牢了基础。

三、通过开展“双十”教育活动，德育工作见成效

一是全面提升了学生的思想道德素质，涌现了一批批校园模范典型，起到了深远的示范教育作用。该校先后涌现出“校园人格魅力之星”“舒兰市拾金不昧好少年”“吉林省优秀学生”林树坤，抄写课本、刻苦求学的郑云鹏，感恩母亲、立志成材的王进辉，积极倡导文明、广泛发动同学组建校园文化艺术社团的陈东辉等10余名校园内先进典型。这些身边的榜样，在同学中引起了强烈反响，起到了很好的示范引领作用。在向身边榜样学习的过程中，全校师生自发成立了“爱心虹桥基金会”，以解决特困家庭学生求学艰难的问题。学生们的行为习惯也悄然发生了转变。

二是构建了相对科学、系统的校园德育管理与实施网络。构建了校长决策管理、主管领导调控管理、年级组长和班主任实施管理的三级德育管理网络；构建了政教处、团委、年级组、班主任、课任教师分层负责、协调配合的德育实施网络；构建了学生会、年级学生分会、班委会、团支部、学生个人自我教育网络；构建了学校、家庭、社会“三结合”整体的育人网络；构建了课堂教学、课外活动、主题班会、学生团课、社会实践五位一体的德育主渠道网络。

三是形成了完整的德育工作制度保障体系。学校制定了《舒兰三十一中学德育工作实施细则》，内容由思想篇、目标篇、制度篇、方案篇、评价篇和机构篇等6部分组成，明确提出了“树正气、抓规范、塑形象、铸品德”的德育工作思想，明确了各年级学生的综合素质发展目标、道德品质塑造目标、行为习惯养成目标和实践能力发展目标，并将初中阶段的最终目标确定为“造就与时代共发展的人”，使德育工作做到了有规可依、有章可循。

四是提高了班主任的育人能力，涌现了一批敬业爱生的先进典型。为调动班主任队伍育人的积极性，学校制定了班主任工作条例和考评细则，把“双十”系列养成教育与班主任的评先、评职、晋级和津贴发放相结合，调动了班主任的积极性，提升了班主任队伍的整体素质，涌现了一批德高艺精、学生爱戴、家长拥戴的先进典型。

五是提升了学校的整体办学水平。“双十”活动开展以来，学校教育教学水平不断攀升，学生的巩固率、毕业率和升学率连续四年稳居全市农村初中前列，先后获得了“吉林市依法治校先进校”“吉林市教育系统先进集体”“舒兰市教书育人先进单位”“舒兰市创办特色学校标兵校”“舒兰市教育教学质量管理先进校”等各级荣誉二十多项。

4.年度学校文体活动工作计划 篇四

为了进一步优化育人环境，丰富师生员工业余文化生活，激发大家热爱生活、热爱龙翔的热情，形成快乐学习、快乐工作、快乐生活的良好氛围。经校委会研究决定，在全校广泛组织开展文体活动，特提出如下实施方案。

一、指导思想：

全面贯彻教育方针，实施素质教育，以健康文明活动占领课余时空，以寓教于乐；丰富师生员工的校园生活，以愉悦身心；为师生员工搭建多种舞台，以展示才艺。营造浓厚的文化氛围，激发广大师生员工的工作热情、学习热情，促进良好校风的形成，促进和谐校园建设，打造活力龙翔。

二、活动目标：

1、提高学生的艺术素养，促进学生张扬个性，发挥特长，全面发展。

2、丰富员工校园生活，振奋员工的精神，促使大家安心龙翔工作。

3、丰富学生课余生活，改善学生管理方法，促使学生热爱学校。

4、提高学校文化品位，促进校园文化建设。

三、组织领导：

组长：黄雄国

副组长：肖卫锋夏正中

成员：全体教师

四、主要措施：

1、学生活动以班级为单位广泛开展，由班主任组织安排，充分利用每天的课余时间及周日，采取专项活动周（每周进行一次主要活动）、成立兴趣小学（根据学生不同兴趣爱好分组进行活动）等形式开展文化、娱乐、体育、科技活动。

2、教师以班为单位开展，教导主任负责组织安排，采取专项活动月（每月以一项活动为主），成立业余活动队（根据特长、爱好组合）等形式开展文体活动。

3、定期进行活动交流展示。学生活动按照总校学期工作计划安排，每学部举行“四个一”的交流展示。教师活动每学期举行两次（一艺一体）的交流展示。领导小组全体成员参与展示交流活动，对活动进行考核评价，评价结果纳入对班级及班主任同志的学期考核内容。

五、具体内容：

（一）学生活动内容。

1、文化类：读课外书、讲故事、书法、绘画、演讲。

2、娱乐类：歌咏、舞蹈、乐器演奏、戏曲。

3、体育类：排球、乒乓球。

4、科技类：科普知识竞赛、小制作、小发明、小论文。

（二）教师活动内容。

1、球类；

2、棋类；

3、歌咏；

4、书画。

六、具体安排：

（一）学生活动。各班由班主任根据学部每月活动安排确定每周活动内容，利用课余时间广泛开展活动。学部根据学期德育工作安排情况，确定每月活动内容，确定每月活动的集中展示交流时间与具体责任人。

（二）员工活动。以个人为单位，动员教师广泛参与，可按每月举行一项活动的形式，亦可根据员工兴趣组成不同的活动小组，根据工作安排确定展示交流时间与具体责任人。

（三）教导室认真制订出学生、员工文体活动展示交流具体安排表（含：内容、时间、责任人等）

大桥学校

5.学校年度学校工作计划 篇五

1、指导辅助青年教师课堂教学

为确保课堂教学的顺利进行，教科室各教研员将深入课堂听课，了解授课教师在课堂上的授课情况;并对那些缺乏教学经验的或把握不好课堂教学的新教师予以辅助和指导，各科教研员听课每周不少于3次。

2、抽查《备课笔记》

各教研员要时常抽查青年教师的《备课笔记》，每周不少于两人次，以便督促指导青年教师钻研教材，认真备课。

3、督促教辅使用及作业批改

各教研员将深入班级监控各学科教学辅导材料的使用情况以及课任教师对作业的批改情况并作好记录，(《作业检查细则》另定)。

4、检查集体备课

安排并督促各教研组的集体备课活动，在规定的一周一次的例行集体备课时间里，教科室教研员将认真检查各组集体备课情况，并作好记录。

5、检查《备课笔记》和《听课记录》

教科室每学期对全校各授课教师的《备课笔记》和《听课记录》进行两次全面检查，分别是期中与期末，毕业班的教师包括在内。按规定普通教师每学期听课不得少于8次，教龄不足三年者每学期听课次数不得少于15次。

6、承担大型学校自命题考试的试卷审核把关以及督促阅卷，试卷分析工作。

7、按上级主管部分的指示，安排我校教师及时参加校外教研并收集活动后的材料。

6.年度学校文体活动工作计划 篇六

2007年度同安区中小学

进一步深入开展“法律进学校”活动的实施方案

为了全力做好学校安全工作，进一步加强校园安全管理，杜绝校园安全事故发生，促进和保障全县教育事业又好又快发展,县教育局决定，在全县各级各类学校广泛开展一次安全法律知识进校园活动。结合当前教育系统实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和县十四届六次全委（扩大）会议精神为指导，以科学发展观和构建和谐校园为统揽，以建立健全校园安全长效机制为核心，以多层次安全法律知识宣传活动为载体，以创建平安校园为奋斗目标，坚持以人为本，发动和依靠广大师生，认真落实各项安全防范措施，努力提高师生的安全防范意识，确保校园秩序更加良好、校园周边环境更加优化、校园安全工作进一步改善、广大师生的生命和财产安全得到保障，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

二、工作目标

通过开展安全法律知识进校园活动，促进师生安全法律知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，自我保护能力显著提高；学校安全保障严密，安全隐患随时全面消除，各级各类学校教育教学秩序稳定，治安状况良好；师生的工作、学习、生活环境稳定、安全、温馨、和谐。

三、主要任务

（一）开展师生安全意识教育。各学区、学校要结合实际，安排专人对师生可能遇到的各种安全隐患进行全面梳理，按照逢会必讲的原则，通过班会、晨会、团队活动、大型集会等途径，有计划、有步骤、有针对性的对师生开展教育。通过教育，要让师生认清安全形势，知道工作、学习、生活中存在的危险，懂得一些不正确的行为存在的安全隐患和可能带来的严重后果，明白应该怎样做，不应该怎样做。要搜集发生在师生周围的安全案例，贴近师生生活实际的鲜活实例，广泛开展警示教育活动，让师生在发生的不安全事故中，吸取教训，引起警觉，增强安全防范意识。

（二）开展师生交通安全教育活动。各学区、学校要积极督促班主任加强对学生的习惯养成教育，通过班团活动、观看光碟、开展讲座等多种形式，让学生知道交通法规，认识交通标志，认识违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，自觉拒乘不合格车辆。要高度重视学生上下学的交通安全，各小学、幼儿园要继续推行路队护送制度和“小黄帽”制度，各中学要采取分年级、班级放学等错开放学时间的方式，坚决实行学生自觉排队上下学制度，坚决制止三五个一排行走的不安全行为，防止学生放学后一齐涌向公路；要充分发挥值周员的检查督促职能，要求值周员坚持在学生上下学期间，在公路上维持学生交通秩序，在长期督促中让学生养成列队行走的习惯。相关幼儿园要加强校车管理，严把司机关、车辆检修关、车辆使用关，严禁超载。各学区、学校要加强对骑车教师的监管，严禁教师带人骑车、酒后骑车和高速骑车，确保教师人身安全。严禁师生乘坐“三无”车辆。

