什么是箴言

什么是箴言（精选13篇）

1.什么是箴言 篇一

没有人会嘲笑一个孩子对于未来的梦想, 因为每个人都自然的了解对于一个初来乍到的生命, 怀有对生活、对世界、对明天的梦想是一件多么重要的事情。失败, 在我们最初追逐梦想的年月里并不是特别的重要, 因为尝试和体验本身比结果更加重要, 所以我们才能学会行走、跳跃甚至骑单车。皆因梦想让我们在生命的最初就满怀热情和动力, 敢于探索未知的领域, 穷尽我们潜力的极限, 换句话说, 没有不切实际的梦想就没有旺盛的好奇心和创造力, 也就不可能逐渐了解哪些是可能的, 哪些是必须学会放弃的, 这舍得之间我们渐渐了解了梦想与现实的界限, 从而在接受生命限制的同时, 怀抱更加现实的希望, 也让希望的实现成为可能。

伴随着成长, 梦想也慢慢的发生分化, 一部分梦想能够被坚持下来, 并被投入持续的努力, 成为我们人生的目标, 或称其为理想;而另外一部分则经过事实的检验以及我们的反思, 被判定为不切实际, 进而遭到放弃或从职业理想转为业余爱好。当然, 还一部分梦想, 虽然严重脱离现实, 却依然被死死的抱持着, 并最终沦为空想。梦想向两个方向的转化是有条件的。这里不妨问问自己两个问题, “什么是你想做的?”“什么是你能做的?”, 理想往往是上述两者的交际, 不过需要注意的是, 即使有些事情你暂时做不到, 但是你依然有这方面的潜力和优势可待开发, 那么它也可以成为理想。而在这两个问题答案的交集之外, 那些我们有巨大热情却严重缺乏天赋、优势的领域, 就容易成为空想的温床。比如, 五音不全的你可以是KTV的麦霸, 但是成为红遍全球的歌星对你来说可能就是一个不切实际的幻想。

当然如果你不能为之持续的付出行动, 理想依然有可能沦为空想。因为理想与空想的另一巨大差别在于理想是人行动的指南, 而空想是人偷懒的幌子。判断一个人是否有理想, 不是光听他对光明未来滔滔不绝、唾沫横飞的演讲, 而更应该看看他到底为自己的梦想做了些什么。否则, 就如同口惠而实不至的政治家, 丝毫不会有任何的感召力和信服力。正因为, 理想不仅存乎于你的头脑中, 更建筑在你的双脚上, 所以追求理想的人应该是独立的。据说有一种海鸟, 它能飞跃太平洋, 靠的仅仅是一小段树枝。飞行时, 它把树枝衔在嘴里, 累时, 它把树枝放在水里, 然后站在上面休息一会儿;饿了, 就站在上面捕食;困了, 就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞跃太平洋依靠的仅仅是一小段树枝。脚踏实地的理想主义者依赖自己创造条件。他们喜欢梦想未来的成就, 但也知道未来不是别人许给的, 靠得是自己磨出老茧的双手一砖一瓦的构建, 这个过程虽然辛苦, 他们依然享受其中, 因为为理想奋斗的过程本身就让追求者感到意义和活力, 这也是理想对追求者的重要褒奖。

而空想完全是头脑中的白日梦, 它没有事实的基础, 它没有行动的承载。沉溺于美丽可爱的白日梦, 必然让我们对并不完美的现实心生憎恶, 进而悲悯自己怀才不遇, 遇人不淑, 生不逢时。这样的自怨自艾只会瓦解我们的斗志和动机, 最终在自顾自的怅惘中, 让人生成为一场空谈。也因为空想者有着许多的抱怨, 所以他们对生活对自己往往是不愿意负责的。他们总在期待外在的改变, 而很少思考自己的责任。由此, 生命渐渐被托付给难以把握的环境和他人, 人生怎么不会变得更加虚而无所着落呢?他们从最开始的知道自己要什么, 变成只知道自己不要什么, 最终陷入空对空的怪圈中。所以有人说, 时间给空想者痛苦, 给创造者幸福。

坚持理想固然是可贵的, 也让我们对践行自己理想的人肃然起敬。但是坚持理想并不等于完全的无视事实反馈的一意孤行。前面已经提到, 追求理想的人是实践导向的, 所以他们不会忽略事实提醒也不会不顾环境的限制肆意妄为。理想可以坚持但是策略仍然可以调整, 所谓条条大陆通罗马。理想赋予人生一种意义, 让我们在追求它的每分每秒都感到此生没有辜负, 至于实践这种意义的方式绝非只有一种选择。“脚踏实地的理想主义者”是务实的, 他们能够根据前进道路上的情况, 随时调整自己的步伐.谢立华的执着让人感佩, 但是如果连生存都是问题的时候, 一个脚踏实地的理想主义者也许不会用这样的方式坚持。看到一个大学毕业生因为暂时找不到工作而在市场卖菜, 被人问起时说道, “起初有些不好意思, 可是我要生存啊, 只有先生存, 才能谈发展。”从低处开始可能不那么舒服, 却可以让我们扎稳根基, 有时候高处无路的时候, 不妨把入口定得低一些, 谦卑的姿态不会矮化高远的理想, 其实压弯的弹簧势能更大。

至于什么样的理想应该坚持, 我们似乎应该回到刚开始提到的那两个问题, “什么是你想做的?”, “什么是你能做的?”, 并且再加上一个“做什么让你感到快乐和有意义?”, 对这三个问题的回应值得我们认真对待。积极心理学认为, 幸福=优势+快乐+意义, 即当你善用自身的天赋使其变为超越他人的优势, 并利用这些优势做那些让你感到快乐和有意义事情, 你就会收获一种长久的满足和愉悦感, 如果说有一种理想应该坚持, 那种理想应该让我们感到由衷的满足和幸福, 无论是在盘石的路上, 还是在山巅。有朋友告诉我, 对她来说, 同时满足上述三个条件的事情就是赚钱, 于是赚钱成为她的理想。也许出于这样动机而选择从商创造财富的人, 远比一个不虔诚的和尚更值得我们尊敬。理想本没有贵贱好坏之分, 重要的是它能否成为让你投入生活、痛快流泪、大声欢笑、默默承受、无怨无悔的理由。

