小学生科技和创新作文精彩

小学生科技和创新作文精彩（精选15篇）

1.小学生科技和创新作文精彩 篇一

作文一：

科技无处不在，科技使我们感到无比自豪，我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。

比如说：帮人们解决用手、搓衣板洗衣服的的全自动洗衣机和帮人们用更快的速度到达目的的飞机。还有空调，空调可以使房间里冬暖夏凉，四季如春，这都是科技创造出来的奇迹。

唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊!可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是我们普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊!

时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的生活，网络现在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习…电脑的出现使给人们的生活变得更加丰富多彩。

虽然科技让我们的生活更舒适，但是环境的恶化你们是否看得到?汽车排放出的尾气使空气越来浑浊，让人们再也无法呼吸到新鲜空气。

科技虽然改变了我们的生活，但动物却难逃厄运。空气的浑浊使动物无法生存，环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。

科技改变生活，人们的生活永远离不开科技!

作文二：

小时候，我的梦想是做一名科学家，想要给大家发明一些生活中没有，但对人类生活有帮助的东西。可是光说、光梦想，不去努力有什么用呢?所以我就去参加很多的科技类的活动，增强我对科技知识的了解。要知道，一位成功的科学家是从小发明开始的，不是生下来就是科学家的，一定要实际操作和大胆想象还要坚持、努力地做才行。而且做科技活动的同时也学会了坚持、学会了努力，学会了不懂的问题问老师、问大人。

对于科技，我们一点也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技?科技在哪里?”你看，科技就在你身边：电视、电脑、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船……好多好多，说几天几夜都说不完。总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。

科技正在飞速发展，生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我们应该自豪!

人类都期待着又一项科技发明的诞生让我们的生活更加美好!

作文三：

地球上至今最成功的一种动物要算是恐龙了。

恐龙雄距地球有1亿年之久，种类繁多，水里、空中和陆地都有它们的踪迹。恐龙在中生代极之繁盛(中生代，即距今1亿8100万年至6300万年的一个地质年代)，而恐龙在中生代末期时绝种，从地球表面消失。差不多同一时期，地球上所知动植物种类，也有一半灭绝。这样数量庞大的生物灭绝，发生在很短的时间之内，自然引发起各种不同的猜想和假设。

有人认为，恐龙绝种可能是因为它们已过度发达，身躯体积和神经系统不相称，使它们反应迟钝，觅食困难，更要面对当时出现的较小、较灵活的哺乳动物。有人认为，当时部分恐龙所依靠维生的植物，进化成开花植物，恐龙适应不了，终至饿死。这个物种大量灭绝的时期，正好是中生代的白垩纪和新第三纪之间，所以又称C-T灭亡现象。

无巧不成书，在这个远古年代，地球的岩层里，加上了一层不薄的红棕色粘土。地质学家在世界多个地方，例如法国、意大利和丹麦等，都能找到这种夹在白垩纪和新第三纪的岩层之间、质地较细的黏土，而从这层黏土的厚度估计，这层黏土沉积而成的时间并不长，只在以百年计的时间内便形成了。

假设这层黏土的来源并非地球物质，而是宇宙的物质......分析结果证实，这层黏土里铱的含量，比其它地质岩石高出30~160倍等。结果证实了地质学家的假设。

作文四：

科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。

朋友，你还记得人类历史上第一台电子计算机吗?那可是美国的宾西法尼亚大学创造的人类一大奇迹啊!可是它的机身太笨重，有好几间房子那么大，而且内存少、速度慢，于是聪明的人类对其创新改造，于是电脑便一代比一代好，一代比一代强，直到今天，笔记本电脑应运而生。目前，最具有创新代表性的则要数移动式奔4处理器，它的机身更薄、更轻，就像一个手提式的公文包，上班族随时随地的工作，无论是在户外还是在户内，都毫无差别;这大大地提高了工作效率。我曾经问过中国计算机科学研究所所长李国杰院士电脑的发展趋势，李院士说：“电脑的发展趋势是，你就不知道你家里有多少电脑，并且用起来很方便，让你忘记电脑的存在。”电脑的发展，经历了一个不断创新，不断改造的过程。人类得益于科技，科技得益于创新。其实人类得益于创新又岂止在电脑一方面。

现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，这基因技术中蕴含着大量的科学技术!从前，我们的祖辈们面朝黄土背朝天，用辛勤的劳作去换取那五谷丰登。而今，几倍体小黑麦和杂交水稻诞生了，粒大籽饱，一年一熟，还抗旱呢!还有我们吃的西瓜，以前，我总是埋怨西瓜子太多，吃起来一点儿也不过瘾，有时我在想，要是西瓜能没有籽该有多好啊!现在这已不成问题了，三倍体无籽西瓜，早已走进了千家万户!个大瓤甜，老少皆宜!这些转基因作物的闪亮登场，无疑为我们的生活注入了鲜活的空气。如果把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，成果是果。只有根深才能叶茂、花繁、果硕。只有创新才能令科技之树常青!?

今年四月初，我拜访了中国工程院院士陆元九老先生。这位科学家的眼中闪耀着智慧的灵光。在谈到“引进技术”这一点时，陆老语重心长地说：“同学们，我们仅仅知道引进别人的技术就得永远在别人后面爬行，霸权主义者的确喜欢卖给我们技术，可那些技术都是比我们将要研究出来的略好一点的技术啊。因为他们就是在用技术欺负我们，侵略我们。所以我们别无选择，只有自己做出来，用我们自己的创新赶上他们，超过他们!你们这一代要创新啊!”陆老的一席话令在场所有的人都留下了酸酸的泪水。是啊!回顾历史，他八国联军把圆明园的宝物洗劫一空，把我们的万园之园毁于一旦，不就是欺负咱们。科学就在强烈的创新意识啊!创新是科技的灵魂!?

那么，怎样才能培养创新意识呢?此时此刻，我的耳边回想起中国工程院院士地震预测专家许绍燮老先生的话，他曾动情地说：“创新有大小、深浅之分，可就其创新点而言，都是世界第一。一个人早期的创新为其以后更新更深刻的创新提供了信心。创新并不是高不可攀，而是一点点培养起来的。从我们做学生时有答案不看，非要自己做出来培养起。当然，创新有其偶然的存在，而归根到底，是对客观事实的切实把握，相关现象的充沛占有，综合现象的反复推敲，思维模型的不断完善。我国的地震记录我们已经做到世界先进水平，但地震预测别人都不敢做，我们一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”?

朋友，多么深刻的总结啊!作为二十一世纪的大学生，我们不但要有强烈的主人翁意识，还要有超前的创新精神。让我们赶快加紧步伐，不，是跑起来，飞起来!让我们插上科技的翅膀，迎着科学的春天，飞起来!为了中华民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安康，让我们大胆地创新吧，让我们脚踏实地的创新吧!

科技的灵魂是创新。

2.小学生科技和创新作文精彩 篇二

关键词：大学生科技创新,创新型人才培养,实践和探索

一、引言

大学生科技创新活动是指在国家有关部门和学校的组织引导下, 大学生在校内或者校外教师的指导下, 主要利用课余时间而自主开展的一种科技学术活动[1]。 开展科技创新活动是大学创新教育的重要组成部分, 也是提高大学生综合素质和高校人才培养不可或缺的一个重要环节[2]。

二、科技创新活动的开展情况

目前, 南京工程学院的大学生科技创新活动主要在校团委领导下开展, 由大学生科技创新创业协会负责学生科技创新活动中的具体工作安排。

1.现状的分析

2014年度, 我校共立项347个科技创新项目, 最终有316项顺利结题, 结题率达91%。 2015年度, 共收到立项申请556项, 经评审, 429项被批准立项, 立项率达77%。 我校的科技创新项目类型分为“挑战杯”竞赛培育项目、“挑战杯”竞赛支撑项目、本科生科技创新训练项目和研究生科技创新训练项目。 创新团队由学生自发组建, 以小型化为主, 组员不超过10名, 配指导教师1~2名。 此外, 成立了创新工作实验室, 以满足各类学生的创新实践需求。 科技创新活动的实施步骤分为立项评审、中期检查和结题验收三个环节。 为了保证了科技创新活动的有序进行, 学校还出台了《南京工程学院大学生科技创新基金管理规定》等一系列相关规定。

2.存在的问题

通过对大二和大三学生群体的走访和座谈, 了解他们对科技创新活动的认知程度和态度, 得到目前主要存在的问题有:

(1) 学生缺乏持之以恒的科研精神

学生通常是白天正常上课, 利用晚上、周末和寒暑假的时间做项目。 由于正处于专业课学习的关键时期, 课程紧、组员的时间不统一, 遇到困难后, 半途放弃项目, 导致项目无法结题。

(2) 创新课题缺乏专业的指导

部分课题行业背景较强, 需要有相关领域经验的教师进行指导。 学校缺乏常态化的创新导师制度, 没有从师资配置上、 科研资金上保证一些科研能力强的教师固定地指导学生创新。

(3) 科技创新活动的影响力度不够

创新活动实际参与程度并不高, 创新精神和意识尚未扎根于学生思维中, 未形成一种校园文化氛围, 大部分学生对其的认识还仅停留在完成项目的层面。

三、指导具体的科技创新项目

在分析了现状和存在的问题之后, 接下来, 以我在2014年所指导的某项目为例, 具体说明指导学生进行科技创新的过程。

1.项目背景

该项目的名称是《故障录波分析软件的实现与研究》 (项目号N20140425) , 背景是通过设计一种录波分析软件, 帮助运行维护人员对电力系统故障进行事后详细分析, 避免事故的再次发生。

2.指导项目的实践过程

(1) 立项评审阶段

首先, 通过推荐和毛遂自荐, 确定了成绩优秀且有软件基础的学生组员。 接下来, 通过收集相关资料, 向学生讲解软件的原理并演示功能, 在他们的头脑中建立起对项目的整体性认识, 指导他们写明研究意义, 国内外研究现状等内容, 通过不断讨论和修改, 完成申报书的撰写工作, 并参加评审答辩, 获得立项批准。

(2) 日常研究和中期审查

通过让学生制定项目进度表, 把项目进度划分为界面设计、代码设计、代码测试、功能测试、系统测试和交付测试六个阶段。 按照要求, 每月召开一次项目例会, 了解学生的完成情况, 对今后的工作进行评价并提出建议, 对遇到的困难展开讨论, 做好项目日志记录。 基于这些记录, 撰写详尽的中期报告, 顺利通过学校的中期审查。

(3) 结题验收阶段

结题验收前, 学生认真地检查程序, 加深了对程序整体结构的熟悉和对开发工具的熟练程度, 负责软件测试的同学, 从电力行业用户的使用习惯角度, 进行了操作性和功能性测试, 确保了程序能够正常运行。 最后, 学生从研究过程、研究成效和研究体会三个方面撰写了结题报告, 经过专家评阅和答辩, 获得了科技创新三等奖的好评。

四、探索创新能力培养的四条思路与对策

以上探讨了科技创新的现状和指导一个创新项目的具体实践过程, 在结合和其他指导教师的经验和教训之后, 探索出了四条指导大学生科技创新的思路与对策, 阐述如下:

1.指导教师要积极引导学生思维

学生的思维很活跃, 需要指导教师帮助学生对思路进行梳理。 在科技创新活动中, 人的思维有局限性, 所以可以采用相互讨论、集思广益和头脑风暴的方法[3]。 对科技创新过程中难度较大的技术性问题, 指导教师要积极解答学生的疑惑, 引导学生思考解决问题的办法, 前面曾提到学生存在畏难情绪, 遇到困难会选择主动放弃, 所以指导教师要加强心理辅导作用, 帮助学生总结研究中的经验教训, 找到失败的原因, 督促学生坚持不懈地完成科技创新项目, 避免半途而废。

2.培养学生知识积累和信息获取能力

知识积累过程是科技创新项目的准备工作, 科技创新活动中采用的新思路和新方法, 除了来自于课堂授课知识, 更重要的是来自于图书馆中的书籍、刊物和电子资源。 目前, 我校的部分大学生不会充分利用图书馆购买的各类中文和外文数据库信息资源检索课程设计、 毕业设计和科技创新过程中所需要的准备知识和解决方案[4]。 因此, 指导教师在科技创新过程中应加强学生知识积累能力的培养, 让学生通过科学的检索策略途径获取信息, 对收集的文献信息进行组织、分析和评价, 最终将这些资源转化为创新的前提和要素。

3.加强科技创新团队合作精神建设

目前在校的大学生, 他们的自我中心意识较强, 缺乏与人团结协作的精神。 现代社会不仅需要人才具备较高的专业知识和技能, 同时要求人才具有沟通协调能力和团队合作精神[5]。 因此, 平时指导教师可以利用召开会议、集体讨论和学生群体沟通的机会, 主动引导和提示学生培养自己的团队合作能力, 加强团队建设, 在大学生科技创新活动中主动贯彻合作精神。

4.培养学生学术表达和沟通的能力

一个科技创新项目做出的结果再完美, 如果不能恰如其分地使用学术表达方式将其呈现给读者; 在答辩陈述时没有使用合适的学术语言与专家进行详细沟通, 则都会影响到别人对项目内容的理解深度。 指导教师不妨在项目不同阶段, 指导学生独立自主地撰写文献综述、开题报告、中期报告和结题报告, 锻炼学生严谨简洁、结构合理、层次清晰和逻辑分明的学术表达能力。 指导教师也应当利用科技创新活动中的汇报总结和问题交流机会, 培养高效的口头学术表达能力, 让学生能够使用严谨科学的语言进行汇报和学术演讲, 使他们在最后结题答辩陈述的过程中不会怯场, 游刃有余。

五、结语

当前, 创新意识和创新思维已经深入我们现实生活的每一个方面, 作为创新发展的重要组成部分, 高校的大学生科技创新活动理应按照如上的要求执行。 指导教师只有不断实践和不断探索, 才能使得大学生科技创新活动符合社会和时代的要求, 为我们的国家培养出更多的具有创新能力和思维意识的人才。

参考文献

[1]李永军.开展大学生科技创新活动的三要素[J].现代大学教育, 2000 (06) :85-86.

[2]张友志, 苏本跃, 等.以大学生科技创新基地为平台的大学生综合素质培养模式探究[J].中国电力教育, 2011 (11) :148-149.

[3]杨召全.思想政治课的“头脑风暴”[J].教育教学论坛, 2013 (18) :254-255.

[4]李志勤, 丛玲.论大学生毕业设计中的信息检索要点[J].图书馆工作与研究, 2008 (5) :50-53.

3.小学生科技和创新作文精彩 篇三

《我最喜欢的小伙伴》（写人）

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我的外公》（写人）

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

《我的同桌》（写人）

我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。

《我的班主任》（写人）

张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。

《我的弟弟》（写人）

他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄 的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢？他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。

《我是小书迷》（写人）

我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢？且听我细细道来。

《可爱的表妹》（写人）

有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。

《我的自画像》（写人）

对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！

2．性格特征式开头：

《多面妈妈》（写人）我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

《会“变脸”的爸爸》（写人）

我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。

《一个严厉的人》（写人）

今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

3．开门见山式开头：

《我的好朋友》（写人）

王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

《我》（写人）

我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁，在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。

傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。

《一次尝试》（记事）

新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不例外。

《除夕之夜》（记事）

“ 嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗 艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗?原来今天是大年三十，也就是“春节”。

5．巧设问题式开头。

《我爱露珠》（写物）

春天，万物萌生。你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！

6．心理描写式开头。

《第一次登报》（记事）

第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

7．形象比喻式开头。

《老师》（写人）

老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

《最难忘的一件事》（记事）

我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。《一件让我快乐的事》（记事）

童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴，我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其是那一件事，更让我眉开眼笑！

《童年》（记事）

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

《一件有趣的事》（记事）

童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧!