（三）开展学校消防安全教育活动。各学区、学校要从强化宣传教育入手，全力提高师生的消防安全防范意识，积极与公安消防部门联系，全面开展一次消防安全报告会，重点学习《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和《甘肃省实施消防法办法》等法律法规，使三年级以上学生做到“两知一会”，即知道火灾的危害性、知道如何报火警，会逃生自救。聘请消防工作人员做兼职副校长，组织师生开展火灾逃生疏散演练。活动期间，各级各类学校要开展消防演讲比赛、消防征文竞赛、消防知识辩论会、举办消防安全知识板报、消防安全图片展、开展消防安全专题教育活动和消防演练活动，不断加大对学校消防安全管理的宣传力度，努力形成“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的消防安全教育的良好局面。要加强消防硬件建设，按规定安装火灾事故照明灯和疏散指示标志，安装配备消火栓、灭火器等灭火设施。要高度重视冬季学生取暖安全，特别是寄宿制学校，要切实加强学生宿舍火炉取暖的管理，防止火灾事故和煤气中毒事故的发生。

（四）、开展师生法制宣传教育活动。各学校要有计划、有步骤的组织师生学习《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“八不准”》等法律法规，增强广大师生的法律意识，防止违法犯罪事故发生。要借助局里安排开展的思想大解放、作风大整顿活动这股东风，在本学区、学校广大教师中间，全面开展一次警示教育活动，促进教师在反面案例中吸取教训，在正面典型中树立正确的从教观、人生观和价值观，帮助教师形成高尚的道德操守。要积极倡导“学生带法回家”活动，不断探索新的法制宣传教育的方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争法律教育取得最佳实效；要结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法行为，并针对社会上存在的不良现象，积极探索德育工作的针对性、实效性，尽快提高教师的职业道德水平和学生的思想道德素质；五要完善学校法制副校长制度，力争50%以上的学校有法制副校长，为全面推进依法治校奠定基础。

（五）、开展食品卫生安全教育活动。要大力开展食品安全监管进课堂、进团队活动，坚持课内与课外相结合、学校行政与团队活动相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合的原则，通过健康教育课、安全教育课，利用国旗下讲话等途径，充分发挥共青团、少先队、学生会组织的带动作用，教育引导学生不买街头无照（证）商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，强化对学生食品卫生的知识传授，确保学生养成良好的卫生和饮食习惯，提高学生防范食品安全事故的能力，增强食品安全意识。要严格按照《食品卫生法》的规定，加强对学校食堂的管理，严把学校食堂从业人员聘用关、食品采购关、食品加工关、食品储藏关、食品销售关和食品卫生关。对学校食堂从业人员进行定期体检，推行学校食品定点采购和采购登记制度，规范食品储藏方法，确保各种食品安全卫生。聘请疾控中心人员开展流行病、传染病防治方法讲座，让学生掌握基本的防治方法，在流行病、传染病暴发时能采取有效预防措施，提高预防能力。

（六）、开展师生心理健康教育活动。各学区、学校要积极开展心理健康咨询活动,面向师生开展经常性的心理健康指导与服务，通过开设心理健康教育课程、建立心理健康咨询室、开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调控和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为抑郁障碍的患者，要提供及时有效的心理援助和帮助。积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案、实行“多帮一”、“导师制”、帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与特殊学生家庭的联系，特别要关注单亲家庭子女、经济困难家庭子女等特殊学生群体的学习、生活、心理，有针对性的开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。

（七）、开展重大突发公共事件应急演练活动。各学区、学校要遵循“预防为主，常备不懈”的方针，制定处置重大突发事件的预案和应急体系，对群体性中毒事件、意外伤亡事件、风沙等恶劣气候事件和不可预测的事件等，制订应急预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。要根据制定的应急预案，定期组织师生进行演练，提高师生应对公共突发事件的能力。各学校在活动开展期间必须至少开展1次突发公共事件应急演练活动，并将演练方案、演练总结及时上报教育局办公室，对不组织师生演练的学校要在全县范围内通报批评。

四、方法步骤和时间安排

（一）部署动员阶段（2007年10月10日—2007年10月14日）。教育局制定开展安全法律知识进校园活动的实施方案，于10月12日召开校长会议，对活动做出全面安排部署。各学区、学校根据实施方案提出本校的实施方案、工作计划和行事历，广泛宣传发动，确定工作重点，抓好启动工作。2007年10月13日至14日，教育局统一组织，举办安全法律知识专题讲座，邀请安监、交警、消防等部门人员，对各学区主任、学校校长、教育局全体干部进行相关知识的培训。

（二）宣传教育阶段（2007年10月15日—2007年11月15日）。各学区、学校按照既定方案、计划和行事历，全面开展安全法律知识进校园宣传教育活动。邀请交警、消防、司法、卫生等相关部门专业人员，召开法律安全知识报告会，对广大师生的安全法律常识进行培训，活动期间，各学区、学校至少开展2次报告会。充分发挥课堂教育的主阵地、主渠道作用，将安全教育纳入教学内容，充分利用班会课、思想政治课，对师生广泛开展交通安全、防火安全、食品卫生安全、法律知识宣传、心理健康教育和挫折教育等安全法律知识教育活动，确保每周对师生进行至少1次安全专题教育。在10月下旬至11月上旬，各学区、学校要组织师生开展1次重大安全事故应急演练活动。

（三）隐患排查整改阶段（2007年10月16日—2007年12月15日）。按照“谁排查、谁负责、谁主管”和“边学习边整改”的原则，对学校的重点部位进行拉网式检查，重点要落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查学生宿舍消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；五查日常管理和学校教育、教学活动或组织学生参加社会实践活动的安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。对存在的安全隐患造册登记，建立学校重大安全隐患整改台帐，制定整改方案，确立整改重点，有针对性的开展专项或集中整改活动，坚持做到“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过，切实消除隐患，确保师生安全。

（四）检查验收阶段（2007年12月16日—2007年12月31日）。教育局组织人员，对各学区、学校活动的开展情况及取得的效果在每月督查的基础上，进行一次全面督查检查，对活动中好的经验和做法要在教育系统进行全面推广，对无举措、无效果，支差应付，图形式、走过场的学区、学校要进行通报批评，责成整改，对工作不负责任的相关人员，要采取组织措施。

五、工作要求

1、提高认识，高度重视。安全第一，预防为主，教育为先。各学区主任、学校校长要充分认识本次活动在办人民满意教育、促进教育事业和谐发展中的重大意义，把安全法律知识进校园宣传教育活动作为实践“三个代表”重要思想、确保学校稳定和发展的重要基础性建设工作，高度重视，精心组织，统一部署，积极行动，坚决克服麻痹大意、疏于管理、不闻不问的思想。

2、加强领导，精心组织。各学区、学校要成立安全法律知识进校园活动领导小组，下设办公室，按照实施方案，结合各学区、学校实际，层层落实工作责任制，各负其责，各司其职，密切配合，狠抓落实，务求实效。各校校长是本次活动的第一责任人，要严格落实领导职责，加强督查工作，适时了解和掌握情况，及时查漏纠偏。严格实行学校安全“一岗双责”和“一票否决”制，对不重视本次活动，在规定时间内没有达到有关要求的，或者再次出现安全事故的学校，要严肃追究有关领导和直接责任人的责任。

3、大力宣传，营造氛围。要广泛宣传发动，充分利用报刊、电视、电台、网站和墙报、板报等各种宣传阵地，并通过报告会、座谈会等形式，大张旗鼓地宣传安全法律知识进校园活动的重大意义，宣传活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型,做到家喻户晓、人人皆知，增强全体师生的安全意识，共同营造长期和谐稳定的校园环境。

4、多措并举，务求实效。各学区、学校要严格按照实施方案，在继续采用传统教育方式的基础上，进一步创新载体，拓宽形式，通过举办图片展、安全知识竞赛、模拟法庭、安全案例解析等丰富多彩的活动，搜集发生在学生身边，贴近学生生活实际的鲜活实例对学生进行安全知识教育。要充分调动家庭、社会的积极因素，促进学校、家庭、社会教育形成合力，确保本次活动取得实效。

5、加强督查，全面推进。各学区主任、学校校长要对安全法律知识进校园活动亲自上手，带头抓落实，亲自抓督查，不断强化措施，想方设法，狠抓不同阶段活动内容的落实，全力推动本次活动深入开展，力戒形式主义，克服校长给教导主任安排、教导主任给班主任安排、班主任再给学生安排的不良现象，确保师生受到较好的安全教育，具备应有的安全常识，增强防范意识，提高自我保护能力，杜绝安全事故发生。