2.什么是箴言 篇二

生活的路，不通时，学会拐弯；心情的结，打不开时，学会忘记；过去回不去，让记忆回去；不想争论时，沉默就是金；一切喜乐悲苦，以淡然心对待。你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿不如释然。面对喧嚣，滤去尘埃，还原本真。生活虽平淡，却很有味道，坦诚对己，静默光阴。只有品不尽，看不厌，走不倦的心，才能拥有完美温馨人生。

为何活得“累”

早晨是美好的开始，夜晚是烦恼的结束，晴天给你所有快乐，雨天冲去你所有的忧愁，愿快乐常伴左右！人一生中只有三件事：自己的事、别人的事、老天爷的事。今天做什么、吃什么、开不开心、要不要助人，那是自己的事，皆由自己决定；别人有了难题，他人故意刁难，对你的好心施以恶言等等，那是别人主导的事，与己无关；天气变化、海啸、地震等等人力所不能及的事，那是老天爷的事，只能是“谋事在人，成事在天”，过于烦恼，于事无补。人为什么有时总觉得活得“累”？就是因为忘了自己的事，爱管别人的事，总担心老天爷的事。

舍与得

我们生活在一个失衡的时代，节奏太快，精神压力太大，然而，又无所逃避。健康是最宝贵的。世界并不完美，人生当有不足。人生贵在把握进退之机，舍得、舍得，有舍方才有得。舍得是一种境界，舍得也是一种智慧。其实，舍中有得、得中有舍，舍得有限、赢得无限。不要希望不劳而获。成功不会从天而降，需要自己去争取，去寻找，去创造。人生之路上，一帆风顺者少，曲折坎坷者多，成功是由无数的舍弃得来的。

应学会放弃那些不太重要的事而去做最重要的事情，谨记小不忍则乱大谋，甘愿吃亏，敢于放弃，这并不是一种牺牲，而是一种智慧，一种明智的选择。不要为凋零的花而惋惜，花不谢，果是结不出的；不要因流水的逝去而感慨，因为水不流动就会腐臭，也不能去灌溉田野。

放下是福

人间苦乐、皆由心生，因为人人心中有个我。人生艰辛、不堪负重，因为人生中最沉重的东西就是“我”。如果把我从心中腾空、你可容下世界，你就是最富有的人。但若你的心中只有我，就很难再有其它东西了，你就是最可怜的人。因此不要把我囚禁在自己心中，那样会活得很累、很辛苦，会有更多的无奈。把我从心中解放出来，才会活得潇洒、自在。心中之我即心魔，心中无我我自安，无我是人生的最高境界！世间为我所用、非我所有，修容人之心、除占有之欲，达无我之境！

“放下”是人生的一道禅，你放下多少心理负担，就收获多少快乐的因。

3.什么是电感及其作用是什么？ 篇三

答：电感在电路中常用“L”加数字表示，如：L5表示编号为5的电感，

电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕一定的圈数制成。

直流可通过线圈，直流电阻就是导线本身的电阻，压降很小；当交流信号通过线圈时，线圈两端将会产生自感电动势，自感电动势的方向与外加电压的方向相反，阻碍交流的通过，所以电感的特性是通直流阻交流，频率越高，线圈阻抗越大，

电感在电路中可与电容组成振荡电路。

电感一般有直标法和色标法，色标法与电阻类似。如：棕、黑、金、金表示1uH（误差5%）的电感。

4.股票l是什么意思是什么 篇四

分红类:

XR,Exclud Right的缩写。表示该股已除权，购买这样的股票后将不再享有分红的权利； （这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

DR，Dividend Right的缩写。表示除权除息，购买这样的股票不再享有送股派息的权利； （这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

XD，ex (without) dividend的缩写。表示股票除息，购买这样的股票后将不再享有派息的权利。 （这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

其他类:

ST，这是对连续两个会计年度都出现亏损的公司施行的特别处理。ST即为亏损股。

*ST，是连续三年亏损，有退市风险的意思，购买这样的股票要有比较好的`基本面分析能力。

N，新股上市首日的名称前都会加一个字母N，即英文NEW的意思；另外股改、重组、增发后复牌第一天也有字母N进行区别。（这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

S*ST，指公司经营连续三年亏损，进行退市预警和还没有完成股改。

SST，指公司经营连续二年亏损进行的特别处里和还没有完成股改。

S，指还没有进行或完成股改的股票。

5.什么是箴言 篇五

??模式，即pattern。其实就是解决某一类问题的方法论。你把解决某类问题的方法总结归纳到理论高度，那就是模式。

??Alexander给出的经典定义是：每个模式都描述了一个在我们的环境中不断出现的问题，然后描述了该问题的解决方案的核心。通过这种方式，你可以无数次地使用那些已有的解决方案，无需在重复相同的工作。

??模式有不同的领域，建筑领域有建筑模式，软件设计领域也有设计模式。当一个领域逐渐成熟的时候，自然会出现很多模式。

??什么是框架？

??框架，即framework。其实就是某种应用的半成品，就是一组组件，供你选用完成你自己的系统。简单说就是使用别人搭好的舞台，你来做表演。而且，框架一般是成熟的，不断升级的软件。

??2．为什么要用模式？

??因为模式是一种指导，在一个良好的指导下，有助于你完成任务，有助于你作出一个优良的设计方案，达到事半功倍的效果。而且会得到解决问题的最佳办法。

??为什么要用框架？

??因为软件系统发展到今天已经很复杂了，特别是服务器端软件，设计到的知识，内容，问题太多。在某些方面使用别人成熟的框架，就相当于让别人帮你完成一些基础工作，你只需要集中精力完成系统的业务逻辑设计。而且框架一般是成熟，稳健的，他可以处理系统很多细节问题，比如，事物处理，安全性，数据流控制等问题。还有框架一般都经过很多人使用，所以结构很好，所以扩展性也很好，而且它是不断升级的，你可以直接享受别人升级代码带来的好处。

??框架一般处在低层应用平台（如J2EE）和高层业务逻辑之间的中间层。

??软件为什么要分层？

??为了实现“高内聚、低耦合”。把问题划分开来各个解决，易于控制，易于延展，易于分配资源…总之好处很多啦：）。

??3．以下所述主要是JAVA，J2EE方面的模式和框架：

??常见的设计模式有什么？

??首先，你要了解的是GOF的《设计模式--可复用面向对象软件的基础》一书（这个可以说是程序员必备的了），注意：GOF不是一个人，而是指四个人。它的原意是Gangs Of Four,就是“四人帮”，就是指此书的四个作者：Erich Gamma,Richard Helm，Ralph Johnson,John Vlissides。这本书讲了23种主要的模式，包括：抽象工厂、适配器、外观模式等。

