家长会稿coco

家长会稿coco（共10篇）

1.家长会稿coco 篇一

家长会发言稿

你们好，首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表14班所有的学生和任课老师对在座的家长表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！

今天，我的讲话分为以下几个方面：

1.班级学生情况简介。

2.期中考试成绩分析。

3.孩子目前存在的问题。

4.与家长交流一下教育孩子的问题。

一、班级学生情况简介。

本班现有59人，其中27个男生，32个女生，女生人数超过了一半。经过接近两年的磨合，孩子们已经能够打成一片。他们团结友爱、互帮互助、拾金不昧、好人好事层出不穷。比如孙立涵、司靓、张红叶等是拾金不昧的典范；赵志松、车龙卫、周立波、邢美玉、高焱等多次帮忙擦黑板；孙秀法、赵一童等不止一次帮课代表发作业本；赵燕、刘忠祥、田金双等经常帮忙打水„。在课堂上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达。比如张红叶、陈硕、任嘉欣、张朔、梁莹、陆奇宗、王静等、，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。比如任超凡、张萌萌、刘福双、陈风华、王宏博、陈书欣、赵志松、司靓、王玉晖等。还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。比如我们班的班干部、各科课代表、宿舍长和组长们！

二、期中考试成绩分析。

我班的成绩与上次月考比稳步上升，大部分同学都有 一定的进步，但是个别同学退步较大。

班级优秀学生：

张红叶（763分 级第一）、徐俊颖（754级第二）、李兰玲、陈风华、梁莹、赵燕、刘福双、尹更新、王静、（王玉晖）、陈书欣等 单科状元;

语文--徐俊颖、数学—徐俊颖、英语—张红叶、物理—张红叶、政治—张红叶、历史—张红叶(100分)、地理—徐俊莹、生物—王静

进步生学生代表：

高珊、刘慧琪、周立波、马庆岗、马泽光、孙秀法、郝丽楠、尹京、邢美玉等

有希望下次月考进步的学生：

董春奇、方文政、刘慧琪、郭亚欣、郝青苗、任超凡、谷金锁、陈硕、马泽光、陆奇宗、周立波、王红博、刘新芳等

学习刻苦的学生;

张红叶、徐俊颖、李兰玲、陈凤华、朱云燕、张萌萌、张朔、方文政、郝青苗、高燕、陈书欣、尹更新等

三、孩子目前存在的问题

（一）生活、纪律上

本学期学生出现违纪现象比过去增多。比如迟到、纠纷（打架）、卫生打扫、自习纪律、携带不应该带的东西到学校、宿舍等方面。男生违纪现象远多于女生。

（二）学习上

透过成绩看问题

1．上课质量决定成绩

有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记（男生较严重），课堂效率低。

2.不能合理安排.•学习目标.•时间

•听不懂的课和不会的问题

3.作业质量值得重视

（1）有些学生作业总是不能按时完成，或不做，硬是老师催促才缓慢交。

（2）有些学生作业马虎，选择题乱猜。计算题只有答案没有过程；老师讲过的题目没有及时更正也没有笔记，导致做过的题目屡做屡做。

（3）少部分学生有抄袭作业现象

5.男生多半不如女生学习态度端正、学习习惯好、学习效率高、学习成绩好。

6、学科之间不平衡，有偏科现象。

四、与家长交流一下教育孩子的问题。

八年级学生的特点:

没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。孩子升入八年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区别。因此八年级年级是很重要的一个转折，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化:学习方面和心理方面。孩子的行为习惯存在的主要问题：

现在的孩子由于好多是独生子女，不会分享，不会包容，做事情先想到自己不会考虑别人，自私自利，造成这种现象的原因是多方面的，有孩子自身的有父母的教育问题还有老师的引导问题。

我们要做的事：

在学校，老师会多和学生沟通，多了解他们的内心世界，和他们做朋友，并让他们意识到这些问题的存在与带给他们的影响，积极引导他们慢慢改变不良习惯。初中阶段正是学生行为习惯养成的关键时期，如能养成良好的习惯，将让孩子受益无穷。

在家里，应该多和孩子做心与心的交流，而不是斥责，或无限制的纵容，如孩子不懂礼貌或其他方面有问题应该加以教育。

我的教育教学思想:

我始终要向他们传递这样一个观念:做人第一，学习第二。

1.要做好人，诚信是首要。

我总是在学生面前说到做到，不食言！对待孩子说谎这个问题我都会平静处理。我劝各位家长不要一发现孩子做错事就打他。因为孩子可能为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾

难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如:可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

2.其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。

对父母，对老师，对同学，对生活„„他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦„„学会生活，3.再者是培养孩子做一个有修养的人。

