班组建设推进会2012年7月发言

班组建设推进会2012年7月发言（共12篇）

1.班组建设推进会2012年7月发言 篇一

培 训 体 会

安定区巉口中心小学 张晓琴

2012年4月7日我学区开展了高效课堂途径与方法的培训，一天的时间里，我听了由赵家铺陈永玲老师带来的八年级英语、常川学校的高有禄老师带来的八年级语文、巉口中心小学王学文老师带来的三年级英语、巉口中心小学马艳霞老师带来的四年级语文、巉口中心小学李婷老师带来的四年级数学。从五节高效的真实课堂教学中，更进一步了解了课改实效性和实施课改的必然性，回顾以往工作，我觉得自己有很多的不足。下面我就谈谈通过本次培训获得的几点感受：

一、改变观念，构建和谐的师生关系

“教师是教学活动的组织者、引导者、合作者。”

在每位教师的那儿是没有讲桌的，老师和学生是融入一块的，学生有不同见解也是不用举手，可以直接回答的”。教师要改变以前师道尊严的观念，应平等参与教学活动，蹲下身子，贴近学生，与学生一道参与学习过程，与学生一起质疑释惑，对学生的学习活动进行及时有效的帮助、指导与调控。在老师与学生的共同学习活动中，在师生的交往互动中心情放松、思维活跃、有利于创新意识的培养。在小组交流中，教师要及时捕捉和激励学生回答的精品，尽可能让学生充分展现自我。改变学生学习方式，逐渐推行小组合作探究，自主学习，培养学生的自主学习能力。组织引导学生积极投入到各项学习展示中，加强教师的主导作用，及时对学生进行评价、引导。

二、课堂教学全员参与，个个展示

没有学生的主动参与，就没有成功的高效课堂教学。

高效课堂倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？我认为：站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。听了几位教师的课后，我明白了，要充分准备深入的挖掘学生和教材。创设真实贴近于生活的情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时教师要发动、利用、欣赏、认同大胆放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

三、学习经验取其精华，去其沼驳

在此次培训会中我觉得非常具有实效性，可以借鉴。但是也不能一味生搬硬套，应根据本班学生特点、正确选择教学模式。注重教学模式必须要与教学目标相契合，考虑实际的教学条件，针对不同的教学内容以及学生情况来选择教学模式，不应拘泥于一种模式。数学课堂教学要上出数学的味道，数学课堂的活跃主要体现在学生思维的活跃上，教学中应力求“神”而不是“形”，只有结合数学学科的特点，灵活运用教学模式，才能实现课堂教学的有效性。因为不同的课有不同的特点，所以无论采用何种模式，只要能在一节课中让学生有最大的收获与发展，就是“高效课堂”。

总之，高效课堂是对我们每一位教师的挑战，每位教师贵在得法，遵循教学规律，从学生实际出发，以学生为主体，教师为主导在和谐的师生关系中共同成长，让学生学会学，会学习。

2.班组建设推进会2012年7月发言 篇二

1—7月, 拖拉机行业累计实现工业总产值为523.89亿元, 同比下降1.14%, 低于农机行业18.4个百分点, 累计实现销售产值526.06亿元, 同比下降1.29%, 低于农机行业18.29个百分点, 产销率为100.41%, 累计实现出口交货值29.89亿元, 同比基本持平, 低于农机行业16个百分点。

1—7月, 行业大中型拖拉机累计销售24.82万台, 同比下降7.03%, 降幅较6月增加0.83个百分点, 大中拖16家骨干企业中, 8家增长, 8家下滑。

3.2012年先进班组代表发言 篇三

尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！在新春佳节即将来临之即，我们又一次相聚在交流中心年终工作表彰大会。在这里我代表这次受到表彰的先进班组向一年来关心、理解、支持和帮助过我们的中心领导、各部门经理及全体员工表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果，是全体同事任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为紫光国际交流中心做出贡献的每一个班组和个人。一年来，他们在各自的工作岗位上为完成工作目标付出了辛勤地劳动，出现了一个个感人的场面，谱写了一曲曲动听的乐章。

一分耕耘，一分收获。回顾2012年，我们的汗水换来了丰收，我们的拼搏换来了喜悦，我们的付出获得到了回报，我们的希望得到了实现。在这一年里，我们忘不了中心领导以及营销人员为落实全年经营指标，找市场、揽业务的辛勤劳作；忘不了中心各级管理人员，忘我工作，统筹兼顾、精心组织、不辞辛苦的操劳；忘不了服务在一线的员工加班加点、忠于职守、热情服务的忙碌身影；忘不了后勤保障部门积极服务一线，全心全意做好保障的默默无闻的忘我精神；忘不了每逢重大活动，各部门除了高效率地完成自己的本职任务外，积极帮助一线做好服务的那一个个热火朝天的劳动场面；忘不了中心领导每逢重大活动一次又一次亲临现场指挥调度、鼓舞士气的感人镜头。正是在中心领导的正确带领下，大家同心同德、齐心合力的不懈努力，才使得经营任务按时、圆满、超额完成,取得了较好的经济效益。

蓦然回首，我们共同携手走过了团结奋斗的2012年，承载着创造奇迹、再创辉煌的决心，迎来了充满信心和希望的2013年。当前全球性金融经济危机还未退去，公共安全环境面临挑战，旅游企业所面临的考验更加严峻。经营企业如逆水行舟，不进则退。2013年，中心领导已经给我们设计、规