7.年度学校文体活动工作计划 篇七

一、提供健康、积极乐观的校园

中职生在学生的生活时间较多, 如果校园生活是健康的, 是积极乐观的, 那么学生自然也就会想积极乐观的方向发展。中职生的升学压力低, 其学习任务轻松, 因此就有更多的时间放在其他的活动上。学校就可以利用这个时间为学生提供更多的活动, 强健学生的体魄, 增强学生的兴趣爱好, 同时也是营造了一个融洽的校园生活。反之, 若学校的校园生活没有更多的活动, 中职生就很容易将其精力转移到违反校规校纪, 甚至成为自己和其他人生命安全的隐患。比如组织朗读比赛, 不仅能增进学生的积极进取的精神, 还能增进学生对学习的热爱;再如组织跳大绳、赛跑比赛等, 能增进学生之间团结互助的精神, 能更好的的帮助学生安全健康正常的成长。丰富多彩的校园生活, 是学生学习生活的基础。这些活动既能增进学生的各项能力, 加强学生团结互助积极进取的精神, 也能强健学生的体魄, 潜移默化的加强了学生的安全, 并且营造了一个丰富多彩、绿色健康的校园生活, 让学生热爱学校, 喜欢学校, 自然也就减少了很多问题学生的危险隐患。

二、加强学生防范意识

中职学校要直接加强学生的防范意识, 如定期开展一些能够增进学生安全意识的活动等。邀请相关人士如警察、消防员、医生等到校进行讲座, 增加学生的安全意识;给学生播放安全教育短片, 直观立体的让学生了解面对危险时应如何应对;火灾、打劫等情景演练, 亲自体验面对危险时的情景, 并增加真正面对危难时的经验。并且应在每次活动结束后让学生写活动心得, 更好的帮助学生增进安全意识, 选取优秀学生的心得全校表扬, 刺激学生的进取意识, 同时也潜移默化的加强了学生的安全意识。这是最直接、最直观增进学生安全意识的教育活动。同时学校定期联合公安局、医院、消防部门等更新编制安全防御手册, 向学生免费发放, 帮助学生增加安全意识。

三、加强学生网络防范意识

21世纪是信息时代, 当今社会已进入以互联网为标志的信息时代。网络的出现, 拉近了时间和空间的距离, 加快了人们生活的节奏, 从根本上改变了信息被接收和分配的方式, 互联网以其交互性、开放性为青少年的成长带来了无限广阔的空间, 成为他们获取知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但同时, 因为网络的虚假性和可变幻性, 甚至因为法律的不健全性, 网络的危险也是很大的。很多不法之徒利用网络的这些“有利条件”, 成为了学生人生安全巨大隐患。因此, 学校应经常宣扬网络的合理用法, 加强校园网络的安全监测, 增进学生的网络道德、法律意识、网络交往的规范和安全意识、虚拟和现实世界之间的心理调适等基本内容。合理的运用的网络而不是被网络所利用。

四、强化学生的法制教育, 依法治校

很多中职生因为对法律的不了解, 在自己的安全受到威胁时却浑然不知。因此中职班主任应及时与学校沟通, 让学校邀请相关人士到学校开展讲座, 帮助学生加强法制教育。同时学校也应该积极开展这方面的课程, 帮助学生更好的保护自己的合法权益。学校也要“依法治校”, 以防为主, 以惩为辅, 惩防结合, 为学生的学习和生活提供有力的安全保障。“防”, 一是要建立有效的疏导机制。对于学生中存在的问题和纠纷, 班主任要提前介入, 主动找相关的学生沟通、谈话, 进行心理辅导, 了解情况, 解决问题, 化解矛盾, 而不是等出现了问题, 如打架闹事等事情发生以后再来介入。二是要建立强大的预防体系, 主要指信息渠道要畅通, 在学生中培养信息员, 向全校学生公布手机号码, 广泛接受学生举报。通过及时采取有效行动, 更好地阻止恶性事件的发生。“惩”, 是指主动出击, 对各种已经发生的事件有针对性开展工作, 处理问题及时果断、雷厉风行, 绝不心慈手软, 该处分的就处分, 该开除学籍的按程序开除。很多中职学校为了生源和资金等问题, 对于出现问题的中职生的惩罚问题一推再推, 起不到警戒作用, 使得学生一而再, 再而三的出现问题, 甚至愈演愈烈。学校在处理学生的违反乱纪的行为时, 对于影响较大的事件, 一般在一个工作日处理完毕, 即使加班加点也不拖到第二天, 并做到不留后遗症、不上交矛盾, 小事情小矛盾班内处理、处内协调, 半个工作日务必解决问题, 真正做到高效办公, 快捷快速解决问题。让学生知道违反纪律的后果, 起到警戒的作用, 从根源上减少学生身边的安全隐患。

五、定期进行安全教育知识竞赛

中职学校可以定期举行安全教育只是竞赛, 在校内张贴宣扬安全的条幅和海报, 都可以帮助学生加强安全意识。举行比赛, 可以促进学生的积极进取和竞争团结的能力, 可以以班级或者专业为单位, 每个班级或专业推选出一个或者一个团体进行比赛, 对优胜班级或者优胜专业进行奖励。这种方法能够帮助每个学生加强安全意识, 强化对安全问题的记忆, 还能活跃学校气氛, 营造一个积极进取的校园气氛, 可谓是“一箭三雕”。有条件的学校甚至可以讲这种竞赛推广到整个城市, 进行城市高校的比赛, 促进各个学校的友谊, 同时也是开阔学生的眼界, 了解更多的知识, 帮助自身发展。社会和政府也应该宣扬这种活动, 鼓励并帮助学校推广这种竞赛, 既能加强学生的防范意识, 还能加强学生之间的关系, 刺激学生积极进取, 努力向上的精神。

六、总结

中职学校有着社会、政府的帮助, 应该更多的为学生安全作出努力。中职生因其家庭因素, 经济因素等已经成为了弱势群体, 学校和老师要做的是给予关怀肯定和保护, 政府也应更关注中职生的安全和教育问题, 找到中职生安全隐患的根本问题, 从源头改起, 才能更好的帮助中职生健康安全的成长。中职学校更应该根据自己学生的实际情况和学校的经费资源等方面, 合理有效的安排安全教育活动, 让中职生健康安全正常的成长。

参考文献

[1]安全教育工作计划[Z].怀集县职业技术学校, 2012.

8.年度学校文体活动工作计划 篇八

这项期限为3年的行动计划提出在3年内职业院校管理状态“大数据”初步建成，学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成，政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制更加健全，职业院校教育质量年度报告制度逐步完善。

行动计划强调：要建立教育教学质量监控体系，确立全面质量管理理念，把学习者职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准，强化人才培养全程的质量监控，完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制，全面保证人才培养质量；加强职业院校人才培养状态数据采集与分析，充分发挥数据平台在质量监控中的重要作用，进一步完善高职院校质量年度报告制度，逐步提高年度报告质量和水平。

行动计划要求实施突出问题专项治理行动，包括诚信招生承诺活动、学籍信息核查活动、教学标准落地活动、实习管理规范活动、平安校园创建活动、财务管理规范活动。

根据行动计划，各地教育行政部门要加大对本地区职业教育质量统筹监管的力度，建立和完善质量预警机制。省级教育行政部门要加强对本地区职业院校人才培养状态数据的审核，编制并发布省级职业教育质量年度报告。教育部定期组织质量年报的合规性审查，并将结果向社会公布。

9.学校年度个人工作计划 篇九

为迎接新xx年学期的到来，根据本班幼儿的身心发展规律及气候的变化特拟定下学期工作计划：

1、根据气候变化，做好护理工作，做到“一摸、二看、三查、四问。”坚持保教并重提高保教质量，把安全放在第一位。

2、以本班幼儿的年龄及需要为基础严格按教育活动为遵循。

3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录，加强理论知识的学习努力把理论转化为实际经验。

4、加强幼儿自理能力的培养随时随地观察幼儿提高幼儿的各项能力。

5、注意家园联系，与家长多交流、多沟通，做好家园共育。

6、多向经验丰富的教师学习经常反思教育教学活动不断提高自己的教育教学水平。

7、与本班教师配合好认真较好地完成园领导交给的各项任务。

10.初中年度学校工作计划 篇十

以党的十八大会议精神和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国发2号文件》、《XX市教育发展大会》精神。坚持教研为学校发展服务，为学生全面发展和教师专业成长服务的工作方向，抓住“提高教育质量”这一主题，以校本教研为主导，以高效课堂教学研究为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式的有效性为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的业务能力、增强课堂教学有效性、提高课堂教学质量为宗旨，履行“研究、指导、管理、服务、引领 ”的工作职能，认真落实教育局和学校提出的各项工作要求，积极主动地开展教研与培训的各项工作，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。

二、工作措施：

(一)牢固树立管理出质量、管理出效益的思想：

1、加强教研工作管理。具体细则参照《仁怀二中教学常规管理办法》研究制定《仁怀二中教研工作量化考核办法》。

2、进一步研究教育教学管理，不断提高学校教学研究工作针对性和有效性，不断提高教师教学研究水平和能力。逐步建立健全教师教育教学考核制度和机制。

3、建立健全骨干教师队伍管理考核机制，加强骨干教师队伍的建设和管理，充分发挥骨干教师的带头作用，作好“能带新”工作安排，使新分配老师尽快适应并胜任本职工作。对已经聘任的各级骨干教师每半年考核一次，兑现绩效工资。

4、各教研组认真组织教师上示范课、公开课、研讨课等。以课堂教学为主阵地，加强教师教学方式和学生学习方法的研究，增强课堂教学的有效性。同时加强课堂教学反思，认真总结教学经验;继续开展集体备课，充分发挥集体智慧。积极探索课堂教学有效性的最优模式。