中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？

四、家庭教育平时应注意的问题:

1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，家长要做好孩子的表率。给子女营造一个良好的学习氛围

2、不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3.要关注孩子的周末安排和思想状态。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的作息习惯和学习习惯。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

4、既要孩子成才，更要孩子成人。不以成绩论英雄，要科学的分析子女的成绩档案。成绩与思想好、能力强不一定成正比关系。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以要关注孩子的全方位的发展（品德修养、心理健康、人际关系与团队意识、意志能力、兴趣特长等）。

5、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

6尽量保证与孩子的及时沟通

多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。

工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！

怎样与孩子沟通

-----为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？招数一：身教重于言传

教育无他，榜样而已

招数二：“斥责”要有的放矢

批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢

招数三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一

家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题；自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

招数五：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。

招数六：保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

招数七：会爱孩子

爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我希望每个家长，多一份责任，少一分放任 多一分鼓励，少一分训斥

多一份关心，少一分随意 多一分理解，少一分责备

多一分赏识，少一分自弃

总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，算是我们的第一次握手吧！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵！

谢谢！

2.家长会主持稿 篇二

女1：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶

男1：敬爱的叔叔、阿姨

女2：敬爱的老师

男2：亲爱的同学们

合：大家下午好！(主持人轮流介绍自己)

女（合）：首先，请允许我代表我们四（6）班的全体同学、代表我们四（6）班的全体任课老师对各位长辈的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

男（合）：爸爸妈妈，是您，给了我们幸福的生活，又是您，在百忙之中来到我们这个温暖的大集体，来和我们一起感受这温馨的时刻。

合：谢谢你们！（鞠躬）

第一部分

男1：今天的家长会，我们将一改往日的面貌，由我们学生自己主持。我的班级我做主！女1：另外今天的内容我们也本着求实、真诚、沟通的原则设计内容。

男2：今天的家长会程序分为两大部分；第一部分：才艺展示，总结汇报；第二部分：老师、学生、爸爸妈妈交流互动。

女2：在这个过程中，我们还准备了精彩的节目让大家欣赏。请大家要遵守纪律，不要接听电话和交流，保持良好的会场秩序，相信大家一定能做得更好！

男1：下面进行我们活动的第一环节：才艺展示，总结汇报，掌声有请李老师致欢迎词。李老师：

各位尊敬的家长

上午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

第二部分

女1：我们是幸福的，因为有了爸爸妈妈的细心呵护；我们是幸运的，因为有这么多老师的认真负责，我们更是积极、上进的，因为我们是光荣的附小学子，今天，我们以惠校为荣，明天，惠校将以我为荣！

男1：请欣赏我们阳光宝贝班合唱歌曲：第一首：校歌——《莘莘学子，志在远方》，第二首 班歌---《和快乐在一起》表演者，四（6）班全体同学。指挥：林家辉。

女1：我们班上最具表演天赋的普天，给我们带来的舞蹈，《Gee》请欣赏。

女2：大家的刚才欣赏精彩的舞蹈，下面继续欣赏我们准备的精彩节目。

男2：下面请欣赏爵士舞，表演者：叶子萌，林靖双，蓝晓昕，魏丁一，掌声有请。（谢谢叶子萌，林靖双，蓝晓昕，魏丁一为大家带来的精彩表演）

女2：我们班的优秀班主任兼英语老师李老师，也已经陪伴我们成长半个多学期，他担任两

个班的英语教学，工作繁重，但她非常负责的用慈爱但不缺乏严格的态度来要求我们。

男2：在她的谆谆教导下，我们班不仅班风非常好，常规工作效果显著，得到校长、学生处、还有各科任教师的一致好评！而且我们班的英语成绩进步非常快！听，说，读，写和表演能力都有了很大的提高。让我们把感谢的掌声送给他们！由请李老师讲话。

