大学生村官学习十九大心得体会

大学生村官学习十九大心得体会（精选10篇）

1.大学生村官学习十九大心得体会 篇一

大学生村官学习十九大报告心得体会

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喜迎十九大 侨乡新发展

10月18日上午九时，我与洋林村全体党员群众一起，身着我们少数民族的节日盛装，怀着无比激动的心情收看了党的十九大开幕，总书记在十九大报告中指出大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

我最关注的话题主要是关于农村的事，十九大报告中提到：深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益，壮大村集体经济。构建现代化农业产业体系、生产体系、经营体系，完善农业支持保护制度，发展多种形式适度规模经营，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，实现小农户和现代农业发展有机衔接。促进农村一二三产业融合发展，支持和鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道。加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。

做为一名最基层的党员，我要做好的事情就是脚踏实地，多为村民服务，帮助村民解决实际问题，只要村里的问题解决了，村民的生活改善了，我就觉得我这5年的青春是值得的。我本人也将树立更多积极向上的言行举止来影响和感染周围的群众。

十九大报告不仅是给我们党员好好的上了一课，更是来领任务的。新时代社会主要矛盾意味着新挑战，更意味着我们基层党员干部的工作有了新的要求。我们洋林归侨少数民族聚居村正在进行秀美乡村建设，发展以异域归侨客，江南民族村为主题，结合我们瑶族、壮族、京族、苗族、傣族六个少数民族的民族文化以及归侨特色发展乡村旅游。未来五年，我们将完成房屋特色改造，建设归侨文化长廊，民族文化长廊，民族广场，以及壮大村集体经济，到时候结合互联网将配合少数民族的山歌、舞蹈以及归侨特色文化、美食、手工艺品的发展壮大。

我们感谢祖国把我们越南难侨安置回祖国，我们也将不辱使命，撸起袖子加油干，加入到全面建成小康社会的队伍中去。向祖国展示新侨自力更生，民族团结新样板。

做为一名少数民族的党员，十八大以来，一个又一个的梦想在这五年来得到了实现，十九大的胜利召开我感觉到无比自豪。能够参与到全面建成小康社会的历史进程中，我倍感荣幸，深感使命艰巨。我选择了回到农村，回到生我养我的洋林，奋斗在江西这边红色土地上。能够在十九大报告的大蓝图上看到“懂农业、爱农村、爱农民”这些字眼，感动之余，全是满满奋斗的动力。我的梦想是我们洋林以后发展得更好，村民的收入更高，每家每户都成为小康家庭，我坚信在习总书记的带领下，我们侨民即将实现自己的梦想，侨乡的发展即将抵达梦想的彼岸。

供稿：敖山镇洋林村党支部书记 唐国徽

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不忘初心，迎接更辉煌的明天

今天一早就被人民日报一篇“给青年的一封信”的`文章深深吸引，“愿你的青春灿烂，愿你前途光明”,多么美好的祝福。联想到18号的十九大开幕式上，总书记在十九大报告中对我们青年一代给予了很多的鼓励和要求。

不忘初心，方得始终。我作为基层年轻一代的工作人员，会时刻牢记自己的使命，为广大的农民朋友服务。在我们平常的工作中，面对的最多的也还是我们的农民，而中国最大的群体还是农民，所以，只有将我们最广大的农民朋友的问题解决了，那我们的目标就能更好的完成。要想把基层工作做好，光靠激昂斗志是远远不够的。我们还要时刻牢记我们的根本，正如习总书记所说：既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。

不忘本来，吸收外来，面向未来。现在的基层工作复杂而又繁重，但我们不能因此失去信心，不能因此放弃梦想，也不能因为理想遥远而放弃追求。要想把基层工作做好，既不能忘记自己的根本使命，也不能将自己封闭起来。现在，我们青年一代对于网络和新兴媒体都能得心应手的运用，我们要发挥所长，吸收利用新媒介来学习别人对于基层工作好的经验做法，相信我们的工作也会更加有奔头，我们的明天也会更加灿烂。

十九大的每一个字、每一组词、每一句话都深深的激励的全中国人民，值得我们广大青年认真学习。在今后的工作生活中，我将不忘初心，不断学习，向着更美好的明天继续前进。

供稿：野市村水口村大学生村官 冷雪婷

2.大学生村官喜迎十九大心得体会 篇二

村子里坑坑洼洼的路面，破旧不堪的房屋，掺杂着猪牛鸡鸭的粪便味，令人揪心，贫困户中老人们穷苦孤独的生活，让人忍不住心酸落泪，也有难以攻克的保守观念，也有诸多复杂的家庭纠纷和利益摩擦，让初经社会的我无所适从。但看到村里老党员们千辛万苦，行动不便也要按时参加支部会议，书记和会计们维护村集体利益，全面支持政府工作的干劲的时候，我感动了。