5、做好上级教育教学论文评比和学生竞赛的组织工作。教科处成立学生竞赛部，负责规划和指导、督查各学科竞赛辅导和培训工作、兴趣小组活动的开展等。

6、在认真总结分析20xx年中考的成功与不足的基础上，扎实抓好20xx年中考备考的各项工作，结合学校实际确定中考升学目标，认真制定中考备考指导方案。把握“科学备考、高效增分”的原则，确保中考质量明显提高，实现中考成绩整体升位。

(二)牢固树立科研兴校意识，以教育科研为引领：

1、引导教师正确认识教研的意义和作用，采取有效措施调动教师参与教学研究的积极性，营造浓郁的教育科研氛围。

2、做好《素质作文》地级重点课题研究成果评比工作和XX市级课题《农村中学生不良心理品质对其成长的影响》的阶段性研究工作。

3、学校组织开展教研沙龙。利用学校骨干教师执教4堂(每月1次)大型公开课，讨论课堂教学中教什么、怎么教、效果怎么样、最优方法等问题。探索课堂教学高效模式在校内推广。

4、组内认真组织开展“课堂大练兵”活动。包括赛课、观摩课、研讨课、示范课等教研活动。深入开展课堂教学工作的研究，进一步探索在当前形势下进一步提高课堂教学的有效性，向课堂40分钟要质量、要效果。

5、学校教科处、教务处共同开展学校教研组工作现状及效果的调查研究，认真探索和总结提高教研组工作效益的经验和办法，组织编写《仁怀二中教师专业学习指南》，促进教师专业发展。

(三)立足发展、打造特色：

1、继续办好学校校刊《银滩》编辑、出版、宣传等相关工作。

2、作好《银滩》文学社的相关工作。

3、做好《仁怀教育报》的组稿工作。

4、审定并出版数学校本教材。

(四)抓好“十二五”教师继续教育工程

1、抓好学校继续教育各项工作。严格按要求参加各级各类专业研修及提高培训、“一德四新”培训工作，不断提高职业道德素养和专业素养。特别是认真开展《有效教学的理论与实践》的学习培训，切实立足课堂，提高课堂教学的有效性。

2、作好“教师信息技术应用能力提升培训”的补考教师培训工作。及未参加上级统一考试的.教师校内考试工作。力争人人过关。

(五)抓好“教育信息化教育工程”。

1、做好信息化设备保护和使用，及时检查设备存在问题并上报。

2、提高设备的使用率，充分发挥其功能和作用。

3、对所接收的教育信息和课件资源进行收集和整理，并将部分具有重要使用价值的刻录成光盘，供教学使用。

4、做好学校党员干部远教培训各项工作。制定相应的培训计划和保障措施，确保远教服务党建得良好效果。

三、阶段性工作安排。

20xx年3月份：

1、拟定学校教研工作计划、远程教育和教育信息化工作计划、教师继续教育工作计划、毕业班备考工作指导方案。

2、各组要安排好本学期兴趣小组活动安排，确定专人负责，由负责人制定具体培训方案于本月23日前报学校教科处。学科包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、美术、音乐等。负责人的工作量根据实际开展工作情况另外核算。

3、召开学校教研工作专题会安排部署本学期学校校本教研、校本培训、信息化教育等工作。

4、语文组抓紧制定本学期 “初中素质作文训练与研究”工作计划、政史地组课题负责人制定本学期“农村中学生不良心理品质对其成长的影响”阶段研究工作计划。理化生组要认真总结“加强和改进初中物理实验的实践与研究”课题研究成果，作好成果推广应用工作。

5、从本月第一周起，安排授课教师轮流使用远程教育设备和资源上课。

6、从第二周起，学校领导开始深入教师课堂听课，了解教师课堂教学工作。

7、对本届毕业班工作进行调研，认真分析相关情况，加强毕业班工作的指导，认真分析现状，研究解决突出问题。

8、组织第1次教研沙龙活动。

20xx年4月——6月份：

1、督查各组教研工作、课题研究相关工作、信息化教育工作。

2、按照计划认真开展校本培训工作。

3、组织3次教研沙龙活动。

4、完成“教师信息技术应用能力提升培训”考试工作。

5、深入课堂听课。

6、认真研究毕业班工作，作好毕业班备考工作的指导。

20xx年7月份：

1、各教研组总结本学期教研组工作，收集各种资料，写出书面总结和汇报材料，各教师认真总结本学期教学工作，撰写教学经验论文。

2、收集教研组和教师个人相关材料(特别是教师教育教学成果的印证材料);对各级骨干教师进行考核。

3、总结本学期教研工作，认真撰写本学期工作总结，各课题组及时作好课题实验研究总结资料收集整理工作，并上报上级主管部门。

11.年度学校文体活动工作计划 篇十一

《中国学校卫生》杂志创办于1979年, 系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊, 是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊, 中国科技论文统计源期刊中国科技核心期刊, 国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘 ( CA) 》、俄罗斯《文摘杂志 ( AJ) 》、波兰《哥白尼索引 ( IC) 》和WHO西太区医学索引 ( WPRIM) 收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册, 全年12期, 订价为180元。欢迎到当地邮政局 ( 所) 订阅 ( 邮发代号: 26 - 48) 或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅, 电话: 0552 - 2054276。

12.社区学校年度工作计划 篇十二

深入学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快xx街道社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。

二、工作目标

1、制定学校三年发展规划。

2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。

3、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗位步伐，全力培养双师型教师。

4、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。

5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。

6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。

三、具体任务

1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快，必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。

2、学校内部管理

（1）坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《xx社区学校工作制度》、《xx社区学校教学管理制度》、《xx社区学校档案管理制度》、《xx社区学校财务管理制度》等有关内部管理制度和岗位职责。

（2）发扬主人翁精神，宏扬校兴我荣、校衰我耻，明确分工、各司其职、各负其责。发扬团队精神，加强同事间合作，做到有分有合，共创学校优良业绩。

（3）积极开展各类活动，促进教职工间的合作与交流。

3、师资队伍建设

（1）加强师德教育，鼓励教师自学、自修，把教师的学习情况纳入考核。

（2）不断学习业务知识，努力创设学习条件，提高教师岗位胜任度和服务水平。

4、教学常规管理

（1）加强教学常规工作管理，教务处按时进行检查上课、备课、教学组织、资料收集整理等工作。

（2）大力发展教科研工作，深入社区、课堂，结合工作实际进行科学研究，开展关于《成人教育学校与社区教学中心联动开展社区教育的有效方法与途径》的探讨研究，实现理论引领实践，提高工作有效性。

5、抓契机、树形象，创品牌、谋发展

（1）抓住xx市合格社区学校评估的契机，积极谋划各类社区教育活动，紧密配合xx街道办事处，把我校的社区教育工作水平提

升到一个新的高度，使我校成为xx社区教育不可或缺的一支力量。

（2）大力发展优势项目，成人学历教育已经走下坡路，社区教育正深入人心受到各方关注，要积极打造社区教育，使之成为学校的品牌。

（3）依托社区教育这一学校优势项目形成辐射，以积极的姿态融入瑞安社会、经济大发展的浪潮中，使学校各项事业齐头并进。

6、齐心协力、踏实工作，确保完成工作任务

（1）进一步完善学校各项工作制度，加强内部管理，建立社区教育工作例会和社区教育年终考核制度。不断开拓社区教育新的思路，积极探索社区教育的新方法、新路子。

（2）组织扩大社区教育志愿者和讲师团队伍，进一步加强队伍建设，注重教师的师德和业务素质的培养，加强社区教育工作者的培训学习，努力提高业务水平和工作能力。

（3）进一步整合社区教育资源，加大培训力度，积极组织开展学历教育、职业技能和就业培训以及健康教育、食品安全、法制教育、妇女维权、外来人口教育、心理咨询等内容丰富，形式多样的各类专题讲座和主题教育，努力完成上级下达的培训任务，使终身教育，终身学习的教育活动做到经常化。

（4）开展创建学习型组织的宣传、组织、评选活动，配合上级工作要求，在xx街道办事处的指导下，开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评选活动。