李老师讲话：总结班级的情况，班级管理和家庭教育，和英语教学

女1：大家都听的很认真，让我们轻松一下吧，请继续欣赏我们精心准备的英语节目。男1：课本剧：《Happy day 》表演着：

女1：可以看到我们是快乐在学校，请继续欣赏：爵士舞

男1：表演者：林慧婷，陈冰茹

女2：看来我们班有很多的舞林高手哦，现在是展示我们歌喉的时候了

男2：请欣赏：廖玉琳和江秋洁带来的歌曲———《柳 树 姑娘》

女2：现在有我们阳光宝贝班给大家带的歌曲《Children from China are Chinese》

男2：精彩的节目还在后面哦！

主持人合：请欣赏由：普天，吴明娟，贝梓萱，叶子萌，魏丁一，吕晋，李海斌带来的模特秀。

女1：现在请用热烈的掌声请出我们和蔼可亲的朱老师上台讲话。

朱老师：总结数学教学

男1：谢谢朱老师的讲话，在此非常感谢朱老师一路伴随着我们。

女2：请继续欣赏我们的节目，武术,表演者：陈皓轩，杨俊豪，胡琰，黄伟涛，潘灯明，吕晋。

男2：这个节目，可以看出我们四（6）班的阳刚之气。真的是太棒了！

女1：接下老有我们四（6）班全体同学带来的经典朗诵---《假如生活欺骗了你》,《题西林壁》 男1现在请有热烈的掌声请出我们的语文陆老师讲话。

女2：在这么多优秀的老师的带领下，才有今天的我们。

支持人合：老师您辛苦了（鞠躬）

第三部分

男2.：快乐的时光总是很短暂的，现在我们进入下一个环节：真情告白

女1：活动规则：四（6）班所以的同学，说出自己最近的表现和自己的一个缺点。我们的爸爸妈妈要表扬我们的孩子！希望大家畅所欲言，想说就说！

男1：现在有请我们的女！(等说完)让女1号的家长说。

依次类推

3.家长会报道稿 篇三

构建和谐教育

———共筑孩子未来

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。营山县清水完全小学校于2018年3月15日上午召开学生家长会。为了使这次家长会开得卓有成效，学校领导和教师十分重视，精心准备各项工作。

家长会上，张祺玮校长做了热情而生动的讲话，代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，然后向全体家长介绍了目前学校的升学率情况、近期的发展和以后的前景，并向家长们提出了一些教育孩子的建议，针对当前如何预防校园安全、进行了具体讲解，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。

随后，各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长进行了互动交流。同时，老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求，并做了详细的记录。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验，并表达了自己将一如既往地支持学校工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。

这次家长会，学校领导高度重视，各班班主任及年级组积极配合，准备充分，内容丰富，增进了家庭与学校的交流，强化了相互配合、协力共管的现代教育观念，取得了较好效果。

4.家长会主持稿 篇四

撰写：xx

主持：xx

甲：各位爷爷奶奶 乙：叔叔阿姨：

合：大家好！

甲：光阴似箭，半个学期在时钟的摆动声中慢慢流过。

乙：我们经过了期中考试，也迎来了一学期一度的家长会。

甲：感谢你们从百忙之中抽出时间来参加我们一学期一度的家长会。

乙：我相信，你们都想了解您的孩子在学校的表现。

甲：在各科任老师的指导下，你会收获一些教育孩子的方法。

甲：我们班的xx是一个积极向上、学习刻苦的同学，让我们有请班长xx来夸夸我们班的xx。

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乙：听着这些事例，我不能不承认晏王可懿的确是一个勤奋刻苦的人，接下来有请她介绍介绍她的学习方法。

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甲：俗话说得好一份耕耘一份收获。我们班不仅有学习很刻苦的同学，还有成绩进步很大同学——xx。这次期中考试，她的语文考了87分,简直是飞一般的进步。作文是一个高分点，语文老师也经常读她的作文给我们听，接下来让我们有请xx说说她写作文的方法。

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乙：假如每位同学都能正确积极面对学习上的困难，困难就会变成成功。同学们的收获和进步离不开老师的辛勤教育。接下来，就让我们有请我们班的班主任郭老师讲话。

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甲：谢谢郭老师的全面、精透的讲话，为我们指出了问题，介绍了好方法。接下来，让我们有请数学老师苏老师与各位家长交谈。

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乙：感谢苏老师的指导。

甲：今天的家长会到此结束了。

乙：感谢家长能一如既往的鼓励、呵护我们。

甲：感谢老师含辛茹苦的教育、指导我们。

5.家长会主持稿 篇五

甲乙：XX小学三(x)班“爱与职责”家长会此刻开始。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你们好!

首先感激你们能在百忙之中抽时间来我们学校开家长会!期望您能借此机会了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓励。

甲：首先欢迎我们的班主任老师讲话。

乙：有请我们的数学x老师讲话。

甲：千言万语，万语千言，道不尽老师对我们的关怀，在我们老师的辛勤培育下，我们班的很多同学在各方面都有了成长，其中在学习上提高最大的就是去年转来的XXX同学，下面有请他发言。大家欢迎。

乙：XXX同学的发言十分好，不仅仅声音洪亮，并且体态大方。下面我想再请一位同学上台发言(XXX)，请你给我们大家讲讲你的学习方法，来有请XXX。

甲：没有优秀的家长哪有优秀的孩子，下面有请优秀三好学生XXX的妈妈为我们讲话，大家欢迎。

甲：多少个日子，每当我踏进家门，总是看见您为我们洗衣做饭，我们却心安理得的享受这一切。

乙：多少个夜晚，每当我们伏案作业，您总会关了电视，陪伴我们身旁。

甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是对滋养它的大地感恩。

乙：白云在天空中飘荡，描绘一幅幅感人的画面，那是对哺育它的蓝天感恩。

甲：今日请您理解我们的感恩，感激您给予我们生命，并使她绽放的璀璨!