《美丽的童年》（记事）

童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

8．妙用排比式开篇

《走出家门》（记事）

我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！

《一件有趣的事》（记事）

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

《爱》（记事）

我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。

《粗心的好朋友》（写人）

我 的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分 正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺 点，就是做事有点粗心。

《我的新老师》（写人）

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

《那次，我真的哭了》（记事）

我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了„„

10．揭示中心式开头。

《我爱书》（记事）

我爱书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐„„

11．直点文题式开头。

《假如我会克隆》（想像）

假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。

12．名人名言式开头。

《读书的乐趣》（记事）

记得有一位名人说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。

《团结就是力量》（记事）

“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。

《我和书》（记事）

“读书破万卷，下笔如有神。”可见书对我们多么重要啊！

《我喜欢读书》（记事）

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。

13．言语描写式开头。

《我的妈妈》（写人）

“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

“哈哈”妹妹（写人）

“哈哈哈„„”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。因为，每次听到她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未到，声先到。

《我的老爸》（写人）

“喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！”我刚进家门，便听见妈妈在训斥老爸。不用说，一定是老爸在玩电脑呢！

14．引用歌词式开头。

《我的烦恼》（记事）

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高„„”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。

《母爱》（记事）

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

《母爱》（记事）

“慈母手中线，游子身上衣„„”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

《一件值得回忆的事》（记事）

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆„„

15．倒叙描写式开头。

《我爱用心去体验生活》（记事）

哈哈！我的文章上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。

16．梦幻遐想式开头。

《未来的家乡》（想像）

我 穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比 以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？

17．心语诉说式开头。

《妈妈》（写人）

妈 妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬 满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。

《我的老师》（写人）

在我无限的记忆中，有一个高大的身影，永远地鼓舞我前进。他，就是王老师。

《我印象最深的一个人》（写人）

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。

《这件事真让我快乐》（记事）

每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们，“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢？总不能一直这样呀，于是我下定决心，一定要学会游泳。我拜游泳健将－－老爸为师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。

小学生作文精彩结尾

一、记事记叙文的结尾

1、自然式结尾。

《游笔架山》的结尾：

太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途„„

2、总结式结尾

《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：

这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！

3、启发式结尾（也称“明理式”）

而且还从中明

《一件小事》的结尾：

这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

4、疑问式结尾（也称“反问式”）

《真正的友谊》的结尾：

我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？

尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”

5、梦幻式结尾

《找妈妈》一文的结尾：

这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！

6、引歌引言式结尾

如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：

只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”

二、写人记叙文的结尾

1、总结式结尾

比如，《我的榜样》的结尾：

这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！

2、赞扬式结尾

比如：《我的老师》一文结尾：

王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

3、抒情式结尾

比如：《我的老师》一文的结尾：

啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！

4、议论式结尾

比如：《无私奉献的人》一文结尾：

这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？

5、篇末扣题式结尾

这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：《值得我学习的人》一文的结尾：

这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。

精彩开头

1.童年是七彩的梦，是欢乐的歌......下面，我就为大家讲述我的一件童年趣事。（童年趣事）

2.妈妈，我有许许多多的话想对您说，今天，我就以书信的方式对您说。（给妈妈的一封信）

3.我有一个幸福、快乐的家，这里充满着欢声笑语。（快乐的家）

4.小狗，它不想离开妈妈的呵护去面对生活，妈妈是它的依靠，它不想长大；鸟儿，习惯在湛蓝的蓝天上飞翔，蓝天是它的母亲，它不想长大；鱼儿，习惯在清澈的溪水里游泳，溪水是它的母亲，它不想长大；而我呢，习惯在妈妈的呵护下生活，也不想长大„„（我不想长大）

5.小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵„„，谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。

6.家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。（我的家）

7.亲爱的的少年朋友们，你们有过梦想吗？每当我在电视上看到那些山里的孩子因为没钱上学只能在家放牛、割草、打柴，每当我看到那些有残疾的少年儿童在我们唱歌、跳舞、运动时那种羡慕和期盼的目光时，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一个世界级的魔术师那该多好呀。（我的梦想）

8.哭，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到“哭”，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实哭了，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。（我哭了）

9.黑洞洞的枪口对准了一只只活泼可爱的鸟儿,几声刺耳的枪声划破了树林的宁静,几只美丽的的鸟儿栽在了泥土上。怎么办？怎么办呀？我既痛心，又焦急。据说地球上已经有几十种鸟儿快要灭绝了。所以我建议人类应该设立一个爱鸟节，让人们在这一天为爱护鸟类而行动起来。（为我们的朋友——鸟类设立一个节日吧）

10.对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。（我战胜了困难）

4.中学生科技创新大赛作文 篇四

引言：凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是能够一试的。

【科技引领生活，知识成就未来作文1】

沐浴着温暖的阳光，满怀着兴奋的心情，我们踏上了见证科技发展的征途——参观无锡市科技馆。

车子缓缓地驶进科技馆，只见科技馆的建筑宏伟壮观，环境整洁优雅，令人神往。我迫不及待地闯入了一个又一个展区，每一个展区都有时代赋予的特色。有的展区再现了古代人智慧的结晶，有的展区记录了现代生活的先进，有的展区展现了航天事业的发展，有的展区显示了科技农业的硕果。古代，有各种各样的桥，有体积庞大的编钟，有小巧玲珑的小船模型……如今，有令人不可思议的魔幻飞毯，有看得见摸不着的虚拟幻影，有让人垂涎欲滴的巨果……从古至今，从落后到先进，随着历史车轮的碾动，它记录了科技发展对美好生活所做的巨大贡献，也证明了科技引领生活的深刻内涵。

其中，最让我难忘的是魔幻飞毯。让我们真正体验了拍电视的乐趣。坐上那神奇的魔幻飞毯，就像小鸟一样，在云端里翱翔。我的思绪随着翱翔的飞毯，一下子飞上了蓝天：每一步的发展都融入了许多人辛勤的汗水，不断地付出;每一项科技发明都展现了时代的进步，科技的发达。做为新时代的接班人，我们也有很多美好的理想，同时也肩负着科技腾飞的使命。我们不会忘记科技引领生活需要知识的支撑，所以我们会毫不犹豫地说：“科技引领生活，知识成就未来。”

【学习贵在创新作文2】

创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗?

培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的`探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。

与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

学习贵在创新，只有创新，才能学有所成只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!

【科技小论文作文3】

月食是由月月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。也就是说，此时的太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线地球在太阳与月球之间，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所掩盖。以地球而言，当月食发生的时候，太阳和月球的方向会相差180度。古代月食记录有时可用来推定历史事件的年代。中国古代迷信的说法又叫做天狗吃月亮。月食可分为月偏食、月全食及半影月食三种。当月球整个都进入本影时，就会发生月全食;但如果只是一部分进入本影时，则只会发生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

在月全食时，月球并不是完全看不见的，这是由於太阳光在通过地球的稀薄大气层时受到折射进入本影，投射到月面上，令到月面呈红铜色。视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气情况，光度在不同的月全食会有所不同。

有时月球并不会进入本影而只进入半影，这就称为半影月食。在半影月食发生期间，月亮将略为转暗，但它的边缘并不会被地球的影子所阻挡。不过看月全食必须在晚上看，而且观看月食的机率比日食的机率少的多。

5.科技让生活更美好作文「精彩」 篇五

科学精神是现代教育工作者可约文化素质和思想道德素质中不可缺少的因素。回国我国20世纪的教育，不难发现，学校的科学教育在价值取向上过于偏斜与物的一方，即只注重科学知识的传递，而忽视了科学方法特别是科学精神的传播，知识许多学生虽接受了多年的科学教育，掌握了大量科学知识技能，却领悟不到基本的科学精神。作为教育工作者，要使学生在学习中培养出科学精神，那么自己就必须具备发现问题，提出问题的能力，自己就必须具备创新精神，和提高创新的能力。一句话，只有教育工作者自己具备了这些素质，才能去影响学生。而科技史的学习对于完善教育工作者的科学精神是不可或缺的一个重要环节。

科学，让生活更美好。但是与此同时，它又将那么多附加的忧虑与恐慌带入了原本纯粹的生活。这样说并不假，但又实实在在冤枉了科技。让人们对科技的感情变得复杂的并不见得就是科技本身，而是去选择如何运用它的人。

科技是一门永无止境的学科，它的发展是无法用简单的好坏去评判的。它可以挽救人类，那么它也同样可以毁灭生灵。当爱因斯坦研究出核能量，欲将其运用于宇宙科学研究的同时，法西斯那边已经有人在苦思冥想该怎样将这种技术运用于战争了。就核技术本身而言是无所谓好与坏的，但由于它而在世界上引发出来的争端，使得整个世界上国家间的关系少了一份融洽。就拿二十世纪八十年代的美苏冷战来讲，在反导条约签订之前，整个世界都为之紧绷着神经，一颗导弹的爆炸，毁灭的是一个城市、一个国家，更是千年积淀下来的人类文明。但是人类对核能的恐慌与紧张是完全可以避免的，核能本身一点也不可怕，甚而至于它可以帮助人类缓解甚至解决能源危机，它能作为一门辅助学科，成为其它领域里重要的研究工具。只要没有人动邪念，一切科学技术都将是美好的，它们都将有助于世界的和平与和谐发展。照这么看来，为什么我们还会担心机器人技术的进步和克隆技术的突破呢?