（5）开展适合社区老年人活动的项目和内容，如举办书法、花卉栽培、舞蹈、声乐，摄影等培训班。针对老年人的生活需要，积极组织各类生活常识和保健常识的讲座。

13.学校卫生年度工作计划 篇十三

20xx年爱国卫生工作重点：

1.前洲镇创成国家卫生镇，获全国爱卫会正式命名;洛社镇创建国家卫生镇，年内通过省级考核验收。

2.启动国家卫生村创建工作，有计划地逐年创建一批高品位的国家卫生村。

3.大力开展健康教育与健康促进活动，创建xx省“亿万农民健康促进行动”示xx县(区)。

4.不断完善长效管理机制，巩固提高农村创卫成果。

抽查15~20%的省卫生村，促进提高全区省卫生村常态管理水平。

5.以“爱卫月”为载体，开展爱国卫生运动纪念活动，进一步营造爱国卫生工作氛围。

6.积极筹措资金，争取政策，攻坚克难，着力推进全区农村改厕工作，全面完成计划内改厕任务。

20xx年全区爱国卫生工作思路是：突出重点，抓好全面;以巩固和质量为先，力求均衡全面发展。

一、争创示范区，切实提高健康教育和健康促进实效

以形式多样、内涵丰富、注重实效、全面普及为指导思想，扎实开展健康教育和健康促进活动，旨在通过广泛深入的活动，不断提高农村居民健康意识和健康水平。

今年，全区健康教育与健康促进工作要以创建省示范区为主线和抓手，加强部门协作，动员全社会参与，力争广度和深度的突破。

一是改变卫生宣传的传统模式，要致力于社区健康促进活动。

积极探索厂矿企业健康教育和健康促进工作，选择一定规模的企业进行试点，逐步推进企业健康促进活动。

争创健康促进示范学校，创建省示范中、小学校各一所。

依托市、区健康教育讲师团和医疗卫生机构专业人员，进一步开展“健康社区行”和巡回讲演活动，把健康卫生知识送到基层和居民家庭。

二是充分利用重大卫生日、“健教月”、“三下乡”、农村庙会等机会，进行主题突出、内容鲜明的宣传教育活动。

三是在国家卫生镇、村创建中，以健康教育和健康促进为先导，进一步深化内涵，达到形式与效果的统一爱国卫生年度工作计划爱国卫生年度工作计划。

四是结合示范社区卫生服务中心创建，逐步开展高血压、糖尿病等慢性病干预管理，将防病知识的宣传与临床治疗相结合，提高慢性病防治效果。

通过扎实的健康教育与健康促进活动，年内创建成省“亿万农民健康促进行动”示范区。

二、创和建并举，巩固提高农村创卫成果

卫生镇村创建是改善提高农村人居环境质量的有效手段。

根据我区实际，今年农村创卫工作一是要积极争创国家级卫生镇村和高星级卫生村品牌，二是要(企业文化建设工作计划)巩固好已有的创建成果。

1.国家卫生镇创建爱国卫生。

前洲镇要在20xx年通过省级考核验收的基础上，加快在建基础设施工程进度，营造更多亮点特色。

同时，抓好日常管理，保持镇容环境的长治久洁，确保通过全国爱卫办组织的明查暗访，确保年内获得全国爱卫会的正式命名。

洛社镇力争今年3月份启动国家卫生镇创建工作，建立创建工作组织网络，广泛宣传发动，营造创建声势。

加大基础设施建设投入力度，对照标准，认真排查薄弱环节，落实整改措施。

9月底，完成各项创建工作指标，第四季度接受市、省级考核验收。

2.着力构建卫生村长效管理机制。

努力探索卫生村的长效管理措施和机制，是一项长期而现实的任务。

一是要以创促建

爱国卫生年度工作计划工作计划。

通过创建星级卫生村、国家卫生村等方式，不断提升品位和层次，促进卫生村的巩固和发展。

目前已经评定的13个四、五星级卫生村中，确保有1~2个在年内创建成国家卫生村。

二是要以查促建。

全区村村建成省卫生村后，遏制回潮、滑坡是今后一个时期的工作重点。

建立定期复查制度，是抓长效管理的重要手段和有效机制，今年将对全区15~20%的`省卫生村进行复查，复查结果要向各级政府通报，存在问题较严重的村要限期整改。

三、积极探索，逐步攻克农村爱国卫生工作难点

农村改厕和除“四害”是当前我区爱国卫生工作中的难点，各级要做好参谋，积极争取政策，多渠道筹措资金，因地制宜，扎实推进农村改厕和除“四害”工作。

改厕工作要与新一轮社会主义新农村示范村建设有机结合，认真贯彻落实区政府林陆巷试点现场会议精神，树立示范典型，以点带面，促进全面。

积极争取资金，落实改厕户每户50元的区配套经费，镇、村两级同步提供相应的经费保障，通过多元筹资，解决改厕补助经费，提高农民改厕积极性。

今年，农村改厕工作首次列入区政府对各镇(街道)年度考核内容。

按照市政府颁布的《xx市除四害工作管理办法》，依法组织开展除四害活动，落实综合性防制措施，力争各项控制指标达到国家有关标准爱国卫生年度工作计划爱国卫生年度工作计划。

各地要根据病媒生物的季节消长特点，制定除四害技术方案，开展经常性的防灭四害活动。

加强四害密度和药物监测，推广使用新型除害药物，严禁使用国家明令禁止的毒鼠强等急性杀鼠剂。

整合卫生行政执法力量，加大执法力度，依法查处违规单位。

四、深入开展“爱卫月”、“健教月”活动

认真组织开展全国第19个“爱卫月”和省第11个“健教月”活动，突出活动主题，通过积极开展以“清洁家园”为重点的环境综合整治和以倡导健康的生活、行为方式为主要内容的健康教育与健康促进活动，解决群众关注的环境和健康问题。

14.年度学校文体活动工作计划 篇十四

一、加强组织领导, 落实相关责任

为了加强学校毒品预防教育和禁毒宣传工作的组织管理, 建立毒品预防教育工作长效机制, 我校成立了毒品预防教育工作领导小组, 由校长符海雄任组长, 分管德育工作副校长柯于和、法制副校长苏长德任副组长, 德育室、教导室、体卫室、校团委、少先队等部门负责人及各年级组长、班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责, 校长为学校毒品预防教育的第一责任人, 统筹全校毒品预防教育工作, 保障毒品预防教育工作的资金、教学设备及集会场所的落实;副组长全面具体落实各项毒品预防教育工作, 并督促检查评价班主任的毒品预防教育工作。领导小组每年专题研究毒品预防教育工作会议不少于两次, 负责制定学校毒品预防教育制度、措施和教学计划, 指导学生开展预防毒品知识宣传、自我保护教育、禁毒志愿者活动等, 德育室负责具体活动的组织实施和毒品预防教育档案资料收集和管理。

二、加强教育宣传, 提高师生意识

校内禁毒宣传教育标志醒目, 设有永久的禁毒宣传专栏和图片橱窗, 在每年“6.26”国际禁毒日, 通过周一升旗仪式国旗下讲话、召开主题班会等对学生进行禁毒宣传教育活动, 同时学校在教学楼前悬挂醒目的禁毒宣传横幅, 开辟内容丰富的禁毒板报、橱窗、专栏, 经常性地向学生、学生家长和社区宣传禁毒教育知识, 不断提高他们的禁毒意识, 从而在校园内营造了良好的禁毒氛围。强大的禁毒宣传教育氛围时刻提醒全体师生“珍爱生命, 远离毒品”、“毒品猛于虎”, 学生“防毒”、“拒毒”意识得到了真正的提高。

三、改善基础设施, 满足教育需要

学校有学生观看禁毒教育专题片和开设专题讲座的多媒体教学设备及场所。禁毒宣传教育活动期间, 利用多媒体教室组织全校学生统一观看禁毒教育专题片等;邀请学校法制副校长到校开设专题讲座, 全体师生聚集在一起接受毒品知识教育。

学校各年级学生配有毒品预防教育专门教材, 各年级学生人手一册《禁毒知识100问》、《毒品预防教育读本》 (分中、小学版) 。我校毒品预防教育工作领导小组还组织编印了《矿区学校毒品预防教育》校本教材。

四、建设师资队伍, 落实教学计划

学校配足毒品预防教育课教师, 开齐课程, 开足课时, 制定切实可行的禁毒教育计划, 持之以恒组织内容丰富、寓教于乐、采取适合青少年学生特点且形式多样的禁毒宣传教育活动, 帮助青少年学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力, 确保校园无毒品、学生不吸毒、涉毒。

学校安排了德育室司永坚主任、羊良兴副主任、校团委谢玉婉书记和政治教师苏肖容老师等参加省、县毒品预防教育骨干教师培训, 同时所有班主任、政治、历史、生物教师也作为学校毒品预防教育兼职教师。

五、开展多样活动, 提高教育效果

学校每学年坚持以“一个目标”和“八个一活动”为基础, 重点组织开展毒品预防教育与禁毒宣传工作———

1. 开设一场禁毒专题讲座。学校每学年都邀请法制副校长苏长德所长来校给学生开设毒品教育专题讲座。

2. 观看一部禁毒专题片。我们组织学生在多媒体教室观看《缉毒女警官》、《凤凰路》、《中国拒绝毒品》、《远离毒品》等。

3. 出好一期禁毒专题宣传栏、黑板报。每年各班出一期禁毒知识专题黑板报, 学校德育室出一期禁毒知识专题宣传栏。

4. 举办好一次毒品预防教育主题班会。以班级为单位, 各班主任负责组织进行。

5. 开展一次写心得、征文比赛活动。看完禁毒宣传片或听完讲座, 德育室或团委要求学生都要写心得体会或征文。

6. 举行一次《珍爱生命, 拒绝毒品》的国旗下讲话。

在每年的6.26禁毒日前后, 我校领导在周一升旗仪式上都要进行禁毒知识专题讲话。

7. 开展一次禁毒知识竞赛。一般安排在4~9年级学生中进行。

8. 组织一次全校师生参观县禁毒委举办的禁毒宣传展。

15.中心学校年度工作计划范文 篇十五

中心学校年度工作计划1

新的一年，面对学校德育工作的新形势、新任务和新要求，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大、十六届五中全会精神，全面落实党的教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以青少年身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。新的一年，我中心校德育工作重点如下：

一、进一步完善德育工作的保障机制。

坚持“育人为本，德育为先”，切实把德育放在学校工作的首位，以基础教育课程改革实验为契机，以学生全面发展为目标，以高度的紧迫感和责任心，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，不断完善德育工作的保障机制，把加强未成年人思想道德建设工作落到实处。