乙：感激您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我们的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自我的空间。

甲：请笑纳您面前的礼物，尽管它微不足道，可是里面包含了我的真诚。

乙：请享受您眼前的大餐，尽管不够丰盛，可是这是我第一次供奉。

家长欣赏自我孩子的礼物。

二、两位主持人再次登场，进入才艺展示

甲：刚才您只算是品尝了一道甜点，接下来请欣赏诗朗诵《感激父母》

乙：父爱如阳光，予我刚强和热情，让我的意志获得磨炼;母爱如月亮，予我温情与诗意，让我变得更加聪明伶俐。下面有请我们班的魔术师XXX同学给我们玩魔术，有请。

甲：XXX同学的魔术表演十分精彩，XXX同学的故事更是让我们迫不及待，有请XXX同学为我们讲故事。

乙：XXX的故事讲得多么动听，下面请欣赏XXX同学为我们带来的电子琴独奏。

甲：欢声笑语需要我们载歌载舞，有请XXX同学为我们献上一支舞。

乙：我们之所以能有今日的成绩，更离不开老师的辛勤培养，所以让我们放开歌喉歌颂教师，表达我们对第二个家长的深深感激!请欣赏大合唱《每当我走过老师窗前》。

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么伟大的灵魂!我们就是这样一天天长大，从一页白纸，到色彩斑斓;老师就是这样一天天老去，从青春靓丽到满头银丝。她像我们的母亲，温柔而又慈祥;他像我们的父亲，严厉而又坚强。正是有老师，我们才从一个小家进入了这个大家，从一种温暖温馨进入又一种丰富充实。她是我们大家的家长，是我们的良师益友。有请我们的班主任老师最总后总结。

三、班主任做总结

四、小主持人致结束语

甲：感激父母，

乙：感激老师，

甲乙：感激学校给我们所有人带来的这次交流机会!

甲：有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护，

乙：有您，我辛勤的园丁的浇灌培育，

甲乙：有您，我们生活的优越环境，我们必须会长成参天大树!

甲：三年时光不长，一切好像发生在昨日，

乙：三年时光不短，我们期盼着灿烂的明天!

6.家长会报道稿 篇六

于11月7日下午召开了凉城县民族小学期中考试表彰会暨家长学校讲座、家长会。

为了使这次大会开得卓有成效，学校领导和教师十分重视，精心准备各项工作，会议分为三个会场。

首先，学校教学楼前召开了表彰会，在高校长的主持下，表彰了上学期全县统考、四校联考和本学期期中考试成绩突出的教师共33人次，每班的前五名和优秀学生共230人次。

随后，优秀教师和优秀学生代表分别发了言。

整个表彰会气氛热烈有序，鼓舞了成绩优秀的教师和学生，达到教育目的。

其次，四楼的`大会议室召开了家长学校讲座，前来参加会议的有县关工委王万和主任、樊汉成副主任、教育局关工委武建勋。

在会上，高校长代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，并向与会家长介绍了学校基本情况、办学思路、办学特色、创建家长学校，关爱“留守儿童”、发展前景等。

另外，特邀四中蔚俊伊老师作了家庭教育专题讲座，就如何提高孩子基本素质提出了具体的建议，要教育孩子心理健康、知恩图报、胸怀宽阔等进行了具体讲解。

每一个细节都使家长们引人入胜、感人至深，赢得了各位家长的热烈掌声。

第三，家长们分流到孩子的班级中如开了家长座谈会，各班班主任和任课教师介绍了学生在校的学习情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等。

同时，本次家长会，各班精心布置，班主任们除展示班级风貌外，还设计了家校互动内容，如：请教子有方的家长谈谈培养孩子学习习惯的话题。

与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验。

老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求，做了详细的记录。

家长们也表达了自己将一如既往地支持学校工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。

同时，校委会人员分班级进行了家长调查问卷和家长调查表调研。

7.家长会学生主持稿 篇七

一．开场白：

男：尊敬的各位老师 女：亲爱的叔叔，阿姨们！合：您们好。男：我是本班的 女：我是本班的

男：在这里，我们代表八（4）班感谢您在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。首先，请允许我代表我班61名同学，向为了我们的成长，含辛茹苦的各位家长表示诚挚的问候和忠心的感谢，向开启我们的智慧，不辞辛劳的各位老师表示美好的祝愿和最崇高的敬意。