4.班组建设推进会2012年7月发言 篇四

2012年7月在公司领导的大力支持下，我中心通过全体员工的共同努力，完成了公司下达的各项工作任务，现将本中心的主要工作完成情况如下：

一、收入情况

1、物业费代扣：57503.3元实际收取现金6526.2元

考核情况：物业费应收73096.97元／月，考核指标：90﹪，是65926.00元／月、当月确认69973.3元、收缴率 96﹪，完成考核。

2、车位费实际收取现金109850元。

考核情况：车位费指标：61200.00元／月，车位费当月确认71076.2 元，收缴率116.1﹪、完成考核。

3、临停费指标：4700元／月，考核情况：临停费6400元，收缴率

136﹪、完成考核。

以上收入：147449.5元.上浮10 ﹪的指标是145008.6元，加15000元，实际物业费、车位费、临停费，合计：147449.5元。

4、管理费70990元电费：7112.4元水费3378.4元，小计81480.8

元。

住宿押金：600元装修押金：16000元

7月份合计实收231790.3元。

5、7月份共办理交房1户，收取押金2000元，管理费620元，物业

费511.6元。

办理装修手续7户，收取押金14000元，管理费2240元，合计：19371.6元。

二、支出

职工工资：(14名)60028.9元、职工电话费：1550元

保安工资：(61名）79300元、外聘人员工资：（37名）34420元 机物料1500元、水、电费、电话费679.5元

小计：177478.4元税金；12748.4元

合计支出：190226.8元

三、工作方面：

1、职工思想稳定。

2、积极采取各项措施追收各项费用。

3、处理日常维修、投诉等。

四、学习方面1、7月6日 主持 赵菁参加人员15人 学习《国务院办公厅关于

继续深入扎实开展“安全生产年”活动的通知》。

2、7月13日主持 蔡丽 参加人员17人 学习国务院关于坚持科学发

展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见。

3、7月20日主持 马重珍 参加人员16人学习“关于贯彻落实昆

钢昆钢工会干部形势任务教育动员会会议精神的通知”。

4、7月27日支持 陈燕 参加人员 15人学习付霞在昆钢工会干

部形势任务教育动员会上的讲话“认清形势 统一思想 凝心聚力

攻坚克难 动员组织广大职工在应对当前危机中积极发挥作用是工会组织的重要责任。

五、存在的问题和需要解决的问题：

请公司帮组协调上月上报的材料（洗衣服、草酸）现在还没有到。

六、8月份工作计划

1、预计收缴车位费45000元物业费65926元（含代扣）临停费5500元管理费70674元合计187100元

2、预计支出195000元。

3、继续办理朗馨园的装修和对业主装修工作的监管。

4、继续跟进红卫山的前期工作。

望湖中心

5.学前教育学2012年7月试卷 篇五

学前教育学试题

2012年7月

一、填空题（每空1分，共10分）

1．世界上第一部学前教育的大纲和参考书是，其作者是

捷克教育家。

2．幼儿园教育应以作为基本活动。

3．学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智

力，增进对周围事物的，学习“如何学习”，并养成的教育过程。

4．学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、和易表现性。

5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括和、。

6．减少疾病等影响学前儿童今后的学习。

二、选择题（每小题2分，共10分）

1.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）

A． 南京鼓楼幼稚园

B． 劳工幼稚园

C． 香山慈幼院

D． 江西试验幼师

2．瑞士教育家佩斯泰洛齐的代表作是（）

A．《大教学论》

B．《世界图解》

C．《理想国》

D．《林哈德与葛笃德》

3．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）

A．课堂

B．游戏

C．环境

D．教法

4.社区教育起源于（）

A．英国

B．丹麦

C．法国

D．美国

5.根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）

A．开放式

B．区隔式

C．秧田式

D．封闭式

三、名词解释题（每小题5分，共20分）

1.教育功能

2.游戏

3.反思日记

4.亲子班

四、简答题（每小题8分，共32分）

1.简述提高学前教育功能发挥的策略。

2.简述我国幼儿园教学活动的基本原则。

3.简述科学的儿童观。

4.简述家庭教育的地位和作用。

五、论述题（13分）

你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系？

六、案例分析题（15分）

案例：“梧桐树就是梧桐树”，这是我外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画的不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼睛里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢？我们应该问问孩子的感受，而不是简单的打一个大叉子。

6.班组建设推进会2012年7月发言 篇六

1 环流背景

2012年7月8日20:00, 200 h Pa图上北纬40°附近, 东经90°~115°之间有一急流中心最大数值达到52 m/s的夏季副热带西风急流带, 太行山南部位于呈反气旋性弯曲的副热带急流轴的右侧。500 h Pa图上东经80°~120°之间亚洲中高纬为宽广的低槽, 山西处于槽前西南气流中;副热带高压588线西脊点在北纬25°, 东经113°附近, 太行山南部处于584线外围西北侧的西南暖湿气流中。700 h Pa图上308线西挺伸直呈东北西南向位于河北南部至贵州西南部, 有利于西南暖湿气流源源不断地向太行山南部输送, 且在长江以南沿308线有12 m/s的西南急流存在。850 h Pa图上山东西北部经太行山南端至陕西西南部有一横切变生成, 切变线北部是6~8 m/s的偏东风, 南部是4~6 m/s的偏南风;东西向冷舌经太行山南端伸至甘肃东南部。地面图上山西、河南两省的交界处有一条与850 h Pa切变线相对应的地面冷锋存在, 低空辐合强盛[3,4]。高低空急流的上下耦合为该次暴雨提供了持续强劲的上升运动。高层辐散低层辐合的高低空配置和中低空冷空气的入侵是触发这次对流性不稳定的有效机制。

2 物理量分析

2.1 水汽条件

2.1.1 分析高低空比湿分布。

8日20:00太行山南部500h Pa以下形成了深厚的湿层:500、700 h Pa比湿分别达到4~6、8~10 g/kg;低层增暖增湿尤为明显, 晋豫交界处至河南中西部850 h Pa出现了16 g/kg的比湿中心, 近地层比湿>18g/kg, 这就为大暴雨的产生提供了充足的水汽来源。

2.1.2 暴雨出现区域与量值的大小和水汽通量散度的关系密切。

暴雨出现前, 8日20:00太行山南部850 h Pa以下为强烈的水汽辐合区, 近地面层出现了-54×10-6g/ (h Pa·cm2·s) 以上的强辐合中心。850 h Pa以上至300 h Pa有干舌锲入, 干空气位于暖湿空气之上, 加大了空气的不稳定性。9日8:00随着低空辐合系统缓慢北抬, 太行山南部的短时强降水随之结束。

2.2 热力条件

不稳定的大气层结是产生对流降水的重要条件。自7日20:00至8日20:00, 太行山南部K指数始终≥36℃, 相对应时段的沙氏指数SI始终在-2.0~0℃, 说明此次暴雨的产生, 已经具备了不稳定的大气层结条件。

2.3 动力条件

2.3.1 散度分析。

在经过北纬35°, 东经112.5°的散度垂直时间剖面图上, 8日20:00 200 h Pa和300 h Pa层次上分别出现了强度为26×10-6s-1和14×10-6s-1的强辐散中心;500~850h Pa为弱辐散层;地面具有中心强度为-30×10-6 s-1的强辐合区。这种低层辐合、中高层辐散的垂直结构加强了低空暖湿气流的上升运动, 是触发不稳定能量释放的重要启动机制。到9日8:00, 低层辐合明显减弱, 中高层的辐散抽吸作用减弱, 太行山南部的强降雨结束。