??还有其他的很多模式，估计有100多种。

??软件设计模式太多，就我的理解简单说一下最常见的MVC模式。

??MVC模式是19由Buschmann提出的：

??模型（Model）：就是封装数据和所有基于对这些数据的操作。

??视图（View）：就是封装的是对数据显示，即用户界面。

??控制器（Control）：就是封装外界作用于模型的操作和对数据流向的控制等。

??另外：

??RUP（RationalUnified Process）软件统一过程，XP（Extreme Programming）极端编程，这些通常被叫做“过程方法”，是一种软件项目实施过程的方法论，它是针对软件项目的实施过程提出的方法策略。也是另一个角度的模式。

??4．常见的JAVA框架有什么？

??WAF：

??全称：WEB APPLICATION FRAMEWORK

??主要应用方面：EJB层，（WEB层也有，但是比较弱）。

??主要应用技术：EJB等

??出处：java.sun.com/blueprints/code/

??简述：这是SUN在展示J2EE平台时所用的例子PetStore(宠物商店系统)里面的框架。是SUN蓝皮书例子程序中提出的应用框架。它实现了 MVC和其他良好的设计模式。SUN的网站上有技术资料，最好下载PetStore来研究，WEBLOGIC里自带此系统，源码在beaweblogic700samplesserversrcpetstore，

这是学习了解J2EE的首选框架。

??免费。

??Struts:

??主要应用方面：WEB层。

??主要应用技术：JSP,TagLib,JavaBean,XML等

??出处：jakarta.apache.org/struts/

??简述：这是APACHE的开源项目，目前应用很广泛。基于MVC模式，结构很好，基于JSP。Jbuilder8里已经集成了STRUTS1.02的制作。

??免费。

??简述WAF+STRUTS结合的例子：WEB层用STRUTS，EJB层用WAF：

??JSP(TagLib)――>ActionForm――>Action ――> Event――>EJBAction――>EJB   ――>DAO――>Database JSP（TagLib） (forward) <――Action <――EventResponse<――

??Turbine：

??主要应用方面：WEB层。

??主要应用技术：servlet等

??出处：jakarta.apache.org/turbine/

??简述：这是APACHE的开源项目。基于SERVLET。据说速度比较快，基于service（pluggable implementation可插拔的执行组件）的方式提供各种服务。

??免费。

??COCOON：

??主要应用方面：WEB层。

??主要应用技术：XML，XSP，servlet等

??出处：cocoon.apache.org/2.0/

??简述：这是APACHE的一个开源项目。基于XML，基于XSP（通俗地说，XSP是在XML静态文档中加入Java程序段后形成的动态XML文档。）。特点是可以与多种数据源交互，包括文件系统，数据库，LDAP，XML资源库，网络数据源等。

??免费。

??ECHO：

??主要应用方面：WEB层。

??主要应用技术：servlet等

??出处：www.nextapp.com/products/echo/

??简述：nextapp公司的一个开源项目。基于SERVLET。页面可以做的很漂亮，结合echopoint，可以作出很多图形效果（里面用了jfreechart包）。使用SWING的思想来作网页，把HTML当作JAVA的类来做。但是大量使用Session，页面分帧（Frame）很多,系统资源消耗很大。

??免费。

??JATO：

??全称：SUN ONE Application Framework

??主要应用方面：WEB层。

??主要应用技术：JSP,TagLib,JavaBean等

??出处：www.sun.com/

??简述：这是SUN推出的一个商业性框架，一看名字就知道是结合SUN ONE的平台推出的。我下载了JATO2.0看了一下，感觉有些简单，使用了JSP＋TagLib+JavaBean。如他的DOC所说JATO是适合用在小的WEB应用里。

??免费。

??TCF：

??全称：Thin-Client Framework

??主要应用方面：JAVA GUI。

??主要应用技术：JAVA application等

??出处：www.alphaworks.ibm.com/tech/tcf

??简述：这是IBM出的一个框架。基于MVC模式，基于JAVA Application。推荐一篇介绍文章：www-900.ibm.com/developerWorks/cn/java/j-tcf1/

??收费：每个企业对象license:2000美元。

??5．其实本文的目的在于“抛砖引玉”，希望各路高手请你们把各种框架的特点和出处罗列一下 ，供大家参考，选用。

6.箴言 篇六

———上海汽车工业 (集团) 总公司总裁胡茂元

决策来源于信息，而企业信息的核心是数据。

———中国网络通信集团公司总裁田溯宁

成功90%取决于环境，个人努力只占10%，但这10%你错过了，给你90%的环境也没用。机会不等人，你在寻找它的同时要去培养自己的潜力。我的理想并不是做一名企业家，而是做一名医生，但环境不允许我成为医生，30岁的时候我还很压抑，33岁来到特区，给了我一个环境，我就成功了。

———万科公司董事长王石

尽管每个人都有各种不同的能力，但大多数的人都不知道自己到底拥有何种优秀的能力。想要自己开发、发展出一条路，就不应该具有跟别人一样的想法和行为。

企业的领导者，你的任务不是去发现人才而是建立可以出人才的机制。

———海尔集团总裁张瑞敏

管理是一门艺术，而艺术要求简洁。

———哈慈集团总裁郭立文

用未来思考现在。

———北京红石实业有限公司董事长潘石屹

卖彩电还不如卖白菜，彩电业现在已经进入超竞争时代。

———创维集团董事局主席黄宏生

尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。

———麦当劳创办人雷·卡洛克

虽然我喜欢冒险是不争的事实，但冒险之前的学习，才是真正最具魅力的地方。

———维京集团董事长理察·布朗森

我自认为是行动主义者，相信跟我有同样构想的人必定为数不少，只是我能付诸行动，而他们什么也没做。

———雅达利电脑公司创办人诺兰恩·布希奈尔

讨厌的工作即使勉强去做，最后也是不会成功的。

———本田技研工业公司创办人本田宗一朗

要想成功，你必须有企业家精神。

———新希望集团董事长刘永好

我们会出奇不意地推出一些新招出来，我承认这样风险会比较大。但是，如果不给用户带来新的价值、和人家做的东西一样的话，我们也不可能取得新的成功，也不可能创造新的历史。