科学，之所以能使生活更美好，是因为有一批又一批合理使用科学技术的善良人们。他们将美丽的科技运用于对社会和谐的建设、对人类物质及精神的丰富与塑造、对真理永不停息地正确的追求。当有人提问你，是觉得生活在什么时期的人更快乐的时候，请不要犹豫地告诉他，现在。因为你将用你自己的力量，去约束自己并影响他人，使科学让生活更美好。我们也有理由相信，科学技术的迅猛发展将百分百用于造福人类、造福自然、造福世界，让科学绽放最美丽、最纯粹的光彩。

我们也相信，科学技术的迅猛发展将百分百用于造福人类、造福自然、造福世界，让科学绽放最美丽、最纯粹的光彩!学习科学的认知论，方法论和辩证唯物主义，提高哲学素质。理论思维，哲学素质是未来科技人才必备的素质，是指人在具备了了一定哲学知识之后，对事物进行深层次的理性思考，从而抓住事物的本质，规律的思维品质和能力。因此这一素质是教师不可或缺的素质之一。

6.小学生科技和创新作文精彩 篇六

规模空前广泛认同

CHINAPLAS立足中国、辐射亚洲, 影响力遍及世界各地, 凭其地理及产业发展上的优势, 展会规模越来越大, 国际化程度越来越高。今届展会面积逾24万平方米, 占用中国进出口商品交易会展馆26个场馆, 参展商3, 200多家, 来自40个国家及地区, 无论是展览面积, 还是参展商数目, 均为历届之冠。观众方面, 主办方预计为期四天的展期将会有来自130多个国家及地区超过12万名观众参观, 其中海外的占四分之一。

前沿及热点技术聚焦高效益方案

今天的中国塑料工业, 已进入一个新常态发展时期, 即由以往的高速增长转换为增速放缓。这是一个更加需要依靠创新技术创造高效益的时期。本届CHINAPLAS以“绿塑创新·构建永恒”为主题, 紧紧围绕自动化、绿色科技及创新三大趋势, 为包装、汽车、电子电器、玩具、建筑及医疗等行业提供可持续发展的解决方案。林林总总的橡塑新材料、超过3, 200台机械设备及过百项前沿及热点技术将同台竞技, 各显优势。热点材料及技术如热塑碳纤维强化树脂、新型无卤阻燃尼龙、新导热树脂、注塑成型液态硅橡胶、Mu Cell微发泡技术、第一个可热成型PPSU泡沫、全球首发的新式高速水冷双壁波纹管成型机与成型模具等料将成为全场焦点, 为企业升级转型带来契机。

自动化设备抢先看

“中国制造2025”正在加快推进实施, 智能制造时代即将到来。对于塑料加工业, 中国塑料加工工业协会理事长钱桂敬指出, 数字化、网络化、智能化, 是未来五年的重要任务, 要以此来引领创新发展。因势而动, 自动化技术在CHINAPLAS同样获得前所未有的重视。展会特设“工业自动化专区”, 展示机器人、机械臂、传感器、驱动器、控制系统、视觉控制技术、干燥及冷冻系统及其它自动化设备。而“机器人检阅区及智能生产”将通过精彩的动态演示, 突出工业机器人的高精准度、多功能及灵活性等特点;智能生产则由香港模具协会及台湾信易分别展出个性化镭射刻字三色放大镜及航空杯自动生产包装系统的智能生产线, 让观众亲身欣赏与体验全自动化生产的优点。

CHINAPLAS主办方雅式展览服务有限公司总经理梁雅琪日前表示:“珠三角的深圳、东莞、广州、佛山等城市, 许多企业已经开启‘机器换人’计划, 大量智能机器人已经运用到生产线当中, 将在企业转型升级过程中起到举足轻重的作用。我相信无论观众来自哪一个行业及专业背景, 均可通过CHINAPLAS获得切合实际的解决方案和受到启发。今年展会特别新增工业自动化专区, 就是为了适应市场及企业的发展需要。新专区首度推出反应热烈, 全球领先的自动化设备供应商都有来参展, 对锐意推行自动化的企业来说, 一次参观行程便可观摩多家精英的科技成果实属高效益”。

绿色科技配合环保大趋势

社会对于绿色环保的呼声日益趋高, 未来制造企业更倾向于选择安全、低污染的绿色环保材料和易于回收利用的绿色制造技术。CHINAPLAS的绿色风潮已经持续数载, 不过今年尤其猛烈, “绿色”技术也愈加成熟。例如, 全球最大生物塑料制造商Nature Works展示其Ingeo生物塑料, 不含苯乙烯、双酚A、邻苯二甲酸盐以及丙烯腈;DSM (帝斯曼) 展示一种名为Eco Pa XX?的碳中性生物基塑料, 70%为可再生成分;广东聚石的环保阻燃PP料, 5000 (+) 产品防火达到UL94-V0 (0.75m) , 灼热丝测试满足GWIT750℃和GWFI960℃。

设备方面, 江阴米拉克龙的全电机ELEKTRON 30T, 可节约60%的电能和90%的水量;日精ASB-12M一步法注拉伸吹塑成型机使用伺服液压系统实现节能和低噪音;广东达诚机械的PET/PLA双螺杆片材挤出机无需预结晶干燥, 节省40%电力, 节省70%人工及可使用100%回收料生产;海天塑机的长飞亚电动注塑机Zeres系列免去了对液压泵站的需要, 从而节省了整体占地空间, 提高了单位面积的生产效率。

添加设计新元素启迪产业创意灵感

一个展会的成功, 在于能否为展商和观众创造真正的价值, 以及帮助企业应对新挑战。梁雅琪指出:“CHINAPLAS不仅仅是采购交易及促进业务关系的平台, 也是累积丰富专业知识的场所。主办方每年都会推出新的题材和元素, 力求让观众紧跟市场动态, 走在行业前沿, 为企业发展带来启发, 同时赋予展会旺盛的生命力。”

本届展会与全球化工巨头巴斯夫联手打造“设计x创新”活动, 让观众体验塑料科技在不同应用行业的产品外观设计、内部结构以至功能设计上等多方面的应用, 例如, 车身结构件和框架完全采用碳纤维增强塑料制造的宝马i3首次在中国展出, 必将赚足眼球, 其他创新的塑料产品有采用太阳能驱动, 用于城市短途交通的电动滑板车、PVC-PBT共挤门窗型材、采用了创新发泡技术的PUMA IGNITE跑步鞋等等。而公开论坛更邀得多位知名的专家及海内外产品设计师与观众分享推动产品创新的经验。

7.小学生科技和创新作文精彩 篇七

2012年4月7日，昌图县科协汇同县教育局组织了县内44名科技辅导员和学生代表到辽宁省实验中学参加了辽宁省第二十七届青少年科技创新大赛开幕式。本次大赛昌图县共有10件作品入围，分获一二三等奖，其中有一件学生创新作品被推荐参加第22届全国青少年科技创新大赛入围作品。

辽宁省妇联副主席李宇娟到昌图展区参观时与参赛小选手亲切握手交谈，询问作品制作初衷，观看了作品演示，称赞昌图县报送的参赛作品实用、简单、贴近生活，对学生给予了厚望，对选手提出要学习发明两不误，要学会协调，在发明创造的同时也要保证学习。

科技辅导员、优秀学生代表及学生家长参观了各市参赛作品，如航天模型、道路除冰器、检测食品装置、机械手臂等涉及到交通安全、食品卫生、家居生活、机械智能各个方面。随后又到辽宁省博物馆进行参观学习，感慨于古代的工艺及创新技艺的同时深深体会到了要有创新精神、创新思维、创新方法。

8.农业科技创新和推广工作汇报 篇八

科技创新与推广工作情况汇报

（2010年5月13日）

农业综合开发是党中央、国务院支持“三农”发展的重大战略决策，是财政投入农业的重要渠道之一，也是农业农村经济的重要组成部分。农业综合开发的基本任务是：通过加强农田基础设施建设，改善农业生产条件，不断提高农业综合生产能力，努力保障粮食安全和大宗农产品的有效供给；通过扶持农业龙头企业，进一步拉长产业链，带动优势农产品基地建设，促进农民持续增收。近年来，在市委、市政府的正确领导下，我办将科技推广作为农业综合开发项目的一项重要措施，全面融入于农发项目的整体建设之中，提高农业发展的科技含量和经济效益，为全市现代农业和新农村建设发挥了重要作用。现将有关情况汇报如下：

一、主要工作及成效

（一）大力加强土地治理项目建设中新技术的推广应用

一是突出节水灌溉。项目区内新打机井和配套旧井全部安装了水锤消除器，铺设了方便实用的PVC地下防渗渠，节水、省工效果非常明显；配套安装的出水口坚固耐用，使用十分方便；农灌电缆由地上全部改为地下，避免了被盗现象。二是完善排涝体系。配合道路建设，开挖疏浚农田排水沟，合理设计 1