2.3.2 涡度分析。

8日20:00 500 h Pa高度-20×10-6 s-1的负涡度区域由8:00的长江流域扩展到黄淮流域;太行山南部700、850 h Pa的正涡度值分别由8:00的<20×10-6s-1增强至20×10-6s-1以上, 这种涡度值的变化, 说明对流层中低层有正的涡度平流, 这就使太行山南部上空的上升运动加强。

3 结论

高空低槽、中低空切变线和较强的低空西南气流与地面冷锋的配置, 是造成该次强降水的主要原因, 大暴雨主要出现在低空切变线的南侧;高层辐散低层辐合的上下配置和中低空冷舌的入侵是触发这次对流性不稳定的有效机制;稳定少动是孤立云团产生大暴雨的保证, 云顶TBB对暴雨产生具有一定的指示意义且具有7~8 h的提前量, 可以成为预报局地暴雨的一个着眼点;低层强烈的水汽辐合, 为这次暴雨的产生提供了丰富的水汽条件;水汽通量散度对于切变线暴雨过程暴雨的开始与结束都有很强的指示意义。

摘要：利用常规观测资料、逐小时自动站资料、TBB资料等, 对2012年7月8—9日太行山南部大暴雨过程进行诊断分析。结果表明:该次大暴雨是由高空低槽、中低层切变线和地面冷锋共同影响而产生的, 低层切变、风向辐合、地面冷锋及锋前低压形成的强辐合抬升均有利于太行山南部不稳定空气的抬升。

关键词：大暴雨,急流,TBB,切变线,地形

参考文献

[1]毛冬艳, 乔林, 陈涛, 等.2004年7月10日北京暴雨的中尺度分析[J].气象, 2005, 31 (5) :42-46.

[2]李云, 缪启龙, 江吉喜.2005年8月16日天津大暴雨成因分析[J].气象, 2007, 33 (5) :83-88.

[3]朱玉祥.石门河流域“2010.8.18”特大暴雨洪水调查分析[J].河南水利与南水北调, 2012 (10) :6-7.

7.班组建设推进会2012年7月发言 篇七

学前教育史试题

课程代码：00402

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.从形式看，原始社会的儿童教育是(B)P6

A.学前教育 B.公养公育

C.早期教育 D.及早施教

2.孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是(A)P50

A.小劳法 B.瘦身法

C.监督法 D.瑜珈法

3.把太子教育分为胎教、学前教育、学校教育、成人教育四个阶段的是(A

A.贾谊 B.颜之推

C.朱熹 D.王守仁

4.康有为的学前教育思想主要体现于他的(D)P93

A.《儿童保育》 B.《幼儿教育概论》

C.《家庭教育》 D.《大同书》

5.传教士在中国最初办的学前教育机构是(D)P100

A.幼稚园 B.蒙养园

C.蒙养院 D.小孩察物学堂

6．在中国近代，介绍福禄倍尔遵循自然的原则的是(A)P117

A.谢天恩 B.林乐知

C.梁启超 D.康有为

7．红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性文件是(D)P143

A.《幼儿园保教纲领》 B.《省委通讯》

C.《陕甘宁政府关于保育儿童的决定》 D.《托儿所组织条例》

8．毛泽东称誉为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是(D)P158

A.张雪门 B.陈鹤琴

C.陶行知 D.蔡元培

00402# 学前教育史试卷 第1页(共4页))P62

9．1951年，《关于改革学制的决定》规定实施幼儿教育的组织为(C)P229 A.幼稚园 C.幼儿园

B.蒙养园 D.蒙养院

10．新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是(A)P258 A.《幼儿园管理条例》

C.《关于发展学前教育的几点意见》

B.《关于加强幼儿教育工作的意见》 D.《幼儿园教育指导纲要》

11.在古代西方，对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育的是(A)P314 A.雅典人 C.印度人

B.斯巴达人 D.希伯来人

12.把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的的是古罗马著名雄辩家、教育家(C)P328 A.柏拉图 C.昆体良

B.亚里士多德 D.西塞罗

13.史前社会幼儿教育随着下列哪一项的变化而变化？(B)P297 A.生产模式 C.生活模式

B.家庭模式 D.社会道德观念

14.于1529年写成《幼儿教育论》，主张把基督教和人文主义结合起来的教育家是(A)P342 A.伊拉斯谟斯 C.夸美纽斯

B.维吉乌斯 D.卢梭

15.世界教育史上第一本幼儿教育专著——《母育学校》的作者是(C)P345 A.伊拉斯谟斯 C.夸美纽斯

B.维吉乌斯 D.卢梭

16.1816年创办新兰纳克幼儿学校的教育家是英国的(B)P355 A.伊丽莎白·皮博迪 C.维尔德斯平

B.罗伯特·欧文 D.麦克米伦姐妹

17.自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是(A)P462 A.《哈比教育法》

B.《费里法案》

00402# 学前教育史试卷 第2页(共4页)

C.《巴特勒法案》 D.《戈勃莱法案》

18.反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的(B)P473 A.《幼儿园规程》

C.《幼儿园教养员工作指南》

B.《学前教育构想》

D.《幼儿园教育和教学标准大纲》

19.在19世纪和20世纪之交，有一位女作家预言：20世纪将是儿童的世纪。她就是被誉为“瑞典智慧女神”的(C)P494 A.蒙台梭利 C.爱伦·凯

B.克鲁普斯卡娅 D.伊丽莎白·皮博迪

20.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”，这是哪位教育家的教育本质观？(A)P505 A.杜威 C.蒙台梭利

B.赫尔巴特 D.皮亚杰

二、填空题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．我国古代儿童游戏种类繁多，其中，儿童模仿成人社会生活所作的游戏是___生活___游戏。P59

22．在贾谊的早教思想中，强调“早喻教”，一是要行胎教，一是要施__学前教育____。P63 23．中国最早创办的公立学前教育机构是___武昌蒙养院___。P89 24．中国第一个乡村幼稚园是___南京燕子矶___幼稚园。P135 25．提出五育并举的教育方针的现代著名教育家是___蔡元培___。P158