———UT斯达康(中国)总裁吴鹰

直接当老板是个严重错误，当今商学院的目标是要教人成为创业家。我觉得这是个严重的错误，因为人一旦习惯自己当老板，之后要他去做团队工作就会很困难了，可以说是不可能的。想要从商学院一毕业就直接当老板的人，跃过了体验为别人工作的好处，这似乎不是最好的做法。

7.什么是箴言 篇七

住家创业？这个我理解的不是太准确，我的认识是，就是可以自由的从事某些工作，但无固定地点的创业方式。比如说现在很多人都在做淘宝，有的人自己有实体店（比如服装店、首饰店等等）又在网上开了个淘宝网店，为的就是增加自己的销售门路，提高营业额；还有的人就直接在网上开淘宝店（如销售软件等），并不需要太多时间和精力，可以自由的从事自己想做的工作。

至于说，你提到的电子商务，我认为是和刚才那个很关联的，并且倾向于开网店的解释。因为“电子商务”这个词可以说是在“百度”、“雅虎”，尤其是“阿里巴巴”在中国兴起之后，才出现的，随后各个高校也逐渐开设这个专业什么的。所以现在很多人认为“电子商务”即为“阿里巴巴”、“麦包包”、“赶集网”等网络商务。

但目前就创业而言，相对来讲还是淘宝做的比较好，现在各个做电子商务的基本是以它为标准的，也就是说“阿里巴巴”做什么，我们做什么。以前“阿里巴巴”是为了开辟一个市场，是为了赚钱，现在“阿里巴巴”是在宣扬一种文化，一种新的网络购物文化，一种新的生活文化！所以“阿里巴巴”才会做得这么好。顺便说一句，我说了很多“阿里巴巴”，但实际上“阿里巴巴”就是淘宝。

据目前统计，以淘宝为平台开店的人大概有5、6百万，并且每周正在以20%的速度在增长，无一不是一个新的增长点。因为随着电脑、手机网络的普及，这是个很大的赢利点。也是自主创业、小成本创业、自由创业的首选！

8.什么是箴言 篇八

惊蛰节气是二十四节气中的第三个节气，它预示着春耕时节的来临，勤劳的农民伯伯又要出来耕种了。但是对于现代很多人，都不太了解惊蛰的意思，那么今天我们就一起来了解一下惊蛰的含义有哪些吧。

惊蛰，古称“启蛰”，是二十四节气中的第3个节气，更是干支历卯月的起始;时间点在农历每年二月初一前后(公历3月5-6日之间)，太阳到达黄经345°时。《月令七十二候集解》：“二月节……万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”

惊蛰时间在公历3月5-6日之间这是正确的。以前有人说“时间点在农历每年二月初一前后”，这是不对的，农历与公历日期是较大的出入。

这时天气转暖，渐有春雷，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”，而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子。这时中国大部分地区进入春耕季节。

节气别称

该节气在历史上也曾被称为“启蛰”。《夏小正》曰：“正月启蛰”。在现今的汉字文化圈中，日本仍然使用“启蛰”这个名称。

汉朝第六代皇帝汉景帝的讳为“启”，为了避讳而将“启”改为了意思相近的“惊”字。同时，孟春正月的惊蛰与仲春二月节的“雨水”的顺序也被置换。同样的，“谷雨”与“清明”的顺次也被置换。

汉初以前立春—启蛰—雨水—春分—谷雨—清明

汉景帝代立春—雨水—惊蛰—春分—清明—谷雨

进入唐代以后，“启”字的避讳已无必要，“启蛰”的名称又重新被使用。但由于也有不用惯的原因，大衍历再次使用了“惊蛰”一词，并沿用至今。日本与中国一样，在历代的具注历中使用“惊蛰”。此后，日本也采用了大衍历与宣明历。“启蛰”的名称在日本的使用始于贞享改历的时候。

气候特点

“春雷响，万物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，气温回升，雨水增多。除东北、西北地区仍是银妆素裹的冬日景象外，我国大部分地区平均气温已升到0℃以上，华北地区日平均气温为3—6℃，沿江江南地区为8℃以上，而西南和华南已达10—15℃，早已是一派融融春光了。

“春雷惊百虫”，温暖的气候条件利于多种病虫害的发生和蔓延，田间杂草也相继萌发，应及时搞好病虫害防治和中耕除草。“桃花开，猪瘟来”，家禽家畜的防疫也要引起重视了。

这时，气温回升较快，长江流域大部地区已渐有春雷。我国南方大部分地区，常年雨水、惊蛰亦可闻春雷初鸣;而华北西北部除了个别年份以外，一般要到清明才有雷声，为我国南方大部分地区雷暴开始最晚的地区。

惊蛰升温春捂坚持“一不三要”

春捂要怎么捂

要坚持“一不三要”原则

“一不”就是所有的“捂”都以不会出汗为宜，

“三要”则是：首先，要注意“上薄下厚”的原则，减衣先减上衣，再减下装。

其次，昼夜温差大于8℃时就要继续捂，以免着凉。再次，日平均气温达到15℃以上且相对稳定时，就可以不用捂了。

惊蛰期间“春捂”尤为重要

惊蛰饮食少酸增甜

春季与肝相应，如养生不当，则可伤肝。现代流行病学调查，春天属肝病高发季节，应注意养肝、保肝，防止春季传染病的流行。

饮食调养要根据节气变化和每个人的体质情况而定。主要以“春夏养阳”为原则，可适当多吃能升发阳气的食物，如韭菜、菠菜、荠菜等。春天肝气旺易伤脾，故惊蛰季节要少吃酸，多吃大枣、山药等甜食以养脾，可做成大枣粥、山药粥。

此时节还宜多吃富含植物蛋白质、维生素的清淡食物，少食动物脂肪类食物。鸭血性平，营养丰富，养肝血、治贫血，是保肝的最佳食品之一;菠菜具有滋阴润燥、舒肝养血的作用。鸭血菠菜汤可养护肝脏、疏理肝气。新鲜水果蔬菜中，芦荟、水萝卜、苦瓜、木耳菜、芹菜、油菜等，可以清热泻火;山药、莲子、银耳等，可以扶正祛邪、滋阴补肾、健脾和胃。

农忙季节

农谚“到了惊蛰节，锄头不停歇。”到了惊蛰，中国大部地区进入春耕大忙季节。真是：季节不等人，一刻值千金。大部分地区惊蛰节气平均气温一般为12℃至14℃，较雨水节气升高3℃以上，是全年气温回升最快的节气。