1、加强德育队伍建设。一支敬业爱岗、廉洁奉献的德育队伍是落实德育工作的根本保证。各校要认真贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，充分发挥“关工委”和“家长学校”的作用，按照政治强、业务精、作风正的要求，整合资源，努力建设好“五种”德育队伍，即：一支号召力强、政治素质高的领导者队伍，一支为人师表、热心育人的学校思想道德教育工作者队伍，一支形象良好、素质较高的各类校外辅导员队伍，一支熟悉孩子、德艺双馨的青少年文艺工作者队伍，一支关心孩子、德高望重的“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)工作队伍，努力形成多支兼结合、素质较高、人数众多、结构合理、各司其职、覆盖面广的德育工作队伍。

2、加强德育课程建设。要把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。一是要通过开展研讨活动、论文评选、案例交流等，推动学校品德课程的有效实施，提高品德课程教学质量;二是各学科的教学过程要注意渗透德育因素，形成教育合力。

3、加强德育基地和德育制度建设。各校应充分发挥学校德育基地、劳动基地的作用，经常组织学生参加德育实践活动。要结合本校实际，形成具有自己特色的德育工作制度，让学校德育工作制度化、特色化。

二、创新德育载体，提高德育工作水平。

在新的历史条件下，学校德育工作要与时俱进，开拓创新，不断创新德育载体，经常组织开展有效的德育实践活动，进一步提高学校德育工作能力和水平。

1、大力开展弘扬和培育民族精神活动。各校要坚持突出重点、体现特色的原则，以学生为主体、重在实践的原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，学生、社会、家庭相结合的原则。要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，以丰富多彩的社会实践活动为教育的主要形式，充分挖掘和利用本地体现民族精神的各种资源，以学生最关心的问题入手，协调各方面力量，形成合力。各校要继续充分开发利用并有机地纳入弘扬中华民族精神的轨道，赋予新的时代内涵，培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

2、加强诚信教育。 各校要继续组织师生学xxx省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到课堂教学的各个环节，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表;引导学生诚实做人、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、加强学校心理健康教育。 各校要继续认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见，根据学生的心理特点和身心发展规律，全面实施小学生心理健康教育。要将心理健康教育全面渗透和融合到学校教育的全过程中。班主任、辅导员和思想品德教师，要自觉地使教育教学活动和德育工作成为有助于提高学生心理素质的载体。学科教师要充分利用和挖掘学科中的特色和优势，渗透心理教育因素，使学生在潜移默化中发挥心理潜能。要加强心理健康教育专项课题研究，开展多种形式的研讨活动，如课题展示、专题研讨、案例会诊、教研沙龙等，力求在范围上进行拓展、形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育的科学性、规范性和实效性。

4、加强文明行为习惯养成教育和法纪教育。要认真贯彻落实教育改革部新修订颁布发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具有的行为习惯。各校要建立健全日常行为习惯检查、考核机制，通过文明学校、文明班级、文明学生评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。

5、广泛开展“四五”普法教育，积极开展各种法制教育活动。完善法制副校长工作制度，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络。

6、抓好抓紧安全教育。继续加强安全知识的宣讲教育，用好《小学生安全教育读本》，提高安全意识。签订有关责任书，规范安全制度，落实好安全措施，确保学生上下学安全。加强教师值日护导工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

三、创新德育方法，提高德育完善实效。

1、创新德育教育方法。学校和教师要通过对话、演讲、体验等不同方式，增进孩子对知识的了解、对生活的品味、对社会的认识。

2、促进德育生活化。要提高学校德育工作实效，就要促进学校德育生活化，引导学校德育自主化，促进学生发展个性化。各校不能单纯以文化成绩好差衡量学生优劣，不单纯以升学率高低衡量学校教学水平高低，为过重的学生负担“松绑”，让孩子腾出时间参加富有趣味、增加益智的文体或科技活动，参加有益身心、陶冶情操的夏令营、社会调查等活动，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

四、创新德育网络，形成德育合力。

抓好德育工作，学校、家庭、社会是最重要的三个环节。课堂教学、校园生活、家庭生活、社会生活中，无不蕴含着德育的因素。要拓宽德育渠道，努力形成由学校辐射家庭、延伸至社会的“三结合”德育网络，把各方面的工作全面带动起来。各校要充分发挥“关工委”和“家长学校”的作用，继续开展“百场报告进学校”活动和观看“优秀爱国主义影片”活动，推进学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

中心学校年度工作计划2

一、指导思想

以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“提高教育教学质量”、“加强立德树人建设”、“加强校园文化建设、提升办学内涵”三大任务，以《萧县中小学教育教学常规管理基本要求》(教体基[2018]50号)为重点，全面贯彻党的教育方针，积极打造校园文化，提升办学特色，深化教育改革，促进教育稳定，实现我镇教育的可持续发展。

二、工作要点及实施办法

(一)、强化学校“一日常规”工作的落实，规范学校管理行为，建立完善学校“一日常规”考评制度，继续强化并完善“中心学校月督查”工作，促进学校的科学、有序发展。

(二)、加大校园文化建设力度，推进校园文化、班级文化、办公室文化、宿舍文化、食堂文化、“八室”文化建设。要求校校有特色、班班有特色、室室有特色。学校在打造各类文化时要科学规划，整体布局，规格高雅。

(三)、规范教学行为，着力提高教育教学质量。大力推行“精讲多练、达标测试”课堂教学模式，改进作业布置、质量监测考评办法，各学校建立健全教师个人业务档案。

(四)、积极与镇村扶贫办保持联系和对接，及时更新贫困生信息，保证帮扶教师每月一次走访，保证建档立卡贫困学生底数和信息准确无误。

(五)、继续做好营养餐管理工作，坚持每日督查和校长试餐制度，完善营养餐档案资料，保证学生吃到安全美味的营养餐。

(六)、做好学校安全教育和安全管理工作。建立常规的安全教育及安全隐患排查制度，健全学校安全管理责任制和责任追究制。

(七)、加强师德教育，完善师德考核机制。有计划的开展系列师德教育活动，表彰“师德标兵”，以师德典范带动其他教师成长，着力打造一批师德高尚、业务精湛、精心教学的教师队伍。

(八)、完善“校务公开”和“民主管理”制度建设，按时召开教代会，保证教职工的知悉权和参与学校管理的主人翁地位。丰富“教工之家”内容，有计划的开展职工文体活动，积极创建教职工温馨和谐的工作环境。

(九)、加强义保经费及学校固定资产的管理工作，完善义保经费使用和公示机制，及时做好固定资产的登记、更新工作。

(十)、加强中心学校人员的作风建设，提高中心学校人员公平公正的工作态度、工作积极性及服务精神。

附：2020年上半年工作行事历

一月份：

1、组织好期末质量监测，做好质量分析。

2、做好对学生的学期评定工作，通过不同形式向家长反馈。

3、对学生进行防火、防溺水、燃放烟花爆竹等安全知识教育。

4、收缴各项总结材料并整理归档。

5、慰问离退休教职工和特困教师。

6、安排好中心学校及各学校、园假期护校工作。

二月份：

1、做好新学期开学准备工作。

2、上好开学第一课。

3、对校园进行全覆盖安全隐患排查，及时消除安全隐患。

4、组织开学工作大检查，迎接县开学工作检查。

5、做好学生“营养餐”的制作、发放准备工作。

7、做好书薄发放、调配工作。

8、做好职教春季招生及职业教育周宣传工作。

9、做好第一次业务检查。

10、健全学籍变动台帐，进行人籍核查、消除大班额、做好疑似辍学学生的劝返工作。

11、做好2019年度校干测评工作。

三月份:

1、开展植树绿化美化活动。

2、做好2019年度教师年度考核工作。

3、第二次教师业务检查。

4、校务公开检查。

5、做好春季建档立卡学生信息的核实更新工作。

6、申报新学年科研课题。

7、巩固扫黑除恶专项斗争成果，继续做好扫黑除恶专项斗争的宣传工作。

四月份：

1、进行爱国主义及革命传统教育，举办征文和演讲比赛。

2、组织开展校园文化特别是“六大文化”督查评比活动。

3、各幼儿园、附属园组织学习“幼儿园规范”及“3至6周岁儿童发展纲要”，组织举办幼教观摩研讨活动。

4、组织期中考试。

5、组织中考报名工作，做好全民终身学习周启动工作。

6、举行青龙镇第二届中小学春季田径运动会。

7、做好中小学第三次业务督查。

五月份：

1、组织九年级学生参加体育、理化实验测试。

2、评选推荐上报优秀教育教学论文。

3、对学生进行安全教育、举行自救自护逃生演练。

4、以学校(园)为单位举行艺术月及庆“六一”文艺汇演。

5、开展中小学教师优质课大赛、择优推选县级教学能手。

6、第四次业务检查。

7、督查中小学校举办体育运动会或单项体育比赛情况。

六月份：

1、举行全镇中小学质量监测。

2、组织业务大检查。

3、做好中(职)招生和小升初工作。

4、对学生开展“珍爱生命、远离毒品”教育。

5、组织期末考试。

6、发放学生暑假作业。

9、强化预防学生溺水巡护制度，确保青少年儿童暑期安全。

七月份：

1、收缴各类总结材料，整理完善各项档案资料、入盒入柜。

2、安排好师生暑期学习、生活，开展暑期家访活动。

3、巡查沟塘河渠，预防青少年儿童溺水。

4、做好校产登记、保管，搞好校舍维修养护，加快项目建设进度。

5、落实中心学校及各学校假期值班，做好暑期护校。

注：1、营养餐及安全工作按照县目标考核细则再另行准备督查内容。

16.学校2012年度工作计划 篇十六

一、指导思想

认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神，高举科学发展伟大旗帜，以提高教育教学质量为中心，以深入推进教学改革为抓手，忠实践行党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极营造健康、向上、文明、和谐的育人环境，努力提升核心竞争力。