村里似乎就保留了那一份天然与淳朴，不管什么时候，都会保持劳作耕种的初心，对他们来说，似乎面朝黄土，背朝天才是最有意义的生活，我喜欢跑到田里去和他们呼喊着说话，喜欢在街头巷里与年过半百的老人聊聊天，听听他们的故事，喜欢工作遇到瓶颈的时候，到田野里仰头看看蓝天白云，放松沉淀自己。尽管村里封闭，工作繁琐，没有娱乐，令人郁闷不已，但每当面对贫困，看到对我们满怀期待的村民，心里都愧疚不已。

3.大学生十九大学习心得体会 篇三

本次大会提出了中国的社会主义制度，保障人民的根本利益，巩固人民基层制度，支持人民通过人民代表大会管理国家，实现民主制度。文化方面也有提出，坚持百花争鸣，文化的推进需坚持马克思主义制度。提高人民的道德思想。中国这几年来的发展是显而易见的，经济，军事发展速度明显加快。

中国经济上以马云，马化腾等人为代表，将中国经济带上新高度，例如支付宝，在网上支付的支付方式，为我国人民带来许多便利，人民的生活越来越好了，国家的发展离不开人民，人民的富强也离不开国家，这是相辅相成的。中国的发展如此之快来源于党的领导。

中国军事以及国防的发展是令我印象最为深刻的，001A型航空母舰已在建，是我国自主研发的，当我从新闻中看到自主研发的航母时，我的内心是激动的。航空母舰能够保障我国的海洋基本权益，现今的中国是国力强大的国家，不会在受别国欺辱了，到外国去了，我们会自豪的说“我是中国人!”。歼-20隐形战斗机是国外所说的第四代战机，这也是我国自主研发的，近期已开始服役，军事的强大才能保障国家的基本安全，才能维护国家的基本利益。

美丽中国。习近平总书记提出我们应该遵循自然规律，还自然以宁静，那么我们就得节约用水，用电，用纸等。保护生态系统，强化湿地保护，加强生态环境的管理制度，环境建设：功在当代，利在千秋。

4.大学生十九大学习心得 篇四

10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开，习近平代表第十八届中央委员会向大会作了报告。在此次报告中，总书记深刻指出中国特色社会主义进入新时代，深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想，对从现在起到本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国作了战略安排，对今后一个时期内党和国家各项事业发展做出全面战略部署，并专门就青年一代承担使命、接力奋斗作了强调，指出“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，强调“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”！总书记在报告中对青年一代的殷殷嘱托和深刻关怀让我作为一名正处于青年时期的大学生深受感动、深感振奋。同时，我也清楚自己必须要充分认识到青年关系国家和民族的未来、关系党的未来，倍加珍惜今天的学习环境和来之不易的幸福生活，深切地认识到肩负的责任重大、使命光荣。努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦青年篇章贡献青春力量，不忘初心跟党走，做一名合格的新青年。

从“年轻人不要老熬夜”的贴心关怀到“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的希望寄语；从“人生的扣子从一开始就要扣好”的语重心长到“青年大有可为、大有作为”的信心砥砺；从“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”的谆谆教诲到“同人民一起奋斗，青春才能亮丽”的梦想号召„„习近平对青年的关怀浸润了每一位中国青年的心田，烙印在每一位中国青年的奋斗征程上。历史的足迹因砥砺奋进而更加坚实，发展的丰碑因团结奋斗而愈加巍峨。作为一名大学生的我，深受触动。因为国家的发展与我个人的发展的关系是紧密相连的。如果没有今天中国制度稳定、强大的经济稳定和国际地位，就不会有我今天的舒适的大学学习环境，就不会有我今天的幸福安定的生活，而不是当年的硝烟弥漫的战争年代。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”有什么样的人就有什么样的国家，有什么素质的民族就有什么样的威力；如果我们当代青年的综合素质足够强大，未来一定能建设更强大的国家。而实力从何而来，就是将个人努力变为国家的实力。青年人是伟大时代的建设者，但是不能做旁观者，要做历史的推动者和参与者。人民群众是历史的主人和创造者。中国社会发展就是让每个人过得快乐幸福，当前中国已经走向繁荣富强丰富的时代，每个人都有权利追求自己的幸福快乐的权利。但作为正在受高等教育的群体，不仅要做追求个人自由、幸福、发展的个体，还应是有社会担当的历史主体，未来国家、党的希望需要优秀的青年。历史担当绝不是空话，也许每个人都是涓涓细流，但终将汇聚成中国发展的汪洋大海。