日照时数也有比较明显的增加。但是因为冷暖空气交替，天气不稳定，气温波动甚大。华南东南部长江河谷地区，多数年份惊蛰期间气温稳定在12℃以上，有利于水稻和玉米播种，其余地区则常有连续3 天以上日平均气温在12℃以下的低温天气出现，不可盲目早播。

惊蛰虽然气温升高迅速，但是雨量增多却有限。华南中部和西北部惊蛰期间降雨总量仅10毫米左右，继常年冬干之后，春旱常常开始露头。这时小麦孕穗、油菜开花都处于需水较多的时期，对水分要求敏感，春旱往往成为影响小春产量的重要因素。植树造林也应该考虑这个气候特点，栽后要勤于浇灌，努力提高树苗成活率。

重要意义

这个节气在农忙上有着相当重要的意义。我国劳动人民自古很重视惊蛰节气，把它视为春耕开始的日子。唐诗有云：微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。农谚也说：过了惊蛰节，春耕不能歇、九尽杨花开，农活一齐来。

华北冬小麦开始返青生长，土壤仍冻融交替，及时耙地是减少水分蒸发的重要措施。惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气，这是当地人民防旱保墒的宝贵经验。沿江江南小麦已经拔节，油菜也开始见花，对水、肥的要求均很高，应适时追肥，干旱少雨的地方应适当浇水灌溉。

南方雨水一般可满足菜、麦及绿肥作物春季生长的需要，防止湿害则是最重要的。俗话说：“麦沟理三交，赛如大粪浇”、“要得菜籽收，就要勤理沟”。必须继续搞好清沟沥水工作。

9.教育箴言 篇九

同样的一句话, 不同的人说出来效果不同。很多话都是好话, 就是说不到孩子心里去。因为, 一句话中, 语言只占15%, 表情占30%, 人的状态占55%。可见, 教育本质上是一种状态, 一个教育者达到了一种较好的状态后, 随意说说, 就是最好的教育。

(林格)

教育的有效期

读过龙应台讲述的这样一件事:一日去朋友家闲坐聊天, 见其18岁的女儿手中夹烟, 臂挽同居男友, 腹前露着小肚肚, 腰部展示着刺青。而就是这满身新潮的小女孩, 10年前的绘画才气儿着实令我惊讶, 以至常为此怂恿她的父母带她去拜师学艺, 但他们永远都以一大堆不是理由的理由搪塞我。

突然惊觉10年光阴好快, 我不认为她的父母现在有资格去批评自己的女儿, 因为一直以来, 他们都是只顾自己, 从没重视过女儿的教育问题, 现在再想教育已是不可能了。理由很简单, 孩子在小的时候, 父母对他们来说是万能的, 是完全可以依靠的, 这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子到了青少年时期, 父母的有限期就快到了, 该说的、该教的、该做的, 应该早就都做足了, 到了验收的时候了。

教师对学生的教育, 是否也有关键的有效期呢? (树人)

教育者最好少一只手

卢梭在他的名著《爱弥儿》中问:“什么是最好的教育?最好的教育就是什么也不去做。”反观我们现在的教育者, 是不是做得过多了呢?孩子们常常并非为自己的理想而努力, 而是为了教育者的目标而奋斗。这样的“做”当真如“什么也不去做!”

(树人)

沉得住气, 才能成为教育家

“沉得住气”就是曾国藩的“五到”之说。一是身到。做教育的, 尤其需要身到, 勇于实践, 看得多了, 做得多了, 觉悟自然就会到。二是心到。就是用心揣摩, 苦心剖析, 力求透彻理解。思考教育, 当从生命发展的规律上去探究。三是眼到。关键是“练眼”, 要求教育者“放下”, 分别地去研究, 对话每一个孩子, 从每一个孩子身上找到学习和发展的共性。四是手到。教育者应养成动笔的习惯, 日日有所悟, 日日有所记, 天长日久, 其功自现。五是口到。就是善用其口, 在合适的时间点, 说合适的话。

10.什么是营销策划,什么是品牌策划 篇十

1、营销策划，就是对于企业营销方面的策略规划或计划，可以分为营销和策划，营销中，营最重要，营就是经营、营造，带有明显的目的性和系统性，只有做好了营，销才能做好。营销策划，更注重战略和策略的实施，更注重营销结果。

2、品牌策划，首先要说明什么是品牌，品牌就是产品或服务的牌子，是你的产品或服务与其他产品的区别，品牌就是你的产品或服务在消费者心目中的印象和认知，品牌最重要的就是信任，得到信任的就是好品牌，否则就是失败的品牌。品牌策划更注重的是品牌的理念、高度、责任和形象。

3、要说二者的区别，营销策划更注重里子，品牌策划更注重面子；如果品牌策划是大楼的框架和外表，营销策划就是里面的砖块和水泥。

4、博弈营销策划观点：营销策划和品牌策划是不能分开的，有的策划公司经常对企业说：你是做营销策划，还是品牌策划，我们认为这是一个营销策划界的误区，营销策划和品牌策划是不能分开的，如果营销策划做不好，企业没有销量和利润，你的品牌形象如何建立；如果没有好的品牌策划，营销业绩如何保证。所以品牌策划是地基、是蓝图，没有品牌规划的营销一定做不好，营销策划是施工、是执行，二者缺一不可。博弈智点提出的观点是：用营销照亮品牌，用品牌点爆销量。

关键词：营销策划、品牌策划

11.什么是箴言 篇十一

简单地说,就是人类为传承与发展科学、提高人类全体成员的科学素养、促进人类可持续发展的教育活动。学校教育的对象是学生,科学教育就是为提高学生的基本科学素养的教育活动。通过科学教育活动使学生热爱科学,相信和尊重科学,了解最基本的科学知识、科学规律并学会按科学规律办事,了解科学的过程和方法,逐步形成科学的态度和观念并据以处理科学与人类生产、生活、社会活动以及未来发展的关系。

学校里最常见的科学教育通过科学课程来实施,这些课程包括科学、物理、化学、生物、自然地理等。除了这些以围绕学科知识体系开发出来的课程之外,综合实践活动也是科学教育的重要园地,渗透在所有课程之中的科学思想、科学方法、科学态度和精神也发挥了科学教育的功能。此外还有课外科技活动、校内外的各种科普教育活动,等等。

为什么要进行科学教育?

为什么要对青少年学生进行科学教育?