二、工作目标

以争创鄂东领先、省级一流示范中学为奋斗目标，以深入推进“课内比教学，课外访万家”活动为载体，全力推行新课改，着力打造“学案先行，以考代练”教学模式；提高课堂教学效率，强化科学备考，确保2012年高考实现新突破；规范办学行为，加强师德师风建设，增强教职工的组织意识和大局意识，居安思危，抢抓机遇，加快发展；强化管理，转变作风，推行部门管理责任制；开源节流，勤俭办学，提高资金使用效益，加强校园文化建设，全面

优化办学环境；坚持民本思想，大力改善教职工学习、办公和生活条件，逐步提高福利待遇。

三、具体措施

（一）、把握机遇，注重质效，提升教育教学质量

1、大力推进新课改，着力打造教学新模式

各年级及相关处室要组织教师准确把握教改精神，积极围绕新课改提出的“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的三维目标，切实改变观念，更新教法，分学科、分课型探索符合新课标要求的课堂教学模式。各年级及相关处室要以增强学生自主学习能力和培养学生思维品质为核心，及时指导、督促各备课组妥善做好新旧教学模式的过渡和衔接工作，切实提高教、学案的制作水平和“含金量”，摆脱对教辅资料的依赖，解除题海战术的束缚，突出教、学案的针对性和实效性，精讲精练，教学相长，以点带面，良性循环，积极稳妥地推进“学案先行，以考代练”教学模式向纵深发展。充分发挥制度的导向作用，根据新的教学模式的构成特点和生成要素，进一步优化《班科教学质量评价方案》，使教学评价更客观、更公正、更公平。尽快建立富有校本特色的以学生为主体的“自主、合作、探究、创新”的教学规程，使学生真正成为学习的主人、成长的主体、发展的目标。

2、认真落实省厅要求，深入开展“两课”活动

“课内比教学，课外访万家”是省厅发起的一项重要活动，我们要以此为契机，以培养学生的自主学习能力和自我管理能力为着力点，采取课内、课外双线并行的方式，将“两课”活动朝内涵式的方向进一步推向深入。

一方面要以“课内比教学”作为推行课堂教学改革的有效载体，积极构建开放式、探究式、研讨式、互动式的新型课堂，凸显学生主体地位，让教师从“讲师”转变为“导师”，让课堂从学生学习的起点转变为展示的平台。各年级及相关处室要周密部署，分类指导，推行月月有计划，周周有安排，天天抓落实，主讲人、主评人双管齐下、纵横交错、互听互评的长效教研机制。各教研组、备课组要通力协作，精心组织，引导教师个个“下水”，人人“亮剑”，形成名师、骨干教师引领，高级教师示范，中级教师展示，初级教师比武，老、中、青互相观摩、同台竞技的生动局面。

另一方面要引导教师从赏识教育的角度出发，带着对每个学生同样的关爱，通过“课外访万家”活动，进千家、入万户，与家长共同架起促进学生健康成长的“连心桥”，畅通老师与家长、班级与家庭、学校与社会良性沟通的管道。面对面的疏导、解决孩子在成长过程中遇到的烦恼和困惑，通过理性引导的方式让学生明事理、懂法理。为每个学生建立《健康成长册》，制定《成长积分表》，通过文字、图片等形式记录成长的点点滴滴，让学生从自身的进

步中，获取前进的方向和向上的力量，找到自我教育、自我管理、自我引导的途径和方法。

3、切实突出质量意识，全面实施科学备考

深入研究课改特点，大力实施“学科衔接”、“精品课堂”、“培优辅差”三大战略，坚持走“激

励教师，解放学生”的科学备考之路，坚持在“挖掘潜力，激发潜能”上下功夫。充分发挥名师和骨干教师的引领作用，引导名师、骨干教师与青年教师开展“师徒结对，共建帮扶”活动。积极组织毕业年级教师捕捉信息，解读考纲，破译“密码”，提高复习备考工作的实战性。坚持“推门听课”和“关门评课”制度，努力提高课堂教学效率。坚持推行培优治跛工作，力争清华、北大及重点本科上线人数有新突破。

高考后要根据成绩分班级、分学科组织数据分析，及时出台诊断报告，总结成绩，查找不足，适时组织召开上下届年级主任圆桌会议，为2013年高考提供经验和借鉴。

（二）、加强管理，转变作风，切实规范办学行为

1、强化学生及学籍管理

各年级、处室、全体党员领导干部要认真学习贯彻《湖北省示范高中管理规定》，模范执行教育法律、法规和有关政策，端正办学思想，规范办学行为，积极落实学校制定的各项规章制度，切实做好年级值日工作，把日常管理做实、做细、做精。严格按照学校有关规定做好学籍管理和网上评价工作，严格执行借读、转学、休学的相关手续，杜绝留级等不良现象发生。

2、加强师德师风建设

严守市、县教育局关于师德师风建设的“六条禁令”，坚持师德考核，大力开展“师德师风建设年”活动，努力巩固师德师风建设成果，规范教师从教行为，杜绝推销教辅资料、从事有偿家教等违纪、违规行为，逐步形成“讲道德、重修养、尚清廉”的良好风气，提升教师队伍职业道德水平，加强教师队伍“爱校”、“爱岗”教育，增强教职工服从、服务大局意识，提升教工队伍的凝聚力和向心力。大力加强干部队伍建设，着力培育干部队伍良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风，为学校科学发展奠定坚实的政治基础。着力推进廉政文化进校园活动，扎实开展惩治和预防腐败体系建设，逐级签订《党风廉政建设责任状》，落实党风廉政建设责任制。

3、依法依规招生和收费

实行招生政策、招生计划、招生程序、录取结果、收费标准“五公开”，杜绝“条子生”、“关系生”。在择校生录取中，坚持“限分数、限人数、限钱数”的“三限”政策，严格按照省、市、县有关规定依法、依规收费。绝不允许任何单位和个人擅自收费，凡收费必有据，教辅资料发行一条渠道；补课收费，开设前门；服务性收费一律自愿。在收费问题上实行责任追究制，谁违规，谁负责。

4、严格财务管理

认真做好经费预算管理，实行年级、处室财务预算包干制度，切实做到年初总预算、半年小决算、年终总决算，确保财务预算的严肃性，做到“一开支，两不开支”，即有预算开支，没有预算不开支，没有审批不开支。规范财务管理，禁绝乱收费、搭车收费，增加财务工作透明度，严把用餐、差旅及其他“三公”费用管理关口，推行校务公开，积极接受教代会的监督。

（三）、弘扬传统，创新思路，全面加强德育工作

1、提升文明创建工作水平

以文明创建为载体，着力优化育人环境，不断创新管理思路，大力开展评比“文明班级”、“文明寝室”、“文明楼栋”、“文明家庭”、“十星评比”、“优秀学生干部”、“模范共青团员”等活动，培育文明新风尚，努力提升“四个文明”建设水平。

2、抓好未成年人思想道德建设

做好校园文化建设的顶层设计工作，坚持正面引导为主，以“国学进校园”、“践行《弟子规》”、“感恩教育”、“成人宣誓仪式”、“志愿者行动”等大型主题文化活动为主线，将传统与现代，人文与科技，教育与娱乐相结合，深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动。进一步加大投

入力度，科学规划、设计校园文化建设方案，促进校园文化建设尽早提档升级，丰富校园文化内涵，努力培植健康向上且富有时代特征的校园文化精神，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、加强体卫艺工作

深入开展阳光体育运动，保证体育课时。实施“大课间”，大力开展“大家唱，大家跳”、“每天锻炼一小时”等文体活动。认真组织做好“两操”，引导学生参与各项健身活动。进一步加强和改进心理健康与卫生教育，建立心理健康干预机制。举办好“一会一节”（田径运动会、校园文化艺术节）活动，组织好新生军训工作。充分利用学校丰富的德育活动基地，创设条件灵活组织开展社会综合实践课，有效提高学生综合素质。

（四）、民生为本，增加投入，努力改善办学条件

1、提高教职工福利待遇

本着厉行节约的原则，继续大力压缩非业务性开支，提高资金使用效益，进一步提高教职工福利待遇，逐步改善教职工教学、办公、生活条件。

2、做好基建及校园绿化工作

一是在保证质量的前提下，加快东校区建设速度，力争把这项民心工程办成优质工程、廉洁工程、样板工程，早日让中青年教师实现安居梦想；二是根据规划设计方案，进一步做好校园绿化改造；三是适时启动教师住宅楼平改坡和平房改造工程。

3、做好勤工俭学工作

一是要加强对食堂和校园超市的管理，确保服务质量；二是校办工厂要继续转变经营理念，降低生产成本，开拓新型市场，提升经营业绩；三是校园书店要严格按照业务操作规程，组织好教辅资料的征订、发行和收费等工作。