天将降大任于斯人，必先苦其心志、劳其筋骨。面对新使命的千钧重担，我们要百尺竿头、更进一步，用新时代的标尺审视自己，在新征程的熔炉中锻造自己，努力练就更敏锐的眼光思维，更宽广的格局视野，更高强的能力素质，更自信的胸怀气度，更坚毅的意志品格，主动适应创新、协调、绿色、开放、共享发展的新需要，主动适应新时代中国特色社会主义发展大势，孜孜以求、矢志不渝地学习本领、磨砺本领、提高本领。社会主义是干出来的。扛起新时代重任，更应该“干”字当头，一干到底。我们应该以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，紧紧盯住宏伟蓝图，持之以恒地苦干、实干、科学干、创新干，在新时代的宽广沃土上辛勤耕耘、奋勇开拓、建功立业。我们要全力释放聪明才智，在落实创新驱动发展、乡村振兴、区域协调发展、可持续发展等重大战略部署中充分发挥生力军作用。我们要全力激发创新创造活力，勇于站在科技攻关、产业升级、模式创新、业态创新的最前沿，勇当科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国等强国建设的排头兵。我们要彰显理想担当，敢于到基层，到边疆、老区，到脱贫一线去吃苦奋斗、攻坚克难，踊跃奔赴西部、农村，到祖国和人民最需要的地方砥砺磨炼、拼搏奉献。我们要勇开风气之先，身体力行社会主义核心价值观，传承弘扬中华优秀传统文化，积极讲好中国故事，为构筑中国精神、中国价值、中国力量注入生气勃勃的青春动能，彰显追求卓越、浪遏飞舟的时代新风采。站在新时代的地平线上，一幅建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的盛世图景正在恢宏呈现，一轮实现中华民族伟大复兴中国梦的绚烂红日正在辉煌升腾。

作为一名华南师范大学的英语师范专业的学生，将来很可能成为一名人民教师的我，应该在大学时期掌握扎实的专业知识和教育教学技能，已成为一名合格的英语教师。在未来的教学活动中，我不仅应该传授学生文化知识，更应该引导学生树立正确的的世界观、人生观和价值观，紧跟党的步伐，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量，做一名有远大理想的人，做一名理想信念坚定的人，做一名有家国情怀的人，做一名有社会责任感的人，做一名能堪当大任的人。

5.高校学生学习十九大精神心得体会 篇五

本次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。作为国际金融学院工管三班的团支书和团委政治部的成员，我反复诵读这段文字，每每读罢都能感受到一团炽热的火焰在我心中燃烧。

回首过去的五年，最让我印象深刻的感受便是中国真的越来越强大！一带一路建设从蓝图走向现实、亚洲基础设施投资银行从成立到壮大、G20峰会在杭州成功召开举世瞩目、蛟龙入海、神舟问天……一个又一个硕果，展示中国新时代的杰出发展。随着中国在国际舞台上的影响力和话语权不断增大，党的十九大，不仅仅是中国人民的大事，还是世界人民瞩目的焦点。

中国人民的生活从十八大以来同样发生了翻天覆地的变化：中国的网购、高铁、支付宝、共享单车成为男女老少津津乐道的“新四大发明”，出行的便利性、生活的幸福感与日俱增。生态文明建设稳步推进，俯视更清澈的河水，仰望更蔚蓝的天空，我们生活的舒适度更高了。祖国日新月异的变化、人民生活水平的提高都离不开中国共产党的正确领导。人民更加深刻地认识到中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心的地位绝不能动摇，实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开中国共产党正确的方向引领。

看着同学们在朋友圈里表达对十九大成功召开的祝福，翻看大家对于党的十九大的热议，我感受到大学生对习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上所作报告的高度认同。国际金融学院工管三班的同学们积极响应，自发收看了十九大的现场直播。为了响应学校党委的统一部署，我们班及时组织对报告的学习宣传，在班级里迅速掀起学习和宣传习近平总书记报告的热潮，以班级为单位，组织本单位学生通过观看报告视频、讨论媒体报道、研读报告、征集优秀学习体会等方式，开展十九大专题教育，并通过微信公众号等载体平台做好思想宣传。

工管三班全体班委齐心协力，共同引导同学深入领会报告精神实质，把握党中央的思想脉搏，紧紧跟随时代发展潮流，将学习和弘扬十九大精神作为近期班级工作的基本任务，一致决定在近期举行的班会上进行关于十九大的集体学习。

6.高校学生学习十九大精神心得 篇六

一、认真领会党的十九大关于全面从严治党的新要求和科学内涵

党的十八大以来开始的全面从严治党，通过集中整顿党风，严肃党的纪律，严厉惩治腐败，净化党内政治生态，使党的精神面貌和政治生态焕然一新，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。但是必须认识到，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。我们必须坚持问题导向，保持战略定力，坚定不移地推动全面从严治党向纵深发展。

习近平总书记在十九大报告中第十三部分明确指出“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。”习总书记强调：“在全面从严治党这个问题上，不能有差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，不能有打好一仗就一劳永逸的想法，不能有初见成效就见好就收的想法”。十九大关于全面从严治党的新部署、新要求，要求我们每名党员进一步提高政治站位、强化思想认识，逐条对照，深入学习，绝不能有“歇一歇、松口气”的心理。要以全面从严治党永远在路上的韧劲，持之以恒，把管党治党的螺丝拧得更紧，把全面从严治党的思路举措落实得更加有力、更加严密、更加有效。

下面，我从“四个坚持”来阐述党的十九大对全面从严治党得到的启示：

一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略为指导。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，具有划时代的重大意义，为在新的发展进程中管党兴党、治国理政提供了思想武器和行动指南。建设好伟大工程必须与时俱进，用习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑、指导实践，要牢牢把握坚持和加强党的领导和党的建设这个根本，坚持党要管党、全面从严治党，为实现“两个一百年”奋斗目标提供坚强保证。