女：各位家长的到来，表现了各位家长对八（4）班工作的支持，在此，我代表全体同学对家长们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。（鞠躬）

男：这次家长会的真正意义在于给同学们鼓鼓劲，在我们的心中并不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对我们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话，那么您们的到来就意味着家长会的成功。

女：时光荏苒，转眼新的学期已经过半。半个学期来，通过老师和同学的不懈努力，家长的支持及配合。我班再创辉煌，获得八年级拔河比赛第四名的成绩、期中考试普班成绩最好的班级。这次学校召开家长会是为了增进家长与老师，家长与学生之间的沟通，搭建一个交流的平台，促进学生更加健康成长。二．介绍校长：

男：请允许我介绍一下我们的新校长，可能很多家长对我们年轻有为的文兴来校长不太熟悉，别看他虽然年纪轻轻，却是一个在各方面要求都非常严格，进取心非常强的人。作为一校之长。他学校管理的严，老师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通配合。还创办了课改这种新型的教学模式。三．班主任发言：

男：校长是我们学校的领头雁，而有一个人则是我们班级的领头羊，他的目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 女：他的期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 男：他在我们的心田上撒播爱的阳光 女：他在我们的心田上滋润爱的雨露

合：他就是我们可亲可敬的班主任兼语文老师——庄老师 女：下面有请庄老师发言，大家欢迎！四：数学老师发言：

男：我们的数学老师已年过半百，是一位资深老教师，自从他执教我班数学来，我班数学成绩的突飞猛进是有目共睹的，下面有请吴光源老师发言。五：英语老师发言

女：现在的社会是十分残酷，可谓是“能者生存，弱者淘汰”，近年来，英语这门学科已走入小学课堂，成为与语文、数学平起平坐的一门重要的学科，有人说：不会英语长大后就是现代文盲，下面有请王萍老师发言。六：倾听心声

男：我们能有今天的成就，不光有老师的辛勤培养，而爸爸、妈妈对我们的帮助更是十分重要的。

女：当我们获得成功时，是您们把亲吻送给了我们，那是对我们最好的奖励。当我们遇到挫折时，又是您们送给我们一个拥抱，那是对我们最好的鼓励。

男：您们把爱毫不吝啬地送给我们，无需太多的言语，我们会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是我们生活和学习的最大动力。下面有请学生代表发言

女：爱我们，保护我们，关心我们。但您是否了解我们？下面请我们的班长潘小媛把同学们写给家长的一封信发给大家，里面都是我们的心理话。

男：看过之后，我想各位家长都有不同的感受，也请您们在后面为我们写上几句话，然后装到信封里。

七、调查问卷

男：为了使我们能够更好地成长发展，老师设计了这张调查问卷表，想了解我们在家学习表现，希望您们能如实填写。

八、闭幕词

8.小学家长会主持稿 篇八

尊敬的各位家长：早上好！

非常感谢各位家长的到来。

我先自我介绍一下：我是六年一班班主任兼语文老师。我姓李。再次感谢大家在百忙中来参加今天六年一班的家长会。可以说，今天各位的到来，是对孩子学习关心、支持，也是各位对学校工作支持配合的最好表现。请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢！”

尊敬的各位家长，“一切为了你们的子女、我们的学生”，为了他们今天的学习、明天的成才，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、我说一下今天的家长会的安排：总共两大项内容：

第一项是先由我们二学部部长也是我们六年段的段长以及六年一班语数英的任课教师做相关的教学反馈与个别要求。之后如有需要深入了解孩子的学习情况的，再个别交流。时间是一个小时。

第二项是请家长们参加“薇众德育课堂”活动。时间是9:30——11:30.二、下面，我们开始今天的第一项内容：请我们二学部部长也是我们六年段的段长蔡海水老师，就六年级的相关教学情况做几点反馈与要求。大家欢迎。

1、蔡老师是我们二学部的德育部长，也是我们六年段的段长，同时还担任了六年二班的班主任以及语文等相关学科的教学工作。可以说工作量非常大，今天又抽空为我们做了这么详细的教学情况反馈与说明。非常感谢蔡老师的讲话。