26．1949年，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设幼儿教育处。P228 27.古代___斯巴达___人教育的任务是把本邦全体奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。P312

28.西欧中世纪的骑士教育是集封建思想意识的熏陶与___军事体育___训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。P337

29.1840年，福禄倍尔把自己创办的“儿童活动学校”正式定名为“幼儿园”，标志着学前教育机构的作用开始由“___看管___”转向教育。P379

30.在西方教育史上，___洛克___是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。P405 31.1947年12月，日本国会颁布了《___儿童福利___法》，强调保障所有儿童的福利，并将

00402# 学前教育史试卷 第3页(共4页)

托儿所全部改名为保育所，划归厚生省管辖。P490

32.1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《___教育白皮书___》，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的教育政策之一。P457

三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)33．《颜氏家训》P70 34．五指活动P214

35.进步主义幼儿园运动P478 36.爱伦·凯的“未来幼儿学校”P500

四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)

37．简述学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。P80 38．简述张宗麟论幼稚园教师的培训内容。P225 39.简述洛克儿童教育思想的特点。P411

40.简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型。P467-468

五、论述题(本大题12分)

41.试论述卢梭自然教育思想及其现实意义。P413

六、材料分析题(本大题12分)

42．下面是一位近代思想家的学前教育思想。请根据材料指出是哪位思想家，并分析他（她）在学前教育方面的思想是什么？其进步意义和历史局限是什么？P94

“公立政府者，人人所共设也；公立政府当公养人而公教，公恤之。公养之如何？一曰人本院，凡妇女怀妊之后皆入焉，以端人生之本；胎教之院，吾欲名之曰人本院也，不必其夫赡养。二曰公立育婴院，凡妇女生育之后，婴儿而拨入育婴院以育之，不必其母抚育。三曰公立怀幼院，凡婴儿三岁之后，移入此院以鞠之，不必其父母怀抱。公教之如何？四曰公立蒙养院……五曰公立小学院……六曰公立中学院……七曰公立大学院……”

8.班组建设推进会2012年7月发言 篇八

[编者按] 中国共产党自从创立那一天起，就十分重视加强其意识形态建设。90多年来，中国共产党把马克思主义同中国革命、社会主义建设和改革开放三大历史实践紧密结合，创造性地发展了马克思主义，形成了自己独特的意识形态理论，实现了马克思主义意识形态理论两次飞跃，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这是中国共产党对马克思主义意识形态理论的进一步丰富和发展。《中国共产党90多年来加强意识形态建设的基本经验》一文，是我校教师在全面考察中国共产党90多年来加强自身意识形态建设历程的基础上，分析得出的基本经验。这些经验不仅对于提高我们党的执政能力建设，永葆党的先进性和纯洁性具有至关重要的作用，而且对于我们进一步深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣也具有重要的借鉴和指导意义。现将其主要观点摘编如下，供相关领导和部门参阅，期望能对我省进一步加强党的建设、提高党员干部的意识形态素养提供一定的借鉴和参考。

该文为2012年度全省党校系统第26次理论研讨会征文优秀论文一等奖成果。作者段鹏飞为我校党的建设教研部副教授、法学博士、硕士生导师。

中国共产党90多年来加强意识形态建设的基本经验

段鹏飞

中共陕西省委党校党建部副教授、法学博士、硕士生导师

经济全球化背景下，一方面，面对世界范围内的综合国力竞争日趋激烈,各种思想文化相互激荡，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋不仅没有改变而且日益加强。另一方面，我国的改革发展处在关键时期,社会利益关系更为复杂,由此引发的新情况新问题层出不穷。在这样一种大背景下，我们党能否经受起这些考验取决于我们党如何加强自身意识形态建设，取决于我们党坚持什么样的意识形态路径。因此，深入全面总结中国共产党90多年来加强意识形态建设的基本经验，对于提高党的执政能力具有十分重要的作用。这些基本经验主要是：

一、必须始终坚持马克思主义在党的意识形态建设中的指导地位 中国共产党成立90多年来的历史充分证明：坚持马克思主义是我们立党立国的根本，也是党的意识形态建设的灵魂和旗帜。中国共产党从成立之日起就把马克思主义作为自己的指导思想和行动指南。正如江泽民所言：“坚持马克思主义，一项很重要的任务就是要坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域中的指导地位。这是全党全国人民加强团结、始终沿着正确方向前进的思想保证。……如果动摇和取消马克思主义，全党全国人民就会失去最根本的思想准则。如果在意识形态领域不能巩固马克思主义的指导地位，东一个主义，西一个主义，在指导思想上搞多元化，搞得五花八门，最终必然由思想混乱导致社会政治动荡。”我国作为中国共产党领导下的社会主义国家，公有制的主体地位，人民民主的政权性质，共产党的执政地位，决定了我们在意识形态领域只能以马克思主义作为党和国家的指导思想。纵观中国共产党的发展史，党的成长壮大与党的意识形态建设是息息相关的，而且什么时候以马克思主义为指导，党的意识形态建设就能够与时俱进，就能够促进党的建设；什么时候脱离了马克思主义这个指导思想，党的意识形态建设就陷入一片混乱，党的建设就处于停滞状态。即使从党的意识形态发展脉络来看，马克思主义从确立、发展到丰富的过程，也是中国共产党以正确思想为指导进行革命、建设和改革的过程。这就充分说明，没有马克思主义的指导思想，也就没有中国的革命、社会主义建设和改革开放，同样也就没有党的意识形态的丰富和发展。苏联解体、苏共垮台的一个极其重要的原因就是苏共彻底放弃马克思主义在意识形态领域的指导地位，结果导致非马克思主义和反马克思主义的思潮泛滥成灾。因此，坚持马克思主义在党的意识形态建设中的指导地位，不仅关系着我们党和国家的生死存亡，也关系着中国特色社会主义的前途和命运。在当代中国，坚持马克思主义在党的意识形态建设中的指导地位，就是要坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导思想进一步加强党的意识形态建设。