二是坚持加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。执政能力建设、先进性和纯洁性建设是党的建设的永恒课题。党的十九大报告在执政能力建设前增加“长期”二字，更加凸显党长期执政、全面领导要经受的重大考验，凸显保持先进性和纯洁性对巩固党的执政地位的极端重要性。长期执政的考验将更加艰巨复杂，警示我们必须不断适应中国特色社会主义事业的新形势，时刻防止背离党的性质和宗旨的倾向，时刻防止不正之风和腐败的侵蚀，确保红色江山永不变色。

三是坚持全面推进党的建设总体布局。党的十九大针对近年来管党治党发现的突出问题，抓住党内政治生活不严肃不健康这个总根源，提出全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争的党建总体布局。把政治建设和纪律建设纳入这一布局，是党的十八大以来党的建设实践创新和理论创新成果。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设的方向和效果;纪律建设是全面从严治党的治本之策，为其他各项建设提供规范和保障。党的建设是一项系统工程，要统筹推进、形成合力，不断提高质量和实效。

四是坚持建设勇于自我革命的马克思主义执政党。党的十九大报告明确提出，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。这是党的建设总要求，集中体现了党的基本性质、根本宗旨、鲜明品格和精神风貌。勇于自我革命是核心要义，管党治党最终目的是为了兴党、建设党，使党自身朝气蓬勃，不断提高党的执政能力和治理水平，引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。

二、从严治党和党风廉政建设存在的突出问题以及整改思路

突出问题：一是纪检监察干部队伍薄弱。目前，由于健康险公司党员干部较少，特别是一些基层公司目前党支部配备不全，甚至都没有党员，同时，一人多岗的现象非常严重，纪检监察干部队伍的能力素质又参差不起，因此很难履行好纪委的监督责任。二是思想认识仍有偏差。公司目前还存在“重业务，轻党建”的问题，特别是在抓党风廉政建设方面理解把握的还不到位。还有的认为从严治党就是抓贪官，就是纪委的事，没有真正履行“一岗双责”责任。三是压力传导还不到位。存在层层递减问题。尤其是基层党组织落实监督责任自觉性不强，实打实硬碰硬的少。有的领导干部讲起从严治党和党风廉政建设义正辞严，但工作缺乏热情，始终处于被动应付状态，亲力亲为推动纪检监察工作不够，往往是顾此失彼、管理缺位，“说起来重要，做起来次要”，使得很多具体工作落实不到位。四是工作机制尚不完善。落实从严治党监督责任，《准则》《条例》有明确规定，中央也有明确要求，但目前公司内控合规制度建设不完善，经常有违规违纪案件发生。主要是一些地方和单位在推动落实方面，简单提要求的多，开会发文件的多，但具体抓落实的针对性、有效性还不强，考核工作缺乏具体量化标准和指标体系。五是纪检监察工作缺乏创新。随着大数据、“互联网+”技术的发展，纪检监察的一些工作难以适应形势和任务发展的需要，还没有一个完善的系统支持，仍然是老方式、老方法，工作效率和质量难以保障。六是责任追究还不到位。有责不问，问责也往往“点到为止、避重就轻”，“板子”打不到负有主体责任和监督责任的人身上。问责滞后，大多是事后的被动程序。问责不严，大多限于通报批评、诫勉谈话，较少给予更为严厉的组织处理和党纪政纪处分。

主要整改举措：要集中做好“五抓”：一是抓龙头，不断强化责任担当。十八大以来，党中央强力推进党风廉政建设和反腐败斗争取得重大成效，但没有党委统一领导、总揽全局和动真碰硬，从严治党就是一句空话。各级党委和纪委也要义不容辞地担当起全面从严治党的监督责任，把责任传导给所有班子成员，压给下面的书记，确保管党治党见到实效。二是抓教育，唤醒党章党规意识。全面从严治党，就要把纪律挺在前面，使党纪党规成为管党治党的戒尺、党员不可逾越的底线。要深入开展“不忘初心，牢记使命”专题教育，使得广大党员全面理解党章、尊崇党章、遵守党章、维护党章，唤醒党章党规意识。三是抓监督，切实加强日常管理。首先，要强化党委的监督。深刻把握领导与监督的关系，党委不仅要任命干部，更要监督干部，把领班子、带队伍体现在日常管理监督中。其次，要强化纪委的监督。纪委要围绕“三项任务”和“五项经常性工作”，在全面从严治党中找准职责定位，协助党委履行好主体责任。认真组织开展对党内监督工作的督促检查，对党员领导干部履行职责和行使权力情况进行监督，确保党的先进性和纯洁性。第三，要强化干部队伍建设能力，不断培养充实纪检监察干部队伍，实现纪检监察干部队伍的全覆盖。四是抓规制，扎紧扎牢制度笼子。构建不敢腐、不能腐、不想腐的权力制约机制是治本之策。要不断细化完善落实全面从严治党相关制度措施，在制度的严密性上下功夫，推进权力清单制度，盯住“关键少数”，实现关键岗位、重点环节、重大决策的监督全覆盖，推动形成风清气正、遵纪守法、务实清廉的良好政治生态。五是抓追责，严格“一案双查”。“动员千遍不如问责一次”。应当健全问责机制，实现问责的制度化、程序化，让失责必问成为常态，让管党治党责任重担越压越实，问责之弦亦越绷越紧。