首先在于科学在人类发展过程中的重要地位,在于科学对人类文明和进步的伟大贡献。

科学对人类发展的贡献首先表现在提高物质生产和生活水平方面。科学发现往往导致新的生产技术以至于建立完全新型的工业。特别是在今天,重大的新技术基本上来源于系统综合的科学研究,使科学、技术、生产三者的关系更为密切。20世纪以来,科学技术的发展成为提高劳动生产率的主要动力和促进经济增长的重要因素。物质生产的大发展又直接地影响到人的日常生活。相对于一个世纪之前,今天生活的方方面面,无不因科技的进步而有极大的改善,一旦科技停滞不前,生活的水平就要受到严重的影响。

科学的发展还影响到人类社会的制度文明。一方面,科学的发展需要一种宽容的氛围,要允许不同思想的存在和争鸣,即需要民主制度的保障。当民主失去保障的时候,科学就无法发展。认识到这一点,人们就会努力创造合理的民主制度以保障科学的发展。所以说民主保障了科学的发展,科学的发展反过来又促进了民主。科学和民主成为一对不可分离的孪生兄弟。另一方面,今天科学的发展已经远离了小作坊式的运作,任何一个重大的研究项目,都需要把各方面的力量组织起来。如何调动所有各部分组织的积极性,如何协同它们的工作,如何保证新思想、新发现不被掩盖或扼杀,这些运作制度的问题成为项目成功的关键。科学的发展不断地促进其本身的运作制度的更新和科学化、民主化,也影响到社会上其他组织和制度的建设。

科学对人类文明的第三个贡献在于科学理性的确立和不断完善,直接影响了人类的思想方式。科学是一种以实践为依据并随着实践的发展而不断更新的知识体系和思想体系,必然影响到人类的思维方式和价值观。几百年来自然科学的辉煌成就,使得崇尚理性的科学精神成为指导人类行为的最重要的准则之一。这种科学理性不仅表现在思想方法上,还表现在行为准则上。尽管不断有人对科学理性的本身及其意义进行挑战,但是这些挑战的结果都以科学理性的胜利而告终。当然,科学理性本身也会随着社会的发展而发展,但是其价值地位是不可动摇的。

人类文明的发展进步离不开科学,正如恩格斯曾所说,“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”“是最高意义上的革命力量”[1]。人类必须把长期积累下来的科学知识、方法经验、精神智慧不断传承下去,这就是需要科学教育的首要原因。

进行科学教育的原因还在于科学教育是培养新一代专业人才和劳动大军的需要。从工业革命开始,科学教育就成为培养适应现代化生产所需要的专业人才和劳动大军的重要渠道。随着新世纪和知识经济时代的到来,科学与技术的高度结合,从科学到技术到生产的链接已经非常紧密,科学技术已经直接成为一种生产力,推动经济的发展和社会的进步。在这一形势下,每个从事生产和经济活动的人都需要掌握基本的科学知识和技术技能,能理解科学活动的技术创造的过程和意义。

实施科学教育的第三个重要原因在于科学教育是保证人类的物质生产和社会生活可持续发展的需要。20世纪以来人类对自然资源需求的过快增长已经造成自然资源的快速枯竭,人类行为造成的环境污染和破坏超出了自然本身的制衡能力,对人类赖以生存的自然和生态环境造成严重的威胁。如果放任这种情况继续下去,人类必将受到自然的惩罚。人类社会的不公平、不民主以及发展的不平衡,同样造成了社会的矛盾和灾难,严重地影响了人类的发展和进步。人类必须在发展与资源利用、环境污染、社会稳定等方面保持平衡和稳定。既满足当代人的需要,又不损害下一代人可能的需要的发展。这就是可持续发展的问题。实现可持续的发展要求人们合理利用自然资源、保护环境,需要适当的技术,这就要求学生必须懂得相关的科学道理和技术知识。但只有科学技术知识还不够,更重要的是转变人的思想、行为习惯和价值观念,认识到人与自然协调相处的重要性,建立起对人类子孙后代负责的观念。需要对科学技术的本质和价值进行反思,在认识科学技术发展必要性、掌握科学技术知识技能的同时,明了科学技术所不能超越的规范。后两者均为观念上的问题,解决观念的问题必须依靠教育,在全体学生和公民中普遍树立起可持续发展意识,提供必需的人才。

实施科学教育的第四个原因出于改善和提高人的生活质量水平的需要。科学技术的发展使当代人的环境发生了巨大的变化,要适应当代的生活环境,必须掌握起码的科学技术知识和技能。作为更高目标,人应当能够从生活中获得乐趣和幸福。科学技术所要求和倡导的创造精神和实践能力是提高生活质量、享受美好人生的动力和保障。

最后,实施科学教育还是促进人的发展的需要。科学的基本知识和技能是人的全面发展的重要基础。科学的思想方法是最基本和最重要的思想方法之一,是人的发展的重要保证。科学的精神态度是人所必备的最基本的非智力素质,是人发展的动力来源和保障。科学的世界观和价值观对人所能够达到的境界有直接的影响,使人明确发展的目标和方向。

科学对人类文明和发展的伟大贡献,人类社会生产、社会活动以及可持续发展对科学素养和科技人才的诉求,人类提高生活质量的需要以及人本身的发展需要,要求学校开展科学教育。从19世纪中叶科学教育开始进入学校以来,科学教育的目标逐步明确,内容不断丰富,活动日趋多彩,成为基础教育的重要部分。

科学教育做什么?

首先就是要让学生了解科学的基本知识,理解科学的概念框架。从科学的成果来看,科学的成果表现为一个以严谨的概念框架组织起来的知识体系。对科学知识体系没有基本和必要的了解,就无法理解科学,无法按照科学的规律办事。由于科学知识浩如烟海,一个人即使穷其毕生之力也只能了解其中的一小部分。就算学到不少科学知识,如果不能抓住将科学知识组织起来的脉络和纲领,所学到的也只是一些孤立的知识碎片,不能构成对科学的整体的理解,没有多大用处。因此所谓了解科学的基本知识,重要的是要让学生透过科学的细节内容的学习去认识和把握科学的大概念,理解这些概念本身的内涵以及相互之间的关系,进而对科学的知识体系有深入的理解。从科学发展的角度来看,科学知识不是某一个时代、某一个民族、某一个阶级的产物,而是全人类在所有历史时期内不断积累起来的知识的结晶,繁复庞杂,不断增生,不断变化。只有在继承前人知识的基础上,才能从比较肤浅的零散的知识,发展成比较深刻的系统的知识;从比较片面局部的知识发展成比较全面普遍的知识。作为科学的任务,探索自然奥秘是非常艰难曲折而又漫长的过程,只有以前人已经到达的地方为起点,继续前进,才能在自身短暂的一生中,为科学创造做出贡献。正如牛顿所说,他之所以能比前人看得远些,是因为他站在巨人的肩膀上。没有历史上代代相传的知识的积累,今天的科学进步和成就无法想象。因此科学教育的基本任务就是传承和理解前人积累的科学知识体系,特别是作为这一体系的框架栋梁的大概念。

