牢记核心价值观乐谱（共2篇）
1.牢记核心价值观乐谱 篇一
构建和谐场所是建设社会主义和谐社会的一部分，创新场所管理是社会管理创新的一部分，创新场所管理，构建和谐场所是摆在我们面前的一项紧迫而极端重要的工作。影响构建和谐场所的因素很多，但关键是党员领导干部能否忠实践行政法干警“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观，牢记宗旨，忠诚为民，建立同人民群众的血肉联系，赢得人民群众的拥护与支持。作为一个政治处主任，在如何为民上，在如何加强同人民群众的血肉联系上，在如何构建和谐场所上深有体会。在政法干警核心价值观教育活动中，笔者就此作了一些思考。
构建和谐场所，必须牢记宗旨，理念为民 胡锦涛指出，“必须深刻认识和充分运用紧紧依靠人民群众、诚心诚意为人民谋利益、从人民群众中汲取力量的历史经验，坚持立党为公、执政为民，坚持以人为本，把最广大人民根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，深入做好群众工作，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使党始终得到人民群众支持和拥护”。温家宝视察河南时曾说：“让河南人民生活得更好，这就是我们的最终目标。让河南人民生活得更好，不断提高全省人民的物质文化生活水平，才能使中原经济区发展有真正的动力”。归根结底，我们执政也好，发展也好，一切都是为了人民。构建和谐场所，必须牢记宗旨，理念为民。
树立为民理念，就要吃苦在前，享受在后，时时、处处、事事把人民群众的利益放在第一位，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
树立为民理念，就要筑牢为官一任，造福一方的思想，民生优先，民权优先，民利优先，为民执政，为民发展，为民服务，为民解难，以为民统领一切工作。
构建和谐场所，必须牢记宗旨，真情为民 我们要牢记卢展工书记 “为民是本质，为民是根本，为民是责任，为民是标准”的要求，切记“为民不是作秀，为民不是恩赐，为民不是形象”，要在核心价值观教育实践活动中，切实从思想深出解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，切实解决对人民群众的真情实感问题，真情实意地为群众办实事，办好事，排忧解难。构建和谐场所，必须牢记宗旨，真情为民。
真情为民，就要端正目的和手段的关系。执政为民，执政是手段，为民是目的，执政的目的是为民，为民的目的不是执政。个别领导为民不是真情为民，作秀的有之，树形象的有之，捞政绩的有之，是人民群众极为反感的，应予坚决鄙弃。
真情为民，就要带着对人民群众的深厚感情，真情实意地出实招，办实事，办好事，着力为人民群众改善民生，着力解决人民群众最关心、最现实、最直接的问题，着力为人民群众排忧解难，让人民群众见实效、得实惠。
真情为民，就要坚持以人为本，把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益贯穿服务人民群众全过程，作为想问题、办事情的出发点和落脚点，切实摆正同人民群众的位置，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众、工作上依靠群众，真心实意地为群众谋利益，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，以实际行动取信于民，真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。
构建和谐场所，必须牢记宗旨，问需为民 邓小平同志指出，“要把人民群众满意不满意、拥护不拥护、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为评判各项工作的最终标准”。为民必须着眼人民群众的需要、着力满足人民群众的愿望。只有这样，人民群众才会满意，才会拥护，才会高兴，才会赞成，才会答应!否则往往是办了好事人民群众不理解、不领情甚至怨声载道。构建和谐场所，必须牢记宗旨，问需为民。
问需为民，就要在做决策、定政策时充分考虑群众利益、充分尊重群众意愿，统筹协调各方面利益关系，坚持问政于民，问计于民、问需于民，坚持科学决策、民主决策、依法决策。
问需于民，就要牢固树立群众观点，坚持党的群众路线，加强与群众的密切联系，自觉站在人民群众的立场上，深入基层，深入一线，倾听群众呼声，了解群众疾苦，真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么，把工作的着力点放在基层，纾困解难，切实解决群众反映的困难和问题。
问需于民，还要转变观念，从为人民群众做主转变为由人民群众做主，从我为群众办好事转变为群众自己为自己办好事，让人民群众参与议政、参与决策、参与监督。办好事，办实事，要更加广泛地征求人民群众的意见和建议，更加充分地反映人民群众的需要和愿望。