桥涵、林网，达到了林象一致，排水通畅，方便进地的良好效果。通过项目建设，农业基础设施进一步加强，平原实现了沟渠路林桥涵闸机电井泵房管全面配套，形成了田成方、林成网、沟相通、路相连、旱能浇、涝能排的高标准农田；山区实现了山水林田路综合治理配套，形成了路环山、水上山，蓄水、用水、保水相结合的高效生态系统。项目区农业综合生产能力得到大幅度提高，抗御自然灾害的能力大大增强。“十一五”期间已建成的土地治理项目区年可新增粮食生产能力3800万公斤，新增优质果品生产能力3000万公斤，受益农民达到30余万人，年可增加农民人均纯收入500-1000元。

（二）不断提高新农村建设试点项目科技推广水平

2007年，我们争取到一个国家级农业综合开发统筹支农资金支持新农村建设试点项目，安排在临淄区，全国仅22个项目。项目连续投资三年，现已全面完成。在建设过程中，为加强项目的引领示范作用，我们与当地政府合作，共同进行了农业科技创新与推广。一是发展新品种。加大投入，以优质薄皮核桃和大樱桃为主要种植模式，结构调整有了历史性突破，改变了过去单一粮食作物种植格局，目前新农村示范区3000亩核桃基地，2000大樱桃基地已经形成。二是推广新技术。项目区内全部实行小麦统一供种、测土配方施肥，玉米秸秆全部实现深耕还田，大力发展循环农业。结合新型耕作制度改革，示范推广了10余项农业新技术、新成果，其中推广小麦起垄种植5000

余亩，推广使用有机肥1000吨；承担国家院士级项目2项，新建试验田70余亩，承担有关试验12项。通过这些新技术的推广应用，小麦每亩可增产15％以上，节约生产成本100元左右，带动农民依靠技术更新实现粮食增产增收。三是推广利用新能源。积极实施生态家园富民工程，鼓励沼气池建设，带动农村厨房、厕所、庭院卫生条件的改善。

（三）加强科技推广，大力发展有机农业

我办从2007年7月开始，按照刘书记的批示精神，利用农业综合开发的资金政策优势和项目平台，在淄川、博山、沂源自然生态环境良好的区域，加大科技推广力度，积极支持发展有机农业，建设有机农产品基地。一是加强与大专院校、农业科研机构的联系合作。聘请技术专家，全程指导基地建设，专家组分别与博山、淄川和沂源等三个重点区县签订了技术合作合同，制定了发展规划和技术方案，根据农时派出相关专家进行现场指导。二是加快有机农业科技示范园建设。集中打造有机农业示范基地、种苗繁育基地、技术培训和研发基地，发挥好示范基地带动效应。联系中国农业大学、山东农业大学等院校组织实施了沂源县悦庄镇200亩有机韭菜物理防治韭蛆科研攻关项目，引进、试验、示范、推广新技术20余项，农业科技贡献率达到61％。三是着力解决发展过程中的制约难题。在专家指导下，搞好秸秆、牲畜粪便等农业废弃物无害化利用，建设有机肥厂，逐步形成了一套较完善的循环农业体系；大力普

及推广了配方施肥、沼渣沼液综合利用、无毒化栽培和杀虫灯、防虫网物理防治等实用技术，解决了制约有机农业发展的肥料、病虫害防治等关问题。四是全面实行标准化生产。制定完善了有机农业生产技术操作规程，加强全程监控，做到生产技术有规程、农产品有编号、最终产品有检测的产销对接机制，健全完善了基地生产资料专供、生产户登记备案、农业管理记录、质量安全检测等制度，形成了标准化生产体系。五是狠抓农民技术培训。2009年累计召开村民大会、座谈会150余次，走访农户2000余户。举办有机农业讲座、培训班70余个，培训人员15000余人次，编印发放《有机农业知识问答》5000册。通过大力发展有机农业，初步扭转了农业结构调整难、农民增收慢的局面，实现了基地上规模、产品上档次、农民增收益，传统农业开始向现代农业转变。

（四）产业化经营优先扶持科技含量高的企业项目

近年来，农业综合开发产业化经营项目从实际出发, 以拉

长产业链为重点，在选项立项上优先考虑科技含量高、规模较大、有发展潜力、市场前景好的项目，对高科技项目进行重点扶持。一批农业龙头企业通过扶持不断壮大，如得益乳业、十里香核桃油、淄川七河食用菌、高青优质黑牛、沂源山川果品、桓台梨花面粉等。龙头企业的辐射带动作用明显加强，每年直接带动1.2万户农民受益，这些农民的年人均纯收入一般比项目实施前增加500元以上。

二、两点建议

(一)提高农民综合素质

没有现代化的农民，就没有现代化的农业。要实现农业科技进步，最终要靠农民综合素质的提高。近几年，由于城市化、工业化的快速发展，农村人才不断流向城市和经济发达地区，我市农村劳动力整体素质呈下降趋势。因此，建议各级政府把培养新型农民作为一项基础工程来抓，多层次、多渠道、多形式地开展现代农业生产知识和技能培训，全面提高农民的综合素质和劳动技能，提高广大农民的科技吸纳能力、促进农业科技成果的推广应用，大力实施农业科技示范工程，加快科研成果向现实生产力转化。

（二）增加农业综合开发项目科技投入

9.湖南高校科技创新能力分析和评价 篇九

一、湖南高校科技创新能力分析

高校科技创新能力是指高校科研成果的产出能力。参照《2014年高等学校科技统计资料汇编》 (教育部科学技术司编) 所建立的指标体系, 结合湖南的实际情况, 确定基础创新能力、学科创新能力、知识创新能力、技术创新能力4个二级指标15项三级指标体系, 具体参见表1。

(一) 基础创新能力

2014年湖南高校科研课题数14904项, 居全国第12位。其中, 基础研究项目5302项, 居全国第13位;应用基础研究项目7933项, 居全国第10位;试验发展研究项目1669项, 居全国第12位。科研课题拨入经费总额3, 559, 880千元, 居全国第11位;人均拨入经费91.41千元, 居全国第15位, 是全国平均水平的0.67倍。科技支出经费总额3, 499, 306千元, 居全国第14位;人均支出经费89.85千元, 居全国第15位, 是全国平均水平的0.72倍。科技支出经费中, 基础研究支出经费709, 281千元, 居全国第14位;应用基础研究支出经费1, 266, 843千元, 居全国第13位;试验发展研究支出经费393, 617千元, 居全国第14位。

(二) 学科创新能力

2014年湖南省共有普通高等学校62所 (不含独立学院, 占当年全国普通高等学校总数 (1062所) 的5.83%。教学与科研人员数为38, 944人, 居全国第9位, 其中科学家与工程师职务 (职称) 36, 518人, 居全国第10位。研究与发展人员数为13, 942人, 居全国第10位, 其中科学家与工程师职务 (职称) 13, 664人, 居全国第10位。R&D成果应用及科技服务人员数为2, 435人, 居全国第8位, 其中科学家与工程师职务 (职称) 2, 396人, 居全国第8位。湖南高校教学与科研人员中高级职称人员为13, 711人, 居全国第15位。

(三) 知识创新能力

2014年湖南高校的学术论文总数32, 822篇, 居全国第8位。其中, 每万名R&D人员平均发表学术论文23, 542篇, 居全国第4位。在国外学术刊物发表论文8015篇, 居全国第9位, 每万名R&D人员平均发表论文5749篇, 居全国第7位。出版科技专著121, 069千字, 居全国第6位;每万名R&D人员平均出版科技专著86, 838千字, 居全国第5位, 是全国平均水平的1.24倍。

2014年湖南高校获国家级特等奖1项、一等奖1项、二等奖9项, 国务院各部门科技进步奖41项, 省科技进步奖174项。获部级以上奖励居全国第7位。

(四) 技术创新能力

2014年湖南高校共申请专利13, 942项, 专利申请总数居全国第14位;专利授权数为2172项, 居全国第15位。每万名R&D人员平均申请专利2416项, 居全国第14位;每万名R&D人员平均授权专利1558项, 居全国第16位;专利出售数45项, 居全国第14位, 专利出售实际收入6650千元, 居全国第7位。

2014年湖南高校签订技术转让合同446项, 居全国第6位, 占全国技术转让合同总数的4.23%。技术转让合同金额114, 085千元, 居全国第10位, 占全国合同金额总数的2.87%;当年实际收入84, 228千元, 居全国第9位, 占全国当年实际收入总数的3.09%。专利出售合同数74项, 居全国第10位;当年实际收入46, 800千元, 居全国第8位。