二、必须始终重视党的意识形态建设

意识形态作为政党、阶级或社会集团的核心思想体系，发挥着价值导向、激励动员和社会整合等多方面的重要功能。任何执政党的意识形态都是该执政党的理论旗帜和精神支柱，是该执政党自身建设的重要组成部分，贯穿于该执政党的一切活动中，统领着全体社会成员的思想和行为。中国共产党之所以能够由小变大、由弱变强，成为中国特色社会主义事业的领导核心，关键就在于重视意识形态建设。重视意识形态建设是中国共产党一贯的优良传统和政治优势，党的历代领导核心在不同时期都十分重视党的意识形态建设，并将其摆在重要的地位。新中国成立后,为了确立以马列主义和毛泽东思想为主导的意识形态，在全党和全国人民中树立中国共产党执政的威信，我们党就对各种非马克思主义思想和非无产阶级思想进行了全面清理和整顿。十一届三中全会后，面对理论界和文艺界以及整个思想战线中出现的资产阶级自由化倾向等精神污染问题，邓小平强调，在工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件,加强党的思想工作,防止埋头经济工作、忽视思想工作的倾向。各级党委,首先是党委主要负责同志,要密切注视和深入研究思想战线的形势和问题,采取切实有效的办法改进这条战线的工作。新世纪新阶段，随着我国改革开放的不断深入和市场经济的进一步发展，特别是经济全球化的不断扩张，全球思想文化领域中的较量与纷争越来越越激烈，胡锦涛同志再次告诫全党，“意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，如果这个阵地出了问题，就可能导致社会**甚至丧失政权。敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权。往往总是先从意识形态领域打开突破口。先从搞乱人们的思想下手。”因此，“各级党委和政府要保持高度警觉,把意识形态工作纳入全局来考虑。”前事不忘，后事之师。前苏联共产党由于忽视意识形态建设，主动放弃以马克思主义为指导的意识形态这个主阵地，最终导致其亡党亡国。因此，面对今天经济全球化、政治多极化、思想文化多元化、生活多样化的态势，站在党和国家全局的战略高度，中国共产党必须高度重视意识形态建设，一刻也不能放松这方面的工作，这也是新时期加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。

三、必须始终坚持党对意识形态领域的绝对领导权

世界政党的发展历史表明，任何一个政党要想实现其政治、经济、文化等方面的施政纲领，首先必须占据意识形态这个重要阵地，必须牢牢掌控意识形态的绝对领导权。这是因为意识形态领域作为一个“没有硝烟”的战场，历来是敌对势力双方激烈争夺的重要阵地。因此，坚持党对意识形态领域的绝对领导权，关系着党和国家生死存亡。纵观中国共产党在全国执政六十多年的历史，我们党之所以能够在国际风云变幻的环境中永立潮头而不垮，最重要是因为我们党始终坚持对意识形态领域的绝对领导权。坚持党对意识形态领域的绝对领导权，既是新时期加强党的意识形态建设的政治保障和重要途径，也是中国共产党应对西方敌对势力长期在意识形态领域对我国进行“西化”、“分化”的迫切需要。当今时代，意识形态领域的斗争主要是社会主义意识形态和资本主义意识形态的斗争。自从社会主义诞生以来，这两种意识形态的斗争就从未停止过，有时甚至十分激烈。如果我们党不能占领意识形态这个主阵地，就会丧失党的执政地位，这绝不是危言耸听。前苏联共产党就是由于丧失了对意识形态领域的绝对领导权，搞意识形态的多元化领导，最终导致其亡党亡国。新形势下，我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强党的执政能力建设和先进性建设，实现全面建设小康社会的新目标，推进中国特色社会主义伟大事业，必须始终坚持党对意识形态领域的绝对领导权，绝对不能忽视或放弃党对意识形态的领导权。

四、必须始终坚持党在意识形态建设理论上的创新

理论创新是一个政党永葆生机与活力的源泉，也是引领一个社会或民族不断前进的航标。注重理论创新、坚持理论创新,是我们党不断成长壮大的动力源泉，也是我们党不断解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的前提条件和党的事业发展的重要保证。党在事业上每前进一步，首先必须在理论上迈出第一步，这也是中国共产党作为马克思主义政党的本质体现。对此，党的十七大报告指出：“思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新。”中国共产党90多年的历史，从本质上讲，就是中国共产党不断坚持理论创新的90年，也是中国共产党在意识形态建设理论上不断创新的90年。可以说，每当事业发展的重要关头，我们党都注重首先抓好理论建设。实践充分证明，注重理论创新，是党的事业前进的重要保证。什么时候我们紧密结合实践不断推进理论创新，党的事业就充满生机和活力；什么时候理论的发展落后于实践，党的事业就会受到损害，甚至发生挫折。因此，要使党和国家的发展不停顿，首先在理论上不能停顿，否则，一切新的发展都谈不到。新世纪新阶段，针对党所担负的历史重任，胡锦涛同志再次强调指出：我们要继续坚持以马克思主义基本原理为指导,不断研究新情况、解决新问题,不断在新的实践基础上推进理论创新,使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。理论创新永无止境，中国共产党只有在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，深入中国特色社会主义事业的伟大实践中不断研究新情况、解决新问题，才能不断实现理论创新。

五、必须始终牢牢把握新闻媒体的舆论导向

9.班组建设推进会2012年7月发言 篇九

课程代码：02997

一、单项选择题(本大题共34小题，每小题1分，共34分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.护理学的四个基本概念是（）