三、坚持从严治党，做好新时期纪检坚持工作

在新的历史条件下，纪检监察工作要适应新形势、新任务的要求，做到与时俱进，开拓创新，必须做到“三个坚持”。一是坚持思想认识上的与时俱进。引导纪检监察干部正确认识纪检监察面临的新机遇、新挑战，正确认识反腐败斗争的形势，把思想和行动统一到十九大精神上来，统一到党中央的决策和总体部署上来，根据新时代特点，及时研究解决反腐倡廉中出现的新问题，大胆实践，勇于探索，增强工作的预见性、创造性和有效性。二是要坚持工作方法创新。通过创造性地开展工作，促使纪检监察工作从侧重治标向标本兼治、以治本为主转变，注重从源头上预防和治理腐败;从事后监督为主向事前、事中、事后全过程监督转变，切实加强对决策实施过程的监督和执行结果的反馈，改进对领导干部的管理方式。三是要坚持工作机制创新。要通过改革进一步优化纪检监察干部领导体制，使之更好地适应履行职责的需要;要优化纪检监察干部制度，使之更好地适应造就高素质反腐人才的需要;优化监督体制，使之更好地适应未来反腐败斗争的要求。必须把面向未来、与时俱进的创新精神贯穿于党风廉政建设的实践，坚持用新的视角观察事物，用新的观念研究问题，用新的方法解决矛盾，用新的机制提高效益。

结合公司具体实际，纪检监察的主要任务是:围绕公司中心工作，搞好监督，服务公司发展大局，促进公司健康发展。为此做好以下几项工作：

一是加强纪检监察干部队伍自身建设。打铁必须自身硬，就纪检监察工作而言就是要素质过硬和能力过硬。纪检监察条线人员要不断加强学习，强化廉洁意识，提升专业技能。要提高政治站位，认真学习党的十九大精神，要站在落实“四个全面”战略布局的高度，深刻领会全面从严治党的新要求。要政治素质强，强化“四个意识”，牢记工作使命，做到守纪律、讲规矩。要推进纪检工作制度化、规范化，要完善相关工作制度，坚持制度管人，加强自身建设。要不断在实践中锻炼本领，增长才干，成为纪检监察条线的专业人才，同时要按照总公司的要求配齐、配全纪检监察人员，不断完善我省纪检监察队伍建设。

二是要把巡视作为履行监督的有效平台，做深做实巡视工作，充分发挥巡视利剑作用。巡察工作要认真践行“四种形态”，紧密结合公司经营管理实际，有效防范纪律风险、廉洁风险、合规风险。要重点关注巡视单位的政治生态情况，把主体责任落实情况、民主集中制落实情况、选人用人情况、员工队伍的精神风貌、班子作风建设、党支部的凝聚力战斗力以及党员队伍模范作用的发挥等方面作为巡视的重点，加大督导监督力度;要重点关注公司的经营状况，巡视各级分支机构贯彻落实上级公司重大工作部署情况，着重关注经营管理中的薄弱环节;要关注经营风险点，实现内外部检查发现问题的信息共享，立足于问题的早发现、早化解;要及时督导整改，对于巡察发现的问题，要按照“四种形态”的要求认真开展整改，对整改不认真不到位，甚至仍然存在严重问题的要严肃处理。

7.大学生学习贯彻十九大心得体会 篇七

中共大会的每一次召开都是共产党新的发展，新的探求，新的认识。中国共产党它一脉相承，它见证历史，它走过风雨，它神圣而伟大。 “没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国……”这首被反复哼唱朗朗上口的歌又在我的心中响起，千言万语似潮水般汹涌，澎湃在胸口。党啊，我有话对你说……

听爷爷说，他的小时候吃不饱饭，穿不暖衣，有吃的就很开心，使劲吃，饭能吃三碗也不怕撑破肚皮，就怕下一顿挨饿。二十几岁的他响应号召，也为了一口饭报名参了军，上战场做后勤。一口饱饭的愿望慢慢长大，后来的拼命更多的是为了活着，为了别人，为了祖国。战争结束后的和平年代，他回到家乡为大队看山，改革开放后就做做手艺，我想这种安宁悠哉的生活是这位老革命老战友最大也是最小的愿望。小时候在夏夜乘凉的我，爷爷总是喜欢说他参军打仗的事，说共产党的好，这是他的一生，共产党员是他标志着的骄傲。