二、湖南高校科技创新能力评价

从2014年湖南高校科技创新指标可以看出, 总体排名居全国中等水平偏上。其基础创新能力居全国第10至15位, 学科创新能力居全国第10至12位, 知识创新能力居全国第4至9位, 技术创新能力居全国第8至10位。如果湖南高校科技创新能力还要往前迈一大步, 目前主要还存在以下不足:

1.科研经费投入不足, 经费分配不平衡

湖南高校科研拨入经费数量位居全国中等偏上, 但人均拨入科研经费及人均支出科研经费分别是全国平均水平的0.67、0.72倍, 远远低于全国平均水平。2014年湖南高校拨入研发经费3, 559, 880千元, 其中拨入中南大学、湖南大学、国防科技大学等3所“985”高校科研经费1, 647, 982千元, 占科研经费的46.29%, 几乎与湖南省属本科院校科研经费的总和持平, 科研经费分配极不平衡。

2.学校布局不科学, 科研人员队伍结构不合理

湖南高校数量位居全国中等偏上, 但主要集中在省会城市, 各地级市分布不均衡且数量较少。湖南教学与科研人员数、研究与发展人员数及其中的科学家与工程师职务 (职称) 人数居全国第8至10位, 但其中高级职称人员所占比例为37.54% (全国平均水平38.05%) , 平均每所高校221人 (全国平均每所学校304人) 。这些数据说明, 湖南高校在科技人力资源总数量上具有优势, 但高层次的人才缺乏。高层次人才的不足将导致创新成果水平不高, 创新能力不强。

3.科技创新成果数量多, 但高水平创新成果少

湖南人均科技论文和专著数在全国排名靠前, 分别居全国第4、5位, 获部级以上科技奖励居全国第7位, 可见湖南高校科技创新成果的数量较多, 优势主要体现在省级科技奖励上, 但国家级的创新成果少, 水平总体上亟待提高。与全国平均水平相比, 湖南高校教师申请专利数及专利授权数居全国中等水平, 专利出售占申请专利数的1.87%。技术转让合同数量及实际收入居全国中等偏上水平, 且技术转让对象主要集中在民营企业, 涉及国有企业及外资企业数量较少。这说明, 湖南高校科研成果的转化低, 科研专利的市场化和产业化程度还有待于加强与发展。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部科学技术司.2014年高等学校科技统计资料汇编[M].北京:高等教育出版社, 2014.

[2]教育部科技发展中心.高校专家.http://www.cutech.edu.cn, 2014 (12) .

[3]教育部科技发展中心.大学排行榜.http:/www.cutech.edu.cn, 2014 (12) .

[4]张清辉, 赵红娟.甘肃高校科技创新能力分析与评价研究[J].中国管理信息化, 2010, 13 (11) :51-53.

[5]欧祝平.论科技创新能力与经济可持续发展[J].中南林业科技大学学报 (社会科学版) , 2007, 1 (4) :119-121.

10.学习与创新作文「精彩」 篇十

以学围棋为例，你做过哪些死活题?看过哪些棋谱?记住哪些手筋?记住哪些布局?记住哪些定式?在实战中重现了吗?

以学书法为例，你见过哪五位历史上著名书法家的作品?哪五十位?见过哪些当代著名书法家示范?记住了一些什么东西?能重现吗?

以学游泳为例，你见过菲尔浦斯比赛吗?见过他训练吗?你能记住动作要领吗?能重现吗?

中国教育强调背诵，是有道理的。教英国文学的刘老师说，学过这门课，你总要记住点什么吧?背Sonnet 18。

学习的障碍在于：没机会看到好东西，被不好的东西包围。学习时没有用心，没有理解记忆。没有机会施展或重现学到的东西，时间一长也就忘记了。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。孔子也是这么做的。

由于人的记忆力有限，所以倾向于记住一些抽象的高级原则。通过这些原则，可以推出无穷的琐碎细节。如牛顿定律，艺术欣赏品味等。

中国人注重继承传统，那什么是创新?

创新是两好并一好。计算机好，美术字好，并在一起就是Mac。汽车好，电好，并在一起就是特斯拉。如果能把很多好并在一起，那就是大创新，就是iphone。创新就是把别人做过的事情，做得更好一点。

乔帮主说，首先是品味。要知道什么是好的艺术，然后把好的艺术放在一起，毫无违和感。

学习不同领域中最好的东西，找机会把它们组合在一起。学习即创新。

11.因为创新，世界才精彩非凡作文 篇十一

论中国历史，漫漫长长五千余年，从生产力水平低下的猿人，到如今拥有高超科技的现代人类，冥冥之中牵引着人们不断进步的，正是创新的力量。

据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。每当球投进的时候，就有一个专门的人踩在梯子上把球拿出来。为此，比赛不得不断断续续地进行，缺少激烈紧张的气氛。为了让比赛更顺畅地进行，人们想了很多取球方法，都不太理想。有位发明家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球比赛紧张激烈起来。

于有一天，一位父亲带着他的儿子来看球赛。小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球，不由大惑不解：为什么不把篮筐的.底去掉呢?一语惊醒梦中人，大人们如梦初醒，于是才有了今天我们看到的篮网样式。

去掉篮筐的底，就这么简单，但那么多有识之士都没有想到。听来让人费解，然而这个简单的“难题”困扰了人们多年。可见，无形的思维定式就像那个结实的篮子禁锢了我们的头脑，使得我们的思维就像篮球被“囚禁”在了篮筐里。于是，我们盲目地去搬梯子、去制造机器……

在乔布斯发明苹果手机之前，谁能想到一个小小的home键，可以有如此之多且复杂的功能;在伽利略当众做出比萨斜塔实验之前，谁又有那份敢于质疑权威，敢于创新与发现的勇气与精神呢?

如今，“创新”一词已走进千家万户，企业的产品要求创新，社会的制度要求创新，人们的思维也同样要求创新。创新无处不在，而创新最重要的，就在于善于观察，善于多角度思考，并要有足够的毅力与勇气去实践与发现。

而作为一名中学生，作为未来祖国的栋梁，我们更应该具有这样的创新思维，我们要想他人之不敢想，做他人之不敢做，借鉴古人的历史，却不只是简单的模仿，创新思维，是引领我们祖国未来蓬勃发展，立于世界民族之林的重要源泉。

12.小学生科技和创新作文精彩 篇十二

2010年是江苏科技情报事业和省科技情报研究所创建50周年, 在此我谨代表江苏省科技厅向50年来为我省科技情报事业发展做出无私奉献的广大科技情报工作者致以亲切的问候!对长期以来支持我省科技情报事业的各界人士表示衷心的感谢!

50年来, 江苏科技情报事业从小到大, 从弱到强, 形成了较为完整的科技情报工作体系。几代科技情报工作者不辱使命、不负众托, 不断开拓科技情报工作领域, 不断深化科技情报理论研究, 不断提升科技情报服务能力, 不断培养科技情报工作人才, 在科技资源共享、科技信息网络平台建设、科技发展战略研究、科技信息咨询与服务等方面开展了大量卓有成效的工作, 取得了令人瞩目的成果。省科技情报研究所现已发展成为国内最大的科技信息服务机构之一, 是全省科技发展战略研究中心、工程技术文献信息服务中心、科技信息网络管理中心、科技电子政务管理中心、科技评估评价中心、科技统计中心和科技查新中心, 为江苏科技、经济和社会发展作出了突出贡献。

50年来, 江苏科技情报系统有效发挥了政府决策的参谋助手作用。全省科技情报系统着眼经济、社会和科技自身发展的全局, 组织开展了涉及科技、经济、社会发展等重大战略问题研究, 为各级党委政府和科技管理部门有关自主创新能力建设、科技创新环境建设、科技体制改革、科技宏观管理等重大问题决策提供了许多有价值的建议。省科技情报所自1985年以来先后承担了省、部级研究项目110多项, 获得国家及省科技进步奖等奖项24项, 其开展的江苏科技兴省战略与政策研究、江苏省科技进步地方立法研究、江苏省科技进步监测指标体系研究、江苏省重点产业技术预见系统建设研究等重点研究成果, 为省委省政府及科技管理部门决策提供了有益参考。