科学是一项系统的探索活动,既包括高度抽象的思辨和非常实际的观察测量,也包括海阔天空的想象。在长期的科学活动中,人类在发现科学知识的同时还不断地改变自己认识世界的方法,从基本的立场观点到对事物和现象的抽象和逻辑判断,再到一些特有的窍门和技巧,这些是人类赖以不断发展进步的途径。科学知识涉及的对象是自然,而科学的思想方法不仅涉及自然,还涉及人和自然的相互作用,涉及对人本身的认识。因此,科学教育的第二个重要方面就是让下一代认识和掌握科学的思想方法。科学的思想方法包含了三个不同的层次。第一是最普遍的哲学方法。例如,用守恒的观点去研究物质运动的方法,追求科学定律的简约性,等等。第二是一般通用的科学研究方法。例如:观察、实验、抽象、归纳、演绎、直觉等经验科学方法。第三是专门化的特殊研究方法,即由各学科的特殊规律、知识所构成的方法。例如:光谱分析方法,等等。可以说,科学思想方法和科学的规律是相平行的,是一种比概念、定理、定律、公式这类知识更为稳定、广泛、一般的知识。

科学是一种文化,有着明确的价值导向。科学教育的第三个重要方面,就是培养学生对科学事业的热爱,对科学理性的崇尚,对科学精神的弘扬,对科学伦理的尊重。通过科学的学习使学生承认物质的第一性,承认自然规律的客观性,树立尊重事实、尊重客观规律的观点。承认自然的可知性,树立相信科学,反对迷信的观点。承认科学理论的相对性,体会到人类认识的局限性和认识过程的无穷性,树立为科学而不断探索、不断奋斗的观点。承认自然界是在不断运动变化着的,树立用发展的眼光看问题的观点。承认自然界是辩证统一的,养成用辩证的观点去认识世界,等等。在逐步认识客观世界的协调性、和谐性,科学理论的简约性与内涵的丰富性的基础上,养成协调、和谐、简约、注重内涵的审美品质。在个人品质上,养成对科学的热情,关注和参与科学实践活动,自信、有责任感和坚强的意志,自觉、果断、顽强、自制,实事求是,谦虚谨慎,勤奋努力,等等。

科学教育怎么做?

中小学校如何进行科学教育?首先要有多层次多样化的课程设计。必须打破单一的课程结构,突破课程内容只重知识的倾向,构建包括分科课程和综合课程、活动课程、课外活动的科学课程体系。目前我国大多数地区只有在小学阶段采用综合课程模式,初中和高中实行分科课程。分科课程有利于深入地学习某一学科的知识,有利于培养有意从事科学技术工作的精英,但对其他学生不利。这是由于分科课程到底是以学科知识体系为核心来组织的,难以打破知识中心的结构。第二是分科的课程没有从整体上介绍科学的知识内容、程序方法和思想理念,容易产生只见树木、不见森林的缺陷。再就是会遗漏一些重要的内容,地理学科的情况最为明显。由于中学把地理纳入文科系列,关于地球和空间科学部分的内容成为空白,这对学生的未来成长十分不利,影响到学生对生活中许多问题的认识,例如:气候变暖,防灾救灾,等等。不管是分科还是综合,科学课程都应该是中小学的核心课程。其主要任务是保证全体学生了解掌握最基础、最重要的知识和技能,了解科学探究的一般过程和思维方法,树立科学的世界观和价值观。

从学生的角度看,科学的学习应该是探究式和发生式的,是逐步建构的过程,应该多实践、多直接经验、自己发现问题、搜集证据和回答问题,实行“做中学”。当然,学生不可能也没必要事事亲历,也要注意努力学习接受前人所积累的知识和经验。从教师的角度看,科学教学应当是启发式、互动式的。教师要创造条件保证学生能够成功地进行探究,不仅是指物质和技术方面的条件,更重要的是知识和思想方面的条件。例如,介绍必要的基础知识,厘清探究的问题,整理探究的思路,点评学生探究的过程和结论等。许多重点的知识需要教师在课堂上宣讲以保证学生有必要的了解。这时就要注意了解学生原有的想法和思路,注意暴露学生可能存在的模糊和错误认识,引导学生得出结论,并对结论的外部关系和内在含义进行讨论。

除了分科的科学课程以外,研究性学习和课外科技活动都是进行科学教育的重要阵地。研究性学习活动可以让学生相对完整地经历科学探究的全过程,学生对学习的内容和方式有较大的自主权,有许多优势:一是可以让学生走向自然,对大量的自然现象进行观察,向大自然学习;二是让学生自己提出问题,设计实验,进行探究和创新;三是进行科学调查,解决现实生活中的实际问题,提高科学应用能力;四是开展课外阅读活动,学会自主地寻找和吸收科学知识的途径;五是通过参观活动拓宽视野,拓展思维;六是对学习效果的考评也不是以知识的理解和应用为主,而是以探究过程的合理性和规范性为主。所有这些都对学生能力的培养十分有利。课外科技活动就更为灵活和多样,而且学生是根据自己的兴趣来参与的,能发挥更大的主动性和创造性。在课外活动中,教师只起顾问指导作用,学生自己去发现问题并了解问题的实质,拟定解决的方案,找寻必要的资源和材料,搞好同学间的互相合作,提高自己的技能技巧,实现预定目标。学生需要真正面对自然世界,真正独立解决实际问题,使智力和非智力的素质都能得到充分的磨炼。

进行科学教育的途径还包括利用其他学科中隐含的科学问题进行教育,例如光、影、声、电的知识运用和艺术类的课程就结合很紧密;社会调查和社会问题、科普和科幻作品和社科类课程以及语文、外语关系密切。应该让学生真正能够将科学和这些课程的学习联系起来,在这些课程的学习中找出科学的信息,判断信息的可靠性,展开科学的想象和推断。这种以潜在方式进行的教育对学生素质的全面发展很有意义。