2、接下来由我对班级近阶段来的学习工作一个回顾与反馈。

3、接下来请数学任课教师，林老师做数学教学的反馈与要求。大家欢迎。

4、接下来请英语任课教师，陈老师做英语教学的反馈与要求。大家欢迎。

三、感谢各位老师为毕业班工作的辛勤付出；感谢各位家长为毕业班工作的支持与配合。各位尊敬的家长，孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育；更是社会和家庭方面的教育。那么家庭教育首先就要塑造一个良好和谐的家庭环境，才能够促进孩子健康全面的发展。那么如何做一个合格的父母呢？如何在家正确有效的教育孩子呢？我们的“薇众德育课堂”聘请了北京经贸大学的资深心理教育专家、教授的专门讲座。休息十分钟之后再回来。

9.幼小衔接家长会稿 篇九

各位家长：

再过几个月，您的孩子就将进入小学开始人生路上有一段崭新的生活，当您的孩子告别幼儿园轻松温馨的生活环境，来到一个新的学习环境中，周围的老师、同学都是陌生的，生活作息是不同的，学习的课程是如此丰富多彩的，那么您一定希望您的孩子能尽早适应这一切，为他的漫长的学业生涯带来一个良好的开始。今天，我们就将围绕幼小衔接的问题和各位家长进行一些探讨，我们希望在本学期的教学工作中能构建一个“幼儿园、教师、家长三位一体”的教学模式，让幼儿成为家园协同成果的真正受益者。

首先，在意识上我们要明白，幼儿园教育和小学的教育是不同的，幼儿的入学准备不仅仅是知识上的准备，而且更应该是包括身体、心理上的准备，促进幼儿的共同发展。小学和幼儿园的变化首先表现在环境的变化。环境的变化包括两个方面，其一是物质环境的变化，幼儿园的活动室在小学里演化成了教室，除了一张张椅子以外还有一排排的书桌；操场上的玩具类运动器械被运动性器械所大量替代；教学楼里再也找不到幼儿园里随处可见的各种积木、娃娃；小学的场地比幼儿园更加宽敞。其二是时空环境的变化，幼儿园里的生活活动、运动、游戏和学习活动被小学的课程演化为非常正规和系统的课程，作息表改成了课程表，在幼儿园里的许多活动在时间上是有弹性的，因为教师更多的不是考虑幼儿能掌握多少，而是幼儿的兴趣程度和投入程度，但是在小学所有的活动都在规定的时间里执行和在规定的时间里结束，在幼儿园里所有的学习活动都将在30分钟里结束，但是在小学所有的学科的授课时间保证在40分钟或者更长。其三是师生互动形式的变化，在幼儿园里教师更多的主动观察幼儿，引导幼儿，通

过谈话、游戏、个别交流带动幼儿走入集体生活，而在小学里，教师通过书面的作业、小组探讨、集体的授课等形式和学生进行互动。其

四、评价目标的变化，在幼儿园里教师对幼儿的发展评价是比较模糊的，因为我们知道年龄越小，个体间的差异就会越大，就好比一个一岁的婴儿和一个两个月的新生儿之间的差异那是多么大，其实他们的年龄只有11个月的差距，那么一个25岁的人和一个19岁的人，相差6岁就是72个月，他们之间的差异还会很大吗？因此幼儿园的老师的评价方法是让所有的孩子站在同一个发展起点，然后到达不同程度的发展目标，老师关注的是孩子的个性、健康、认知、品行、社会性多方面的同步协调，所以评价的方式更多是以文字描述性的，不会以数字化的形式来表现，但是在学校里，我们都知道，评价的方式很大一部分依赖于考试的分数。对幼儿的评价是量化的。

综上所述我们把幼小之间的差异用以下的文字来描述：相对于幼儿园以游戏为主的学习生活来说，课堂学习将成为孩子小学生活的主题。如果说幼儿园教育以“抚育”为主兼顾学习，那么小学一年级教育则完全转向了学习；如果说幼儿园更多的强调“呵护”与“照顾”，那么小学一年级则更注重“自理”与“自立”；如果说幼儿园的孩子对学习更多的是“朦胧”，那么小学一年级则是由“朦胧”逐渐走向“清醒”。这些是伴随着孩子的成长自然形成的教育转变，家长不用过分的担忧，相信自己的孩子一定能够顺利地渡过这个适应期。