听爸爸说，他出生的时候正好是_的尾巴，刚开始的时候也挨过饿，但左邻右舍奶奶婶婶都很好，东家一口饭西家一口汤，奶奶拉扯着他也就长大了。等到上学的时候，学校是“黑屋子、土台子、里面坐着个泥孩子”，几间茅草屋，没有桌子和凳子，凳子，有的是从家里带的，有的也是用石头垒成的。在那营养匮乏的年代，爸爸的脑瓜子反应却很灵敏。在党的领导下，随着我国经济的发展，各种政策的出台与实施，惠及民生。我的爸爸凭着这一份机灵，看准时机，得到政策的扶助支持，为自己打拼出一番事业，支撑着一个家庭。现在，他总会对正在上大学的我说，共产党好啊，你爷爷是一辈子的革命员，你可不要偏离路线了。

正值大学年华这一代的我们不会也不敢偏离了路线，党是国家的指导思想，更是我们的信仰。看看中国如今的科学教育，傲视他国的国际地位，持续发展的经济水平。党，你的诞生是新中国崛起的希望，你的成长是新中国的血泪历程，你的发展是新中国的腾飞之态。你带领着大家走上自由、平等、公正、法治的社会之路，开创着富强、民主、文明、和谐的国家之貌，培养着爱国、敬业、诚信，友善的栋梁之才!

8.大学生村官学习十八大心得体会 篇八

——甘肃省临夏县井沟乡果园山村主任

助理郭鑫民

2012年11月8日，在首都北京中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开。此次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

中国共产党第十八次全国代表大会是在我国改革开放三十多年来各领域取得辉煌成就，并且是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，本次大会意义深刻。作为一名刚就职的大学生村官，我认真观看了此次大会的开幕，时刻关注十八大的相关报道。在11月8日的开幕会上胡锦涛总书记作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的精彩报告，给我上了生动的一课。胡总书记的报告高屋建瓴、内容丰富、思想深刻、立意高远、重点突出。

通过学习十八大精神使我明白大力发扬理论联系实际，在工作中不脱离群众，想群众所想，急群众所急是贯彻和落实好十八大精神的前提，也是学习和贯彻十八大精神的根本保证。特别是作为一名大学生村官，如何学习贯彻十八大精神，在工作中紧密团结群众，理论联系实际，在实践中实现个人价值和社会价值的统一和充分发挥，是我必须认真考虑的问题。

通过学习十八大精神使我觉得做好本职工作，特别是做好一名大学生村官，首先要学会做人，以做一名实实在在的所任职村村民的意识要求自己，要融入到村里面去。其次，要学会做事，认真去倾听群众的心声，努力解决群众所面临的问题，为广大群众答疑解惑，细心向群众传达十八大精神，让群众更好地了解党的各项农村政策和惠民政策。

此次大会共有2270名代表参加会议，其中选举了4名大学生村官作为代表，其中3位参加会议。虽然他们来自不同的省份，所学专业不同，但是其中有一点是相同的，他们都是响应党的号召，服务于基层的大学生村官。他们的本次当选给广大有志青年指明了方向，以往的“非大城市不去”观念已经改变，农村也是大有可为，并且是求贤若渴。只要你有理想，那么这颗理想的种子将在这片广大的农村土地上生根发芽、开花结果。目前，全国大学生村官在岗人数21万，4名大学生村官十八大代表的成功当选也给我们鼓舞了士气，使我们要在今后的工作中贯彻和落实好十八大精神，要做到志存高远，坚定信念；脚踏实地，奉献基层；牢记使命，争先创优。

9.大学生村官学习十九大心得体会 篇九

五位大学生村官党代表热议十九大报告农村话题

举国关注、举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会10月18日在京隆重开幕。出席盛会的2280名代表中，有5位来自基层一线的大学生村官。他们分别是山东代表团的李晨、辽宁代表团的吴书香、江西代表团的黄娜、广西代表团的梁丽娜和重庆代表团的石君，他们纷纷热议了报告中的新农村建设话题。

十九大代表、山东枣庄市山亭区凫城镇千佛崖村大学生村官李晨：总书记报告中提出的实施乡村振兴战略，让他坚信“要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。”今后，新农村建设必将迎来黄金机遇期，农民更有盼头，村官更有干头。沈阳市苏家屯区官立堡村大学生村官吴书香：“希望通过参加党的十九大，提高自己做好基层党建工作的思想认识和能力水平。用心关注今后党在三农方面的政策信息，并及时、准确、全面地把这些好消息传递给乡亲们，让乡亲们更有奔头，干劲儿更足。”江西省抚州市临川区唱凯镇东湖村党支部书记黄娜：“总书记在报告中指出，要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，更加坚定了我扎根基层、服务群众的信心。大学生村官计划是国家的一项人才战略工程，我们被寄予很大的希望，一定要勇于面对困难，快快锻炼成长，切实担负起脱贫攻坚的重任，这样才能不负党和人民的重托。”广西陆川县乌石镇副镇长兼陆河村党总支书记梁丽娜：总书记在报告中提出，要按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。我听了倍受鼓舞，心里热乎乎的。“党中央奏响了民生改善的时代强音，为我们在基层工作的同志提供了强有力的政策支撑。”重庆市石柱土家族自治县沿溪镇陡岩村书记助理石君：希望十九大后，在国家的扶持下，让留守老人老有所依，让留守妇女在家也能赚钱，让社会更关心留守儿童的心理健康。（山城街道报送）文章来源：大学生村官报