A.人、健康和疾病、环境、预防 B.人、健康和疾病、护理、预防

C.人、健康和疾病、环境、护理 D.人、环境、健康和疾病、保健

2.世界上第一所护士学校创办于（）

A.1888年 B.1878年

C.1868年 D.1860年

3.属于奥瑞姆提出的一般的自理需要是（）

A.维持独处和社会交往的平衡 B.改变生活方式

C.改变自我形象 D.寻求及时而适当的医护帮助

4.纽曼认为，二级预防的主要任务是（）

A.早期发现病例、早期治疗症状 B.降低应激源的强度

C.减少应激源侵犯的可能性 D.避免其他应激源的刺激

5.按照马斯洛的“人类基本需要层次论”，生理的需要满足后，则应满足（A.爱与归属的需要 B.尊重的需要

C.安全的需要 D.自我实现的需要

6.压力适应的特征是（）

A.适应有一定的限度 B.适应是一种被动的过程

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C.适应本身不具有应激性 D.适应是一种静态的过程

7.属于主观资料的是（）

A.咳嗽 B.疼痛

C.水肿 D.发热

8.陈述正确的预期目标是（）

A.了解吸烟的危害 B.体温逐渐下降

C.自诉疼痛减轻 D.保持患者皮肤完整

9.适宜患者休养的环境是（）

A.中暑者，室温保持在4℃

B.儿科病室，冬季室温保持在22~24℃

C.产休室，不开窗以防产妇受凉

D.气管切开者，室内的湿度保持在40%~50%

10.医院中最常见的机械性损伤是（）

A.跌倒和坠床 B.烫伤

C.挤压伤 D.切割伤

11.医院感染中最重要的感染源是（）

A.病原携带者 B.患者自身正常菌群

C.动物感染源 D.已感染的患者

12.临床应用最广、效果最可靠的物理消毒灭菌法是（A.干烤法 B.压力蒸汽灭菌法

C.紫外线消毒法 D.煮沸消毒法

13.矫正胎位不正应采取（）

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A.头低足高位 B.膀胱截石位

C.侧卧位 D.膝胸卧位

14.腹膜炎患者常采取半坐卧位，其主要目的是（）

A.防止呕吐 B.有利于渗出物流入盆腔，使感染局限

C.使膈肌上升，减轻对心肺的压力 D.减少局部出血

15.呼吸过速是指每分钟呼吸速率多于（A.16次 B.20次

C.24次 D.28次

16.原发性失眠的主要原因是（）

A.精神沮丧 B.环境变化

C.疼痛 D.呕吐

17.口腔厌氧菌感染时，漱口液首选（A.2%～3%硼酸 B.1%～4%碳酸氢钠

C.1%～3%过氧化氢 D.0.08%甲硝唑

18.导致压疮最主要的力学因素是（A.水平压力 B.垂直压力

C.摩擦力 D.剪切力

19.肥胖指人体体重指数超过（）

A.20 B.25

C.30 D.35

20.潜血试验饮食可以选用的食物是（A.鸡蛋 B.各种肉类

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C.动物血 D.各种蔬菜

21.敌百虫中毒的患者禁用的洗胃溶液是（）

A.温开水 B.生理盐水

C.碳酸氢钠 D.高锰酸钾

22.患者排出暗红色稀果酱样便，可提示患有（）

A.急性胃肠炎 B.阿米巴痢疾

C.霍乱 D.细菌性痢疾

23.排出的尿液呈烂苹果样气味的疾病是（）

A.尿毒症 B.尿崩症

C.急性肾炎 D.糖尿病酮症酸中毒

24.一危重患者每小时尿量为15ml,应考虑是（）

A.正常 B.尿量偏少

C.少尿 D.无尿

25.内服药药瓶的标签边颜色是（）

A.红色 B.蓝色

C.黑色 D.黄色

26.正确的口服给药方法是（）A.服用磺胺类药物后不宜多饮水 B.健胃药宜饭后服用

C.服用止咳糖浆后应立即饮水 D.对牙齿有腐蚀作用的药物用饮水管吸入

27.属于胶体溶液的是（）A.水解蛋白 B.11.2%乳酸钠

C.20%甘露醇 D.50%葡萄糖

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28.输血反应中最严重的是（）

A.过敏反应 B.空气栓塞

C.发热反应 D.溶血反应

29.蛋白尿是指24小时尿蛋白含量大于（）

A.100mg B.150mg

C.200mg D.250mg

30.可以采用冷疗法的部位是（）

A.枕后 B.耳廓

C.腹股沟 D.足底

31.正确使用充气止血带的方法是（）

A.上止血带的部位应以靠近伤口最近端为宜

B.上肢压力为400~500mmHg

C.下肢压力为250~300mmHg

D.每隔1~2小时应放松1次

32.判断心跳是否停止的最简易方法是（）

A.触摸颈动脉有无搏动 B.看心前区有无起伏

C.看胸部起伏情况 D.观察患者有无反应

33.“请让我好起来，我一定要支持儿子完成学业”这种心理属于临终阶段的（A.否认期 B.协议期

C.抑郁期 D.接受期

34.患者在灌肠后排便1次，后又自行排便1次，则记录为（）

A.1/1/E B.2/E

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C.E/1/1 D.E/2

二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

35.护理学是为人的健康服务的，是综合了__________和__________知识的应用学科。

36.化学消毒剂常用的使用方法有浸泡法、喷雾法、__________和__________。

37.压疮可分为四期：淤血红润期、炎性浸润期、__________和__________。

38.常用的管饲饮食包括混合奶、__________和__________三类。

39.尿失禁可分为真性尿失禁、__________尿失禁和__________尿失禁三种。

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

40.自理缺陷

41.护理诊断

42.排便失禁

43.临终

四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

44.医院中常见的应激源有哪些？

45.如何护理高热患者？

46.简述评估疼痛时应观察的内容。

47.简述青霉素过敏反应的急救措施。

五、综合题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

48.患者王某，男性，70岁，在静脉输液过程中，患者突然出现胸闷、气促、咳嗽、咯粉红色泡沫痰，听诊肺部有湿啰音。

问：该患者出现了什么问题？如何防治？

49.患者宋某，女性，68岁，有高血压病史20年，因情绪波动发生急性心梗而收住院，成科教育微信公众号ID：gzckjy 现一般情况差，送入ICU抢救。

问：应从哪些方面监护该患者？

10.班组建设推进会2012年7月发言 篇十

尊敬的党组织：

我将对本学年的个人基本情况进行一下简单的陈述：

1.政治面貌方面。我十分热爱中国共产党，积极追求早日加入党组织。早在大一入学之初，我就迫不及待地向党组织递交了《入党申请书》，不久以优秀的成绩从人文与发展学院业余党校毕业。通过我的不懈努力，xx年6月2日，我被党组织吸收成为一名中共预备党员，在预备期内，我表现积极，帮助所在支部组织策划了一系列具有影响的支部活动。xx年6月3日，在法学本科生第四党支部的转正大会上，我顺利转正，成为一名光荣的中共正式党员。

2.党内工作方面。作为一名学生党员，我十分重视在日常学习、工作和生活中体现共产党员的先进性，时刻规范自己的言行举止，努力为身边同学做出表率。今年4月，我当选为法学本科生第四党支部书记，除一如既往地积极推进本支部的制度和组织建设以外，我还组织了各种支部活动。直到现在，我已经组织策划了如积极分子培训会、参观北大红楼、普法进社区主题党日等多次规模较大的支部活动，这些活动有效地提升了本支部的知名度，增强了支部的凝聚力，受到上级组织、党员同志们的一致好评。相信在支部广大同志们的支持和帮助下，我一定会带领支部取得更多更好的成绩!