我们谈了以上这些幼小方面的差别以后，我们来讨论一下我们作为家长应该为孩子做些什么？

培养幼儿良好的入学情绪

目标：让幼儿产生我要做小学生的愿望，我要上学的愿望。从主观上有配合做好有衔接的愿望和行动。

做法：

（一）利用各种媒体向孩子介绍小学生活的多姿多彩。如央视、上海本地的少儿频道，看看小学生们在课外时间和学校里做什么，他们和幼儿园里的活动有什么不一样。

（二）带领孩子有意识的看看小学生们每天是怎样上学的。

（三）带领孩子参观学校的环境。在这里我们大班组在本学期已经有了这个活动的安排，不过，也希望家长在为孩子报名的时候能够让自己的孩子有意识的看看学校的环境。

切忌的做法：

切忌对孩子说以下的话：现在让你多玩一下，以后上学了你就别想玩了；你这么不听话，以后上了小学老师一定不喜欢你；这么简单的题目你都不会做，以后上了小学怎么办；快点吃完饭做作业了，现在幼儿园作业少，以后上了小学作业很多，你慢吞吞的怎么来的及？等等。这些话都会造成孩子对上学产生恐惧感，不利于形成入学的愿望和兴趣，甚至会让孩子入学后形成厌学心理，那就得不偿失了。当然，家长也不能过分渲染小学生活，凭空想象，将小学生活说的言过其实，这样孩子入学后发现没有那么好，会产生被骗、失望的情绪，不利于将来的学习。

幼儿良好生活习惯的养成：

目标：这是让孩子开始自立和自理的第一步，使孩子在今后的学校生活中会照顾自己。

做法：

（一）用眼卫生。书写、阅读姿势等，我们幼儿园还会在本学期教会孩子做眼球操。让孩子懂得保护眼睛的重要性和保护的方法。

（二）喝水和如厕习惯的培养，告诉孩子们每天应该有一定的饮水的量，在幼儿园里有教师会时时提醒，但在学校就靠自己了。同样孩子如厕的能力和习惯培养，在课间不要光顾着玩，要抓紧时间上厕所，怎样用手纸，束好衣裤等。看起来这都小事，但是如果孩子没有学会的话，那就是大事。等上了小学再去解决这些问题就得不偿失了。

（三）稳定的作息习惯。让孩子每天7：00之前起床，现在就开始，有的孩子因为幼儿园早晨入园时间最晚8：30分，家里又离幼儿园近，所以每天拖拖拉拉起床很晚，不如现在就开始，养成了良好的作息习惯今后可以轻松许多。

（四）让孩子热爱运动。强健的体质和优良的体能是学习的保障，为什么有的孩子刚上学时成绩都差不多，但是到了年级不断升高，有的孩子依然精神抖擞，有的却开始感到累，感到倦态，容易疲劳，这就是运动的关系，黄帝内经中说古人的呼吸间隔时6秒4，但是现代人的呼吸间隔3苗33，道理很简单，现在的人在承受着巨大的事业压力、社交压力、家庭重担的负荷的同时也在享受着优质的物质生活条件，我们的身体对环境的敏感度变弱，对环境的抗压能力变弱，所以送给孩子一个健康的体魄和充沛的精力是非常重要的。

培养孩子的时间观念

目标：让孩子懂得珍惜时间，能高效率的完成自己的工作。做法：

（一）认识时钟。不但要会看整点、半点，还要逐步学会看几点几分。让孩子体验一下5分钟有多长，在5分钟里可以做哪些事情，然后让她体验10分钟有多长，10分钟里可以做些什么？以后他就对学校里的课间10分钟有感知了。

（二）规定孩子完成任务的时间。无论你交待孩子做一件什么事情，你都要告诉孩子具体完成的时间，如给你30分钟，你把房间收拾好。看，长针走到10，你要早餐完成。或者我们要在8：15之前赶到幼儿园。不要模糊，不要笼统，让时间来替代你管理孩子。

（三）和孩子沟通时间上的约定。如这幅画你大概要花多少时间？让孩子告诉你他的安排，家长只是负责监督。

建立良好的学习习惯

目标：培养幼儿良好的学习习惯，让孩子更加有效的学习。做法：

（一）培养孩子的任务意识。要求孩子清楚地记得自己值日生的日子和任务；知道在一个活动中自己的工作和任务，如在一个游戏中，他知道自己今天的工作是什么。能在规定的时间里完成任务。

（二）注意力培养。有的家长说我的孩子看电视可由注意力了，有的家长说我的孩子只要是来兴趣的活儿，注意力肯定集中。其实这是孩子的无意注意力，我们知道在心理学上说注意力分为有意注意和无意注意，好看的电视，好玩的游戏激发了孩子的兴趣，调动了孩子的注意力能量，这就是以兴趣和生物本能的注意力，就是无意注意，我们今天说的注意力培养是有意注意力，根据幼儿的年龄特点，一个5-7岁幼儿的有意注意力培养要在20-30分钟，有意注意时主观和客观协调动作的结果，首先是倾听的注意力，仔细听，听完整不能听个大概就结束了，听后能反馈。家长可以让幼儿少看电视多听广播，问问你听到了什么，只要孩子能说出个一点二点就说明了孩子的确在听，不能一问三不知，还可以让幼儿带着一个问题去听，如让孩子去打电话询问天气情况等。其次是注意力是否抗干扰。对于这个问题家长要多以鼓励为主，如当孩子完成了一项任务后，家长说：‘你干得不错，旁边有人在说话，你都能专心地把作业完成，很好。”让孩子知道只有一心一意才能把事情做好。