10.高校学生学习十九大精神心得体会 篇十

每读完一本好书心里不免会有种大彻大悟、感触颇丰的感觉。读了虞永平老师的《学前课程与幸福童年》，忽然间觉得自己参加工作至今为止短短几个月的一些工作方式与教育策略还是有很多没有达到应有的价值与目标，很多时候，我们太过于追求教育结果而忽视了教育过程给幼儿带来的多元智能发展的机会;很多时候，我们没有利用好区域和环境带给幼儿的学习兴趣，错失了让幼儿探索发现的机会;很多时候，我们并没有成为真正的引导者、支持者，机械式的灌输让幼儿的主体性得不到充分的发挥。

这本书读完后，我的脑海里自然而然的浮现出三个观点：

1.生活即教育，教育即生活，教学做合一。

“幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的生活，促进幼儿生命。幼儿园课程应该切实关注幼儿的生活，幼儿的生活是幼儿园课程的基础…只有在那种关注幼儿生活、为了幼儿生活的课程中，幼儿才可能快乐、充实并感受挑战，才能真正享受幸福的童年。”这些都是书中的原话，生活化课程设计的核心任务就是让幼儿做什么，教师的教学设计首先应该关注的是幼儿想做的、可以做的，然后才是教师为其可以做什么。幼儿就是在做什么的过程中获得经验，得到发展的。幼儿的“做”包括观察、探索、发现、表达、交往、欣赏等活动。要让幼儿主动地学习，充分的发挥主体性。张雪门指出：“经验不是特殊的东西，经验是和环境相接触而来的。”陈鹤琴指出的“活经验”的观点就是指幼儿园课程是现实的，要向社会生活、民情风俗和自然物学习，引导幼儿在实际生活中学习和体会。虞老师书中的一些文章所阐述的观点正是为了体现了这些观念，如儿童的表演区室、儿童博物馆、图书馆、科学发现室、民间工艺坊、饲养区、微型社区、炊事区、种植园地等，无不是在强调“生活即教育、教育即生活、教学做合一”这一观点。

2.认真衡量各种环境区域、区角的课程价值，结合幼儿的经验，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿能够在幸福的成长环境中习得有意义的知识与技能。

虞老师在书中所提到的那么多领域的学习价值我们是有目共睹的，并且受益匪浅，课程资源材料应该起源于生活。在文章中各个功能室的建立给予幼儿更多的学习空间。如：科学发展室，饲养区、幼儿图书馆、儿童博物馆、表演区等等，且让我们先想象一下幼儿在这些活动室里快乐的游戏、探索的情景，那是个多么幸福的地方。所以，幼儿园应该积极地开发有关的资源，遵循儿童规律，有目的有计划地解放幼儿的双手、解放幼儿头脑。因此，教师应当认真衡量每种课程带给幼儿的价值有哪些，能够让幼儿在幸福的快乐的学习中掌握一些切合实际的知识技能。

3.教师有一桶水，才能给学生一杯水。幼儿园应有效地帮助教师提高与成长，教师也要不断充实自己的文化和修养，做合格的支持者、引导者，积极乐观的将幼教事业进行到底。

从教师知识透视幼儿园课程文化，可以看出教师对人类知识的传递起着决定性的作用。教师任何一方面的知识欠缺都将直接影响学习者的发展。在幼教这种不分人分科的特殊教育方式的环境下，教师必须为幼儿的德、智、体、美全面发展负起一定的教育职责，保育和教育的相结合也让我们不得不时刻充实自己各方面的知识，为成功地做一名支持者、引导者而努力。关于增加教师的学习机会、交流机会，我觉得一幼在这一方面给与老师的帮助非常大，我受益良多，幼儿园组织的多次教研与外出学习让我们不断扩大自己的知识面与教育视野。用有效的方法来帮助教师，会让教师的成长也变得更快更好。虞老师在书中提到的威尔逊教授所提出的对教师关注、赞同和情感的观点也让我觉得有了用更加积极乐观的态度将幼教事业进行到底的决心。当然，教师自身也要不断地去研究学习，结合幼儿已有的生活经验等，从课程实施者到课程设计者，从课程设计者到课程建设者，能够让幼儿在我们所创造的环境中习得一定的知识与技能。

作为一名幼儿教育工作者，一定要树立正确的儿童观、发展观和教育观，虞老师的字里行间都渗透着这些正确观念，让我们一起努力，在他的理论引领下，分享有价值有意义的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。

《托幼班创造性课程》读书心得

本书是由艾米·劳拉·多伯罗、劳拉.J.柯克和黛安·翠斯特·道治等撰写，在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里，《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据，充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系，关注了保教人员、家长和社区成员的关系，以优质教育的思想，系统构建了托幼机构的创造性课程。