4.积极争资立项

努力向上级教育主管部门争取专项资金，加大投入力度，切实提升硬件设施的配置水平，为教学质量的腾飞奠定坚实基础。

（五）、整合资源，优化环境，积极营造和谐氛围

1、加强综合治理

凝聚各方面力量，加强平安校园创建工作，充分利用人防和技防，实现校园安全网络全覆盖。通过讲座、图片展、演习等方式强化法制教育，增强师生安全意识，杜绝校园安全事故。

2、做好贫困生资助工作

一是要继续对贫困学生实行费用减免政策；二是继续以扶贫助学会为平台，引进社会资金，尽最大努力解决贫困学生的生活问题，决不让任何一个学生因贫失学。

3.全力办好励志班

要按照学校与省教育基金会签订的办学协议，加强监管，确保公开运作，阳光运行，举全校之力把励志班打磨成品学兼优的聚合体，锻造成德才兼备的孵化器，办成全市乃至全省有鲜明地域代表性的一流教育品牌。

4.强化宣传舆论工作

17.年度学校文体活动工作计划 篇十七

近百家五星级酒店参与多家主流媒体关注报道

本次活动历时近百天, 吸引了全国包括香港和澳门地区的近百家五星级酒店的积极参与, 同时受到了全国500余家知名五星级酒店的高度关注, 几乎覆盖了包括洲际酒店集团、喜达屋国际酒店集团、万豪国际集团、希尔顿酒店集团等全球所有知名酒店管理集团在中国管理的高端酒店, 引起了业界强烈的反响。由于时间关系, 部分酒店未能及时报名, 遗憾地错过了本次活动, 但都极大地期待能有机会参加2012年度的评选。

本次评选活动, 得到了社会主流媒体的广泛支持, 凤凰网、搜狐网、赛迪网、迈点网、瑞丽网、《新旅行》网、《他生活》网、《艺术银行》、《高尔夫旅行》、《中国饭店》等高端媒体都对活动进行了关注和报道。

竞争激烈的评审过程

“2011年度低碳酒店评选”的评审工作, 分为入围和复评两个阶段。入围名单由评审团推荐产生;复评阶段, 评审标准由评审团打分和网络投票构成, 按综合分数高低进行排名。评审团成员包括资深低碳专家、顶级商务人士、资深媒体人士等。

由于名额有限, 而参评的近百家酒店都各具有特色, 业绩突出, 从入围开始, 即展开了激烈的角逐。经过评审团成员专业公平的审视、比较和筛选, 最终共有43家酒店入围。

进入复评阶段后, 竞争更加激烈。能够入围的酒店, 已经在业界具有较高的代表性, 而要在这些酒店里再进一步衡量、比较和评审, 对评审专家来讲, 也是极具挑战性。从最后评审专家的打分来看, 各家酒店的分数差距非常微小。这种情况下, 网络投票的分数对最终排名产生了重要影响。入围酒店高度重视本次活动, 在网络投票方面, 积极宣传酒店参与本活动的动态, 利用官方网站、官方微博、官方QQ空间等渠道, 吸引社会的关注, 发动酒店客户和社会各界踊跃关注和参与。

活动大奖揭晓

在各方的共同努力和有关单位的支持协助下, 2011年12月23日, 获奖名单最终揭晓, 十家酒店荣获“2011年度最佳低碳酒店”称号, 六家酒店荣获单项大奖。

“2011年度低碳酒店评选”活动从报名到结束, 得到了酒店行业以及各界的高度重视, 活动在各媒体上报道近百次, 专题网站点击达500万人次, 网络投票50多万张次。

低碳经营百花齐放, 持续和创新是核心

参与本次活动的近百家高端酒店在业界具有极强的代表性, 我们梳理了这近百家案例, 从中可见, 在酒店管理方的低碳方针和思路下, 各家酒店结合自身特点、所处地区的文化和经济发展情况, 在低碳运营的措施上, 一方面呈现了酒店业普遍具有的特性;另一方面, 又百花齐放, 各具特色, 并且还在不断持续地创新。

总体来看, 酒店低碳运营中的重要环节之一是节能工程:通过对水、电、气等方面的能耗管理和循环利用, 经过各种智能化控制、系统的应用和改造, 酒店在节能环保上正在达到或已经达到良好的效果, 并且将持续提升这种效果。

不少经营多年的酒店, 在节能改造上重视高科技产品的应用, 与国际知名公司合作实施, 并在原有基础上, 进行行业内的创新。代表性酒店有北京港澳中心瑞士酒店、杭州黄龙饭店、北京王府半岛酒店、北京凯宾斯基饭店、北京嘉里大酒店等。例如, 杭州黄龙饭店选择IBM作为合作伙伴, 针对杭州黄龙饭店的具体需求, IBM为其度身设计了一整套令人叹为观止的“智慧酒店”解决方案, 致力于以全方位的酒店管理系统与RFID等智能体系完善黄龙饭店宏伟的“智慧酒店”蓝图。北京凯宾斯基饭店空调系统升级改造工程, 特灵公司为其提供的节能方案改造服务, 酒店凭冰蓄冷系统一项, 每年夏天就可节约超过22万元人民币。

在新能源的利用和开发上, 包括太阳能、地热能源和海洋水方面, 酒店也在不遗余力地实施, 并取得了良好的社会效益和经济效益。代表性酒店有三亚万豪度假酒店、拉萨瑞吉度假酒店、济南喜来登酒店、三亚半山半岛洲际度假酒店、合肥元一希尔顿酒店等。例如, 拉萨瑞吉度假酒店通过使用太阳能和地热能源, 每年可分别减少柴油消耗达93, 000公斤和75, 000公斤。济南喜来登酒店在楼顶安装了600平方米的力诺瑞特太阳能集热系统, 每年减少天然气消耗84, 000立方米, 为酒店提供了逾40%的热水, 基本满足了酒店所有的淋浴用水需要需求。

有的酒店除了自身经营中的低碳节能外, 还重视与酒店客户的互动, 通过改造应用绿色客房系统、绿色会议系统等, 呼吁客户的参与。代表性酒店有北京金融街威斯汀大酒店、北京中国大饭店、深圳益田威斯汀酒店、南京世茂滨江希尔顿酒店、南京威斯汀大酒店等。例如, 北京中国大饭店推出的“低碳会议项目” (简称CMP, “Carbon-less Meeting Programme”) , 倡导减少二氧化碳排放, 旨在希望通过鼓励与会机构选择更加环保的会议举办方式, 增强企业的社会责任, 与社会的成长发展和谐统一。通过该项目, 为期3天的30人低碳会议项目能减少1, 095千克二氧化碳的排放, 相当于60棵树一年的吸收量。

不少酒店对废物回收方面也采取了措施, 与第三方公司合作:将回收的废物提供给这些公司, 由他们再加工制作为生物柴油、纸张和地板等等, 有效地实现了资源循环利用。例如, 香港丽思卡尔顿酒店每月收集超过20罐废食油给合作厂家, 由其循环再造成生物柴油;每月回收超过3, 000公斤废纸, 供给废纸公司或造纸厂以便再造。北京金融街丽思卡尔顿酒店将回收的矿泉水瓶盖免费提供给合作厂家, 由其制成地板。

还有一些酒店结合低碳经营的经验和自身特点, 在低碳经营理念和制度上进行创新。例如, 杭州凯悦酒店2009年就推出了《环保指导方针和最佳操作方法》 (Environmental Guidelines and Best Practices) , 将节能和环保的概念涵盖了从员工、宾客、合作者、供货商和废弃物回收商在内的酒店营运的所有环节。

在此次活动中, 我们还发现一个很有代表性的特点:单体酒店在低碳经营方面的实践、效果和创新性成果, 与酒店所在集团的低碳环保理念方针和制度息息相关, 例如洲际酒店集团、万豪国际集团、香格里拉酒店集团等。

酒店的低碳经营是一个持续的发展过程, 理念的指导与执行管理制度和体系是发展的基础;人人参与, 是发展的保证;不断创新, 是发展的动力。酒店提倡低碳, 不只是口号, 更是从全局视角出发进行的多方位的探索和实践。正如一句广告语所说, “我们一直在努力”, 将成为酒店业在此道路上最贴切的心声。

“2011年度低碳酒店评选”活动, 强化了酒店企业对节能低碳运营所带来的社会、经济效应的认识, 促进了酒店企业的沟通和交流, 通过示范和榜样的力量, 推动了中国酒店行业的节能低碳运营发展。2012年, 相信将有更多有代表性的案例和经验带给大家, 将有更多的创新思路和方式呈现给大家!敬请期待“2012年度低碳酒店评选”!

酒店是能源消耗的一大载体, 在运营中会排放大量的碳化物, 已成为碳排放的城市污染源。酒店走节能减排、低碳环保的道路, 不仅能凸显酒店企业的社会责任, 为酒店塑造良好的社会形象, 更能降低酒店运营成本, 大幅提升酒店企业的盈利能力, 进而构建自己的竞争优势。

2011年度最佳低碳酒店大奖

北京港澳中心瑞士酒店

深圳香格里拉大酒店

千岛湖洲际度假酒店

金茂三亚希尔顿大酒店

北京王府半岛酒店

杭州黄龙饭店

北京凯宾斯基饭店

上海瑞吉红塔大酒店

香港丽思卡尔顿酒店

重庆申基索菲特大酒店

2011年度低碳酒店单项奖

最佳实践奖一--一-- 北 京嘉里大酒店

最佳理念奖-一一--一上海外滩英迪格酒店

最佳行动奖一一一-一一丽江和府皇冠假日酒店

最受关注奖-一一一-杭州西溪喜 来登度假酒店

最佳新能源利用奖-一-三亚万豪度假酒店