50年来, 江苏科技情报系统为全省科技宏观管理提供了较好的服务支撑。全省科技情报系统承担了大量的科技统计、科技评估、科技宣传等服务工作, 给全省科技行政管理工作创造了有利条件。省科技统计中心大力加强科技统计分析与快速服务能力建设, 积极开展科技统计数据的动态分析、监测和趋势预测等研究, 每年提供各类统计分析报告20余份, 为科技决策提供了数据支撑, 2009年在科技部有关考核中位居第一。省科技评估中心在全国率先开展了省级工程技术研究中心及重点实验室的绩效评估工作, 率先制定了省级科技评估规范标准, 其经验做法获得了国家有关部门的肯定和推广。省科技网络宣传中心不断加强科技信息网络和科技宣传能力建设, 坚持办好《江苏科技年鉴》《江苏科技信息》等刊物, 成为江苏科技宣传的重要阵地之一。

50年来, 江苏科技情报系统为社会各界提供了丰富多样的科技信息服务。省工程技术文献信息中心集成了全省科技、文化、教育三大系统十家单位现有文献信息资源, 建立了与国家科技图书文献中心以及长三角区域文献信息资源共享合作关系, 在全国率先建成省级跨部门、跨系统的共建共享科技文献信息服务体系与平台, 目前注册用户近万家, 年服务量近百万人次, 为全省科技创新提供了坚实的信息支撑, 取得了显著社会效益。

回顾过去, 江苏科技情报事业成绩斐然、令人振奋;展望未来, 江苏科技情报战线使命光荣、任重道远。希望全省科技情报系统高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜, 认真贯彻落实科学发展观, 深入贯彻科教兴国和科教兴省战略, 围绕建设创新型国家和创新型省份的战略任务, 解放思想, 开拓创新, 锐意进取, 埋头苦干, 以更加骄人的业绩和丰硕的成果为“推动科学发展, 建设美好江苏”作出新的更大贡献。要进一步加强科技战略研究工作。紧紧围绕增强自主创新能力、建设创新型省份的战略任务, 加强前瞻性、全局性、综合性和战略性问题研究, 加快建立国家级科技发展战略研究基地, 进一步建立健全涉及不同研究方向、研究领域的科技战略研究工作体系, 逐步形成开放合作的研究平台和长效合作机制。要进一步加强科技数据统计分析。不断完善科技统计支撑体系, 加强统计数据的分析与应用研究, 加快江苏省科技统计平台建设, 在科技统计制度建设、工作体系建立、人才队伍建设、技术手段提升等方面取得更大进展和突破。要进一步加强科技管理服务支撑。加强科技评估力量和业务建设, 进一步做好重点实验室、工程技术研究中心、科技公共服务平台绩效评估, 积极拓展社会化科技评估评价业务范围。要深入研究科技宣传的规律和方法, 创新科技宣传手段和载体, 加强科技信息网络建设, 不断提高科技宣传的社会影响力。要进一步加强科技文献信息资源服务。加快推进省工程技术文献信息中心平台建设, 强化科技文献信息资源的保障和服务能力, 尽快形成覆盖全省的科技文献信息服务网络。要进一步加强体制机制创新。进一步解放思想, 大力推进科技情报研究体制机制创新, 尽快建立现代科研院所管理制度和激励约束机制, 不断提高科技情报研究工作的质量和效益。要进一步加强人才队伍建设。树立人才是科技情报工作第一资源的观念, 运用培养、引进、交流等多种途径, 吸引培养一支结构合理、素质优良、善于创新的科技情报人才队伍。

当前, 我们正处于新的历史起点上, 新一轮科技革命和产业革命初见端倪, 科技情报事业前景广阔、大有可为。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围, 在省委、省政府的正确领导下, 坚定信心、共同奋斗, 努力开创江苏科技情报事业新篇章, 为发展创新型经济, 建成创新型省份交上一份满意的答卷!

13.小学生科技和创新作文精彩 篇十三

一、总体安排

按照《河北省科技型中小企业成长计划》要求，围绕河北雄安新区规划建设、战略性新兴产业培育、传统产业转型升级、大众创业万众创新等战略任务目标，支持科技型中小企业创新发展，优化企业技术创新环境，加速培育发展新动能，加快转型升级和新旧动能转换，实现高端引领、梯次培育、融合错位、协同推进、跨越提升。

面向高端产业、高新技术产业和战略性新兴产业，采用无偿资助、后补助等方式，重点支持初创期、成长期企业项目，支持科技型中小企业技术创新服务机构建设，构建技术创新服务体系；以做强、做大、做优科技型中小企业，提升产业层次和创新能力为目标，采用后补助、贷款贴息等方式，重点支持科技小巨人企业、高潜力型企业、上市后备企业，引导企业掌握核心技术和开发拳头产品，做强品牌、做大规模，成长为行业领军企业。

优先支持中国创新创业大赛（河北赛区）暨河北省创新创业大赛参赛获奖项目。

二、支持重点 优先主题一：“互联网+”技术（指南代码：4000101）重点支持移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，支持共享技术、电子商务、工业互联网和互联网金融发展，推动互联网+工业、互联网+商贸、互联网+金融等。

优先主题二：新一代信息技术及产品（指南代码：4000102）重点支持北斗导航，量子通信，人工智能，虚拟现实与增强现实，人脸识别等。软件、微电子、计算机及网络技术。支持信息技术领域新业态、新产品、新模式、新技术。

优先主题三：高端装备和智能制造（指南代码：4000103）重点支持高档数控机床，3D打印，机器人，无人机、智能汽车及配件，智能仪器仪表、新型传感器等。智能制造技术装备及关键零部件。

优先主题四：节能环保技术和产品（指南代码：4000104）重点支持环境监测装备、烟气治理装备、污水处理设备、大宗固废利用等环保技术和设备。节能装备、节能产品、节能监测技术及新型节能材料。

优先主题五：新能源和新能源汽车（指南代码：4000105）重点支持光伏，风电，核电，氢能，智能电网，能源互联，新能源汽车，燃料电池，锂电池，充电桩及其他新型能量转换与储能技术与产品。

优先主题六：新材料技术和产品（指南代码：4000106）

重点支持先进金属材料、高分子材料、新型建筑材料、环保材料、新能源及电子信息材料、新型功能材料、精细化工材料。石墨烯、碳纤维、功能陶瓷等技术和产品。

优先主题七：生物医药和医疗设备（指南代码：4000107）重点支持生物制药、化学药、现代中药和中成药，基因工程药物与基因测序，新型制剂，医疗器械、化工生物技术与产品。支持新型医疗设备和医疗器械。

优先主题八：现代农业（指南代码：4000108）

重点支持现代农业机械、新型生物肥料、农药、饲料，生态农业、智慧农业、物联网农业开发。优质、安全、绿色（有机）、高效农产品开发。农业与二、三产业融合发展模式创新与应用。

优先主题九：现代服务业（指南代码：4000109）

重点支持智慧城市，地下管廊，网络安全，安防技术，冷链物流，在线教育，互联医疗，智能家居，大健康，动漫游戏引擎技术。支持科技服务业发展。

优先主题十：科技型中小企业技术创新服务机构（指南代码：4000110）

重点支持提供集创意交流、创业辅导、金融支持、政务服务等于一体的综合性服务机构；支持提供研究开发、检验检测、技术转移、技术培训等专业化服务的专业性服务机构；支持服务机构开展技术合作和交流，构建科技型中小企业技术创新服务体系。

4较强，知识产权明晰。

（2）自主研发项目，具有自主知识产权。

（3）项目产品必须是以生产、销售、技术服务和盈利为目的，产品或服务有明确的市场需求和较强的市场竞争力。项目名称应与产品或服务有关，不能为单纯技术理论研究项目。

（4）申请贷款贴息项目，贷款合同须在2015年1月1日至申报截止日期内签订。

六、申报材料

企业在省科学技术厅网站（）进行企业注册和项目申请。申报材料按照“省科技计划项目申请书+相关附件材料”的形式合订一起，用A4纸印刷，书脊印项目名称和企业名称，胶装成册,一式一份。申请贷款贴息的项目，需提供与银行签订的贷款合同。其他相关附件材料如下：

1.初创期、成长期企业

（1）营业执照、企业章程复印件（必备）。

（2）企业上年及近一个月的财务报表，包括资产负债表、损益表、现金流量表等（当年成立企业只提供近一个月的财务报表，必备）。

（3）企业自筹资金证明（提供当期银行对账单，必备）。（4）项目知识产权证明文件（如：专利证书、软件著作权登记证书、技术合作协议等；知识产权权利所有人非本企业的，应出具授权书）。