3.社会工作方面。从去年10月份开始，我成为学院的一名专管本科学生党建工作的学生助管，帮助分党委老师处理全院本科生党支部的各方面工作。经过一个学年的努力，我的工作已经得到学院老师和广大学生党员的肯定。本学期以来，我继续担任学院党务助管，主持或辅助分党委老师策划了春季党校、红楼参观、支委培训等多种党内工作。相信在与各位老师、同学的团结合作中，我一定会取得更大的进步。

此前，在大二下学期，经学院分团委老师介绍，我还曾进入校学工部思想教育科担任学生兼职，工作期间认真负责，得到老师的一致好评，并参与了《中国农业大学学生文明行为规范》等重要文件的起草工作。

此外，我也十分热心参与所在班级、团支部和宿舍开展的各项活动，正确处理个人与组织的关系，在关键时刻坚决服从组织安排，充分发挥党员的骨干带头作用。

4.学习成绩方面。在积极工作的同时，我也十分注重勤奋学习。本学年上学期结束后，我以88.76分名列专业第七(班级第六)，成绩较大二时有了明显的进步。在去年的奖学金评比中，我也再一次蝉联获得了学习优秀二等奖学金。

5.思想政治方面。作为一名合格的中国共产党员，我具有坚定的共产主义信念。在日常学习中，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，特别是在学习《xx文选》以及社会主义荣辱观的过程中，我始终坚持模范执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

6.思想行为方面。作为一名中共正式党员，我十分重视加强自身修养，时刻保持共产党员先进性。作为一名合格的党员，我也具有很强的组织纪律性，一言一行都力争要做同学们的表率;生活中注意模范遵守党纪国法和校纪校规，从无任何违纪现象。在上学年的思想行为测评中，我以100分的成绩名列班级第一(全班共42人)。

此致

敬礼申请人：xxx

11.班组建设推进会2012年7月发言 篇十一

工 作 小 结

根据县政法工作会议精神，我镇高度重视，强化措施，加大排查整治力度，着力形成“公安为主、部门配合、上下联动、群众参与、强化排查、重点整治”工作机制。现将我镇开展社会治安重点地区排查整治7月工作小结如下：

一、工作开展情况

自开展大排查、大整治活动以来，按照“镇不漏村、村不漏组、组不漏户”的要求，成立排查整治工作组8个，发动干部开展排查7次，发动群众184次，先后出动警车5辆次，警力12人次，干部136人次，通过对全镇10个村和各行业开展拉网式、地毯式的片区排查、行业排查和重点排查普查，至2012年7月27日止，共排查出社会治安问题10起，经梳理筛选为5起（重点村3个），其中：已整治5起。

（一）领导重视，加大投入，将排查整治纳入全年政法中心工作

一是安排部署。全县社会治安重点地区排查整治工作会议结束后，分管政法工作的宋磊书记及时向党委、政府作专题汇报。召开派出所、司法负责人及各村四职干部、单位负责人参加的排查整治工作会议，明确了排查整治工

作的目标任务、工作要求和工作重点。6月12日，召开全镇重点地区整治单位负责人会议，把深入推进“重点地区排查整治工作”纳入全年政法的中心工作。二是成立机构。及时成立以镇长卢前为组长，分管领导宋磊为副组长，综治成员单位负责人为成员的社会治安重点地区排查整治工作领导小组。设立办公室，负责整治办的日常工作，各村、各成员单位也相应成立组织机构，形成上下联动、齐抓共管、协作配合的大排查大整治工作格局。三是加大投入。

1、落实村管理人员报酬。

2、落实村级综治维稳信息员。负责做好村内矛盾纠纷的排查调处、上报的日常工作。

3、落实排查专项工作经费。形成了有钱办事、有人管事、齐抓共管的大排查大整治的工作格局。

（二）制定方案，落实责任，确保排查整治顺利推进 一是制定方案。为加强排查整治工作力度，党委、政府制定下发了《和溪镇社会治安重点地区排查整治工作实施方案》将大排查大整治工作分为排查摸底、整治、集中打击处理、建章立制和总结回查5个阶段，对城乡结合部、库区、出租屋、集镇以及重点村、特种行业、复杂场所开展重点排查整治。二是落实责任。

1、落实干部联系村工作责任。在去年实行干部维护社会稳定工作联系村责任制的基础上，进一步加强对干部联系村排查化解矛盾纠纷的督查力度，严格实行每月至少到联系村开展工作一次以上，并写出工作情况报综治办。

2、落实值班守护工作责任。加强对机关、单位值班人员到岗、上岗情况的不定期抽查，对不落实值班守护制度的单位责令限期整改。

3、落实综治委成员单位综治工作责任。进一步细化综治委成员单位综治工作责任分解，严格实行领导干部实绩档案制度。

4、落实政法机关执法工作责任。加强与纪委、组织等部门在政法各部门党员干部监督管理工作中的协作配合，大力推进“阳光执法”，加快大要案的快侦快处。三是强化督查。为推动大排查大整治工作取得实效，不走过场，分别由领导带队，组成督查工作组，每月开展不少于2次的不定期暗查暗访，对工作不力、排查不细、整治不深的，进行通报、挂牌直至实行一票否决。

（三）加大宣传，营造氛围，促进群众积极参与 为加强大排查、大整治宣传力度，各乡村、各部门通过召开动员会、张贴标语、悬挂横幅等多种形式，广泛宣传，发动社会各方面力量积极参与排查整治工作，使排查整治工作深入人心，形成强大的工作合力。镇干部、社区（驻村）民警因地制宜，深入居民小区、治安复杂场所、偏远村、企业开展便民服务、治安宣传，发动群众积极参与。先后召开干部群众座谈会4次，张贴标语20余幅，出动宣传车4辆次，悬挂宣传横幅3幅，发放宣传资料1000

余份。大大提高了人民群众主人翁意识，形成了良好的舆论宣传氛围。

二、存在的问题

通过前一段时间的排查摸底，收到了一定的成效，也暴露出一些问题，主要表现在：一是部分村、单位对排查工作认识不深、重视不够。二是部门各自为阵，协作配合有待加强。三是部分村和单位排查上报不深入、不细致、不及时。