《托幼班创造性课程》是理想的，更是现实的。所谓理想的，就是有追求，有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样，设定幼儿发展的目标，是落实课程理想的主要步骤，也是保教人员确定自己的工作目标的基础。在此基础上，再拟定各类工作计划。本书所展示的计划较为具体、直观，又有示例，清晰明了，有操作性。《托幼班创造性课程》给我印象最深的一点，是将一般的幼儿发展目标落实到特别的幼儿身上，为设定个别化目标，真正考虑“为孩子及其家庭定做课程”。这个过程，是以评估特定幼儿的发展需要为前提的。该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定目标和行为的进程，示例生动、有趣。尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴意义。此外，该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境，主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”，这些观点，一方面体现了教育机构环境的特点，另一方面体现了以幼儿为本、以幼儿发展为重的原则。该书还在保护幼儿的安全及给予幼儿行为知道等方面提出了许多可操作的策略。

《托幼班创造性课程》是现实的。当规划。环境等转化为幼儿和成人的行动时，幼儿的发展就成为可能。《托幼班创造性课程》详细地说明了在一日生活中如何了解幼儿的需要，如何满足幼儿的需要，如何知道幼儿具体的行为，如何调整幼儿特定的情绪。涉及幼儿的交往、睡眠、饮食、玩耍、制作、欣赏、模仿、扮演、阅读、律动、郊游等等日复一日的具体行为。涉及特定活动的准备，涉及幼儿在活动中需要的基本技能，涉及幼儿在活动中可能出现的心理现象，涉及幼儿在活动中可能产生的困惑，涉及可能产生的同伴交往或成人的交往，当然，也必定涉及成人对幼儿行为的鼓励、引导策略。该书在这些方面的表述是很清晰的，也是具体生动的。

看完《托幼班创造性课程》，我深切感受到，一个优秀的幼儿教育课程方案，是扎根于幼儿生活的，是能真实反映幼儿的需要和能力的，并且有强有力的理论指导，有坚实的实践基础。我可以在其系统的指导策略中感受到理论的力量，也能在这些策略中感受到作者们长期的实践和思考。

《备课新思维》读书心得

近日读了《新课程教学问题与解决丛书》中的《备课新思维》一书，心中有很多感想，现想与大家同分享。备课无论在什么时代都很重要，撇开学生因素，一个教师一节课活动的成败就在于备课是否成功。随着新课改的不断深入，对各领域的要求更是越来越高。教师在备课时，必须明确自己的角色定位，按照新课程的要求，帮助幼儿制定适当的学习目标，并明确和协调的达到目标的最佳途径;在教学过程中，全面体现新课改的基本理念，并常设丰富的教学环境，激发幼儿的学习动机等等。对于学校组织的教研活动应认真参加，吸取各项经验，丰富自己理论知识。

在新课程理念中提出：强调全面提高学生素质，促进每一位学生的发展，教师要注意在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻改革精神，让每位学生都有其“个性”发展，每个人的优点各有不同，应针对每位幼儿的性格特点，年龄特征来因材施教。这些都是我们在备课时必须要考虑的，只有这样考虑幼儿才会得到更好的发展。比如说：大班的语言活动看图讲述《一只袜子》，这是一节看图讲述活动，针对大班幼儿的年龄特点，在活动中我们要求孩子能够完整地讲述故事的内容，并注意到细节部分，这也是考虑到大班幼儿要重点培养他们细致的观察，能连贯的表达自己所看的图片等。因每个幼儿的能力各有差异，语言表达能力强的幼儿希望他不仅能用连贯的语言讲述故事，还需丰富故事的内容，说出好听的词语。这部分的幼儿我们在备课时就要用鼓励的语言去让她们自己发现图书细小的部分，给予较少的指导语;而表达能力较弱的幼儿则需要她能够连贯的说出故事内容即可。备课时老师要给予多点指导语言。

其次在教学目标上也应体现“三位一体”的课程目标，“知识法、情感态度与价值观”三者相互渗透，从而促进学校教育中心的转移，使素质教育的理念切实体现到日常的教育过程中。课程标准关注幼儿的兴趣与经验，精选幼儿终身学习必备的基础知识和技能，服务于学生发展的功能。

现在幼儿的数学活动与幼儿的生活密不可分，如大班的10以内的减法运算，老师在备课时会考虑到利用幼儿的生活经验，设计一个超市的场景，每人手上有10元钱，超市里的商品都有明确的标价，“我拿10元钱去买2块钱的橡皮，我还剩下多少钱?同时转换成减法运算就是10-2=8”等等，这样的活动形式不仅提高了活动的有趣性，也将繁琐的数学活动变得简单化，让幼儿更有兴趣去主动地学。

最后我想谈谈我对教学设计的几点看法，针对新课标的理念，我认为自学辅导模式、问题教学模式，“探究--发现”模式等等都是能够体现其特点的，向幼儿高效的传授人类积累下来的各类知识是教育、教学的主要任务之一。事实上，课堂教学室一个千姿百态、变化万千的过程，它受学科的特点，教学内容、教学方法和教学对象等各种因素的影响，因而不可能用统一的超越特点的教学情景的模式来套用所有的教学过程，尤其是新一轮课程改革对教育教学提出了新的要求和理念。