任何学校教育活动都离不开考评,包括终结性和形成性的考评。科学课程的考评应注意不仅仅检查学生对科学知识的理解和掌握,更要检查学生对科学的过程与方法的理解和掌握,检查学生投入学习的方式以及学习过程中的表现,全面发挥考评在评价学习效果、诊断学习问题、引导学习进程的作用。考评的方式应当多样化。纸笔测验是其中不可缺少的一种,但不是唯一的。应该提倡其他检测形式,例如实验操作测验,表现性测验,真实性的学习活动项目,科技小制作、小论文、辩论会、报告会,等等。除教师主导的考评之外,还应当注意实施融入学习过程的学习化的考评。这种考评主要依靠学生自主进行,学生及时地反思自己的学习过程,看是否清楚了解所进行的学习任务,包括目标、内容和方法;看投入学习的动机和态度;看是否有学习的计划,计划是否有效、可行;看学习的策略方法是否有效、合理,学习过程的困难和克服困难的方法;看是否已经解决了学习的问题,有满意的结果;思考如何面对接下来的学习任务。

12.分清什么是男朋友 什么是老公 篇十二

分清什么是男朋友 什么是老公
男朋友在乎你的体重有没有升； 男朋友在乎你的体重有没有升；老公在乎你今晚有没有吃饱 男朋友在乎你今天打扮的够不够漂亮； 老公在乎你今天穿的那么少会不 男朋友在乎你今天打扮的够不够漂亮； 会冻着 当你遇到困难的事情时候，男朋友会安慰你； 当你遇到困难的事情时候，男朋友会安慰你；老公会在第一时间赶到 男朋友在乎你今天开心过没有； 老公会在乎你今天遇到不开心的事没有 男朋友在乎你今天开心过没有； 男朋友只给你买漂亮的时装； 男朋友只给你买漂亮的时装；老公给你买温暖的羽绒服 吃饭怎么办； 男朋友和哥们吃饭不会想你在干什么 吃饭怎么办；老公和哥们吃饭会 时不时给你发信息，不踏实 时不时给你发信息，一遍遍告诉你他很快就会回来 如果你够漂亮，男朋友会考虑要不要把你带给他的朋友看，长长面子： 如果你够漂亮，男朋友会考虑要不要把你带给他的朋友看，长长面子： 面子 如果你不够漂亮，你的老公走到哪都会带着你，也许你没有勇气，如果你不够漂亮，你的老公走到哪都会带着你，也许你没有勇气，但是 他会给你鼓励。他会给你鼓励。男朋友的家人如果不喜欢你，他会放弃你：老公的家人如果不喜欢你，男朋友的家人如果不喜欢你，他会放弃你：老公的家人如果不喜欢你，他会尽自己最大的努力去保护你。他会尽自己最大的努力去保护你。男朋友觉的你们不合适，他会走开，即使他还喜欢你； 男朋友觉的你们不合适，他会走开，即使他还喜欢你；如果全世界都觉 得你们不合适，可是你的老公还是会守候你。得你们不合适，可是你的老公还是会守候你。男朋友只会限于他所认为的人知道你的存在；老公会告诉整个世界： 男朋友只会限于他所认为的人知道你的存在；老公会告诉整个世界：你 是他的宝贝。是他的宝贝。男朋友打完电话会急急挂掉；老公会等你挂断，他才会挂断。男朋友打完电话会急急挂掉；老公会等你挂断，他才会挂断。男朋友会在你烦闷的时候让你自己静静； 男朋友会在你烦闷的时候让你自己静静；老公会留下来跟你吵架，帮你 老公会留下来跟你吵架，发泄。发泄。男朋友在你特殊的几天里会躲着你；老公会在那几天给你冲热水，男朋友在你特殊的几天里会躲着你；老公会在那几天给你冲热水，给你

讲笑话。讲笑话。男朋友会把你说分手当真；老公会在你说分手之后挽留你，男朋友会把你说分手当真；老公会在你说分手之后挽留你，因为他知道 你希望被挽留，并不想走。你希望被挽留，并不想走。男朋友会在自己有

能力的范围内满足你；老公会付出一切都要满足你，男朋友会在自己有能力的范围内满足你；老公会付出一切都要满足你，即使满足不了，他还是会尽最大努力。即使满足不了，他还是会尽最大努力。男朋友想的明天和未来很少；老公会把你们以后的宝宝名字都取好。男朋友想的明天和未来很少；老公会把你们以后的宝宝名字都取好。男朋友不敢给承诺，给了也未必做到。老公敢于做出了承诺，男朋友不敢给承诺，给了也未必做到。老公敢于做出了承诺，而且一定 会做到。会做到。男朋友不敢相信你们的爱情；老公会把娶你当做他的人生目标，男朋友不敢相信你们的爱情；老公会把娶你当做他的人生目标，并且渴 望和你一起变老。望和你一起变老。亲爱的朋友们，当你觉得他做到这些时再叫他老公吧！亲爱的朋友们，当你觉得他做到这些时再叫他老公吧！因为老公才是这 老公吧 个世界上真正爱你的男人！个世界上真正爱你的男人！

13.创意是什么 篇十三

2.动词:提出有创造性的想法, 构思等, 如:这项活动由工会创意发起。

英文:originality

创意是什么?创意是传统的叛逆;是打破常规的哲学;是大智大勇的同义;是导引递进, 升华的圣圈;是一种智能拓展;是一种文化底蕴;是一种闪光的震撼;是破旧立新的创造与毁灭的循环;是宏观微照的定势, 是点题造势的把握;是跳出庐山之外的思路, 超越自我, 超越常规的导引;是智能产业神奇组合的经济魔方;是思想库、智囊团的能量释放;是深度情感与理性的思考与实践;是思维碰撞、智慧对接;是创造性的系统工程;是投资未来、创造未来的过程。简而言之, 创意就是具有新颖性和创造性的想法。

利用创造性思维和头脑风暴可以产生新创意。

有这样一则寓言:上帝为人间制造了一个怪结, 被称为“高尔丁”死结, 并许有承诺:谁能解开奇异的“高尔丁”死结, 谁就将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了, 最后轮到亚历山大, 他说:“我要创建我自己的解法规则。”他抽出宝剑, 一剑将“高尔丁”死结劈为两半。于是他就成了亚洲王。