三、下步工作措施

一是加强部门间协作配合。进一步加强镇与部门、部门与部门间的协作配合，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。二是提高信息、数据上报的准确统一。加强与公安部门等相关单位上报人员的业务对接，形成统一准确、内容翔实的上报口径，提升上报质量。三是继续加大排查工作。进一步强化排查工作力度，深化对区域、行业和重点部位的排查，加大对村综治维稳信息员的管理，实现信息上报不脱节，排查工作常态化，工作人员专业化。四是继续加大宣传力度。充分利用有线电视、广播等宣传媒体进行广泛的宣传发动，动员全社会积极参与，鼓励弘扬见义勇为，大力表彰涌现出的先进集体和先进个人，使排查整治工作深入人心、家喻户晓。五是认真组织开展重点整治。对排查出来的社会治安乱点地区、行业、领域、部位、场

所，通过梳理，逐项进行责任分解，明确整治目标、任务、时限，落实牵头单位、协办单位和责任人，制定整治方案和整治措施，集中时间、集中力量，加大力度，确保整治工作取得实效。五是继续加大督查力度。全面深入到全镇各村，各行业、各场所进行督查、暗访，切实掌握和了解治安状况，对督查出的问题，落实责任单位和责任，逐一分解，并进行跟踪督办，推进排查整治工作取得实效。

12.班组建设推进会2012年7月发言 篇十二

2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

国际市场营销学

（二）试卷

(课程代码00952)

本试卷共8页，满分100分。考试时间150分钟。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将

其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．现代市场营销观念产生于【】

A.20世纪20年代B．20世纪50年代

C．20世纪80年代D．21世纪初期

2．源于英国的法律制度，以传统导向为主，假设没有特殊的判例和法令，往往由法官自行裁定的法系是【】

A.习惯法B．伊斯兰教法

C．成文法D．古罗马法

3．优惠关税应归人下面各项关税分类方法中的哪一种？【】

A.按商品流向的分类法B．按差别待遇的分类法

C．按征税标准的分类法D．按关税保护程度的分类法

4．-国政府在一定时期内对某些商品的进口数量或金额规定一个固定数额，超过这个数额则禁止进口。这种非关税壁垒称为【】

A.进口许可证B．歧视性购买

C．绝对配额D．相对配额

5．提出需求层次理论的是【】

A.凯思斯B．马斯洛

C．霍夫施塔德D．蒙代尔

6．中国企业在现阶段开拓国际市场的重要模式是【】

A.投资进入模式B．合同进入模式

C．出口进入模式D．特许经营模式

7．-般企业在涉足国际市场的初期普遍采用的进入方式是【】

A．投资B．许可贸易

C．间接出口D．直接出口

8．SWAB在国际产品策略中指【】

A.销售企业现有的产品B．销售人们实际购买的产品

C．在全球销售同样的产品D．销售企业的新产品

9．在国际营销中制定定价策略时考虑的最关键因素是【】

A.消费者和竞争者的反应B．产品成本

C．收入水平D．政府的政策措施

10.企业最普遍采用的出口战略形式，而同时也最容易遭受失败的国际产品战略是【】

A．SWYGB．SWAB

C．IS09001D．GLOB

11．国际营销定价的基础和依据是【】

A．成本B．质量

C．数量D．需求

12.产品供求状况是影响国际营销定价的【】

A．公司因素B．产品因素

C．环境因素D．市场因素

13.产品生命周期是影响国际营销定价的【】

A．公司和产品因素B．市场因素

C．环境因素D．国际环境因素

14.凡经营出口业务，在本国市场上买进商品再卖给国外买主的企业，通称为【】

A.进口商B．生产商

C．出口商D．分销商

15.接受制造商或其他卖方的委托，在规定的条件下代委托人推销产品，收取佣金，这类商号叫做【】

A.经销商B．代理商

C．进口商D．零售商

16.企业在特定的目标市场中，为迅速地刺激需求和鼓励消费而采用的措施，如发放赠券、价格折让等，叫【】

A.广告促销B．人员促销

C．营业推广D．公共关系

17.将广告支出直接与利润或销量挂钩，企业将其销售额的某一百分比用来作为广告费用支出。这就是国际广告预算中的【】

A.目标和任务法B．竞争对等法

C．责任会计法D．销售百分比法

18.认为企业在发展过程中必须全面地考虑各方面的要素，其中共同的价值观处于核心位置的理论是【】

A.7-S模型B．波特的竞争理论

C．价值链理论D．国际产品寿命周期理论

19.企业通过对整个市场的评估找出某些重要的顾客利益区域，集中力量完善这一区域的经营。

这就是通用竞争战略中的【】

A.全面成本领先B．产品的差别化

C．成本集中化D．差别集中化

20.经济全球化的一个重要特征就是国际分工由垂直型转向水平型，这种趋势导致产品

【】

A.市场营销的全球化B．日益同质化

C．生产的国际化，D．贸易的国际化

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小

题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将

其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无

分。

21．三大发达经济体是指【】

A.欧盟B．日本C．北美国家

D．新加坡E．韩国

22.世界上有许多不同宗教，其中三大宗教是【】

A.道教B．黄教C．基督教

D．伊斯兰教E．佛教

23.国际分销渠道的选择需要考虑多种因素，包括【】

A.消费者特征B．成本C．国内消费水平

D．分销渠道投资E．市场环境特点

24.当今经济全球化的趋势是【】

A.生产活动全球化B．世界贸易迅速发展C．国际直接投资快速增长

D．国际金融体系逐步确立E．跨国公司迅猛发展

25.在国外建立独资企业通常采用的方法是【】

A．敢购当地企业B．组建新企业C．承包

D．合同制造E．许可贸易

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

26．关税

27．直接出口

28．品牌

29.掠夺性定价策略

30．优惠贸易安排

四、判断分析题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）判断正误，将正确的划上“＼／”，错误的划上“×”，并简述理由。

31．根据恩格尔定律：家庭收入越高，用于饮食的支出占家庭收入的比重就越大，而用于文化、娱乐方面的支出比重下降。()

32.国际营销中的成本加成定价法存在不少缺点。()

33.区域经济集团化最低级和最松散的一种形式是自由贸易区。()

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

34．国际市场营销与国际贸易有哪些差异？

35.简述企业选择进入国外市场的一般过程？

36．制造商的品牌策略有哪些？

37.撇脂定价策略的缺陷何在？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

38.试述国际营销定价中产品的五个特征的影响。