（5）项目技术相关佐证材料（如：能说明技术创新性的有关技术文件、产品鉴定、检验、检测报告等）。

（6）国家专卖、专控及特殊行业的产品，须附相关主管机构出具的批准证明。新药研发项目需获得临床批件（或申请临床批件所需的相关实验报告）。

（7）项目如涉及废水、废气、固废排放，提供环保部门的相关证明。

（8）与项目和企业有关的其它材料（销售合同、用户使用报告等）。

（9）其他需要提供的证明材料。2.科技型中小企业技术创新服务机构（1）营业执照、章程复印件（必备）。（2）专职服务团队人员名单（必备）。（3）仪器设备（软件）清单（必备）。

（4）上年工资表。事业单位机构提供上年工作人员工资发放表，企业法人机构提供上年工作人员社保证明。

（5）服务场地证明（场地产权证或租赁合同等）。（6）被服务企业名单（列举20家以上）。

14.科技让生活更美好优秀作文精彩 篇十四

窗外都是一些没有看到过的高楼大厦，好像这里的一切都不是存在于这个世界上的，一切都十分陌生。而坐在驾驶位上的爸爸则显得格外轻车熟路，耳朵上还戴着连着手机的耳麦，嘴里还时不时的哼出几句自己喜欢的歌词。我一直观察着老爸，只见老爸每走到一个红绿灯前，都会向自己手机瞟一眼，这个手机一定有什么秘密，我在脑海里想着。我仔细地观察着手机，只见那屏幕上有很多条绿色、黄色、红色的线条互相交错着，就像一张网，让我不理解其中的含义。

我越想越不明白突然，那手机屏幕上出现了一条深红色的线条，我们的车子也停了下来，我似乎好像明白了这个手机上显示的红色线条和我们现实中的拥堵有什么联系。大约过了十分钟，那红色线条逐渐的消失了，而我们行驶的速度也变快了，前面的车子也变少了许多。

“你们先收拾一下零食袋和垃圾，还有20分钟就要到了。”爸爸提醒着我们，我疑惑地问道：“爸爸，你是怎么知道还有多少时间的？你又不是神仙！”“还是多亏了导航的帮助啊。”老爸用手指了指手机“这个叫做导航，你想去哪里的话，就把想去的地点输入到这个搜索框里，就会出现时间和最短的路线。当你不小心开错时，还会自动为你更改路线，很智能。”爸爸解释道“那这个绿色的条条是啥？”这是显示路况信息的东西，绿色代表通畅，黄色代表拥堵，红色则代表特别拥堵。”说着我们已经到达了目的地。

15.小学生科技和创新作文精彩 篇十五

1 医院科技管理及创新平台的重要性

医院的科技管理水平决定着医院的总体工作质量,因为它可以直接影响着医院工作方案的合理性,资金往来款项的流通性,并为患者提供较高的医疗服务质量,是医院发展的核心力量。科技管理水平不仅能够影响医院内部的目标制定程度,对整个社会的医疗水平的发展更加具有推动作用。因此,为了医院的长远发展考虑,科技管理就显得尤为重要。在以往科学技术不是特别发达时,就有相关人士断定21世纪要想发展离不开高水平的技术应用,而在当今时代科学技术不仅能够为生活工作带来便利,对医院事业的发展更是不可小觑的,在提高医院治疗水平的同时我更多的患者减轻疾病的痛苦,是为人民造福的公益行为。

2 加强医院员工的科技管理及创新力度

加大医院相关人员的管理力度是保证医院有序进行的前提条件,通过将院内工作人员的科技管理制度进行完善,使奖惩制度的功能发挥占据主导优势,提高员工的创新热情,以奖惩并重的形式鼓励员工创作相关学术论文,对能够发表论文的工作人员实行奖励政策,派发奖金,论文影响越大,论文水平越高的将会按照相关比例进行奖励,不仅可以获得较高荣誉,更可以在院内获得进步工作者的相关称号。

将科研考核结合到医院岗位设置和评聘分开工作中去,优胜劣汰。加强对临床科主任、高级职称人员、硕、博士人员的科教考核力度,落实年终量化考核和评聘分开。临床高级职称人员每年必须发表1篇统计源以上论著,两年中有1篇核心论著,两年未达标者降低一级聘任。科主任三年中必须获省级医学新技术引进奖或市级以上立项课题,论文的发表要求同高级职称人员。硕士、中、初级职称人员每二年必须发表1篇统计源以上期刊论文。各重点专科及创建专科每年必须申报国家和省基金项目、市社发项目,申报省、市科技进步奖和新技术引进奖。博士每年必须申报一项自然科学基金项目,硕士必须有立项课题或院内自选课题。鼓励临床副高以上人员和技术骨干出国深造,并在每年的11月举行各类人员的科研业绩展示。年终量化考核中给予科研优秀人员加分政策。设立资助硕博士科研专项基金。硕、博士研究生毕业者提出课题申请可以获准课题启动基金2万元~5万元资助。

将医院的科研平台进行深入改革,并使之逐渐健全,将实验室的基础配备进行有针对性的添置,使科研项目能够高质量的进行,并由实验室的研究技术人员配合完成大型项目的研究工作,将临床科研工作更加高效的完成,使医院实验室能够为医院创造更多的科研成果,并为医院的平台发展提供宝贵的技术基础。而医院更应定期邀请相关专家进行工作指导,并找出科研工作存在的问题,将其及时解决。

结合医院发展实际情况,院内在进入一个新的年度初期时会由院内研究小组人员及院外专家共同进行医院重点发展项目的申报研究工作,并通过信息技术手段以相关数据的显示情况进行比例分析,最终根据所列结果选出最佳方案,以此确定年度工作计划,突出工作重点,主次分明的进行医院管理工作。

3 加强医院科技管理及创新平台建设的措施

技术力量的支持是医院提高综合实力的基础,而技术系统是通过技术完成医疗水平的提高,使医院具有自身独特发展特色,并运用技术规范医院行为,使医院的管理模式逐渐趋于全球化管理水平,医用设备更需要融入先进的科学技术手段,它贯穿于医院运行的整个过程,起着增强医院内部联系的促进作用。技术体系及可以为科研平台提供技术保障,更能够为医院的医疗技术创造特色服务,是医院快速发展的核心支持。

医院对科研技术的研究工作是必不可少的,但是同样需要将外国的先进技术引进国内市场,并对国内的领先技术项目进行优化利用,不但要加强技术的应用性,更要将高端技术人才的聘用纳入医院重点,强化技术引进力度,并对省市的项目开展做出具体规划目标,保证项目的顺利进行。

医院在完成基本技术研究后,则需要加大研究难度,对攻克疑难尖端项目要抱有坚定信心,将医院的技术项目形成一体化管理模式,有针对性的对技术进行应用,使医院技术水平的发挥得到更大成效。在医院内部设立紧急手术平台,运用高端技术保证患者能够在第一时间得到最高效的救治,更要加强疾病监测检查平台,将护理平台与信息技术平台融为一体,使医院逐步形成科学技术应用型现代化医疗体系。

医院人员的拔高培训是医院顺应时代发展的关键,不仅要加强员工的理论基础,并将危重病人的紧急救治作为培训的首要目标,增强员工的实际操作能力,提高个人素质,将救死扶伤作为员工个人最基本的医德标准

院部投入1000万元科技基金,重点用于科技项目配套资助、奖励和学术活动的开展以及重点人才的引进和获奖奖励等;推进临床医学研究所和中心实验室、重点专科实验室、动物实验室的建设。拓展与国外医学院校的合作,使科研人员有实实在在的科研项目和基地。

4 医院科技管理及创新平台的技术应用

项目化管理模式可以应用于医院的科技管理和创新。我院将主要技术归类为“院控技术、标志性技术、一科两技技术、适宜技术”四项,并作为医院先进性技术进行项目化管理的实践探索。

“院控技术”就是国内、省内先进、领先的专科技术,具有良好的开展和应用前景的引进技术项目;“标志性技术”就是已在本院开展,代表专科水平和发展方向的技术,已成熟及实用的专科先进技术;“一科两技技术”就是每个科室已开展、有较好的经济及社会效益的主要两种技术项目;“适宜技术”就是科室常规开展的医疗技术项目。

每年通过项目化组织管理流程模式,职能部门组织,临床科室参与进行申报、查新、审核,学术委员会讨论确立为四项技术目标内容和范围,下发给科室责任人任务目标责任书、每月跟踪统计、季度考核、年终评审及奖励等,使四项技术项目在规定的时间和目标质量目标范围内完成,有效地开创医院技术管理新模式,成功地打造了医院技术新平台。

参考文献