（三）阅读习惯的培养。首先教会孩子对文字有兴趣。对生活周围的文字有敏感度，如商店的招牌、马路上的路牌等；其次是让孩子能够认识一些常见的文字。（家里人的名字、自己的名字、学校的名字、经常去的商店的名字等）；第三、给孩子讲故事，选一本图文并茂有一定情节但不会过于复杂的书，家长读给幼儿听，当读到紧要关头的时候，突然停住说：下面会发生什么事情呢？你自己先看看猜想一下吧。”给幼儿一个自己阅读的机会。第四、家庭中要有一个喜欢读书的环境，让孩子经常听到家长们的交流：我从一本什么书上看到一件什么有趣的事等。让书本成为孩子的一位不说话的老师。

（四）质疑的能力培养。有的孩子像一个容器，可以接纳成人的许多教导和知识，但是当遇到问题时，就不行了，培养孩子主动提问和质疑非常重要，从实际情况来看，小学以二年级的课程还浅显一些，孩子不懂家长可以教一教，随着学习的深入，家长也会有捉襟见肘的时候，这时如果孩子能主动提问的话，遇到不懂得地方可以自己问老师、问同学，可以自己查找资料，这样就等于让孩子不但学会了发现问题还学会了自己解决问题的能力。所以当孩子听了一个故事或者进行了一个活动，家长也可以让幼儿提提意见或者想法，我们教师在教学中把这个能力也作为幼儿学习能力发展的重要评价指标。

今天，我们讲了幼小衔接的大概内容，对我们教师和家长来说，我们的任务很艰巨，对于怎样让孩子拥有良好的素质，正如有句话：训子千遍不如培养一个习惯，只有带着良好的习惯上路，我们的孩子才能走得更远，不辜负为人父母的期望。

10.家长会主持稿 篇十

主持人：

A——xx B——xx

c——xx D——xx

A：亲爱的叔叔、阿姨

B：亲爱的爸爸妈妈

c：敬爱的老师

D：亲爱的同学们

合：大家好，欢迎大家相聚在二年级一班

A：我叫xx，可不是大树的树，我这个x表示及时雨的意思。

B：我叫xx，第一次当主持人，有点兴奋，有点紧张，请大家给我点鼓励好吗？谢谢！

c：我叫xx，英文名叫

谢谢李老师给我这次锻炼的机会。

D：我叫xx，李老师说我有主持人的范儿，其实我特别喜欢站在:台上这个感觉，因为我的理想就是当一名专业主持人。

A:今天有我们四位做家长会的主持人，我想今天的节目会格外好看。

BcD：必须的。

B:经典诵读，传承文明。

c:本学期我们利用课余时间学习了《百家姓》

D:现在就让我们把精华部分展示给我们的家长。

A：有请同学们上场。

灯光，音响，伴奏呢？

李老师：这儿呢！

c:今年有一首歌唱得特别火

唱：啊呀呀，啊呀呀

ABD:哎，谁不知道啊，《忐忑》呗！

c:那你们知道《忐忑》是什么意思

吗？

D:我知道，就是心神不定，很纠结，很矛盾。

c：那你们有过这种心情吗？

B：有，比方说，干了不该干的事，心里很后悔的时候。

A：撒谎的时候。

D:没有完成作业的时候。

A:还有偷吃巧克力的时候。

c：大家愿意把你们忐忑的心情唱出来吗？

A:刚才大家都唱出了自己被批评前的心声，可又有谁知道老师们的良苦用心。

B：我知道。

c：我知道。

D：我知道。

全班：我们都知道。

a：我知道老师是爱我们的，老师的爱是——

b：老师的爱是给我们不停的讲解

我我理解的难题。

c：老师的爱是对我甜蜜的微笑。

d：老师的爱是严厉的目光。

e：老师的爱是体育课前给我们泡好的菊花水。

f：老师的爱是我把抱起来高高举起。

j：老师的爱是瞪大眼睛听我把话说完。

老师的爱说也说不完

李老师：谢谢同学们感受到老师的爱，老师也同样感受到了你们的爱。同学们的爱是每天早上甜甜的问候和热情的拥抱。

贾老师：同学们的爱是当我的助手帮我拿教具，端杯子。

李老师：同学们的爱藏在白板后面，送给我的祝福，叫我好好休息。

贾老师：同学们的爱是课间给我捶捶背，倒杯水。