构建和谐场所，必须牢记宗旨，统筹为民 当前，改革开放的大潮冲击着我们整个社会，利益多元化，思维多元化，价值多元化。作为劳教场所也一样，存在着各种利益关系，并且各种利益关系日趋复杂，各种利益诉求日趋增多，警察和工人、工勤和工人、在职和离职、大队和科室等关系，哪个处理不好，平衡不好，都会影响场所稳定，影响和谐场所建设。构建和谐场所，必须牢记宗旨，统筹为民。
统筹为民，就是要牢固树立发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，解决好如何统筹兼顾各种利益关系，反映不同诉求，在不同阶层合理分配改革发展成果问题。
统筹为民，就要坚持以人为本，既要考虑做大蛋糕，更要考虑分好蛋糕;既要考虑效率，又要兼顾公平;既要考虑人民群众的长远利益、根本利益，又要考虑人民群众的具体利益、现实利益，必须在坚持以人为本执政为民上、在统筹兼顾各种利益上、在让三所人共享三所改革发展成果上进一步着力。
构建和谐场所，必须牢记宗旨，建制为民 劳教场所多年实践，在坚持以人为本、执政为民上探索出了很多好的做法和经验，深受人民群众的拥护和好评，如年度体检制度、年度拓展训练制度、警察职工因病住院慰问制度、节日慰问制度等等，都需要建立长效机制，以更好地为民服务。构建和谐场所，必须牢记宗旨，建制为民。
建制为民，要建立群众沟通机制。沟通可以征集民意，沟通可以参政议政，沟通可以化解误会，沟通可以消除分歧。场所的决策得不到拥护，办了好事得不到理解，有许多都是没有有效沟通造成的。经验告诉我们，一项科学决策刚推出时，往往只有60%的支持率;40%不支持的群众，有30%是可以通过有效沟通解决的，有10%通过个别沟通或思想工作也是能够解决的。
建制为民，要建立风险评估机制。党委作出有关民生的重大决策，要广泛征求意见，同时对人民群众的接受程度以及可能引发的各种矛盾进行风险评估，制定预案，以便及时化解矛盾，化解风险。
建制为民，还要建立警察职工思想预警机制。党员领导干部要建立联系点，经常深入基层，了解警察职工思想。中层领导要开展经常性谈心活动，及时发现思想问题。一旦发现思想苗头，及时向党委预警，便于及时开展工作，有效解决思想问题。
构建和谐场所，必须牢记宗旨，忠诚为民 河南司法行政精神是“听党的话，无私奉献，用心谋事”，这是为民必不可少的精神。没有一颗忠诚之心，没有一颗谋事之心，没有无私奉献的精神，是无法做好为民之事的。构建和谐场所，必须牢记宗旨，忠诚为民。
忠诚为民，就要着力发展。发展是硬道理，发展是民生的保障，发展是民生的基础，发展是民生的关键，发展是最大的民生。发展决定民生，有发展才能更好为民，没有发展就谈不上为民。发展才能更好地做大“蛋糕”，才能更好地改善民生，更好地凝聚人心，更好地维护社会公平正义。
忠诚为民，就要忍辱负重，做好引导教育工作。有时为民办事不被理解甚至误解，关键是没有教育好、引导好、沟通好。人的欲望是无止境的，如果没有崇高的思想、理想引导，就会私欲膨胀，就会把人变成魔鬼。这个崇高思想、理想，对我们政法干警来说，就是“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观。教育好、引导好广大警察，重建核心价值观，都需要艰苦卓绝的工作要做。
忠诚为民，就要尽心尽力，好事做好，实事办实。在事涉人民群众切身利益时，好事要立足于早、立足于细、立足于实。好事做早、做细、做实，群众就拥护、就赞成、就答应、就高兴、就满意。做得晚，群众就会有怨气，就会不答应;细节决定成败，做得不细，不贴心，群众就会有牢骚，就会不满意;做得不实，为做好事而做好事，为作秀而做好事，为树形象而做好事，群众就会反感，就会不赞成。
民可以载舟，也可以覆舟。民生连着民心，民生凝聚民力，民生关系发展，民生催生和谐。谁把人民群众放在心上，人民群众就一定会把他放在心上;谁把人民群众放在手心，人民群众就一定会把他高高托起!我们只要牢记宗旨，关注民生，理念为民，真情为民，问需为民，统筹为民，建制为民，忠诚为民，好事办好，真正把群众放在心上，把心放在群众身上，就一定会得到广大人民群众的拥护和支持，就一定能构建出一个和谐平安的劳教场所。
2.牢记核心价值观乐谱 篇二
1. alter v. 改变，改动，变更
2. burst vi. n. 突然发生，爆裂
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
4. blast n. 爆炸;气流 vi. 炸，炸掉
5. consume v. 消耗，耗尽
6. split v. 劈开;割裂;分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐(唾液等);唾弃
8. spill v. 溢出，溅出，倒出
9. slip v. 滑动，滑落;忽略
10. slide v. 滑动，滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔
13. budget n. 预算 v. 编预算，作安排
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的
17. transform v. 转变，变革;变换
18. transmit v. 传播，播送;传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21. shift v. 转移;转动;转变
22. vary v. 变化，改变;使多样化
23. vanish vi. 消灭，不见
24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑，疑心
26. suspicious a. 怀疑的，可疑的
27. mild a. 温暖的，暖和的;温柔的，味淡的
28. tender a. 温柔的;脆弱的
29. nuisance n. 损害，妨害，讨厌(的人或事物)
30. insignificant a. 无意义的，无足轻重的;无价值的
31. accelerate vt. 加速，促进
32. absolute a. 绝对的，无条件的;完全的
33. boundary n. 分界线，边界
34. brake n. 刹车，制动器 v. 刹住(车)
35. catalog n. 目录(册) v. 编目
36. vague a. 模糊的，不明确的
37. vain n. 徒劳，白费
38. extinct a. 绝灭的，熄灭的
39. extraordinary a. 不平常的，特别的，非凡的
40. extreme a. 极度的，极端的 n. 极端，过分
41. agent n. 代理人，代理商;动因，原因
42. alcohol n. 含酒精的饮料，酒精
43. appeal n. /vi. 呼吁，恳求
44. appreciate vt. 重视，赏识，欣赏
45. approve v. 赞成，同意，批准
46. stimulate vt. 刺激，激励
47. acquire vt. 取得，获得;学到
48.accomplish vt .完成，到达;实行
49. network n. 网状物;广播网，电视网;网络
50. tide n. 潮汐;潮流
新四级冲刺需牢记的700核心词:51-100
51. tidy a. 整洁的，整齐的
52. trace vt. 追踪，找到 n. 痕迹，踪迹
53. torture n./vt. 拷打，折磨
54. wander vi. 漫游，闲逛
55. wax n. 蜡
56. weave v. 织，编
57. preserve v. 保护，保存，保持，维持
61. abuse v. 滥用，虐待;谩骂
62. academic a. 学术的;高等院校的;研究院的
63. academy n. (高等)专科院校;学会
64. battery n. 电池(组)
65. barrier n. 障碍;棚栏
66. cargo n. (船、飞机等装载的)货物
67. career n. 生涯，职业
68. vessel n. 船舶;容器，器皿;血管
69. vertical a. 垂直的
70. oblige v. 迫使，责成;使感激
71. obscure a. 阴暗，模糊
72. extent n. 程度，范围，大小，限度
73. exterior n. 外部，外表 a. 外部的，外表的
74. external a. 外部的，外表的，外面的
75. petrol n. 汽油
76. petroleum n. 石油
77. delay vt./n. 推迟，延误，耽搁
78. decay vi. 腐烂，腐朽
79. decent a. 像样的，体面的
80. route n. 路;路线;航线
81. ruin v. 毁坏，破坏 n. 毁灭，[pl.]废墟
82. sake n. 缘故，理由
83. satellite n. 卫星
84. scale n. 大小，规模;等级;刻度
85. temple n. 庙宇
86. tedious a. 乏味道，单调的，
87. tend vi.易于，趋向
88. tendency n.趋向，趋势
89. ultimate a. 极端的，最大的，最终的 n. 极端
90. undergo v. 经历，遭受
91. abundant a. 丰富的，充裕的，大量的
92. adopt v. 收养;采用;采纳
93. adapt vi. 适应，适合;改编，改写 vt. 使适应
94. bachelor n. 学士，学士学位;单身汉
95. casual a. 偶然的，碰巧的;临时的;非正式的
96. trap n. 陷阱，圈套 v. 设陷阱捕捉
97. vacant a. 空的，未占用的
98. vacuum n. 真空，真空吸尘器
99. oral a. 口头的，口述的，口的